社会主义市场经济体制练习题及参考答案
一、单项选择题
1.建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作
用，对社会主义市场经济体制的正确理解是()。
A·社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别在于是否有国家的宏观调控
B．市场调节完全受价值规律的支配，国家宏观调控则主要是行政手段
C. 在资源配置中市场的基础性作用与国家的宏观调控是内在统一的
D. 社会主义市场经济体制同社会主义基本制度结合在一起，说明市场经济本身就有一
个姓资姓社的问题
2·在社会主义初级阶段，作为公有制经济重要组成部分的国有经济处于主导地位，绝不是
人为的，而是由()决定的。
A·社会主义制度B．经济规模和经济结构
C.国有经济本身的性质D．共产党的领导
3．社会主义市场经济体制的基础是()。
A．以间接手段为主的宏观调控体系
B.统一、开放、竞争、有序的市场体系
C．以公有制为主体的现代企业制彦
D．合理的个人收入分配制度和社会保障制度
4．市场经济是()。
A．一种基本经济制度B．一种经济运行方式
c．一种资本组织形式D．一种生产经营方式
5．在市场经济发展中，既有市场在资源配置中起基础性作用，又有国家的宏观调控，这是由()决定的。
A.我国社会主义市场经济固有的特性
B．所有市场经济本身的特点
C．资本主义市场经济固有的特点
D.计划经济与市场经济相结合产生的特点
6．我国社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别在于()。
A．市场在资源配置中的作用不同B．国家对经济运行宏观调控的方式不同
c．社会基本经济制度不同D．国家在经济发展中的作用不同；
7．市场经济的基本作用是()。
A．优化资源配置B．改进生产技术
c．进行商品交换D．物价调控
8．决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是()。
A．产品经济的存在B．物质利益的差别
c．劳动就业的需要D．社会生产力的多层次性
二、多项选择题
1．完善社会主义市场经济体制的主要任务是()。
A．完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展的机制
C．建立统一开放竞争有序的现代市场体系
D.健全就业、收入分配和社会保障制度
E．建立促进经济社会可持续发展的机制
2．十六届三中全会完善社会主义市场经济体制的目标是()。
A．按照统筹兼顾的要求
B．更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用
C.增强企业活力和竞争力
D.健全国家宏观调控，完善政府社会管理和公共服务职能
E．为全面建设小康社会提供强有力的体制保障
3．十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制的主要任务是()。
A．完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B．建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展的机制C．建设统一开放竞争有序的现代市场体系，完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度
D.健全就业、收入分配和社会保障制度
E．建立促进经济社会可持续发展的机制
4·十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制改革的指导思想是()。
A.以邓小平理论和三个代表重要思想为指导
B.贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验
C．全面落实十六大精神
D．解放思想、实事求是、与时俱进
E．为全面建设小康社会提供强大动力
5·十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制改革的原则是()。
A·坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新
B·坚持尊重群众的首创精神，充分发挥中央和地方两个积极性
C·坚持正确处理改革发展稳定的关系，有重点、有步骤地推进改革
D·坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系
E.坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展6．社会主义市场经济体制的基本框架包括()。
A·现代企业制度 B.市场体系
C·宏观调控体系D．收入分配制度
E．社会保障制度
7·我国所要建立的适应市场经济要求的市场体系应该是()。
A·地方性的市场 B.竞争的市场
C·开放的市场D．全国统一的市场
E．国家宏观调控下的市场
8．市场的基本含义包括()。
A·市场是商品交换的场所B．市场是企业行为的外部环境
C.市场是交换关系的总和D．市场是有购买力的需求
E．市场是同社会分工和商品生产相联系的
9·邓小平指出：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这一论断表明()。
A．计划和市场都是经济手段
B．计划经济与市场经济没有什么本质区别
c·社会主义以计划经济为主，资本主义以市场经济为主
D.计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别
10．市场经济的基本特征有()。
A·自主的企业制度 B.平等的经济关系
C·完善的市场体系D．健全的法律体系
1l.导致市场失灵的主要原因有()。
A．市场中的垄断
B.市场不能有效提供公共产品和服务
C．市场不能解决收人不公平的问题
D.市场调节本身具有一定的盲目性、滞后性
12．市场经济的平等性体现在()。
A．竞争主体能够平等地取得生产要素
B.竞争主体能机会均等地进入市场，并进行自主决策和经营
c．竞争主体能平等地承担税赋和其他方面的负担
D．竞争主体在法律和经济往来中处于平等地位
13．经济体制和经济制度的关系是()。
A．经济体制是经济制度的具体表现形式
B．经济制度是经济体制的具体表现形式
c．经济制度不变，经济体制就不会改变
D．经济制度将随着经济体制的变化而变化
E．经济制度不变的前提下，经济体制可以有多种形式
14．计划经济体制的弊端主要表现为()。
A．国家对企业统得过多过死
B．排斥商品生产、价值规律和市场的作用
c．在分配上搞平均主义
D.企业各自自成体系，互相封锁，造成重复建设、重复生产
参考答案
一、单项选择题
1．C2．C3．C4．B5．A6．C7．A8．D
二、多项选择题
1．ABCDE2．ABCDE3．ABCDE4．ABCD5．ABCDE 6．ABCDE7．BCDE8．ACD9．AD lO．ABCD 11．ARCD12．ABCD13．AE14．ABCD
第二章微观经济
一、单项选择题
1．国家对市场经济秩序予以整顿和规范()
①是国家以市场经济手段规范市场秩序
②是社会主义市场经济日趋完善的标志
③符合市场经济的平等性、法制性要求
④是为企业平等竞争创造良好的外部环境
A．①②③B．②③④c．①②④ D.①③④
2．国家整顿和规范市场经济秩序，体现了()
A．国家的专政职能
B.国家管理经济的职能
c．国家组织和领导社会主义精神文明建设的职能
D．国家搞好社会公共服务的职能
3·针对涉税违法犯罪活动，公安部和国家税务总局联合绀织一场专项整治活动。这表明()
①我国是人民民主专政的社会主义国家②国家在履行专政职能，维护社会稳定
③依法治国是国家机构的活动原则④民主集中制是国家机构的活动原则
A．①②③④ B.①②③
C．①② D.③④
4．市场波动的基本特点是()。
A．不可预测性B．周期性
c．非周期性D．非破坏性
5．在市场机制体系中()是核心。
A．价格机制 B.竞争机制
c．供求机制 D.风险机制
6．在市场各主体组成的统一体中()是最重要的市场主体。
A．政府 B.居民C．企业 D.学校
7．现阶段我国的分配制度是()。
A．按劳分配为主体，按需分配为补充
B.按劳分配为主体，其他分配方式为补充
c．适当缩小按劳分配范围，逐步扩大其他分配方式
D.按劳分配为主多种分配方式并存
8．建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向，现代企业制度的基本特征是()。A．自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束
B.产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学
c．政企分开、宏观管住、微观放开
D.面向市场、自由经营、自由发展
9．市场机制充分发挥作用的关键条件是市场的主体企业的()。A．竞争性 B.独立性
C．垄断性D．控制性
10．社会主义市场经济的主体是()。
A．企业B．政府C．个人 D.集体
11．现代企业制度的主体是()。
A．个人业主制B．合伙制
C．公司制D．股份制
12．仅采用无限责任原则的企业形式有()。
A．两合公司 B.股份两合公司
C．股份有限公司D．个人业主制企业
13．价格和价值的关系是()。
A．价格受供求关系的影响围绕价值上下波动
B.价值受供求关系的影响围绕价格上下波动
C．价格就是价值
D.无必然联系
14．在社会主义市场经济中，价格的形成是以()为基础。A．产品供求关系 B.价值
C．货币发行量D．竞争
15．在完全的市场竞争中，价格按照和需求()的方向变动。A．相同B．相反
C．一致D．同比例
二、多项选择题
1．市场经济的活动主体有()。
A．个人B．家庭
C．企业 D.社会
E．政府
2．需求和供给的关系是()。
A.需求大于供给，价格就趋于上升B．需求小于供给，价格就趋于上升C.·需求大于供给，价格就趋于下降 D.需求小于供给，价格就趋予下降3．市场中介机构包括()。
A.行业协会B．商会
C·拍卖行 D.计量、质检机构
E．仲裁机构
4．我国的市场体系包括()。
A·商品市场 B.劳动力市场
C·金融市场D．房地产市场
E．技术、信息市场
5．按生产要素分配体现的收入形式主要有()。
A·个体劳动收入B．工资分配收入
c·资本分配收人 D.劳动力价值收入
E．风险收入
6．现代市场经济的法律体系主要有()。
A·民法法律制度 B.刑事法律制度
c·商事法律制度 D.国家调节宏观经济的法律制度
7．市场的功能主要包括()。
A·增强经济活力B．增强企业活力
C·调节经济结构 D.控制商品价格
8．市场规则主要包括()。
A·市场进入规则B．市场竞争规则
C·市场交易规则D．市场价格规则
9·根据市场上竞争和垄断程度的不同，市场可分为()。
A·完全竞争市场 B.垄断竞争市场
c·寡头垄断市场D．完全垄断市场
10．企业参与竞争的主要手段有()。
A·价格竞争B．成本竞争
c.非价格竞争 D.企业兼并
11．市场机制的构成主要有()。
A·供求机制B．价格机制
c·竞争机制D．价值机制
12．企业必须拥有的生产要素是()。
A·土地和自然资源 B.劳动力
C·资本D．技术和信息
13．企业的特征有()
A．企业直接为社会提供产品和服务 B.企业的直接目的是追求利润c．企业必须实行独立核算，自负盈亏 D.企业是纳税的单位
E．企业拥有经营自主权
14．构成企业的基本内容有()。
A．产权制度B．组织制度
c．管理制度D．行政制度
15．自律性行业协会具有()特点。
A．中介性B．自律性
c．民间性D．法律性
16．现代企业具有的显著特征包括()。
A_所有权和经营权分开B．拥有现代技术
c．拥有现代化的管理 D.拥有政府的资助
17．产权市场交易的方式包括哪几种处置方式?() A．兼并B．合并
c．租赁D．拍卖
18．企业组织制度的建立，一般应遵循以下原则()。A．统一目标原则 B.权力系统原则
c．责权利相统一原则 D.精干、高效原则
E．组织弹性原则
19．影响企业组织制度的因素有()。
A．企业制度的类型 B.规模因素
c．技术因素D．环境因素
20．现代公司管理制度大致可分为()。
A．市场营销管理 B.研究开发管理
c.生产管理 D.财务管理
E．人力资源管理
21．市场体系是由哪几部分组成的?()
A．商品市场 B.资本市场
C．劳动力市场 D.生产资料市场
22．市场体系的基本特征包括()。
A．统一的 B.开放的
c．竞争的 D.有序的
23．生产资料市场的特点包括()。
A．它属于商品市场，同时也属于生产要素市场
B．生产资料市场比较分散
c．生产资料商品的专用性强
D.供求变动影响的范围较广
24．消费品市场的特点是()。
A·多变性 B.层次性
c·分散性D．流动性
25．生产要素包括()。
A．劳动力B．资本
C·生产资料D．技术
26·对公平与效率之问关系描述正确的有()。
A·公平与效率既是矛盾的，又是统一的
B．公平是效率的保障
c·只有提高效率，才能为实现公平提供物质条件
D·实现公平与效率的统一，才能保证资源的优化配置27·社会主义市场经济条件下社会保障制度的内容包括()。A·社会救助 B.社会保险
c·社会福利D．社会安定
28·社会主义市场经济条件下社会保障的作用有()。A·社会稳定功能 B.市场运行的保障功能
c·劳动力再生产功能D．经济调节功能
29.社会保障体系应符合哪几项基本原则()。
A·权利与义务相统一B．兼顾国家、企业和个人的利益c·与经济发展水平相适应 D.管理社会化
30·社会主义经济体制下政府的经济职能有()。
A·社会经济管理职能B．国有资产管理职能
C·企业管理职能 D.宏观调控职能
参考答案
一、单项选择题
1．B2·B 3.B4．C5．A6．C7．D8．B
9·B10·A11．C12．D13．A14．B15．B
二、多项选择题
1.ABCE2．AD3．ABCDE4．ABCDE5．ACDE
6·ACD7．AC8．ABC9．ABCD10．ACD
11·ABC12．ABCD13．ABCDE14．ABC15．ABC
16·ABC17．ABCD18．ABCDE19．ABCD20．ABCDE
2I．ABCD22．ABCD23．ACD24．ABCD25．ABCD
26·ABCD27．ABCD28．ABCD29．ABCD30．AB
第三章、宏观经济
一、单项选择题
1．国家坚持不懈地整顿和规范市场经济秩序，这表明()。
①国家行使组织和领导经济建设职能
②国家履行专政职能、协调和处理人民内部矛盾的职能
③国家机构坚持对人民负责的原则
④国家依法保护公民的政治权利和自由
A．①②③ B.②③④
c．①②④D．①③④
2．为了适应加入世贸组织的要求，从2003年1月1 日起，我国关税总水平已由12％降到11％。下面对关税的认识，正确的是()。
①关税是对进出口国境的货物、物品征收的一种税
②关税的纳税人是进口货物的收货人和出口货物的发货人
③关税的征收能保护国内商品的竞争优势地位
④关税的征收反映着政府的经济决策
A．①②③B．②③④
c．①③④D．①②④
3．2002年11月26 日，外经贸部和国家经贸委联合发布公告。初步裁定原产于韩国、日本、美国的铜版纸因以低于在其国内的销售价，而对中国存在倾销行为。决定对原产于上述
之国的铜版纸征收倾销保证金。这是我国人世以后的第一起反倾销调查。由此可见()。
①市场经济需要坚持平等性和法制性
②低价倾销是一种不正当竞争行为，必须受到限制
③倾销从根本上对被倾销的国家公民有利
④中国对外开放的基本政策有所改变
A．①②③B．②③④
C．①③④ D.①②④
4·我国的财政收入连年大幅度增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略，财政
收入包括()。
A．税收收入、债务收入、国有企业上缴的利润收入
B.税收收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收人
c．债务收入、外汇收人、国有企业上缴的利润收入
D．税收收入、外汇收入、债务收入
5．在国际经济发展趋缓的形势下，确保实现我国经济较快增长的根本之策是()。
A·刺激和扩大国内需求B．扩大我国商品出口量
c·扩大国债发行规模D．扩大吸引外资规模
6·自1998年以来，我国坚持积极的财政政策，5年共发行长期建设国债6600亿元，平均拉动
GDP增长1．5～2个百分点，进行了大规模的基础设施建设，办了一些多年想办而没有力量办的事情。发行国债投资，能拉动经济增长，表明()。
A．银行信贷是有效的宏观调控手段
B.国债投资是推动经济发展的决定因素
C．发行国债是国家财政的主要环节
D.国家通过财政政策可以促进经济发展
7．国债投资拉动经济增长的原因在于：()。
A．国债投资加大了消费基金比饲，促进了消费增长
B.国债投资用于经济建设和形成货币购买力，可以促进经济发展
c．国债投资增加了积累基金比例，减少了消费基金
D.国债投资增加了货币发行量，加快了商品流通速度
8．国家通过发行国债拉动经济增长，说明()。
①组织和领导社会主义经济建设是我国的重要职能
②民主集中制是国家机关遵循的重要原则
③党和政府具有行使宏观调控的职能
④经济决定政治
A．① B.①②
c．①②③ D.①②③④
9·2002年12月9 日至10日召开的中央经济工作会议强调，积极应对国内外环境变化带来
的困难和挑战，必须坚持扩大内需的方针，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，
加快经济结构的战略性调整，促进国民经济持续快速健康发展。这表明：()。
①生产决定消费，消费反作用于生产
②市场经济的发展，离不开国家的宏观调控
③财政、货币政策是调控经济的重要手段
④消费是生产发展的动力
⑤财政与货币是两种截然不同的经济现象
A．①②③④B．②③④⑤
c．①②④⑤D．①③④⑤
10．加快经济结构的战略性调整，促进国民经济持续快速健康发展，这一要求蕴涵的哲理是：()。
A．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
B．事物数量的增减能够引起质变
c．构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，能够引起质变
D．坚持两分法、两点论，就能正确解决矛盾
11．从哲学上看，强调扩大内需拉动经济增长：()。
A．看到了内因是事物变化发展的根本原因
B．承认外因对事物发展起加速作用
c．注意到了量的积累不可忽视
D．肯定了事物发展是前进性与曲折性的统一
12．下列选项中属于我国金融机构组成的是()。
A．银行、保险公司、农村信用合作社、股票交易所
B．国家财政部门、银行、保险公司、信托投资公司
c．银行、保险公司、信托投资公司、农村信用合作社
D．银行、保险公司、信托投资公司、国家外汇管理部门
13．转变政府职能的根本途径是()。
A．加强宏观调控B完善市场体系
c．实行政企分开D．转换企业经营机制
14．市场经济体制下政府应是()。
A．生产活动的组织者
B．经营活动的组织者
C．企业的直接领导者
D．宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者
15．按金融市场的组织方式分类的是()。
A．现货市场B．期货市场．
c．拍卖市场 D.股票市场
16．货币市场是交易期限在()以内的金融交易市场。
A.半年B．1年
C．2年D．3年
17．在我国的银行体制中，中央银行是指()。
A．中国银行B．中国人民银行
c．中国工商银行D．中国农业银行
18．一般说来，在总需求过度膨胀并导致通货膨胀时，为了保持物价和经济的稳定，应当实行()。
A．平衡性财政政策B．盈余性财政政策
c．赤字财政政策D．平衡为主、略有赤字的财政政策
19．在市场经济条件下，()被称为社会经济正常运行的安全网和减震器。
A．现代企业制度B．金融风险的防范
c．社会保障制度D．国家宏观调控
20．()被称为社会经济活动的内在稳定器。
A．货币政策 B.财政政策
c．产业政策D．投资政策
二、多项选择题
1．加强宏观经济调控的必要性在于()。
A．社会化大生产的客观要求
B.我国多种所有制经济并存的客观要求
c．发展社会主义市场经济的必要条件
D.解决微观经济行为与宏观经济运行矛盾的需要
2．金融体制改革的目标是()。
A．金融体系多元化 B.金融机构企业化
c．金融资产商品化D．金融运行市场化
E．金融调控间接化
3．我国现行的货币政策工具主要有()。
A．存款准备金率 B.税率
c．中央银行再贷款D．公开市场操作
E．贷款规模
4．金融监管的主要内容有()。
A．对金融机构市场准人的管理B．对金融机构业务经营活动的监督检查c．对有问题机构的处理 D.化解风险的措施
E．防止通货膨胀
5．政府宏观经济调控的基本原则是()。
A．宏观间接调控原则 B.计划指导原则
c．集中和重点性原则D．以经济手段为主的综合配套调控原则
6．金融市场按功能不同可分为()。
A．一级市场B．级市场
c．有形市场D．无形市场
7．金融业在国民经济中的作用表现为()。
A．是国家重要的宏观调控手段和途径B．充当信用中介
c．创造金融工具 D.充当支付中介
8．中国金融监管组织体系有()。
A．中国人民银行B．中国证券监督管理委员会
c.中国保险监督管理委员会D．中国银行
9．金融监管的主要内容有()。
A．对新设金融机构进行审批 B.审定金融机构的业务范围
c．对金融机构经常实施市场检查D．重视对有问题金融机构的挽救10．广义的金融市场包括()。
A．货币市场B资本市场
c．外汇市场D．黄金市场
参考答案
一、单项选择题
1_D2．A3．B4．A5．A6．D7．B8．A
9．A10．C11．A12．C13．C14．D15．C16．B 17．B18．B19．B20．B
二、多项选择题
1．ABCD2．ABCDE3．ACDE4．ABCDE5．ABCD 6．AB7．ABCD8．ABC9．ABCD10．ABCD
第四章国际经济
一、单项选择题
1.国际收支平衡表采用()形式。
A．单式薄记 B.复式薄记
c．循环薄记 D.分列薄记
2．下列哪一项不是外汇市场的参与者?()
A．外汇银行B．跨国公司
C．外汇持有者D．外忙供求者
3．欧盟的前身是()。
A．欧安会 B.北约
c．欧共体 D.欧洲经贸联盟
4．最早出现的区域经济集团化组织是()。
A．经济互助委员会B．欧洲共同体
c．东盟D．亚太经合组织
5．国际资本流动形式中()有风险小、灵活性大等特点。A．国际直接投资 B.国际证券投资
c．国际金融组织贷款 D.商业银行贷款
E．国际经济技术合作
6．在国际融资方式中()具有援助或赠与性质。
A．国际商业贷款B．外国政府贷款
c．出口信贷D．国际金融组织贷款
E．债券发行
7．()贷款的特点是用于环保、教育、扶贫、农业开发项目。A．国际金融组织贷款B．国际产业贷款
c．外国政府贷款D．出口信贷
E．发行债券
8．在区域经济一体亿组织中()不带有国家的性质。
A．部门一体化 B.自由贸易化
c．关税同盟D．经济同盟
E．共同市场
9．世界贸易组织成立于()。
A．1947年 B.1956年
C．1989年D．1995年
10．世界贸易组织简称()。
A．WTO B．GATT
C．EU D．APEC
11．马克思主义国际贸易学说又称()。
A．重商主义国家贸易理论 B.古典自由主义国际贸易理论
c．结构主义国际贸易理论D．国际政治经济学贸易学说
12．国际投资不包括()。
A．政府投资 B.私人以商品投资
c．纯属贸易往来的商品或实物资本D．金融机构以货币资本投资
13．跨国公司是指()。
A．跨国家的公司
B.在一国注册，在他国营业的公司
c．以本国为基础、通过对外直接投资在其他国家和地区设立分支机构或子公司，从事生产、经营和投资活动的企业组织
D．从事全球性生产经营活动的企业组织
14．()筹资规模一般在5000万美元以下。
A．国际商业贷款B．外国政府贷款
c．国际金融组织贷款D．出口信贷
E．债券发行及信用评级
15．直接利用外资中()方式是对资源国石油等矿产资澡进行开发的经营方式。A．合资经营 B.合作开发
C．合作经营D．独资经营
E．补偿贸易
16．进行社会主义现代化建设，我们必须开拓利用两个市场，即()。
A．国内市场和国际市场B.国营市场和个体市场
c．沿海市场和内陆市场D．人才市场和科技信息市场
模 式 识 别 非 学 位 课 考 试 试 题 考试科目： 模式识别 考试时间 考生姓名： 考生学号 任课教师 考试成绩 一、简答题（每题6分，12题共72分）： 1、 监督学习和非监督学习有什么区别？ 参考答案：当训练样本的类别信息已知时进行的分类器训练称为监督学习，或者由教师示范的学习；否则称为非监督学习或者无教师监督的学习。 2、 你如何理解特征空间？表示样本有哪些常见方法？ 参考答案：由利用某些特征描述的所有样本组成的集合称为特征空间或者样本空间，特征空间的维数是描述样本的特征数量。描述样本的常见方法：矢量、矩阵、列表等。 3、 什么是分类器？有哪些常见的分类器？ 参考答案：将特征空中的样本以某种方式区分开来的算法、结构等。例如：贝叶斯分类器、神经网络等。 4、 进行模式识别在选择特征时应该注意哪些问题？ 参考答案：特征要能反映样本的本质；特征不能太少，也不能太多；要注意量纲。 5、 聚类分析中，有哪些常见的表示样本相似性的方法？ 参考答案：距离测度、相似测度和匹配测度。距离测度例如欧氏距离、绝对值距离、明氏距离、马氏距离等。相似测度有角度相似系数、相关系数、指数相似系数等。 6、 你怎么理解聚类准则？ 参考答案：包括类内聚类准则、类间距离准则、类内类间距离准则、模式与类核的距离的准则函数等。准则函数就是衡量聚类效果的一种准则，当这种准则满足一定要求时，就可以说聚类达到了预期目的。不同的准则函数会有不同的聚类结果。 7、 一种类的定义是：集合S 中的元素x i 和x j 间的距离d ij 满足下面公式： ∑∑∈∈≤-S x S x ij i j h d k k )1(1 ，d ij ≤ r ，其中k 是S 中元素的个数，称S 对于阈值h ，r 组成一类。请说明， 该定义适合于解决哪一种样本分布的聚类？ 参考答案：即类内所有个体之间的平均距离小于h ，单个距离最大不超过r ，显然该定义适合团簇集中分布的样本类别。 8、 贝叶斯决策理论中，参数估计和非参数估计有什么区别？ 参考答案：参数估计就是已知样本分布的概型，通过训练样本确定概型中的一些参数；非参数估计就是未知样本分布概型，利用Parzen 窗等方法确定样本的概率密度分布规律。 9、 基于风险的统计贝叶斯决策理论中，计算代价[λij ]矩阵的理论依据是什么？假设这个矩阵是 M ?N ，M 和N 取决于哪些因素？
波的图像 编稿：张金虎审稿：吴嘉峰 【学习目标】 1．理解波的图像的意义．知道波的图像的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波． 2．能在简谐波的图像中指出波长和质点的振动的振幅． 3．已知某一时刻某简谐波的图像和波的传播方向，能画出下一时刻的波的图像。并能指出图像中各个质点在该时刻的振动方向． 【要点梳理】 要点一、波的图像 1．图像的建立 用横坐标x表示在波的传播方向上介质中各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定横波中位移方向向某一个方向时为正值，位移方向向相反的方向时为负值．在xOy平面上，描出各个质点平衡位置x与对应的各质点偏离平衡位置的位移y的坐标点（xy，），用平滑的曲线把各点连接起来就得到了横波的波形图像（如图所示）． 2．图像的特点 （1）横波的图像形状与波在传播过程中介质中各质点某时刻的分布相似，波形中的波峰即为图像中的位移正向的最大值，波谷即为图像中位移负向的最大值，波形中通过平衡位置的质点在图像中也恰处于平衡位置． （2）波形图像是正弦或余弦曲线的波称为简谐波．简谐波是最简单的波． （3）波的图像的重复性：相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同． （4）波的传播方向的双向性：不指定波的传播方向时，图像中波可能向x轴正方向或z轴负方向传播． 波动图像的意义：描述在波的传播方向上的介质中的各质点在某一时刻离开平衡位置的位移．3．由波的图像可以获得的信息 知道了一列波在某时刻的波形图像，如图所示，能从这列波的图像中了解到波的传播情况主要有以下几点：
（1）可以直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移． 图线上各点的纵坐标表示的是各质点在该时刻的位移．如图中的M点的位移是2 cm ．．（2）可以直接看出在波的传播过程中各质点的振幅A，即波动图线上纵坐标最大值的绝对值，即4 cm A ． （3）可以判断出沿传播方向上各质点在该时刻的运动方向． 如要确定图线上N点的振动方向，可以根据波的传播方向和波的形成过程，知道质点N开始振动的时刻比它左侧相邻质点M要滞后一些，所以质点M在此时刻的位移值是质点N在下一时刻的位移值，由此判断出质点N此时刻的速度方向应沿y轴正方向，即向上振动．如果这列波的传播方向改为自右向左，则质点M开始振动的时刻比它右侧相邻质点N要滞后一些，所以质点N此时刻的位移值将是质点M在晚些时刻的位移值，由此判断出质点M此时刻的速度方向应沿y-方向，即向下振动．总之，利用波的传播方向确定质点运动方向的方法是要抓住波动的成因，即先振动的质点（即相邻两点中离波源比较近的质点）总是要带动后面的质点（即相邻两点中离波源比较远的质点）运动． 要点二、波的传播方向与质点振动方向的关系 已知质点的运动方向来判断波的传播方向或已知波的传播方向来判断质点的运动方向时，判断依据的基本规律是波形成与传播的特点，常用的方法有： 方法一（上下坡法）：沿波的传播方向看去，“上坡”处的质点向下振动；“下坡”处的质点向上振动，简称“上坡下，下坡上”（如图甲所示）． 方法二（同侧法）：在波的图像上的某一点，沿竖直方向画出一个箭头表示质点运动方向，并设想在同一点沿水平方向画一个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是在曲线的同侧（如图乙所示）．
五年级上册课内阅读练习题及参考答案） 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。 A、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。 1、照样子，写词语。 依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼 舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音。 支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。 A、一个人要读书、吃饭才能长身体。 B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。 C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉（陌生）喜爱（厌恶） 2、我会按要求改写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 （2）书是朋友。 扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ 答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
机械振动和机械波 一、波的形成和传播 1、波的形成-------------------------------------------------------------------------------------->分解传播过程 （1）波的形成过程：（图演示）波源的振动带动周围质点做受迫振动。 （2）波的形成条件：波源+介质 2、波的传播 （1）各质点振动的T、f、A与波源相同，起振时状态相同； （2）离开波源越远，起振越慢开始，相位落后越多（下表）；----------------------->相位即“弧度” 时刻P0P1P2P3P4 00———— T/8π/40——— T/4π/2π/40—— 3T/83π/4π/2π/40— T/2π3π/4π/2π/40 （3）机械波传递波源的振动形式、能量和信息，不传播质点； ①. 每个质点在各自的平衡位置附近振动 ②. 波形向传播方向“平移” （4）起振时间相差T的整数倍的质点，运动状态总相同。
3、波的分类 （1）横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 ①. 特征：波形具有波峰和波谷相间 ②. 实例：绳波，水波 （2）纵波：质点的振动方向雨波的传播方向相同 ①. 特征：波形具有密部和疏部相间 ②. 实例：声波，弹簧波动 <练习> 1．下列关于振动和波的关系，正确的是（） A、有机械波必有机械振动 B、有机械振动必有波 C、离波源越远的质点振动周期越长 D、波源停止振动时，介质中的波动立即停止 2．下列关于机械波的说法正确的是（） A、相邻的质点要互相做功 B、纵波的质点可以随波迁移 C、振源开始时怎样振动，其它质点开始时就怎样振动 D、波中各质点的振动频率是相同的 3．如图所示，是一列沿绳子向右传播的横波，除去第1点，在途中速度最大的点是第（）点，加速度最大的点是第（）点。 4．一列横波某时刻的波形如图所示，经过0.25s途中P点第一次到达波峰，此后在经过0.75s，P点的位移和速度可能是（） A、位移是2cm，速度为零 B、位移是零，速度方向沿+y方向 C、位移是-2cm，速度为零 D、位移是零，速度方向沿-y方向 5．如图为波沿一条固定的绳子向右刚传播到B点时的情形，由图可判别A点刚开始振动时的振动方向是（） A、向左 B、向右 C、向上 D、向下 答案：A；ACD；3，5；BD；D；
一. 教学内容： 1. 波的性质与波的图像 2. 波的现象与声波 【要点扫描】 波的性质与波的图像 （一）机械波 1、定义：机械振动在介质中传播就形成机械波． 2、产生条件：（1）有做机械振动的物体作为波源．（2）有能传播机械振动的介质． 3、分类：①横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷 ②纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一直线上．质点分布密的叫密部，疏的部分叫疏部，液体和气体不能传播横波。 4. 机械波的传播过程 （1）机械波传播的是振动形式和能量．质点只在各自的平衡位置附近做振动，并不随波迁移．后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。 （2）介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同． （3）由波源向远处的各质点都依次重复波源的振动． （二）描述机械波的物理量 1. 波长λ：两个相邻的，在振动过程中相对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长．在横波中，两个相邻的波峰或相邻的波谷之间的距离．在纵波中两相邻的密部（或疏部）中央间的距离，振动在一个周期内在介质中传播的距离等于波长 2. 周期与频率．波的频率由振源决定，在任何介质中传播波的频率不变。波从一种介质进入另一种介质时，唯一不变的是频率（或周期），波速与波长都发生变化．
3. 波速：单位时间内波向外传播的距离。v＝s/t＝λ/T＝λf，波速的大小由介质决定。 （三）说明：①波的频率是介质中各质点的振动频率，质点的振动是一种受迫振动，驱动力来源于波源，所以波的频率由波源决定，是波源的频率. 波速是介质对波的传播速度．介质能传播波是因为介质中各质点间有弹力的作用，弹力越大，相互对运动的反应越灵敏，则对波的传播速度越大．通常情况下，固体对机械波的传播速度较大，气体对机械波的传播速度较小．对纵波和横波，质点间的相互作用的性质有区别，那么同一物质对纵波和对横波的传播速度不相同．所以，介质对波的传播速度由介质决定，与振动频率无关． 波长是质点完成一次全振动所传播的距离，所以波长的长度与波速v和周期T 有关．即波长由波源和介质共同决定． 由以上分析知，波从一种介质进入另一种介质，频率不会发生变化，速度和波长将发生改变． ②振源的振动在介质中由近及远传播，离振源较远些的质点的振动要滞后一些，这样各质点的振动虽然频率相同，但步调不一致，离振源越远越滞后．沿波的传播方向上，离波源一个波长的质点的振动要滞后一个周期，相距一个波长的两质点振动步调是一致的．反之，相距1/2个波长的两质点的振动步调是相反的．所以与波源相距波长的整数倍的质点与波源的振动同步（同相振动）；与波源相距为1/2波长的奇数倍的质点与波源的振动步调相反（反相振动．） （四）波的图象 （1）波的图象 ①坐标轴：取质点平衡位置的连线作为x轴，表示质点分布的顺序；取过波源质点的振动方向作为y轴表示质点位移． ②意义：在波的传播方向上，介质中质点在某一时刻相对各自平衡位置的位移． ③形状：正弦（或余弦）． 要画出波的图象通常需要知道波长λ、振幅A、波的传播方向（或波源的方位）、横轴上某质点在该时刻的振动状态（包括位移和振动方向）这四个要素． （2）简谐波图象的应用 ①从图象上直接读出波长和振幅．
四年级阅读练习题及答 案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
四年级写人阅读练习 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。毛毛毛毛向毛车上的人特别多。 C. 因为上来这些人而使车上人特别多。 一、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一 个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。（4分） A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 二、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分） 三、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在 下面。（3分） 四、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。（2 分） 五、填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个） 因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。 因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。 因为（）我们可以说这是一个（）的老人。 习作链接 仿照例句写句子。（9分） 例：善良是生命的黄金。 善良是 善良是
善良是 （三）鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1、联系上下文，解释词语。（4分） 津津有味：_______________________________________________________ 专心致志：_______________________________________________________ 2、按照短文内容填空。（6分） （1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己的 ______________。 （2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。 3、本文主要写什么给了我们什么启示（4分）
高中物理-波的图象教案 教学过程 1．波的图象 a.横坐标——表示在波的传播方向上各质点的平衡位置与参考点的距离。 b.纵坐标——表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。 c.连接各位移矢量的末端所得到的曲线就形成了波的图象,如图1中甲表示 某一时刻绳上的一列横波,乙是它的图象。 d.横波的图象与纵波的图象形状相似,波的图象又叫波形图。 (纵波的图象较为复杂,不再深入讨论。简谐波的图象是一条正弦或余弦曲线。) 2．波的图象的物理意义 波的图象表示介质中各质点在某一时刻(同一时刻)偏离平 衡位置的位移的空间分布情况。在不同时刻质点振动的位移不 同,波形也随之改变,不同时刻的波形曲线是不同的。 --图2表示经过Δt时间后的波的形状和各质点的位移。 --从某种意义上讲,波的图象可以看作是“位移对空间的展 开图”,即波的图象具有空间的周期性；同时每经过一个周期波就向前传播一个波长的距离,虽然不同时刻波的形状不同,但每隔一个周期又恢复原来的形状,所以波在时间上也具有周期性。 3．从波的图象上可获取的物理信息 例：如图3所示为一列简谐波在某一时刻的波的 图象求：(1) 已知波向右传播,说明A、B、C、D质点 的振动方向。(2) 画出经过T/4后的波的图象。 解：(1) 根据波的传播方向和波的形成过程,可以 知道质点B开始的时间比它左边的质点A要滞后一些, 质点A已到达正向最大位移处,所以质点B此时刻的运动方向是向上的,同理可判断出C、D质点的运动方向是向下的。 (2)由于波是向右传播的,由此时刻经T/4后波的图象,即为此时刻的波形沿波的传播方向推进λ/4的波的图象,如图4所示。 讨论： 1．若已知波速为20m/s,从图示时刻开始计时,说出经过5s,C点的位移和通过的路程。 2．若波是向左传播的,以上问题的答案应如何？ 3．从波的图象可以知道什么？ 总结：
中国科学技术大学模式识别试题 （2012年春季学期） 姓名：学号：成绩： 一、填空与选择填空（本题答案写在此试卷上，30分） 1、模式识别系统的基本构成单元包括：、 和。 2、统计模式识别中描述模式的方法一般使用；句法模式识别中模式描述方法一般 有、、。 3、聚类分析算法属于；判别域代数界面方程法属于。 （1）无监督分类 (2)有监督分类（3）统计模式识别方法（4）句法模式识别方法 4、若描述模式的特征量为0-1二值特征量，则一般采用进行相似性度量。 （1）距离测度（2）模糊测度（3）相似测度（4）匹配测度 5、下列函数可以作为聚类分析中的准则函数的有。 （1） (4) 6、Fisher线性判别函数的求解过程是将N维特征矢量投影在中进行。 （1）二维空间（2）一维空间（3）N-1维空间 7、下列判别域界面方程法中只适用于线性可分情况的算法有；线性可分、不可分都适用的 有。 （1）感知器算法（2）H-K算法（3）积累位势函数法 8、下列四元组中满足文法定义的有。 （1）({A, B}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1 , A→ 1A0 , B→BA , B→ 0}, A) （2）({A}, {0, 1}, {A→0, A→ 0A}, A) （3）({S}, {a, b}, {S → 00S, S → 11S, S → 00, S → 11}, S) （4）({A}, {0, 1}, {A→01, A→ 0A1, A→ 1A0}, A) 二、(15分)简答及证明题 （1）影响聚类结果的主要因素有那些？ （2）证明马氏距离是平移不变的、非奇异线性变换不变的。 （3）画出对样本集 ω1：{(0,0,0)T, (1,0,0)T, (1,0,1)T, (1,1,0)T,} PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建https://www.doczj.com/doc/a69736368.html,
机械振动和机械波 一、知识结构 二、重点知识回顾 1机械振动 （一）机械振动 物体（质点）在某一中心位置两侧所做的往复运动就叫做机械振动，物体能够围绕着平衡位置做往复运动，必然受到使它能够回到平衡位置的力即回复力。回复力是以效果命名的力，它可以是一个力或一个力的分力，也可以是几个力的合力。 产生振动的必要条件是：a、物体离开平衡位置后要受到回复力作用。b、阻力足够小。 （二）简谐振动 1. 定义：物体在跟位移成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动叫简谐振动。简谐振动是最简单，最基本的振动。研究简谐振动物体的位置，常常建立以中心位置（平衡位置）为原点的坐标系，把物体的位移定义为物体偏离开坐标原点的位移。因此简谐振动也可说是物体在跟位移大小成正比，方向跟位移相反的回复力作用下的振动，即F=－k x，其中“－”号表示力方向跟位移方向相反。 2. 简谐振动的条件：物体必须受到大小跟离开平衡位置的位移成正比，方向跟位移方向相反的回复力作用。 3. 简谐振动是一种机械运动，有关机械运动的概念和规律都适用，简谐振动的特点在于它是一种周期性运动，它的位移、回复力、速度、加速度以及动能和势能（重力势能和弹性势能）都随时间做周期性变化。 （三）描述振动的物理量，简谐振动是一种周期性运动，描述系统的整体的振动情况常引入下面几个物理量。
1. 振幅：振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离，常用字母“A”表示，它是标量，为正值，振幅是表示振动强弱的物理量，振幅的大小表示了振动系统总机械能的大小，简谐振动在振动过程中，动能和势能相互转化而总机械能守恒。 2. 周期和频率，周期是振子完成一次全振动的时间，频率是一秒钟内振子完成全振动的次数。振动的周期T跟频率f之间是倒数关系，即T=1/f。振动的周期和频率都是描述振动快慢的物理量，简谐振动的周期和频率是由振动物体本身性质决定的，与振幅无关，所以又叫固有周期和固有频率。 （四）单摆：摆角小于5°的单摆是典型的简谐振动。 细线的一端固定在悬点，另一端拴一个小球，忽略线的伸缩和质量，球的直径远小于悬线长度的装置叫单摆。单摆做简谐振动的条件是：最大摆角小于5°，单摆的回复力F是重力在 圆弧切线方向的分力。单摆的周期公式是T=。由公式可知单摆做简谐振动的固有周期与振幅，摆球质量无关，只与L和g有关，其中L是摆长，是悬点到摆球球心的距离。g是单摆所在处的重力加速度，在有加速度的系统中（如悬挂在升降机中的单摆）其g应为等效加速度。 （五）振动图象。 简谐振动的图象是振子振动的位移随时间变化的函数图象。所建坐标系中横轴表示时间，纵轴表示位移。图象是正弦或余弦函数图象，它直观地反映出简谐振动的位移随时间作周期性变化的规律。要把质点的振动过程和振动图象联系起来，从图象可以得到振子在不同时刻或不同位置时位移、速度、加速度，回复力等的变化情况。 （六）机械振动的应用——受迫振动和共振现象的分析 （1）物体在周期性的外力（策动力）作用下的振动叫做受迫振动，受迫振动的频率在振动稳定后总是等于外界策动力的频率，与物体的固有频率无关。 （2）在受迫振动中，策动力的频率与物体的固有频率相等时，振幅最大，这种现象叫共振，声音的共振现象叫做共鸣。 2机械波中的应用问题 1. 理解机械波的形成及其概念。 （1）机械波产生的必要条件是：<1>有振动的波源；<2>有传播振动的媒质。 （2）机械波的特点：后一质点重复前一质点的运动，各质点的周期、频率及起振方向都与波源相同。 （3）机械波运动的特点：机械波是一种运动形式的传播，振动的能量被传递，但参与振动的质点仍在原平衡位置附近振动并没有随波迁移。 （4）描述机械波的物理量关系：v T f ==? λ λ 注：各质点的振动与波源相同，波的频率和周期就是振源的频率和周期，与传播波的介质无关，波速取决于质点被带动的“难易”，由媒质的性质决定。 2. 会用图像法分析机械振动和机械波。 振动图像，例：波的图像，例： 振动图像与波的图像的区别横坐标表示质点的振动时间横坐标表示介质中各质点的平衡位置 表征单个质点振动的位移随时间变 化的规律 表征大量质点在同一时刻相对于平衡位 置的位移 相邻的两个振动状态始终相同的质 点间的距离表示振动质点的振动周 期。例：T s =4 相邻的两个振动始终同向的质点间的距 离表示波长。例：λ=8m
小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( )
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?( ) 从表达方式上看，选问中前两句的是( )，最后一句是( )。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( ) 6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
教学目标： 1．掌握机械波的产生条件和机械波的传播特点（规律）； 2．掌握描述波的物理量——波速、周期、波长； 3．正确区分振动图象和波动图象，并能运用两个图象解决有关问题 4．知道波的特性：波的叠加、干涉、衍射；了解多普勒效应 教学重点：机械波的传播特点，机械波的三大关系（波长、波速、周期的关系；空间距离和时间的关系；波形图、质点振动方向和波的传播方向间的关系） 教学难点：波的图象及相关应用 教学方法：讲练结合，计算机辅助教学 教学过程： 一、机械波 2．机械波的分类 机械波可分为横波和纵波两种。 （1）质点振动方向和波的传播方向垂直的叫横波，如：绳上波、水面波等。 （2）质点振动方向和波的传播方向平行的叫纵波，如：弹簧上的疏密波、声波等。 分类质点的振动方向和波的传播方向关系形状举例 横波垂直凹凸相间；有波峰、波谷绳波等 纵波在同一条直线上疏密相间；有密部、疏部弹簧波、声波等 说明：地震波既有横波，也有纵波。 3．机械波的传播 （1）在同一种均匀介质中机械波的传播是匀速的。波速、波长和频率之间满足公式：v=λf。 （2）介质质点的运动是在各自的平衡位置附近的简谐运动，是变加速运动，介质质点并不随波迁移。 （3）机械波转播的是振动形式、能量和信息。 4．机械波的传播特点（规律）： 5．机械波的反射、折射、干涉、衍射 一切波都能发生反射、折射、干涉、衍射。特别是干涉、衍射，是波特有的性质。 干涉区域内某点是振动最强点还是振动最弱点的充要条件： 根据以上分析，在稳定的干涉区域内，振动加强点始终加强；振动减弱点始终减弱。 至于“波峰和波峰叠加得到振动加强点”，“波谷和波谷叠加也得到振动加强点”，“波峰和波谷叠加得到振动减弱点”这些都只是充分条件，不是必要条件。 点评：描述振动强弱的物理量是振幅，而振幅不是位移。每个质点在振动过程中的位移是在不断改变的，但振幅是保持不变的，所以振动最强的点无论处于波峰还是波谷，振动始终是最强的。 点评：关于波的干涉，要正确理解稳定的干涉图样是表示加强区和减弱区的相对稳定，但加强区和减弱区还是在做振动，加强区里两列波分别引起质点分振动的方向是相同的，减弱区里两列波分别引起质点分振动的方向是相反的，发生变化的是振幅增大和减少的区别，而且波形图沿着波的传播方向在前进。 （2）衍射。 ①波绕过障碍物的现象叫做波的衍射。 ②能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者跟波长相差不多。
2013–2014 学年度 模式识别 课程期末考试试题 一、计算题 （共20分） 在目标识别中，假定类型1ω为敌方目标，类型2ω为诱饵（假目标），已知先验概率P (1ω)=0.2和P (2ω)=0.8，类概率密度函数如下： ??? ??≤≤-<≤=其它021210)(1x x x x x p ω ?? ? ??≤≤-<≤=其它0323211-)(2x x x x x p ω 1、求贝叶斯最小误判概率准则下的判决域，并判断样本x =1.5属于哪一类； 2、求总错误概率p (e )； 3、假设正确判断的损失λ11=λ22=0，误判损失分别为λ12和λ21，若采用最小损失判决准则，λ12和λ21满足怎样的关系时，会使上述对x =1.5的判断相反？ 解：（1）应用贝叶斯最小误判概率准则如果 )()()(2112ωω=x p x p x l <>)() (12ωωP P 则判 ???ωω∈21 x （2分） 得 l 12(1.5)=1 < )() (12ωωP P =4，故 x=1.5属于ω2 。（2分） （2）P(e)= 212121)()()(εω+εω=P P e P ??ΩΩωω+ωω=1 2 )()()()(2211x d x p P x d x p P = dx x x x ??-+- 1.2 1 2 1.2 10.8d )2(0.2）（=0.08 （算式正确2分，计算错误扣1～2分） (3) 两类问题的最小损失准则的似然比形式的判决规则为：
如果 ) )(())(()()(111212221221λ-λωλ-λω< >ωωP P x p x p 则判 ???ωω∈21 x 带入x=1.5得到 λ12≥4λ21 二、证明题（共20分） 设p(x)~N (μ,σ)，窗函数?(x)~N (0,1)，试证明Parzen 窗估计1 1 ?()( )N i N i N N x x p x Nh h ?=-= ∑ 有如下性质：22 ?[()](,)N N E p x N h μσ+ 。 证明：（1）（为书写方便，以下省略了h N 的下标N ） 22 22 22 2222222222 222211()()()()]22111exp[()()]2221111exp{[()2()]}221 1111exp[()]exp{()[2222y x y x y p y dy dy h h y x y dy h x x y y dy h h h x y h h μ?σμπσσ μμπσσσσ μπσσσ∞ ∞ -∞ -∞∞ -∞∞ -∞ ∞ -∞---=----=--= -+-+++=-+-+-? ??? ?2222()]}x h y dy h σμσ++ 222222 2222222222221 1()exp[(exp()22()2 11()exp[22()1()]2()x x h y dy h h h x h x h μσμπσσσσμπσσμσ∞ +=-+--+-=-+-=-+? （1-1） 121211?[()][()](,,...,)N i N N N i x x E p x p x x x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑??? 因为样本独立 121211?[()][()]()()...()N i N N N i x x E p x p x p x p x dx dx dx Nh h ?∞ =-∞ -=∑???
物理总复习：机械波及波的图像 【考纲要求】 1、理解机械波的产生条件、形成过程； 2、知道研究机械波的几个重要物理量及其相互间的关系； 3、理解波动图像的意义； 4、知道波动图像与振动图像的区别； 5、能分析有关波的多解问题。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、机械波 1、波的形成 机械振动在介质中的传播形成机械波。条件：①波源；②介质。 2、机械波的分类 按质点的振动方向与波的传播方向是垂直还是平行，分为横波和纵波。 3、描述波动的物理量 名称符号单位意义备注 波长λm 沿着波的传播方向，两个相 邻的振动情况完全相同的 质点的距离 在一个周期内，波传播的距离 等于一个波长波速v m/s 振动传播的速度波速大小由介质决定振幅 A m 质点振动的位移的最大值 数值大小由波源决定 v f T λ λ ==周期T s 质点完成一次全振动的时 间 频率f Hz 1s内质点完成全振动的次 数 4、机械波的传播特征 要点诠释：（1）机械波向外传播的只是振动这一运动形式和振动的能量，介质中的质点本身并没有随波迁移。 （2）机械波在传播过程中，介质中各质点都在各自的平衡位置附近做同频率、同振幅的简谐振动，沿着波的传播方向，后一质点的振动总落后于前一质点的振动，或者说后面的质点总要重复前面质点的振动，只是在时间上晚了一段。正是由于不同质点在同一时刻的振
动步调不一致，于是就形成了波。 （3）在介质中有波传播时，由于介质中各个质点运动的周期性，决定振动状态在介质中的传播也具有周期性，如果忽略了介质对能量的吸收消耗，则介质中各质点均做振幅相同的简谐振动。 （4）机械波从一种介质进入另一种介质，频率不变，波速、波长都改变。机械波波速仅由介质来决定，固体、液体中波速比空气中大。 考点二、波的图像 简谐波的图象是正弦或余弦曲线。 要点诠释：（1）波的图象形象直观地揭示了较为抽象的波动规律。波的图象表示在波的传播方向上介质中大量质点在同一时刻相对平衡位置的位移，波动图象一般随时间的延续而变化（t kT ?=时，波形不变，k 为整数）。 （2）从图象可获取的信息有：①该时刻各质点的振动位移；②振幅A 和波长λ； ③若已知波的传播方向，由图象可知各质点的振动方向；若已知某质点此时刻的振动方向，由图象可知波的传播方向。 考点三、确定振动或传播方向的方法 要点诠释： 波的传播方向与质点振动方向的判断方法 已知波的传播方向，由图象可知各质点的振动方向；若已知某质点此时刻的振动方向，由图象可知波的传播方向。 常用方法有： 1、上下坡法。沿波的传播方向看，“上坡”的质点向下振动；“下坡”的质点向上振动，简称“上坡下，下坡上”（如图甲所示）。 2、同侧法。在波的图象上某一点，沿纵轴方向画出一个箭头表示质点的振动方向，并设想在同一点沿水平方向画个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是在曲线的同侧 （如图乙所示）。 3、平移法。将波沿波的传播方向做微小移动，4 x v t λ ?=?< ，如图丙中虚线所示，则 可判定P 点沿y 正方向运动了。或者说沿波的传播方向画出下一时刻的波形，这个波形（虚线）在原波形的上面，则P 点向上振动；如果这个波形（虚线）在原波形的下面，如Q 点向下振动。 考点四、振动图像与波动图像的区别 振动是一个质点随时间的推移而呈现的现象，波动是全部质点联合起来共同呈现的现象。简谐运动和其引起的简谐波的振幅、频率相同，二者的图象有相同的正弦(余弦)曲线形状，但二图象是有本质区别的。 振动图象 波形图象 研究对象 一振动质点 沿传播方向所有介质质点 研究内容 一质点的位移随时间的变化规律 同一时刻所有质点的空间分布规律
文言文经典试题阅读练习及参考答 案 阅读下面两则古诗文，完成下面试题 甲：于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 乙：吴王欲伐楚，告其左右曰：敢有谏者，死！舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：子来何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。 【注】①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树
枝。⑤务：一心，一定。 1、请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。 2、与则怀丸操弹，游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是 A、皆以美于徐公 B、奉命于危难之间 C、管夷吾举于士 D、惧其不已也，告之于帝 3、解释下列各句中加点词的意义。 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者面刺： （2）期年之后，虽欲言，无可进者期年： 4、翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译： （2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。 译： 5、请比较两篇短文的相同点。 （1）从进谏方式看，邹忌与少孺子： （2）从进谏结果看，威王与吴王： 参考答案 1、门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后 2、B
学校：实验高中学科：物理编写人：李以磊审稿人：刘云涛 《12.2 波的图象》 一、教材分析 《12.2 波的图象》是是新人教版高中物理选修3-4第十二章第二节的教学内容，主要学习波的图像，在简谐波的图象中读出质点振动的振幅，根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。能区别简谐波与简谐运动两者的图象。这节课是对于前面课程深入，同时也是高考中的重点内容，所以同学们要好好的学习，掌握。 二、教学目标 1、知识目标： ①知道波的图象，知道横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波。 ②知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅。 ③根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。 ④了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象。 2、能力目标： 能够利用波的图象解决实际问题。 3、情感、态度和价值观目标： 通过对波的振动图象和传播图像的研究，学会对同一种现象从不同的角度进行研究。 三、教学重点、难点：波的图象的物理意义。 四、学情分析 学生在前面已经对波的形成和传播有了深入的学习，在学习本节课的时候应该不会有什么知识的储备缺陷。 我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。而且学生在日常生活中会接触到很多的有关波的知识和现象，在初中已经学过诸如声波之类的波的知识，但是那时候的知识过于感性和肤浅，通过高中的学习会把知识落实的更加科学和深刻。 五、教学方法：实验演示 六、教具和课前准备： 1、波动演示仪， 2、学生准备：把导学案的课前预习内容做完整并且核对答案。 3、教师准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，还有教具的准备。 七、课时安排：1课时 八、教学过程： (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 通过上节课的学习，我们知道了什么是机械波，同时认识了波的形成和传播过程。 我们还清楚，图象是描述物理过程、物理现象和反映物理规律的一种简单、直观的方法，如物体的运动图象、简谐运动的图象等。同样，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观的表示出来。这就是波的图象。
第一章 绪论 1.什么是模式？具体事物所具有的信息。 模式所指的不是事物本身，而是我们从事物中获得的___信息__。 2.模式识别的定义？让计算机来判断事物。 3.模式识别系统主要由哪些部分组成？数据获取—预处理—特征提取与选择—分类器设计/ 分类决策。 第二章 贝叶斯决策理论 1.最小错误率贝叶斯决策过程？ 答：已知先验概率，类条件概率。利用贝叶斯公式 得到后验概率。根据后验概率大小进行决策分析。 2.最小错误率贝叶斯分类器设计过程？ 答：根据训练数据求出先验概率 类条件概率分布 利用贝叶斯公式得到后验概率 如果输入待测样本X ，计算X 的后验概率根据后验概率大小进行分类决策分析。 3.最小错误率贝叶斯决策规则有哪几种常用的表示形式？ 答 ： ???∈>=<2 1 1221_,)(/)(_)|() |()(w w x w p w p w x p w x p x l 则如果∑==2 1 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P 2 ,1),(=i w P i 2 ,1),|(=i w x p i ∑== 21 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P
4.贝叶斯决策为什么称为最小错误率贝叶斯决策？ 答：最小错误率Bayes 决策使得每个观测值下的条件错误率最小因而保证了（平均）错误率 最小。Bayes 决策是最优决策：即，能使决策错误率最小。 5.贝叶斯决策是由先验概率和（类条件概率）概率，推导（后验概率）概率，然后利用这个概率进行决策。 6.利用乘法法则和全概率公式证明贝叶斯公式 答： ∑====m j Aj p Aj B p B p A p A B p B p B A p AB p 1 ) ()|()() ()|()()|()(所以推出贝叶斯公式 7.朴素贝叶斯方法的条件独立假设是（P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi)） 8.怎样利用朴素贝叶斯方法获得各个属性的类条件概率分布？ 答：假设各属性独立，P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn | ωi) = P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 后验概率：P(ωi|x) = P(ωi) P(x1| ωi) P(x2| ωi)… P(xn| ωi) 类别清晰的直接分类算，如果是数据连续的，假设属性服从正态分布，算出每个类的均值方差，最后得到类条件概率分布。 ∑== = M j j j i i i i i A P A B P A P A B P B P A P A B P B A P 1 ) ()| () ()|() () ()|()|(