平台初步设计方案(V3.3)厦门大学海外教育学院远程教学平台
目录
1.项目概述 (8)
1.1.项目名称 (8)
1.2.项目建设单位 (8)
1.3.项目方案编制依据 (8)
2.项目背景 (9)
2.1.国家汉文化推广战略的需求 (9)
2.2.国际汉语学习的需求 (10)
2.3.厦门大学海外教育学院贯彻国家战略的需求 (10)
2.4.移动互联网的快速发展 (12)
3.项目总体目标和范围 (13)
3.1.项目总体目标 (13)
3.2.项目总体范围 (14)
4.平台总体业务需求分析 (14)
4.1.平台总体业务概述 (14)
4.2.平台总体业务系统需求 (16)
4.2.1.多媒体课件资源管理系统需求 (16)
4.2.2.移动汉语学习应用商店子系统 (19)
4.2.3.互联网学习门户子系统需求 (21)
4.2.4.教学管理子系统需求 (24)
4.2.5.教务管理子系统需求 (25)
4.2.6.呼叫中心子系统需求 (28)
5.平台总体设计方案 (30)
5.1.平台总体设计思路 (30)
5.2.平台总体建设观念 (31)
5.3.平台总体设计原则 (31)
5.4.平台技术规格设计 (35)
5.4.1.性能指标设计 (35)
5.4.2.应用级安全性设计 (36)
5.4.3.可靠性设计 (37)
5.4.4.可用性设计 (38)
5.4.5.可维护性设计 (39)
5.5.平台总体设计方案 (40)
5.5.1.渠道门户建设 (42)
5.5.2.教育应用平台(SaaS) (44)
5.5.3.基础软件平台(PaaS) (64)
5.5.4.基础设施平台(IaaS) (68)
5.6.平台总体技术方案 (71)
5.6.1.云+端+通道架构 (71)
5.6.2.云计算设计 (73)
5.6.3.云存储设计 (80)
5.6.4.云安全设计 (84)
5.6.5.云架构商业模式 (86)
5.7.主要技术路线及关键技术 (88)
5.7.1.J2EE技术 (88)
5.7.2.SOA技术 (92)
5.7.3.负载均衡技术 (92)
5.7.4.OSGI技术 (93)
5.7.5.云计算技术 (93)
5.7.6.SaaS技术 (95)
5.7.7.虚拟化技术 (95)
5.7.8.统一认证与统一权限 (102)
5.7.9.全景IT运维管理技术 (103)
5.7.10.移动终端适配技术 (109)
5.7.11.窄带环境下流媒体播放技术 (111)
5.7.12.WEB2.0技术 (117)
6.本期项目建设方案 (119)
6.1.建设目标 (119)
6.2.设计原则 (120)
6.3.资源库标准规范建设 (121)
6.3.1.标准规范建设的必要性 (121)
6.3.2.标准规范建设目标 (123)
6.3.3.标准规范内容 (123)
6.3.4.国际远程教学平台构建标准 (126)
6.3.5.主要结论 (128)
6.4.信息资源规划和数据库建设 (129)
6.4.1.资源数据库建设内容 (129)
6.4.2.统一数据库设计规范 (131)
6.4.3.关键数据实体 (143)
6.5.基础设施平台建设 (153)
6.5.1.网络拓扑架构 (153)
6.5.2.机房物理拓扑图 (154)
6.5.3.主服务器系统建设 (154)
6.5.4.IP地址规划 (162)
6.5.5.负载均衡系统建设 (164)
6.5.6.Oracle数据库云建设 (166)
6.6.基础软件平台建设 (172)
6.6.1.统一用户管理 (173)
6.6.3.版权保护组件 (180)
6.6.4.搜索引擎组件 (183)
6.6.5.报表引擎组件 (188)
6.6.6.数据交换组件 (193)
6.7.教学应用平台建设 (195)
6.7.1.多媒体课件资源管理系统 (196)
6.7.2.移动汉语学习应用商店子系统 (198)
6.7.3.互联网学习门户子系统 (200)
6.7.4.教学管理子系统 (203)
6.7.5.教务管理子系统设计 (204)
6.8.数据处理和存储系统建设 (207)
6.8.1.存储设备选型原则 (207)
6.8.2.存储系统设计方案 (208)
6.8.3.存储系统主要功能及优势 (221)
6.9.其它（终端、备份、运维等）系统建设 (222)
6.9.1.终端建设 (222)
6.9.2.备份和灾难恢复 (222)
6.9.3.统一接口标准建设 (231)
6.9.4.数据仓库体系规划 (237)
6.10.系统安全设计 (241)
6.10.1.物理安全设计 (241)
6.10.2.网络安全设计 (245)
6.10.3.系统安全设计 (259)
6.10.4.管理安全设计 (262)
6.10.5.应用安全设计 (266)
6.11.主要软硬件选型原则和软硬件配置清单 (309)
7.项目实施方案 (339)
7.1.项目实施原则 (339)
7.2.项目沟通方案 (340)
7.3.项目实施计划 (340)
1.1.项目名称
厦门大学汉语海外教育学院远程教学平台
1.2.项目建设单位
项目建设单位：厦门大学海外教育学院
1.3.项目方案编制依据
CETLS41《教育资源建设技术规范》
CETLS42《基础教育教学资源元数据规范》
《教育管理信息化标准》
《教育管理信息系统互操作规范》
《现代远程教育工程教育资源建设技术规范》
Learning Resource Metadata（学习资源元数据规范）
IEEE LTSC（Learning Technology Standards Committee，学习技术标准委员会）的LOM（Learning Object Metadata：学习对象元数据模型）
OCLE（Online Computer Library Center）Dublin Core的Dublin Core元数据标准
2.1.国家汉文化推广战略的需求
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化，经济全球化深入发展，和平、发展、合作的时代潮流更加强劲。同时，国际金融危机影响深远，气候变化、粮食安全、能源资源安全、公共卫生安全、重大自然灾害等全球性挑战日益突出。应对共同挑战，呼唤各国同舟共济、密切合作。构建和谐世界，需要不同文明交流对话、理解包容。
当前，中国正经历着一场历史上规模最大、范围最广的工业化、城镇化过程，现代化建设不断迈出新步伐。但是中国仍然是世界上最大的发展中国家，实现现代化建设的目标还需要长期艰苦努力。中国正在制订未来5年国民经济和社会发展规划，这一规划以科学发展为主题，以加快转变方式为主线，通过加快科技创新，保障改善民生，促进社会公平，让人民共享发展成果。努力推动经济社会又好又快发展。中国将始终坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，不仅积极推动与各国的政治互信、经贸合作，而且在深化人文交流方面不断做出新探索。厦门大学海外教育学院作为人文交流的重要平台，将伴随中外合作不断深化的步伐，奠定未来发展更加坚实的基础。
2010年7月，中国颁布了面向未来10年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，纲要强调要扩大教育对外开放，鼓励各级各类学校开展国际交流与合作，加强国际理解教育，增进师
生对不同国家、不同文化的认知，提高教育国际化水平。
2.2.国际汉语学习的需求
随着中国综合国力的增强，经济发展的迅速增长，国际地位的不断提升，和国际影响力的逐渐深化，与国际交往的日益广泛，世界各国对汉语学习的需求急剧增长。据非正式统计，把华语当作外语来学习的人，已经超过1亿，这实在是一个惊人的、可喜的数字。目前，全世界约有一百多个国家的3000所大学开设了汉语课程，中国以外学习汉语的外国人已超过4000万人。从2004年开始，我国在借鉴英、法、德、西等国推广本民族语言经验的基础上，在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构--孔子学院，随后的几年，孔子学院在世界各地落地开花。在全世界推广汉文化的同时，增进了世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解，加强了中国与世界各国教育文化交流合作，发展了中国与外国的友好关系，促进了世界多元文化的发展。
2.3.厦门大学海外教育学院贯彻国家战略的需求
海外教育学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院。经过50多年的发展，学院的华文教育与对外汉语教学已经形成了汉语国际教育与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色，在海外尤其是东南亚享有较高声誉。学院以培养具有全球视野、热爱汉语国际教
育事业，具有奉献和开拓精神，能胜任汉语国际推广各种任务的复合型专门人才为基点，不断创新人才培养模式。既面向世界各地招收来华留学的汉语本科生、长短期进修生及海外远程教育本科生，也面向国内外招收语言学应用语言学专业硕士生和汉语国际教育硕士生，还招收对外汉语教学双学位国内本科生，形成了多元化的教学类别和层次，以更好满足世界汉语教学事业发展对人才的迫切需求。目前学院既是国务院侨办华文教育基地，也是国家汉办汉语国际推广南方基地的依托单位。学院以服务于汉语国际推广为目标，以网络平台和信息资源建设为基础，以师资培训、教材和课程课件开发为龙头，以汉语国际教育和文化传播研究及市场推广为取向，开展国际汉语教学、教师和教材状况的调查研究，建设远程教师教育体系和教学资源支撑体系，研发国别化教材和教学法，培训师资及志愿者，建立汉语推广人才储备库，开展汉语国际推广理论研究与应用开发。学院积极搭建学科交流平台，主办学术刊物《海外华文教育》及《海外华文教育动态》、《国际汉语学报》，《孔子学院发展研究》、《Journal of Chinese Studies》等，其中《国际汉语学报》成功加入中国期刊网，在国内外汉语教学界和海外孔子学院中具有较大影响。学院还不断加强与国外知名大学的合作，开展中外学术交流，拓宽对外办学渠道，引进更多优质合作办学资源。目前建有合作项目的大学有：美国圣地亚哥州立大学、阿拉巴马州立大学、阿尔巴尼州立大学，基督教高校联盟CCCU、北卡罗莱纳大学教堂山校区、日本大东文化大学、静冈产业大学、拓殖大学、韩国仁荷大学、韩南大学、泰国皇太后大学、宋卡王子大学普吉分校等十几所国外知名高校。海外教育学院正努力朝着把学院建设成
为办学理念先进、主流特色鲜明、在国际汉语教育领域知名的、高水平的、理论研究与应用开发并重的目标迈进，为助推汉语和中华文化走向世界做出积极贡献。
2.4.移动互联网的快速发展
移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。随着3G通讯网络、无线网络和移动互联网的快速发展，以及各种智能移动终端的迅速普及，在近几年里，移动互联网业务成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的业务。随着时代的发展，移动互联网的发展给汉语国际推广的新模式提供了重要的战略机遇，提供了新的传播汉文化的广阔市场。
迄今，全球移动用户已超过15亿，互联网用户也已逾7亿。这一历史上从来没有过的高速增长现象反映了随着时代与技术的进步，人类对移动性和信息的需求急剧上升。越来越多的人希望在移动的过程中高速地接入互联网，获取急需的信息，完成想做的事情。所以，现在出现的移动与互联网相结合的趋势是历史的必然。目前，移动互联网正逐渐渗透到世界各地人们生活、工作的各个领域，短信、铃图下载、移动音乐、手机游戏、视频应用、手机支付、位置服务等丰富多彩的移动互联网应用迅猛发展，正在深刻改变信息时代的社会生活，移动互联网经过几年的曲折前行，迎来了新的发展高潮。
3G时代的移动互联网业务将向用户提供个性化、内容关联和交互作业的应用。其业务范围将涵盖信息、娱乐、旅游和个人信息管理等领域。随着语音处理技术的成熟，语音门户网站将使互联网的易用
性达到新的水平。举例来说，声音识别和处理技术将实现语音浏览、查询航班时刻表和票务等网上信息。到那时，移动设备的键盘大小就不再是关键问题，因为大部分指令可以用声音实现人机交流。用户界面可以是单一模式（应答也可以转化为语音）或多重模式（有些指令和应答是图形化的）。目前的商务模式正演变成移动性与互联网合二为一的新模式。3G的成功将取决于速度：针对细分的客户群开发应用和终端的速度，开发新业务的速度。
技术的发展必然导致用户行为的发展，用户对于学习资源的获取方式也有了新的诉求。全球的汉语学习者越来越多的希望能够在智能移动终端上获取汉语教学资源，打破时间和空间的限制。
3.项目总体目标和范围
3.1.项目总体目标
面向东南亚汉语学习爱好者，基于互联网和移动互联网技术，提供集远程课堂、在线教材、学习交流于一体的综合性汉语教学平台。该平台以云计算的概念和理论为基础，充分利用现有IT资源，与海外教育学院本部、东南亚各分校形成有机结合，并能使学生和教师、学生与学生之间可以形成有效沟通和互动，为汉语学习、中华文化推广和交流提供全方位的支持和服务。
3.2.项目总体范围
?建立远程教育应用平台，包含多媒体课件资源管理系统、移动汉语学习应用商店子系统、互联网学习门户子系统、教学
管理子系统教务管理子系统和呼叫中心子系统，以方便平台
各用户角色接入。
?构建远程教育基础软件平台，包含课件资源系统、统一认证系统、数据交换系统、搜索引擎系统、报表引擎系统和版权
保护系统等六大能力组件系统，以打造平台核心能力。
?打造远程教育基础设施平台，利用海外教育学院现有IT资源环境，提供基于虚拟化的服务器、存储和网络访问安全（防
火墙）等，为平台提供稳定安全的基础架构。
4.平台总体业务需求分析
4.1.平台总体业务概述
国际远程教学平台是厦门大学海外教育学院依托互联网、移动互联网为东南亚汉语爱好者（以下称“学生”）提供互动型的在线的网络汉语教学平台。
平台教学方式分为课堂在线直播和教材在线学习两种。课堂在线直播是指学生可以在通过电脑或移动智能终端远程在线观看海外教育学院的实时课堂直播，并能参与课堂互动；教材在线学习是指学生可以通过电脑或移动智能终端在线观看和学习海外教育学院提供的
汉语学习课件，并可以和其他学生一起讨论交流。
国际远程教学平台是一个互动型的学习平台，用户角色包括学生、教师、教务管理员和平台管理员，业务生态图如下：
4-1国际远程教学平台业务生态图
学生通过注册报名，成为平台的会员用户以后，可以通过课堂在线直播和教材在线学习两种方式来进行汉语学习，通过在线考试来自测学习效果，还可以通过各种方式和老师、其他学生一起汉语学习交流。作为互动型的学习平台，学生不但能够从国际远程教学平台上获取到知识，也能为平台上的其他共享自己的知识和经验。
教师是平台的教学资源的提供者，包括在线教学和制作课件，并和学生进行互动交流。
教务管理员负责管理学生、教务和课件，并对交流论坛进行管理，可在平台上举行相关学习交流活动。
平台管理员负责对平台进行运维，包括平台日常维护、扩容等，
并对平台使用者提供技术支持。
4.2.平台总体业务系统需求
平台整体分为四大业务系统，分别为多媒体课件资源管理系统、移动汉语学习应用商店子系统、互联网学习门户子系统、教学管理子系统教务管理子系统和呼叫中心子系统。
4.2.1.多媒体课件资源管理系统需求
4.2.1.1.系统概述
多媒体课件资源管理系统负责对平台所有的教学资源进行统一管理，包括资源的创建、转换、审核、统计使用情况等。平台其他业务系统使用的教学资源都从该系统引用，并将用户对课件资源的使用情况回传到该系统。多媒体课件的生命周期包括编辑、管理、发布和使用四大部分，系统将对前三部分进行支持，如下图所示：
4.2.1.2.使用对象
课件提供者：负责提供课件资源；
课件管理员：负责课件审核、发布、监控、课件分类等
4.2.1.3.系统功能需求设计
多媒体课件资源管理系统包括如下功能：
课件编辑
对初始的多媒体资源进行编辑，包括课件简介、课件作者、课件标签、课件分类、版权等等信息内容，形成标准格式的课件。
课件审核
对完成编辑的课件进行审核，检查课件内容和课件相关信息是否符合法律法规、是否完整等等。审核不同过的课件进行驳回，由课件提供者进行修改。
课件发布
对通过审核的课件进行发布，包括指定发布渠道（其它子业务系统）等。
课件管理
对已经发布的课件进行管理，包括禁用、驳回、查看历史状态等。
课件监控
对课件的使用状况进行监控，包括浏览量、收藏量、下载量、评论数等等；
课件列表
针对用户角色和权限，提供相关纬度的课件列表和查询功能，课件提供者只能浏览自己的课件列表信息。
版权管理
管理课件版权控制元素，如版权水印等。
课件分类管理
管理课件的分类信息。
用户角色管理
管理系统的用户角色信息。
4.2.2.移动汉语学习应用商店子系统
4.2.2.1.系统概述
移动汉语学习应用商店子系统是基于移动互联网给学生提供多媒体汉语学习资源（包括视频、音频、游戏、教学应用、电子书等）的搜索、展现、下载等功能，方便学生可以随时随地的学习汉语知识，并与其他学生和老师交流。该系统需具有汉语、英语、印尼语等多语言操作界面；需支持Android、iOS等主流移动智能终端平台。
4.2.2.2.使用对象
学生
4.2.2.3.系统功能需求设计
移动汉语学习应用商店子系统具有如下功能：
登陆注册
学生需要注册或登陆移动汉语学习应用商店子系统。采用平台统一的验证鉴权机制，与互联网学习门户子系统互联互通。 资源搜索
学生可以使用关键字来搜索学习课件资源，包括资源名称、资源简介、资源标签等；
资源分类浏览
学生可以按照资源的分类来浏览查找资源。资源分类纬度由课件资源管理系统定义；
资源排行
学生可以通过各种排行榜来浏览学习资源，如平台推荐、下载前十等等；
资源详情
课程 统计 ★课程设置 专业基础课程：概率论、数理统计、多元统计、时间序列、统计调查、统计软件、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅱ 选修课程：投资经济理论、风险管理与精算、证券投资、公司理财、数据挖掘技术、项目投资、国民经济统计与分析、金融投资决策理论、数据分析案例实务、统计调查案例实务、投资决策案例实务 金融 ★课程设置 核心课程：金融理论与政策、金融机构与市场、财务报表分析、投资学、公司金融、金融衍生工具、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅰ 选修课程：商业银行经营管理案例、财富管理、固定收益证券、企业并购与重组案例、私募股权投资、资产定价与风险管理、金融营销、金融危机管理案例、金融企业战略管理、金融法、行为金融学、金融史 研究生 金融学（020204） 本专业创建于1928年，1982年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是国家级重点学科点，师资力量雄厚，科研成果丰硕，与国内外学术交流频繁，在金融界颇具影响。 主要研究方向：金融理论与政策、商业银行经营与管理、金融制度与金融监管 金融工程（020223） 本专业系教育部正式批准设立金融工程专业的首批学科点之一，目前拥有金融工程本科、硕士和博士点，与厦门大学“金融数学”协作，教学科研实力雄厚，在金融工程、资产定价、利率期限结构、利率衍生产品、汇率、证券市场投资和金融危机等领域有丰富的研究成果。 主要研究方向：金融产品设计与定价、金融风险管理、公司金融
保险学（020224） 本专业目前拥有本科，硕士和博士点，教学科研队伍齐全，成果丰硕。该专业以金融型保险为平台，研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实际问题。 主要研究方向：保险理论与政策、保险精算、保险经营风险与控制、社会保险理论与政策 投资学（020226） 本专业目前拥有投资学硕士和博士点，该专业有雄厚的教学科研队伍，成果丰硕，着重研究现代投资管理与投资银行的基本理论、主要方法和最新发展，突出理论与实务并重。 主要研究方向：证券投资理论、基金管理理论、投资银行理论 国际金融学（020228） 专业介绍 主要研究方向：国际金融理论与管理、比较金融制度、国际投资
厦门大学网络教育2017-2018 学年第二学期《结构力学》复习题 第一部分：客观题 一、选择题 1两个刚片之间由一个铰和一个链杆相连接构成的体系是( ) 【D】 A. 几何可变体系 B. 无多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系 D. 体系的组成不确定 2三铰拱的合理拱轴线为 ( ) 【 B】 A. 任意荷载下均为合理轴线 B. 确定荷载下且跨度给定时为合理轴线 C. 合理轴线的跨度可以任意 D. 合理轴线时弯矩为零，但剪力不一定为零 3超静定结构在支座移动，温度变化等非荷载因素作用下进行内力和位移计算时，各杆的刚度应取( )值。【A】 A. 绝对 B. 对内力绝对，对位移绝对 C. 相对 D. 对内力相对，对位移相对 4用力矩分配法计算时，放松结点的顺序为 ( ) 【D】 A. 对计算和计算结果无影响 B. 对计算和计算结果有影响 C. 对计算无影响 D. 对计算有影响，而对计算结果无影响 二、判断题 5 静定结构的全部内力及反力，只根据平衡条件求得，且解答是唯一的。【O】 6力法典型方程的实质是超静定结构的平衡条件。【X 】 第二部分：主观题 三、填空题 7．如图所示同一桁架的两种受力状态，除了在＿＿＿＿部分两图中对应杆的内力不同外，其余各 杆内力均相同，这是静定结构的＿＿＿＿＿＿＿特性，它仅在一个内部是几何不变部分的情况下 适用。【 ABD ，荷载等效代换特性】 8．如图所示为一对称刚架，试将荷载分解为对称荷载与反对称荷载。
9．图 a、b、c 分别有几个多余约束 ? (a)＿个多余约束， (b)＿个多余约束， (c)＿个多余约束。 【1；3；2】 10．已知 AB 梁的 M 图如图所示，当该梁的抗弯刚度改为2EI 而荷载不变时，其最大弯矩值为＿＿＿＿＿kN m 。【20】 11．图示结构有＿＿＿多余约束，其中第＿＿＿个链杆是必要约束，不能去掉。【2；1】12．如图所示结构为＿＿＿次超静定。【7】 四、计算题 13．求图示桁架中 a 杆的内力。 分别取 ADG 和 CFEH M O1( F i )0, F P3F NDE3 F Na620 M O 2( F i )0, F P3F NDE3 F Na320 解得 F Na 2 F 3
1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面， 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、 自我鉴定：
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2008年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
厦门大学科研经费管理办法 第一章总则 第一条为了加强科研经费管理，保证科研经费的合理分配和有效使用，根据国家有关法规和学校财务制度规定，特制定本管理办法。 第二条根据科研经费来源不同，分为以下两大类： 1、拨款类科研经费（以下简称纵向经费）：包括国家自然科学基金委、国家社科基金委、科技部、教育部、中央其它各部委、国防科研主管部门、福建省各厅局、厦门市各局直接下达给我校的各类研究经费和各类基金会资助的研究经费，以及我校作为合作（协作）单位承担上述来源的项目，由项目主持单位转拨到我校的经费。 2、非拨款类科研经费（以下简称横向经费）：包括各类企事业单位（机关、社团、部队、其他学校、企业等）和个人委托与合作研究的项目经费；境外（含港、澳、台）基金和非基金类资助的研究项目经费；国内民间基金资助的研究项目经费。 第二章经费管理 第三条财务处负责到校经费的入账、提扣，开设项目经费卡，审查经费开支的合法性和手续的完整性，经费的分类统计、结题决算等工作；科技处或社科处负责入账经费的
分类、项目经费卡的发放、非常规性科研经费开支的审批，办理纵向经费预算变更申请，对科研经费的开支进行监督和检查；各院系所项目负责人出差的审批等工作。 第四条各类科研经费必须转入学校财务处，由财务处和科技处或社科处核实到校经费所属项目，经提扣后核发科研项目经费卡。经费卡由项目负责人保管使用。 第五条科研经费必须按项目立户，在研期间科研经费应专款专用，不得挪作它用。不得用于国家规定禁止列入的支出，纵向经费不得用于支付各种罚款、捐赠、投资、福利性支出。 第六条科研项目经费的使用必须按照“先收后支、量入为出”的原则。应根据项目的进度合理安排使用经费，当年度项目经费结余可以转入下一年度继续使用。 第七条科研经费的开支实行项目组长负责制。项目负责人应按项目下达（委托）部门（单位）和学校的有关规定，认真履行职责，并对其管理的经费开支的真实性、可靠性负法律责任。经费开支手续必须完整，票据必须合法。 第八条纵向经费开支范围主要包括： 1．人工费指为直接参加科研项目研究开发的人员支出的劳务费。 2．设备费指研究开发科研项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。其中从国外购进的仪器、
单元1 1、货币、信用、利率属于（）部分的内容。 A、金融范畴 B、宏观金融 C、微观金融 D、金融中介 2、Public Finance是指。 A、公司财务 B、金融学 C、公共金融 D、公共财政 3、最早列入“金融”条目的工具书是（）。 A、《康熙字典》 B、《辞源》 C、《新华字典》 D、《说文解字》 单元2 1、当利率为8%时，则投资额翻番的时间约为（）。 A、8年 B、9年 C、10 年 D、11年 2、中国利率中“月率1厘的厘”指的是（）。 A、1% B、1%。 C、0.1%。 D、10%。 3、一个2年后可获得$40,000，要求收益率为5%的投资机会，起现值是（）。 A、$35281.28 B、$42563.21 C、$36281.18 D、$31588.88 4、我国的银行存款经常采用（）计算利息。 A、复利法 B、单利法 C、到期收益率 D、现值法 5、某债券实际年利率为4%，该国预期通货膨胀率为5%，则该债卷的预期名义利率是（）。 A、9% B、9.2% C、10% D、10.2% 6、利息是资金的（）。 A、价值 B、价格 C、指标 D、水平 7、在年利率为6%的情况下，4年后得到100元的现值是（）。 A、78.21元 B、79.21元 C、80.21元 D、81.21元 8、货币的时间价值是指当前所持有的一定量货币比未来获得等量货币具有（）的价值。 A、更低 B、更高 C、无法确定 D、不变 9、当给定终值时，贴现率（），现值便越低； A、越低 B、越小 C、固定 D、越高 10、利率是一种重要的（）。 A、经济杠杆 B、政治手段 C、法制手段 D、经济措施 11、马克思经济学认为利息是（）。 A、利润的分割 B、来源于地租 C、放弃货币流动性的补偿 D、放弃货币使用权的报酬 12、衡量利率最精确的指标通常是（）。 A、存款利率 B、货款利率 C、到期收益率 D、基准利率 单元3 1、在削弱的金本位制度下，汇率的决定基础为（）。 A、黄金平价 B、铸币平价 C、外汇供求 D、黄金输送点 2、2005年的外汇体制改革与1994年外汇体制改革相比，最大的不同是哪一条（）。 A、以市场供求关系为基础 B、参考一篮子货币进行调节 C、有管理的浮动汇率制度 3、下列汇率中（）最贵。 A、票汇汇率 B、电汇汇率 C、信汇汇率 D、外汇汇率 4、2008年底我国的外汇储备为（）亿美元。
1、冯·诺伊曼提出的关于计算机控制的重要思想是（）。 正确的答案:A A、存储程序和二进制方法 B、CPU和内存直接交换数据 C、汇编语言思想 D、高级语言思想 2、当代计算机是以（）为主要逻辑部件。 正确的答案:D A、电子管 B、晶体管 C、中小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路 3、（）是计算机辅助教学的缩写。 正确的答案:A A、CAI B、CAD C、CAM D、AI 4、微型计算机系统包括（）。 正确的答案:A A、硬件系统和软件系统 B、主机和外设 C、主机和各种应用程序 D、运算器、控制器和存储器 5、（）保存的数据关机后消失。 正确的答案:B A、硬盘 B、RAM C、ROM D、CD-ROM 6、微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由三部分组成，它们是（）。 正确的答案:D A、逻辑总线、传输总线和通信总线 B、地址总线、运算总线和逻辑总线 C、数据总线、信号总线和传输总线 D、数据总线、地址总线和控制总线 7、软件系统可分为（）两大类。 正确的答案:D A、文字处理软件和数据库管理系统 B、操作系统和数据库管理系统 C、程序和数据 D、系统软件和应用软件 8、衡量计算机硬件系统的主要性能指标中不包括（）。 正确的答案:D A、字长 B、主存容量 C、主频 D、操作系统性能 9、（）与CPU直接交换数据。 正确的答案:B A、硬盘 B、主存储器 C、扫描仪 D、鼠标 10、（）不属于内存储器。 正确的答案:D A、高速缓冲存储器 B、RAM C、ROM D、CD-ROM 11、用高级语言VC编写的源程序，要转换为与其等价的目标程序，必须经过（）。 正确的答案:A A、编译 B、编辑 C、解释 D、汇编 12、下列设备中，（）即是输入设备，又是输出设备。 正确的答案:B A、打印机 B、磁盘 C、鼠标 D、显示器
1.我国发展高校网络教育的必要性 2.1998年7月联合国教科文组织的一项调查表明，世界各国都不同 程度地存在教育滞后于现实需要的问题。特别是在一些发展中国家，大量学龄儿童和青少年无法及时接受现代教育，如何发展教育，提高全民素质也就成为影响一个国家整体发展的重要因素。 我国作为一个经济高速发展的国家，教育问题同样正处于一个关键发展阶段，关注全民教育现状，探索适合本国国情的教育模式，普及高等教育成为我们每一个教育工作者和研究人员不可推卸的责任。 3.随着高等教育改革的实施和深化发展，我国接受高等教育的人数 快速增长，但相对于巨大的人口基数和匮乏的教育资源，能接受到高等教育的人口比例明显偏低，根据2002年全国教育事业发展统计公报数据显示：全国高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）共有学校3.28万所，招生1180.74万人，比上年增加192.75万人，在校学生2908.14万人，比上年增加307.21万人，而高等教育共招本科、高职（专科）学生542.82万人,统计数据说明每5个学生中只有一个有接受高等教育的机会。见图（一） 另外还有很大一部分没有经历高中阶段教育的适龄人口有着接受高 等教育的强烈要求，怎样提供更多的机会，普及高等教育也就迫在眉
睫。为了解决这一问题，教育工作者尝试利用互联网开放、自由、无时空限制等特点，通过网络进行教育，逐步实现远程教育的普及。我国从1994年开始酝酿实行远程教育，1998年批准4所高校开展远程学历教育试点，短短的几年时间，高校远程教育有了一个突飞猛进的发展。目前经教育部批准进行远程教育的试点高校已有68所，全国各地已建成学习中心2000多个，在册学生高达200多万人。教育范围涵盖普通专科、专科起点本科和研究生课程、第二学位、非学历培训等各个层次、上百个专业。网络教育蓬勃发展，试点规模不断扩大，已经取得了可喜的经验和成果，但在其发展中也出现了不少的问题，为进一步了解试点高校的办学状况，及时总结经验，把握网络教育的发展方向，我们对目前开展高校网络教育的试点高校做了一次调查，数据主要来自各高校网上招生简章和调查问卷。 4.国高校网络教育学院相继建立 5.1994年,在原国家教委的主持下,由清华大学等10所高校共同承担 了“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”的建设任务。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网,为高等院校发展现代远程教育奠定了基础。 6.1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学 和湖南大学为现代远程教育第一批试点院校。
一、判断正误（10×1%） １、相对于积极管理策略而言，指数化投资具有成本优势。 ２、普通年金是指每期期初有等额的收付款项的年金。 ３、当公司的资产收益率（ROA）高于其借款利率时，财务杠杆的提高会降低其净资产收益率（ROE）。４、相对于未来消费，人们对当前消费的偏好越强，经济中的利率就越低。 ５、IRR是指NPV恰好为零的利率。 ６、假定其他方面均相同，如果利率随整体收益曲线上升，那么，长期债券的价格比短期债券的价格上升的幅度大。 ７、根据MM理论，在无摩擦金融环境下，公司股东的财富会受资本结构的影响。 ８、投资组合的风险大小取决于组成投资组合的资产之间的相关性。 ９、在期限、息票利率、违约风险、税收等都相同的前提下，可赎回债券的价格会低于可转换债券的价格。 10、构建一个无风险资产和股票买入期权的组合，投资者既可以获得一个有保证的最低收益率，又能享有股票增值的潜力。 问答（6×5%） 1.为什么说金融系统能提供解决激励问题的方法？ 2、公司股票的市场价格与其账面价值一般不相等。为什么？ 3.何谓一价原则？ 4.如何区分投机与套期保值？ 5、在投资组合管理方面，CAPM模型有何重要意义？ 6、期货市场中投机者的作用如何？ 金融分析 1、假设你现在美国留学，准备1年后去英国旅行。你已按80英镑的价格在伦敦预订了酒店。你不需要提前支付。当前的汇率是1英镑等于1.8美元。回答： （1）可以运用哪些方法对冲你面临的汇率风险？ （2）假设英镑利率为12%，美元利率为8%，由于英镑的即期价格（S）为1.8美元。英镑的远期价格应为多少？ （3）假如英镑1年后的远期价格是1.6美元，说明将存在的套利机会并简述套利过程。 2、假定你是KLM航空公司的财务主管，每月需要购买大量的原油。现在，你很担心1个月后原油的价格上涨。希望确保能以不高于每桶70美元的价格购买1万桶原油。回答： （1）如果现在你决定购买1个月后交割的原油期货，价格为每桶70美元。如果交割日的现货价格为每桶60美元、70美元、80美元，采取该策略的盈亏情况如何？KLM公司的总支出如何？ （2）如果现在你决定购买1个月期的原油看涨期权，协议价格为每桶68美元，期权费为每
1 、下列各顶中，与传统的财务会计概念相对立而存在的是（正确的答案：C ） A、现代会计B 、企业会计 C、管理会计 D、管理会计学 2、保证管理会计的信息质量对决策有用。通常要求将有关的未信息估计误差控制在决策者可以接受的一定可信区间内。这体现了可信性原则中的（正确的答案：c） A、可理解性要求B 、最优化要求C 、可靠性要求 D、效益性要求 3、下列项目中，不属于能够揭示管理会计与财务会计之间共性特征的表述是（正确的答案：B ） A、两者都是现代会计的组成部分B 、两者相互制约、相互补充C 、两者的具体目标相同 D、两者共享部分信息 4 、在现代企业会计系统中，管理会计又可称为（正确的答案：C) A、算呆账的报账型会计B 、外部会计C 、算活账的经营型会计D、责任会计 5、将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类据是（正确的答案：D ) A、成本核算目标B 、成本的可辨认性C 、成本的经济用途 D、成本的性态 6、单位固定成本在相关范围内的变动规律为以（正确的答案： A ) A、随业务量的增加而减少B 、随业务量的减少而减少C 、随业务量的增加而增加 D、不随业务量的变动而变动 7 、在各类固定成本中，能够在不改变企业生产经营能力的前提下降低其总额的是（正确的答案：B ) A、约束性固定成本 B 、酌量性固定成本 C 、半固定成本 D、单位固定成本 8、在管理会计中，单耗相对稳定的外购零部件成本应当归属于（正确的答案：D ) A、约束性固定成本B 、酌量性固定成本C 、技术性变动成本 D、酌量性变动成本 9、下列项目中，属于阶梯式混合成本的是（正确的答案：D ) A、制造费用B 、生产工人计件工资C 、机器设备维护保养费 D、检验员工资 10、就同一企业而言，同一成本项目，在不同时期可能有不同的性态，这是因为成本在相关范围内具有（正确的答案：B ) A、相对性B 、暂时性C 、可转化性 D、变动性 11、在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐：标的依据是（正确的答案：A) A、最高的业务量 B 、最高的成本 C 、最高的业务量和最高的成本 D、最高的业务量或最高的成本 12、相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是〔正确确的答案：B 〕 A、基本正相关B 、完全正相关C 、完全无关 D、基本无关 13、在前后期产量和成本水平均不变的条件下，若本期完全成本法计算下的利润小于变动成本法计算下的利润，则意味着（D ) A、本期生产量大于本期销售量 B 、本期生产量等于本期销售量 C 、期末存货量大于期初存货量 D、期末存货量小于期初存货量 14、在其他条件相同的情况下，变动成本法计算下的单位产品成本完全成本法计算下的单位产品成本（正确的答案：c) A、相同 B 、大 C 、小 D、无法确定 15 、如果本期销售量比上期增加，则可断定按变动成本法计算的本营业利润（正确的答案：B) A、一定等于上期 B 、应当大于上期 C 、应当小于上期 D、可能等于上期 16、在变动成本法下，销售收人与变动成本之差等于（正确的答案：D) A、净利润B 、营业利润C 、销售毛利 D、贡献边际 17 、变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是（正确的答案：B) A、营业毛利 B 、贡献边际 C 、营业利润 D、期间成本 18、下列项目中不能列入变动成本法产品成本中的是（正确的答案：C ) A、直接材料B 、直接人工C 、固定性制造费用 D、变动性制造费用 19 、如果完全成本法期末存货吸收的固定性制造费用大于期初存货释放的固定性制造费用，则两种方法计算的营业利润的差额〔C) A、一定等于零 B 、可能等于零 C 、一定大于零 D、一定小于零 20、如果某期按变动成本法计算的营业利润为5000元，该期产量为2000件，销售量为l000件，期初存货为零，固定性制造费用总额为2000元，则按完全成本法计算的营业利润为（正确的答案：D) A、O B 、1000元 C、5000元 D、6000元 21 、如果完全成本法的期末存货成本比期初存货成本多20000元，而变动成本法的期末存货成本比期初存货本多8 000元，则可断定两种成本法的广义营业利润之差为（正确的答案：B ) A、8000元 B 、12000元 C 、28000元 D、20000元
厦门大学专利和专有技术申请、维护、转化管理暂行办法 厦大科〔2011〕40 号 第一章总则 第一条为更好地保护学校以专利和专有技术为主的知识产权，规范专利和专有技术申请、维护、转化的工作，依据《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《高等学校知识产权保护管理规定》、《厦门大学知识产权保护管理暂行办法》等相关法律和规定，制定本办法。 第二条学校对专利和专有技术的申请、维护、转化实行统一管理。知识产权保护管理办公室是专利和专有技术申请备案、维护、确认成果权属的管理部门，并负责组织专利和专有技术转化的对外洽谈、价值评估、实施转化等工作。 专利和专有技术以折价出资入股形式转化的，在明确股权组成和收益分配后，由厦门大学资产经营有限公司代表学校持有相应股份并进行入股后的经营管理。 第二章专利和专有技术的申请、维护 第三条教职员工和学生在进行科研工作前应对专利文献及其相关文献进行详细检索，在研发过程中及完成之后也应进行成果的跟踪检索，以避免重复开发和专利纠纷。 第四条科研工作进行的过程中或完成后，对有必要申请专利的内容，项目负责人应及时申请专利，在申请专利前不得发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。 第五条科研工作完成后，项目负责人应将研究成果以书面形式向所在课题
组和所属单位主管部门报告。所属单位主管部门收到报告后，应对相关项目专利申请的状况进行查新和审查，对应申请而没有申请的内容，应责成有关人员办理专利申请事宜。 上述研究成果经所在课题组和所属单位主管部门审核后，再报知识产权保护管理办公室审批。知识产权保护管理办公室应对项目负责人提交的申请材料进行审查，以确定申请的必要性以及申请知识产权的类型；对不宜申请专利的专有技术，项目负责人应采取必要的保密措施予以保护。学校知识产权的申请必须经由知识产权保护管理办公室认定的代理机构办理。 第六条学校设立知识产权专项基金，主要用于资助学校为第一申请人的专利事务费用（包括申请费、审查费、授权后三年内年费）、软件登记费等有关费用。知识产权专项基金的管理及使用由知识产权保护管理办公室负责。 知识产权专项基金采取随时申请、书面申请的原则，申请人需填写《厦门大学知识产权专项基金申请表》，报学校知识产权保护管理办公室审核。对经审核后符合资助条件的申请，学校将从知识产权专项基金中予以资助。 第七条授权后三年内未转化以及超过学校资助范围或年限的专利，学校知识产权保护管理办公室视专利涉及的技术领域、市场前景等情况决定是否继续予以资助维持。 第八条项目负责人对学校保密的专有技术及其相关的信息、资料等负有保密义务，未经知识产权保护管理办公室审批认可，项目负责人及其它知晓专有技术的相关人员不得发表论文、不得在国内外各种学术交流与合作过程中或其它可能导致专有技术泄露的场合公开。
金融工程模拟试卷2（含答案及评分标准） 一、不定项选择（各3分，共30分） 1、下列关于远期价格和远期价值的说法中，不正确的是：（） A．远期价格是使得远期合约价值为零的交割价格 B．远期价格等于远期合约在实际交易中形成的交割价格 C．远期价值由远期实际价格和远期理论价格共同决定 D．远期价格与标的物现货价格紧密相连，而远期价值是指远期合约本身的价值 2、下列关于期货价格与预期的未来现货价格关系的说法中，不正确的是：（） A．期货价格与预期的未来现货价格孰大孰小，取决于标的资产的系统性风险 B．如果标的资产的系统性风险为正，那么期货价格大于预期的未来现货价格 C．如果标的资产的系统性风险为零，那么期货价格等于预期的未来现货价格 D．如果标的资产的系统性风险为负，那么期货价格小于预期的未来现货价格 3、以下关于实值期权和虚值期权的说法中，不正确的是：（） A．当标的资产价格高于期权执行价格时，我们将其称为实值期权 B．当标的资产价格低于期权执行价格时，我们将其称为虚值期权 C．当标的资产价格低于期权执行价格时，我们将其称为实值期权 D．当标的资产价格高于期权执行价格时，我们将其称为虚值期权 4、根据有收益资产的欧式看涨和看跌期权平价关系，下列说法不正确的是：（）A．当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看涨期权的价值会上升 B．当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看跌期权的价值会上升 C．当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看涨期权的价值会下降 D．当标的资产收益的现值增加时，意味着欧式看跌期权的价值会下降 5、下列关于有收益资产的美式看跌期权的说法中，不正确的是：（） A．对于有收益资产的美式看涨期权，提前执行期权意味着放弃收益权，因此不应提前执行B．对于有收益资产的美式看跌期权，当标的资产收益很小时，可以提前执行期权 C．对于有收益资产的美式看跌期权，提前执行期权可以获得利息收入，应该提前执行D．对于有收益资产的美式看跌期权，提前执行期权可能是合理的 6、某公司计划在3个月之后发行股票，那么该公司可以采用以下哪些措施来进行相应的套期保值？（） A．购买股票指数期货 B．出售股票指数期货 C．购买股票指数期货的看涨期权 D．出售股票指数期货的看跌期权 7、当利率期限结构向上倾斜时，下列关于利率互换中的说法中，不正确的是：（）A．利率互换中，收到浮动利率的一方初期现金流为负，后期现金流为正，后期面临的信用风险较大 B．利率互换中，收到浮动利率的一方初期现金流为正，后期现金流为负，后期面临的信用
项目范围管理 拼音首字母标题和答案选项 B 编制项目计划的目标是( ) C 将预算及估算制成文档 B ( )包含了工作包的详细说明 A 工作分解结构字典 C 创建工作分解结构的过程可以产生( ) D 风险清单 C 除了以外下列关于WBS的描述是正确的() D 是一个进度编制 D 对一个项目使用项目管理技术的程度主要由项目的和决定的( ) D 性质规模 D 对于一个环境治理项目，一个增值变更的例子是( ) B 使用了一种在最初设定范围的时候没有出现的技术，这种技术可以降低项目成本 D 当在选择一个最适合的项目组织形式时第一步工作是( ) B 建立项目初始计划并决定每项任务的负责职能部门 D 当一个项目使用组织分解结构OBS时它通常在什么方面与WBS保持一致( ) E 工作包 D 当一个组织选择一个项目决策方式时其最重要的参照特征是( ) C 现实性 D 对于范围说明，下列哪项是范围计划编制的输出？ C 工作分解结构，范围管理计划 F 范围变更( ) C 要求对成本、时间、质量以及其他目标做出调整 F 范围确认应在何时做？( ) B 项目开始时、 F 范围审核的一项重要特点是( ) B 客户对项目结果的验收 F 范围核实( ) D 与质量控制有区别范围核实与工作结果的验收有关而不是更正 F 范围确认的主要内容是什么？（） B 通过确保客户可交付成果的接受，保证项目不偏离轨道、 F 范围说明( ) D 描述WBS的结构 F 范围审核应该在( )完成 C 项目每个阶段中间 F 范围核实( ) D 与质量控制不同，因为范围确定讨论是否接受的问题，而不是正确与否的问题 F 范围变更控制的输出包括( ) A 范围变更、纠错行动、经验教训、调整了的基准计划 G 公司是一个鸡肉食品公司，目前正在实施一个项目，目的是完全消除产品中沙门氏菌的威胁。你是该项目的项目经理。你已经完成了项目的构思阶段。构思阶段的成果是( ) A 项目计划 G 工作分解结构是( )沟通的有效辅助工具 A 队伍 G 工作包是( ) A WBS最低层的可交付成果 G 根据什么来进行评估项目范围活动的完成( ) C 范围管理计划 G 工作分解结构是范围变更控制的一个输入，因为它( ) B 定义了项目的范围基准计划 G 工作分解结构的每一项都被分配了唯一的一个标识符，该标识符的名称是什么？ D 账目编码 G 工作分解结构WBS是下列哪一项沟通的基础( ) D 范围质量进度及依赖关系
厦门大学网络教育2017-2018学年第二学期 《企业财务会计（本下）》课程期末复习题 一、单项选择题 1、企业购买的、给职工使用的汽车所计提折折旧费，应借记管理费用，贷记（B） A、累计折旧 B、应付职工薪酬 C、生产成本 D、营业外支出 2、甲公司2017年5月13日与客户签订了一项工程劳务合同，合同期9个月，合同总收入500万元，预计合同总成本350万元；至2017年12月31日，实际发生成本160万元。甲公司按实际发生成本占预计总成本的百分比确定劳务完成程度。在年末确认劳务收入时，甲公司发现，客户已发生严重的财务危机，估计只能从工程款中收回成本150万元。则甲公司2017年度应确认的劳务收入为（C）万元。 A、128.55 B、110 C、150 D、108 3、下列各项，可采用完工百分比法确认收入的是（B）。 A、分期收款销售产品 B、在同一会计年度开始并完成的劳务 C、委托代销商品 D、跨越一个会计年度才能完成的劳务 4、以下哪种情况导致固定资产购建过程中的中断超过3个月可继续资本化（B） A、劳动纠纷 B、施工技术要求 C、发生安全事故 D、资金周转困难 5、某企业采用资产负债表债务法对所得税进行核算，适用的所得税税率为30%，2015年年初固定资产项目的“递延税所得税资产”账面借方余额为100万元，2015年按会计准则规定计提了50万的折旧，而按税法规定，当年可抵扣的折旧为100万，则2015年12月31日“递延所得税资产”科目账面余额为（A）万元。 A、借方85 B、贷方75 C、借方105 D、贷方115 6、下列项目中，不能将相关的借款费用资本化的资产形式是（A）。 A、长期股权投资 B、投资性房地产 C、一年以上才能达到使用状态的存货 D、固定资产 7、A公司于2016年5月出售的商品发生质量问题而导致李某受到伤害，因此李某为此而状告A公司，要求赔偿损失12万元，2016年12月31日法院未做出判决，A公司根据诉讼的进展情况和考虑了律师的意见后认为，A公司的此项诉讼胜诉的可能性为55%，败诉的可能性为45%，如果败诉，估计70%的可能赔偿10万，30%的可能赔偿8万元，为此A公司2016年末资产负债表中确认的预计负债应为（A）万元。 A、0B、8.8 C、9 D、10.5 8、A股份有限公司2006年12月购入一台设备，原价为3010万元，预计净残值为10万元，税法规定的折旧年限为5年，按直线法计提折旧，公司按照3年计提折旧，折旧方法与税法相一致。2008年1月1日，公司所得税税率由33%降为15%。除该事项外，历年来无其它纳税调整事项。该公司2008年末资产负债表中反映的“递延所得税资产”项目的金额为（ C ）万元。 A、102 B、200 C、120 D、190 9、A公司2016年度发生的管理费用为2200万元，其中：以现金支付退休职工统筹退休金350万元和管理人员工资950万元，存货盘亏损失25万元，计提固定资产折旧420万元，无形资产摊销200万元，计提坏帐准备150万元，其余均以现金支付，假定不考虑其他因素，甲公司2016年现金流量表中“支付的其他与经营活动有关的现金”项目的金额为（B）万元。 A、115 B、455 C、415 D、615 10、A公司于2016年5月被乙公司提起诉讼，乙公司声称丙公司现金流量严重不足未能按时归还乙公司的到期借款，因此要求为此项借款作担保的甲公司归还，并支付包括超期的罚息在内的款项40万元，2016年12月31日法院未做出判决，A公司根据诉讼的进展情况和考虑了律师的意见后认为，A公司的此项诉讼很可能败诉，且预计将要支付的罚息、诉讼费等费用为35万元，预计A公司因为此项诉讼而要求丙公司赔偿的42万元也基本能够确定，为此A公司2016 年末资产负债表中确认的预计负债和资产分别为（C）万元。 A、32，40 B、32，42 C、35，35 D、35，42 11、A公司2018年1月10日发现，正在使用的甲设备技术革新和淘汰速度加快，决定从该月起将设备预计折旧年限由原来的10年改为6年，当时公司2017年的报表尚未报出。则该事项属于（A） A、会计估计变更 B、会计政策变更 C、前期差错更正 D、以前年度损益调整 12、企业购买股票所支付价款中包含的已宣告但尚未领取的现金股利，在现金流量表中应计入（D）项目 A、支付的其他与经营活动有关的现金 B、分配股利、利润或偿付利息所支付的现金 C、投资所支付的现金 D、支付的其他与投资活动有关的现金 13、2014年1月2日，A公司与B公司签订不可撤销的租赁合同，以经营租赁方式租入B公司一台机器设备，专门用于生产M产品，租赁期为5年，年租金为120万元。因M产品在使用过程中产生严重的环境污染，A公司自2016年1月1日起停止生产该产品，当日M产品库存为零。假定不考虑其他因素，该事项对A公司2016年度利润总额的影响为（D）万元。 A、100 B、120 C、210 D、360 14、A有限责任公司股本构成如下：甲投资者为20万元，乙投资者为10万元，丙投资者为10万元；甲、乙、丙股权
一、中科院海洋研究所 (2) 二、中国海洋大学 (3) 三、上海交通大学 (3) 四、上海大学 (3) 五、河海大学 (4) 六、厦门大学 (4) 七、北海预报中心 (4) 八、国家海洋局第一研究所 (5) 九、国家海洋局第二研究所 (5) 十、国家海洋局海岛研究中心 (7)
一、中科院海洋研究所 1. “科学”号执行“南海冷泉－马努斯热液航次” https://www.doczj.com/doc/ae8221919.html,/xwzx/tpxw/201505/t20150508_4352340.html 5月6日，“科学”号海洋科学综合考察船从青岛再次起航，执行海洋先导专项“南海冷泉－马努斯热液航次” 在第一航段中，“科学”号预计5月13日到达中国南海冷泉区域，在2014年3月ROV 综合海试航次获得资料的基础上，基于“发现”号ROV机器人系统对靶定的南海冷泉区开展系统性调查，主要完成南海冷泉区及临近海域的物理化学环境、近海底地质环境和生物生态群落的原位观测和取样，对靶定的南海冷泉区形成和演化过程进行系统性研究。大量系统获取冷泉区高分辨率地球物理资料、高清图像、原位理化环境数据、采集海底地质、生物样品等。 按照航次计划，“科学”号将在厦门进行短暂休整和更换科考队员，于5月27日开始执行第二航段“西太平洋马努斯热液”调查任务。通过对马努斯海盆热液系统近海底物理化学特征现场原位观测、热液区域海底表面/浅层沉积物的分析，为深海热液区生态研究提供基础资料，以本航次及后续研究成果形成的系统优势研究马努斯海盆热液体系的物质能量输送及其环境生态效应。 2. 中科院海洋战略性先导科技专项（WPOS）启动—201 3.10 https://www.doczj.com/doc/ae8221919.html,/xwzx/tpxw/201310/t20131030_3965081.html https://www.doczj.com/doc/ae8221919.html,/news/china-plunges-into-ocean-research-1.14732 WPOS先导专项面向国家重大战略需求和国际海洋科技前沿，以热带西太平洋及其邻近海域海洋系统为主要研究对象，从“海洋系统”的视角开展综合性协同调查与研究，在印太暖池对东亚及我国气候的影响机制、邻近大洋影响下的近海生态系统演变规律、西太平洋深海环境和资源分布特征等领域取得突破性、原创性成果，促进我国深海研究探测装备的研发与应用，显著提升我国深海大洋理论研究水平，为我国海洋环境信息保障、战略性资源开发、海洋综合管理、防灾减灾提供科学依据。与此同时，打造一支国际先进水平的深海科学研究与技术研发创新团队，促进我国深海高新技术进步，实现海洋科技跨越发展，为建设“海洋强国”提供科技支撑。 3、国家973计划项目“我国近海藻华灾害演变机制与生态安全”课题结题验收—2014.11 https://www.doczj.com/doc/ae8221919.html,/kyjz_26739/201411/t20141103_265965.html 藻华973项目于2010年1月启动，针对我国近海富营养化驱动下藻华灾害演变机制及其带来生态危害开展多学科交叉研究。项目设立6个研究课题，分别是“近海富营养化关键过程及其对藻华灾害的驱动作用”、“典型富营养化海域藻华灾害形成与演变的生态过程”、“致灾藻类在藻华灾害形成与演变中的适应策略与竞争机制”、“典型富营养化海域关键物理过程与藻华数值模拟”、“典型富营养化海域藻华灾害对生态安全的影响”、“我国近海藻华灾害减灾对策与富营养化调控机理”。 4、水母灾害暴发机制与生态效应的模型研究—2010.11 http://210.72.157.228/xiangxixinxi.aspx?id=392 http://210.72.157.228/XiangMuJieShao.aspx 以数学模型研究水母个体发育、种群动态的时空变化及暴发主要机制，探讨水母暴发引
2014年厦门大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：40.00，做题时间：90分钟) 一、名词解释(总题数：10，分数：20.00) 1.金融账户 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：金融账户，是指用于记录各机构单位(部门或经济总体)在一定时期所发生的各种金融交易的账户，是金融交易核算的主要表现形式。) 解析： 2.国际储备 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：国际储备是指各国政府为了弥补国际收支赤字，保持汇率稳定，以及应付其他紧急支付的需要而持有的国际间普遍接受的所有流动资产的总称。国际储备也称“官方储备”或“自由储备”，是一国政府持有的，可以随时用来平衡国际收支差额、对外进行国际支付、干预外汇市场的国际间可以接受的资产总额。国际储备是战后国际货币制度改革的重要问题之一，它不仅关系各国调节国际收支和稳定汇率的能力，而且会影响世界物价水平和国际贸易的发展。) 解析： 3.公开市场操作 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：公开市场操作(公开市场业务)是中央银行吞吐基础货币，调节市场流动性的主要货币政策工具，通过中央银行与指定交易商进行有价证券和外汇交易，实现货币政策调控目标。) 解析： 4.菲利普斯曲线 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线，通货膨胀率高时，失业率低；通货膨胀率低时，失业率高。菲利普斯曲线是用来表示失业与通货膨胀之间交替关系的曲线，由新西兰经济学家威廉.菲利普斯于1958年在《1861—1957年英国失业和货币工资变动率之间的关系》一文中最先提出。此后，经济学家对此进行了大量的理论解释，尤其是萨缪尔森和索洛将原来表示失业率与货币工资率之间交替关系的菲利普斯曲线发展成为用来表示失业率与通货膨胀率之间交替关系的曲线。) 解析： 5.期货合约 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：期货合约是指由期货交易所统一制定的、规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数量和质量商品的标准化合约。它是期货交易的对象，期货交易参与者正是通过在期货交易所买卖期货合约，转移价格风险，获取风险收益。期货合约是在现货合同和现货远期合约的基础上发展起来的，但它们最本质的区别在于期货合约条款的标准化。在期货市场交易的期货合约，其标的物的数量、质量等级和交割等级及替代品升贴水标准、交割地点、交割月份等条款都是标准化的，使期货合约具有普遍性特征。期货合约中，只有期货价格是唯一变量，在交易所以公开竞价方式产生。) 解析： 6.净资产收益率 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：净资产收益率又称股东权益报酬率／净值报酬率／权益报酬率／权益利润率／净资