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2016-2017新课标创新理数总复习 第三章 导数及其应用

2016-2017新课标创新理数总复习    第三章 导数及其应用
2016-2017新课标创新理数总复习    第三章 导数及其应用

第一节 变化率与导数、导数的计算

考纲要求:1.了解导数概念的实际背景. 2.理解导数的几何意义.

3.能根据导数定义求函数y =c (c 为常数),y =x ,y =x 2,y =x 3,y =1

x 的导数.

4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单复合函数(仅限于形如y =f (ax +b )的复合函数)的导数.

1.导数的概念

(1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数

设函数y =f (x ),当自变量x 从x 0变到x 1时,函数值从f (x 0)变到f (x 1),函数值y 关于x 的平均变化率为Δy Δx =f (x 1)-f (x 2)x 1-x 0

=f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx .

当x 1趋于x 0,即Δx 趋于0时,如果平均变化率趋于一个固定的值,那么这个值就是函数y =f (x )在x 0点的瞬时变化率.在数学中,称瞬时变化率为函数y =f (x )在x 0点的导数.通常用符号f ′(x 0)表示,记作f ′(x 0)=li m x 1→x 0

f (x 1)-f (x 0)x 1-x 0

=li m Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0)

Δx .

(2)导数的几何意义

函数y =f (x )在x 0处的导数,是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.函数y =f (x )在x 0处切线的斜率反映了导数的几何意义.

(3)函数的导函数

一般地,如果一个函数f (x )在区间(a ,b )上的每一点x 处都有导数,导数值记为f ′(x ):f ′(x )=li m Δx →

f (x +Δx )-f (x )

Δx

,则f ′(x )是关于x 的函数,称f ′(x )为f (x )的导函数,通常也简称为导

数.

2.导数公式及运算法则 (1)导数公式表

原函数 导函数 f (x )=c (c 为常数) f ′(x )=0 f (x )=x n (n ∈Q ) f ′(x )=nx n -

1

f (x )=sin x f ′(x )=cos_x f (x )=cos x f ′(x )=-sin_x f (x )=a x f ′(x )=a x ln_a f (x )=e x f ′(x )=e x f (x )=lo

g a x f ′(x )=1

x ln a

f (x )=ln x

f ′(x )=1

x

(2)导数的运算法则

①[f (x )±g (x )]′=f ′(x )±g ′(x ); ②[f (x )·g (x )]′=f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x ); ③??

??f (x )g (x )′=f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )

[g (x )]2

(g (x )≠0). (3)复合函数的导数

复合函数y =f (g (x ))的导数和函数y =f (u ),u =g (x )的导数间的关系为y x ′=y u ′·u x ′,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积.

[自我查验]

1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)f ′(x 0)与[f (x 0)]′表示的意义相同.( ) (2)f ′(x 0)是导函数f ′(x )在x =x 0处的函数值.( ) (3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( ) (4)????sin π3′=cos π

3

.( ) (5)若(ln x )′=1

x

,则????1x ′=ln x .( ) (6)函数f (x )=sin (-x )的导数为f ′(x )=cos x .( ) (7)y =cos 3x 由函数y =cos u ,u =3x 复合而成.( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)√

2.曲线y =sin x +e x 在点(0,1)处的切线方程是( ) A .x -3y +3=0 B .x -2y +2=0 C .2x -y +1=0 D .3x -y +1=0 解析:选C ≧y =sin x +e x ,?y ′=cos x +e x , ?y ′x =0=cos 0+e 0=2,

?曲线y =sin x +e x 在点(0,1)处的切线方程为y -1=2(x -0),即2x -y +1=0.故选C. 3.求下列函数的导数: (1)y =x n e x

;(2)y =x 3-1

sin x

.

答案:(1)y ′=e x (nx n -

1+x n ).

(2)y ′=3x 2sin x -(x 3-1)cos x

sin 2x

.

[典题1] 求下列函数的导数: (1)y =(1-x )?

??

?1+

1x ; (2)y =ln x x ;

(3)y =tan x ; (4)y =3x e x -2x +e ; (5)y =ln (2x +3)x 2+1

.

[听前试做] (1)∵y =(1-x )?

???1+

1x =1x

-x =x -12-x 12,

∴y ′=(x -12)′-(x 12)′=-12x -32-12x -1

2

.

(2)y ′=????ln x x ′=(ln x )′x -x ′ln x x 2=1

x ·x -ln x x 2

=1-ln x x 2. (3)y ′=????

sin x cos x ′ =(sin x )′cos x -sin x (cos x )′

cos 2x

cos x cos x -sin x (-sin x )cos 2

x =1

cos 2x

. (4)y ′=(3x e x )′-(2x )′+e ′=(3x )′e x +3x (e x )′-(2x )′=3x (ln 3)·e x +3x e x -2x ln 2=(ln

3+1)·(3e)x -2x ln 2.

(5)y ′=(ln (2x +3))′(x 2+1)-ln (2x +3)(x 2+1)′

(x 2+1)2

=(2x +3)′2x +3·(x 2

+1)-2x ln (2x +3)

(x 2+1)2

=2(x 2+1)-2x (2x +3)ln (2x +3)(2x +3)(x 2+1)2.

导数的运算方法

(1)连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导.

(2)分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导. (3)对数形式:先化为和、差的形式,再求导. (4)根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导.

(5)三角形式:先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导. (6)复合函数:确定复合关系,由外向内逐层求导.

[典题2] (1)(2015·天津高考)已知函数f (x )=ax ln x ,x ∈(0,+∞),其中a 为实数,f ′(x )为f (x )的导函数.若f ′(1)=3,则a 的值为________.

(2)已知f (x )=1

2

x 2+2xf ′(2 016)+2 016ln x ,则f ′(2 016)=________.

[听前试做] (1)f ′(x )=a ????ln x +x ·1

x =a (1+ln x ).由于f ′(1)=a (1+ln 1)=a ,又f ′(1)=3,所以a =3.

(2)由题意得f ′(x )=x +2f ′(2 016)+2 016

x ,

所以f ′(2 016)=2 016+2f ′(2 016)+2 016

2 016,

即f ′(2 016)=-(2 016+1)=-2 017. 答案:(1)3 (2)-2 017

在求导过程中,要仔细分析函数解析式的特点,紧扣法则,记准公式,预防运算错误.

1.若函数f (x )=ax 4+bx 2+c 满足f ′(1)=2,则f ′(-1)等于( ) A .-1 B .-2 C .2 D .0 解析:选B ≧f (x )=ax 4+bx 2+c , ?f ′(x )=4ax 3+2bx .又f ′(1)=2, ?4a +2b =2,

?f ′(-1)=-4a -2b =-2.

2.在等比数列{a n }中,a 1=2,a 8=4,函数f (x )=x (x -a 1)·(x -a 2)·…·(x -a 8),则f ′(0)的值为________.

解析:因为f ′(x )=x ′·[(x -a 1)(x -a 2)·…·(x -a 8)]+[(x -a 1)(x -a 2)·…·(x -a 8)]′·x =(x -a 1)·(x -a 2)·…·(x -a 8)+[(x -a 1)(x -a 2)·…·(x -a 8)]′·x ,所以f ′(0)=(0-a 1)(0-a 2)·…·(0-a 8)+0=a 1a 2·…·a 8.因为数列{a n }为等比数列,所以a 2a 7=a 3a 6=a 4a 5=a 1a 8=8,所以f ′(0)=84=212.

答案:212

导数的几何意义是每年高考的必考内容,考查题型既有选择题、填空题,也常出现在解答题的第(1)问中,难度偏小,属中低档题,且主要有以下几个命题角度:

角度一:求切线方程

[典题3] (1)(2016·宜春模拟)曲线y =e x -ln x 在点(1,e)处的切线方程为( ) A .(1-e)x -y +1=0 B .(1-e)x -y -1=0 C .(e -1)x -y +1=0 D .(e -1)x -y -1=0

(2)(2016·铜川模拟)设曲线y =e x +12ax 在点(0,1)处的切线与直线x +2y -1=0垂直,则实

数a =( )

A .3

B .1

C .2

D .0

(3)已知函数f (x )=x 3-4x 2+5x -4. ①求曲线f (x )在点(2,f (2))处的切线方程;

②求经过点A (2,-2)的曲线f (x )的切线方程.

[听前试做] (1)由于y ′=e -1

x ,所以y ′x =1=e -1,故曲线y =e x -ln x 在点(1,e)处

的切线方程为y -e =(e -1)(x -1),即(e -1)x -y +1=0.

(2)≧与直线x +2y -1=0垂直的直线斜率为2, ?f ′(0)=e 0+1

2a =2,解得a =2.

(3)①≧f ′(x )=3x 2-8x +5, ?f ′(2)=1,又f (2)=-2,

?曲线f (x )在点(2,f (2))处的切线方程为y -(-2)=x -2, 即x -y -4=0.

②设切点坐标为(x 0,x 30-4x 2

0+5x 0-4),

≧f ′(x 0)=3x 20-8x 0+5,

?切线方程为y -(-2)=(3x 20-8x 0+5)(x -2),

又切线过点(x 0,x 30-4x 20+5x 0-4), ?x 30-4x 20+5x 0-2=(3x 20-8x 0+5)(x 0-2),

整理得(x 0-2)2(x 0-1)=0, 解得x 0=2或x 0=1,

?经过A (2,-2)的曲线f (x )的切线方程为x -y -4=0或y +2=0. 答案:(1)C (2)C 角度二:求切点坐标

[典题4] (2015·陕西高考)设曲线y =e x 在点(0,1)处的切线与曲线y =1x (x >0)上点P 处的

切线垂直,则P 的坐标为________.

[听前试做] y ′=e x ,曲线y =e x 在点(0,1)处的切线的斜率k 1=e 0=1,设P (m ,n ),y =1x (x >0)的导数为y ′=-1x 2(x >0),曲线y =1x (x >0)在点P 处的切线斜率k 2=-1

m 2(m >0),因为两切线垂直,所以k 1k 2=-1,所以m =1,n =1,则点P 的坐标为(1,1).

答案:(1,1)

角度三:求参数的值

[典题5] (1)若曲线f (x )=a cos x 与曲线g (x )=x 2+bx +1在交点(0,m )处有公切线,则a +b =( )

A .-1

B .0

C .1

D .2

(2)(2015·新课标全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=ax 3+x +1的图像在点(1,f (1))处的切线过点(2,7),则a =________.

(3)(2015·新课标全国卷Ⅱ)已知曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,则a =________.

[听前试做] (1)≧两曲线的交点为(0,m ),

??

????

m =a ,m =1,即a =1, ?f (x )=cos x ,?f ′(x )=-sin x , 则f ′(0)=0,f (0)=1.

又g ′(x )=2x +b ,?g ′(0)=b , ?b =0,?a +b =1. (2)≧f ′(x )=3ax 2+1,

?f ′(1)=3a +1.又f (1)=a +2,

?切线方程为y -(a +2)=(3a +1)(x -1). ≧切线过点(2,7),?7-(a +2)=3a +1,解得a =1. (3)法一:≧y =x +ln x ,?y ′=1+1

x ,y ′x =1=2.

?曲线y =x +ln x 在点(1,1)处的切线方程为 y -1=2(x -1),即y =2x -1.

≧y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切,

?a ≠0(当a =0时曲线变为y =2x +1与已知直线平行).

由?

????

y =2x -1,y =ax 2

+(a +2)x +1,消去y ,得ax 2+ax +2=0. 由Δ=a 2-8a =0,解得a =8. 法二:同法一得切线方程为y =2x -1.

设y =2x -1与曲线y =ax 2+(a +2)x +1相切于点(x 0,ax 20+(a +2)x 0+1).≧y ′=2ax +(a +2),

?y ′x =x 0=2ax 0+(a +2).

由?????

2ax 0+(a +2)=2,

ax 20+(a +2)x 0+1=2x 0-1,解得??

???

x 0=-1

2,a =8.

答案:(1)C (2)1 (3)8

(1)注意区分曲线在某点处的切线和曲线过某点的切线.曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线方程是y -f (x 0)=f ′(x 0)(x -x 0);求过某点的切线方程,需先设出切点坐标,再依据已知点在切线上求解.(如角度一)

(2)已知斜率k ,求切点A (x 0,f (x 0)),即解方程f ′(x 0)=k .(如角度二)

(3)①根据导数的几何意义求参数的值时,一般是利用切点P (x 0,y 0)既在曲线上又在切线上构造方程组求解.

②当切线方程中x (或y )的系数含有字母参数时,则切线恒过定点.(如角度三)

———————————[课堂归纳——感悟提升]————————————————

[方法技巧]

1.f ′(x 0)代表函数f (x )在x =x 0处的导数值;(f (x 0))′是函数值f (x 0)的导数,而函数值f (x 0)是一个常数,其导数一定为0,即(f (x 0))′=0.

2.对于函数求导,一般要遵循先化简再求导的基本原则.求导时,不但要重视求导法则的应用,而且要特别注意求导法则对求导的制约作用,在实施化简时,首先必须注意变换的等价性,避免不必要的运算失误.

3.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导数还是周期函数.

[易错防范]

1.曲线y =f (x )“在点P (x 0,y 0)处的切线”与“过点P (x 0,y 0)的切线”的区别:前者P (x 0,y 0)为切点,而后者P (x 0,y 0)不一定为切点.

2.利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号,防止与乘法公式混淆. 3.直线与曲线公共点的个数不是切线的本质,直线与曲线只有一个公共点,直线不一定是曲线的切线,同样,直线是曲线的切线,则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点.

4.曲线未必在其切线的同侧,如曲线y =x 3在其过(0,0)点的切线y =0的两侧.

[全盘巩固]

一、选择题

1.曲线y =e x 在点A (0,1)处的切线斜率为( ) A .1 B .2 C .e D.1

e

解析:选A 由题意知y ′=e x ,故所求切线斜率k =e x x =0=e 0=1. 2.(2016·抚州模拟)已知函数f (x )=1

x cos x ,则f (π)+f ′????π2=( ) A .-3π2 B .-1π2 C .-3π D .-1π

解析:选C ≧f ′(x )=-1x 2cos x +1x (-sin x ),?f (π)+f ′???π2=-1π+2π·(-1)=-3π. 3.设曲线y =1+cos x sin x 在点????π2,1处的切线与直线x -ay +1=0平行,则实数a 等于( ) A .-1 B.1

2

C .-2

D .2

解析:选A ≧y ′=-1-cos x sin 2

x ,?y ′x =π2=-1,由条件知1

a =-1,?a =-1. 4.(2016·西安模拟)设直线y =1

2x +b 是曲线y =ln x (x >0)的一条切线,则实数b 的值为

( )

A .ln 2-1

B .ln 2-2

C .2ln 2-1

D .2ln 2-2

解析:选A 设切点坐标为(x 0,ln x 0),则1x 0=1

2,即x 0=2,?切点坐标为(2,ln 2),又

切点在直线y =1

2

x +b 上,?ln 2=1+b ,即b =ln 2-1.

5.(2016·上饶模拟)若点P 是曲线y =x 2-ln x 上任意一点,则点P 到直线y =x -2的最小值为( )

A .1 B. 2 C.

2

2

D.3 解析:选B 因为定义域为(0,+∞),所以y ′=2x -1

x =1,解得x =1,则在P (1,1)处

的切线方程为x -y =0,所以两平行线间的距离为d =

2

2

= 2. 二、填空题

6.已知函数f (x )=x ln x ,若f ′(x 0)=2,则x 0=________.

解析:f′(x)=ln x+1,由f′(x0)=2,即ln x0+1=2,解得x0=e.

答案:e

7.若直线l与幂函数y=x n的图像相切于点A(2,8),则直线l的方程为________.

解析:由题意知,A(2,8)在y=x n上,?2n=8,?n=3,?y′=3x2,直线l的斜率k=3×22=12,又直线l过点(2,8).?y-8=12(x-2),即直线l的方程为12x-y-16=0.

答案:12x-y-16=0

8.(2016·商洛模拟)在平面直角坐标系xOy中,点M在曲线C:y=x3-x上,且在第二象限内,已知曲线C在点M处的切线的斜率为2,则点M的坐标为________.解析:≧y′=3x2-1,曲线C在点M处的切线的斜率为2,?3x2-1=2,x=±1,又≧点M在第二象限,?x=-1,?y=(-1)3-(-1)=0,?M点的坐标为(-1,0).答案:(-1,0)

三、解答题

9.已知函数f(x)=x3+x-16.

(1)求曲线y=f(x)在点(2,-6)处的切线的方程;

(2)直线l为曲线y=f(x)的切线,且经过原点,求直线l的方程及切点坐标.

解:(1)可判定点(2,-6)在曲线y=f(x)上.

≧f′(x)=(x3+x-16)′=3x2+1,

?f(x)在点(2,-6)处的切线的斜率为k=f′(2)=13.

?切线的方程为y+6=13(x-2),

即y=13x-32.

(2)设切点坐标为(x0,y0),

则直线l的斜率为f′(x0)=3x20+1,y0=x30+x0-16,

?直线l的方程为y=(3x20+1)(x-x0)+x30+x0-16.

又≧直线l过原点(0,0),

?0=(3x20+1)(-x0)+x30+x0-16,整理得,x30=-8,

?x0=-2,

?y0=(-2)3+(-2)-16=-26,得切点坐标(-2,-26),k=3×(-2)2+1=13.

?直线l的方程为y=13x,切点坐标为(-2,-26).

10.设函数y=x2-2x+2的图像为C1,函数y=-x2+ax+b的图像为C2,已知过C1与C2的一个交点的两切线互相垂直,求a+b的值.

解:对于C 1:y =x 2-2x +2,有y ′=2x -2, 对于C 2:y =-x 2+ax +b ,有y ′=-2x +a , 设C 1与C 2的一个交点为(x 0,y 0),

由题意知过交点(x 0,y 0)的两条切线互相垂直. ?(2x 0-2)·(-2x 0+a )=-1, 即4x 20-2(a +2)x 0+2a -1=0,① 又点(x 0,y 0)在C 1与C 2上,

故有?????

y 0=x 2

0-2x 0+2,y 0=-x 2

0+ax 0

+b , ?2x 20-(a +2)x 0+2-b =0.② 由①②消去x 0,可得a +b =52

.

[冲击名校]

1.下面四个图像中,有一个是函数f (x )=1

3x 3+ax 2+(a 2-1)x +1(a ∈R )的导函数y =f ′(x )

的图像,则f (-1)=( )

A.13 B .-23 C.73 D .-13或53

解析:选D ≧f ′(x )=x 2+2ax +a 2-1,?f ′(x )的图像开口向上,则②④排除.若f ′(x )的图像为①,此时a =0,f (-1)=5

3;若f ′(x )的图像为③,此时a 2-1=0,又对称轴x =-a

>0,?a =-1,?f (-1)=-1

3

.

2.已知曲线C :f (x )=x 3-ax +a ,若过曲线C 外一点A (1,0)引曲线C 的两条切线,它们的倾斜角互补,则a 的值为( )

A.278 B .-2 C .2 D .-278

解析:选A 设切点坐标为(t ,t 3-at +a ).由题意知,f ′(x )=3x 2-a ,切线的斜率k =y ′x

=t

=3t 2-a ①,所以切线方程为y -(t 3-at +a )=(3t 2-a )(x -t ) ②.将点A (1,0)代入②式得-

(t 3-at +a )=(3t 2-a )(1-t ),解得t =0或t =32.分别将t =0和t =3

2

代入①式,得k =-a 和k

=274-a ,由题意得它们互为相反数,故a =278

. 3.函数f (x )=e x +x 2+x +1与g (x )的图像关于直线2x -y -3=0对称,P ,Q 分别是函数f (x ),g (x )图像上的动点,则|PQ |的最小值为( )

A.

55 B. 5 C.25

5

D .25 解析:选D 因为f (x )与g (x )的图像关于直线2x -y -3=0对称,所以当f (x )与g (x )在P ,Q 处的切线与2x -y -3=0平行时,|PQ |的长度最小.f ′(x )=e x +2x +1,令e x +2x +1=2,得x =0,此时P (0,2),且P 到2x -y -3=0的距离为5,所以|PQ |min =2 5.

4.若曲线f (x )=ax 3+ln x 存在垂直于y 轴的切线,则实数a 的取值范围是________. 解析:由题意,可知f ′(x )=3ax 2+1x ,又存在垂直于y 轴的切线,所以3ax 2+1

x =0,即

a =-1

3x

3(x >0),故a ∈(-∞,0).

答案:(-∞,0)

5.已知函数f (x )=1

3x 3-2x 2+3x (x ∈R )的图像为曲线C .

(1)求过曲线C 上任意一点切线斜率的取值范围;

(2)若在曲线C 上存在两条相互垂直的切线,求其中一条切线与曲线C 的切点的横坐标的取值范围.

解:(1)由题意得f ′(x )=x 2-4x +3, 则f ′(x )=(x -2)2-1≥-1,

即过曲线C 上任意一点切线斜率的取值范围是[-1,+∞). (2)设曲线C 的其中一条切线的斜率为k ,

则由(2)中条件并结合(1)中结论可知,?????

k ≥-1,-1k

≥-1,

解得-1≤k <0或k ≥1,故由-1≤x 2-4x +3<0或x 2-4x +3≥1,得x ∈(-∞,2-2]∪(1,3)∪[2+2,+∞).

第二节 导数与函数的单调性、极值、最值

考纲要求:1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).

2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).

1.函数的单调性与导数

2.函数的极值与导数

(1)极大值:

在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都小于x0点的函数值,称点x0为函数y=f(x)的极大值点,其函数值f(x0)为函数的极大值.

(2)极小值:

在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都大于x0点的函数值,称点x0为函数y=f(x)的极小值点,其函数值f(x0)为函数的极小值.

(3)极值:

极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点统称为极值点.

3.函数的最值与导数

(1)函数f(x)在[a,b]上有最值的条件:

一般地,如果在区间[a,b]上,函数y=f(x)的图像是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.

(2)求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤为

①求函数y=f(x)在(a,b)内的极值;

②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

[自我查验]

1.判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)f ′(x )>0是f (x )为增函数的充要条件.( )

(2)函数的导数越小,函数的变化越慢,函数的图像就越“平缓”.( ) (3)函数的极大值不一定比极小值大.( )

(4)对可导函数f (x ),f ′(x 0)=0是x 0点为极值点的充要条件.( ) (5)函数的极大值一定是函数的最大值.( ) (6)开区间上的单调连续函数无最值.( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ 2.函数f (x )=e x -x 的减区间为________. 答案:(-∞,0)

3.已知f (x )=x 3-ax 在[1,+∞)上是增函数,则a 的最大值是________. 答案:3

4.函数f (x )=1

3x 3-4x +4的极大值为________.

答案:283

5.函数y =2x 3-2x 2在区间[-1,2]上的最大值是________. 解析:y ′=6x 2-4x ,令y ′=0,得x =0或x =2

3.

≧f (-1)=-4,f (0)=0,f ????23=-8

27,f (2)=8. ?最大值为8. 答案:8

[典题1] 设函数f (x )=13x 3-a

2x 2+bx +c ,曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程为y =

1.

(1)求b ,c 的值;

(2)求函数f (x )的单调区间;

(3)设函数g (x )=f (x )+2x ,且g (x )在区间(-2,-1)内为单调递减函数,求实数a 的取值范围.

[听前试做] (1)f ′(x )=x 2-ax +b ,

由题意得????? f (0)=1,f ′(0)=0,即?????

c =1,b =0.

(2)由(1)得,f ′(x )=x 2-ax =x (x -a ).

①当a =0时,f ′(x )=x 2≥0恒成立,即函数f (x )在(-∞,+∞)内为单调增函数. ②当a >0时,由f ′(x )>0得,x >a 或x <0;由f ′(x )<0得0

即函数f (x )的单调递增区间为(-∞,0),(a ,+∞),单调递减区间为(0,a ). ③当a <0时,由f ′(x )>0得,x >0或x

即函数f (x )的单调递增区间为(-∞,a ),(0,+∞),单调递减区间为(a,0). (3)≧g ′(x )=f ′(x )+2=x 2-ax +2,且g (x )在(-2,-1)内为减函数, ?g ′(x )≤0,即x 2-ax +2≤0在(-2,-1)内恒成立,

??????

g ′(-2)≤0,

g ′(-1)≤0, 即?

????

4+2a +2≤0,1+a +2≤0, 解得a ≤-3,

即实数a 的取值范围为(-∞,-3].

[探究1] 在本例(3)中,若g (x )的单调减区间为(-2,-1),如何求解? 解:≧g (x )的单调减区间为(-2,-1), ?x 1=-2,x 2=-1是g ′(x )=0的两个根, ?(-2)+(-1)=a ,即a =-3.

[探究2] 在本例(3)中,若g (x )在区间(-2,-1)内存在单调递减区间,如何求解? 解:g ′(x )=x 2-ax +2, 依题意,存在x ∈(-2,-1), 使不等式g ′(x )=x 2-ax +2<0成立, 即x ∈(-2,-1)时,a

x max =-22, 当且仅当x =2

x

即x =-2时等号成立.

所以满足要求的a 的取值范围是(-∞,-22).

[探究3] 在本例(3)中,若g (x )在区间(-2,-1)内不单调,如何求解?

解:≧g (x )在(-2,-1)内不单调,g ′(x )=x 2-ax +2,

?g ′(-2)·g ′(-1)<0或????

?

-2

2

<-1,

Δ>0,

g ′(-2)>0,g ′(-1)>0.

由g ′(-2)·g ′(-1)<0,得(6+2a )·(3+a )<0,无解.

由????

?

-2

2

<-1,

Δ>0,

g ′(-2)>0,g ′(-1)>0,

得?????

-4

a 2

-8>0,6+2a >0,3+a >0,

即????

?

-4

a >22或a <-22,a >-3,

解得-3

即实数a 的取值范围为(-3,-22).

[探究4] 在本例(3)中,若函数g (x )在R 上为单调函数,如何求解? 解:≧g ′(x )=x 2-ax +2,

?要使g (x )在R 上为单调函数,则g ′(x )≥0恒成立, ?Δ=a 2-8≤0,即a 2≤8, ?-22≤a ≤2 2.

即实数a 的取值范围为[-22,2 2 ]. [解题模板] 利用导数求函数单调区间的步骤

特别提醒:若可导函数f (x )在指定的区间D 上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f ′(x )≥0(或f ′(x )≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”不能省略,否则可能

会漏解.

函数的极值是每年高考的必考内容,题型既有选择题、填空题,也有解答题,难度适中,为中高档题,且主要有以下几个命题角度:

角度一:求函数的极值

[典题2] (2016·九江模拟)已知函数f (x )=1+ln x

kx (k ≠0).求函数f (x )的极值.

[听前试做] f (x )=1+ln x

kx ,其定义域为(0,+∞),

则f ′(x )=-ln x

kx 2.

令f ′(x )=0,得x =1,

当k >0时,若00; 若x >1,则f ′(x )<0,

?f (x )在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,即当x =1时,函数f (x )取得极大值1

k .

当k <0时,若01,则f ′(x )>0,

?f (x )在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,即当x =1时,函数f (x )取得极小值1

k .

[解题模板] 利用导数求函数极值的步骤

角度二:已知极值求参数

[典题3] (1)(2016·金华十校联考)已知函数f (x )=x (ln x -ax )有两个极值点,则实数a 的取值范围是________.

(2)(2016·上饶模拟)设函数f (x )=ln x -1

2ax 2-bx ,若x =1是f (x )的极大值点,则a 的取值

范围为________.

[听前试做] (1)f ′(x )=(ln x -ax )+x ????1x -a =ln x +1-2ax ,令f ′(x )=0,得2a =ln x +1x .设φ(x )=ln x +1x ,则φ′(x )=-ln x

x 2,易知φ(x )在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,

所以φ(x )max =φ(1)=1,

则φ(x )的大致图像如图所示,若函数f (x )有两个极值点,则直线y =2a 和y =φ(x )的图像有两个交点,所以0<2a <1,得0

2

.

(2)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x -ax -b ,由f ′(1)=0,得b =1-a .?f ′(x )=1

x -

ax +a -1=

-ax 2+1+ax -x

x .①若a ≥0,当00,f (x )单调递增;当x >1时,f ′(x )<0,

f (x )单调递减,所以x =1是f (x )的极大值点.②若a <0,由f ′(x )=0,得x =1或x =-1

a .因为

x =1是f (x )的极大值点,所以-1

a

>1,解得-1-1.

答案:(1)????0,1

2 (2)(-1,+∞)

(1)可导函数y =f (x )在点x 0处取得极值的充要条件是f ′(x 0)=0,且在x 0左侧与右侧f ′(x )的符号不同.

(2)若函数y =f (x )在区间(a ,b )内有极值,那么y =f (x )在(a ,b )内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.

[典题4] (2015·新课标全国卷Ⅱ)已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性;

(2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求a 的取值范围.

[听前试做] (1)f (x )的定义域为(0,+≦),f ′(x )=1

x

-a .若a ≤0,则f ′(x )>0,所

以f (x )在(0,+≦)上单调递增.

若a >0,则当x ∈?

??

??0,1a 时,f ′(x )>0;

当x ∈? ??

??1a

,+≦时,f ′(x )<0.所以f (x )在?

??

?

?0,1a 上单调递增,在? ??

??1a ,+≦上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+≦)上无最大值; 当a >0时,f (x )在x =1

a

处取得最大值,最大值为

f ? ????1a =ln ? ????

1a +a ? ?

?

??

1-1a =-ln a +a -1. 因此f ? ??

??1a

>2a -2等价于ln a +a -1<0.

令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+≦)上单调递增,g (1)=0.于是,当0

g (a )<0;当a >1时,g (a )>0.因此,a 的取值范围是(0,1).

[解题模板] 利用导数求函数最值的步骤

已知函数f (x )=(x -k )e x . (1)求f (x )的单调区间;

(2)求f (x )在区间[0,1]上的最小值. 解:(1)由题意知f ′(x )=(x -k +1)e x . 令f ′(x )=0,得x =k -1. f (x )与f ′(x )的情况如下:

x (-∞,k -1)

k -1 (k -1,+∞)

f ′(x )

f(x) -e k-1

所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k-1);单调递增区间是(k-1,+∞).

(2)当k-1≤0,即k≤1时,f(x)在[0,1]上单调递增,

所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(0)=-k;

当0

所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(k-1)=-e k-1;

当k-1≥1,即k≥2时,f(x)在[0,1]上单调递减,

所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(1)=(1-k)e.

综上,当k≤1时,f(x)在[0,1]上的最小值为f(0)=-k;

当1

当k≥2时,f(x)在[0,1]上的最小值为f(1)=(1-k)e.

———————————[课堂归纳——感悟提升]————————————————

[方法技巧]

1.利用导数研究函数的单调性、极值、最值可列表观察函数的变化情况,直观而且条理,减少失分.

2.求极值、最值时,要求步骤规范、表格齐全;含参数时,要讨论参数的大小.

3.若函数f(x)的图像连续不断,则f(x)在[a,b]内一定有最值.

4.若函数f(x)在[a,b]内是单调函数,则f(x)一定在区间端点处取得最值.

5.若函数f(x)在开区间(a,b)内只有一个极值点,则相应的极值点一定是函数的最值点.

[易错防范]

1.求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点,要通过认真比较才能下结论.2.解题时要注意区分求单调性和已知单调性的问题,处理好f′(x)=0时的情况;区分极值点和导数为0的点.

[全盘巩固]

一、选择题

1.已知函数f(x)的导函数f′(x)=ax2+bx+c的图像如图所示,则f(x)的图像可能是()

精编导数及其应用高考题精选含答案

导数及其应用高考题精选 1.(2010·海南高考·理科T3)曲线y x 在点1,1 处的切线方程为() x 2 (A)y2x1(B)y2x1(C)y2x 3(D)y 2x2 【命题立意】本题主要考查导数的几何意义,以及熟练运用导数的运算法则进行求解. 【思路点拨】先求出导函数,解出斜率,然后根据点斜式求出切线方程. 【规范解答】选A.因为y 2 2,所以,在点 1,1 处的切线斜率 2) (x 2 22 ,所以,切线方程为 y1 2(x 1) ,即 y2x1 ,故选A. ky x1 (12) 2.(2010·山东高考文科·T8)已知某生产厂家的年利润y (单位:万元) 与年产量x (单位:万件)的函数关系式为y 1x3 81x 234,则使该生产厂 3 家获得最大年利润的年产量为() (A)13万件(B)11 万件 (C)9万件(D)7万件 【命题立意】本题考查利用导数解决生活中的优化问题,考查了考生的分析 问题解决问题能力和运算求解能力. 【思路点拨】利用导数求函数的最值. 【规范解答】选C,y' x2 81,令y0得x 9或x 9(舍去),当x 9 时y' 0;

当x9时y'0,故当x 9时函数有极大值,也是最大值,故选C. 3.(2010·山东高考理科·T7)由曲线y=x 2,y= x 3围成的封闭图形面积为() (A)1 (B) 1 (C) 1 (D) 7 12 4 3 12 【命题立意】本题考查定积分的基础知识,由定积分求曲线围成封闭图形的

面积,考查了考生的想象能力、推理论证能力和运算求解能力. 【思路点拨】先求出曲线y=x2,y=x3的交点坐标,再利用定积分求面积. 【规范解答】选A,由题意得:曲线y=x2,y=x3的交点坐标为(0,0) ,(1,1),故 所求封闭图形的面积为1(x2-x3)dx= 1 1 1 0 1- 1= 故选A. 3 4 12 4 4.(2010·辽宁高考理科·T10)已知点P在曲线y= x 上,为曲线在点 e 1 P处的切线的倾斜角,则的取值范围是() (A)[0, )(B)[ , )( ,3 ](D)[ 3 ,) 4 4 2 2 4 4 【命题立意】本题考查了导数的几何意义,考查了基本等式,函数的值域,直线的倾斜角与斜率。 【思路点拨】先求导数的值域,即tan的范围,再根据正切函数的性质求的范围。 【规范解答】选 D. 5.(2010·湖南高考理科·T4) 4 1 dx等于()2x A、2ln2 B、2ln2 C、ln2 D、ln2 【命题立意】考查积分的概念和基本运算. 【思路点拨】记住1 的原函数. x 1 4 【规范解答】选D. dx=(lnx+c)|42=(ln4+c)-(ln2+c)=ln2. 2 x 【方法技巧】关键是记住被积函数的原函数.

高中数学选修1-1第三章《导数及其应用》知识点归纳及单元测试[1]

第三章《导数及其应用》单元测试题 一、 选择题(本大题共10小题,共50分,只有一个答案正确) 1.函数()2 2)(x x f π=的导数是( ) (A)x x f π4)(=' (B)x x f 2 4)(π=' (C) x x f 28)(π=' (D)x x f π16)(=' 2.函数x e x x f -?=)(的一个单调递增区间是( ) (A)[]0,1- (B)[]8,2 (C)[]2,1 (D)[]2,0 3.已知对任意实数x ,有()()()()f x f x g x g x -=--=,,且0x >时, ()0()0f x g x ''>>,,则0x <时( ) A .()0()0f x g x ''>>, B .()0()0f x g x ''><, C .()0()0f x g x ''<>, D .()0()0f x g x ''<<, 4.若函数b bx x x f 33)(3 +-=在()1,0内有极小值,则( ) (A ) 10<b (D )2 1< b 5.若曲线4 y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为( ) A .430x y --= B .450x y +-= C .430x y -+= D .430x y ++= 6.曲线x y e =在点2 (2)e ,处的切线与坐标轴所围三角形的面积为( ) A.294 e B.22e C.2 e D.22e 7.设()f x '是函数()f x 的导函数,将()y f x =和()y f x '=的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( ) 8.已知二次函数2 ()f x ax bx c =++的导数为'()f x ,'(0)0f >,对于任意实数x 都有 ()0f x ≥,则 (1)'(0)f f 的最小值为( )A .3 B .52 C .2 D .3 2 9.设2 :()e ln 21x p f x x x mx =++++在(0)+∞, 内单调递增,:5q m -≥,则p 是q 的

高中数学第三章导数及其应用习题课导数的应用学案苏教版选修1_1

高中数学第三章导数及其应用习题课导数的应用学案苏教版 选修1_1 学习目标 1.能利用导数研究函数的单调性.2.理解函数的极值、最值与导数的关系.3.掌握函数的单调性、极值与最值的综合应用. 知识点一函数的单调性与其导数的关系 定义在区间(a,b)内的函数y=f(x) 知识点二 解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时, (1)如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极大值. (2)如果在x0附近的左侧________,右侧________,那么f(x0)是极小值. 知识点三函数y=f(x)在[a,b]上最大值与最小值的求法 1.求函数y=f(x)在(a,b)内的极值. 2.将函数y=f(x)的________与端点处的函数值________比较,其中________的一个是最大值,________的一个是最小值. 类型一数形结合思想的应用 例1 已知f′(x)是f(x)的导函数,f′(x)的图象如图所示,则f(x)的图象只可能是________. 反思与感悟解决函数极值与函数、导函数图象的关系时,应注意:(1)对于导函数的图象,重点考查导函数的值在哪个区间上为正,在哪

个区间上为负,在哪个点处与x轴相交,在交点附近导函数值是怎样变化的. (2)对于函数的图象,函数重点考查递增区间和递减区间,进而确定极值点. 跟踪训练1 设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数f(x)在x=-2处取得极小值,则函数y=xf′(x)的图象可能是________.类型二构造函数求解 命题角度1 比较函数值的大小 例2 已知定义域为R的奇函数y=f(x)的导函数为y=f′(x),当x≠0时,f′(x)+<0,若a=f(),b=-f(-),c=(ln )f(ln ),则a,b,c的大小关系是________. 反思与感悟本例中根据条件构造函数g(x)=xf(x),通过g′(x)确定g(x)的单调性,进而确定函数值的大小,此类题目的关键是构造出恰当的函数. 跟踪训练2 设a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是________.命题角度2 求解不等式 例 3 定义域为R的可导函数y=f(x)的导函数f′(x),满足f(x)2ex的解集为________.反思与感悟根据所求结论与已知条件,构造函数g(x)=,通过导函数判断g(x)的单调性,利用单调性得到x的取值范围. 跟踪训练3 设函数f(x)是定义在R上的偶函数,f′(x)为其导函数.当x>0时,f(x)+x·f′(x)>0,且f(1)=0,则不等式x·f(x)>0的解集为________. 命题角度3 利用导数证明不等式 例4 已知x>1,证明不等式x-1>ln x.

第三章导数及其应用单元测试(带答案)

第三章导数及其应用单元测试 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后 的括号内(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)。 1.函数y=x+2cosx在[0,]上取得最大值时,x的值为()A.0 B.C.D. 2.函数的单调递减区间是() A.B.C.D. 3.若函数的图象的顶点在第四象限,则函数的图象是 () 4.点P在曲线 上移动,设 点P处切线倾斜角为α, 则α的取值范围是 () | A.[0,] B.0,∪[,π C.[,πD.(, 5.已知(m为常数)在上有最大值3,那么此函数在 上的最小值为() A.B.C.D. 6.函数的单调递增区间是()A. B.(0,3) C.(1,4) D. 7.已知函数时,则()

A.B. , C.D. 8.设函数的导函数,则数列的前n项和是 () A.B.C.D. 9.设f(x)=x3+ax2+5x+6在区间[1,3]上为单调函数,则实数a的取值范围为()A.[-,+∞] B.(-∞,-3) C.(-∞,-3)∪[-,+∞] D.[-,] 10.函数f(x)在定义域R内可导,若f(x)=f(2-x),且当x∈(-∞,1)时,(x-1)<0,设a=f(0),b= f(),c= f(3),则() A .a<b<c B.c<a<b C.c<b<a D.b<c<a 11.曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形面积为()! A.B.C.D. 12.如图所示的是函数的大致图象,则等于() A.B.

C.D. 第Ⅱ卷 二、填空题:请把答案填在题中横线上(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)。 , 13.设是偶函数,若曲线在点处的切线的斜率为1,则该曲线在处的切线的斜率为_________. 14.已知曲线交于点P,过P点的两条切线与x轴分别交于A,B两点,则△ABP的面积为; 15.函数在定义域内可导,其图象如图,记的导函数为, 则不等式的解集为_____________ 16.若函数f(x)=(a>0)在[1,+∞)上的最大值为,则a的值为 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(本大题共6个大题,共74分)。 17.(12分)已知函数f(x)=x3-2ax2+3x(x∈R). (1)若a=1,点P为曲线y=f(x)上的一个动点,求以点P为切点的切线斜率取最小值时的切线方程; (2)若函数y=f(x)在(0,+∞)上为单调增函数,试求满足条件的最大整数a. 。

高三数学一轮复习 导数的综合应用

导数的综合应用 一、选择题 1.已知函数f(x)=x2+mx+ln x是单调递增函数,则m的取值范围是( B ) (A)m>-2(B)m≥-2 (C)m<2 (D)m≤2 解析:函数定义域为(0,+∞), 又f'(x)=2x+m+. 依题意有f'(x)=2x+m+≥0在(0,+∞)上恒成立, ∴m≥-恒成立,设g(x)=-, 则g(x)=-≤-2, 当且仅当x=时等号成立. 故m≥-2, 故选B. 2.(2013洛阳统考)函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+f'(x)>1,则不等式 e x·f(x)>e x+1的解集为( A ) (A){x|x>0} (B){x|x<0} (C){x|x<-1或x>1} (D){x|x<-1或0e x-e x=0, 所以g(x)=e x·f(x)-e x为R上的增函数. 又因为g(0)=e0·f(0)-e0=1, 所以原不等式转化为g(x)>g(0), 解得x>0. 故选A. 3.如图所示,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S(t)(S(0)=0),则导函数y=S'(t)的图象大致为( A )

解析:由导数的定义知,S'(t0)表示面积函数S(t0)在t0时刻的瞬时变化率.如图所示,正五角星薄片中首先露出水面的是区域Ⅰ,此时其面积S(t)在逐渐增大,且增长速度越来越快,故其瞬时变化率S'(t)也应逐渐增大;当露出的是区域Ⅱ时,此时的S(t)应突然增大,然后增长速度减慢,但仍为增函数,故其瞬时变化率S'(t)也随之突然变大,再逐渐变小,但S'(t)>0(故可排除选项B);当五角星薄片全部露出水面后,S(t)的值不再变化,故其导数值S'(t)最终应等于0,符合上述特征的只有选项A. 4.已知f(x)是定义域为R的奇函数,f(-4)=-1,f(x)的导函数f'(x)的图象如图所示.若两正 数a,b满足f(a+2b)<1,则的取值范围是( B ) (A)(B) (C)(-1,0) (D)(-∞,-1) 解析:因为f(x)是定义域为R的奇函数,f(-4)=-1,所以f(-4)=-f(4),所以f(4)=1,所以f(a+2b)

选修1-1第三章导数及其应用A卷@停课不停学中学精品

旗开得胜 选修1-1第三章导数及其应用A 卷 考试时间:120分钟 满分:150分 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(共12小题;共60分) 1 若函数()y f x =在区间(,)a b 内可导,且0(,)x a b ∈则000 ()() lim h f x h f x h h →+-- 的值为( ) A 0()f x ' B 02()f x ' C 02()f x '- D 0 2 一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒, 那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A 7米/秒 B 6米/秒 C 5米/秒 D 8米/秒 3 函数3 y x x 的递增区间是( ) A ),0(+∞ B )1,(-∞ C ),(+∞-∞ D ),1(+∞ 4 32()32f x ax x =++,若(1)4f '-=,则a 的值等于( ) A 319 B 316 C 313 D 3 10 5 函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)(x f y =在这点取极值的( )

A 充分条件 B 必要条件 C 充要条件 D 必要非充分条件 6 函数344+-=x x y 在区间[]2,3-上的最小值为( ) A 72 B 36 C 12 D 0 7. 已知 a 函数 ()312f x x x =-的极小值点,则 ()a = A. B. C. D. 8. 函数 3223125y x x x =--+在 []0,3上的最大值,最小值分别是 ( ) A. , B. , C. , D. , 9. 函数 ()()3e x f x x =-的单调递增区间是 A. B. C. D . 10. 与直线 240x y -+=平行的抛物线 2y x =的切线方程是 . A. 230x y -+= B. 230x y --= C. 210x y -+= D. 210x y --=

高考数学 导数及其应用的典型例题

第二部分 导数、微分及其导数的应用 知识汇总 一、求导数方法 1.利用定义求导数 2.导数的四则运算法则 3.复合函数的求导法则 若)(u f y =与)(x u φ=均可导,则[])(x f y φ=也可导,且dx du du dy dx dy ? = 即 [])()(x x f y φφ'?'=' 4.反函数的求导法则 若)(x f y =与)(y x φ=互为反函数,且)(y φ单调、可导,则 )(1)(y x f φ'= ',即dy dx dx dy 1 = 5.隐函数求导法 求由方程0),(=y x F 确定的隐函数 )(x f y =的导数dx dy 。只需将方程0),(=y x F 两边同时对x 求导(注意其中变量y 是x 的函数),然后解出 dx dy 即可。 6.对数求导法 对数求导法是先取对数,然后按隐函数求导数的方法来求导数。对数求导法主要解决两类函数的求导数问题: (1)幂指数函数y=)()(x v x u ;(2)由若干个因子的乘积或商的显函数,如 y= 3 4 )3(52)2)(1(---++x x x x x ,3 ) 2)(53() 32)(1(--+-=x x x x y ,5 5 2 2 5 +-=x x y 等等。 7.由参数方程所确定函数的求导法则 设由参数方程 ? ? ?==)() (t y t x ?φ ),(βα∈t 确定的函数为y=f(x),其中)(),(t t ?φ

可导,且)(t φ'≠0,则y=f(x)可导,且 dt dx dt dy t t dx dy =''=)()(φ? 8.求高阶导数的方法 二、求导数公式 1.基本初等函数求导公式 (1) 0)(='C (2) 1 )(-='μμμx x (3) x x cos )(sin =' (4) x x sin )(cos -=' (5) x x 2 sec )(tan =' (6) x x 2csc )(cot -=' (7) x x x tan sec )(sec =' (8) x x x cot csc )(csc -=' (9) a a a x x ln )(=' (10) (e )e x x '= (11) a x x a ln 1 )(log = ' (12) x x 1)(ln = ', (13) 211)(arcsin x x -= ' (14) 211)(arccos x x -- =' (15) 21(arctan )1x x '= + (16) 21(arccot )1x x '=- + 2.常见函数的高阶导数 (1) n n x n x -+-?-?-?=αα αααα)1()2()1()() ( (2) x n x e e =) () ( (3) ()()ln x n x n a a a = (4) () (sin ) sin 2n x x n π? ?=+? ??? (5) ??? ? ??+=2cos )(cos )(πn x x n (6) () 1 (1)!ln()(1) ()n n n n a x a x --+=-+ (7) 1 )() (!)1()1(++-=+n n n n b ax a n b ax

数学第三章导数及其应用测试1新人教A版选修1 1

第三章导数及其应用单元测试 一、选择题 1. 函数()323922yxxxx=---<<有() A. 极大值5,极小值27? B. 极大值5,极小值11? C. 极大值5,无极小值 D. 极小值27?,无极大值 2. 若'0()3fx??,则000()(3)lim h fxhfxhh?????() A. 3? B. 6? C. 9? D. 12? 3. 曲线3()2fxxx=+-在0p处的切线平行于直线41yx=-,则0p点的坐标为() A. (1,0) B. (2,8) C. (1,0)和(1,4)?? D. (2,8)和(1,4)?? 4. ()fx与()gx是定义在R上的两个可导函数,若()fx,()gx满足''()()fxgx?, 则 ()fx与()gx满足() A. ()fx?()gx B. ()fx?()gx为常数函数 C. ()fx?()0gx? D. ()fx?()gx为常数函数 5. 函数xxy142??单调递增区间是() A. ),0(?? B. )1,(?? C. ),21(?? D. ),1(?? 6. 函数xxyln?的最大值为() A. 1?e B. e C. 2e D. 310 二、填空题 1. 函数2cosyxx??在区间[0,]2?上的最大值是. 2. 函数3()45fxxx???的图像在1x?处的切线在x轴上的截距为________________.

3. 函数32xxy??的单调增区间为,单调减区间为 ___________________. 4. 若32()(0)fxaxbxcxda?????在R增函数,则,,abc的关系式为是 . 5. 函数322(),fxxaxbxa????在1?x时有极值10,那么ba,的值分别为________. 三、解答题 1.已知曲线12??xy与31xy??在0xx?处的切线互相垂直,求0x的值. 2. 如图,一矩形铁皮的长为8cm,宽为5cm,在四个角上截去 四个相同的小正方形,制成一个无盖的小盒子,问小正方形的边长 为多少时,盒子容积最大? 3. 已知cbxaxxf???24)(的图象经过点(0,1),且在1x?处的切线方程是2yx??(1)求)(xfy?的解析式;(2)求)(xfy?的单调递增区间. 4. 平面向量13(3,1),(,)22ab???,若存在不同时为0的实数k和t,使 2(3),,xat bykatb??????且xy?,试确定函数()kft?的单调区间.

高中数学导数的应用——极值与最值专项训练题(全)

高中数学专题训练 导数的应用——极值与最值一、选择题 1.函数y=ax3+bx2取得极大值和极小值时的x的值分别为0和1 3,则() A.a-2b=0B.2a-b=0 C.2a+b=0 D.a+2b=0 答案 D 解析y′=3ax2+2bx,据题意, 0、1 3是方程3ax 2+2bx=0的两根 ∴-2b 3a= 1 3,∴a+2b=0. 2.当函数y=x·2x取极小值时,x=() A. 1 ln2B.- 1 ln2 C.-ln2 D.ln2 答案 B 解析由y=x·2x得y′=2x+x·2x·ln2 令y′=0得2x(1+x·ln2)=0 ∵2x>0,∴x=- 1 ln2 3.函数f(x)=x3-3bx+3b在(0,1)内有极小值,则() A.0<b<1 B.b<1 C.b>0 D.b<1 2 答案 A 解析f(x)在(0,1)内有极小值,则f′(x)=3x2-3b在(0,1)上先负后正,∴f′(0)=-3b<0, ∴b>0,f′(1)=3-3b>0,∴b<1 综上,b的范围为0<b<1 4.连续函数f(x)的导函数为f′(x),若(x+1)·f′(x)>0,则下列结论中正确的是() A.x=-1一定是函数f(x)的极大值点 B.x=-1一定是函数f(x)的极小值点 C.x=-1不是函数f(x)的极值点 D.x=-1不一定是函数f(x)的极值点 答案 B 解析x>-1时,f′(x)>0 x<-1时,f′(x)<0 ∴连续函数f(x)在(-∞,-1)单减,在(-1,+∞)单增,∴x=-1为极小值点.

5.函数y =x 33+x 2-3x -4在[0,2]上的最小值是( ) A .-173 B .-103 C .-4 D .-643 答案 A 解析 y ′=x 2+2x -3. 令y ′=x 2+2x -3=0,x =-3或x =1为极值点. 当x ∈[0,1]时,y ′<0.当x ∈[1,2]时,y ′>0,所以当x =1时,函数取得极小值,也为最小值. ∴当x =1时,y min =-173. 6.函数f (x )的导函数f ′(x )的图象,如右图所示,则( ) A .x =1是最小值点 B .x =0是极小值点 C .x =2是极小值点 D .函数f (x )在(1,2)上单增 答案 C 解析 由导数图象可知,x =0,x =2为两极值点,x =0为极大值点,x =2为极小值点,选C. 7.已知函数f (x )=12x 3-x 2-72x ,则f (-a 2)与f (-1)的大小关系为( ) A .f (-a 2)≤f (-1) B .f (-a 2)

第三章导数及其应用

第三章 导数及其应用 考点1 导数的概念及计算 1.(2014·陕西,10)如图,修建一条公路需要一段环湖弯曲路段与两条直道平滑连接(相切).已知环湖弯曲路段为某三次函数图象的一部分,则该函数的解析式为( ) A .y =12x 3-1 2x 2-x B .y =12x 3+1 2x 2-3x C .y =1 4 x 3-x D .y =14x 3+1 2 x 2-2x 1.解析 法一 由题意可知,该三次函数满足以下条件:过点(0,0),(2,0),在(0,0)处的切线方程为y =-x ,在(2,0)处的切线方程为y =3x -6,以此对选项进行检验.A 选项, y =12x 3-12x 2-x ,显然过两个定点,又y ′=3 2x 2-x -1,则y ′|x =0=-1,y ′|x =2=3,故条件都满足,由选择题的特点知应选A. 法二 设该三次函数为f (x )=ax 3+bx 2+cx +d ,则f ′(x )=3ax 2+2bx +c , 由题设有?????f (0)=0?d =0, f (2)=0?8a +4b +2c +d =0,f ′(0)=-1?c =-1, f ′(2)=3?12a +4b +c =3,解得a =12,b =-1 2,c =-1,d =0. 故该函数的解析式为y =12x 3-1 2x 2-x ,选A. 答案 A 2.(2016·新课标全国Ⅲ,16)已知f (x )为偶函数,当x ≤0时,f (x )=-x-1 e -x ,则曲线y =f (x ) 在

点(1,2)处的切线方程是________. 2.解析设x>0,则-x<0,f(-x)=e x-1+x, 因为f(x)为偶函数,所以f(x)=e x-1+x,f′(x)=e x-1+1,f′(1)=2, y-2=2(x-1),即y=2x. 答案y=2x 3.(2015·新课标全国Ⅰ,14)已知函数f(x)=ax3+x+1的图象在点(1,f(1))处的切线过点(2,7),则a=________. 3.解析f′(x)=3ax2+1,f′(1)=1+3a,f(1)=a+2. 点(1,f(1))处的切线方程为y-(a+2)=(1+3a)(x-1). 将(2,7)代入切线方程,得7-(a+2)=(1+3a), 解得a=1. 答案1 4.(2015·新课标全国Ⅱ,16)已知曲线y=x+ln x在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a=________. 4.解析由y=x+ln x,得y′=1+1 x,得曲线在点(1,1)的切线的斜率为k=y′|x=1=2,所以切 线方程为y-1=2(x-1),即y=2x-1,此切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,消去y得ax2+ax+2=0,得a≠0且Δ=a2-8a=0,解得a=8. 答案8 5.(2015·天津,11)已知函数f(x)=a ax ln,x∈(0,+∞),其中a为实数,f′(x)为f(x)的导函数.若f′(1)=3,则a的值为________. 5.解析f′(x)=x a ln+ax·1x=a(ln x+1),由f′(1)=3得,a(ln 1+1)=3,解得a=3.

高三数学重点知识:导数及其应用

2019年高三数学重点知识:导数及其应用查字典数学网高中频道收集和整理了2019年高三数学重点知识:导数及其应用,以便高中生在高考备考过程中更好的梳理知识,轻松备战。祝大家暑假快乐。 一基础再现 考点87简单复合函数的导数 1.曲线在点处的切线方程为____________。 2.已知函数和的图象在处的切线互相平行,则=________. 3.(宁夏、海南卷)设函数 (Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)求在区间的最大值和最小值. 考点88定积分 4.计算 5.(1);(2) 6. 计算= 7.___________ 8.求由曲线y=x3,直线x=1,x=2及y=0所围成的曲边梯形的面积. 二感悟解答 1.答案: 2.答案:6 3.解:的定义域为. 当时,;当时,;当时,.

从而,分别在区间,单调增,在区间单调减. (Ⅱ)由(Ⅰ)知在区间的最小值为. 又. 所以在区间的最大值为. 4.答案:6 5.答案:(1) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 (2)利用导数的几何意义:与x=0,x=2所围图形是以(0,0)为圆心,2为半径的四分之一个圆,其面积即为(图略) 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重

2020高考数学最后冲刺 导数及其应用

最后冲刺 【高考预测】 1.导数的概念与运算 2.导数几何意义的运用 3.导数的应用 4.利用导数的几何意义 5.利用导数探讨函数的单调性 6.利用导数求函数的极值勤最值 易错点 1导数的概念与运算 1.(2020精选模拟)设f 0(x)=sinx,f 1(x)=f ’0(x),f 2(x)=f ’1(x),…,f n+1(x)=f ’n (x),n ∈N,则f 2020(x) ( ) A.sinx B.-sinx C.cosx D.-cosx 【错误解答】 选A 【错解分析】由 f ’1(x)=f ’0(x)=(sinx)’=cosx,f2(x)=(cosx)’=-sinx,f3(x)=(-sinx)’=-cosx,f4(x)=(-cosx)’=sinx,…, f2020(x)=f ’2020(x)=…=f0(x0=sinx 前面解答思路是正确的,但在归纳时发生了错误。因f4(x)=f0(x)=f8(x0=…=f2020(x),所以f2020(x)=f1(x)=cosx. 【错误解答】 选B ∵f(x)=2x+1,∴f ’(x)=(2x+1)’=2x+1|x=1=3. 【错解分析】上面解答错误原因是导数公式不熟悉,认为(2x+1)’=2x+1.正确的是(2x+1)’=2,所以x=1时的导数是2,不是3。 【正确解答】 选A ∵f(x)=(x-1)3+3(x-1)f ’(x)=3(x-1)2+3,当 x=1时,f ’(1)=3 3.(2020精选模拟题) 已知f(3)=2f ’(3)=-2,则3) (32lim 3--→x x f x x 的值为 ( ) A .-4 B .0 C .8 D .不存在 【错误解答】 选D ∵x →3,x-3→0 ∴3) (32lim 3--→x x f x x 不存在。 【错解分析】限不存在是错误的,事实上,求00 型的极限要通过将式子变形的可求的。 [对诊下药] 选C

高考数学文试题分类汇编导数及其应用

高考数学文试题分类汇编导数及其应用 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

2016年高考数学文试题分类汇编 导数及其应用 一、选择题 1、(2016年山东高考)若函数()y f x =的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称()y f x =具有T 性质.下列函数中具有T 性质的是 (A )sin y x = (B )ln y x = (C )e x y = (D )3y x = 2、(2016年四川高考)已知a 函数f(x)=x 3-12x 的极小值点,则a= (A)-4 (B) -2 (C)4 (D)2 3、(2016年四川高考)设直线l 1,l 2分别是函数f(x)= 图象上 点P 1,P 2处的切线,l 1与l 2垂直相交于点P ,且l 1,l 2分别与y 轴相交于点A ,B 则则△PAB 的面积的取值范围是 (A)(0,1) (B) (0,2) (C) (0,+∞) (D) (1,+ ∞) 4、(2016年全国I 卷高考)若函数1 ()sin 2sin 3 f x x -x a x =+在(),-∞+∞单调递增,则 a 的取值范围是 (A )[]1,1-(B )11,3??-????(C )11,33??-???? (D )11,3? ?--?? ?? 二、填空题 1、(2016年天津高考)已知函数()(2+1),()x f x x e f x '=为()f x 的导函数,则(0)f '的值为__________. 2、(2016年全国III 卷高考)已知()f x 为偶函数,当0x ≤ 时,1()x f x e x --=-,则 曲线()y f x =在点(1,2)处的切线方程式_____________________________. 三、解答题 1、(2016年北京高考)设函数()32.f x x ax bx c =+++ (I )求曲线().y f x =在点()()0,0f 处的切线方程; (II )设4a b ==,若函数()f x 有三个不同零点,求c 的取值范围; (III )求证:230a b ->是().f x 有三个不同零点的必要而不充分条件.

第三章 导数及其应用

第三章 导数及其应用 第一节导数的概念及运算、定积分 1.导数的概念 (1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数:函数y =f (x )在x =x 0处的瞬时变化率li m Δx →0 Δy Δx =li m Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx ? 为函数y =f (x )在x =x 0处的导数,记作f ′(x 0)或y ′x =x 0,即f ′(x 0)=li m Δx →0 Δy Δx =li m Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx . 函数y =f (x )的导数f ′(x )反映了函数f (x )的瞬时变化趋势,其正负号反映了变化的方向,其大小|f ′(x )|反映了变化的快慢,|f ′(x )|越大,曲线在这点处的切线越“陡”. (2)导数的几何意义:函数f (x )在x =x 0处的导数f ′(x 0)的几何意义是在曲线y =f (x )上点P (x 0,y 0)?处的切线的斜率(瞬时速度就是位移函数s (t )对时间t 的导数).相应地,切线方程为y -y 0=f ′(x 0)(x -x 0). ?曲线y =f (x )在点P (x 0,y 0)处的切线是指P 为切点,斜率为k =f ′(x 0)的切线,是唯一的一条切线. (3)函数f (x )的导函数:称函数f ′(x )=li m Δx →0 f (x +Δx )-f (x ) Δx 为f (x )的导函数. (4)f ′(x )是一个函数,f ′(x 0)是函数f ′(x )在x 0处的函数值(常数),[f ′(x 0)]′=0. 2.基本初等函数的导数公式

数学:第三章《导数及其应用》教案(新人教A版选修1-1)

导数及其应用复习 【知能目标】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度,加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导数的概念。 2、熟记基本导数公式:x m (m 为有理数)、sinx 、cosx 、e x 、a x 、lnx 、log a x 的导数;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数。 3、理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值。 [教学方法] 1.采用“学案导学”方式进行教学。 2.讨论法、启发式、自主学习、合作探究式教学方法的综合运用。 [教学流程]:独立完成基础回顾,合作交流纠错,老师点评;然后通过题目落实双基,根据学生出现的问题有针对性的讲评. [教学重点和难点] 教学重点:导数的概念、四则运算、常用函数的导数,导数的应用理解运动和物质的关系、教学难点:导数的定义,导数在求函数的单调区间、极值、最值、证明中的应用 【综合脉络】 1.知识网络 2.考点综述 有关导数的内容,在2000年开始的新课程试卷命题时,其考试要求都是很基本的,以后逐渐加深,考查的基本原则是重点考查导数的概念和计算,力求结合应用问题,不过多地涉及理论探讨和严格的逻辑证明。本部分的要求一般有三个层次:第一层次是主要考查导数的概念,求导的公式和求导法则;第二层次是导数的简单应用,包括求函数的极值、单调区间、 导数定义 导数的几何意义 导函数 四则运算 求导法则 复合函数 求导法则 求简单函数的导数 导数的应用 导数的实际背景 判断函数 的单调性 求函数的 极大(小)值 求函数的 最大(小)值 基本求 导公式

选修1-1第三章-导数及其应用导学案

选修1-1第三章-导数及其应用导学案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

沈丘三高高二数学导学案 编写人:楚志勇 审稿人:高二数学组 §3.1.1 变化率问题 【使用课时】:1课时 【学习目标】:1.感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程. 体会数学的博大精深以及学习数学的意义; 2.理解平均变化率的意义,为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景. 【学习重点】:平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率. 【学习方法】:分组讨论学习法、探究式. 【学习过程】: 一、课前准备(预习教材P 72~ P 74,找出疑惑之处) 问题1 气球膨胀率 我们都吹过气球,回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢? 气球的体积V (单位:L )与半径r (单位:dm )之间的函数关系是33 4 )(r r V π= 如果将半径r 表示为体积V 的函数,那么343)(π V V r = 在吹气球问题中,当空气容量V 从0增加到1L 时,气球的平均膨胀率为__________ 当空气容量V 从1L 增加到2L 时,气球的平均膨胀率为__________________ 当空气容量从V 1增加到V 2时,气球的平均膨胀率为_____________ 问题2 高台跳水 在高台跳水运动中,,运动员相对于水面的高度h (单位:m )与起跳后的时间t (单位:s )存在函数关系h (t )= -4.9t 2+6.5t +10. 如何用运动员在某些时间段内的平均速度v 粗略地描述其运动状态? 在5.00≤≤t 这段时间里,v =_________________ 在21≤≤t 这段时间里,v =_________________ 问题3 平均变化率 已知函数()x f ,则变化率可用式子_____________,此式称之为函数() x f 从1x 到2x ___________.习惯上用x ?表示12x x -,即x ?=___________,可把x ?看做是相对于1x 的一个“增量”,可用+1x x ?代替2x ,类似有=?)(x f __________________,于是,平均变化率可以表示为_______________________ 提出疑惑 h t o

2019年高考文科数学导数及其应用分类汇编

导数及其应用 1.【2019年高考全国Ⅱ卷文数】曲线y =2sin x +cos x 在点(π,-1)处的切线方程为 A .10x y --π-= B .2210x y --π-= C .2210x y +-π+= D .10x y +-π+= 【答案】C 【解析】2cos sin ,y x x '=-π2cos πsin π2,x y =∴=-=-' 则2sin cos y x x =+在点(,1)π-处的切线方程为(1)2()y x --=--π,即2210x y +-π+=. 故选C . 2.【2019年高考全国Ⅲ卷文数】已知曲线e ln x y a x x =+在点(1,a e )处的切线方程为y =2x +b ,则 A .e 1a b ==-, B .a=e ,b =1 C .1e 1a b -==, D .1e a -=,1b =- 【答案】D 【解析】∵e ln 1,x y a x '=++ ∴切线的斜率1|e 12x k y a ='==+=,1e a -∴=, 将(1,1)代入2y x b =+,得21,1b b +==-. 故选D . 3.【2019年高考浙江】已知,a b ∈R ,函数32,0()11(1),03 2x x f x x a x ax x 0 C .a >–1,b <0 D .a >–1,b >0 【答案】C 【解析】当x <0时,y =f (x )﹣ax ﹣b =x ﹣ax ﹣b =(1﹣a )x ﹣b =0,得x , 则y =f (x )﹣ax ﹣b 最多有一个零点; 当x ≥0时,y =f (x )﹣ax ﹣b x 3 (a +1)x 2+ax ﹣ax ﹣b x 3 (a +1)x 2﹣b ,

高中数学导数及其应用

高中数学导数及其应用一、知识网络 二、高考考点 1、导数定义的认知与应用; 2、求导公式与运算法则的运用; 3、导数的几何意义; 4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。 三、知识要点 (一)导数 1、导数的概念 (1)导数的定义

(Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可 正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如果 时,有极限,则说函数在点处可导,并把这个极限叫做在点 处的导数(或变化率),记作,即 。 (Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间() 内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值,都对应着一个确定的导数, 这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间() 内的导函数(简称导数),记作或,即 。 认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数 是一个数值;在点处的导数是的导函数当时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量; ②求平均变化率;

③求极限 上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。 (2)导数的几何意义: 函数在点处的导数,是曲线在点处的切线的斜率。 (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别: (Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续; 若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可导一定连续)。 事实上,若函数在点处可导,则有此时, 记 ,则有即在点处连续。 (Ⅱ)若函数在点处连续,但在点处不一定可导(连续不一定可导)。 反例:在点处连续,但在点处无导数。 事实上,在点处的增量

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