三年级数学期中考试试卷分析
椿木营民族中小学易振华
2013.11.11
一、考试成绩
二、试卷特点
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：
1、紧扣课本、内容全面、重点突出
本次三年级期中数学试卷充分体现了以教材为主体的特点，所考内容是将教材中的内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。
从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。
2、贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
但是试卷部分内容考查学生活学活用的数学能力时，灵活机动过大，因农村学生缺少这种感知学习，所以失分率比较高
三、学生答题情况分析
我把试卷中答题时做的比较好的和存在的一些问题进行简单的分析说明。
1.填空题（27分）。在填空题中错误率最高的是第（4）小题，全年级90人，仅有一人两空全队。
题目：（8）小军家到学校2千米，小明家到学校是1500米，那么这两位同学距离最远可能是（）米，最近可能是（）米。出现这么大问题的原因有两条，一是“千米与米”的单位转换，我认为更重要的是学生的空间思维能力不强，如果老师平时遇到这样的题目，让学生“演一演”，问题就不应该这么大了。题目（6）用0、1、2组成最大的三位数是( )最小的三位数是（）他们的差是（）。题目（8）在除法算式◇÷○＝4……7中，除数○最小应是（）出错率都很高。这反应出学生对“余数＜除数”之知识还理解不够。
2.判断题（5分）。判断题以第3题丢分最为严重，得分率为50℅。
题目4把长方形远着对角线拉长成平行四边形，周长变小了。（）出错的原因主要还是概念混淆，其他判断题错误率不高。
3.选择题（5分）。把右图长方形用一条曲线分成甲乙两部分，甲部分与乙部分的周长相比。（）①甲图的长②乙图的长③甲乙两图的周长同样的长。此题出错率较高的原因是，学生对周长的理解出现了偏差。
4.操作题(5分) 。操作题是关于画线段和平行四边形的知识，全班70℅全对，说明学生对这部分知识掌握的还是比较好的。
5.计算题（28分）。这个年级的计算题做的还是比较好的，说明平时老师的计算教学还是比较扎实的，28分全对的有50℅左右，另外也只有13℅的人扣到5分以上，而且那些人都是学习能力比较薄弱的人了。
6.解决问题（30分）。一共30分，全班5人全对，50℅左右的同学扣8分或8分以内，其余的都是扣8分以上。解决问题一共5题，全部出自书上或补充习题上的原题目，可从试卷反馈出来的情况看，应该说不是很理想。我认为原因主要是平时讲析不够扎实，学生理解能力还欠缺，还有待在平时的教学中多加训练。
四、教学中的成功与不足
1、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。
2、平时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。
3、平时教学中重视数学思想方法的渗透，学生有一定的运用能力。审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。面对没有做过的题，不敢尝试，主动探索的能力差。少部分学生计算错误率较高。
4、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。
5、教师教学中对教材有宏观的把握，能注意各领域知识的融合。
6、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。
7、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。
8、期中考试没有复习，知识点不到位，影响考试效果。对学生答题规范性训练不到位。
9、教师对教材挖掘不够，教师站的高度不够。
五、整改措施
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1 、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2 、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。
参考范本 目录： 人教版年级数学上册期中试卷含参考答案一人教版年级数学上册期中试卷含答案二 人教版年级数学上册期中试卷附答案三 人教版年级数学上册期中试卷免费四
人教版年级数学上册期中试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会算。（20分） 5+3= 6+8= 15-5= 4+3= 7+9= 20-10= 7-0= 5+9= 0+11= 16-10= 5+4= 9+5= 10-6= 12+2= 7+3= 9+8-4= 8+8-6= 6-2+7= 3+7-5= 18-5-3= 二、填空题。（20分） 1、比12多3的数是（________），比16少2的数是（________）。 2、1米=（_____）厘米 3、8元6角93角15元15角3元5角 （_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____） 4、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。 5、与8相邻的两个数是（____）和（____）。 6、和9相邻的两个数是（_____）和（_____）。 7、由0、4、5、6、7、8六个数字组成的最大的六位数是________，最小的六位数是________． 8、算一算。 3角+4角=（______）角10角－5角＝（_____）角 15元－6元＝（____）元10元-4元6角=（______）元（______）角88角＋8角＝（__）角＝（___）元（___）角1元5角－5角＝（___）元
9、看钟表填写时间。 （_____）（_____）（_____）（_____） 10、下图中各有几个小正方体？ （_____）个（_____）个（_____）个（_____）个 三、选择题。（10分） 1、一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（） A．长方形 B．平行四边形C．梯形 D．正方形 2、篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个． A．3 B．4 C．5 3、河里原有8只小鸭，后来5只小鸭上了岸，河里还有几只小鸭?列式计算正确的是（） A．8+5=13(只) B．8-5=3(只) C．13-5=8(只) D．8－3=5(只) 4、7个十再加上（）是100。 A．10个一B．20个一C．3个十 5、小力昨天写了9个毛笔字，今天写的和昨天同样多，他两天一共写了( )个。A．9 B．10 C．18 四、数一数，填一填。（10分）
三年级第二学期数学期中考试试卷 一、填空（16分） 1、与西方相对的方向是（）。 2、一个数除以6，商是105，余数是3，这个数是（）。 3、386÷6的最高位商是（），余数是（）。 4、300的40倍是（），8个120的和是（）。 5、53×48积是（）位数。 6、□43÷8，要使商为两位数，□里最大可以填（）。 7、□÷6=24……○中，○里最大时（）。这时□内应填（）。 8、最小的两位数与最大的两位数的积是（）。 9、300×5的末尾有（）个0。 10、两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 11、0除以任何不是零的数都得（）。 12、小红有126张邮票，是小明的9倍，小明有多少张？列式为（）。 二、判断题（5分） 1、被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。（） 2、在有余数的除法中，除数一定比余数大。（） 3、40×50=200。（） 4、面向东方站着，正面是东，右面是南。（） 5、一个数除以25，商是50，余数是15，这个数是1265。（） 三、选择题（5分） 1、638减去48与16的商，差是多少？列成综合算式是（）。 A、（638-48）÷16 B、638÷（48-16） C、638-48÷16 2、600除以8，商是（）位数。 A、一 B、二 C、三 3、与24×300得数相等的算式是（）。 A、24×30 B、240×30 C、240×3
4、25×80的积的末尾一共有（）个0。 A、2 B、3 C、4 5、北偏西30°，还可以说成（）。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 四、算一算 1、口算（8分） 303÷3= 200÷5= 88÷4= 36÷3= 249÷5≈324÷6≈183÷9≈304÷5≈2、列竖式计算（16分） 425÷6 547÷4 304÷4 218÷9 19×34 56×76 73×48 81×49
三年级期中测试 一、填空。（每空1分，共29分） 1. 曲别针长（）厘米（）毫米钉子长（）厘米（）毫米 2.秒针走1个小格是（）秒，它走一圈是（）秒，也就是（）分钟。 3.聪聪30秒可以写8个汉字，他1分钟可以写（）个汉字。 4.在（）里填上合适的单位。 （1）小明的脉搏频率是每（）75下。（2）一辆货车重约4（）。 （3）小亮跑50米用了10（）。（4）写字台高约70（）。 （5）水彩笔长约17（）。（6）胶棒长约92（）。 5.在（）里填上合适的数。 （）分＝4时8000千克＋7000千克＋5000千克＝（）吨 （）厘米＝6分800米＋200米＋9000米＝（）千米 160秒＋（）秒＝3分6吨－3000千克＝（）千克 4厘米＝（）毫米＋10毫米（）米＋6千米＝9千米 6. 买一个望远镜和一台照相机，一共花（）元。一部手机比一个望远镜贵（）元。 7.周六小明给自己制订了一个学习和运动的时间计划（如下图）。他计划学习（）分钟，运动（）分钟。 8.小明今年6岁，爸爸的岁数是小明的6倍，去年爸爸的岁数是小明的（）倍。
9.人体骨骼由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成，人的全身有206块骨骼，其中颅骨有29块，躯干骨有51块，上肢骨有（）块，下肢骨有62块。 10.丽丽在计算减法时，把被减数十位上的3写成了8，把减数个位上的5写成了3，所得的差是264。正确的差是（）。 二、判断。（每小题1分，共5分） 1.秒针走一圈，时间过了1小时。（） 2.冰箱高17分米。（） 3.一枚1分硬币的厚度大约是1厘米。（） 4.一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1分米。（） 5.同学们在做值日，扫地的同学有4人，擦桌椅的同学是扫地的2倍，擦桌椅的同学有2人。（） 三、选择。（每小题2分，共10分） 1.公共汽车相邻两站之间的距离约为600（）。 A.毫米 B.分米 C.米 D.千米 2.用尺子量铅笔的长度，下面测量方法正确的是（）。 3.同学们8：50开始上第二节课，每节课40分钟，第二节课下课的时候，分针指向（）。 A.10 B.9 C.6 D.2 4.下面算式中结果大于600的是（）。 A.258＋342 B.1000－402 C.198＋400 D.823－196 5.下面说法正确的是（）。 A.的个数是的5倍 B.的个数是的5倍 C.的个数是的3倍 D.的个数是的3倍 四、按要求计算。（共20分） 1.直接写得数。（6分）
小学数学期中考试试卷分析反思 2017年小学数学期中考试试卷分析反思 本次数学试卷覆盖面广，难度适中，题目类型多样，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。是一份不错的 期中测试卷，能比较如实地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从试卷内容来看，试卷有基础知识，计算和操作，综合应用三部分 组成。试题有一定的创新性。对发展学生的观察能力、想象能力和 思维能力有很大帮助，对我们平时的教学也是一个极好的检测。本 张试卷既注重基础知识的考察，更注重学生能力的发展培养,使不同 的学生获得不同的成功喜悦。 一、基本情况：参考人数96人，优秀率66%，及格率81%，平 均分76.5分，最高分100分，最低分12分（十几分的有3人）。 从整体成绩来看，感觉比较担忧。 二、试卷分析： 1、填空题：此题共有15小题，比较全面地考查了学生容易产生混淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有些学生认识不够 清楚，造成失分。 2.判断题:这一大题共6个小题，着重考查了学生对圆柱、圆锥 和比例的掌握情况，此题着眼于六年级学生的年龄特征，知识水平，突出了教材的重点，学生基本能正确解答。 3、选择题：同学有不同程度的错误。学生对圆柱和圆锥的知识 掌握不够好。 4、计算：这一大题共3个小题。此题答对的学生较多，因为学 生对解比例和简便计算掌握得较好。
5、操作题:此题是考查学生的实践操作题。通过学生的动手操作加深对知识的巩固理解运用。其中第一题在数轴上表示各数同学们 做得比较好。第二题把图形放大或缩小有部分同学不会做，那是因 为对图形的`放大或缩小的特点没有掌握。 6、解决问题：此题共7小题，都是通过学生审题，明白题意， 搞清条件和问题，利用所学知识解决问题。这样就把所学知识与日 常生活中的实际问题结合起来，使学生认识数学与自己身边的实际 生活的关系。 总之，这份试卷，体现了小学六年级数学下册的知识点及知识网的考查，同时也根据小学生的年龄特征，在各类题型中注意了由易 到难，使学生在愉快中作答。试卷的容量、难度比较适度，起到了 考查学生的基础知识和基本技能的作用，特别是它把数学与现实生 活中的实际问题结合起来，使学生认识到学习数学的重要性，从而 激励学生积极学习。 三、存在的问题： 通过这次考查，发现了学生学习上存在有一些问题。如基础知识不扎实，灵活运用能力不强，有一些学生不会简单计算，对一些基 本概念掌握含糊不清，不够熟练不能很好的运用；学生对操作题的 题意理解不到位；从而造成失分多。少数学生根本谈不上有什么思维，解决问题全丢分。部分学生书写马虎，字迹潦草，卷面不整洁。 四、教学反思： 1、继续加强基础知识夯实。在教学中继续履行课改，充分调动 学生学习主动性、积极性以及学习方法的指导。夯实基础，精心设 计练习题，以加强查漏补缺。努力全面提高教学质量。 2、加强数学知识与实际生活的紧密联系，让学生利用所学的知 识来解决实际问题，培养学生实践能力和操作能力，这是学生最薄 弱的，也是最需要提高的。
六年级数学上册期中试卷十四 一.我是计算小能手！〖39%〗请你—耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查。 1.直接写出得数：〖7%〗姓名学号成绩 4 5＋ 3 15 = 3 4 ÷6 = 5 12 × 6 17 = 5 6 ×0÷ 3 5 = 2 － 1 5 ＋ 4 5 = 3 8×16 = 6－ 1 3 = 12 33 ÷ 3 11 = 6 7 ＋1÷7 = 5× 1 5 ÷ 5× 1 5 = 2.（1）化简比。〖4%〗（2）求比值。〖4%〗 ① 2.5 ︰0.45 ② 24︰ 8 27 ① 1 8 ︰ 1 4 ② 3 4 ︰0.25 3.解方程：〖6%〗 3 8X = 21 30 7 ÷X = 1 14 X + 1 6 X = 8 5 4.用你喜欢的方法算：〖12%〗 5 12÷7 ＋ 7 12 × 1 7 7 8 －（ 5 9 － 1 8 ） 1 6 ＋ 3 4 × 2 3 ÷2 12 5×（ 5 6 ＋ 3 4 ）＋ 4 5 17 49 ÷ 1 99 （ 24 19 ＋ 16 17 ）× 1 8 ＋ 15 17 5.文字式题：〖6%〗 ① 7 12 加上 5 12 乘以 9 10 的积，② 1 2 加上 2 3 的和与一个数的 2 3 相等。和是多少？这个数是多少？
二.填一填，我能行！〖20%〗 1.34 米长的绳子平均分成3段，每段是这条绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。 2.( )÷16 = 38 = 15︰( )=（ ）︰24 = ( )(用小数表示) 3. 5吨增加 15 吨是( )吨 5吨增加 15 是( )吨。 4.白兔只数的 13 相当于黑兔的只数，这句话是把（ ）看作单位“1”； 黑兔的只数比白兔的只数少( )( ) 。 5.工程队6天安装水管240米，安装的米数与天数的最简比是（ ）:（ ）， 比值是（ ），比值的意义是（ ）。 6.学校把72本科普读物，按4︰5分配给A B 两个班，A 班分得（ ）本， B 班分得（ ）本。 7.一项工程10天完成，平均每天完成这项工程的 ( )( ) ，完成这项工程的 35 需要（ ）天。 8.把一条绳子对折再对折后量一下是 34 米，这条绳子长（ ）米。 9.甲数除以乙数，商是 13 ，甲数增加7后，商是 25 ，那么甲数是（ ）。 10.从甲桶油里取出15 倒入乙桶里，则甲乙两桶油重量相等，原来乙桶里 的油的重量相当于甲桶的( )( ) 。 11.一批本子分发给六年级一班学生，平均每人分到12本。若只发给女生， 平均每人可分到20本，若只发给男生，平均每人可分得（ ）本。三.精挑细选，我最棒！〖6%〗 1.（ ）的倒数比它本身大。 〖 ① 带分数 ② 真分数 ③ 假分数 〗 2.把10克的盐放入100克的水中，盐占盐水的（ ）。 〖 ① 110 ② 111 ③ 19 〗 3.在8：15中，如果前项加上4，要使比值不变，后项应（ ）。 〖 ① 加上4 ② 乘以2 ③ 加上15 ④ 乘以112 〗 4.行走一段路程，甲用6分钟走完，乙用8分钟走完，甲乙两人的速度比是（ ）。 〖 ① 3︰4 ② 4︰3 ③ 18 ︰16 〗 5.一袋面粉倒出 110 后，又倒进余下的 110 ，这时，袋子里的面粉（ ）。 〖 ① 与原来相等 ② 比原来少 ③ 比原来多 〗 松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧 !
小学三年级数学下册期中试卷 班级姓名学号 一、口算（6分） 240÷6 = 7200÷9 = 153÷5≈ 6000÷6 = 182÷9≈ 210÷7 = 42÷6 = 64÷2 = 85×0 = 0÷75 = 21×3 = 80÷9 ≈ 二、我会填空（15分） 1、除数是8，商是64，余数是6，被除数是（）。 2、8个百和1个十合起来是（），它是9的（）倍。 3、2005年全年有（）天，是（）个星期零（）天。 4、当你面向南时，左边是（）。 5、800÷2 =（），想：800里有（）个百，（）个百除以2是（）个百，即为（）。 6、余数一定要比（）小，当除数是7时，那么余数最大是（）。 7、一年有（）个月，其中大月有（），每月有（）天，小月有（）天，每月都有（）天。 8、 北 （） （） （） （） （） （） （）
三、金牌小裁判（10分） 1、205除以8，商是三位数。（） 2、今天是5月30日，明天是六一儿童节。（） 3、小明满20周岁，只过了5个生日，他是2月29日出生的。（） 4、218、32 5、270这三个数的平均数是271。（） 5、地图是按上南下北，左西右东绘制的。（） 四、我会选择（10分） 1、475÷8的余数是（） A、1 B、2 C、3 2、452÷的商是三位数，（）。 A、5 B、4 C、3 3、下列公历年份中，不是闰年的是（）。 A、1900年 B、2000年 C、1984年 4、一列火车上午9时出发，下午2时30分到站，这辆客车运行了（）。 A、14时30分 B、6时30分 C、5时30分 5、下面哪道题的商最大？（） A、102÷3 B、123÷3 C、201÷3 五、我是计算小能手（24分） 1、计算并验算：
人教版三年级上学期期中考试数学试题 一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分， 共20分) 1．钟面上秒针从数字5走到数字11，是()秒。 A．6 B．11 C．30 D．16 2．小丁1分钟可以完成()。 A．跑5千米B．写一篇400字的作文C．做10道口算题D．打一场篮球赛3．下面计算结果大于400的算式是()。 A．328＋145 B．700－389 C．156＋211 D．956－556 4．()名三年级学生的体重大约是1吨。 A．4 B．10 C．20 D．40 5．5的4倍是20，可以理解为()。 A．5个4是20 B．4个5是20 C．20里面去掉4等于5 D．20的4倍是5 6．笔算53＋149，第二步应算()。 A．5个一加上4个一，再加上1个一B．5个十加上4个一C．5个十加上4个十，再加上1个十D．5个一加上4个十
7．下图为华西区停水公告，佳合小区共停水()分钟。 A．20 B．40 C．60 D．30 8．如果★68＋539＝707，那么★代表的数是()。 A．1 B．2 C．5 D．7 9．社区图书馆新购进一批图书，求科普类图书有多少本，下面列式不正确的是()。 A．663－(254＋233) B．663－254＋233 C．663－254－233 D．663－233－254 10．下面说法正确的是()。 ①毛巾长10厘米。②走1千米大约需要15分钟。 ③8是8的1倍。④比294少100的数是394。 A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③
二、仔细审题，填一填。(每空1分，共24分) 1．在括号里填上合适的单位。 (1)一块橡皮厚1() (2)港珠澳大桥全长55() (3)晓东吃饭用了20() (4)一棵白菜重2() (5)小刚跑50米用了10() (6)一艘货轮的载质量为4000() 2． ()厘米()毫米()厘米()毫米 3．3分米＝()厘米4000米＝()千米5吨＝()千克2时＝()分 60秒＝()分16毫米＋34毫米＝()厘米4．学校8：40开始上第一节课，一节课是40分钟，第一节课应在()下课。每天下午3：25开始大课间活动，4：00结束，大课间活动用了()分钟。 5．一个游泳池长100米，如果游1千米，要游()来回。 6．同学们要给厦门万石植物园的800棵小树浇水。一组浇了268棵，二组比一组多浇了107棵。还剩下()棵小树没有浇。 7．两个加数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是()。8．每台机器重600千克，5台这样的机器重()吨。
小学一年级数学下册期中试卷分析 一、学生考试的基本情况 一年级共有学生24名，参考人数24人。学生得分基本情况分析如下：90分以上的有名，80—90分有名，80分以下的有名，及格率100﹪，优秀率75﹪，总分分，人均分。 二、试卷分析 本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注了学习的生活实际。题量适中，覆盖面不广，只考了两章的教学内容，属于中等偏下的试题，本试卷共有四道大题，前三道题都是对基础知识的运用，最后一题是应用能力测试，有一定难度。 我觉得本试卷中对人民币单位间的换算、计算两种类型的题目数量过大，不够合适。 三、学生得失分情况分析 （一）填空部分失分较多 （1）如：5角8分= ( )分19分=（）角（）分大部分学生填错。 （2）学生错误出现最多的是填人民币单位之间的换算，如“1角5分—5分=（）分”，“9分+5分=（）角（）分”，他们对人民币的单位间进率掌握不好，造成失误。 （3）学生对数位所表示的意义，掌握的还不够好，有几个学生还弄不懂，如：56的十位上的数字是（），表示（）个（），个
位上的数字是（），表示（）个（）。有同学把个位、十位看错，有同学把表示计数的单位写成数字。 （4）按顺序排列算式这道题，错误较多，有的排错，其中几个学生是看错了排列顺序。 （5）、用三个数字，写两道加法算式和两道减法算式，个别学生写错，不是不会写，而是没有从给的数中选出三个数字。 （二）学生的口算能力一般，准确率不够高。口算题（2）还有少数人做错，在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的要做全对。 （三）、动手做一做、学生的错误较多，原因是学生读题、理解能力较差，还有的是不认识题里的字造成的。 （四）、应用题部分 有的学生读不懂题意，从而列错算式。应用题的教学一定要让学生在充分理解题意的基础上去做，才能做对。 四、存在问题 通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。 1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。 2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第
2016-2017学年第一学期数学学科三年级期中测试卷 班级：姓名：考试时间：90分钟 一、填一填。(22分) 1.分针走1小格是( )分,这时秒针走( )小格。时针走1大格,分针走( )小格。 2.小强7:10上学,他在路上用了20分钟,他到学校的时间是( )。 3.估算199+45时,可以把199看作( ),加上45后估算结果是( )。 4.6吨-500千克=( )千克 80分=( )时( )分 5厘米+5毫米=( ) 毫米 3吨=( )千克8千米=( )米 5厘米=( )毫米3米=( )分米 2000千克=( )吨4分米=( )厘米 5.王老师每分钟跳绳198下,3分钟大约跳绳( )下。 6.填上合适的单位或数。
(1) 课桌高约1（）。 (2) 黑板长约3（）。 (3) 银行卡厚约（）毫米。 (4)鲸鱼重32( )。 (5)骑自行车每小时行15( )。 7.分针从5走到8,过了( )分钟。 二、辨一辨。(正确的画“ ”,错误的画“?”)(5分) 1.长度单位之间的进率都是10。( ) 2.小红家距爷爷家20千米，她最好步行去。( ) 3. 1吨铁要比吨棉花重得多。( ) 4.2分和120秒时间相同。() 5、秒针走一圈是一分钟。 ( ) 三选择题（10分）。 1、估计教室黑板的长大约是（）。 A、1千米左右 B、3米多 C、不足90毫米 D、100多米 2、你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（）。 A、打一场篮球比赛 B、步行一千米 C、计算10道口算题 D、上
一节数学课 3、1.操场跑道一圈是400米,跑了2圈后还差( )米是1千米。 A.200 B.600 C.800 D.1000 4、（）时整，时针、分针、秒针重合在一处。 A、9时整 B、6时整 C、12时整 D、3时整 5.红星幼儿园从下午3:30到下午4:20开展游戏活动,活动时间是( )。 A.50分钟 B.10分钟 C.30分钟 D.1小时 四、算一算。(32分) 1.直接写出得数。(8分) 73-37= 38+45= 81-5= 56÷7= 270-90= 720-400= 340+470= 54÷9= 2.用竖式计算。(带☆的要验算)。(24分) 755+165= 404-186= 978+36= ☆467+533= ☆634-182= 五、操作题。(7分)
人教版三年级上册数学期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题。（20分，每空1分） 1.分针从数字6走到数字9，经过的时间是（）；秒针从数字9走到数字1，经过的时间是（）。 2.根据370+460=830，可以写两道减法算式:分别为:（）和（）。 3.上午8:15开始上第一节课，一节课是40分钟，第一节课应在（）下课。 4.一个数比最大的三位数小189，那比这个数大30的数是（）。 5.小明在计算一道加法算式时，把其中一个加数十位上的8看成了2，结果得200，正确的答案是( )。 6.我们学校操场一圈是200米，小明要跑（）圈才够1千米。 7.在□里填上”>“、”<“或”=“ 16+4×3□30 96÷6□96÷4 670-90□530+90 8.用2、3、6组成的最大的三位数与最小的三位数的和是（），差是（）。 9.比534多78的数是（）。（）与475的和是700。 （）比520少118。 10.1吨=（）千克 1分米-5厘米=( )厘米 11. 小妹今年7岁，爸爸今年的年龄比小妹的年龄的5倍小1岁，爸爸今年（）岁。 12. 一辆山地自行车的价格是800元，王叔叔选用微信支付的方式，微信余额显示628元，还差( )元。 二、选择题。（10分，每小题2分） 1.436与287的和比513多（）。 A.200 B.210 C.230 2.300×9的积的最高位是（）。 A.千位 B.百位 C.十位 3.由1,3,5组成的最大三位数加上它们组成的最小三位数，再减去这两个数的差，结果是（）。 A.270 B.572 C.472
小学数学六年级下册期中考试试卷分析 一、试卷分析： 1、本试卷知识覆盖面广，综合性强，既考查了本学期学习的知识又考查了前面的知识。象简便运算，托式计算。 2、试卷关注了双基，更考查了能力的发展，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。 3、在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：综合应用的几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。 二、学生情况分析： 六年级（1）（2）两班共有66人参加了这次测试，因为这两个班的学生的程度参差不齐，所以这次考试成绩也分好、中、差三个等级。好、差的各占少部分，大部分同学成绩一般。 三、学生卷面分析： 总体来看，学生考的不太理想，基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但是还存在着不少的缺点，主要表现在以下几个方面： 1、综合运用知识的能力较弱； 2、遗忘过快； 如用简便方法计算下列各题：两个班，做全对的只有一个同学。 这样的题不是这学期学的，但是题型原来都做过，现在就不会。 3、计算能力差，作题速度慢。 在脱式计算中表现最明显，8分的题，好多同学一分不得。其原因是平时做题太少了。由于速度太慢，到收卷时，大部分同学都没有做完。 4、不注意细节问题；
如第四题根据要求解答下列问题的第1题的第（2）题：在一张比例尺是:10：1的图纸上量得零件长9厘米，零件实际的长度是（）。部分同学只填数字，不写单位就不对了。 5、思维定势较严重，灵活度较差； 如填空题第11题：等底、等高的圆柱和圆锥，体积比是（）等底、等体积的圆柱和圆锥，高的比是（）；等高、等体积的圆柱和圆锥，底面积的比是（）。大部分同学第一个空填对了，后两个空填错了。这就说明不会思考，不会想象。 6、实践操作能力差。 如第四题、根据要求解答下列问题中的第5题：标出两家的位置。部分同学不画方向线，不画出刻度都是不对的。没有方向线就无法显示出哪偏哪多少度，没有刻度就不知道多少米。 4、没有养成良好的学习习惯。 主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。卷面上有出现不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等。 四、反思及改进措施： 1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。 2、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。 让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。 3、加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和
三年级上册数学期中试卷及参考答案 一、我来填。 1、400的5倍是()，13的6倍是()，8个15连加的和是()。 2、210×5的积是()位数，4000×5的积的末尾有()个零。 3、我们学过的重量单位有()、()和()，计量较大或较重物品的重量时，我们常用()作单位。 4、一个书柜216元，估一估7个书柜大约()元。 5、□÷6=□……□ 6、学校运动会接力赛每班参赛人数为10男10女，那么8个班共有()个同学参加。 7、多位数乘一位数，先从多位数的()位乘起。 8、990克再添上()克正好是1千克。 9、7个十8个一是()，13个百4个十是()。 10、一个鸡蛋重50()一袋大米重50() 11、4吨=()千克2千克=()克 6000千克=()顿7吨300千克=()千克 12、在○中填上"<"、">"或"="。 240÷3○240÷442÷6○48÷625×4○25×3 0×50○50×018×5○5×8136÷6○36+6 二、我是小法官。 1、一位数乘两位数，积一定是三位数。() 2、1千克铁比1千克棉花重。()
3、比5吨重1000千克就是6吨。() 4、200×5的积的末尾有2个0。() 5、因为5-5=0，所以5÷5=0。() 三、我会选择。 1、5个15的和与5的()倍相等。 A5B15C75 2、小青的体重是32()，身高是125() A克B厘米C千克D米 3、下列式子中，积中间有零的是() A105×4B103×7C701×2D250×3 4、一块香皂重100() A克B千克C吨 5、小华有两条裙子，三件上衣，共有()种不同的穿法。A5B6C7 四、我会算。 1、口算。 12×4=36÷3=900×4=20×3+40= 24×5=48÷2=88÷4=300×2-400= 2、脱式计算 480÷6-3540×7+5584÷4-16 76-18×4(57+33)÷3180-(57+89) 3、竖式计算。 104×754×3250×8342×5
人教版三年级数学期中考试试卷 一、填一填。 1.小青家离公园6000米，合( )千米。 2.60毫米=( )厘米8米=( )分米 4000千克=( )吨3米-24分米=( )分米 28毫米+52毫米=( )毫米=( )厘米 3.王师傅摆50盆花，每行摆6盆，可以摆( )行，还剩( )盆。 4.在计算有余数的除法时，计算的结果，( )要比( )小。 5.括号里能填几? ( )×2<15 9×( )<60 5×( )<44 二、选一选。 1.右图中有( )个大小不同的平行四边形。 A.4 B.6 C.9 2.一只大象重6吨80千克，合( )。 A.6080千克 B.6800千克 C.60080千克 3.有余数的算式是( ) A.64÷8 B.51÷7 C.56÷8 4.在( )÷4 = 9……( )中，余数是( ) A.5 B.4 C.3 5.一袋大米重100( )。 A.克 B.千克 C.吨 三、算一算。(先估算，再列竖式计算下列各题。) 404-186= 755+165= 58÷8= 验算：验算： 四、画一画。 1.用彩笔描出下面图形的周长，并把平行四边形涂上红色。 2.画一个平行四边形和一个边长是4厘米的正方形，并填空。 (1)我画的平行四边形有( )条边，( )个角;
(2)我画的正方形，周长是( )厘米。 五、动脑筋。 1.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米? 2.用两个长是7厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个长方形(如下图)。它的周长是多少厘米? 3.三(1)班38名同学去公园划船，每只小船坐6人，每只大船坐8人。 (1)如果都坐大船，共需要租几只船? (2)如果都坐小船，共需要租几只船? (3)想一想，还有别的坐法吗?
人教版数学三年级上学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一．选择题（共10小题） 1．钟面上,秒针走一小格是（） A．1秒B．1分C．5秒 2．计算完880﹣229＝651之后,正确的验算方法为（） A．880+651B．229+651C．651﹣229 3．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（） A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度 C．数学书的厚度 4．1袋小米重10kg,100袋小米重（）t． A．1000B．100C．10D．1 5．科技馆5D影院有430个座位,如果三年级的214名学生和四年级的209名学生,同时进入这个影院看电影,坐得下吗？（） A．坐得下B．坐不下C．无法确定 6．两个数的和是56,其中一个加数是20,另一个加数是多少？（） A．76B．36C．46 7．李芳有张数相同的5元和1元零用钱若干,那么李芳可能有（）钱．A．48元B．38元C．28元D．8元 8．一袋水果糖,总数不到40块,平均分给7个小朋友,还余3块,这袋水果糖最多有（）块．A．40B．39C．38 9．根据3043﹣575＝2468,不用计算可以直接得到575+2468＝3043．依据是（）A．和＝加数+加数B．减数＝被减数﹣差 C．被减数＝减数+差D．差＝被减数﹣减数 10．看一场电影用（） A．20分钟B．200秒C．2小时 二．填空题（共8小题） 11．写出下面各数的倍数（各写5个）．
1的倍数有；10的倍数有． 12．小于60的数中,7的所有倍数有． 13．2米＝厘米；92厘米﹣5厘米＝厘米 14．4米＝分米 6000千克＝吨 1分40秒＝秒 1800米+3200米＝千米 15．你能根据一道减法算式写出两道相关的算式． （1）999﹣455＝544 ﹣＝ +＝ （2）605﹣199＝406 ﹣＝ +＝ 16．再过5分钟是,半小时后是．17．填一填． 原有47枝68把 卖出15枝把29辆 还有枝8把30辆 18．根据2345+575＝2920,直接写出下面两道题的得数．2920﹣575＝ 2920﹣2345＝ 三．判断题（共5小题） 19．在加法算式中,和一定比两个加数都大．（判断对错）20．钟面上分针走一大格,秒针走1圈．（判断对错）21．一千克棉花比一千克大米重．（判断对错）
小学五年级数学期中试卷分析 一、考试结果情况： 本次测试本班48名学生一名请假，共有47名学生参加了此次测试，90分以上人，80-90之间人，70-80之间人60-70之间人，60 以下人，平均分是82.42分;优秀率为75%，及格率为91.67%，学困生%。 二、学生卷面分析及存在的问题： 1、基础知识的掌握、计算能力的形成较好。如抄错数据的错误 大大降低。可能是平时加大对计算能力训练，第四题计算部分正确 率大大提高。 2、概念关系、数量关系弄不清楚，灵活运用知识的能力较弱。 表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生 造成一定的影响。填空题(2)两个因数相乘，积是0.25。一个因数 扩大10倍，另一个因数缩小到原来的1/5，它们得积会()(填扩大 或缩小)()倍;(6)两个数的上是0.6，如果被除数扩大4.2倍，除数 扩大相同的倍数，这时商是();(9)甲的4.5倍等于乙数的3倍，甲 数是3.6，乙数是()。判断题(3)一个数乘以一个比1大的数，积一 定比这个数大。简便计算6.3÷18,1.1×6.6两道小题小数的简算比 整数简算更难，而且受到小数点的干扰，不易发现“凑整”，学生 不知道该怎么拆分数字。应用题学生没有养成读题思考，分析数量 关系的习惯，(1)2009年的筹资标准是个人缴费+政府补贴，2013年 的筹资标准是个人缴费+政府补贴，然后用除法求两者之间的倍 数;(2)小题根据不同的收费标准求时间，学生对已知条件思考不周全，找不到相互之间联系。 3、没有形成良好的学习习惯。学生卷面上有计算时漏小数点、 漏做题等低级错误;凭主观印象写结果，如一题(10)排列大小;三题(1)下面除法算式中，商最大的是 ()A3.6÷0.72B0.36÷0.72C0.36÷7.2;(3)题在计算12.3÷0.09时，
小学二年级数学上册期中试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、一条红领巾有（_____）个角。数学书的封面有（____）个直角。 2、小新身高90厘米，再长（______）厘米，他就有1米高了。 3、在（）里填上合适的长度单位。 一条鱼长约30（______）。一棵树高约6（______）。 玻璃杯高约12（______）。长颈鹿高约5（______）。 4、算式里有括号的，要先算括号（____）的。 5、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。 6、23比61少________，70比26多________，比16多27的数是________。 7、被除数和除数都是9，商是（_______） 8、6个4相加的和是________。 9、5+5+5+5 改写成乘法算式是（_________）或（______）。 10、70比（________）大1，比（________）小1。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、运动场的跑道一圈是400米，（）正好是1千米。 A．2圈 B．2圈半 C．3圈 2、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。 A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较
3、甲数比乙数少65，甲数是135，乙数是（） A．150 B．76 C．200 D．24 4、买一个电饭煲，妈妈付给营业员5张100元，找回不到30元，这个电饭锅大约需要（）元。 A．470 B．473 C．463 5、下面各数一个0都不需要读出来的数是（） A．5007 B．6090 C．9000 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形．（） 2、圆柱体的上、下两个面都是圆形，从侧面看也是圆形。（） 3、左图中有三个角。（） 4、在有余数的除法中，除数和余数可以相等。（） 5、把和是10的两个数相乘，乘得的积最大是25 。（） 四、计算题。（10分） 3×4＝9×3＝7×8＝1×7×7＝ 15÷5＝42÷7＝24÷8＝9×2÷6＝ 12÷6＝9×4＝2×8＝36÷6×5＝ 9×5＝18－9＝14÷2＝7×9－5＝ 五、列式计算。（10分） 1、1、
三年级期中试卷 一、计算 1、直接写出得数 5×90= 3×12= 160÷8= 2×8+5= 69÷3= 48÷4= 500×4= 7×7+16= 13×7= 300÷5= 0×80= 5×102×2= 2、竖式计算 37×8= 723×9= 607×4= 487÷4= 266÷2= 820×5= 二、填空 1、396÷3的商是（）位数，最高位在（）位。 2、87÷2的商是（42÷2里最小填（）。 3、两位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 4、在下面的括号里填上合适的单位名称或数。 一个梨约重130（）。大约（）个鸡蛋重1千克。 一个三年级学生的体重约是29（），身高129（） 一枚2分硬币约重（），300枚2分硬币约重（）克，3000枚2分硬币约重（）千克。 5、摆3的个数是的5倍，要摆（）个。
列式是（）。 第一行摆4 24 。 24里有（ ）个4 是 的（ ）倍。 6、在÷9=……最大是（最小是（）。7里填上?、?或=。 80÷76÷4 公斤2千克87-15 627×520×7 8、4时=（）分2米=（）厘米 3000克=（）千克5千克500克-500克=（）千克 9、一张长方形彩纸，长10厘米，宽8厘米，这张彩纸的周长是（）厘米。如果把这张彩纸剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的边长是（）厘米，正方形的周长是（）厘米。如果把这张长方形彩纸对折成两个同样大小的小长方形，那么小长方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米。 三、选择 1、一袋牛奶200克，（）袋牛奶重1千克。 ①10 ②4 ③5 2、一个铅球重4千克，一个乒乓球重4克，一个乒乓球比一个铅球轻（）克。 ①3996 ②3960 ③3600 3、两个边长10厘米的正方形拼成一个长方形，拼成长方形的周长是（）厘米。
人教版三年级上册数学期中考试试题 一、填空题 1．在横线上填上最大的数 3×______＜22 58＞______×7 42＞8×_____ 9×______＜56 2．3千米=______米 50毫米=______厘米 4000千克=______吨 1吨﹣400千克=______千克 2分=______秒 600秒=______分． 3．四月份有30天，一共有________个星期，还剩________天． 4．一个长方形，长是20分米，宽10分米，周长是_____． 5．学校早上8:00上课,一节课40分钟,在（____）第一节课下课。 6．有20人坐船过河，每条船最多能坐6人，至少需要租用条船，才能一次全过河． 7．一个数除以6，余数最大是（______）。 8．在图中，甲的周长与乙的周长比较，甲的周长______乙的周长 （填大于、等于或小于）． 二、判断题 9．1吨石头肯定比1000千克纸重．（判断对错） 10．操场的跑道长400米．（判断对错） 11．63÷8=7…7____ 12．所有的平行四边形都有四个直角，四条直的边．（判断对错）13．分针走一圈是一分钟．____ 三、选择题 14．体育课上，小华跑了100米用了（） A．17秒B．10分钟C．1小时 15．□÷7=4…□这道题余数最大是（） A．6 B．7 C．8 16．一头大象重5（）
A．千克B．吨C．克 17．在图中的大正方形的周长是一个小正方形的周长的（）倍． A．2 B．4 C．8 18．用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形．这个长方形的周长是（）A．8厘米B．4厘米C．6厘米 四、计算题 19．直接写出得数． 100﹣26= 26÷5= 240+300= 340﹣200= 56+38= 58÷9= 538+62= 60÷8= 78+90= 80﹣15= 20．列竖式计算 846+395= 507﹣96= 59÷6= 68÷7= 五、作图题 21．在下面各画一个正方形、长方形和平行四边形． 六、解答题 22．量一量，算一算下列图形的周长．
小学数学学科期中考试试卷分析 试题分析及改进建议 本试卷所考察的知识非常全面，能够将学生所学的知识点面面俱到的考到。难易适中，能够考察出学生的学习水平，给了我们一线教师正确的导向，提醒我们在以后的教学中要改变教学方法、培养学生的思维能力全面的进行教学。 教 学 分 析 及 得 失 原 因 教 学 分 析 及
得 失 原 因原有人数 入考人数 缺考原因 优秀率 及格率 0% % 总体评价： 本次考试成绩不理想，主要原因在于没有从一开始控制学生整个学期学习的节奏，造成学生的学习时间和活动时间搭配不合理，学生整体比较浮躁，不在状态。另外，学生还没有培养起自主学习的能力，一切行为完全靠外力支配，如果老师管得严、功夫下得多，成绩就稍好；一旦失去外力，就全面失控。从这次的考试失利也使象我这样的一线老师看到了我们教育的很多先天不足和导向问题，提醒我们在以后的平日教学中充分注意。 一、填空 本次的填空题出的很有水平，基本上没有“送分”的题
目，每个题目都 涉及到了两个以上的知识点，能够充分的考察出学生知识的整体掌握情况，只要有知识没有掌握，失分就会很多。 错例1：填空第1小题失分率：42% 出错原因：要说难度，本题真是没有难度，但是学生从没接触到此类题目，以上来就蒙，另外可悲的是数学这样一个需要理性思维的学科，学生们却不用脑子做题，全凭感觉，所以失分也在意料之中。 教学改进建议：教师要加强对学生思维能力的培养。学生的计算能力更不容忽视。 错例2：填空题第5小题失分率：62% 出错原因：本题综合了奇数和偶数、质数和合数的问题，由于题目的综合性较强，加上学生“懒惰”思想作怪，想当然的答题，所以得分就不容易，实际上并没有什么难度。 教学改进建议：通过这个题目说明了一个问题：有些知识不是学生学会了，而只是通过大量的练习“练会”了，这种“练会”的局限性就在于不灵活，稍有变化就出问题。 错例3：填空题第8小题失分率：68% 出错原因：这道题考察的是学生对三角形的面积的计算和对直角三角形的理解，由于学生对直角三角形的内涵了解不深，加之本题的综合性较强，是造成本题大面积失分的原因。