关于五十音图你必须知道的知识点
日语的音节包括清音,浊音,半浊音,拗音,长音,拨音,促音
1.清音（即“50音图”）
a)清音表包含“平假名”和“片假名”，平假名源自中国的草书，字形比较流畅；
片假名源自中国的楷书，自行横平竖直，棱角分明。平假名和片假名相当于英
语中的小写字母和大写字母，平假名主要用来标记日本人日常生活中固有的表
达，片假名主要用来标记外来语。在初期学习阶段，可先熟记平假名，然后再
记忆片假名。
b)掌握“行”和“段”的概念。50音图以“横为段，竖为行”，一共“五段十行”。
c)清音表中的“し”“す”“ち”“つ”“ふ”“を”发音较为特殊，需注意。
d)“を”的发音和“お”的发音一样。
2.浊音
a)日语中的浊音只存在于“か行”“さ行”“た行”“は行”中，共20个，其书写
规则是在“か行”“さ行”“た行”“は行”的有上方加上两点，成为“が（ga）行”“ざ（za）行”“だ（da）行”“ば（ba）行”。
b)じ和ぢ都发为“ji”，ず和づ都发为“zu”。
3.半浊音
日语的半浊音只有5个，存在于“は行”，它的书写规则是在“は行”的右上方加一个小圈，成为“ぱ（pa）行”。
4.拗音
拗音的书写规则是：在い段假名的右下角，加上小写的“や”“ゆ”“よ”。发音的时候要发一拍。（详情见背面拗音表）
5.长音
a)长音通俗点讲，就是讲前面假名拖长一拍。规则如下
あ段假名+あ
い段假名+い
う段假名+う
え段假名+え
お段假名+お
比如おかあさん中的か属于あ段假名，当它后面出现あ时，就是一个长音，发
音的时候就要发成o kaa san
b)拗音的长音是在其后面加一个“う”，如“ちょう”，此时的“う”就是长音。
6.促音
促音就是一个小写的“つ”，只能出现在其它假名的后方。发音时，中间空一拍。比如“まって”。
7.拨音
拨音就是“ん”，拨音在发音时依附于前面假名。拨音不可单独使用，不可出现在开头位置。
总结：
日语的音节体系看起来比较复杂，但是其实都是在清音表，也就是“50音图”基础上进一步的演化而已。所以在初学阶段，一定要将“清音表”记牢，达到听到音能写出假名，看到假名能读出的地步。
五十音图速记口诀 吴下あ蒙掉い轻心う合之众え声叹气おお待哺 雀巢か啡白手き家痛く流涕遍地け花病从こ入 赶尽さ绝一贫如し一座す庙せ翁失马そ人墨客 客死た乡出ち制胜理屈つ穷不识て举と塔天王 摇旗な喊我喜欢に沦为ぬ隶无可ね何一の千金 点头は腰ひひ哈哈出水ふ蓉人山人へ死去ほ来 婆婆まま神み莫测衣食父む爱情め卖不も之地 咿や学语尊老爱ゆ无关紧よ 摧枯ら朽见り忘义看片る管别れ无恙滴水不ろ 尴が无比ぎ祀祖先粉身碎ぐ农田灌げ奔走相ご 安营ざ寨劫富じ贫汰ず洗衣天ぜ人祸自ぞ自受 博だ精深偷ぢ摸狗雄づ英发で若木鸡ど转星移 ば格牙路你妈び的真ぶ要脸青天べ日厚积ぼ发 噼里ぱ啦鸡毛蒜ぴ飞蛾ぷ火ぺ案而起牢不可ぽ 开わ掘机笑を江湖 一、概括日语特点 1.小口型音，口型永远不要大 2.短促有力不能拖拖拉拉 3.嘴不要往外咧，发音会靠后，然后自然而然发出这个音 4.あ行口型一定要到位，比如うお嘴唇扁平，い不要咧嘴 5.切记不要用中文来标注发音 6.关于送气音和不送气音 日语中的かたば三行假名中，有送气音和不送音两种读法。位于词首、句首时读送气音；位于词中、词尾时读不送气音。送气音辅音气流强烈，不送气音辅音气流微弱。不要刻意去学。关键是自然而然。例：ごはんを食べましたか。 二、分享五十音记忆技巧（卡片记忆法，兴趣记忆法，联想记忆法等） 1.卡片记忆法利用一种卡片的正反面，写上同一个假名的平假名和片假名，因为是同一张卡片上，所以就特别容易发挥联想记忆的效果。
先正面打印平假名，再在打印好的卡片的另一面打印片假名，使每一个平假名、片假名一一对应。 将卡片打乱，随机抽取，抽到平假名，就想想片假名如何读写，反之亦然。反复应用两周就可以牢固记忆啦。 2.儿歌口型操记忆法-五十音小鸭歌曲 3.平假名片假名一起记忆 平假名是由汉字的草书演变而来，，片假名则直接取自汉字偏旁，所以并不容易混淆，而且有些对应的平假、片假还是很相似的，比如かカ、きキ、けケ、こコ。这些都可以关联着记，剩下的部分再个别记一下。关键还是要多用。 4.监督记忆法首先自己努力背诵然后叫别人给你听写和抽查发音，互相监督。 5.自己默写分组合平假名片假名记忆 6.兴趣记忆法 把自己喜欢的日语歌曲或等的罗马音歌词打印出来，然后边听边照着罗马字把平假名都写下来，多练习写几首就都能记住了！ 把自己喜欢的日文歌曲或动漫片段随身听，听多了自然就会了。 7.字源记忆法 く：“久”的草书体ク：“久”的省略形，左侧枯（ku）坐久等 8.假名同时记忆 可以先边学、单词，再边记忆。如果记不起，就再翻回50音图查看，反复记忆。 9.联想记忆法一边念一边联想一边写一个个记 例ち长得像5 进一步联想 10.智力游戏记忆边玩边学例：词语接龙いか>かに>にわとり 11.抽象记忆法 吸管吸水读作shi 平假名し长得像吸管，片假名シ长得像三点水
日语五十音图记忆方法 身为一个动不动就为了日剧动漫想自学日语的人，连五十音图都背的支离破碎的【丢人 试过死记硬背 试过抄写无数次 试过用汉字记忆 …… 都记的超级慢，忘的超级快。 这个办法混杂了形象记忆+语音记忆啥的，感觉很适合我，所以share一下咯。 ▲口述的教程转成文字一定没那么生动，看的时候一定要照这个教程多读读，多写写划划，一行背完再背另一行。 ▲五十音图是【横行竖段】这样的，所以下面是一行行来的酱紫。
【あ行】 ——あア—— 平假名あ很像汉字的“女”字，像女孩子有个大肚子。 片假名ア很像汉字的“了”字， 读音类似“啊” 一句话记忆：“女”孩子胖“了”一圈，惨叫了一声“啊”！！！ ——いイ—— 平假名い和片假名イ拼在一起就会组成一个汉字“以”，读音也是以 一句话记忆： ——うウ—— 平假名う很像字母W横过来，而W在拼音中读音类似“屋” 片假名ウ很像一个偏旁：“家”字上面的宝盖头，有家就会有房“屋” 读音也类似“屋” ——えエ—— 平假名え很像汉字的“元”字 片假名エ很像汉字的“工”字 读音是e，但为了记忆有点点像“哀” 一句话记忆：“元”朝的“工”人很悲“哀（e）” ——おオ—— 平假名お有些像写的很潦草的汉字的“术”字 片假名オ根本就是汉字的“才”字 读音是o但是为了方便记想想“傲” 一句话记忆：有学“术”的“才”子都很“傲（o）”气 【か行】 ——かカ—— 平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像，区别只是平假名多了右上角一点读音类似“卡” 一句话记忆：因为被“卡”住了，所以要多用“一点”“力”哦！
——きキ—— 这个比较抽象需要配个图 琵琶的简化是不是很像这个符号？【好了我知道画的太渣 平假名き就可以想象成一个琵琶 片假名キ可以想象成琵琶上面的部分，而这个部分是干嘛用的呢？ 调音啊~ 读音有点像英文里面的“KEY” 一句话记忆：琵琶（き）的上半部分（キ）是用来调“KEY”的~ ——くク—— 平假名く很像平时用的“＜”（小于）符号 片假名ク有点像我们用的“＞”（大于）符号，但是左上角多了一点 读音类似“哭” 一句话记忆：小时候“小于”别人，长大后终于“大于”别人“一点”，感动的要“哭”了！（对就是一个励志故事哈哈哈） ——けケ—— 平假名け类似汉字“汁”字 片假名ケ类似汉字“个”字 读音是ke，但为了记忆有点点像“开” 一句话记忆：“开”了一“个”豆“汁”店~ ——こコ—— 平假名こ可以想象成上、下两条鱼摆摆 片假名コ可以想象成一个鱼篓，倾斜在水里的样子（考验想象力了，毕竟我不想画图了实在太渣）读音是ko，但为了记忆有点点像“烤” 一句话记忆：“两条鱼”被“鱼篓”抓住了，只能被做成“烤”鱼啦！好想吃！ 【さ行】
日语五十音图测试卷 一、请把下列1、2、3、4四个选项中将平假名正确改写为片假名的选项选出，并填写在下面的方框中。（1×15 ） 1．まみね 1．マンネ2．マミネ3．ムミネ4．ムシヌ2．かねふ 1．コネフ2．カレム3．カネイ4．カネフ3．てせぬ 1．トセヌ2．テセヌ3．トセネ4．テセネ4．あさす 1．アシク2．アサヌ3．アサス4．アサシ5．はくし 1．ハクシ2．カタサ3．ハコサ4．ヒツシ6．むみす 1．マミス2．マシス3．タシス4．ムミス7．えそれ 1．ノソネ2．エソレ3．ノソル4．エソル
8．ひきけ 1．ヒキロ2．ソキエ3．へキケ4．ヒキケ9．さちろ 1．ナテヒ2．サチロ3．ナチロ4．サケロ10．やめほ 1．ヤマコ2．ヤメホ3．ハマホ4．ユマロ11．へつと 1．ヘチト2．ヘシテ3．ヘツト4．ヘント12．たいよ 1．タイヤ2．ホエチ3．タイヨ4．タケセ13．みむの 1．ミムノ2．シムメ3．ンマメ4．ソマノ14．めらさ 1．ノヒサ2．メラサ3．メフサ4．マフサ15.おすけ 1.オフサ2．ウフセ3．オスセ4．ウスセ 二、请把下列1、2、3、4四个选项中将片假名正确改写为平假名的选项选出，
并填写在下面的方框中。（1×15 ） 1．カウヌ 1．かてし2．かちし3．かてす4．かうぬ2．かひミ 1．さはし2．かひみ3．さほし4．さほむ3．サウス 1．さうす2．みうし3．さうし4．みうね4．クセラ 1．けせら2．くせら3．かせら4．へせら5．イマエ 1．えほえ2．いもえ3．いまえ4．くむえ6．ノクム 1．ろくま2．むくめ3．のくむ4．むくま7．セコツ 1．すそし2．むそつ3．せこつ4．むこす8．タソヒ 1．なそひ2．なこひ3．たそひ4．たこひ
日语五十音图及发音程序
日语五十音图
五十音发音规则： １．あ行元音あいうえお 「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低，双唇 自然张开，发音时比汉语中的"啊"略小。振动声带， 声音洪亮。（发音请参考磁带或"精灵五十音图""五 十音图专业版"） 「い」发音是比汉语中的"衣"时，双唇略松，口 角咧开较小。前舌隆起和硬腭相对，形成狭窄通道。 前舌用力，振动声带，声音较尖。 「う」发音时，双唇自然微启，嘴角微拉，双唇 不像汉语"乌"那样向前突出，舌面较平，振动声带， 声音较弱。 「え」双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌 尖位置处于「あ」与「い」之间，舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。 「お」发音时，双唇稍微放圆，口型大小处于「あ」与「う」之间.舌面较平，振动声带。不像汉 语中"欧"那样从口腔后部发音，声音更圆浑。 ２．か行清音かきくけこ か行假名代表五个清音，由清音「k」和あ行元 音拼合而成。发「k」音时舌根紧接口盖，然后无声 气流冲破，声带不振动。
发送气音时，喉部较松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出。 发不送气音时，喉部紧张，送出气流微弱。 初学者可将一张薄纸放在嘴前，利用呼出的气流的强弱来练习送气音和不送气音。 一般来说，位于单词词头时，发送气音；位于词中和词尾时发不送气音。 ３．さ行清音さしすせそ さ行假名代表五个清音。其中「さ」「す」「せ」「そ」由辅音「s」分别和「あ」「う」「え」「お」拼合而成。发「s」音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成"丝"音，调音点在上齿龈里侧。 さ行假名「し」,发音时双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，与「い」拼合。 学习介绍五十音图，总共用了4个课时，一般是采用观察中方日方老师的口型＋磁带（Ｍｐ３）等进行学习的。基本上可以通读一遍了后，再回过头来看一下五十音图的发音说明，可以对纠正发音有很大好处〔所有资料来于《寰宇日语学校有声课件》〕
——かカ—— 平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像，区别只是平假名多了右上角一点。 读音类似“卡”。 一句话记忆：因为被“卡”住了，所以要多用“一点”“力”哦！ ——きキ—— 琵琶（き）的上半部分（キ）是用来调“KEY”的 ——くク—— 平假名く很像平时用的“＜”（小于）符号。片假名ク有点像我们用的“＞”（大于）符号，但是左上角多了一点。读音类似“哭”。 小时候“小于”别人，长大后终于“大于”别人“一点”，感动的要“哭”了！ ——けケ—— 平假名け类似汉字“汁”字。片假名ケ类似汉字“个”字。 读音是ke，但为了记忆有点点像“开”。
一句话记忆：“开”了一“个”豆“汁”店～ ——こコ—— 平假名こ可以想象成上、下两条鱼摆摆， 片假名コ可以想象成一个鱼篓，倾斜在水里的样子 读音是ko，但为了记忆有点点像“烤”， 一句话记忆：“两条鱼”被“鱼篓”抓住了，只能被做成“烤”鱼啦！好想吃！ 【さ行】 ——さサ—— 平假名さ可以想象成一个人跪着（又一次考验想象力）。片假名サ你们一定认识！像不像操！哦不，是“艹”！读音类似“傻” 一句话记忆：那个人“跪”在“艹”上面，你说他是不是“傻”？ ——しシ—— 平假名し可以想象成一根弯弯的“吸管”。片假名シ看起来就是“三点水”。读音类似“吸”。
一句话记忆：用“吸管”喝水，“吸”出来“三点水”。 ——すス—— 平假名す可以想象成一个人在上吊（又一次考验想象力）。片假名ス类似汉字“又”，但字是比“又”字少了一点。读音类似“死”。 一句话记忆：那个人“上吊”，“差一点”“又”“死”了。 ——せセ—— 平假名せ类似汉字“世”但是少一竖，就好像“世”字是大马路而せ就是单行道了。片假名セ和平假名长得很像基本记住一个就能记住另外一个。读音是se，但为了记忆有点点像“塞”。 一句话记忆：单行道的“世”界被“塞”的满满的。 ——そソ—— 平假名そ有点像写的比较潦草的“艺”字。片假名ソ有点像拍照时候的剪刀手哦。读音是so，但为了记忆有点点像“少”。 一句话记忆：现在拍“艺”术照，还比“V”的人真的太“少”了啦！ 【た行】
初学五十音图的一些学习建议 五十音图是日语学习的基础，也是发音的根基所在。五十音图是日本人按照它们的语言的发音规律而总结出来的一张表。文字上看起来有点与众不同，看起来有点像画画，又有点像书法。那么我们该如何把五十音图学好呢？下面小编给大家关于初学五十音图的一些学习建议。同时推荐一款日语入门APP——日语入门学堂 日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。 日语五十音图发音表（←点击听发音和查看笔顺）每个假名有对应的罗马音（参照上图）。五十音图的发音是非常重要的，在学习发音阶段务必多听多模仿，特别是う段假名，要与中文拼音的发音区分开。 日语的发音相较其他语言其实是非常简单的，上手也很快。但就最基本的五十音图而言，最大的问题就是记不住。那么该如何记忆五十音图呢 1、联想记忆法：记忆假名来源的汉字。 例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。 2、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。
当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。 3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。 待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。 此外，建议配合五十音图口型操一起练习和巩固》查看日语五十音图口型操 3、实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。 经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的…… 而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。
1.五十音图是日语学习的基础，开课前你一定要背得滚瓜烂熟，否则有可能。 2. 为了检验自己的学习成果，开课前请务必完成这４份试卷，并进行自我评分，若每份试卷都在 85分以上，那证明你已掌握五十音图，否则仍需继续背和默！ 五十音图テスト（1） 三、请写出下列单词平假名对应的片假名。(4×5) (1)せんせい→ (2)きょうし→ (3)がくせい→ (4)かいしゃいん→ (5)ざっし→ 四、请写出下列单词片假名对应的平假名。(4×5) (1)アパート→ (2)エンジニア→ (3)イギリス→ (4)インドネシア→ (5)ダイエット→ 五、请写出下列平假名对应的片假名。(1×10) うむんとお ごやじふえ 六、请写出下列片假名对应的平假名。(1×10) セヒキツロ ボオノルマ 七、请写出下列句子平假名对应的片假名。(10×1) せんしゅうはどうもありがとうございました。 八、请写出下列句子片假名对应的平假名。(10×1) キノウトモダチトビジュツカンヘイキマシタ。 五十音图テスト（2）
三、请写出下列单词平假名对应的片假名。 (1)だいがく→ (2)びょういん→ (3)でんき→ (4)きって→ (5)なんさい→ 四、请写出下列单词片假名对应的平假名。 (1)ジョギング→ (2)ドイツ→ (3)アメリカ→ (4)ブラジル→ (5)パワー→ 五、请写出下列平假名对应的片假名。 さきへりあすてみぬの六、请写出下列片假名对应的平假名。 ニガヌチレハエンユセ七、请写出下列句子平假名对应的片假名。 やまださん、おげんきですか。 八、请写出下列句子片假名对应的平假名。 オモシロイエイガヲタクサンミマシタ。 五十音图テスト（3）
五十音图趣味记忆法集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
五十音趣味记忆法 想要学日语，但每次翻开五十音图看着弯弯扭扭的假名，总觉得头痛欲裂怎么都记不住都说寓教于乐，所以这里就用一种很欢乐的方式来帮助你记忆五十音！小编精选了一些趣图，利用日常生活中的物品、中文的谐音等等，让你开开心心背出五十音，早日在日语学习的路上跨出一大步！ 但是也请大家注意，我的目的是让大家更轻松愉快地记忆五十音，正确的发音还是要好好听音频喔！ あ行： あ?ア（a）：天天40度，快被烤熟啦，赶快对着电扇“あ——”。い?イ（i）：主人别这样！好疼好疼“いぃ～っ！”。 う?ウ（u）：没人理我好桑心“ううう……” え?エ（e）：“えっ！”你说什么！ お?オ（o）：OH NO! か行：
か?カ（ka）：你想怎么样！看我一声吼吓死你，“か！” き?キ（ki）：key=き く?ク（ku）：怎么又来一只要挤在一起——“く、苦しい！” け?ケ（ke）：我得儿意地笑~ こ?コ（ko）：coco奶茶ここ奶茶 さ行： 如果你想学习日语可以来这个群，首先是二二二，中间是八四三，最后是三三八，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。 さ?サ（sa）：さあ，我啥都不知道……“さあ”是一句较常用的口语，可表示“我也不知道，没有头绪”的意思。 し?シ（si）：保持安静！“しー”。 す?ス（su）：可根据中文数字4的发音记忆。 せ?セ（se）：瞧哥落寞的背影。日文中“背”读作“せ”。
そ?ソ（so）：可用音乐中的“so”来记忆。 た行： た?タ（ta）：日语中脚步声的拟声词“タッタッタッ”。 ち?チ（chi）：可用中文数字7的发音记忆。 つ?ツ（tu）：发音类似中文“磁带”的“磁”。 て?テ（te）：日语中“手”读作“て”。 と?ト（to）：发音类似中文“拖鞋”的“拖”。 な行： な?ナ（na）：矢泽爱的经典作品《NANA》（なな）。 に?ニ（ni）：日语中“に”即数字2。上海方言中也会将2读作“に”。 ぬ?ヌ（nu）：妈妈好可怕，不要发怒（ぬ）！我知道错了！
零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。第一步：语音阶段。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的 假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名， 按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一 共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん 不属于清音，但习惯上列入清音表。五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行 的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如 果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多， 声音也要柔和些。 日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享 学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始数字是回复 大家关于， 《需要资料的，加我347{55{35{{{020》 《一起学习》 ::???:: ，按照顺序组合起来就可以找到，学习过程中的 一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。 あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬 腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。えエ：双 唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声 音紧张。おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国 英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。か行：这一行假名代表五个清音，由清 音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现 在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：第二外语（日语）课程代码：00840 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，适用于非日语专业自学考试的所有考生。为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。 本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。 本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程考试的范围和标准。不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。 总之，与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是：教学时数少，大多数考生为自学者，这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练。因此，本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握，又要注意系统性，更重要的是要围绕课文，围绕提高语言运用能力来教与学，切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。考生应熟读课文，重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句，并通过课后习题和辅导书中的练习题，检验和巩固所学知识。总之，牢固地掌握基础知识，注重语言基本功的训练，不钻牛角尖，不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。 二、课程目标与基本要求 本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点，识记并掌握日语的基本语音知识；了解文字与词汇的标记、来源及构成，掌握相当数量的基本词汇；领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用，能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作，并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。其基本要求为： 1、在了解日语语音特点及发音标准的基础上，正确掌握日语假名的发音规则。要求考生语音语调基本正确，基本具备正确认读、正确拼写单词和简单句子的能力。 2、文字与词汇是基础阶段教学的重要内容之一。考生必须首先了解日本的文字是由假名、汉字、罗马字构成的特征；了解日语汉字的读音一般有音读和训读两种读音、有些汉字既有音读又有训读的特征；重点掌握教材中一部分常用汉字的读音；基本具备写出常用汉字的假名及写出假名的汉字的能力；了解日语词汇的四大来源及构成，基本具备辩析常用词汇的词义及词性的能力和正确使用的能力。 3、课文教学是教学的核心，而语法学习又是课文教学中最重要的部分。要求考生通过学习，了解并努力掌握课文中出现的新词汇和新语法，清晰地获得日语的基本词法和句法的概念，尤其要领会基础语法知识中最重要且较为复杂的部分——助词、助动词的语法功能、用法及用言的活用等。通过课文的学习和练习，能较熟练的根据句中词的语义和语法规则，将“用言”及“助动词”的词尾变成所需要的形式。具备辩析句子的基本形式、种类、成分以及语序的能力，领会和使用所学的常用惯用句型，基本具备阅读和理解一般现代文以及翻译简单句子及短文的综合应用能力。 具体要求见“第二部分考核内容与考核目标”。 三、与本专业其他课程的关系 本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语（日语）自学考试课程，是英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。 本课程与本专业其他课程没有关联，不存在先期课程及后续课程，可以与其他课程同时开始学习。
五十音图练习之选择题 出题人：鹿鹿酱 一、请根据给出的平假名选出正确的片假名 1、か（） A.き B.ケ C.ク D. カ 2、そ（） A. ソ B. ン C. 二 D. エ 3、み（） A. シ B. ツ C. ミ D. ン 4、つ（） A. ツ B. ケ C. ロ D. レ 5、ん（） A. ン B. ソ C. シ D. ツ 6、ゆ（） A. ヤ B. ヨ C. ユ D. ロ 7、よ（） A. ヤ B. ヨ C. ユ D. ロ 8、わ（） A.ワ B. ウ C.リ D. ン 9、り（） A. リ B. ル C. レ D. ロ 10、め（） A. メ B.ヌ C. ネ D. 二 11、ば（） A. バ B.パ C. ビ D. ブ 12、じゃ（） A. ジュ B. シャ C. ニャ D. ジャ 13、きょ（） A. キュ B. ニュ C. キョ D.キ
A.ニャ B. ミャ C. リャ D. キャ 15、ちゅ（） A. チュ B. チョ C. シャ D. シュ 二、请根据给出的假名选出正确的罗马音 16、す（） A.se B. so 17、ロ（） C. ko D. mi 18、た（） A. a 19、チ（） A. sa C. ta 20、お（） C. mo D. o 21、コ（） A. Ki D. mo 22、は（） A.ho D. nya 23、ワ（） 24、ル（） 25、ほ（） B.ho D. he 26、だ（） C. ji D. zu 27、ジ（） A. shi C. zu D. zo
A. shi C. zu D. zo 29、きゅ（） A. kyu D. myu 30、ぴゃ（） A. pya D. jyo 三、请根据给出的片假名选出正确的平假名。 31、ス（） A.せ B. そ C. す D. た 32、ツ（） A. つ B. て C. し D. や 33、テ（） A.つ B. た C.け D. て 34、ヒ（） A.は B. 二 C. エ D. ひ 35、モ（） A. も B. む C. す D. せ 36、ム（） A. ま B.め C.む D. み 37、マ（） A. ま B.め C.む D. み 38、ノ（） A. の B. ね C.ひ D. く 39、ユ（） A. よ B. れ C. け D. ゆ 40、ネ（） A. の B. ね C.ひ D. く 41、ピュ（） A.ひゅ B.びゃ C. ぴゅ D. ぴょ
五十音图あ段い段う段え段お段 あ行a あア a いイ i うウ u えエ e おオ o やゆよ か行k かカ ka きキ ki くク ku けケ ke こコ ko きゃキャ kya きゅキュ kyu きょキョ kyo さ行s さサ sa しシ shi西 すス su思 せセ se そソ so しゃシャ sha しゅシュ shu しょショ sho た行t たタ ta ちチ chi七 つツ tsu磁 てテ te とト to ちゃチャ cha ちゅチュ chu ちょチョ cho な行n なナ na にニ ni ぬヌ nu ねネ ne のノ no にゃニャ nya にゅニュ nyu にょニョ nyo は行h はハ ha ひヒ hi ふフ fu へヘ he ほホ ho ひゃヒャ hya ひゅヒュ hyu ひょヒョ hyo ま行m まマ ma みミ mi むム mu めメ me もモ mo みゃミャ mya みゅミュ myu みょミョ myo や行y やヤ ya いイ (i) ゆユ yu えエ (e) よヨ yo ら行r らラ ra りリ ri るル ru れレ re ろロ ro りゃリャ rya りゅリュ ryu りょリョ ryo わ行w わワ wa いイ (i) うウ (u) えエ (e) をヲ o んン n が行g がガ ga ぎギ gi ぐグ gu げゲ ge ごゴ go ぎゃギャ gya ぎゅギュ gyu ぎょギョ gyo ざ行z ざザ za じジ ji ずズ zu资 ぜゼ ze ぞゾ zo じゃジャ ja じゅジュ ju じょジョ jo だ行d だダ da ぢヂ ji づヅ zu资 でデ de どド do ば行b ばバ ba びビ bi ぶブ bu べベ be ぼボ bo びゃビャ bya びゅビュ byu びょビョ byo ぱ行p ぱパ pa ぴピ pi ぷプ pu ぺペ pe ぽポ po ぴゃピャ pya ぴゅピュ pyu ぴょピョ pyo
五十音图记忆 あ：武术高手施展了扫堂腿，敌人被扫地落花流水，啊一声倒下，读“a”ア：片假名，与“阿”同音，书写方式好像“阿”耳朵旁的部分 い：平假名为汉字“以”演变而来（读音跟“以”类似，声调不一样） イ：片假名像汉字的单人旁 这两个假名可以联想“以理服人”记忆 う：平假名为汉字“宇”演变而来 ウ：片假名似“宇”宝盖头变体 联想到“屋宇”（屋是读音，宇跟书写方式有关） え：平假名是不是长得很像汉字“元”呢？ エ：要获得money当然得努力“工”作啦 “工元前”“A??（读音与英语的“A”一致）写错了吧” お& オ 平假名想象成一位大肚人士，肚里装的全是“才”华。哦（读音），满腹才华！ か& カ 用“一点”力，咔（读音是ka）擦一声，木棍断了 き& キ 林志颖的儿子kimi（读音是ki）用刀子在钩子(き)和线上（キ）刻了两横
く：平假名像“＜”号（开口度比小于号大），比别人小，总受欺负，呜呜地哭（ku）ク：“久”字没有一撇。小孩哭起来总要哭很久 け：联想“計算機”（けいさんき）记忆 ケ：片假名很像“欠”没有右边那一撇。这个人有点欠揍，好想“k”他（念法同“k”） こ：平假名像读ko时的嘴型，上唇和下唇 コ：也是嘴型，只不过方向变了一下，嘴分开，大声念，ko さ：通“杀”，仔细看，像一把匕首刺入一个人的脖子，杀人啦。念“sa” サ：片假名像“艹”变体。联想草菅人命，也是“杀” し：想象成倒过来的吸管（与“吸”同音） シ：吸橙汁儿（写法是汁的左边三点水偏旁） す：平假名可以想象成一个人在上吊，死了。读音类似“死”，一声 ス：片假名像颈字左上边部分，联想到“吊颈而死” せ& セ 两个假名长得都很像世界的“世”，读音联想到粤语“世”的读音，念“se” そ：放到日语常用语“そうですね”（这样子啊…）中记忆 ソ：想象成比剪刀手。一个男生，比剪刀手，是不是很“so”气？ た：平假名た长得像汉字“太” タ：片假名タ可以联想到“岁”字下半部 他（读音同“他”）在太岁头上动土 ち：类似上边出头的“5” チ：立不正的“千” 5千年古器（读音与“器”类似，一声） つ：倒立的钩子，不小心刺到我的脚（读音与“刺”类似，一声） ツ：片假名ツ想象成刺猬背上的三根竖起来的刺（ci）
五十音图速记口诀修正 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
五十音图速记口诀 附3：浊音、半浊音 附4：拗音
附注： 附1中‘shi’发‘xi’的音、‘chi’发‘qi’的音、‘tsu’发‘ci’的音、‘r’在日语中发的是汉语 d、t、n、l中的‘l’的音。其中‘tsu’和‘tu’都可以打出‘つ’这个字。 附2、4中类似‘きゃ’kya组合是由‘ki+ya’组成，发‘ka’的音。往后以此类推。 附3中‘をヲ’ｏ在日文输入法中打不出来，打ｗｏ才能出来；附3中的‘ぢヂ’ｊｉ在日文输入法中也打不出来，打ｄｉ才能出来、另外‘じジ’ｊｉ打ｚｉ也能出来。 一般在句子中“は ha”在名词、人名后发“wa”的音，“すsu”在句末发“si”的音。“tsu”为促音“tu”时可以不发音，原音a、i、u、e、o可以省略不发音。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一种版本： 上联：阿卡撒他那（ａｋａｓａｔａｎａ） 下联：哈马亚拉瓦（ｈａｍａｙａｒａｗａ） 横批：啊咦呜哎哦（ａｉｕｅｏ） 个人认为要牢记还是记住对应汉字更好，尤其是片假名。熟记由行到段，由段到行；到最后就可以熟练的推出动词时态和形，知道‘ます形’、‘た形’、基本形之间的转换。
[新版]日语五十音图的读法与写法 日语五十音图的读法与写法 日语五十音图记忆技巧 日语五十音图表里面是日语的所有假名，初学日语要尽量把它掌握好，这样对 以后学习日语会轻松些的:)~~ 日语五十音图表的横向称为“行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因 为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把它们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。 学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面是学五十音图的方 法。 首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语 的基础是很重要的。あ行和か行会读之后(只有两行应该很好记)，如学习几个单词: 1、爱 (あい) 1 [名] 爱情 2 、会う (あう) 1 [自五] 见、会见 3 、青い (あおい) 2 [形] 蓝色 3、赤い (あかい) 0 [形] 红色 5 、秋 (あき) 1 [名] 秋天 6、良い (いい) 1 [形] 好 7 、家 (いえ) 2 [名] 家 8、言う (いう) 0 [他五] 说、讲 9 、上 (うえ) 0 [名] 上面 10、駅 (えき) 1 [名] 车站 11 、王 (おう) 1 [名] 王(姓)
12、买う (かう) 0 [他五] 买 13 、闻く (きく) 0 [他五] 听说 14、声 (こえ) 1 [名] 声音 15、行く (いく) 0 [自五] 去 16、池 (いけ) 2 [名] 池子 首先读这些单词，然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时，嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住，あ行和か行假名早就滚瓜烂熟了。 如上所述，学两行假名，记十几个单词，等把所有的假名都学完，就会一百多个单词了，记下来的单词就为以后学习打下了一定的基础。而且因为记假名是靠写单词来记的，自然也就记的特别牢。当然了，你还要准备一个字典查单词才行，加油哦:)~~ 日语的发音 日语发音的基础单位是用平假名表示的一个一个的音拍。因此，日语也被称为“音拍语”(more语言)。汉语则是音节语(syllable语言)。所谓“拍”，就是发音的时间单位。如「うみ」(海)为两拍，是两拍词。「さくら」(桜)是三拍词。日语的每一拍就是一个“元音”或“辅音+元音”。 日语发音和平假名的基础，则是“五十音图”在这里我特地把片假名和罗马字也放在一起。并注有汉语拼音字母及汉语近似音。以便于大家认识。 五十音图 (第一行为平假名，第2行为片假名，再下面的是发音) あいうえお アイウエオ a i u e o a yi wu ei o
日语五十音图表 日语字母共有46个假名。假名的书写有两种，一种叫平假名，线条流畅、柔和，一般的书写用平假名；一种叫片假名，笔划简练而工整，主要用于外来语和一些特殊的场合。日语一般采用汉字、假名和罗马字三种文字的混写。 下面是五十音图也就是日语的字母表，准确的说是日语清音字母表。由于现代日语中有6个重复音，另外加上一个特殊发音——拔音，故实际上五十音图中只有46个假名、45个音。在五十音图中，あ行的5个假名为元音，や行和わ行为复元音，其余的行为清音，清音由辅音与あ行元音相拼而成。 あ行中五个元音发音时的注意事项： あ（a）大致相当于汉语的‘啊’，但口的开度略小。 い（i ）与汉语的‘衣’相近，但音较短，口型较松。 う（u）按汉语的‘乌’音发音，但嘴角不要用力前突，音较短且轻柔。 え（e）和汉语的‘欸（ei）’的前半部分发音相似，但部位略靠前，口的开度在あ与い之间。 お（o）和汉语拼音‘喔（o）’相近，但部位略靠前，口型介于あ与う之间。 五十音图?表一?[清音]五十音图
?表二?[浊音?半浊音] が行がガ ga ぎギ gi ぐグ gu げゲ ge ごゴ go ざ行ざザ za じジ ji/zi ずズ zu ぜゼ ze ぞゾ zo だ行だダ da ぢヂ ji/di づヅ zu/du でデ de どド do ば行ばバ ba びビ bi ぶブ bu べベ be ぼボ bo ぱ行ぱパ pa ぴピ pi ぷプ pu ぺペ pe ぽポ po
五十音图?表三?[拗音]（片假名省略） やゆよ ききゃ kya きゅ kyu きょ kyo ししゃ sha/sya しゅ shu/syu しょ sho/syo ちちゃ cha ちゅ chu ちょ cho ににゃ nya にゅ nyu にょ nyo ひひゃ hya ひゅ hyu ひょ hyo みみゃ mya みゅ myu みょ myo りりゃ rya りゅ ryu りょ ryo ぎぎゃ gya ぎゅ gyu ぎょ gyo じじゃ ja/jya/zya じゅ ju/jyu/zyu じ jo/jyo/zyo ぢぢゃ dya ぢゅ dyu ぢょ dyo びびゃ bya びゅ byu びょ byoぴぴゃ pya ぴゅ pyu ぴょ pyo
清音あ段い段う段え段お段拗音 あ行a あア a いイ i うウ u えエ e おオ o か行k かカ ka きキ ki くク ku けケ ke こコ ko きゃキャ kya きゅキュ kyu きょキョ kyo さ行s さサ sa しシ shi すス su せセ se そソ so しゃシャ sha しゅシュ shu しょショ sho た行t たタ ta ちチ chi つツ tsu てテ te とト to ちゃチャ cha ちゅチュ chu ちょチョ cho な行n なナ na にニ ni ぬヌ nu ねネ ne のノ no にゃニャ nya にゅニュ nyu にょニョ nyo は行h はハ ha ひヒ hi ふフ fu へヘ he ほホ ho ひゃヒャ hya ひゅヒュ hyu ひょヒョ hyo ま行m まマ ma みミ mi むム mu めメ me もモ mo みゃミャ mya みゅミュ myu みょミョ myo や行y やヤ ya いイ (i) ゆユ yu えエ (e) よヨ yo ら行r らラ ra りリ ri るル ru れレ re ろロ ro りゃリャ rya りゅリュ ryu りょリョ ryo わ行w わワ wa いイ (i) うウ (u) えエ (e) をヲ o んン n 浊音 が行g がガ ga ぎギ gi ぐグ gu げゲ ge ごゴ go ぎゃギャ gya ぎゅギュ gyu ぎょギョ gyo ざ行z ざザ za じジ zi ずズ zu ぜゼ ze ぞゾ zo じゃジャ ja じゅジュ ju じょジョ jo だ行d だダ da ぢヂ di づヅ du でデ de どド do ば行b ばバ ba びビ bi ぶブ bu べベ be ぼボ bo びゃビャ bya びゅビュ byu びょビョ byo ぱ行p ぱパ pa ぴピ pi ぷプ pu ぺペ pe ぽポ po ぴゃピャ pya ぴゅピュ pyu ぴょピョ pyo
五十音图速记口诀? 吴下あ蒙掉い轻心う合之众え声叹气おお待哺雀巢か啡白手き家痛く流涕遍地け花病从こ入赶尽さ绝一贫如し一座す庙せ翁失马そ人墨客客死た乡出ち制胜理屈つ穷不识て举と塔天王摇旗な喊我喜欢に沦为ぬ隶无可ね何一の千金点头は腰ひひ哈哈出水ふ蓉人山人へ死去ほ来婆婆まま神み莫测衣食父む爱情め卖不も之地咿や学语尊老爱ゆ无关紧よ 摧枯ら朽见り忘义看片る管别れ无恙滴水不ろ尴が无比ぎ祀祖先粉身碎ぐ农田灌げ奔走相ご安营ざ寨劫富じ贫汰ず洗衣天ぜ人祸自ぞ自受博だ精深偷ぢ摸狗雄づ英发で若木鸡ど转星移ば格牙路你妈び的真ぶ要脸青天べ日厚积ぼ发噼里ぱ啦鸡毛蒜ぴ飞蛾ぷ火ぺ案而起牢不可ぽ
开わ掘机笑を江湖 一、概括日语发音特点 1.小口型音，口型永远不要大 2.短促有力不能拖拖拉拉 3.嘴不要往外咧，发音会靠后，然后自然而然发出这个音 4.あ行口型一定要到位，比如うお嘴唇扁平，い不要咧嘴 5.切记不要用中文来标注发音 6.关于送气音和不送气音 日语中的かたば三行假名中，有送气音和不送音两种读法。位于词首、句首时读送气音；位于词中、词尾时读不送气音。送气音辅音气流强烈，不送气音辅音气流微弱。不要刻意去学。关键是自然而然。例：ごはんを食べましたか。 二、分享五十音记忆技巧（卡片记忆法，兴趣记忆法，联想记忆法等） 1.卡片记忆法利用一种卡片的正反面，写上同一个假名的平假名和片假名，因为是同一张卡片上，所以就特别容易发挥联想记忆的效果。 先正面打印平假名，再在打印好的卡片的另一面打印片假名，使每一个平假名、片假名一一对应。 将卡片打乱，随机抽取，抽到平假名，就想想片假名如何读写，反之亦然。反复应用两周就可以牢固记忆啦。 2.儿歌口型操记忆法-五十音小鸭歌曲 3.平假名片假名一起记忆 平假名是由汉字的草书演变而来，，片假名则直接取自汉字偏旁，所以并不容易混淆，而且有些对应的平假、片假还是很相似的，比如かカ、きキ、けケ、こコ。这些都可以关联着记，剩下的部分再个别记一下。关键还是要多用。 4.监督记忆法首先自己努力背诵然后叫别人给你听写和抽查发音，互相监督。 5.自己默写分组合平假名片假名记忆 6.兴趣记忆法 把自己喜欢的日语歌曲或动漫日剧等的罗马音歌词打印出来，然后边听边照着罗马字把平假名都写下来，多练习写几首就都能记住了！ 把自己喜欢的日文歌曲或动漫片段随身听，听多了自然就会了。 7.字源记忆法
日语的字母和发音（很重要的！） 日语的字母叫假名（仮名かな）。假名有两种字体，一种叫平假名（平仮名ひらがな）、一种叫片假名（片仮名かたかな）。平假名是借用汉字的草书形成的，用于书写和印刷。片假名是借用汉字的偏旁冠盖形成的，用于记载外来语和某些特殊词汇。此外，还有罗马字拼写假名，叫“罗马字拼音”。罗马字拼音一般用于拍发电报，书写商标、名片，以及缩写外来语词汇等，使用范围有逐渐扩大的趋势。 假名分清音、浊音、半浊音和拔音等到四种。把清音按发音规律排成十行，每行五个假名，最末排上一个拔音“ん”，这样排成的表叫“五十音图”或“五十音表”。 五十音图中，横排的叫行，竖排的叫段，共十行，五段。每行每段都以一个假名命名。如あいうえお叫あ行、かきくけこ叫か行、あかさたなはまやらわ叫あ段、いきしちにひみいりい叫い段,其他类推。拔音“ん”独立于行、段之外。 日语词典均按五十音图顺序排列，日语动词词尾也按五十音图的行、段变化，因此必须按行按段背熟五十音图。 日语只有あ、い、う、え、お五个元音，其它各行有假名，大部分由辅音K、S、T、N、H、M、Y、R、W、G、Z、D、B、P和五个元音拼成。因此，准确地发好五个元音，非常重要。や、ゆ、よ、わ是复元音。や、ゆ、よ是元音“い”分别和元音あ、う、お复合而成。わ是元音“う”和“あ”复合而成的。假名是音节字母，除拔音“ん”不能单独构成音节外，每个假名代表一个音节。か、さ、た、は各行假名，都有相对的浊音。は行还有半浊音。浊音和半浊音共有五行二十五个假名。浊音在假名的右上方用浊音符号“〝”表示。阗浊音在假名的右上方用阗浊音的符号“。”表示。浊音中ぢ和じ，づ和ず同音，所以实际上只有二十三个音。现代日语只有七十一个假名，六十八个音。 鼻浊音が行假名出现在单词的中间或末尾时，应带点鼻音，读做nga ngi ngu nge ngo .这种读法叫鼻浊音。 元音的无声化和元音“I、u”拼成的假名，如：き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等，后面遇到辅音为p、t、ts、k、h的假名时，则把“I、u”读的很轻，或者不发出声来。这种现象叫元音的无声化。 拔音：“ん”是有声鼻音，是辅助音，不能单独使用，只能附在其它假名的后面，共同构成一个音节。 长音：把一个假名的元音拉长一拍发音叫长音。标记的方法是：あ段假名后加あ，い段假名后加い，う段假名后加う，え段假名后加い或え，お段假名后加う或お。外来语一律用长音符号“-”表示。罗马字在字母上用“∧”或“-”符号表示。 促音：发音的时候，用发音器官的某一部分堵住气流，形成一个短促的顿挫，然后再使气流急冲而出。这种音叫促音。促音只能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面，用小字的“つ”来表示。“つ”不发音，只作为促音符号。 拗音和拗长音い段假名和复元音や、ゆ、よ拼成的音叫拗音。表示拗音的や、ゆ、よ要写得小而靠右（横写要靠下侧）。拗音虽有两个假名，但要读成一音节，共占一拍时间。拗音共有三十六个，因其中有三个对发音相同，实际上只有三十三个音。 把拗音拉长一拍，叫做拗长音。や拗音的长音以“あ”表示，ゆ拗音和よ拗音的长音以う表示。 拗促音在拗音之后再接促音时，则构成拗促音。 拗拔音在拗音之后再接拔音时，则构成拗拔音