2011年北京市夏季普通高中会考
生 物 试 卷
第一部分 选择题 （1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）
下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是
A ．苏丹Ⅲ染液；橘黄色
B ．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色
C ．碘液；蓝色
D ．双缩脲试剂；紫色
2．下列有关细胞膜的叙述中不．
正确的是 A ．细胞膜具有全透性 B ．细胞膜具有一定的流动性
C ．细胞膜具有识别功能
D ．细胞膜的两侧结构不对称 3．线粒体、叶绿体和内质网都具有
A ．少量DNA
B ．能量转换的功能
C ．膜结构
D ．运输蛋白质的功能
4．原核细胞和真核细胞最明显的区别是
A ．有无核物质
B ．有无核糖体
C ．有无细胞膜
D ．有无核膜
5．a 、b 、c 表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a ＞b ＞c ，它们之间的水分渗透方向是
6．ADP 转变为A TP 需要
A ．Pi 、酶、腺苷和能量
B ．Pi 、酶
C ．酶、腺苷和能量
D ．Pi 、酶和能量
7．细胞呼吸的实质是
A ．分解有机物，贮藏能量
B ．合成有机物，贮藏能量
C ．分解有机物，释放能量
D ．合成有机物，释放能量
8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为
A ．低温、干燥、低氧
B ．低温、湿度适中、低氧
C ．高温、干燥、高氧
D ．高温、湿度适中、高氧
9．下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图，属于有丝分裂的是
10．细胞的全能性是指
A．细胞具有各项生理功能
B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态
C．已分化的细胞全部能再进一步分化
D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
11．下列物质的层次关系由大到小的是
A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
12．同源染色体是指
A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体
C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体
13．减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在
A．减数分裂间期B．形成四分体时
C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂
14．肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是
A．荚膜B．蛋白质C．R型细菌的DNA D．S型细菌的DNA 15．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链
A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同
C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同
16．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自
A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母
17．a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为
18．DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在
A. 细胞核、核糖体、核糖体
B. 核糖体、核糖体、细胞核
C. 细胞核、细胞核、核糖体
D. 核糖体、细胞核、细胞核
19．遗传咨询可预防遗传病的发生，但下列情形中不．需要遗传咨询的是
A．男方幼年曾因外伤截肢B．亲属中有智力障碍患者
C．女方是先天性聋哑患者D．亲属中有血友病患者
20．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是
A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子
21．下列遗传病中，由染色体变异引起的是
A．白化病B．血友病C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症22．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。A基因和a基因的基因频率分别是
A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20% 23．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将
A．直立生长B．向左侧弯曲生长C．向右侧弯曲生长D．停止生长
24．促进番茄果实成熟的激素是
A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯
25．右图为某种群各年龄段个体数量示意图。该种群年龄组成的类型是
A．稳定型B．增长型
C．衰退型D．无法判定
26．下表为某河流生态系统的四个营养级的能量，其中属于次级消费者的是
A．a B．b C．c D．d
27．一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物比草食性动物的数量少得多，原因是
A．湖泊中氧气不足B．湖泊中动物的密度太大
C．捕食肉食性动物的鸟类过多D．能量在食物链中逐级递减
28．目前大气中CO2浓度增加的主要原因是
A．日益增长的人口的呼吸作用B．化石燃料和木材的燃烧
C．火山爆发D．臭氧层被破坏
29．在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供A．O2B．H2O C．足够的有机物D．太阳能
30．生态系统的自我调节能力取决于
A．生产者和消费者的数量B．生态系统营养结构的复杂程度
31．下列构成有机物基本骨架的元素是
A．氮B．氢C．氧D．碳
32．细胞学说揭示了
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物体结构的统一性
C．细胞为什么能产生新细胞
D．人类认识细胞是一个曲折的过程
33．细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了
A．二氧化碳B．水C．A TP D．丙酮酸34．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中
A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件
C．由CO2合成糖的过程D．能量的转换过程
35．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化
C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用
36．遗传的基本规律是指
A．性状的传递规律B．蛋白质的传递规律
C．基因的传递规律D．染色体的传递规律
37．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是
A．血液中的红细胞容易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常
C．信使RNA中的一个碱基发生了改变D．基因中的一个碱基发生了改变
38．在下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是
A．DNA B．葡萄糖C．二氧化碳D．抗体39．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关“S”型曲线的叙述正确的是A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
B．达到K值时，种群数量相对稳定
C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关
D．种群增长不受种群密度制约
40．生态系统中的物质循环发生在
A．生产者与消费者之间B．分解者与无机环境之间
C．生产者与分解者之间D．生物群落与无机环境之间
第二部分非选择题（每小题5分，共50分）
1.（5分）下图为某植物细胞亚显微结构模式图。
请回答问题：
（1）图中[A]表示细胞膜，其化学成分主要是和。
（2）贮存无机盐、色素、糖类和蛋白质等物质的细胞器是［B］；进行有氧呼吸的主要场所是［C］。
（3）在细胞有丝分裂间期，被碱性染料染成深色的物质位于[E] 。
2．（5分）凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表所示。
请回答问题:
（1）上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越。
（2）A组中乳汁不凝固的原因是。F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40℃，乳汁将（会、不会）凝固，原因是。
3.（5分）在冬季培育蔬菜的密闭温室中，研究人员测得室内24小时CO 2浓度变化曲线如下图。
请回答问题：
（1）AB 和EF 段CO 2浓度没有变化，表明植物的光合作用速率 （大于、小于、等于）呼吸作用速率；若在E 点适当通风，光合作用速率将会 （变大、变小、不变）。
（2）BC 段CO 2浓度明显上升，其原因是此时段植物细胞没有进行 作用；CD 段CO 2浓度增加缓慢的原因是温室内 导致细胞呼吸减弱。
（3）24小时中植物在 段积累有机物。（填写图中字母） 4.（5分）右图为DNA 分子平面结构模式图。
请回答问题：
（1）图中1表示 ，2表示 ，1、2、3结合在一起的结构称为 。
（2）若4表示鸟嘌呤，则3表示 （填写中文名称）。 （3）DNA 分子中3与4是通过 连接起来的。
5．（5分）在家蚕遗传中，幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，茧的黄色与白色是一对相对性状，不同杂交组合得到的子代数量比见下表。
（1）组合一的结果表明茧色的相对性状中 色为显性。
（2）组合二的结果表明控制幼蚕体色和茧色的基因位于 对同源染色体上，组合二子代中纯合子的概率为 。
（3）若用D 、d 和B 、b 分别表示幼蚕体色和茧色的等位基因，组合三中黑蚕黄茧的亲本基因型为 ，后代中出现不同于亲本的新类型，这种变异来源于 。
6．（5分）某地分布着A、B、C等多个小水潭，A、B中都有孔雀鱼，C中无孔雀鱼。A中孔雀鱼的天敌是花鳉，专以幼小孔雀鱼为食；B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，专以体形大而成熟的孔雀鱼为食。调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早，且成熟时体重较轻。请回答问题：
（1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由改变而导致。判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在。
（2）孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异。B中对孔雀鱼有利的变异是，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是的结果。
（3）若将B中的孔雀鱼移至C（无狗鱼但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C的孔雀鱼成熟个体与B 的相比，体重将会。
7．（5分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。
请回答问题：
（1）甲图中的（填写序号）表示感受器。
（2）乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间，膜内外电荷的分布情况。a、b、c中处于兴奋状态的部位是（填写字母）。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于存在电位差而发生电荷移动，形成。
（3）甲图②中连接两个神经元的结构称为，两个神经元间传递信息的物质是。8．（5分）下图中的曲线①、②表示不同类型的群落演替过程。请回答问题：
（1）曲线①表示演替，BC段的生物多样性，B和D对应的群落在物种组成上通常是（相同、不同）的。
（2）曲线②表示演替，在此过程中生物群落总能量的变化趋势是。
9．（5分）流感病毒是一种RNA病毒，其表面含有血凝素和神经氨酸酶等蛋白质。血凝素能与细胞膜特异性结合，帮助病毒侵入宿主细胞内。神经氨酸酶能够让新产生的病毒从细胞中释放出来。请回答问题：（1）病毒进入人体后，首先被＿＿＿＿细胞摄取、处理和呈递，最终激活B淋巴细胞，使其增殖、分化为记忆细胞和＿＿＿＿细胞，后者分泌的＿＿＿与该病毒特异性结合，从而抑制病毒增殖。
（2）病毒侵入人体细胞后，机体产生的＿＿＿＿细胞能够与该病毒的宿主细胞结合，并裂解宿主细胞。
（3）在研发抑制流感病毒增殖的药物时，下列设计思路合理的是＿＿＿＿（多选）。
A．阻止病毒血凝素与细胞膜结合B．抑制神经氨酸酶的活性
C．研制新型抗生素等杀菌药物D．抑制病毒RNA的复制
10．（5分）将正常小鼠的胚胎干细胞在特定条件下培养，形成某种细胞团，再将其移植到患糖尿病小鼠的体内，每天测量小鼠的血糖变化情况，得到曲线如下图。
请回答问题：
（1）实验中非移植组的小鼠（患、不患）糖尿病。
（2）患糖尿病的小鼠由于缺乏，导致血糖浓度偏高，移植后第天小鼠的血糖水平开始恢复正常，说明诱导后形成的细胞团所具有的功能与细胞相似。
（3）诱导后形成的细胞团在形态、结构和功能上与胚胎干细胞相比有很大变化，该细胞团的形成经历了细胞分裂与的过程。
第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）
第二部分非选择题（每小题5分，共50分）
1．（5分）
（1）脂质（磷脂）；蛋白质
（2）液泡；线粒体
（3）细胞核
2．（5分）
（1）高
（2）低温导致酶的活性降低；不会；高温导致酶的空间结构破坏（高温导致酶失活）（3）不能
3．（5分）
（1）等于；变大
（2）光合；温度下降
（3）DE
4．（5分）
（1）磷酸；脱氧核糖；脱氧核糖核苷酸（2）胞嘧啶
（3）氢键
5．（5分）
（1）黄
（2）两；1/4
（3）DdBb；基因重组
6．（5分）
（1）遗传物质（DNA）；生殖隔离（2）早熟；自然选择
（3）增加
7．（5分）
（1）①
（2）b；局部电流
（3）突触；神经递质（递质）
8．（5分）
（1）次生；减少；不同
（2）初生（原生）；增大
9．（5分）
（1）吞噬（巨噬）；效应B（浆）；抗体（2）效应T（效应细胞毒性T）
（3）ABD
10．（5分）
（1）患
（2）胰岛素；38；胰岛β（胰岛B）（3）细胞分化（分化）
2015年北京市春季普通高中会考 生 物 试 卷 第一部分 选择题 （1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A ．有无核物质 B ．有无核糖体 C ．有无细胞膜 D ．有无核膜 2．下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确．．． 的是 A ．组成肽键的化学元素不同 B ．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C ．蛋白质的空间结构不同 D ．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 3．可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是 A ．线粒体 B ．内质网 C ．高尔基体 D ．溶酶体 4．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是 A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色 C．碘液；蓝色 D．双缩脲试剂；紫色 5．纸层析法可分离光合色素。下列分离装置示意图中正确的是 A B C D 6．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为 A ．低温、干燥、低氧 B ．低温、湿度适中、低氧 C ．高温、干燥、高氧 D ．高温、湿度适中、高氧 7．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是 A ．抑制DNA 的合成，细胞将停留在分裂期 B ．细胞周期分为前期、中期、后期、末期 C ．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 D ．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 8．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是 A．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂 9．细胞的全能性是指 A．细胞具有各项生理功能 B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态 C．已分化的细胞全部能再进一步分化 D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 10．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA 分子数依次是 A ．42、84、84 B ．84、42、84 C ．84、42、42 D ．42、 42 、84 11．右图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于 A ．有丝分裂中期 B ．有丝分裂后期 C ．减数第一次分裂后期 D ．减数第二次分裂后期
第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1 ?烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A .空间结构 B .氨基酸种类C.氨基酸数目 D .氨基酸排列顺序 2 ?唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是 A .线粒体 B .核糖体C.内质网 D .高尔基体 3. 细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程 A .不产生CO2 B.必须在有02条件下进行 C.在线粒体内进行 D.反应速度不受温度影响 4. 一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 A . 2 和3 B . 1 和3 C. 2 和2 D . 4 和6 5. 下列有关细胞体积的叙述中，不正确.的是 A .与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大 B .细胞体积越小，其表面积与体积比值越大 C.生物体体积越大，其细胞体积也越大 D .细胞体积小，利于提高物质交换效率 6. 下列细胞中，具有细胞周期的是 A .精细胞 B .干细胞C.洋葱表皮细胞 D .口腔上皮细胞 7. 动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是 A .核膜、核仁消失B.形成纺锤体 C.中心粒周围发出星射线 D.着丝点（粒）分裂 阅读下面的资料，回答第8~10题。 天宫二号和神舟十一号载人飞行任务圆满成功，首次实现了我国航天员中期在轨驻留，并开展了一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。天宫二号太空实验涉及的空间生命科学研究很丰富，包括太空种菜、航天员食谱、生物在微重力条件下的生命活动等。 8. 太空种菜实验过程中发现，生菜在红光照射下生长得好，在蓝光照射下形态舒展。下列色素中与植物叶肉细胞的光反应无关.的是 A .叶绿素a B .叶绿素b C .类胡萝卜素 D .花青素 30. 造成目前大气中CO2浓度增加的主要原因是 A .生物的呼吸作用 B .化石燃料的燃烧C.火山爆发 D .臭氧层的破坏 31. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是
生物试题 第I卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.水稻的遗传物质主要存在于 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 2.下列细胞中具有叶绿体的是 A.人体口腔上皮细胞 B.家鸽肌肉细胞 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 D.菠菜叶肉细胞 3.下列事例体现环境对生物影响的是 A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产 C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳-氧平衡 4.种子结构中能发育成新植物幼体的是 A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚 5.绿色开花植物完成受精后，子房发育为 A.果实 B.果皮 C.种子 D.种皮 6.下图所示动物中属于软体动物的是 7.移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是 A.进行遮阳 B.阴天移栽 C.合理施肥 D.减少叶片 8.蕨类植物具有的器官是 A.根 B.花 C.果实 D.种子 9.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是 A.溶解叶绿素 B.检验是否产生淀粉 C.促进淀粉分解 D.验证是否产生氧气 10.端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是A. 糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 11.人体反射的结构基础是 A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧 12.下列疾病由激素分泌异常引起的是 A.巨人症 B.坏血病 C.夜盲症 D.佝偻病 13.下图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是 A.①中血流速度最慢 B. ②是物质交换场所C.③ 数量最多分布最广
D.③管壁由一层细胞构成 14.下列动物中群体成员之间有明确分工的是 A.蜜蜂 B.家猫 C.大熊猫 D.华南虎 15.对投篮动作的分析，正确的是 A.与神经系统无关 B.关节绕着骨运动 C.需要消耗能量 D.由一块骨骼肌完成 16.关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是 A.受精在水中完成 B.受精卵是发育起点 C.蝌蚪尾部逐渐消失 D.成蛙用鳃呼吸 17.下图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是 A.① B.② C.③ D.④ 18.日常食用的蘑菇属于 A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物 19.下列食品利用乳酸菌发酵的是 A.米醋 B.馒头 C.酸奶 D.米酒 20.下列属于青春期男生特有的发育特点是 A.出现月经 B.出现遗精 C.身高突增 D.心肺功能显著增强 21.受到挫折时，下列做法错误的是 A.吸烟酗酒解闷 B.积极参加体育锻炼 C. 向亲人诉说烦恼 D.保持乐观积极心态 22.下图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是 A.呼吸道、气管、支气管、肺泡 B.激素、性激素、胰岛素、维生素 C.血细胞、红细胞、白细胞、血小板 D.肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉 23.下列为光学显微镜观察到的实验现象，正确的是 24.关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是 A.生男生女的机会均为50%
2017年北京市夏季普通高中会考 生物试卷 第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A．空间结构B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．氨基酸排列顺序2．唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是 A．线粒体B．核糖体C．内质网D．高尔基体 3．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程 A．不产生CO2B．必须在有O2条件下进行 C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响 4．一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6 5．下列有关细胞体积的叙述中，不正确 ．．．的是 A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大 B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大 C．生物体体积越大，其细胞体积也越大 D．细胞体积小，利于提高物质交换效率 6．下列细胞中，具有细胞周期的是 A．精细胞B．干细胞C．洋葱表皮细胞D．口腔上皮细胞7．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是 A．核膜、核仁消失B．形成纺锤体 C．中心粒周围发出星射线D．着丝点（粒）分裂 阅读下面的资料，回答第8~10题。 天宫二号和神舟十一号载人飞行任务圆满成功，首次实现了我国航天员中期在轨驻留，并开展了一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。天宫二号太空实验涉及的空间生命科学研究很丰富，包括
太空种菜、航天员食谱、生物在微重力条件下的生命活动等。 8．太空种菜实验过程中发现，生菜在红光照射下生长得好，在蓝光照射下形态舒展。下列色 素中与植物叶肉细胞的光反应无关 ．．的是 A．叶绿素a B．叶绿素b C．类胡萝卜素D．花青素 9．科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异进行育种，这些变异 A．是定向的B．对人类都有益 C．为人工选择提供原材料D．不能遗传给后代 10．拟南芥在天宫二号上完成种子萌发、生长、开花和结果的全部过程，此过程经历的时间 与在地球上的接近。下列有关拟南芥生长发育的叙述中，不正确 ．．．的是 A．需从外界吸收水和无机盐 B．发生了细胞的分裂和分化 C．发生了有丝分裂和减数分裂 D．微重力条件抑制了生长发育 11．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为AB，则另外三个的基因型分别是A．Ab、aB、ab B．ab、AB、AB C．AB、ab、ab D．AB、AB、AB 12．肺炎双球菌的转化实验证明 A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质 C．蛋白质是遗传物质D．糖类是遗传物质 13．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链 A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同 C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同 14．下列物质的层次关系由大到小的是 A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 15．在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应 A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．采集另一植株的花粉 C．除去未成熟花的雄蕊D．人工传粉后套上纸袋 16．一株基因型为AaBb的小麦自交，这两对基因独立遗传。后代可能出现的基因型有A．2种B．4种C．9种D．16种17．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是 A．①B．④C．①③D．②④
海南省2015年普通高中基础会考试卷 生物科 注意事项： 1．本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必在试卷和答题卡指定位置填写本人姓名和准考证号，在答题卡上粘贴条形码。 2．选择题的答题，必须使用2B铅笔将选项方框涂黑。若修改答案，应使用橡皮将错选项方框的涂点擦干净，并将改选项方框涂黑。 3．非选择题的答题，使用黑色签字笔在题号指定答题区域书写答案，在题号指定答题区域以外以及草稿纸、试题卷上书写的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷选择题（50分） 一、选择题（本大题共20小题，其中第1至10小题，每小题3分；第11至20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题干要求。） 1．人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行无氧呼吸，其产物是 A．酒精 B．乳酸 C．CO2 D．O2 2．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素，由于血糖浓度过低，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量 A．甲状腺激素 B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素 3．遗传咨询能有效预防遗传病的发生。下列情形中，不需要 ．．．遗传咨询的是A．男方幼年因外伤截肢 B．亲属中有白化病患者 C．女方是先天性聋哑患者 D．亲属中有先天性智力障碍患者 4．为了使从市场买回的生香蕉尽快成熟，下列做法中最好的是 A．与熟木瓜共同存放 B．放在阴暗潮湿的地方 C．放在通风良好的地方 D．在冰箱中低温存放 5．下列选项中不属于 ．．．相对性状的是 A．人的身高和体重 B．兔的长毛和短毛 C．玉米的甜粒和非甜粒 D．豌豆的高茎和矮茎 6．过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这说明 A．酶具有高效性 B．酶具有专一性 C．酶具有稳定性 D．酶的作用条件较温和
初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，
不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.
高二生物会考试题及答 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
高二生物会考试题及答案 【一】 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 本卷共30小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题3分，共60分。 1.下列性状属于相对性状的是 A.人的身高和体重 B.兔的长毛与短毛 C.猫的毛色与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒 2.下列表述正确的是 A.表现型相同基因型一定不同 B.表现型相同基因型一定相同 C.表现型不同基因型一定不同 D.表现型相同基因型不一定相同 3.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，由常染色体上的基因控制。褐色是由显性遗传因子控制，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝色男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6 4.下列说法正确的是 A.纯合子自交后代不会发生性状分离 B.杂合子自交后代不会发生性状分离 C.杂合子自交后代中不会出现杂合子 D.杂合子自交后代中不会出现纯合子 5.一对杂合子黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是 A.三黑一白 B.全部黑色
C.二黑二白 D.以上三种情况都有可能 6.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是 A.9：3：3：1 B.3：1：3：1 C.1：1：1：1 D.3：1 7.下列属于等位基因的是 A.A与b B.Y与y C.E与E D.f与f 8.与有丝*相比，减数*过程中染色体的最显着的变化之一是 A.染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会 C.有纺锤体的形成 D.着丝点的分开 9.右图表示的细胞最可能是 A.精细胞 B.卵细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞 10.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是 A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成 11.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是 A.如果父亲患病，女儿一定不患此病 B.如果母亲患病儿子一定患此病 C.如果外祖父患病，外孙一定患此病 D.如果祖母为患者，孙女一定患此病
2020年北京市初中学业水平考试 生物答案解析 一、 1.【答案】B 【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体。植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。图中ACD都属于植物细胞，有细胞壁，图B是血细胞，属于动物细胞，无细胞壁。故选B。 【考点】动物植物细胞的区别 2.【答案】D 【解析】酵母菌为单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质等，体内不含叶绿素，进行腐生生活；酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。 A.酵母菌整个身体只有一个细胞，属于单细胞生物，A正确。 B.酵母菌是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物，通过细胞膜与外界进行气体交换，B正确。 C.酵母菌可以进行出芽生殖，在良好的营养和生长条件下，繁殖速度快，C正确。 D.酵母菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，D错误。 故选D。 【考点】酵母菌的结构特点以及营养生殖方式 3.【答案】D 【解析】①种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，种子成熟，且度过休眠期。②绿豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存着丰富的营养，为双子叶植物种子。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 A.水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。因此发豆芽时容器中需要放入适量的水，A正确。 B.种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃。因此发豆芽过程需要适宜的温度，B正确。 C.绿豆属于双子叶植物，其种子是由胚、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，胚根发育
机密★考试结束前【考试时间:2018年1月15日,下午16:30-18：00,共90分钟】 云南省2018年1月普通高中学业水平考试 生物试卷 [考生注意]:本科试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ两部分。必须在答题卡上指定位置按规定要求作答,答在试卷上一律无效。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(共60每题分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案,其中只有-个是最符合题意的答案) 1.生命系统的结构层次中,既属于细胞层次又属于个体层次的是 A.草履虫 B.卵细胞 C.红细胞 D.小麦 2.洋葱细胞中含量最多的有机物是 A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 3.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽并生成一分子水,该水分子中的氢原子来自氨基酸的 A.氨基 B.基 C.基 D.氨基和羧基 4.水在生物体的许多化学反应中充当 A.载体 B.催化剂 C.溶剂 D.还原剂 5.组成细胞膜的主要成分是 A.磷脂、蛋白质 B.糖脂、糖蛋白 C.脂质、蛋白质、无机盐 D.磷脂、蛋白质、核酸 6.下列关于物质跨膜运输方式概念图的分析,正确的是 物质跨膜运输的方式 A.②所示过程需要消耗ATP B.只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质 C.③可表示大分子物质进人细胞 D.果脯腌制时蔗糖进人细胞与过程①有关 7.下列关于酶的叙述,正确的是 ①酶是活细胞产生的 ②酶的化学本质都是蛋白质 ③酶具有专一性、高效性 ④酶促反应与外界条件无关
A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 8.直接给细胞的生命活动提供能量的物质是 A.糖类 B.蛋白质 D.核酸 2018年1月?生物试卷?第1页(共6页) 9.有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将 A.与碳结合形成二氧化碳 B.在细胞质基质中被消耗 C.与[H]结合生成水,产生少量能量 D.与[H]结合生成水,产生大量能量 10.水稻幼根长期淹水会变黑、腐烂,主要是由于 A.能量不足 B.酒精中毒 C.乳酸中毒中毒 11.细胞分化的实质是 A.基因的改变 B.基因的选择性表达 C.原癌基因的激活 D.细胞数目的增多 12.于细胞凋亡的叙述,正确的是 A.细胞凋亡就是细胞坏死 B.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 C.细胞凋亡是细胞癌变的结果 D.蝌蚪正常发育过程中尾的消失不属于细胞凋亡 13.在豌豆一对相对性状的杂交实验中,孟德尔把子一代(F1)未显现出来的性状叫做 A.显性性状 B.性状分离 c.相对性状 D.隐性性状 14.果蝇的体色和翅形分别由基因A、a和B、b控制,这两对基因分别位于两对常染色体上,基因A或B纯合时均有致死效应。现有两只双杂合的黑身长翅果蝇交配,理论上其后代表现型比例为 : 3: 3: 1 B. 3:2:3:1 :2:2:1 :1:1:1 15.减数分裂过程中染色体出现的特殊行为是 A.染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会 C.有染色单体形成 D.染色体复制 16.对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是 A.减数分裂和受精作用 B.无丝分裂和有丝分裂 C.有丝分裂和受精作用 D.无丝分裂和减数分裂 17.抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性致病基因引起的,下列叙述正
2016-2017学年度年皖西高中质量检测高生物试卷分析 金寨县南溪中学高三生物组 一、本次的理综生物试卷结构及考核容和目标 本次理综生物试卷是按照全国课标卷模式进行命题，包含6道选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，在题型与分值设置上与全国卷保持一致。考核容涵盖必修一、二和三的前两章部分和选修部分，在容上与全国卷保持一致；考核的能力目标中对学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力均有考察，与全国卷考试能力要求上保持一致。具体的试题特点如下: 1、注重基础，重视核心概念和核心知识的考查 在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其注重高考考纲要求容，突出重点，为以后的复习打下好的基础。 (1)选择题1～6题分别考查：（1）生物大分子结构、功能与特性（2）细胞结构、功能与细胞自噬（3）用放射性标记考查有丝分裂、减数分裂过程相关知识（4）生物的遗传、变异和进化（5）病毒的相关知识与免疫调节（6）植物激素的相关知识 (2)非选择题（29）题考查了以光合作用为主，结合细胞呼吸、物质交换等知识。（30）题考查了酶的相关知识。（31）题考查了人体生命活动的神经-体液调节。（32）题考查了遗传学的基因自由组合定律。（37）题考查了微生物培养和利用。（38）题考查了基因工程和细胞工程。 本次质检卷的考点覆盖都是高中生物的核心知识，表现出本次考试命题最大程度的贴近全国卷，贴近实战，不过分要求不同知识点试题的覆盖率。至于必修模块和选修模块的知识容哪个更重要，我们不应该划分十分明确的
界限，而应该视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定，在此基础上再兼顾必修和选修模块的知识容围。 2、注重考查各种能力，特别注重考查实验探究能力 本次考试对学生的能力的要求几乎涵盖考试大纲要求的所有方面。如第2题考查了获取信息能力和细胞结构基础知识的识记辨析能力，第3题考查了放射性标记与细胞分裂，意在考查学生的理解能力和逻辑推理能力；第29、31、32题通过曲线图、调节过程示意图和表格，考查学生的获取和分析信息能力、综合运用能力；第30题通过设计实验测定酶的最适PH，考查学生的理解能力和实验探究能力等。 3、注重与生活实际及当下社会热点和科技前沿相联系 第2题中细胞自噬是2016年诺贝尔生理学或医学奖的成就，第5题中寨卡病毒，第29题中雾霾天气，第30题中急性胰腺炎，第31题中糖尿病等无不与学生的真实的社会生活相联系。 二、学生总体答题情况分析 （1）选择题部分：第3题错选A的较多，反映出学生对细胞分裂过程与放射性标记的关系不清晰，没有能够综合理解和运用；第4、5两题各校学生普遍得分较低和错选率较高，特别是第4题遗传和变异，多数学生错选A项，暴露出学生不重视课本，眼高手低的现象，只想到自由组合，却忽略了交叉互换。第6题多数学生错B项，反映出学生对分泌腺概念没有掌握。（2）非选择题部分：第29题考查的是光合作用与细胞呼吸的综合分析应用，基础性较强，正答率较高，平均得分5.67。个别学生在（2）○2题错误主要是饱和点、补偿点的基本概念理解不透彻，不知道实际变化的是什么。○3题反映学生的知识迁移能力的不够。
一、选择题（本大题有50小题，每小题1分，共50分。选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1．从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌对应于哪个层次 A．细胞和个体B．细胞C．个体D．种群和群落 2．某一蛋白质分子内共有4条肽链，109个肽键，则此多肽分子中，至少分别含有－NH2和－COOH A．105个，105个B．110个，110个 C．4个，4个D．1个，1个 3．如图为某动物细胞结构示意图。如果让该细胞吸收含放射性同位素15N 标记的氨基酸，可以发现，这种放射性的氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中 A．l B．2 C．3 D．4 4．炭疽杆菌与酵母菌细胞的最本质区别是 A．有无核物质B．有无细胞壁 C．有无成形的细胞核D．有无细胞器 5．细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生物功能与细胞膜无关的是 A．物质吸收和分泌B．信息识别和传递C．免疫D．遗传信息的传递 6．正常男孩的某一体细胞在处于有丝分裂的后期时，细胞中的染色体的形态有 A．23种B．24种C．46种D．92种 7．代谢旺盛的细胞中，下列哪项不会上升 A．线粒体数量B．自由水比例C．DNA含量D．细胞核孔数量 8．蛋白质的生理作用包括 ①构成染色体②构成生物膜③是人体主要的能源物质 ④构成多种酶⑤组成各种激素⑥参与体液免疫过程 A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②④⑥ 9．在不同的生物体内 A．A TP都是生命活动的直接能源B．ADP转化成A TP所需能量的来源是相同的 C．ADP转化成A TP的场所是相同的D．ATP水解后的能量用途是相同的 10．欲观察寄生在人体血细胞内的微丝蚴，可把红细胞置于 A．蒸馏水中B．0.1g/mlKNO3溶液中
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题，每复习小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分) 1．有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观结构看，属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2．纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫． (C)芹菜 (D)竹节虫 3．用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4．下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5．正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6．若用质量浓度为0．3g／mI。的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是
(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7．一棵重0．2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg，这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8．盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10．下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下列解释错误的是
生物会考试卷分析 一、试卷内容分析 （一）试卷命题分析 15套生物会考试卷的命题依据是《初中生物课程标准》，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念，从试卷的整体来看，试卷的知识覆盖面较大，考查七、八年级上下册整本书的知识点，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位。 1.试题量方面：题量比较适宜，试卷通常共五大题。选择题，填空题，连线题，识图作答题，简答题。个别试卷当中有实验探究题或者资料分析题。 2.三维目标方面：①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容；②注重知识理解能力和生物技能的考查；③关注学生情感态度价值观方面的发展情况。 （二）试题特点 1.贴近生活，关注学生 试题注重联系生活实际，关注学生已有的生活经验，让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物问题。如由“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句让学生了解柳树可采用哪种方式来进行繁殖；让学生了解现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差的原因是什么；考查学生理解不随地吐痰有利于预防何种疾病；考查学生了解安全用药的常识；考查学生
了解常见的传染病属于何种类；考查食物中豆芽食用部分由什么发育而来等等一系列与生活联系紧密的实际生活中的生物知识。 2.关注对生物学基础知识的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生生物文化素养的考查。每份试卷中试题都属于最基本的生物学常识，不需要学生对知识的迁移便可以做出答案。 3.关注社会热点，突出对学生情感态度与价值观的考查 试卷关注社会热点，联系我国在研究植物组织培养方面的新进展，学生的民族自豪感油然而生，爱国情感得以升华。试题为学生提供的材料是合肥市政府将以免费赠送的方式，向市民免费发放5万套控油壶，倡导人们科学摄入食用油，避免过量食用脂肪，既考查学生对过多摄入脂肪有害人体健康知识的理解，又引导学生应善于关注身边的热点新闻，同时也能激发学生热爱家乡的情感。题目中关于如何预防禽流感的资料分析题，不但考查学生对预防此种传染病的措施的理解，而且引申出人们对全球频繁发生禽流感这种传染病的关注，对生命健康的关注，这也是社会的热点问题之一。 4.体现开放性 请学生谈谈对吸烟酗酒危害性的认识，实验探究题在设置问题时，试题答案并不是唯一的，而是多元化的，充分考虑了学生的个性特长、认识差异和知识水平。这有利于培养学生的自主创
一、单项选择题：每题1分，共50分。 1．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是: A．由蛋白质和核酸组成 B．能够侵染其他生物 C．能够在寄主细胞内复制并产生后代 D．具有细胞结构 2．下列叙述中最符合自由水生理功能的是: A．运输营养物质和代谢废物 B．与细胞内的其他物质结合C．作为溶剂，使无机盐成为离子状态 D．细胞结构的组成成分 3．已知Mn2+是许多酶的激活剂，例如能激活硝酸还原酶，缺乏Mn2+的植物就无法利用硝 酸盐，这说明无机盐离子: A．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 B．对维持细胞的渗透压有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 D．对植物生物体的生命活动起重要作用4．通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的化合物最可能属于： A．多肽 B．氨基酸 C．核苷酸 D．肝糖元5．细胞膜既能保证细胞吸收所需的物质，又能排出细胞内的有害物质，这种特性叫： A．流动性 B．选择透过性 C．保护性 D．透过性6．观察在一天内任何时间制作的洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，都能看到的时期是： A．分裂间期 B．分裂前期 C．分裂中期 D．分裂后期 7．以下哪种变化不是在有丝分裂前期完成的： A．核膜消失 B．着丝点分裂 C．染色体出现 D．纺锤体形成8．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是： A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 B．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C．生物体每时每刻都有细胞在衰老和死亡 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂9．与正常细胞相比，癌细胞： A．不再分裂 B．呼吸作用降低 C．可以无限增殖 D．水分减少10．在动物体内，能够促使H2O2分解的是： A．过氧化氢酶 B．蛋白酶 C．Fe3+ D．淀粉酶11．在甲、乙试管中各加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向甲试管中加入2滴新鲜鸡肝匀浆，向乙试管中加入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液，观察到的现象是：A．甲试管比乙试管产生的气泡多 B．甲试管和乙试管产生的气泡一样多 C．甲试管比乙试管产生的气泡少 D．甲试管产生气泡，乙试管不产生气泡12．测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，下图显示了生活在具有
精品文档 精品文档第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．细菌被归为原核生物的原因是 A．细胞体积小B．单细胞C．没有成形的细胞核D．没有DNA 2．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这 条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和5 3．下图为ATP和ADP相互转化的示意图，对这一过程的叙述不正确．．．的是 A．存在着能量的释放和储存B．保证了生命活动顺利进行 C．持续不断地在生物活细胞中进行D．合成ATP的能量都来自细胞呼吸 4．右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度 关系是 A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙 C．甲>乙，乙<丙D．甲<乙，乙>丙 5．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的 A．内膜上B．基质中C．类囊体膜上D．外膜上6．用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中 A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件 C．能量的转换过程D．由CO2合成糖类的过程 7．细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了 A．CO2B．H2O C．ATP D．丙酮酸 8．细胞呼吸的实质是 A．分解有机物，贮藏能量B．合成有机物，贮藏能量 C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量 9．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂 10．与正常细胞相比，癌细胞 A．不再分裂B．呼吸作用降低C．可以无限增殖D．水分减少11．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
2016年北京市夏季普通高中会考 生物试卷 第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．细胞学说揭示了 A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么能产生新细胞D．认识细胞经历了曲折过程 2．原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A．有无核物质B．有无核糖体C．有无细胞膜D．有无核膜 3．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A．空间结构B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．氨基酸排列顺序 4．疟疾对人类的健康造成极大危害，其病原体——疟原虫是一种单细胞生物。早在东晋葛洪《肘后备急方》中就有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，这对我国科学家从黄花蒿（中医药方中称为“青蒿”）中提取抗疟药——青蒿素有重大启示，其中屠呦呦由于在这方面的杰出工作荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。科学家曾用酒精提取青蒿素，会将黄花蒿中的水溶组分和脂溶组分一并提取出来，且酒精易使青蒿素失去生理活性。她改用乙醚提取青蒿素，对实验鼠的疟疾抑制率达到99%～100%。进一步研究发现，青蒿素作用于疟原虫的膜结构，使核膜及质膜破坏。以下说法不正确 ．．．的是 A．青蒿素属于脂溶性物质 B．青蒿素可以裂解疟原虫 C．酒精提取的青蒿素含量较高 D．乙醚提取青蒿素抗疟效果好 5．可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是 A．线粒体B．溶酶体C．高尔基体D．内质网 6．下列有关细胞膜结构和功能的叙述中，不正确 ．．．的是 A．细胞膜具有全透性B．细胞膜具有识别功能 C．细胞膜有一定的流动性D．细胞膜的结构两侧不对称
初中生物期末试卷分析 分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。以下是小编整理的关于初中生物期末试卷分析，欢迎阅读。 初中生物期末试卷分析1 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析：注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。 少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识
点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的导向作用。 创设情境，发挥学习主体的创造性。 今年期末生物学试题明确地突出了对能力的考查，把观
初中生物会考模拟试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、以下生物体的结构最简单的是（） A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（） A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是（） A、坚决拒绝，决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人 C、有新鲜感，好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（） A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大 C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（） ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是（） A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上 C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（） A、不是生物，因为它们不能动 B、是生物，因为它们能生长和繁殖 C、不是生物，因为刮下来就象是泥土 D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（） A.增加光照时间，利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳 C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分 D.尽力密植，让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（） A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 10、人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果（） A、肺内气压减小，外界气体入肺 B、肺内气压增大，外界气体入肺 C、肺内气压减小，外界气体出肺