范兴集乡中心小学义务教育均衡发展
工作实施方案
范兴集中心小学
2016年6月15日
范兴集乡中心小学义务教育均衡发展工作实施方案
为认真贯彻落实县政府《关于印发临泉县推进义务教育均衡发展工作实施方案的通知》（临政办[2015]41号），加快推进我校义务教育均衡发展，结合我乡实际，制定本方案。
一、基本情况
范兴集乡中心小学12个教学班，在校学生797人，教师31人，其中本科教师：16人，中级教师：16人，音、体、美教师齐全，缺信息、科学教师，班班通12个，有微机室、图书室、科学实验室，音体美室正待装修；无操场。
二、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进我校义务教育均衡发展为重点，加快学校办学条件改善步伐，加强我校建设，提高师资水平和教育质量，缩和校际之间差别，推进义务教育均衡、健康、协调发展。
三、目标任务
1. 通过努力，力争到2017年底，我校达到国家义务教育学校办学基本标准。
2、力争2017年春，建好操场、篮球场、直跑道。
3、适龄儿童少年100%按时免试就近入学，小学巩固率达到99%以上，残疾儿童入学率达到90%以上，困难群体学生全部按时入学就读。
4、全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时；消除中心小学大班额现象，办学行为符合要求；校园管理规范，文化气氛浓厚，学生精神面貌和综合素质良好。
5、实施学校精致化管理，按《临泉县教育局关于在全县中小学实施学校精致化管理的意见》中的九条工作任务，根据各校现有情况，逐步实施。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2016年3月）。
深入调查研究，摸清家底，找准差距，列出问题清单，上报中心校。我校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，明确工作职责，制定实施方案，任务清单、责任清单、时间清单。
组织开好本乡义务教育均衡发展工作动员会，制定切实可行的我校教育均衡发展计划方案，并通过广播、板报、标语、横幅、主题班会等丰富多彩的宣传形式营造工作氛围。
（二）组织实施阶段（2016年4月-2017年4月）。
要完成的任务是：
1、整治校园环境。大规模开展校园环境整治。美化和校园文化建设，使所有学校达到校园环境整洁、美化；各学校最大限度地挖掘、利用公用经费、社会投资等资金，添置教具，各校今年公用经费的30%要用在校容校貌、绿化美化、校园文化建设方面。
2、做好项目规划。按照“十项办学基本条件”，结合我校实际，列出缺口、项目实施步骤、时间安排等，按步实施，确保
范兴集中心小学十项指标全面达标。
3、解决用地缺口。范集中心小学缺口16亩，中心小学西面有9.5亩土地可征，现在正做群众工作，月底要完成。
4、建设校舍。范集中心小学需新建教学楼1050平方米，生均校舍建筑面积才能达标。
5、运动场建设。中心小学征地完成后，立即建运动场。
6、完善装备。（1）学生课桌椅。范集中心小学现有新课桌747张，还需够置50张，能达到每生一套标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。（2）实验室装备。中心小学现有实验室一个，待室内暑假粉刷后，下学期开学使用。（3）图书，全乡现有图书15833册，按规划学生数能达到标准，各班学生已经常借阅。（4）计算机网络装备：全校现有教师用机24台，缺口7台，现正在招标，年底前要购置到位；学生机60台，缺口25台。中心小学已建有计算机室1个，已安装“班班通”12个，还缺6个。
7、消除大班额。中心小学12个班，班额均在46人以上，下学期要设18个班，使班额不超过46人。
8、师资队伍。中心小学现有教师31人，本科学历人中级教师人，下学期有4人请产假。（3）实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。（4）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。
9、教育教学精致化管理。（1）推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强和改
进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间不超过6小时。（2）实行校长负责制，健全教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。（3）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。（4）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。（5）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。（6）严格执行国家课程标准，按要求开齐课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。（7）按规定开展课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全乡文艺活动。（8）每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动1次。（9）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。（10）实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每月组织安全检查，及时发现和排除各类安全隐患。
有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。
（三）、评估验收阶段（2017年5月-2017年12月）。
按照省检的验收程序和评估细则，中心小学开展自评，配合上级，全方位开展模拟评估活动，发现问题，迅速整改，做好迎检工作。
五、保障措施
（一）加强组织领导
中心小学成立义务教育均衡发展工作领导小组（名单附后），研究解决建设工作中存在的问题，明确职责分工，加强协调配合，确保该项工作顺利实施。各学校也要成立相应领导小组，对照义务教育均衡发展的任务和标准，在认真分析现状的基础上，制订切实可行的工作方案，抓好各项工作的落实。
（二）加大经费投入
学校公用经费，确保学校均衡发展工作开展及小型建设资金及教学设备购置的使用。各学校采取多渠道筹措资金，保证今明两年公用经费的30%要用在校容校貌、绿化美化、校园文化建设方面。
（三）做好统筹协调
协调沟通上级政府和教育行政部门以及相关乡直部门，协调义务教育均衡发展工作，及时组织召开总结通报会。
加强与教育局、乡政府、村委会的协调与沟通，争取在资金、项目、土地、政策等方面的支持和帮助。
（四）强化过程督导
一是建立义务教育均衡发展工作定期检查汇报制度。每月对义务教育均衡发展创建工作运行情况进行排序汇报。二是建立联系中心校制度。有困难自己克服，自己克服不了的，请中心校帮助解决实际困难，及时总结义务教育均衡发展工作经验，学校资料建设，把文件、材料、图片、视频、工作记录等及时收集整理，规范贴标，装盒入柜。
（五）严格纪律要求
义务教育均衡发展工作是今明两年我校教育工作最大的政治，各校领导班子和教职工必须做到：1、树立大局意识，服从领导，听从指挥。2、分工明确，责任到人，落实包干，完成任务不打折扣。3、不应付了事，不推诿扯皮，不挑肥拣瘦，不弄虚作假。4、严禁打乱正常教学秩序。
（六）实行责任追究
对工作落实不力，不能按期完成任务的，实行责任追究制。
范兴集中心小学义务教育均衡发展工作计划
范兴集中心小学
2016.5
小学均衡教育发展实施方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻《义务教育法》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。 二、组织领导 校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 组长： 副组长： 成员： 三、工作目标 （一）、教学质量提高工程 1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。 2、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
3、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。 4、办有特色的教育，提升学校整体办学水平。 （二）、教师队伍建设工程 1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。 2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。 3、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。 （三）、学校标准化建设工程 改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用；加强教育信息化建设。 （四）、学生关爱工程 1、建立关爱小组领导机构，形成长效机制。 2、建立关爱留守儿童档案和联系卡制度。 3、开展教师结对子实施“一对一”帮扶活动。 四、工作重点及措施 （一）注重实效，抓好教学常规管理。
北盛中学 义务教育均衡发展迎国检工作实施方案 根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。 二、目标任务 使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。 三、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月2日至6日） 制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。 第二阶段：组织实施阶段（2013年9月6日至2013年9月25
日） 1、建立工作机制。根据《浏阳市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。 2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。 3、验收提高。接受国家督导组抽检。 第三阶段：迎检评估阶段（2013年9月25日至10月上旬） 主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；9月25日前做好迎接市教育局验收的准备工作；10月8日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。 四、工作措施 1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。 2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。 3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。 五、组织机构
中心小学义务教育均衡发展实施方案 王家坝镇中心小学义务教育均衡发展实施方案为贯彻落实《阜南县关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，加快推进我校义务教育发展基本均衡步伐，实现县域义务教育均衡发展的总体目标，根据《安徽省人民政府办公厅关于印发<安徽省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知>》（皖政办秘〔〕96号）、《安徽省教育厅关于印发<安徽省义务教育阶段学校标准化建设实施办法>的通知》（皖教基〔〕4号）和《安徽省教育厅关于印发<安徽省全面改进义务教育薄弱学校办学条件基本标准>（试行），结合我校实际，特制定本规划。 一、学校基本情况 王家坝镇中心小学在校学生总数740人（其中小本部481人），教师总数36（其中校本部教师23人），共有17个教学班（校本部10个）。 二、指导思想 以十八届三中、四中、五中全会精神为指导，，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育 质量，努力办好让人民满意的教育。 三、工作目标 1.到底镇内我校义务教育办学基本标准，基本实现镇内义务教育初步均衡。 2．实现我校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决学生择校问题和大班额问题。 3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。
4．健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改进、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。 四、主要任务 （一）到底工作任务： 1.学校设置。实现学校布局基本合理，本校附近学生能就近入学。 （1）学生上学途中单程步行时间，低年级不超过10分钟，高年级不超过20分钟。 （2）不出现大额班级，每班人数控制在50人左右。 2.校园校舍。我校正在建的学生宿舍楼2400平方米，建成后校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、 生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。 3.装备条件（1）学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常见教学设备，并满足实际教学需要。 （2）图书。学校现有图书14000多册，生均29册，基本符合标准。 （3）多媒体教室80㎡，计算机60台，生机比为8.01：1再适当配置音像资料、电子读物，增添些微机才能基本满足实际需要。 4.师资队伍 （1）我校（校本部）共有23位专职教师，其中教师本科人数8人，专科人数14人，中师人数1人，学历合格率100%，小教高级16人，占69.5％。 （2）能按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。
义务教育优质均衡创建工作举措方案 杨家埠旅游开发区河滩小学 义务教育优质均衡发展，是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均衡”之后实施的又一重大民生工程,是衡量一个县市区义务教育发展水平的权威评价，是体现教育现代化程度的重要指标,对于推进教育内涵发展、全面落实立德树人根本任务具有重要而又深远的意义。根据市区教育局具体要求,特制定本措施。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,进一步落实义务教育重中之重的战略地位,把均衡配置资源作为重点，把提高教育质量作为根本，把推进体制机制和方法创新作为动力，着力解决人民群众普遍关心的热点、难点问题,按照省定义务教育学校现代化办学标准办好每一所学校,切实缩小校际差距和区域差距，真正实现起点公平、过程公平和结果公平,促进每一个学生健康成长。 二、组织机构 组长:付丽峰 成员:杨俊奇、于海玲、张美荣、陈红霞、王明霞
三、具体内容和措施 (一)充分利用教育均衡发展这一契机，抓好学校的软 件和硬件建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育设施的现代化，校园环境一流化。 1.逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管 理各种档案资料。逐步建全领导、教师责任落实制度,争取做到学校管理、责任分工明确到位,达到无缝覆盖，不留死角。 2.加强学校教学业务的管理,大力推进素质教育和新的课程改革。 ３.制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。 4.加强信息技术建设，增加电脑的购置，使师生人人能够接触现代信息技术,学习到高新科学知识。 5.努力更新添置图书、添置教学设施。 6.逐年更新办公设备和学生课桌凳。 7.努力做好学校安全工作，确保无发生重大安全责任事故。 8．合理规划校园:①学校教学楼改造;②修建校园操场塑胶跑道;③加固校园的围墙；④修缮学校文化长廊；⑤美化、
扫黑除恶专项斗争排查工作方案 根据扫黑除恶专项斗争领导小组统一部署，为确保我区专项斗争顺利开展并取得实效，针对当前扫黑除恶工作中存在的涉黑涉恶线索摸排不深入、效果不明显等突出问题，经党工委、办事处研究决定，在全街道范围内集中开展一次为期一个月的涉黑涉恶线索摸排专项行动。特制定此方案： 一、工作任务 从10月23日至11月22日，为期一个月，按照全域覆盖，全面落实的目标要求坚决将各项决策部署落实到实处。b5E2RGbCAPkl fHYJ6c EUqPAs thvQVF NqwK3w9lbpXh3ITFLb TLbiyT dmvcyA blHU2U OvErzK0eX9MR yOvkWa tvRDwH1XMAeB z8GZ。 1、强化宣传，发动群众举报线索。采取张贴公告、悬挂横幅、LED显示屏滚动播放标语、散发宣传单、设置“扫黑除恶”举报箱等方式，引导广大群众积极投入到当前开展的扫黑除恶专项斗争中来，多渠道、全方位地开展宣传，调动群众积极、主动检举涉黑涉恶违法犯罪线索。p1EanqFDPwH97TYYio VMLhgX sH62GI u3yZxX q9T5C3MQatak R5lNPV d7KGIF jDX62D B8m0x8vP9Hvq MZxLaB nGeCMp cJrdLZ6FOx。 2、网格化走访，确保不留死角。为确保线索摸排工作取得实效，按街道副职领导包保社区，督促社区以网格为单位，广泛深入居民开展线索摸排，同时，街道综治办、派出所紧密衔接、协调配合，坚持“滚动式排查、常态化整治”的思路，按照社区不漏户、户不漏人、不漏行业场所的要求，从即日起开展为期1个月的专项摸排工作，为实施精准打击黑恶势力犯罪打下坚实基础。 DXDiTa9E3d4X06YdvAcE5JXrr8HesMbH zf2oIY BLiPuZ rhzuQp vj6YdT ZbRLsU ch1mnK4AvxZq lffYZa zdo3gR BB18ow6QjoCd X4。 3、坚持打防结合、标本兼治。在集中打击黑恶势力同时，注重发现日常管理防控漏洞、薄弱环节和制度规范空白短板，着力完善制度体系，落实属地管理和行业监管责任，与打击非法宗教、邪教活动相结合，切实加强基层组织建设，为铲除黑恶势力滋生土壤提供坚强组织保证。RTCrpUDGiTqLSi YsINsw pcEWqz iqdPSk AuwPZN jrYBd7I5YEPI FOm0eF fG1QBc ss16an M9sVt1xOY xdkBEBu93XAgRA jLtQM9K5C。
昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案 一、指导思想 为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。 二、基本情况 昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。目前，有16个教学班,学生611名、教职工24人。全校占地面积2.1万平方米。校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。 我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。 建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中（1999-2004）”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。 为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中（2005-2009及2010-2014）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备，图书配备达到26669册。在此基础上，我校相继通过了“省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四星
何屯坡小学推进义务教育均衡发展工作 实施方案 为贯彻落实“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的要求，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育，根据《独店学区推进义务教育均衡发展工作实施方案》文件要求，结合学区实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标，以推进标准化学校建设为重点，合理整合、配置教育资源，不断加大教育投入，强化队伍建设，提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公平。确保到2015年学校顺利通过国家、省、市督导评估验收，如期实现义务教育发展基本均衡创建目标。 二、总体目标 坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路，确保到2015年8月我校实现义务教育基本均衡，学校在办学条件、教学手段、经费投入、师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求，顺利通过国家、省上义务教育发展评估验收。 三、主要任务 (一)加大投入，加快建设，全力推进办学条件的改善。 1.全面推进校容校貌建设。按照《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》中的12 项核心指标和28 项普通指标的标准要求，提前谋划校舍维修、粉刷和短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的关怀下，集中人力财力，按照突出“新”“美”原则建办标准化学校，先后对教学楼楼顶进行了铺油，维修了学校用电线路。但学校依然存在40米土围墙需要拆除重建，整个教学楼和配套室需要粉刷，铁大门需要更换，大门墩子需要维修，所有门窗需要油漆，多媒体教室需要配置电脑，购置实验台、书柜和音乐体育方面部分器材，更
安丘市义务教育优质均衡发展市创建工作方案（草案） 为贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）和《教育部关于印发〈县域义务教育优质均衡发展督导评估办法〉的通知》（教督〔2017〕6号）精神，巩固义务教育基本均衡发展成果，加快推进我市义务教育从基本均衡向优质均衡发展，增强人民群众的获得感、幸福感，经研究，决定从现在起到2019年底，全面开展义务教育优质均衡发展市创建工作。为确保创建工作顺利推进，现结合我市实际，制定以下方案。 一、工作目标 到2019年底，义务教育与新型城镇化基本协调，城乡学校布局更加合理，城镇“大班额”基本消除，农村小规模学校（含教学点）达到相应要求，义务教育学校标准化建设水平、管理水平显著提升。 ——教师资源配置更加均衡，乡村教师岗位吸引力大幅增强，县域内城乡教师轮岗交流深入推进，教师队伍结构素质进一步优化。 ——学校内涵建设得到加强，乡村学校、薄弱学校教育质量明显改善，优质教育资源覆盖面进一步扩大，特殊群体
义务教育水平显著提升。 ——义务教育学校办学行为更加规范，教育教学质量更加优质，社会认可度和群众满意度大幅提高。 二、工作安排 （一）自评申报（2018年3月至2018年12月）。对照教育部制定的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》（见附件），对全市义务教育优质均衡发展状况进行自评。根据自评发现的问题制订落实整改措施，切实解决存在的短板问题。问题解决后形成《自评报告》和《义务教育优质均衡发展市创建自评表》，报请潍坊市政府教育督导室复核，审核同意后向省政府教育督导室提出评估申请。 （二）整改提升（2018年12月－2019年6月）。针对自评发现的短板问题和潍坊市政府教育督导室复核反馈的问题，制定具体整改方案，逐项整改落实，保证在省级评估验收时达到标准要求。 （三）迎接省级评估验收（时间待定）。做好迎接省政府教育督导室督导评估验收准备工作，确保通过省级评估验收。 （四）迎接国家实地评估验收（时间待定）。认真做好迎接国家实地评估验收组织工作，力争顺利通过国家验收，成功创建为全国义务教育优质均衡发展市。 三、任务分工
新联小学义务教育均衡发展 实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位，特制定此实施方案。 二、成立领导小组 组长：彭海峰（校长） 副组长：胡超级（教务主任）秦怡江（负责义务教育均衡发展日常工作） 成员：全体教师 领导小组下设办公室，由彭海峰校长兼办公室主任，负责义务教育均衡发展总体工作，由秦怡江同志具体办公，负责日常业务工作。 三、工作职责及内容 1、充分利用义务教育教育均衡发展这一契机，抓好学校的软件和硬件建设。 （1）逐步建立、完善各项规章制度，科学管理各种档案资料。 （2）加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。 （3）加强信息技术建设，争取在2019年春季学期正式启用计算机教室进行教学，让学生能够接触现代信息技术，学习到科学知识。 （4）更新办公设备，力争建设好“班班通”，并投入使用。 2、大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量。 （1）探索德育工作途径，对学生进行德育教育。 （2）健全例会制，组织开展理论学习、经验交流、主题班会的观摩和评比等，提高班主 任的工作能力。 （3）加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯和养成习惯等。 （4）加强对学生心理健康教育，把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活 动中，对心理有障碍的学生，及时实施心理疏导，尤其要对留守学生实施关爱活动。 （5）引导学生参与校园文化建设，参加主题班会、参加社会实践活动，培养学生具有责 任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。 3、积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神，让学生的兴趣爱好和个
平店乡平店小学 义务教育均衡发展实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级有关文件要求，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展方案。 二、组织机构 组长:刘兆安 成员:姚丰收，刘玉停，刘天海，杨艳丽， 陈灵杰，牛晓颖，刘凤杰，刘玉华 三、具体内容和措施 (一)充分利用教育均衡发展这一契机，抓好学校的软件和硬件建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育设施的现代化，校园环境一流化。 1、逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管理各种档案资料。逐步建全领导、教师责任落实制度，争取做到学校管理、责任分工明确到位，达到无缝覆盖，不留死角。 2、加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。 3、制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。 4、加强信息技术建设，使师生人人能够接触现代信息技术，学习到高新科学知识。 5、努力更新添置图书、添置教学设施。 6、更新办公设备和学生课桌凳。 7、努力做好学校安全工作，确保无发生重大安全责任事故。 8、合理规划校园。争取使我校整体布局趋于合理，教学基础设施完善。 (二)大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和课程改革，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。
1、探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神(举止文明、有责任感和爱心)、具有创新意识的孩子。设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，在动情中养成品行。 2、加强学科教学，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。 3、全面实施《中学生体质健康标准》，加强体育教育，认真开展好课间操和眼保健操以及体育健康课，积极开展体育活动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。 4、积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。 (三)加强队伍建设，努力实施名师工程着力打造一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。 1、加强领导干部队伍建设，做到思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开拓”的好班子。 2、强化师德建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。 3、教师学历要求在近两年内全部达到高层次学历。鼓励和督促教师积极参加各种形式的文化进修，努力为教师创造条件和提供方便。 (四)加强学校管理，创建和谐校园 1、以人为本，加强团队凝聚力建设。使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。 2、和谐管理，加强办学资源的整合与优化。初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，
木咱镇中心小学 迎接国家对义务教育均衡发展验收 工作方案 根据安龙县教育局和义龙试验区教育局的有关会议 精神和相关要求，为全面做好验收期间各项工作，结合本校实际，特制定本工作方案。 一、国家对安龙的验收时间 2016年12月3日起 二、组织领导及责任分工 学校成立迎接国家义务教育均衡发展验收工作领导小组：组长：夏清元 副组长：尤政友谭汉中 成员：刘弟林王洪清金剑汪印凡徐鹏王君陈溢舒毅 1、夏清元负责统筹安排迎检相关工作，督促检查各相关人员的工作落实情况，核对完善档案资料，整理装订档案资料，陪同验收人员负责总体解说。 2、尤政友负责各功能室的建设（特别是美术室、音乐室），补充功能室的使用记录，展示学生作品（美术、书画），负责安排验收期间的学生课外活动（验收期间各课外活动兴趣小组必须积极开展活动），安排人员在验收时负责在电教室、音乐室、图书室、美术室等候验收。
3、谭汉中负责验收期间的学生安全工作、实验室的资料建设、各种器材设备资料完善，借还登记，在实验室等候迎接验收。 4、刘弟林负责验收时所涉及的教务资料的收集整理归档；负责图书室建设，进一步完善图书资料档案；负责验收时大班额学生的编班及教师安排；负责“三表”的制定张贴，课表的规范核实；负责解释相关年报数据。 5、王洪清负责检查验收时的接待和摄影。 6、徐鹏负责迎检期间的环境卫生，学生文明礼仪。 三、木咱小学迎验收人员安排 （1）后勤保障组 组长：王洪清 成员：王君陈溢王忠采 职责：负责安排好验收期间的接待工作。 （2）资料陪检员 刘弟林负责提供验收资料和相关解释工作。 谭汉中在实验室等候、负责提供安全资料和实验室、器材室相关资料。 汪印凡在图书室等候、负责提供图书室相关资料。 谢方明负责多媒体教室和电教室检查卫生设备等候检查。 王洪清负责食堂和宿舍管理、负责提供食堂营养餐等资料
义务教育均衡发展工作 存在的问题整改方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
切尔克齐乡中心小学义务教育均衡发展存 在的问题整改方案 2016年3月22日市教育局对我校义务教育均衡发展工作进行了督导检查，我校针对反馈问题，制定了整改方案： 一、指导思想 坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实自治区、地区、县教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度， 二、我校存在的主要问题 1、部分设施设备未安装到位，不能得到有效使用。 2、档案资料整理不齐全，不规范。 3、环境卫生打扫不到位，迎检氛围不浓厚。 三、成立整改工作领导小组 根据排查反馈的检查情况，我校高度重视，成立了整改领导小组 组长:努尔兰 成员：徐利勇马那提牛新颖各指标负责人各功能室负责人 四、制定整改目标 1、各功能室建设、管理、使用预计在三月二十日前完成。 2、档案规范整理到位预计在四月二十日前完成。 3、环境卫生的整治及迎检氛围的营造预计在九月二十日前完成。 五、整改措施 针对查出来的主要问题，结合我们制定的整改目标，我校召开了领导小组会议，商议并制定了如下措施: 1、各种设施设备未安装到位，不能得到有效使用的问题，我校并制定了整改措施,各功能室负责人须在四月八前日完成.
2、对于“档案资料整理不齐全，不规范”这个问题，学校组织档案组所有成员，根据我校评估发现的问题逐项进行整改，积极选派相关档案组成员到兄弟学校学习借鉴他们的整理经验方法，把档案资料整理齐全、规范。 3、环境卫生的整治及迎检氛围的营造方面 （1）、加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。 （2）、加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走，坚决杜绝卫生死角。 （3）、为了营造自治区义务教育均衡发展督导评估验收迎检氛围，我校在校门口悬挂宣传横幅，制作迎检欢迎牌，准备水果、茶水等。目前宣传横幅数量不够，我们将再做几横幅悬挂在校园内部，大力营造迎检氛围。 4、强化校园安全管理。 学校监控设备没有完全监控学校重点部位，进一步完善监控设施建设 我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，不断规范办学行为，保证各项工作落到实处，确保迎接义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。 切尔克齐乡中心小学
148团第一小学义务教育均衡发展方案 推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，也是我校巩固、提高义务教育成果的一项重要任务。为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。根据师市教育局具体要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建全省义务教育均衡发展先进县市为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。 二、组织领导 实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 组长：毛爱华陈新德 副组长：刘守德张建新宋长青 成员：李新平李华武田桂英孙丽萍及各组长 三、目标任务 1、一是根据实际的需要，配齐配足实验设备。二是根据远程教育的需要，配齐相应的计算机，建立教学光盘播设备，设置远程教育
网络教室。三是建立健全计算机教室等配套设施；适当增加图书室藏书量；四是配齐配足音美体器材。 2、加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。 3、巩固和确保无适龄儿童、少年儿童因家庭经济困难而失学，做到“应助尽助”。 4、积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡。完善质量提升各种措施，促进学生全面发展。 5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。 四、主要措施 1、切实落实义务教育各种保障经费。进一步落实义务教育的管理体制。建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教育各项经费的落实。 2、加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到一类标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累。 3、加强学校领导班子建设和教师队伍建设。进一步提高领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫。进一步加大教师全员培训的力度，通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力。努力提高教师的待遇，在评优、评先和晋级上向一线、优秀
大垭口小学义务教育均衡发展实施方案 为扎实推进我校义务教育均衡发展，确保2014年顺利通过省、市、县政府教育督导室对我校义务教育发展基本均衡评估验收工作，特制定本方案。 一、基本情况 黄玉口小学创办于1960年，距今已有63年的历史。2008年8月，原黄玉口中心小学和磨山小学小学合并为新的黄玉口小学，学校服务半径20公里，辖区有7个村8000多人。学校现有两个学前班、1-6年级6个班285人，共8个教学班。学生383名，教职工22人，专任教师18人，50岁以上6人占33.3%，45岁以上8人占44.4%，35岁以上1 人占0.06%，30岁以下3人占16.7%。本科学历4人占22.2%，专科学历9人占50%，中师学历5人占27.8%。小学高级教师13人占72.2%。一名省特岗教师、二名县中职学校支教教师。专任教师学历达标率100%。县级以上骨干教师1人。学校占地面积1400㎡，场地总面积800㎡，校舍占地面积530㎡，现有建筑三栋、一栋为一栋为教学及辅助用房面积998㎡主要是教室及教师宿舍，一栋为门卫室面积90㎡，厕所50㎡，合计1947㎡藏书8500册。是一所农村寄宿制学校。 二、存在差距 （一）校园校舍 1、学校占地面积1400㎡，生均5.2㎡；校舍建筑面积733㎡，生均2.6㎡。生均面积未达标。
2、体育活动用地：学校现有不规则篮球场1个，生均2.8㎡，没有其他运动场地及跑道，未达标。 3、无绿化用地：未达到省定基本要求。 4、师生食堂及学生宿舍建筑面积809㎡，生均2.9㎡与标准生均3.7㎡相差3.8㎡。 （二）装备条件 1、专用教室配备及装备配置： ①学校建有教室8个，六个“班班通”基本达标； ②计算机28台，计算机教室无，无音乐、美术、教室和科学教室，没有器材。学校教师每人有一台办公电脑。 ③学校图书共计85501册，生均30册，一个办公室，达到省定基本要求； 2、学校的安全设施几乎没有。几年来全校无重大安全事故的发生。 3、队伍建设 （1）教师配备 学校现有教职工22人，其中专任教师18人，占教职工总数87%，教师与学生比1：21.7，专任教师学历合格率为100%，县级以上骨干教师1人，骨干教师少。 （2）年龄结构 50岁以上6人占33.3%，45岁以上8人占44.4%，35岁以上1人占0.06%，30岁以下3人占16.7%教师年龄结构偏大。教师校际交流只进不出。
义务教育均衡发展巩固提高工作实施方案 为巩固提高义务教育均衡发展成果，切实做好联校帮扶工作，全面推进教育强县创建达标，确保义务教育均衡发展巩固提高工作顺X过国家复查，按照《X县义务教育均衡发展巩固提高工作实施方案》（X政发〔X〕1X号）要求，结合我办工作实际，特制定本方案。 一、总体要求 义务教育均衡发展关乎教育公平、关乎教育质量，关乎千家 万户家长和学生的切身利益，事关全县经济社会发展大局。县委、县政府始终高度重视该项工作，将其纳入县对部门年度目标责任考核的重要内容。各股室、隶属机构要充分认识做好义务教育均衡发展巩固提高工作的重要性和必要性，充分发挥职能作用，抓实抓牢联校帮扶工作，确保各项目标任务落到实处。 二、帮扶学校 X中学。 三、工作内容及实施步骤 （一）启动实施阶段（X年7月X年9月15日）。召开动员会, 学习宣传义务教育均衡发展相关政策和考核办法，制定工作实施方案，并将各项任务完成情况纳入办公室年度目标责任考核，确保思想、组织、责任“三落实”和领导、宣传、措施、工作“四到位”，积极营造
浓厚工作氛围。 （二）巩固提高阶段（X年9月16日一X年10月25日）。- 是根据帮扶学校实际情况，针对存在问题开展有针对性的帮扶工作，重点解决好联建学校的教学设备更新和学生的生活帮扶问题；二是利用重要时间节点深入联建学校开展联谊活动，不断丰富学生的业余文化生活，着力营造关爱“留守学生”的良好氛围；三是协助完成软件资料搜集整理、建档归档工作。 （三）迎接考核阶段（X年10月26日一X年11月30日）。精心做好迎接考核准备工作，按照《X县X年度教育工作考核办法》要求开展自查自纠，确保按时完成各项帮扶任务。并根据考核情况，总结创建经验，做好工作规划。 四、保障措施 （一）加强领导，夯实责任。创建国家义务教育发展基本均衡县工作已进入国家复查阶段，为切实保障我办义务教育均衡发展工作持续开展，成立由办公室主任任组长，分管副主任任副组长，各股室、隶属单位负责人为成员的创建义务教育发展基本均衡巩固提高工作领导小组，领导小组办公室设在综合股，具体负责日常工作和联校帮扶工作。同时精心制定工作方案，对各阶段工作任务进行安排部署，明确工作任 务，确保联建工作常抓不懈， 抓出成效。
第一小学义务教育均衡发展方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，也是我校巩固、提高义务教育成果的一项重要任务。为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。根据师市教育局具体要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建全省义务教育均衡发展先进县市为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。 二、组织领导 实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 组长： 副组长： 成员： 三、目标任务 1、一是根据实际的需要，配齐配足实验设备。二是根据远程教育的需要，配齐相应的计算机，建立教学光盘播设备，设置远程教育
网络教室。三是建立健全计算机教室等配套设施；适当增加图书室藏书量；四是配齐配足音美体器材。 2、加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。 3、巩固和确保无适龄儿童、少年儿童因家庭经济困难而失学，做到“应助尽助”。 4、积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡。完善质量提升各种措施，促进学生全面发展。 5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。 四、主要措施 1、切实落实义务教育各种保障经费。进一步落实义务教育的管理体制。建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教育各项经费的落实。 2、加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到一类标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累。 3、加强学校领导班子建设和教师队伍建设。进一步提高领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫。进一步加大教师全员培训的力度，通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力。努力提高教师的待遇，在评优、评先和晋级上向一线、优秀
淮北市翠峰路小学义务教育均衡 发展实施方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导～以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻《义务教育法》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神～全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程～真抓实干～改革创新～努力缩小与其他学校间办学水平差距～最大限度地体现教育公平～尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求～特制定我校义务教育均衡发展实施方案。 二、组织领导 领导小组 组长:代礼业副组长:孙兰英 组员:张德建王建全吴序全陈静陈素萍 吴红孟晓敏朱德芬 三、工作目标 ,一,、教学质量提高工程 1、以课程改革为中心～全面推进素质教育～提升教育教学质量。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动～提升课堂教学效率。 3、建立科学合理的教学质量监控评价体系～不断提高教学质量。 4、培养学生优良的学风～强烈的爱国主义情感～努力提高学生个体的学习质量～拓展学生思维的空间～展现学生良好的精神面貌。 5、办有特色的教育～提升学校整体办学水平。 ,二,、教师队伍建设工程 1、加强继续教育学习和校本教研活动～促进创新型、发展型师资队伍建设。
2、强化教学常规管理～完善教师评价体系～提升教师业务水平～促进教师专业化发展。 3、着眼发展～不断完善学校管理机制～努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。 4、以师为本～塑造教师集体的优秀教风～努力提升教师个体在教育细节上的品位～树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。 ,三,、学校标准化建设工程 改善办学条件～继续提升学校的硬件水平～营造和谐、安全的育人环境,发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加强教育信息化建设～高标准配备多媒体设备～学校早日实现“班班通”。 ,四,、学生关爱工程 1、建立关爱小组领导机构～形成长效机制。 2、建立关爱农民工子女、留守儿童档案和联系卡制度。 3、开展党员教师结对子实施“一对一”帮扶活动。 4、开展资助贫困学生活动 四、工作重点及措施 ,一,注重实效～抓好教学常规管理。 1、严格执行课程方案。 学校严格按照上级文件规定开设国家课程和地方课程～开齐开足课程。要求教师备好课、上好课～严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务～把握学科的规律和特点～改进教学方法～不断提高教学水平。 2、加大教学常规管理力度～向管理要质量。
扫黑除恶专项工作方案 为贯彻落实《xxx关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神，切实增强开展扫黑除恶专项斗争的责任感和使命感，保护全体师生的合法权益。为全力推进扫黑除恶专项斗争的开展，全面提高广大师生对扫黑除恶专项斗争的了解认同，按照市、局两级扫黑除恶专项斗争工作领导小组办公室《关于进一步做好扫黑除恶专项斗争宣传工作的通知》要求，学院领导高度重视，决定在我校开展以“全面扫黑除恶、构建平安校园”为主题的活动，具体方案如下： 一、活动目的 通过扫黑除恶专项行动，维护全市、全区改革发展稳定大局，建设平安校园，和谐校园，服务和保障全校师生生命和财产安全；消除校园内欺凌霸凌学生的现象；建立健全扫黑除恶工作长效机制，实现校园治安持续稳定。 二、活动主题 全面扫黑除恶、构建平安校园 三、组建机构 为切实加强对全校扫黑除恶专项斗争的组织领导，我校成立扫黑除恶专项斗争领导小组，负责领导和协调全校扫黑除恶专项斗争，对扫黑除恶专项斗争进行统一部署和督促检查。具体组成人员如下： 组长：张子涵 副组长：高冬冬、林晓琳、于琳 成员：各教研室负责人、各辅导员 四、工作内容 (一)学习文件 积极组织广大师生认真学习文件精神以及省、市、区领导同志重要讲话。 （二）观看视频 要求各班级利用晚自习时间组织观看校园扫黑除恶专题教育视频。通过近年来查处的典型扫黑除恶案件，以案说法，揭露犯罪分子的惯用伎俩，进一步的了解了对师生的危害，使所有人自觉加入到扫黑除恶的活动当中。 （三）全覆盖宣传 制作条幅宣传标语，在校园显目位置进行悬挂，利用教学楼电子屏进行不间断宣传，使全体师生了解扫黑除恶的知识。 （四）签订承诺书 各班级组织《学生手册》学习，严禁学生以任何形式成立“小团伙”寻衅滋事、打
义务教育均衡发展验收工作实施方案 根据《教育部关于印发〈镇域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》、《河北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》、《河北省镇域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《河北省镇域义务教育均衡发展督导评估方案》等文件的要求，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、服务指导、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡发展，促进教育公平和谐，高质量通过省政府对我校义务教育均衡发展督导评估验收。 二、迎检的目标任务 以迎接河北省镇域义务教育均衡发展督导评估为契机，全面达到省义务教育均衡发展督导评估各项指标要求。 三、迎检的主要内容 按照义务教育发展基本均衡镇（市、区）的评估认定，学校达到本市义务教育学校办学基本标准。 1、重点是学校配置教育资源情况：以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算差异系数，然后通过补充、整改，然后达标。 2、公众对本校义务教育均衡发展满意度调查。调查的主要内容包括：适龄儿童少年就近入学情况、学校办学条件的差距、学校校教师队伍的差距等。调
查的对象包括：当地人大代表、政协委员、教师、学生家长以及其他群众。以上参与调查的主体中，以学生家长为主。根据相关要求，我校拟定问卷调查数量为60份。问卷调查对象中，学生家长的比例不低于30份，并保证其他各类调查对象数量大体相当。 四、实施步骤 我校迎接督导评估工作分四个阶段进行。 （一）宣传动员 1、制订计划方案。学校制订计划方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。 2、召开专题会议。学校召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传。学校通过召开职代会、校委会、教师会、学生会、家长代表会，营造出浓厚的“迎评”工作氛围，使人人都深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。 （二）查漏补缺 1、全面开展自查。学校对照省评估标准，对本校均衡发展的各项内容和标准明确要求，在规定时间内做好自查，检查达标情况。 2、制定整改措施。学校针对存在的主要问题和差距，研究制定整改措施，迅速整改。 （三）整体推进 1、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的经费保障、学校标准化建设、教师队伍、关爱工程、安全卫生、校园环境、“比访工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困难和问题，认真整改，确保工作扎实推进，落到实处。 2、在迎接市区教育局的专项督办中不断总结经验，不断整改，进一步推进