1. 材料力学性能有那些？
2. 含碳量对力学性能有什么样的影响？
3. 晶粒大小对力学性能有怎么样的影响？
4.什么是固溶强化？
5.为什么存在金属化合物硬度强度会提高，塑形韧性会降低？（金属化合物均匀分布在机体上，称弥散强化）
6. 何为共晶反应和共析反应，铁碳相图对应的共晶点，共析点含碳量和温度是多少，含碳范围在多少会发生共晶和共析转变？
1、硬度，强度、塑性、韧性、屈服强度、抗疲劳强度。
2、含碳量越高，材料的硬度越大，耐磨性高，脆性也大，但其塑性和韧性较低，反之亦然。含碳量少，一般组织由铁素体和珠光体组成，淬火后多为板条马氏体；含碳量高，组织一般由渗碳体跟珠光体组成，淬火后多为片状马氏体。
3、晶粒越细且越均匀时，材料的综合力学性能都比较好。
4、融入固溶体中的溶质原子造成晶格畸变，晶格畸变增大了位错运动的阻力，使滑移难以进行，从而使合金固溶体的强度与硬度增加。这种通过融入某种溶质元素来形成固溶体而使金属强化的现象称为固溶强化。在溶质原子浓度适当时，可提高材料的强度和硬度，而其韧性和塑性却有所下降。
5、就是金属化合物具有固溶强化的作用和可以通过利用金属化合物进行弥漫强化的作用，使其硬度提高。一般来说，材料的硬度、强度跟塑性、韧性具有一定的反比关系（含碳量也会起影响作用）。
6、共晶反应是指在相对较低的温度下共晶焊料发生共晶物熔合的现象，共晶合金直接从固态变到液态，而不经过塑性阶段，是一个液态同时生成两个固态的平衡反应。其熔化温度称共晶温度。共析反应时由特定成分的单相固态合金，在恒定温度下，分解成两个新的，具有一定晶体结构的固相反应。0.77% 727度2.11%-6.69% 0.0218%-6.69%
姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 王 成勇3男教授 博 士 大连理工大 学，1989 模具高速加工及 CAD/CAM，精密超精密 加工理论、设备与工 具，超硬材料及纳米 材料工具 阎 秋生4男教授 博 士 天津大学、 磨削加工工艺、微细加 工、先进加工装备 郭 钟宁3男教授 博 士 香港理工大学 特种加工、微细加工、 加工过程检控 魏昕3女教授 博 士 华南理工大学 微电子材料精密超精 密精密加工技术，加工 过程监测技术，高能束 加工技术 袁慧1女 副教 授 大 学 吉林工业大 学，1977 难加工材料精密加工 与工具 马平2男教授 博 士 南京航天航空 大学/ 高速机床研究\数控技 术\智能监测与控制技 术研究 pingma@gdut 傅 惠南3男教授 博 士 日本神户大学 /1999 微纳米操作加工\微纳 米检测控制\超精密研 磨 张 永俊2男1966教授 博 士 南京航天航空 大学/94 特种加工技术\机器人 运动\动力学研究 （郭钟宁教授负 责） 姜 莉莉3女教授 博 士 莫斯科工业大 学，1998 制造过程信息化， CAD/CAM/PDM. 李 锻能2男 副教 授 学 士 1982年湖南大 学本科 机械制造装备、高速加 工、滑动轴承 高 伟强2男 副教 授 博 士 “Stankin” 莫斯科国立工 业大学 磁性研磨，先进制造装 备设计，CAD/CAPP/CAM 于1男副教学1982年北京精密加工、特种加工、
兆勤授士理工大学数控加工技术 （CAD/CAM） 肖 曙红2男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 高速数控机床，直接驱 动控制，精密机械与数 字化设计 张 凤林1男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 超硬材料工具制造 徐 晓东1男 研究 员 博 士 北京科技大 学，2000 射流加工理论与工艺 （王成勇教授负 责） 林 一松1 （王成勇教授负 责） 本帖最后由广工机 电于201 1-3-20 16: 55 编辑 姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 陈新4男教授 博 士 华中理工大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 郑 德涛1男教授 博 士 清华大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 吴 百海4男教授 学 士 中南建筑学院， 1964 机电液智能控制，海洋 机电工程
2018广东工业大学计算机学院考研复试过程 终于复试完了，也顺利录取了。下面我简要的说明一下复试的过程。 我是第一志愿考生。今年广工的计算机学院复试只提前了3天通知复试，所以整个过程都有点仓促。整个复试过程计算机学院四个专业统一的，调剂生也是统一的。不过录取是分开的，优先录取一志愿，保护一志愿考生。 复试包括三部分内容。上午笔试，下午面试（综合素质+英语口语）（1）上午：笔试C语言整体比较简单初试考831的话不用再准备了。我说下试卷的组成部分吧。 单项选择题30*2分； 判断题5*2分； 代码填空题5*2分； 阅读代码填输出结果题5*2分； 编程题（好简单）2*5分。 （2）下午：面试包括综合素质（40分）和英语听说（20分）面试的老师有5人（其中1人负责录像） 就拿我面试的过程当参考， 1.先老师让做个简单的中文自我介绍； 2.再用中文问些问题就是闲聊（比如说哪里人，做过什么项目，但没有问项目细节，是否有参加过算法比赛，喜欢哪门课，英语数学考多少分...） 3.用英文做简单做自我介绍（老师用英语说的），这个自我介绍一定要简短，不要超过1分钟。 4.用英文问你几个问题，英语越好，问得越多。（比如问你的研究生学习计划，过了六级没有...） 复试成绩=笔试成绩*0.4+面试成绩 最后的综合成绩=初试成绩/10+复试成绩/2
特别注意的是：广工计院招生还是比较公开公平的，从最后公布的结果的排名（包括各项成绩）来看，复试的笔试部分是最能拉开差距的，而即使面试表现不好，综合成绩排名也拉到前面去的，我就是这种情况，我的初试排名靠后，但是复试的面试部分表现不太理想，但我复试的笔试部分高分，使得我最后的综合成绩排名拉到前面去了。 说下调剂的问题吧，今年因为照顾非全的缘故，国家线划得较低的，导致广工今年的调剂名额并不多，广工的考虑顺序是这样的： 1、本科985、211高校考生优先； 2、考试科目为数学一、英语一、学硕专业课参加全国统考的优先。 据说普通本科的考生初试成绩要390才考虑。所以不建议普通本科学校考试将广工当备胎，根据今年的情况，广工不缺好生源，最后计院貌似录取20个左右调剂过来的本科985的。 根据官方的说法，调剂最后的排名也比较公平的，按考数学一，二，专业课的不同分开排名
广东工业大学实验室安 全考试 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值）你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值）你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检查。（分值）你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值）你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值）你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值）你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值）你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值）你的答案：错误 10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值）你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值）你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值）你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值）你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值）你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值）你的答案：正确
广东工业大学本科生创新创业实践保障和 激励暂行办法 第一章总则 第一条本科生创新创业实践是培养学生科学素养、创新精神、创业意识和实践能力的重要载体，是学生知识、素质和能力教育，创新创业人才培养的重要途径，为此，学校在十二五规划期间，提出实施“大学生创新行动计划”，把学生创新创业实践纳入人才培养方案中。为促进学生创新创业实践的制度化、规范化和科学化，吸引社会资源参与我校创新创业人才培养，建立有效的保障和激励机制，调动广大教师指导、学生参与的积极性，鼓励广大学生积极参加学术研究、社会调查、科技创新、创业训练、技能实践等活动，结合实际，特制定本办法。 第二条学生创新创业实践主要有以下两类： （一）校级及以上各类创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目和创业实践项目等。 （二）校级及以上各类“挑战杯”竞赛、学科竞赛、创业项目竞赛等项目。 第二章机构与职责 第三条学校成立学生创新创业训练与实践领导小组，由校长担任组长，分管学生工作、教学工作的校领导担任副组长，成员包括团委、教务处、学生处、科技处、研究生处、财务处、人事处、实验室与设备管理处、校友工作及社会联络办公室、实验教学部及广东工大资产经营有限公司等部门负责人，领导小组下设办公室，办公室设在团委和教务处，负责学生创新创业训练与实践的统筹规划、项目评审、组织协调等工作。
第四条教务处负责组织学生创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责统筹组织、管理各类学科竞赛，审核学科及专业技能竞赛获奖师生的奖励；负责认定教师指导学生创新创业实践工作量；认定、置换学生创新创业实践学分及相关课程免修等。学校团委负责协助教务处组织创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责从创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目、创业实践项目中评审挑选“挑战杯”等竞赛培育项目；组织开展“挑战杯”系列竞赛；统筹组织学术科技节系列活动；审核“挑战杯”系列竞赛获奖师生的奖励。学生处负责学生创业训练项目和创业实践项目的立项、管理和推广；负责审核及推荐创业项目入驻校内外创业孵化基地（园）；负责学生创业实体的培育扶持；负责“大学生创业证”的审核发放以及政府、学校各项创业优惠政策的联系与落实；负责获奖学生综合素质测评加分。科技处（人文社科处）负责认定教师指导学生创新创业实践的科研积分；负责每年学生创新创业实践到校经费、专利申请、学术论文发表等的统计和排名；负责学生专利申请的指导、资助和管理。人事处负责在教师职称评定和评先评优时对教师指导学生创新创业实践工作经历及获奖情况等作出认定并列为重要参考依据。研究生处负责审核学生“推免”加分或直接“推免”资格认定。 第五条学校在每年5月份对学生创新创业实践项目集中评审立项，校级创新训练项目、创新实践项目由教务处聘请相关专家评审，校级创业训练项目、创业实践项目由学生处聘请相关专家评审，“挑战杯”竞赛培育项目（校级创新创业实践重点项目）由学校团委聘请相关专家评审。以上每次评审专家人数不少于10人，以投票表决方式决定立项项目，得票从高到低确定立项项目，得票必须获得参评专家二分之一同意票以上方可立项，立项项目在校内网上公示3天后，如无异议报学校学生创新创业训练与实
经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 广东工业大学数学的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一
(602)数学分析和(846)高等代数 参考书目为： 1.华东师范大学数学系《数学分析》 2.高等代数，北京大学出版社。 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
广东工业大学实验室用房分配标准与管理办法 广工大设字[2004]6号 第一条 为了加强对实验室的管理，规范实验室用房的配置和使用，更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务，特制定本办法。 第二条 广东工业大学实验室用房指在广东工业大学大学城校园、东风路校区和龙洞校区所有建筑目的为实验室的建筑。实验室面积以室内有效使用面积计算。 第三条 实验室与设备管理处是实验室用房的直接管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等，由实验室与设备管理处负责。 第四条 学校关于实验室用房的分配标准、使用方法等方面的规章制度，经校长办公会议讨论通过后，由实验室与设备管理处组织实施。 第五条 实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室；科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。 第六条 实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务，并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。 第七条 教学实验室用房面积分配标准 （一）公共基础课实验室面积标准A j1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电工电子实验室、计算机基础实验室、机械设计原理实验室、基础化学实验室（含有机、无机、分析和物化实验室）和力学实验室。 100/1A 11??=SK j N K （平方米） 其中K 1是考虑不同专业性质的调整系数，K 1取值如表1所示；N SK 是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数（如承担实训，按实际使用实验室时数）； 表1 考虑不同专业性质的调整系数K 1 j2100/4A 22??=SK j N K （平方米） 表2 考虑不同专业性质的调整系数K 2 j3单独计算。 第八条 科研用房分配标准 （一）科研办公室面积标准A k1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数，并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。
广东工业大学2015年实验室 1、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0） 你的答案：正确 2、[判断题]高速设备和精密设备应在管理人员指导下使用。（分值1.0） 你的答案：正确 3、[判断题]箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能，管理员应进行定期检 查。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]操作机床时，留长发者要戴安全防护帽。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]焊接场地应预留安全通道并保持畅通。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]焊接场地在10米内，禁止堆放易燃和易爆物质。（分值1.0） 你的答案：正确 7、[判断题]安装工件时，工件要装正、夹紧，装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]在冲压过程中，如果工件卡在模子里，应先关闭电源，并用专业工具取出。（分值1.0）你的答案：正确 9、[判断题]数控电火花线切割机床在加工时，可以用手触摸钼丝。（分值1.0） 你的答案：错误
10、[判断题]手工锻造时，握钳者应将钳把置于体侧，不得正对腹部，或将手放入钳股之间。（分值1.0） 你的答案：正确 11、[判断题]电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0） 你的答案：错误 14、[判断题]Ⅳ类放射源为低危险源。基本不会对人造成永久性损伤，但对长时间、近距离接触这些放射源的人可能造成可恢复的临时性损伤。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]α衰变放出带二个正电的氦核，对它的防护是防止它进入体内，即内照射防护。（分值1.0） 你的答案：正确 17、[判断题]各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度，做到帐物相符。实验过程必须小心谨慎，严格按照操作规程进行，做好安全防护工作。（分值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0） 你的答案：正确
数字电子技术课程设计指导书第二版 物理与光电工程学院 电工电子部 2009年 4月 1日拟制 2013年 5月 6日排版 目录 1数字电子技术课程设计的目的与意义 . ...................................... 1 2数字电子技术课程设计的方法和步骤 . ...................................... 1 2.1设计任务分 析 . ................................................................... 1 2.2方案论 证 ........................................................................... 1 2.3方案实 现 ........................................................................... 2 2.3.1单元电路设 计 .......................................................... 2 2.3.2参数计 算 . ................................................................. 2 2.3.3器件选 择 . (2) 2.3.4安装调试 . (3) 3数字电子技术课程设计题目(A-E 任选一题 ........................ 3 3.1选题 A :功能数字钟的电路设计 ........................................ 4 3.1.1设计目 的 . ................................................................. 4 3.1.2设计任务与要 求 . ...................................................... 4 3.1.3选 做 . ........................................................................ 4 3.1.4数字钟的基本原理及电路设计 ................................. 4 3.1.5设计要点 . ................................................................. 8 3.2选题 B :交通灯控制电路设计 ........................................... 8 3.2.1设计目 的 . ................................................................. 8 3.2.2设计任务与要 求 . ...................................................... 8 3.2.3交通灯控制电路基本原理及电路设
机械制造技术基础复习提纲 （机电专业及近机专业） 1切削三要素指切削速度、进给量、背吃刀量 2前角γo对切削的难以程度有很大影响。增大前角能使刀刃变得锋利，使切削更为轻快，并减小切削力和切削热。但前角过大，刀刃和刀尖的强度下降，刀具导热体积减少，影响刀具使用寿命。前角的大小对表面粗糙度、排屑和断屑等也有一定影响。工件材料的强度、硬度低，前角应选得大些，反之小些；刀具材料韧性好（如高速钢），前角可选得大些，反之应选得小些（如硬质合金）；精加工时，前角可选得大些。粗加工时应选得小些。 3后角αo的主要功用是减小后刀面与工件间的摩擦和后刀面的磨损，其大小对刀具耐用度和加工表面质量都有很大影响。一般，切削厚度越大，刀具后角越小； 工件材料越软，塑性越大，后角越大。工艺系统刚性较差时，应适当减小后主偏角 4主偏角κr的大小影响切削条件和刀具寿命。在工艺系统刚性很好时，减小主偏角可提高刀具耐用度、减小已加工表面粗糙度，所以κr宜取小值；在工件刚性较差时，为避免工件的变形和振动，应选用较大的主偏角。 5副偏角κr'的作用是可减小副切削刃和副厚刀面与工件已加工表面之间的摩擦，防止切削振动。κr'的大小主要根据表面粗糙度的要求选取 6刃倾角λs主要影响刀头的强度和切屑流动的方向角，尺寸精度要求较高的刀具，后角宜取小值。 7基面，他是通过主切削刃上选定的，垂直于该点的切削速度方向的平面 8切削平面，他是通过主切削刃上选定点，与主切削平面相切，且垂直于高起点的
基面 9正交平面，他是通过主切削刃上选定点，垂直于基面于切削面的平面 10五个角度的标注P12 11刀具安装高低对工作角度的影响P14 12刀具材料的性能，高硬度、高耐磨性、足够的硬度和韧性、高耐热性（热稳定性）、良好的热物理性能和耐热冲击性、良好的工艺性能。 13在以中、低切削速度切削一般的钢材或其他塑性材料时，常常在刀具前刀面靠近刀尖出粘附着一块硬度很高的金属楔状物，称为积削瘤 14影响切削力的因素1、工件材料2、切削用量（背吃刀量和进给量、切削速度）3、刀具几何参数（前角、负倒棱、主偏角、刀尖圆弧半径、刃倾角）4其他因素（刀具材料、刀具磨损、切削液） 15切削热的产生来源有两方面，1、切削层金属发生弹性变形和塑性变形所产生的热2、切屑与前刀面、工件与主后刀面间的摩擦热 16刀具磨损方式，1前刀面磨损2、主后刀面磨损3、前刀面和主后刀面同时磨损P53刀具磨损的原因。磨粒磨损、黏结磨损、扩散磨损、氧化磨损、相变磨损、热电磨损、塑性变形 17刀具摩擦过程1、初期磨损阶段2、正常磨损阶段3、剧烈磨损阶段 18刀具由开始切削起，至磨损量达到磨纯标准止的实际切削时间称为刀具耐用度，刀具寿命是指一把新刀具从投入使用起，直到刀具报废为止的切削时间总和，刀具寿命等于刀具耐用乘以刃磨次数 19刃倾角主要影响切削刃受力情况、切削流向和刀头强度 20切削液的作用，冷却、润滑、清洗和排屑、防锈。切削液的种类1水溶性切削液2油溶性切削液。切削液的使用方法1、浇注法2、喷雾法3、内冷却法
实验一系统的传递函数阵和状态空间表达式的转换 一．实验目的 学习多变量系统传递空间表达式的建立方法、了解系统状态空间表达式和传递函数相互转换的方法； 通过编程、伤及调试，掌握多变量系统状态空间表达式与传递函数相互转换方法。二．实验容 例1.1： A=[0 1 0;0 0 1;-4 -3 -2]; B=[1;3;-6]; C=[1 0 0]; D=0; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为 %[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1) 例1.2 num=[0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)
练习题 求A、B、C、D阵的程序和运行结果 程序如下： %传递函数阵的格式转换成为状态空间表达式num=[0 0 1 2;0 1 5 3]; den=[1 2 3 4]; [A,B,C,D]=tf2ss(num,den)
验证： 程序如下: A=[-2 -3 -4;1 0 0;0 1 0]; B=[1;0;0]; C=[0 1 2;1 5 3]; D=[0;0]; %状态空间表达式转换成传递函数阵的格式为%[num,den]=ss2tf(a,b,c,d,u) [num,den]=ss2tf(A,B,C,D,1)
实验二状态空间控制模型系统仿真及状态方程求解 一．实验目的 1.熟悉线性连续系统的状态空间控制模型的各种表示方法； 2.熟悉系统模型的转换功能； 3.利用MATLAB对线性定常系统进行动态分析。 例2.1 num=[1 2 1 3]; den=[1 0.5 2 1]; [z,p,k]=tf2zp(num,den) [a,b,c,d]=tf2ss(num,den)
课程设计 课程名称模拟电子技术课程设计题目名称TPE-159型迷你音响学生学院材料与能源学院 专业班级15级xxxxxx班 学号31xxxxxxx 学生姓名xxx 指导教师王春茹 2016年12月16日 目录 一、设计任务目的及要求 (2 1.1 设计目的 (2 1.2 设计要求 (2 二、工作原理及设计方案 (2 2.1 工作原理 (2 2.2 设计流程图 (3
三、焊接元件清单 (3 四、绘制PCB板 (4 4.1步骤 (4 4.2 注意事项 (4 五、元器件装焊 (4 5.1步骤 (4 5.2 焊接注意事项 (5 六、测试结果 (5 七、注意事项 (6 7.1注意事项 (6 7.2常见故障排除 (7 八、问题与讨论 (7 九、小结与心得体会 (7 参考文献 (8 附录 A (9 附录 B (10 一、设计任务目的及要求 1.1设计目的 1了解小型功放工作原理的基本知识,通过具体电路图,训练手工焊接电子产品
2通过对小型功放的制作,对产品故障诊断和排除进行基本训练 1.2 设计要求 1要求具备熟练识别、测试和选用电子元器件 2要求掌握正确焊接方法,熟悉焊接工具 3具备根据原理图进行装配的能力,训练电子产品装备配的基本步骤 4了解功放原理 二、工作原理及设计方案 2.1工作原理 TEA2025B集成电路,具有音色动听、性能优良、工作可靠、外围元件少、安装方便等特点。 电源电压从2.2v到16.8v均可以正常工作,对电源电压的适应范围非常宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率随之增大。12v时可以输出10w的有效功率,能满足正常附录A原理框图
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 学 院 ： 专 业： 学 号： 姓 名 ： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( ) 课程名称: 考试时间: 年 月 日 (第 周 星期 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、填空题（每题1分，共10分） 1、数据库领域中最常用的数据模型有 层次模型 、 网状模型 、 关系模型 和面向对象模型。 2、数据库设计包括需求分析、概念结构设计、 逻辑结构设计 、 物理结构设计 数据库实施、数据库运行和维护六个阶段。 3、事务的特性包括 原子性 、 持续性 、隔离性和一致性。 4、 并发调度的可串行性 是并发事务正确性的准则。 5、F 逻辑蕴涵的全体函数依赖构成的函数依赖的集合，称为F 的 闭包 。 6、数据是 描述事物的符号记录 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是_____。 A 、外模式 B 、内模式 C 、存储模式 D 、模式 2、 实体完整性是指关系中 ____。 A 、元组值不允许为空 B 、属性值不允许空 C 、主属性值不允许为空 D 、主码值不允许为空 3、数据库系统的逻辑独立性是指____。 A 、不会因为数据的变化而影响应用程序 B 、不会因为系统数据存储结构预数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C 、不会因为存取策略的变化而影响存储结构 D 、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构。 4、候选关键字中属性称为 。 A.非主属性 B.主属性 C.复合属性 D.关键属性
机械设计原理考试题 一、（15分）单项选择题（从给出的A、B、C、D中选一个答案，每小题1分） 1．由机械原理知识可知，自行车应属于。 A机器B机构C通用零件D专用零件 2．平面运动副按其接触特性，可分成。 A移动副与高副B低副与高副C转动副与高副D转动副与移动副3．铰链四杆机构的压力角是指在不计摩擦情况下作用与上的力与该力作用点速度间所夹的锐角。 A主动件B连架杆C机架D从动件 4．与连杆机构相比，凸轮机构最大的缺点是。 A惯性力难于平衡B点、线接触，易磨损C设计较为复杂D不能实现间歇运动 5．盘形凸轮机构的压力角恒等于常数。 A摆动尖顶推杆B直动滚子推杆C摆动平底推杆D摆动滚子推杆6．对心直动尖顶从动件盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值时，可采用措施来解决。 A增大基圆半径B改变凸轮转向C改用滚子从动件D减小基圆半径7．齿数z=42，压力角α=20°的渐开线标准直齿外齿轮，其齿根圆基圆 A大于B等于C小于D小于且等于 8．渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与的比值。 A齿距B基圆齿距C齿厚D齿槽宽 9．渐开线标准齿轮是指m、α、h a*、c*均为标准值，且分度圆齿厚齿槽宽的齿轮。A大于B等于C小于D小于且等于 10．在单向间歇运动机构中，的间歇回转角在较大的范围内可以调节。 A槽轮机构B不完全齿轮机构C棘轮机构D蜗杆凸轮式间歇运动机构 二、（5分）试计算下列运动的自由度数。（若有复合铰链，局部自由度和虚约束，必须明确指出），打箭头的为原动件，判断该运动链是否成为机构。
三、已知一偏置曲柄滑块机构，主动件曲柄AB顺时钟回转，滑块C向左为工作行程，行程速比系数为K=1.1，滑块形成S=40mm，偏距e=10mm。 1．试合理确定其偏置方位，用图解法设计该机构，求曲柄AB、连杆BC，并画出机构草图。2．试用解析法求其非工作形成时机构的最大压力角αmax。 3．当滑块C为主动件时，画出机构的死点位置。 4．当要求偏置曲柄滑块机构尺寸不变的条件下，试串联一个机构，使输出滑块C的行程有所扩大（不必计算尺寸，用草图画出方案即可）。 四、现需设计一偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构，设已知凸轮以等角速度ω1=1rad/s沿逆时钟方向回转，从动件向上为工作行程，从动件的行程为h=35mm，偏距e=10mm，滚子半径r r=5mm，凸轮的推程运动角φ1=120°，回程运动角φ2=120°，近停运动角φ3=120°，推程段的许用压力角[α]=30°。 =200mm/s，位移S=20mm的条件下，确定凸轮的基圆1．试根据在推程段从动件最大速度V max 半径r 。 b 2．合理确定从动件的偏置方位，用草图画出所设计的凸轮机构。 3．画出凸轮从最低位置转过φ=90°时，机构的压力角α及其位移S。 五、（22分）（一）采用标准齿条刀具加工渐开线直齿圆柱齿轮，已知刀具齿形角α=20°，齿距为4πmm，加工时刀具移动速度v=60mm/s，轮坯转动角速度为1rad/s。 1．试求被加工齿轮的参数：模数m、压力角α、齿数z，分度圆直径d，基圆直径d b；2．如果刀具中心线与齿轮毛坯轴心的距离L=58mm，问这样加工的齿轮是正变位还是负变位齿轮，变位系数是多少？ （二）已知斜
一、课内试验要求 对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符+=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为<> （3）增加条件语句的ELSE子句 二、具体操作 （一）增加保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN和运算符+=，-=，++，--的修改需要在头文件和主程序的init()初始化函数修改，相应的要增加关键字个数。 具体如下： 《一》头文件PL0.h中修改的程序部分 //************************************* # define norw 17 //关键字增加了4个，13改为17 增加了保留字ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN //************************************* /*符号*/ enum symbol{ nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, comma, semicolon,period, becomes, beginsym, endsym, ifsym, thensym, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym, varsym, procsym, //**************************************************************** //增加保留字else,repeat,dowhite,return,运算符+=,-=,++,-- elsesym,repeatsym,dowhitesym,returnsym, addbecomes,//运算符+= minusbecomes,//运算符-= adddouble,//运算符++ minusdouble,//运算符-- //**************************************************************** }; //**************************************************************** #define symnum 40 //关键字由原来的32个变为40个，则32改为40 //**************************************************************** 《二》主程序文件PL0.cpp中修改的程序部分 初始化函数void init();中修改部分： /*设置保留字名字,按照字母顺序,便于折半查找*/ strcpy(&(word[0][0]),"begin"); strcpy(&(word[1][0]),"call"); strcpy(&(word[2][0]),"const"); strcpy(&(word[3][0]),"do"); //********************************** //添加增加的保留字,下标也要随着更改 strcpy(&(word[4][0]),"dowhite"); strcpy(&(word[5][0]),"else"); //********************************** strcpy(&(word[6][0]),"end"); strcpy(&(word[7][0]),"if"); strcpy(&(word[8][0]),"odd"); strcpy(&(word[9][0]),"procedure"); strcpy(&(word[10][0]),"read"); //********************************** strcpy(&(word[11][0]),"repeat"); strcpy(&(word[12][0]),"return"); //**********************************
课程设计说明书 课程名称机械设计基础 题目名称单极齿轮减速器设计 学生学院材料与能源学院 专业班级11热电（01）班 学号3111006791 学生周沛东 指导教师 2013年 6 月29 日 目录 一、设计任务书----------------------------------------------------------------------2
二、传动方案的拟定和说明------------------------------------------------------4 三、传动装置的运动和动力参数计算----------------------------------------4 四、传动零件的设计计算----------------------------------------------------------6 五、轴的设计计算---------------------------------------------------------------------11 六、轴承的选择和寿命校核------------------------------------------------------20 七、键的选择和计算----------------------------------------------------------21 八、联轴器的选择---------------------------------------------------------------------23 九、减速器附件的选择-------------------------------------------------------------23 十、润滑和密封方式选择、润滑剂选择------------------------------------25 十一、设计小结----------------------------------------------------------------------25 十二、参考资料----------------------------------------------------------------------26 工业大学课程设计任务书
广东工业大学研究生助学金管理办法(征求意见稿 第一章总则 第一条为完善研究生奖助政策体系,提高研究生待遇水平,根据《财政厅、教育厅关于印发<广东省普通高校研究生国家奖助学金管理暂行办法>的通知》(粤财教[2014]240号等文件精神,为做好我校研究生助学金工作,规范研究生助学金管理,制定本办法。 第二条自2014年秋季学期起,研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金,主要用于补助全日制在读研究生的基本生活支出。 第三条研究生助学金包括研究生国家助学金和学校助学金,研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立,学校助学金由学校出资。 第四条研究生助学金的绩效目标:提高研究生整体待遇,促进研究生潜心学习和研究,提高研究生培养质量。 第二章资助对象 第五条研究生助学金资助对象应符合以下条件: (一纳入全国研究生招生计划的全日制研究生; (二没有固定的工资收入(不含定向生、MBA、MEM、国防生等有工资收入的研究生; (三在学校规定的学制期限内就读; (四具有中华人民共和国国籍。 第六条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生,根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与助学金的发放。在选修硕士课程阶段按照
硕士研究生身份发放助学金;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放助学金。 第三章助学金标准 第七条研究生助学金标准: 类型国家助学金学校助学金助学金总额备注 博士生 10000元/年 12000元/年 24000元/年导师资助标 准由导师自硕士生 6000元/年 2000元/年 8000元/年 行制定此标准自2014年9月入学研究生开始执行,其它年级资助标准按照国家标准发放。 第八条学校建立研究生助学金资助标准动态调整机制,根据经济发展水平和物价变动情况,适时调整资助标准。 第四章发放、管理与监督 第九条学校将在新生开学一个月内认定符合发放条件人员,并在第二个月开始发放研究生助学金,按照10个月发放,其中2月和8月 不发放。 第十条研究生助学金通过学校财务处和银行发放至研究生个人账户,研究生账号有变更的同学需要带身份证和新银行卡号到学校财务处办理。 第十一条学校严格执行国家相关财经法规和本办法的规定,对研究生助学金实行分账核算,专款专用,不截留、挤占、挪用,并接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。 第五章助学金的变动情况
机电传动控制――复习大纲（14-15第1学期） 一、继电器控制 掌握： A、基本知识 1.第1章 （1）现代生产机械一般由工作机构、传动机构、原动机和自动控制系统四个部分组成 （2）机电传动控制系统包括电气拖动和电气自动控制两大部分。电气拖动部分包含电动机及传动机构；而电气自动控制部分（装置）则包括电气控制线路和电气操作部件。 （3）电气拖动系统的发展 （4）电气控制系统的发展 2.第2、3、4章： （1）低压电器通常是指工作在交流1200V或直流1500V及以下电路中的电器。 （2）各种常用低压电器：概念、工作原理、特点、文字符号、图形符号 （3）Q S与QF的区别，交流接触器与直接接触器的区别，接触器与中间继电器的区别，热继电器与电动机保护器的区别，通电延时时间继电器与断电延时时间继电器的区别（特别是线圈与触点的 区别） （4）电气控制的主电路、控制电路图、信号及照明图的画法规则； （5）电气控制电路逻辑表示的基本方法； （6）电动机降压起动的常用方法； （7）电动机正反转控制的主电路和控制方法； （8）电动机的两类制动方法，电动机反接制动和能耗制动的主电路和控制方法； （9）其它基本控制电路：长动、点动、自锁、互锁、顺序控制电路的实现； （10）电气保护电路的基本概念：短路保护、过载保护、零压和欠压保护； 3.第6章： （1）电路图设计中的注意事项 （2）控制电路常用配线方式及特点 B、应用 1、能够正确分析继电器控制电路图的工作过程； 2、能够根据要求，设计继电器控制系统的主电路、控制电路、信号指示与照明电路。 二、PLC（第7章） 掌握： （1）基本知识： 1、PLC（FX1N-40MR）的基本结构，输入和输出接口的工作原理； 2、PLC的工作方式、PLC程序执行时间； 3、PLC的元件、元件编号及软元件的概念，M继电器与输入和输出继电器的区别； 4、PLC的程序表达方法； 5、双线圈的概念； 6、通用型计数器（定时器）和累积型计数器（定时器）的特点及区别； 7、定时器、计数器K值指定方法； 8、PLC的编程基本规则、编程方法及技巧。 9、梯形图与指令：基本指令、步进梯形指令、常用功能指令 （2）应用： 1、梯形图与指令的相互转换 2、能够根据要求，设计PLC控制的主电路、端口分配图及梯形图 3、根据主电路、端口分配图及梯形图，分析工作过程