《生命在你手中》主题班会
一、教学目的：
1.通过知识竞答、讲身边事例、演小品、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视。
2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
2.了解一些常见的交通标志。
3.选好主题班会课的主持人。
三、活动过程：
主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？
（生齐答：生命）
主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，
主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，
合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！
活动一：交通知识竞赛
主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何才能牢牢地把握祝我们的生命呢？交通安全知识知多少竞赛现在开始。
1.简答题
（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？
（2）红灯亮时行人该怎样？
（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮才可以走？
（5）行人、行车应靠哪边走？
（6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？
主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）。
活动二：身边交通事故案例大家谈
主持人（女）1.畅谈身边或自己知道的交通事故案例。
2.你听了这些案例之后，有何想法？
（自由发言）
主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）。
活动三：演小品，试体验
主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品）。
1. 演小品：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终身残疾。
2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害下面我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的上衣脱了再穿上。
3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？
4.学生自由发言。
四、班主任小结：
主持人：请班主任总结本次班会。
师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点：
1.一定要强化交通安全意识
2.自觉遵守交通法规：
（1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走。
（2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上下车，不要拥挤车辆行驶中不得将头、手等身体的任何部位伸出窗外。
（3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去。
通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！
五、作业：
请你写出这次主题班会的心得体会。
初中爱国主义教育主题班会及教案 初中爱国主义教育主题班会及教案 地点：八年级(4)班教室。 主持人：班主任、班长。 对象：八年级(4)班全体学生。 活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。 活动程序及形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。 活动过程： 一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》初中爱国主义教育主题班会及教案。 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭! 驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血初中爱国主义教育主题班会及教案。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。 爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。 三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福初中爱国主义教育主题班会及教案因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青
初一（1）班行为习惯主题班会教案（2017年2月23日） 一、[班会目的] 1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 2、通过学习，让学生树立培养良好学习习惯、生活习惯、行为习惯等的意识，对于创 造美好人生的重要性 3、通过培养良好的习惯帮助学生塑造好的性格，营造良好班风 二、[班会准备] 1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。 2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。 3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。 4、准备背景音乐钢琴曲及歌曲《我的未来不是梦》 三、[班会形式] 讲故事、小品等 四、[班会过程] （一）、导入（朗诵） 主持人（） 有人说： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 同学们，你能猜到它是谁吗？它就是我们今天要说的习惯。 主持人：（男）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（女）：能让我们在蓝天上自由翱翔。 （男）：好习惯就像海上的一艘航船。（女）：能让我们驶向成功的彼岸。 （男）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长。 （合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 （二）讲故事引主题 主持人：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 怎么可能？不信！ 不信，给大家讲个故事吧 （出示课件） 故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢？（习惯）
江阴市第一初级中学2018—2019学年度第一学期期中考试 初一语文2018年11月 命题人：周敏亚审核人：张羚淼 一、积累与运用（25分） 1.根据拼音写汉字（4分） ①静mì（）②分qí（）③粗ɡuǎng ④jié（）然不同 2.默写（10分） ①夕阳西下，。 ②，落花时节又逢君。 ③ ,洪波涌起。 ④ ,江春入旧年。 ⑤不知何处吹芦管，。 ⑥，闻道龙标过五溪。 ⑦峨眉山月半轮秋，。 ⑧，应傍战场开。 ⑨老师经常会引用“，。”以此阐明学与思的关系。 3. 下列句子中没有语病的一句是 (2分）( ) A.三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。 B.一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C.上海世博会开幕后，上海警方便衣突击队就进驻园区，确保游客安全。 D.通过几年的艰苦建设，使无锡人民终于享受到地铁交通的便捷舒适。 4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分）（） A．面对记者们咄咄逼人 ．．．．的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。 B．虽然这儿人迹罕至 ．．．．，但对我们来说可是一个读书的好地方。 C．国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇 ．．．．。 D．篮球场上人声鼎沸 ．．．．，四方框框让情绪激动的群众完全包围，盛况空前，犹如古罗马竞技场。 5．与“绵绵春雨润万物”构成对偶且意境最和谐 ．．．的一项是（2分）（） A．柔柔春风拂细柳B．炎炎烈日烤大地 C．飒飒秋风扫落叶D．皑皑冬雪兆丰年 6.阅读名著选段，回答问题。（5分） 大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
《琵琶行》教学设计 一、教学目标： 1．有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 2．品味诗中运用描写音乐的语言，指出所用的手法及效果。 3．联系琵琶女和作者的遭遇，说出两者情感共鸣的内容与原因。 二、教学重难点： 1．教学重点：赏析诗中的音乐描写。 2．教学难点：引导学生抓住主旨句，体会作者的思想感情。 三、课时安排：2课时 四、教学步骤： 第一课时 教学目标： 1．有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 2．品味诗中描写音乐的语言。（教学重难点） 教学过程： 一、导入新课。 播放琵琶曲《汉宫月》，要求学生用心倾听，感受曲中的感情。然后，利用知音传说，引入新课—— 两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，巧遇琵琶女，因同病相怜而信笔写来的经典乐府《琵琶行》。 1．自读课文，养成读书方法： 学生自读课文，强调圈点勾画批注的读书方法，梳理疑难字词，理解诗歌大意，最后交流重点字词。 第一课时 一、作者 白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民痛苦的诗篇，即被称为的“讽喻诗”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故以此命名。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。乐府本是汉武帝开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。
初一《爱国主义教育》主题班会教案 活动目的：结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。 活动方式：全体学生参与。 活动过程： 一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛 二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千 万万个中国人曾彻夜难眠！ 主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长） 1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展 主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。 生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。 生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。 生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。 生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。 生1：我爱你勤劳的双手； 生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。 生3：我爱你五色的风帆； 生4：是它让世纪之船鸣笛远航！ 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？ （学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言） 4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。 小组优秀稿者发言如何爱国
初一新学期主题班会 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一新学期主题班会新学期主题班会教案(一)：新学期我能行 教学目标： 1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯; 2、帮助学生制定好，树立远大理想; 3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识; 4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争! 班会活动设计： 一、学生交流讨论后自由发言(10分钟) 开学一周多以来，班级有哪些新变化? 小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一! 二、新学期如何才能做到“我能行” 坚持! ，古大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。 三、思考：你的明天在哪里? 图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活! 自由发言：我的明天!(5-8分钟) 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何? 观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧? 观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：你是观音吗? 那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己? 观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。 遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。 四、成功的秘诀 每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。----全球首席成功学大师安东尼罗宾成功的人分三种， 一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;
江阴初级中学2017-2018学年第二学期适应性测试 初三数学试卷 本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上．考试时间为120分钟．试卷满分130分． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名、准考证号填写在答卷的相应位置上，并用2B 铅笔准确地将准考证号涂黑． 2．答选择题必须用2B 铅笔将答卷上对应题目中的选项标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，写在答卷上各题目指定区域内相应的位置，在其他位置答题一律无效． 3．作图必须用铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 4．卷中除要求近似计算的结果取近似值外，其他均应给出精确结果． 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题所给出的四个选项中， 只有一项是正确的，请用2B 铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑．．．．．．．．．．．．． ） 1．2的倒数是……………………………………………………………………… （ ▲ ） A ．12 B ．－1 2 C ．－2 D ．2 2．钓鱼岛周围海域面积约为170 000平方千米，170 000用科学记数法表示为 （ ▲ ） A ．1.7×103 B ．1.7×104 C ．17×104 D ．1.7×105 3．下列运算正确的是……………………………………………………………… （ ▲ ） A ．a 2·a 3﹦a 6 B ．a 3+ a 3﹦a 6 C ．|－a 2|﹦a 2 D ．(－a 2)3﹦a 6 4．下列说法错误．． 的是……………………………………………………………… （ ▲ ） A ．打开电视机，正在播放广告这一事件是随机事件 B ．要了解小赵一家三口的身体健康状况，适合采用抽样调查 C ．方差越大，数据的波动越大 D ．样本中个体的数量称为样本容量 5．若一个多边形的每一个外角都是45°，则这个正多边形的边数是………… （ ▲ ） A ．10 B ．9 C ．8 D ．6 6．如图，AB ∥CD ，则根据图中标注的角，下列关系中成立的是…………… （ ▲ ） A ．∠1＝∠3 B ．∠2＋∠3＝180° C ．∠2＋∠4＜180° D ．∠3＋∠5＝180°
并列句 连词分为并列连词（连接并列句）和从属连词（连接复合句）。参考《5+3》 P100 考点一 1. He didn’t atten d the party because he was ill.（复合句）=He was ill, so he didn’t attend the party. (并列句) 2. Although it rained heavily, they went on walking.(复合句)=It rained heavily, but they went on walking.(并列句) 3. They entered the room and (they) laughed and talked. (并列句)= They entered the room, laughing and talking. 句子的分类补充：有时并列句中的分句通过一定的标点符号如逗号、分号等来表现这种并列关系。例如： Stand up; it is your turn to speak now.站起来；现在轮到你发言了。 because, as, since 不与so 连用;(al)though 不与but 连用“；”相当于并列连词and, but, so等 常见的并列句补充： 并列连词and，or 1）并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 2）但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点： There is no air or water in the moon. There is no air and no water on the moon. （在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。）判断改错：（错）We will die without air and water. （错）We can't live with out air or water. （对）We will die without air or water. （对）We can't live without air and water. and 还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）例如： Make up your mind, and you'll get the chance. = If you make up your mind, you'll get the chance. One more effort, and you'll succeed. = If you make one more effort, you'll succeed.
爱祖国、爱家乡主题班会 教学目标： 1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。 2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。 3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。 教学准备： 准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。 教学过程： 活动前播放《我的中国心》 主持人（男）：各位同学、各位老师，大家好！ 主持人 (女)：“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始！ 主持人（男）：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。 主持人 (女)：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江黄河。
主持人（男）：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。 主持人（女）：站在这片土地上，我自豪，我骄傲，我属于中国，。主持人（男女）：首先，请听四年级全体学生的爱国心声：《祖国颂》我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 主持人（男）：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 主持人（女）：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 主持人 (男)：下面，请听李雪一同学的诗朗诵《我的祖国》 主持人（女）：接下来，我们进行一个爱国知识小竞赛： 1、我们的祖国叫什么？ 中国 2、我们祖国的国歌是什么？ 《中华人民共和国国歌》 3、国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？ 《义勇军进行曲》 4、国歌是由谁作词作曲的？ 田汉作的词、聂耳作的曲。
“文明礼仪伴我行”——做个文明十中人主题班会 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而提高自身素质 三、时间和地点 时间：地点： 四、参加人员 此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 1主持人： 2小品组（碰撞以后）： 3现场采访小组： 4 相声小组《讲文明，懂礼貌》 5才艺小组（三句半） 6诗歌朗诵小组（文明颂））：
7倡议小组 五、班会内容： （一）宣布班会开始 （二）小品表演（碰撞以后） （三）礼仪知识学习 （四）才艺小组（三句半） （五）相声小组《讲文明，懂礼貌》 （六）诗歌朗诵小组（礼仪之歌） （七）倡议 （八）结束语 开场： 敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 初一年级“文明礼仪伴我行”——做个文明十中人，主题班会现在开始! 有请主持人。 男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：每个人都应该讲文明话，做文明事。 合：争做文明十中人。
江苏省江阴初级中学2015届中考数学一模试题 一、选择题（每题3分，共30分） 1．已知170a b -++=，则a b += （ ） A ．－8 B ．－6 C ．6 D ．8 2．估计61+的值在 （ ） A ．2到3之间 B ． 3到4之间 C ．4到5之间 D ．5到6之间 3．下列计算正确的是 （ ） A ．255=± B ．283=- C ．32－2=3 D ．14×7=72 4．如图，菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别是6cm 、8cm ，AE ⊥BC 于点E ，AE 的长是（ ） A ．53cm B ．25cm C ． 48 5 cm D ． 245 c m 5．在一个不透明的口袋中，装有3个红球，2个折球，除颜色不同外其余都相同，则随机从口袋中摸出一个球为红色的概率是 （ ） A ．3 1 B ． 5 2 C ．5 1 D ．5 3 6．下列图形中，既是中心对称图形又有且只有两条对称轴对称图形是 （ ） A ．正三角形 B ．正方形 C ．圆 D ．菱形 7．将二次函数2 y x =的图象向下平移1个单位，则平移后的二次函数的解析式为 （ ） A ．21y x =- B ．21y x =+ C ．2(1)y x =- D ．2(1)y x =+ 8．在第六次全国人口普查中，无锡市常住人口约为800万人，其中65岁及以上人口占9.2%．则该市65 岁及以上人口用科学记数法表示约为 （ ） A ．0.736×106人 B ．7.36×104人 C ．7.36×105人 D ．7.36×106 人 9．如图，在正方形ABCD 中，AC 、BD 相交于点O ，把△ABC 折叠，使AB 落在AC 上，点B 与AC 上的点E 重合，展开后，折痕AG 交BD 于点F ，连结EG 、EF 下列结论：①tan ∠AGB =2 ②图中有9对全等三角形 ③若将△GEF 沿EF 折叠，则点G 不一定落在AC 上④BG =BF ⑤S 四边形GFOE =S △AOF ，上述结论中正确的个数是 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 10．如图，平面直角坐标系中，直线1-=kx y 与反比例函数x y 6 - =相交于点A ，AB ⊥x 轴，S △ABC =1，则k 的值为 （ ） A ．1- B ．1 C ．1 - D ．1- 第9题图 G F E O D C B A C D A O 第4题图 第10题图 A B C O D x y
定语从句 考点清单定语从句的基本用法 一．定语从句的基本知识 1．定义：定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词 组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词 或关系副词）引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which等。 关系副词有：when, where, why等。 2. 定语从句的位置: 定语从句的位置只能放在它所修饰词的后面。 Tom, who is 17, is my classmate. Tom is my classmate, who is 17. 3．定语从句的结构: 被修饰的名词 / 代词 + 关系代词 + 从句 “被修饰的名词/代词”= “先行词” 这儿要强调的是先行词只能是名词或代词 4．定语从句的分类: 限定性定语从句与非限定性定语从句 见清单 P89 一 二、关系代词的用法 1. 关系代词which, that的用法 which（指物，作宾语可省略, 如介词提前则不能省略，）, that（指人/物，作宾语可省略）所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语。例如： A prosperity which / that had never been se en before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作主语） The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。（which / that在句中作宾语） 注意：定语从句中，只能用关系代词that或只能用关系代词which 的情况：
“努力拼搏、蟾宫折桂”主题班会教案 一、班会目的： 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，努力拼搏。 二、班会形式 游戏，发言，师生交流，生生交流。 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 初一1班教室，多媒体辅助。 班会流程： 一、班会主题的引入 1、主持人甲：老师们、同学们大家下午好！（同学们鼓掌）欢迎大 家来参加“折桂班”的班会。 主持人乙：上节班会课我们共同为我们的班级命名为折桂班，那同学们你能解释一下何为“折桂班”吗？ （同学们踊跃举手） 有请孔家宁同学来向大家介绍！（折桂班的由来，折桂的意义） 2、甲：这就是我们“折桂”班的由来，折桂是一种态度，折桂更是
一种目标。 乙：我们既然拥有折桂的态度和目标，你认为怎样才能做到折桂呢？需要具备哪些条件？请各小组展示上节课遗留问题的答 案。（各小组分别展示答案） 3、甲：看来大家都认为，在生活和学习中要想折桂，首先要具备“拼 搏”的精神。 乙：那么我们今天的班会主题就是“努力拼搏，蟾宫折桂”。有请高馨兰书写班会主题。 二、有关拼搏的故事分享以及个人收获 1、甲：请大家欣赏下面的小故事。看完这两则小故事你有什么感想 呢？ 苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。 将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。因为它将目标定到了不及盖的高度。 乙：3分钟的时间，请小组讨论，谈谈你的感想。 有请许如意同学发言！ 有请马卓艺同学发言！
2014-2015学年江苏省江阴初级中学八年级上学期期中考试 语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（2分）（） A．狼藉（jí）酣然入梦（hān） B．诧异（chà）愠怒（yùn） C．蹊跷（xī）万簌俱寂（lài） D．山岚（lán）蔫巴（niān） 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）（） A．在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡 ．．校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。 B．邻里之间的是非大多由日常生活中琐屑的 ．．．事引起，大家应互相谅解，不应斤斤计较。 C．我们说话、办事都要实实在在，不要故弄玄虚 ．．．．。 D．看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀 ．．．．，喜极而泣。 3．下列句子中没有语病的一项是（2分）( ) A．改革开放30多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。 B．有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。 C．天气冷得出奇，雪花被北风卷起，漫天飞舞，又随着风的消歇纷纷扬扬地洒落在地上。 D．放假了，大家郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 4．填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（2分）( ) 不管是还是重建，对废墟来说，都是不足取的，对圆明园的态度，要义在于。圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，再造一座的圆明园，只能是得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁愤不见了，历史的感悟也不见了。 A．修造保存崭新不是而是 B．修缮保存崭新不但而且 C．修缮保管时新不是而是 D．修造保管时新不但而且 5．下列是对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述，其中不正确的一项是(2分) （） A、由于得罪了瓦西里神父，保尔被学校开除了，母亲把他送到车站食堂去做杂工。 B、书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C、战斗中保尔颅骨被打穿，而且摘除了右眼。伤好后他来到烈士墓前悼念革命战友，默念“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生准则。 D、奥斯特洛夫斯在全身瘫痪的情况下，不向命运屈服，用笔做武器继续战斗。在双目
江苏省江阴二中、要塞中学等四校2020-2021学年高一生物上学期期中试 题 一、单选题（本大题共35小题，共70分） 1.关于细胞学说，下列说法不正确的是( ) A. 细胞学说提出新细胞可以由老细胞分裂产生 B. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性 C. 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位 D. 细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来并由细胞和细胞产物构成 2.某生物学家正在研究某一池塘鲫鱼的季节性生殖行为，他的研究对象属于哪一生命层次( ) A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统 3.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。试 问其中视野最暗的是( ) A. B. C. D. 4.根据下图信息，该个体是（）生物 A. 病毒 B. 原核 B. 真菌 D. 植物 5.下列关于原核生物的叙述，正确的是( ) A. 无线粒体，所以不能进行有氧呼吸 B. 只有拟核，但存在遗传物质DNA C. 无叶绿体，所以不能进行光合作用 D. 蛋白质的合成场所不同于真核细胞 6.水华是淡水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的损失，下列生物 中与产生这种现象关系密切的是（） A. 蓝细菌类 B. 苔藓类 C. 草履虫 D. 真菌类 7.科学家说“碳是生命的核心元素”，这是由于碳原子( )
A. 属于生物界所特有 B. 构成生物大分子的骨架 C. 占生物体鲜重的比例最大 D. 参与组成细胞的所有化合物 8.科学家在研究组成地壳和组成细胞的部分元素时，发现细胞与非生物相比，各种元素的相对含 量大不相同这一事实主要说明（） A. 生物与非生物没有区别 B. 生物界与非生物界具有统一性 C. 生物来源于非生物 D. 生物界与非生物界具有差异性 9.人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。下列糖类 中，能直接被细胞吸收的是( ) A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 麦芽糖 D. 乳糖 10.2019年中秋，患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离 危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列说法你认为正确的是（） A. 无糖饼干主要成分是淀粉，没有甜味，属于无糖食品 B. “XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 C. 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品 D. “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康 11.某地区刚收获的小麦种子的含水量约为60﹪，此时活细胞内的水分是( ) A. 全部为自由水 B. 全部为结合水 C. 主要为自由水 D. 主要为结合水 12.苹果含有元素Zn，被称为记忆之果。儿童缺Zn，会导致大脑发育不完善。已知有70多种酶的 活性与锌有关，下列相关叙述正确的是( ) A. 苹果中含量最多的化合物是水，且都以自由水的形式存在 B. 果树从土壤中吸收Zn，将其贮存在果实中，该生理过程和水无关 C. Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用 D. 人体缺Zn、Cu 等元素常导致一些病症，在饮食中这些元素补充越多越好 13.一个体重300斤的胖子，他的体内含量最多的化合物是( ) A. 脂肪 B. 糖类 C. 水 D. 无机盐 14.下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是( ) ①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖；②麦芽糖、蔗糖形成时均需葡萄糖； ③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性； ④多糖都是动植物细胞内的储能物质．
有关爱国主题班会 每一周我们都要召开一次班会来商讨班上的事情。下面小编带来的是有关爱国主题班会，希望对你有帮助。 活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。 活动内容： 1、唱《我的心》 2、诗歌朗诵 3、讲英雄的故事 4、祖国知识知多少 5、“我”对祖国祝福语 6、班主任小结 活动形式： 诗歌、祝福祖国。 活动准备： 1 学生准备诗歌 3、准备英雄故事。 4 准备祖国知识 5、了解祖国近年来的成就。 6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程：
一、班主任老师讲话。 亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了66岁的生日，迎来了今日的辉煌！今天，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人（甲）：每次唱起《我的心》，我想同学们一定和我一样，心潮澎湃。 主持人（乙）：请全体起立，合唱《我的心》。 主持人（甲）：在伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新。全世界都聚焦在这里，请听诗朗诵——《祖国啊，亲爱的祖国》。 主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史 主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就 主持人（乙）：在漫长的历史长河里 主持人（甲）：在民族发展的征途中 主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹 主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下
初一（7）班主题班会 一．主题：结交真诚的朋友 二．时间：2016年10月24日 三．地点：初一（7）班教室 四：准备：每人一张纸、一支笔，心有灵犀游戏的ppt，《友谊地久天长》和《朋友》的歌曲 四．过程： 1.全班合唱《友谊地久天长》（3分钟） 2.引入主题：各位同学，人生什么最温暖？不是寒冬的炉火、也不是三月的春风，而是真诚的友谊。友谊就像黑夜的一盏明灯，指引我们正确的方向；友谊，就像万里航行中的一艘小船，给予我们温暖与安全感。我们都生活在一个与人交流的世界里，如果没有能得到真正的友谊，那就是贫瘠的人生、荒凉的人生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更让人温暖的东西了，如果没有了友谊，就好像失去了太阳，失去了空气。（1分钟） 3.交流：实话实说（6分钟） 下面我就请几个同学谈一谈，（1）自己的一位好朋友，谈谈他（她）有什么地方吸引你？（2）班内谁和谁是好朋友？为什么？ 请5—8位同学谈发言。 4.思考：用简洁的话语在纸上写下你认为的朋友的定义。（2分钟） 5.选取几位同学写的读一下。（2分钟） 6.游戏：心有灵犀（游戏的玩法见ppt）（8分钟）
选取自告奋勇的3—4组（每组两人），一人表演动作，一人猜词语。 总结：这个游戏考验的是朋友之间的默契程度，刚才的几对朋友表演得十分精彩，让我们将热烈的掌声送给他们。 7.提供心理学家指出的六类朋友，试分析，在你的朋友当中，哪一类的朋友最多？哪一类的朋友比较少？哪一类的朋友可以扩展？为什么？（5分钟） （1）泛泛之交；（2）学习、工作上有联系；（3）功利重于感情；（4）可信任；（5）能交心；（6）真正的知己。请大家在纸上罗列一下，选取几位同学回答一下。 8，分析孔子关于朋友的名言，思考损友与益友的区别。（5分钟） “益友有三，损友有三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便妄，损矣。”——孔子《论语.述而》 请同学们讨论并回答。 大致意思：所谓益者三友，就是友直、友谅、友多闻。 第一，友直，这个朋友为人要正值，要坦荡，要刚正不阿第二，友谅，也就是宽容的朋友。 第三，友多闻。知识渊博，广见博识。我们可以从他那里得到借鉴。 损者三友。就是友便辟、友善柔、友便妄。 第一，友便辟。就是性情暴躁的朋友。就像是一个炮仗，他可以把一群朋友心中的一种义愤点燃，而这个义愤往往是没有理由的，往往是一种盲目的意气。 第二，友善柔，是脾气特别优柔寡断的朋友。关键的时候给
江苏省江阴市初级中学2017—2018学年第一学期第二次阶段性测试初三物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（） A．笤帚 B．斜面 C．滑轮组 D．羊角 2. 一位同学用20s时间从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是 A．12 W B．120J C．150W D．3000J 3. 如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，此时直尺AB恰好在水平位置平衡，如果将三支蜡烛同时点燃，且它们的燃烧速度相同，那么在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将（） A．A端将逐渐上升 B．始终保持平衡 C．B端将逐渐上升 D．不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡
4. 冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S 1、S 2 ．根据 需要，当先闭合S 1时只有红灯L 1 发光，再闭合S 2 时红灯L 1 和白灯L 2 均发光； 并要求在S 1闭合前，即使先接通S 2 ，L 2 也不发光．根据上述要求设计的下列电 路图中正确的是 A．B．C．D． 5. 小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（） A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系 6. 如图所示,下列电器中不是应用电流热效应工作的是（） A．电风扇B．电熨斗C．白炽灯D．电饭锅 7. 如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电流表的示数为0.8A．开关S 断开后，电流表的示数改变了0.5A．则R1与R2的阻值之比为（） A．13：5 B．3：5 C．5：3 D．5：13 8. 如图所示，电源电压和灯泡电阻都保持不变．当滑动变阻器的滑片P由中点向右滑动时，下列判断中正确的是 A．电流表和电压表示数都减小，电路总功率变小
无锡市教育局 关于表彰2010～2011年度 无锡市德育先进学校无锡市优秀班主任无锡市德育先进工作者的通知 锡教工委〔2012〕1号 各市（县）区教育局，市学校管理中心，各大中专院校、技工学校、民办学校： 近两年来，全市各级各类学校和广大德育工作者认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，认真贯彻实施《无锡市中小学德育工作三年提升行动计划（2010—2012年）》，坚持育人为本、德育为先，切实把德育放在学校工作的首要位置，开拓创新，扎实工作，促进了德育工作水平和学生思想道德素质的全面提高，涌现出了一批先进集体和先进个人。为树立典型，激励先进，根据锡教工委〔2011〕25号文件精神，经基层学校和各地教育行政部门、教育主管单位推荐，市委教育工委、市教育局评审通过，决定对江苏省南菁高级中学等60所无锡市德育先进学校，宜兴市张渚小学李静等295名无锡市优秀班主任，江苏省羊尖高
级中学浦建军等114名无锡市德育先进工作者予以表彰（具体名单附后）。 希望受到表彰的先进集体和先进个人谦虚谨慎，戒骄戒躁，进一步提高德育工作水平，在提高学生思想道德素质方面取得新的成绩,为推进实施素质教育发挥更好的榜样示范作用。各地各校要积极向先进集体和先进个人学习，全面落实德育为首，扎实推进德育创新，为促进青少年学生全面健康成长作出更大的贡献。 附件：1. 2010～2011年度无锡市德育先进学校名单 2. 2010～2011年度无锡市优秀班主任名单 3. 2010～2011年度无锡市德育先进工作者名单 中共无锡市委教育工作委员会 无锡市教育局 二○一二年一月十三日附1： 2010-2011年度无锡市德育先进学校名单 一、江阴市 江苏省南菁高级中学 江阴市第一中学