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2014年安徽省理财规划师考试《基础知识》必过技巧

2014年安徽省理财规划师考试《基础知识》必过技巧
2014年安徽省理财规划师考试《基础知识》必过技巧

1、股指期货作为一种金融衍生产品,主要是一种风险管理工具,股指期货最基本的交易方式有()。

(A)套利交易、市场交易和跨期交易

(B)套利交易、套期保值交易和投机交易

(C)跨期交易、套期保值交易和投机交易

(D)套利交易、跨期交易和投机交易

2、某股票贝塔值为1.5,无风险收益率为5%,市场收益率为12%。如果该股票的期望收益率为15%,那么该股票价格()。

(A)高估(B)低估(C)合理(D)无法判断

3、关于奉献,正确的说法是()

(A)奉献是企业健康发展的重要保障

(B)奉献不符合多劳多得的分配制度

(C)由于见义勇为往往得不到好报,因此要倡导谨慎奉献

(D)奉献是从业人员实现职业理想的途径来源:

4、如果夏普比率大于0,说明在衡量期内基金的平均净值增长率()无风险利率。

(A)低于(B)高于(C)等于(D)无法比较

5、某股票贝塔值为1.5,无风险收益率为5%,市场收益率为12%。如果该股票的期望收益率为15%,那么该股票价格()。

(A)高估(B)低估(C)合理(D)无法判断

6、我国从()开始在全国试点推广城镇职工基本医疗保险制度改革。

(A)2000年(B)2001年(C)1998年(D)2003年

7、小李2004年因意外事故死亡,2007年小李的家人偶然从小李生前的房间中发现了一分保额为100万的意外保险单,购买日期为2004年初,保障时效为1年,于是小李的家人向保险公司索赔,则保险公司()。

(A)赔付,因为小李因意外而死

(B)赔付,因为小李发生事故时在保障时效内

(C)不赔,因为该保单已过了索赔时效

(D)不赔,因为小李的保单已失效

8、小王准备购买一只前端收费的基金,申购金额10000元,申购费率1.5%,当日基金单位净值为1.78元,则用价内法计算他能申购的份额为()份。

(A)5533.71 (B)5431.28 (C)4975.19 (D)4885.20

9、职业道德的特征包括()

(A)适用范围上的有限性(B)一定的强制性

(C)绝对稳定性(D)利益相关性

10、冯先生一年后准备退休,向理财规划师咨询应该如何选择基金,理财规划师认为适合冯

先生的基金类型有()。

(A)股票型、债券型和保本型基金(B)股票型、债券型和货币型基金

(C)债券型、保本型和货币型基金(D)股票型、保本型和货币型基金

11、下列不属于教育资金的主要来源为()。

(A)政府教育支助(B)客户自身的收入和资产

(C)奖学金(D)向亲戚借贷

12、人寿保险信托产品可以结合保险与信托的优势,充分实现风险管理的目的。关于人寿保险与信托相结合的适用形式,下列说法错误的是()。

(A)以信托财产支付保险费,但保险金不成为信托财产

(B)以保险金作为信托财产,但保险费由投保人另付

(C)保险费由信托财产支出,而且保险金成立信托财产

(D)以保险金作为信托财产,但投保人不再支付保险费

13、关于职业化管理,正确的说法是()。

(A)职业化管理是一种不再强调过程的管理

(B)职业化管理本质上是一种法治化管理

(C)建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤

(D)直觉和灵活应变是推动职业化管理的重要措施

国家理财规划师职业资格考试历年真题及分析

国家理财规划师职业资格考试历年真题及分析 国家理财规划师考试和助理理财规划师考试,均包括两个科目:基础知识和专业能力。考生在通过两个科目后才能拿到相应的资格证书。 从助理理财规划师和理财规划师考试的统编教材来看,基础知识部分的教材是相同的,即《理财规划师基础知识》。但是两者的专业能力部分统编教材是不同的,《助理理财规划师专业能力》内容包括现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、投资规划、退休养老规划、财产分配和传承规划;《理财规划师专业能力》内容包括风险管理与保险规划、投资规划、税收规划、退休养老规划、财产分配与传承规划、综合理财规划(比助理理财规划师标题相同的章节难度更大,对海诺考生的理论素养和实践技能要求也更高)。 需要说明的是,理财规划师专业能力的考试内容涵盖了全部助理理财规划师的专业能力要求。 就助理理财规划师和理财规划师考试的试题而言,两者在题型上、出题方法上大体一致,但都有各自的特点。具体的考试形式如下(同时适用于助理理财规划师和理财规划师): 鉴定内容 题型 题量 答题方式 分数原始成绩 配分比配比 职业道德 单选 多选 单选17题 多选8题 共25题 答题卡 25 10% 理论知识 单选 多选 判断 单选60题 多选30题 判断10题 共100题 100 90% 专业能力 单选案例 多选 单选50题 多选50题 共100题 100 100% 需要强调的是:基础知识部分的考题不仅包括了基础知识教材上的内容,还有相当一部分来自于专业能力的内容。如下表所示: 项目

助理理财规划师(%) 理财规划师(%) 职业道德 5 5 基础知识 70 60 现金规划 3 - 消费支出规划 5 - 教育规划 3 - 风险管理和保险规划 4 8 投资规划 4 8 税收筹划 - 4 退休养老规划 3 5 财产分配与传承规划 3 5 综合理财规划 - 5 指导与创新 - - 合计 100 100 表格中基础知识考试的内容从第三项现金规划开始都属于专业能力的内容。这就要求海诺考生在复习基础知识部分时也需要结合专业能力,同步复习。

造价工程师备考经验总结

造价工程师备考 写的关于一级建造师的,造价工程师也同样适用第一:造价是通过类考试第二:时间和记忆力是最大敌人第三:不下决心,就别白费功夫。以下是方法和解释,没时间的看完这里足够。 1、时间保证 2、必须听课(用一句话说,四五百页的内容,可考的就是四五百句话,就是这些话翻来覆去的考,老师帮你精炼了这些话,省下不少时间) 3、用加速器播放 4、自制力差报班,自制力好,别报 5、怎么记忆:听课就好好听,别强迫自己记。最后留出二十天记忆时间。描述记忆。 6、不要看那些50天通过考试、30天通过考试,两个月通过考试的方法,那些方法可能只适合他,你还没学会,考试就结束了。更重要的是,方法就是给你节省时间用的,用加速器和听讲已经节省你不少时间了。就别再寻找学习方法上浪费时间了,从小学到高中,也不止一次找方法,有几次成功的?(即不要在学习方法上浪费时间) 7、记忆关键词,记忆术语,然后根据情景描述。 8、如果实在下不了决心就跟身边的人(见人就讲,自己要一年考过一级建造师,跟自己喜欢的人讲最好,堵死自己的后路) 9、先从实务开始看,有利于奖励机制的发挥,能很快投入和养成习惯 10、一定要购买压题目和知识点(我之前还给选择)这个我在这里详细讲,后面不讲。押题没有别的作用,降低心理压力,增加自信心,重要的是:查漏补缺。一个常年做培训的老师,再次也能压住30%吧,万一这30%里面有两三分你正好没复习到,你可能真就失之毫厘谬以千里了。我每年都做押知识点的众筹,许多个人分担压知识点的费用。如果需要,可以加我,几百块,看人数。嫌多的话我也没辙。 11、别墨迹,别墨迹,别墨迹(不光考试,干什么都得这样) 还要反复讲的是:没有复习,或者复习的不行,别买了,就算是泄题了,你也不一定能靠押知识点考过,别撞那个运气。那些已经复习的很用心的人,一般考前各个老师都会压一部分知识点,你就把所有的知识点拿起来,看看有没有自己不会的。不会的补充好就行。至于零基础的,还是留着钱泡妹子吧。 下面展开讲一下,看懂的就回去看书吧,别浪费时间往下看了。 今天贴个详细的解释。 1、几乎所有的毕业之后的考试,都是以通过为主的考试,就是说,考的是你的勤奋,而不是你的聪明。比如高考这种你死我活的竞争性考试,你考多少分都没有,你得考过其他竞争者,这个世界上就存在着那么一部分人,你无论怎么学习,就是考不过人家。更何况高考的时候,教育资源分配严重不均衡。 可是这些考试呢,怎么样,给你无数次机会,考到60%的分数,就能拿到证书。说白了,唯一的竞争者就是自己,无论别人怎么考,怎么比你优秀都没有用,你只要考过60分就可以了。一半多点而已。

2020年银行业专业人员初级资格考试大纲《个人理财》

2020年银行业专业人员初级资格考试大纲《个人理财》考试目的 通过本科目考试,测查应考人员对个人理财基本知识和技能的掌 握水准,包括测查对理财投资市场、理财产品、理财业务管理等专业 知识技能的使用;测查应考人员对个人理财业务的相关法律法规,客 户的分类与需求分析,理财计算工具等的掌握水准,综合使用本科目 知识技能,合法、合规地做好个人理财业务。 考试内容 一、个人理财概述 (一)熟悉个人理财业务的相关主体; (二)了解银行个人理财业务的分类; (三)了解国外和国内个人理财业务的发展与状况; (四)了解理财师的队伍状况和职业特征; (五)掌握理财师的执业资格要求; (六)掌握合格理财师的标准及理财师的社会责任。 二、个人理财业务相关法律法规 (一)熟悉中国的法律体系; (二)熟悉《民法通则》、《合同法》中与个人理财业务相关的 规定; (三)掌握《物权法》、《婚姻法》中与个人理财业务相关的规 定; (四)熟悉《个人独资企业法》、《合伙企业法》中与个人理财 业务相关的规定;

(五)熟悉商业银行理财产品及销售相关的法律法规。 三、理财投资市场概述 (一)掌握金融市场的特点、功能及分类; (二)掌握货币市场及其在个人理财中的使用; (三)掌握债券市场及其在个人理财中的使用; (四)掌握股票市场及其在个人理财中的使用; (五)掌握金融衍生品市场及其在个人理财中的使用; (六)掌握外汇市场及其在个人理财中的使用; (七)掌握保险市场及其在个人理财中的使用; (八)熟悉另类投资品市场在个人理财中的使用。 四、理财产品概述 (一)熟悉银行理财产品的要素类型、分类及特点; (二)掌握基金的分类及特点; (三)掌握保险产品的分类及特点; (四)掌握国债的分类及特点; (五)掌握信托产品的分类及特点; (六)熟悉贵金属产品的分类及特点; (七)了解券商资产管理计划; (八)熟悉股票、中小企业私募债、基金子公司产品和合伙制私募基金等理财产品的相关内容。 五、客户分类与需求分析

理财规划师三级(历年)真题

理财规划师三级(历年)真题 第一部分职业道德 (第1~25题,共25题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于职业道德,正确的说法是( ) 。 (A)对职业道德的理解无一定规(B)职业道德是从业人员就业的道德资格 (C)职业道德总是不断变化、难以捉摸的(D)职业道德是一种人为的主观要求 2、关于职业化管理,正确的说法是()。 (A)职业化管理是一种不再强调过程的管理(B)职业化管理本质上是一种法治化管理 (C)建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤(D)直觉和灵活应变是推动职业化管理的重要措施 3、关于职业道德与职业技能的关系,正确的说法是()。 (A)职业技能高低决定了职业道德素质的高低(B)职业道德对职业技能具有统领作用 (C)强调职业道德往往会约束职业技能的提高(D)职业道德与职业技能无关联性 4、古人所谓“吾日三省吾身”,其意为() (A)多休息对身体健康十分重要(B)学习时要专心致志 (C)节省开支,不浪费任何资源(D)时时反思自己的道德修养 5、下面几种说法中,符合敬业精神要求的是()。 (A)“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业”(B)“当一天和尚撞一天钟” (C)“给钱就要好好干,否则对不起良心”(D)“领导要求咱干啥,咱就干啥” 阅读下列事例,结合所学职业道德理论和知识,回答第6~8题。 某公司确立了优秀员工的十条准则,其中,有四条准则规定了如下容: 第一,对自己公司的产品抱有极大的兴趣,包括对公司的产品具有寻根究底的好奇心;始终表现对公司产品的兴趣和热爱;热爱并专注自己的工作;天下没有一劳永逸的事,要不断自我更新。第二,以传教士般的热情和执著打动客户,包括站在客户的立场为客户着想;最完善的服务才有最完美的结果。 第三,乐于思考,让产品更贴近客户,包括了解并满足客户的需求;思考如何让产品更贴近客户。第四,与公司制定的长远目标保持一致,包括跟随公司的目标;把握自己努力的方向;做一个积

造价新家园论坛-造价工程师考试案例学习总

造价工程师考试案例学习总结精华一 1、注意功能指数法与功能成本法的区别。 2、方案比选时时v越大越好;方案优化时v=1最好。 3、方案优化时,各功能项目的目标成本是根据功能指数来计算的。 4、几种评分法要注意区分。常用的有:0-1评分法、0-4评分法,环比评分法。 5、几种评分法的检验公式:x=y*n(n-1)/2 其中:x为合计得分;y为最高的分数;n功能数。例如案例四:4*5(5-1)/2=40 合计为40,可以检验计算的各功能得分是否在计算中出现错误。 6、案例五问题3,令两模板的成本指数之比=功能指数之比,可以理解为:令两模板的价值指数相等,更好理解。 7、案例7:应注意:1、挖掘机与自卸车配比如为小数不能取整,应继续计算。2、每天的挖土量不是挖土机数量X挖土机工作量,而是总工程量/作业天数。3、挖土机也有进行组合计算的可能。 8、案例8:应注意二级决策时,如果是转产必须考虑概率枝,本题是扩建则不考虑概率枝。 9、计算决策树时如方案期不同,比较现值已经没有意义了,要比较年值,才有可比性。 10、网络计划的题型有扩展的可能。建议看一看2003-2004年的案例考题。有几处需要注意: a、总时差〉自由时差 b、网络计划调整时要注意:网络图标号一定要箭尾小于箭头,网线交叉时使用过桥法,工作的逻辑顺序要以虚线表示。 C、关键线路压缩时,要注意关键线路是否变化,可能形成多条关键线路的情况。 11、寿命周期成本理论在大纲中有提及,应注意复习。案例课本没涉及。 案例分析第三章应注意的问题 1、关于时间定额的计算,须看清各工作时间,是占谁的比例。如果是占工作延续时间的比例,则用基本工作时间/(1-比例和)。如果是占基本工作时间的比例,则用基本工作时间*(1+比例和)。 2、关于人工消耗量的计算,也须看清其它用工,是占谁的比例。如果是占总用工的比例,则用基本用工/(1-比例和)。如果是占基本工用工的比例,则用基本用工*(1+比例和)。 3、机械消耗量的计算要注意看看计控课本,有深化的可能。 4、设备购置费去年已考过,今年可能不会涉及,但要有所理解。

2020年5月国家理财规划师考试综合评审试题

2020年5月理财规划师考试综合评审试题 案例分析题 (共3道题,第l~2题每题20分,第3题60分,共l00分) 一、张女士今年30岁,计划5年后购买一套80㎡的普通住宅,预计房屋市价90万元。张女士现在税后年薪12万,收入每年约增长l0%,收入中70%用于消费,剩下的钱可以结余下来,目前张女士有存款5万元,投资收益率约5%,如果张女士计划采用三成首付,等额本息贷款的方式进行购买,贷款利率为6%。请为张女士设计购房规划方案。 二、王先生夫妇现年33岁,夫妻二人都在外企工作,目前收入较多,但工作压力也很大。夫妻二人希望能在50岁时提前退休以享受生活。目前二人每年的生活费用为l0万元,虽然退休后没有子女教育金等支出,但退休后王先生夫妇希望可以每年到国内、国外旅游,并能有较好的医疗保障,因此预计届时每年需要12万元的支出。根据二人的身体状况,预计二人都可以生存至85岁。为了能够积累养老金,王先生夫妇目前已经有储蓄20万元。投资回报率为6%。王先生夫妇还需要每月拿出多少资金用于退休金的积累。 注:不考虑通货膨胀的因素 三、客户基本资料: 秦先生目前在某咨询公司任项目经理,月薪税前1.5万人民币,按l5%缴纳三险一金,年底约有税前l5万元的奖金收入。秦太太是幼儿园教师,工作稳定,每月收入税后3500元。二人目前均为32岁,2005年结婚,2005年6月首付15万元,采用等额本息方式贷款购买了一套总价60万的90平米住房,贷款期限20年,购买当月开始还款。2008年,二人的儿子彤彤出生,给两人带来了很多快乐,但随之增长的还有曰益增多的家庭支出。为了给儿子提供最好的生活条件,二人与2008年1月首付30万,购买了一套总价l00万120平米三室一厅。同样采用等额本息贷款方式,贷款20年,购买当月开始还款。两次贷款都是商业贷款,贷款利率6%。此外,夫妻二人给彤彤报了钢琴和书法课程,

(精)心得体会:造价工程师考试心得分享5篇(最新)

(精)心得体会:造价工程师考试心得分享5篇(最新) 造价工程师考试心得分享(1) 我20Xx年通过3门,基本都是险过哈,没那门超出及格线10分的,计量挂了,今年计量成绩出来了,计量64,分享一下我考试的心路历程哈。 20xx年6月底才想起造价报名了,赶紧报名买书,从7月开始每天看书至少两个小时,多的时候4个小时,但是我周末是不看书的,休息好了才有心情看书哈,哈哈。 X的讲义很好,在这里感谢X的老师,感谢大家网,感谢提供讲义的网友。我是从第一遍就听讲义的,能跟上进度,只有网络图的那章跟不上老师的进度,就先看一遍书再听讲义,工程经济的那部分是我几年前就看过的,所以也没问题,这个根据每个人的情况自己安排,基础差些的先看一遍书在听讲义吧,我个人认为把教材研究的深度弄到讲义的深度就可以了,有的东西没必要研究的太细,个别不是特重要的东西不懂就直接pass,我们不要钻牛角尖,效率最重 要。 重点的内容一定要吃透,比如工程经济部分的6个资金等值换算公式,不 仅基础考,案例也要考的,其实这几个公式理解记忆的话记住一个公式就好了 f=p(1+i)n(不会弄公式的上标),其他的可以根据这一个推导出来,根据这个公式求p 就是现值公式,f=a(1+i)n+a(1+i)n-1+.?…+a(1+i) 等比数列求和就是终值公式f=a[(1+i)n-1]/i ,根据这公式求a就是年值公式,两个终值公式相等,

f=p(1+i)n=a[(1+i)n-1]/i 求p和a就是现值公式和资本回收公式,不会推导的 就直接背了。 上天是公平的哈,会推导的人一般记忆力部好,记忆力好的人一般理解力差点,根据自己的情况学习吧。计控也有一些需要理解和记忆的东西也要吃透,技术与计量我是最怕的,全是记忆的内容,这个就靠勤奋了。 关于案例,我个人的情况是最后一个半月才开始的,在弄懂基础和计控两门课后才能开始案例,我当时先不看答案,把整本书的题做一遍,没做其他的题,没看其他的资料,没听讲义,去年考了87,险过。 关于参考书,我2010年的时候买了全套天津理工的指南,但是一本都没看,今年全送人了,教材才是基础,万变不离其宗,但是真题是很有必要做的,有时间多做真题,至少没门课做两套吧,我去年之做了两套,讲义里面很多例题也是真题的。 关于报几门的问题,第一年建议报4门,不分主次,争取每门都过。但实际上你复习的好的话可以过3门,复习的非常好的话还是只能过3门,只有复习的非常非常非常非常好才能过4门。。。。。。因为除了案例以外(案例每年都有难度),其他的3门会有一门会出偏题,出的题都是你没复习到的内容,但是我们不知道是哪门(10年是计量,11年是计控,现在想一次通过太难),所以4门复习的时候不分主次,除偏题的哪门放到下年在考,但是案例一定要过,否则第二年还是跟考4门一样,每本书都得看,压力又大了,如果第一年通过了3 门,第二年只考一门就很容易通过。 10年计量我考了53,11年考前再做10年的真题,我只考了54.5,当时心哇凉哇凉的,但考试的时候,我发现题很简单,自我感觉没80也有70,但结果只有64,险过。

助理理财规划师(三级)说明

你太有“财”了-—理财规划师 随着中国经济的大好发展,理财规划认证对个人理财规划行业的发展的推动作用越来越显著,使理财规划业务逐渐发展成为一个独立的金融服务行业,并出现了以客观、公允为执业准则的专业技术人员——理财规划师。尽管受到金融危机的影响,但理财规划师一职始终炙手可热。理财规划师这一高级复合型人才依然是目前中外资金融机构争抢的目标。他们的主要业务不再是从销售金融产品及服务中获取佣金,而是帮助客户实现其生活、财务目标进行专业咨询,并通过一个规范的个人理财服务流程来实施理财建议从而防止客户利益受到侵害。为帮助广大金融从业者抵御金融危机对职业生涯的冲击,提高个人竞争力,智联经纬针对社会需求,推出理财规划师认证培训。 行业发展和前景 随着过去近30年中国经济的快速发展,中产阶级和豪富阶层正在迅速形成,并有相当一部分从激进投资和财富快速积累阶段逐步向稳健保守投资、财务安全和综合理财方向发展,因而对能够提供客观、全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。麦肯锡的一项调查资料表明,2006年中国的个人理财市场将增长到570亿美元,专业理财将成为我国最具发展潜力的金融业务之一。与理财服务需求不断看涨形成反差,我国理财规划师数量明显不足。我国国内理财市场规模远远超过1000亿元人民币,一个成熟的理财市场,至少要达到每三个家庭中就拥有一个专业的理财师,这么计算,中国理财规划师职业有20万人的缺口,仅北京市就有3万人以上的缺口。在中国,只有不到10%的消费者的财富得到了专业管理,而在美国这一比例为58%。 理财规划师既可以服务于金融机构,如商业银行、保险公司等,也可以独立执业,以第三方的身份为客户提供理财服务。那么这一新兴职业的薪水如何呢?据了解,美国理财规划师的平均年收入是11万美元,香港理财规划师去年最高收入达200多万港元,国家理财规划专家委员会秘书长刘彦斌认为,国内理财规划师的年薪“应该在10万到100万元人民币之间”。参考我国的宏观经济形势,不难预见理财规划师将成为继律师、注册会计师后,国内又一个具有广阔发展前景的金领职业。 职业介绍 理财规划师(Financial Planner)是为客户提供全面理财规划的专业人士。按照中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《理财规划师国家职业标准》,理财规划师是指运用理财规划的原理、技术和方法,针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标,提供综合性理财咨询服务的人员。理财规划师由国家劳动部认证,全国统考,具有相当的含金量,在金融机构、财会系统以及第三方理财(国内新兴行业)等多方面被广泛认同,是一个具有广阔前景的金领职业。多家银行与保险机构指定员工报考该认证,并组织理财规划师认证团体培训。 理财规划要求提供全方位的服务,因此要求理财规划师要全面掌握各种金融工具及相关法律法规,为客户提供量身订制的、切实可行的理财方案,同时在对方案的不断修正中,满足客户长期的、不断变化的财务需求。

理财规划师报考指南

随着我国金融行业的发展,国外金融机构的大量涌入,集团理财与个人理财服务成为金融机构竞争的主要业务。在金融机构由单一服务模式向综合性理财顾问服务模式转变的同时,各大金融机构的理财业务能力将直接决定各自的市场竞争力。因此,各大银行、证券公司、保险公司、投资公司等金融机构迫切需要专业的理财规划师,作为一种新的职业,现从事理财业务方面的从业人员急需进行专业、系统的理财培训。在这种背景下,国家劳动和社会保障部于2003年出台了“理财规划师国家职业标准”,现在已经开始在北京、上海、杭州、深圳、广州等城市进行职业资格培训和认证考试,考试合格者由国家劳动和社会保障部颁发“理财规划师”国家职业资格证书。 2003年初,国家劳动和社会保障部组织成立了国家职业资格鉴定专家委员会,并颁布了《理财规划师国家职业标准》。《标准》的颁布标志着理财规划师职业在国内成为了一个新兴职业。根据国家标准,理财规划师是运用理财规划的原理、技术和方法,针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标,提供综合性理财咨询服务的人员。在当前的宏观社会经济背景下,不难预见理财规划师将成为继律师、注册会计师后,国内又一个具有广阔发展前景的金领职业。 理财规划师是按照美国注册金融策划师标准委员会所提出的“4E标准”即教育(Education)、考试(Examination)、从业经验(Experience)和职业道德(Ethics)以及中华人民共和国劳动与社会保障部制定的国家职业标准,运用理财规划原理、技术和方法,针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标提供综合性理财咨询服务人员的专业称

谓。理财规划师工作的最终目标是,在客户既定的条件和前提下,运用专业知识与技能,最大化的满足客户对财富保值和增值的企盼及其人生不同阶段的财务需求。 1、理财规划师(国家职业资格二级)具备以下条件之一者 (1)大专毕业,申报前从事本职工作4年以上,经理财规划师正规培训达标准学时数,并取得结业证书。 (2)大学毕业,申报前从事本职工作3年以上,经理财规划师正规培训达标准学时数,并取得结业证书。 (3)硕士学位,从事本职工作1年以上,经理财规划师正规培训达标准学时数,并取得结业证书。 2、高级理财规划师(国家职业资格一级)具备以下条件之一者 (1)具有大专学历或学士学位,取得理财规划师职业资格证书后,连续从事理财规划师工作5年以上,经高级理财规划师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)具有非金融专业的硕士学位,取得理财规划师职业资格证书后,连续从事理财规划师工作3年以上,取得一定的工作成果(含研究成果、奖励成果、论文著作),经高级理财规划师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)具有金融专业硕士以上(含硕士)学位或其他专业博士学位,取得理财规划师职业资格证书后,连续从事理财规划师工作2年以上,有一定的工作成果(含研究成果、奖励成果、论文著作),经高级理财规划师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

一级造价工程师改革第一年备考经验分享

一级造价工程师改革第一年备考经验分享 2018年,注册造价工程师改革的第一年,落幕了。不得不说,今年各科的难度较以往来说,难度都有所降低,从考前天花乱坠的“三页纸、一页纸、终极三页纸”等等这些所谓的考前资料来看,今年收获成功的,应该是那些平日里认真备考、专注于书本的同志们。祝贺你们!在这里我以下所说的,都是说给准备打算靠实力、靠毅力拿到证书的同志们,如果您是想通过“碰碰运气”、“考着玩玩”、“压注”的话,那么看到这里您就可以了。 首先我想说一下我自己,我只是一名普普通通的考生,白天工作,晚上饭后备考,没有多么强的记忆力,可能因为我是个工科生,也没有造价方面的丰富的实战经验,我只是芸芸众生中一个考生而已 我2015年通过了一级建造师,2017年开始第一次参加注册造价工程师考试,零基础开始,第一年按看了各路大神的经验分享,我给自己制定了一个考试周期计划:第一年保2争3,保2是指《计价》、《管理》,争三是指《计价》、《管理》《案例分析》,第二年通过考试,拿到证书(很多人都说一年通关四门没问题,而我是一个有自知之明的人,无论是精力还是智商,都不允许我一次性通过,所以我选择了走当年考一建的路数)。复习时间从4月份开始,因为我四月份还有《咨询工程师》的考试,而且这种复习,准备半年时间应该是恰到好处,时间太长,太耗费体力,最后冲刺后劲不足;准备太短,复习的不充分。 首先,推荐老师:《管理》个人推荐达老师、王老师,《计价》推荐柯老师,当然还有其他老师,试听了一两讲之后再选择了适合自己的老师;听过之后觉得老师的授课能力可以帮助我通过考试,这就足够了(大家不要着急。其次,复习

方法,我个人的复习方法是,第一遍先跟着老师的基础班讲解,把整个书上的知识点过一遍,先对整体有一个大致的印象,能理解的尽量理解,便于记忆,需要记忆的能记住多少就记住多少,反正也无所谓,到了后边还是会忘,我反正是看着前边忘着后边,没关系,不要慌,大家可以这么想,反正大家都一样,谁怕谁,哈哈,总不能把自己逼死吧。第一遍课件的学习建议战线不要太长,《管理》、《计价》的课时差不多在30个小时左右,还不算太长,《计量》、《案例分析》这两门重头科目,每科课时都不会低于60个小时,所以,还是尽量提高学习速度,这样前边忘记的东西不至于太多,个人建议,前两门花上半个月到三周时间看完听完基础班,我当时听的精讲班课程是百度搜索刀锋教育下载到的,这时候书上该画的重点差不多八九不离十了。第二遍复习,自己认真将教材熟读一遍,这一点很重要,不要觉得反正有老师,接着听老师的,要知道主动理解试学习和被动填鸭式学习的区别,看书的时候不要只看画的重点,要逐字逐句的看,边边角角都要看到,比如看到一个表格或者一张图,下边的注释的小字也是要看的,都很可能成为考点,重要的是,它能够帮助你理解,不要纠结于一个看不懂的地方,看不懂很正常啊,放他一条生路,以后复习慢慢消化掉就好了。管理和计价差不多,记忆和理解一半一半,一定要首先主动理解,理解后记忆会很深刻,如果理解不了,就多看两眼,第二遍也不要刻意记忆,这一边主要是为了熟悉课本,拉近与造价考试的距离,我身边有些考友,从来不买书,就一直看课件,看看教材的pdf版本,我个人不提倡,虽然没试过,也不想试,如果你是想碰运气,那随便,如果你是想正儿八经复习的,教材是必须的,还有些人会在二手市场上掏一些二手书,他们的观点是,二手书上有高手现成的笔记,我个人也不推荐,人家多大脚,你多大脚啊,每个人的笔记都不可能一样,一定要自己在自己的书

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理财规划师求职简历范文以下是由介绍的理财规划师求职简历范文 姓名: 性别:男 民族:汉 出生年月:xx 户籍: 身高:170cm 专业:计算机 学历:大专 求职意向 希望职位:理财/金融 月薪:2500以上 类型:全职 到岗时间:面议 教育背景 至宁波神马学院计算机专业大专 培训 xx学院获得“助理理财规划师”资格证 证书 助理理财规划师资格证,英语cet-4,驾照c1 工作经验 实习时间: 实习单位:xx有限公司 担任职务:客服 工作描述:接待,服务,日常工作 实习时间: 实习地点:xx证券公司 担任职务:证券人 工作描述:开户,顾客,推广等

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

理财规划师基础知识习题1

第一章理财规划基础 真题回顾 1.某投资组合含有60%股票,20%债券,20%活期存款。这一组合最适合哪个年龄层次?( ) A.青年时期 B.中年时期 C.退休以后 D.均适用 2.对待中华民族传统文化,正确的立场是( )。 A.古为今用 B.拿来主义 C.全盘肯定 D.彻底抛弃 3.从业人员的用语中,不符合职业规范要求的是( )。 A.“对不起,先生,这事儿不归我管,您问别人吧” B.“大哥,我这里的价格最低,你要能发现价格更低的,我把东西送给你” C.“嘿……这位大嫂,你的包忘带了,自己的东西可要多留意” D.“同志,您好,看了半天了,买点什么吧” 答案:1.A 2.A 3. 四、同步强化练习 (一)单项选择题 1.财务自由是指个人或家庭的收入主要来源于( )。 A.努力工作 B.主动投资 C.被动投资 D.被动工作

2.理财规划的最终目标是( )。 A.财务安全 B.财务自由 C.财务独立 D.个人收入最大化 3.个人理财目标的首要目的是( )。 A.个人价值最大化 B.个人财务状况稳健合理 C.个人收入最大化 D.个人财务危机减少到零 4.在财务安全的情况下,支出曲线一定在收入曲线的( ). A.上方 B.下方 C.平行 D.重合 5.若某家庭的投资收人曲线穿过支出曲线,则意味着该家庭的支出已经可以由投资收入来支撑,即已经获得了( )。 A.基本收益 B.财务独立 C.额外收入 D.财务自由 6.为了应付家庭主要劳动力因为失业或者其他原因失去劳动能力,或者因为其他原因失去收入来源的情况下,保障家庭的正常生活的现金储备是( )。 A.意外现金储备 B。家庭支援现金储备 C.投机储备 D.日常生活覆盖储备 7.意外现金储备的用途不包括( )。 A.一些重大的事故对家庭短期的冲击 B.车祸 C.重大疾病需临时垫资 D.亲友急需现金 8.青年家庭理财规划的核心策略是( )。 A.防守型 B.攻守兼备型 C.进攻型 D无法

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