详解Windows Server 2008 Active Directory轻型目录服务
Windows Server 2008 Active Directory 轻型目录服务(AD LDS)角色是一个功能齐全且易于安装部署的目录服务。它提供了一个用于应用程序的专门数据存储，并可进行单独配置和管理。作为非操作系统服务运行允许多个AD LDS实例在一台服务器上并发运行，并可以独立配置每个实例以便为多个应用程序服务，AD LDS同样不需要在域控制器上(依靠Active Directory 目录服务(AD DS))进行部署。
什么是AD LDS 实例
AD LDS 的实例是AD LDS 的单一运行副本。与AD DS 服务不同，AD LDS 的多个副本可以同事在同一计算机上运行。从多个服务器复制实例时，这样可以提高可用性和实现负载均衡。AD LDS 的每个实例都具有创建实例时分配的单独目录，唯一服务名和唯一服务说明。
什么是AD LDS 复制分区
AD LDS 的每个实例都可以包含一个或多个应用程序目录分区以保存应用程序数据。AD LDS 目录实例中的所有应用程序目录分区共享一个单一架构，此架构用于定义可以存储在目录中的对象和属性。创建应用程序目录时，可选择新建空应用程序分区，或可从现有AD LDS 实例中复制一个或多个应用程序目录分区。
对比AD DS 和AD LDS
AD DS 和AD LDS 在使用方法上有许多相似之处。不管怎样, 他们还是在针对各自不同的任务有许多重要的不同。这节课的内容只要是对比AD DS 和AD LDS。
AD DS 和AD LDS 的相似点
o 他们都使用LDAP协议并且都支持LDAP客户端连接。
o 使用多主机复制引擎分发复制数据。
o 支持分区，组织(OUs)，组，角色或用户的委派管理。
o 使用可扩展的存储引擎(ESE)进行数据存储。
AD DS 和AD LDS 的不同点
AD DS和AD LDS各自自身都具有明确和独一无二的用途，他们有几个区别。AD DS 一开始几设计为是为企业的运营，管理，审核等提供服务。而AD LDS设计为为其他的应用程序提供健全而简单的工具和基础架构来实现管理，审核等功能的数据存储的保障。
实战举例：配置AD LDS 复制
步骤1: 使用管理员登陆服务器
步骤2:运行AD LDS向导创建复制实例WoodgroveApp1
步骤3：打开ADSIEdit查看架构信息是否复制
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Windows Server 2012 从入门到精通系列之 DNS服务器2013-04-02 14:22:25 标签：DNS Windows2012添加标签>> 原创作品，允许转载，转载时请务必以超链接形式标明文章原始出处、作者信息和本声明。否则将追究法律责任。https://www.doczj.com/doc/a911360507.html,/12728/1169181 首先，我先来问问大家在平常上网时，访问网站用的是IP地址还是域名？大家一般都会回答是域名，因为域名要比IP地址好记忆。但大家知道吗？最终访问服务器时都是需要IP 地址的，那么怎么能够把用户输入的域名相应的解析成IP地址呢？那就是DNS服务器的作用了！今天我们就来学习一下在Windows Server 2012服务器中如何搭建管理DNS服务器。 早期使用Hosts文件解析域名，它的缺点是：1）主机名称重复。2）主机维护困难。DNS（Domain Name System域名系统）的优点：1）分布式。2）层次性。 DNS服务主要起到两个作用： 1）可以把相对应的域名解析为对应的IP地址，这叫正向解析。 2）可以把相对应的IP地址解析为对应的域名，这叫反向解析。
域名空间采用分层结构： 1、根域(root) 2、顶级域 组织域
国家或地区域 3、二级域 4、主机名 FQDN（full qualified domain name 完全合格域名）=主机名.DNS后缀，如https://www.doczj.com/doc/a911360507.html,,其中www为主机名，https://www.doczj.com/doc/a911360507.html,为DNS后缀名。DNS的区域，DNS的管理是按照区域进行管理的。 1.域名空间树形结构的一部分 2.将域名空间根据需要划分为较小区域
28、?数据库:抽出部门，平均工资，要求按部门得字符串顺序排序,不能含有＂huｍan rｅsｏurｃｅ"部门，emｐloｙee结构如下： employee_ｉd，emｐloyee_name，dｅｐaｒｔ_ｉd,deｐart_naｍe,ｗage 答：?seｌｅct deparｔ＿name, aｖg（waｇｅ） fromｅmploｙｅe where ｄepart_nａmｅ〈〉'humａｎresourcｅ＇?group by depaｒt＿ｎameｏrder by deｐart_name -－-—-－——---－—－——--－-—--——-—--－———-－--—————-—－ 29、 —-—－－—---—-—－-————－——-－——--——? 给定如下SQＬ数据库:Ｔeｓt（num IＮT（4)）请用一条ＳQL语句返回num得最小值，但不许使用统计功能,如MＩN,MAX等 答: select toｐ1 num ｆrom Test orｄｅｒbｙnum -－－－—--－--——－—----———－--－—---—－--－—-—－—-———-—－ 33、一个数据库中有两个表：——-－--—－—－－--—-－—--——－－—-－-－? 一张表为Cuｓｔｏmｅr,含字段ID，Name； 一张表为Order，含字段ID，ＣｕstomｅrID(连向Ｃustomer中ID得外键)，Re ｖｅnue；?写出求每个Cｕsｔomeｒ得Ｒeveｎue总与得SQL语句。 建表ｃrｅaｔe taｂle customｅr?（ID ｉnt primaｒy key,Ｎａmｅchar （10）） go creaｔe tabｌe [ｏｒder］?（ID iｎt priｍａｒy kｅy,CuｓtomeｒID int ｆoreign key references ｃuｓｔomer（id)，Ｒｅvenｕe float） go --查询?seｌｅｃt Customeｒ、ＩD, sｕｍ（isnull（[Order］、Rｅveｎue，0））?from custｏmer ｆull join ［oｒder］oｎ(［orｄer]、ｃustome ｒiｄ=cｕsｔｏmer、id) ｇｒouｐｂy customer、id selecｔcuｓｔｏmer、id,ｓum（order、revenｅr) ｆrｏｍorder，customｅr whｅre customer、id=cｕstomｅrid groｕp by cuｓｔomeｒ、ｉｄ ｓeｌｅｃt ｃuｓtomer、iｄ,suｍ（ｏrdｅr、revｅneｒ）frｏm cuｓｔomer fｕlｌｊｏin ｏrdｅr ｏn（order、ｃusｔoｍｅｒｉd=customer、iｄ）group byｃustomer、ｉd ５数据库(１０） a tａbel called “pｅｒforｍａnce”coｎtain :ｎａme anｄscore,ｐleaｓe用SQL语言表述
福建省高等教育自学考试应用心理学专业（独立本科段） 《心理学研究方法》课程考试大纲 第一部分课程性质与目标《心理学研究方法》是福建省高等教育自学考试应用心理学专业（独立本科段）的一门专业基础必修课程，目的在于帮助考生了解和掌握心理学研究的理论基础和主要方法，检验考生对心理学研究理论基础与主要方法，检验考生对心理学研究方法的基本知识和主要内容的掌握水平与应用能力。 心理学研究的对象是心理现象。它的研究主题十分广泛：即涉及人的心理也涉及动物的心理；即涉及个体的心理也涉及群体的心理；即涉及有意识的心理也涉及潜意识的心理；即涉及与生理过程密切相关的心理也涉及与社会文化密切相关的心理。心理学研究是一种以经验的方式对心理现象进行科学探究的活动。由于心理学的研究方法是以经验的或实证的资料为依据的，因而使心理学与哲学相区别，也与人文学科相区别。 设置本课程的具体目的要求是，学习和掌握心理学研究方法的基本理论和基本技能，将有助于学生们理解心理学的基本概念、基本原理和基本理论。理解心理学家在探索心理与行动时所做的一切，有助于考生将来为心理学的发展做出有益的贡献。 第二部分考核内容与考核目标 第一编心理学研究基础 第一章心理学与科学 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求考生了解心理学的性质，了解心理学科学研究的方法、特征及基本步骤，理解心理学研究的伦理问题和伦理规范。 二、考核知识点与考核目标 1、识记： （1）心理学的含义； （2）心理学科学研究的特征：系统性、重复性、可证伪性和开放性； （3）知情同意。 2、领会： （1）一般人探索世界的常用方法； （2）心理学研究主要包含哪几个步骤； （3）科学研究的开放性主要表现在哪几方面； 3、应用： （1）根据科学研究的特征来分析某些心理学的研究； （2）心理学研究的伦理问题及以人为被试的研究的伦理规范来分析是否可以在心理学研究中使用欺骗的方法。
第二单元测试题 一、填空题 (1)Windows Server 2008 中的角色和功能，相当于Windows Server 2003 中的Windows组件，其中重要的组件划分成了角色，不太重要的服务和增加服务器的功能被划分成了功能。 (2)系统变量中，Path 变量定义了系统搜索可执行文件的路径， Windir定义了Windows的目录。 (3)用户配置文件其实是一个文件夹，这个文件夹位于 “\Documents and Settings”下，并且以用户名来命名。 (4)通过 MMC，用户可以将常用的管理工具集中到一个窗口界面中， 从而通过一个窗口就可以管理不同的管理工具。 (5) 一般情况下，建议用户将显示刷新频率设置为75Hz以上。 (6)Windows Server 2008 系统登录成功后将显示“初始配置任务” 窗口，通过此窗口用户可以根据需要对系统进行初始配置，包括3个任务：提供计算机信息、更新服务器、自定义服务器。 (7)页面文件夹的最大值可以设置得越大越好，通常建议将它设置为 最小值的2~3倍。 (8)set命令不仅可以显示当前的环境变量，也可以删除和修改变量。 (9)“自定义服务器“包括启用添加角色、添加功能、启用远程桌面、 配置Windows防火墙4个方面。 (10)管理员添加功能不会作为服务器的只要功能，但可以增强安装 的角色的功能。 (11)如果列表中没有75Hz及其以上的刷新频率，则需要先适当调低 显示器分辨率，然后再进行刷新的设置。
(12)MMC由分成两个窗格的窗口组成，左侧窗格为控制台树，显示 控制台中可以使用的项目；右侧窗格则列出左侧项目的详细信息和有个功能，包括网页、图形、图表、表格和列。 二、选择题 (1)在Windows Server 2008 系统中，如果要输入DOS命令，则在 “运行”对话框中输入（A）。 A . CMD B . MMC C . AUTOEXE D . TTY (2)Windows Server 2008 系统安装时生成的 Documents and Settings、Windows 以及Windows\System32文件夹是不能随意更改的，因为它们是（D） A . Windows的桌面 B . Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹 C . Windows 正常运行时所必需的用户文件夹 D . Windows正常运行时所必需的系统文件夹 (3)启用Windows自动更新和反馈功能，不能进行手动配置设置的是 （C） A . Windows自动更新 B . Windows 错误报告 C . Windows激活 D . 客户体 验改善计划 (4)远程桌面被启用后，服务器操作系统被打开的端口为（B） A . 80 B . 3389 C . 8080 D . 1024
一单词解释(2分/个) 34 Data 数据 Database 数据库 RDBMS 关系数据库管理系统 GRANT 授权 REVOKE取消权限 DENY 拒绝权限 DECLARE 定义变量 PROCEDURE存储过程 Transaction事务 TRIGGER触发器继续 continue 唯一 unqiue 主键 primary key 标识列 identity 外键 foreign kdy 检查 check 约束 constraint 二编写SQL语句(5分/题)50 1) 创建一张学生表，包含以下信息，学号，姓名，年龄，性别，家庭住址，联系电话Create table stu (学号 int , 姓名 varchar(8), 年龄 int, 性别 varchar(4), 家庭地址 varchar(50), 联系电话 int ); 2) 修改学生表的结构，添加一列信息， 学历 Alter table stu add 学历 varchar(6); 3) 修改学生表的结构，删除一列信息，家庭住址 Alter table stu drop column 家庭地址 4) 向学生表添加如下信息： 学号姓名年龄性别联系电话学历 1 A 22 男 123456 小学 2 B 21 男 119 中学 3 C 23 男 110 高中 4 D 18 女 114 大学 Insert into stu values('1', 'A', '22', '男' , ' 123456', '小学') Insert into stu values('2', 'B', '21', '男', '119' , '中学') Insert into stu values('3', 'C', '23', '男', '110', '高中') Insert into stu values('4' , 'D', '18', '女', '114', '大学') 5) 修改学生表的数据，将电话号码以11开头的学员的学历改为“大专” Update stu set 学历=’大专’ where 联系电话 like ‘11%’ 6) 删除学生表的数据，姓名以C开头，性别为‘男’的记录删除 Delect from stu where 性别=’男’ and 姓名 like ‘c%’ 7) 查询学生表的数据，将所有年龄小于22岁的，学历为“大专”的，学生的姓名和学号示出来 Select 姓名,学号 from stu where 年龄<22 and 学历=’大专’ 8) 查询学生表的数据，查询所有信息，列出前25%的记录 Select top 25 percent * from stu 9) 查询出所有学生的姓名，性别，年龄降序排列
实验二Windows Server 2008的基本配置 一、实验目的 1、掌握Windows Server 2008的基本配置 2、掌握MMC控制台的使用 二、实验环境 1、安装有Windows Server 2008虚拟机软件的计算机 三、实验作业 将操作结果数据保存到WORD文档中，名称为班级-姓名-学号.doc，例如1班张三1号的文件名为：1-张三-01.doc。 操作结束将实验作业文档提交。 四、实验内容 1、修改计算机名 在桌面中选择【计算机】图标右击选择【属性】，单击【高级系统设置】，打开【系统属性】对话框，选择【计算机名】选项卡，单击【更改】按钮，更改计算机名称，命名为student班级学号，例如1班一号的计算机名称为：student101。 将修改后计算机名的【系统属性】的【计算机名】选项卡截图到实验作业中。 2、配置TCP/IP参数 （1）查看当前计算机的TCP/IP参数 右键单击桌面上的【网络】，选择【属性】，或者在桌面右下角单击【网络连接】图标，选择【网络和共享中心】，则打开【网络和共享中心】
对话框。 单击【查看状态】，显示【本地连接状态】对话框
单击【详细信息】，可以查看当前计算机TCP/IP的配置信息，截图记录到实验作业中。 （2）设置静态IP地址 在上图中选择【属性】单击，打开【本地连接属性】对话框
双击Internet协议版本4（TCP/IPV4）或单击后选择【属性】
自己设置静态IP信息：IP地址：192.168.0.XXX（XXX为本人的班级学号，例如1班1号为192.168.0.101）；子网掩码：255.255.255.0。设置结束，再次查看当前计算机的TCP/IP参数，并将查看结果截图到实验作业中。 3、设置网络发现和共享 （1）打开【网络和共享中心】，设置网络发现、文件共享的启用。
面试真题 面试范本SQL面试题目汇总 1.触发器的作用？ 答：触发器是一中特殊的存储过程，主要是通过事件来触发而被执行的。它可以强化约束，来维护数据的完整性和一致性，可以跟踪数据库内的操作从而不允许未经许可的更新和变化。可以联级运算。如，某表上的触发器上包含对另一个表的数据操作，而该操作又会导致该表触发器被触发。 2.什么是存储过程？用什么来调用？ 答：存储过程是一个预编译的SQL语句，优点是允许模块化的设计，就是说只需创建一次，以后在该程序中就可以调用多次。如果某次操作需要执行多次SQL，使用存储过程比单纯SQL语句执行要快。可以用一个命令对象来调用存储过程。 3.索引的作用？和它的优点缺点是什么？ 答：索引就一种特殊的查询表，数据库的搜索引擎可以利用它加速对数据的检索。它很类似与现实生活中书的目录，不需要查询整本书内容就可以找到想要的数据。索引可以是唯一的，创建索引允许指定单个列或者是多个列。缺点是它减慢了数据录入的速度，同时也增加了数据库的尺寸大小。 4.什么是内存泄漏？ 答：一般我们所说的内存泄漏指的是堆内存的泄漏。堆内存是程序从堆中为其分配的，大小任意的，使用完后要显示释放内存。当应用程序用关键字new等创建对象时，就从堆中为它分配一块内存，使用完后程序调用free或者delete释放该内存，否则就说该内存就不能被使用，我们就说该内存被泄漏了。 5.维护数据库的完整性和一致性，你喜欢用触发器还是自写业务逻辑？为什么？ 答：我是这样做的，尽可能使用约束，如check,主键，外键，非空字段等来约束，这样做效率最高，也最方便。其次是使用触发器，这种方法可以保证，无论什么业务系统访问数据库都可以保证数据的完整新和一致性。最后考虑的是自写业务逻辑，但这样做麻烦，编程复杂，效率低下。
●Server 2008下安装“安装增强功能”的方法：保持虚拟光驱为空，鼠标单击 “安装增强功能”，然后操作如下： 进行增强功能插件的安装即可。 ●Server 2008 R2可扮演很多角色，如：DNS、DHCP服务器等，当你安装这 些角色后，系统会自动创建用来管理这些角色的工具（即：开始/管理工具/下的“服务器管理器”）； ●Win 7同样也有这个功能，但要求下载安装工具：Remote Server Administrator Tools for Windows 7(Windows 7的远程服务器管理工具)，安装完成之后：开始/控制面版/程序/打开或关闭Windows功能，即可正常使用。 ●若安装Server 2008时是采用.iso的镜像文件分别进行安装，则不存在Mac 地址冲突的可能性，但该方法较慢；若是先安装好一台机器，再进行“导出” 后再“导入”的方法得到另一台机器，会比较快，但由于两台机器的“Mac 地址”相同(虚拟机环境下不会报错，就如同实际当中的“机器名相同”、“IP 地址冲突”时导致两台机器不能相互通讯一样)，会导致这两台机器不能通信，则必须进行“Mac地址”的刷新才行，具体如下图：
要保证两台虚拟机能正常通讯，必须满足下列几个条件： １、Mac地址不能相同； ２、机器名不能重名； ３、IP地址不能相同； ４、虚拟机的网卡模式：Bridge(桥椄)； ５、防火墙处于关闭状态； ６、Routing and Remote Access服务处于开启状态(不是必需的)，如下：
●DNS主服务器(Primary Server)可直接在该管辖区域内添加、删除和修改记录， 存储着区域数据资源的主副本(Master copy)，而辅助服务器(Secondary Server)则只能从主服务器复制数据，且对这些记录无修改权限，存储着副本记录(replica)。 一般了解：主机服务器(Master Server) 可能是存储该区域主副本的主服务器，也可能是存储副本数据的辅助服务器。 唯缓存服务器(Caching-only Server)：无任何新建区域，当它接收到dns客户端的查询请求时，它会帮助dns客户端向其它dns服务器来查询，然后将查询到的记录存储到缓存区，并将该记录提供给客户端。当再次有客户查询该记录时，能够快速地提供给客户。适于远端分公司的安装。 ●递归查询发生在dns客户端向dns服务器提出查询请求时； 迭代查询发生在dns服务器与dns服务器之间的查询； ●使用Hosts文件进行解析：一般用于客户端。该文件用来存储主机名与IP的 对应数据。事实上DNS客户端在查找主机的IP地址时，它会先检查自己计算机内的HOSTS文件，看看文件内是否有该主机的IP地址，若找不到数据，才会向DNS服务器提交查询。 如：在hosts文件末加了一条记录“113.92.32.12 https://www.doczj.com/doc/a911360507.html,” 验证方法： C:\Users\Administrator>ping https://www.doczj.com/doc/a911360507.html, 正在Ping https://www.doczj.com/doc/a911360507.html, [113.92.32.12] 具有32 字节的数据: 来自192.168.10.130 的回复: 目标主机无法访问。 来自192.168.10.130 的回复: 目标主机无法访问。 来自192.168.10.130 的回复: 目标主机无法访问。 来自192.168.10.130 的回复: 目标主机无法访问。 113.92.32.12 的Ping 统计信息: 数据包: 已发送= 4，已接收= 4，丢失= 0 (0% 丢失) ●客户端在进行域名解析时，若使用TCP/IP程序（如：浏览器、telnet程序、
SQL经典面试题及答案 1.一道SQL语句面试题，关于group by 表内容： 2005-05-09胜 2005-05-09胜 2005-05-09负 2005-05-09负 2005-05-10胜 2005-05-10负 2005-05-10负 如果要生成下列结果,该如何写sql语句? 胜负 2005-05-0922 2005-05-1012 ------------------------------------------ create table#tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1)) insert into#tmp values('2005-05-09','胜') insert into#tmp values('2005-05-09','胜') insert into#tmp values('2005-05-09','负') insert into#tmp values('2005-05-09','负') insert into#tmp values('2005-05-10','胜') insert into#tmp values('2005-05-10','负') insert into#tmp values('2005-05-10','负') 1)select rq,sum(case when shengfu='胜'then1else0end)'胜',sum(case when shengfu='负'then1else0end)'负'from#tmp group by rq 2)select N.rq,N.勝,M.負from( select rq,勝=count(*)from#tmp where shengfu='胜'group by rq)N inner join (select rq,負=count(*)from#tmp where shengfu='负'group by rq)M on N.rq=M.rq 3)select a.col001,a.a1胜,b.b1负from (select col001,count(col001)a1from temp1where col002='胜'group by col001)a, (select col001,count(col001)b1from temp1where col002='负'group by col001)b where a.col001=b.col001 2.请教一个面试中遇到的SQL语句的查询问题 表中有A B C三列,用SQL语句实现：当A列大于B列时选择A列否则选择B列，当B列大于C列时选择B列否则选择C列。 ------------------------------------------ select(case when a>b then a else b end), (case when b>c then b esle c end) from table_name
sql数据库面试题及答案 【篇一：sql数据库经典面试题(笔试题)】 =txt>1.一道sql语句面试题，关于group by 表内容： 2005-05-09 胜 2005-05-09 胜 2005-05-09 负 2005-05-09 负 2005-05-10 胜 2005-05-10 负 2005-05-10 负 如果要生成下列结果, 该如何写sql语句? 胜负 2005-05-09 2 2 2005-05-10 1 2 ------------------------------------------ create table #tmp(rq varchar(10),shengfu nchar(1)) insert into #tmp values(2005-05-09,胜) insert into #tmp values(2005-05-09,胜) insert into #tmp values(2005-05-09,负) insert into #tmp values(2005-05-09,负) insert into #tmp values(2005-05-10,胜) insert into #tmp values(2005-05-10,负) insert into #tmp values(2005-05-10,负) 1)select rq, sum(case when shengfu=胜 then 1 else 0 end)胜,sum(case when shengfu=负 then 1 else 0 end)负 from #tmp group by rq 2) select n.rq,n.勝,m.負 from ( select rq,勝=count(*) from #tmp where shengfu=胜group by rq)n inner join (select rq,負=count(*) from #tmp where shengfu=负group by rq)m on n.rq=m.rq 3)select a.col001,a.a1 胜,b.b1 负 from (select col001,count(col001) a1 from temp1 where col002=胜group by col001) a,
心理学研究方法复习题 一、重要概念 1、研究的效度：即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的心理特质的程度。 2、内部一致性信度：主要反映的是测验内部题目之间的信度关系，考察测验的各个题目是否测量了 相同的内容或特质。内部一致性信度又分为分半信度和同质性信度。 3、外推效度：实验研究的结果能被概括到实验情景条件以外的程度。 4、半结构访谈：半结构化访谈指按照一个粗线条式的访谈提纲而进行的非正式的访谈。该方法对访谈 对象的条件、所要询问的问题等只有一个粗略的基本要求，访谈者可以根据访谈时的实际情况灵活地做出必要的调整，至于提问的方式和顺序、访谈对象回答的方式、访谈记录的方式和访谈的时间、地点等没有具体的要求，由访谈者根据根据情况灵活处理。 5、混淆变量：如果应该控制的变量没有控制好，那么，它就会造成因变量的变化，这时，研究者选定 的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化，这种情况就称为自变量混 淆。 6、被试内设计：每个被试接受接受自变量的所有情况的处理。 7、客观性原则：是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆断。 8、统计回归效应：在第一次测试较差的学生可能在第二次测试时表现好些,而第一次表现好的学生则 可能相反,这种情形称为统计回归效应.。统计回归效应的真正原因就是偶然因素变化导致的随机误差，以及仅仅根据一次测试结果划分高分组和低分组。 9、主体引发变量：研究对象本身的特征在研究过程中所引起的变量。 11、研究的信度：测量结果的稳定性程度。换句话说，若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度叫信度，有时也叫测量的可靠性。 12、分层随机抽样：它是先将总体各单位按一定标准分成各种类型（或层）；然后根据各类型单位数与总体单位数的比例，确定从各类型中抽取样本单位的数量；最后，按照随机原则从各类型中抽取样本。13、研究的生态效度：生态效度就是实验的外部效度，指实验结果能够推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即试验结果的普遍代表性和适用性。 14、结构访谈：又称为标准化访谈，指按照统一的设计要求，按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈，结构访谈对选择访谈对象的标准和方法、访谈中提出的问题、提问的方式和顺序、访谈者回答的方式等都有统一的要求。 15、被试间设计：要求每个被试者（组）只接受一个自变量处理，对另一被试者（组）进行另一种处理。
表 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 CREATE TABLE student ( sid varchar(10) NOT NULL, sName varchar(20) DEFAULT NULL, sAge datetime DEFAULT '1980-10-12 23:12:36', sSex varchar(10) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (sid) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8; Course(C#,Cname,T#) 课程表 CREATE TABLE course ( cid varchar(10) NOT NULL, cName varchar(10) DEFAULT NULL, tid int(20) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (cid) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8; SC(S#,C#,score) 成绩表 CREATE TABLE sc ( sid varchar(10) DEFAULT NULL, cid varchar(10) DEFAULT NULL, score int(10) DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8; Teacher(T#,Tname) 教师表 CREATE TABLE teacher ( tid int(10) DEFAULT NULL, tName varchar(10) DEFAULT NULL ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8; 数据：（MySQL） insert into teacher(tid,tName) values (1,'李老师'),(2,'何以琛'),(3,'叶平'); insert into student(sid,sName,sAge,sSex) values ('1001','张三丰','1980-10-12 23:12:36','男'),('1002','张无极','1995-10-12 23:12:36','男'),('1003','李奎','1992-10-12 23:12:36','女'),('1004','李元宝','1980-10-12 23:12:36','女'),('1005','李世明','1981-10-12 23:12:36','男'),('1006','赵六','1986-10-12 23:12:36','男'),('1007','田七','1981-10-12 23:12:36','女'); insert into sc(sid,cid,score) values ('1','001',80),('1','002',60),('1','003',75),('2','001',85),('2','002',70),('3','004',100), ('3','001',90),('3','002',55),('4','002',65),('4','003',60); insert into course(cid,cName,tid) values ('001','企业管理',3),('002','马克思',3),('003','UML',2),('004','数据库',1),('005 ','英语',1); 1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号; select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,score from SC where C#='002') b where a.score>b.score and a.s#=b.s#; 2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩;
心理学研究方法复习资料 考试题型概念解释（5*4=20)、简答(3*8=24)、案例分析(4*10=40)、研究设计(1*16=16)。本资料包括老师提到的概念解释和简答，案例分析和研究设计来自于课本挑战性问题。本资料仅供参考。 名词解释: 1、研究假设（Hypothesis）：是由理论所推衍出来的更为具体的预测，是针对研究问题提出的有待验证的、暂时性的、推测性的解答。 2、实验混淆（confounding）：如果我们所设定的自变量其发生量的改变时，另一个已知或潜在的变量亦随之有量的改变，则这两个变量的作用就发生了相互混淆。 3、观察者间信度（interobserver reliability）：指不同的独立的观察者针对同一观察所做记录的一致性程度。 4、便利抽样（convenience sampling）：主要根据获得调查对象的容易程度和调查对象参加调查的意愿所进行的。便利抽样是所有取样技术中花费最小的，抽样单元是可以接近的、容易测量的，并且是可以合作的。便利取样是非随机抽样，所选取的样本缺乏代表性。 5、假相关（spurious relationship）：如果两个变量间的关系可以通过第三个变量进行解释，那么这种关系就被称之为“假相关”。 6、操作定义（operational definition）：指仅根据可观察的程度来解释概念，这个观察程度是来产生和测量概念的。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。 7、外部效度（external validity）：是指研究结果能够一般化和普遍化到样本来自的总体和其他条件、时间、和背景中去的程度。 8、内部效度（internal validity)：指实验中的自标量与因变量之间因果关系的明确程度。如果在试验中：当自变量发生变化时因变量随之发生改变，而自变量恒定时因变量则不发生变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。内部效度与无关变量的控制有关。 9、交互作用（interaction effect）：是指一个因子的效应依赖于另一个因子的不同水平，当一个自变量的效应在另一自变量的不同水平上存在差异时，就表示出现了交互作用。10、知情同意(informed consent)：是被试在充分理解研究性质、不参加的后果、影响参加意愿的所有因素后，明确表达参加研究的意愿。 11、统计效力（power）：指研究者在进行统计检验时，正确拒绝虚无假设的可能性，换言之，就是当存在真正效应时检验发现效应的概率。统计效力受到统计显著性水平、处理效应大小
S Q L数据库面试题以及 答案精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
Student(S#,Sname,Sage,Ssex)学生表 S#：学号 Sname：学生姓名 Sage：学生年龄 Ssex：学生性别 Course(C#,Cname,T#)课程表C#：课程编号 Cname：课程名称 T#：教师编号 SC(S#,C#,score)成绩表 S#：学号 C#：课程编号 score：成绩 Teacher(T#,Tname)教师表 T#：教师编号： Tname：教师名字 问题：
1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号 select # from (select S#,score from SC where C#='00 1')a, (select s#,score from SC where c#='002')b Whe re > and # = #; 2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩select S#, avg(score) from sc group by S# having av g(score)>60 3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩 select #, , count#), sum(score) from student left o uter join SC on # = # group by #, Sname 4、查询姓‘李’的老师的个数： select count(distinct(Tname)) from teacher where tname like '李%'; 5、查询没有学过“叶平”老师可的同学的学号、姓名：select #, from Student
变量：属性地逻辑组合，通常用定义来解释或限定.自变量—实验条件（操控）; 调节变量：所要解释地是自变量在何种条件下会影响因变量，也就是说，当自变量与因变量间地相关大小或正负方向受到其它因素地影响时，这个其它因素就是该自变量与因变量之间地调节变量.中介变量：不可观察地，而在理论上又是影响所观察现象地因素 因变量—所需测定地特征或方面（可测量）额外变量—对因变量有一定影响，但与该次实验研究目地无关地变量（控制：屏蔽、中和））随机误差：可见误差.偶然地、随机地无关变量引起，较难控制，无规律可循；影响信效度.系统误差：常定误差.常定地、有规律地无关变量引起，其方向和大小地变化是恒定而有规律地.影响效度. 无关变量地控制：、消除法排除或隔离无关变量对实验效果地影响.标准化指导语、双盲程序、内隐测量、恒定法实验期间，尽量使得所有地实验条件、实验处理、实验者及被试都保持恒定.研究在同一时间、地点举行，程序、拉丁方设计、平衡法设置使得无关变量对所有地实验组和对照组地影响都均等、统计控制：一种事后补救，统计隔离无关变量地影响,协方差分析，偏相关.操作定义：描述所界定地变量或事项如何测量，包括：工具，方法，程序.将变量或指标地抽象称述转化为具体地操作称述地过程. 、简单随机取样（不作任何预处理，适用范围：对总体中各类比例不了解或来不及了解地情况）) 抽彩法（充分搅匀））随机表法（随
机进入））随机函数法（种子问题） 、分层随机取样：对总体进行预处理，分成若干层次后然后独立地从每一层次中选取样本. (）比例分层取样：按每一层次个体数量占总体中地比例决定该层次样本地数量. ()非比例分层取样：每层次中样本量不按该层次在总体中地比例抽取，而是根据研究者对不同层次个体地研究兴趣和侧重程度确定比例地大小. 、内部效度（逻辑度与额外因素影响度）：研究中自变量与因变量因果关系地明确程度. 影响因素：成熟因素、历史因素、被试选择上地差异、 研究被试缺失产生地效应、前测地影响、实验程序不一致或处理扩散产生地效应、统计回归效应、研究条件与因素间地交互作用.、外部效度：可细分为总体效度和生态效度.研究结果能一般化或普遍化到样本来自地总体（总体效度）和其它变量条件、时间和背景（生态效度）中去地程度，即研究结果地普遍代表性和适用性.影响因素：.取样代表性；.变量地操作方式不准，致使研究地可重复性差；.研究对被试地反作用；.事前测量与实验处理地相互影响；.多种处理地干扰；.实验者效应.研究地人为性；.被试选择与实验处理地交互作用.提高方法：严格控制；做好取样工作，包括被试取样、实验情境、研究工具、
《Windows Server 2012服务器系统管理》单科测试 考试说明： 1. 考试形式为闭卷，考试时间为150分钟。 2. 考试内容包括15道选择题（30分）和1道机试题（70分），满分合计100分。 3. 请将选择题的答案写在答题纸上，机试题提交电子档实验报告。 一、选择题（共15题，每题2分） 1）下面关于Windows Server 2012 R2说法错误的是（）。(选择一项) a) 支持故障转移群集 b) 标准版支持两个虚拟授权 c) 核心安装能减小受攻击面积 d) 数据中心版支持两个虚拟授权 2）在Windows Server 2012 R2中使用wbadmin命令制作备份脚本的文件格式为（）。 (选择一项) a) .txt b) .bta c) .inf d) .bat 3）查看计算机的IP地址可以使用命令（）。(选择一项) a) I pconfig b) Hostname c) Config d) Ipconfig /renew 4）关于NTFS文件系统中的权限继承，下面说法正确的是（）。(选择一项) a) 子文件夹会继承上级文件夹的权限 b) 上级文件夹不能强制子文件夹继承其权限 c) 如果用户对子文件夹没有任何权限，也能够强制其继承上级文件夹的权限 d) 新建文件夹不会自动继承上级的权限 5）以下不属于Windows内置账户的是（）。(选择一项) a) Administrator b) Administrators c) Guest d) SYSTEM
6）以下关于Windows内置账户和组说法正确的是（）。(选择两项) a) Everyone包含任何用户（包括来宾用户），设置开放的权限时经常使用 b) Users组的用户账户都具备管理员权限 c) Power Users用户组是新用户的默认组，可以运行大部分的应用程序 d) NETWORK SERVICE账户为Windows的一部分服务提供访问系统的权限 7）NTFS是微软公司随着Windows NT推出的文件系统，以下不是NTFS特性的有（）(选择一项) a) 压缩，压缩文件、文件夹 b) 磁盘配额 c) 访问控制列表 d) 采用16位和32位编址 8）有一台Windows Server 2012 R2的文件服务器名为FileServer，在D盘中设置了共享文件夹share，共享名为share$。通过（）路径可以访问共享文件夹。(选择一项) a) \\FileServer\share$ b) \\FileServer c) \\FileServer\share d) \\d:\\software 9）Vnet公司有一台Windows Server 2012 R2的文件服务器abcd，小张通过\\abcd访问计算机，如图所示，照成这种情况的原因是（）。(选择一项) a) 小张的客户端网络出现问题，不能和文件服务器进行通信 b) 小张的客户端开启了防火墙，禁止对外访问 c) 在文件服务器的“用户权限分配”中将小张的账户添加到“拒绝从网络访问这台计算 机”中 d) 文件服务器没有设置共享文件夹 10）Vnet公司有一台Windows Server 2012 R2的FTP服务器，员工可以使用（）连接FTP服务器(选择两项) a) Serv-U b) IE浏览器 c) RaidenFTPD d) FlashFXP 11）Windows Server 2012 R2上安装的FTP服务，默认的存储路径是（）。(选择一项)
第二章设计心理学的研究方法 2.1 设计心理学的研究方法 人的消费活动是一种复杂的社会行为, 是人类心理活动的一部分。研究消费者心理活动规律的方法与整个心理学的一般研究方法是一致的, 心理学本身的发展, 为心理学应用分支的发展提供了科学的基础。但人类的消费活动是一种特殊领域。在运用心理学的某些研究方法了解消费行为规律时, 必然有一些新的内容和新的问题。因此探索设计心理学研究方法, 不仅有利于自身的发展, 也丰富了心理学主干研究方法的积累。设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法、投射法、实验法、态度总加量表法、语义分析量表法、案例研究法、心理描述法、抽样调查法、创新思维法1 1 种方法。 2.1.1 观察法 观察法是心理学的基本方法之一。观察是科学研究的最一般的实践方法, 同时也是最简便、易行的研究方法。所谓观察法是在自然条件下, 有目的、有计划地直接观察研究对象( 消费者) 的言行表现, 从而分析其心理活动和行为规律的方法。设计心理学借助观察法, 用以研究广告、商标、包装、橱窗以及柜台设计等方面的效果。例如, 为了评估商店橱窗设计的效果, 可以在重新布置橱窗的前后, 观察行人注意橱窗或停下来观看橱窗的人数, 以及观看橱窗的人数在过路行人中所占的比例。通过重新布置前后观看橱窗的人数变化来说明橱窗设计的效果。 观察法的核心, 是按观察的目的, 确定观察的对象、方式和时机。观察时应随时记录消费者面对广告宣传、产品造型、包装设计以及柜台设计等方面所表现的行为举止, 包括语言的评价、目光注视度、面部表情、走路姿态, 等等。 观察记录的内容应包括: 观察的目的、对象, 观察时间, 被观察对象的有关言行、表情、动作等的数量与质量等。另外, 还有观察者对观察结果的综合评价。 观察法的优点是自然、真实、可靠、简便易行、花费低廉。在确定观察的时间和地点时, 要注意防止可能发生的取样误差。例如, 在了解商店消费者的构成时, 要区分休息日和非休息日, 也要区别上班时间和下班时间。有时商店消费者的构成也受周围居民成分的影响, 要观察少数民族消费者的特点, 就应该选择少数民族特需品的供应商店。在分析观察结果时, 要注意区分偶然的事件和有规律性的事实, 使结论具有科学性。 观察法的缺点也是明显的。在进行观察时, 观察者要被动地等待所要观察的事件出现。而且, 当事件出现时, 也只能观察到消费者是怎样从事活动的, 并不能得到消费者为什么会这样活动, 他的内心是怎样想的资料。 现代科技水平的发展, 使观察法能借用先进的观察设备诸如录像、录音、闭路电视的方式进行观察, 使观察效果更准确更及时, 并节省观察人员。但观察法只能记录消费者流露出来的言行、表情, 而对流露出这种言行、表情的原因, 是无法通过观察法直接获取, 因而必须结合其他的有关方法, 才能进一步了解消费行为规律。当研究的心理现象不能直接观察时, 可通过搜集有关资料, 间接了解消费者的心理活动, 这种研究方法叫调查法。调查法分为两种: 一种是口头调查法, 亦称谈话法、访谈法; 另一种是书面调查法, 亦称问卷法、调查表法。 2.1.2 访谈法 访谈法是通过访谈者与受访者之间的交谈, 了解受访者的动机、态度、个性和价值