第5单元生物圈中的动物和微生物
第16章动物的行为
第2节动物行为的主要类型
一、教学目标：
1、举例说明动物的多种行为；
2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。
二、教学重难点
重点：各种上行为类型的意义。
难点：分析动物行为与其生存和生殖的关系。
三、课时安排 2课时
四、教学模式自主学习、合作探究
五、教学主备
根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题
为对动物自身而言有什么意义。
伸
雄性犀牛总是
具有社会行为的动物有什么特点？
反馈练习
1、有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，这是（）
A.取食行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.迁徙行为
2、蚂蚁群体中有蚁后，个体之间有分工合作。这说明蚂蚁具有的动物行为是（）
A.取食行为
B.繁殖行为
C.社群行为
D.防御行为
3、蜜蜂用圆形舞和“8”字舞来告诉其他蜜蜂采蜜的方向，这一行为属于（）
A.繁殖行为
B.取食行为
C.攻击行为
D.防御行为
4、下列现象中，不属于动物之间进行信息交流的是（）
A.昆虫释放性外激素
B.发现蜜源的蜜蜂在“跳舞”
C.猫头鹰晚上出来抓老鼠
D.小狒狒对“首领”作出顺从的姿态
5、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）
A、亲鸽衔虫喂雏鸽
B、鸟占巢区并筑巢
C、松鼠将蕈类挂在树枝上
D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
6、动物节律行为的形成是（）
A、长期对自然生活环境适应的结果
B、节律性活动形成习惯的结果
C、季节变化的结果
D、昼夜节律变化的结果
7、下列属于攻击行为的是（）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻
C．猫捉老鼠D．两狗争食
8、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的
（）
A.社群行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为
5分钟检测
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）
A．昼夜节律B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律
2、攻击行为和防御行为的本质区别是（）
A、行为过程是否激烈
B、行为结果有无伤亡
C、行为双方是否同种
D、行为双方是否主动
3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）
A．防御行为B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为
4、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）
A、攻击行为
B、繁殖行为
C、贮食行为
D、防御行为
5、下列属于动物社群行为的是（）
A、母鸡带领小鸡觅食
B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养
D、草原上共同生活着大量食草动物
6、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）
A、母鸡孵卵
B、鲤鱼产卵
C、蝙蝠捕捉蚊子
D、海豚戏水
7、猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）
A、攻击行为
B、节律行为
C、捕食行为
D、繁殖行为
8、动物节律行为的形成是（）
A、长期对自然生活环境适应的结果
B、节律性活动形成习惯的结果
C、季节变化的结果
D、昼夜节律变化的结果
9、下列不属于“求偶信号”的现象是（）
A星夜萤火 B蜻蜓点水 C孔雀展翅D夏日蝉鸣