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金(做姓为?做名为?) 斤、?
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晋、?荆、?兢、?京、?景、?晶、?静、靖、?敬、?炅、?九、?菊、鞠、?具、句、?聚、?娟、?涓、鹃、?珏、?君、?均、筠、?
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连、莲(做姓为?做名为?) 梁(做姓为?做名为?) 良、?
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外国人名的构成情况和排列次序相当复杂。有的有姓有名，有的有名无姓；有的姓前名后，有的名前姓后，情况不一。这里据《科技翻译工作手册》，节选对英美人、法国人、德国人、等的姓名予以简单介绍，供参考。 一、英美人姓名 ( 1 ）英美人的姓名排列次序为名在前，姓在后。如Herbert George Wells（赫伯特·乔治·威尔斯），第一、第二两个词是名，末一词是姓。 〔 2 ）英美习俗，通常在婴儿受洗礼时，由教士或父母亲朋起名字，献为教名，排列在姓名的最前面。此外，长辈或本人也可起第二个名字，排在教名之后。这就是英美人常常有两个甚至更多名字的原因。名字可以来自许多方面。有人因其母系属于名门望族或有其他特殊荣誉，把母姓作为子女的第二个名字。也有借用名人或亲属或与家庭有密切交往者的姓为名的。有时，子孙完全袭用父辈名字，这时需在姓名后加Junior（略作Jr．或Jun.）一词或加罗马数字，以示区别。如John Ford Jr.（小约翰·福特）。Thomas Daly Ⅲ（托马斯·戴利三世） ( 3 ）英语名字，数达几千个。有些用来作姓，但也有也可用来作名的，如Henry。为了书写或口语方便，往往将本名缩短，如Frederick 缩为Fred。Margaret 缩为Maggy等。亲友之间，常用昵称，以示亲切。昵称一般比本名短，但也有比本名长的，如Johnny 是John 的昵称。一个名字的省略形式和昵称有时不止一种，如William 可以分别为Bill、Billy、Willy 等。 ( 4 ）英国人在历史上一个很长时期内，只有名，没有姓。约到十一世纪，一些贵族家庭用宅邸的名称来称呼一家之长，后又传诸子孙，世代相袭，形成了姓。姓的使用首先兴起于伦敦等城市。其形成大致有以下几种： ①表明血统关系：有的在父名后加s、son 等词尾，以表明系某某之子，例如父名Adam ，子以Adams 为姓，父名Jack ，子以Jackson 为姓；有的在父名前冠以Fits、O’、Mac、Mc。（均有“之子”、“的”等表示从属关系之意）等词头，如父名Gerald , 子以Fitsgerald 为姓，父名Brian，子以0'Brian 为姓，MacDonald，意为Donald之子，而McMahon，则为Mahon 之子。 ②起源于出生或居住地名：有的直接以地为姓，如London（伦敦）、cleveland（克利夫兰），有的以ton、ham（含有村庄、部落之意）等为词尾，如Washington、Needham 等，还有些姓的词尾是brook（小溪）、
英语人名地名的翻译 英语人名、地名，有工具书可查，全国统一，读者方便。我国出版的《新英汉词典》《英华大词典》正文中都列有英美等国家的重要地名。《新英汉词典》附录里有常见英美姓名表；近年出版的《辞海》后面附有“外国人名译名对照表”。此外，有辛华编的（英语姓名译名手册》和中国地名委员会编的《外国地名译名手册》（商务印书馆出版）《法语姓名译名手册》以及西班牙语、葡萄牙语、德语、罗马尼亚语、日语等姓名译名手册。如仍然查不到，可以借用上述工具书中含有相同音节的词条中的汉词拼组。 如Spoited Tail这个人名，《英语姓名译名手册》中没有列入，但倒有包含相同音节（或音素）的词。Spotted Tail一词，可参考SpOtts（斯波茨）与Olmste以奥姆斯特德）取前者的首音节与后者的尾音节，组成“斯波特德”。Tail一词可参照Tailor(泰勒）译为“泰尔”，全名可译为“斯波特德·泰尔”。 假如必须自译，有几点要注意： （1）要用我国出版物沿用已久的名词，不要另起炉灶，人名如“罗斯福”，“伊丽莎白”等，地名如“泰晤土河”，“洛杉矶”等。 （2）用音译，慎用意译及以音谐意，如人名Wall，sleep，译成“沃尔”与“斯利普"不可译成“墙（墙壁）”与“睡（睡眠）”。地名Longbridge，Pleasant Hill，译成“朗布里奇”，“普莱曾特希尔”，不译成“长桥”，“令人愉快的山”。 （3）人名中姓和名（及教名）之间，用圆点间隔，如John Thomas Smith“约翰·托马斯·史密斯”。姓氏前有Jr译成“小”以示与其祖父相区别，地名若有两个词，则不间隔，如Las Animas “拉斯阿尼马斯”。 （4）具有较明显的外来民族特征的姓名，按原民族语言译音，如Skolovski“斯克沃夫斯基”（波兰语发音），其余按英语发音习惯处理，如Skolovsky “斯科路夫斯基”（英语发音）。 （5）用我国普通话发音，用规范的、通俗的汉字。 1
【成功贴】上外亚非朝鲜语 考研经验精品贴一 高译教育祝愿天下考生，考研一次成功，心想事成。 2019上外亚非朝鲜语专业统招共招录了12人，其中，高译教育辅导的3名学员顺利上岸！祝贺小伙伴们实现梦想！为相关专业备考生分享一下由高译学员为大家整理的成功备考经验。希望能给下一届报上外的同学一点帮助。 笔者情况 我先简单地介绍下自己，本科三本院校，但是大学四年也开设了很多课程(文学、文化、精读、翻译、商务口语课等)，所以还是有些专业基础的，大三过了朝鲜语专八，大四报考topik，现有朝鲜语专四专八证书和topik六级证书。一般来说，跨考生只需过topik六级，并阅读过专业课程的书籍，对专业知识有一定的了解，都可以报考上外。我从三本成功逆袭上外，也付出了很多的心血，凭着一股热情坚持到了最后，毕竟这对我来说是一个很大的挑战。 如果选择报考上外，首先你要考虑清楚你要报考哪个方向（上外朝鲜语硕士生的报考方向有三个，分别是语言、文学和文化，我个人报考的是文学方向，所以面试时被提问了有关文学方面的题目，但是每个考生被问及的题目都不同，面试时长也都不同，总而言之随机性比较强，我们想要成功上岸，要做好充分的准备）。 考试介绍 初试：专业考试分为专业一【朝鲜语综合（634）】以及专业二【朝鲜国情概况与汉朝互译（834）】，专业一和专业二满分各为150分，初试是按技术分来排名，2月15日前后可以在上外研招的公众号上查到成绩和排名（注：学校给的排名只按技术总分排，也不排除前面有公共科目不过线的考生，技术总分=专业一+专业二+总分*10%，上外的报录比为1：1.5，
进复试人数=【拟招总人数-推免人数】*1.5，当然每年情况不一样，处在边缘的同学也要认真准备复试） 考试时间上午8：30-11：30下午14：00-17：00周六思想政治理论（101）英语二外（自命题）（2 50） 周日朝鲜语综合（634）朝鲜语国情概况与汉 朝互译（834） 复试：分为笔试和面试。笔试侧重考韩国国情和概况，造句和翻译，面试问题比较随机，笔试100分，面试200分。报道当天早上考笔试，笔试时间为一小时，下午进行面试，面试时间为十分钟左右。 录取标准：初复试总分=初试技术分+复试笔试分+面试分*2，按照初复试总分的排名和录取人数，最后淘汰三到四名考生。 专业一介绍 一：名词解释,比如说辅助动词，样态副词，包孕句，补助词，词素，依存词素，词缀，文章副词，主格助词，词根，复句，合成词等。回答此类问题，首先要解释该名词的概念，再举例说明其特点和性质，因为每题分值只有3分，所以不用大篇幅回答。 二：简答题，19年每题分值为8分，五大题比如说，格助词与补助词的区别；韩语词汇的特点；非语末词尾（?????）；尊敬法的种类；腭化规则(????)。在此需要注意的是，我们要知道每个语法点对应的韩文，题干为韩文，我们可以用韩文或中文回答，回答此类问题也需要举例回答，另外上外比较喜欢对比两个语法点，比如（格助词与补助词的区别；-?/?与-?/?的区别等，所以我们要学会总结相似的语法点）。 三：助词填空，此题型比较简单，可以参照《韩国语语法教程》第四篇的内容进行复习，也可以用topik习题进行训练，确保不失分。 四：标语音，一共20小题，每题0.5分。除了语法教程上出的题目，自己还要查阅其他资料进行补充，特别要熟知添加音，我举一个例子，????的发音是[????]。
戴問天：再谈外国人名（及地名）翻译问题 作者：戴問天来源:中华读书报 几年前我曾就外语教学与研究出版社2002年1月出版的《英语姓名词典》，写过一篇《英语姓名词典与外国人名翻译问题》，发表在2002年第12期《博览群书》杂志上。近读景德祥先生《从“默克尔”谈起——小议德语人名的音译》的文章（《中华读书报·学林》2006年4月26日），觉得似乎还有必要再谈谈这个问题，并且连带涉及地名翻译，因为二者有一个共同点，就是通常都采用音译的办法，很少采用意译。原因很简单，人名和地名，即令意思很清楚，也是不宜意译的。地名还有少数可以意译，例如“牛津”、“好望角”，人名则几乎无例外都应该音译。例如英语姓“Snow”不能意译为“雪”，只能音译为“斯诺”；德语姓“Faβbinder”不能意译为“箍桶匠”，只能音译为“法斯宾德”；俄语姓“Молотов”不能意译为“锤子”，只能音译为“莫洛托夫”——尽管原名斯克里亚宾（Скриабин）的那位革命者当初取这个假名就来自俄语“молот”（锤子）。 语音有差别，音译难准确 景德祥先生认为现在一些德语人名音译不恰当，举了许多例子，但是他所建议的一些译法也未必就恰当。例如他说“Nietzsche”译为“尼采”不准确，准确的音译应该是“尼切”、“尼策”或“尼秋”。然而读者很容易发现切、策、秋这三个汉字读音相差何其大也，可以用它们中的一个来译“-tzsche”，不正说明译得都不准确吗？德汉两种语言语音不尽相同，这是音译很难都准确的根本原因。例如，德语变元音ü与汉语韵母“ü”类似，但覿和觟在汉语里都没有相同或相近的音，这样有覿和觟的德语人名（像景先生举到的例子Vller）要音译成汉语就不可能准确。德语又多有辅音连缀的现象，像上面所说“Nietzsche”里的“-tzsche”便是典型例子。古汉语曾经有过类似情况，例如“笔”字现在的声母是“b”，古代曾经是双声母“bl”。双声母在汉语里早已消失，遇到德语（以及其他语言）的辅音连缀就不大好译。辅音连缀“Sch”在“Schüssel”里与“ü”相拼还不难翻译，在“Schmidt”和“Schr觟der”里它都不与元音相拼，翻译起来就不容易了。把不与元音相拼的“Sch”译作“施”，大概是一种约定俗成的译法，“Schleicher”、“Schlendorf”、“Schneider”、“Schwarz”都是这样。实际上德语“Sch”发音与汉语“施”、“许”都不大一样，译成哪一个都很难算得上准确。两位当总理期间为中国人民熟悉的德国人施密特和施罗德，还有以演“茜茜公主”为我们喜欢的奥地利电影明星罗米·施奈德（Romy Schneider），都姓“施”，如果让他们改姓“许”，许多中国人恐怕会感到陌生。 德语如此，其他许多语言又何尝不是如此。各种语言的语音有一些是相同或者相近的，音译起来不困难，但遇到那些差别大、或者一种语言里有而另一种语言里无的语音，就不好办了。法语发鼻化音的字母组合“gn”（例如二战著名战场、比利时法语区的Bastogne），法语、德语、西班牙语、俄语都有而又不太一样的颤音，都是汉语没有的，音译起来都不可能准确。对于汉语，还存在一个有其音而无其字的问题。例如，法语姓“Dubois”里的辅音“d”与汉语拼音声母“d”类似，“u”则接近汉语拼音韵母“ü”（与德语变元音“ü”类似而不同于元音“u”），按说应该容易翻译了吧，然而汉语没有读“dü”的字，只好用读“du”的字代替。那样的字倒很多（都、读、堵、杜等），于是音译为“杜布瓦”。德国地名“Düsseldorf”译作“杜塞尔多夫”，也是同样原因。音译欠准确，非不为也，实不能也。 约定俗成的译名不准确的不在少数，可以小调，不宜大动 我在《英语姓名词典与外国人名翻译问题》一文中曾经建议，凡已有约定俗成译法的应该一律从“俗”，即令原来的译法不大合适，也不要轻易更改。人们熟悉的许多约定俗成的译名，实际上都存在与景先生所说阿登纳、俾斯麦、毛奇那样音译不准确的问题，译自英语的丘吉尔（Winston Churchill）和杜鲁门（Harry S.Truman），译自法语的戴高乐（Charlesde Gaulle）和大小两“仲马”（Alexander Dumaspère和Alexander Dumasfils）都是这样。二战苏联名将朱可夫（Г.К.Жуков）的名字大家都不陌生，但俄罗斯诗人В.А.Жуковский（1783-1852）却约定俗成地译作“茹可夫斯基”。应该说“Жу”音译为“茹”比“朱”准确，但如果把朱可夫改成“茹可夫”，恐怕许多对那场战争的历史很熟悉的人也会问：“他是谁？”民族名、地名、国名音译不准的例子就更多了，“俄罗斯”或“俄国”俄文是“Россия”，
翻译对中韩文学交流的影响 翻译，在常规认识中，它只是社会中很小一部分人的一种能力、职业、贡献；但史实表明，它始终是人类文化沟通、交流、融合的桥梁，是特定文化留存、发展、弘扬的要素，是一领域文明摆脱落后、与时俱进、更新换代的诱因。 翻译，曾经发挥延续文明的决定性作用 翻译，让世界命运共同体内部互鉴互促 翻译，应在文化强国战略中展现担当 翻译对于和平发展、创新发展、稳定发展的意义本无须赘述，然而中国翻译却处在机遇与挑战并存的局面：这一由少数人造福绝大多数人的行业身处窘境。 韩国和中国有着悠久的文学交流史。韩国文学受中国古典文学的影响颇深,20世纪初新文学形成以后,韩国文学也开始译介到中国。韩国文学在中国的译介已有近百年的历史。1992年中韩建交以后,译介到中国的韩国现当代文学作品数量急剧上升。那么,建交以后究竟有哪些文学作品、在什么时期、怎样译介到了中国呢?从这一问题意识出发,本论文收集整理了1992～2008年初的这段时间,韩国文学作品在中国翻译/出版的中译本,并筛选出其中真正能代表韩国文学水准的纯文学(严肃文学)进行分析,以“中韩建交以后中国文坛对韩国纯文学的译介研究”为主题,考察了翻译事实与中国的社会文化、意识形态之间的相互关系。 随着1992年中韩两国建交,韩国文学作品正式冠以“韩国”的称谓被译介到中国。而且随着中国意识形态领域的开放,韩国文学的译介也进入了一个相对自由发展的阶段。虽然这一时期中国的出版社为迎合市场需求把目标投向通俗小说,追求利益的目的开始左右韩国文学翻译的选题,但是仍然有为数不少的韩国优
秀的纯文学作品被译介进来。 首先整理一下韩国严肃文学的汉译情况。 1993年3月,《译林》第3期发表了李春楠翻译的短篇小说《狂乱时代》(吴独伊著),这篇小说以第一人称叙述了某洋行职 员吴独伊推销进口厨具 :就本质而言,翻译是一种人际交往。不同语言之间的人际交往需要翻译这一媒介,而且翻译对跨语言(文化)交际的作用很大。然而, 翻译学界却很少探讨翻译对跨文化传播的作用。因此, 本期刊发刘明东、何晓斓合作的研究成果, 旨在抛砖引玉。邓隽以非常具体的语言现象“了2”为对象, 在语用学框架内探索该现象的翻译策略。其选题和研究方法都值得学习。 作为不同民族之间沟通思想、交流文化的一种社会性行为,翻译既是一种语言转码活动,又是一种文化传播活动。因此, 翻译对跨文化传播具有相当大的影响, 主要表现为:翻译目的、翻译主体和翻译策略都影响跨文化传播。 语言是人类区别于其他动物的最重要的 特征之一, 它产生于人类的生产劳动和改造大自然的过 程中, 也就 是说, “语言就是人, 人就是语言”(李洪儒 2007:11)。因 此, 可以说语言随着社会的产生而产生, 随 着社会的发展
黑龙江省高等教育自学考试 韩国语(050224)专业（基础科段）（专科） 翻译（汉韩互译）（一）考试大纲 (课程代码1108) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月
《韩汉翻译》自学考试大纲 一、本课程的设置目的和性质 韩汉翻译课是提高韩国语学生实践能力的重要课程。它通过指导学生对比精选的原文与译文，进行翻译练习实践，分析翻译正误例句，使学生掌握一定翻译技巧，从而培养学生韩汉翻译能力。同时由于内容包括中韩两国间时事新闻、文学作品、历史名篇等书面文体，能够增加学生对韩国的了解，增长韩国文学、历史方面的知识。 本课程是高等教育自学考试韩国语专科专业所开设的专业课程之一。该课程实践性强，是正确使用韩国语语言的一门实践课程；同时也是主干课程-中级韩国语（一）、中级韩国语（二）的一门配套课程。课程通过韩中翻译、中韩翻译练习，对比韩国语和汉语两种语言，将中级韩国语课所学的知识进行实践。充分考虑到考生水平不断增强这一因素，进行课程设置时，翻译内容的难易程度也应随之做出调整。 本课程与本专业许多其它课程有着密切的关系。它是中级韩国语课程的重要辅助，把中级韩国语课中学到的语言知识应用于实践，是培养和提高学生翻译能力的一门重要实践课。 二、教学内容 本课程的教材为《韩汉翻译教程》陈宏，韩英编著北京大学出版社出版。2004年10月1版。 本课程的目标是培养和提高考生的翻译能力。经过翻译训练，考生应掌握一定的翻译技巧，能够翻译与中级韩国语课程内容难易度相当的短文，翻译时要求忠实原文，行文流畅，语言优雅。 三、课程的基本要求与考核目标 能进行简单的韩汉、汉韩翻译。翻译准确率不低于70%。对原文没有大的理解失误，译文没有大的语法错误。通过本课程的学习，考生应当能够正确理解翻译材料的内容，翻译时忠实原文，尽量做到行文流畅，语言优美。考虑到考生学历增长的因素，翻译材料的选材应该由易渐难、由浅入深。 考核目标： ①应能够进行简单的韩汉、汉韩翻译。 ②正确理解原文意思。 ③在忠实原文的基础上，做到行文流畅，语言优美。 四、命题原则
韩中翻译教程 第一章翻译基本知识 第一节怎样理解好词义 一、要善于选择和使用工具书（1、对译词典2、原文词典3、外来语词典4、成语词典5人名地名） 二、要善于把握词的特点和意义 1.要善于把握词的特点 词的特点：1）从义项侧面看具有多义性 2）从搭配看具有灵活性 3）从具体语境看具有单义性 ?) ??: 1）??????.（去） 2）???????.（走向） 3）????????????.（回） 4）??????????.（到） 5）???????????????（持续） 6）????????????.（结果） 7）???????????.（传） 8）?????.（产生） 9）?????.（明白）猜到了。 10）????????.（发生）缸裂纹了。 11）??????????.（需要）都是需要人手的活。 12）??????????.（值） 13）????.（程度）首屈一指。 14）?????.（流逝） 15）?????.（停） 16）????.（变味） 17）?????????.（消失） 18）?????????.（去世） 19）????????.（过）过季了。 20）???????.（落到） 21）??????????.（一流） 22）?????????????????????.（拖） 23）???????????.（进行中的变化） 24）?????.（出） 25）???????.（?/?/???表示状态动作的持续）
2.要善于把握词义 1）词面义和所指义（词在语境中实际所指的意义） ①?????（嗓子哑） ????（脖子长） ????（最大） ??????（说话小心点） ②??????（人手短缺） ????（手小）（小器、吝啬） ③??????（耳根子软） ?????（见钱眼开、贪婪、目光短浅） 2）字面义和语用义（言者使用这句话的用意—在行为过程、语言环境与习惯中） ①???????（你可真有口服啊） ②?????????????????????????.（他的心眼倒不错，就是平常有点烦人） ③???????????/????? （年纪轻轻的，说什么大话？） 3）字面义和色彩义（词的基本意义上赋有的色彩成分） ????花言巧语 ???花架子 ??,??花疯（色狼）??花姑娘 ???花街柳巷????花官司 ???花圈子 ???????花花肠子???????花花公子???,??花柳病 ①??????????. 那孩子长得很可爱。 ②??????????. 这小子真可恶。 ③?????????????. 那该死的家伙又出来了。 ④??????. ???????????. 该死的，你老是耍我（又哄我）。 ⑤?????????????????????. 老师，望蓬莱引路，陪您一块去吧。 ⑥??????, ??????????????????. 没出息的家伙，快三十岁的人了，还吃老子。 头：??????????? 眼：??? 病：??? 脸：??????????????????? 睡：?????? 在：????? 给：????????
山东省高等教育自学考试 韩国语(050224)专业（基础科段）（专科） 翻译（汉韩互译）（一）考试大纲 (课程代码1108) 山东省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月
《韩汉翻译》自学考试大纲 一、本课程的设置目的和性质 韩汉翻译课是提高韩国语学生实践能力的重要课程。它通过指导学生对比精选的原文与译文，进行翻译练习实践，分析翻译正误例句，使学生掌握一定翻译技巧，从而培养学生韩汉翻译能力。同时由于内容包括中韩两国间时事新闻、文学作品、历史名篇等书面文体，能够增加学生对韩国的了解，增长韩国文学、历史方面的知识。 本课程是高等教育自学考试韩国语专科专业所开设的专业课程之一。该课程实践性强，是正确使用韩国语语言的一门实践课程；同时也是主干课程-中级韩国语（一）、中级韩国语（二）的一门配套课程。课程通过韩中翻译、中韩翻译练习，对比韩国语和汉语两种语言，将中级韩国语课所学的知识进行实践。充分考虑到考生水平不断增强这一因素，进行课程设置时，翻译内容的难易程度也应随之做出调整。 本课程与本专业许多其它课程有着密切的关系。它是中级韩国语课程的重要辅助，把中级韩国语课中学到的语言知识应用于实践，是培养和提高学生翻译能力的一门重要实践课。 二、教学内容 本课程的教材为《韩汉翻译教程》陈宏，韩英编著北京大学出版社出版。2004年10月1版。 本课程的目标是培养和提高考生的翻译能力。经过翻译训练，考生应掌握一定的翻译技巧，能够翻译与中级韩国语课程内容难易度相当的短文，翻译时要求忠实原文，行文流畅，语言优雅。 三、课程的基本要求与考核目标 能进行简单的韩汉、汉韩翻译。翻译准确率不低于70%。对原文没有大的理解失误，译文没有大的语法错误。通过本课程的学习，考生应当能够正确理解翻译材料的内容，翻译时忠实原文，尽量做到行文流畅，语言优美。考虑到考生学历增长的因素，翻译材料的选材应该由易渐难、由浅入深。 考核目标： ①应能够进行简单的韩汉、汉韩翻译。 ②正确理解原文意思。 ③在忠实原文的基础上，做到行文流畅，语言优美。 四、命题原则
韩中翻译教程翻译句子答案 第1课 1.为了在成长过程中形成良好的人格，应该在幼年时期与自然为友， 青少年时期与朋友为伍，青壮年时期与社会为伴，投入到竞争激烈的社会现实中去。 2.我在农村长大，怀着满腔的学习热情转学来到了首尔，在这里结 交了很多朋友，并与朋友以及学长们进行了广泛交流。 3.韩国自由总联盟组织了一个“中国研修团”我被选定为成员之一， 去了梦寐以求，心心念念的，一直向往的中国。 4.在96年9月至97年9月期间，我一直担任中文联合社团的团长。 这段工作经历使我的中国文化知识和汉语水平都有所提高。 5.在这一过程中，我更加坚信中国为首的东方时代即将到来。我大 学主修东方历史，同时辅修汉语，所以我有信心自诩为中国通。 6.无论是谁，只要充满自信，满怀抱负的人，都会希望在一个安稳， 并且认可自己能力的单位工作。 7.此外，我更看重能否在工作中实现自己的价值。就个人而言，与 其说到一个薪资高的公司工作我更想到一个可以充分发挥自己能力的公司工作。而且，我希望在一个有长期员工培训项目的公司工作。没有培养就没有发展，而贵公司在这方面做得很好，我很希望到贵公司就职。 8.自荐信上应该写上自己的姓名，年龄，性格，爱好，简要的履历， 环境等以及自我介绍的目的，并且要写上一两点特长，但要恰当
得体，不失礼仪。 第2课 1.时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又过去了。 2.大学毕业后顺利就职，这次又有好事发生，我们替你感到高兴。 希望天天开心，家门兴旺。 3.喜迎家母六十大寿。 4.承蒙厚爱，有幸受邀，不胜感激。 5.三星集团计划于20XX年5月1日至10日在大田举行出口贸易大 会。届时希望各位准时出席，就进出口贸易，外汇融资，技术引进等问题进行磋商。 6.国际书店负责人亲启 我在韩国通过书店订阅了几种报刊和杂志。近日，从一位刚从中国回来的朋友家里看到了《光明日报》，此报刊登了许多在其他报纸上看不到的，报道详细的新闻，我很感兴趣，非常希望能读到此报。但不知在韩国能否订阅。如若可以，烦请告知具体手续为盼。 谨祝贵社事业昌盛。 第3课 1.今天韩国语语言学会在首尔大学召开20XX年度春季学术会议，会 议主题为“语言研究理论与应用”，欢迎各位学者积极参加讨论。 2.在此我谨向在百忙之中出席此次会议的韩国哲学学会的各位代表
外国人的姓名翻译是一个重要问题。过去人们翻译英语姓名的主要工具书，大概是新华通讯社译名资料组编、商务印书馆出版的《英语姓名译名手册》，它比较简单，除汉译外再无别的内容，确如书名所示，只是一本“手册”。外语教学与研究出版社2002年1月出版的《英语姓名词典》内容就丰富多了，首先是注了音，英语姓名常有不符合一般读音规则的，所以注音很重要。其次解释了词义，姓名虽然只是区别符号，但常常会有一定的含义；就像我们的“国栋”、“若愚”、“从周”无不表达一定意思一样，英语“Charles”、“John”、“Peter”也都各有寓意。第三，说明了语源，这从一个侧面反映了英语民族的形成历史，也反映了与之相联系的许多宗教、文化问题。第四，列出了同一词的异体和昵称，而且往往不止一个。这也很有用，例如据此读者可以知道，人们常常提到的美国前总统克林顿的名字“比尔”（Bill），其实是“威廉”（William）的昵称。最后，编著者还写了“英语姓名的历史演变”和“英语姓氏的类型”两篇短文，对读者也有帮助。 但是，这本词典也还有许多不足之处。 首先，作为一本“姓名词典”，它收录的“名”（按词典的英文书名，Christian names）比较完全，但“姓”（surnames）就远不齐全；然而对于中国读者，相比之下更需要的恰好是“姓”。一般说来，我们要查“名”并不困难，因为许多英语词典都附有或详或略的人名表，有的且对其来源、变体、昵称等有所介绍。值得注意的是，这些人名表不管叫“list of common forenames”（例如Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English）还是叫“personal names”（例如Chambers 20th Century Dictionary），都只列有“forenames”（名）而没有列“surnames”（姓）。这样，在这些词典上我们能查到“Winston”（温斯顿）这个名，却查不到“Churchill”（丘吉尔）那个姓；而一般中国读者需要查的，恐怕正是那位英国著名首相的姓。这种只列名而不列姓的人名表，也许对母语是英语的读者有用，但对以英语为外语的中国读者，恐怕就不大适用了。 从古到今，欧洲人对国王或者皇帝一般是称名而不道姓的，理由很简单，同一个王朝的国王，“姓”都相同，例如英国都铎王朝（1485～1603年）的国王都姓“Tudor”，斯图亚特王朝（1603～1714年）的国王都姓“Stuart”，只有称名才能相互区别。对于普通人，情况就不同了。除在家人及亲密朋友之间直呼其名以外，在其他场合通常都是称姓而不道名的，只有在需要区分“姓”相同的人的时候，才用其名。例如英国历史上有过两个著名的克伦威尔，一个是亨利八世的宠臣、对于英国王室与罗马教廷决裂起了重要作用的托马斯·克伦威尔（Thomas Cromwell，约1485～1540），另一个是比他晚一百多年的军事独裁者奥利弗·克伦威尔（Oliver Cromwell，1599～1658）；如果不指明是“Thomas”还是“Oliver”，就不好区别他们。人们熟悉的拿破仑，全名拿破仑·波拿巴（Napoleon Bonaparte，1769～1821），一生就经历了一个由道姓到称名的过程。他原来是叫做波拿巴先生的，即使在当上将军以后，也还只叫他波拿巴将军；只有在他当上皇帝以后，才称拿破仑皇帝。在这个问题上破了“例”的，似乎只有意大利人，他们对自己四位最杰出的文化名人，是只称名而不道姓的。这四个人是诗人但丁（Dante Alighieri,1265～1321）和文艺复兴时期的三位伟大画家，列奥纳多（Leonardo da Vinci,，1452～1519）、米开朗琪罗（Michelangelo Buonarotti，1475～1564）和拉斐尔（Raffaello Sanzio，或Santi,1483～1530，英语通常译为Raphael）。值得注意的是，除列奥纳多中国人改称其姓（达·芬奇）以外，其余三位我们都尊重了意大利人自己的习惯。意大利人姓名中常有“di”或“da”字样，大体上类似法语的“de”或者德语的“von”，意思约相当于英语“of”或者“from”，表示所属、或者所来自的地方。实际上，“Vinci”是这位大画家出生城镇的名字，“Leonardoda Vinci”，就是“来自芬奇的列奥纳多”或者“芬奇的列奥纳多”的意思；单说“da Vinci”，大致有“芬奇人”（类似我们“周庄人”、“南浔人”）的意思。 综上所述，编写中国人用的英语人名词典，显然应该姓名并重，而更侧重于“姓”。但是，难点也正在于此。我手边凑巧有一本教材性质的书Understanding Physical Anthropology and
在英语中人名的翻译技巧 翻译在我们从小到大的英语考试中是经常出现的，也许有的人都觉得这个题型没什么，或者非常有自信。下面就和大家分享在英语中人名的翻译技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 在英语中人名的翻译技巧 名字翻译的第一条建议是，不能望文生音，遇到不熟悉的名字一定要查证读音再翻译。 如今的译者大部分都熟悉英文拼读规则，所以面对“规范的”英文单词，多半可以读个89不离十。然而不是所有单词都是“规范的”，尤其是直接从其他语言中“照抄”过来的单词和用英文“模拟发音”的单词，往往都不能直接按照英文拼读规则来发音。“拿破仑·波拿巴”的“波拿巴”写作Bonaparte，不能望文生音读作“波拿巴特”;“戴高乐”写作de Gaulle，不能望文生音读作“德盖勒”。还有一些名字看起来很熟悉，其实只是拼写相同，在不同语言中发音是有差别的，如Louis普通翻译为“路易斯”，但如果是法国名字则应当翻译为“路易”，因为法语的Louis发音与英语不同。 名字翻译的第二条建议是，名字的翻译必须遵循惯例。 如果你仔细观察就会发现，一些公认名字的中文翻译与英文原文相差不少，最典型的是国家名：Deutsch翻译为“德意志”，
France翻译为“法兰西”，Europe翻译为“欧罗巴”，American翻译为“美利坚”。这些名字虽然都是音译，但当时中文的发音不同于今天的普通话，而是类似今天闽粤某地的方言(大致如此，没见到特别可靠的详细考证)，从久远的年代流传下来，变成了约定俗成的译名。如今的译者如果要别出心裁，重新翻译德国、法国、欧洲、美国的名字，即便更“准确”，还是会给读者造成不少困惑。估计这样做的译者不多，但不理会约定俗成的译名，翻译时“别开天地”的情况还是时有发生。比如Hume公认翻译为“休谟”，有人却翻译为“胡姆”;Bentham公认翻译为“边泌”，有人却翻译为“贝瑟姆”;Fabian公认翻译为“费边”，有人却翻译为“法比恩”;Buick 公认翻译为“别克”，有人却翻译为“布依克”。凡此种种，经常会让读者摸不着头脑——“伟大哲学家胡姆的学说”，到底是什么呢?“美国人买布依克轿车是爱国的表现”，又是为什么呢? 名字翻译的第三条建议是，人名不宜多变。 与中文人名不同，外国人名经常分好几部分，而且不必姓名一起念，经常是分开来念的。比如叶利钦的全名就是“鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦”，马克思的全名就是“卡尔·马克思”。按照中文的习惯，大家记忆“叶利钦”、“马克思”之类的名字更明确也更容易。然而在英文中，对同一个人称呼却是可能变化的，有时候用“鲍里斯”来称呼叶利钦，有时候用“卡尔”来称呼马克思。也许外国的读者更容易记忆全名，所以看到“鲍里斯”马上知道这是叶
1、中国名字翻译成为英文时，按照汉语拼音来书写，姓和名的首字母大写，其中名字的拼音要写在一块。 2、已有固定英文的中国科学家、华裔外籍科学家以及知名人士，应使用其固定的英文名字。如：李政道译成 1、中国名字翻译成为英文时，按照汉语拼音来书写，姓和名的首字母大写，其中名字的拼音要写在一块。 2、已有固定英文的中国科学家、华裔外籍科学家以及知名人士，应使用其固定的英文名字。如：李政道译成“T D Lee”。 3、科技图书中的外国人名，按照译名手册翻译成中文，并在第一个中文译文后面加上该名字的英文名字。 4、同一文章中出现同姓的人时，中译名前加各自名字的脚点以区分。 5、译名手册查不到的外文姓氏，可以结合译名手册按照音译的原则处理。 6、不少国外知名科学家和知名人士已有习用的中译名或汉名，则遵循其译名不可音译处理。如：Henry Norman Bethune翻译为“白求恩”。 7、我国出版物固定已久的外国名字不能乱译，如Elizabeth 翻译成为“伊丽莎白”。 8、英文书中出现的俄国人民（这里很可能是打字打错了，似乎是“名”－Angel注），译成中文后，可以在后面加小括号用英文注上其俄文名。
9、日本人姓名的汉字要改为中文简化字。碰到日本自造的汉字而中文又没有对应的汉字时候，则应沿用日文汉字。 10、英文或俄文书中出现的日文名字，如果不能查到其确切的中文写法，可参照日文发音写出其可能性较大的汉字。同时用小括号注明采用音译处理。 11、学术专著中的外国人名可以保留原名，而不译成中文。在某些情况下，俄国人的姓名可以用拉丁文来拼写。日本人的姓名也可以用罗马文拼写。 12、人名译名尽量采用音译原则，慎用意译原则。 ××××××××××××××××××××× 英文名字（下面的e代表英文，c代表中文，j代表日文。－－Angel注） e:smith===>c:史密斯==>j:スミス 结论:完全的音译,不管是中国还是日本都采用音译英文名字。 中文名字 c:王平===>e:Ping Wang===>j:日文读法おうへい,模拟中文发音ワンピン 结论:英文采用中文拼音,而日本则有两种趋势,一种是用日文发音来读中文名字,除非你会日文,不然肯定听不懂。还有一种就是直接用日文发音来模拟中文发音。两种趋势在同一个公司里都会同时存在。 日文名字 j:夏目漱石（なつめそうせきNatsume Souseki）===>c:夏目漱石(Xiamu Shushi)===>e:Souseki Natsume
广东外语外贸大学朝鲜语翻译硕士专业考研介绍 一、招生情况、考试科目以及参考书目 初试参考书目： 216翻译硕士朝鲜语: 1.《初级韩国语教程（上，下）》，全永根主编，世界图书出版社，2008年。 2.《中级韩国语教程（上，下）》，全永根主编，世界图书出版社，2010年。362朝鲜语翻译基础: 1.《韩中翻译教程》，张敏、朴光海、金宣希编著，北京大学出版社，2012年。 2.《汉朝朝汉翻译基础》，金永寿、全华民主编，延边大学出版社，2009年。 3.《中韩口译教程》，卢雪花编著，北京大学出版社，2015年。 4.《韩国语口译教程》，尹敬爱、权赫哲、吴绍姃编著，大连理工大学出版社，2012年。 448汉语写作与百科知识: 《全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试指南》，全国翻译硕士专业学位教育指导委员会编，外语教学与研究出版社，2009年。 复试参考书目： 746朝鲜语翻译综合考试（笔译、口译）: 1.《中韩翻译教程》，张敏、金宣希编著，北京大学出版社，2013年。 2.《中韩口译教程》，卢雪花编著，北京大学出版社，2015年。 3.《韩国语口译教程》，尹敬爱、权赫哲、吴绍姃编著，大连理工大学出版社，2012年。 4.《韩中?中韩口译教程》，金宣希编著，北京大学出版社，2014年。专业名称/代码招生人数初试考试科目复试考试科目朝鲜语口译 05511210人101思想政治理论216翻译硕士朝鲜语362朝鲜语翻译基础448汉语写作与百 科知识 746朝鲜语翻译综合考试（笔译、口译） 930面试
三、报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，且已获得自学考试5门以上主干专业课程；以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。 （4）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 四、分数线及报录比 2017年的复试分数线为：53/80/350 2017年报考情况： 专业名称报名人数招生人数推免人数 朝鲜语口译2772
2020中文名字翻译英文名字 例如：张三 Zhang San 或者 San Zhang 根据英文习惯，名在前，姓在后，所以第二种更符合外国人习惯，但是第一种现在也很常见，也算对。 张三四 Zhang Sansi 或者 Sansi Zhang 如果遇到三个字的，第三个字的拼音不用大写，但是要和第二个 字的拼音连着写不能有空格。 此外，如果有必要，您能够自己起个有意义的或者发音相似的外 国名字来用，一般像香港人都会有两个名字，一个中文名，一个外文名。 中文翻译英文其它实用方法 首先不要翻译姓，不要翻译姓，不要翻译姓！把姓放在名字的最 后面用拼音写就好了。 按照音译的方式来取名字的话也能够不过有两个问题需要注意一下，第一很多人都会有一样的名字（因为英文里Y等字母开头的名字 很有限）第二有些音英语几乎没有所以选出的名字会也许会有点古怪/ 非主流。 我举个例子吧： 黄晓明如果音译的话= 晓明 +Huang/ Wong = Seamus, Shane, Sean, Shayne, Sheldon, Sherman,(sigmund, simon) 这些名字当中Seamus 是苏格兰名比较粗，Sheldon，Sherman， Sigmund 比较过时。所以要么 Simon Huang, Sean Huang, Shane Huang.(或者Wong- 对于
英国人来说粤语拼音更熟悉）按照名字的意义来翻译不错，不过有的 名字不好翻译，尤其是男人的名字，为什么？因为在英国像‘阳/晓/ 春/月/ 夏/天’等词更多是用在女孩子的名字，男人用得少。之外觉 得我得提醒大家千万不要直接翻译，千万不要直接翻译，千万不要直 接翻译而且千万不要自己乱起， Sun, Star, Red, Spring, King, Morning， Moon， Green 等词不能够做名字的，几乎所有名词/形容 词不能够当作名字的，需要查‘Name Dictionary' 才能找出名字来。比如晓明：与日出/日光相关，搜一下于相关的名字，名字的意思和 来源即可。
人名翻译规则 中国人名用英文书写时，应按汉语拼音拼写。姓和名的第一个字母大写，名字要连 写。妙译专家举例例如，“郭沫若”应写作“Guo Moruo”(不应写作“Guo Mo-ruo”或“G uo MoRuo”)。 已有固定英文姓名的中国科学家、华裔外籍科学家以及知名人士，应使用其固定的 英文姓名。例如，李政道(T.D.Lee)、杨振宁(C.N.Yan)、丁肇中(S.C.C.Tin)、陈省身(S.S.Chern)、林家翘(C.C.Lin)、吴瑞(R.J.Wu)、丘成桐(S.T.Yau)、李四光(J.S.L ee)。 科技图书中的外国人姓名，一般按辛华编的各语种姓名译名手册将姓译成中文，并 在第一次出现时在该姓中译名后加圆括号附注外文的名和姓。名一般只写出首字母加脚点，如“达尔文(C.R.Darwin)”（根据书稿具体情况，外国人姓氏的中译名后面，有时也可以一律不附外文姓名）。 同一书中或文章中出现同姓的人，则在姓的中译名前面加上各自名字的首字母加脚 点，如“J.W.德雷拍(J.W.Draper)和H.德雷拍(H.Draper)”（根据书稿具体情况，也可以在所有的姓的中译名前面都加上名字的首字母加脚点，但要保持全书统一）。 译名手册查不到的外文姓氏，可结合译名手册，按音节音译。如Spoited Tail这个 人名，《英语姓名译名手册》中没有列入，但有包含相同音节（或音素）的词。Sp otted Tail一词，可参考Spotts（斯波茨）与Olmste以奥姆斯特德）取前者的首音节与后者的尾音节，组成“斯波特德”。Tail一词可参照Tailor(泰勒）译为“泰尔”，全名可译为“斯波特德?泰尔”。 不少外国知名科学家和知名人士已有习用的中译名或自己的汉名，则必须遵从其习 惯名称，不要简单地音译。例如，贝尔纳(Claude Bernard)、白求恩(Henry Norma n Bethune)、南丁格尔(Florence Nightingale)、德日进(Teilhard de Chardin)、李约瑟(Joseph Needham)、汤若望(Johann Adam Schall von Bell)、马伯乐(Henri Maspero)、葛利普(Amadeus Wailliam Grabau)。 要用我国出版物沿用已久的外国人名译名如“罗斯福”，“伊丽莎白”等，不能另译。 英文书中出现的俄国人姓名，译成中文后，可加圆括号用英文附注其姓名。同样， 俄文书中的欧美人姓名，译成中文后，也可用俄文附注其姓名。 日本人姓名的汉字要改为我国的简化字。遇到日本自造的汉字而我国又没有相对应 的汉字时，则用该日语汉字。 英文(或俄文)书中出现的日本人姓名，如果不能查知其确切的汉字写法，可参照日 语发音写出可能性较大的相应汉字，在括号中注出“译音”二字，并附注英文(或俄文)。例如“武田(译音，Takeda)”。 学术性专著中的外国人名可保留原文，而不译成中文。在某些情况下，俄国人的姓 名也可用拉丁字母拼写。日本人的姓名一般仍要写作我国的简化字。遇到文献是用英文发表时，日本人的姓名也可按日语发音用罗马字拼写。 人名译名应采用音译方式，慎用意译，如Wall、Sleep，应译成“沃尔”、“斯利普"， 而不能译成“墙（墙壁）”、“睡（睡眠）”。