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汇编实验报告:汇编程序的汇编及运行_顺序程序设计_分支循环程序设计_子程序设计_dos功能调用

汇编实验报告:汇编程序的汇编及运行_顺序程序设计_分支循环程序设计_子程序设计_dos功能调用
汇编实验报告:汇编程序的汇编及运行_顺序程序设计_分支循环程序设计_子程序设计_dos功能调用

福建农林大学东方学院

信息工程类

实验报告

课程名称:汇编语言

姓名:廖少兵

系:计算机系

专业:电子信息工程

年级:2010

学号:1050302103

指导教师:

职称:

2012年 6 月17 日

福建农林大学东方学院信息工程类实验报告

系:计算机系专业:电子信息工程年级: 10 姓名:廖少兵学号: 1050302103 实验课程:汇编语言

实验室号:_______ 实验设备号:实验时间:

指导教师签字:成绩:

实验一汇编程序的汇编及运行

1.实验目的和要求

1、熟悉汇编程序的汇编、连接、执行过程

2、生成LST文件,查看LST文件

3、生成OBJ文件,修改语法错误

4、生成EXE文件

5、执行

2.实验的原理和主要仪器设备

IBM—PC机及其兼容机

实验的软件环境是:

操作系统:DOS 2.0以上;调试程序:https://www.doczj.com/doc/a712595561.html,;文本编程程序:EDIT.EXE、WPS.EXE;宏汇编程序:MASM.EXE(或ASM .EXE);连接装配程序:LINK .EXE;交叉引用程序:CREF.EXE(可有可无)。

3.实验内容及实验数据记录

1、将数据段输入,取名1.txt,保存在MASM文件夹下。生成LST文件,(不必连接、运行)用EDIT查看1.LST文件。试回答:DA1,DA2的偏移量分别是多少?COUNT的值为多少?

DA TA SEGMENT

ORG 20H

NUM1=8

NUM2=NUM1+10H

DA1 DB ‘IBM PC’

DA2 DB 0AH, 0DH

COUNT EQU $-DA1

DA TA ENDS

END

2、输入有错误的文件,修改错误语句。(MASM没有出现错误即可。不必连

接、运行。)

DA TA SEGMENT

V AR1 DB 0, 25, ODH, 300

V AR2 DB 12H, A4H, 6BH

V AR3 DB ’ABCDEF’

V AR4 DW 1234H, 5678H

V AR5 DW 10H DUP(?)

DA TA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS: CODE, DE: DA TA

BEING MOV AX, DA TA

MOV DS, AX

LEA SI, V AR5

MOV BX, OFFSET V AR2

MOV [SI], 0ABH

MOV AX, V AR1+2

MOV [BX], [SI]

MOV V AR5+4, V AR4

MOV AH, 4CH

INT 21H

CODE ENDS

END START

3、输入正确的程序,汇编、连接、运行

STACKS SEGMENT STACK

DW 128 DUP(?)

STACKS ENDS

DA TAS SEGMENT

STRING DB ‘WELCOME!’, 13, 10, ‘$’

DA TAS ENDS

CODES SEGMENT

ASSUME CS: CODES, DS: DA TAS

START:MOV AX, DA TAS

MOV DS, AX

LEA DX, STRING

MOV AH, 9

INT 21H

MOV AH, 4CH

INT 21H

CODES ENDS

END START

4.操作方法及实验步骤

编写各代码并存储为源程序asm文件,对其进行汇编、连接。

1、Dos进入masm目录

2、masm 文件名(对文件进行编译)

3、link 文件名(对生成OBJ目标文件进行连接)

4、由dos加载连接后生成的可执行文件来执行程序

5.实验数据处理和分析

(1)

(2)如图输入代码编译未能通过,提示出错有9处

其中2、3、9行均为符号未定义错误,其中修改ODH中O在十六进制中未定义(不存在)、而A4H以字母开头必须添上数字0)、寄存器中没有DE故而修改之。第十行我们暂且放着,第十四行提示说操作数必须指定大小空间由代码可知,立即数ABH传给内存单元时,必须指定内存大小空间,所以可修改该句为MOV BYTE PTR 0ABH。而15行的错误提示与17行一样均不能找到段寄存器所分配的地址,15行从代码格式上看除了位数不一致外并不是如是的所提错误,而17行是错在两个立即数作为MOV指令的操作数,我们先跳过。下面16行的错误是非法错误的操作数格式,这里两个操作数均是内存单元里的数据,可修改【BX】为BX。由21行错误可知START未定义,之前程序入口中出现了标识符BEING,因此这里改为BEING。同时可知刚刚第十行错误就显而易见了,标识的格式错了。应该为BEING:。

部分修改后代码如下:

重新编译得如下错误提示第2行中300超出了所分配的看空间字节大小,

这里把它改为30,比较之前的出错提示17行和15行的均改变了,这才具体指出了出错原因。这里15行我们就修改AX为AL,匹配两操作数位数。17行中我们为不改变原意可以用如下指令替代:MOV CX,VAR4; MOV VAR5+4,CX;

(3)编辑源程序后编译未能通过,提示如图:

我们打开源程序看到如图所示:

我们之前定义的是DA TAS而不是DATAX,修改之。编译通过,我们link进行连接如图:

已生成可执行文件3.exe。

6. 实验结果

(1)编辑源程序后编译生成list文件提示时输入文件名得到1.list文件。

打开如图得知:DA1、DA2的偏移量分别是0020H和0026H。

(2)通过以上调试分析,最终修正代码,如图已能通过编译。

(3)运行3.exe文件,结果如图:

7. 总结,质疑,建议,问题讨论

通过此次上机实验进行从编辑源程序到最终的可执行文件的生成并运行。加深了我对程序编译连接运行程序的整个过程的理解,而其中的编译过程让我看到了一个不显眼list文件对之后查错,核实各个指令运行的正确性应该说是程序员的理解与系统处理是否存在出入的重要性,其次让我更加懂得去读懂出错提示,根据提示定位代码的错误之处并修正,再者从实验中发现了重要的一点,要让编译器给出正确或说是更确切的指示,我们应该先保证自己编写的代码语法上的严谨与规范,如17行与15行的错误提示由于程序入口标识符的错误定义而受影响的情况。

实验二顺序程序设计

1.实验目的和要求

(1)学习使用DEBUG的命令;

(2)使用DEBUG命令在数据段中查看程序运行的结果;

(3)利用DEBUG运行简单的程序段。

2.实验用的软硬件环境

实验的硬件环境是:

IBM—PC机及其兼容机

实验的软件环境是:

操作系统:DOS 2.0以上;调试程序:https://www.doczj.com/doc/a712595561.html,;文本编程程序:EDIT.EXE、WPS.EXE;宏汇编程序:MASM.EXE(或ASM .EXE);连接装配程序:LINK .EXE;交叉引用程序:CREF.EXE(可有可无)。

3.实验内容及实验数据记录

1)输入程序观察寄存器变化

使用DEBUG,将下面的程序段写入内存,逐条执行,观察每条指令执行后,CPU中相关寄存器的内容变化。注意用T命令执行时,CS: IP寄存器的内容MOV AX, 4E20

ADD AX, 1416

MOV BX, 2000

ADD AX, BX

MOV BX, AX

ADD AX, BX

MOV AX, 001A

MOV BX, 0026

ADD AL, BL

ADD AH, BL

ADD BH, AL

MOV AH, 0

ADD AL, BL

ADD AL, 9C

2)下列程序单步运行,注意AL,BX,CX寄存器的变化,并观察数据段字母的变化。

DSEG SEGMENT

MSG1 DB ‘abc’

DSEG ENDS

CSEG SEGMENT

ASSUME CS: CSEG, DS: DSEG

START: MOV AX, DSEG

MOV DS, AX

LEA BX, MSG1

MOV CX, 3

S: MOV AL, [BX]

AND AL, 11011111B ;将AL中的ASCII码的第5位置0,

;变成大写字母。

MOV [BX], AL

INC BX

LOOP S

MOV AL, 0

MOV AH, 4CH

INT 21H

CSEG ENDS

END START

3)程序的跟踪执行操作

在DOS下直接输入文件主名就可以执行文件了,有的程序会显示结果,可能执行后什么结果都没有,是因为程序中没有显示命令。那么如何查看程序的运

行结果呢?

程序执行过程的跟踪操作步骤如下: (1)在DOS 下输入:DEBUG 文件名.EXE (2)在DEBUG 提示符下输入U 命令

(3)可以用T 命令单步执行指令,执行到 MOV AH, 4CH 时结束,也可以用G 命令执行整个程序,输入:G=B 地址(如:G=0000)

(4)用D 命令查看程序执行后数据段的变化 输入:D K 地址:0 (如:D1260:0)

在显示的数据中,对照源程序或LST 文件查看结果所在的偏移地址的内容。 4)输入下面程序,按实验一和上面步骤运行一遍 DSEG SEGMENT

MSG1 DW 7856H ,2038H MSG2 DW ? DSEG ENDS CSEG

SEGMENT

ASSUME

CS :CSEG ,DS :DSEG

START : M OV AX ,DSEG

MOV DS ,AX MOV AX ,MSG1 AND AX ,MSG1+2 MOV MSG2,AX MOV AL ,0 MOV AH ,4CH

INT

21H

CSEG ENDS

END START

5)编写调试下面的程序,用DEBUG 查看数据段中的结果

(1))/()510*)((Y X X W Z ++-=,X ,Y ,W 为字节类型变量,结果存于Z

单元,写出数据段和代码段。(无符号数)

(2)X ,Y 为字节类型数,求16/)2*)(8*)((Y X Y X Z --+=,写出完整的

数据段和代码段,不用乘除指令。(无符号数) 4.操作方法及实验步骤

1)

(1)、dos 进入debug 环境,输入a 进行程序段写入内存操作,如图:

(2)、输入t 单步运行跟踪观察到各寄存器的变化如图:

(3)、在执行第一条指令MOV AX, 4E20后寄存器AX 内容随即变为4E20,而当执行第二条指令ADD

AX, 1416后AX 变为了6236,运行随后的指令各寄存器

的变化完全吻合程序段所实现的功能,并且不难看到IP由0103不断的增加,而CS保留为13A1不变。

2)

(1)、由文本编辑内容2中的程序段存为II2.txt文件,并masm编译link连接通过,如图:

3)& 4)

(1)、文本编辑内容4中代码段保存为II4.txt,masm编译link连接通过:

(2)、d命令查看MSG2单元中存放的值,如图(执行AND A X,MSG1+2后,未执行MOV MSG2,AX指令):

5)

(5-1)编写程序段如下:

(1)、分析题目可知数据段中有X、Y、W、Z和常数10、5,所以有:DATA DB 5,10

X DB 2

Y DB 8

Z DW ?

W DB 10

(2)、代码段中先执行(W-X)*10有:

MOV AL,W

SUB AL,X

CBW;之前误解为乘指令操作数需16位故而出现此错误。

MUL DATA+1

之后加5结果除于X+Y有:

ADD AX,DB ;DATA错输入为DB

MOV CL,X

ADD CL,Y

DIV CL

(3)、所以有最初代码如下(错误)

DSEG SEGMENT

DATA DB 5,10

X DB 2

Y DB 8

Z DW ?

W DB 10

DSEG ENDS

CSEG SEGMENT

ASSUME CS:CSEG,DS:DSEG

START: MOV AX,DSEG

MOV DS,AX

MOV AL,W

SUB AL,X

CBW

MUL DATA+1

ADD AX,DB

MOV CL,X

ADD CL,Y

DIV CL

CSEG ENDS

END START

(5-2)编写程序段如下

(1)、分析题目可知数据段中有X、Y、Z和常数8、2、16,所以有:DATA DB 8,2,16

X DB 5

Y DB 3

Z DW ?

(2)、代码段先实现(X+X)*8有如下:

MOV AL,X

ADD AL,AL ;实现X+X

MOV CL,3

SHL AL,CL ;逻辑左移3位实现乘8

实现(X-Y)*2有:

MOV BL,X

SUB BL,Y ;实现X-Y

MOV CL,1

SHL BL,CL ;逻辑左移1位实现乘2

实现分子部分(X+X)*8-(X-Y)*2:SUB AL,BL

实现除于16并把结果送Z:

MOV CL,4

SHR AL,CL ;逻辑右移4位实现除于16

MOV Z,AL

(3)、程序段通过编译并并成功链接,如图:

5.实验数据处理与分析

(1)、直接运行II2.exe文件可以看到dos窗口未显示任何信息,于是debug

II2.exe文件跟踪执行,如图:

(2)、t命令单步运行观察到IP在不断得递增指向下一条指令:

执行第一和第二次时CX递减,可以看到CX=0002,CX=0001,'a'变为了大写'A,'b'变为了大写'B':

同理之后可以看到CX=0000时执行循环结束完成字符串大小写转换。5-1)

(1)、编译未能通过如图:

(2)、修改未定义标识符DB为DA TA,编译仍然出错:

程序设计基础实验报告

《程序设计基础》 实验报告 专业班级: 姓名: 学号:

实验一 面向过程的简单程序设计 1.实验目的要求 (1) 使用C++语言编写简单的计算机程序,掌握C++程序从编辑、编译到运行的全过程, 初步了解C++程序的特点。 (2) 掌握C++语言的数据类型(包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等)、运 算符和表达式的使用。 (3) 掌握赋值语句的使用。 (4) 掌握数据的输入输出方法。 2.实验内容 (1)设计简单程序,分别计算下列表达式,式中变量由键盘输入,输出表达式的值。 <1> d c b a x -++ <2> 11 11+++x x <3> sinX+cosX+tan -1 X <4> e x+y +e x-y <5> log 10(1+21x +) <6> 22b a -+??b a - (其中??a 表示取不大于a 的最大整数)。 <1> #include using namespace std; int main() { float x,a,b,c,d,e; cin>>x>>a>>b>>c>>d; e=x+(a+b)/(c-d); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sqrt(1+1/(x+1/(x+1)));

cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sin(x)+cos(x)+1/tan(x); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y,z; cin>>x>>y; z=exp(x+y)+exp(x-y); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=log(1+sqrt(1+x*x)); cout< #include #include using namespace std; int main()

大学程序设计基础实验报告 (2)

**大学程序设计基础实验报告 实验名称:实验三分支结构 实验目的: 1、掌握IF-ELSE语句使用。 2、掌握ELSE-IF语句使用。 3、熟悉SWITCH语句使用。 实验内容: 在本地电脑中新建一个文件夹,用于存放C程序,文件夹的名字要求是“学号姓名-实验序号”,如E:\ 1920115555张三-03。启动C-Free,完成如下各题。 1、编程题:输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根(①a、b、c都为0,②a 和b为0,c不为0,③a为0,b不为0,c任意,④a不为0,且a、b、c满足b2-4ac ≥0,⑤a不为0,且a、b、c满足b2-4ac<0)。 2、编程题:输入职工的月薪salary,计算并输出应缴纳的个人所得税tax。tax=rate * (salary –850),rate的计算方式如下: 当salary <= 850,则rate = 0; 当850 < salary <= 1350,则rate = 5%; 当1350 < salary <= 2850,则rate = 10%; 当2850 < salary <= 5850,则rate = 15%; 当salary > 5850,则rate = 20%;。 3、编程题:根据输入的3个边长a、b、c,判断它们是否能构成三角形,若能构成三 角形,则进一步判断此三角形是哪种类型的三角形(等边三角形、等腰三角形、直角三角形和一般三角形。等腰直角算作等腰)。 4、编程题:输入一个形式如“操作数运算符操作数”的表达式,对2个整数进行乘、 除或求余运算。【请分别用if语句和switch语句实现此题功能】 上交作业的方法: 1.将程序代码及注释和运行程序的窗口复制到实验结果下方对应的题号上,并把这 次实验上机操作中遇到的问题及解决方法、心得等填好完成实验报告。 2.保存以上所有按要求已调试通过,并形成.c(或.cpp)和.exe文件到以自己的“学 号姓名-03”命名的文件夹中,并将以自己的“学号姓名”命名的文件夹压缩后上 交到ftp://10.172.250.252:1161中的“作业上传”文件夹下的“报告上交02”文件 夹下的子文件夹“源文件压缩上交”中,同时把以“学号姓名-03”命名的word 文档上交到“报告上交03”文件夹下的另一子文件夹“word文件上交”中。 特别提醒:每次上传的文件名一定要是“学号姓名-实验序号. doc”(如1720115555张

程序设计实验报告

学生实验报告 院系:测绘学院 专业班级:测绘13级3班 学号:2013305517 学生姓名:王泽 指导教师:郭辉老师 2016年05月20日

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1.2 在窗体上新建“读入数据”和“输出数据”两个按钮。 1.3 双击“窗体”进入代码输入界面,进行代码编辑。 2.用VB 编写的源代码 2.1 矩阵基本运算源码详见附录一。 (1)两矩阵相加 (2)两矩阵相减 (3)矩阵转置 (4)两矩阵相乘 (5)矩阵求逆 2.2 文本文件(本实验中data.txt)的读取源代码 (1)建立文本文件并输入数据 在桌面上新建一“data.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”)。输入以下内容: 6,7,4,0.005 A,35.418 B,45.712 C,25.270

D,24.678 在桌面上新建一“result.txt” ( 文本文件路径为C:\Users\ WH\Desktop\练习\result.txt”)。(2)从文本文件中读数据 Dim linedata as string, m_GaochaN as integer,m_Pnumber as integer,m_knPnumber as integer,M as Double,k1 as integer 'linedata 为存储文本文件一行信息的字符串变量 Dim a() as String,H() as Double 'a()为存储点名,H()存储高程 Open“C:\Users\ WH\Desktop\练习\data.txt”For Input As #1 Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") m_GaochaN = Val(k(0)) m_Pnumber = Val(k(1)) m_knPnumber = Val(k(2)) M = CDbl(k(3)) For k1 = 1 To m_knPnumber Line Input #1, linedata k = Split(linedata, ",") a(k1)= k(0) GetstationNumber (a) H(k1) = CDbl(k(1)) Next Close #1 (3)将读入点名存储到点名数组中,且返回该点名所对应编号 Function GetstationNumber(name As String) Dim i As Integer For i = 1 To m_Pnumber If P_Name(i) <> "" Then '将待查点名与已经存入点名数组的点比较 If P_Name(i) = name Then GetstationNumber = i Exit For End If Else '待查点是新的点名,将新点名放到P_Name 数组中 P_Name(i) = name GetstationNumber = i Exit For End If Next i End Function (4)从文本文件中写数据(将从data.txt 读入的数据,写入到result.txt 文件中) Open“C:\Users\ WH\Desktop\ 练习\result.txt” For Output As #1 outstring = outstring + str(m_GaochaN) +","

网络程序设计实验报告-Winsock编程接口实验

网络程序设计 实验报告 实验名称: Winsock编程接口实验 实验类型:____验证型实验_____ __ 指导教师:______________________ 专业班级:_____________________ 姓名:_______________________ 学号:_____________________ 电子邮件:____________ 实验地点:______ _______ 实验日期2013 年 3 月29 日 实验成绩:__________________________

一、实验目的 ●掌握Winsock的启动和初始化; ●掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的使用。 二、实验设计 由实验内容可以知道: 1、编写程序能同时实现对多个域名的解析。比如在控制台输入:getip https://www.doczj.com/doc/a712595561.html, https://www.doczj.com/doc/a712595561.html,,能输出https://www.doczj.com/doc/a712595561.html,和https://www.doczj.com/doc/a712595561.html,对应的IP地址列表。 2、编写程序获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址,子网掩码,默认网关,MAC 地址。 首先要了解一些基本的知识gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的基本知识gethostbyname()返回对应于给定主机名的包含主机名字和地址信息的hostent结构指针。结构的声明与gethostaddr()中一致。 之后要根据内容画出函数流程图

三、实验过程(包含实验结果) 1.在实验过程中调用GetAdaptersInfo()时,出现了undeclared identifier的报错,原因是没有包含其头文件,之后进行一些修改解决了问题. 2.实验结果 3.选择查看本机信息 四、讨论与分析 1.Winsock初始化的作用是什么? 答:使用winsock初始化可加载winsock编程的动态链接库。

分支与循环程序设计实验报告

分支与循环程序设计实验-报告

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

实验名称 分支与循环程序设计实验 指导教师 罗志祥 专业班级 光电1406 姓名 段昳晖 学号 U2014***** 联系电话 137******** 一、任务要求 1. 设有8bits 符号数X 存于外部RA M单元,按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元,请按要求编写完整程序。 264/2 106410 X X Y X X X X ?≥? =<

网络编程实验报告

实验一TCP Socket API程序设计 一、预备知识 1.网络编程基本概念 网络上的计算机间的通讯,实质上是网络中不同主机上的程序之间的通讯。在互联网中使用IP地址来标识不同的主机,在网络协议中使用端口号来标识主机上不同进程,即使用(IP地址,端口号)二元组。 套接字(Socket)用于描述IP地址和端口,是一个通信链的句柄,通信时一个网络程序将要传输的一段信息写入它所在主机的Socket中,该Socket通过与网络接口卡相连的传输介质将这段信息发送到另一台主机的Socket中,以供其他程序使用。 图1-1 TCP通信流程 2.TCP通信流程 TCP程序是面向连接的,程序运行后,服务器一直处于监听状态,客户端与

服务器通信之前必须首先发起连接请求,由服务器接收请求并在双方之间建立连接后才可以互相通信。 二、实验目的 1.了解Winsock API编程原理; 2.掌握TCP Socket程序的编写; 3.了解C/S模式的特点; 4.学会解决实验中遇到的问题。 三、实验任务 使用Winsock API相关类实现TCP Socket通信程序,并能成功运行。 四、实验环境及工具 1. Windows2000/XP/7 2. Visual C++开发平台 3. Visual Studio2010 五、实验内容和步骤 参照《Visual C++网络编程教程》书中81页,TCP Socket API程序设计。 连接: void CChatClientDlg::OnConnect() { WSADATA wsd; //WSADATA结构 WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsd); //加载协议,使用Winsock 2.2版 m_client = socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0); //创建流式套接字 //服务器地址 sockaddr_in serveraddr; UpdateData(); if(ServerIP.IsBlank()) { AfxMessageBox("请指定服务器IP!"); return; } if(sPort.IsEmpty()) { AfxMessageBox("请指定端口!"); return; }

实验二 MATLAB程序设计 含实验报告

实验二 MATLAB 程序设计 一、 实验目的 1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。 2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。 3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。 4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。 5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。 二、 实验的设备及条件 计算机一台(带有MATLAB7.0以上的软件环境)。 M 文件的编写: 启动MATLAB 后,点击File|New|M-File ,启动MATLAB 的程序编辑及调试器(Editor/Debugger ),编辑以下程序,点击File|Save 保存程序,注意文件名最好用英文字符。点击Debug|Run 运行程序,在命令窗口查看运行结果,程序如有错误则改正 三、 实验内容 1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数(这个方程不一定为一元二次方程,因 c b a 、、的不同取值而定) ,这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理,有输入参数提示,当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。并输入几组典型值加以检验。 (提示:提示输入使用input 函数) 2.输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。其中100分为A+,90分~99分为A ,80分~89分为B ,70分~79分为C ,60分~69分为D ,60分以下为E 。 要求:(1)用switch 语句实现。 (2)输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出出错信息。 (提示:注意单元矩阵的用法) 3.数论中一个有趣的题目:任意一个正整数,若为偶数,则用2除之,若为奇数,则与3相乘再加上1。重复此过程,最终得到的结果为1。如: 2?1 3?10?5?16?8?4?2?1 6?3?10?5?16?8?4?2?1 运行下面的程序,按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。 请为关键的Matlab 语句填写上相关注释,说明其含义或功能。 4. 的值,调用该函数后,

Java程序设计-实验报告1-模板 (1)

实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师

一、实验题目:实验一类和对象 二、实验内容: (1)用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类,名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test,其中Test是主类。 1)PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中,CPU类要求getSpeed()返回speed的值,setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值,setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu,要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD,要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2)主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu,其speed设置为2200; main()方法中创建一个HardDisk对象disk,其amount设置为200; main()方法中创建一个PC对象pc, pc调用setCPU方法,实参是cpu;调用setHardDisk方法,实参是 disk;调用show方法。 (2)设计一个动物声音“模拟器”,希望模拟器可以模拟许多动物的叫声,要求如下: 1)编写接口Animal,有2个抽象方法cry()和getAnimaName(); 2)编写模拟器类Simulator,该类有一个playSound(Animal animal)方法,其形参是Animal类型,可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音,调用重写方法显示动物种类的名称; 3)编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示:4)编写主类Application,其main方法中至少包含如下代码: Simulator si=new Simulator();

C语言程序设计基础实验报告6【VIP专享】

实验6 数组 一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法; 2、掌握字符数组和字符串函数的使用; 3、掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。 二、实验内容和步骤 编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序MODI1.C的功能是: 求一维数组a中所有元素的平均值, 结果保留两位小数。例如,当一维数组a中的元素为:10, 4, 2, 7, 3, 12, 5, 34, 5, 9时,程序的输出应为:The aver is: 9.10 程序中有两处错误,错误都在提示行:/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误, 使它能得出正确的结果。 注意:程序中的其它地方请不要随意改动,不得增行或删行,也不得更改程序的结构! #include #include void main() { int a[10]={10,4,2,7,3,12,5,34,5,9}, i; /************found************/ /************found************/ s = a[0]; for ( i=1; i<10; i++) s += a[i]; aver = s / i; printf("The aver is: %.2f\n", aver); } 2、以下给定程序MODI1.C的功能是:求二维数组a中的最小值。 例如,当二维数组a中的元素为: 4 2 34 7 3 12 5 6 5 程序的输出应为:The min is: 2 。 程序中有两处错误,错误都在提示行:/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误, 使它能得出正确的结果。 注意:程序中的其它地方请不要随意改动,不得增行或删行,也不得更改程序的结构! #include #include void main() { int a[3][3]={4,2,34,7,3,12,5,6,5}, i, j, min; clrscr();

C语言程序设计实验报告

《C程序设计》实验教学大纲 一、适用范围 大纲适用信息管理专业本科教学使用。 二、课程名称 C程序设计 三、学时数与学分 总学时:90 总学分: 4 实验学时:28 实验学分:1 四、教学目的和基本要求 目的:通过C程序设计实验,培养学生对学习程序设计的兴趣,加深对讲授内容的理解,尤其是通过上机来掌握语法规则,使学生全面了解 C 语言的特点,熟练掌握C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。 基本要求:了解和熟悉C语言程序开发的环境;学会上机调试程序,善于发现程序中的错误,并且能很快地排除这些错误,使程序能正确运行,达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止,上机结束后,应整理出实验报告。 注:带*的实验项目为选做实验项目 六、教材、讲义及参考书 《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社 七、实验成绩评定办法 实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。 实验成绩以等级形式给出,评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核:上机实验前,学生必须事先根据题目的内容编好程序,然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中,教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告:学生实验后应按时完成实验报告。 八、实验教学大纲说明 本大纲共安排28学时的实验,其中带*号实验项目为选做实验项目,实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目,每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目,其中带*号的题目为选做题目,有时间和有能力的同学可以选做。 九、实验项目 实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法 一、实验目的 1.了解Visual C++编译系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1.用编辑程序,输入教材第一章例程序,并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的 2.编写一个C程序,输出以下信息: **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例,了解如何在运行时向程序变量输入数据。 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 1.掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。 二、实验内容 1.输入并运行以下程序: main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行,分析其运行结果。 ②将第二行改为: int c1,c2; 再使之运行,分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序: main( ) {int i=8,j=10,m,n; m=++i;n=j++;

C#程序设计实验报告

学生实验报告 (理工类) 课程名称: C#程序设计专业班级:M11计算机科学与技术(专转本)学生学号: XXXXXXXX 学生姓名: XXX 所属院部:信息技术学院指导教师: XXX 2012 — 2013学年第 1 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,标题采用四号黑体,正文采用小四号宋体,单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 (1)细致观察,及时、准确、如实记录。 (2)准确说明,层次清晰。 (3)尽量采用专用术语来说明事物。 (4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。 (5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制,按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。 实验报告装订要求 实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称:C#基础编程实验学时: 6 同组学生姓名:实验地点: A205 实验日期: 9月17日-9月24日实验成绩: 批改教师:批改时间:

实验1 C#基础编程 一、实验目的 1、熟悉Visual Studio .NET开发环境; 2、掌握C#应用程序的基本操作过程; 3、掌握C#的数据类型,运算符以及表达式的使用; 4、掌握分支和循环语句的使用方法; 5、掌握一维数组,二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求 (1)编写程序要规范、正确,上机调试过程和结果要有记录; (2)做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境 安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意; 2、根据题目要求,新建项目; 3、编写并输入相关的程序代码; 5、运行与调试项目; 6、保存项目。 五、实验内容 1、编写一个简单的控制台应用程序,打印一行文字(如你的姓名)。using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test1_1 { class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("1121412016 张明星!"); Console.ReadLine(); } } } 2、编写一个简单的Windows应用程序,在标签中显示你的姓名。 Form窗体的代码: using System; using System.Collections.Generic;

算法程序设计实验报告

程序设计》课程设计 姓名:王 学号:20100034 班级:软件工程00 班 指导教师:王会青 成绩: 2010年 6 月 实验一.构造可以使n 个城市连接的最小生成树 专业:__软件工程___ 班级:__软件姓名:_王___ 学号:_20100034 完成日期:_2010/6/26 ________ 一、【问题描述】给定一个地区的n 个城市间的距离网,用Prim 算法或Kruskal 算法建立最小生成树,并计算得到的最小生成树的代价。 1 城市间的道路网采用邻接矩阵表示,邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义,若两个城市之间不存在道

路,则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。 2 显示出城市间道路网的邻接矩阵。 3 最小生成树中包括的边及其权值,并显示得到的最小生成树的总代价。 4 输入城市数、道路数→输入城市名→输入道路信息→执行Kruskal 算法→执行Prim 算法→输出最小生成树 二、【问题分析】 1. 抽象数据类型结构体数组的定义: #ifnd ef ADJACENCYMATRIXED// 防止该头文件被重复引用 #define ADJACENCYMATRIXED // 而引起的数据重复定义 #define INFINITY 32767 // 最大值∞ #define MAX_VERTEX_NUM 20 // 最大顶点个数 typedef int VRType; // 权值,即边的值 typedef char InfoType; // 附加信息的类型,后面使用时会定义成一个指针 typedef char VertexType[MAX_VERTEX_NUM]; // 顶点类型 typedef enum {DG=1, DN, UDG, UDN} GraphKind; //{ 有向图,有向网,无向图,无向网} typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图,用1 或0 表示相邻否;对带权图,则为权值类型。 InfoType*info; // 该弧关系信息的指针

C++程序设计实验报告5

《程序设计基础》 实验报告 学号:2016211990 姓名:王贯东 班级:16-计算机科学与技术-1班

学院:计算机与信息学院 实验五指针 1.实验目的要求 (1)掌握指针的概念,学会定义和使用指针变量。 (2)学会使用数组指针和指向数组的指针变量。 (3)学会使用字符串指针和指向字符串的指针变量。 (4)了解指向指针的指针的概念以及其使用方法。 (5)掌握指针、引用、数组做函数参数的传递机制。 (6)*学会使用指向函数的指针变量。 2.实验设备 Visual C++ 6.0 3.实验内容 (1)阅读下面程序,写出其运行结果。

<1> #include sub ( int x , int y , int *z ) { *z = y – x ; } void main( ) { int a,b,c; sub( 10 , 5 , &a ) ; sub( 7, a, &b ) ; sub( a, b, &c ) ; cout << a <<‘,’<< b <<‘,’<< c << endl ; } 解:输出-5,-12,-7 <2> #include #include void main()

{ int stre ( char[ ] ) ; char str [ 10 ] , *p = str ; gets ( p ) ; cout << stre ( p ) << endl ; } int stre ( char str[ ] ) { int num = 0 ; while( * ( str + num ) != ’\0’ ) num ++ ; return ( num ) ; } 解:题目库函数少了 。该正后,输入1234,输出4 (2)编写程序实现下列问题的求解。 (1)输入三个整数,按由小到大的顺序输出,然后将程序改为:输入三个字符串,按由小到大的顺序输出。 #include using namespace std; int turn (int *p1,int *p2)

微机原理实验报告——分支程序设计

实验三 分支程序设计 一、实验要求和目的 1.熟悉汇编语言程序设计结构; 2.熟悉汇编语言分支程序基本指令的使用方法; 3.掌握利用汇编语言实现单分支、双分支、多分支的程序设计方法。 二、软硬件环境 1.硬件环境:微机CPU 486以上,500MB 以上硬盘,32M 以上内存; 2.软件环境:装有MASM 5.0、DEBUG 、LINK 和EDIT 等应用程序。 三、实验涉及的主要知识单元 在实际应用中,经常根据一些条件来选择一条分支执行。汇编语言的条件判断主要是通过状态寄存器中的状态位、无符号数相减或有符号和相减而导致的结果来进行。下面就有符号数转移指令来了解在汇编语言程序设计方法。 四、实验内容与步骤 1.实验内容 (1)编写计算下面函数值的程序: ?? ? ??<-=>=0,10,00,1x x x y 设输入数据为X 、输出数据Y ,且皆为字节变量,使用Debug 查看X 、Y 两个变量 的数据 (2)以ARRAY 为首地址的内存单元中,存放5个8位的不带符号数,找出5个数中的最大数,并将结果存入RESULT 字节单元中。 2.实验步骤 a.实验流程图 (1)计算函数值的流程图

b.编写程序 (1)计算函数值的实验代码 DATA SEGMENT X DB 12 Y DB ? DATA ENDS STACK SEGMENT STACK'STACK' DB 100H DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,XX CMP AL,0 ;把AX 与0比较 JGE BIGPR ;0≥AL 转入BIGPR MOV Y,0FFFFH ;0AL 则1=Y JMP EXIT EQUPR: MOV Y,0 ;0=AL 则0=Y EXIT: MOV AL,Y RET CODE ENDS END START

网络编程实验报告

网络编程技术实验报告 一实验目的: 网络编程技术是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的一门专业基础课程。本课程以Java技术为主讲授,Java语言是当前最流行的网络编程语言。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程,实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验,让学生熟悉JDK中的主要内容,掌握用JDK调试和运行程序的方法,掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想,JA V A中的基本方法和技术,能够熟练使用JA V A设计、编写程序,特别是基于TCP/IP的Socket 编程,并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。通过实验,提高学生使用Java语言程序设计开发的能力,提高应用面向对象技术分析和解决实际问题的能力,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其分析问题、解决问题的能力以及动手能力和创新能力。 二实验要求 要求学生熟悉JDK中的主要内容,掌握用JDK调试和运行程序的方法,掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想,JAVA中的基本方法和技术,能够熟练使用JAVA设计、编写程序,特别是基于TCP/IP的Socket编程,并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。要注意培养学生良好的编程习惯,自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格。为保证尽量在统一安排的上机时间内完成程序设计任务,学生应事先做问题分析,并做静态检查。学生应记录实验中所遇到的问题,并写出详细的实验报告。课前准备上机程序,上机认真调试,课后撰写实验报告,实验报告包括实验目的、实验内容、源程序、实验结果及分析。

. 实验一java基本语法 实验目的: 了解Java的数据类型,掌握各种变量的声明方式,理解运算符的优先级,掌握Java基本数据类型、运算符与表达式,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 实验要求: 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 2、编写使用不同选择结构的程序。 3、编写使用不同循环结构结构的程序。 实验内容: 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 public class DataTypes { public static void main(String args[]) { byte b=127; short s=32767; int i=2147483647; long l=9223372036l;//为什么long表示的数比Int还小? char c='c'; float f=1.23F; double d=0.9E-3; boolean bool=true; System.out.println(" b="+b); System.out.println(" s="+s); System.out.println(" i="+i); System.out.println(" l="+l); System.out.println(" c="+c); System.out.println(" f="+f); System.out.println(" d="+d); System.out.println(" bool="+bool); }

程序设计课程设计实验报告

《程序设计》课程设计姓名: 学号: 班级:软件工程14班 指导教师: 成绩:

1.消除类游戏 【问题描述】 消除类游戏是深受大众欢迎的一种游戏,游戏在一个包含有n行m列的游戏棋盘上进行,棋盘的每一行每一列的方格上放着一个有颜色的棋子,当一行或一列上有连续三个或更多的相同颜色的棋子时,这些棋子都被消除。当有多处可以被消除时,这些地方的棋子将同时被消除。 【基本要求】 现在给你一个n行m列的棋盘(1≤n,m≤30),棋盘中的每一个方格上有一个棋子,请给出经过一次消除后的棋盘。 请注意:一个棋子可能在某一行和某一列同时被消除。 输入数据格式: 输入的第一行包含两个整数n,m,用空格分隔,分别表示棋盘的行数和列数。接下来n行,每行m 个整数,用空格分隔,分别表示每一个方格中的棋子的颜色。颜色使用1至9编号。 输出数据格式: 输出n行,每行m个整数,相邻的整数之间使用一个空格分隔,表示经过一次消除后的棋盘。如果一个方格中的棋子被消除,则对应的方格输出0,否则输出棋子的颜色编号。 【测试数据】 为方便调试程序,可将输入数据先写入一个文本文件,然后从文件读取数据处理,这样可避免每次运行程序时都要从键盘输入数据。 测试数据一 输出说明: 棋盘中第4列的1和第4行的2可以被消除,其他的方格中的棋子均保留。 测试数据二 输出说明: 棋盘中所有的1以及最后一行的3可以被同时消除,其他的方格中的棋子均保留。 【功能实现】 #include #include<> usingnamespacestd;

{ intm,n,i,j; inttemp; cin>>n>>m; temp=m; m=n; n=temp; int*map=newint[m*n]; int*mark=newint[m*n]; int*tmap=map; int*tmark=mark; intdif=0; ount=0; } p rintf("请输入要输入数的个数\n"); s canf("%d",&n);/*输入要输入数的个数*/ f or(i=0;idata1[j+1].number)

网络编程实验报告

【实验目的】 掌握基于多线程并发服务器的基本设计框架和实现方法。 【实验性质】 综合性实验 【实验器材与所需软件】 计算机、交换机、windows操作系统、java集成开发环境 【实验学时】 8学时 【实验内容】 实现一个多线程并发服务器(服务器功能自选),要求该服务器可以体现出同时为多个客户端服务的特性。 【实验过程与步骤】 实验设计并实现了一个基于多线程并发服务器的网络聊天室工具。 1,需求分析: 工具采用了Client/Server结构,将聊天室划分为两个子程序:客户端子程序、服务器端子程序。 ●客户端程序: 实现客户端与服务器端进行连接,并可与服务器端进行实时通讯。 ●服务器端: 实现建立与多个客户端程序之间的连接,管理连接并能够通过多线程技术同时与多个客户端进行实时通讯。 2,系统设计: 系统的设计中,客户端与服务器端的连接,通过TCP/IP网络建立,并依托Socket进行实时通讯。系统中,各个模块之间的关系如下图所示:

上图中,显示同一服务器,通过网络可以同时与多个客户端程序建立连接并实现实时通讯功能,通讯流程如下图所示: 根据图示,客户端与服务器之间通过Socket()进行实时通讯,通讯步骤是:服务器监听、客户端发出请求、服务器接受、建立连接、交互通讯、关闭连接。另外,由于聊天室工具必须实现多客户端同时连接通讯的要求,因此,在服务器端设计时考虑采用多线程技术,每个服务器拥有多个服务线程,每个线程负责与一个客户端进行连接通讯,从而达到一个服务器同时与多个客户端并发通讯的效果。 3,系统实现: 在网络聊天室的最终实现时,设计服务器类、服务器线程类、客户端类以及系统界面类: ●服务器类 Class Server: 主要负责管理系统中的服务器线程,通过线程管理与客户端之间的连接及通讯,是服务器的主要管理端。 ●服务器线程类 Class ServerThread: 线程类中,实现了具体的服务器与客户端之间一一对应的连接关系,并通过Socket与客户端进行实时通讯。 ●客户端类 Class Client:

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