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西南石油大学907石油地质学2018硕士研究生考试大纲

西南石油大学907石油地质学2018硕士研究生考试大纲
西南石油大学907石油地质学2018硕士研究生考试大纲

西南石油大学907石油地质学2018硕士研究生考试大纲一、考试要求

考试为闭卷。掌握石油地质与勘探课程的基本概念、基本理论和基本方法,能够利用石油地质学的基本原理解决石油地质学问题。试题总分150分,试题类型包括:基本概念和基本理论题(含名词解释、填空、判断等)、综合论述题和图件分析题。答题要紧扣题意,论述题要阐述清楚,名词解释简明扼要。二、考试内容

1.石油、天然气及油田水的基本特征;

(1)石油的化学组成、分类及物理性质;

(2)天然气的化学组分、产出状态及物理性质;

(3)油田水的产状和来源、矿化度、化学组成及类型;

(4)油气中的碳、氢同位素。

2.石油和天然气的成因

(1)油气有机和无机成因说及主要证据;

(2)油气生成的原始物质、地质环境及促使油气生成的理化条件;

(3)有机质向油气转化的阶段及特征;

(4)低熟油与煤成油形成的理论;

(5)天然气成因类型、特征及识别标志;

(6)烃源岩特征;

(7)油源对比。

3.储集层和盖层

(1)储集岩的孔隙性和渗透性、储层孔隙结构研究方法;

(2)碎屑岩和碳酸盐岩的储集空间类型、储集物性的主要影响因素及储集体类型;

(3)特殊岩类储集层;

(4)盖层的基本地质特征、封闭机理及影响盖层有效性的因素。

4.石油和天然气的运移

(1)油气运移的概念、基本方式及相关知识;

(2)油气初次运移的相态、主要动力及作用机理、通道和运移模式,烃源岩的有效排烃厚度;

(3)油气二次运移的动力和阻力、通道与输导体系和距离,主要运移方向的判断,二次运移的时期;

(4)油气运移的研究方法;

5.油气聚集与油气藏的形成

(1)圈闭和油气藏的概念及度量;

(2)油气聚集原理;

(3)油气藏形成的基本地质条件;

(4)油气藏的保存、破坏和再形成;

(5)油气藏形成时间的确定;

(6)凝析气藏的概念及形成特征;

(7)煤层气、深盆气、甲烷水合物等非常规气藏的概念及形成特征;

(8)气藏与油藏形成及保存条件的差异;

(9)地温场、地压场、地应力场与油气成藏形成的关系;

6.油气藏的类型及特征

(1)油气藏的分类概述、依据和分类方案;

(2)各类油气藏的基本特征、主要类型、实例和形成特征。

7.油气聚集单元与分布规律

(1)油气田、油气聚集带、含油气盆地的概念和主要类型;

(2)含油气系统的概念及研究内容;

(3)主要类型盆地的基本石油地质特征及典型实例;

(4)油气资源在地壳中的分布规律;

(5)含油气盆地中油气分布的控制因素。

三、试卷结构

1.考试时间:180分钟,满分:150分

2.题型结构

a.名词解释(20-30分)

b.填空/选择/判断题(20-40分)

c.综合论述题(问答/简述/论述题)(40-60分)

d.综合分析与作图题(30-50分)

四、参考书目

1. 柳广弟等,《石油地质学(第四版)》,石油工业出版社,2009

2. 蒋有录,查明主编,《石油天然气地质与勘探》,石油工业出版社,2006。

西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题目

西南石油大学油层物理考研《油层物理CAI课件》练习检测题 目 9年第号 1。2.3.4.5.6.7. 储层流体的物理性质 天然气有哪些分类?它是如何分类的?代表天然气成分的一般方法是什么?压缩因子z的物理意义是什么? 如何确定多组分物质的表观临界压力和表观临界温度?天然气的体积系数是多少?天然气的可压缩性是多少?什么是泡点和露点?地层油的饱和压力是多少?如何定义 地层油的溶解油气比?试分析它与天然气在原油中溶解度的区别和联系。 8。一个带刻度的活塞气缸配有45000cm3(在10325帕,00摄氏度时)。当温度和压力从 03 变化到地层条件(17.8兆帕,71C)时,测量体积为265厘米。气体压缩系数是多少?9.当天然气的相对密度为0.743,局部地层压力为13.6兆帕,地层温度为93.30℃时,计算天然气的压缩系数。 10。天然气成分分析结果见表1-4。地层压力为8.3兆帕,地层温度为320℃表1-4由CH4 C2H6 C3H8 IC4H10Mol组成,分为0.902 0.045 0.031 0.021 (1),并得到天然气的压缩系数。(2)计算天然气的体积系数;(3)尝试将地下10000m3天然气所占的体积转换;

11。画出油层的烃相状态,在图上标出纯油层、饱和油层、凝析气藏和气藏的位置,注意压力和温度的范围 12。什么是一次脱气和多次脱气?一次脱气和多次脱气的区别和联系是什么?13.第一油层温度为750℃,饱和压力Pb=18MPa,饱和压力下溶解汽油比Rob=120 m3/m3当压力降至15兆帕时,气体已经分离,气体的相对密度为0.7,r为115。m3/m3,Pb=1.25,两相的体积系数是多少?40.地层水的分析结果如下。试着计算它的水类型。1-10钠+镁+钙+氯-硫酸-HCO 3-4952 838 620 10402 961 187 14。定性绘制天然气的体积系数Bg、压缩系数Cg和粘度系数Pg如下图所示,以及温度的变化规律 15。试画出原油体积系数B0、两相体积系数U、压缩系数Co和粘度μ0随压力和温度的定性变化规律如下(如果有饱和压力,应该注意) 16。定性图显示了不同温度下天然气在原油中溶解度随压力的变化规律。17.利用物质平衡原理,推导出以下条件下的储层储量计算公式。 油藏的原始状态是溶解气驱油藏,没有气顶和边水。经过一段时间的开发,地层压力降至饱和压力以下,形成二次气顶,但储层的孔隙体积不变,如图7所示。 图7开发前后储层流体状态变化示意图 集:原始储油量为Ni (S?M3) 累积石油产量为Np (S?M3)溶解气油比?M3/米)累计平均生产气

中国石油大学大学物理期末试卷

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分,将答案填入题后方括号内) 1、(本题3分) 质量分别为m 1和m 2的两滑块A 和B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平桌面上,滑块与桌面间的摩擦系数均为μ,系统在水平拉力F 作用下匀速运动,如图所示.如突然撤消拉力,则刚撤消后瞬间,二者的加速度a A 和a B 分别为 (A) a A =0 , a B =0. (B) a A >0 , a B <0. (C) a A <0 , a B >0. (D) a A <0 , a B =0. [ ] 2、(本题3分) 一质量为m 的质点,在半径为R 的半球形容器中,由静止开始自边缘上的A 点滑下,到达最低点B 时,它对容器的正压力为N .则质 点自A 滑到B 的过程中,摩擦力对其作的功为 (A) )3(21 mg N R -. (B) )3(21 N mg R -. (C) )(2 1 mg N R -. (D) )2(2 1 mg N R -. [ ] 3、(本题3分) 一质量为M 的弹簧振子,水平放置且静止在平衡位置,如图所示.一质量为m 的子弹以水平速度v 射入振子中,并随之一起运动.如果水平面光滑,此后弹簧的最大势能为 (A) 2 2 1v m . (B) )(222m M m +v . (C) 22 22)(v M m m M +. (D) 2 22v M m . [ ] 4、(本题3分) 已知氢气与氧气的温度相同,请判断下列说法哪个正确? x A B

(A) 氧分子的质量比氢分子大,所以氧气的压强一定大于氢气的压强. (B) 氧分子的质量比氢分子大,所以氧气的密度一定大于氢气的密度. (C) 氧分子的质量比氢分子大,所以氢分子的速率一定比氧分子的速率大. (D) 氧分子的质量比氢分子大,所以氢分子的方均根速率一定比氧分子的方均根速率大. [ ] 5、(本题3分) 关于热功转换和热量传递过程,有下面一些叙述: (1) 功可以完全变为热量,而热量不能完全变为功; (2) 一切热机的效率都只能够小于1; (3) 热量不能从低温物体向高温物体传递; (4) 热量从高温物体向低温物体传递是不可逆的. 以上这些叙述 (A) 只有(2)、(4)正确. (B) 只有(2)、(3) 、(4)正确. (C) 只有(1)、(3) 、(4)正确. (D) 全部正确. [ ] 6、(本题3分) 已知某简谐振动的振动曲线如图所示,位移的单位为厘米,时间单位为秒.则此简谐振动的振动方程为: (A) )3 232cos(2π+π=t x . (B) )3 232cos(2π-π=t x . (C) )3 234cos(2π+π=t x . (D) )3234cos(2π-π=t x . (E) )4 134cos(2π-π=t x . [ ]

学生信息管理系统参考文献

1.中学学生信息管理系统刘才吉林大学【硕士】吉林大学 2009-11-01 179 2.基于校园网的学生信息管理系统任美璇中国海洋大学【硕士】中国海洋大学2009-06-01 0 388 3.泸职院学生信息管理系统的设计和实现丁可电子科技大学【硕士】电子科技大学2009-04-01 0 201 4.基于JAVA的学生信息管理系统李伟电子科技大学【硕士】电子科技大学 2009 0 578 5.学生信息管理系统的设计与实现何颖斐华东师范大学【硕士】华东师范大学2010-05-01 145 6.学生信息管理系统的设计与实现刘畅吉林大学【硕士】吉林大学 2010-04-01 185 7.基于Web的学生信息管理系统陈可赢厦门华厦职业学院【期刊】厦门科技 2010 8.基于MFC和ACCESS数据库的学生信息管理系统周山吉林大学【硕士】吉林大学2009-10-01 389 9.高校学生管理系统的设计与实现蒋友正电子科技大学【硕士】电子科技大学2010-03-01 98 10.基于B/S模式下的学生信息管理系统的设计与实现马味电子科技大学【硕士】电子科技大学 2009 11.VB学生信息管理系统设计与实现赵亚娟电脑编程技巧与维护 2011-02-03 90 12.黑龙江东方学院学生管理系统的设计与实现田崇瑞黑龙江大学【硕士】黑龙江大学2009-11-01 38 13.高校学生信息管理系统设计与实现赵艳吉林大学【硕士】吉林大学 2010-10-01 125 14.独立学院学生信息管理系统的设计与实现鲁明昆长春大学光华学院安徽文学(下半月) 2010-12-23 37 15.学生信息管理系统的应用周钦沈阳航空职业技术学院【期刊】福建电脑 2010 16.中职学校信息管理系统设计汤力西南石油大学【硕士】西南石油大学 2010-05-01 22 17.基于SSH2的学生信息管理系统的设计与实现秦衡山东省电力学校【期刊】科技信息2010-01-05 118 18.学生信息管理系统总体设计与主模块构成李鹏黑龙江大学【期刊】中国新技术新产品2009-08-25 2 306 19.学生信息管理系统的设计与实现钟彩华南昌大学【硕士】南昌大学 2009-12-30 191 20.学生信息管理系统的研究与实现郝海燕; 樊占亭咸阳师范学院物理系科技信息2010-11-05 44

重磅信息!!西南石油大学油层物理复试试习题!!

1-1 何谓采油指数的物理意义?如何获取?影响单相渗流和油气两相渗流采油指数的主要因 素有何异同? 1-2 已知A井位于面积4.5×104m2的正方形泄流区域中心,井眼半径r w =0.1m,根据高压物性资料 B O =1.15,μ O 为4mPa.s;由压力恢复试井资料获得S=3。试根据下表中测试资料绘制IPR曲线, 并求采油指数J O 及油层参数Kh。 1-3 0, 1-4 1-5 , 1-6 v )。 1-7 80m3/d,1-8 1-10 p =6.4mm, 、20 1-15 、0.65和℃/100m。 4-1 %;产液指数 0.6;油相对密度0.86;气体偏差系数0.86。设计和选择完整的潜油电泵系统。 4-2 设计潜油电泵时为什么要进行粘度校正? 4-3 潜油电泵井中,为什么井液必须通过电机? 4-4 潜油电泵井中,为什么采用高效率的井下分离器更加优越? 4-5 设计和选择螺杆泵系统,已知条件与习题1相同。 4-6 试述螺杆泵的采油装置、采油原理和特点。 4-7 设计和选择完整的水力射流泵系统,已知条件与习题1相同。

下列计算题已知基本数据如下: 油井数据:垂直井,井距300m×300m,井深2000m;油管内、外径分别为Ф62mm和Ф73mm,套管内、外径分别为Ф121.36mm和Ф139.7mm;射孔密度16孔/m,孔眼直径10mm。 地层数据:上覆层岩石平均密度2300kg/m3,地层压力系数1.0,岩石弹性模量20000MPa、泊松比0.20,岩石抗张强度2.5MPa,地层温度70°C,孔隙弹性常数取1.0;产层有效 厚度15m,储层渗透率2×10-3μm2,孔隙度12%;原油饱和度60%,压缩系数1.7×10-2压裂液性能:牛顿流体密度1020kg/m3,粘度80mPa.s,减阻率60%;初滤失系数5×10-4m3/m2, 压力校正后造壁性滤失系数8×10-4m/m in。 支撑剂性能:φ0.45~0.9mm宜兴陶粒,颗粒密度2800 kg/m3,砂堆孔隙度35%。 生产限制条件:生产时井底流动压力10MPa,最大排量3.0m3/min,最大砂浓度720 kg/m3。6-1 根据低渗透储层中水力压裂泵压变化典型示意曲线说明地层破裂、裂缝延伸和闭合特征。 6-2 6-3 6-10 6-11 6-12 6-15 取

关于学年度目标任务完成情况工作总结

关于学年度目标任务完成情况工作总结

用户事务部2010-2011年工作总结 (2010-7至2011-12) 现代教育技术中心: 本学年度即将结束,在现教中心直属党支部和行政领导和支持下,新组建的用户事务部在制度建设、岗位工作规范、科室工作协调等方面取得较好的工作成效。现将本科室2010年下半年和2011年全年工作情况汇报如下: 第一部分(2010年7月—12月) 一、重点工作完成情况 1、校园网、闭路电视网及其重要设施二期建设 为了学校“一地办学”的校园建设,完成了两网配套的弱电建设如下: ◆二期校园弱电(计算机网、闭路电视、防盗系 统、广播系统等)建设工程方案设计和调研。 ◆二期校园网光缆工程方案设计和研讨。 ◆校园网和闭路电视网二期建设布线工程。 ◆二期网络汇接中心、数据中心和UPS电源机 房建设方案设计。 ◆二期网络交换设备和服务器、安全网络管理设 备与系统建设方案设计。

◆成都校区校园网整合方案设计和工程实施方 案设计。 ◆中心机房强电、空调、监控系统等设计。 上述工程招标技术标书拟写、修改和工程实施。 2、校园一卡通系统建设 ◆校园一卡通系统光缆工程方案设计和施工。 ◆一卡通布线工程与一卡通管理系统平台及管理中心建设。 ◆完成校园一卡通系统的web综合查询系统的搭建并启动服务。 ◆完成学生一食堂、学生二三食堂、教工食堂,学生20#、21#公寓布线和消费类子系统建设及300多台刷卡器的安装。 ◆完成公共浴室控水管理系统(TCP/IP)建设。 ◆完成图书馆管理系统及接入、图书馆通道管理系统及接入和3M自助借书管理系统接入。等待刷卡器设备安装调试即可正式使用。 ◆完成思学楼机房管理系统及接入安装。 ◆完成教工和学生嘉兴超市新系统安装与运行。 ◆完成学生老开水房所有刷卡设备的安装,线路整改,正常投入使用。 ◆学生一食堂二楼西餐厅线路整改,正常投入使

西南石油大学油层物理习题答案

第一章 储层岩石的物理特性 24、下图1-1为两岩样的粒度组成累积分布曲线,请画出与之对应的粒度组成分布曲线,标明坐标并对曲线加以定性分析。 ∑Log d i W Wi 图1-1 两岩样的粒度组成累积分布曲线 答:粒度组成分布曲线表示了各种粒径的颗粒所占的百分数,可用它来确定任一粒级在岩石中的含量。曲线尖峰越高,说明该岩石以某一粒径颗粒为主,即岩石粒度组成越均匀;曲线尖峰越靠右,说明岩石颗粒越粗。一般储油砂岩颗粒的大小均在1~0.01mm 之间。 粒度组成累积分布曲线也能较直观地表示出岩石粒度组成的均匀程度。上升段直线越陡,则说明岩石越均匀。该曲线最大的用处是可以根据曲线上的一些特征点来求得不同粒度属性的粒度参数,进而可定量描述岩石粒度组成的均匀性。 曲线A 基本成直线型,说明每种直径的颗粒相互持平,岩石颗粒分布不均匀;曲线B 上升段直线叫陡,则可看出曲线B 所代表的岩石颗粒分布较均匀。 30、度的一般变化范围是多少,Φa 、Φe 、Φf 的关系怎样?常用测定孔隙度的方 法有哪些?影响孔隙度大小的因素有哪些? 答:1)根据我国各油气田的统计资料,实际储油气层储集岩的孔隙度范围大致为:致密砂岩孔隙度自<1%~10%;致密碳酸盐岩孔隙度自<1%~5%;中等砂岩孔隙度自10%~20%;中等碳酸盐岩孔隙度自5%~10%;好的砂岩孔隙度自20%~35%;好的碳酸盐岩孔隙度自10%~20%。 2)由绝对孔隙度a φ、有效孔隙度e φ及流动孔隙度ff φ的定义可知:它们之间的关系应该是a φ>e φ>ff φ。 3)岩石孔隙度的测定方法有实验室内直接测定法和以各种测井方法为基础的间接测定法两类。间接测定法影响因素多,误差较大。实验室内通过常规岩心

中国石油大学华东大学物理2-2第十六章课后习题答案

习题16 16-6在均匀密绕的螺绕环导线内通有电流20A ,环上线圈 400匝,细环的平均周长是40cm ,测得环内磁感应强度是1.0T 。求: (1)磁场强度; (2)磁化强度; (3)磁化率; (4)磁化面电流的大小和相对磁导率。 [解] (1) 螺绕环内磁场强度 由nI d L =??l H 得 1 -42 m 100.2104020400??=??== -A L nI H (2) 螺绕环内介质的磁化强度 由M B H -= μ得 1-547 m 1076.710210 40 .1??=?-?= -= --A H B M πμ (3) 磁介质的磁化率 由H M m χ=得 8.381021076.74 5 m =??==H M χ (4)环状磁介质表面磁化面电流密度 -15m 1076.7??==A M j 总磁化面电流 A L j dL M I L 55101.34.01076.7?=??=?=?='? 相对磁导率 8.398.3811m 0r =+=+== χμμH B

16-7.一绝对磁导率为μ1的无限长圆柱形直导线,半径为R 1,其中均匀地通有电流I 。导线外包一层绝对磁导率为μ2的圆筒形不导电磁介质,外半径为R 2,如习题16-7图所示。试求磁场强度和磁感应强度的分布,并画出H -r ,B-r 曲线。 [解] 将安培环路定理∑?=?I d L l H 应用于半径为r 的同心圆周 当0≤r ≤1R 时,有 2 2 1 12r R I r H πππ?= ? 所以 2 112R Ir H π= 2111 112R Ir H B πμμ== 当r ≥1R 时,有I r H =?π22 所以r I H π22= 在磁介质内部1R ≤r ≤2R 时,r I H B πμμ22222== 在磁介质外部r ≥2R 时,r I H B πμμ20202 ==' 各区域中磁场强度与磁感应强度的方向均与导体圆柱中电流的方向成右手螺旋关系。 H -r 曲线 B-r 曲线 习题16-7图 R 1 R 2 本图中假设 B 2 12 1μμ>r r 1

西南石油大学数字校园基础硬件平台招标参数

西南石油大学数字校园基础硬件平台招标参数 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

数字化校园基础硬件平台设备技术要求 一、总体要求 1、防火墙、入侵保护设备和交换机必须做到与现有校园网络的无缝连接。支持OSPF协议。 2、防火墙、入侵保护设备应在实际应用环境中运行3个月,确保实际性能指标达到技术要求方能验收。 3、投标人应对所有技术要求做出明确响应,某项回答过于简单或未作明确答复的,将视为不能满足该项要求。 4、投标方必须用满足技术要求的、并已有一定用户数量的设备投标,该设备应为当前的主流机型,并在未来较长的时期内能够提供备品、备件及扩展模块,违反上述原则将被认为没有正确响应。 5、投标方必须提供所投设备第一次向业界的供货时间,提供使用同类设备的用户清单,并在设备性能及质量方面提供用户的可靠证明。 6、投标方必须保证所有设备以整机方式交付建设单位验收和集成,任何作为一套子部件提交的设备均将被拒绝。 7、投标方必须提供所有设备的连接示意图、各独立设备间的关系、重要接口的示意或说明以及机柜与相关设备的安放位置、可安放的数量等。 8、投标方所提供的设备及其部件(如接口设备、缆线、软件、控制器、I/O槽等,包括招标书中未列出而系统实施又必需的硬件)需配齐以构成一套实用系统。如果投标方在中标并签署合同后,在系统实施、集成时出现因自身软、硬件的遗漏导致系统无法运行,相关部分均必须由中标方免费提供,招标方将不再支付任何费用。

9、投标商必须实地踏勘现场,投标报价中应包含按实际要求安装的各种辅材(如桥架、光缆、各种模块和各种接插件等)。未进行现场勘察的作废标处理。 10、合同签订后20天内安装部署完毕,并投入使用。 11、1-4项整体评审,其他各项可分别评审。 12、所有各项设备均需免费提供设备的现场安装和使用培训。同时服务器须提供3名免费操作系统(linux或Solaris)的专项认证培训,磁盘阵列、防火墙、IPS、负载均衡器也须提供3名免费的设备专项认证培训(如无认证培训,则提供产品厂家专项培训)。所有培训都应提供免费的交通和住宿等条件。 13、付款方式采取货到验收合格后付90%,正常运行一年后付10% 二、拓扑结构

油层物理期末复习2017

油层物理复习重点 一、名词解释:7个,21分, 二、按题意完成:5个,42分, 三、计算题:3个,37分,4-5分8-9分20几分(多步完成,按步给分) 第一章 1.粒度组成概念,主要分析方法,粒度曲线的用途 2.比面概念,物理意义 3.空隙分类(大小,连通性,有效性;毛细管空隙,超毛细管空隙,微毛细管空隙), 孔隙度概念(绝对孔隙度,有效孔隙度,流动孔隙度,连通孔隙度的概念与区别), 孔隙度的测定(给定参数会计算,不要求测定的具体步骤) 4.岩石压缩系数及其含义,地层综合弹性压缩系数,弹性驱油量的计算 5.流体饱和度的概念(落实到具体的物质,油、水、气;初始含油、水、气饱和度,残余流体饱和度的概念,束缚水饱和度) 饱和度测定(各种饱和度,会根据给定参数计算) 7.达西定律,及达西公式的物理意义,岩石绝对渗透率感念,液测、气测渗透率的计算方法,液测气测渗透率与岩石绝对渗透率的关系,根据达西定律测定岩石渗透率要满足的三个测定条件,气体滑脱效应对气测渗透率的影响,及影响滑脱效应的因素。 8.胶结概念与类型,

粘土矿物:水敏,酸敏,速敏等,会判断具体的矿物如蒙脱石,高岭石,绿泥石 第二章 1.烃类体系P-T相图,划分相区,临界点,临界凝析温度,临界凝析压力,露点线,泡点线,等液量线,等温反凝析区等术语,露点,泡点,露点压力和泡点压力概念,等温反凝析概念,反凝析作用,对凝析气藏开发的影响,用相图判断油气藏类型。 (露点概念:气相体系生出第一滴液滴时的温度压力点;露点压力:气相体系生出第一滴液滴时的压力) 2.油气分离的两种方式,特点及其结果的差异,以及产生差异的原因,天然气分子量概念,天然气在原油中的溶解规律 3.油气高压物性参数的概念,高压物性参数随压力的变化关系,(肯定会考曲线;不考随温度的变化) 4.平衡常数概念(哪两个之间的平衡关系,) 相平衡中的一些平衡关系(物质平衡,相平衡) 第三章 1.界面张力的概念,界面吸附的两种类型 2.润湿接触角概念,润湿程度判定参数、方法(常用接触角),润湿滞后概念,前进角,后退角概念,润湿滞后对水驱油得影响。 3.油藏润湿性类型,油藏润湿性的影响因素 4毛细管压力概念,毛细管中液体上升高度计算,毛细管滞后,吸入和驱替过程等概念(毛管力是动力,阻力),毛细管压力曲线的测定方法(3种),

中国石油大学 大物2-1 8章习题解答03--

习题 8 8-1.选择题 1.一定量的理想气体,分别经历习题8-1(1)(a) 图所示的abc 过程(图中虚线ac 为等温线)和习题8-1(1)(b) 图所示的def 过程(图中虚线df 为绝热线),试判断这两过程是吸热还是放热( ) (A) abc 过程吸热,def 过程放热 (B) abc 过程放热,def 过程吸热 (C) abc 过程def 过程都吸热 (D) abc 过程def 过程都放热 2.如习题8-1(2) 图所示,一定量的理想气体从体积V 1膨胀到体积V 2分别经历的过程是:A-B 等压过程;A-C 等温过程; A-D 绝热过程。其中,吸热最多的过程( ) (A) A-B (B) A-C (C) A-D (D) 既是A-B ,也是A-C ,两者一样多 3.用公式E =νC V ,m T (式中C V ,m 为定容摩尔热容量,ν为气体的物质的量)计算理想气体内能增量时,此式( ) (A) 只适用于准静态的等容过程 (B) 只适用于一切等容过程 (C) 只适用于一切准静态过程 (D) 适用于一切始末态为平衡态的过程 4.要使高温热源的温度T 1升高ΔT ,或使低温热源的温度T 2降低同样的ΔT 值,这两种方法分别可使卡诺循环的效率升高Δ1和Δ2。两者相比有( ) (A) Δ1>Δ2 (B) Δ1<Δ2 (C) Δ1= Δ2 (D) 无法确定哪个大 5. 理想气体卡诺循环过程的两条绝热线下的面积大小(如习题8-1(5)图中阴影所示)分别为S 1和S 2,则两者的大小关系是( ) (A) S 1 > S 2 (B) S 1 = S 2 (C) S 1 < S 2 (D) 无法确定 6. 热力学第一定律表明( ) (A) 系统对外做的功不可能大于系统从外界吸收的热量 (B) 系统内能的增量等于系统从外界吸收的热量 (C) 不可能存在这样的循环过程,在此循环过程中,外界对系统做的功不等于系统传给外界的热量 (D) 热机的效率不可能等于1 7. 根据热力学第二定律可知( ) (A) 功可以全部转换为热,但热不能全部转换为功 (B) 热可以从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体 (C) 不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程 (D) 一切宏观的自发过程都是不可逆的 8.不可逆过程是( ) (A) 不能反向进行的过程 (B) 系统不能回复到初始状态的过程 (C) 有摩擦存在的过程或者非准静态过程 (D) 外界有变化的过程 习题8-1(1)图 习题8-1(2)图 习题8-1(5)图

西南石油大学油层物理复习资料 (2)

西南石油大学油层物理复习资料1.txt我的优点是:我很帅;但是我的缺点是:我帅的不明显。什么是幸福?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽!令堂可是令尊表姐?我是胖人,不是粗人。本文由梓悟青柠贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 第一章油层岩石的物理特性 1. 什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什么? 2. 沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3. 油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4. 什么是粒度组成? 5. 粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6. 粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7. 如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8. 岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9. 通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的? 19.岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20.综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: C * = C f + C Lφ 式中各物理量的含义是什么? 21.当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= C f + φ (S o C o + S w C w + S f C f ) 22.试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S = S s (1 ? ? ) = φ ? S p S―以岩石体积为基准的比面, S p ―以岩石空隙体积为基准的比面, S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23.什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1 达西”的物理意义是什么? 24.什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25.达西定律及其适用范围是什么? 26.试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27.渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28.水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29.从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30.影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的? 31.什么是束缚水饱和度,原始含油饱和度及残余油饱和度,在地层中它们以什么方式存在? 32.流体饱和度是如何定义的? 33.对低渗岩芯,能用常压下的气测渗透率方法来测其绝对渗透率吗? 34.测定饱和度的方法有哪些?它们各自有何优劣点? 35.什么是等效渗流阻力原理?利用等效渗流阻力原理推导出岩石的渗透率,孔隙度及孔道半径之间的关系。 36.推导引入迂回度后,孔隙度,渗透率,比面及孔道半径之间的关系。 37.推导泊稷叶方程。 38.在测定岩石的比面时,分析产生误差的原因。 39.矿场上是怎样用岩石的孔隙度和渗透率指标划分储油气岩层好坏的? 40.有人说:“岩石的孔隙度越大,其渗透率越大”。这种说法对吗?为什么? 41.试述实验室测定岩石孔隙度的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 42.试述实验室测定岩石渗透率的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。 43.试述实验室测定岩石比面的基本原理和数据处理方法,并画出实验仪器的流程示意图。

大学物理下15章习题参考答案中国石油大学(供参考)

15章习题参考答案 15-3求各图中点P 处磁感应强度的大小和方向。 [解] (a) 因为长直导线对空间任一点产生的磁感应强度为: 对于导线1:01=θ,2 2π θ= ,因此a I B πμ401= 对于导线2:πθθ==21,因此02=B 方向垂直纸面向外。 (b) 因为长直导线对空间任一点产生的磁感应强度为: 对于导线1:01=θ,2 2π θ= ,因此r I a I B πμπμ44001= = ,方向垂直纸面向内。 对于导线2:21π θ=,πθ=2,因此r I a I B πμπμ44002==,方向垂直纸面向内。 半圆形导线在P 点产生的磁场方向也是垂直纸面向内,大小为半径相同、电流相同的 圆形导线在圆心处产生的磁感应强度的一半,即 r I r I B 4221003μμ= = ,方向垂直纸面向内。 所以,r I r I r I r I r I B B B B 4244400000321p μπμμπμπμ+=++=++= (c) P 点到三角形每条边的距离都是 o 301=θ,o 1502=θ 每条边上的电流在P 点产生的磁感应强度的方向都是垂直纸面向内,大小都是 故P 点总的磁感应强度大小为 方向垂直纸面向内。 15-4在半径为R 和r 的两圆周之间,有一总匝数为N 的均匀密绕平面线圈,通有电流I ,方向如图所示。求中心O 处的磁感应强度。 [解] 由题意知,均匀密绕平面线圈等效于通以 I NI 圆盘,设单位长度线圈匝数为n 建立如图坐标,取一半径为x 厚度为dx 的 圆环,其等效电流为: 方向垂直纸面向外. 15-5电流均匀地流过一无限长薄壁半圆筒,设电流I =5.0A ,圆筒半径 R =m 100.12?如图所示。求轴线上一点的磁感应强度。 [解] 把无限长薄壁半圆筒分割成无数细条,每一细条可看作一无限长直导线,取一微元d l 则I R l I πd d = 则l d 在O 点所产生的磁场为 又因,θd d R l = 所以,R I R I B 2002d 2d d πθ μπμ== θcos d d x B B =,θsin d d y B B = 半圆筒对O 点产生的磁场为:

西南石油大学新闻舆论工作管理办法

西南石油大学新闻舆论工作管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《中共四川省委关于加强和改进党的新闻舆论工作的实施意见》的精神,进一步加强学校新闻舆论工作,充分发挥新闻舆论工作在学校改革发展中的重要作用,结合学校实际,特制定本办法。 第二条坚持党管新闻舆论工作的原则。在校党委领导下,构建由校党委宣传部负责顶层设计与宏观管理,各单位主动宣传为主,上下联动、人人参与的大新闻舆论格局。 第三条新闻舆论工作要自觉服从和服务于学校的中心工作,坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主的方针,遵循客观、准确、及时、实事求是的原则,把握正确的舆论导向。 第二章新闻舆论工作的组织与领导第四条新闻舆论工作由学校党委统一领导,党委宣传部归口管理,相关单位配合具体实施。 第五条党委宣传部负责全校的新闻舆论工作,其主要职责如下: (一)负责全校新闻舆论工作的领导、组织、协调和监督工作; (二)制定学校新闻舆论工作的组织实施办法; (三)制定全校新闻舆论工作的总体思路和目标任务,

结合学校重大改革发展举措、工作目标和工作重点,研究、制定和规划阶段性新闻舆论工作计划; (四)组织、管理突发及敏感事件的信息收集、信息沟通和媒体解释工作; (五)总结学校新闻舆论工作,对新闻舆论工作先进集体和个人进行表彰奖励。 第六条学校各二级单位的新闻舆论工作,由本单位具体组织实施。按照“新闻信息来源所在单位负责制”的原则,各二级单位的主要负责人为本单位新闻舆论工作负责人,负责提出本单位新闻舆论工作的思路和办法,策划并组织实施本单位新闻舆论报道活动,负责审核本单位所发布的新闻信息。 第七条各单位确定一名新闻舆论通讯员,及时、定期向学校新闻舆论阵地报送本单位的新闻信息,完成本单位宣传报道和采访任务。 第八条各单位应主动积极推荐宣传本单位优秀团体、先进人物、重要成就、典型新闻事件等。 第三章新闻舆论阵地的建设与管理第九条学校新闻舆论阵地主要指学校主办和学校各单位自办的可以发布新闻舆论信息的平面媒体、影音媒体和以网络技术为基础的新媒体平台等。 第十条学校新闻舆论阵地遵循“谁主办、谁负责”的

西南石油大学油层物理复习资料1

第一章油层岩石的物理特性 1.什么是油藏?油藏的沉积特点及其与岩石特性之间的关系是什 么? 2.沉积岩有几大类?各自有些什么特点? 3.油藏物性参数有些什么特点?通常的测定方法是什么? 4.什么是粒度组成? 5.粒度的分析方法有哪些?其基本原理是什么? 6.粒度分析的结果是如何表示的?各自有些什么特点? 7.如何计算岩石颗粒的直径,粒度组成,不均匀系数和分选系数? 8.岩石中一般有哪些胶结物?它们各自有些什么特点?对油田开发 过程会产生什么影响,如何克服或降低其影响程度? 9.通常的岩类学分析方法有哪些? 10.如何评价储层的敏感性(具体化,包括评价地层伤害的程度)? 11.如何划分胶结类型,其依据是什么?它与岩石物性的关系怎样? 12.什么是岩石的比面?通常的测试方法有哪些?其原理是什么? 13.推导岩石的比面与粒度组成之间的关系? 14.粒度及比面有何用途? 15.什么是岩石的孔隙度,其一般的变化规律是什么? 16.按孔隙体积的大小可把孔隙度分为几类?各自有些什么特点及用 途? 17.孔隙度的测定方法有哪些?各自有什么特点? 18.孔隙度有些什么影响因素,如何影响的?

19. 岩石的压缩系数反映了岩石的什么性质?是如何定义的? 20. 综合弹性系数的意义是什么?其计算式为: φL f C C C +=* 式中各物理量的含义是什么? 21. 当油藏中同时含有油,气、水三相时,试推导: C= )(C S C S C S C f f w w o o f +++φ 22. 试推导分别以岩石体积,岩石骨架体积和岩石孔隙体积为基准的比面之间的关系 S S p s S ?=-=φ?)1( S ―以岩石体积为基准的比面,S p ―以岩石空隙体积为基准的比面,S s ―以岩石骨架体积为基准的比面。 23. 什么是岩石的渗透性?什么是渗透率?岩石渗透率的“1达西”的物理意义是什么? 24. 什么是岩石的绝对渗透率?测定岩石绝对渗透率的限制条件是什么?如何实现这些条件? 25. 达西定律及其适用范围是什么? 26. 试从理论及实验两方面证明渗透率的物理意义。 27. 渗透率可分为几大类,其依据是什么? 28. 水测,油测及气测渗透率在哪些方面表现出它们之间的差别? 29. 从分子运动论的观点说明在什么条件下滑脱效应对渗透率无影响,这一结论在理论和实验工作中有什么用途? 30. 影响渗透率的因素有哪些?是如何影响的?

CIS形象分析

形象分析 根据调查结果分析,攀枝花学院的总体形象包括以下几个方面: 一:学院的认知度及基本形象。 1:由于学院非常的年轻,学院的社会知名度在同等层次院校中相对较低,学校的的总体综合素质排名垫底。 2:学院招生虽然一年比一年好,生源充足,质量越来越高。但是,录取分数始终是中下游档次,大部分优秀学生不会选择该学院。 3:学院的导师相对年轻,师资力量薄弱,学术建树少。 4:科研及各类实验室少,学生不能很好地实践探索。 5:学院所处地区天气很好,绿化率高,环境优美。 6:学院大部分硬件设施为新建或新购买,学校面貌崭新,青春有活力。二:学院的办学理念与方针。 在多年的办学实践,学校逐步树立起了“育人为本,励精图治”的办学理念,和“明德砺志、博学笃行”的校训,结合区域经济和社会发展的高层次人才的需求,以服务区域经济和社会发展为目标,按照应用型高级专门人才的培养要求,不断深化教育教学改革,积极推进数值教育,建立和完善适应本科教育教学的课程设置体系、课程内容体系、实践教学体系和学生学业测评系统,加强对学生的创新创业精神和实践能力培养,着力培养适应经济和社会发展的应用型高级专门人才。 三:学院的发展现状和问题。 1:学校近年的发展现状。 1.1:学校始建于1983年,现发展为,占地面积84万平方米,南苑、北苑和C区,校舍面积49.17万平方米,教师行政用房2 2.35万平方米,学生公寓11.46万平方米、图书馆1.8万平方米,运动场馆5.07万平方米。馆藏图书174万册,固定资资产总价值5.8亿元,其中教学科研仪器设备值10016.49万元。校园网接入CERNET和INTERNET,覆盖全校教学、科研、办公和师生生活区域。教学基础设施能完全满足本科办学和人才培养需要。 1.2:于2001年开始招收本科生,2005年获学士学位授予权。现有本科专业35个,建立国家特色专业1个,省级特色专业7个,省级精品课程9门,省级实验教学示范中心3个。建立了以一个省级工程中心,1个省级重点实验室、2个省高校重点实验室、9个市级重点实验室及工程中心。 1.3:学校现有教职工1021人,专任教师799人,其中教授、副教授272人,具有博士、研究生学位的476人,占专任教师的59.6%。学校有四川省学术和技术带头人、享受国家政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”者共计5名,省学术和技术带头人后备人选3名.市级有突出贡献专家6人、学术和技术带头人5人、学术和技术带头人后备人选9人,校级学科带头人18人、优秀中青年骨干教师18人。 1.4:教育教学改革成效显著,科研和科技开发快速发展。学校有省级教改项目29项,获省、校两级教学成果奖100多项。2001年来,学校荣获省教育教学成果奖7项和优秀电教科研成果奖2项,奖励校级教学成果80项,

[试题]2006年西南石油大学油层物理

[试题]2006年西南石油大学油层物理西南石油大学油层物理(2006) 一、填空题(每空0.5分,共15分) 1.按孔径大小,可将岩石孔隙分为(超毛管孔隙)(毛细管孔隙) (微毛管孔隙)三种类型。 2.油藏原始地质储量是根据(有效)孔隙度来计算的,而油藏可采地质储量是根据(流动)孔隙度来计算的。 3(随地层压力下降,岩石骨架体积将(膨胀),岩石孔隙体积将(收缩),地层流体体积将(膨胀)。 4(粘土矿物中,遇水膨胀最显著的是()。 5(若PVT状态点位于单组分体积相曲面之上,则该组分为()相。 6(双组分体系组成越接近,则P-T相图两相区宽度约(). 7.在同种原油中,CH,CO,N三者的溶解系数相比:最大者是(),最小者是422 ()。 8(地层油压缩系数仅在压力()于饱和压力区间才成立,且随压力下降而()。 (影响地层水粘度最显著的因素是()。 9 10(水气表面张力通常()于油气表面张力。 11(在饱和压力下,油水表面张力最()。 12(在驱替过程中,湿相饱和度将(),毛管力则是()力。 13(亲水岩石与亲油岩石的相对渗透率曲线相比较:水相端点相对渗透率:亲水岩石()于亲油岩石;交点含水饱和度:亲水岩石()于亲油岩石;残余油饱和度:亲水岩石()于亲油岩石;

14(由于毛管滞后现象,必是使得自吸过程的湿相饱和度()于驱替过程的湿相饱和度。 15(若岩石平均孔径越小,则毛管力越(),油水过渡带厚度越(),毛管力曲线上平缓段位置越()。 16(在注水开发过程中,油相相对渗透率将(),流度将()产水率将()。 二、选择题(每题2分,共12分) 1若岩石的比面越大,则岩石粒径越(),吸附阻力越(C)。 a 大,大 b 大,小 c 小,大 d 小小 2 干馏法测定流体饱和度时,含水饱和度常较实际值偏(B),含油饱和度常较 实际值偏()。 a 高,高 b 高,低 c 低,高 d 低低 3 柯氏效应随平均增加而(),随平均流动压力增加而(D) a 增强,增强 b 增强,减弱 c 减弱,增强 d 减弱减弱 4 对于相同油井产出物,分离气相对密度是一次脱气(A)于多级脱气。而脱气油相先对密度是一次脱气()于多级脱气。 a 大,大 b 大,小 c 小,大 d 小小 5 在高压条件下,天然气粘度随温度增加而(),随压力增加而(C)。 a 增加,增加 b 增加,下降 c 减弱,上升 d 减弱下降 6 在离心法测毛管力曲线时,若模拟水驱油过程,则应先在岩心中饱和(),且 岩心室一端应置于旋转臂的()侧。 a 水,外 b 水,内 c 油,外

大学物理下18章习题参考答案中国石油大学

18章习题参考答案 18-3 当波长为3000? 的光照射在某金属表面时,光电子的能量范围从0到 J 100.419-?。在做上述光电效应实验时遏止电压是多大?此金属的红限频率是多大? [解] 由Einstien 光电效应方程 ()02 max 21νν-=h mv 2 max 2max 02 121mv hc mv h h -=-=λνν 19191910626.2100.410626.6---?=?-?= 红限频率 Hz 1097.3140?=ν 遏止电压a U 满足 J 100.42 1192 max a -?== mv eU 所以 V 5.2106.1100.419 19 a a =??==--e eU U 18-4 图中所示为一次光电效应实验中得出的遏止电压随入射光频率变化的实验曲线。 (1)求证对不同的金属材料,AB 线的斜率相同; (2)由图上数据求出普朗克常量h 的值。 [解] (1) 由Einstien 光电效应方程得 A h U e -=νa 即 e A e h U -=νa 仅A 与金属材料有关,故斜率 e h 与材料无关。 (2) ()s V 100.4100.50.100.21514 ??=?-=-e h 所以 s J 104.6106.1100.4341915??=???=---h 18-6 在康普顿散射中,入射光子的波长为0.03?,反冲电子的速度为光速的60%。求散射光子的波长和散射角。 [解] (1) 电子能量的增加ν νh h E -=?0

min λ ()???? ??--=-=160.011 22020c m c m m 2025.0c m = 0434.025.011 2 00 =??? ? ??-=-h c m λλ? (2) 由于 )cos 1(0φλ-= ?c m h 所以 554.0cos 100 =-= -c m h λλφ 解得 0463.=φ 18-7 已知X 射线光子的能量为0.60MeV ,若在康普顿散射中散射光子的波长变化了20%,试求反冲电子的动能。 [解] 020.0λλ=? MeV 60.00=νh 0020.1λλλλ=?+= 20 .120.100νλλ ν== = c c 反冲电子动能 ()MeV 1.020.11100k =?? ? ?? -=-=νννh h E 18-8 氢原子光谱的巴耳末线系中,有一光谱线的波长为 4340?,试求: (1)与这一谱线相应的光子能量为多少电子伏特? (2)该谱线是氢原子由能级n E 跃迁到k E 产生的,n 和k 各等于多少? (3)若有大量氢原子处于能级为5E 的激发态,最多可以发射几个线系?共几条谱线?请在氢原子能级图中表示出来,并指明波长最短的是哪一条谱线。 [解] (1) λ νc h h = eV 86.2J 1058.44340 10988.11915 =?=?=--min λ

2014年西南石油大学-赵金周校长讲话

用奋斗谱写壮美的青春 ——在学校2014届毕业生毕业典礼暨授位仪式上的致辞 亲爱的2014届毕业生同学们: 大家上午好! 六月未央,青春起航。今天,我们在这里隆重举行2014届毕业生学位授予仪式暨毕业典礼,祝贺同学们迎来这个特别的日子,用奋斗拼搏书写了你们人生浓墨重彩的一页!今天,对于学校而言,也是特别的日子,你们当中的5689名同学,是学校实现本科以上成都校区一地办学招收的第一届本科生,今天你们的毕业,一定会载入学校史册。 同学们,人的一生,都是在雕刻自己。今天,你们呈现的这份“作品”除了你们自己的拼搏和奋斗,还凝聚和倾注了很多人的耕耘与心血,这一切无悔的付出与等待,只为见证你们这一刻穿上学位服从心底绽放出的灿烂笑容。在此,我提议所有毕业生把最热烈的掌声,送给一路陪伴你们成长的所有人以及你们自己,向他们致谢,为自己点赞! 光阴荏苒、日月如梭。几年前,你们怀揣梦想,加入这个大家庭,稚嫩的面庞还依稀可见。如今,还来不及追问“时间都去哪儿啦”,你们就要告别情同手足的同学,就要告别又敬又恨的老师,就要告别“这些年一起追过的ta”,就要告别“舌尖上的正因村”,就要告别流光溢彩的大学生活,就要告别魂牵梦绕的“西南石大”。多情自古伤离别。离别也许会让平日无忧无虑的你第一次品味甚至喜欢上惆怅;离别也是一种成长,因为离别会让你更懂得拥有时的珍惜,离别会让你更懂得蹉跎后的觉醒,离别会让你更懂得真心付出后的收获。此时此刻,也许有太多的言语却不知如何表达,也许有太多的情感却不知如何倾诉;此时此刻,我们只有一个不灭的永恒,就是我们共同的母校——西南石油大学。 我知道,母校并不让你们所有人都满意。也许你们抱怨过,校园网的速度为什么总是这么慢?也许你们抱怨过,图书馆的座位为什么总是抢不到?也许你们抱怨过,食堂为什么总是没有可口饭菜?也许你们抱怨过,宿舍里为什么没有空调?也许你们抱怨过,夏天宿舍躺在席子上为什么就像铁板鱿鱼?也许你们抱怨过,澡堂为什么永远都那么拥挤?也许你们抱怨过,刚买的自行车还没来得及载着心爱的ta兜兜风就已经做了“慈善”?也许你们抱怨过,赵校长的普通话为什么“川味”这么重?甚至你们还抱怨过男女生比例失调所缺失的那份浪漫,也许你们抱怨过很多很多…… 这几年,虽然我们像全天下所有的家长一样,倾尽所有、竭尽所能,用心为你们的成长默默付出,用情为你们的成才辛勤耕耘,但总会有太多的遗憾来不及弥补而让人无奈。作为校长,我要对你们说一声对不起! 我知道,你们对母校的抱怨,不是因为她的难看,而是因为对她深沉的爱。让我感动不已的是,只要有其他人诉说学校的不是,你们就拔剑而上,口诛笔伐,用炙热的爱、用质朴的情,甚至用不讲理的蛮横,护卫着母校。母校是什么?是扉页上有过烦恼与彷徨,但底页上却写满了感恩与希望;母校是什么?是可以任意使性子却不用担心他人责备的地方;母校是什么?,是远行时一声声叮嘱,是重逢时滚落的泪珠。跨出校门那一刻,你也许才明白,“西南石大”早已与你血脉相连。今天,也许你还没有感觉到她慈爱的目光,可一旦进入了新的环境,你会发现,母校的点滴竟能如此浸润和温暖你的心房。 多年以后,母校的人,母校的事,无疑最能拨动你们的心弦。这些年饱含辛

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