2015年山东省枣庄六中高考物理模拟试卷（4月份）
一、本题共12小题；每小题4分，共48分．1-8小题为单选题，9-12题为多选题，多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．请把答案填在答题卷的答题卡上．
1．（4分）物理学在揭示现象本质的过程中不断发展，下列说法不正确的是（）A．通电导线受到的安培力，实质上是导体内运动电荷受到洛仑兹力的宏观表现
B．穿过闭合电路的磁场发生变化时电路中产生感应电流，是因为变化磁场在周围产生了电场使电荷定向移动
C．磁铁周围存在磁场，是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流
D．踢出去的足球最终要停下来，说明力是维持物体运动的原因
【考点】：安培力；洛仑兹力．
【分析】：安培力是洛伦兹力的宏观表现，安培力实质是所受电荷所受洛伦兹力的合力；磁场发生变化，会产生电场，电荷在电场的作用下会发生定向移动；磁铁周围存在磁场，是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流；物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．
【解析】：解：A、通电导线受到的安培力，实质上是导体内部运动电荷受到的洛伦兹力的宏观表现．故A正确．
B、穿过闭合回路的磁场发生变化时，产生感应电流，是变化的磁场周围产生电场，电荷在电场的作用下发生定向移动．故B正确．
C、磁铁周围存在磁场，是因为磁铁内分子电流的取向基本一致．故C正确．
D、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．故D错误．
本题要求选择不正确的，故选：D．
【点评】：解决本题的关键知道安培力的实质、闭合回路磁场发生变化时，产生感应电流的实质．知道物体的运动不需要力来维持．
2．（4分）（2015?枣庄校级模拟）把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组，如图所示，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若2节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h，则9节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为（）
A．120 km/h B．240 km/h C．360 km/h D．480 km/h
【考点】：功率、平均功率和瞬时功率．
【专题】：功率的计算专题．
【分析】：当功率一定时，当牵引力等于阻力时，速度达到最大．根据P=Fv=fv去求最大速度．
【解析】：解：若开动2节动车带6节拖车，最大速度可达到120km/h．汽车的功率为P，设每节车厢所受的阻力为f，
则有2P=8fv，
当开动9动车带3节拖车时，
有9P=12fv′，
联立两式解得v′=360km/h．故C正确，A、B、D错误．
故选：C
【点评】：解决本题的关键知道功率与牵引力的关系，以及知道功率一定，当牵引力与阻力相等时，速度最大．
3．（4分）（2015?枣庄校级模拟）如图甲为一女士站立在台阶式自动扶梯上正在匀速上楼，如图乙为一男士站立在乘履带式自动人行道上正在匀速上楼．下列关于两人受到的力做功判断正确的是（）
A．甲图中支持力对人做正功B．乙图中支持力对人做正功
C．甲图中摩擦力对人做负功D．乙图中摩擦力对人做负功
【考点】：功的计算．
【专题】：功的计算专题．
【分析】：甲图中支持力方向竖直向上，不受摩擦力，乙图中支持力垂直斜面，摩擦力沿斜面向上，根据支持力和摩擦力的方向与速度方向的关系确定做功情况．
【解析】：解：A、甲图中，人匀速上楼，不受静摩擦力，摩擦力不做功，支持力向上，与速度方向为锐角，则支持力做正功．故A正确，C错误．
B、乙图中，支持力与速度方向垂直，支持力不做功，摩擦力方向与速度方向相同，做正功．故B、D错误．
故选：A．
【点评】：解决本题的关键知道力与速度方向垂直，该力不做功，力与速度方向成锐角，该力做正功，力与速度方向成钝角，该力做负功．
4．（4分）（2015?枣庄校级模拟）如图所示，A、B两物体的质量分别是m1和m2，用劲度系数为k的轻弹簧相连，处于竖直静止状态．现对A施加竖直向上的力F将A提起，稳定时B对地面无压力．当撤去F，A由静止向下运动至速度最大时，重力做功为（）
A．B．
C．D．
【考点】：功能关系．
【分析】：根据胡克定律求出弹簧最除的伸长量；再根据平衡条件求出平衡位置弹簧的弹力，再求弹簧的压缩量，最后确定初末位置的高度差，求重力的功．
【解析】：解：开始时B对地面恰无压力，弹簧伸长，故kx1=m B g，解得：；
A速度最大时，处于平衡位置，弹簧倍压缩有：kx2=m A g，解得：；
故从静止向下运动至最大速度时，弹簧的位移为：x=x1+x2；
故重力做功为：；
故选：C
【点评】：本题关键是对物体A的运动情况分析清楚，找出其速度最大的位置，然后进行简单的受力分析并运用胡克定律列式求解，最后根据功的定义求解即可．
5．（4分）（2015?枣庄校级模拟）将火星和地球绕太阳的运动近似看成是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动，已知火星的轨道半径r1=2.3×1011m，地球的轨道半径为
r2=1.5×1011m，根据你所掌握的物理和天文知识，估算出火星与地球相邻两次距离最小的时间间隔约为（）
A．1年B．2年C．3年D．4年
【考点】：万有引力定律及其应用．
【专题】：万有引力定律的应用专题．
【分析】：根据开普勒第三定律求得地球和火星的周期之比，这样可以解出火星的周期．两星转过的角度之差△θ=2π时，火星与地球相邻再次相距最近，从而求出时间．
【解析】：解：根据开普勒第三定律=k得：
火星与地球的周期之比为===1.9
地球的周期为T2=1年，则有火星的周期为T1=1.9年
设经时间t两星又一次距离最近，
根据θ=ωt
则两星转过的角度之差
△θ=（﹣）t=2π
得t=2.3年≈2年．
故选：B
【点评】：本题也可万有引力提供向心力，列式求解火星的运动周期．这种方法，很好理解，关键确定相距最近的条件．
6．（4分）（2015?枣庄校级模拟）从手中竖直向上抛出的小球，与水平天花板碰撞后又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短．若不计空气阻力和碰撞过程中动能的损失，则下列图象中能够描述小球从抛出到落回手中整个过程中速度v随时间t变化的关系图象是（）
A．B．C．D．
【考点】：匀变速直线运动的图像．
【专题】：运动学中的图像专题．
【分析】：小球先减速上升，突然反向后加速下降，速度时间图象反映了各个不同时刻小球的速度情况，根据实际情况作图即可．
【解析】：解：小球先匀减速上升，突然反向后匀加速下降；
设竖直向上的方向为正方向，速度的正负表示方向，不表示大小；
故速度v先是正值，不断减小，突然变为负值，且绝对值不断变大；
故选：C．
【点评】：速度时间图象形象直观地反映了物体速度随时间的变化情况，速度的正负表示方向，绝对值表示大小．
7．（4分）（2015?枣庄校级模拟）世界上第一条商业运行的磁悬浮列车﹣﹣“上海磁浮”已于2003年10月1日正式运营．据报导，上海磁浮全线长33km，全程行驶约7min 30s，列车以120m/s的最高速度行驶约30s．如果这30s处于行驶时段的正中，由这些数据可以估算出列车的加速度约为（）
A．0.3 m/s2 B．0.6 m/s2 C．1.10 m/s2 D．123 m/s2
【考点】：匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】：直线运动规律专题．
【分析】：根据题意求出列车的加速时间，然后根据公式可以求出列车的加速度．【解析】：解：根据题意可知，该列车加速时间为：t=3.5min=210s，因此有：
，故ACD错误，B正确．
故选B．
【点评】：本题考查了公式的理解和应用，是考查基础知识的好题．
8．（4分）（2011?上海校级模拟）放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象分别如图（甲）、（乙）所示，则物体的质量为（g 取10m/s2）（）
A．㎏B．㎏C．㎏D．㎏
【考点】：匀变速直线运动的图像；功率、平均功率和瞬时功率．
【专题】：运动学中的图像专题．
【分析】：要求物体物体的质量m，可根据在t=2s时拉力的功率P=（f+ma）v求解，故需要知道在t=2s时物体的速度v以及物体的加速度a和物体所受的摩擦力f=，而根据加速度的定义式a=即可求出物体在在0～2s内的加速度a．
【解析】：解：根据v﹣t图象可知物体在0～2s内的加速度a===3m/s2，
故在0～2s内有F﹣f=ma
所以在2～6S内拉力的功率P=Fv=f×6=10w
故有物体所受的阻力f=N
而在0～2s内有F=f+ma
所以在t=2s时拉力的功率P=（f+ma）v=（+3×m）×6=30W
解得物体的质量m=kg
故B正确．
故选B．
【点评】：只有充分把握各个物理量之间的关系才能顺利解决此类题目．
9．（4分）如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）
A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大
C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大
【考点】：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．
【专题】：摩擦力专题．
【分析】：由题知物体处于静止状态，受力平衡，合力为0；再利用二力平衡的条件再分析其受到的摩擦力和F是否会发生变化；
【解析】：解：由题知物体处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确；
C、水平方向受力平衡，力F可能不变，故C正确，D错误．
故选BC
【点评】：物体受到墙的摩擦力等于物体重，物重变大、摩擦力变大，这是本题的易错点．
10．（4分）据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道．关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是（）
A．运行速度大于7.9km/s
B．离地面高度一定，相对地面静止
C．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大
D．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等
【考点】：万有引力定律及其应用；同步卫星．
【专题】：计算题．
【分析】：研究同步卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出表示出线速度的大小．
知道7.9 km/s为第一宇宙速度．
了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球相同．
根据向心加速度的表达式找出向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小关系．【解析】：解：A、由万有引力提供向心力得：=，v=，
即线速度v随轨道半径r的增大而减小，v=7.9 km/s为第一宇宙速度，即围绕地球表面运行的速度；
因同步卫星轨道半径比地球半径大很多，因此其线速度应小于7.9 km/s，故A错误；
B、因同步卫星与地球自转同步，即T、ω相同，因此其相对地面静止，由万有引力提供向心力得：
=m（R+h）ω2得：h=﹣R，因G、M、ω、R均为定值，因此h一定为定
值，故B正确；
C、因同步卫星周期T同=24小时，月球绕地球转动周期T月=27天，即T同＜T月，由公式ω=
得ω同＞ω月，故C正确；
D、同步卫星与静止在赤道上的物体具有共同的角速度，由公式a向=rω2，可得：=，
因轨道半径不同，故其向心加速度不同，故D错误．
故选BC．
【点评】：了解第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度，也是最大的圆周运动的环绕速度．要比较一个物理量大小，我们应该把这个物理量先表示出来，在进行比较．
11．（4分）（2015?枣庄校级模拟）如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度V0竖直向上抛出，下列说法中正确的是（）
A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力
B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下
C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上
D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力
【考点】：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．
【专题】：牛顿运动定律综合专题．
【分析】：将容器以初速度V0竖直向上抛出后，若不计空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度为g，再以容器A为研究对象，其合力为重力，A、B间无相互作用力．若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度大于g，再以球B为研究对象，根据牛顿第二定律分析B所受压力方向．
【解析】：解：A、D将容器以初速度V0竖直向上抛出后，若不计空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度为g，再以容器A为研究对象，上升和下落过程其合力等于其重力，则B对A没有压力，A对B也没有支持力．故A错误，D正确．
B、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：上升过程加速度大于g，再以球B为研究对象，根据牛顿第二定律【分析】：B受到的合力大于重力，B除受到重力外，还应受到向下的压力．A对B的压力向下即故B正确．
C、若考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：下落过程加速度小于g，再以B为研究对象，根据牛顿第二定律【分析】：A受到的合力小于重力，B除受到重力外，还应受到向上的力，即A对B的支持力向上，B对A的压力向下，则故C错误．故选BD
【点评】：本题采用整体法和隔离法，由牛顿定律分析物体的受力情况，考查灵活选择研究对象的能力．
12．（4分）水平地面上有两个固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，底边长分别为L1、L2，且L1＜L2，如图所示．两个完全相同的小滑块A、B（可视为质点）与两个斜面间的动摩擦因数相同，将小滑块A、B分别从甲、乙两个斜面的顶端同时由静止开始释放，取地面所在的水平面为参考平面，则（）
A．从顶端到底端的运动过程中，由于克服摩擦而产生的热量一定相同
B．滑块A到达底端时的动能一定比滑块B到达底端时的动能大
C．两个滑块加速下滑的过程中，到达同一高度时，机械能可能相同
D．两个滑块从顶端运动到底端的过程中，重力对滑块A做功的平均功率比滑块B的大
【考点】：功能关系；动能定理的应用．
【专题】：动能定理的应用专题．
【分析】：根据动能定理研究滑块A到达底端C点和滑块B到达D点时表示出末动能比较．根据动能定理研究两个滑块在斜面上加速下滑的过程中，到达同一高度的过程，根据表达式比较求解．
根据平均功率的定义求解．
【解析】：解：A、设甲斜面底端为C，乙斜面底端为D，A、B滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中，摩擦力做功不同，所以克服摩擦而产生的热量一定不同，故A错误；
B、由于B物块受到的摩擦力fμmgcosθ大，且通过的位移大，则克服摩擦力做功多，滑块A克服摩擦力做功少，损失的机械能少，根据动能定理，可知滑块A到达底端时的动能一定比B到达底端时的动能大，故B正确；
C、两个滑块在斜面上加速下滑的过程中，到达同一高度时，重力做功相同，
由于乙的斜面倾角大，所以在斜面上滑行的距离不等，即摩擦力做功不等，
所以机械能不同，故C错误；
D、整个过程中，两物块所受重力做功相同，但由于A先到达低端，故重力对滑块A做功的平均功率比滑块B的大，故D正确
故选：BD．
【点评】：本题主要考查动能定理和功能关系．关键要明确研究的过程列出等式表示出需要比较的物理量．
二、实验题（12分）
13．（4分）（2015?枣庄校级模拟）（1）如图中螺旋测微器读数应为 6.124±0.002mm；（2）游标卡尺的计数为30.5mm．
【考点】：刻度尺、游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用．
【专题】：实验题．
【分析】：解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．【解析】：解：1、螺旋测微器的固定刻度为6mm，可动刻度为12.4×0.01mm=0.124mm，所以最终读数为6mm+0.124mm=6.124mm，由于需要估读，最后的结果可以为6.124±0.002．2、游标卡尺的主尺读数为：3cm=30mm，游标尺上第5个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为5×0.1mm=0.5mm，所以最终读数为：30mm+0.5mm=30.5mm．
故答案为：6.124±0.002；30.5
【点评】：对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．
14．（8分）（2015?枣庄校级模拟）（1）某位同学在做验证牛顿第二定律实验时，实验前必须进行的操作步骤是平衡摩擦力．
（2）正确操作后通过测量，作出a﹣F图线，如图1中的实线所示．试【分析】：图线上部弯曲的原因是没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m；
（3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，写出用s1、s2、s3、s4以及f来表
示小车加速度的计算式：a=（用英文字母表示）；
根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为0.60m/s2（结果保留两位有效数字）．
【考点】：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【专题】：实验题；恒定电流专题．
【分析】：在“验证牛顿第二定律”的实验中，通过控制变量法，先控制m一定，验证a与F 成正比，再控制F一定，验证a与m成反比；实验中用勾码的重力代替小车的合力，故要通过将长木板右端垫高来平衡摩擦力和使小车质量远大于勾码质量来减小实验的误差！根据匀变速直线运动的特点，利用逐差法可以求出其加速度的大小．
【解析】：解：（1）小车质量M一定时，其加速度a与合力F成正比，而小车与木板之间存在摩擦力，这样就不能用绳子的拉力代替合力，所以在做实验正确必须要先平衡摩擦力；（2）随着外力F的增大，砂和砂筒的质量越来越大，最后出现了不满满足远小于小车质量的情况，因此图线出现了上部弯曲的现象；
（3）由题意可知两计数点只觉得时间间隔为：△T==0.1s，根据匀变速直线运动推论有：
S4﹣S2=2a1T2①
S3﹣S1=2a2T2②
a=③
联立①②③得：
带入数据解得：a=0.60m/s2
故答案为：平衡摩擦力；（2）没有满足小车质量M远大于砂和砂桶的质量m
（3）；0.60
【点评】：在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法，本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下，才能用钩码重力代替小车所受的合力，同时加强基础物理知识在实验中的应用，加强解决实验问题的能力．
三、解答题：本题共4小题，40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．请把答案写在答题卷对应的题号上．
15．（10分）（2015?枣庄校级模拟）甲、乙两个同学在直跑道上进行4×100m接力（如图所示），他们在奔跑时有相同的最大速度，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运动．现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则：
（1）乙在接力区须奔出多少距离？
（2）乙应在距离甲多远时起跑？
【考点】：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】：直线运动规律专题．
【分析】：（1）根据初速度为0的匀变速直线运动速度位移公式v2=2ax，求出乙在接力区需奔出的距离．
（2）根据平均速度公式求出乙加速至交接棒所经过的位移，而甲在
这段时间内的位移x甲=v1t，两人位移之差即为乙距离甲的起跑距离．
【解析】：解：（1）乙起跑后做初速度为0的匀加速直线运动，设最大速度为v1，x1为达到最大速度经历的位移，v2为乙接棒时的速度，x2为接棒时经历的位移，
有
v2=v1×80%
得x2=0.64x1=16m
故乙在接力需奔出的距离为16m．
（2）设乙加速至交接棒的时间为t
=16m
x甲=v1t
△x=x甲﹣x2=0.6v1t=24m
故乙应在距离甲24m处起跑．
答：（1）乙在接力区须奔出16m距离；
（2）乙应在距离甲24m远时起跑．
【点评】：解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax．以及知道乙距离甲的起跑距离等于在乙起跑到接棒这段时间内两人的位移之差．
16．（8分）（2015?枣庄校级模拟）中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大．现有一中子星，它的自转周期为T=．同该中子星的最小密度应是多少才难维持该星体的稳致因自转而瓦解．计算时星体可视为均匀球体．（引力常数G=6.67×10﹣11m3/）
【考点】：万有引力定律及其应用；向心力．
【专题】：万有引力定律的应用专题．
【分析】：中子星表面物体随中子星自转做匀速圆周运动，中子星有最小密度能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解的条件是赤道表面的物体受到的中子星的万有引力恰好提供向心力，物体的向心力用周期表示等于万有引力，再结合球体的体积公式、密度公式即可求出中子星的最小密度．
【解析】：解：设位于赤道处的小块物质质量为m，物体受到的中子星的万有引力恰好提供向心力，这时中子星不瓦解且有最小密度，由万有引力定律结合牛顿第二定律得：
又因ρ=
由以上两式得：
ρ====1.27×1014kg/m3
．
答：该中子星的最小密度应是1.27×1014kg/m3才能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解．【点评】：解此题一定要找到能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解时中子星有的最小密度的条件：赤道表面的物体随中子星一起自转时受到的中子星的万有引力恰好提供向心力，会用周期表示向心力，还要知道球体的体积公式及密度公式，同时注意公式间的化简．
17．（10分）（2015?枣庄校级模拟）如图所示，抗震救灾运输机在某场地卸放物资时，通过倾角θ=30°的固定的光滑斜轨道面进行．有一件质量为m=2.0kg的小包装盒，由静止开始从斜轨道的顶端A滑至底端B，然后又在水平地面上滑行一段距离停下，若A点距离水平地面的高度h=5.0m，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）包装盒由A滑到B经历的时间；
（2）若地面的动摩擦因数为0.5，包装盒在水平地面上还能滑行多远？（不计斜面与地面接触处的能量损耗）
【考点】：动能定理的应用；牛顿第二定律．
【专题】：动能定理的应用专题．
【分析】：（1）由牛顿第二定律可求得下滑的加速度，再由位移公式可求得时间；
（2）由动能定理可求得包装盒还能滑行的距离．
【解析】：解：
（1）包装盒沿斜面下滑受到重力和斜面支持力，由牛顿第二定律，得
mgsinθ=ma
a=gsinθ=10×0.55.0m/s2
包装盒沿斜面由A到B的位移为S AB===10m
包装盒由A到B做匀加速运动的时间为t
S AB=at2
得t===2.0s
（2）由动能定理：
其中f=μmg
在B点速度v=at
代入已知数据，得s=10m
答：（1）包装盒由A滑到B经历的时间为2.0s；（2）包装盒在水平地面上还能滑行10m 【点评】：本题考查动能定理及牛顿第二定律的应用，要注意明确物体的运动过程，正确选择物理规律求解．
18．（12分）（2015?枣庄校级模拟）高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图所示的示意图．其中AB段是助滑雪道，倾角α=30°，BC段是水平起跳台，CD段是着陆雪道，AB段与BC段圆滑相连，DE段是一小段圆弧（其长度可忽略），在D、E两点分别与CD、EF相切，EF是减速雪道，倾角θ=37°．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.25，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=10m．A点与C点的水平距离L1=20m，C点与D点的距离为32.625m．运动员连同滑雪板的总质量m=60kg．滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，在落到着陆雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留
沿着陆雪道的分速度而不弹起．除缓冲外运动员均可视为质点，设运动员在全过程中不使用雪杖助滑，忽略空气阻力的影响，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos 37°=0.8．求：（1）运动员在着陆雪道CD上的着陆位置与C点的距离．
（2）运动员滑过D点时的速度大小．
【考点】：动能定理；平抛运动．
【专题】：动能定理的应用专题．
【分析】：（1）滑雪运动员从C水平飞出到落到着陆雪道过程中作平抛运动，抓住竖直位移和水平位移的关系求出平抛运动的时间，从而求出水平距离，得出着陆位置与C点的距离．
（2）运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿着陆雪道的分速度而不弹起，根据平行四边形定则求出运动员在CD上沿轨道方向上的速度，通过牛顿第二定律求出物体的加速度，结合速度位移公式求出运动员滑过D点时的速度大小．
【解析】：解：（1）滑雪运动员从A到C的过程中，由动能定理得：
…①
解得：v C=10m/s
滑雪运动员从C水平飞出到落到着陆雪道过程中作平抛运动，
x=v C t …②
…③
…④
着陆位置与C点的距离…⑤
解②～⑤得：s=18.75m；t=1.5s
着陆位置到D点的距离s′=13.875m．
（2）滑雪运动员在着陆雪道上做匀加速直线运动，
初速度为：v0=v C cosθ+gtsinθ…⑥
由牛顿第二定律可得：
mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1…⑦
运动到D点的速度为：…⑧
解⑥～⑧得：v D=20m/s
答：（1）运动员在着陆雪道CD上的着陆位置与C点的距离为18.75m．
（2）运动员滑过D点时的速度大小为20m/s．
【点评】：本题考查了平抛运动、牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．
山东省枣庄市第九中学2015届高三第一学期10月月考 数学（文）试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求．） 1．已知全集U R =，集合{} |21x A x =>，{}|41 B x x =-<<，则A B 等于（ ） A ．(0,1) B ．(1,)+∞ C ．(4,1)- D ．(,4)-∞- 2．已知i i a 2)(2=-，其中i 是虚数单位，那么实数a 的值为（ ） A ．1 B ．2 C ．1- D ．2- 3．在ABC △中，AB =c ，AC =b ．若点D 满足2BD DC =，则AD = A ．1 233 b c + B ．5233 c b - C ． 21 33 b c - D ． 21 33 b c + 4．已知数列{}n a 中，1,273==a a ，且数列? ?? ?? ?+11n a 是等差数列，则11a 等于 A ．5 2- B ．21 C ．5 D ．32 5．在ABC ?中,已知 30,4,34=∠==B AC AB ,则ABC ?的面积是 A ．34 B ．38 C ．34或38 D ．3 6．命题:p 函数)3lg(-+ =x a x y 在区间[)+∞,2上是增函数；命题:q )4lg(2+-=ax x y 函数的定义域为R ．则p 是q 成立的 A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 7．已知向量()()()4,3,0,1,2,1===，若λ为实数，() λ+∥c ，则λ= A ． 4 1 B ． 2 1 C ．1 D ．2 8．已知函数x x x f cos sin )(λ+=的图象的一个对称中心是点)0,3 (π ，则函数()g x ＝ x x x 2sin cos sin +λ的图象的一条对称轴是直线 .A 6 5π = x .B 3 4π = x .C 3 π = x .D 3 π - =x
2020-2021学年山东省枣庄市滕州一中高二（上）开学检测数学 试卷 一、选择题（共8小题）. 1．已知复数z满足（1﹣i）z＝i，则复数在复平面内的对应点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则＝（）A．﹣B．﹣C．+D．+ 3．为了解疫情防控延迟开学期间全区中小学线上教学的主要开展形式，某课题组面向各学校开展了一次随机调查，并绘制得到如图统计图，则采用“直播+录播”方式进行线上教学的学校占比约为（） A．22.5%B．27.5%C．32.5%D．37.5% 4．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若△ABC的面积为，则C ＝（） A．B．C．D． 5．设x，y∈R，向量＝（x，1，1），＝（1，y，1），＝（2，﹣4，2），且⊥，∥，则|+|＝（） A．B．C．3D．4 6．某市从2017年秋季入学的高一学生起实施新高考改革，学生需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课中任选3门作为等级考科目．已知该市高中2017级全体学生中，81%选考物理或历史，39%选考物理，51%选考历史，则该市既选考物理又选考历史的学生数占全市学生总数的比例为（） A．9%．B．19%C．59%D．69% 7．已知三条不重合的直线m，n，l，三个不重合的平面α，β，γ，则（）
A．若m∥n，n?α，则m∥α B．若l⊥α，m?β，l⊥m，则α∥β C．若α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l，则l⊥γ D．若m?α，n?α，m∥β，n∥β，则α∥β 8．已知＝（1，2，3），＝（2，1，2），＝（1，1，2），点Q在直线OP上运动，则当取得最小值时，点Q的坐标为（） A．B．C．D． 二、多项选择题（共4小题）. 9．下面关于复数的四个命题中，真命题是（） A．若复数z∈R，则∈R B．若复数z满足z2∈R，则z∈R C．若复数z满足∈R，则z∈R D．若复数z1，z2的满足z1z2∈R，则z1═ 10．给定一组数5，5，4，3，3，3，2，2，2，1，则（） A．平均数为3B．标准差为 C．众数为2和3D．第85百分位数为4.5 11．如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，点P为线段B1C上一动点，则（） A．直线BD1⊥平面A1C1D B．异面直线B1C与A1C1所成角为45° C．三棱锥P﹣A1DC1的体积为定值 D．平面A1C1D与底面ABCD的交线平行于A1C1 12．在四面体P﹣ABC中，以上说法正确的有（） A．若＝，则可知＝3 B．若Q为△ABC的重心，则＝
山东省枣庄市第九中学201-2015学年高二上学期10月月考地理试题 考试时间：60分钟总分：100分 一、单项选择题（每题2分，共60分） 第22届冬季奥林匹克运动会于2014年02月07日—02月23日在俄罗斯索契市举行。回答l—2题。 1．第22届冬奥会闭幕时，全球的昼夜分布状况（图中阴影部分代表黑夜）大致为 下图为沿某岛屿20°纬线的地形剖面图及两地气候统计图，读后回答3～4题。 3．该岛甲、乙两地（） A．1月降水量增大B．2—6月的降水量逐月增加 C．7月份气温最低D．8—12月气温逐月递减 4．甲地比乙地降水量小的主要原因是（） A．地处背风地带B．海拔较高 C．受沿岸寒流影响D．距海较远 地理实验是帮助我们掌握地理规律、原理的有效方法，有人利用铝盘、海绵、蜡烛、水
等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，使两块海绵向左右两侧运动，如下图，回答5～6题。 5．该实验模拟的板块运动和板块边界分别为 ①碰撞挤压②张裂作用③生长边界④消亡边界 A．①③B．①④C．②③D．②④ 6．下列地理现象与该模拟实验原理相似的是 A．渭河平原的形成B．汶川地震的发生 C．青藏高原的隆起D．东非大裂谷的形成 读下面的地质剖面图，回答7～9题。 7．图中①处河谷的成因是 A．向斜构造向下弯曲形成B．背斜顶部遭侵蚀形成 C．陡坡地带流水侵蚀力较强形成D．断层地带岩层破碎易遭侵蚀形成8．图中③处的岩石最有可能是 A．花岗岩B．大理岩C．砂岩D．砾岩 9．图示地段发生过的地质作用不能确定的是 A．水平拉伸作用B．岩浆活动C．变质作用D．沉积作用读下图，完成10～11题。
第1/13页 绝密★启用并使用完毕前 2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理科综合 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。满分240分。考试用时150分钟。答题前，学生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、坐号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（比做，共88分） 注意事项： 1. 第I卷共22小题，每小题4分，共88分。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量：H1 O 16 S 32 Fe 56 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列实例与基因的作用无关的是 A.细胞分裂素延迟植物衰老 B.极端低温导致细胞膜破裂 C.过量紫外线辐射导致皮肤癌 D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞 2.下列符合现代生物进化理论的叙述是 A.物种的形成可以不经过隔离 B.生物进化过程的实质在于有得变异的保存 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 3.右图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是 A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 4.下关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的特定功能主要由膜蛋白决定 C.有氧呼吸光合作用产生ATP均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 5.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是 A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C.细胞质基质中的H 被转运到溶酶体内需消耗能量
1 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要 求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.将质量为1.00Kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A.30 kg m/s ? B.5.7×102kg m/s ? C.6.0×102kg m/s ? D. 6.3×102kg m/s ? 15.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网；其原因是 A. 速度度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B. 速度度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C. 速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 16.如图，空间某区域存在匀强电场学&科网和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是
1．已知集合A={1，2}，B={x|（x-2）（x-3）=0}，则A ∪B=（ ） A ．{2}, B ．{1，2，3}, C ．{1，3}, D ．{2，3} 2．函数()lg(31)f x x =+的定义域是 （ ） A ．)1,3 1(- B ．),3 1(+∞- C ．)3 1,31(- D ．)3 1,(--∞ 3．函数3()3log f x x x =-+ 的零点所在的区间是（ ） A ．（0，1） B ．（1，3） C ．（-∞，0） D ．（3，+∞ ） 4．函数R x x x x f ∈+=,sin )( A ．是奇函数，但不是偶函数 B ．是偶函数，但不是奇函数 C ．既是奇函数，又是偶函数 D ．既不是奇函数，又不是偶函数 5．已知12 6 16111 ,log ,log 633 a b c ??=== ??? ，则,,a b c 的大小关系是 A ．a b c >> B ．c a b >> C ．a c b >> D ．c b a >> 6．函数()sin()(0,||)2 f x x π ω?ω?=+>< 的部分函数图象如图所示，为了得到函数 ()x f 的图像，只需将()sin()g x x ω=的图像
A ．向右平移 6 π 个单位长度 B ．向右平移 56π 个单位长度 C ．向左平移6 π 个单位长度 D ．向左平移 56 π 个单位长度 7．已知函数[]sin (20)()31 (0)x x x f x x π-?∈-?=?+>??（），，则[()]4y f f x =-的零点为 A ．2 π - B ． 12 C ．32- D ．12 - 8．函数|12|log )(2-=x x f 的图象大致是 9．已知函数()2 111[0,]24221,12 2x x f x x x x ?-+∈?? =????∈ ? ?+???，()3sin()22(0)32g x a x a a ππ=+-+>， 给出下列结论，其中所有正确的结论的序号是 ①直线x =3是函数()g x 的一条对称轴； ②函数()f x 的值域为2 [0,]3 ； ③若存在[]12,0,1x x ∈，使得12()()f x g x =，则实数a 的取值范围是44[,]95 ； ④对任意0a >，方程()()f x g x =在[]0,1内恒有解． A ．①② B ．①②③ C ．①③④ D ．①②④
山东省2020年普通高中学业水平等级考试 物理试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.一质量为m 的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用F N 表示，速度大小用v 表示。重力加速度大小为g 。以下判断正确的是（ ） A. 0~t 1时间内，v 增大，F N >mg B. t 1~t 2 时间内，v 减小，F N
山东省枣庄市第九中学 2015届高三上学期期末考试 英语试题 第I卷 一、单项填空（共15小题；每小题1分, 满分15分。） 请从A,B,C,D四个选顶中.选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。 1．Do you have ________ Smith here? I’d like to have ________word with him． A．a; the B．the; a C．the; the D．a; a 2.I hate ________ when someone makes a mess of my learning materials on my desk． A．it B．that C．this D．one 3．As a physics teacher, Mr. Chen devoted himself to teaching and researching, which earned him a good ______ in his field. A．reputation B．expectation C．impression D．knowledge 4．---- What do you think of Thomas? ---- Well, he is good, warm-hearted, hard-working and intelligent; ______, I can’t speak too highly of him. A．in a word B．as a result C．by the way D．on the contrary 5．―People should stop using their cars and start using public transport. ―______. The roads are too crowded as it is. A．All right B．Exactly C．Go ahead D．Fine 6．It was in the canteen of the school____ I first met Heather, the course director． A．when B．where C．that D．which 7．It is a wise father ________ knows his child. A．that B．which C．what D．whom 8．Knowing ________ you’re good at and doing even more of it creates excellence. A．where B．which C．what D．that 9．Don’t you think the world would be an easier place to live in, if we all ________ the same language? A．speak B．had spoken C．spoke D．would speak 10．His wife was busy cooking while he watched TV ________ comfortably in the sofa.
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理科综合能力测试物理部分 第I 卷（必做，共88分） 二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 16．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下 符合事实的是 A ．焦耳发现了电流热效应的规律 B ．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C ．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D ．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 答案：AB 解析：1840年英国科学家焦耳发现了电流热效应的规律；库仑总结出了点电荷间相互作用的规律； 法拉第发现了电磁感应现象，拉开了研究电与磁关系的序幕；伽利略通过将斜面实验合力外推，间接证明了自由落体运动的规律。 17．甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨 道均可视为圆轨道。以下判断正确的是 A ．甲的周期大于乙的周期 B ．乙的速度大于第一宇宙速度 C ．甲的加速度小于乙的加速度 D ．甲在运行时能经过北极的正上方 答案：AC 解析：对地球卫星，万有引力提供其做圆周运动的向心力，则有 222 224n Mm v G m mr mr ma r r T πω====，可知半径越大速度越小，半径越大加速度越小，同步卫星的轨道与赤道共面，第一宇宙速度为最大环绕速度，可见 A 正确、C 正确。 18．如图所示，将小球a 从地面以初速度0v 竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从 距地面h 处由静止释放，两球恰在2 h 处相遇（不计空气阻力）。则 A ．两球同时落地 B ．相遇时两球速度大小相等 C ．从开始运动到相遇，球a 动能的减少量等于球b 动能的增加量 D ．相遇后的任意时刻，重力对球a 做功功率和对球b 做功功率相等 答案：C 解析：相遇时间为t 则有 2122h gt =，201 22 h v t gt =-两式联立得0h t v =，相遇是甲的速度为 b
2015年高考物理试题（山东卷） 14．距地面高5m 的水平直轨道A 、B 两点相距2m ，在B 点用细线悬挂一小球，离地高度为h ，如图。小车始终以4m s 的速度沿轨道匀速运动，经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B 点时细线被轧断，最后两球同时落地。不计空气阻力，取重力加速度的大小2 10g m s =。可求得h 等于 A ．1.25m B ．2.25m C ．3.75m D ． 4.75m 15．如图,拉格朗日点L 1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此,科学家设想在拉格朗日点L 1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动。以1a 、2a 分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,3a 表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是 A ．231a a a >> B ．213a a a >> C ．312a a a >> D ．321a a a >> 16．如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑。已知A 与B 间的动摩擦因数为1μ,A 与地面间的动摩擦因数为2μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A 与B 的质量之比为 A ． 12 1 μμ B ． 12 12 1μμμμ- C ． 12 12 1μμμμ+ D ． 12 12 2μμμμ+ 地球
17.如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动。现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速。在圆盘减速过程中,以下说法正确的是 A ．处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高 B ．所加磁场越强越易使圆盘停止转动 C ．若所加磁场反向,圆盘将加速转动 D ．若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动 18．直角坐标系xOy 中，M 、N 两点位于x 轴上，G 、H 两点坐标如图，M 、N 两点各固定一负点电荷，一电量为Q 的正点电荷置于O 点时，G 点处的电场强度恰好为零。静电力常量用k 表示。若将该正点电荷移到G 点，则H 点处场强的大小和方向分别为 A . 243a kQ ，沿y 轴正向 B.243a kQ ，沿y 轴负向 C.245a kQ ，沿y 轴正向 D.2 45a kQ ，沿y 轴负向 19.如图甲，R 0为定值电阻，两金属圆环固定在同一绝缘平面内。左端连接在一周期为T 0的正弦交流电源上，经二极管整流后，通过R 0的电流i 始终向左，其大小按图乙所示规律变化。规定内圆环a 端电势高于b 端时，间的电压为u ab 正，下列u ab -t 图像可能正确的是
甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学 青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中 学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学 甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学； 贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族 中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学 云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第 一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中 重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学 河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮 阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学 陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一 中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学 西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨 北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学 宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石 嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中 河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一 中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学； 新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名
【最新】山东省枣庄市第九中学高二10月月考语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点成语使用正确的一项是（） A．如果人们继续一意孤行和我行我素，依然熟视无睹单一耕作的弊端的话，那么可怕的粮食危机将会给人类带来灭顶之灾。 B．但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。 C．这些肖像体裁丰富，风格各异，色彩斑斓，有的是笔墨浓重的油画，有的是一蹴而就的速写，有的是笔墨线条都清晰可见的素描。 D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．曾几何时 ．．．．，当阿旦、福尔曼、佛雷泽、约翰松、杜兰这五名美国昔日的拳坛霸王纵横江湖之时，他们的乖乖小女梳着小辫撒娇。如今，老拳王纷纷淡出江湖…… B．何先生西洋画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法 ．．．．也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。 C．那天，有很好的太阳，我们三个人，从头发到衣服都滴着水，除了身上的湿衣服以 外，三人都两手空空，别无长物 ．．．．。 D．盗挖天山雪莲现象日益猖獗的主要原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部 门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘 ．．．．。 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分） A．语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。 B．仿古建筑虽然也用雕梁画栋，黄瓦红墙，但是缺少基本的古建筑常识，不伦不类，狗尾续貂，不宜提倡。 C．国人在海外奢侈品店一掷千金的派头，近年来并不少见。难怪一些国外媒体发出了“中国正在购买世界”的惊呼。 D．我攀过陡峭的崖壁，历经艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无际涯，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．他救助了100名贫苦儿童的事情，是在近期见诸报端之后才昭然若揭 ．．．．的。 B．岁月行云流水 ．．．．般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生
2016年山东高考理综物理试题 14.一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器 A.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大 B.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大 C.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变 D.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变 15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为 A.11 B.12 C.121 D.144 16.一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值分别为3Ω，1Ω，4Ω， 为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 A.2 B.3 C.4 D.5
17.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为 A.1h B.4h C.8h D.16h 18.一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则 A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变 19.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则 A.绳OO'的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
2020年山东高考物理试卷 一、单项选择题:本题共8小题，每小题3分，共24分。 1．一质量为m 的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用F N 表示，速度大小用v 表示。重力加速度大小为g 。以下判断正确的是 A ．0~t 1时间内，v 增大，F N >mg B ．t 1~t 2 时间内，v 减小，F N
枣庄一中2019-2020 学年度第二学期 高一英语线上检测期中试题2020.5 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10 页，满分为150 分，考试用时120 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填 写在规定的位置上。 2．第Ⅱ卷必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液，胶带纸、修正带和其他笔。 Ⅰ卷（共95 分） 第一部分听力（共两节，满分30 分） 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1.What will the weather be like tomorrow afternoon? A.Rainy. B. Cloudy. C. Sunny. 2.When does the train usually arrive in Rome? A. At 10:15. B. At 9:30. C. At 8:15. 3.Where are the speakers? A.At a movie theater. B. In a restaurant. C. In the car. 4.What does the man decide to do next? A.Go to the café. B. Watch a different movie. C. Continue watching the movie. 5.How does the man probably feel? A.Relaxed. B. Nervous. C. Satisfied. 第二节（共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分） 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6 段材料，回答第6、7 题。 6.What did the man like doing? A.Hiking. B. Swimming. C. Taking photographs. 7.What does the woman suggest in the end? A.The man should go more camping. B.Family activities are very important. C.Life could be fun without social media. 听第7 段材料，回答第8、9 题。
2019-2020学年度山东省第枣庄市枣庄九中一学期九年级期末考试数学试题 （时间：120分钟 卷面：120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．式子 3x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．x≥3, B ．x≤3, C ．x ＞3, D ．x ＜3 2．在平面直角坐标系中，点A （2O13，2014）关于原点O 对称的点Ａ′的坐标为（ ） A ．（－2020年，2014） B ．（2020年，－2014） C ．（2014，2020年） D ．（－2014，－2020年） 3．下列函数中，当x ＞0时，y 的值随x 的值增大而增大的是（ ） A ．y ＝－x 2 B ．y ＝x －1 C ．y ＝－x ＋1 D ．y ＝ x 1 4．下列说法正确的是（ ） A ．要了解一批灯泡的使用寿命，应采用普查的方式 B ．若一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖 C ．甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同，若方差 2=0.1 S 甲， 2=0.2 S 乙，则甲组数据比乙组 数据稳定 D ．“掷一枚硬币，正面朝上”是必然事件 5．若关于x 的一元二次方程x 2 +2x+k=0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是（ ） A ．k ＜1, B ．k ＞1, C ．k=1, D ．k≥0 6．将等腰Rt△ABC绕点A 逆时针旋转15°得到△AB′C′，若AC ＝1，则图中阴影部分面积为（ ） A ． 3 3 B ． 6 3 C ．3 D ．33 7．如图，直线AB 、AD 分别与⊙O相切于点B 、D ，C 为⊙O上一点，且∠BCD＝140°，则∠A的度数是（ ） A ．70° B ．105° C ．100° D ．110° 8．已知21,x x 是方程0152=+-x x 的两根，则2221x x +的值为（ ） A ．3 B ．5 C ．7 D ．5 9．如图，在⊙O 内有折线OABC ，点B 、C 在圆上，点A 在⊙O 内，其中OA ＝4cm ，BC ＝10cm ，∠A＝∠B＝60°，则AB 的长为（ ）
一、单选题(本题共15小题) 1．质量为Ｍ的物体原来静止在粗糙均匀的水平面上，用水平恒力Ｆ对它作用时间t后撤去，再经过时间3t它又停下来、物体与水平面的动摩擦因数为（） Ａ．F/4Mg Ｂ．F/3Mg Ｃ．F/2Mg Ｄ．F/Mg 答案:A 2．运动的球A撞击静止的球B后，球B的运动方向和球A原来的运动方向在同一直线上，则A．撞击后球B的动量不可能与球A的动量反向 B．撞击前后球A的动量不可能反向 C．撞击后球B的动量可能大于撞击前球A的动量 D．撞击后如果球A和球B的动量是反向的，球A的动量可能大于球B的动量 答案:C 3．雷达是利用电磁波来测定物体的位置和 速度的设备，它可以向一定方向发射不连 续的电磁波，当遇到障碍物时要发生反射. 雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上 分别呈现出一个尖形波.某型号防空雷达发射相邻两次电磁波之间的时间间隔为5×10－4s.现在雷达正在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视屏上显示的雷达波形如图甲所示，30s后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如图乙所示.已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10－4s，电磁波在空气中的传播速度3×108m/s，则被监视目标的移动速度最接近 A．1200m/s B．900m/s C．500m/s D．300m/s 答案:C 4．一物体静止在倾角为的斜面上，当倾角缓慢增大而物体尚未发生滑动前，作用在物体上的摩擦力正比于 A．θB．tanθC．cosθD．sinθ 答案:D 5．如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根直导 线，导线与磁场垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 A．磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用； B．磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用； C．磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用； D．磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力. 答案:A 6．如图所示，位于介质I和Ⅱ分界面上的波源S，产生两列分别沿x轴负方向和正方向传播的横波.若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2，则
高一学情检测语文试题 2021年1月4日 (时间：150分钟分数：150分) 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题答题卡相应的位置。 2. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0. 5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 一、现代文阅读(34分) (一)非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成1～5题。(本题共5小题，19分) 材料一 从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。 不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。 熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。 “我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。 从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生。 在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。 (摘编自费孝通《乡土中国》) 材料二 改革开放以后，乡村社会中的变化确实如有些学者所观察到的，行政村中的村民之间相互认识而不熟悉，缺乏共同生活的空间，而大批青壮劳动力进城务工更是带来乡村社会普遍的空巢现象。尤其是随着城镇化的推进以及市场观念的不断深入，熟悉社会中的关系网络开始裂变，