酒店·经营战略
中国旅游报/2002年/11月/27日/第T00版/
和平宾馆五十华诞不断变革蓬勃发展
张新芳
2002年是北京和平宾馆50华诞的日子。从1952年开业至今,半个世纪过去了,一代代的“和平人”在这座充满传奇的酒店里,贡献着自己的青春。从亚洲及太平洋地区和平大会的命名,及建国后北京市第一家新建的涉外饭店,后跻身于“八大饭店”之列;到80年代成为北京市第一家与外方全部合资、转化为合资企业的国营老字号饭店;到2000年与法国雅高集团合作,和平宾馆从来没停止过变革和创新。正如在1952年尚未出生的现任和平宾馆总经理、法国人鲁梅尼先生所说:“我无法想象50年前老一代和平人是如何完成和平宾馆开业这一艰难任务的,但她的历史告诉了我:在岁月流光的这50年中,她接待过世界各国的首脑要人、社会名流,她追求高质量的服务、追求不懈进取。50年后的今天,当一个新的称谓──NOVOTEL 被加到`和平宾馆'的名称之中时,和平宾馆进入了更新、发展的新纪元,开启了改革、腾飞的`新篇章'。”
那家花园与和平宾馆的命名
和平宾馆位于北京王府井金鱼胡同,原址是请求重臣那桐那中堂的府邸,人称那家花园。1952年,亚洲及太平地区和平大会在北京召开,为了接待好建国以来第一次大型国际会议的各国使者,中央政务院(即国务院)选中了黄金地带、闹中有静的那家花园,决定拨款资助当时正处于停工状态大楼的建造。工人们在“为了争取和平”的口号下,只用了50天的时间就完成了本来需要11个月完成的工程。为了庆祝和纪念这次会议,政务院将大楼命名为“和平宾馆”,亚太和平会议主席郭沫若亲笔挥毫为和平宾馆题写馆名,著名国画大师齐白石以“和平鸽”为题材作画;从此,纯洁、活泼的和平鸽就成为和平宾馆的馆徽及象征,和平宾馆的声誉伴随着和平会议的精神远播寰宇。和平宾馆成为建国后北京市第一家新建的涉外饭店,成为新中国首都饭店业兴起的见证与象征。
此后的三十多年里,和平宾馆圆满地完成了各项接待任务,成为国家领导人会见外国国家元首的首选之地,成为中国社会名流的活动场所:当时的国家领导人刘少奇、朱德、周恩来、宋庆龄、邓小平、叶剑英、陈毅、贺龙以及许许多多国际友人、知名人士在这里留下了足迹。和平宾馆还圆满完成了为迎接法国总统蓬皮杜、西德总理施密特、西班牙国王卡洛斯、西德总统卡尔·卡斯滕斯、泰国总理炳·廷素拉暖等各国国家元首举办的各种宴会服务工作。“和平人”以和平精神,通过平凡的接待服务工作,把友谊的种子撒向世界八方,从而和平宾馆也成为北京市历史最悠久、知名度最高的八大饭店之一。
合资企业的国营老字号饭店
历史的车轮进入80年代。改革开放的中国对世界敞开了大门,北京市一批高档合资酒店应运而生。高雅别致的建筑形式,黄头发蓝眼睛的管理方法,对被誉为京城的“八大饭店”形成了大军逼近、兵临城下之势。此时的和平宾馆,西楼虽于1979年进行了全面改造,但其硬件设备仍远远不能满足旅游形势发展的需要。和平人抓住了机遇。1984年4月29日,原北京市饭店总公司与香港紫大国际投资有限公司在京签订协议,共同投资、组建中港合资企业──北京和平宾馆有限公司。由此,和平宾馆成为了北京市第一家与外方全部合资、转化为合资企业的国营老字号饭店。新的和平宾馆
在时代的呼唤声中诞生了。1988年11月28日,在锣鼓鞭炮声中,四星级的和平宾馆作为北京市第一家没有聘请外国管理集团和国内管理公司、完全由自己管理的合资酒店正式开业,从而也预示着和平宾馆将在充满荆棘的征途上探索中国人管理合资酒店的模式──“和平之路”。
老字号,新机制,突破禁区,自己管理──这是刚刚合资开业的和平宾馆独树一帜、与众不同的特点。合资开业后的和平宾馆在经营规模上、设施设备上拥有前所未有的优势;在经营管理上,宾馆积极实现管理机制的转变,向国际一流标准靠拢,逐渐形成企业自己的、特有的经营方式和管理手段。使企业自身的管理功力得到了持续的加强,也为和平宾馆各项事业的发展带来可喜的变化和收获:和平宾馆从1989年营业额2400万元迅速攀升到1993年突破亿元大关,当年成为北京市12家营业收入超亿元饭店之一,在全国旅游饭店行业排行第56位;在国务院发展中心组织的1993年中国企业评价中,和平宾馆位于中国最大服务企业──旅游业第49名。从这以后,和平宾馆年年收入过亿元,1993年被评为全国外商投资先进企业; 1991年、1993年两度被评为北京市外商投资先进企业;1992、1998年两度荣获首都旅游紫禁杯先进集体称号;1991年荣获西班牙第11属旅游业促进大奖;1998年荣获马德里第23届国际旅游业、饭店业及餐饮业大奖;1999年荣获美国BID公司颁发的1999年度美国国际质量金奖。
雅高投资管理进入国际大通道
随着企业原有潜力几近发挥到极至,所占市场份额趋于稳定,和平宾馆反而面临着更大的市场压力,需要承受来自新进入市场的竞争者和谋求扩张的老对手的双重夹击。这时,企业原有的经营和管理模式,已不适应企业现在面临的竞争态势,必须做出相应的重整乃至变革。作为总体发展战略的重要步骤,北京旅游集团与世界旅游业享有盛名的法国雅高集团将要在饭店业、旅行社业、汽车运输、餐饮和厨师培训等多领域开展全面合作。作为这种合作关系的第一步,2000年2月3日,北京旅游集团与法国雅高集团正式签订《北京和平宾馆合作项目协议书》;同年4月1日,北京旅游集团与法国雅高集团“北京和平宾馆(NOVOTEL)合作启动仪式”正式举行。由此,法国雅高集团正式投资管理和平宾馆,和平宾馆正式使用“NOVOTEL”的品牌。历史+未来,经验+实力,强+强的联合,为和平宾馆打开了通往未来的道路。
雅高集团是一个全球性的旅游业和企业服务集团,在世界五大洲管理着3700家酒店,包括从豪华到经济各档次10余个品牌。与雅高的合作、有利于借助其网络和品牌声誉,拓展更广泛的客源市场,走出地域经济,提高持续盈利能力,增强企业国际化色彩。事实上,雅高接管后这两年,和平的客源结构发生了较大变化,目前欧美客人已占到75%以上,企业经营管理都发生深刻变化。
首先,中外两种思想、两种文化在磨合中逐步融合,中外双方尊重信任、协调协作、相互配合、求同存异,500名员工对合资管理逐渐认识、理解和认同,合资管理顺利度过磨合期,进入开拓未来的新时期。
其次,合资的过程就是把雅高的经营管理优势与和平宾馆的现状加以结合的过程,通过积极稳妥地推进雅高的管理模式,新的经营机制、管理规则、运作形式逐渐形成,企业变革、内部转换、改组改制不断深入,企业管理日臻完善。
第三,完善经营结构,加快市场培育,充分发挥NOVOTEL品牌的国际效应,经营调整期已然完成,饭店知名度、市场占有率、竞争能力明显提高,企业经营有了越来越良好的效益,呈现越来越广阔的前景。
第四,更新服务产品,完善硬件设施,增加营业场所,引进先进技术,饭店服务范围得到拓展,服务功能得到完善,服务质量得到提高,宾客得到更加快捷、周到的服务。
第五,合资管理促进了企业与员工素质的
整体提高。员工思想观念有了根本性的转变,在变革中学会从市场经济、国际大趋势的角度看待企业的变化、素质的要求,学会以积极的心态调整自己,竞争型、学习型、创新型的管理人才迅速成长。
大祥区面铺中学新课程改革实施方案 随着素质教育的不断深入，学校教育教学改革的重心已经转移到学科教学的改革上。因此，应尽快构建适应素质教育及新课程标准要求的课堂教学操作策略，同时建立与之相适应的对教师、班级学生的评价系统。 改革的目标是：在三年时间内使学校成为大祥区新课程改革实施的先进学校，进一步提高在全市及全省范围内的知名度，在教育教学、学生管理、特色建设等方面形成稳定的显著的优势，初步形成独具特色的校园文化。 学校提出“打造提供优质服务的精品学校”的策略，完善以质量为中心的学校质量管理机构，形成对质量负责的学校运行机制，确保每一个学生都能接受良好的教育和服务。 一、改革的进程与任务 （一）逐步建立起适应新课程标准要求的教材观，教学质量观和学生观 “观念是行动的先导”。在本学期和下学期，结合新教材、新的课程标准的学习，采取集中与分散学习相结合、请专家辅导讲座、交流学习体会与考试相结合等多种形式，使全体教师尽快形成能适应新的课程标准和课堂教学改革要求的教育教学观念。 1、改变过去唯本唯上、以课本为中心的教材观，树立“材料式”的教材观。长期以来，教材做为师生教与学的唯一标准和依据，被赋于了绝对权威，甚至被当成训练学生记忆的工具，直接导致了教师上课时呆板、机械地照本宣科，成为既有教材的“传递者”，扼杀了师生本有的灵性、活力、挑战性、智慧和人格。新的课程标准有利于学生探究，并注重引导学生质疑、调查和在实践中学习，将教材视为师生间进行探讨、对话的“文本”和“材料”，教材所选编的部分内容，只是为了实现某种教学目标所使用的“材料”之一，形成“材料式”教学观。这样，才能有助于教师在具体的教学措施中创造性地研究教的内容和教的方法，对教材作革新和批判性的使用，可以打破教材的顺序，或者补充必要的材料；同时也有助于改变学生的学习活动方式，将学生从教材中解放出来，扩展其学习空间，教材不再是学生获取知识和信息的唯一来源，这样必将大大改善学生的学习状况，激发学生学习的乐趣，从而发展其主体性和批判
随着教育改革和发展的不断深入，我校积极探索对未成年人思想道德教育，在多年的实践中逐渐总结出主体性教育，目前该思想已逐步被我校和附近的兄弟学校教育工作者所接受，并应用于德育领域。主体发展性德育的核心就是要求教育者牢牢树立“以学生发展为本”的教育思想，以现代社会所需要的道德素质为培养目标，尊重学生的主体地位，挖掘学生的主体潜能，发挥形式能够的主体作用，有目的、有计划地引导学生参与道德认识和道德实践活动，使他们通过独立思考、自主选择和积极实践来培养自主德育意识、掌握自主德育方法、养成自主德育习惯、提高自主德育能力，逐步形成主体的现代道德素质。 一、内化德育目标，变“外求、他塑”为“内求、自塑” 外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因才能起作用，学生的发展，归根到底也是一个内因建构、生成的过程。思想道德素质的形成，只有通过主体对外界教育信息能动的认知、吸收与内化才有可能实现。实施主体性发展德育就是遵循学生的心理发展规律，将德育的内容具体化、人格化、形象化，让德育变成学生的一种需要，是德育目标转化成学生的内动力，这是一个德育价值取向上的转变。要达到上述要求，应当做好以下几项工作：(一)用贴切的目标激励学生。学校要把德育的总体目标与学生成长规律紧密结合，针对不同年级学生的生理、心理、品德水平的差异和特点，确定适合学生自我教育的分层德育目标；要把“人格要靠学生自我塑造”的道理正面明确地讲给学生；要把学生每学期的德育目标明确告诉学生，唤起学生自省、自强、自我塑造的积极性和主动性，使他们行动起来，在认真反思的基础上寻找个人近期和远期的奋斗目标。(二)用身边的榜样引导学生。学校要积极发掘学生中的教育潜能，树立各种类型的先进学生典型，为他们提供可以直接学习的楷模，提供具体的“自我塑造”的榜样。要逐步改革传统的评比制度，把单一的“三好学生”评比制度发展为多种形式相结合的评价制度，使每一名学生都能在某些方面得到肯定，变只有少数人可以体验成功的教育为人人都可以体验成功的教育。教师应善于发现、培养和表彰各个方面的优秀学生，并运用多种形式宣传他们的事迹，使学生的自我塑造有榜样、有激情、有动力。(三)用名人事迹感染学生。学校要经常聘请社会上有作为的人士或有革命历史的名人来学校作报告，介绍他们的成长历程，为学生的自我发展提供现实的人生导向。各科教学都要重视学科杰出人物介绍，引导学生树立建功立业的志向和积极的生活目标。 二、尊重主体地位，变“生硬说教”为“情理交融”
教师业务学习材料 材料（一） 优化教学模式，构建高效课堂 时间：9月18日地点：多功能会议室主讲人：王海旭 随着基础教育课程改革的不断深入，“优化教学模式，构建高效课堂”成为广大教育工作者的共同追求。为了使大家对有效教学的基本原理及策略有个基本了解和认识，现将对美国有效教学研究专家杰里?布罗非的《有效教学的基本原理》中主要内容转录于此，以飨有志于有效教学研究与实践的同道朋友。 有效教学的十二个基本原理 本文介绍了有效教学的十二个基本原理，回答了课程、教学和评估的基本问题，同时也包括了支持有效教学的有关课堂组织和班级管理等问题。无论从理论研究方面，还是教学实践方面都有一定的指导意义。 基本假设：第一、任何教学方式都不是万能的；所谓最优化教学肯定是各种教学方式和学习活动的有机结合。第二、不管哪一个学科，学生对教学的要求是随着学习能力及其各种因素的变化而变化的。第三、教学应该落在最近发展区。在这个区域，学生即使单凭自身力量不能掌握相应的知识和技能，但在老师的帮助下，也能够应对自如。 原理一：建立支持性的课堂气氛 富有成效的学习环境总是洋溢着对学生的关爱。它意味着师生、生生之间积极互动的影响，在这样的学习共同体中学习成效最佳；为创造和谐一致、富有支持性的学习共同体，教师必须为人师表，以身作则，具备和蔼可亲、热情开朗、与人为善、情绪稳定、真诚可信和认真负责的品质，既把学生当做一个学习主体来对待，又对学生的学习提出严格要求；在选择教学方法、处理教学内容时，教师应该重视学生原有的知识和经验。 原理二：学习的机会 如果教学时间能充分用于课程学习，课堂管理能引导学生积极参与学习活动、创造有效的学习环境，那么，就能提高学习的成效。学习机会原理关心的是：如何将学习时间尽可能最大限度的用在与课程有关的学习活动中。有效的教师总是尽可能的把教学时间花费在教学目标的达成上。他们的教学目标十分明确，有效利用时间的观念强，按时上下课，教学环节之间衔接转换紧凑，并要求学生能迅速集中注意力，全神贯注地投入学习；教学活动的安排和作业的布置具有最佳的挑战性，能激发学生的思维能力，帮助学生保持高涨的学习热情和集中的注意力。 原理三：课程一致性 课程的所有方面都应该有机的整合为一体，为达成教学目标服务，从而形成协调一致的教育方案。课程是帮助学生掌握一些最基本东西的手段，为他们将来承担社会角色、发挥个人潜能打好基础。课程目标体现在各种学习的结果上，如知识、技能、态度、价值观以及其他基本素养，这些都是社会对一个公民的基本要求。围绕课程目标所选择的教学内容，要有利于促成一种有意义的学习，体现学科之间内在一致、结构清晰、联系紧密和便于应用的特点。 原理四：建立学习定向 教师可以通过提供一个初步的结构来帮助学生明确预期的学习结果，提示相应的学习策
我看改革开放三十年 自从建国以来，没有什么能像改革开放那样如此彻底地改变着中国。如果说建立中华人民共和国意味着中国人民站起来了，那么改革开放则真正表明中国人民沿着社会主义的光明大道走起来，跑起来了。虽然改革开放也带来了一些问题，但它仍然注定是中国历史上浓重的一笔。 总结历史是为了更好地走向未来，同样对改革开放的总结也是为了更好地进一步改革开放，更好地发展中国。以下我将以政治经济和文化社会两大方面讨论改革开放，并分析改革开放的精髓，以及展望未来的改革开放。 改革开放的经济奇迹 一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。设立经济特区、确立家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、明确私有经济是社会主义经济的重要组成部分等等都是改革开放的重要举措。改革开放是党带领人民进行的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。事实雄辩地证明，改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。 但伴随着经济的增长，也产生了一系列问题：资源能源因过度开采而日渐枯竭，环境恶化程度惊人。我们过度陶醉于“为人打工”，以“世界工厂”自豪，但缺乏自主知识产权使我们创造的大部分财富流向国外，八亿件衬衫换一架波音飞机就是最好的例子。这些问题都已经成了制约中国进一步高水平发展的瓶颈，下一步深化的改革开放一定要解决这些问题，
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，实现经济效益和生态效益的结合，加大自主研发力度，拥有自己的知识产权。 改革开放带来的社会效益 一个社会发展的根本动力来自生产力的发展，的确如此，我国改革开放带来的经济奇迹就为社会的发展提供了物质保障。改革开放以来，我国的教育事业突飞猛进，现已成为世界第一教育大国，为经济建设输送了大批优秀人才。我国的各种社会保障也逐渐完善，各种福利制度逐步实施。经济的发展给我们带来了更多的收入，穿上了体面而漂亮的衣服，住上了宽敞舒适的房子，用上了各种家电，吃着更丰富而美味的食品，喝着多滋多味的饮料，享受着高科技的医疗服务，玩着各种有趣的电子游戏，做着各种精彩的体育运动，交通工具多样化、便捷化，通讯工具普遍化……这些都颠覆着旧的传统观念，冲击着旧的社会结构，推动着新的充满活力的社会结构的形成。 改革开放对中国文化的影响及启发 随着我国对外开放的深入和全面展开，西方的文化观念逐渐深入我国，既有民主、公平、自由等普世价值观，又有一些文化垃圾——物质崇拜主义、享乐主义、性自由等，以普世价值观为代表的优秀文化给我国的社会发展做了有益的补充，但那些文化糟粕也毒害着我们的社会风气。还有一部分人认为我国过去落后的原因在于传统文化，过激地对我国的传统文化全部否定，这是十分危险的，我们传统文化中的精华是我们中华民族的精神之根。世界是多元的，注定文化也应该是多元的，我们不应过度崇拜国外的文化观念，我们要有适合自己的独特的文化价值观。还好最近社会上对传统文化已越来越重视。对于民主、自由等价值观，我们应该学习它的实质，而不应学习它在国外的表现形式，应该结合自己的经济发展和文化传统，给它赋予自己的元素，构建适合我们自己的文化价值观。
浅析党员组织关系接转的常见问题及对策 随着改革开放的不断深化和市场经济的深入发展，各种类型的党员在产业之间转移和地区之间流动日趋广泛，党员队伍的社会化管理日益成为党员教育管理的重要组成部分，党员组织关系管理也出现了许多新情况和新问题。如何从党员组织关系管理入手加强党员教育管理工作，对于党员队伍的健康发展和增强基层党组织的凝聚力和战斗力，都具有十分重要的意义。 一、存在的问题 1、党员组织关系未及时接转和落实，成为“口袋”党员。由于现在部分党员工作频繁变换，居住地时常更换，组织关系也随之变动，一些人因忙于在外找工作、就业，没有主动、及时向转入地党组织报到，以致组织关系介绍信失效；有的因粗心大意、保管不当，造成组织关系介绍信丢失后，嫌补办程序麻烦，不与原先所在的党组织联系，长期不参加组织生活，不按时交纳党费，游离于党组织的教育管理之外，成为“口袋”党员。 2、接转过程中党员组织关系未按正常程序落实，成为“挂空”党员。一些党员在组织关系接转过程中由原单位工作人员为其将组织关系转至基层党委后，没有及时通知党员本人；或党员将介绍信交给接收单位负责办理的同志后，就不再过问，负责办理组织关系的同志可能未到上一级党委进行接转或未将其转移至下一级党组织，也可能将介绍信遗失又未及时告诉党员本人，造成部分党员组织关系脱节，党员档案丢失，成为“挂空”党员。
3、组织关系无处落实，成为“无家”党员。 随着就业形势日益严峻，就业竞争更加激烈，每年都有一些高校毕业生、退伍军人、下岗职工无法正常就业，原单位党组织根据户籍地址将组织关系统一开出后，其中一部分因集体户口、无住房、工作单位无党组织等原因，原户籍所在地、临时居住地、工作所在地党组织拒不接收，组织关系无处落实，部分预备期党员无法按期转正，成为“无家”党员。 4、组织档案审核不严密，出现“造假”党员。 近年来，随着村集体经济发展较快，村干部待遇逐步改善，部分宗旨观念不强、动机不纯的人员为了谋取个人利益，在外地想方设法为自己制造假党员身份，因组织关系介绍信无任何防伪标示，部分基层党委接收组织关系后，没有及时与党员原所在基层党委取得联系，审核党员档案，在接转过程中无法辨别真假党员身份，出现“造假”党员。 5、组织关系介绍信书写不规范，造成“麻烦”党员。 由于一些基层业务人员工作责任心不强，组织关系介绍信填写不准确，漏填、错填等问题时常存在，比如填写党费交至日期不用大写，或者只填年份不写月份，很容易造成歧义或误解，无法准确判断党员交纳党费的实际情况；原所在基层党委联系地址和电话字迹潦草或者不完整，给回执联的寄送带来很大麻烦，给下一步接转和档案调动造成被动，不仅对档案部门整理归档造成不便，而且使党员在办理中多跑了不少冤枉路，造成许多“麻烦”党员。 二、分析原因 1、组织关系接转手续较为复杂，个别党员对组织关系接转重视程度不够。
前进中的鹿角中学党支部 随着教育改革的不断深入，我校党支部开展了一系列党建工作，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，有力地保证和推动学校各项工作的开展，取得了显著的成绩。从中也有一些心得体会。我认为党组织应该： 一、切实加强党的思想建设，充分发挥党组织在学校中的政治核心作用。 加强学校党的建设工作，就要加强党的思想建设。而学校党的思想建设，最根本的一条，就是要坚持不懈地加强对党员的思想教育，提高他们的思想政治素质，以确保党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实。重视理论学习，重视用马克思主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装全体干部党员的头脑，努力提高他们的思想理论水平，从而为学校党的建设和其他一切工作奠定了坚实的思想基础。 为确保理论学习的时间和质量，校党总支制订政治学习制度和党员“三会一课”制度。学习中心组、党总支、教职员工每两周各学习一次。要求全体教职员工特别是全体党员利用课余时间，自觉地学习邓小平理论，学习党的基本知识；党员领导干部带头上党课，带头写学习心得，主动参加党建理论研究。并规定每位党员每年参加累计不少于一周的理论学习。 校党总支应重视加强对理论学习的组织领导，从而营造了良好的学习氛围，使马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想犹如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨滋润广大党员和教职工的心田。使全体党员和教职工的爱岗敬业精神得到大力培养，从而极大地推动了学校各项工作的开展。 二、把握办学方向，服从服务于教育教学工作，在参与学校重大行政工作中实现党组织的政治领导和思想管理作用。 党组织应推动学校向教育的现代化迈进步伐。一是学校全面贯彻教育方针，坚持全面推进素质教育，坚持“教育三个面向”。二是不断深化教育改革，努力提高管理水平，继续改善办学条件，突出办学特色，发展个性特长。三是“创造教育的整体改革方案”规划。四是“开展素质教育课堂教学模式的系列实验的三年规划”。这四个规划对于促进学校全面推进以创新教育为核心的素质教育，提高学校教育教学质量，这四个规划的制定实施，就会充分体现了党组织在学校重大行政管理和中心工作的领导作用。 三、坚持“两手抓”，在学校精神文明建设中起坚强的政治保证和组织保证作用。
随着新课程改革的实施和不断推进，如何真正提高语文课堂教学效率，实现新课标教学三个维度的目标，全面提高学生语文素养，成为语文教师关注的主要问题。因此语文课堂必须呈现出新变化，最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位，才能实现这一任务. 总之，在新课程背景下，要提高课堂效率，首先要转变观念，教师要从讲台走近学生，与学生交朋友，让学生做学习的主人，让学生自主、合作、探究。其次通过巧设疑问训练学生的思维，尤其是思维的深刻性和思维的创新性，关注学生的发展。最后，在备课环节上，于备“教什么”的同时，多思考“怎么教”。这样才能更有效的操作课堂，实现课堂教学的高效率。 阅读教学的起点应该是在我们进行教学之前，了解了孩子已经知道了什么，教学应该循着学生的疑 问和困惑展开。就这点谈谈我的体验： 一、重朗读。 阅读教学以读为本。新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。实践经验也告诉我们，朗读是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径，学生富有感情的朗读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现。因此，阅读教学中，教师要重视指导有感情地读，读出音韵，读出意境，读出情味。如教《十里长街送总理》第一段，我是这样处理的：第一句：天/灰蒙蒙，又阴/又冷。指导学生用低沉、悲伤的语调朗读，让学生体会到环境描写侧面烘托了人民对总理的哀悼之情。第二句：长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，路/是那样长，人/是那样多，向东/望不见头，向西/望不见尾。“挤满”、“长”、“多”三个词读重音，使学生在朗读中也和人们一样沉浸在对总理的崇敬和爱戴中。如此引导，学生品出了言中意，言中理，言中情，既丰富了语言库存，有陶冶了情操。 二、重合作。 新课标指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。叶圣陶也曾指出：“上课是教师和学生共同的工作，而共同的方式该如寻常集会，学生是报告和讨论，教师是指导和订正。”古语云：独学无友，孤陋寡闻。学生通过自主、合作的讨论，相互进行思维的碰撞，语言的交流，可以诱发对言语的感悟，可以进一步感悟课文的一情一景，一人一物。在教学《骄傲的孔雀》一文时，先要求学生自己对照图文仔细读课文，然后让学生自找合作伙伴，自编、自导、自演《骄傲的孔雀》的故事情节，看学生间的合作精神怎样，同时也可以看出学生对课文的理解如何。结果学生把孔雀那种骄傲，认为自己漂亮，妒忌别人，骄傲得连自己都不认识等表现得淋漓尽致。 三、重想象。 选入教材的文章作品，由于作者构思立意、运笔行文的需要，往往省略了一些内容，形成语言文字的空白。教学时，在这些地方引导学生瞻前顾后，补充情节或空项，则能促进阅读，增强语言训练的力度。如《黄山奇石》一文，课文根据黄山岩石名形相似的“奇”，通过“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”等石的具体描写，突出“很有趣”。其他奇石。如“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。 四.重自悟 新课标指出：阅读教学以学生阅读为前提，不能以教师的分析代替学生的阅读。这句话强调的是学生在独立学习的过程中，对课文的语言文字进行感知，对课文的内容、层次、感情、语言特点、重点词句、精彩片段，进行思考分析、比较归纳，让学生有感而发，有疑而注，有的而写，是思想得到启迪，灵魂得到净化，个性得到张扬。
改革开放是中国发展道路上最重要的突破点之一，它突破了发展道路上的瓶颈，从而打开了新的界面，为中国未来的发展指明方向，为这块有着5000年文明的神奇土地注入了更新更强的生命元素，使其活力倍增，从而使中国在各方面得到了质的飞跃。改革开放以来，我国居民的生活现状发生了翻天覆地的变化，人民的生活品质显著提高，尤其表现在物质方面。此次调查，我们以北京三间房地区的部分居民为调查样本，从衣食住行四个方面调查得出三间房地区改革开放以来居民的生活变化情况，具有一定的参考价值。 关键词：改革开放，服装业，小康，居住条件，交通工具
本次调查采用的是问卷调查的方式，小组的六个成员利用小学期的在校时间讨论设计出问卷的内容，并走访了北京三间房地区，一共发放问卷100份，收回的有效问卷为94份。利用所学的统计学知识以及spss 统计软件将94份问卷的答案作以描述统计，得出了相关统计结果。这些统计结果着实为我们的调查报告提供了科学可靠的数据和有力保证。通过落实调查的各项环节，我们从中收获了宝贵的经验教训，与此同时，对于改革开放这一创举的理解更加深入，受益匪浅。 一、中国激荡30年：从“衣”看生活变化 80年代初期及目前老百姓买衣服场所对比 020 40 60 80年代初期目前目前老百姓购买衣服场所自己做 集市 小服装店 大商场80年代初期老百姓购买衣服场所 自己做集市小服装店大商场
显然，改革开放以后，渐渐没有了布票，做衣服已经不是很普遍，更多人是去小服装店或者大商场买衣服穿，集市的数量也有所下降。 在服装的样式与质地方面，上世纪70年代，全国大量进口化纤设备，引发了国人在“穿衣”上的革命，挺阔不皱、结实耐用的“的确良”代替了统一的“灰色装”、老样式，人们的穿着从这个时候开始也在悄然发生着变化。当时买布料要凭布票，一张小小的布票，悄然影响着人们实用主义的审美观，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”是人们的穿衣习惯。跟棉布相比，“的确良”布挺阔不皱、结实耐用，因此即使价格不菲，也挡不住人们对它的追捧。追求“时髦”的日子上世纪80年代，勇于尝试的青年人穿上了有踩脚带的弹力健美裤。歌舞片《霹雳舞》的火爆，又带来了流行装束蝙蝠衫。蝙蝠衫式毛衣的宽松，也打破了毛衣外再罩外衣的旧习惯，开创了内衣外穿的风气。从“的确良”到“涤卡”，从绿军装、喇叭裤到蝙蝠衫、健美裤，上世纪80年代的青年的思想中已注入了“时髦”的情绪。服装市场和品牌专卖一步裙、露脐装、吊带衫、半截裤、破洞牛仔裤、松糕鞋，哈韩族的肥裤子、掉裆裤，上世纪90年代的女性几乎没有什么不敢穿的，也几乎没有什么衣服能让人轻易满足。而男性服饰其实也在悄悄改变，休闲西服已是常见不过的衣服，与此同时，外国品牌陆续进驻中国市场，从皮尔?卡丹、鳄鱼到耐克、阿迪达斯，即使这些牌子并不是人们记忆中了不起的“国际顶级品牌”，但它们进入中国早，留给国人的印象也是最深刻的。90年代，人们在与世界名牌的初级对话中，学会了追逐“品牌”，慢慢拉近了中国高端服装与世界的距离。这时的人们买衣服已经有了明确的地点：要么去服装市场，要么进品牌专卖店。21世纪初：时尚搭上了中国风随着千禧年的钟声在24个时区接连响起，此时的中国人，已经从改革开放初期的青涩、手足无措，变得张扬而自信。青年人习惯用“混搭”创造独一无二的个人服饰。随英伦、波西米亚、OL等服饰风尚先后刮起，旗袍、唐装、汉服也卷土重来。表象背后则是“时尚循环”之手在幕后指引。 二，中国激荡30年：从“食”看生活变化 有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。粮票是当时解决温饱的重要物品。 我们在三间房地区进行调查研究时，不仅仅做了派发了问卷，还也结合了附近老人们口述的生活经历。 因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。 当然，从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。50年代初，我国粮食短缺。三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。窝头和咸菜，对人们来说都不陌生。三十年前，那是主食。当时有许多中国人正为填饱肚子而发愁。当时，三间房乡的人们和许多农村居民一样，为了填饱肚子，甚至吃过树皮和谷糠。因为饥饿，许多居民腿一度出现浮肿。玉米面、高粱、红薯，能吃饱就不错了。如果家里的孩子多，就只能喝稀的。即便在城市里，“粮荒”也会经常在月底不期而至。 直到一九八三年，百姓家里的面粉、大米才开始多了起来。那一年，稍晚于城里人的中国农民，整体生活水平达到了温饱。但这一年，在中国儿童的世界里，加了一点糖的冰块，还是会让他们流口水。纠缠父母好久才能得到的饮料，在小心翼翼地喝完之前，会在小伙伴面前“炫耀”很长时间。而他们手中简易塑料瓶里装着的，往往只是在开水中加了一点糖和色素。
浅谈农村小学素质综合评价的误区 伴随着素质教育不断的深入和新课程改革的全面实施，对学生的评价潜移默化的发生着改变，从简单的以成绩论英雄转变为以综合素质来衡量。但是关于学生素质综合评价，在农村小学一直缺乏一套科学完整的理论标准和操作方法。怎样对小学生进行素质综合评价，是学生在德智体美劳等方面和谐的发展，已经成为了农村小学教育工作的一个急需解决的问题。 一、存在问题 1、观念上存在的问题 在很多农村学校，存在教师对学生素质综合评价理解不深，无法把评价渗透到日常的教学活动中，无法实现及时，灵活、有效的评价，也有的教师把综合评价误以为是综合评分，不对学生进行深入的分析，找出他们的优势与劣势，并给出有建设性的建议。 在学生互评环节，教师没有给学生做讲解和有力的引导，导致出现了“你好，我好。大家好”的现象。很难达到真正的评价目的。 另外，“分数至上”的观点还普遍存在与农村教师的观念里，教师为了提高成绩占用体育、音乐、美术等学科的事情是有发生，这在一定程度的一制约了学生综合素质的发展。 2、操作上存在的问题 ⑴唯分数论，将综合素质评价与综合评分混为一谈，以分数的多少来评价学生综合素质的优劣。 ⑵过程繁琐，不易操作 现在应用的《素质教育评价手册》虽然对学生各方面都进行了全面的评价，但实际操作起来，占用了教师和家长很大的精力，不易操作。 ⑶没有有效的信息收集方法，使得信息收集的不足，导致评价出现偏差，从而影响了评价作用的发挥。 二、解决方法 1、对教师队伍加强培训，深入素质教育观念，加强综合素质评价的理解，将素质综 合评价深入到日常的教育教学活动中。 2、可以借鉴其他学校的方法，例如，将《素质教育评价手册》改为评价卡，不但便 于携带，利于操作，便于随时记录和随时抽阅，具有非常强的有效性和时效性。
歌颂改革开放三十年演讲稿 杜甫有诗曰：“汉江春风起，冰霜昨夜除。”中国正走向一个无比光明的未来，不管 是自然灾害如今年的冰雪灾难，四川汶川地震，都无法动摇这个凝聚了13亿人的可爱中国。 1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！ 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变， 30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！ 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平 不断提高，1978年到间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻 下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，面对让人闻 风丧胆的非典疫情，面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将 一个个磨难阻击在脚下！ 改革开放的30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅 录取27万名；而到，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴 随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到神舟六号载人航天卫星顺利返回，中 国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射 升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！ 改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：而今年，奥运大幕在中华大地上拉开，我 们不仅为奥运的主人,而且是金牌最多者.！ 我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华 民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
经济全球化对中国经济发展的影响及对策 学号：3062011077 姓名：李豪慧班级：六队四班 摘要：随着改革开放的不断深入，中国经济与世界经济之间的联系越来越密切，尤其是2001年中国加入世界贸易组织后，中国融入经济全球化的步伐加快，经济全球化对中国的影响也日益突出。但经济全球化是把双刃剑，它给中国带来了挑战，例如中美贸易越来越快地发展的同时，中美贸易不平衡问题也逐渐成为影响未来中美贸易关系发展的最主要因素。但是，只有充分利用经济全球化的机遇，转变我国贸易增长方式，发展出口市场多元化，坚持互利共赢，才能解决中美贸易不平衡问题，也使我国更好地利用经济全球化维护自身利益的根本途径。 关键词：经济全球化中国经济机遇挑战 一、经济全球化 经济全球化一个不可回避的历史潮流，是经济、科技、政治高速发展的必然产物，也是不以人们意志为转移的客观趋势。经济全球化己不是一种选择问题，而是一种现实问题。现在不是如何去逃避它，而是如何实现互惠、共赢、共存、共同繁荣的问题。 （一）、经济全球化的内涵 全球化是一个包含经济、政治、科技、文化、军事、社会生活等多方面、多层次的复杂过程，而经济全球化是全球化的基础。经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。它是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。推动全球化的动力大致可分为两类：一是生产
力和科学技术革命，这为全球化提供物质手段；二是生产关系和制度，资本为 了获取更大、更多的利润，资产阶级为了维护和扩张资本主义生产方式。 （二）、经济全球化的表现 1.生产制造全球化。世界各国和地区的生产过程日益形成环环相扣的不可分割 的链条，形成了世界性生产网络，中国成都飞机制造公司成为空巴A380前起落 架舱门组件唯一供应商，合同总额近千万美元。2.市场销售全球化。国际贸易 增长速度远远超过同期全球经济增长速度。1980-2005年，全球GDP 年均增长 速度为2.6%，全球贸易总额年均增长速度为6.9%，对外贸易增长速度比GDP增 长速度高出4.3个百分点。3.金融全球化，即货币资金融通的全球化。生产的 全球化和贸易的全球化直接催生了金融的全球化。实行资本自由流动，使国内 金融市场和国际金融市场日益融合。4.区域经济一体化。区域经济一体化是经 济全球化的先导和基础，经济全球化又是区域经济一体化发展的必然结果和归 宿。 中国加快融入区域经济一体化的进程 组织名称状况 中国－东盟自由贸易区2002年签署协议；2004年实施早期收获计划；2005年全 面降税；2015年基本建成 中国－泰国自由贸易区在中国－东盟自由贸易区框架内进行，蔬菜水果零关税协 议2003年10月起实施 中国内地与香港、澳门关于建立更紧密经贸关系的安排2003年签署，2004年1月起实施。包括货物贸易、服务贸 易和投资自由化。 10+3,10+1(97年成立) 为经济、政治、安全多领域合作组织 上海合作组织（01年成立）为经济、政治、安全多领域合作组织 中国海湾合作委员会自由贸易区2004年签署经济、贸易、投资和技术合作框架协议
随着我国产业结构调整和体制改革的不断深入，国际一体化进程加快，大量国际知名企业进入中国市场，使市场竞争日趋激烈，几乎到了白热化的程度。企业间的竞争，很重要的一点就是高素质人才的竞争。因此，企业除了一般性的薪酬以外，如何吸引人才，更重要地如何牢牢地留住人才已成为现代企业人力资源管理的重要课题。我国社会保障机制正在与国际化接轨的今天，企业年金作为一种新型的人力资源管理手段，可以使员工有更高的满意度和归属感，提高工作绩效，从而使企业拥有更强的竞争力。 “企业年金”即为我们过去所说的“企业补充养老保险”，是指在政府强制实施的基本养老保险制度之外，企业根据自身的经济实力和经营状况，为员工提供一定程度退休收入保障的养老保险形式的福利制度，其主要目的是调动员工的生产积极性、提高企业声誉，以及保证退休员工享受更高水平的待遇。企业年金最初是一些大型企业为长期服务的雇员提供的一种退休福利。随着社会经济发展，企业年金逐步成为雇员福利制度和劳资合同的重要组成部分。由于年金的资金来源里雇主缴费占有很大比例，因此企业年金在本质上可以理解成一种企业薪酬分配方案，把员工个人利益和对企业的贡献及经济效益紧密联系起来以增强企业凝聚力和竞争力。 作为一种自愿性的员工福利计划和新型的企业激励机制，在企业和员工之间建立长期紧密的联系，鼓励竞争、追求效率，形成双向激励，企业年金方案较多地反映了企业与职工的需求及企业文化的特征，使得企业人力资源管理制度更好地配合企业的发展，改善劳动关系，提高企业竞争力。建立企业年金制度已经成为国外企业的一个国际惯例，在美国，1933年，企业年金计划已覆盖了美国1/6的工人。第二次世界大战后，企业年金制度迅速发展，1950年，美国企业的年金计划有2000多个，而到了六十年代后期，美国的企业年金计划就已多达5万多个。目前，美国3/4的企业员工参加了企业举办的年金计划。瑞士于1985年率先推行多层次社会保障制度，强制实施企业年金计划做为第二层次保障。在西方国家，一些企业通过" 工资倾斜"政策来达到这一目的。在实施"工资倾斜"政策的情况下，企业员工为了能在本企业得到较高的工资，一般不愿意中途"跳槽"到其他企业去工作。然而，在实践中一些企业发现，用建立企业年金的方式激励他们为本企业长期工作可能更为有利。雇主为员工举办企业年金形成的养老金对员工来说是一笔延迟的工资支付，员工为了能在退休后得到足额的养老金，必须为这个企业一直工作到退休年龄。这样，企业的年金计划实际上就成了一种"隐蔽性合同"，达到提高企业人力资源质量，从而提高生产率的目的。因而，我们可以看到国外企业举办年金计划的一个主要原因，就是吸引和留住有用人才、优化企业人力资源、从而提高企业生产经营效率。 我国企业正在大量借鉴国外的成功经验，其中也包括企业年金制度，发挥这一制度在企业人力资源管理方面的积极作用，促进企业经营的健康发展。同时，由于企业年金制度已经成为国外企业普遍接受的国际惯例，加快发展我国企业年金制度，把员工个人利益和对企业的贡献及经济效益紧密联系起来，成为吸引和留住人才、稳定员工队伍、增强企业凝聚力和竞争力的重要手段。同时，企业年金作
随着课程改革的不断深入，评价被当做教学过程的一个重要组成部分，贯穿与教学活动的每一个环节。新一轮课程改革倡导“立足过程、促进发展”的课程评价。这不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价观念、评价方法和手段以及评价实施过程的转变。于是，从国外引进的“学生成长记录袋”这一新型的教育评价方式引起了教师们的广泛关注。然而经过一段时间的实践和探索，效果并不理想。学生的成长记录袋变成了一个没有条理的“万宝囊”，内容杂乱无序，看不出学生的成长轨迹，起不到对学生发展的激励作用，并且人为地加重了教师和学生的负担。教师和学生为评价而评价，评价起不到前进的激励作用。有的老师戏称学生的成长记录袋为“垃圾袋”。 1．成长袋中收集的学生作品杂乱无章，各种材料之间没有建立联系，只为收集而“收集”，使得成长袋中的信息难以完整分析学生的能力等。 2．收集的内容不够全面。出现学生收集材料过于随意，毫无目的，全凭自己兴趣。以致反映学生情况的信息内容过于片面。 3．无法完全反映学生的真实情况等。有的教师制作学生档案袋有形式主义的倾向，没有悉心收集真正能够反映学生成长过程的资料，而是抱着应付的思想往档案袋里塞进一些资料了事。 那么如何来改进成长记录袋呢？成长袋中应该装些什么内容才能摆脱“垃圾袋”的困境呢？现我就目前学生“成长记录袋”存在的问题、创建原则谈谈本人对学生“成长记录袋”构建形式的一些初浅的探索。 一．成长的足迹： 目的：让学生从有代表性的学习作品中看到自己的学习过程，和成长进步的轨迹。 用来展示能反映学生成长的项目或最佳作品等，这些作品可以是最满意的作业、图画、手工制作、作文、书法作品、生字卡等能让学生产生成就感的作品，也可以是失败的、能给学生以启示的、有待提高的作品。虽然这块内容比较广泛，但是还是能较好地展示出学生的个性特长，书法好的同学书法作品居多，美术好的学生的美术作品多于其它的内容，喜欢看书的同学资料卡做得多、特别漂亮…… 总之能对他们的成长、进步产生教育意义的作品都可以装入成长记录袋中。 二、优缺点卡 目的：让学生正视自己的优势与不足，明确努力和发展的方向。从而使成长袋帮助学生不断确立发展性目标。 我把“优缺点卡”设计成两个板块。分别为“我真棒”和“我能改”。要想很好地应用这一栏目，我利用每周班会课的课前五分钟引导“同桌”充分思考。因为同桌之间相互了解是比较深的，学生在校的大部分时间，一举一动都在同桌的眼中。
剖析改革开放三十年 总结历史是为了更好地走向未来，同样对改革开放的总结也是为了更好地进一步改革 开放，更好地发展中国。以下我将以政治经济和文化社会两大方面讨论改革开放，并分析 改革开放的精髓，以及展望未来的改革开放。 改革开放的经济奇迹 一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史 新时期。设立经济特区、确立家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、明确私 有经济是社会主义经济的重要组成部分等等都是改革开放的重要举措。改革开放是党带领 人民进行的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民 富裕起来，振兴伟大的中华民族。事实雄辩地证明，改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。 以邓小平为首的党的国家领导人改革了经济发展的传统体制桎梏，极大地调动了亿万 人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场 经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。科教兴国、依法治国战略的实施 都为经济注入了新的活力。 1978年中国的人均国内生产总值（GDP）只有379元人民币，2020年2月达到2000 美元，增加了约40倍。毫无疑问，改革开放对中国今年经济的影响最明显、最彻底，我 们的体会也最深。改革开放就如催化剂一样，推动着中国经济爆炸式地增长。我国经济从 一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温 饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万，政治建设、文化 建设、社会建设取得举世瞩目的成就。邓小平以其过人的胆识打开国门，以优惠的政策把 外资吸引进来，伴随而来的还有先进的科技、现代化的管理。加上中国廉价的劳动力和原 材料使我国的产品价格低廉，如潮水般地涌向世界，并以资源的高耗和环境的破坏为代价 迅速完成了西方国家上百年才完成的原始资本的积累。改革的胆子很大，但步子很稳，整 个改革在党的领导下有秩序地进行，再加上以党政分开和权力分散为主的政治体制改革也 为经济的发展扫清了障碍。已加入世贸组织为起点，我国大踏步进入全球化进程，对外贸 易总额五年成三倍之速递增，顺差更是爆炸式增长，不断创造着经济奇迹。经济的发展又 反过来推动着政治体制的改革，民主的狂风一阵接一阵，建设服务型政府的呼声越来越高，这又进一步推动经济的稳定、健康发展。 经济奇迹背后产生的问题 但伴随着经济的增长，也产生了一系列问题：资源能源因过度开采而日渐枯竭，环境 恶化程度惊人。我们过度陶醉于“为人打工”，以“世界工厂”自豪，但缺乏自主知识产 权使我们创造的大部分财富流向国外，八亿件衬衫换一架波音飞机就是最好的例子。这些
辨析题 1.随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有 制经济的比重有所减少，这势必会影响我国社会主义的性质。 解答：错误。（2分）公有资产在社会资产中占数量上的绝对优势是相对于社会资产的总体而言的，并排除在个别部门、个别地区非公有资产占数量优势；（1分）公有制起主导作用，主要体现在控 制力上；（1分）公有资产占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。（2分） 2.在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化”。 解答：正确。（2分）第一，文化包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体，是人类的精神生产及其产品的综合。（2分）第二，文化的作用，调节人际关系，死一个国家生命 力、创造力和凝聚力的重要源泉；维护和巩固特定的社会制度。第三，文化是一个社会的政治 与经济在观念形态上的反映。（2分） 3.台湾问题决不能无限期的拖延下去。 解答：正确。（2分）台湾是中国领土的一部分，台湾人民与大陆同宗、同源、同根。（2分）台湾当局割据一方，偏安一隅，使其面临着外国势力插手之虞。尤其20世纪90年代以来，台湾当局拒不接受“一个中国”的原则和“一国两制”的方针，并图谋搞“两个中国”或”一中一台’。针对这种情况，提出台湾问题不能无限期拖延下去。（2分） 4.构建社会主义和谐社会就是要建设一个公平正义的社会，这就是一个无差别无矛盾的社会。 解答：正确。（2分） （2）公平正义，就是社会各方面的利益得到妥善协调，人民内部矛盾得到正确处理，社会公平 和正义得到切实维护和实现。维护和实现公平正义是构建社会主义和谐社会的主要环节，要依 法逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公正保障体系，使 全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。（2分） （3）社会主义和谐社会不是没有差别、没有矛盾的社会。社会公平和正义是相对的具体的，实 现社会公平和正义是一个长期奋斗的过程。在构建社会主义和谐社会的进程中，一定要正确处 理好人民内部的矛盾和其他社会矛盾，协调好、兼顾好各方面的利益关系。（2分） 5.没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。 解答：正确（2分）a.没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，强调了社会主义民主 政治建设的重要性，体现了民主与社会主义的内在联系。（2分）b.民主是社会主义的本质要求，也是社会主义现代化建设的重要任务和目标。社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设和文 化建设，其根本目标和任务是把我国建设成为“富强、民主、文明的社会主义现代化国家”。民 主建设是社会主义现代化建设的目标之一。社会主义经济建设和精神文明建设，要靠发展社会主 义的民主政治来保证和支持。（2分） 6.党的十六大报告提出“中国共产党从成立那一天起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队。”但也有观点认为党只是工人阶级的先锋队，而不是中华民族的先锋队。 解答：错误。（2分）中国共产党是马列主义与工人运动相结合的产物，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，为工人阶级的彻底解放而奋斗，因此，中国共产党是工人阶级的先 锋队。（2分）中国共产党深深扎根于中华民族之中。党从成立那一天起，就是中国工人 阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，肩负着实现中华民族伟大复兴的