江苏省海安县海安县实验中学 Unit 6 A charity walk Period 5 Grammar（2）教案 (牛津版八年级下册)
Title (课题) Grammar
Type
(课型)
New
新授课
Period
(课时)
5
Supporting theories (理论支持)
建构主义学习理论的基本观点:
1、学习是学习者利用感觉吸收并且建构意义的活动过程，这一过程不是被动地接受外部知识，而是同学习者接触的外部世界相互作用的结果。
2、学习是在一定情境中发生的。
3、个体学习需要先前知识的支持。如果个体没有先前形成的知识结构的基础，是不可能吸收新知识的。
4、学习需要花费一定的时间。学习不是瞬间完成的，对于知识来说，需要学习者多次复习、思考及其应用，这一过程不可能在5---10分钟内完成。
多元智能理论认为：
多元智能理论有助于转变我们的教学观，做到因材施教，有助于形成正确的评价观，注重对不同人的不同智能的培养；有助于转变我们的学生观，多方面了解学生特长，并相应地采取适合其特点的教学方法，使学生的特长达到充分的发展；有助于形成正确的发展观，让学生在接受学校教育的同时，发现自己至少有一个方面的长处，热切追求其自身内在的兴趣。
Aims &
demands (教学目标) Language skill (语言技能)
1.Be able to make sentences with ‘It is’+ adjective + ‘that’.
2.To use the structures to construct sentences.
Feeling (情感态度)
Encourage them to be helpful
Key points& difficultie
s
(教学重、难
点) 1.To use ‘It is + adjective + to –infinitive’ to describe actions and situations
2. To use ‘It is + adjective + for…+ to –infinitive’ to specify the person one is talking about To use the structures to construct sentences
3.To use the structures to construct sentences.
Teaching
Methods
(教学方法)
Task-based approach
Aids: 课前准备（教Blackboard recorder
Try to read the words and phrases of this period according to the sounds
具、活动准备
等）
教学设计
课前延伸1.Try to finish the exercises.
2.Try to read the words and phrases of this period
according to the sounds
养成自
学习惯，培
养自学能力
Teaching Plan (授课计划) Studying Plan
(学习计划)
Aims
(设计意图)
课
内学
Step Ⅰ
Warming up
Doing warm-up activity
Have a free talk with the whole class to
organize the teaching.
拉近师
生之间的距
离，导入新
课，创设英语
情境。
Step Ⅱ
Presentation
1. We have learned about using adjectives to
describe someone/something. We can also use
adjectives in different patterns to give
information about someone/something
2.Look and read the following sentences
1)It is necessary that you train yourself
before the walk.
2)It is important that you have your own
support team.
3)It is clear that you are wrong.
3.Write some adjectives on the board, such as
good, lucky, possible, surprising, etc. Ask
students to make up sentences using the “It
is” + adj.+ “that” structure.
4.Finish the exercises on page 99 and invite
students to read out their answers.
新旧知
识有机对接，
在听说的基
础上，让学生
自主总结。反
馈着重是看
学生对此知
识的掌握程
度。
导
Step III
Practice
More practice
Ben and Lily are talking about Oxfam
Trailwalker, write what they say using the
adjectives from the box and the given phrases.
important lucky possible interesting
nice surprising
1.We can walk 100 kilometres in 48 hours.
→It is possible that we can walk 100
kilometres in 48 hours.
2.There are so many different trees in the
country parks
→It is important that there are so many
different trees in the country parks.
面向全
体学生，强调
对语言的综
合运用能力，
此环节是培
养学生的表
达能力，还有
对文章的理
解能力。
探练
Step IV
Production
Doing additional exercise
Ask students to complete the following
sentences with their own ideas. Using the
structure they have learned in Part A
It is important that……
It is tough that……
鼓励学
生多多动口，
让所有的学
生都可以开
口，不让部分
学生煎熬度
课。
学
Step V
Presentation
Part B: It is + adjective + to infinitive
1.Explain the structure is similar to the one
learned in Part A, in which the adjective
describes an action or activity.
2.Ask two students to read and explain the two
examples in the grammar table on P100.
3.Check that students have understood the
structure with the extra example:
E.g.: tiring / up hills / It is / to run---It
is tiring to run up hills.
HK$6,000 / necessary / to raise / It is / at
least---It is necessary to raise at least
K$6,000.
4. Explain the context of the exercise before
making the sentences, match the correct word
with the picture. And then put the words into
the right order.
5.Ask five students to read out the sentences
loudly to check answers.
6.Make up more sentences by using ‘difficult
/ easy / exciting / interesting / necessary.
Part C: It is + adjective + for… + to
infinitive
7.Explain the structure in Part C is the same
as the one in Part B except that we insert ‘for
(someone) between the adjective and the –to
infinitive to indicate who we are talking
about.
8.Ask three students to read and explain the
three sentences in the grammar table on P101.
9.Check that students have understood the
structure with the extra example:
E.g.: for him / It is / money / to donate / easy
It is easy for him to donate money.
HK$6,000 /for them / necessary / to raise / It
is / at least.
It is necessary for them to raise at least
帮助学
生总结所学
习的知识，提
升优生的语
言能力，在语
境里让学生
理解掌握本
课语法知识
结构。
究
HK$6,000.
导StepⅥ
Practice
Now go on to finish the exercises on page100
and 101, then checking the answers with me.
提高课
堂效率，减负
增效，把课堂
任务留在课
堂。不让一个
学生在课上
掉队。
练StepⅦ
Production
Doing an extension activity
Complete the following sentences with your own
ideas:
It is difficult to …
It is easy to …
It is exciting to …
It is interesting to …
It is good to …
It is necessary to …
It is important for … to …
It is impossible for … to …
It is tough for … to …
It is necessary for … to …
强化练
习，注重语言
运用，摆脱简
单的英语框
架，让学生流
畅的表达自
己的想法。
课后提升Step Ⅷ
Assignment
Tom 想知道如何学好英语，请用以下句型给他提些
建议
Suggestions:
read English at least half an hour every
morning
do many exercises to practice English
talk with foreigners in English
write letters to friends in English
read some English books at free time
listen to some English songs
watch English programmes on TV
recite your English texts
Sentence structures:
1. It is necessary for you to …
2. It is important that…
3. It is useful to…
4. It is…
…
提升所
学知识，强
调语言运
用。注重情
感价值观的
培养。
本科毕业论文 题目 海安农村普通高中武术教学现状的 调查分析 作者：杜和聪 专业：体育教育 指导教师：於世海 完成日期：2011年5月
原创性声明 本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签名：日期： 本论文使用授权说明 本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。 （保密的论文在解密后应遵守此规定） 学生签名：指导教师签名：日期：
南通大学毕业论文（设计）立题卡 课题名称 海安农村普通高中武术教学现状的调查分析 出题人於世海学生姓名杜和聪班级体育教育072 学号0720012054 课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等）课题背景：武术是我国特有的传统项目，是我国中华民族文化遗产中的重要组成部分，作为体育运动，它内外合一，形神兼备，有广泛的适应性，独特的民族风格特点，结合武术本身的特点作用，在学校中开展武术教学具有独特的意义，它不仅锻炼学生，磨练意志，培养他们的道德情操，还能丰富校园生活。然而，伴随着现代社会的快速发展和社会需求的变化，学生对武术认识的缺乏、认可度下降，武术师资缺乏、武术教学方法陈旧落后，武术在中学的发展面临着严峻的挑战和困境。 目的：武术是学校体育的重要组成部分，是提高中学生身体素质的重要手段之一。现如今武术在我市农村中学的开展情况却不尽如人意。我就海安县农村中学体育课中武术教学现状进行调查，揭示武术在学校体育教学中的重要性，主要是弄清事实，分析原因，提出对策，为我市农村中学武术教学的良性发展提供理论依据。 意义：1、高中开展武术响应了国家推进民族传统文化的号召 2、‘武德’的培育符合学校教书育人的本质 3、武术运动有利于提高青少年学生的身体素质 主要内容：南通海安普通高中武术教学现状调查分析 完成条件：具有问卷法、分析法、比较法、文献资料法、访谈法的能力 成果形式：一篇完整的论文，7000字以上 课题来源社会生产实际课题类别毕业论文 该课题对学 生的要求 认真调查分析，获得正确数据，总结出完整的结论，并写出7000字以上的完整论文。 教研室意见同意立题（） 不同意立题（） 教研室主任签名：______________ _ _年_ _月__ 日 学院意见同意立题（） 不同意立题（）教学院长签名：______________ _ _年_ _月__ _日 注：1、此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。 2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3. 其他。 3、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。 4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及 是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。
海安县曲塘中学楼宇命名及释义 办公楼——毓秀楼 毓：产生，孕育。秀：优秀、秀美。取自成语“钟灵毓秀”：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。泛指某地方山川秀美，人才辈出。语出自清陆以湉《冷庐杂识·神缸》：“天台为仙境，为佛地，无怪钟灵毓秀，甲於他邑。”和晋左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！” 办公楼以“毓秀”为名，意即这是一个人才荟萃、精英齐集的地方。 学校现有专任教师267人，其中特级教师3人，教授级高级教师1人，高级教师95人，中级教师68人。学校有硕士研究生20人，所有教师都是本科以上学历。学校有市级学科带头人、骨干教师10人，县级学科带头人18人，县级骨干教师54人。学校有国家级优秀教师2人，省级优秀教育工作者2人，市劳模2人，市“园丁奖”获得者4人，市优秀德育工作者1人，市优秀教育工作者4人。可谓人杰地灵、钟灵毓秀。 实验楼——躬行楼 躬：亲自；行：行动，实践。语出宋代陆游告诫他的孩子子聿所作的著名诗篇《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去行动实践。 用“躬行”一词冠以“实验楼”的楼名，准确贴切、含义深刻。勉励学生努力学习，认真实践，探求事物的真知。 图书馆——涵知楼 涵：包含，包容，积聚。李白《咏山樽》：“外与金罍并，中涵玉醴虚。”知：学识，学问。图书馆汇集了人类进步文明的点点滴滴，是师生博古览今、探索奥秘、继承发展的好去处。 教学楼——启智楼、明德楼、树人楼 启智：启迪智慧；明德：彰显光明正大的品德；树人：“十年树木，百年
20XX年江苏盐城中考录取分数线正式公布 20XX年江苏盐城中考分数线正式公布，更多关于中考录取分数线、中考分数线，请访问中考网或微信搜索“zhongkao566”。20XX中考分数线|中考成绩查询时间|中考志愿填报时间 录取分数线： 大市区第一志愿656分，服从调剂669分，盐中的大市区录取分数线为678分，盐中非定向录取线689分，建湖684分，大丰683分，滨海683分，射阳700分，定向指标生649分。 一中656分(面向市区)，637分(面向盐都)，亭湖高级中学657分(第一志愿线，第一志愿已录满)。 另外：南师大盐城实验学校的盐都线为619分，龙冈中学600分，射阳中学非定向683分。 市区
盐城市初级中学张鑫璨以736高分荣获全市中考第一名!中盐中均分分、亭湖新区均分分、北盐中均分分;中盐中35人(1268人参考)、北盐中35人(1319人参考)。 解放路学校教育集团景山中学初中部20XX年中考：人均分分，合格率%，优秀率%，连续十五年全市第一。700分以上34人(788人参考)。 盐城亭湖新区实验学校文体总分达700分以上3人，达600分以上278人，达江苏省盐城中学录取线有60人，达江苏省亭湖高级中学录取线有119人，达盐城市第一中学录取线有129人。 盐城市毓龙路实验学校，最高分715分，700分以上8人。 射阳 射阳实验初中20XX年中考：1252人全员参考，人均总分高达分，在盐城市200多所初级中学中第15次雄踞第一，各学科人均分全部名列射阳第一。全市前20名我校8人。 射中统招线683分，民办学校调剂线662
分，县初级中学646分，六中636分，其余公办633分。射中共录取960人，其中683分以上仅有280多人，还有680多人都是定向生。 建湖 今年建湖中考成绩喜人700分以上23人，650分以上661人，汇文初中崔家才同学713分，城南初中的张欣、瞿天玉同学以712分并列第二。 东台 东台今年中考录取工作分为三批进行： 第一批为东中、安中、仓中及一中4所四星级普通高中录取阶段(预计6月30日第二批为中职与普通本科3+4分段培养班和普通师范录取阶段(预计7月1日投档) 第三批为唐中、时中、创新、富腾4所三星级普通高中录取阶段(预计7月4日投档)。 滨海 四星高中录取工作刚结束，盐城中学录了滨海49人，700分以上9人录了8人，最低分683分。
江苏省南通市海安县城南中学九年级（上）期中语文试卷 一、（23分） 1．（6分）阅读下面的一段文字，完成各题。 青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样péng pài，它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书（不可或缺不可理喻）的华彩篇章，是生活赐予我们的及其无限高贵的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得zhēn xī，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们shífàng活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！ （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。 A处的成语是。 （3）画线句子有语病，请写出修改意见。。 2．（9分）专题与语文实践活动。 育才中学开设语文实践活动课程，开展了“畅读经典”系列活动，请根据要求完成以下任务。 （1）【探究鉴赏】九（1）班举行经典诗词朗诵会，班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子?花落未须悲》．请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句，并说明其呈现了怎样的物候现象。 全词内容如下： 花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后，无期。水阔山长雁字迟。 今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事，多时。一点愁心入翠眉。 （2）【理性思考】小明同学最近喜欢上了网络碎片化阅读，他关注明星八卦，热衷于刷微博、QQ和微信，沉迷于网络小说，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。请你委婉地说服他处理好碎片化阅读和经典阅读的关系。要求：观点明确，理由充分，语言得体，语句连贯。 （3）【妙手对联】九（2）班举行对联游戏，让同学们感悟传统文化的魅力。请从下面的四句中选择一句作为下联，并阐明理由。
2019年xx中小学生体育运动会 竞赛规程 【一】竞赛时间和地点 1.竞赛时间：4月择晴日竞赛。 2.竞赛地点：待定。 【二】参加单位： 小学：10个区镇、实验小学、城南实验小学、明道小学、海师附小 初中：9个区镇、南莫中学、城南实验中学、海陵中学、紫石中学 高中、职中：6个高中、2个中专 【三】运动员资格和竞赛项目规定 1.运动员资格： 高中、职中组：在籍在校的学生，男女各六人，其中1998年9月1日以后，1999年9月1日以后、2000年9月1日以后出生的运动员男女各2人。 初中甲组：在籍在校的初中学生，2001年9月1日至2003年8月31日，其中2001年9月1日至2002年8月31日出生的男女运动员各2人，2002年9月1日至2003年8月31日出生的男女运动员各2人。 初中乙组：在籍在校的初中学生，2003年9月1日以后出生的运动员男女各4人。
小学甲组：在籍在校的小学生，2004年9月1日至2005年12月31日出生的运动员男女各4人。 小学乙组：在籍在校的小学生，2006年1月1日以后出生的运动员男女各5人。 2.竞赛项目： 高中、职中、初中组： 单项：100M、200M、400M、800M〔女〕、1500M〔男〕、100M栏〔女〕、110M栏〔男〕、跳高、跳远、三级跳远、铅球、手榴弹、铁饼、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M〔女〕、1500M〔男〕。 小学组： 单项：100M、200M、400M、800M、80M栏、跳高、跳远、铅球〔3KG〕、垒球、8×50M男女混合往返接力〔四男四女〕。 组合项目：2分钟跳绳〔双摇〕、2分钟盘踢毽子、实心球、足球颠球、800M。 【四】参加方法 1.人数规定：高中、职中组领队1人，教练员2人，运动员12人；初中组领队1人，教练2人，运动员各16人；小学组领队1人，教练2人，运动员18人。 2.报项规定：单项：每人可报两项，每项限报2人〔接力项目除外〕；8×50M男女混合往返接力：以单位组队参赛，
2018～2019学年春学期第一次学情了解 七年级地理学科试卷 （试卷满分25分，考试时间25分钟。） 命题：吕桐 一．单项选择题(每题1分，共20分) 1.亚洲是世界第一大洲，主要体现在（）。 ①世界上面积最大的大洲②世界上跨纬度最广的大洲 ③世界上东西距离最长的大洲④世界上跨经度最广的大洲 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 读亚洲气候分布图，回答2～4题： 2.亚洲位于亚欧大陆的东部，北、南、东三面分别濒临三大洋，其中东面濒临（） A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋 3.亚洲季风气候显著，受夏季风影响的地区易发生（）灾害。 A．旱涝 B．霜冻 C．地震 D．寒潮 4.亚洲的气候特征是 ①类型多种多样②季风气候显著③大陆性气候分布广④海洋性气候显著 A.①②③④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②④ 5.有关亚洲和北美洲的叙述，正确的是（）。 A.亚洲大部分位于北温带 B.北美洲全部位于北温带 C.亚洲是跨经度最多的洲 D.北美洲是跨经度最多的洲 6.下列国家中属于东亚国家的是（）
A．印度 B．越南 C．朝鲜 D．菲律宾 7.沙特阿拉伯的贝都因人，居住在帐篷，穿着宽大的袍子，过着游牧的生活，主要是（）A．地处热带，是降水较少的地带 B．气候湿热，人们过着聚居生活 C．多地震，帐篷利于防震 D．纬度较高，气候寒冷 8.“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”这首《亚洲雄风》，描述了亚洲的地形、地势、河流特征。下列叙述正确的是（） A．地势中部高，四周低，河流呈放射状流 向周边的海洋 B．地势以平原、丘陵为主，河流短小，水能丰富 C．地势中部低，四周高，河流呈涡状向中部流 D．地形以平原为主，地势平坦，河流短小 9.亚洲注入太平洋的河流有（） A.鄂毕河 B.湄公河 C.恒河 D.塔里木河 10.下列地理事物与特征表述正确的是 （） A.贝加尔湖——世界最深的咸水湖 B.日本群岛——世界最大的群岛 C.阿拉伯半岛——世界最大的半岛 D.西西伯利亚平原——世界最大的平原 读日本地图，回答11～13题： 11.下列关于日本自然地理特征的叙述， 正确的是（） A．海岸线曲折，多优良港湾 B．国 土的1/5为丘陵、山地 C．河流短而急，水能和矿产资源丰富
2019-2020学年九上英语期中模拟试卷含答案 第Ⅰ卷（选择题70分） 一、听力测试（本大题共20 分，每小题1分） 第一节听第1至10段材料，回答第1至10题 （）1. Which sign are they talking about? （）2. Where is the man's father? （）3. What's the man's advice? （）4. What did Mum buy yesterday? （）5. Edison had _______ invent ions during his lifetime. A.1,309 B.1,093 C.1,903 （）6. How does the boy feel about the next Maths exam? A. Worried. B. Stressed. C. Confident. （）7. Who is good at math? A. Bob. B. Allan. C. Judy.
（）8. How many people will probably attend the meeting? A. 5. B. 15. C. 25. （）9. What does John mean? A. He'd like to go to the cinema. B. He doesn't want to see the film. C. He will be busy this weekend. （）10. How is the weather in May in Tom's hometown? A. It's rainy. B. It's nice. C. It's cold. 第二节（共10小题） 听第11段材料，回答第11、12题 （）11. What is the woman doing? A. She is reading a book. B. She is watching TV. C. She is cooking. （）12. When does the woman want to go? A. 700. B. 715. C. 645. 听第12段材料，回答13至15小题 eep good eyesight （）13. A. half an hour B. an hour C. two hours （）14. A. feet B. foot C. meter （）15. A. eye exercise B. exercises C. eye exercises 听第13段材料，回答第16至20小题 ( ）16. How many people bring their dogs to the offices every day? A. Little. B. A few. C. Few. （）17. Who is the writer's boss? A. He's Habert's boss, too. B. He's Habert's neighbor. C. He's Habert's keeper. （）18. Does Habert go to meetings with the boss? A. Yes, it does. B. No. It goes to meetings without the boss.
2019年海安最全小学、初中、幼儿园施教区以及 相关报名信息 小学学区划分 1、实验小学施教区 永安路以东，老通扬河以南，宁海路以西，安平路以北区域。 2、城南实验小学施教区 本部施教区：永安路以东，安平路以南，宁海路以西东海大道以北区域；宁海路以东，长江路以南，新通扬河以西，东海大道以北区域。 东校区施教区:城东镇五坝村、刘缺村、界墩村、立发桥村区域;开屏村、泰宁村位于新通扬河以东、黄海大道以北区域。 西校区施教区:如海河以东，长江路以南，永安路以西，东海大道以北区域;原海南小学施教区域。 3、明道小学施教区 明道校区施教区:老通扬河以北，如海河以东，新通扬河以南，凤山路以西区域(包括三里闸村);老通扬河以南，如海河以东，永安路以西，长江路以北区域。 丹凤校区施教区:新通扬河以北、通榆路以西原海北乡区域。
4、海师附小施教区 老通扬河以北，凤山路以东，新通扬河以南、以西区域(包括原明道村一组、七组，原太平村) ;老通扬河以南、以西，宁海路以东，长江路以北区域。 初中学区划分 1、城南实验中学施教区 通扬河以西、通榆路以东、长江路以南至海安如皋交界区域;通榆路以西、小焦港河以东、长江路以南、高庄路以北区域;通榆路以西、永安路以东、高庄路以南、东海大道以北;如海河以东、东海大道以南至海安如皋交界区域。 2、海陵中学施教区 老通扬河以南、东海大道以北、如海河以西的原海安镇区域(原胡集初中、仁桥初中、孙庄初中施教区不变);老通扬河以南、东海大道以北、永安路以西、如海河以东区域;老通扬河以南、高庄路以北、小焦港河以西、永安路以东区域;老通扬河以南、宁海路以西、长江路以北、小焦港河以东区域。 3、紫石中学施教区 老通扬河以北的原海安镇区域(除隆政初中、胡集初中施教区);老通扬河以南、长江路以北、宁海路以东、通榆路以西的区域;新通扬河以西、通榆路以东、长江路以北三角区或;通榆运河以西原韩洋初中施教区。
江苏省盐城市建湖县城南校区2020学年七年级政治上学期期中试题 一、选择题:下列各题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的。 （）1．班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列说法错误的是 A．爱心是营造良好班风的唯一条件 B．能引导全班学生的言行 C．是靠班级中每一个同学用行动去创造、去维护D．优良的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用（）2. 在感到羞耻的时候，我们正确的方法是 A．找个地方躲起来 B．大哭一场 C．知耻而记耻，记耻而奋发 D．当没有这回事（）3．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该 A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行 （）4．成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有 A．吾日三省吾身 B．小信成，则大信立C．海内存知己，天涯若比邻 D．天下兴亡，匹夫有责 （）5．两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是 A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前（）6．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说 A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活B．自尊心和羞耻心没有联系 C．人要没有任何廉耻心，才能自立 D．没有了羞耻心，就不能独立（）7．下列有关宽容的说法，错误的是 A．同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则B．家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容C．宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善D．真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重 （）8．以下行为中，属于自尊自信行为的是 A．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事B．用不正当的手段去抬高自己 C．把个人荣誉和好处作为支配自己的动力 D．把自己看得处处比别人强 （）9．小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是 A．这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱 B．这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊 C．小余过于敏感，缺乏自尊自信 D．这种做法侵犯了小余的隐私权 （）10．受人尊重的奥秘是 A．宽容别人的过失 B．处处为别人考虑 C．做阳光少年 D．懂得尊重他人 （）11．在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活 ①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动 ③以开放的心态与同学交流④读名人故事⑤欣赏音乐⑥上网玩电子游戏A．①②③ B．①②③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ （）12．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们 ①要善于认识自己，客观、公正地评价自己②只看到自己的长处，忽视自身的不足③要善于取人之长，补己之短，不断完善自己④要善于用发展的眼光看待自己，充分挖掘自身的
初二英语月考大礼包 冠词 1. Englandis Europeancountry.Itis also island count ry. A.a;an B.an;an C.an;a D.the;an 2. it istoplayvolleyballon thebeach! (2015 三中月考) A.How fun B.Whatafun C.Whatfun D.Howafun 3.The2007SpecialOlympicsWorldGameswas greatsuccessandmostof disabled feltmore confidentaftertakingpart. A.the;a B.the;the C.a;a D.a;the 4.What it istogocampingin weather. A.a great fun;sofine B.agreatfun;suchafine C.greatfun;sofinea D.greatfun;suchfine 代词 1.Theyare abletotalkopenlytooneanotherwhenever ofthemfeelshurt.(2017三中月考) A.either B.both C.some D.all 2.NowtheInternethasmade muchfasterandeasiertotravel.Forexample,youcanbook ticketsonline. (2016启秀月考) https://www.doczj.com/doc/a911715731.html, B.that C.it D.this 介词 1.You mustn’treach something someone’splate. (2015 一中月考) OK,Iwon’t. A.for;over B.to;over C.for;through D.to;through 连词 1.—Didyouhavea goodtimeattheparty? —Yes,indeed.It’smonths I enjoyedmyselfsomuch. (2016 三中月考) A.since B.when C.before D.that 形容词、副词 1.It’s himtomakesuchamistake. A.careful;of B.careless;for C.careful;for D.careless;of 2.Theoldmanlives ina house.Hesometimesfeels . A.alone;alone;；lonely B.lonely;lonely;alone C.alone;lonely;lonely D.alone;lonely;alone 3.It’s ofsomepeopletomakefunofdisabledpeople. (2017 三中月考) A.notproper B.notnecessary C.notright D.notwrong 4.Theyfound it to reachthetopofthemountain. Yes,everybodywasoutof energy. (2016 三中月考) A.easy B.easily C.hard D.hardly 词汇辨析 1.—Longtimeno see！Ithink youhavechangedalot.
2020-2021学年江苏盐城建湖城南实验初中八年级10月英语 试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．— Look at the students in Grade 7, they look ______ cooler in military uniform(军服). — I agree with you, they look smart. A．very B．much C．more D．really 2．When you hear Beethoven’s Moonlight Sonata(月光奏鸣曲)，you can feel the softness of the moonlight and the beautiful ________ of the running water. A．noise B．voice C．sound D．shout 3．I don’t know who __________ the boy stand here. How poor he l ooks！ A．tells B．makes C．asks D．wants 4． My roommate is a girl __________ round eyes and long hair. A． has B． with C． had D． is having 5．Jacky is so careless. He my books and pens the floor when he walked past my desk just now. A．turned; over B．knocked; onto C．knocked; over D．turned; onto 6．. ----Do you often use Baidu? ----Yes, it’s one of ___________Internet search engines. A． popular B． the popular C． more popular D． the most popular 7．Millie has _____free time than Sandy because she has____ work to do than Sandy. A．less; more B．fewer; more C．least; most D．fewest; most 8． ----What’s your best friend like? ----________________________ A． He is fine. Thank you. B． He is a doctor. C． He likes watching TV. D． He is helpful and generous. 9．—Mum, could I have __________ bread? —Of course. A．any more B．some more C．more some D．many more
城南中学“防溺水”安全教育致学生家长的一封信 尊敬的家长们： 您们好！ 随着天气转暖，夏季的到来，学生夏季安全日益成为全社会关注的大事。为此市教育局对我市学校夏期间安全工作进行了统一部署，要求全市各学校要对学生的防溺水安全进行教育。 根据阜阳市校园食品安全、传染病防控、防溺水工作集中整治方案的精神要求，结合学校实际，我校已对学生进行了有针对性的、多方面的夏季防溺水安全宣传教育。为了您孩子的安全和健康成长，希望您们积极配合学校开展的夏期间防溺水安全教育工作，切实履行好“第一监护人”的责任，也要对孩子进行防溺水安全教育，让孩子明白他们的安全对家庭和社会的重要性。为此，家长们要明白如下的夏期间防溺水安全知识。 一、游泳安全常识。 （一）如何预防溺水事故发生 （1）不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 除江、河、湖、海、溪边之外，水池、排污渠、窨井、采石坑（洞）、粪坑、蓄水池、鱼塘（池塘、虾池）等都可能因学生玩耍或游泳而发生溺水事故。 （2）必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。 （3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 （5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 （6）学生洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故，也可能因失去意识而倒在浴缸、澡盆、马桶中而发生溺水事故。 （二）、如何预防游泳时下肢抽筋 （1）游泳前一定要做好热身运动。 （2）游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 （3）游泳前先在四肢淋些水再下水，不要立即下水。 （4）游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。 （5）腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 二、自救常识 游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等，这时，要沉着冷静，按照一定的方法进行自我救护，同时，发出呼救信号。 （一）、在水中沉着自救 1.不熟悉水性者自救方法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 2.水中抽筋自救法： 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会抽筋。 （1）游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。 （2）若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐承
江苏省海安高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试（必 修）试题 注意：本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题，共100分，考试时间75分钟。 请将答案填写到答题卡上相应区域。考试结束后，请上交答题卡。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe —56 Cu—64 Ba—137 Na—23 第I卷（选择题，共78分） 一、本大题共26题，每题3分，共78分。在每题的四个选项中，只有1个选项符合要求。 1.水(H2O)是生命之源。下列物质的化学式可用“H2O”表示的是() A. 水晶 B. 可燃冰 C. 干冰 D. 冰 『答案』D 『解析』 『详解』A. 水晶的主要成分是二氧化硅，A错误； B. 可燃冰是甲烷水合物，B错误； C. 干冰是固体二氧化碳，C错误； D. 冰是水，化学式为H2O，D正确。 答案选D。 2.下列物质属于纯净物的是() A. 液氯 B. 漂白粉 C. 空气 D. 深岩层饮用水 『答案』A 『解析』 『详解』A．液氯是液态的Cl2，属于非金属单质、纯净物，A符合题意； B．漂白粉是CaCl2与Ca(ClO)2等混合而成，属于混合物，B不符合题意； C．空气是氮气、氧气等气体的混合物，C不符合题意； D．深岩层饮用水，是溶有岩石中某些成分的混合物，D不符合题意； 故选A。 3.下列诗句描述的过程中包含化学变化的是() A. 零落成泥碾作尘 B. 群山倒影山浮水 C. 人面桃花相印红 D. 爆竹声中一岁除
『解析』 『详解』A. 零落成泥碾作尘过程中无新物质生成，为物理变化，故A不符合； B. 群山倒影山浮水是光的反射，该过程中无新物质生成，为物理变化，故B不符合； C. 人面桃花相印红是一种颜色的映衬和对比，该过程中无新物质生成，为物理变化，故C 不符合； D. 爆竹声中一岁除，爆竹爆炸过程中生成新物质，为化学变化，故D符合； 故选D。 4.当光束通过下列分散系时，能产生丁达尔效应的是() A. CuSO4溶液 B. Fe(OH)3胶体 C. 稀HNO3 D. 蒸馏水『答案』B 『解析』 『详解』A．CuSO4溶液中，粒子直径都小于10-9m，不能产生丁达尔效应，A不符合题意；B．Fe(OH)3胶体中，分散质粒子直径介于10-9~10-7m之间，能产生丁达尔效应，B符合题意； C．稀HNO3中，粒子直径都小于10-9m，不能产生丁达尔效应，C不符合题意； D．蒸馏水为纯净物，不属于分散系，D不符合题意； 故选B。 5.下列各组物理量中，随取水量的变化而变化的是( ) A. 水的密度 B. 水的沸点 C. 水的物质的量 D. 水的摩尔质量 『答案』C 『解析』 『详解』水的沸点、密度为水的物理性质，与水的量无关，水的摩尔质量为18g/mol，与水 的量无关，由 m n= M 可知，水的量越多，物质的量越多，故答案为C。 6.下列实验不需要 ．．．使用胶头滴管的是（） A. 用量筒量取5mL液体 B. 配制1mol·L-1的NaCl溶液 C. 用KSCN溶液检验Fe3+的存在 D. 分离汽油和水的混合物『答案』D
打造初中信息技术课堂有效教学策略的研究 江苏省建湖县城南实验初中教育集团朱永超摘要：初中信息技术学科教学不仅让学生掌握必备的信息技术方面的知识，还应着力提升学生的信息素养，为学生综合能力的发展奠定基础。因此，课堂教学要以所授知识为基础，提高课堂教学效率为中心，这需要运用新课程理念实现高效课堂，让学生更愿意学习，在成功的体验之中，也能进一步感受到学习的兴趣。 关键词：初中信息技术；教学策略；有效教学 随着科技改革的推进，提升课堂的教学质量也成为了目前教学工作的主要问题。为了让教学的效益也达到最大，实行有偿的教学也是非常重要的环节。课堂教学也让学生能够充分掌握技能，培养起信息素质的主要阵地。有效的课堂也是指在常态的课堂教学环境之内，运用教师的指导作用，使全班学生达到积极向上的思维过程，在短时间内达到高效率，最高质量达成教学的指标，也能对学生的发展起到推进作用。一下就结合实际情况，来谈谈在初中信息技术课堂之内的经验和策略。 一、较为充分的课堂准备，使得学生能快乐的学习. 和其他的传统学科相比较来说，信息技术学科的教学环境更为复杂，学生的差异化也比较大。教师可以用来掌握的资源也较为丰富。学生的主动性也更高一些。所以，对怎样调动各类的教学因素，做好充分的课堂准备，也成为了对信息技术教学课堂的有效的条件。 1、充分了解学情. 因为不同学生之间的知识水平与能力状况都有所不同，这样会让课堂出现许多的问题。在课堂作业布置之后，会出现较为优秀的学生完成教学指标之后，没有学习任务可以做。便偷偷的开始玩网络游戏，聊天，甚至有的学生在课堂上吃零食开小差。然而学习成绩不理想的同学则会有课堂任务不能完全吸收的情况，挫伤了学生的学习积极性和热情。这也在信息技术课堂之内表现特别优秀，因此在教学设计之内先要认识到学生之间的差异，再进行充分的课堂准备。 2、精心准备素材 教学素材也作为教学内容的最基本元素，在信息技术课堂之内更要着重素材的选取，课堂素材的准备还要遵循精心选择的原则。作者认为进行信息技术课堂素材选
城南中学学校综合治理工作总结 城南中学学校综合治理工作总结提要：加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响 自 城南中学学校综合治理工作总结 我校在区综治办、教育局德育科、安全教育科的安排部署和具体指导下，以党的十八大“全面推进依法治国”精神为指导，认真学习习近平总书记关于教育问题讲话的精神，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建“安全文明校园”、“绿色学校”工作、以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安。 一、领导重视，落实责任 学校领导重视综合治理工作，健全综治领导小组，校长亲自担任综治领导小组组长，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。 二、加大安全法制宣传力度 以党的十八大“全面推进依法治国”精神为指导，贯彻落实十八届三中全会、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府和区教育局的的中心工作，加大法制宣传和普法工作力度，提高公民法律意识和观念，为全面建设法治校园、平安校园、和谐校园，营造良好法治氛围。 一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。 二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。 三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。 三、加强学校德育工作 学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。积极开展争创昆山市文明单位，昆山市首届安全文明学校。 强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《中学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明
关于公布2013年南通市师德标兵优秀教师群体评选结果的通知 通教师〔2013〕11号作者：教育局 各县（市、区）教育局、市经济技术开发区社会事业局、南通滨海园区社会管理局，市直各学校： 根据《关于评选南通市师德标兵、优秀教师群体的通知》（通教师〔2013〕8号）文件精神，在各县（市、区）教育局、市直各学校推荐的基础上，经南通市教育局组织专家评审，共评选出2013年南通市师德标兵100人、优秀教师群体20个。现将评选结果公布如下： 一、2013年南通市师德标兵名单 储开芬海安县城南实验小学 姚美华海安县海陵中学 纪旭梅海安县第二实验幼儿园 陈英姿海安县第一实验幼儿园 朱志红海安县李堡中心小学 马祥玲海安县实验小学 陈子锋海安县明道小学 缪小建海安县角斜初级中学 吉忠兰海安县曲塘小学 田华松海安县特殊教育学校 赵海云江苏省海安高级中学 葛张勇江苏省如东高级中学 傅银芳如东县马塘中学 刘俊如东县丰利中学 桑小波如东县岔河中学 沈美莲如东县实验中学 马秀梅如东县实验小学
沈霞如东县掘港小学 刘真真如东县马塘小学 李菊香如东掘港镇童店初级中学胡烽如东县苴镇德耀小学 徐哲明如皋市安定小学 郭祥圣江苏省如皋中学 石红权如皋市下原小学 黄晓燕如皋初级中学 陆小祥如皋市薛窑中学 黄美兰如皋市江安镇中心小学 蒋秀云如皋市开发区幼儿园 夏琪凤如皋市实验初中 尤冬梅如皋市东皋幼儿园 陆杰如皋市城南初级中学 夏建明如皋市九华镇初级中学 王志红如皋高等师范学校附属小学俞爱福如皋市特殊教育学校 宫卫海江苏省西亭高级中学 张丽萍江苏省通州高级中学 杨淑琴江苏省平潮高级中学 仇燕南通市通州区金沙中学 殷霞南通市通州区通州小学
城南实验中学阶段调研测试初一数学试卷 第1页 共2页 3(1)253 1342 x x x x x -+<+-+≥-???城南实验中学2017-2018学年（下）期中测试 初一数学试卷 （试卷满分：100分，考试时间：100分钟） 一、选择题（本大题共有10个小题，每小题2分，共20分．） 1．实数、 、0、－π、 、－、－ 、0．131131113…，其中无理数的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．若a ＜b ，则下列不等式成立的是（ ） A ．－2a ＜－2b B ．a ＋1＜b ＋1 C ．a －1＜b －2 D ．m 2a ＜m 2b 3．由方程组6 3x m y m +=??-=? 可得出x 与y 的关系式是（ ） A ．x ＋y ＝9 B ．x ＋y ＝3 C ．x ＋y ＝－3 D ．x ＋y ＝－9 4．如果点M （a ＋3，a ＋1）在直角坐标系的x 轴上，那么点M 的坐标为（ ） A ．（0，－2） B ．（2，0） C ．（4，0） D ．（0，－4） 5．点P （－|a |－1，b 2＋2）一定在（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 6．若a ，b 为实数，且22 9943 a a b a -+-= ++，则a ＋b 的值为（ ） A ．－1 B ．1 C ．1或7 D ．7 7．如图，EF ∥BC ，AC 平分∠BAF ，∠B ＝80°．∠C 的度数是（ ） A ．30° B ．40° C ．50° D ．60° 8．在方程组2+122x y m x y =-??+=? 中，若未知数x ，y 满足x ＋y ≥0，则m 的取值范围在数轴上表示应是（ ） A ． B ． C ． D ． 9．如图，直线l 1∥l 2，∠A ＝125°，∠B ＝85°，则∠1＋∠2＝（ ） A ． 30° B ． 35° C ． 36° D ． 40° 10．定义：直线l 1与l 2相交于点O ，对于平面内任意一点M ，点M 到直线l 1、l 2的距离分别为p 、q ，则称有序实数对（p ，q ）是点M 的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，0）的点的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 二、填空题（本题共8小题；每题3分，共24分） 11．4的平方根是 ． 12．构造一个以5 4x y =??=? 为解的二元一次方程组 ． 13．已知 ＋1的整数部分为a ，小数部分为b ，则a －2b 的值 ． 14．若关于x 的不等式（2－m ）x ＜8的解集为x ＞ 8 2m -，则m 的取值范围是 ． 15．点A （9－a ，a －3)到坐标轴的距离相等，则点A 的坐标为 ． 16．已知点M ()15a -，，现在将平面直角坐标系先向左平移3个单位，之后又向下平移4个单位， 得到点N ()21b -，，则a ＋b ＝ ． 17．某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打 ． 18．已知y ＝ax 2＋bx ＋c 中， y 与x 的部分对应值如表： x … －1 0 1 2 3 4 … y … 10 5 2 1 2 5 … 则当y ＜2时，x 的取值范围是 ． 三、解答题（共8小题，满分56分） 19．（1）求式子中x 的值：（x ＋2）2＝16 （2）计算： －|2－ |－ ． 20．（1）解方程组：解方程组? ??+=-+=-)5(3)1(55 )1(3x y y x （2）解不等式组 第7题 第9题