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2011年11月3级理论真题答案及部分解析

2011年11月3级理论真题答案及部分解析
2011年11月3级理论真题答案及部分解析

心理咨询师国家统一考试:2011年11月3级理论真题解析

@1 关于职业,正确的说法是()。

(A)职业仅仅是从业人员谋生的手段

(B)职业体现了劳动者责任、权利和利益的有机统一

(C)职业是公司老板设置并用来获取利润的平台

(D)员工胜任职业的唯一衡量标准是职业能力

【答案】B

@2 下列范畴中,属于职业道德要素的是()。

(A)职业分工

(B)职业收入

(C)职业荣誉

(D)职业特征

【答案】C

@3 职业道德的具体功能是()。

(A)导向功能、规范功能、整合功能、激励功能

(B)导向功能、示范功能、整治功能、激励功能

(C)教育功能、规范功能、整合功能、强化功能

(D)导向功能、惩罚功能、凝聚功能、激励功能

【答案】C

@4 在下列中国传统职业道德言论中,符合现代职业素质要求的是()。

(A)士为知己者死

(B)君子敏于事而慎于言

(C)衣食足而知荣辱

(D)民无信不立

【答案】

@5 极端个人主义的本质是()。

(A)人的自私的天然本性

(B)坚持个人利益高于其他利益

(C)奉行今朝有酒今朝醉的处事哲学

(D)脱离集体

【答案】

@6 关于职业精神,正确的说法是()。

(A)职业精神是企业员工职业理想的总和

(B)追求利益至上是职业精神的本质

(C)员工自主追求和对自己严格要求是职业精神的核心内容之一

(D)任何企业都有自己独特的职业精神

【答案】

@7 作为职业道德规范,诚信的特征是()。

(A)通识性、智慧性、止损性、资质性

(B)规定性、模糊性、赢利性、资质性

(C)规范性、智慧性、止损性、资源性

(D)通识性、客观性、自损性、互利性

【答案】

@8 关于职业纪律,正确的说法是()。

(A)职业纪律是企业用于约束和控制从业人员的合法工具

(B)职业纪律应该由企业管理人员单方面制定

(C)遵守或违背职业纪律的状况折射着员工的劳动态度和敬业精神

(D)坚持相对宽松的职业纪律是以人为本的具体体现

【答案】

@9 职业活动内在的道德准则包括()。

(A)服从

(B)谦虚

(C)审慎

(D)勤勉

【答案】

@10 从业人员在职业技能上坚持“与时俱进”的要求包括()。

(A)立足时代,充分认识职业技能加快发展更新的特点

(B)立足国际,实施以模仿、复制为主的职业技能提高策略

(C)立足未来,践行终身学习的理念

(D)立足实际,树立只有掌握高技能才能拥有一切的职业意识

【答案】

@11 下列说法中,属于职业道德修养的正确意识和方法的是()。

(A)吾日三省吾身

(B)勿以善小而不为

(C)己所不欲,勿施于人

(D)与世无争天地宽

【答案】

@12 在中国传统职业道德中,敬业的含义包括()。

(A)执事敬

(B)专心致志,以事其业

(C)敬字工夫,及是圣门第一义

(D)不怠慢,不放荡

【答案】

@13 “不找任何借口”是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一。其意思是()。

(A)对自己的行为负责

(B)把自己的事情千方百计做好

(C)投入自己的忠诚和责任心

(D)摈弃一切个人权利意识

【答案】

@14 同事间建立和谐关系应该遵循的原则包括()。

(A)多做事少说话

(B)彼此看重对方

(C)不说同事的坏话

(D)同事间不分派系

【答案】

@15 对从业人员“追求真理”的具体要求包括()。

(A)要加强学习

(B)要敢于牺牲

(C)不盲目从众

(D)不盲目唯上

【答案】

@16 对从业人员“节约资源”的基本要求包括()。

(A)具备节约资源意识

(B)明确节约资源责任

(C)创新节约资源方法

(D)获取节约资源报酬

【答案】

@17 如果你所在单位的员工迟到早退的现象十分普遍,虽然公司领导三令五申,但似乎法不责众,员工们依然我行我素。最近,公司领导又在开会时严肃强调纪律。面对这种情况,你会()。

(A)随大流

(B)先按要求做,观察几天再说

(C)按照领导要求的做

(D)估计领导的要求不起作用

【答案】

@18 某公司技术人员为了搞技术革新,废寝忘食,夜以继日,积劳成疾。虽然技术革新取得了一定进展,但由于公司业务拓展过大导致后续资金投入不足,继而导致技术革新半途而废。假如你就是那位技术人员,你会()。

(A)很后悔从事这项科研工作

(B)很遗憾没有研制成功

(C)向公司申请一些身心健康损失费

(D)呼吁缩减其它投资,继续推进技术革新

【答案】

@19 古时,吴王阖闾令孙子(孙武)操练宫女,孙子任命吴王两个最美丽的宠妃为队长,两个队长不执行军纪,嬉闹不已,导致操练失败,孙子愤而依纪杀之。如果你是吴王,你会()。

(A)适当惩罚孙子

(B)赞同孙子执纪严明

(C)后悔信任孙子

(D)为两个美姬之死感到悲痛

【答案】

@20 在总经理的授意下,某公司会计秘密挪用公司资金炒股,原本想为公司大赚一笔,结果炒股失利,血本无归。公司很快就要进行财务审计了,估计事情会暴露。假如你是那名公司会计,现在你会()。

(A)向总经理抱怨:“早知如此,何必当初”

(B)安慰总经理:“我们是为了公司好,没什么可怕的”

(C)对总经理说:“决策是你做的,你赶快想办法解决,可别连累我”

(D)向总经理建议:“赶紧向组织交代”

【答案】

@21 小王和小张俩人平时总闹矛盾,不仅影响到了工作,而且也损害了公司的形象。如果你是小王和小张的上司,你会()。

(A)把小王和小张俩人的所有缺点罗列出来,痛加批评

(B)把小王和小张俩人的优点找出来,都给予表扬

(C)要小王和小张俩人同时分别找自己的优点和对方的缺点

(D)要小王和小张俩人同时分别找出自己的缺点

【答案】

@22 如果你向公司领导提出了一条建议,你觉得这条建议非常可行,但是公司领导并未采纳。在这种情况下,你会()。

(A)继续向公司领导提建议

(B)弄清楚自己所提的建议不被采纳的原因,之后再提出新的建议

(C)觉得领导有点“官僚”

(D)觉得自己没有用武之地

【答案】

@23 如果有同事误解了你,并说了些阴阳怪气的话,你会()。

(A)感到委屈,但会默不作声,表现出不在意的样子

(B)找那位同事说理

(C)想一想自己哪里做得不好并加以改正

(D)一定要找那位同事私下沟通一下,把话说开了

【答案】

@24 公司规定:任何员工迟到一分钟就要罚站一分钟。如果你是公司主管,下属中有一名骨干员工因为最近工作繁忙而迟到,你对他的处理方式是()。

(A)因为这名员工是骨干,暂且不会处罚他

(B)因为这名员工最近工作十分繁忙,故不会处罚他

(C)为了保持这名员工的积极性,装作没有发现这名员工迟到

(D)按照公司规定予以处罚

【答案】

@25 你和小王同在一家公司上班,公司主管领导对小王格外照顾,似乎小王做错了事情也从不计较。相反,如果事情发生在你身上,就会受到批评。你会()。

(A)向领导提出抗议

(B)向小王请教和领导搞好关系的诀窍

(C)努力和小王搞好关系

(D)努力工作,顺其自然

【答案】

@26 支配呼吸的中枢位于()。

(A)底丘脑

(B)延髓

(C)下丘脑

(D)脑桥

【答案】B

@27 面对外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它标示出来,这表明知觉具有()。

(A)恒常性

(B)整体性

(C)理解性

(D)选择性

【答案】C

@28 对咸最敏感的部位是()。

(A)舌尖

(B)舌边前部

(C)舌根

(D)舌边后部

【答案】B

A30

分布在舌面及上颚的味蕾是感受器,能溶解的、有味道的物质。

四种基本味觉:甜、酸、苦、咸(注意与平时讲的酸苦的差异)。甜:舌尖

苦:舌根

咸:舌边前

酸:舌边后

@29 简单任务下的注意广度是()个项目。

(A)3~5

(B)3~7

(C)7~9

(D)5~9

【答案】D

与短时记忆容量一致。

@30 本能心理学的代表人物是()。

(A)W.詹姆士

(B)F.奥尔波特

(C)W.麦独孤

(D)C.达尔文

【答案】C

106A

英国的本能心理学代表人物W.麦独孤,其理论受到达尔文的影响。

@31 在竞争的条件下,人们倾向于把他人的失败作()。

(A)内归因

(B)情境归因

(C)外归因

(D)运气归因

【答案】A

A137

影响归因的因素:

1、社会视角:当事人与旁观者对行为者的行为原因的解释会有差异。

2、自我价值保护倾向:对自己与对别人内、外归因正好相反。

3、观察位置:归于突显的、在注意中心的人物。

4、时间因素:时间越久->情景性

@32 态度的ABC模型中,B代表()。

(A)行为

(B)情感

(C)认知

(D)行为倾向

【答案】D

【答案】D

态度概念的ABC是指构成态度有认知、情感和行为倾向性三个成分。A指情感,B指行为倾向,C是认知。

@33 鼓励老年人适当地参与社会活动,与他人保持必要的沟通,最重要的原因是沟通能()。

(A)获得信息

(B)改善人际关系

(C)交流思想

(D)维持心理平衡

【答案】D

发展心理学-A291

这几全答案本来都是对的,但针对老年人,维持心理平衡最重要

容易错选C

@34 社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是塔尔德所称的()。

(A)上升律

(B)先内后外律

(C)下降律

(D)先外后内律

【答案】C

@35 艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。

(A)获得勤奋感,克服自卑感

(B)获得繁衍感,避免停滞感

(C)获得亲密感,避免孤独感

(D)形成角色同一性,避免角色混乱

【答案】C

A206

主要发展任务良好价格特征

1、婴儿前期0-2岁:获得信任感,克服怀疑感;希望品质

2、婴儿后期2-4岁:获得自主感,克服羞耻感;意志品质

3、幼儿期4-7岁:获得主动感,克服内疚感;目标品质

4、童年期7-12岁:获得勤奋感,克服自卑感;能力品质

5、青少年期12-18:形成角色同一性,防止角色混乱;诚实品质

6、成年早期18-25:获得亲密感,避免孤独感;爱的品质

7、成年中期25-50:获得繁衍感,避免停滞感;关心品质

8、成年晚期50岁-:获得完善感,避免失望或厌恶感;智慧、贤明品质。

@36 中年期人格“男女同化”是指()。

(A)一种变态的人格

(B)一种不成熟的人格

(C)男人更加男性化,女人更加女性化

(D)性别角色日趋整合

【答案】D

@37 如果个体出现妄想的症状,可将其称为()。

(A)精神病性问题

(B)智力缺陷

(C)神经症性问题

(D)人格缺陷

【答案】A

@38 感觉阈限病理性降低,在临床上的表现是()。

(A)感觉减退

(B)感觉过敏

(C)感觉适应

(D)感觉不适

【答案】B

@39 适应障碍的病程特点是()。

(A)一般不超过一个月

(B)遭遇生活事件后数小时起病

(C)一般不超过六个月

(D)遭遇生活事件后一周内起病

【答案】C

A322

适应障碍的病程特点是()。

1、遭遇生活事件后一个月内起病

2、病程一般不超过六个月

@40 大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如在()中,受测者的反应速度就不很重要。

(A)智力测验

(B)速度测验

(C)人格测验

(D)难度测验

【答案】C

@41 在百分位常模中,应用最广的是()。

(A)百分等级

(B)百分位数

(C)四分位数

(D)十分位数

【答案】A

A369

百分位常模分为百分等级、百分点、四分位数和十分位数,其中应用最广的是百分等级。

@42 对于选择题来说,难度的P值一般应该()概率水平。

(A)小于

(B)大于

(C)等于

(D)接近

【答案】B

A395

@43 心理咨询室的面积一般以()平方米左右为宜。

(A)6

(B)10

(C)15

(D)20

【答案】B

C2

@44 安全感得不到满足是()的个体心理发展的最大威胁。

(A)3岁以前

(B)3~6岁

(C)6~12岁

(D)青春发育期

【答案】A

@45 配备心理咨询室的设备时应遵循的最重要原则是()。

(A)尽量齐备

(B)设施要先进

(C)尽量简单

(D)无干扰作用

【答案】D

C2

@46 解释临床资料的先决条件是()。

(A)资料的可靠性

(B)心理咨询师恰当的理念

(C)咨询关系良好

(D)心理咨询师丰富的经验

【答案】A

@47 确定健康心理咨询的工作范围时,心理咨询师首先要()。

(A)明确自己的胜任力

(B)完成鉴别诊断

(C)对临床症状进行量化

(D)做出初步诊断

【答案】A

C28

确定工作范围:

第一,明确自己的胜任力;

第二,理论上,健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题;

第三,对精神性问题,心理咨询师只能进行有条件的辅助性工作。

第四,慎重对待出现神经症性问题的求助者和能够确诊为神经症的求助者。

@48 合理情绪疗法的局限性在于()。

(A)不易操作

(B)不适用于偏执的人

(C)缺少理论

(D)不适用于文化水平高的人

【答案】B

C142

@49 求助者的主要问题不一定是()的问题。

(A)其最关心

(B)最困扰自己

(C)最先提出

(D)最需要解决

【答案】C

@50 参与性技术不包括()。

(A)倾听

(B)内容反应

(C)面质

(D)具体化

【答案】C

C92~120

参与性技术:

1、倾听

2、开放式、封闭式提问

3、鼓励

4、重复

5、内容反应

6、情感反应

7、具体化

影响性技术:

1、面质

2、解释

3、指导

4、情感表达

5、内容表达

6、自我开放

@51 解释技术的正确做法是()。

(A)准确地把握情况

(B)不分对象

(C)不分时间场合

(D)坚持说明原因

【答案】A

C110,D211/70题(A)

@52 在下列W AIS-RC的分测验中,不以反应速度和正确性作为评分依据的是()。

(A)图片排列

(B)木块图案

(C)数字广度

(D)数字符号

【答案】C

@53 C RT首先得到的是百分等级分数,然后再转换成()。

(A)标准十分

(B)标准二十分

(C)T分数

(D)离差智商

【答案】D

@54 在MMPI的临床量表中,英文缩写Ma代表的是()。

(A)社会病态

(B)轻躁狂

(C)精神衰弱

(D)精神分裂症

【答案】B

@55 一位受测者在EPQ的N量表上的T分为65分,则其情绪特点为()。

(A)典型情绪不稳定

(B)典型情绪稳定

(C)倾向情绪不稳定

(D)倾向情绪稳定

【答案】A

@56 S AS是()量表的英文缩写。

(A)抑郁自评

(B)焦虑自评

(C)抑郁他评

(D)焦虑他评

【答案】B

@57 描述声波的物理量不包括()。

(A)音调

(B)频率

(C)振幅

(D)波形

【答案】A

A29

声音有音调、响度和音色三种特性,分别声波的三种物理量决定。

音调--》频率,响度--》振幅,音色--》波形

@58 关于错觉,错误的说法是()。

(A)是对客观事物的歪曲知觉

(B)错觉往往有固定倾向

(C)错觉产生需具备一定条件

(D)错觉很容易被纠正

【答案】D

@59 感受器在身体上分布最广的是()。

(A)味觉

(B)温度觉

(C)痛觉

(D)机体觉

【答案】C

@60 以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是()。

(A)长时记忆

(B)短时记忆

(C)感觉记忆

(D)瞬时记忆

【答案】B

A45~47

(A)长时记忆:语义编码和形象编码;

(B)短时记忆:文字材料主要是听觉编码,非文字材料主要是形象的记忆;

(C)感觉记忆:

(D)瞬时记忆:也叫感觉记忆或感觉登记,主要是以感觉后像的方式记忆。@61 在他人面前表现自己的优点,以使他人对自己形成良好的印象,这叫()。

(A)光环效应

(B)刻板印象

(C)首因效应

(D)印象管理

【答案】D

@62 在海德的P-O-X模型中,两种关系否定,一种肯定,则存在()。

(A)不平衡状态

(B)平衡状态

(C)强平衡状态

(D)弱平衡状态

【答案】B

A154~155

三肯定或两否定一肯定,则存在平衡状态;(理解:正正得正,负负得正,正负得负)只有确定了P与O之间的关系才能决定强、弱状态

1、P与O为肯定时,平衡时称强平衡,不平衡时称强不平衡;

2、P与O为否定时,平衡时称弱平衡,不平衡时称弱不平衡;

@63 一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是()。

(A)面部表情

(B)目光

(C)身体运动

(D)妆饰

【答案】B

A162~163

@64 维果茨基的心理发展观认为()。

(A)心理发展是指低级心理机能的发展

(B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

(C)心理发展是一个外化的过程

(D)心理发展取决一个人的成长经历

【答案】B

@65 记忆广度达到巅峰是在个体的()。

(A)幼儿期

(B)童年期

(C)少年期

(D)青年期

【答案】C

A259

@66 在与同伴交往中,受欢迎的儿童的特点不包括()。

(A)善于交往,易于合作

(B)学习成绩好

(C)安静,顺从

(D)独立活动能力强,有主见

【答案】C

A253

受欢迎的儿童:学习成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,助人为乐,善于交往并易于合作。

不受欢迎的儿童:攻击性、不友好、不尊重同伴,缺乏合作精神,出坏主意或恶作剧。

受忽视的儿童:退缩、安静,依赖或顺从。

@67 经典精神分析理论认为,心理健康的充分和必要条件是()。

(A)存在固着现象

(B)合理地解释各种本能的欲望

(C)存在防御机制

(D)合理度过性心理发展各个阶段

【答案】D

@68 在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这可能是()。

(A)思维松弛

(B)破裂性思维

(C)思维奔逸

(D)思维不连贯

【答案】D

@69 由自身状况造成的人际适应问题属于()。

(A)一般生活压力

(B)社会环境性压力源

(C)叠加生活压力

(D)心理精神性压力源

【答案】D

@70 项目的难度为1.00或0,说明高分组与低分组在通过率上不存在差异,因此D值为()。

(A)0

(B)0~1

(C)1

(D)0.5

【答案】A

@71 T分数的平均数为50,标准差为()。

(A)2

(B)3

(C)10

(D)15

【答案】C

@72 心理咨询是通过与个体持续的、直接的接触,向其提供心理帮助并力图促使其行为,态度发生变化的过程,这是()的观点。

(A)威廉森

(B)罗杰斯

(C)郭念峰

(D)许又新

【答案】B

A422

@73 与心理咨询时程长短关系最密切的是()。

(A)咨询师的资历

(B)行业惯例

(C)咨询室的条件

(D)心理问题的性质

【答案】D

@74 心理咨询师初诊接待时的工作主要是()。

(A)提供释放压抑的空间

(B)体贴关怀

(C)协助求助者自我成长

(D)积极关注

【答案】A

C1

心理咨询师初诊接待时的工作主要不在于解决求助者的困惑,而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。

@75 在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使()。

(A)求助者产生依赖

(B)会谈陷入僵局

(C)心理咨询师失态

(D)会谈次数增加

【答案】B

@76 心理诊断是()。

(A)获取各种临床资料的过程

(B)全面心理评估

(C)心理治疗之前的决策过程

(D)临床资料分析

【答案】C

C25

@77 正确咨询态度的主要因素是()。

(A)咨询特质

(B)职业理念

(C)咨询经验

(D)积极关注

【答案】D

@78 “真诚不等于实话实说”的含义是()。

(A)真诚和说实话之间没有联系

(B)表达真诚不能通过言语

(C)表达真诚应有助于求助者的成长

(D)真诚就是说好话

【答案】C

@79 咨询目标应该是()。

(A)咨询师的目标

(B)双方商定的目标

(C)求助者的目标

(D)上级咨询师布置的目标

【答案】B

@80 封闭式提问一般用于()。

(A)澄清事实真相

(B)叙述情绪反应

(C)剖析问题原因

(D)介绍事情背景

【答案】A

@81 容易出现多话现象的求助者,一般不是()。

(A)宣泄型

(B)倾吐型

(C)表白型

(D)内向型

【答案】D

@82 在W AIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时,使用的标准分常模是()。

(A)标准九分

(B)标准十分

(C)T分数

(D)标准二十分

【答案】D

标准二十分:平均数为10,标准差为3

@83 在下列人格测验中,采用因素分析法编制的是()。

(A)卡特尔16种人格因素问卷

(B)爱德华个人偏好量表

(C)明尼苏打多项人格测验

(D)杰克逊人格问卷

【答案】A

@84 在施测MMPI时,如果L量表的原始分超过()分,就不能信任MMPI的结果。

(A)30

(B)22

(D)10

【答案】D

C224

说谎(L):共15个题,是追求过分尽善尽美的回答,其原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果。

@85 若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分,阳性项目数为40项,则其阳性项目均分为()分。

(A)1.5

(B)2

(C)2.5

(D)3

【答案】C

阳性项目的平均得分:从总分中要扣除阴性项目数的得分,然后除以阳性项目数。

(150-(90-40))/40=100/4=2.5

@86 躯体神经支配的器官包括()。

(A)内脏器官

(B)腺体器官

(C)感觉器官

(D)运动器官

【答案】CD

@87 关于梦,正确的说法包括()。

(A)是一种正常的生理心理现象

(B)多出现在快速眼动期

(C)做梦会影响人休息

(D)梦境总是连续的

【答案】AB

@88 关于想象,正确的说法包括()。

(A)想象的素材来自于表象

(B)想象属于形象思维

(C)想象属于记忆的范畴

(D)想象往往具有创造性

【答案】ABD

2011年高考各地语文试卷文言文阅读试题及翻译解析1

2011年高考各地语文试卷文言文阅读试题及翻译解析1 (全国新课标卷) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,文成4-7题。 何灌,字仲源,开封祥符人。武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。帝曰:“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。”奏上,报可。未几,知岷州,引邈川水溉间田千顷,湟人号广利渠。徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。”从之。甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。(节选自《宋史·何灌传》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.辽人常越境而汲汲:取水。 B.灌迎高射之,发辄中迎:面对。 C.敌惊以为神,逡巡敛去敛:躲藏。 D.铁骑来追,灌射皆彻甲彻:穿透。 答案:C 解析:敛,退缩,收缩。

考研英语一阅读理解真题加解析1994

Although we focus on the needs of exceptional children, we find ourselves describing their environment as well. While the leading actor on the stage captures our attention, we are aware of the importance of the supporting players and the scenery of the play itself. Both the family and the society in which exceptional children live are often the key to their growth and development. And it is in the public schools that we find the full expression of society's understanding —the knowledge, hopes, and fears that are passed on to the next generation. Education in any society is a mirror of that society. In that mirror we can see the strengths, the weaknesses, the hopes, the prejudices, and the central values of the culture itself. The great interest in exceptional children shown in public education over the past three decades indicates the strong feeling in our society that all citizens, whatever their special conditions, deserve the opportunity to fully develop their capabilities. "All men are created equal." We've heard it many times, but it still has important meaning for education in a democratic society. Although the phrase was used by this country's founders to denote equality before the law, it has also been interpreted to mean equality of opportunity. That concept implies educational opportunity for all children — the right of each child to receive help in learning to the limits of his or her capacity, whether that capacity be small or great. Recent court decisions have confirmed the right of all children — disabled or not — to an appropriate education, and have ordered that public schools take the necessary steps to provide that education. In response, schools are modifying their programs, adapting instruction to children who are exceptional, to those who cannot profit substantially from regular programs. 59. In paragrah 2, the author cites the example of the leading actor on the stage to show that ________. [A] the growth of exceptional children has much to do with their family and the society [B] exceptional children are more influenced by their families than normal children are [C] exceptional children are the key interest of the family and society [D] the needs of the society weigh much heavier than the needs of the exceptional children 60. The reason that the exceptional children receive so much concern in education is that ________. [A] they are expected to be leaders of the society [B] they might become a burden of the society [C] they should fully develop their potentials [D] disabled children deserve special consideration 61. This passage mainly deals with ________. [A] the differences of children in their learning capabilities [B] the definition of exceptional children in modern society [C] the special educational programs for exceptional children [D] the necessity of adapting education to exceptional children 62. From this passage we learn that the educational concern for exceptional children ________. [A] is now enjoying legal support [B] disagrees with the tradition of the country [C] was clearly stated by the country's founders [D] will exert great influence over court decisions 重点词汇: denote (v.表示)即de+note,de-向下,note 记录,“记录下来”→表示。Wisdom denotes the pursuing of the best and by the best means.“明智”指的是以最好的方法追求最好的结果。 难句解析: ①Exceptional children are different in some significant way from others of the same age. For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those differences. ▲第一个短句结构很简单,第二句中For these children to develop to their full adult potential是一个表示目的的状语,也可以看成是一个从主句their education must be adapted to those differences后面提前了的介词结构。 △第一个短句中exceptional一词我们从文章后面的叙述中可以知道它不是我们一般理解的“杰出的,出类拔萃的”,而应指“反常的,有缺陷的”,其实此处的exceptional是一种“身有残疾”的委婉表达法;significant应理解为“重要的,关键的”,而第二句的develop to their full adult potential的develop是一个不及物动词,意为“发展,养成”,而potential是一个名词,意为“潜能”;be adapted to的意思是“被调整,适应”。 ②While the leading actor on the stage captures our attention, we are aware of the importance of the supporting players and the scenery of the play itself. ▲此句由一个while引导的让步状语从句the leading actor on the stage captures our attention和一个主句构成。 △要理解本句,重点是看到它是一个类比,把残疾儿童比喻为舞台上的主要角色,而他们的家庭和社会环境被比喻为配角和戏剧的布景。在考研的阅读理解中,当我们碰到作者使用各种比喻和类比时,最重要的一点就是要弄清其用比喻来说明的对象。 ③And it is in the public schools that we find the full expression of society's understanding — the knowledge, hopes, and fears that are passed on to the next generation.

2011年1月全国自考《财务报表分析(一)》试题及答案

2011年1月全国高等教育自学考试 《财务报表分析(一)》试题及答案 课程代码:00161 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.信息供给差异的主要来源是( ) A.强制性披露信息 B.自愿性披露信息 C.表内披露信息 D.表外披露信息 答案:B 见教材P9 2.目标标准一般可用于( ) A.外部分析 B.内部分析 C.行业分析 D.趋势分析 答案:B 见教材P7 3.资产负债表质量分析是对( ) A.财务状况质量分析 B.财务成果质量分析 C.现金流量运转质量分析 D.产品质量分析 答案:A 见教材P29 4.反映利润质量较高的事项是( ) A.利润的含金量较低 B.利润没有较多的现金支撑 C.利润来源于未来持续性较强的业务 D.利润来源于未来具有可预测性的业务 答案:C 见教材P75 5.下列关于每股收益指标的说法,正确的是( ) A.每股收益对每个企业来说都是分析盈利能力的重要指标 B.每股收益既反映盈利能力也反映风险 全国2011年1月自学考试财务报表分析(一)试题 1

C.每股收益的下降反映企业盈利能力的降低 D.不同行业的每股收益具有一定的差异,每股收益的分析应在行业内进行 答案:D 每股收益是对上市公司盈利能力分析的重要指标,非上市公司可能不适用,故A 不正确;每股收益不反映风险,B不正确;由于企业派发股票股利、拆股等会增加普通股的数量,减少每股收益,但由于所有者权益总额并未发生变化,并不意味着企业的盈利能力下降,故C不正确。见教材P219-220 6.影响应收账款坏账风险加大的因素是( ) A.账龄较短 B.客户群分散 C.信用标准严格 D.信用期限较长 答案:D 7.如果流动比率大于1,则下列结论成立的是( ) A.速动比率大于1 B.现金比率大于1 C.营运资金大于零 D.短期偿债能力有保障 答案:C 流动比率大于1,意味着流动资产大于流动负债,营运资金=流动资产-流动负债,故选C 8.下列各项中,不影响 ...应收账款周转率指标使用价值的因素是( ) A.销售折让与折扣的波动 B.季节性经营引起的销售额波动 C.大量使用分期收款结算方式 D.大量使用现金结算的销售 答案:D大量使用现金结算的销售不涉及到应收账款 9.能够反映企业利息偿付安全性的最佳指标是( ) A.利息保障倍数 B.流动比率 C.净利息率 D.现金流量利息保障倍数 答案D 10.某公司每股净资产为2,市净率为4,每股收益为0.5,则市盈率等于( ) A.20 B.16 C.8 D.4 答案:B 市净率=每股市价/每股净资产=4,而每股净资产=2,每股市价=4×2=8 ,市盈率=每股市价/每股收益=8/0.5=16 11.下列各项中,与企业盈利能力分析无关 ..的指标是( ) A.总资产收益率 B.股利增长率 全国2011年1月自学考试财务报表分析(一)试题 2

2011年9月17日联考申论题目及答案解析

2011年9月17日联考申论真题及解析 —————————————真题问题————————————— 1.根据给定材料请您分析1-3分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分) 要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了:250字左右 2.针对给定资料所反映的“大学学术浮躁”,请你以某高校学术主管部门负责人的身份,就如何治理这些问题,提出对策建议,供学校学术委员会研究讨论。(30分) 要求:问题全面明确,对策具体可行:350字左右。(含答案要点,不做具体展开) 3.根据材料4,9整理材料,写一篇总结性大纲给领导审阅。(20分) 要求:350字 4.结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(50分) 要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅:不少于1000字。(答题要点,不做展开) —————————————答题思路仅供参考————————————— 1.假定给定材料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分) 要求:分条归纳、内容全面、表述准确、逻辑清晰。350字左右。 【解题思路】

一、阅读题干,审清题意 由题干可知,本题要求根据给定材料1~6进行概括归纳,这就提醒我们,本题的作答范围是“给定材料1~6”,需要我们重点研读,从中提取要点。同时题目将材料限定为“调查研究中获取的信息”,因此,我们应以调查者的身份去归纳概括这些信息。从作答要求来看,“分条归纳,内容全面”这条要特别注意,尤其是“内容全面”,这预示着我们要从材料反映的主要问题以及问题产生的原因等方面进行分析。 二、阅读材料,提取要点 作答这道题,我们首先要把握“给定材料1~6”中每一则材料的所反映的内容。 首先看“给定材料1”,这则材料包括五段,第一段主要说明了在科技项目研发中存在的抄袭造假现象;第二段反映了高校中的学术造假事件;第三段举了韩国的学术造假事例;第四段通过王某的事例说明由于体制的压力而影响了科研项目的理想验收;第五段通过数据表现了学术造假现象严重。 “给定材料2”中大体包含三方面的内容,一是记者小S的采访结果,即当前我国学术浮躁严重,如大专院校的学术造假,出版机构的书籍造假等;二是说明了学术造假出现的一些原因,如高校学位论文抄袭是由于老师对学生的指导甚少、要求不严格,又如现在职称评定体制存在问题,并由此出现“造假产业”,再如法律上对学术造假界定不力等;三是指出我国在科技领域的成果虽多,但开拓性和原创性的却颇少,科研在低水平重复现象严重。 “给定资料3”主要是通过浙江大学教授邹某涉案“瘦肉精”事件指出,由于利益诱惑以及缺少相应的规范之约,使得科研人员丢失了科研精神,忽视了社会责任。

集合单元测试题(含答案)word版本

高一数学集合测试题 总分150分 第一卷 一、选择题(共10题,每题5分) 1.下列集合的表示法正确的是( ) A .实数集可表示为R ; B .第二、四象限内的点集可表示为{} (,)0,,x y xy x R y R ≤∈∈; C .集合{}1,2,2,5,7; D .不等式14x -<的解集为{}5x < 2.对于{,(3)0,(4)0,x x Q N ≤∈??其中正确的个数是( ) A . 4 B. 3 C. 2 D. 1 3.集合{},,a b c 的子集共有 ( ) A .5个 B .6个 C .7个 D.8个 4.设集合{}{}1,2,3,4,|2P Q x x ==≤,则P Q =( ) A .{}1,2 B .{}3,4 C .{}1 D .{}2,1,0,1,2-- 5.下列五个写法:①{}{}00,1,2;∈②{}0;??③{}{}0,1,21,2,0;? ④0;∈?⑤0??.=?其中错误..写法的个数为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 6.已知全集{}{}|09,|1U x x A x x a =<<=<<,若非空集合A U ?,则实数a 的取值范围是( ) A .{}|9a a < B .{}|9a a ≤ C .{}|19a a << D .{}|19a a <≤ 7.已知全集{}{}1,2,3,4,5,6,7,8,3,4,5U A ==,{}1,3,6B =,则集合{}2,7,8C =是( ) A .A B B .A B C .()()U U C A C B D .()()U U C A C B 8.设集合(]{} 2,,|1,M m P y y x x R =-∞==-∈,若M P =?,则实数m 的取值范围是 ( ) A .1m ≥- B .1m >- C .1m ≤- D .1m <- 9.定义A-B={} ,,x x A x B ∈?且若A={}1,2,4,6,8,10,B={}1,4,8,则A-B= ( ) A.{}4,8 B.{}1,2,6,10 C.{}1 D.{}2,6,10 10.集合{}{} 2 2 ,1,1,21,2,34,A a a B a a a =+-=--+{}1,A B ?=-则a 的值是( ) A .1- B .0或1 C .0 D . 2

英语真题阅读理解试题及名师解析三

英语真题阅读理解试题及名师解析(三) When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal. With regard to Futurist poetry, however, the case is rather difficult, for whatever Futurist poetry may be―even admitting that the theory on which it is based may be right―it can hardly be classed as Literature. This, in brief, is what the Futurist says: for a century, past conditions of life have been conditionally speeding up, till now we live in a world of noise and violence and speed. Consequently, our feelings, thoughts and emotions have undergone a corresponding change. This speeding up of life, says the Futurist, requires a new form of expression. We must speed up our literature too, if we want to interpret modern stress. We must pour out a large stream of essential words, unhampered by stops, or qualifying adjectives, or finite verbs. Instead of describing sounds we must make up words that imitate them; we must use many sizes of type and different colored inks on the same page, and shorten or lengthen words at will. Certainly their descriptions of battles are confused. But it is a little upsetting to read in the explanatory notes that a certain line describes a fight between a Turkish and a Bulgarian officer on a bridge off which they both fall into the river—and then to find that the line consists of the noise of their falling and the weights of the officers: “Pluff! Pluff! A hundred and eighty-five kilograms.” This, though it fulfills the laws and requirements of Futurist poetry, can hardly be classed as Literature. All the same, no thinking man can refuse to accept their first proposition: that a great change in our emotional life calls for a change of expression. The whole question is really this: have we essentially changed? 19. This passage is mainly____. [A]a survey of new approaches to art [B]a review of Futurist poetry [C]about merits of the Futurist movement [D]about laws and requirements of literature 20. When a novel literary idea appears, people should try to_____. [A]determine its purposes [B]ignore its flaws [C]follow the new fashions [D]accept the principles 21. Futurists claim that we must____. [A]increase the production of literature [B]use poetry to relieve modern stress [C]develop new modes of expression [D]avoid using adjectives and verbs 22. The author believes that Futurist poetry is____. [A]based on reasonable principles [B]new and acceptable to ordinary people [C]indicative of basic change in human nature

全国自考2011年1月03708中国近代史纲要真题及答案

2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国近现代史纲要试题 课程代码:03708 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.太平天国由盛而衰的转折点是( D ) A.永安建制 B.长沙战役 C.北伐失利 D.天京事变 2.1861年,清政府设立的综理洋务的机关是( A ) A.总理各国事务衙门 B.江南制造总局 C.外务部 D.轮船招商局 3.1898年,张之洞发表的对抗维新变法的著作是( D ) A.《新学伪经考》 B.《孔子改制考》 C.《仁学》 D.《劝学篇》 4.1915年9月在上海创办《青年》杂志的是( B ) A.李大钊 B.陈独秀 C.胡适 D.鲁迅 5.中国近代史上第一次彻底反帝反封建的革命运动是( B ) A.辛亥革命 B.五四运动 C.五卅运动 D.国民革命 6.以第一次国共合作为基础的国民革命统一战线正式形成的标志是( C ) A.中共二大的召开 B.中共三大的召开 C.中国国民党一大的召开 D.中国国民党二大的召开 7.1925年至1926年间,中国工人坚持16个月之久的罢工斗争是( D ) A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港罢工 8.1928年10月,国民党中央常务委员会通过了( D ) A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》 C.《军政纲领》 D.《训政纲领》 9.1928年12月,在东北宣布“服从国民政府,改易旗帜”的是( A ) A.张学良 B.张作霖 C.冯国璋 D.冯玉祥 10.1930年8月,邓演达领导成立的中间党派是( A ) A.中国国民党临时行动委员会 B.中国青年党 C.中国国家社会党 D.中国国民党革命委员会 11.1931年11月,中国共产党在江西瑞金召开的重要会议是( C ) A.中共六届四中全会 B.红四军第九次党的代表大会 C.中华苏维埃第一次全国代表大会 D.赣南会议 12.1934年中国工农红军第五次反“围剿”斗争失败后,率先开始战略转移的是 ( B )

2011年6月大学英语四级真题+答案详解

2011年6月大学英语四级考试真题及答案详解 Part I Writing (30 minutes) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Online Shopping. You should write at least 120 words following the outline given below: 1.现在网上购物已成为一种时尚 2.网上购物有很多好处,但也有不少问题 3.我的建议 Online Shopping 注意:此部分试题在答题卡1上。 Part II Read ing Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions:In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. British Cuisine: the Best of Old and New British cuisine (烹饪) has come of age in recent years as chefs (厨师) combine the best of old and new. Why does British food have a reputation for being so bad? Because it is bad! Those are not the most encouraging words to hear just before eating lunch at one of Hong Kong's smartest British restaurants, Alfie's by KEE, but head chef Neil Tomes has more to say. "The past 15 years or so have been a noticeable period of improvement for food in England," the English chef says, citing the trend in British cuisine for better ingredients, preparation and cooking methods, and more appealing presentation. Chefs such as Delia Smi th, Nigel Slater, Jamie Oliver and Gordon Ramsay made the public realise that cooking - and eating - didn't have to be a boring thing. And now, most of the British public is familiar even with the extremes of Heston BlumenthaPs molecular gastronomy, a form of cooking that employs scientific methods to create the perfect dish. "It's no longer the case that the common man in England is embarrassed to show he knows about food," Tomes says. There was plenty of room for improvement. The problems with the nation's cuisine can be traced back to the Second World War. Before the War, much of Britain's food was imported and when German U-boats began attacking ships bringing food to the country, Britain went on rations (配给). "As rationing came to an end in the 1950s, technology picked up and was used to mass-produce food," Tomes says. "And by then people were just happy to have a decent quantity of food in their kitchens." They weren't looking for cured meats, organic produce or beautiful presentation; they were looking for whatever they could get their hands on, and this prioriti sation of quantity over quality prevailed for decades, meaning a generation was brought up wi th food that couldn't compete wi th neighbouring France, Italy, Belgium or Spain. Before star chefs such as Oliver began making cooking fashionable, it was hard to find a restaurant in London that was open after 9pm. But in recent years the capital's culinary (烹饪的) scene has developed to the point that it is now confident of its ability to please the tastes of any international visitor. With the opening of Alfie's in April, and others such as The Pawn, two years ago, modern

集合基础知识和单元测试卷(含答案)

集合单元测试卷 重点:集合的概念及其表示法;理解集合间的包含与相等的含义;交集与并集,全集与补集的理解。 难点:选择恰当的方法表示简单的集合;理解空集的含义;理解交集与并集的概念及其区别联系。 基础知识: 一、理解集合中的有关概念 (1)集合中元素的特征:_________,__________,__________. 集合元素的互异性:如:下列经典例题中 例2 (2)常用数集的符号表示:自然数集_______ ;正整数集______、______;整数集_____; 有理数集_______ ;实数集_________。 (3)集合的表示法:_________,__________,__________,_________ 。 注意:区分集合中元素的形式及意义:如: }12|{2++==x x y x A ;}12|{2++==x x y y B }12|),{(2 ++==x x y y x C ; }12|{2++==x x x x D ;},,12|),{(2Z y Z x x x y y x E ∈∈++==; (4)空集是指不含任何元素的集合。(}0{、φ和}{φ的区别;0与三者间的关系) 空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 注意:条件为B A ?,在讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 二、集合间的关系及其运算 (1)元素与集合之间关系用符号“___________”来表示。 集合与集合之间关系用符号“___________”来表示。 (2)交集}{________________B A =?;并集}{______ __________B A =?; 补集_}__________{_________=A C U (3)对于任意集合B A ,,则: ①A B ____ B A ??;A B ____ B A ??;B A ____ B A ?? ②U A C A ?= ,U A C A ?= ,()U C C A = . ③()()________________B C A C U U =?;()()________________B C A C U U =?

2020考研英语阅读真题解析

2020考研英语阅读真题解析 2016考研英语阅读真题解析 (1999年真题SectionIIIReadingComprehensionText4第4段第2句) Becausecurrentfederallawalreadyforbidstheuseoffederalfundstocreateembryos( theearlieststageofhumanoffspringbeforebirth)forresearchortoknowinglyendangerane mbryo'slife,NBACwillremainsilentonembryoresearch. 译文:因为现行的联邦法律已经禁止使用联邦基金克隆研究用的胚胎(人类出生前的最早阶段)或有意识地危及胚胎的生命,因此NBAC将在胚胎研究问题上保持沉默。 分析:在这个主从复合句中,前面是because引导的原因状语从句,这个从句的宾语是use,of短语说明了use的对象 (federalfunds),随后是两个并列的不定式短语,表明的是用途(createembryos;toknowinglyendangeranembryo'slife),其中括号里的内容是对embryos的解释,然后才是主句,注意介词on(关于)的用法。 【词汇指南】 摘自《十天搞定考研词汇》(王江涛、刘文涛) current['k?:r?nt](adj.)当前的,流行的;流通的,通用的(n.)流动;水(气/电)流;趋势,潮流(CET-4)(2007年-阅读4、2009年-阅读1)(cur=car-词根,跑,奔,流,r-无意义双写,ent-的→“跑”在时代尖端的、紧跟潮“流”的——即“当前的;流行的”,引申为“通用的,流通的”以及“趋势,潮流”。②流动(的东西)——即“流动;水流;气流;电流”。) 1个派生词: currently['k?r?ntli](adv.)当前,现在;普遍地,通常地(CET-6、考研词汇)(2013年-阅读3)(ly-副词后缀) stage[steid?](n.)舞台;戏剧,演戏;阶段,时期(高考词

2011年—2012年1月自考国贸真题及答案解析

全国2012年1月高等教育自学考试 国际贸易理论与实务试题 课程代码:00149 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一国有丰裕的资本,故它应专门生产并出口资本密集型产品,持这种观点的理论是( ) A.要素禀赋说B.比较成本说 C.绝对成本说D.产品生命周期说 2.国际分工产生和发展的基础是( ) A.上层建筑B.资本流动 C.自然条件D.社会生产力 3.一定时期内,当一国的进口总额大于出口总额时称为( ) A.贸易顺差B.贸易平衡 C.贸易出超D.贸易入超 4.在商品价格下跌的情况下,加强了关税的保护作用的关税征收方式是( ) A.从量税B.从价税 C.混合税D.差价税 5.我国海关从1992年起采用的国际贸易商品分类体系是( ) A.《协调制度》B.《海关合作理事会税则目录》 C.《国际贸易标准分类》D.《海关税则目案》 6.在下列的进口许可证制度中,最具灵活性和隐蔽性的是( ) A.公开一般许可证B.特种进口许可证 C.有定额的进口许可证D.无定额的进口许可证 7.出口国政府减免出口商品的直接税的做法属于( ) A.出口直接补贴B.出口间接补贴 C.出口信贷D.出口行业产业政策 8.世界贸易组织实行的最惠国待遇是( ) A.有条件的最惠国待遇B.无条件的最惠国待遇 C.“美洲式”最惠国待遇D.“亚洲式”最惠国待遇 9.根据关税同盟理论,下列属于关税同盟的静态效应的是( ) A.贸易转移效应B.促进技术进步 C.加速经济成长D.刺激投资

2011年真题解析

2011年真题解析:法硕(非法学)基础课 来源:万学教育发布时间:2011-03-11 15:20:57 【阅读: 148次】 一、单项选择题:1~40小题,每小题1分,共40分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 23. 甲欲出售一辆汽车,乙向甲声称受丙委托购买该车,甲托人向丙核实,丙未予否认。甲遂将该车交给乙,乙将车开走后不知去向,甲向丙要求付款遭拒绝。此案的正确处理方法是() A.由甲自行承担损失 B.由乙支付车款 C.由丙支付车款 D.由乙、丙承担连带付款责任 【参考答案】C 【考查知识点】代理 24. 根据法律规定,按份共有人转让其应有份额时,其它共有人享有() A.禁止其转让的权利 B.解除共有关系的权利 C.同等条件下的优先购买权 D.对转让份额的追及权 【参考答案】C 【考查知识点】按份共有 25. 村民甲在自家院子里挖水沟,致邻居乙甲房屋地基下沉。依据物权法,甲侵害了乙的() A.所有权 B.地上权

C.地役权 D.建设用地 【参考答案】A 【考查知识点】所有权 26. 依据物法权规定,下列财产中,可以抵押的是() A.正在建造的船舶 B.宅基地使用权 C.被查封的财产 D.集体土地所有权 【参考答案】C 【考查知识点】抵押权的客体 27. 下列行为中,构成无因管理的是() A.未受委托替朋友招待客人 B.未成年人抢救落水儿童 C.主动代同事值夜班 D.代替配偶放弃继承权 【参考答案】C 【考查知识点】无因管理 28. 工程师甲在本职工作范围内,利用单位的物质技术条件,创作完成了一项由单位承担责任的产品设计图。根据法律规定,下列表述正确的是() A.该设计图的著作权由甲与其所在的单位共同享有 B. 该设计图的著作权归属甲与其所在单位协商决定 C. 该设计图的著作权由甲享有,甲的单位在业务范围内由两年优先使用权 D.该设计图由甲享有署名权,由甲的单位享有著作权的其它权利

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