当前位置:文档之家› 现代汉语练习测试题及参考答案 (1)

现代汉语练习测试题及参考答案 (1)

现代汉语练习测试题及参考答案 (1)
现代汉语练习测试题及参考答案 (1)

现代汉语练习题

三、例题解析

(一)历年真题解析

1、填空。(每空1分,共20分。错别字不给分)

1、yang这个音节的声母是。2005

2、普通话中,声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005

3、“电器”和“微波炉”两词,从意义关系上看,是词。2005

4、从来源上看,“拷贝”属于词。2005

5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005

6、从语法关系看,“屋里有人”是一个词组。2005

7、“及物动词”是指能带的动词。2005

答案:1、零声母2、齐齿呼,第173页。3、上下位关系,第190页。4、外来词,又叫借词中的译音词。第192页。5、三.“沙丁鱼”是译音词,属单纯词,是一个语素(由一个语素构成的是单纯词)。罐头属合成词,词根+词缀,两个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。7、宾语。

第200页。

1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006

2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义,那么这两个音素属于不

同。2006

4、从语法关系看,“进行研究”是一个词组。2006

5、“我谁也不认识”有两个意思,一是“我不认识任何人”,二是“谁也不认识我”,

这种歧义是由不同造成的。2006

答案:1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第

59页。

4、述宾结构,第198页。

5、语义结构关系(隐性语法关系),第216页。

可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背

诵。

1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007(第171、173

页,齐齿呼)

2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007(第167页,不送气)

3、“修”的声旁是。2007(第180页)

4、能单独构成一个词的语素是语素。2007(第183页,成词)

5、汉语中的词类是根据划分出来的,词义只起参考作用。2007(第199

页,词的语法功能)

6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007(第216页,构造层次)答案:1、齐齿呼,第173页,注意与z、c、s相拼的-i并不是齐齿呼开头的i。2、不送气,第167页。3、攸,第180页。4、成词,第183页。5、词的语法功能,第199页。6、构造层次,第216页。帮助我的/同学,或:帮助/我的同

2、名词解释(每小题4分,共40分)

句法歧义2005(第216页,讲义里有)

国际音标2006(第164页,语言学第57页,讲义里有)语法功能2006(第195页,语法是一种语言的组词造句的规则。能跟哪些词组合、不能跟哪些词组合,在句子中充当什么样的成分,这就是一个词或词组的语法

功能)

3、选做论述题(在以下5小题中任意选做2小题,共20分)

3、定语和状语在语法性质上有什么区别?如何从形式上区分现代汉语的定语和状

语?2007(第212页,讲义中有)

(二)练习题

1、用国际音标填空:(此题重要)

(1)舌面前、半低、不圆唇元音[]

(2)舌面后、半高、不圆唇元音[]

(3)舌面前、高、圆唇元音[]

(4)舌尖后、不圆唇元音[]

(5)双唇不送气清塞音[]

(6)舌尖前不送气清塞擦音[]

(7)舌根不送气清塞音[]

(8)舌面前送气清塞擦音[]

(9)舌根清擦音[]

(10)舌根鼻音[]

答案(1)ê[?](2)e[?](3)ü[y](4)跟zh拼的i[?]。下面是辅音,从发音方法和发音部位两方面分析。(5)b[p](6)z[ts](7)ɡ[k](8)q[?‘](9)h[x](10)nɡ[?].鼻音共三个:m n ng. m是双唇浊鼻音,n是舌尖浊鼻音,ng是舌根浊鼻音。

鼻音都是浊音。只是发音部位不同。

2、描写下列音素的发音部位和发音方法。(此题重要。按:对国际音标,应成套地

加以记忆)

[?][?][m][?‘][p][t?‘][x]

答案:[?]:r,舌尖后浊擦音[?]:x,舌面前清擦音[m]:m,双唇浊鼻音[?‘]:q,舌面前送气清塞擦音[p]:b,双唇不送气清塞音

[t?‘]:ch,舌尖后送气清塞擦音[x]: h, 舌根清擦音

3、用汉语拼音字母和国际音标分别标出下列词语的读音。(此题重要)

主力医术肚子巴黎旅客戏曲基础误差诗歌发达扶植突击租车资格树枝预习奢侈区域替补酷热

饥饿日历声势幸福屡次戏剧进行队伍庆贺文章规律真正猜想矛盾专政红灯诗词商业模范奶酪

月夜委员威武对流水准拥护

答案:请对照汉语拼音的国际音标表:

普通话的元音(11个):ɑ[a] o[o] e[?] i[i] u[u] ü[y]

ê[?] [?](央元音) [?][?]er[?r]

普通话的辅音(22个):b[p] p[p‘] m[m] f[f] d[t] t[t‘] n[n] l[l]

ɡ[k] k[k‘] nɡ[?] h[x] j[t?] q[t?‘] x[?]

zh[t?] ch[t?‘] sh[?] r[?] z[ts] c[ts‘] s[s]

4、按四呼给下列韵母分类。(此题重要)

yan wai yin yuan e (zh)i yong (g)ong yu

yang

er weng

答案:yan齐齿wai合口yin齐齿yuan撮口(见下)e开口(zh)i 开口(见下)yong撮口(见下)(g)ong合口yu撮口yang齐齿

er开口weng合口

按:yuan: i行和ü行的韵母,当前面没有声母时,前面都加上y。所以要注意区分y在i前还是在ü前,如果在i前,就是齐齿呼,在ü前,就是撮口呼。又,yuan中的u是ü省去两点,而不是u,有的人错误地拼成“衣乌安冤”。如果是u

打头,前应加w ,拼成wan(弯)。

和z、zh拼的―i[?]、―i[?]是开合呼,见《现汉》第57页。注意:虽然两个―i、―i和i是一个音位,但分析语音时还是要根据实际的音素的发音。

ong和ueng本来是一个韵母的不同表现形式,ong前面有声母,ueng则永远自成音节。汉语拼音方案(也是按四呼排列的)根据字母形式把ong分配到开口呼,

ueng分配到合口呼。从语音系统来说,ong和ueng都应该归入合口呼。iong的实际读音开头往往带有圆唇成分,归入齐齿和撮口是两可的。拼音方案根据字母形式归入齐齿,但从语音系统整齐考虑,应归入撮口。

5、根据声母和韵母的配合关系说明:为什么n和l后边ü上两点不能省去?为什么

在j、q、x后边ü上两点就可省去?(此题重要)

答案:因为n和l可以和四呼中所有的呼相拼,所以不能省,不然不能区别合口呼和撮口呼。而j、q、x只以与齐齿呼和撮口呼相拼,不会出现相混的情况。

6、根据普通话声、韵、调的配合关系,指出下列音节拼写上的错误,并加以改正。

(此题重要)

先xān 闯cuǎng 象siàng 播buō风fōng 红huéng

交giāo 泪luì冷lěn 书shü割gō嫩nùn

答:先xān:x只能与齐齿呼和撮口呼相拼,an是开口呼。

闯cuǎng:zh、ch、sh可以和ua、uai、uang配合,z、c、s不能(见《现

汉》104页,大纲没讲到的)。

象siàng:z组不能同齐齿呼和撮口呼相拼。应改为x。

播buō:韵母o只同b、p、m、f配合,uo只同非唇音声母配合。

风fōng:f基本上只能和开口呼配合,和合口呼只限于u。ong实际上是ueng 的另一种写法,是合口呼,故不能与f相配。

红huéng:ueng只跟零声母配合,ong只跟除零声母以外的声母配合。

交giāo:g组不与齐齿呼与撮口呼相拼,应改为j。

泪luì:汉语没有这样的音节,见《现汉》104页。无甚道理可讲。冷lěn:同

上“泪”。

书shü:zh组不能与齐齿呼与撮口呼相拼,应将u上两点去掉,改成合口呼。

割gō:o只与b、p、m、f四个唇音与唇齿音配合,uo、e才与非唇音声母配

合。

嫩nùn:同上“泪”。

7、根据实际读音用国际音标给下列儿化词标音,并把属于同一个儿化韵的归为一类:

(重视)

老伴儿宝贝儿脚印儿肉丝儿鸡汁儿树根儿铃盖儿

书皮儿刀背儿毛驴儿小钉儿小钱儿棋子儿门缝儿

蛋黄儿香味儿宝盖儿

答案:老伴儿ban[par]宝贝儿bei[p?r] 脚印儿yin[ir]

肉丝儿si[s?r]鸡汁儿zhi[t??r] 树根儿gen[k?r]

铃盖儿gai[kar] 书皮儿pi[p‘i ?r] 刀背儿bei[p?r] 毛驴儿lü[ly?r] 小钉儿ding[tir](注意:i鼻化)

小钱儿qian[t?‘iar]棋子儿zi[ts?r]

门缝儿feng[f?r](注意,?鼻化)蛋黄儿huang[xuɑr](注意,ɑ

鼻化)

香味儿wei [u?r]宝盖儿gai[kar] 归类:(1)韵尾是[i、n]的,韵尾失落,加上卷舌作用。老伴儿ban[par]宝

贝儿bei[p?r] ,脚印儿yin[ir], 树根儿gen[k?r], 铃盖儿gai[kar], 刀背儿bei[p?r] ,小钱儿qian[t?‘iar],香味儿wei [u?r],宝盖儿gai[kar]

(2)原韵母是i、ü的,加上[?r]。毛驴儿lü[ly?r] ,书皮儿pi[p‘i ?r]

(3)原韵母是-i[?][?]的,失落,变为[?r]。肉丝儿si[s?r],鸡汁

儿zhi[t??r], 棋子儿zi[ts?r]

(4)韵尾是nɡ的,nɡ韵尾失落,韵腹鼻化并卷舌。小钉儿ding[tir](注意:i鼻化),门缝儿feng[f?r](注意,?鼻化)蛋黄儿huang[xuɑr](注意,

ɑ鼻化)

8、用国际音标给下列词语标音,调值要标出本调和变调。(如“粉笔”[fn21435pi214]

按:35应与上214对齐)

写作写·写小说几何子弹抵抗喜·欢首都火

水手改良雨伞早操展览姐·姐

答案:仅标变调。(不用死记,体会即可)

上声的变调最为明显,在实际语言中经常出现的是变调形式,本调反而不常出现。

上声变调规律:1、上声+上声→阳平+上声。水手,雨伞,展览。

2、上声+非上声→半上(调值211)+非上声。写作,小说,几何,子

弹,抵抗,首都,火柴,改良,早操,

3、在轻声“子”前读半上。写·写,喜·欢,

4、亲属称谓中上声字的重叠读半上。姐姐

9、给下列词语注音,注意“一”和“不”的声调要按变调标。

一左一右一尘不染一窍不通不骄不躁不屈不挠不卑不亢

答案:“一、不”的特殊变调:

在去声之前读阳平:一右,一窍,不躁,不亢

在其他声调之前读去声:一左,一尘不染,不通,不骄,不屈不挠,不卑10、语气词“啊”[a]在前字的收音是[i]、[u]、[n]、[?]、[?]的时候,读音会发

生什么变化?文字写法有什么相应的变化?

答案:收音是[i]:读音[ia],字写成“呀”,如“一呀”。

[u]:读音[ua],字写成“哇”,如“走哇”。

[n]:读音[na],字写成“哪”,如“看哪”。

[?]:读音[?a],字写成“啊”,如“听啊”。

[?]:读音[a],字写成“啊”,如“吃啊”。

11、下列词语轻读与否,意义上有什么不同?(重视)

xiā zǐ :xiāzi shí zài:shí zai lì hài:lì hai méi mù:mé

i mu zhuān tóu:zhuān tou lěng zhàn:lěng zhan

答案:xiāzǐ:xiāzi 虾子(指虾的卵)/(虾子:指虾)瞎子

shízài:shízai 实在(诚实,的确)/实在([工作、活儿]扎实、地道、不马虎lìhài:lìhai 利害(利益和损害)/厉害(难以对付或忍受,剧烈,凶猛)

méi mù:méi mu 眉目(眉毛和眼睛,纲要,条理)/眉目(事情的头绪)

zhuān tóu:zhuān tou 砖头(不完整的砖,碎砖)/砖头(砖,方言)

lěng zhàn:lěng zhan 冷战(除战争外的敌对活动)/冷战(因寒冷和害怕而发抖)12、用严式音标写下列汉字读音,然后考察主要元音分布情况,并进行音位归纳。(了

解)

歌饿梅切雪等本们而

答案:略。根据汉语拼音的国际音标,并熟知音位变体。严式音标,即音素标音,而不是音位。如a有三个变体,通常我们用宽式,都写作/a/,如果是严式的话必须用

方括号[],宽式也可用[]。

13、举例说明元音音位/a/和辅音音位/k/的主要音位变体。

答案:/a/的主要音位变体有:[A]:出现在零韵尾之前。如“家”[t?iA],/ t?ia/

(宽式)

[ɑ]:出现在/-u/和/- ?/之前,如“刀”[tɑu],/tau/

[pi?n],/pian/

[?]:出现在/-i/和/-n/之间,如“边”

[?]:出现在/y-/和/-n/之间,如“劝”[t?‘y?n],/

t?‘yan/

[a]:出现在其他语音环境,如“快”[k‘uai],/ k‘uai

/(同)

/k/的音位变体有:[k]:一般情况下,如“个别”的“个”[k?]

[ɡ]:浊辅音变体。轻声。如“五个”的“个”[uɡ?]

[k](k下两横一竖):后接前元音而产生发音部位前移,

如“给”

[kei]的声母就是一个舌根靠前的

[k]

14、1985年的普通话审音委员会对《异读词审音表初稿》作了哪些重要的修订?答案:1985年12月,普通话审音委员会重新审订了《初稿》中原审的一些词语的读音,修订了原表41条词语的读音,增补了36条词语,删除了原表中的部分词条。

举例见《现汉》第141页。

15、用汉语拼音字母给下列词语注音,并说明每对词中的同形字是否存在语音规范

问题。

生长:长短处理:处所凶恶:厌恶数学:数不清畜牧:牲畜省会:反省难受:灾难少年:多少参加:人参大夫:巨大

方便:便宜油炸:爆炸

答案:生长:长短(不同的音代表不同的意义,不能算是异读字,整个词也不是异读词,不存在语音规范问题,以下再有此类情况不再指出)处理:处所(处理的处有上去两读,是异读词,应规范,读上声。只有当“地方”讲读去声)凶恶:厌恶数学:数不清(分别代表名词和动词,不用规范)畜牧:牲畜(当规范,当“畜养”时读序,当“禽兽”时读处)省会:反省难受:灾难少年:多少参加:人参大夫:巨大方便:便宜油炸:爆炸16、什么是部件?什么是末级部件?对“磨、虞、鹴、镞、礴”进行部件分析,并

指出其末级部件。(重视)

答案:部件是合体字的结构单位。部件有大小之分,且具有层次性。不能再分解的

部件是末级部件。鹴音霜,鷫鹴,古代一种鸟。鷫音肃。镞音族,箭头。磅礴音旁勃,盛大。部件分析见《现汉》第149页。

17、指出下列各字中的形声字、会意字、记号字和半记号字。(此题重要)

鲤癌霎热休排灭骡阔裤递对答案:形声字:鲤、癌(疒外的部分读岩,岩的古字)、热、排、骡、裤、递

会意字:休、灭、

记号字:对、霎(本义小雨,现雨已不起作用,妾也不能表音)

半记号字:阔(本义疏也,引申为宽大,与门关系不大)

18、下面的繁体字什么情况下要简化,什么情况下不能简化?

了乾徵藉夥

答案:“了”当“了望”义时不能简化。当“明白,懂得”义时要简化成“了”。

“乾”:当“乾坤、乾隆”等义时不能简化。当“干湿、干净、饼干、外强中干、干笑、干妈、干着急”等义时要简化成“干”。

“徵”:当“古代五音之一”(音指)义时不能简化。当“征兵、征收、征求、

征验、征候”等义时要简化成“征”。

“藉”:当“践踏、垫、衬(书面语)”等义时不能简化,当“假托、凭借、利

用”等义时要简化成“借”。

“夥”:当“多(书面语)”义时不能简化,当“同伙”义时要简化成“伙”。

19、下列各词各由几个语素组成:(重要)

购置探戈蛐蛐哥哥蜘蛛唠叨小偷儿驾驶员答案:购置:2(合成词。词根+词根)探戈:1(单纯词之译音词)

蛐蛐:1(单纯词之叠音词)哥哥:2(合成词之重叠式。二者区别见讲

义8页)

蜘蛛:1(单纯词之双声连绵词)唠叨:1(单纯词之叠韵连绵词)

小偷儿:3(词根+词根+词缀,小偷/儿)驾驶员:3(皆是词根,驾驶

/员)

20、说明下列各个字代表的是词,是语素,还是音节?(重要)

撕琉鹧盟牺苗

答案:词:撕、苗(可单独使用。把书撕了。出苗了。)

语素:盟、牺(语言中最小的有意义的单位)

音节:琉、鹧(单用没有意义,只是音节的代表)

21、指出下列词中的单纯词。(重要)

剥削吩咐伶俐瓦斯卑微哈蟆偏偏纳粹

答案:吩咐(双声)、伶俐(双声)、瓦斯(译音词)、哈蟆(叠韵)、纳粹(译音词。

德语是Nazi)(按:偏偏是合成词的重叠式。剥削、卑微是合成词)

22、分析下列合成词的结构类型。(重要)

破产勇猛揭晓海啸林立公演伯伯宠儿门儿

皮包办公室上层建筑

答案:破产:支配式勇猛:并列式揭晓:补充式海啸:主谓式林立:偏正式公演:偏正式伯伯:重叠式宠儿:偏正式(儿不

是词缀)

门儿:词根+后缀皮包:偏正式办公室:办公/室(偏正),办公:支

配式

上层建筑:上层/建筑(偏正),上层:偏正式,建筑:并列式。

23、说明下列简称的类型。

政协五岭史地科研老中青

答案:政协:紧缩五岭:统括史地:减缩科研:紧缩老中青:减

24、说明“点播”、“分头”代表不同意义时所属的结构类型。

答案:“点播1”:播种的一种方法,每隔一定距离挖一小坑,放入种子。定中。

“点播2”:指定节目请广播、电视台播送。状中

“分头1”:若干人分几个方面(去进行工作),述宾

“分头2”:短发向两边分开梳的一种样式。定中

25、下列词中,哪些词的意义是语素义的组合?哪些词的意义同组成的语素义相同

或相近?

民俗建筑苛待渺小奉命灌输答案:词义是语素义的组合:民俗、奉命、苛待(苛刻地对待)词义同组成的语素义相同或相近:建筑、渺小(渺有小义),灌输(相近)。

26、下列词中,哪些词的意义是语素义的借代用法?哪些词的意义是语素义的比喻

用法?

虎口命根笔墨耳目蚕食搁浅

答案:借代用法:笔墨、耳目(以部分代全体)

比喻用法:虎口(全部)、命根(部分)、蚕食(全部)、搁浅(全部)。

借代:以事物的一部分或特征来指代整个事物。比喻:甲事物与乙事物有相似

之处。

27、说明“吊桶”、“大饼”这两个词中语素所表示的意义,这两个词的语素的意义

同词义是什么关系?(第186页)

答案:吊桶直接表示词义,是语素义的直接组合:用于被吊起打水的桶。“大饼”则表示了词义的某些内容:是用面粉烙的较大的饼。

28、归并下列各组同形的词的义项,判定它们是多义词还是单义词。(重视)(1)这是找给你的零钱/每月花不了多少零钱/我只有五元十元的大票,没有零钱。

(2)机要工作/机要部门/机要秘书

(3)这本书值得一读/他正在读课文/他读完了大学

(4)买了一丈布/布的品种很多/今天她穿了件布上衣

答案:(1)多义词,币值小的钱;零花的钱;币值小的钱。(2)单义词,机密重要

的。

(3)多义词,阅读(看);看着文字念出声音;上学。(4)单义词,做衣服等

的材料。布上衣,名词修饰名词。

29、指出下列各词的基本义、引申义、比喻义。(重视)

警卫:(1)用武装力量实行警戒保卫。(2)指执行这种任务的人。

繁荣:(1)(经济或事业)蓬勃发展。(2)使繁荣。

老古董:(1)陈旧过时的东西。(2)指思想陈腐或生活习惯陈旧的人。

答案:警卫:(1)基本义(2)引申义繁荣:(1)基本义(2)引申义

老古董:(1)基本义(2)比喻义

30、根据所列义项的意义,判定哪些词是多义词,哪些是同音词。

搁:(1)放:把箱子搁在屋里吧;(2)搁置:这种事搁一下再办吧。

拐:(1)转变方向:车拐了个弯。(2)拐骗:钱被拐走了。

领港:(1)引导船舶进出港口。(2)担任领航工作的人。

答案:拐是同音词。见《现代汉语词典》第460页。其它两个是多义词。

31、根据意义关系的不同,把下列反义词分为两大类:(重视)

凹、凸无、有高、矮全面、片面柔软、坚硬拥护、反对答案:绝对反义词:无、有全面、片面

相对反义词:凹、凸高、矮柔软、坚硬拥护、反对(中立)

32、指出下列外来词的类型:(重视)

哈达绷带迪斯科卡车道林纸

答案:译音词:哈达,迪斯科

译音兼译意:绷带bandage,

半译音半译意:卡车truck,道林纸

33、语素“民”可以和许多别的语言成分组合,如“人民,农民,民俗,民众”,为

什么说它是不成词语素?(重要)

答案:成词语素,重点在于“成词”,要按“词”的特点来衡量。词是要能够单独使用的,“民”从来不能够,所以它不是成词语素。

34、指出下列加点的单位是词还是词的组成部分。(重要)

有人.来了/客人.来了着火.了/火.车来了墙刷得很白./白.菜好吃打雷.了/关.上雷.达/地雷.爆炸了/开关.坏了用剪.子剪.布

答案:(词下划横线)有人.来了/客人.来了着火.了/火.车来了墙刷得很白./白.菜好吃打雷.了/关.上雷.达/地雷.爆炸了/开关.坏了用剪.子剪.布

35、下面词组中分别包含几个语素?几个词?(重要)

打扫垃圾买一斤巧克力学开摩托车学习逻辑漂亮的裙子喜欢吃瓜子儿他们仨来了妹妹三岁了刚刚学会

答案:打扫垃圾:2个词(打扫/垃圾),3个语素(垃圾是单纯词,打扫是合成词,

其中“打”义模糊。)

买一斤巧克力:3个词(买/一斤/巧克力),4个语素。

学开摩托车:3个词(学/开/摩托车),3个语素(摩托车,译音词之半译音半

译意词)。

学习逻辑:2个词(学习/逻辑),3个语素(逻辑是译音词,logic)漂亮的裙子:3个词(漂亮/的/裙子),5个语素(一字一语素。漂语素义模糊。

的结构助词。子后缀)

喜欢吃瓜子儿:3个词(喜欢/吃/瓜子儿),6个语素(一字一语素。喜欢:并

列式合成词,瓜/子儿:儿是后缀)

他们仨来了:4个词(他们/仨/来/了),6个语素(他们:们是后缀,仨:三

个,两个语素)

妹妹三岁了:3个词(妹妹/三岁/了),5个语素(妹妹:合成词的重叠式,两

个语素)

刚刚学会:3个词(刚刚/学/会,见《现汉》273页,做完,染红,关上是词组),4个语素(刚刚是合成词的重叠式)。

36、指出下列二字组合是单纯词,还是合成词,还是词组。(重要)

工人玻璃明白钢笔吃饱浪漫科学写信卡车哈达不好萝卜习惯瓦斯继承开灯答案:单纯词:玻璃、浪漫、卡车(译音词)、哈达、萝卜、瓦斯

合成词:工人、明白、钢笔、科学、习惯、继承

词组:吃饱、写信、不好、开灯

37、指出下列各句法结构所属类型:(重要)

调查情况练习时间学习很努力练习跳高加强联系我弟弟学得很好好不好学习成绩学习语法阅读课文我写不

历史研究进行调查江苏南京写完上街谁的钢

无锡南京有人同意参加希望参加大家同意一定参

调查报告慢慢说今天天气大极了写的文章说不清

一起案件一起进城说话不清楚三个红的屋里没人门口挺

干净

没喝水水喝了贯彻执行

答案:调查情况:述宾练习时间:定中偏正学习很努力:主谓练习跳

高:述宾

加强联系:述宾我弟弟:定中偏正学得很好:述补好不好:联合学习成绩:定中偏正学习语法:述宾阅读课文:述宾我写不好:

主谓

历史研究:定中偏正进行调查:述宾江苏南京:联合写完:述补上街:述宾谁的钢笔:定中偏正无锡南京:联合有人:述宾同意参加:述宾希望参加:述宾大家同意:主谓一定参加:状中偏

调查报告:定中偏正慢慢说:状中偏正今天天气:定中偏正大极了:述补(见补语部分)写的文章:定中偏正说不清楚:述补一起案件:定中偏正一起进城:状中偏正说话不清楚:主谓(注意区分与“说不清楚”不同,见《现汉》307页“主语和谓语”部分)三个红的:定

中偏正

屋里没人:主谓(处所词可做主语)门口挺干净:主谓(同上)没喝水:述宾(没有是动词,紧缩为“没”)水喝了:主谓(被动句,水是受事,但在主

语的位置上)

贯彻执行:联合

38、用层次分析法分析下列句法结构。(重要)

(1)我不认识那个人(2)我不认识的那个人(3)广大人民的利益(4)保护人民的利益(5)我写了一篇文章(6)你写的那篇文章很好(7)我最好的朋友来了(8)我最幸福的时刻到了

答案:略。

39、指出下列各词所属类别(注意兼类和同音)。(重要)

索性绝对平常首要干脆绝对热蜡黄实在

会科学任性弹性明天里面他们什么时间

良性

苍白惨白成果因为坚定连忙金色讨论少

公共

马上刚刚刚才动词清清楚楚

答案:索性:副词绝对:副词平常:形容词(受“很”修饰)首要:形容词(最重要的:首要任务)/名词(首脑:政府首要)干脆:形容词绝对:副词热:形容词蜡黄:状态词实在:形容词/副词(同音同形词,见上)怪:形容词/动词/副词(怪不好意思的)(兼类)会:名词/动词(同音)科学:名词/形容词(兼类)任性:形容词弹性:名词明天:

名词里面:名词他们:代词

什么:代词时间:名词良性:名词苍白:形容词(能受“很”修饰是形容词,不受“很”修饰是状态词,如上面的“蜡黄”)惨白:形容词成果:

名词

因为:连词坚定:形容词/动词(坚定信念)(兼类)连忙:副词金色:区别词讨论:动词少:形容词公共:区别词(《现汉》第285页,用以区别事物)马上:副词刚刚:副词刚才:副词动词:名词清清楚楚:状态词(双音节形容词重叠后是状态词,见大纲200页)

40、“同意、想、拥护”等,都能受“很”修饰,可我们不能把它们归入形容词,而

归入动词,为什么?(重要)

答案:因为它们都能带宾语,而形容词一般是不带宾语。

41、从语法功能看,单音节动词重叠式(看看)该属哪类词?双音节动词重叠式(研

究研究)该属哪个词类?为什么?

答案:重叠后仍是动词。仍是具有动词的语法特征:能受“不”修饰(你也不看看这是什么东西?为什么不讨论讨论?)、能带宾语、不受“很”修饰。(见《现汉》

284页)

42、从语法功能看,单音节形容词重叠式(好好)该属哪个词类?双音节形容词重

叠式(整整齐齐)该属哪个词类?为什么?

答案:单音节形容词重叠后加上“的”、双音节形容词重叠式都是状态词。见大纲200

页。

43、下列例中“把”各属哪类词?(重要)

我来把门/抓了一把米/请把灯关了/快拉他一把/

答案:我来把门(动词)/抓了一把米(名量词)/请把灯关了(介词)/快拉他一把

(动量词)/

44、指出下列各组中的同形词是同音词,还是兼类?(重要)

问个究竟/究竟去不去重大发现/发现敌情一桌子菜/木头桌子军事秘密/这事须秘密进行直解释/要直的,不要弯的精神可嘉/长得挺精神

师生关系/事情关系到国计民生

答案:问个究竟(结果、原委)/究竟去不去(表示追究):兼类(名词,副词)

重大发现/发现敌情:兼类(名词、动词)

一桌子菜/木头桌子:兼类(借用量词、名词)

军事秘密/这事须秘密进行:兼类(名词、形容词)

直解释/要直的,不要弯的:兼类(一直,副词)

精神可嘉/长得挺精神:同音词(名词,形容词)

师生关系/事情关系到国计民生:兼类(名词,动词)

45、试比较说明形容词、状态词、区别词在语法功能上的区别。

答案:状态词、区别词一般语法书归入形容词一类,其实它们的语法功能跟形容词很不相同。状态词与形容词在语法功能上的区别主要有两点:(1)形容词能受“不”、“很”的修饰,状态词不能。(2)形容词都能带补语,状态词不能。就意义上说,形容词表示事物的属性,状态词表示事物的状况或情态(试比较“他房间干净”与“他房间干干净净”不同,以及“白纸”跟“雪白的纸”不同)。区别词与形容词在语法功能上的区别是:区别词不能受“不、很”的修饰,也不能作谓语、补语,也不能带补语。这些词的语法功能很窄,只能直接修饰名词(如“男孩儿”、“母牛”、“荤菜”),或跟结构助词“的”组合(“公的”、“母的”、“单的”),或彼此结合组成联合结构,但这种联合结构单独站不住(“不分男女”、“公私兼顾”)。从意义上说,这些词有区别事物的作用,所以称为区别词。(《现汉》第284页)

46、下列各句哪些是主谓句?哪些是非主谓句?哪些是不完全主谓句?(重要)

(1)刚才告诉他了。(2)开会了。(3)笑得我肚子都疼了。

(4)我笑得肚子都疼了。(5)别着急。(6)可把我乐坏了。

(7)请勿随地吐痰!(8)前边跑过来一个小孩。(9)站住!(10)今天中秋节。(11)禁止吸烟。(12)天上飘着一朵白云。答案:主谓句之完全主谓句:(4)我笑得肚子都疼了。(8)前边跑过来一个小孩。

(10)今天中秋节。(12)天上飘着一朵白云。

主谓句之不完全主谓句:(1)刚才告诉他了。(5)别着急。(6)可把我乐坏

了。

非主谓句:(2)开会了(述宾)。(3)笑得我肚子都疼了。(述

补)

(7)请勿随地吐痰!(述宾)(9)站住!(词)(11)禁止吸烟。(述

宾)

47、给下列各句加上标点符号,并分别说明它们属于陈述句、疑问句、祈使句还是

感叹句。

(1)快点儿走(2)快上课了(3)快十二点了(4)我怎么不知道(5)站起来(6)你去不去(7)我不知道他去不去(8)你什么时候来的(9)你都长成大姑娘啦(10)他什么都不知道(11)我知道这是为什么(12)谁不认识他(13)他不认识谁(14)时间过各真快

答案:(1)快点儿走!祈使(2)快上课了。陈述(3)快十二点了。陈

述。

(4)我怎么不知道?疑问(5)站起来!祈使(6)你去不去?疑问(7)我不知道他去不去。陈述(不是疑问)(8)你什么时候来的?疑

(9)你都长成大姑娘啦!感叹(10)他什么都不知道。陈述。

(11)我知道这是为什么。陈述(注意:虽然有“为什么”,但不是疑问)

(12)谁不认识他?疑问(反问)(13)他不认识谁?疑问

(14)时间过可真快!感叹

48、用层次分析法分析下列句法结构:

(1)老师讲的他都详详细细地记下来了。(2)这个办法很解决问题。

(3)我们班小李打球打得好。(4)那孩子的脸蛋红扑扑的。

(5)他做事是最稳当的。(6)我认为他的主意不错。

(7)我们队要耕的地一亩也没拉下。(8)坚持早上锻炼很有好处。

(9)这件事告诉他行不行?(10)香蕉一块八一斤。

(11)我们家住的是六楼。(12)没有买票的还有没有?

(13)买录音机你认为有没有必要?(14)我们三个人一组。

大一现代汉语期末考试答案参考

现代汉语试题库 现代汉语试题库(绪论·试题) 一、填空题. 1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——(),广义的解释还兼指现代汉民族使用的()和(),我们这里讲述的是()。 2.汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种();从功能上说,它是()。 3.现代汉语有()和()两种不同的形式。()是民族共同语的高级形式。 4.现代汉语民族共同语又叫(),它是以()为(),以()为(),以()为()的。 5.民族共同语是在一种()的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为(),从汉代起被称为(),明代改称为()。到了现代,即辛亥革命后又称为(),新中国成立以后则称为()。 6.现代汉语的地域分支是()。 7.共同语是()的语言,方言是()的语言。 8.现代汉民族共同语是在()的基础上形成的。在形成过程中,()有着特殊的地位。 9.汉语方言可以分为七大方言区,即()、()、()、()、()、()()和()。 10.我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的(),有效地()。 11.现代汉语的特点:语音方面(1)()(2)()(3)();词汇方面(1)()(2)()(3)();语法方面(1)()(2)()(3)()(4)()。 12.()语、()语、()语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13.汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是()语、()语、()语、()语和()语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14.在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是()和()。 15.现代汉语规范化的标准是:语音方面以()为(),词汇方面以()为(),语法方面以()为()。 16.推广普通话并不是要人为地消灭(),主要是为了消除(),以利社会交际。 17.50年代初制定的推广普通话的工作方针是:(),(),()。这个方针是正确的,今后仍然适用。 18.新时期推普工作应努力做好以下四点:第一,各级各类学校使用普通话进行教学,使之成为()。第二,各级各类机关工作时一般使用普通话,使之成为。第三,广播、电视、电影、话剧使用普通话,使之成为()。第四,不同方言区的人在公众场合交往时,基本使用普通话,使之成为()。 19.现代汉语课程的主体由(),(),(),()和()几部分构成, 二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里) 1.现代汉民族共同语和方言的关系是() A.互相排斥 B.互相依存,方言从属于汉民族共同语 C.方言是从民族共同语中分化出来的 2.对普通话而言,汉语方言是一种() A.地域分支 B.并立的独立语言 C.民族共同语的高级形式 D.对立的独立语言 3.汉语方言之间的差异,突出表现在()方面。 A.语音 B.词汇 C.语法 D.词汇和语法 4.现代汉语书面形式的源头是() A.文言文

现代汉语试题(一)附答案

现代汉语试题(一) 一、填空(10分,3、5小题每个空格0.5分,其余每个空格1分) 1.现代汉语里的基本词具有( )三个特点。 2.现代汉语词的结构有( )的趋势。 3.音素分为两类,发音时声带振动,气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫( ),气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫( )。(每个空格0.5分) 4.现代汉语语素的基本形式是( ),这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中,最大的变革有两次:一次是( )的推行,这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动;一次是( )的产生,这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动,它也是古今汉字的分水岭,它在汉字发展史上具有划时代的意义。(每个空格0.5分) 6.单纯词是( ) 合成词是( ) 7.语言的三要素是( )。 8.要实现现代汉字标准化,就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上,做到通用汉字的四定,即( )。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的,民族共同语的形成与 ( )的集中分不开。 得 分 评阅教师

得分 评阅教师 二、判断题:请在正确说法的题号前打“√”(10分,每小题1分) 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位,有的可以表示词义的类别,有的则是字的表音成分,偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来,一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看,与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用,它是属于个人的,具体的;语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和,它是属于社会的、抽象的。言语是信息,语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看,总的趋势是由简到繁,如“然”—“燃”,“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的,它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。

现代汉语答案及试卷

页眉内容 1

13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。() 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。() 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20题,每题1分,共20分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2.“在”是动词的是() A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是() A、连词 B、副词 C、介词 D、助词 4.“激动得掉下了眼泪”属于() A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于() A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6.“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是() A、大主语是施事,小主语是受事。 B、大主语是受事,小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7.“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于() A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8.下面的句子使用比喻修辞格的是() A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是() A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事,小主语是受事。 C、大主语是受事,小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是() A、他是一名翻译,翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11.下列各组中,短语的结构关系相同的是() A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言

现代汉语真题有参考答案

2017年10月现代汉语真题—、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化,属于()。 【选项】 A.屈折语 B.黏着语 C.孤立语 D.混合语 【答案】C 【解析】C:孤立语:没有丰富的形态变化。 A:屈折语:句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B:黏着语:句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D:混合语:在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。 【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是()。 【选项】 A.社会性质 B.生理性质 C.物理性质 D.个体性质

【解析】语音作为语言必不可少的要素之一,必须表达一定的意义,什么样的语音表达什么样的意义,是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质,其中社会属性是语音的本质属性。 【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词,两个音节声母不同的是()。 【选项】 A.意义 B.字纸 C.历来 D.扭捏 【答案】B 【解析】A:“意义”为零声母;C:“历来”声母均为“L”;D:“扭捏”声母均为“n”;B:“字”声母为“z”,“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词,两个音节都属于撮口呼韵母的是()。 【选项】 A.需求 B.温度 C.学院 D.鱼嘴 【答案】C

【解析】撮口呼:有韵头ü的,或韵腹是ü的韵母。A:“需”为撮口呼,“求”为齐齿呼;B:“温”“度”均为合口呼,D:“鱼”为撮口呼,“嘴”合口呼。 【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节,调值为51的是()。 【选项】 A.前 B.春 C.比 D.去 【答案】D 【解析】调值51为“去声”,A调值为35;B调值为55,C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是()。 【选项】 A.不是 B.决不 C.不好 D.不多 【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前,读本调“去声”,在去声前读阳平。 【考点】变调

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案

3.不及物动词都不能带宾语。() 4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。() 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。() 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。() 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。() 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原则。()10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。() 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。() 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。() 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。() 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20题,每题1分,共20分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A、表疑问的代词 B、表示任指的代词

大一现代汉语试题

大一现代汉语试题 一、填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是(1.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。.)。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2.塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3.后鼻韵母有( 3.iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4.普通话声调的四种调值是( 4.55、35、214、51)5.传统的“六书”是指(5.象形、指事、会意、形声、转注和假借。)。6.汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7.合成词是由(7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。)的词,包括(复合式、附加式、重叠式。)三类。8.语义场的类型有(8.类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。)。9.成语的特征是(9意义的整体性,结构的凝固性。)。10.词汇的发展变化主要表现在10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释(每题1分,共6分) 1.音素:音素是构成音节的最小单位。 2.单元音:发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位。 5.义项:是词的理性意义的分项说明。 6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法。(每题1分,共5分) 1)m 双唇、浊、鼻音(2)b 双唇、不送气、清、塞音 (3)ch 舌尖后、送气、清、塞擦音(4)k 舌根(舌面后)、送气、清、塞音 (5)x 舌面(前)、清、擦音 2.比较各组声母、韵母发音上的异同。(每题2分,共10分) (1)1)z — zh 相同点:发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点:发音部位不同,z 舌尖前音,zh舌尖后音。 (2)f—h 相同点:发音方法相同都清、擦音。不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后)。 (3)ɑo — iɑ相同点:都是复韵母。不同点:ɑo 前响复韵母,iɑ后响复韵母。 (4)onɡ—ionɡ相同点:都是后鼻韵母。不同点:韵腹不同(onɡ是u,ionɡ是ü)。(5)en — in 相同点:都是前鼻韵母。不同点:韵腹不同en是e,in是i。四、分析题(共20分) 1.分析词的结构类型。(每题1分,共10分) 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销(偏正)利害(联合)房间(补充)老乡(附加) 吩咐(联绵)年轻(主谓)仅仅(重叠)皑皑(叠音) 提高(补充)地震(主谓) 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分)(2)愿望——希望(2分)

现代汉语答案及试卷

现代汉语试题及答案 一、填空题(共 40 个空,每空0.5 分,共 20 分) 1.语法具有、、等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的。 3.根据语气分出来的句子类型是,依此划分汉语句子共有、 、、四种。 4.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。 5.“尚且 ,, 何况 ,, ”是关系复句使用的关联词语。 6.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。 7.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 8.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为、 、、四类。 9 .量词可以分为和两类。“走了两趟”中的量词属于。 10.根据分句间的划分,复句可以分为复句和复句。前者包括、、、、,后者包 括、、、、。 11.比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类,一般根据三种成 分是否同时出现,分为、、三种。 12、“先生,给现钱,袁世凯,不行吗?”这句话用的修辞手法是。 二、判断题(正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”。共20 题,每题1 分,共 20 分) 1.形容词都能受程度副词修饰。() 2 .“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。()3.不及物动词都不能带宾语。()

4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活 动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。 () 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。 () 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。 () 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。 () 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则是修辞的基本原 则。()10.“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为渣滓,只值得烦厌和唾弃;但从人 们的笑 影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再也没有开口的必要了。”这一复句中 共有 4 个分句。() 11. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 12. “今天路上死了两条狗。”属于存现 句。() 13. 根据前后分句意思相反、相对程度的强弱,转折关系分重转和轻转两 类。() 14.同印欧语相比,汉语缺少严格意义的形态变化。 () 15.长句化短的办法只有一种,那就是把其中的修饰成分抽出来。 () 16.大部分副词都可以充当补语。() 17.“作为精神食粮 , 散文是谷类 , 作为战斗武器 , 散文是步枪 , 我们生活里常用散文. 在文艺园地里 , 散文也 应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。() 18.主谓短语充当谓语时,这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。() 19.“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()20.关联词语“不是 ,, 而是”表示的是选择关系。() 三、选择题(共20 题,每题 1 分,共 20 分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A 、表疑问的代词 B 、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D 、表示虚指的代词

现代汉语试题及答案

作业 1.(单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题 2.0分) A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2 2.(单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分) A、说——悦 B、矜——鳏 C、歌——謌 D、昏——婚 学生答案:B 标准答案:D 解析: 得分:0 3.(单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分) A、遁——遯 B、脩——修 C、辟——避 D、罢——疲 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2 4.(单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分) A、姜氏何厌之有? B、敢问何谓也? C、谁为为之?孰令听之? D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2 5.(单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分) A、诸侯之币重,郑人病之。 B、上帝临女,无贰尔心。 C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? D、故远人不服,则修文德以来之。

标准答案:D 解析: 得分:2 6.(单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分) A、老者安之,朋友信之,少者怀之。 B、从左右,皆肘之。 C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。 D、使民重死而不远徙。 学生答案:B 标准答案:A 解析: 得分:0 7.(单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分) A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。 B、今不取,后世必为子孙忧。 C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D、盍各言尔志? 学生答案:C 标准答案:B 解析: 得分:0 8.(单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分) A、小子识之,苛政猛于虎也。 B、卻克伤于矢,流血及屦。 C、克于先大夫,无能为役。 D、百里奚举于市。 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2 9.(单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分) A、颍考叔为颍谷封人。 B、是非君子之言也。 C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子? 学生答案:B 标准答案:D 解析: 得分:0 10.(单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分) A、惠等哭,舆归营。 B、顺流而东行,至于北海。 C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D、君为我呼入,吾将兄事之。 学生答案:A

现代汉语下期末考试试题

现代汉语下期末考试试 题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代汉语下册试题及答案(彩笔标注为多 考题) 一、填空题(总共20分,每空1分。) 1、语法这个术语有两个含义,一个是:另一个是。 2、语法有三个性质,分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于(短语类型);“用笔写字”是属于 (短语类型);"愿意他进来"是属于(短语类型)。 5、按宾语与动语的语义关系来分,宾语可划分为三种:、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。(总共20分,每个2分) 1、()表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中,属于状态形容词的是()。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是()。 A.述宾短语;兼语短语

B.偏正短语;述宾短语 C.兼语短语;述宾短语 D.述宾短语;状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是()。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福!”其中代词“谁”是()。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是()。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅,白天的事您千万不要见怪!”其中“大师傅”是()。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语

现代汉语期末试卷

一、选择题(共计40分,每小题2.5分) 1、下列有关声母的选项中,哪一个说法是错误的? ________。 A、声母是音节开头的辅音 B、“包(bāo)”这个音节,辅音“b”就是它的声母 C、辅音中有21个可以在音节中充当声母 D、声母指音节开头的元音 2、语素是________。 A、最小的语音单位 B、最小的意义单位 C、最小的语音语义结合单位 D、能独立运用的最小的意义单位 3、下列各组词中全部是连绵词的是________。 A、仓促、唐突、栏杆、苗条、蝙蝠 B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 4、下列哪个是虚词________。 A、名词 B、动词 C、形容词 D、叹词 5、“用”一词的韵母是________。 A、y B、o C、on D、ong 6、现代汉语书面形式的源头是_________。 A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 7、下列哪项属于动词________。 A、跑 B、华罗庚 C、他们 D、聪明 8、下列属于多音节语素的是________。 A、书店 B、树 C、琵琶 D、奥林匹克 9、下列属于复指短语的是________。 A、最满意的解决方案 B、来送两本书 ___ ___ __ __ ___ __ __ _学院__ ___ __ __ _级__ __ ___ __ __ 班 姓名__ __ ___ __ __ ___ _ 学号_ __ ___ __ __ ___ __ ……… … … … … … … … … … ( 密 ) … … … … … … … … … … … … ( 封 )… … … … … … … … … … … … ( 线 ) … … … … … … … … … … … … 密 封 线 内 答 题 无 效

现代汉语试题及答案

一、选择(单选题) C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节,不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是: A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是:A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是:A、联绵词一个语素B、音译词一个语素C、偏正式合成词两个语素D、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”: A、都是语素B、都不是语素C、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素

现代汉语考试试题 (2)

现代汉语期末考试试题上(一) 一、填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是()。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3.后鼻韵母有( )。4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指()。6.汉字标准化的四定是指( )。7.合成词是由()的词,包括()三类。8. 语义场的类型有()。9.成语的特征是()。10.词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释(每题1分,共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词。5.义6.歇后语 三、语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法。(每题1分,共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母、韵母发音上的异同。(每题2分,共10分) (1) z —— zh (2)f —— h (3)ɑo ——i ɑ(4)on ɡ ——ion ɡ (5)en —— in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式。(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四、分析题(共20分) 1.分析词的结构类型。(每题1分,共10分) 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分)(2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分)(4)要求——请求——恳求(3分) 五、单项选择题(每题1分,共10分) 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A .成正比 B .成反比 C .没有关系 2. 语音的本质属性是。 A .物理属性 B .社会属性 C .生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母,它们是。 A .z 、c 、zh 、ch 、j 、q B.b 、p 、d 、t 、g 、k C .z 、c 、d 、t 、j 、q D.b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A .都是清音 B .只有m 、n 、l 、r 是浊音,其他都是清音 C .都是浊音 D .只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音,其他都是浊音 5. “瘦(shou )”这个音节的韵母是。

现代汉语期末考试试题(二)及答案

现代汉语期末考试试题(二) 一, 填空题(每小题1分,共10分) 1 ?语音具有()三种属性.2?声母的发音部位可分为()七类?3?后响复韵母有(). 4?汉语普通话共有()个音素,()个音位?5?音位变体可分为()两类?6?汉 字的形体演变经历了()几个阶段,其中()是两次大的变化.7.现行汉字的结构叮 以从()三个方面进行研究8?实词都有与()相联系的()义此外还可以() 义?9?词汇的发展变化主要表现在().10.成语来源于 以下几个方面(). 二, 名词解释(每小题2分,共10分) 1.现代汉语 2.音节 3.单纯词 4.语义场 5.歇后语 三, 语音题(共19分) 1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5 分)

(l)h (2)zh (3)n (4)g (5) j 2?比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8 分) (1) s -------- sh (2) j ---------- q (3) ---------- an ------------------- ang (4)ai ei 3?给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6 分) 优秀,语言,明月, 威望,军队,论文 四,分析题(共20分) 1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分) 花朵,地震,领袖,崎岖,密植 老师,体验,潺潺,绿化,压缩 2.辨析下列各组同义词.(共10分) ⑴骄傲一一自豪(2分) (2)商量一一商榷(2分)

(3团结)一一结合一一结勾(3分) (4)希望一一盼望一一渴望(3 五,简答题(共21分) 1.举例说明韵母与元音的关系.(4分) 2?共同语和方言是什么关系(4分) 3?怎样理解汉字有一定的超时空性(5分) 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分) 5?举例分析成语与惯用语有什么区别(4分) 现代汉语期末考试试题上答案(三) 一, 填空题(每题1分,共10分) 1.物理,生理,社会. 2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根. 3. ia, ie, ua., uo, ue. 4. 32, 32. 5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书, 楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义?9?新词

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语完整版试题及答案. 现代汉语试题00535 课程代码: 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,(本大题共20小题,每小题1分,共20分)一、单项选择题

请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( x D.jqd C.bg A.dtnl B.zcs ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( lì B.主力zhǔlì阻力zhǔ A.诗人sīrén私人sìrén 女客nǔkè旅客lǚkèhā C.商业s ngyè桑叶sāng yè D.) 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头

D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中,加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中,不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )

《现代汉语(一)》期末试卷A

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院 《现代汉语(一)》期末考试A卷 姓名:黄维国 专业:小学教育 学号: 191201812855801 学习中心:安徽含山奥鹏学习中心[22] 一、归类题(20分) (1)刃火川渴休上江磊 答:象形字火川;指事字上刃;会意字休磊;形声字渴江。 (2)把部位相同的字归为一类: 辽刚忝固裨匣思旬 答:左右结构刚裨;上下结构思忝;内外结构辽匣固旬。 (3)把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类: 花把阔问切盒娩战裳府辨零 答:左形右声把娩;右形左声战切辨;上形下声花零;下形上声盒裳;外形内声府阔;内形外声问。二、分析题(50分) 1.分析下列音节结构(18分) 音节声母 韵母 声调 韵头韵腹韵尾 月y u e 去声 光g u a ng 阴平 球q i o u 阳平 蹦 b e ng 去声 轮l u n 阳平 水sh u i 上声 2.分析下列合成词的结构类型:(12分) 肉麻:偏正云集:联合动员:动宾扩大:补充 船只:偏正月亮:偏正放牧:动宾面熟:主谓 3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些 是多义词,哪些是同音词。(10分) (1)A、他胸前别着校徽。 B、过马路别乱跑。 (2)A、他说话的神气特别认真。 B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。 C、他神气活现。 答:(1)别是多义词 (2)神气是多义词 4.通过下列句子来分析儿化的作用:(10分) (1)我们的头儿不停地摇着自己的头。 (2)校长画了一幅画儿。 (3)人活着就得做活儿。 (4)他瞪大眼盯着那个眼儿。 (5)他在信中给我透了个信儿。 (6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。 答:(1 )我们的头儿不停地摇着自己的头:“ 头” 是人体最上部或动 物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分,“ 头儿” 是头目、领导,儿化 有区别词义的作用。 (2 )校长画了一幅画儿:“ 画” 是动词,“ 画儿” 是名词,儿化有 区别词性的作用。 (3 )人活着就得做活儿:“ 活” 是动词,“ 活儿” 是名词,儿化起 到区别词性的作用。 (4 )他瞪大眼盯那个眼儿:“ 眼” 是眼睛,“ 眼儿” 是小孔,儿化 起到区别词义的作用。 (5 )他在信中给我透了个信儿:“ 信” 是书信,“ 信儿” 是消息, 儿化具有区别词义的作用。 (6 )小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿;这里的儿化有表 示细小、可爱、亲切的修辞效果。

现代汉语期末考试题

一、单项选择题(15分): 1、“武侠小说他向来是不看的”中的“向来”和“是”的词性分别是( c )。 A、名词、副词 B、副词、动词 C、副词、副词 D、名词、动词 2、( c )组词都是支配式合成词。 A、问题、砍刀、挂钩、跳板 B、烧饼、飞鸟、走兽、饮料 C、司令、帮工、理事、出席 D、摇篮、禁止、选择、帮助 3、“书是图书馆的”和“那样说是不可以的”中的“的”分别是( b )。 A、助词、助词 B、助词、语气词 C、语气词、助词 D、语气词、语气词 4、“中秋节在礼堂里同学们举办了舞会”中的主语是( a )。 A、同学们 B、中秋节 C、在礼堂里 D、中秋节在礼堂里 5、“有钱花就行了”和“有人花钱就行了”两句中加粗部分分别是( b )。 A、述宾短语、兼语短语 B、连动短语、兼语短语 C、述宾短语、述宾短语 D、兼语短语、述宾短语 6、“触电”原来指“人或动物接触电流,造成肌体受损,甚至死亡”,现在又可以表示“戏剧演员参与演电影,拍电视剧”,这种现象属于( d )。 A、词义的转移 B、词义的扩大 C、词义的脱落 D、词义的显化 7、“大规模”、“高速度”、“近距离”三个短语从功能上看分别是( d )。 A、体词性短语 B、副词性短语 C、谓词性短语 D、加词性短语 8、“他浪费了半个小时”和“他劳动了半个小时”里的“半个小时”分别是( b )。 A、补语、补语 B、宾语、补语 C、宾语、宾语 D、补语、宾语 9、“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性分别是( b )。 A、助词和助词 B、助词和语气词 C、语气词和助词 D、语气词和语气词 10、下列句子不属于兼语句的是( d )。 A、老张有个儿子在北京读书。 B、我托他办了一件事。 C、他让孩子去当兵了。 D、别人称他革新能手 11、“多么聪明的学生!”从句型上看是( b )。 A、主谓句/名词性谓语句 B、非主谓句/名词性谓语句 C、非主谓句/名词性句 D、非主谓句/形容词句 12、( d )“得”后成分是补语。 A、觉得看明白了 B、值得看 C、懂得看 D、看得很累 13、( b )组词语不是方位短语。 A、桌子上、箱子里、车厢下面 B、晚上、心里、海外 C、五十以下、松树旁、比赛中间 D、两米之内、政治上、大门前 14、下列四组词中属于同形同音词的是( b )。 A、(段落)大意—(有点)大意 B、杜鹃(开了)—杜鹃(叫了) C、(英语)地道—(通过)地道 D、保险(公司)—保险(没事) 15、“化学和和化学相关的学科”中的两个“和”分别是( b )。 A、连词、连词 B、连词、介词 C、介词、连词 D、介词、介词 二、多项选择(10分,多选、错选、少选均不得分) 1、短语“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是( b e )。 A、赞成不赞成他 | 的意见 B、赞成 | 不赞成他的意见 C、赞成不 | 赞成他的意见 D、赞成不赞成他的 | 意见

《现代汉语》期末考试试卷及答案

《现代汉语》考试试卷( A 卷、闭卷) 题号一二三四五六七八九总分 得分 阅卷人 一、填空题(每空 1.5 分,共 30 分) 1 .语法具有、、等性质。 2.汉语中词类划分的主要依据是词的。 3.“漓江的水真绿啊!”此句属于主谓句中的句。 4.“尚且??何况??”是关系复句使用的关联词语。 5.把“你只要一听,你就会明白”改为紧缩句:。 6.双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 7.疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况,可以分为 、、、 四类。 8.量词可以分为和两类。“走了两趟” 中的量词属于动量词。 9.比喻一般由、、三部分组成。 比喻的种类,一般根据三种成分是否同时出现,分为、 、三种。 二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。每题 0.5 分,共 5 分) 1.形容词都能受程度副词修饰。() 2.“能看懂印度文学原著,才谈得上对中印文学作真正的比较研究。” 属于条件复句。() 3.不及物动词都不能带宾语。() 4.说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。() 5.连动短语也可以由动词和形容词构成。() 6.好的修辞可以创造适合的语言环境。() 7.联合复句呈雁行式排列,顺承复句呈鱼贯式排列。() 8.“上得来”中的“得”是补语的标志。() 9.修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求,审美原则 是修辞的基本原则。() 10. 定语中心语有时可以由动词和形容词充当。() 三、选择题(每题 1 分,共 15 分) 1.“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是() A 、表疑问的代词B、表示任指的代词

C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2.“在”是动词的是() A、我在家。 B 、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3.“我跟老张协商了一下,感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟” 字是() A、连词 B 、副词 C、介词D、助词 4. “激动得掉下了眼泪”属于() A、中补短语 B 、动宾短语C、偏正短语 D 、连谓短语 5.“他真是的,怎么连这个也不知道?”中的“真是的”属于() A、谓语 B 、独立语C、定语 D 、补语6.“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是() A、大主语是施事,小主语是受事。 B、大主语是受事,小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7.“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于() A、判断动词 B 、助动词 C 、能愿动词 D 、趋向动词 8.下面的句子使用比喻修辞格的是() A、他长得太像他爸爸了。 B 、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9.“咱们俩,谁也离不开谁。”中的语义关系是() A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事,小主语是受事。 C、大主语是受事,小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10.下列各句中加点的词,属于词类活用的是() A、他是一名翻译,翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。 C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11.下列各组中,短语的结构关系相同的是() A、格外美好幸福美好 B、有人发言有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D 、仔细核对分别对待 12. 下列各组中,都属于偏正短语的是() A、整顿市场经济市场 B、改革开放改革体制 C、经验丰富刚刚拿走 D、极力推荐热情接待 13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是( ) A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.话 B.话 C.话 D.话 2.属于舌面音的声母是( ) A.dtnl B.zcs C.bdg D.jqx 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人sīrén私人sìrén B.主力zhǔlì阻力zhǔlì C.商业shāngyè桑叶sāng yè D.女客nǔkè旅客lǚkè 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) A.8画 B.9画 C.10画 D.11画 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A.晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中,不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

相关主题
相关文档 最新文档