广东省揭阳市2008年高中毕业班第二次高考模拟
语文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是
A．韵．味愠．色晕．车酝．酿已久意味蕴．藉
B．偕．同和谐．揩．油挟．嫌报复邪．门歪道
C．舆．论迂．腐揶揄．不虞．之见阿谀．奉承
D．饯．别门槛．举荐．剑．拔弩张前车之鉴．
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①人的和谐是一切和谐的基础，人力资源的是最大的浪费。
②必须促进城乡区域协调发展，实行工业农业，城乡支持农村，推进社会主义新农村建设。
③面向全体学生也意味着课程的内容应该多样性，应该满足不同层次学生的需求。
A．损耗反哺出现
B．内耗喂养出现
C．内耗反哺呈现
D．损耗喂养呈现
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，在亦步亦趋
．．．．的基础上，逐渐走出自己的路来。
B．穆青认为：新闻报道，文字离不开摄影，摄影也离不开文字，两者相辅相成，相得益彰
．．．．。
C．《随想录》被学术界公认是一部“力透纸背
．．．．，情透纸背，热透纸背”的“讲真话的大书”。
D．生在钟鸣鼎食
．．．．之家的曹雪芹，少年时过着锦衣玉食般的生活，对荣华富贵感受深切。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．彻底改变当前中国的足球体制，对于相当一部分足协官员并不是一下子就能接受的，还须各方面共同努力。
B．彼得堡接近北极圈，由于每天晚上十二点钟太阳还在天上，使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。
C．我国目前正处于高致病性禽流感的高发季节，各地疫情还没有被完全控制住，应采取坚决果断的措施控制和扑灭疫情。
D．全国医疗改革试点工作拟在明年初展开，医改覆盖基本医疗系统的90％的人群，并为其负担至少一半的医疗费用为目标。
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面文言文段，完成5—9题。
魏文侯谓李克曰①：“先生尝教寡人曰：‘家贫则思良妻，国乱则思良相’。今所置非成则璜②，二子何如?”李克对曰：“臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”李克曰：“君不察故也。居视其所亲③，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”李克趋而出，过翟璜之家。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为主?”李克曰：“魏成子为相矣。”翟璜忿然作色曰：“以耳
目之所睹记，臣何负于魏成子西河之守臣之所进也君内以邺为忧臣进西门豹君谋欲伐中山臣进乐羊中山以拔无使守之臣进先生君之子无傅臣进屈侯鲋臣何以负魏成子?”李克曰：“且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉?君问而置相‘非成则璜，二子何如’，克对曰：‘君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉!’是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成子比乎?魏成子以食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也?”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”
(节选自《史记·魏世家》)
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．不敢当．命当：承担
B．先生临事勿让．让：谦让
C．富视其所与．与：给予
D．臣之所进．也进：推荐
6．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是
①以．耳目之所睹记。②岂将比周以．求大官哉。
③是以．知魏成子之为相也。④中山以．拔。
A．①和④相同，②和③不同。
B．①和②相同，③和④也相同。
C．②和③不同，①和④也不同。
D．①和③不同，②和④相同。
7．比较下列各句子中加点字的意义、关系，判断正确一项是
①卑不谋尊，疏．不谋戚．
②富．视其所与，达．视其所举，穷．视其所不为，贫．视其所不取
A．“疏”与“戚”同义，“富”与“穷”、“达”与“贫”反义。
B．“疏”与“戚”反义，“富”与“穷”、“达”与“贫”反义。
C．“疏”与“戚”反义，“富”与“贫”、“达”与“穷”反义。
D．“疏”与“戚”同义，“富”与“贫”、“达”与“穷”反义。
8．下列叙述不符合文意的一项是
A．魏文侯卜相能察纳雅言，且有悟性，不避亲疏。
B．翟璜认为自己不比魏成子弱，可以为相，理由是关键时刻向魏文侯举荐了五位能人。
C．李克认为考虑宰相的人选要重行不重言。李克为人谨慎，说话迂回婉转。
D．李克则认为翟璜比不上魏成子，因为魏成子举荐的三个人更有能耐，可为翟璜的老师。
9．断句和翻译。(9分)
(1)用“／”给下面的句子断句。(3分)
臣何负于魏成子西河之守臣之所进也君内以邺为忧臣进西门豹君谋欲伐中山臣进乐羊中山以拔无使守之臣进先生君之子无傅臣进屈侯鲋臣何以负魏成子
(2)翻译下面的句子。(6分)
①今者闻君召先生而卜相，果谁为之?
译文：
②璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。
译文：
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
端居
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与缸树，雨中寥落月中愁。
(1)有人对“敌素秋”的“敌”字评价很高，但也有人说“敌”不如换成“对”字。你的意见如何呢?(4分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)
(1)人恒过，然后能改；，，而后作。
(孟子《生于忧患，死于安乐》) (2)复道行空， ? ，不知西东。 (杜牧《阿房宫赋》) (3），，秋风萧瑟，洪波涌起。 (曹操《观沧海》)
(4) ，。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
三、本大题4小题，共l8分。
阅读下面的文字，完成l2—15题。
31位政协委员力推全国读书节
“央视‘读书’节目取消了，我很心痛。”“国民阅读危机应当引起重视，政府和民间推动全民阅读的力度还不够。” “出版社的宣传营销意识不强、力量单薄，媒体对国民阅读的引导有待加强。”……连日来，政协新闻出版组每次讨论时，都有委员谈到国民阅读危机的问题。
日前，31名新闻出版界委员联名提交了一份提案，建议设立“全国读书节”，大力倡导全民读书。提案认为，目前我国国民图书阅读状况，不利于提高国民素质、弘扬民族精神、开展精神文明建设，不符合贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求。
据第四次“全国国民阅读与购书抽样调查”结果显示，2005年我国国民图书阅读率连续第六年下降，并首次跌破50％。这一调查结果引起了广泛的关注和忧虑。
造成阅读危机的原因是多方面的。提案发起人、中国出版集团公司副总裁聂震宁委员分析说，一是人们阅读方式发生变化，网络阅读群体不断扩大，纸介质阅读比例下降；二是社会节奏加快，人们生活工作压力加大，读书时间受到挤压；三是出版业提供的能引起社会广泛关注的优秀图书品种不够多；四是阅读
价值取向发生了变化，为升学、为工作、为掌握技术的实用性阅读越来越多，而为丰富情趣、为提高修养的素质性阅读有所淡化，人们阅读路子越来越窄；五是社会提倡和引导不够，目前已开展的一些读书活动还停留在推荐单本书的征文活动上，虽有一定效果，但没有达到倡导全民阅读的效果。
据聂震宁委员介绍，在我国开展全民阅读活动已经拥有较好的基础。20多年来，有关省市区和相关部门，一直在积极倡导和开展各种形式的读书活动，产生了比较好的影响。但是，我国至今尚未在全国范围内组织开展全民阅读活动，更没有把全民阅读活动作为一个长期稳定的形式确定下来。已开展的读书活动都有各自的局限性，缺乏连续性和系统性。因此，亟须全面规划部署，整合各种资源，开展一个长期稳定的全国性的全民阅读活动，使全国读书活动真正规范起来，成为各级党委、政府的一项长期性工作，每年进行规划、部署并组织落实。
12．下列表述，不符合原文意思的两项是( )( )(6分)
A．目前我国国民图书阅读状况，不利于提高国民素质、弘扬民族精神、开展精神文明建设。
B．目前我国国民图书阅读状况，不符合贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求。
C．目前我国国民图书阅读状况显示，2005年我国国民图书阅读率连续第六年下降，并首次跌至50％。 D．第四次“全国国民阅读与购书抽样调查”结果，引起了广泛的关注和忧虑。
E．民间推动全民阅读的缺失，加之没有时间读书，所以读书人少了。
13．对“在我国开展全民阅读活动已经拥有较好的基础”的认识与推断，不符合文意的一项是( )(3分) A．20多年来，有关省市区和相关部门，一直在积极倡导和开展各种形式的读书活动，为开展全民阅读活动打下了良好的基础。
B．但我国至今尚未在全国范围内组织开展全民阅读活动，应该说对全民阅读活动的推动还不够大。 C．没有把全民阅读活动作为一个长期稳定的形式确定下来，所以对人们的阅读意识缺少应有的提醒，也就不可能形成良好的全民阅读氛围。
D．已开展的读书活动都有各自的局限性，缺乏连续性和系统性，因而一个长期稳定的全国性的全民阅读活动还没有能够建立起来。
14．简要概述“国民阅读危机”现象。(6分)
15．造成阅读危机的原因是什么?请简要分析。 (3分)
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
(一)文学类文本阅读
阅读下面这篇小说，完成16一18题。
柔弱的人
契诃夫
前几天我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来，需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱，您太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月30卢布……”
“40卢布……”
“不，30……我这里有记载，我一向按规定付教师的工资的……呶，您呆了两个月……”
“两个月另5天……”
“整两个月……我这里是这样记的。这就是说，应付您60卢布……扣出9个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有3个节日……”
尤丽娅骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“3个节日一并扣除，应扣12卢布……柯里雅有4天没学习……您只和瓦里雅—人学习……，您牙痛3天，我内人准许您午后歇假……12加7得19……扣除……还剩……嗯，41卢布，对吧?”
尤丽娅两眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但没有作声。
“新年里，您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除2卢布……按理茶杯的价钱还高。它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失!而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服，扣除10卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是由于您的玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工钱的，所以，也就是说，再扣除5卢布……1月9日您从这里支取了9卢布……”
“我没有支过。”尤丽娅嗫嚅着，“……”
“可我这里有记载!”
“呶……那就算这样，也行。”
“41减去27净得14。”
两眼充满着泪水，长而修美的鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊!
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了3卢布……以后再没支过……”
“是吗?这么说，我这里漏记了!从14卢布中再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘，请收下吧!”
我把11卢布递给她……她接了过去，喃喃地：“me rci(法语：谢谢)。Merci……”
我一跃而起，开始在屋内踱未踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’?”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫!实际上我偷了您的钱!为什么还说‘谢谢’!”
“在别处根本一文不给。”
“不给?无怪啦!我和您开玩笑，对您的教训太残酷了……我要把您应得的80卢布如数付给您!呐，事先已给您装好在信封里了。可您为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的80卢布递给了她。她羞羞地过一下数就走出去了……
我看着她的背影，悟想道：“在这世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举!”
16．小说中三处画线的地方对尤丽娅·瓦西里耶夫娜的描写各自表现了她怎样的心理?(4分)
17．作者说“在这世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举!”想表达的真正意思是什么?(5分)
18．“我”也是作者浓墨重彩的一个人物。有人说，文中的“我”是一个用幽默外衣包裹着奸刁狠毒的洗劫者，有人说，“我”是个具有民主主义思想的知识分子，就是作者自己。你怎样评价这个人物?请说说你的理解。(6分)
(二)实用类文本阅读
阅读下面一段文字，完成19一21题
陈景润
这曾是一个举世震惊的奇迹：屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创建了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌，被国际数学界誉为“陈氏定理”。
他开拓了数论研究中的一个崭新的时代。他那瘦弱的身影，几乎凝聚了全世界所有数学家关注倾慕的目光。自负的日本人，对有着五千年文明史的中国，称道两位数学奇才：一位是祖冲之，一位便是陈景润。他们由衷地在这两位中华俊杰面前顶礼膜拜。
陈景润，由新中国培养起来的第一代数学家，堪称时代的楷模，世纪的丰碑。这位数学巨星，尽管已经去世一年多了，然而，他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先。世界级的数学大师、美国学者阿·威尔(A·Weil)曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。”陈景润于1978年和1982年两次收到国际数学家大会请他作45分钟报告的邀请。这是中国人的自豪和骄傲。他所取得的成绩，他所赢得的殊荣，为千千万万的知识分子树起了一面不凋的旗帜，辉映三山五岳，召唤着亿万的青少年奋发向前。当一代伟人邓小平了解到陈景润顽强拼搏的传奇式经历和出类拔萃的业绩后，无限感慨地说：像陈景润这样的“世界上公认有水平的”科学家，“中国有一千个就了不得”。
一个人便是一个世界，一个人便是一页历史。陈景润是旷世奇才，然而，沿着他的足迹，我们却可以清晰地倾听到时代前进的脚步声，可以鲜活地领略到岁月风雨的凉热，可以敏感地品味到人生奋斗的艰难和壮美。倘若说，人生是一部教科书，那么，陈景润的一生，便是足以让世世代代皆可细细揣摩、咀嚼、吮吸以至于奉为典范的一部长卷，一部鸿篇巨著。
他的经历比传奇更曲折。
他的性格比小说更鲜明。
他的气质如南方的榕树。
他的品格是北方的桦林。
“在科学上是巨人，在生活中是孩子。”强烈反差的人格构造，展现出一系列耐人寻味而又充满浓郁生活气息的美学风采。枯燥的数学，被陈景润点化为繁星璀璨的天空、万木葱茏的大地；而这位数学家的故事，同样令人荡气回肠，百感交集。陈景润走了，他已化为了历史；化为了祖国大地上不屈的高山、浩瀚的大海；化为了人们绵绵无尽的思念以及人们为弘扬他的精神和进一步开创他的事业而奋勇前进的脚步。
历史是不朽的。那是源远流长的母亲河。陈景润用生命编织了昨日历史的辉煌，它牵起了今天的绚烂，明天的幽远，它流过炎黄子孙的心田，也流过祖国大地的春夏秋冬。
陈景润必将得到永生。
19．文章前两段是怎样展现陈景润的辉煌成就的?请简要分析。(4分)
20．理解下面句子在文中的含意。(5分)
(1)陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。 (2分)
(2)一个人便是一个世界，一个人便是一页历史。(3分)
21．要成为某一领域的大家，我们应该怎么做?请结合数学大师陈景润，谈谈你的看法。 (6分)
五、 (12分)
22．下面是近三年一些省市中考语文试卷中现代文阅读所占比重的统计表，表中反映了怎样的命题趋势?请用简要文字表述。(6分)
23．依照下面的比喻形式，另写两组句子。要求选择新的喻体，意思完整。 (不要求与原句字数相同)(6分)
生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何敲击键盘，这样才能操作自如，绘好人生画页。
六、作文(60分)
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800-字的文章。
乙妻缝袴
郑县人乙子，使其妻为袴。其妻问曰：“今袴如何?”夫曰：“像吾故袴。”妻子因毁新，令如故袴。(《韩非子·外储说右上》)
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文。
揭阳市2008年高中毕业班第二次高考模拟考语文
参考答案及评分标准
一、(12分，每小题3分)
1．A。A项全读yùn；B项“揩”读kāi，其余读xié；C项“迂”读yū，其余读yú，D项“槛”读kǎn，其余读jiàn。
2．C。“损耗”是损失消耗的意思，一般指物而不能指人；“内耗”在此指内部人与人之间的争斗而消耗了力量。“反哺”原指乌鸦的雏鸟长大后，衔食喂养母鸟；在此比喻曾经农业支援了工业，现在工业发展了，工业来支援农业。而“喂养”没有此比喻义。“出现”和“呈现”都有显露出来的意思，但是“呈现”有表现出来的意思，在此应用“呈现”。
3．A。A项“亦步亦趋”比喻没有主见或为了讨好，事事追随或模仿别人。B“相得益彰”是指互相帮助，互相补充，更能显出好处，用在此是恰当的。C“力透纸背”可形容书法道劲有力。也可形容文章深刻有力。在此用的是后一种意义，是恰当的。D“钟鸣鼎食”是古代贵族家庭吃饭时鸣钟奏乐，列鼎盛放珍贵的食品，形容奢侈豪华的生活。用在此也是恰当的。
4．C。A“对于相当一部分足协官员”主客颠倒；B缺主语，删去“使”；D成分残缺,“并”后少了介词“以”。
二、(33分，5～8题，每题3分)
5．C(“与”，“结交”、“亲附”的意思。全句意思是“钱财多了，看他和什么人交往”。)
6．C(①句中的“以”，介词，表介出方法，可译为“靠”、“凭借”：②句中“以”，连词，表目的，可译为“来”；③句中“以”，介词，表原因，可译为“因”、“因为”：“是以”，即“以是”，译为“因此”；④句中“以”同“己”，副词，表事情完成。）
7．C(“疏”，作动词用，有疏远，关系不亲的意思，疏与密是反义词；“戚”，作动词用，有“亲”的意思，“亲”与“戚”在这一点上同义，且亲密与疏远构成反义词，因此，“疏”与“戚”构成反义词。
“富”的本义是财产多，有钱；“贫”是物质生活上的困难，缺乏财物，两者是反义词；“达”的本义是通往，通到，与“穷”相反，“穷”的本义是走不通，不显达。两者是反义词。在古代，“贫”与“穷”的含义完全不同：缺衣少食又缺金钱叫“贫”，不能显贵叫“穷”。）
8．D(“可为翟璜的老师”不符文意，原文是“君师之”，即魏文侯师之。)
9．断句和翻译。(9分)
(1)臣何负于魏成子／西河之守／臣之所进也／君内以邺为忧／臣进西门豹，君谋欲伐中山/臣进乐羊/中山以拔／无使守之／臣进先生／君之子无傅／臣进屈侯鲋／臣何以负魏成子(断对4处给1分，共3分)
(2)翻译。 (6分)
①译：现在听说君王召见先生征询选择宰相的意见，究竟谁做宰相呢?(3分)
(“卜”，“选择”的意思，不作“占卜”解。“相”，“宰相”的意思，不作卦相解。“果”，作为副词，既可译为“果真”，又可译为“究竟”。“果真”，表示情况的发展同事先想的一致；“究竟”，表示对情况的追问。根据文意，应当译为“究竟”，因为翟璜并不知道究竟是谁被选为相，所以用表示情况的发展同事先想的一致的“果真”，便不符文意。注意这三个词的译法)
②译：我，是个见识短浅的人，回答不得当，愿意终身做您的学生。 (3分)
“鄙”，庸俗，浅陋的意思，主要指人的目光短浅，孤陋寡闻，与“卑鄙”无关。“卑鄙”是行为品质恶劣，不过这已是现代汉语词汇了。古人的卑鄙，指地位低下、卑贱，然而这只是指社会地位，于品质无关。“对”，回答。译为“比”、“信任”都不符文意。“卒”，完毕，结束，引申为终身，不作形容词“马上”解。注意这三个词的译法
参考译文：
魏文侯跟李克说道：“先生曾教导寡人说：‘家贫穷就思慕有才德的妻子，国不安就思慕有才德的宰相。’要是置立宰相，不是成就是璜。这两位怎样?”李克对答道：“臣听说过：地位卑贱的不替尊贵的打算，关系疏远的不替亲昵的打算。臣在宫门之外，不敢担当这个使唤。”文侯说：“先生遇事不要推辞。”
李克说：“君上不分别辩析才会有此问。平居时看他接近的人，富裕时看他交往的人，显达时看他推荐的人，困厄时看他不乐意的事情，贫苦时看他不苟取的东西。这五样就足够来决定谁当宰相了，何必等待我李克来评述呢?”文侯说：“先生回去吧!寡人的宰相决定了。”李克赶快出来，经过翟璜的家。翟璜问道：“刚刚听说国君召唤先生去选择宰相，究竟谁当上了?”李克说：“魏成子当宰相了。”翟璜很生气地改变脸色说道：“凭耳朵眼睛所见所闻，在下那一点输给成子呢?西河的守将吴起，是在下推荐的；国君境内最担忧邺，在下推荐西门豹治理，国君计划要攻中山，在下推荐乐羊；中山拔取，没有人可派去防守，在下推荐了先生；加君的儿子没有师傅，在下推荐屈侯鲋。在下怎么会输给魏成子!”李克说：‘你介绍我李克给你国君，难道是要藉此结党亲厚来求取大官吗?国君问如果置立宰相，‘不是成就是璜，这两位怎么样呢?’我对答道：‘君上不分别辨析才会有此问。平居时看他接近的人，富裕时看他交往的人，显达时看他推荐的人，困厄时看他不乐意的事情，贫苦时看他不苟取的东西。这五样就足够来决定谁当宰相了，何必等待我李克来评述昵!’我由此知道魏成子将当宰相啊!你怎么能跟魏成子相提并论呢?魏成子把千钟的俸禄，十分之九用在礼贤敬士，只十分之一用在家里；因此从东方礼聘到卜子夏、田子方、段干木。这三个人国君都尊奉为老师；你所推举的五位，国君都任用为臣子。你怎么能跟魏成子相提并论呢?”翟磺退缩愧疚迟疑不前地再拜道：“我翟璜，真是鄙陋的人，回答不得当，愿意终生做你的学生。”
10. (6分)
(1)不能换成“对”字。(1分)“对”是“面对”的意思，只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状，偏于客观描绘。 (1分)而“敌”是“抵挡”的意思，除了含有“对”的意思之外，还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那种心灵深处的凄怆，更偏于主观精神状态的刻画。（2分)言之成理即可。
(2)表现了作者滞留他乡，对家乡和亲人的思念之情。(2分)
11． (6分)
(1)困于心，衡于虑。
(2)不霁何虹?高低冥迷。
(3)树木丛生，百草丰茂。
(4)苔痕上阶绿，草色入帘青。
三、 (1 8分)
12.C、E(C是“跌破”雨不是“跌至”；E不是“缺失”，而是“力度不够”，“没有时间读书”说得绝对，应是“读书时间受到挤压”)
13．C(“也就不可能形成良好的全民阅读氛围”太偏激)
14．(1)“央视‘读书’节目取消”，说明读书人少了。关注“读书”栏目的观众少了。
(2)因为政府推动全民阅读的力度还不够，所以读书人少了。
(3)出版社的宣传营销意识不强、力量单薄，媒体对国民阅读的引导不足，所以读书人少了。
(每点2分，共6分)
15．造成阅读危机的原因是：出版业提供的能引起社会广泛关注的优秀图书品种不够多，不能真正激发民众的阅读热情。(3分)
四、 (15分)
(一)文学类文本阅读
16．第一次：对对方的行为不满，感到委屈，但又努力地忍受。第二次：更加不满和委屈，更加努力的克制和忍受。第三次：已经没有了不满，只剩下了极度的失望委屈和伤心。 (注意：联系我的步步紧逼和人物在强权之下的无奈以及人物的性格)(4分)
17．作者的这句话主要是针对尤丽娅·瓦西里耶夫娜说的，由于她的逆来顺受的性格才使“我”的“抢劫”得以成功；作者想说的意思是：正因为有这样的社会和社会上有这样的逆来顺受的人，才使人“在这个世界上做个有权势的强者”变得容易了。 (注定：轻而易举的原因在这里主要是指有了尤丽娅·瓦西里耶夫娜这样的人。)(5分)
18．要全面评价“我”这个人物。“我”在文中除了是“我”本身之外，还扮演了一个“雇主”角色。从
文中的语言描写和情节安排来看，这个“雇主”，其所作所为分明卑劣下流，而话却格外彬彬有礼，似乎颇有教养；这一形象分明就是道貌岸然，厚颜无耻的典范，让人格外厌恶，但即使如此，作者还要通过尤丽娅的口告诉我们“在别处，根本一文不给”，看来某些人的无耻总是超乎善良人的想象，在“我”身上，我们看到了一批“有权势的强者”的嘴脸。看来，契诃夫对那些“有权势的强者”的刻画可谓是入木三分的。
问题并不那么简单。“我”在最后，是一分不少地给了尤丽娅·瓦西里耶夫娜80卢布，而且对她的软弱感到愤怒，为什么?虽然小说作品中的“我”不等同于作者本人，但“我”身上显然有作者的影子，“我”也曾质问尤丽娅的为何软弱，但最终看着她的背影，“我”心里想到的是：“在这世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举!”这正是揭示文章中心的关键。把握了中心，对这个人物就会作出自己的客观判断了。(言之成理即可)(6分)
(二)实用类文本阅读
19。正面描写与侧面描写相结合。先正面点出陈景润取得了辉煌成就，在世界上获得了很高的赞誉，指出他开创了数论研究中的一个崭新的时代。又从他的身影几乎凝聚了全世界所有数学家关注倾慕的目光，侧面表现陈景润成就的举世瞩目。 (每点2分，共4分)
20．（1）①说明他的研究不仅在当时，即使在死后都位于世界领先地位，都位于科学顶峰。②说明陈景润在进行科学研究的过程中，像登珠峰那样历尽艰难。(2分)
(2)陈景润的一生是奋斗的一生，是曲折艰难的一生，又是壮美的一生，辉煌的一生，可谓丰富多彩。从他的经历中，可以看出历史的变迁。(3分)
21.本题为探究题，有一定的开放性但又不可随意发挥。应立足于主人公的言谈举止、人生经历、处世态度，概括其特质。
要点： (1)执著坚定； (2)毅力顽强： (3)吃苦耐劳； (4)隐忍不言； (5)生活简单
22. (6分)平均比重逐年递增，最低比重没有变化，最高比重基本稳定。(每点2分，共6分)
23. （6分）示例：生命是一支箭，你必须知道瞄准生命目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去。生命是一艘船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把好船舵，不迷失方向。(每句3分，共6分)
24.参照2007年广东省高考作文等级评分标准评分
提示：这则寓言故事借“乙妻缝袴”“毁新，令如故袴”的愚蠢而可笑的做法，嘲讽了那些处处、事事、时时按照老框框办事，不知变通，不思改革的守旧主义者。如果是从丈夫的话表意不明确有歧义的角度，或者只从妻子误解了丈夫的话才闹出笑话的角度来立意，则偏离了材料的主旨。
写作 【2011年】 六、本大题1小题，60分。 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本…… 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。 【2010年】 六．本大题1小题，60分。 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。 请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。 【2009年】 @爱读书：时间先安顿我们，继而又迷惑我们。我们以为自己是在慢慢成熟，而其实我们只是安然无恙而已。我们以为自己很有担当，其实我们十分懦弱。我们所谓的务实，充其量不过是逃避现实，绝非直面以对。——朱利安?巴恩斯《终结感》 @触碰心灵的话儿：不必把太多人，请进生命里。若他们走进不了你内心，就只会把你生命搅扰得拥挤不堪。孤单，并非身边没有朋友，只是心里无人做伴。都市里遍地是热闹而孤寂的灵魂，来来往往的行人，不过是命中的游客，越热闹越冷清。生命无需过多陪衬，需要的仅是一种陪伴。——苏芩 @全球商业语录：【王利芬：我看到的顶级的商人都有四个独特能力】第一，对人性的深度洞悉。第二，对信息中包含商机的超级解读能力，第三，一针见血直逼事物本质的能力。第四，知道合能赢能大，独会小会死这个原理。 @口袋小说：我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。——塞林格《麦田里的守望者》
江苏省2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题（2012年江苏卷）五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成11～14题。 邮差先生师陀 邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。 “这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？ 现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。 ①“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！” 他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。 邮差先生于是敲门。门要是虚掩着，他走进去。 “家里有人吗？”他在过道里大声喊。 他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。 “干什么的？”老太太问。 邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。” 老太太没有图章。 “那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少？” “我说也许有，不一定有。” 你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话他又何必紧张，手里的信反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。②虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——不，这种事是很少有的，
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 语文 一、本大题四小题，每小题3分，共12分。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤．大 B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭 C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨 D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟． 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹 3.下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是 A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。_________._____________.二是作品表现出作者的个性特点。______________。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，______。 ○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。 ○3作者的作品活动表现为对素材的取舍，运用，素材是构成作品的原始材料，他本身不是作品。 ○4但只要是作者本人独立创作的必然表达出与他人不同的个性特点 ○5任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承，借鉴，也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤④③ B.②④③①⑤ C. ③②⑤④① D.③④②⑤①
文言文阅读 【2004年】 三、阅读下面一段文言文，完成11一14题。（12分，每小题3分） 鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必侠。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。 后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，出驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自《孔子家语·颜回》） 11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A.君子固有诬人也固：原来 B.昔者帝舜巧于使民巧：灵巧 C.是以舜无佚民是：此；这 D.岂足多哉多：称赞 12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（） A.鲁定公问于颜回曰勾践说于国人曰 B.子亦闻东野毕之善御乎？吾妻之美我者，私我也。 C.善则善矣此则国人之罪也 D.舜不穷其民力樊哙侧其盾一撞 13.下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是（） A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。 B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。 C.颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。 D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。 14.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（） A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。 B.颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。 C.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。 D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (l）公闻之，越席而起，促驾召颜回。 (2）不识吾子奚以知之？ (3）自古及今，未有穷其下而能无危者也。 【参考答案】 11.B 12.C 13.A 14.C 15.(1)鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。 (2)不知道您凭什么知道这件事? (3)从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。 【2005年】 三、阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分，每小题3分） 朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。遭遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也!”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。 永平初，显宗舅新阳侯阴就摹晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，珲遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，
2017年高考语文备考：历年语文真题阅读理解及答案 (15) 阅读下面的文章，完成16-19题。 罗曼·罗兰 徐志摩 ①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么? ②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。” ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。 ④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老
绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ） 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
诗歌鉴赏与默写 【2004年】 16.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 江汉（杜甫） 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 (l）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 (2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）(4分） (l）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 , !（李白《梦游天姥吟留别》) (2）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，，，不绝如缕（苏轼《赤壁赋》) (3）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，，。（（三国演义）卷首词）【参考答案】 16.(1)“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。 (2)开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。 17.(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(2)如泣如诉，余音袅袅。(3)青山依旧在，几度夕阳红。【2005年】 14.阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分） 春日登楼怀归①（寇准） 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沈思忽自惊。 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。 ②旧业，举里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 （2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 （3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横—孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。 15.补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分） （1）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。，。（王实甫《西厢记》）（3）众芳播落独暄妍，占尽风情向小园。，。（林逋《山园小梅》【参考答案】 14.（1）荒村与古寺断霭与流莺生与语 （2）诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由—惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。意思答对即可。答出“闲情”给1分，答出“触景生情”给1分，答出“思乡之情”给1分。 （3）画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，
高考文科综合模拟试题二 1 一、选择题：本大题共35小题：每小题4分，共计140分，在每小题列出的四 2 个选项中，只有一项是符合题目要求的。 3 南美洲工业产品展示暨商贸洽谈会定于2002年12月15日10时在里约热内卢 4 （西三区）开幕，珠海的王先生将代表公司出席洽谈会。回答1～3题： 5 1．王先生准备的衣物较合适的应是 6 A ．春秋衫 B ．T 恤衫 C ．呢大衣 D ．羽绒服 7 2．王先生从机场方面获悉飞机将飞行10小时，以下飞机航班应选择的最迟不8 晚于 9 A ．12月15日13时20分 B ．12月15日17时 10 C ．12月16日11时20分 D ．12月15日13时 11 3．有关里约热内卢的说法，正确的是 12 A ．此时是温和少雨的季节 13 B ．是巴西仅次于巴西利亚的第二大城市 14 C ．此时昼长于夜 15 D ．是巴西的政治经济中心 16 读黄土高原地区工业投资比重结构表。回答4-7题： 17 4．能源是投资最大的主导产业，该地区最重要的能源是 18 A ．煤炭 B ．石油 C ．天然气 D ．水能 19 5．在冶金工业中，有色冶金的投资额比重较大，除有色金属（主要是铝土）资 20 源丰富外，其主要条件还有 21 A ．技术发达 B ．交通便利 C ．能源丰富 D ．水源充足 22 6．为加大能源的输出，支援其他地区的经济建设，采取的最合理的措施是 23 A ．整治河道，提高航运能力 B ．新修铁路，扩大输出能力 24 C ．修建高速公路，提高输出速度 D ．修建电厂，进行远距离输电 25 7.黄土高原地区进行的经济结构调整中，其战略抉择应是 26 A ．以生产一次能源为主，加快新能源开发 27 B ．以二次能源和高耗能工业（冶金、化工）为主 28 C ．以农业产品加工为主，加快发展乡镇企业 29
一、 2016年新课标Ⅰ卷文言文阅读阅读下面的文言文，完成4～7题 曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡囊中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然公亮明练文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（节选自《宋史·曾公亮传》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）??????? A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡囊中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡囊中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡囊中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡囊中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。 B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。 C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
绝密★启用前试卷类型：A xx年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 语文 本试卷分两部分，共11 页，满分为150 分。考试用时150 分钟。 注意事项： 1 ．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用ZB 铅笔将答题卡上试卷类型（A ）涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在‘座位号列表”内填写座位号，并用ZB 铅笔将相应的信息点涂黑。 2 ．第一部分每小盔选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3 ．第二部分必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不谁使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4 ．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分（共 42 分） 一、（18 分，每小题3 分） 1 ．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A ．晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉 B ．闪烁、硕大、回溯、媒约之言、数见不鲜 C ．邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭 D ．罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚 2 ．下列词语中没有错别字的一组是 A ．惊蛰、闻过饰非、按图索骥、事实胜于雄辩 B ．睿智、丰功伟绩、湮没无闻、不费败灰之力 c ．涵养、挺而走险、兵荒马乱、吉人自有天相 D ．斡旋、喧宾夺主、强鸳之末、风马牛不相及 3 ．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 A ．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由．追求幸福。 B ．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。 C ．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D . “还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” 4 ．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是： A ．老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 B ．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 c ．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
2016年高考语文试题分类汇编：现代文 全国卷1 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）-（4)题(25分) 锄李锐 拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀,六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？” 六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。 百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。 可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。 六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。 现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。 终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。 沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。 很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾。” （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是( )（5分）
绝密★启用前 广东省2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观， 在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形式，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”，“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国美《历史视域中的诸子学》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 广义上的诸子之学始于先秦，贯穿此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B. “照着讲”主要指对经典的整理实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C. “接着讲”主要指封建诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D. 不同于以往诸子之学，“新子学’’受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学与历史上诸子之学的差异。 B. 文章指出理解“新子学”的品格可以从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C. 文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D. 文章论证“照着讲”、“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 对经典进行文本校勘和文献编篡与进一阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B. 面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C. “照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D. “新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。
2017年高考语文理解性名句默写 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰 慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名 句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值：5分，每空1分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解析】
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后
高考文科综合模拟试题二 一、选择题：本大题共35小题：每小题4分，共计140分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 南美洲工业产品展示暨商贸洽谈会定于2002年12月15日10时在里约热内卢（西三区）开幕，珠海的王先生将代表公司出席洽谈会。回答1～3题： 1．王先生准备的衣物较合适的应是 A．春秋衫B．T恤衫C．呢大衣D．羽绒服 2．王先生从机场方面获悉飞机将飞行10小时，以下飞机航班应选择的最迟不晚于 A．12月15日13时20分B．12月15日17时 C．12月16日11时20分D．12月15日13时 3．有关里约热内卢的说法，正确的是 A．此时是温和少雨的季节 B．是巴西仅次于巴西利亚的第二大城市 C．此时昼长于夜 D．是巴西的政治经济中心 读黄土高原地区工业投资比重结构表。回答4-7题： 4．能源是投资最大的主导产业，该地区最重要的能源是 A．煤炭B．石油C．天然气D．水能 5．在冶金工业中，有色冶金的投资额比重较大，除有色金属（主要是铝土）资源丰富外，其主要条件还有 A．技术发达B．交通便利C．能源丰富D．水源充足 6．为加大能源的输出，支援其他地区的经济建设，采取的最合理的措施是 A．整治河道，提高航运能力B．新修铁路，扩大输出能力 C．修建高速公路，提高输出速度D．修建电厂，进行远距离输电 7.黄土高原地区进行的经济结构调整中，其战略抉择应是 A．以生产一次能源为主，加快新能源开发 B．以二次能源和高耗能工业（冶金、化工）为主 C．以农业产品加工为主，加快发展乡镇企业 D．以第三产业为主，同时发展节能工业 下图为人口迁移示意图。回答8～10题： 8．若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示 A．从北美迁到拉美B．从亚洲迁到拉美 C．从非洲迁到西亚D．从欧洲迁到非洲 9．若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是 A．从湖南流往广东B．从河北流往山东 C．从新疆流往内地D．从湖北流往重庆 10．下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是 A．乙地较低的工资待遇B．严格的户籍管理制度 C．家庭成员甲乙两地分居D．甲地优美的环境 近年来，我国西北、华北多次出现沙尘暴天气。据专家介绍，如果不控制这种局面，不出十年，沙漠就会逼近北京。回答11～13题： 11．形成沙尘暴的天气系统是 A．慢行冷锋天气C．准静止锋天气C．暖锋天气D．快行冷锋天气 12．我国在西北、华北、东北营造的“三北”防护林的主要作用是 A．吸烟滞尘，净化空气B．涵养水源，保持水土 C．防风固沙，保持水土D．调节气候，美化环境 13．当我国北方地区频繁出现沙尘暴天气时 A．我国东南沿海也常遭受台风的侵袭 B．正是我国北方农村利用沼气的最佳时机 C．南半球海洋等温线向北方凸出 D．北印度洋季风环流呈顺时针方向流动 14．恩格斯说：“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”“母权制的被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”这两段话表明 A．男女分工现象出现，妇女主要从事家务劳动 B.男子的社会地位随着其经济地位的提高而提高 C.男子推翻了母权制，取代妇女掌握了氏族的统治大权 D．男子的经济地位随着其社会地位的提高而提高 15．春秋战国时期是我国社会制度的变革时期，春秋和战国改革的不同之处是 A．是否涉及军事方面B．是否涉及经济方面 C．是否涉及政治方面D．是否由新兴地主阶级领导 16．辽河地区最早归属我国版图的时间不会晚于 A．商朝B．秦朝C．唐朝D．元朝 17．中国古代城市发展到北宋进入一个新的阶段，主要表现在 A．商业活动不再限制在“市”里 B．东京居民达到二十万户 C．中心城市出现娱乐中心 D．东京是国际性的大城市 18．鸦片战争后，中国产生了一股新思潮，“新”是因为它的代表人物主张 A．“师夷”B．“制夷”C．“求富”D．“经世致用” 19．三民主义要解决的主要矛盾是