新译林英语5BUNIT8单元知识点整理及复习题（三套）
5B Unit8 Birthdays
一、单词
1.Birthday 生日
2.eleventh 第十一
3.together 一起
4.August 八月
5.eighth 第八
6. December 十二月
7.April 四月
8. hero 英雄
9.go shopping 去购物 10.play 戏，喜剧11.March 三月12. numb er 数字
13.July 七月 14.password 密码15 answer 答案
16. fourth 第四 17.start 开始 18.fight 打仗，打架
二、词组
1. on the eleventh of May 在5月11日
2.Su Yang’s birthday 苏阳的生日
3. on her birthday 在她的生日那天
4. eat (some) noodles 吃面条
5. have a big dinner with our parents and grandparents和我们的父母和祖父母吃大餐
6. a birthday cake 一块生日蛋糕
7. have a party 开派对8. play (some) games 玩游戏
9. play with Kitty the cat 和凯蒂这只猫玩10. have a great t ime 玩的愉快
11. a lot of fun 许多乐趣12. in a play 在一场戏剧中
13. be good at Maths 擅长数学14. the fourth number 第四个数字
15. start fighting 开始打架16. come out from a room 从一个房间出来
17. run away 逃跑18. What a play! 怎样的一场戏剧呀！
三、语音：
th [e]
brother, father, mother, these, they,
their, there, them, these, those…
四、日常交际用语及句型
1. when is your birthday?
It’s on the eighth of April. 你的生日是什么时候？在四月八号。
2. what do you do on your birthday? 在你生日那天你做了什么？
We usually have a big dinner with our parents and grandpare nts. 我们经常和我们的父母和祖父母在一起吃大餐。
3. we eat the birthday cake together and play some games.
我们吃生日蛋糕和一起做游戏。
4. How can I open the door ?
我该怎么打开门？
5. Bobby sees some numbers on the door.
波比在门上看见了一些数字。
6. That’s easy for me.
对于我来说很简单。
7. The third number is also six.
第三个数字也是六。
8. People in the west usually open their presents as soon a s they receive them.
西方的人们经常一收到他们的礼物就打开他们。
五、重难点解析
1. 本单元重点讨论的话题是“生日”，主要介绍了在某人生日时如何度过的。期中月份的
表示方法如下：
On the eleventh of May 在五月十一号 on the eighth of April 在四月八号
2作文：My birthday
时间：参考词汇：on the seventh of February 二月七日，May 五月
地点：参考词汇：home 家
活动：参考词汇：play some interesting games 玩一些有趣的游戏，watch TV 看电视， have a birthday party 举办一个生日宴会
人物：参考词汇：parents 父母，friend 朋友
句型：My birthday is on…
指导：
1、写作要领：这篇作文要求介绍自己的生日，以及生日当天进行的活动
2、知识要点：本篇习作重点练习用英语描述有关生日的事情
3、注意事项：注意生日日期的写法，还有注意行文中字母的大小写，句子的标点符号等
复习题（一）
一、判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的用“√”表示，不相同的用“×”表示。
( )1. special knee
( )2. have dance
( )3. peach ready
( )4. sleep tree
( )5. lot come
（）6. insect weekend
( )7.glow town
( )8. firefly tired
( )9. catch many
( )10. grasshopper model
二、按要求写词。
1. firefly (复数) _____________
2. beautiful(副词 )__________________
3. write (同音词)_____________
4. catch (第三人称单数)____________
5. good(反义词)_____________
6. they (宾格)_____________________
7. carry(第三人称单数)__________
8. has (原形)______________________
9. tooth(复数)_______________
10. free(反义词)___________________
三、选择正确的答案，将其序号填入括号内。
( )1. The boys are catching insects. Let ______ go and join _______.
A. we; them
B. us; them
C. us; him
( )2. There some birds in the tree. They red feet.
A. have; have
B. is; has
C. are; have
( )3. My parents and I often go to the cinema Sunday afternoon A. on B. in C. at
( )4. What time do you go to school? __________ about 7: 30.
A. On
B. In
C. At
( )5. ___________ your father _________ the trees now?
A. Is; watering
B. Does; water
C. is; water
( )6. What’s the cat’s name? ___________ name is Kitty.
A. It
B. It’s
C. Its
( )7. __________ sister is __________ English teacher.
A. We; it
B. Your; my
C. Our; we
( )8. My hobby is ___________ football.
A. play
B. to playing
C. playing
( )9. Who’s _______ insects in the park?
A. catch
B. catching
C. catches
( )10. Mary and I ______ good friends.
A. do
B. are
C. am
四．用所给词的正确形式填空。
1. They (do) their homework in the classroom now.
2. Milan (play) the piano every evening.
3. He (read) in the classroom now.
4. The children often (watch) TV in the evening.
5. Look, they (play) in the playground.
6. Mike ( like) cooking.
7. Listen, Nancy (laugh) in the dining-room.
8.He often ( have) dinner at home.
9. The girl (teach) us English on Sundays.
10. She (go) to school from Monday to Friday.
五、按要求完成下列各句。
1. We go to school from Monday to Friday.(改为一般疑问句)
go to school from Monday to Friday?
2. She likes cooking. She likes growing flowers.(将两句合并成一句) She cooking growing flowers。
3. He lives in a town near London.(对划线部分提问)
he live?
4. He does his homework every day. (把every day 改为now 改写句子) He ____________ _____________ his homework every day.
5. clothes, rooms, the, the, and, Nancy, cleans, washes, often(连词成句)
六、根据所给汉语用英语完成下列句子。
1. Jim的父亲是一位老师。他在一所小学里教英语。
Jim’s father is a . He English in a primary school.
2. —你母亲是怎样度周末的？—她通常在家做家务。
— How __________ your mother ___________ ___________ weekend s?
— She ____________ ____________ housework at home.
3.我喜欢看书。我可以从中学到许多。
I like ____________. I can __________ a lot __________ it.
七、阅读理解。
I’m an American student. My name is Peter. I’
m twelve. I have one brother. He’s Steven .
We are in the same grade, but in different classes. We go to school five d ays a week. On Sundays we go to the park, there we catch insect. On Sat urdays we watch TV at home .My parents are teachers. They teach Chine se. I can speak Chinese. But Steven can speak only a little .I like to read b ooks. Now I am reading a book about China. I like China very much. I ho pe to visit China some day(将来某一天).
阅读短文，对的打“√”错的打“×”
( )1.Steven can speak Chinese well.
( )2. Steven and Peter are in the same class.
( )3. They go to school from Monday to Friday.
( )4. Steven comes from America.
( )5. They watch TV on Saturdays.
Mr Brown is Nancy and Mike’
s father. He works in a computer company(公司).
He drives a car to work at about six thirty. Every morning, he works at a c omputer. He is very busy. He always has his lunch at one o’clock in the aft ernoon.
He often goes home at seven. In the evening, he often reads some new spapers and draws some pictures before he goes to bed. He likes drawin g. He doesn’t go to work on Saturdays and Sundays. He often takes Nanc y and Mike to the park. They ride bikes, take photos and play games ther e.
阅读短文，回答问题。
1. Who’s Mike?
2.How does Mr Brown go to work?
3. Does Mr Brown go to work at the weekends?
4.What’s Mr Brown’s hobby?
5. How do Nancy and Mike spend their weekends?
复习题（二）
一、根据所给音标补全单词，并写出中文意思。
1. / e? / pl__ __ ( )
2. / ?: / t __ __n ( )
3. /?:/ b __ __thday ( )
4. / a:/ st ____t ( )
5. /a?/ Jul __ ( )
6. / ? /n___mber ( )
7. /e/ Dec__ mber ( )
8. / θ / four___ ( )
9. /?/s t__ p ( )
10. /a: / M____ ch ( )
二、短语互译。
1.在一月
2.打游戏
3.团聚
4.重阳糕
5.父亲节
6.春节
7.月饼
8.我的生日
9.I can’t wait!
10.my favourite juice
三、单项选择。
( )1. When’s her birthday? It’s _______the fifteenth September..
A. in
B. at
C. on
( )2.I live at 2 Garden Street?
A. No
B. number
C. a or b
( )3.Superman is a great .
A. teacher
B. hero
C. doctor
( )4.There are students standing near the piano.
The ______one from the left is a tall girl.
A．four , four B. four, fourth C. fourth, fourth
( )5. comes after November..
A. December
B. September
C. October
( )6.The first number is seven. The second number is ______seven.
A. too
B. both
C. also
( )7.On Children’s Day , the students usually watch .
A. films
B. play
C. game
( )8. likes playing with the ball.
A. Kitty the cat
B. Kitty a cat
C. Cat Kitty
( )9.Mr Green lives on floor of this building(楼房)
A. ninth
B. the ninth
C. nine
( )10.People in the West usually open their presents .
A. after the party
B. the next day
C. at once
四、情景配对。
( ) 1. What day is it today? A. Four.
( )2. What are you doing? B. I’m doing my homework.
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
小学英语必考40个重要知识点！ 2015-11-30 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look!The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always,every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 ，后面动词一定要还原。 问句借助于do, does否定句借助于don’t,doesn’ｔ 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago;yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm
人教版小学三年级上册数学知识点总结 1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米 2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，符号为cm.，1厘米=1/100米。 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米 3.分米：是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。 0.0001千米(km)=1分米 0.1米(m)=1分米 10厘米(cm)=1分米 100毫米(mm)=1分米 4.千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标准长度计量单位，符号km。 1千米(公里)=1，000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘) 5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。 6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。 表达加法的符号为加号(+)。 进行加法时以加号将各项连接起来，把和放在等号(=)之后，例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6. 加法各部分名称：“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。 例：100(加数)+(加号)300(加数)=(等于号)400(和) 加法性质：(1)加法交换律：a+b=b+a (2)加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 7.减法：四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 减法的性质：减去一个数，等于加这个数的相反数。
小学常见英语变化规则必背 名词变复数的规则： 1、一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps, bag→bags等； 2、以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如bus→buses, watch→watches等； 3、以辅音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等； 以元音字母＋y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys, holiday→holidays, 4、以o 结尾的名词变复数时： （1）加s的名词有（无生命）：photo→photos ,piano→pianos, radio→radios, zoo→zoos （2）加es的名词有（有生命）：potato→potatoes tomato→tomatoes 5、以f或fe结尾的名词变复数时： 去掉f, fe 加ves的名词有： knife→knives wife→wives 6、特殊情况 不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women， 如an Englishman，two Englishmen。 但German不是合成词，故复数形式为Germans； 2）单复同形， 如:deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 等。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman 动词原形变第三人称单数的变化规则 （1）大多数动词在词尾加“s” 如：stop－stops；make－makes；read－reads；play－plays （2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es” 如：fly－flies；study－studies；worry－worries （3）以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es” 如：teach－teaches；watch－watches （4）以“o”结尾的动词,加“es” 如：go－goes ；do－does 动词ing变化规则 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
基础知识 短语归纳 1. wait a minute 等一会儿 2. a can of一罐…… 3. order a pizza 点一个披萨饼 4. would like想要 5. lots of 许多 6. far from 离……远 7. by underground 乘地铁8. welcome to 欢迎到…… 9. call sb 给某人打电话10. belong to 属于 11. all over 到处；遍及12. next to 紧靠着 13. works of art 艺术品14. in front of在……前面15. talk about谈论16. each other 互相17. around the yard 院子四周 用法集萃 1.would you like to do sth= want to do sth 想要做某事 2.look forward to(doing) sth 盼望（做）某事 3.What about(doing) sth （做）……怎么样 4.some……others……一些……另一些…… 5.show sb around 带领某人参观 6.why not do sth 为什么不做某事 7.It takes (sb)some time to do sth 花费某人时间去做某事 8.let sb do sth 让某人做某事 9.enough 与形容词连用时，形容词放在enough前面 例如：He is old enough to go to school. 10.辨析：maybe与may be的区别
maybe是副词，意为“也许，可能，大概”；may be ——may是情态动词，be是系动词，may be 的意思是“可能是”。 例句：Maybe he is a doctor. 例句：Your book may be in your bag. 11.enjoy oneself=have a good time= have fun 玩得愉快 12.watch拓展：watch sb do sth看见某人做过某事 watch sb doing sth 看见某人正在做某事 13.“There is/ are +名词+to do…… ”意思为“有……可做” 例句：There is some homework to do this weekend. 这个周末有一些家庭作业要做。 14.“go+动词的ing形式”常在“根据动词的适当形式填空”中考查其后所接的动词ing形式；也 常在“句型转换”中考查它与同义短语“do some/ the+动词的ing形式”的转换。 Go shopping= do some shopping 15.famous“著名的，有名的”，既可以做定语，也可以做表语 ①be famous for “因……而著名/出名” China is famous for the Great Wall. ②be famous as…… “作为……而出名” He is famous as a singer. 16.注意：在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，主句用一般将来时，从句常用一般 现在时表示来。 例句：We won’t go to the park if it rains tomorrow. 17.why not do sth和why don’t do sth 均可意为“为什么不做某事呢？” 18.teach“教” ①教某人某事teach sb sth/ teach sth to sb
部编版小学三年级上册语文知识点总结部编版小学三年级上册语文知识点总结 总结一 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下 荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂
六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静 轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅 详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个
【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响 十、句子积累 1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 十一、考点提示 1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。 2. 说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。 3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 4. 识记含有身体器官名称的成语： 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。 第二单元基础知识必记 一、易读错的字
小学英语必会知识点总结 1小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the Thisis a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It'shis the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 2小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 3小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg : 把下列句子变成复数 1, Ihave a car ----we have cars 2, He is anAmerican boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'man English teather ------We are English teathers
英语复习小结 一、 名词：有可数名词和不可数名词。 1、可数名词有单数、复数之分， 名词复数形式的构成规则： (1) 一般在名词词尾加“s ” 如：teacher —teacher s egg---egg s (2) 以s, x, sh, ch 结尾的名词加es 如class---classes box-- boxes bus --buses watch--watches (3) 以辅音字母+y 的名词变y 为i 再加es 如：story---stor ies library---librar ies , dictionary----dictionar ies hobby---hobb ies (4) 以f, fe 结尾的名词，变f, fe 为v 加es 如：life ---li ves leaf ---lea ves half---hal ves knife---kni ves wolf-wol ves wife---wi ves (5) 以o 结尾的名词“英雄芒果土豆西红柿”加es hero---hero es mango--- mango es potato--- potato es tomato--- tomato es 其余加s （目前所学的词） zoo---zoos kilo---kilos radio —radios photo--- photos piano-- pianos (6)不规则名词单复数形式 如： child — children woman --- women man ---men foot---feet tooth---teeth 有的可数名词单、复数形式相同，如 Japanese ， Chinese ，sheep, 如： I have one sheep. He has two sheep. 2、不可数名词没有复数形式 不可数名词有：(1)milk, water, juice, tea, ice; (2) food, rice, meat, fish, chicken, bread, cheese (3) paper, newspaper , hair, time, money, homework, housework 不可数名词的数量常表示如下 two bottles of milk a cup of juice half a kilo of cheese a bag of rice three kilos of meat some water 二、人称代词 人称代词包括主格和宾格。主格在句中作主语，宾格用于动词或介词后作宾语。 We are going to have a picnic. Let us go. I miss everyone in China. Who can help me ? What is he doing? He is trying to get on the bus. Look at him . She can ’t hear. This dog helps her . Tell me more about the Great Wall. 三．物主代词 物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词后不用跟。 名词性物主代词含义=形容词性物主代词+名词 的含义
三年级英语上册期末知识点梳理 ●各单元知识点（要求必须读熟,背出） Unｉt1Hellｏ！ 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐ｃlaｓｓ同学们I 我I’ｍ=I am我是 二、词组 gｏod morｎｉｎg 早上好gｏod aｆterｎoｏn下午好 三、句型 1.Ｇｏod morning，Ｍiｓs Ｌi. 早上好，李老师。 2.Ｈi/Hello，Ｍike. 你好，麦克。 3．Ｇood afｔｅrnoｏn, class.下午好,同学们。 4.Hｉ, I’m Bobｂy. 你好,我是波比。 四、知识点 1.Ｎames: Helen海伦Mike 麦克Tｉm蒂姆Sam 萨姆Bｏbby波比 2.morniｎｇ和afternｏｏn 的区分。 Moｒnｉng, morninｇ．1２点之前。 Aｆｔernoon,afternoon．１2点之后。 练习: 一、根据情境选择合适的句子。 1.( ）当你看到新朋友,想打招呼时，可以说: A．What’s ｙouｒｎame？ B. Hello．Nice ｔo mｅet you. C.Ｇoodbye． ２. ( )早上起床，对准备早餐的妈妈说: Ａ.Gooｄmorninｇ． B.Good ａfternoｏn． C. Gｏｏｄevｅning. 3. （)下午老师进班上课,对同学们说：
A．Goｏd mｏrｎｉｎg,claｓｓ. B. Ｇood afｔernｏon，ｃlaｓs. C．Good eveniｎg, cｌass． 4. （)当你介绍自己是迈克时,你说: Ａ. Hｅｌlo，Miｋe. B. Hi, I’ｍHeｌen. C．Hi，ｍyｎａme is Ｍｉke. 二、连词成句。 1．hi,I’ｍ,Bｏｂby (.)__＿＿___＿__＿_＿_＿＿＿_＿_＿__________＿_＿＿ 2.mornｉnｇ, Ｍikｅ, ｇood （, .)＿＿＿___＿__＿______＿____＿＿__＿ _________ Ｕnit2 I’ｍLｉu Taｏ 一、单词 are是am是ｙｏu 你yes是ｎo 不noｔ不goodbye 再见 二、句型 1. Are you Su Haｉ? Yes，I am./Nｏ，I’ｍnot.你是苏海吗?是的,我是。/不,我不是。 2.Yｏu’re right. 你答对了。 三、知识点 1. be动词:aｍ, ｉs，ａre ２. 完整形式和缩略形式 I’ｍ= Ｉam（我是) you’re ＝you aｒe（你是) he’s=he iｓ(他是) ｓｈｅ’ｓ= ｓhｅis(她是）it’ｓ= iｔiｓ（它是） they are＝they’ｒe(他们是) wｈaｔ’s=wｈat is（是什么) that’s= thaｔｉs(那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are yoｕ…?回答用：Yｅｓ, Ｉａｍ./No, Ｉ’ｍｎot． 练习：
三年级上册期末复习知识点归纳 时分秒 1.钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针）， 其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2.钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格， 也就是(5)个小格。 3.时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟； 秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4.时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。 5.分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6.时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7.钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8.公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时 60秒=1分30分=半时 15分= 一刻一刻=15分 测量 1.量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2.1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 5.每两个相邻的长度单位之间的进率是10。 ①进率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米, ②进率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米, 100厘米=1米,100毫米=1分 米 ③进率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米,1000米= 1公里
小学六年级英语 一、26个英文字母的书写 二、跟字母对应一起的单词 apple（苹果） banana（香蕉） cat（猫） dog（狗） elephant（大象） flower（花） goat（羊） horse（马） ice cream（冰淇淋） jellyfish（水母） kangaroo（袋鼠） lion（狮子） monkey（猴子） noodles（面） ox（牛） pig（猪） queen（皇后） rabbit（兔） snake（蛇） tiger（老虎） umbrella（伞） violin（小提琴）
watermelon（西瓜）box（盒子）yellow（黄色）zombie（僵尸） 三、句型 1、This is my leg. 这是我的腿。 Is this your leg? Yes, it is. No, it’s not. 这是你的腿吗？是的，是。不，不是。 leg（腿）foot（脚）mouth（嘴）arm（胳膊）hand（手）ear（耳朵）head（头）face（脸）eye（眼睛） 2、What color is it？ 它是什么颜色？ It’s … 它是… rainbow（彩虹）white（白色）black（黑色）green（绿色）orange（橙色）blue（蓝色）purple（紫色）red（红色）brown（棕色）gray（灰色）pink（粉色）yellow（黄色）
语法点：am is are（是） I（我）, we（我们）, you（你，你们）, they（他们）she（她）, he（他）, it（它） I 只能用于am， we ，you，they，用于are， she，he，it用于is， 比如： I am an apple. 我是一个苹果。 You \we \they are a banana. 你是一个香蕉。 She\he\it is a cat. 她\他\它是一只猫。 3. This is my d esk. 这是我的课桌. That is your desk. 那是你的课桌. Is this your desk? 这是你的课桌吗？ Point to the desk. 指向课桌。
（新版译林版）小学三年级上册英语各单元知识点 【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词：am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)——eye(眼睛) 3、Am is are 口诀 我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is, 复数are.
4、he与she的区别 男的用he, 女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 【Unit4 My family】 sister(对应词)——brother grandpa(对应词)——grandma friend(复数)——friends are(单数)——is I(物主代词)——my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。 例如：It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词，意思是看啊!如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物， 如：Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词，a一般意为‘一’，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。 例如：a cap an egg an apple an orange
新人教版小学三年级上册数学知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时 9、结束时刻—开始时刻=经过时间 结束时刻—经过时间=开始时刻 开始时刻+经过时间=结束时刻
第二、四单元万以内的加法和减法 1、万以内数的加减法注意： 加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。③写得数减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。如果前一位是0，则再从前一位退1。③写得数 2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10”只剩下“9”了。如1000-234 3、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。 4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、公式： 减数＋差＝被减数加数＋另一个加数＝和 被减数－差＝减数和－加数＝另一个加数 被减数－减数＝差 6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－加数＝另一个加数验算。 7、减法的验算：可以是减数＋差＝被减数验算，也可以用被减数－差＝减数验算。 8、估算：（1）求一个数的近似数：用四舍五入法。记忆：看保留位数的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。（2）估算的应用：收银员收钱要准确，要精确计算。准备多少钱才够的可以估算，但因为是交钱买东西，要估大。
小学英语必考知识点总结 小学英语必考知识点总结1动词 be (is,am,are) 的用法我 (I) 用 am ,你 (you) 用 are , is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it) 。 单数名词用 is，复数名词全用 are 。 变否定，更容易，be 后 not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2this，that 和 it 用法 ? this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。 ?距离说话人近的人或者物用 this ，距离说话人远的人或物用 that 。 如： -This is a flower. 这是一朵花。(近处) -That is a tree. 那是一棵树。(远处) ?放在一起的两样东西，先说 this，后说 that 。 如： -This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 ?向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。 如： -This is Helen. 这是海伦.
-Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。 ? This is 不能缩写，而 That is 可以缩写。 如： -This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。 ?打电话时，介绍自己用 this ,询问对方用 that 。 如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? -Yes,this ‘s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...? Who are you? ?在回答 this 或 that 做主语的疑问句时，要用 it 代替this 或者 that 。 如： -Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes,it is. 是的，它是。 -What’s that? 那是什么? -It’s a kite. 是只风筝。 3these 和 those 用法 ? this, that, these 和 those 是指示代词。 these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
新版译林九年级下册英语知识点总结 U3 Robots 短语 complain about sth. to sb. 向某人抱怨某事post sth. for sb. 为某人寄某物 put out 扑灭help sb. with sth. 在某方面帮助某人in any way 在任何方面in the future 在将来 have problems in doing sth.做某事有问题explore outer space 探索外太空 too busy to 太忙have time to relax 有时间放松 in general 总体来说so that 以便 go wrong 出错make sb. happy 使某人高兴 no longer 不再as well 也 make mistakes 犯错误return home from work 下班回到家get home 到家look as good as new 看起来和新的一样in a mess 混乱be ready for准备好 all over the floor 遍及整个地板after dinner 饭后 knock over 把…撞翻tidy up 整理好 what to do with sth 怎样处理某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事do some shopping 购物do some reading 阅读 make breakfast 做早餐take medicine 服药 all kinds of 各种各样的have a poor memory 记忆力不好take care of 照看remind sb to do sth 提醒某人做某事go on a business trip 出差feel lonely 感到寂寞 have a serious heart problem 有严重的心脏病go up and down 上来下去 take a walk with sb 与某人一起散步for free 免费 the price of a ticket 票价find out 找出，查明 tell sb. about sth. 告诉某人关于某事on time 准时 on show 展出stop working 停止工作 all the time 一直，总是be satisfied with 对…满意 regret doing sth. 遗憾做过某事give sb. a try 给某人一试 look forward to doing sth. 期待做某事hear from 收到某人的来信 句子 I’m complaining about you to the robot shop. 我正在向机器人商店投诉你。 I can explain. 我可以解释。 However, robots might have problems. 然而，机器人也许有问题。 That sounds useful. 那听起来很有用。 Could robots help you and me in any way？机器人能在任何方面帮助你和我吗？He is always too busy to have any time to relax. 他一直太忙，而没有任何时间放松。 After dinner, the robot would tidy up. 晚饭后，机器人会收拾妥当。 The robot made Mr Jiang’s life much easier. 机器人使江先生的生活容易得多。
三上各单元知识点梳理 第1单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是（时针）。 2、计量很短的时间常用秒。秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的是秒针。秒针走一小格是1秒。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、秒针走1圈（60秒），分针走1小格，也就是(1)分钟。 5、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 6、时间的计算方法 经过的时间=结束时刻—开始时刻 7 小明大约每天睡9小时 经常用分：系红领巾/做熟饭 经常用秒：打开电视/深呼吸/脉搏跳动/眨眼/50米或100米短跑/钟表滴答 第2单元万以内的加法和减法 1、列竖式步骤： ①相同数位对齐；从个位算起 ②减法时，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1； 加法时，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1 2、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 3、减法的关系公式。差＝被减数－减数被减数＝减数＋差减数＝被减数－差
加法的关系公式。和＝加数＋另一个加数加数 ＝和－另一个加数 第3单元测量 一、长度单位 1、量比较短的物体或者要求量得比较精确时，可以用毫米（)做单位；（身份证厚度/降水量/1分硬币的厚度/书籍的厚度都用毫米做单位) 量比较长的物体，常用（米）做单位；（大楼的高度/黑板的长度等） 测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、长度单位的关系式（手指记忆法） ①进率是10： 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 ②进率是100： 1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米100毫米=1分米 ③进率是1000： 1千米= 1公里=1000米 1000米=1千米=1公里小技巧： 换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）； 15米=（）分米 6分米=（）毫米把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 200分米=（）米 1500厘米=（）米 3、在计算长度时，要特别注意单位，如25厘米+15厘米=（4）分米。 二、质量单位 1、称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；
小学英语必考知识点及介词运用口诀 动词be (is,am,are) 的用法 我(I) 用am ,你（you) 用are , is 跟着他(he) ,她(she) ,他(it) 。 单数名词用is，复数名词全用are 。 变否定，更容易，be 后not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。 this，that 和it用法 ? this 和that 是指示代词，it 是人称代词。 ?距离说话人近的人或者物用this ，距离说话人远的人或物用that 。如： -This is a flower. 这是一朵花。（近处） -That is a tree. 那是一棵树。（远处） ?放在一起的两样东西，先说this，后说that 。 如： -This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 ?向别人介绍某人说This is...,不说That is...。 如： -This is Helen. 这是海伦. -Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。 ? This is 不能缩写，而That is 可以缩写。 如：
-This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。 ?打电话时，介绍自己用this ,询问对方用that 。 如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ -Yes,this is.Who's that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you...? Who are you? ?在回答this 或that 做主语的疑问句时，要用it 代替this 或者that 。 如： -Is this a notebook? 这是笔记本吗？ -Yes,it is. 是的，它是。 -What's that? 那是什么？ -It's a kite. 是只风筝。 these和those用法 ? this, that, these 和those 是指示代词。 these 是this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事; those 是tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 如： -This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 -These pictures are good. 那些画很好。 - Are those apple trees? 那些是苹果树吗? ?在回答主语是these 或those 的疑问句时，通常用they 代替these 或those 以避免重复。