整式
学习目的：
1、通过具体实例了解单项式、多项式、整式及其有关概念.
2、能用代数式表示具体情境中的数量关系.
模块一：自主学习
页“做一做”的内容，完成下列问题
，则纸张的面积和周长分别是
的
模块二：交流研讨
模块三：巩固内化
模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 课题：第三章 整式及其加减 §3-4－1整式
一、基础题
1.23x y -的系数是 ，次数是 ．
2.x 与5的和的３倍可以表示为 ． 1.
哪个房间的采光效
学 习
下列多项式各有几项，每项的系数和次数分别是什么？（1）5―x 3y 4+x 2
n n
3.三角形的高是底的 ，底为x 厘米，则这个三角形的面积是 ．
4.－m 的系数是， ，次数是 ．
5.多项式xy 2+3a+3的项数是 项，次数是 ，最高次数项的系数是 ．
6.一台电视机的原价为a 元，降价４%后的价格是 元．
7.若21(32)n m x y +-是关于x,y 的系数为１的五次单项式，则m= ,n=
二、发展题
8.如果单项式3a 2b 43-m 的次数与单项式31
x 3y 2z 2的次数相同，试求m 的值。
9.下列多项式各有几项，每项的系数和次数分别是什么？
（1）21xy 2―7x 2+6y-23
.
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