2013 年考研英语大纲删减许多生僻词汇的同时并新增了 60 个词汇，2013 年考研英 语（一）大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求，考生就可以不用准备摘要了。 2013 年考研大纲英语（二）删除了阅读新题型中的判断正误题型。别的方面没有改 动。同学们安心复习，加油！！！！！ 1 accustom 2 alienate 3 allegiance 4 ape 5 archaeology 6 bail 7 blog 8 botany 9 buzz 10 censorship 11 comet 12 contagious 13 Converge 14 culprit 15 daunt 16 debut 17 default 18 defer 19 deplore 20 diabetes 21 dinosaur 22 dioxide 23 embryo 24 endorse 25 ethic 26 fiscal 27 franchise 28 freelance 29 genre 30 glacier 31 guild 32 herald 33 hormone vt. vt. n. n. n. n. n. n. n. n. n. adj. vt. n. vt. n. n. vt.&vi. vt. n. n. n. n. vt. n. adj. n. n. n. n. n. n. n. 使习惯于(to) 使疏远，使不友好；离间 忠诚；效忠，忠贞 无尾猿；类人猿 考古学 保释金；保释人；保释 博客，网络日志 植物学 嗡嗡声，蜂音 审查（制度），检查（制度） 彗星 （有）触染性的；带触染源的 使会合，使集中；使会聚 犯人，罪犯 威吓；使胆怯，使气馁 （演员的）首次演出；首次露面 不履行，违约，拖欠 推迟，（使）延期，（使）迟延 哀叹，悲叹；哀悼 糖尿病 恐龙 二氧化物 胚；胚胎 赞同；支持；认可 标准理论；道德准则 国库的；国家岁入的 特权，特许；特许经营（权） 自由职业者 （文艺作品的）样式，体裁 冰川 行会，同业公会；（互助性的）协会 （旧时的）传令官 激素
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
hygiene inaugurate ivory lyric marathon memorandum module neutron nostalgic obesity overhaul portfolio recession redeem rehearse salient scenario snobbish stagnant statistics taboo toil1 transit turmoil vaccine plaintiff defendant
n. vt. n. n. n. n. n. n. adj. n. vt. n. n. vt. v. adj. n. adj. adj. n. n. vi. n. n. n. n. n.
卫生；卫生学 开始；开展 象牙 抒情诗；抒情作品 马拉松赛跑 备忘录 组件，部件；模块 中子 恋旧的，怀旧的；引起怀旧的 肥胖（症） 解体检修，大修；详细检查 公事包；文件夹 （经济的）衰退 买回；赎回 排练，排演 显著的 剧本提纲；（小说的）情节梗概 势利的；谄上欺下的 停滞的，不流动的 统计；统计资料 禁忌，忌讳 苦干，辛劳从事 运输，运送 骚动；混乱；喧嚷 疫苗 原告，起诉人 【律】被告
a t i m e a n d A l l t h 《英语词汇学》教学大纲 一、课程名称：英语词汇学 二、课程类别：英语专业限选课 三、教学时数与学分：本课程为34学时, 总学分为2分四、开课时间：本课程安排在第6学期进行五、教学对象：英语专业一年级学生六、教学目的： 通过学习，学生能够了解英语词汇学的基本理论知识，并能用所学的知识去独立思考、分析问题和解决问题。 七、教学内容： 教师授课与学生自学相结合。学生需在教师的指导下阅读有关词汇学书籍。检查学生的阅读质量主要采取由学生复述阅读内容，并对阅读内容中的思想和观点作出个人的评价。教师重点讲解学生在阅读中所遇到的重点和难点。 学生完成基础词汇学理论的学习后，应根据所学词汇学理论知识，在教师的指导下设计、完成自己的学期论文。 Chapter I A General Survey of English Vocabulary Chapter II Morphological Structure of English Words Chapter III Word-Formation (I)Chapter IV Word-Formation (II) Chapter V Word Meaning and Semantic Features Chapter VI Polysemy and Homonymy Chapter VII Sense Relations Between Words Chapter VIII Meaning and Context Chapter IX Changes in Word Meaning Chapter X English Idioms Chapter XI American English Chapter XII English Dictionaries and How to Use Them 八、时间安排：本学期6－13周进行课程的讲授，14周组织学生复习，15周考试。详见下表。 周次日期 星期/节次 讲授内容 备注 第一周月 日 第二周第三周第四周第五周第六周 10.1310.13周五.3.4周五.7.8General survey of English vocabulary; morphological structure of English words 第七周10.20周五.3.4Word-formation(I)第八周 10.2710.27 周五.3.4周五.7.8 Word-formation(II)
Unit 1 1.to have early memory（记忆）of 2.the entire previous history of humankind （人类） 3.due principally (chiefly) to 4.to rescue (save) civilization from 5.the dread (fearful) shadow of diseases 6.the conscience(良心) and concern of scientists 7.driving forces (动力) 8.to advance/stimulate (promote) health 9.the amplification (增大) of the virus 10.tissue culture (培养) 11.killed and live attenuated (减弱) vaccines 12.national immunization (免疫) days 13.monitoring (监测) methods 14.the worldwide eradication(elimination) of polio 15.little reason for complacency (自满) 16.microbial (微生物) enemies 17.temporary (暂时) victories 18.be adept (good, skillful) at developing new defenses 19.to facilitate (使便利) the spread of epidemics 20.political and economic mismanagement (管理不善) 21.the deprivation (poverty) of populations 22.to address (reduce) the largest disease burden 23.major scourges (灾祸) such as malaria and AIDS 24.in an interdisciplinary (跨学科的) way 25.talented (有才能的) young scientists 26.to underwrite (support) their mission 27.the stunning pace (speed, rate) of change 28.the potential, passion, and perception (洞察力) of scientists 29.need to be tapped (explored) 30.to address (meet, satisfy) global health needs 31.to make deliberate (存心的) use of it 32.to bear (keep) in mind that 33.in this context (case) 34.strategically (战略上) placed on 35.the scientific underpinning (支柱) of policy 36.evidence-based (循证) policy 37.policy setting (establishment) 38.to bear on (影响) the well-being of people 39.a terminally ill patient (临终病人) 40.metastatic (转移) renal cancer 41.our beloved (热爱的) profession 42.our zeal (enthusiasm) for medical science 43.bedside (clinical) care 44.to conduct groundbreaking (突破的) research 45.a noble (崇高的) calling 46.an oral formulation (口服制剂) of morphine 47.bone metastasis (转移) 48.radicular (根的) pain 49.spinal (脊柱) root 50.to counsel (忠告/会诊) the terminally ill patient 51.to reflect upon (反省) my profession 52.caring and compassionate (有同情心的) 53.chemotherapeutic (化疗) agents 54.to shower their patients with genuine (true) love and compassion 55.the emotional and physical (身体的) support
小学英语单词分类表 学习用品（school things） pen /pen/ 钢笔? pencil /'pensl/ 铅笔? pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子? book /buk/ 书? bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/明信片newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸 schoolbag /sku:lb?g/ 书包? eraser / i'reis? / 橡皮? crayon / 'krei?n / 蜡笔? sharpener / '?ɑ:p?n? /卷笔刀? story-book / 'st?:ri] buk / 故事书notebook / 'n?utbuk / 笔记本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书? English book / 'i?gli? / 英语书? maths book / m?θs /数学书? magazine / ,m?g?'zi:n / 杂志? newspaper / 'nju:z,peip? / 报纸 dictionary / 'dik??neri / 词典 二、?身体部位（body） foot / fut / 脚? head / hed / 头 face / feis / 脸? hair / h?? / 头发nose / n?uz / 鼻子? mouth / mauθ/ 嘴? eye / ai / 眼睛? ear / i? / 耳朵? arm / ɑ:m /手臂hand / h?nd / 手? finger / 'fi?g? / 手指? leg / leg / 腿? tail / teil / 尾巴三、?颜色（colours） red /red/ 红? blue /blu:/ 蓝? yellow /'jel?u/ 黄? green /gri:n/ 绿? white /wait/ 白? black /bl?k/ 黑? pink /pi?k/ 粉红purple /'p?:pl/ 紫orange /'?:rind?/ 橙? brown /braun/ 棕四、?动物（animals） cat /k?t/ 猫? dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 猪? duck /d?k/ 鸭? rabbit /'r?bit/ 兔子? horse /h?:s/ 马elephant /'elif?nt/ 大象ant /?nt/ 蚂蚁? fish /fi?/ 鱼? bird /b?:d/ 鸟? snake /sneik/ 蛇? mouse /maus/ 鼠?? kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠? monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊猫? bear /b??/ 熊 ?lion /'lai?n/ 狮? tiger /'taig?/ 老虎 ?fox /f?ks/ 狐狸? zebra /'zi:br?/ 斑马? deer /di?/ 鹿? giraffe /d?i'rɑ:f/长颈鹿? goose /gu:s/ 鹅? hen /hen/ 母鸡? turkey /'t?:ki/ 火鸡? lamb /l?m/ 小羊? sheep /?i:p/ 绵羊? goat /g?ut/ 山羊? cow /kau/ 奶牛? shark /'?ɑ:k/鲨鱼 seal / si:l / 海豹? 五、?人物（people） friend /frend/ 朋友? boy / b?i / 男孩? girl /g?:l/ 女孩? mother /'m?e?/ 母亲? father /'fɑ:e?/父亲?sister /'sist?/ 姐妹brother /'br?e?/ 兄弟uncle /'??kl/ 叔叔? man /m?n/ 男人woman/ 'wum?n/女人Mr先生? Miss小姐? lady /'leidi/ 女士 ?mom /m?m/ 妈妈? dad /d?d/ 爸爸? parents /'p??r?nts/ 父母? grandma /'gr?ndmɑ:/ grandmother /'gr?nd,m?e?/（外）祖母grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/（外）祖父 aunt /ɑ:nt/阿姨? cousin /'k?zn/ 堂兄妹? son /s?n/ 儿子? baby /'beibi/ 婴儿 kid /kid/小孩? classmate/'klɑ:smeit /同学? queen /'kwi:n/ 女visitor /'vizit?/ 参观者? neighbour /'neib? / 邻居? principal /'prins?p?l / 校长 pen pal / pen p?l / 笔友 tourist /'tu:rist / 旅行者? people /'pi:pl / 人物? robot /'r?ub?t / 机器人 六、?职业（job） teacher /'ti:t??/ 教师? student /'stju:d?nt/学生 doctor /'d?kt?/ 医生? nurse /n?:s/ 护士? driver /'draiv? / 司机? farmer /'fɑ:m?/农民? singer /'si??/ 歌唱家? writer /'rait?/ 作家? artist /'ɑ:tist /画家? actor /'?kt?/男演员? actress/'?ktris/女演员TV reporter /ri'p?:t?/ 电视台记者? engineer /,end?i'ni? / 工程师? policeman / p?'li:sm?n /（男）警察? salesperson /'seilz,p?:sn / 销售员? cleaner /'kli:n? / 清洁工? baseball player/'beis,b?:l 'plei?/棒球运动员assistant / ?'sist?nt / 售货员?
英语教学大纲对词汇量的要求 2000年版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（实验修订版）》对词汇量的要求是800个，另外要求400-500个认读词汇，合计1200-1300词。 2000年版《全日制高级中学英语教学大纲（实验修订版）》对词汇量的要求是1200个，另外要求750个认读词汇，合计1950词。 根据大学英语教学大纲项目组1996-1997年对大学新生词 汇量的调查，重点大学新生的词汇量约1800-2200，边远民族地区学校新生的词汇量约1400-1600。 据此，新修订的《大学英语教学大纲》把词汇量的起点定为：一级1800词，预备级1200词；四级应达到的词汇量累计4200词，六级应达到的词汇量累计5500词，六级后应达到的词汇量累计6500词。 国内英语教学大纲对词汇量的要求 自20世纪初，清政府实行“新政”，设立新学堂，英语教学就进入了中学课程。1911年民国成立后，中学英语教学得到了发展，并逐步颁布了相应的课程标准。 解放后为规范中学英语教学，教育部制订了相应的课程或大纲。这些英语教学标准或大纲中对词汇量的要求随着时间的推移
和各种各样的原因也不断在变化。这些数字上的变化详见下面的几个表。解放前大学中没有现在的这种大学英语（原称公共英语）性质的课程。故表二无解放前大学英语教学大纲的要求。 表一: 中学教学大纲对词汇量的要求
表二: 大学英语教学大纲对词汇量的要求
表三: 中国英语专业教学大纲词汇量的要求
国外和港台地区对词汇量的研究或要求 对于英语本族语使用者究竟需要多大的词汇量，至今人们也无法给出一个确切的数字。 有学者认为如果阅读一般题材的读物和报刊需要30000词，但这不包括专业技术杂志，如果要包括专业技术杂志则所需词汇量要大得多（Allen，1983）。 Goulden认为英语为母语的20岁的大学生的词汇量为20000词族（word families），如果以每个词族平均有三个派生词，则其词汇量为60000词。5岁上学的儿童的词汇量为4000-5000词族，即约词，并以每年1000词族增加（Read, 2000）。 也有研究表明，美国中学毕业生的词汇量平均为47000词，而大学生大约认识58000词（章扬恕，1990）。由此我们可以基本认定，作为有文化的英语本族语者，其词汇量大约为60000词。而一般英语本族语使用者在日常生活和工作中的词汇量显然不 会需要这么大。根据统计，英美人在表达时大约使用3000-10000词。Thorndike编写的Te acher’s Word Book收词20000词，分为20级，每级1,000词（章扬恕，1990）。 那么对于以英语为外语或第二语言的学习者来说，应掌握多少英语单词才是合适的呢对此国外的语言教育学家也做了大量 的研究。West编写的A General Service List of English Words 收录核心词2000词，如果加上其中的派生词则达到约6000词。
小学一年级英语上册单词汇总（人教新起点版） book 书ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮 pencil case 铅笔盒 backpack 书包 school 学校 eye 眼睛hand 手ear 耳朵mouth 嘴 nose 鼻子foot(feet) 脚 face 脸leg 腿arm 手臂 cat 猫 bird 鸟rabbit 兔dog 狗chicken 鸡duck 鸭 monkey 猴子tiger 虎panda 熊猫elephant 大象fish 鱼 one 一two 二three 三four 四five 五six 六 seven 七eight 八nine 九ten 十 red 红色(的) yellow 黄色(的) purple 紫色(的) brown 棕色(的) orange 橙色(的) white 白色(的) green 绿色(的) pink 粉红色(的) blue 蓝色(的) black 黑色(的) apple 苹果banana 香蕉peach 桃melon 瓜 pear 梨orange 橙子grape 葡萄strawberry 草莓 pineapple 菠萝 Unit9 classroom classroom 教室 door 门 window 窗 blackboard 黑板 wall 墙 desk 课桌 chair 椅子boy 男孩 girl 女孩 in 在...里面on 在...上面 under 在...下面 behind 在...后面next to 下一个where 哪里 unit 10 My room room 房间closet 关门 telephone 电话computer 电脑 TV 电视bed 床picture 图片 table 桌子 lamp 台灯armchair 沙发
《英语词汇学》教学大纲 课程名称：英语词汇学 课程编号： 课程类型、学时数及学分：专业必修课，第7期，32学时，2学分 教材名称及作者、出版社、出版时间及书号：《现代英语词汇学概论》张韵斐著，北京师范大学出版社，2004，ISBN: 978-7-303-00143-9 本大纲制定时间：2013年11月 本大纲审定人： 一、课程性质、目的和任务 本课程属于专业限选课，授课对象为本科专业高年级学生。本课程的教学目的在于帮助学生系统地总结英语词汇知识, 从而更科学地学习英语词汇,运用词汇学中所学到的基本知识和理论来分析和理解英语词汇, 正确地使用英语词汇。其次，本课程还有助于培养学生在英语学习中对所观察到的语言现象加以分析和总结的技能和习惯，从而培养学生语言的理解、欣赏和分析能力。 二、课程教学的基本要求 本课程的教学要求是通过学习现代英语词汇学的基础理论，使学生了解词的来源、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、各种词汇之间的相互关系和变化、词的联想与搭配等内容，观察美语和英语词汇的区别，掌握常用词汇知识在语言实践中的运用方法与技能，鼓励学生积极参与课堂讨论。 课程的重点：词的构成方式，语义特征，语义变化，词汇衔接和语篇连贯。 课程的难点：词汇衔接和语篇连贯。 三、课程教学基本内容和学时分配 本课程总的学时为32学时。每课为2-4个课时完成。教学内容如下： Chapter 1 A General Survey of English vocabulary 1.The development of English vocabulary 2.Classifications of English words according to different criteria 本章节讲授重点： What is the definition of English words? What are the three phases of English vocabulary? How can we classify English vocabulary? Chapter 2 Morphological Structure of English words
T 基础词汇 n. 标签；附属物；标记符；鞋带；垂饰 vt. 加标签于；附加 vi. 紧随 【例句】She peered at the tag to read the price. 她细看标签以看清价格。 【词组】tag sth. on (to sth.) 附加某事物；系某物于 play tag 玩捉人游戏 n. 接管，接收 【例句】The takeover cause 250 redundancy. 接管移交造成了250人的裁员。 n. 天资，才干，才能；人才 【例句】This little boy is a rare talent as a pianist. 这个男孩是个罕见的钢琴弹奏天才。【词组】talent for 天才；有……的天赋 【派生】talented adj. 有才能的；多才的 tap [n. 塞子，旋塞，水龙头；轻拍，轻叩；窃听 v. 轻打，轻敲，轻拍；利用，开发；窃听 【例句】The teacher tapped her fingers on the desk impatiently. 老师不耐烦地用手指敲着桌子。 【词组】turn on (off) the tap 开（关）龙头 tap into 挖掘，接进 tap (at/on sth.) 轻敲；轻拍；轻击；轻踏
【派生】tapping n. 轻敲声 n. 目标，对象；靶子 vt. 瞄准 【例句】Remarks that were right on target were released at the end of her speech. 在她讲话结束时，才击中了要害。 【词组】to make a target of 把……作为目标 target sth. (at/on sth. /sb.) 瞄准某物 n.合作；协办；配合 【例句】In football teamwork is even more important than individual skill.在橄榄球比赛中，全队的配合比个人技术甚至更加重要。 n. 茶匙；茶匙的量 【例句】I need a teaspoon to stir my tea. 我需要一把茶匙搅拌一下我的茶。 tender [] adj. 嫩的，温柔的；脆弱的；疼痛的；易受伤害的，善良的vt. （正式）提出；提供；投标 vi. （常与for连用）投标（做某事） n. 照管者，照料者 【例句】My finger is tender because I cut it yesterday. 我的手指一碰就疼，因为我昨天把它割破了。 【词组】tender (for sth.) 投标 【派生】tenderness n. 亲切；柔软；柔和；敏感 n. 终点站；终端；接线端 adj. 期末的；致命的；终点的
2020年中考英语考纲词汇ABC（全） 1600个大纲词汇是中考必考核心词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构和习惯表达。 ps:真的没有永久记住单词的方法，就是要多看多听多说多写、常复习。没事的时候，打开这个专栏，努力背单词。 A a(an) [?, e?(?n)]art.一（个、件……） 用法：不定冠词的常见用法 ①第一次提到，表示泛指。 ②含有数量“一”的概念，但是不如one强烈。 ability [??b?l?t?]n.能力；才能 a man of ability 有能力的人 the ability to do sth. 做某事的能力 able [?e?b(?)l]a.能够；有能力的 be able to do sth. 有能力做某事 about [??ba?t]prep. 对于，关于；大约；在…...周围 be about to do 即将......
We were about to go when it suddenly rained. 我们正要出发，突然天下雨了。 look about 四处寻找 run about 到处跑 What/How about…? above [??b?v]prep.在……上面 above all 最重要的是 Above all, the work must be finished before nine by ourselves. 最重要的是，工作必须在九点之前由我们自己独立完成。 注意：above的反义词为below abroad [??br??d]ad.到（在）国外 from abroad 从国外，从海外 His parents have just come back from abroad. 他的父母刚刚从海外回来，我们去看望他们吧。 go abroad 出国 absent[??bs?nt]a.缺席；不在 accept [?k?sept]vt.接受
高等学校英语专业英语教学大纲 为了规范全国高等学校英语专业的英语教学，特制订本教学大纲。本大纲所作的各项规定，对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用，也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。 一、培养目标 高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。 21世纪是一个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。 二、课程设置 英语本科专业学制为4年。根据英语专业教学规律，一般将4年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。在两个教学阶段中课程的安排可以有所侧重，但应将4年的教学过程视为一个整体，自始至终注意打好英语语言基本功。 英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均应以英语为教学语言。三种类型的课程如下： （1）英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。 （2）英语专业知识课程：指英语语言、文学、文化方面的课程，如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语
词汇表V ocabulary 注：本表共收入约1600个单词。一（个、件……) 能力 能够；有能力的 大约；到处；四处;关于；在各处；四处 在……上面 a.上面的 ad.在……之上 到（在）国外 缺席 接受 事故,意外的事 达到,取得 横过,穿过 法令,条例 v.(戏）表演,扮演（角色),演出（戏);行动，做事行动 积极的，主动的 活动 演员 女演员 实际上,事实上 添加,增加 地址 优点,有利条件（因素） 广告 忠告,劝告,建议 建议；劝告 买得起；提供 害怕的；担心 非洲 非洲的 n.非洲人 在后；后来 prep.在……之后 conj.在……以后 下午,午后 再一次;再,又 对着,反对 年龄;时代 以前 同意;应允 协议；同意;一致 空气;大气
航空站,飞机场 活着的,存在的 全（部）;所有的；总；整 pron.全部；全体人员 允许,准许 几乎,差不多 单独的,孤独的 向前；和……一起;一同 prep.沿着；顺着 大声地；出声地 已经; 也 虽然,尽管 总是；一直;永远 了不起的 美国；美洲 美国的；美国人的 n.美国人 在……中间；在（三个以上）之间 古代的,古老的 和；又；而 生气的,愤怒的 动物 再一；另一；别的；不同的 pron.另一个 回答,答复；回信;答案 v.回答,答复；回信;(作出）答案 蚂蚁 (无论)哪一个；哪些 a.任何的;（用于疑问句、否定句）一些；什么任何人,无论谁 任何人,无论谁 什么事（物）;任何事（物） 不管怎么说;不论以何种方式 任何地方 出现,显露 苹果 四月 面积；地域,地方,区域；范围，领域 臂,支架;(美）武器,武力 陆军;军队 在周围；在附近 prep.在……周围；大约 到达；达到 艺术,美术;技艺 文章;东西,物品；冠词 艺术家,美术家
1学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒rule尺子 book书bag包comic book漫画书post card 明信片newspaper报纸schoolbag 书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story book故事书notebook笔记本 Chinese book语文书English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典 ２人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear 耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 3颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 4动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant 蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goosr鹅hen 母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸 5人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss.小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandma/grandmother （外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑；舅母cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长pen pal笔友tourist旅行者people人物rober机器人 ６职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer 农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman （男）警察saleperson销售员cleaner清洁工baseball player棒球运动员assistant售货员
英语词汇学 (English Lexicology) 课程编号：05100290课程性质：专业选修课 总学分：2 总学时：36 一课程目的及要求： 英语语言文学专业必修课或选修课。英语词汇学是一门以当代语言学多种理论为指导，全面深入研究英语词汇的专业课程。英语词汇学课程重在揭示现代英语词汇的普遍规律，侧重分析研究现代英语词汇现象，兼顾英语词汇的纵向演变和发展。 本课程旨在帮助英语专业高年级学习者强化英语词汇知识，系统地了解现代英语词汇的过去和现状，把握英语词汇学习与使用的规则和特点。既要培养学生理解语言现象和分析语言问题的理论水平，又要提高学生运用英语的实际能力。二、课程主要内容： 英语词汇学导言（词汇学的性质、重要性、学习方法） 词的基本知识（词和词汇的定义与区别，声音与意义和拼写之间的关系，词汇划分的基本原则及各类词的主要特点） 英语词汇的形成与发展（英语的亲属关系，英语词汇形成和发展的三个时期及其特点，现代英语词汇发展的趋势和方式） 英语构词法I （词的个构成成分，各成分之间的区别，对词进行结构分析）英语构词法II （现代英语主要构词法，这些构词法在英语词汇发展中的地位） 词的意义（了解“意义”的不同含义，词义的理据，几种常见意义） 语义关系和语义场（词与词之间的几种主要语义关系，它们的概念和特点）词义的演变（词义变化的必然性，词义变化的主要方式，词义变化的原因）词义与语境（两种不同的语境，语境对词义的重要作用） 英语习语（英语习语的概念、范畴、特点及其分类原则，习语的作用） 英语词典（不同类型词典的形式、内容、范围及特点） 三、教学方式 以讲解为主，在教学过程中采用研究型教学方式，在讲授基本的词汇学概念和原理之后引导学生进行课堂讨论，课后查阅资料，收集语料，描写语言和分析语言等活动，同时指定阅读材料并作课堂汇报。 四、主要教学参考书： 教材：自编 参考书目： 1. 陆国强：《现代英语词汇学》，上海外语教育出版社，1999 2. 汪榕培、卢晓娟：《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997 3. 张维友：《英语词汇学》，外语教学与研究出版社，2000 4. 张韵斐，周锡卿：《现代英语词汇学概论》，北京师范大学出版社，1988 5. 张永言，《词汇学简论》，华中工学院出版社，1982 6．拉耶芙斯卡娅，《英语词汇学引论》，商务印书馆，1960
2010.10 ward off 避开寒冷（邪恶）feverish (情绪)极度紧张兴奋的，极度焦虑狂躁的（Feverish emotion）紧张忙乱的;狂乱的（Feverish activity）courteous 彬彬有礼的puppy小狗set out 动身，制定set in （季节）到来，（雪冰）开始降落set apart 拨出（时间，金钱）set back 使受挫折startle 受惊的elevate 升高disperse 驱散传播proclaim vt. 宣告，公布；表明；赞扬， （在公共场合）大声抗议admonish 责备address 称颂declaim慷慨陈词;高声朗诵vi. 抨击； 向…作正是讲话，对…发表演说confide 吐露，承认leave his options open 保留余地disseminate 散步，传播repository 存储库pertinent to 有关系的subject to 视..而定，由..决定的a full rang of 全面的erroneously adv. 错误，不正确genuinely真正的；非伪造的；名副其实的metropolitan 大都市，大城市firmly adv. 坚固地；稳固地；坚定地；坚决地firm 商行，商号rhetoric n. 修辞学；辩论法，雄辩术；华丽的文词；花言巧语incentives n. 激励某人做某事的事物penalties n. 惩罚( penalty的名词复数)；刑罚；害处；足球点球reap 获得；收获；得到；取得campaign n. 运动；竞选运动；战役；季节性竞赛vi. 参加[发起]运动，参加竞选；参战，参加战役；作战smuggle vt. 偷运；私运；lieutenant colonel陆军中尉amputate （cut off）vt. （用外科手术）截（肢等）；切断；砍掉；删除hook vt. 钩，钩住；引上钩；牢牢抓住commitment n. 承诺，许诺；委任，委托；致力，献身；承担义务；收监;送入医院prey 捕食（习性）；受害者；受骗者nibbling 动词啃;一点一点地咬(或吃) staple (食物、产品或活动)主要的，基本的；主要部分;重要内容；订书钉embark vt. 使…上船或飞机；使从事，使着手；投资tributary n. 支流；进贡国；附庸国；进贡者 adj. （需向…）进贡的；附庸的；辅助的；支流的trophy n. 纪念品，战利品；奖品，奖杯（牌）；胜利纪念柱；战利品雕饰adj. 显示身份或地位的；提高身价的；有威望的persecution （尤指因宗教、政治信仰或种族而受到的）迫害hypothetical adj. 假设的，假定的；有前提的；爱猜想的；假想tantalized 使(某人)想要却得不到(某物);逗引;挑逗;撩拨tormented adj. 饱受折磨的v. 使备受折磨，使痛苦，烦扰( torment的过去式和过去分词)；折磨，戏弄，烦扰shimmering v. 闪闪发光，发微光( shimmer的现在分词) The lights shimmered on the water...水面上波光粼粼coveted adj. 令人垂涎的；垂涎的，梦寐以求的，人人向往的v. 贪求，觊觎(covet的过去分词)；垂涎；贪图commodity n. 商品；日用品；有价值的物品；有利，有益immortality n. 不朽，不朽的声名，流芳百世immorality n不道德girding empires and currencies 束缚帝王和货币malleability n. 有延展性，柔韧性，柔顺pharaohs 暴君fine 罚款attachment n 爱慕，忠诚；（邮件、文件）附件ruffle （为表示喜爱）抚弄(他人头发)；使泛起涟漪;使起伏不平；使惊慌;使失去信心;激怒;使沮丧；(鸟类)竖起(羽毛)；衣服领口、袖口等处的）褶边，褶饰，花边 2010.03 Wither 枯萎凋谢withhold 抑制，阻挡withstand 反抗，抵挡，禁得起knock out（拳击比赛中）击倒bail out 帮助摆脱困境rule out 排除，用直线划掉；宣布…不可能，排除…的可能性envisage 想象，设想visualize 想象，设想improvise 即兴发挥trophy 战利品，奖品treat 请客trifle小事tribute贡品prompt敏捷的，及时的，迅速的dove和平鸽dose药物剂量dole施舍物，赈济品doze小睡contend 全力对付，竞争，奋斗enhance提高，增加（价值、品质、吸引力entertainer表演者outdo胜过overtake追上，赶上linger over磨蹭，拖延，慢慢的进行predecessor前任（被取代的原有事物）premium保险费sensation激动upheaval动乱，剧变outbreak爆发（疾病战争）hold out 坚持到底hold forth 给予提供hold off 推迟hold down保有工作，抑制热情convert兑换转变propaganda（政治）宣传活动further evolution and refinement 进一步的发展和改善shed light on提供信息说明be prone to 有…倾向的，易于…的poise n.泰然自若；自信；体态；姿态vt.使平衡；保持（某种姿势）；
中考考纲词汇表 本表共收单词1600 个。 A a a （an） art. 一（个、件..... ） able a. 能够，有能力的 about ad. 大约; 到处，四处prep. 关于; 在各处，四处 above prep. 在 ...... 上面 a.上面的ad.在之上 abroad ad. 到（在）国外absent a. 缺席，不在accept v. 接受; 接纳accident n. 事故，意外的事 account n. 计算; 帐目; 理由vi. 总计有; 说明; 得分vt. 认为ache vi.& n. 痛，疼痛achieve vt. 完成, 达到, 赢得，取得; 实现, 成就 across prep. 横过，穿过,在........ 各处,遍及 act n. 法令; 一幕v. 表演，扮演，演出action n. 行动, 行为, 动作 active ad . 积极的，主动的 activity n. 活动 ad = advertisement n. 广告 AD abbr. 公元 add v. 补充, 添加, 增加; 说明 address n. 地址advantage n. 优点, 好处advertisement n. 广告advice n. 忠告，劝告，建议advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt.负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a. 害怕的，担心 Africa n. 非洲 after ad. 在后，后来prep. 在…… 之后，在…… 后面conj. 在…… 以后afternoon n. 下午，午后again ad. 再一次，再，又against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前agree v. 同意, 应允ahead ad. 在前，向前，提前 aid n. 帮助, 援助, 帮助者, 有帮助的事物vt. 资助, 援助, 帮助AIDS abbr. 爱滋病 aim v.瞄准，打算n.目的；打算 air n. 空气，大气 airline n. 航空公司, 航空系统 airmail n.航空邮件 airpla ne n.飞机 airport n.航空站，飞机场 alike a.相同的，相似的ad.以同样的方式，类似于 alive a.活着的，存在的 all ad.全部地a.全（部），所有的，总，整pron.全部，全体人员 allow v.允许，准许 almost ad.几乎，差不多 alone a.单独的，孤独的 along ad.向前；和........ 一起，一同prep.沿着，顺着 aloud ad.出声地；高声地
PEP小学英语单词总汇 PEP英语三年级（上册）三会单词 Unit 1pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词 Unit 1boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧 Unit 4peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果 banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢 Unit 5bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌 chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你