西班牙文学史1
导入：
一．文学是什么？
（想象、表达、故事、历史、工具、人学、艺术……）
认知、价值、情感、审美的载体（也是审美的对象）
文学的认知、：人本原，相对于历史、哲学的认知更忠于人的心智，而人是一切社会关系的综合。
文学是价值观最纯粹、精粹的载体
文学是情感的载体：爱情、亲情、友情、乡情
审美：风格、修辞、语言（诗：言之寺）、内容等等
二．文学有什么用？
1.文学无用
1）最基本的需求前是无用的；不负责直接转化为生产力。
2）但庄子寓言中的歪脖子树，正是因为长歪了，才不会被砍了，因为不能用来做什么材料，它才得以保全，那怎么不能说，这无用恰恰是有用呢。
3）实与虚：讲堂吉诃德的时候我们会探讨，大家可以想想《红楼梦》的虚虚实实。
2. 文学有用
1）梁启超“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”“小说有不可思议之力支配人道故”《论小说与群治之关系》(有些极端）；五四时期文学担起传播五四精神的重任。
2）文学如水，润物无声：改变人的认知（强调想象）、观念、情感、审美（小时候听的童话、寓言等改变认知；孔融让梨，司马光砸缸等改变观念；最后一课等）
3）习主席提到的书目包括不少的文学名著和当代文学；李克强总理的夫人是美国自然文学的专家，多有交流。等等
“今年2月7日，习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时就曾提到数位俄罗斯文学名家，包括尼古拉·奥斯特洛夫斯基（代表作《钢铁是怎样炼成的》）、克雷洛夫（代表作《大炮和风帆》）、亚历山大·普希金（代表作《上尉的女儿》）、尼古莱·瓦西里耶维奇·果戈里·亚诺夫斯基（代表作《钦差大臣》）、米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫（代表作《大贵族奥尔沙》）、伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（代表作《父与子》）、费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基（代表作《罪与罚》）。”
“在10月15日的文艺工作座谈会上，习近平说，他喜欢普希金的爱情诗和莱蒙托夫的《当代英雄》；在陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰之间，他更喜欢托尔斯泰，更喜欢《战争与和平》。他很喜欢肖洛霍夫，说《静静的顿河》对大时代的变革、人性的反映非常深刻。”……
4）唯有文学表现了民族的意识和民族的无意识。
3. 有用无用之间：文采
文采：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”（孔子)
“言之无文，行而不远”（孔子）
比如，爱因斯坦的《我的世界观》是很有文采的。
课程理念和安排
1. 课程理念：
教学目的：
《西班牙文学史》课是通过对精选的、规范的西班牙文学史的讲解，向学生系统地传授西班牙文学从八世纪前后到20世纪末期的一千三百年间的西班牙文学演变历程等基础知识。
培养学生对文学的兴趣。
使学生具有比较系统西班牙文学史基础知识，较强的实际使用西班牙文学史知识的能力，从而提升学生跨文化交际能力。
使学生具有初步的文学欣赏能力，从而提升学生思辨能力，成为二十一世纪合格的西班牙语文化领域的人才。
教学要求：
1.使学生培养起对文学的兴趣，建立起对文学的概念。
2.使学生掌握比较系统、比较完整的西班牙文学史知识。学生通过学习掌握西班牙文学史上不同时期的主要作家、作品及其主要内容和写作风格、创作背景及对当时西班牙社会及其后的深远影响。
3.通过教学鼓励学生泛读，选读或个别精读重要作品的西班牙语原著或中文译本，具有初步的文学欣赏能力，从情感、价值、审美等角度，独立分析作品中心大意和作者意图、作品风格等，并能以当代视角，联系实际对现时现世作出反思。
4.通过教学使学生自主查找资料获取西班牙文学史知识，能根据所读的西班牙文学史材料记笔记、写提纲、写摘要、并用西班牙语表述；能用中文或初步用西班牙语表达对于作品的分析。
2.课程安排
1）教材：
（1）因考虑视角的多样性，最大限度避免一家之言，本课程未选定教材，教师根据每节课的主题发放文学史和泛读材料，并要求学生自己寻找材料。
（2）推荐文学史的书，觉得需要参考的同学可自行购买。
西班牙文学史（专著）沈石岩主编北京大学出版社
西班牙文学董燕生外语教学与研究出版社
西班牙文学大花园陈众议湖北教育出版社
西班牙文学：黄金世纪研究陈众议译林出版社
20世纪西班牙小说王军编著北京大学出版社
（3）本学期必须阅读的书目（4本书+一些西语材料）
9月：当代文学的一部作品：阴差阳错/时间的针脚/风之影等等任选（来得及的话看西语版）
10月：堂吉诃德
11月：塞莱斯蒂娜+人生如梦
12月：庭长夫人/碧血黄沙/蜂巢
2）内容：西班牙文学史的框架，放在世界文学的大走向中看
文学走向：神话---史诗、歌谣---诗、戏剧---小说
大思潮：中世纪---文艺复兴---启蒙思想、新古典主义---浪漫主义---批判现实主义---众声喧哗（钟摆）
西班牙文学史：
哈尔恰---12世纪：谣曲和史诗---13、14世纪：阿方索十世，胡安·马努埃尔
---15、16世纪：戏剧（喜剧）、塞莱斯蒂娜等---15、16世纪：宗教诗人、黄金
（诗、戏剧；文艺复兴）（诗、戏剧；文艺复兴）
世纪初的诗人---16、17世纪：骑士小说、流浪汉小说---16、17世纪：
（小说；文艺复兴）
塞万提斯和堂吉诃德---16、17世纪：巴洛克时期的文学---16、17世纪：
（小说；文艺复兴）（诗歌，小说；文艺复兴）
洛佩·德·维加等---18世纪：欧洲和西班牙文学概述---19世纪：欧洲和西班（文艺复兴）（启蒙、新古典、浪漫）（浪漫、批现）
牙文学概述---19世纪：西班牙作家作品---20世纪上半叶---战后西班牙文学
---20世纪60年代后
3）评分、作业、课堂、考试
总分：平时50%+期末50%
平时：出勤（20分）、作业+课堂活动（80分）
缺勤1/3，即5次，取消考试资格；迟到2次计1次缺勤
作业+课堂活动，如有异议，请于第2次课提出，可再作调整
课堂：
（1）20分钟：知识问答（设想）
每节课前我会发放材料，课前预习并把知识点记住
课堂前20分钟以知识问答比赛的方式检查：
问答分为：选择抢答、选择必答、论述必答（论述题课前会把题给大家）分为4组
必答题由老师在每组抽同学
抢答：每对一题得5分，答错扣5分
选择必答：答对不得分，答错扣5分
论述必答：答对不得分，答错扣10分
最后按排名给每组同学平时分
（2）40+分钟：老师讲解知识
（3）15+分钟：分组的发表，包括当堂主题的某个方面的介绍（西语）（精炼）（4）有时间，同学分享课外阅读的体会
作业：（共80分）
（1）课前预习和记忆知识点（40）
（2）小组发表（15）
（3）课外阅读及评论（每周的课上课堂分享/月末抽查电子版）(15分）
（4）选择（10分，可以不做，扣除10分）：主动在公邮账号的微博发布：a.西班牙文学史知识的梳理（特别是论述性的内容，西语）；b.某个自己感兴趣的专题的介绍及自己的评价（需自己创作，不可抄袭）；c.课外阅读的评论（这也有助于期末复习）
（发布时请注明班级、学号、姓名）
考试：
1、文学常识选择题
2、文学常识论述题
3、文学阅读论述题
4、书面文学评论
3.当代西班牙畅销作品简介
近几年我国翻译引进了不少西班牙当代作品，主要是20世纪末20年，21世纪初发表的一些作品，我们先简单地了解几部以及几位作家，比较耳熟能详的是：《风之影》 2001年发表，全球畅销1500万册，已被翻译成超过40种语言，在全世界50多个国家出版。是一部哥特式的作品，不仅写出了浓烈的情爱，同时也呈现了魔幻、疯狂等情节，故事的结构像俄罗斯套娃，一个悬念套另一个悬念。
Carlos Ruiz Zafón(Barcelona,1964), escritor espa?ol, autor de varios libros superventas, entre los que destaca La sombra del viento.
Comenzó con literatura juvenil:su primera novela, El príncipe de la niebla, la publicóen 1993 y fue un éxito.
Obras de Carlos Ruiz Zafón:
Serie El cementerio de los libros olvidados: La sombra del viento, El juego del ángel, El prisionero del cielo.
......
《南方女王》 2002年发表,小说讲述了一个平凡女子如何成为一代毒枭的传奇故事，情节曲折，语言深刻而富有洞察力，故事具有人世沧桑和宿命感。Arturo Pérez-Reverte （Cartagena, 1951)es un escritor y periodista espa?ol, miembro de la Real Academia Espa?ola.
主要作品：
El mar es uno de los grandes protagonistas en su obra.
?El húsar《轻骑兵》
?El maestro de esgrima, 1988 《击剑大师》
?La tabla de Flandes, 1990 《弗兰德斯棋盘》
?El club Dumas,1993 《第九道门》
?La piel del tambor, 1995 《圣堂密令》
?La carta esférica, 2000 《航海图》
?La Reina del Sur, 2002 《南方女王》
?El pintor de batallas,2006 《战争画师》
Ya siendo un escritor de éxitio, publicó en 1996 El capitán Alatriste,novela que daría comienzo a la saga que ha convertido a Pérez-Reverte en un superventas. Lo cual no es sorprendente, ya que la gestación de Alatriste estuvo relacionada esta disciplina: el autor, "cuando vio el espacio que dedicaban al Siglo de Oro los libros de bachillerato de su hija Carlota -con la que firma el primer volumen-, decidió crear un personaje que contase un momento crucial de nuestra Historia, sin el que no se puede entender nuestro presente". Ha publicado hasta el momento 22 novelas y varias colecciones de artículos.
Respecto a sus reconocimientos como literato destacan su ingreso en la Real Academia Espa?ola el 12 de junio de 2003, para ocupar el sillón T (vacante desde el fallecimiento del filólogo Manuel Alvar en 2001).
《时间的针脚》（El tiempo entre costuras) María Due?as
《海上大教堂》(La catedral del mar) Ildefonso Falcones
农奴之子亚诺，从小跟随父亲逃到巴塞罗那，认识流浪儿卓安，结为兄弟。失去母亲的亚诺一直将海上大教堂中的圣母玛利亚当成自己的母亲一般叙述心事。在一场城市暴乱中，父亲横死街头。为谋生计，少年亚诺加入为建设海上大教堂搬运石块的大力士行列，卓安则被送入天主教学校。成年后的亚诺为逃避情债，征战疆场，成为军中勇士；卓安则变成天主教修士。历经饥荒、瘟疫，亚诺机缘巧合成为巴塞罗那城富甲一方的大人物，在王国战争中又立奇功，被国王封为贵族，却被迫娶国王养女为妻。在王国与教会、爱情与妒嫉、财富与仇恨的矛盾纠葛中，亚诺兄弟反目，痛失爱人，历尽磨难。海上大教堂历时六十年终于建成，亚诺的人生也完全与这座教堂的兴建合而为一，无论经历多少爱恨情仇，他都能在圣母的抚慰下找到心灵的归属……
Javier Marías(1951) 西班牙当代最英美化的作家之一，2006年当选西班牙皇家学院学士。从80年代起他的作品主要是分析人类复杂的内心世界，具有浓重的文化主义色彩。“他的人物是自身遭遇的叙述者，处于个人思想与外在刺激之间。从人物个性来看，他们是典型的当代人，与大众不同，不被大众理解，因此是流亡在一个不利世界里的日常普罗米修斯的候选人。”
主要作品：
Corazón tan blanco 《如此苍白的心》
Ma?ana en la batalla piensa en mí
Negra espalda del tiempo
Antonio Mu?oz Molina......
西班牙当代文学经典小丛书
她世纪丛书
“21世纪年度外国最佳小说”《完美罪行之友》安德烈斯·特拉别略2003
《情系撒哈拉》路易斯·莱安特
该堂课作业：
预习并记忆发给大家的下堂课的内容：西班牙12世纪概况和哈尔恰阅读印的jarchas
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分好组
提醒自己：
这节课把要印的西语材料给班长去印。