2014年大芦中学九年级历史总复习
注意带★为会考重点内容，括号内的内容为补充和解释。
七年级部分
中国古代史（原始社会-------1840年鸦片战争前）
（一）中华文明的起源
★我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。目前我国我国境内已知最早的人类，是距今170万年的元谋人。
北京人距今约有70万年至约20万年的，还保留着猿的一些体制特征。已经会制造打制石器，（制造和使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活。
★氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。
在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。相传炎帝是中华原始农业和医药学的创始人。他还发明陶器，开辟集市。黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳、文字、历法、算术和音乐等。炎帝和黄帝走向联合，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。
传说在尧、舜、禹担任黄河流域部落联盟首领，推举产生继部落联盟首领，这种方法后人称之为禅让。禹是传说治洪水的英雄人物
（二）国家的产生和社会变革（夏商周时期）
★约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城（登封）。禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。
★商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。.我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文（大篆），秦朝建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字。后来又出现、推行新的字体---隶书（小篆和隶书多书写在竹木简和丝帛上）
西周实行分封制（1）目的：为巩固对周边的统治，分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网，西周实行分封制。
（2）内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。
（3）作用：通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区经济开发和文化发展。……….
春秋战国时期（处在社会大变革时期。春秋时期，奴隶制衰亡。战国时期，封建制度确立。）
★齐桓公称霸
春秋时期王室衰微，诸侯争霸，争夺对其他诸侯国的支配权。最先称霸是齐桓公，（任用管仲为相，发展经济，改革内政，国家富强。）提出尊王攘夷的口号，公元前651年，齐桓公在葵丘会齐桓公盟，周天子派代表参加，承认了齐桓公的霸主地位。
★战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰。（防洪灌溉，由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。在古代水利工程中，都江堰工程规模大、效益最好、历时最久、设计和维修最科学、对中国历史影响大，列入“世界文化遗产”名录）
★商鞅变法
战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法（公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法）
主要内容：（1）编制户口，加强刑罚（2）奖励生产（3）奖励军功
（4）承认土地私有（5）推行县制（6）统一度量衡
作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（你认为商鞅变法是成功了还是失败了？商鞅虽死，秦法未废，经过变法秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
从（2）、（3）、（4）可以看出，变法受到新兴地主阶级和农民的支持，对他们有利。（经济上保证了对土地的私有，政治上地位提升，可以凭军功做官掌握政权）
从（3）、（4）可以看出变法对奴隶主阶级不利（取消了他们在政治上的世袭特权，经济上大量的公有土地私有，被地主阶级占有）
★孔子是春秋末年儒家学派的创始人。提出仁的思想学说（主要是“仁”和“礼”）在政治方面提倡“为政以德”主张以德教化人民，以礼治国。他的教育思想有：创办私学、有教无类、独立思考、因材施教等。孔子的言行，由他的弟子整理成《论语》一书。从汉朝开始，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。
★战国时期百家争鸣
战国时期，社会急剧变化，各国竞相改革，许多思想家对各种社会问题发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面。
学派代表人物代表作主要思想观点
儒家----孟子--------《孟子》-------仁政，民贵君轻（合理开发鱼鳖树木，保护资源）
墨家----墨子--------《墨子》-------兼爱，非攻
法家----韩非子--------《韩非子》----“法”治，中央集权
道家----庄子----------《庄子》-------顺应自然，无为而治
（三）大一统的秦汉帝国
★评价秦始皇（从秦朝的统一和建立中央集权制度两方面去评价，是我古代杰出的政治家）
1 秦朝的建立
从公元前230年起秦王嬴政陆续灭掉六国。（韩赵魏楚燕齐）
公元前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦朝的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。
★陈胜、吴广起义
秦的暴政---徭役、兵役、赋税十分沉重。
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导秦末农民战争。陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，沉着打击了秦朝的残暴统治。
评价汉武帝
汉武帝推进大一统的主要措施：
（1）在思想文化方面，采纳董仲舒的主张，“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学，大力推行儒家教育；使儒家思想成为封建国家的正统，加强中央集权。（2）在政治方面，颁布推恩令，削弱封国势力。设立司隶校尉和刺史，强化监察制度。实行高度的中央集权。
（秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主,都采用了创新的制度来巩固中央集权,这些制度对后世影响巨大，对封建社会历史产生了推动作用。秦皇汉武成为中国历史上大一统的象征。）
★张骞出使西域（丝绸之路）
公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。
中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
★秦汉时期的先进的科学成就
★西汉司马迁的《史记》
（1）体裁：是我国第一部纪传体通史。（2）内容：全书130篇，52万多字，记述了传说中的皇帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。（3）价值：体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。
《史记》由五部分构成：（1）本纪---记述帝王事迹（2
）世家---记述诸侯事迹（3）列传---记述重要人物（4）表---编排时间与事件（5）书---记述典章制度。
（四）三国两晋南北朝时期------政权分立与民族汇聚
★三国鼎立局面的形成
★东晋南朝时南方经济的发展
★北魏孝文帝的改革。
★三国两晋南北朝时期的文化成就
（五）隋唐时期-------繁荣与开放的社会
★科举制：隋创立，唐完善。
（科举制的发展：明清的科举制改为八股取士，考试只许在四书五经范围内命题，答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。）
三省六部制----隋唐中央机构
三省：中书省-----起草政令门下省----负责审核尚书省---执行政令（最高行政机关）
尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
（武则天是我国历史上唯一的女皇帝，其统治有“贞观遗风”，为唐朝全省时期的到来奠定了基础。郭沫若称她“政启贞观，治宏开元。”）
★开元盛世-----（唐玄宗统治的前期，年号“开元”）
原因：（1）有贞观之治和武则天统治的基础（2）玄宗个人很有才能，他重用贤能，整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。
效果：政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
文成公主入吐蕃（吐蕃----今天藏族的祖先）
唐太宗时，文成公主人藏，同松赞干布（吐蕃赞普）结婚，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，密切了汉藏经济文化交流，奠定了汉藏密切交往的基础。（至今拉萨大昭寺仍然供奉文成公主的塑像） ★隋唐科技成就
★唐诗的主要成就
（六）宋元时期-----经济重心的南移和民族关系的发展 ★辽、北宋、西夏的并立
（北宋与辽之间----澶渊之盟，1005年，宋辽订立和议，辽撤兵，宋给辽“岁币”。此后，双方保持了一百多年相对和平的局面。北宋与西夏之间----1044 年，宋夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。） ★南宋与金南北对峙
（南宋与金的关系：南宋建立初，金不断进攻，抗金英雄岳飞1140年取得郾城大捷。1141年，宋金和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。） ★经济发展与重心南移
（1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都（北京）。他仿效中原政治体制，建立行省制度。西藏正式纳入中国版图。形成新的民族---回族。）
（棉纺织技术革新：黄道婆从黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术，使松江地区（今上海）逐渐上升为江南棉纺织业的中心。） ★司马光与《资治通鉴》：
(1)北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著---《资治通鉴》。（2）《资治通鉴》按年月日的顺序记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史，全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容，记事确实可靠，文字简洁生动，对中国史学的发展产生了重要影响。 ★宋词
（元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作是悲剧《窦娥冤》。）
（七）明清帝国的专制统治
明清两朝加强专制统治的主要措施
(1)明朝皇权加强的措施：朱元璋制造“胡蓝之狱”、大杀功臣；废除丞相制度、设厂卫特务机构、设立廷杖制度。(2)清朝皇权加强的措施：继承明朝制度，继续加强皇权；雍正时设军机处，君主专制达到顶峰。（军机处成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主旨意畅达无阻，是皇权高度膨胀的产物）（3）八股取士与“文字狱”
八股取士：考试只许在四书五经范围内命题，答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。明清统治者大兴“文字狱”，以加强思想控制。（影响：使当时的文人不敢表露独立的思想，思想界陷人“万马齐喑”的沉闷气氛中。）
★明清抗击外国侵略的英勇斗争
1戚继光抗倭：
(l)明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，海防松弛，倭患严重。明政府派年轻将领戚继光，到浙东沿海抗楼。（2）戚继光率领“戚家军”于1561年在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的楼寇。后又开赴福建和广东，东南沿海倭寇基本被肃清。
2郑成功收复台湾：
明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区。1661年，郑成功率领大军进人台湾。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。
★统一多民族国家的巩固与发展
1、1690年康熙平定准噶尔部；
2、18世纪中期乾隆时平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。
3、清朝中央政府对达赖、班禅进行册封；顺治帝、康熙帝分别赐予五世达赖、五世班禅以“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”封号。1727年，清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。乾隆帝还制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，由驻藏大臣监督。
★明清时期的科学技术
★明清时期的文学成就
明清小说：
★清朝的闭关政策：
清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策，闭关并非完全断绝对外往来，主要表现在对对外贸易
进行严格的限制上。清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。闭关自守最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。
（历史教训：要积极的对外开放、交往。学习吸收先进文化）
秦长城与明长城
清朝前期统一多民族国家的巩固与发展
1对新疆地区的管理
（1）公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。（2）18世纪中期乾隆时平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。3
2从唐朝到清朝中央政府加强对西藏的管理
(1)唐太宗时，文成公主人藏，同松赞干布（吐蕃赞普）结婚，“和同为一家”密切了汉藏经济文化交流，奠定了汉藏密切交往的基础。（2）元朝时，中央设宣政院，西藏正式成为元朝的行政区。（3）清朝中央政府对达赖、班禅进行册封；顺治帝、康熙帝分别赐予五世达赖、五世班禅以“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”封号。1727年，清朝设立驻藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。乾隆帝还制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，由驻藏大臣监督。
八年级部分
中国近代史（1840年鸦片战争---1949年中华人民共和国成立前）
一、旧民主主义革命（1840年---1919年，农民阶级、资产阶级进行的反帝反封建的革命）
（一）列强的侵略和中国人民的反抗
★鸦片战争
1．林则徐虎门销烟
(1)背景：19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,为了打开中国市场,推销工业产品，掠夺原料，英国把侵略矛头指向中国。为了改变在正常的中英贸易中的不利地位，英商向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书道光帝,请求严禁鸦片。
(2)经过：1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在虎门海滩当众销毁。
(3)影响：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强意志。林则徐是中华民族的民族英雄。2．鸦片战争
直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。
根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料.
时间：1840年6月英舰侵入广东海面-----1842年8月中英签定《南京条约》
3.中英《南京条约》
(1)时间：1842年6月
(2)内容：①割让香港岛给英国。②赔款2100万银元。
③五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）④商定关税
(3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
（鸦片战争是中国近代史的开端，主要是社会性质发生了根本变化）
4.魏源和《海国图志》
鸦片战争使一些知识分子睁眼看世界，寻求革新救国的方法。魏源是杰出代表，著《海国图志》，目的：师夷长技以制夷。（意思是学习外国先进技术，抵抗外国侵略，使中国富强。）
评价：长技为战舰、火器、练兵之法，即西方先进的军事技术。在清政府落后守旧的社会背景下，魏源的主张是非常进步的，但魏源对西方的学习，只停留在科技层面上。在腐朽落后的中国，师夷长技是不可能制夷的。
★第二次鸦片战争
1.第二次鸦片战争
原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。
时间：1856年-----1860年四个侵略者：英法为主凶,美俄为帮凶.
2.火烧圆明园
时间:1860年,英法联军火烧圆明园，是人类文明史上的一次浩劫.
3.第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米，成为近代史上通过不平等条约割占
中国领土最多的国家之一。
★收复新疆
1.背景:新疆出现危机：（表现)
19世纪60年代:英俄支持中亚地区的浩汗国军事头目阿古柏入侵新疆，企图分裂中国。1871年：俄国出兵侵占伊犁。
2.左宗棠收复新疆
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1876年他采用“缓进急战”战术,收复除伊犁
以外的广大地区。1881年,中国收回伊犁。
1884年,清政府在新疆设立行省。
★甲午中日战争
1.时间:1894年-----1895年
2.主要战役:黄海海战（爱国将领致远舰管带邓世昌壮烈牺牲）
威海卫之战（李鸿章命令避战保船，北洋舰队全军覆没）
3结果: 清朝战败, 签订《马关条约》
时间：1895年地点:日本马关中方代表：李鸿章
内容①割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。②赔款白银2亿两
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。④容许日本在通商口岸开设工厂。
影响: 《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加重了中国的民族危机。
★八国联军侵华战争
1.八国联军攻占北京
19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮。义和团运动先后在山东、直隶兴起。打出了“扶清灭洋”的旗帜。斗争矛头直指帝国主义1900年,为镇压义和团反帝爱国运动,英、法、美、日、俄、德、意、奥八国联军2000多人,7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京。
2.《辛丑条约》
时间：1901年中方代表：李鸿章
内容:①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清。（近代史上赔款最多的条约）②划定北京东交民巷为使馆界允许各国驻兵保护，不许中国人在界内居住。③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地。
影响: 通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
鸦片战争———----------《南京条约》--------------开始沦为
第二次鸦片战争----------《北京条约》--------------进一步加深
甲午中日战争——--------《马关条约》--------------大大加深
八国联军侵华战争——----《辛丑条约》--------------完全沦为
（二）近代化的艰难起步
★洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后,清政府内外交困。统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派。
2．时间：19世纪60---90年代,掀起一场“师夷长技”的洋务运动.
3．代表人物------曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
4.内容
（1）前期以“自强”为口号，创办军事工业。
如:李鸿章-----江南制造总局（上海）左宗棠-----福州船政局（福州）
(2) 后期以“求富”为口号，创办民用工业。
如:李鸿章--- ---开平矿务局上海机器织布局
张之洞-------汉阳铁厂湖北织布官局
(3)为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军，创建北洋、南洋、福建三支海军。
(4)开办船政学堂，派遣留学生等。
5.近代军事与国防建设带动了交通和通讯事业的发展
如：1872年, 轮船招商局（最大的民用企业）在上海成立。
6.评价洋务运动
(1)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.
(2)目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
(3)作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
(4)影响：为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
★戊戌变法
1公车上书
时间:1895年春人物：康有为、梁启超等在北京应试的举人1300多人。
作用：拉开了维新变法运动的序幕。
2.百日维新
(1)时间:1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。
到9月慈禧太后发动政变,前后103天,最终失败.
(2)内容: 经济--------发展农工商业。军事----训练新式陆海军
政治--------开放言论，取消多余的衙门和无用的官职。
文化教育----创办报刊，开办新式学堂，培养新式人才废除八股文。
(3)影响:
戊戌变法是一场资产阶级性质的改革，是救亡图存的爱国运动推动了中国近代化的进程，在
社会上起了思想启蒙作用。但不可能使中国富强。
(4)失败原因：封建顽固势力的阻挠；民族资产阶级的软弱性、妥协性；没有发动广大人民群众；变法操之过急等。
★辛亥革命
1894年,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了“振兴中华”的口号。
1孙中山创立同盟会
时间：1905年地点：日本东京领导人：孙中山(被推举为总理)
性质：第一个全国规模的资产阶级革命政党。
纲领: 驱逐鞑虏恢复中华创立民国平均地权
目标: 推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国。
革命旗帜(指导思想)------三民主义(民族主义民权主义民生主义)
2.武昌起义:时间:1911年10月10日晚
3.中华民国成立:时间---1912年1月1日地点---南京
人物----孙中山（中华民国临时大总统）
巩固政权的措施:
①孙中山发布了一系列政治、经济和社会改革的法令。②颁布了具有资产阶级共和国宪法性质性质的《中华民国临时约法》。
4.辛亥革命的意义: ①辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国，民主共和国的观念深入人心。②推动了中华民族的思想解放。③为中国的潮流进步打开了大门。
5辛亥革命成功了，还是失败了？
辛亥革命有成功的一面，又有失败的一面。从革命的直接目标看，辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国，民主共和国的观念深入人心。促进了资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而革命成功了。从革命的根本目的看，辛亥革命的胜利果实被窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说革命失败了。（失败原因：资产阶级的软弱性和妥协性，不愿同帝国主义完全决裂，并承认它们在中国的特权；不敢发动广大人民群众去彻底摧毁封建势力；反动势力，尤其是袁世凯在帝国主义的支持下，夺取政权，从中破坏。）
★孙中山的革命活动：⑴1894年建立兴中会；⑵1905年成立中国同盟会；⑶1911年领导辛亥革命；⑷1912年成立中华民国临时政府，就任临时大总统；⑸颁布了《中华民国临时约法》；⑹实现了第一次国共合作；⑺创办了黄埔军校★新文化运动
★中国近代化是怎样起步的？（近代化就是建立近代工业，大机器生产。近代社会制度-------资
本主义制度，近代思想文化-------资本主义思想文化。）
二、新民主主义革命的兴起（1919年—1936年）（新民主主义革命是中国共产党领导的人民大众反帝反封建的革命）
★五四运动
★中共一大、二大
中共一大-----中国共产党的诞生
北伐战争
★南昌起义、井冈山会师和农村革命根据地 抗日战争时期（1937年------1945年） ★西安事变
1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”。这就是震惊中外的“西安事变”。中共主张和平解决，派周恩来前往谈判。为西安事变的和平解决做出了重要贡献。西安事变的和平解决，成为世局转变的关键（蒋介石停止内战，联共抗日）它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。（抗日民族统一战线初步形成） 九·一八事变
1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁沈阳柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。九·一八事变后中国开始了局部抗战。
蒋介石采取不抵抗方针，命令张学良将军队撤到山海关内，不到半年，东北沦于敌手。（歌曲《松花江上》）
★七七事变（卢沟桥事变）
1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。
★南京大屠杀
1937年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地南京，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。★国共合作抗战
在民族危机空前严重的时刻，两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始了全民族的抗战。红军改编为八路军和新四军。八路军---朱德任总指挥。新四军---叶挺任军长。
正面战场---台儿庄战役---1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄。
敌后战场---百团大战------1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，给敌人以沉重打击。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
★中共七大
抗日战争的胜利的意义
1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。抗日战争是一百多年来中国人民反抗帝国主义侵略第一次取得的完全胜利的民族解放战争，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
（1945年10月25日，被日本割占50年之久的台湾光复）
解放战争时期（1945年------1949年）
★重庆谈判
（1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，蒋介石发动全面内战。）
★刘邓大军挺进大别山
1947年底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏——大别山地区，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕。
★三大战役（1948年9月----1949年1月共歼敌150多万人国民党主力基本被消灭）
渡江战役
1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令（渡江战役），23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。
★近代民族工业曲折发展的状况
★近代思想、科技
中国现代史部分（1949年中华人民共和国成立----今）
一、确立社会主义制度时期（1949年新中国建立－1956年三大改造完成） ★开国大典
1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。 ★西藏和平解放
1951年10月人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获得和平解放。祖国大陆获得统一。
★民族区域自治制度：实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。（我国五个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。） ★三大改造（社会主义改造）（1953---1956年底）
二、探索社会主义道路时期（1956年八大—1978年召开十一届三中全会前） 两大失误----大跃进运动和人民公社化运动 文化大革命 ★大跃进运动和人民公社化运动（1958年）
★文化大革命（1966年－
1976年） ★创业年代的英雄（20世纪五六十年代）
铁人-------------王进喜 两弹元勋-----------邓稼先 党的好干部----------焦裕禄 解放军好战士-----------雷峰
三、改革开放和社会主义现代化建设的新时期（1956年召开十一届三中全会—今） ★中共十一届三中全会的召开（1978年12月）-----改革开放的开始
1、内容：（1）指导思想----确立了实事求是、解放思想的指导思想；（2）工作重点-----党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；（3）领导集体-----形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：我国从此走上改革开放，建设有中国特色社会主义的正确道路。十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
家庭联产承包责任制---------（对农村的改革）
十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，促进了农业发展。 新中国农业政策 1土地改革
1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，进行土地改革，到1952年底完成。彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。 2对农业的社会主义改造
1953---1956年过渡时期，走农业集体化道路，建立了农业生产合作社。 3 大跃进和人民公社化运动
全面建设社会主义时期：1958年，党中央轻率地发动大跃进和了人民公社化运动。使农业生产遭到
极大破坏，农副产品产量急剧下降。
4 “文化大革命”时期：农业遭到严重破坏，农业产量长期停滞不前。
5十一届三中全会后：废除了人民公社，实行了家庭联产承包责任制，从而调动了农民的生产积极性，
解放了农村生产力，推动了农业的发展。
★新中国外交成就
1和平共处五项原则（1）提出：1953年中印谈判周恩来提出（2）倡导：中、印、缅三国（3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理提出“求同存异”方针，（同：反对殖民主义，团结合作。异：各国政治制度不同），成为万隆会议的原则，保证了会议的圆满成功。
3、重返联合国：1971年10月，第26届联大（通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中国在联合国的一切合法权益）。
4、中美关系正常化：（1）1971年，“乒乓外交”。（小球转动大球，中美关系改善，逐渐正常化）（2）1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》；（确立一个中国的原则）（3）1978年发表《建交公报》； 1979年1月1日正式建立外交关系。
★新中国科技成就（邓小平---科学技术是第一生产力）
1、两弹一星：两弹：1964年10月----原子弹 1964年----导弹
一星： 1970年---人造卫星“东方红一号”
两弹一星精神：（热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。）
2、1973年袁隆平----籼型杂交水稻（东方魔稻）；
3、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》（发展信息、生物、航天、激光、自动化、能源、海洋等高新技术）邓小平亲自批示：要求速作决断。
★祖国统一问题
（1）完成祖国统一问题的基本方针-------一国两制（1984年邓小平正式提出，针对台湾问题提出）一国两制含义：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。
一国两制实施：1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳门。圆满解决了香港、澳门问题。
（2）香港问题
（4）台湾问题
①台湾自古就是中国的领土。如：三国时，孙权派卫温到达夷洲。隋炀帝也派人到过台湾。元朝时设立澎湖巡检司。②郑成功收复台湾。1624年，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661年，郑成功率战舰数百艘，从金门出发，横渡台湾海峡到达台湾。1662年荷兰殖民者被迫投降。台湾重新回到祖国怀抱。
③1684年清朝设置台湾府，1885年设台湾省。加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
④近代台湾的失与得
1895年，清政府在甲午战争中失败，与日本签订《马关条约》，规定将台湾割让给日本。
1945年，抗日战争胜利。被日本占领50年之久的台湾回到祖国的怀抱。
1949年国民党蒋介石败退大陆到台湾，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。（台湾问题为中国内战遗留问题，纯属中国内政。）
⑤近年两岸交流：1、方针----和平统一，一国两制； 2、原则----相互尊重、互补互利
九年级部分
世界近代史（1640年英国资产阶级革命------一战）
近代三次重要的资产阶级革命
重要人物---------华盛顿
美国独立战争时期被第二届大陆会议任命为大陆军的总司令，率领美国军民为美国的独立而奋斗。1781年在约克镇接受英军投降；后当选为美国首届总统。他领导美国人民推翻英国的殖民统治，取得了民族独立，建立美利坚合众国。又开创了民主政治的先河。是美国最著名的历史人物之一。（被尊称为美国“国父”） 重要人物-----拿破仑
美国历史上的两次资产阶级革命
无论是资产阶级革命，还是改革，都使社会性质发生了变化，由旧制度------封建社会，变为新制度
--------资本主义社会。
第一次世界大战（1914---1918年）
科学、文学艺术成就
第二部分殖民地人民的斗争和无产阶级革命运动
九年级部分（二）
世界现代史（1917年十月革命-----今）
★俄国十月革命：
1背景：第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难，社会矛盾尖锐。
性质：推翻了资产阶级临时政府的统治，是社会主义革命。
2经过：1917年11月列宁领导彼得格勒武装起义并取得胜利。列宁领导的苏维埃政府—人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生，这就是十月革命。
3意义：它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。★世界经济大危机（1929年---1933年）
1、原因：生产过剩，人民的购买能力没有提高。归根到底是由资本主义制度造成的，经济危机是无法根除的。
2、地点：1929年，经济危机首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界。
3、特点：范围广时间长危害大
4、后果：经济危机给资本主义世界以深重打击，（美国和德国打击最严重）激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡，也使资本主义各国间的矛盾进一步激化。
5、对危机的应对：美国---罗斯福新政---改革，挽救资本主义制度。
德意日----建立法西斯统治扩军备战形成两个战争策源地
★罗斯福新政（1933—1936）
（l）1933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。
（2）背景原因：严重的经济危机冲击了美国的资本主义制度，社会矛盾尖锐。
（3）目的（含义）：是在资本主义制度内部进行调整改革，加强国家对经济的干预和指导，救治危机。（4）中心措施：《全国工业复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。
（5）作用（评价）：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。（20世纪最伟大改革）
德意日法西斯
1、德国法西斯
背景：经济大危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。
建立：1933年，希特勒上台，建立法西斯统治。形成欧洲战争策源地。
德国法西斯暴行：①反共：1933年制造“国会纵火案”（打击德国共产党，迫害大批共产党人和进步人士）②灭犹：屠杀犹太人600万。
日本法西斯（1936年建立，形成亚洲战争策源地。）
暴行：①1937年，日本进行南京大屠杀，屠杀中国军民30万人。②基地设在哈尔滨的731部队做活人细菌试验。（死亡工厂）
2柏林一罗马一东京轴心的形成：1937年，德、意、日、互相勾结，形成了柏林一罗马一东京轴心，构成法西斯轴心国集团。形成两个战争策源地。
欧洲-----德、意法西斯亚洲-----日本法西斯（1931年，制造九一八事变，侵略中国东北；1937年，有制造七七事变，发动全面侵华战争。中国、西班牙、埃塞俄比亚等国在二战爆发前就已经开始抵抗法西斯。）
苏联的社会主义建设（正处在资本主义经济大危机时期，一枝独秀，取得很大成就）
1922年，苏联成立。1936年，苏联通过新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建立，即斯大林模式的形成。1937年，工业总产值居欧洲第一，由落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。
★慕尼黑会议（绥靖政策：英国、法国实施代表人物---英国首相张伯伦、法国总理达拉第绥靖政策的实质：以牺牲小国的利益为代价，来维护其自身的利益。）
(1)时间地点：1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签订了《慕尼黑协定》
人物：英国首相张伯伦、法国总理达拉第、德国希特勒、意大利墨索里尼。
（2）内容：《慕尼黑协定》在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把捷克斯洛伐克的一部分领土割让给德国。
（3）影响（评价）：《慕尼黑协定》是英法等国实行的绥靖政策达到顶峰的标志。助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发。
★第二次世界大战（1939----1945年）
★国际格局
一战后-----凡尔赛—华盛顿体系二战后----雅尔塔体系（两极格局、冷战）
★巴黎和会----凡尔赛体系
1、背景：一战战胜国为分赃和称霸世界，1919年，召开巴黎和会。
2、操纵国家及人物（英、法、美三大国操作英国首相----劳合·乔治
法国总理-----克里孟梭美国总统-----威尔逊）
3、内容：战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。和约内容主要包括：（1）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。（2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。（3）废除德国的普遍义务兵役制。（4）德国应支付大量的战争赔款。
4、结果：构成了重建欧洲、西亚、非洲国际新秩序的凡尔赛体系
5、评价：对战败国的处理极为苛刻，并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战埋下了祸根。
6、实质：帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议。与中国的有关问题：（中国是战胜国，却受到战败国的处置，把德国在山东的权益转让给日本，中国人民极为愤怒，爆发了1919年的五四运动，取得了胜利。）
华盛顿会议----华盛顿体系
1、背景：为争夺亚太地区，帝国主义矛盾尖锐（尤其是美日之间）
2、内容：1922年，美、英、法、中等九国签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
3、结果：调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系。构成了华盛顿体系。（打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。使中国由一战中日本一国独霸变成一战后多个帝国主义称霸。美国获利最多，中国受害最大，日本受到限制）
从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了一战后世界新秩序。
★二战后----雅尔塔体系（两极格局、冷战）
1背景：二战后，美国经济、军事势力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国。苏联的力量也逐渐壮大，国际地位大大提高，东欧一些国家也走上了社会主义道路。随着社会主义力量的发展，资本主义和社会主义的矛盾日益加剧。
2含义：以美国为首的西方资本主义国家用除了直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义。（针对以苏联为首的社会主义国家）
3序幕：1946 年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
4开始：1947年，美国出台“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的正式开始。是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。
5表现（内容）：政治上，1947年，杜鲁门主义出台；经济上，1947年，提出马歇尔计划（援助欧洲）；军事上，1949年，北约组织建立。
6形成：1949年，北约组织建立。与其对抗，1955年，以苏联为首的华约组织建立，世界两极格局形成。7解体：1991年，苏联解体，华约解体。
★苏联解体（实质是政权性质发生了根本的变化，由社会主义变成资本主义）
过程：(1)1991年戈尔巴乔夫公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》准备由联盟变成联（2）1991年“八一九事件”后叶利钦掌权，政权性质发生了根本的变化。（社会主义变为资本主义），各共和国纷纷独立。（3）1991年12月，《阿拉木图宣言》签署，苏联解体。
意义：以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束。世界进入政治多极化时代。
★当今世界新格局--------政治多极化经济全球化
政治多极化-----美、中、俄、日、欧盟等（一超多强一超：美国）
★经济全球化
际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展，（3）中国和东欧加入市场经济体系中，为全球经济注入了新的活力。
2表现：（1）国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。（2）
1995年1月1日，世界贸易组织成立（WTO）
3影响：①积极影响：经济全球化发展，有利于商品和资本的流动，有利于高科技的扩散和推广，有利
于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。②消极影响：但是由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的，它必然存在许多不公正、不合理的方面。所以必然给世界各国带来机遇和挑战。
★欧盟----世界最大经济体
（1）原因：二战后，美苏两强争霸，沦为二流国家的西欧各国意识到只有联合成一个整体，才能发展
经济，在世界事务中发挥重大作用。（2）形成：1967年，欧共体成立。1993年，欧洲联盟成立，欧
洲正朝着经济政治一体化目标迈进。（3）目的：实现经济政治一体化（4）作用：对世界政治经济的发
展产生了重要影响，促进了西欧经济发展，提高了欧盟在国际舞台上的地位和作用，促进了经济的全球
化。
★三次科技革命
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
安徽高中会考历史知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《安徽高中会考历史知识点总结》的内容，具体内容：历史的安徽高中会考的其中一门科目。关于高中历史的知识点总结有哪些？接下来我为你整理了安徽高中会 考历史知识点的总结，一起来看看吧。(一)太平天国运动：1851年初，洪秀全... 历史的安徽高中会考的其中一门科目。关于高中历史的知识点总结有哪些？接下来我为你整理了安徽高中会考历史知识点的总结，一起来看看吧。 (一) 太平天国运动：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号"太平天国"。9月，永安建制，初步建立政权。1853年占领南京，改名为天京，定为国都。1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》作为建国纲领。进步性：反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，局限性：体现了平均主义思想，只是空想，根本无法实现。1859年冬，干王洪仁玕提出具有鲜明资本主义色彩的治国方案《资政新篇》，是先进的中国人最早提出的发展资本主义的方案。但迫于形势未能实行。1864年，天京的陷落，标志着太平天国运动的失败。 辛亥革命： 1905年，中国同盟会在日本东京成立，中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为政治纲领，并将其阐发为"民族、民权、民生"
的三民主义。1911年10月10日，辛亥革命武昌起义首役成功。 1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。同年春，孙中山领导的临时政府颁布了《中华民国临时约法》，成为了中国历史上第一部资产阶级宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。 辛亥革命意义：是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命，它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，沉重打击了帝国主义侵略势力。局限性：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，证明资产阶级共和国方案在中国行不通。 五四运动：巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。1919年5月4日，五四运动爆发。运动分为前后两个阶段：第一阶段，地点北京，运动主力为学生;从6月5日起转入第二阶段，地点上海，主力转为工人。五四运动的影响：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动(运动的性质)，是中国新民主主义革命的开端。 中共的成立：1921年7月23日，中共一大在上海秘密举行，宣告了中国共产党的诞生!1922年7月，中共二大明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。 第一次国共合作：1924年1月，孙中山在广州召开国民党一大，将三民主义发展为新三民主义，事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，新三民主义成为国共合作的基础，国共第一次合作形成。
第14课迈向社会主义现代化 教学目标 知识与能力 1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。 2.能说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并在国际事务中发挥了重要作用。 3.了解我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。 4.知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。 过程与方法 1.学习搜集处理有效信息的方法。 2.学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法。 情感态度与价值观 1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 2.体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用。 3.感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。 教学重点 我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。 教学难点 认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。 教学过程 导入新课 复习提问：1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？ 2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？ 今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。 讲授新课 一、社会主义民主与法制建设 指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。教师适时补充、纠正。 主要介绍： 1.社会主义民主、社会主义法制、依法治国的概念。 2.宪法的修正。 3.制定颁布了一系列重要法律：《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》。 4.中国特色社会主义法律体系框架基本形成及存在的问题。 过渡：同学们详实的介绍，使我们系统的了解了我国在社会主义民主与法制建设上取得的喜
部编人教版九年级历史中考专题复习提纲 专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义。 专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 1、九一八事变：局部抗战的开端。七七事变：全民族抗战的开端。
古代中国的政治制度：1宗法制和分封制2郡县制·古代中央集权 制度的形成：①皇帝制度的创立：秦王嬴政以皇帝作为自己的名号，总揽全国政治、经济、军事等一切大权，首创了皇位世袭、皇权至 上的皇帝制度。②秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处 理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。③郡县制建立：秦始皇在全国范围废除 分封制，实行郡县制。·中央集权制度的影响：有利于封建经济文 化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一。·隋唐时期的三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌 审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部。·明朝的内阁：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。·清朝的军机处：使君主专制制度发展 到了顶峰。·君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自 此，中国社会的发展开始大大落后于西方。·鸦片战争（1840～1842）：1842年8月，中英签订《南京条约》，第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。甲午中日战争（1894～1895）：1895年，中日签订《马关条约》，影响：中国半殖民地化程度大大加深了。·八国 联军侵华（1900～1901）：1900年6月，八国联军借口镇压义和团 运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。·辛亥革命意义：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了民主共和政体，颁布了中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。·五四运动历史意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。·和平共处五项原则：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，它的提出标志着新中国外交的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。·日内瓦会议：1954年4月在瑞士的日内瓦举行会议，这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议，周恩来为首的中国代表团展开了积极的外交活动。·万隆会议：1955年4月，亚非29个国家政府首脑，在印尼的万隆举行国际会议，这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。会议期间，周恩来提出“求同存异”的方针。会议加强了中国同亚非各国的联系，会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。·1971年10月，联合国第26届大会上，中国恢复了在联合国的合法席位。·1972年2月，尼克松总统访华，在上海签订了《中美联合公报》。1978年底，中美两国发表《中美建交公报》·1979年中美两国正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化。·1972年秋，田中角荣首相访华。·1973年，中日建交。新时期的外交成就：1985年，邓小平明确提出和平与发展是当代世界两大主题。这一论断成为新时期中国对外方针的出发点。由中国领导创立的“上海合作组织”于2001年在上海正式成立，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。·古代希腊罗马的政治制度主要内容：在雅典城邦，公民大会——最高权力机构；陪审法庭——最高法院兼最高司法与监察机关；首席将军——执掌军政大权。·罗马法的起源与发展作用：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治； ②罗马法内容丰富，体系完善，是欧洲历史上最早的一套系统比较 完备的法律体系；③是影响广泛而深远的古代法律体系，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响。·欧美资产阶级代议制的确立与发展：英国君主立宪制：1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志英国君主立宪制的确立。·美国总统共和制：美国1787年宪法：根据美国宪法，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。国家立法权归于国会；行政权归于总统；最高司法机关是联邦法院，并拥有解释一切法律及条约的权力。政府各部门的权力是彼此制约和平衡的。美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。·德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。·1871年3月28日成立的巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。·俄国十月革命的胜利历史意义：①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；②它成功的将社会主义理论变成实践；③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了无产阶级革命和民族独立运动。·两极世界的形成：杜鲁门主义：标志“冷战”的开始，是“冷战”在政治领域的表现。马歇尔计划：“冷战”在经济领域的表现。北约和华约：北约和华约的建立，标志了以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。世界格局呈现出“一超多强”的局面，世界多极化趋势进一步发展。·古代中国农业：主要的耕作方式是铁犁牛耕，出现在春秋战国时期。农业经济的基本特点——小农经济：①以家庭为生产、生活单位；②农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税；③是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。古代中国商业唐代长安城内有坊、市之分。唐代后期，城市坊和市的界限逐渐被打破。到宋代，店铺已可随处开设。元朝大都是政治文化中心，也是繁华的商业大都会。明清时期，在全国各地，涌现了许多地域性的商人群体，叫做商帮。重农抑商的影响：阻碍了工商业的发展；强化了自然经济。“海禁”与闭关锁国的影响：①妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；②使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科技 以发展生产力，中国逐渐落后于世界潮流。·中国民族资本主义的产生与发展背景：①自然经济的解体；②外商企业的刺激；③洋务运动的诱导。短暂春天：民国初期，辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍。临时政府奖励发展实业的法令，激发了投资近代工业的热情。一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族工商业，出现了一个短暂的天。曲折发展：从1927～1936年，民族工业得到了较快的发展。抗日战争爆发后，国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治。造成官僚资本的膨胀，民族资本的萎缩。民族工业的萎缩：1946年与美国签订《中美友好通商航海条约》，此后，美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货；官僚资本大肆进行经济垄断，残酷挤压民族企业；国民政府的苛捐杂税不断增加，民族工业陷入绝境。·三大改造到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，生产资料由私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本上建立起来了。大跃进和人民公社化运动，是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误。·中共十一届三中全会历史意义：①是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折；②成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。·我国的经济体制改革首先在农村开展，随后全国普遍实行家庭联产承包责任制。·对外开放格局的初步形成1980年，创办经济特区，深圳、珠海、汕头、厦门、海南1984年，沿海开放城市，从北到南共14个城市（大连、上海、广州）1985年，将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区。1990年，开发开放上海浦东。一个全方位，多层次，宽领域的对外开放格局初步形成。·社会主义市场经济体制中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大提出建设有中国特色社会主义的经济·新航路开辟过程：1487年，葡萄牙航海家迪亚士到达非洲最南端的好望角。1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，终于到达美洲。 1497年，葡萄牙航海家达?伽马到达了印度。1519——1522年，麦哲伦率领船队，完成了环球航行。意义：①结束了世界各地相互孤立的状态，世界开始连成一体，世界市场的雏形开始出现；②加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。·殖民扩张与世界市场的拓展：英国：1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，开始走上殖民扩张之路。第一次工业革命：开始于18世纪60年代，英国的棉纺织业，被称为“蒸汽时代”。第一次工业革命对世界市场的影响：资产阶级依靠工业革命带来的强大经济和军事实力，在世界范围内拓展市场，抢占原料，以及交通运输条件的改变，到19世纪中后期，一个统一的世界市场形成了。第二次工业革命：1870年以后，科学研究的成果被应用于工业生产，人类进入“电气时代”。 垄断组织开始出现。第二次工业革命对世界市场的影响：生产力的发展，新型交通工具和通讯手段的出现，世界市场进一步发展，国际分工日益明显，19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立起来。·罗斯福新政背景：美国面临严重的经济危机，胡佛反危机措施的失败。主要内容：①整顿银行与金融业，克服金融危机； ②调整农业政策，恢复农业生产；③复兴工业，保护工人权利；④ 实施社会救济与公共工程，建立社会保障体系。特点：在维护资本主义制度的前提下，对经济进行全面的干预。·苏联社会主义建设的经验与教训战时共产主义政策的主要内容：①实行余粮收集制； ②全面推行工业国有化；③取消自由贸易，实行实物配给制；④实 行普遍劳动义务制。2新经济政策的背景：对继续实行战时共产主义政策不满。时间：1921年。内容：①以粮食税代替余粮收集制； ②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义；③恢复自由贸易， 废除实物配给制；④实行按劳分配制。作用：促进经济恢复，巩固工农联盟政权；是一条俄国向社会主义过渡的正确道路。3“斯大林模式”表现：政治上，高度集权，干部终身制，对斯大林的个人崇拜盛行；经济上，国民经济比例严重失调，实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，以牺牲农民利益为代价。·当今世界经济的全球化趋势1“布雷顿森林体系”的建立：1944年，布雷顿森林会议通过《布雷顿森林协定》，此协定规定美元与黄金直接挂钩。2《关税与贸易总协定》的签订：创立于1947年，1948年正式实施。该协定的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。是世界贸易组织的前身。 3欧洲联盟成立：1967年，西欧六国将“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”三个机构合并为欧洲共同体。 1993年，欧盟正式成立。 1
北师大版初中历史教材目录七年级上册 第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类第2课星罗棋布的氏族聚落第3课传说时代的文明曙光第4课破解彩陶之谜 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 第6课夏商西周的社会与国家 第7课春秋五霸与战国七雄第8课铁器牛耕引发的社会变革 第9课甲骨文与青铜器 第10课思想的活跃与百家争鸣 第11课先民的智慧与创造第12课了解身边的“历史”第三单元大一统的秦汉帝国 第13课秦帝国的兴亡 第14课秦始皇建立中央集权的措施 第15课汉武帝推进大一统格局 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 第17课先进的科学技术 第18课昌盛的文化 第19课寻访“丝绸之路”第四单元政权分立与民族汇聚 第20课三国鼎立局面的形成 第21课南方经济的发展 第22课北方的民族汇聚 第23课领先世界的科学技术 第24课异彩纷呈的艺术成就 第25课成语历史故事竞赛中国历史大事年表（远古至589年） 中国历代王朝表（夏至隋） 七年级下册 第一单元繁荣与开放的社会 第1课隋的统一与大运河第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代第4课昂扬进取的社会风貌第5课“和同为一家” 第6课开放与交流 第7课重大发明与科技创新第8课璀璨的文学艺术第9课“贵姓何来”中华诸 姓的来历 第二单元多元文化碰撞交 融与社会经济高度发展 第10课辽、西夏与北宋并 立 第11课宋金南北对峙 第12课经济发展与重心南 移 第13课丰富多彩的社会生 活 第14课元帝国拓展统一多 民族国家基业 第15课推动社会进步的科 技成就 第16课繁荣的宋元文化 第17课探究《清明上河图》 展现的社会风貌 第三单元明清帝国的繁盛 与近代前夜的危机 第18课明清帝国的专制统 治 第19课明清抗击外国侵略 的英勇斗争 第20课统一多民族国家的 巩固和发展 第21课大一统气派与中华 民族的象征 第22课科学技术与世俗文 学 第23课从郑和下西洋到闭 关锁国 第24课近代前夜的盛世与 危机 第25课设计奥运圣火传递 路线 中国历史大事年表 （581-1840） 中国历代王朝表（隋至清） 八年级上册 第一单元列强的侵略与中 国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 第2课劫难中的抗争 第3课甲午中日战争 第4课八国联军侵略战争 第5课画地图，讲历史 第二单元近代化的艰难起 步 第6课近代工业的兴起 第7课维新变法运动 第8课辛亥革命 第9课开启思想解放的闸门 第10课清末民初的文化与 教育 第11课社会生活的变迁 第12课社会历史小调查 第三单元新民主主义革命 的兴起 第13课伟大的开端 第14课国民革命的洪流 第15课星星之火，可以燎 原 第16课图说红军长征 第四单元伟大的抗日战争 第17课“中华民族到了最 危险的时候” 第18课全民族抗战的兴起 第19课把我们的血肉筑成 新的长城 第20课抗日战争的胜利 第21课历史的回响---“抗 日救亡歌曲联唱” 第五单元人民解放战争的 胜利 第22课全面内战的爆发 第23课走向战略进攻 第24课国民党政权的崩溃 第25课编辑历史小报--- “我们眼中的解放战争” 中国历史大事年表 （1840-1949） 八年级下册 第一单元走向社会主义之 路 第1课中华人民共和国成立 第2课为巩固新中国而斗争 第3课新中国的内政与外交 第4课社会主义制度的确立 第5课“万方乐奏有于阗---” 新中国民族区域自治“演讲 擂台赛 第二单元建设社会主义道 路的探索 第6课艰难曲折的探索历程 第7课“文化大革命”十年 内战 第8课铸起共和国钢铁长城 第9课新中国走向世界舞台 第10课“走近创业年代的 英雄”讨论会 第三单元建设中国特色社 会主义 第11课伟大的历史转折 第12课欣欣向荣的科教文 体事业 第13课祖国统一的历史大 潮 第14课迈向社会主义现代 化 第15课展示五彩缤纷的社 会生活 第四单元人类祖先的基业 —古代世界 第16课当人类还是野蛮人 的时候 第17课大河流域的文明曙 光 第18课蓝色的地中海文明 第19课“日出之国”与“新 月之乡” 第20课西欧的基督教文化 第21课古老帝国的悲剧 第22课人类三大人种的基 本特征 第五单元古代文明的冲撞 与文化成就 第23课文明的冲撞与交融 第24课昔日的辉煌 第25课世界古代科学魅力 的报告会 中国现代史大事年表 （1949-2000） 世界上古中古史大事年表 （约500万年前至15世纪） 九年级上册 第一单元跨入近代社会的 门槛 第1课向人性扼杀者宣战 第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的 革命 第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共 和”而战 第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 第二单元近代社会的确立 与动荡 第8课改变世界面貌的蒸汽 革命 第9课古老印度的抗争 第10课“解放者”的风采 第11课开辟新时代的“宣 言” 第12课“英特纳雄奈尔” 一定要实现 第13课工业革命带给人类 的“礼物” 第三单元近代社会的发展 与终结 第14课避免革命的改革 第15课决定美利坚命运的 内战 第16课武士领导的社会变 革 第17课电气时代的来临 第18课叩响现代文明的大 门 第19课缔约结盟的狂潮 第20课第一次燃遍全球的 战火
精心整理 高二历史会考重点知识点归纳 【篇一】 一、国共的十年对峙 1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。 1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。
国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。 彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中*队主动出击日军的一次大规模战役。 ; ( 家政治制度起源于夏朝。 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 最* 劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16.明清时期，苏州和杭州是最的丝织业中心。 17.“商人”最早出自于商朝。 阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义 *：宋辽、宋夏战事不断 统治阶级内部矛盾
2.积贫积弱局面的形成 积弱-----军队战斗力弱 原因：皇帝集军权、更戍法 积贫-----国家财政负担沉重入不敷出 (失败原因 和。 2、强兵之法(整军) 保甲法保马法将兵法军器监 作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观
2019年精选初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成北师大版习题精 选第五十二篇 第1题【单选题】 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ) A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】：
第2题【单选题】 东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，最终形成三国鼎立的局面。对三国鼎立局面的形成有重大关系的著名战役是( ) A、官渡之战 B、巨鹿之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①、②、③分别对应的朝代是( ) 中国古代朝代更替示意图 A、商朝、秦朝、三国 B、隋朝、唐朝、元朝 C、商朝、唐朝、明朝 D、秦朝、唐朝、十六国 【答案】：
【解析】： 第4题【单选题】 《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮( ) A、赏罚分明，突出法制 B、为国捐躯，忠心耿耿 C、生活腐化，挥霍一空 D、为官清廉，严于律己 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 三国鼎立局面形成的标志是( ) A、曹操劫汉献帝到许，“挟天子以令诸侯” B、官渡之战结束后 C、赤壁之战曹操战败 D、魏、蜀、吴三个政权的建立 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的( ) A、黄岩岛 B、钓鱼岛 C、台湾岛 D、海南岛 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是( ) A、
2019年精选初中历史七年级下册第6课安史之乱与唐朝衰亡北师大版习题精选 一 第1题【单选题】 分析图表与下列哪个事例无关( ) A、隋朝的繁荣 B、贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础 C、武则天统治期间社会经济文化继续发展 D、唐玄宗时，进入鼎盛时期 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我国封建社会多次出现盛世局面，下列盛世局面出现的先后顺序是( ) ①文景之治②贞观之治③贞观遗风④开元盛世 A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、②④①③
【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 饮茶习俗风靡全国的时期是( ) A、汉代 B、隋朝 C、唐朝 D、清朝 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 历史兴趣小组的同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一，社会安定时出现的②统治者都注重选拔人才 ③都在思想文化方面实行高压政策④都注重发展经济生产 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 “开元通宝”开始铸造时的最高统治者是( ) A、唐高祖 B、唐玄宗 C、隋文帝 D、元世祖 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 唐朝诗人孟郊的著名诗句“慈母手中线，游子身上衣”，这里的“线”绝不可能是( ) ①麻线②丝线③棉线④尼龙线 A、①② B、③④ C、④① D、②③ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
穿越时空隧道，今天北京的一个商人到唐朝的都城经商，不可能经历到的事情是( ) A、乘船经过永济渠 B、买曲辕犁 C、看颜真卿的书法 D、欣赏张择端的《清明上河图》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是( ) A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】
七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。
初中历史（人教版）目录 初一上册 第一单元中华文明的起源 (1) 第1课祖国境内的远古居民 (2) 第2课原始的农耕生活 (7) 第3课华夏之祖 (12) 活动课一寻找历史 (17) 第二单元国家的产生和社会的变革 (19) 第4课夏、商、西周的兴亡 (20) 第5课灿烂的青铜文明 (26) 第6课春秋战国的纷争 (30) 第7课大变革的时代 (36) 第8课中华文化的勃兴（一） (41) 第9课中华文化的勃兴（二） (46) 活动课二编历史小故事 (52) 第三单元统一国家的建立 (55) 第10课“秦王扫六合” (56) 第11课“伐无道，诛暴秦” (62) 第12课大一统的汉朝 (67) 第13课两汉经济的发展 (72) 第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 (77) 第15课汉通西域和丝绸之路 (82) 第16课昌盛的秦汉文化（一） (87) 第17课昌盛的秦汉文化（二） (92) 活动课三秦始皇功过的辩论 (97) 第四单元政权分立与民族融合 (101) 第18课三国鼎立 (102) 第19课江南地区的开发 (108) 第20课北方民族大融合 (114) 第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一） (118) 第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二） (122) 活动课四运用历史地图学习历史 (127) 活动课五“温故而知新”的方法和技能 (131) 中国历史大事年表古代部分（上） (134) 附录 (135) 初一下册 第一单元繁荣与开放的社会 (1) 第1课繁荣一时的隋朝 (2)
第2课“贞观之治” (7) 第3课“开元盛世” (12) 第4课科举制的创立 (17) 第5课“和同为一家” (22) 第6课对外友好往来 (28) 第7课辉煌的隋唐文化（一） (33) 第8课辉煌的隋唐文化（二） (38) 活动课一历史短剧——文成公主入藏 (44) 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展 (49) 第9课民族政权并立的时代 (50) 第10课经济重心的南移 (56) 第11课万千气象的宋代社会风貌 (61) 第12课蒙古的兴起和元朝的建立 (66) 第13课灿烂的宋元文化（一） (72) 第14课灿烂的宋元文化（二） (77) 活动课二历史画配文——话说《清明上河图》 (83) 第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机 (87) 第15课明朝君权的加强 (88) 第16课中外的交往与冲突 (93) 第17课君主集权的强化 (99) 第18课收复台湾和抗击沙俄 (103) 第19课统一多民族国家的巩固 (109) 第20课明清经济的发展与“闭关锁国” (115) 第21课时代特点鲜明的明清文化（一） (121) 第22课时代特点鲜明的明清文化（二） (127) 活动课三历史知识竞赛 (132) 活动课四设计历史知识示意图 (135) 附录一中国历史大事年表古代部分（下） (138) 附录二中国历史纪年表 (139) 附录三好书推荐历史学习网站推荐 (140) 初二上册 第一单元侵略与反抗 (1) 第1课鸦片战争 (2) 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 (7) 第3课收复新疆 (12) 第4课甲午中日战争 (16)
2018年历史会考复习提纲（人民版必修一） 专题一、古代中国的政治制度 一、分封制和宗法制 1、西周分封制--地方管理制度 ⑴含义：封邦建国-- ⑵对象：①同姓王族②异姓功臣③先代王族之后 ⑶权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权） ⑷义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 ⑸作用：①积极：有利于稳定当时的政治秩序 ②消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使天子的权威逐渐削弱。 2、宗法制 ⑴含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度 ⑵特点：嫡长子继承制-（核心内容） ⑶宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士 二、秦朝专制主义中央集权制度的建立 1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政统一全国 2、皇帝制度的创立 3、实行郡县制——中央集权制度 形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭 4、如何评价秦朝中央集权制度？
①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。 ②对后世的影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 必修一调整“1（3）了解察举制、科举制、隋唐三省六部制的基本内容”为“1（3）了解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制的基本内容与作用”。(两汉) “察举制” 内容：由地方官吏察访合适人才向中央推荐予以任用。 特征：A以品德、才能为标准。 B封闭，以官举士，民意无从体现。作用：为汉王朝选拔了一大批德才兼备的人才，一定程度上清明了吏治，有利汉代国家的巩固和发展。 四、隋唐：科举制 1、特征：考试成绩为选官标准；以儒家经典为考试内容 2、作用：①打破世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀地主 ②扩大了官吏来源，使庶族地主知识分子也能通过科举参与政权 ③把读书、考试、做官联系在一起，提高官员的文化素质 ④把选人、用人权从地方集中到中央，大大加强了中央集权，有利于政局稳定 ⑤是选官制度的一大进步：入仕途径实行开放，允许一定程度的竟争，从而更为公平、合理。 五、隋唐：三省六部制
第1课向人性扼杀者宣战 教学目标 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法 通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点 从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时 教学方法 讨论式、启发式 教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课 一、文艺复兴运动 教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.
文件编号： 43-31-C9-80-5F 整理人 尼克 北师大版历史八年级上册教材分析 4
北师大版历史八年级上册教材分析（4） 郝瑞庭（中国青年政治学院副教授） 第三单元新民主主义革命的兴起（第13—16课） 单元主线 五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如第一次人民大革命、北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折——从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。 第13课伟大的开端 内容标准： （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教学中要注意尽量使学生了解中国革命从五四运动开始进入一个新阶段的问题。我们在调查中发现，“新民主主义革命”作为一个历史概念，许多学生存在着理解上的困难。因此，教师在教学过程中，应注意引导学生通过具体的历史史实来理解这一概念，而不是简单的让学生死记硬背几条结论。 第14课国民革命的洪流 内容标准： （1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （2）了解南京国民政府成立的主要史实。 每课一得：三大政策，反衬国民革命的起因与发展。 材料阅读：孙中山遗嘱。 第15课星星之火，可以燎原 内容标准： （1）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （2）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 南昌起义、井冈山会师——中国革命道路初创的历程（每课一得配合之）； 红军长征——历程的艰难曲折。 第16课图说红军长征 ——学习与探究之三 活动目标、准备、建议、说明 知识目标：红军长征史实的了解。
七年级历史上册复习提纲 第一单元中华大地上的史前时代（中华文明的起源） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年，发现于云南省元谋县。 2、北京人距今70万——20万年，生活在北京周口店，使用打制石器，会用天然火，会保存火种，过群居生活。 3、山顶洞人距今3万年，生活在北京周口店，懂得人工取火并已经掌握磨制和钻孔技术。 4、半坡氏族村落生活在陕西西安半坡村（黄河流域），距今六千余年，种植粟、 住半穴居式房子，过着定居生活。 5、河姆渡氏族村落生活在浙江余姚河姆渡村（长江流域），距今约1万年，种植水稻，建造干栏式的房子，过定居生活。 半坡居民遗址发现有人面鱼纹盆和四鹿纹盆证明了半坡人还会烧制彩陶。 打制石器旧石器旧石器时代磨制石器新石器新石器时代 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 6、大汶口氏族村落墓葬中出现了陪葬品多寡的差别，说明当时出现了私有财产和贫富分化现象。 7、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，所以我们是华夏儿女，黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的共同祖先，所以中华民族称为炎黄子孙。遍尝百草，发明医药，号称“神农氏”的是炎帝。被称为“人文初祖”的是黄帝。炎帝的贡献：改进农具，教人耕田、制陶、尝百草、发明医药。黄帝的贡献：修盖房屋、制造车船、文字、历法。 8、尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的方法叫“禅让”。禹治水三过家门而不入。 第二单元国家的产生和社会变革----夏商周 9、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，禹死后，把王位传给了自己的儿子启，这样“王位世袭制”代替了“禅让制”。 10、公元前1600年，汤灭夏（商汤灭夏），建立商朝，商朝也称为殷朝。 11、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商（武王伐纣），建立周朝，定都镐京，史称西周。西周的政治制度是分封制，土地制度是井田制。 12、为了加强对各地的统治，西周实行分封制制（东周列国和诸侯等称呼都来自于西周的分封制）分封制的目的：加强西周对全国的统治。 分封制的等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 13、公元前771年，西周灭亡。公元前770年东周建立，东周分为春秋和 战国两个时期， 14、我国有文字可靠的历史开始于商朝。商朝人把文字刻写在龟甲和兽骨上被称为甲骨文。今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。 15、商周时期，把文字刻在青铜器上被称为金文（或“钟鼎文”）。 最大的青铜器：司母戊鼎；最精美的青铜器：四羊方尊；金文最多的青铜器：毛公鼎； 17、齐桓公是春秋时期第一个霸主，他任用管仲为相，改革内战，发展生产，在葵丘会盟，正式成为霸主。决定晋文公成为中原霸主的战役是晋、楚之间的城濮之战。问鼎中原的成语说的是楚庄王的故事 19、商鞅变法：时间：公元前356年，支持者：秦孝公目的：富国强兵 商鞅变法的内容： 政治方面——削弱贵族特权，加强中央集权。 ①奖励军功。制定20级爵位，依军功授爵位、田宅、奴婢。 ②实行中央集权。推行县制，县令由国君任免。 经济方面——大力发展以农业为主的社会经济。 ①废除土地国有制，实行私有制，土地准许买卖。 ②重农抑商，奖励耕织。 ③统一度、量、衡。 其它：五家为“伍”，十家为“什”，实行连坐。 商鞅变法核心内容：奖励耕战，以农养战。商鞅名言：治世不一道，变国不法古。 20、春秋战国时期铁器和牛耕的推广使用，推动了农业生产的发展。 21、战国时期秦国蜀郡守李冰在岷江中游修建了闻名世界的防洪灌溉工程是都江堰，使成都平原成为“天府之国”。“始知李太守，伯禹亦不如” 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“”“天府”也，形容的便是都江堰。 22、孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想：“仁”和“礼”；政治主张：以“德”治国，以“礼”为行为规范（为政以德）。教育思想：①有教无类②因材施教③学生要有诚实的学习态度，知之为知之不知为不知④温故而知新。 23、老子是道家学派的创始人，具有辩证思想。主张“无为”；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”和“非攻”。 24、韩非是法家学派的代表人物，主张：①反对空谈、提倡改革②提倡“法治”，提出建立君主专制的中央集权国家。商鞅法家，秦始皇用法家思想治国 25、孟子是儒家学派春秋时期代表人物，主张：①“仁政”②“民为贵、社稷次之、君为轻”的民本学说③提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。 26、庄子是道家学派春秋时期代表人物，他主张“道法自然”，实行“无为而治”。 第三单元大一统国家的建立----秦汉 一、秦朝 1、公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了我国历上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。李白形容秦始皇统一六国：秦王扫六合，虎视何雄哉。 2、秦始皇巩固统一的措施： （一）政治上：（1）最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。（2）在中央，实行“三公九卿”制。三公指：丞相（百官之长）、太尉（主管军事）、御史大夫（负责监察百官）。（3）在地方：废除旧的分封诸侯制，实行郡县制。正式确立了封建专制主义的中央集权制度。此后，历代封建王朝都基本沿用了这一制度。 （二）、经济上：（1）统一货币：使用圆形方孔铜钱（秦半两），（2）统一度、量、衡。（三）、文化上：（1）统一文字：把小篆作为全国规范的文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。（书同文） （四）、交通上：（1）统一车轨（车同轨）（2）修驰道。