英国绅士教育
绅士（a gentleman; the gentry） shēn shì本词最早出现在英国，一般说来当时的英国绅士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足登亮皮鞋。什么是绅士风度，彬彬有礼,待人谦和,衣冠得体,尊重女性,谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，身体健康，举止文明，谈吐文雅，穿着得体，人际关系良好。为了博得女性的绅士风度，而特别锻炼弥补自己不足的，那样有些太累了，人最大的不同在于思维的不同，即便是长得两个一样的双胞胎，脑子里想的也都不一样的，但就是这种不一样，造就了这个千变万化的精彩社会，当然，不是说不好，我感觉良好的心态很重要，平和的。因为本身就是个综合素质的问题，而不是那里，那里的弥补等，综合的整体问题，就应该以一种平平淡淡，内在积累的质变。那样才最真的，才是最真情的流露。
男人彬彬有礼往往还可以表现文明社会男士的道德风范，也可以看出一个男士的受教育程度。其实，男士的风度不仅应表现在与女友的交往中，还应表现在日常生活中对女士的态度上。
(1)您应该先向所遇到的熟悉的女士微微点头打招呼。如果某位女士向您走来，请您记住，如果她主动伸出手，您才能与她握手。
(2)在公共场所偶然遇到熟悉的女士互相问好时，可以不握手，但必须把手从口袋里拿出来，把烟从嘴上拿下来，如果吃着东西要停止咀嚼，当然，女士也一样。男士在大街上随便让女士停下脚步是有失体面的，哪怕是熟人。如有急事当然可以例外。
(3)如果您与女伴走在街上遇到熟人，您不能把女伴晾在一边没完没了地与熟人交谈。您可以把熟人介绍给女伴，但是如果您必须与熟人谈什么事情而且三言两语说不清楚，可以另约时间见面或打电话联系。
(4)如果某女士坐您开的车，您一定要打开车门让女士先坐在副驾驶的位置上，您再坐到自己的位置上。女士下车的时候，您要先下车，为女士打开车门。在车内探过身子打开车门的做法不雅观。当然，也不能让女士自己取出行李物品。
(5)在咖啡馆或饭店与熟悉的女士会面时，要从座位上略略欠身以示欢迎。如果女士走近您，要站起来与其交谈。
(6)晚会上您的女友要去卫生间稍事整理，您可以把她送到大厅，但要小心地绕行，以免打扰正在跳舞的人。
(7)晚会结束后，如果有条件要开自己的车或打的送女友回家，别忘了谢谢女友接受邀请参加晚会。一般是看着女友走近楼门或家门。更礼貌的做法是，从汽车里出来，把女友送到她的家门口。Gentleman (a gentleman; the gentry) sh ē n shi this term originated in Britain, generally speaking at the time, the British gentleman will usually take WenMingGun, big hats, dressed in straight suit, sufficient light leather shoes on. What is the gentleman poise, well-mannered, treats people with moderate, the headgear appropriately, respect for women, style is decorous, their own culture, the profound knowledge, informed, has the compassion, aged respected, respect for women, no bad habits, healthy body, civilized behavior, conversation elegant, dressed, interpersonal relations. In order to win the women like a gentleman, and special exercise make up his insufficient, that some tired, a person's greatest different lies in the thinking of different, even if is is the same two twins, think is different also, but is this different, make the protean wonderful society, of course, is not to say that is not good, I feel good state of mind is important, peaceful. Because itself is a comprehensive quality problem not there, there to make up for, etc, comprehensive overall problem, should with a kind of go light, the accumulation of internal changes of quality. That the most
true, is the most true reveal.
Men often can also polite society of man performance civilization moral leadership, also can see a man by the degree of education. In fact, the man of poise should not only displays in with his girlfriend in communication, still should behave in daily life's attitude towards women.
(1) you should be the first to meet the familiar with ms wei2 nod "hello." If a woman came to you, please remember, if she active hand, you can shake hands with her. (2) in the public place came across the familiar with ms exchange greetings, can not shake hands, but must take out his hand from his pocket, the smoke from the mouth off, if eating anything to stop chewing, of course, madam. The man in the street literally let the women stop it is decent, even if it is an acquaintance. If there is something urgent of course can be the exception.
(3) if you walk in the street with female the companion acquaintances, you can't put the female the companion in the deep end endless talk with acquaintances. You can put the acquaintance introduced to female the companion, but if you must with acquaintances talk what things and a few words said not clearly, can fix another time for a meeting or call the contact.
(4) if a woman sit your car, you must open the doors let the women sit first co-pilot position, you sit again to his position. Lady got off, you want to get off first, open doors for women. In the car out of the practice of the open the doors had body suit. Of course, also can't let the women themselves out luggage items.
(5) in cafes or hotel and familiar with lady meet, will from the seat to welcome QianShen silvanus. If the lady approached you, to stand up and talk.
(6) the party of your girlfriend will go to toilet sorting out, you can send her to the hall, but be careful to go round, so as not to disturb are dancing.
(7) after the party, if there are conditions be in his own car or a taxi to send his girlfriend to go home, don't forget to thank his girlfriend to accept the invitation to the party. General is looking at his girlfriend went near the house or. The more polite way is, from the car up to the entrance of the house of her girlfriend.
绅士是一个流动变化的概念，具有一定的开放性，但英国是一个阶层意识深厚的国家。英国古代等级森严，早在1688年，乔治王朝就把英国社会分为26种等级。后来，这种社会等级制度逐渐发展成为三个社会阶层，贵族绅士阶层Gentry?Class、市民阶层Burghers?Class和劳动人民阶层Working?Class。至今大部分英国人对自己所处的阶层有清楚的认识，在最近几年的一项民意测验中，百分之八十五的人仍认为英国是一个阶级等级观念仍很重要的社会，百分之四十八的人认为自己是劳动阶层，差不多同样数量的人认为自己是中产阶
级，百分之十八的人认为自己是中上的阶层，只有百分之一的人自认为是上层社会的。
A gentleman is a flow of the concept of change, has some of the open, but the UK is a class consciousness of the deep state. British ancient bureaucratically, as early as 1688, George dynasty put British society is divided into 26 level. Later, the social hierarchy system gradually developed into three social Class, noble Gentry gentleman Class Class, citizen stratum Burghers Class and Working people Working Class Class. So far most British people in its own class to have a clear understanding, in recent years of an opinion poll, eighty-five percent of the people who still think that the UK is a class hierarchy is still very important social, forty-eight percent considered themselves to working-class, almost the same number of people think that he is the middle class, eighteen percent of the people think that he is the upper middle class, only one percent of people think the upper class society.
英国绅士教育是近代欧洲尤其是英国代表新兴资产阶级利益的一种教育理论，就其特点与发展过程而言具有典型的英国特色——是英国文化、传统、经济、教育长期发展、积淀的结果，它在资本主义的发展过程中起到的重要的作用。
它的产生标志着从封建教育向资产阶级世俗教育的转变，在近代西方教育理论的形成与发展中占有重要的地位。
英国教育学家和哲学家洛克对绅士教育的发展起到了至关重要的作用。
洛克作为近代西方教育理论的先导，他继承并发展了前人的有关思想，对绅士教育理论作了最为系统的阐述。
如今，绅士教育思想作为优秀而独具特色的英国公学以一贯之的培养目标，保持着自己的独立地位。
English gentleman education modern Europe especially England represents the interests of the new bourgeoisie a education theory, its characteristics and development process of the typical British for features--is the British culture, tradition, economy, education long-term development, accumulation of the results, it in the development of capitalism process has played an important role.
It marks the produce from the feudal education to the bourgeois secular education changes, in the modern western education theory in the formation and development of occupy an important position.
British education experts and philosopher John Locke education development to a gentleman played a crucial role.
Locke as modern western education theory of the guide, he inherited and developed some previous ideas, the gentleman education theory of most system in this paper. Now, the gentleman education thought as excellent and unique British public schools to the consistent training target, to retain their independence.
英国绅士教育的文化归因及影响
绅士教育的主要内容
道德教育。正如前面提到的教育的目标一样，洛克重视道德教育，并以“德行”目标来要求绅士养成良好的道德修养。
健康教育。洛克继承了后期人文主义教育家重视体育的传统，把健康的身体看作绅士事业成功、生活幸福的首要条件，还提出了“健康之精神寓于健康之身体”的名言。另外还指出：“我们要能工作，要有幸福，必然先有健康；我们要能忍耐劳苦，要能出人头地也必须先有强健的身体；这种种道理都很明显，用不着任何证明”。
智育。即目标中提及的“智慧”和“学问”方面，主张学科的设置把古典课程与现代实用课程结合起来。“功用”是洛克关于学习科目的主要标准：他们应该是最有用的和最经常使用的。而相对于非学术型的大学教育，洛克更关心绅士的基本教育，重视教学内容的实用性，主张绅士采用“最容易，最简洁”的教学方法。
礼仪。洛克认为，良好的礼仪表现在“不要看不起自己，也不要看不起别人”。礼仪需要学习与人交往的技巧，那就是既能表明自己的尊敬、重视和善意，又不被人家疑心那是馅媚、伪善和卑鄙。因此，礼仪其实也是绅士的一种重要的美德。
English gentleman education culture attribution and influence
The main content of the gentleman education Moral education. As mentioned in the education goals, Locke takes the moral education, and to \"virtue\" goals for gentleman develop good morals. Health education. Locke inherited late humanism of traditional sports educator attention, the healthy body as a gentleman success and happiness of the primary conditions, but also put forward \"to the health of the spirit in the health of the body\" line. In addition also point out: \"we need to be able to work, want to have a happy, healthy; we must first have to put to work out, can also must have a strong body; this kind of truth are obvious, don't have any proof\".
Intellectual education. That is the goal of the mentioned \"wisdom\" and \"learning\", advocate of the discipline of the classical courses and modern setting practical courses together. \"Function\" is about the main subjects of study Locke standard: they should be the most useful and use most often. In contrast, the academic model university education, Locke care more about the gentleman of basic education, pay attention to the practicability of teaching content, and claims that the gentleman \"most easy, the most concise\" teaching method.
Etiquette. Locke think, good etiquette performance in \"don't look down on yourself, don't look down on others\". Etiquette, you need to learn and communication skills, that is already can show your respect and attention and good will, and not be somebody else's suspicion that stuffing mei, hypocrisy and mean. Therefore, the etiquette is actually a gentleman kind of important virtue.
英国绅士文化的发展及教育价值
随着工商业的发展，中间阶层以其新增的财富谋求进入绅士阶层，以获得相应的社会地位。随着资本主义的进一步发展，传统绅士形象中的人情味和责任感进一步淡化，另一方面，个人奋斗与商业意义上的成功日渐成为人们接受的绅士标准。“绅士”的适用范围日渐扩大。到了19世纪末的维多利亚后期，传统的绅士概念已被彻底稀释，失去了意义。
当然，随着社会的发展以及国际交流的不断深入，英国人的性格特征随着价值观的变化也在发生着潜移默化的变化。但这种潜意识中的绅士气度却影响着一代又一代的英国人。了解它潜在的文化底蕴对大家掌握西方语言文化大有裨益。
绅士文化教育的价值
教育价值就是教育的有用性或“效用”，是人们有意识的掌握，利用或接受，享有教育时，对教育有用性的看法和评价。钟启泉教授在一次接受记者采访时说：学校是什么？其实学校不是什么。学校不是官僚机构，不是兵营，不是公司，不是监狱。学校是学习型组织，是学习共同体，学校是为学生提供服务的。教育的价值体现在：
教育目的人类性取向。人类是主体社会形态的最高层次，人类的发展是人的教育所追求的最高目标和最终结果。所谓人类性，它区别于全球性和共同性，是指整个人类的共同性，它是一种新的主体性，是对传统的个人主义的主体性的拷问和反思，是一种共存的类主体性，体现在教育目的上，就是洞察人的类本质、体现时代音符，以整个人类的共同发展为鹄的。
Concerning the development of English gentleman culture and education value Along with the development of industry and commerce, and the middle class with its new wealth to enter a gentleman class, to get the corresponding social
status. With the further development of capitalism, the traditional image of human and responsibility gentleman further lighten, on the other hand, individual
struggle and business in the sense of success becomes people to accept gentleman standards. "Gentleman" has a widening the scope of application of. Of the 19 th century of the Victorian later period, the traditional gentleman concept has been thoroughly diluted, lost its meaning.
Of course, with the development of society and the international exchange
unceasingly thorough, the British character features as values change also is in producing a subtle change. But this kind of the subconscious gentleman bearing but affect generation after generation of British people. Understand the culture of its potential to language and culture to the western people greatly.
Five, the gentleman culture education value
Education value education is the use of or "utility", it is people conscious mastery, use or accept and enjoy the education, the education of the usefulness of views and evaluation. Professor ZhongQiQuan in a reporters: school??? What??? In fact the school is not what. The school is not bureaucracy, not barracks, not the
company, not jail. The school is a learning organization, is the study community, the school is to provide students with the service. Education embodies the value in:
education purpose human sexual orientation. The human body is the highest level of social form, the development of the human race is one of the education target and the highest results. The so-called human sexual, it is distinguished from
a global and common, it is to point to the entire human common, it is a new
subject, is to the traditional individualism, the subjectivity of the torture and
reflection, is a kind of coexistence class subjectivity, reflected in the education purpose, insight into the nature of man is, reflect The Times notes, with the whole human common development as the sole guide.
即使今天的英国，在家庭教育中，按照“绅士教育”传统来教育孩子，仍是一个特色。在英国的家庭里，绝对看不到对儿童的没有理由的娇宠，犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，让他们明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定了允许家长体罚孩子，至今许多学校仍保留着体罚学生的规矩。Even if Britain today, in family education, according to the "gentleman education" traditional education to children, is still a characteristic. In Britain the family, absolutely can't see no reason for the children of the spoil, made a mistake of the children are correct and even punishment. Parents often in respect children independent personality, under the premise of children to strict bundle, let them understand, their behavior is not without limit, can't do. British law clearly specified allow parents to spank their children, has many schools still has the corporal punishment student rules.
英国传统的绅士风度
(一)服装穿着上的合适得体。一要符合自己的身份，二要适合所在的场合。
(二)性格内向、幽默的社交方式
(三)女士优先的礼仪原则。
在英国，女性接受男性的尊重，男性的保护，是天经地义的礼仪传统。为此，英国内政部曾向男子发出“十诫公告”
现代意义上的绅士风度
(一)讲究仪容和服装整洁。男士切忌粗俗邋遢，女士不能轻浮俗艳。
(二)言行举止彬彬有礼，文雅大方。
在交际中，作介绍时，西方国家的习惯是先将男的介绍给女的，将年轻的介绍给年长的，将地位低的介绍给地位高的，不能颠倒顺序，否则认为是不礼貌的。
(三)文明用语，礼貌待人，不做任何越礼之事，文明用语，是绅士风度的一种礼貌表现。“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、这些文明用语表现一个人的教养和风度。
绅士风度中最重要的五个基本要素：
礼貌、尊重、尊严、礼仪和骑士精神。
The traditional English gentleman
(1) dress wearing in suitable. A want to accord with their identity, two should be suitable for the situation where.
(2) shy character, humor social way
(3) lady first principle of etiquette. In Britain, the respect for women undergoing male, male, protection of traditional etiquette is part of the natural order of things. Therefore, the home office has issued to man "ten commandments notice".
modern sense of gentleman poise
(1) pay attention to appearance and clothing clean and tidy. Man avoid by all means is vulgar sloppy, the woman can't frivolous common colourful.
(2) behave politely, elegant and generous.
In communication, introduction, western habit is first the man introduced to a woman, will the young introduced to older, will be introduced to the low status of high status, can't reverse the order, otherwise considered impolite.
(3) civilization terminology, be polite, and not to any YueLi Civilization terminology, is gentlemanly a polite performance. "Please" and "you", "thank you" and "I'm sorry" and "goodbye", these civilization terminology performance a gentleman and poise.
A gentleman in the most important of the five basic elements: Courtesy, respect, dignity, decency and the spirit of knights.
The British gentleman culture In the eyes of most aliens, the British are kind of arrogant and hard to deal with. Nevertheless, in fact, the British who are good at mutual understanding are considerate. What’s more, no matter what they do, they often make efforts to leave a good impression on others. Therefore, gentlemen can be found everywhere in UK. Additionally, they know well how to create a coordinate atmosphere for others to have harmonious and pleasant life. “Gentleman” originated in the middle of the seventeenth Century, which was developed by the full of heroic and chivalrous knights. And then it prevailed in Britain and developed to the extreme. What’s more, the gentleman is not only outside of the British national culture but also a new social and cultural value doped by the British society. Once hearing a joke, but I don’t know whether it’s true or not. That is once the president of the United States in Washington said:” I don’t qu ite understand that many British class men, officials, a lawyer, the doctor and even the unemployed individuals can be called a gentleman. The nobles and the poor have a gentleman. Why do so many individuals who are from all walks of life can be called a gentleman? Can you help me to ask the meaning ofthe word?” After more than two hours, the secretary said,” a gentleman is a
英国人的绅士风度 英国人很自觉地遵守公共秩序。需要等待时会自觉排队。在自动提款机旁，人们会有意识地与正在使用机器的人保持合理的距离。在拥挤的地方，人们习惯尽量保持距离，避免碰撞。 在自动扶梯上会自觉靠右站好，以便急于通行的人从左侧通过。 英国人彬彬有礼，提出请求时说"please",接受了帮助或服务后说"thank you",无论事情多么微不足道。 拜访朋友前要提前通知对方，不速之客会让人讨厌。避免在晚上10点后打电话到别人家。 尽量避免在室内吸烟。如果你确实想吸烟，应该先征得其他人的许可。 到英国人家中做客，应准时赴约，并应准备一些小礼物送给主人，早到会被认为是不礼貌的。餐后应留下来进行社交谈话，如果一吃完就告辞是非常不礼貌的。 安静地吃东西并且吃完自己餐盘里的所有食物是礼貌的行为。把刀叉平行放在餐盘上表明你已经吃完了。如果你没吃完，就把刀和叉分开呈"八"字形放在餐盘上。 英国人喜欢在吃饭的时候聊天。但要注意，吃东西的时候张大嘴，哪怕是说话，是不礼貌的行为。诀窍是：吃东西和说话交替进行；只往嘴里放少量食物。如果你必须张大嘴，请用一只手遮挡它。 英国人不吃动物的头、足和内脏器官，所以他们形象地称，他们只吃动物的肉，而不吃动物。 在英国人的食物中马铃薯替代米饭作为主要的碳水化合物。如果不习惯用餐时吃马铃薯，不要不好意思要米饭。 酒吧是英国人喜欢与朋友相聚的社交中心。中国学生可能会被邀请出去"喝一品脱"（go out to have a pint），作为与英国学生社交的开始。 "Do It Yourself"（D.I.Y.自己动手）和园艺是许多英国人的爱好，因为在英国人工非常昂贵。如果主人在自己的花园上化了很多工夫，他们很可能会为它感到骄傲。因此，恭维他们的花园是进行进一步谈话的很好的开始。
英国人在初相识时，一般的礼节是：向老年人引见年轻人；向妇女引见男子；向有贵族头衔的人介绍没有头衔的人；向地位高的人引见地位低的人；在两个妇女之间，是向已婚的引见未婚的，如果未婚的妇女明显地年长，则又是向年纪大的引见已婚的年轻妇女；如贵族是男的，另一方是妇女，则遵从“女士优先”的原则，把贵族介绍给妇女。 英国人一般不行拥抱礼，相互之间也很少拥抱，甚至父亲也不拥抱儿子，只有在儿子小的时候才会拥抱。英国人也较少跟别人握手，甚至跟常见面的朋友也不握手。只有在第一次介绍相识，或朋友之间很久没有见面时才握手。 第一次认识时，一般都以握手为礼。介绍时，一般是由妇女、地位高的、年纪大的那一方先伸手，然后才是男子、地位低的、年纪轻的那一方再伸手。被介绍与一个男子相识时，应与他握手，但如果被介绍与一位女士相识时，就应等她先伸出手来，然后才可伸出自己的手。妇女被介绍时，不一定要伸出手来与人家握，但是她们常常伸出手来以示友好。男子在与女子握手前应该先脱下自己所戴的手套，而女子则不必如此做。到英国人家作客，一般要先和女主人寒暄、握手，然后才同男主人打招呼。 宴会一般是男女数相等。排座位时是男女间坐，而且夫妻二人绝不挨在一起。如果男女数目不等，也不必勉强凑数，一般应男多于女。 英国人席间不劝酒，宾主饮多少全凭自己。祝酒词一般是“为女王健康干杯！”或者简单地说“干杯！”宴会后，客人要多留一会儿，与主人继续聊天。最后告辞时，客人与主人夫妇握手，说一两句话表示感谢。客人之间握手告别也可，点头示意也可，不拘一格，视情况而定。宴会一般在晚上十点半到十一点钟之间结束。受到款待之后，一定要写信表示谢意，否则会被认为不懂礼貌。 英国人也忌用山羊、孔雀等做商品装潢。山羊有“不正经男子”和“坏人”的意思；孔雀是祸鸟，孔雀开屏是自我炫耀的不良习性。 英国人很忌讳黑猫，尤其是黑猫若从面前穿过，会感到恶心，认为这将预示要遭到不幸。 英国人对墨绿色很讨厌，认为墨绿色会给人带来懊丧。他们忌讳把食盐碰撒，哪怕是不小心的，也会感到非常懊丧，认为这是引发口角或与朋友断交的一个预兆。他们忌讳有人打碎玻璃，认为打碎玻璃就预示着家中要死人或起码要有7年不幸。 英国人非常忌讳“13”这个数字，认为这是个不吉祥的数字，日常生活中尽量避免“13”这个数字。用餐时，不准13个人同桌。如果13日又是星期五的话，认为是双倍的不吉利。 英国人忌讳百合花，并把百合花看作是死亡的象征。 他们忌讳在众人面前相互耳语，认为这是一种失礼的行为。 有些英国人认为，在吃饭时如果刀叉碰响了水杯而任它发响不去制止，便会带来不幸。因此，在英国人家里作客、吃饭时要尽量避免刀叉器皿碰撞出声，万一碰了杯子发出小铃般的响声时，也要赶快用手按一下叫它停止作响，以免主人介意。
英国“绅士文化”形成原因 人们在提到英国文化时，脑海中浮现的都是风度翩翩的英伦绅士。“绅士风度”已经成为英国的品牌形象。英国的绅士言行举止要绝对的理智，而且一般都是受过良好教育的，举止优雅、谈吐不凡，他们对于女性是绝对尊重的。英国的绅士风度是整个英国民族价值观念的外在体现。 英国的绅士风度是从英国的贵族精神的演变而来的。其“贵族精神”是一种传承中的贵族意识。英国人善于妥协，但是精神上的价值取向的妥协与政治上的妥协产生的后果是不同的。政治上的妥协保证了政治发展过程的连续性和平稳性，不会大起大落地影响社会经济的发展，而精神价值取向的妥协却最终让传统势力维持着优势，变革的观念很容易就被传统的惯性所战胜。英国的贵族始终有着强韧的生命力，在政治现代化的进程中，英国贵族填补了因为王权衰落所造成的政治真空，成为国家权力的主要执掌者。英国的贵族精神主要有骑士精神、热爱自由坚持独立、对于知识和文化的高度推崇等。英国的文化发展是离不开贵族精神的。 在我看来，英国的绅士文化形成的原因如下： 首先，英国有一个较美国或其他欧洲国家更长的历史，较长期的封建统治使英国人更具容忍、安于现状的品质。 其次，英国四面环海、土地贫瘠、气候恶劣，所有这些都造成了英国人早期的忧患意识和自强精神。艰苦的生活培养了英国人一种十分重要且可贵的品质：妥协与宽容。 除此而外，维多利亚女王对绅士文化的行程也有很大的推动作用。维多利亚女王在位的时期是英国逐渐走向鼎盛的时期，在六七十年间大英帝国臻至极盛：工业发展，经济进步，同时也是英国各种礼仪形成的最主要时期。而新兴的绅士扮演着日益重要的角色。从文学作品、电影和漫画中，我们都可以看到这种头戴圆顶硬礼帽、手拎一把雨伞的绅士形。她最终使英国成为世界著名的“礼仪之邦”。维多利亚女王就曾因其高雅的个人修养而享誉欧洲大陆。她制定了一系列严厉的家规，对自己子女在修养方面要求相当苛刻，稍有不慎便对他们进行无情地鞭打和杖责。她对自己的要求也是相当严格的，要求自己处处做到高雅、体面、端庄、节制。维多利亚时代被后人称为“文雅社会”。这位英国女王的行为对以后英国的中产阶级产生了极大的影响，成为他们相继模仿的最高标准。 真正的绅士品质并不取决于表面的时尚或礼貌，而取决于道德价值；并不取决于个人的财富，而取决于个人的品质。各种行为、品质包括优雅得体的谈吐、举止、永恒不变的谦逊以及面对重大困难时的从容、勇气，通过公立学校这条途径最终汇集起来。随着大英帝国的迅速扩张而名闻天下，英国绅士的概念于是也明晰起来。
第!"卷第#期信阳农业高等专科学校学报$%&’!"(%’# )**"年!)月+%,-./&%012.3/.454-26,&7,-/&8%&&949:96’)**" 英国人绅士风度的形成及其文化内涵 胡静;胡军 <信阳农业外资项目办公室;河南信阳#=#***> 摘要?每个民族都有自己特有的精神特征@本文通过对英国绅士所拥有的保守A礼貌及尊重女士等特征进行 了分析;并通过详实的史料论证这些特征所产生的文化源渊@ 关键词?绅士B保守B礼貌原则B文雅社会 中图分类号?C*"文献标识码?5文章编号?!**D E#F!=<)**">*#E**F)E*! 每个民族都有自己特有的精神特征;而每一个精神特征都必然蕴藏着特定的文化内涵及其形成这种精神特征的历史根源@谈到英国人;我们首先会想到他们的绅士风度@英国人绅士风度的最大特征是?保守;礼貌以及尊重女士@ !英国人绅士风度的表现特征 英国人非常崇尚传统的观念及制度;而对于新生事物的接受能力却远远低于其他欧洲国家的民族@在英国;君主政体仍旧被保留下来@直到今天;一些有名望的人仍旧希望从女王那里得到诸如?G公A候A伯A 子A男H之类的封爵@英国律师戴假发;穿长袍的习俗也一直延留至今@现代社会;电力和天燃气用于室内保暖和取热;在很长一段时间内已经完全代替了煤火的使用@但在一般英国人的居室内仍旧有虚设的炉壁@英国人的保守怀旧心态由此可见一斑@这对于一个文明现代的发达国家来说的确有点不可思议I!J@礼貌A缄默是英国绅士风度的又一表现@英国人非常讨厌喋喋不休的G侃大山H;即使同他人聊天;话题也是很讲究;家庭A身份A年龄A工作甚至事业都被认为是他们的私生活;别人无权干涉过问@否则;就违背了他们的礼貌原则@西方有一种说法?G英国人的家就是他们的城堡@H英国人特别讲究尊重每个人自己的G个人天地H;因此;天气成为英国人永恒的话题@这是因为英国位于大西洋北岸;属于海洋性气候;受北大西洋暖湿气流的影响;四季变化不明显;但一日之内天气状况可能瞬息万变@英国人认为G在英国本土没有气候;只有天气H@所以说;英国的天气每时每刻都是个新鲜而有趣的话题@英国绅士还有一个特点;就是沉默@外出旅行;一般人都喜欢带份报纸;拿本书;以慰闲余@G K2!9.692L4%!M’N是他们永恒的主题@尊重女士也是英国绅士的一大特点@如果两个陌生人见面;介绍人一般都是先向女士引见男士;向地位高的人引见地位低的人@在英国;男士为女士开门;让座位;拿行李是司空见惯的事@因为G K O%P2.4 -9L Q96709R/!9L N本身就是英国人所崇尚的一种道德规范@ )英国人绅士风度的形成 首先;英国有一个较美国或其他国家更长的历史@长期的封建统治使英国人更具容忍性和安于现状的品质@加之英国处在一个与欧洲大陆相隔离的群岛上@尽管在地理概念上;英国是欧洲的一部分;但事实上;孤立的地理位置使英国人与欧洲人的思维大相径庭@这一点是英国人性格特征来源的主要原因B其次;英国人绅士风度的形成还与英国历史上最出名的女王之一SS维多利亚女王有关@维多利亚女王在位六十年@她在位的时期正是英国逐渐走向鼎盛的时期;同时也是英国各种礼仪形成的主要时期@她最终使英国成为世界著名的G礼仪之邦H@维多利亚女王本人也因其高雅的个人修养而享誉欧洲大陆@她在位时制定了一系列严厉的家规;对子女在修养方面的要求苛刻;稍有不慎便对他们进行无情地鞭打和杖责@她对自己严格要求;要求自己处处做到高雅A体面A端庄A 节制@维多利亚时代被后人称为文雅社会@这位英国女王的行为对以后英国的中产阶级产生了极大的影响;成为他们相继模仿的最高标准@C9.7!9R/.; C9.7!9!/M3等词即来源于这一时期@维多利亚时期也就是英国绅士风度最终形成及完善时期@ 当然;随着社会的发展以及国际交流的不断深入;英国人的性格特征随着价值观的变化也在发生着潜移默化的变化@但这种潜意识的绅士风度却影响着一代又一代的英国人@了解它潜在的文化底蕴对大家掌握西方语言文化大有裨益@ 参考文献? I!J王文光’了解英国I T J U北京?世界图书出版公司;!F F V’ <编辑?兰和群> 收稿日期?)**"E!*E!W 作者简介?胡静;女;河南漯河人;信阳农业外资项目办公室助理翻译U 万方数据
精心整理 中外教育简史 1孟子的人性论是——性善论 2战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是——《学记》 3（）被公认为全世界伟大的思想家和教育家，他首先提倡有教无类思想——孔子 4（）是原始文化科学知识的保存者和传播者，是知识分子的前身——巫师 5东汉时期，（）是一种专门学校，作为一种办学的新兴形式，为后代专门学校的发展提供了经验，也是世界上最早的文学艺术专门学校。——鸿都门学 6（）是中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家。——孔子 7（）最早发现光的直线行进这一基本光学原理，由此探讨了一系列光学问题，并做了类似“小孔成像”8 9 1011” 1213141 23西周“4512345学堂 6（）成为继孔子后的又一位大教育家，成为南宋理学思想的集大成者。——朱熹 7我国大学最早招收女生的是——北京大学 81872年出发的留美幼童是近代中国政府派出的首批留学生，他们的成行得力于（）的倡导。——容闳 9（）在定县乡村教育实验的基础上，总结了“四大教育”和“三大方式”。——晏阳初 10（）提出“活教育”的目的是做人做中国人做现代中国人。——陈鹤琴 11（）首先在学校中实行“分斋教学”，开了文理教学分科设置和建立主副科制度的先河，对后世中外教育发展有着重要的借鉴意义。——胡瑗 121927年6月，南京国民政府决定以（）取代教育部制。该制是将全国最高学术机关和最高教育行政机关合为一体的制度。——大学院制
13在革命根据地中，毛泽东直接创办的教育机构是（）。——湖南自修大学 14有“汉代孔子”之称的（），首先提出了“罢黜百家、独尊儒术”思想，使得儒家思想成为以后封建社会的正统思想。——董仲舒 15（）是中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人。——严复 161940年10月，我国第一所独立的公立幼稚师范学校——（）诞生。——江西省立实验幼稚师范学校 17________提出了改造社会要从乡村着手的“乡治”主张，即“乡村建设”理论。——梁漱溟 18（）是在中国共产党和毛泽东直接领导和关心下创建和发展起来的一所培养抗日军政干部的学校，是抗日民主根据地干部学校的典型。——抗大 19（）在我国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。——康有为 20中国近代教育史上第一个正式实施的学制是（）——癸卯学制 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 918 10 11 12教育活动强调培养“身心既美且善”公民的是（）——雅典教育 13（）首先实行免费初等义务教育。——德国 141806年，拿破仑在巴黎设立了（）。它不是实施高等教育的机构，而是全国教育行政最高的权力的部门。 您答对了——帝国大学 15中世纪的巴黎大学主要以研究（）着称。——神学 1柏拉图提出的“四艺”教育有（），它和智者学派的“三艺”教育成为西方古代教育的主要内容。算术、天文学、几何学、音乐理论 21833年，法国基佐法案颁布后，法国()得到较快发展。 初等教育、师范教育 3文艺复兴时期，维多利诺创办的孟都亚宫廷学校被称为（）。
所谓英国绅士的概念，重要的也许不是一些表面的细节。当然，它更不是每当我向一位新结识的中国朋友说出自己的国籍或出生之地时，对方一下子睁大了眼睛惊呼“噢，您一定是位绅士”那么简单（女士似乎比男士更容易联想到这一点）。因此，在分析中国新兴的中产阶层及其价值观之前，很有必要花点篇幅讨论英国绅士的今天以及他们形成的历史。 让我们首先来了解“绅士”一词的内涵。 美国著名的《韦氏在线大辞典》（Merriam-Webster Online）中，对于“绅士”一词作出了四种较为详尽的解释，即指“出身高贵的男士”、“拥有田产的贵族男士”、“出身高贵又有骑士风度的男士”、“无需为生活劳碌奔波的闲汉”等。事实上，与现代英语中的很多词汇一样，“绅士”一词也源自拉丁语，而拉丁语的拼写是“gentilis”，意指属于某一家族的男士。 多少个世纪以来，英语中的“绅士”一词及其社会定义已经发生了很大的改变。 20世纪初，英国历史学家乔治·斯蒂威尔曾指出：英语中的“绅士”一词最早出现于1413年。当时，国王亨利五世(1387—1422年)颁布了这样一道法规：在上诉或控告的过程中，都需要陈述被告的财产和地位。这也就意味着，需要有一个新词汇来代表在骑士和男爵家庭中的年轻成员，以区别于那些有头衔的兄弟姐妹们。 大约与此同时，“绅士”一词首次出现在文学作品中。在诗人杰弗里·乔叟最为著名的《坎特伯雷故事集》中，有一则于1386年从法文翻译过来的道德故事《梅里白的故事》（Meliboeus）。从这则故事中，我们可以知道绅士一词的最初含义，以及维持好名声的重要性：“一个为留下好名声而勤奋做事的人，毫无疑问可以被称作是绅士”。几年以后，在乔叟的另外一本译自法文的作品《玫瑰的浪漫》（The Romance of the Rose）中，我们可以发现另一个有趣的定义：“他是一个绅士（gentil），因为他长期像绅士（gentilman）那样行事”。 这一时期，我们能比较准确地知道绅士的数量。因为地位高的绅士必须佩戴盾形徽章以证明其血统。 亨利八世时期（1491年到1547年在位，他以拥有六位妻子而在英国著名），允许四类男士佩戴盾徽，他们分别是peers（即贵族，包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵），knights（即骑士，介绍他们时，可以用“Sir”称呼），esquires（即先生，他们人数众多，原本是骑士的助手，先辈往往也是骑士），gentlemen（即绅士）。不过，容易引起混乱的是，“gentlemen”（绅士）也可以用来指称上述所有四类人，也就是我们所说的上层人士和贵族。他们几乎都很富有，其中大部分人都想方设法获取新的社会财富。当亨利国王与罗马教廷决裂时，原本属于教会的土地被没收，成为国王的财产。新兴阶层通过购买这些原本属于教会的土地很快就变得受人尊敬，地位相对较低的绅士抓住这一机会提高他们的历史地位，
英国文化特质： 1.独立、自由 2.孤傲、怀旧、保守 3.实践精神和经验主义 4.谦谦君子国——绅士文化 5.贵族精神 狭窄的英吉利海峡把英伦三岛与欧洲大陆隔开，外来入侵和控制英国都不容易，这使英国历史发展具有鲜明的独立自由的个性。英国人就最显著的性格特征——孤傲，他们不愿意和别人多说话, 从来不谈论自己。英国属于温带海洋性气候，降雨量大。常年的阴雨天气带来压抑的感觉，同时经常出现雾天，这样的天气或许使人性格沉默。同英国气候适中，人的心理情绪趋向稳定，这使英国人性格不溫不火，十分冷淡。 过去的种种荣誉使英国人们沉迷于往日的辉煌以及英国人性格中的孤傲，这些造成了英国文化中的怀旧和保守的特性。 英国人具有一种强烈的实践精神, 就像其俗称——约翰牛一样, 约翰牛一旦行动起来, 就具有超出所有逻辑表达的实践精神, 是个不折不扣地讲实际的实干家。 贵族文化 一是文化的教养，抵御物欲炫富主义的诱惑，而拥有高贵的人文品质和素质操守。 二是社会责任的担当，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任。 三是自由的灵魂，有独立的意志，有知性与道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的错误意见所奴役。 英国自封建时代始就有贵族，绅士风度跟贵族的做派有关。在其进入资本主义后，贵族不仅是有钱的象征，很多时候它代表好的教养，高的社会地位，被国王封为贵族是英国人莫大的荣誉。所以绅士风度应该指优雅的举止，恰当的谈吐，有正义感，有责任心。绅士是从骑士精神演变而来的。绅士文化有点像我们的儒家道德思想，主张谦和，礼让，女士优先。 在学校教育方面, 受自由主义思想影响, 强调“儿童中心”, 实施“开放学校”制度。 教育改革是渐进的。 闻名于世的英国早期的“导生制”和“见习生制”，就是通过实践、并且在实践中使准教师获得教学经验进而训练其学习如何教学的师资培养模式。 20世纪八九十年代英国兴起的“以学校为基地”的教师培养模式也正是受此历史传统而逐渐形成的。其重视教师教育的实践特性，强调“透过实践”培养教师，从而强化教育实习，强化实习教师实践能力培养等特性，都与英国人注重实践的经验主义文化传统紧密相关。 经验主义文化传统使英国教育研究更具实证性，教育改革注重实验性，教育决策渐进性。绅士教育思想作为优秀而独具特色的英国公学以一贯之的培养目标，保持着自己的独立地位。即使今天的英国，在家庭教育中，按照“绅士教育”传统来教育孩子，仍是一个特色。“向上流社会看齐”成为英国学校教育的一条基本原则。 公学的教学水平, 学生的学业成绩等都是一流的。而且, 对学生入学的学业要求很严, 生活制度也严格, 常常是斯巴达式的。提倡刻苦用功, 勇于献身的治学精神。注重学生的品德训练和自我约束力的提高, 一直是英国公学的特点。
高尔夫球是一项高雅的运动，它不但对场地、球具和球技有着高标准的要求，而且对每一个打高尔夫球的人的自身修养亦有着严格的要求。 1、礼让为先 高尔夫球规则第一章就是礼仪规则，高尔夫球运动最崇尚的精神就是“让”，上发球台互相礼让，在球道上让打得近的球员先打；在果岭上，让球离球洞较远的人先推杆；打的慢的一组让打得快得一超越先打；球技好的球员与球技差的球员一起打时可以让杆……… 礼让是一种美德，它已经成为高尔夫球运动的传统。随着时间的推移，礼让已成为不成文的规则，所有打高尔夫球的人必须遵行。 2、爱护场地 高尔夫球是绅士运动，除了环境优美，场地设施高雅之外更主要的表现在打球人的一举一动要不失绅士风度。 其中，爱护场地设施是每一个打高尔夫球的人必须做到的，如果在草地上打球时把草皮铲起了，应该马上把铲起的草皮捡回放回原处，由球童放一些细沙，然后用脚踩一踩再离开。假如球打进了沙坑要从球离沙坑最近的边缘进入沙坑去打球。球打出沙坑后要用平耙打沙坑耙平。恢复原状、看到果岭上有球砸的印或小坑时，应主动用专用的叉子把两边的草向中挤一挤然后用推杆向下压一压把它修复平整。 3、熟知规则 高尔夫球的规则比较复杂，比赛中要自己按规则打球，所以一定要熟知规则，并能在实践中正确运用。 如果能自觉地遵守规则，即使球打得差一点也会受到别人的尊敬，如果你知道得不多能够虚心地向队友或球童请教，不断地丰富你的知识遇样也会受到别人的尊敬。虚心学习可以丰富知识也会促使你的球技迅速提高。 4、丰富高尔夫球知识 高尔夫球知识范围是很广泛的，高尔夫球员要不断地学习和丰富高尔夫球的知识。 （1）对球技的钻研是无止境的。从握杆、预备姿势、挥杆一直到根据果岭的方位、风向、沙坑、长草区、水池等，各种障碍确定打球的技术，都需要认真地思考和练习，在教练或球友的指点下学习有关的资料和书籍会使技术不断提高。 （2）要学习英语掌握高尔球常用的术语，达到运用自如的程度。
外国教育学、心理学重要人物及相关考点 (一）苏格拉底 苏格拉底古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”。被誉为西方教育史有长远影响的第一位教育家。 苏格拉底在教学的方法上，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，这种问答分为三步： 第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊“自知其无知”，否则他不可能学到真知； 第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念； 第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。苏格拉底的助产术体现了教学的启发性原则。 (二）昆体良 昆体良是古代罗马著名的教育家，著有《雄辩术原理》(又译为《论演说家的培养》)。《雄辩术原理》是西方教育史上第一部专门论述教育问题的专著。 (三）夸美纽斯 捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。著有《大教学论》，被誉为近代西方教育史上第一部教育学著作，标志着近代独立形态教育学的开端。 在《大教学论》中，他尖锐地抨击中世纪的学校教育，并号召“把一切知识教给一切人”(泛智教育思想);提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识;强调教育要适应自然(即所谓的“自然适应性原则”)。夸美纽斯是第一个从理论上系统的阐述班级授课制原理的人。 (四）洛克 约翰·洛克是英国著名的的哲学家、教育家。著有《教育漫话》，提出了完整的“绅士教育”理论，他也提出了心灵是一块“白板”的假设。洛克属于外铄论代表人物之一。 (五）卢梭 卢梭是法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。主要的教育著作是《爱弥儿》。 在《爱弥儿》中体现了卢梭对教育的观念---自然主义，深深地影响了现代教育理论。他认为“出于自然这个造物主手中的一切都是善的,到了人手中才变成了恶”，属于内发论代表人物之一。 (六）裴斯泰洛齐 裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。著作《林哈德和葛笃德》，在西方教育史上，裴斯泰洛齐第一次明确提出教育心理化的思想，认为教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。 裴斯泰洛齐还认为，每一个人都具有一些自然所赋予的潜在能力，并且这些能力都具有渴望发展的倾向。教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力。教育者必须深入研究和认识儿童的自然发展，并努力使教育与其自然发展相一致，才能达到预期的教育目的。在教育目的的价值取向上属于“个人本位论”代表人物之一。
英国人给世界的印象似乎总是温文尔雅、彬彬有礼的绅士形象，然而在和英国人加深接触后，你会发现他们其实是一个充满矛盾的人群。例如：英国人以保守著称于世，但英国未成年少女怀孕率竟然是世界最高的；英国人白天沉默内敛，可每当入夜，各地的英式酒吧间间爆满，充斥着欢声笑语……不和英国人交往一段时间，是很难发现他们掩藏在绅士外表下的真正性格特点的。另一方面，"英国人的民族性格"这一提法，本身也有以偏概全的问题。众所周知，英国并不是一个单一民族国家。英格兰人、苏格兰人、威尔士人和北爱尔兰人各有自己的传统和民族文化认同。从这个层面上讲，似乎根本就不存在同一的"英国性格"；或者说，所谓的"英国性格"，其实主要指的就是"英格兰性格"。不过，在整个英国范围内，不同民族的人群也表现出相当多的相似性，因此笔者采取简单化的做法，以英格兰的情况为主，结合苏格兰和威尔士，将英国人的性格总结为五点。这五点比较充分地概括了英国人性格中好的一面和不好的一面，希望对广大计划赴英国深造的留学生有所帮助。 特点一：友善 许多外国人抱怨英国人冷漠无情，难以接近。显然，英国人不如美国人随和率真、不如法国人温情浪漫、不如意大利人热情奔放、也不如中国人体贴入微。英国人性格中的保守内敛，是和英国的岛国地理特点密不可分的。 但是，绝不能因此就认为英国人不友善。一方面，英国人注重隐私和个人空间。有一句英国谚语这样说："An Englishman's house is his castle"。英国人从不去打探别人的私事，不侵犯其他人的空间，不将自己的观念和价值强加在别人身上。整个英国社会的构成基础，就是对个人的体谅和尊重。英国人并不随随便便乱交朋友，但一旦和他们成为朋友，就会得到他们的真心相待和忠诚友谊。另一方面，英国人对他们不认识的人也都表现得彬彬有礼，亲切友好。在生活节奏不太快的中小城镇里，走在外面，迎面过来的路人总会和你打招呼；在公车上和店铺里，不认识的人也会和你聊上几句。当然，谈话照例是从谈论天气开始的。笔者在英国留学期间，经常乘坐长途汽车到各地观光。每当长途客车行驶在高速公路上，只要对面有长途客车开过，不论年龄大小，每位司机都无一例外地伸出手来做手势和对方打招呼。虽然仅仅是几秒钟时间，却让人倍感温馨。在英国，向公车上的人问路而得到全车人的指点，这样的经历是很多的。 英国人的友善还表现在他们热衷慈善事业的爱心上。英国各地大大小小的慈善商店通过售卖捐赠物品来为各种慈善工作筹款。每间商店都会源源不断受到各种物品。仅以牛津英国救济委员会（Oxfam）为例，这一英国最大的慈善机构2002年总共从金钱和实物捐赠中获得2200万英镑善款，并有23760名志愿者无私奉献时间，参与工作。 对于中国留学生来说，初到英国时因为对环境不熟悉、语言表达不自如，很难和英国人交上朋友。实际上，英国人对中国人普遍怀有善意，但觉得东方人很神秘、不愿和西方人交往。因此，中国留学生首先要打破自身顾虑，主动大胆地去
浅谈洛克的绅士教育思想 (孙成结<13>沈银花<08> 南通大学教育科学学院学前教育) 【摘要】洛克是17世纪英国伟大的启蒙思想家、哲学家、政治家和教育思想家。其“绅士”教育思想中提出的体育、德育、智育等观点在当时的欧洲产生了很大的影响。虽然其“绅士”教育思想存在一定的局限性，但其中有很多积极的成份完全值得我们去借鉴，对当今我国的教育也有很大的启示。 【关键词】洛克绅士教育启示 文献综述 一、绅士教育的起源 “绅士”在英国早就出现，但早期的“绅士”是与封建贵族相联系的。在15世纪绅士首先的和主要的含义是指国王、王后、公、侯、伯、子、男等五爵。1而绅士一词最早在教育领域是由法国16世纪人文主义思想家蒙田(Montaigne)提出。据王晓华老师在(断裂中的传统》一书中介绍，蒙田认为教育的目的就是培养健康、举止得当、具有纯洁情操、高尚道德和判断能力的善于处理实际事务的社会活动家，他将这类人称为“绅士”。2这一教育思想传入英国后得到极大发展。16世纪许多教育家都从事“绅士教育”的研究和实践并出版相关著作，如汉弗莱(Isurence Humphrey)的《论贵族》、克莱兰德(James Cleland)的《年轻贵族学校》和皮吉姆(Heny Peacham)的《完美绅士》等。3但是这一时期的绅士教育实际上是指封建贵族子弟的教育。 真正使具有近代意义的“绅士教育”理论系统化的是I7世纪的弥尔顿(JohnMilton)和洛克。弥尔顿认为教育的目标是将资产阶级的“高贵和文雅的青年”培养成为绅士。他说“我认为完善的、高贵的教育就是培养人在平时和战时能公正地、熟练地、高尚地履行其公私职责的那种教育”。4 洛克在他的著作《教育漫话》中明确提出，教育的最高目的在于培养绅士，“因为一旦绅士受到教育走上正轨，其他的人自然很快就能走上正轨了。”5他认为绅士应该具备“德行、智慧、礼仪和学问”四种精神品质以及健康的身体素质。 尽管这一时期的绅士教育思想表现出了强烈的现实主义精神，深究其实质，它是中世纪贵族精神和资产阶级价值观相融合的产物，仍然是一种扩大了的贵族教育:在质的方面，它表现为对人才培养规格的精英化要求—注重内在德性的修为而忽略技能培训的精英分子;在量的方面，它将受教育对象严格局限在中上阶层。，而在17世纪的英国社会大变动时期，新兴资产阶级虽然在政治和经济方面巩固了自己的阵地，但与封建旧贵族在价值取向上的争夺却以失败告终。当贵族的“典雅”所具有的强烈吸引力，使绅士教育倡导下的绅士风度从上层逐渐渗透到中下层而成为英吉利民族文化传统和特有价值标准的外化形式时，洛克教育思想的激进性和现实性逐渐被淡化了。到了19世纪中期，其后继者的保守倾向更加明显，其中的代表人物便是维多利亚时代的神学家、教育家纽曼。 纵观英国“绅士教育”思想的演变，从洛克到纽曼，绅士教育经历了一个由反传统到维护传统的转变，经历了激进的现实主义到保守的理想主义的转变。无论是这一教育思想体系 1钱乘旦陈晓律.英国文化模式溯源[M].上海:上海社会科学出版社四川人民出版社，2003.266 2王晓华.断裂中的传统一人文视歼下的大学理想[M].北京:首都师范大学出版社，2002, 165 3博伊德埃德蒙·金.任宝详等译西方教育史[M].北京:人民教育出版社，1985. 4转引单中惠.西方教育思想史[M].大原:山西人民出版社，2001, 182 5洛克.傅任敢译教育漫话[M].北京:人民教育出版社，1985
英国人性格浅谈 中国有句俗谚叫:一方水土养一方人，说的是不同地域上的人，由于环境不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化性格特征也不同。举例来说，中国人给人的总体印象是勤劳刻苦、节俭持家；美国人精力充沛，不乏冒险精神；法国人浪漫时尚、极爱度假；德国人谨慎守时、纪律严明等。 英国作为世界上第一个工业化国家，英语又是全世界使用范围最广的语言，这样的一个国家，她的国民到底是怎么样的一个群体呢？笔者对此表示深有兴趣。通过一系列的资料查找，笔者认为英国的性格大致有下文提到的几点。 从整体而言，英国人显著的特点就是保守骄矜。英国人恪守传统，因而给人因循守旧的印象。英国人的象征动物是"约翰牛（John Bull）"，牛的特征之一便是保守固执。假如你作为异客生活在英国，恐怕会感到一种宁静、井然又有些冷漠的气氛。那一座座古老的、外壁已有些变色发黑的基督教堂，那座落在泰晤士河边的古堡式的伦敦塔，那镶嵌着直径二点八米的旧式大钟的英国议会大厦等，无不显露着这个国家固守着一种传统的风格。加上那不易见到阳光的阴暗天气，更平添了一种沉闷的调子。至于英国车辆的右方向盘左行驶，禁止给老房子换窗，以致保暖的中空双层玻璃就没有了用武之地，屋里常常是冷飕飕的，更是众人皆知的事情。 特点之二是喜欢独居，酷爱个人自由。英国人中流传这样的谚语：“我的家就是一座城堡，风可以进来，可未经我允许，任何人，就是国王女皇也不许进入。”许多英国人搬进新居时，做的第一件事是在房子四周围上栅栏，把自己与邻居、与外界隔开，他人不可擅入。还有一句英语谚语：“墙高出睦邻”。我们中国也有句名言：“君子之交淡如水”，或许有几分道理吧!
1 地理学上的确存在气候可以影响人的性格这一说法，首先说下英国。英国属于温带海洋性气候，温带海洋性气候分布的范围大概在纬度40--60度之间，常年盛行西风，手暖湿气流影响，年降水量一般在700--1000毫米之间，终年湿润，冬不冷夏不热。我们都还记得学过的一篇英语课本中主人公在英国的大雾天迷路被忙人带路的事情吧。英国也被称为雾都。说完这些，我们就不难理解英国人绅士、不愠不火的性格特点，因为气候适中，人的心理情绪可能会趋于稳定。英国人见面常说的一句话也是关于天气的，也有可能存在变数的天气使得英国人学会如何以不变应万变吧！还可以举我国为例，我国南方和北方人的体貌特征和性格特征区别也很明显，比如南方人短小精湛灵活；北方人高大豪爽大气等，也是与气候有一定关系的。希望能帮到你吧！ 因为英国的天气变化无常,所以养成了英国人严谨,保守的性格 比如:到哪都带伞这就非常典型 英国人爱谈论天气，见面时常以谈论天气来代替通常的问候。他们可能会说：“今天天气不错。”“是啊，天气不错。”如果我们想要和一个英国人交谈，而又不知从何谈起时，就可以从谈论天气开始。英国人喜欢谈论天气可能跟英国的气候有关。英国的气候常常难以预测，变幻无常。早晨还是晴空万里，说不定中午就会大雨倾盆。因此，如果有人看到在晴朗的早晨，一个英国人离开家时，手里拿着一把伞，也就不足为怪了。 英国人口：170万平方米35000人0.02人每平方米 中国是世界上人口最多的国家。1999年底，在中国大陆上居住着125909万人(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)，约占世界总人口的22%。中国每平方公里平均人口密度为130人，约是世界人口密度的3.3倍，且中国人口分布很不均衡：东部沿海地区人口密集，每平方公里超过400人；中部地区每平方公里为200多人；而西部高原地区人口稀少，每平方公里不足10人。 中国人口密度 ＝人口÷面积 ＝13.5亿÷960万平方千米 ＝140.625（人/平方千米） 英国人的性格特点一：文雅 英国人待人温文尔雅，社会社会文明守礼，人的尊严和生活水准会得到最大的体现。 在英国，路上行人互相让路司空见惯，“Thank you”和“Sorry”更是挂在嘴边的用语。走在前面的人永远会扶住门，等待后面的人经过；在没有交通灯的路口，永远是小车司机微笑着挥手让行人先过；再拥挤的汽车、商店，也听不到嘈杂。在英国，“女士优先”的社会风气很浓。如乘电梯让妇女先进；乘公共汽车、电车时，要让女子先上;斟酒要给女宾或女主人先斟；在街头行走,男的应走外侧,以免发生危险时，保护妇女免受伤害。 英国人的时间观念很强，拜会或洽谈生意，访前必须预先约会，准时很重要，最好提前几分钟到达为好。他们相处之道是严守时间,遵守诺言。在公车站、商店、银行，只要有排队，一定是整整齐齐的一条线，前后两个人拉开一点距离，缓缓向前移动，绝不拥挤和混乱。 英国还是个讲求诚信的社会。人与人之间极少有坑蒙拐骗的事。商店售出的商品，只要顾客不喜欢，随时可以不问任何理由地退回。英国的火车车厢两头和双层巴士的门口都设有摆放大件行李的架子，每次人们把东西一放，就到自己的位置上或是到双层巴士的上层去坐，根本不担心停站时行李会被别人拿走。 英国人的性格特点二：友善 许多外国人抱怨英国人冷漠无情，难以接近。显然，英国人不如美国人随和率真、不如法国人温情浪漫、不如意大利人热情奔放、也不如中国人体贴入微。英国人性格中的保守内敛，是和英国的岛国地理特点密不可分的。 但是，绝不能因此就认为英国人不友善。一方面，英国人注重隐私和个人空间。有一句英国谚语这样说：“An Englishman's house is his castle”。英国人从不去打探别人的私事，不侵犯其他人的空间，不将自己的观念和价值强加在别人身上。整个英国社会的构成基础，就是对个人的体谅和尊重。英国人并不随随便便乱交朋友，但一旦和他们成为朋友，就会得到他们的真心相待和忠诚友谊。另一方面，英国人对他们不认识的人也都表现得彬彬有礼，亲切友好。在生活节奏不太快的中小城镇里，走在外面，迎面过来的路人总会和你打招呼；在公车上和店铺里，不认识的人也会和你聊上几句。当然，谈话照例是从谈论天气开始的。 英国人的友善还表现在他们热衷慈善事业的爱心上。英国各地大大小小的慈善商店通过售卖捐赠物品来为各种慈善工作筹款。每间商店都会源源不断受到各种物品。仅以牛津英国救济委员会(Oxfam)为例，这一英国最大的慈善机构2002年总共从金钱和实物捐赠中获得2200万英镑善款，并有23760名志愿者无私奉献时间，参与工作。 对于中国留学生来说，初到英国时因为对环境不熟悉、语言表达不自如，很难和英国人交上朋友。实际上，英国人对中国人普遍怀有善意，但觉得东方人很神秘、不愿和西方人交往。因此，中国留学生首先要打破自身顾虑，主动大胆地去赢得英国人的友好，消除双方的隔阂。 英国人的性格特点三：幽默 英国人给世人的感觉经常是不苟言笑，表情僵硬的。其实，英国人个个都是顶尖的幽默大师。英国人的幽默和美国人不同，他们从来不以夸张的表情和粗俗的语言来赚取别人的笑，他们的幽默，是一种语言的艺术，乍听上去似乎平淡无奇，但在有点英国文化背景的人听起来却忍俊不禁，回味无穷。 英国人是语言高手，反应之迅速、言辞之俏皮令大部分民族自愧不如。英国人的幽默感最常用在自我解嘲上，他们习惯将一件本来很坏的事情用反语说成好事，充分显示他们的乐观主义精神。 英国人的性格特点四：自大 不可否认，英国人礼貌的表面下，有着一颗自大的心。虽然他们自己不一定承认自己的自大，但据笔者的观察，英国人普遍有一种深层次的优越感。不过，用英国人自己的话来说，也不能怪他们，他们是英国人。 英国曾经有过称霸世界的辉煌历史，这种君临天下的感觉已经成为他们性格中不可磨灭的一部分。50年代的美国国务卿艾奇逊曾经这样评价英国的尴尬局面：“英国失掉了一个帝国，却没有找到一个角色”。而这种政治和国际地位上的今不如昔，却在英国人的言谈举止中找到平衡。 更可气的是，英语是国际语言，全世界的学生都在学习英语，这无疑更加增添英国人的优越感和惰性(其实英语的通行大部分是美国的功劳)。 英国人的性格特点五：刻板 刻板也是英国人的性格特点之一。英国人重法制、守秩序，但如果走极端的话就难免显得不够灵活。“约翰牛(John Bull)”是英国人的象征动物，代表英国人的性格固执倔强。英国人崇尚“绅士风度”和“淑女风范”，讲究“女士优先”。在日常生活中，英国人注意仪表，讲究穿著，男士每天都要刮脸，凡外出进行社交活动，都要穿深色的西服，但忌戴条纹的领带；女士则应著西式套裙或连衣裙。英国人的见面礼是握手礼，戴著帽子的男士在与英国人握手时，最好先摘下帽子再向对方示敬。但切勿与英国人交叉握手，因为那样会构成晦气的十字形，也要避免交叉乾杯。与英国人交谈时，应注视著对方的头部，并不时与之交换眼神。与人交往时，注重用敬语“请”、“谢谢”“对不起”等。奉行“不问他人是非”的信条，也不愿接纳别人进入自己的私人生活领域，把家当成“私人城堡”，不经邀请谁也不能进入，甚至邻里之间也绝少往来。非工作时间即为“私人时间”，一般不进行公事活动，若在就餐时谈及公事更是犯大忌而使人生厌。日常生活绝对按事先安排的日程进行，时间观念极强。 在公关谈判中，英国人说话、办事，都喜欢讲传统、重程式，对於谈判对手的身份、风度和修养，他们看得很重。通常英国客商不太重视谈判的准备工作，但他们能随机应变，能攻善守 英国人交际活动，对以下特殊礼俗和禁忌应加以注意： ①不要随便闯入别人的家。但若受到对方的邀请，则应欣然而往。这无疑可理解为对方在发出商务合作可能顺利实现的信号。但在访问时，最好不要涉及商务，不要忘记给女士带上一束鲜花或巧克力。 ②给英国女士送鲜花时，宜送单数，不要送双数和13枝不要送英国人认为象徵死亡的菊花和百合花。 ③不要以英国皇室的隐私作为谈资。英女王被视为其国家的象徵。 ④忌用人像作为商品的装潢。喜欢蔷蔽花，忌白象、猫头鹰、孔雀商标图案。 ⑤忌随便将任何英国人都称英国人，一般将英人称“不列颠人”或具体称为“英格兰人”、“ 格兰人”等。 ⑥英国人最忌讳打喷嚏，他们一向将流感视为一种大病。