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如何看待校园中的不文明行为

如何看待校园中的不文明行为
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如何看待校园中的不文明行为

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内容概要:校园中十大不文明行为,并对不文明行为进行点评和改善建议;“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居十大不文明之首。这应引起我们的注意,这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起同学间的争执,甚至打架斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养,一个接受高等教育的大学生,却满口脏话,出口伤人,这与其身份极不相称,对这种行为要坚决抵制和制止!

关键词:十大不文明行为,改善,建议,文明。

正文:要说如何看待校园中的不文明行为,首先要知道有哪些不文明行为在学校发生,对此我进行了总结;

No1、语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人;

No2、随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识;

No 3、毁坏公共设施,浪费水电和粮食;

No 4、上课迟到,旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西;

No 5、抄袭作业,考试作弊;

No 6、在课桌上乱涂乱画,海报乱贴;

No 7、带手机进入会场,课堂或其他学习场所,并随意接听,肆意让手机铃声扰乱正常的教学秩序;

No 8、以自我为中心,自私自利;不关心集体;

No 9、食堂打饭菜不按秩序、乱插队;

No 10、观看污秽的书刊或声像制品。

“语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人”位居十大不文明之首。这应引起我们的注意,这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面,在校园中它直接影响构建和谐校园,破坏了同学间的和睦,影响了本应团结友爱的关系,容易引起同学间的争执,甚至打架斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养,一个接受高等教育的大学生,

却满口脏话,出口伤人,这与其身份极不相称,对这种行为要坚决抵制和制止!

“随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识”位居不文明行为的第二席。这些行为对行为人来说是最方便的习惯,往往自以为这是小事,无伤大体,但这种行为实质上是缺少社会公德意识,对大学生所应负的社会责任感意识不强,忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。环保意识的缺乏应该是大学校园中普遍的现象,树立科学发展观,走可持续发展道路,我们任重而道远。我们许多同学相信“世上本无路,行人多了就成路”,绿草地上延伸着不和谐的小径、鲜花丛中落下不相称的脚印。

“校园不文明行为”是来自“民间”最原生态的声音,代表学生们原始、真切的心声,有很大的代表性。尤其是三种“官民一致”的行为:占座不到、考试作弊、上课或上自习不关手机,更是引起“官民一致共愤”。就这三种行为来说,除去“考试作弊”外,“占座不到”和“上课或上自习不关手机”一定是校规校记里没有的,也是校规校记指定者们当初始料未及的。

当然,时代在变化,新时代的大学校园也出现了新问题。尤其是“上课或上自习不关手机”这个现象,笔者在当今大学校园更是深有感触,课堂上和自习时间手机铃声不绝与耳,老师和学生们早已经是见怪不怪,也是无可奈何、屡禁不止的事情。因为这实在算不了什么大事,有时候可能是因为不在意,有时候或者是因为忘记关机或调振动了,至多也不过是恶作剧而已。要制定具体的惩罚的细则等,实在也

未免“小题大做”了。

“细节彰显本色”,具体在个人素质上也是这样。对于大学生这个知识水平和个人素质都相对较高的群体来说,理论上讲,他们应该有比较高的个人素质。但从“校园不文明行为”来看,答案是否定的。造成这种状况当然有多方面的原因,社会的、家庭的、个人的都有。而大学德育的相对滞后和缺失,更应该负相当的责任。

从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中,我们不难发现,“理论”和“现实”的存在不小的“脱节”,相信大学德育也是这样。据笔者所知,大学德育方面,“假、大、空”现象依然存在,而且已经是个就很严重的问题。学生们不愿意学,也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言,如何做好他们的德育工作,绝对应该慎重考虑,也绝对是个大问题。

对我院在文明建设方面的建议是:

加强学校硬件建设,如增加垃圾桶数量,加大宣传教育个人行为规范化,从每个人自身做起加强选查,建立监督体制,组建学生文明督导。

从学校不文明行为的调查情况来看,不文明现象在校园随处可见,例如,买饭不排队,上课接听手机,进别人宿舍不敲门,随手扔果皮纸屑,说话带脏字,等等。从而说明了在大学校园里还存在一部分人的文明意识淡薄,道德修养低下。很多同学认为,大学生应该德才兼备,学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质,形成良好的行为习惯。还有同学认为大学校园是传播思想、

文化和知识的地方,生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模,可事实证明,每天发生在我们身边的不文明行为太多了。

问题分析及对策建议:

高等学校是培养人才的地方,是公民道德修养建设的重要阵地,但在这被称为净土的校园里,却存在着许多不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。不文明行为,不是因为大家不知道那样做是不文明的,而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受,而去做的。比如践踏草坪,草坪坏了,对他来说,可能的代价有环境美观(说环境破坏还不够)和众人的谴责,前一条的代价很小很小;而后一条,在当今社会里,约束力也越来越小。这些不文明行为是整个社会风气的一种反映,近些年来,各种思想文化的冲击,人们传统的文化道德思想的认同受到冲击,同时有没有新的公认的道德体系出现为大众接受,法律对于这些行为又是鞭长莫及,所以才会屡禁不止。

大学生恋爱无可厚非,但应该学会自爱和自重。

在当代文明社会随地吐痰和乱扔垃圾是极不文明行为,不符合社会要求的,那么就更不应该发生在受过高等教育的大学生身上。他们的观念和习惯是很难在短期内改过来,虽然大家都知道什么是不文明行为,什么是一种陋习,但是大家还是在保持着这种陋习。

在整个调查的过程中,针对出现的问题,我提出两点建议:一、校园呼唤文明行为,学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教

育和行为管理工作;二、相应的宣传与造势工作尚需加强,让了解与自已相关的事情细致些。

长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固,要想改变这种思想,需要长期艰苦的努力。不可否认,我院绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决,虽然认识到这种行为的危害,但没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现,应加强教育,但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为,没有尽力阻止它们的发生,在客观上默认了它们的现实性,滋长了各种歪风邪气。文明监督成为现实的要求和呼唤,因此我校文明监督部应运而生,同时也显示出文明监督工作任重而道远。

有人不禁要问:文明到底有多远?其实并不远,只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远?其实并不远,只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑,只要你走路时多弯一下,这样我们就会离文明越来越近!

校园,应该存在一丝文明的火种。校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。有了好的校风,优良的校园环境,对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素质,是我们内心世界的折射。这是形象问题,又是由其内在本质决定的,没有良好的个人素质是很难达到的,这就需要大家共同关心,共同努力!

歌德曾说过:“理论之树是灰色的,只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花,点缀我们的校园,装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响,生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮,我们的校园文明也会离我们越来越近。

告别高中时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新阶段。

人生的理想将在这里确立,未来发展将在这里奠基,大学是我们一生中一个很重要的阶段。在大学生活里,已不仅仅只是局限于学业上的追求,而是寻求多方面的协调发展。理想与现实,权利与义务,个人与集体,竞争与合作,自由与纪律等等。怎么做人,做什么样的人,怎么样的生活才有意义,这些都充斥着我们现在的生活。我们要做一个合格的人必须亲自去观察。

十大不文明行为

十大不文明行为 1随地大小便 2 随地吐痰 3 随团时缺乏时间观念 4 污言秽语打架斗殴 5 在文物上乱写乱画 6 随地扔垃圾 7 大声喧哗或讲电话 8 践踏草坪乱采花草 9 用酒店毛巾擦鞋 10不守秩序胡乱插队 国人在国外旅游的十大不文明行为!1、随处抛丢垃圾、废弃物,随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖,上厕所不冲水,不讲卫生留脏迹 2、无视禁烟标志想吸就吸,污染公共空间,危害他人健康 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤,购物、参观时插队加塞,排队等候时跨越黄线 4、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑,不尊重当地居民风俗 5、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸,把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”,酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙,卧室以外穿睡衣或衣冠不整,有碍观瞻。 6、说话脏字连篇,举止粗鲁专横,遇到纠纷或不顺心的事大发脾气,恶语相向,缺乏基本社交修养 7、在不打折扣的店铺讨价还价,强行拉外国人拍照、合影 8、涉足色情场所、参加赌博活动 9、不消费却长时间占据消费区域,吃自助餐时多拿浪费,离开宾馆饭店时带走非赠品,享受服务后不付小费,贪占小便宜。 10、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹 有时候我们总是在意外国人怎么看待我们,所以总是提出这种我们在外国旅游的不文明行为,难道在国内这些行为就文明了?在我这个悲观主义者看来,我们现在还仅仅处于“暴发户”的阶段,文化素质的发展远远没有跟上经济发展的步伐!希望我的转发能感染路过的人,至少我感染了我自己,从我做起! “校园十大不文明行为”评选活动 由临沂师范学院校学生会举办的“校园十大不文明行为”评选活动落下帷幕。本次活动采用问卷调查的方式进行,共发出调查问卷1360份,收回有效问卷1300余份,调查范围覆盖了全校17个系(院)的各年级学生。调查问卷囊括了大学生在校期间容易发生的不文明行为,涉及学习、生活、交友等各个方面,共有15个选项,每个受调查者限选5项。 统计结果显示,“在公共场合男女同学间行为不雅观”等10种行为被评为“校园十大不文明行为”,按得票数由高到低依次为: “在公共场合男女同学间行为不雅观”(802票) “不讲究卫生,生活邋遢,不整内务,随地吐痰,乱扔乱倒”(750票) “说话用语粗俗,满口脏话”(706票) “公共场合抽烟”(536票)

告别校园不文明行为的倡议书

告别校园不文明行为的倡议书 亲爱的同学们: 新的一学期已经开始了,我们的校园,高楼屹立,草地茵茵,环境优美。这里充满生气,充满希望。然而遗憾的是,在我们身边,在我们的校园里,还是有着一些不文明行为:课桌上总能看到一幅或一串莫名其妙的涂鸦或难解的字符;楼梯上、教室外面的空地上总能见到与美丽校园极不和谐的垃圾;教室内、走廊上总能听到起哄打闹的声音;听到部分同学的脏话、粗话;……凡此种种,不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范,影响了同学们的自身形象,也破坏了和谐优美的校园环境。 学校是我家,爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人,理应从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,告别不文明行为。为此我们向全校同学发出倡议: 一、爱护公共卫生环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不损坏花草树木。 二、举止文明,言行得当,情趣健康。使用文明礼貌用语,告别污言秽语;不打架酗酒,杜绝"拳头说话";不看色情暴力书刊,科学上网,拒绝痴迷网吧。 三、孝敬父母,尊敬师长,友爱同学。

四、爱护公共财产,不人为损坏桌椅,拒绝"课桌文化"。 五、维护公众利益,不在教室吃零食,休息时间不在教室内喧哗。 六、讲究个人卫生,仪表整洁,养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。 七、节约用电,按学校规定时间熄灯,杜绝"长明灯"。 八、在学校餐厅就餐,排队打饭菜,不浪费粮食。 九、遵守中学生日常行为规范和文明公约,积极宣传好人好事,勇于纠正不文明行为。 "捡起这个纸团,你捡到了一种快乐;丢掉这片果壳,你丢掉了自己的美德。"我们希望这样的话语成为每一位学子的箴言。同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从身边小事做起,养成良好行为习惯。让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行! 附:"爱我校园,争做文明市民;爱我校园,争做文明主人"宣誓誓词 我郑重承诺:举止文明,不说脏话,不乱扔乱丢;言行一致,爱花护草,不疯逗打闹。

社区十大不文明行为

社区十大不文明行为 不文明行为一:杂物占用楼道,消防通道被堵塞 老小区居民楼的楼道内摆放自行车,楼道转角处堆积杂物,居民进出的楼道变得很窄。在一些新建小区,地下室建有消防通道,可一些人却用杂物把通道堵得死死的。问及原因,有的居民说是有意这样做的,如果不把消防通道堵上,自己所在的单元就会和同楼另一单元相连通,这样家里可能会被盗。 提醒:私人物品摆在公共场所,影响他人生活,这是不文明行为。地下室的消防通道应保持畅通,一旦发生火灾,消防人员能及时施救。 不文明行为二:私装地锁,汽车开进草坪 现在私家车越来越多,有时找个停车位都不容易,于是,一些居民打起了自己的“小算盘”。有的居民楼下的便道被划分成一个个车位,并安装上一些自制的简易地锁,俨然成了私人停车场。有的车主还图省事,将车开进了草坪,绿地被反复碾轧后黄土裸露。 提醒:小区建筑区划内的绿地、道路属于业主共有,个人无权占用。这种在小区“跑马圈地”的行为给其他业主造成了权益上的损害。 不文明行为三:噪音吵人 “楼上的住户三天两头吵架,声音很大,我们邻居只能忍着。”有些业主开车半夜回到小区或者一大早出门,动不动就按喇叭,把熟睡的人吵醒。 提醒:小区是人们居住休息的场所,应尽量减少分贝,让小区宁静一些。 不文明行为四:不爱护小区内设施 个别业主不爱护小区内公共设施。有的随意破坏小区内的石桌、石凳、草坪护栏、健身器材等。高层住宅小区内的电梯间经常发生厢体被人用硬物乱画及操作按钮被人用打火机或烟头熏烧等现象。 提醒:小区内的石凳、石桌、电梯等是为大家提供便利的重要设施,业主应共同爱护。 不文明行为五:圈地“躬耕” 小区绿地应受到每一位业主的爱护,可是个别人竟私自铲除了草坪,并用竹篱或树枝隔开空地,种上了蔬菜。 提醒:绿地能很好地提升小区内的环境质量。希望“躬耕”者考虑小区内其他人的利益。 不文明行为六:小区内行车不减速 不少司机驶入小区时根本没有减速意识,仍旧照常行驶。在一些新建小区,虽设置了减速带、警示牌等设施,但让人遗憾的是,不少车主并没有拿这些警示当回事,经常超速行驶。 提醒:车主在小区内驾车行驶时应当提高警惕,进入小区时应放慢速度。已经成立业主委员会的小区,可以由业主委员会牵头制定文明行车公约,给小区内行车立个规矩,引导车主文

告别校园不文明行为活动总结

“告别校园不文明行为”的活动总结 单位:苟堂镇九龙小学 2008.12

“告别校园不文明行为”的活动总结 讲文明、有礼貌是有教养的直接表现,也是做人最基本的要求。古语说:“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露,其实,做一个有教养的人更重要的是品德高尚,心灵美好。古代学者颜元说:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身尚礼则修身,心有礼则心泰。”可以说,只有人人都有教养,做到真正的品德高尚,心灵美好,但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面,仅举几例,我校不文明的行为表现。 第一、学校曾三令五申教育大家:讲究卫生,保持学校卫生清洁,不要乱丢果皮纸屑,可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己,完全不顾他人的感受,集体的利益。另外地上的纸屑没人捡,垃圾筒满了没人倒,更有部分同学为了显示自己的武功高强,在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。 第二、校园内贴着“请讲普通话”,请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻,勿扰他人”但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗,有的同学出口成脏,对骂声、尖叫声、脏话声,简直不堪入耳,殊不知,你在说脏话的时候,已经伤害了别人,给别人留下了非常不好的印象。再说,有时候,祸从口出,发生口角,而导致拳脚相加,这都是使用不文明语言而造成的后果。 第三、菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们大家

共同呵护,才有其春意常在;学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”“花草家族向你问好”的提示牌。可有的同学熟视无睹,在草坪上任意践踏、翻滚,打闹。更有同学在攀折花木;学校水池边上的花盆也时常被损坏。好象那些花草树木与他有仇,非得把他们弄坏、弄死不可。 第四、破坏和有意损坏公共财物,在课桌上乱刻乱画。制造课桌文化。更为可悲的是,我们的同学缺乏一种责任感,对自己所见到的一些不良现象习以为常,不去制止,甚至还互相包庇,这更加助长了这些人的不文明行为。 第五、上课迟到,早退,旷课,课堂上顶撞教师,不遵守课堂记律。不讲诚信,考试作弊,生活中不注意节约用水、节约用电等等。 野蛮、落后,文明、发展,从某种意义上来讲,是衡量一个单位、集体、社会乃至国家综合素质的标准。为此,我们党提出了建立文明、发展、和谐的社会主义社会的目标。 同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境,,养成良好行为习惯,树立新时代小学生的新形象。!

校园十大不文明行为调查总结

校园不文明行为调查总结温馨宁静.和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园坏境需要我们每一位大学生严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体,本应该成为文明发展方向的代表,然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为,致使校园时常有一些不文明现象冲击着我们的眼球。为了改良校园的这些不良风气,提高大学生的个人素质,营造一个更好的校园坏境,我们进行了这次以“掘出十大不文明行为,构建更加美丽和谐的科大校园”为主题的调查。 调查过程。此次调查采用问卷调查的方式,参与调查的人员是科大在校生。此次调查大致可分为三个阶段:第一阶段:收集科大校园内存在的不文明现象,然后制作出“校园不文明行为调查问卷”,为第二阶段工作准备600份问卷;第二阶段:调查阶段。首先随机抽取了十几个班级,由各班班长负责向各自班同学分发收集问卷,然后有我们的工作人员一起收回,发出400份收回386份。为了引起同学们更大的重视,我们找专门的人员在c餐门口对同学们进行调查。发出二百份收回二百份。第三阶段由我们专门的工作人员收回的586份问卷进行汇总整理,统计出各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明行为,分析调查结果,总结整个调查。 调查结果。最终整理出校园内十大不文明行为有: 一:在教室内大声说话,吃东西(510票);二:随地吐痰,

随意丢弃烟头.果皮.纸屑.塑料袋等垃圾(501票);三:自习室.图书馆内手机未调成振动或关机(495票);四:上课.开会等迟到早退,无故旷课缺席(480票);五:在图书馆将看过的数乱放,不还原。甚至把专供阅读的好熟私自藏匿到隐蔽处(443票);六:践踏草坪,损坏花木,在草坪和绿化带上搭晒被褥甚至玩(405票);七:图书馆教室等长时间占位不到(402票);八:在校园内楼道办公室教室宿舍墙面上乱贴乱画(391票);九:各种宣传单宿舍楼里到处是(383票);十:楼上同学晒衣服时不顾楼下是否有晾晒的衣服或者棉被(375票)。 从调查的结果中可以看出,这些不文明的行为在许多同学的身上都得以体现。例如:在公共场所吸烟、乱丢垃圾、贪占小便宜、不爱护公物,不尊重他人等等。这一系列的行为都表明了同学们没有严格要求自己,放任自己,还没有认识到作为一名大学生应有的素质,在大学中也没有树立一个正确的目标,虽说生活过得是有滋有味,但是内心是空虚的,把大学生活当做是一种消遣、是度假,还没有意识到当今社会的严峻形势。没有注意细节,在竞争激烈的社会中,因一件小事而被认可,同样也可以因为一小细节而被是否定。因为我们应该从小事做起,从身边的一些应该做好的事情来规范自己。 通过这一次的调查,我们不仅知道了我们的校园生活中有

告别校园不文明行为演讲稿

告别校园不文明行为演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们,下午好! 今天我演讲的题目是“告别校园不明行为”,那么,我就先讲一下我们身边的一些不明行为。比如,我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个,因此,曾经我有过这一个想法:要是哪一天没钱了,我可能和兄弟们去拾些卖掉。。。 说出这个想法呢,是因为我想告诉大家:当我们在不明行为中清醒一分,就可以得到一点好处。比如,整洁、干净的自己,可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己,只会让别人远离你。而且,当我们踏上工作岗位,明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟,有几个人不希望和明的人交流、工作呢?所以,在这方面,是值得我们学生思考的。 有些人也许会发难,说这应该很困难,自己很难坚持。我也想过这样的问题,我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样,如果自己不努力学习,不认真完成自己的工作,只可能落后在别人背后,甚至还拖着别人,从而害了别人。 在场的各位,我可以告诉你们,当我在些这篇演讲稿时,有人正在将粉笔头掷向我,叫我去关门。这些无理取闹的同学,他们并不是真正意义上的不明,只是开一个微小的“玩

笑”但是,一个个的这样的“玩笑”,迟早会引得别人学习上的分心,从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人,害了别人。 我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌,往往就有一些用中写着的字“不要乱丢垃圾”。一些人看了后会觉得愤怒,说这明显是针对我国。而反之想想我们自己,如果在校园就养成如此的待见么? 唯有冷静的去做、去改,才会使我们的校园阳光,从而成就自己的高尚品德! 谢谢在座的老师、同学们的倾听,我的演讲完了,谢谢大家!

校园十大不文明行为

青青校园,游畅于校园之中,若双目所及处处皆是一片温馨和谐,文明清净的景象,那将令人何等的爽快。但若每走一步尽见到些肮脏污垢之象、粗俗奢侈之风,谁都不愿意在此驻足,更别说长留于此了。来到这儿快5个学期了,当然也看见很多不文明的行为。不文明的行为每个学校都有的,俗话说:君子不言人之短。可是该提的还是要要的,今天我便要列举我在学校所见过的十大不文明行为用以告诫所有的同学。 十大不文明行为之一—说话用语粗俗,满口脏话。 虽然人与人的差别千千万,即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬,但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在学校中接受高等教育的学生而言,不说脏话的要求是远远不够的,然而许多人却连这点都达不到,一出口不是“妈的”就是“操”之类的词,对同学说说倒没什么,即便他们听不顺眼也的照顾一下同学的面子,至多也是叫你以后少跟他说这种话;但倘若跟外人说这般三句含两句脏词的话来起后果小则发生一场口舌之争,大则难免干上一架。这还是小事,如果说脏话习惯了的话到社会上做事时要是在哪个关键时刻冒出一句不该说出的脏话来,说不好就会误了大事。有的同学觉得说脏话很酷、很有个性,甚至有的女同学也说脏话,这是非常不能容忍的。 十大不文明行为之二——浪费粮食水电 有些同学不知是小学时未曾读过《悯农》还是有万贯之财,丝毫不懂得粮食的来之不易,买贵点的也无可厚非,就是自己吃不完也偏要买那么多。自己糟蹋食物不说,还让别人饱受无粮之苦。我不敢妄言我十分的爱惜粮食,但我敢肯定换作是个只要是稍有良知的人在那种情况下同样会有所触动的与启示的。再说说水电的浪费,都说我们学校很有money,因此一般的人在公共设施的场合如教学楼、卫生间等用起水、电来是毫不珍惜。一到教室,容纳200多人的房子即便是一人进去也要把所有的灯打开,夏天更是电风扇开起来是毫无二话,而不用时却留下个明亮的教室理也不理,绝不将开关边墙壁上“请走时熄灯”的字眼放在眼底。用电在某些场合(比如自己宿舍)还会省着用,用水便真的哗哗啦啦的绝不留情,洗一次衣服少也要放它四五桶水,全校两三万学生每天浪费的水真的不可估算。 十大不文明行为之三——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容,春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛,青翠的绿叶还以净化空气,让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“记念品”,搞得草坪脏乱不堪,让人看得又心疼又难受,孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐,令人气愤。 十大不文明行为之四——乱涂画破坏课桌、公物 或许这类事情本就不是该在我们之中发生的事,作为个学生连这么点爱护公物的公德心都没有实在是不可理喻。坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹,看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊!还有教室的后门、窗帘都难逃被辱的命运。试问那些造事者何以这般跟自己跟他人过不去呢?或许这样能在你心情不好时暂时发泄一下或心情好时表达一下,但你爽了之后想过他人的感受吗?

告别校园不文明行为-演讲稿-

告别校园不文明行为 尊敬的老师、亲爱的同学们,下午好! 今天我演讲的题目是“告别校园不文明行为”,那么,我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。比如,我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个,因此,曾经我有过这一个想法:要是哪一天没钱了,我可能和兄弟们去拾些卖掉。。。 说出这个想法呢,是因为我想告诉大家:当我们在不文明行为中清醒一分,就可以得到一点好处。比如,整洁、干净的自己,可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己,只会让别人远离你。而且,当我们踏上工作岗位,文明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟,有几个人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在这方面,是值得我们学生思考的。 有些人也许会发难,说这应该很困难,自己很难坚持。我也想过这样的问题,我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样,如果自己不努力学习,不认真完成自己的工作,只可能落后在别人背后,甚至还拖着别人,从而害了别人。 在场的各位,我可以告诉你们,当我在些这篇演讲稿时,有人正在将粉笔头掷向我,叫我去关门。这些无理取闹的同学,他们并不是真正意义上的不文明,只是开一个微小的“玩笑”.但是,一个个的这样的“玩笑”,迟早会引得别人学习

上的分心,从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人,害了别人。 我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌,往往就有一些用中文写着的字“不要乱丢垃圾”。一些人看了后会觉得愤怒,说这明显是针对我国。而反之想想我们自己,如果在校园就养成如此的待见么? 唯有冷静的去做、去改,才会使我们的校园阳光,从而成就自己的高尚品德! 谢谢在座的老师、同学们的倾听,我的演讲完了,谢谢大家!

校园十大不文明行为

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 校园十大不文明行为 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩序,提高文明素质。然而,在校园中,仍存在着这样那样的不文明行为,概述起来有以下种种,权且称之为“校园十大不文明行为”。 一.乱丢乱扔。 有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。 假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽! 二.折枝摘花,践踏花草。 有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。 其实,旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话啊——亲爱的朋友,不要吻我吆! 他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢? 三.随地吐痰。 随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。 且不说随地吐痰,给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也损害自己的健康! 四.翻越院墙、栅栏。 一些同学翻越院墙、栅栏进出校园,这不仅是不文明的行为,而且非常危险。一旦摔下来,轻者伤筋折骨,重者有生命危险。 且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么,就这种行为而言,不应该是中学生所为,但他们并不考虑后果,不知道“墨菲法则”,只要你不杜绝翻越院墙、栅栏的念头,危险总要来临的。 五.早恋。

寻找校园不文明现象活动方案

“寻找校园的不文明现象”活动方案 校园是每一个学生的家,这个家需要大家共同来维护。但是,在我们的校园内仍然存在着很多不文明的现象,严重破坏了校园的和谐和美丽。为增强学生的文明意识,提升学生的文明素养,规范学生的文明行为,培养学生的文明习惯,少先队大队部将于12月9日至13日开展一次为期一周的主题为“寻找校园的不文明现象”的主题大队活动。特制订活动方案: 一、活动内容 各班班主任务必做好学生的宣传思想教育工作,让学生了解本次主题活动的意义,严格按照要求,加强自我管理,坚决纠正各种不文明行为,争做文明小学生。需要及时纠正的不文明行为主要包括: 1、乱扔垃圾、随地吐痰。攀折花木,践踏草地,破坏环境。 2、在桌椅、墙壁、地面上乱涂乱画乱刻,踢门、踢墙,破坏公物。 3、在校园内追逐打闹、高声喧哗。躺在地上、趴在地上玩耍。 4、不尊重老师和同学,给同学取不雅绰号;未经别人允许乱翻别人的东西。 5、在没有监护的情况下私自攀爬体育器械;踩踏篮球架保护垫;在操场围栏边购买东西。 6、带零食到学校吃,带玩具到学校玩。 7、举止不雅,言语粗俗,打架骂人。 8、集会排队随意说话,你推我搡。 9、浪费水电和粮食。 10、不遵守课堂纪律。 二、检查方式: 少先队大队部大队委、各班文明小天使及值周老师共同加强巡查,将校园内不文明现象用拍照的方式记录下来。每天下午放学后将照片在德育办汇总。 三、惩罚措施:

1、凡在活动期间发现学生有以上不文明行为出现的,经核实后,计入班级常规考核; 2、凡是文明小天使、大队委履行职责时拒不配合的学生,一经查实,班级常规考核加倍扣分; 2、凡不文明现象将在学校电子显示屏上曝光。 四、具体要求 1、各班应加强宣传教育,成立班级巡查小组,纠正自己班上的不文明行为。 2、少先队大队委、文明小天使在开展工作时,务必注意工作的方式方法,避免产生不必要的矛盾。 希望各班同学积极配合,共同抵制校园不文明行为,还校园一个和谐、美丽的环境。

告别校园不文明行为演讲稿文档

2020 告别校园不文明行为演讲稿文档 SPEECH DRAFT

告别校园不文明行为演讲稿文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 告别校园不文明行为演讲稿篇1 如果你失去了金钱,这不算失败,因为人生的价值不在钱袋! 如果你失去了文明,这才是彻彻底底的失败,没因为你已经失去了做人的真谛!文明就是一种力量,它在我们手中传递,就像奥运火炬一样。 每个人迈出了一小步,就会使社会迈出一大步。11高考班向全体同学倡议:说文明话,做文明事,当文明人,共创和谐校园!!花开的日子,我们走进了职专分校这个快乐的地方,在平安校园里愉快的歌唱;我们畅游在职专分校这个知识的海洋,和老师们一起编织梦想。 花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写文明校园的欢快乐章;让我们在和谐校园中轻松的学习、健康的成长。 雨露下,我们播撒文明的种子; 阳光里,我们装扮心中的春天。

蓝天和白云的心一样,希望白鸽能自由地飞翔; 老师和父母的心一样,希望我们能健康地成长。 “文明在口中”:我们要做到不随地吐痰;不大声喧哗;多使用文明礼貌语言。“文明在手上”:我们要做到不乱扔垃圾;爱护草坪绿地;关爱同学更要彬彬有礼。大家一定不会忘记12级于浩杰同学拾金不昧的故事,他的优秀品质值得我们每一个人学习! “文明在脚下”:我们要做到遵守交通规则;遇到老弱病残主动礼让;排队有序,不争抢。 文明是一朵花,一朵永久芳香的花,我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之花珍藏在彼此的心理。 礼仪是一首诗,一首清新淡雅的诗,我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗珍藏在彼此的心里。 带给别人一个微笑,别人给你快乐无限;带给别人一个温暖,别人给你灿烂的笑脸。 带给别人一片真诚,别人给你深深的思念;送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。 遵守礼仪,是你生活中的亮点;学会文明,说明你已走向成熟。 我们是新世纪的青年,我们要做新世界文明的代言: 同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。 我们的未来不是梦,今天就在我们手中。因为,我们相信。 文明礼仪伴我行,中华美德放光芒!

几种校园不文明现象

几种校园不文明现象 一曰“圈地运动”——“霸位”。常见于课室、图书馆、以及讲座。笔者所见到的最不可思议的一次是:某女生在专业课上为其室友和“邻居”共霸占了前后两排10个位置,其“标志”物从书包到课本、作业本、发夹、钥匙,仍不够用便将钢笔分成笔杆和笔帽分别霸了两个位置。更令人气愤的是,其所霸占的其他9个位置的同学居然全体迟到。 二曰“张牙舞齿”——在课室、图书馆等公众场所吃早餐。这是一种自私的行为和不雅表现,不言自明。岭南学院在这方面就做得比较好,其课室大楼入口处明文规定:“谢绝衣冠不整及带食物者进入”,我认为全校课室都应贴上这样的警示。 三曰“声动击西”——在一些规定要保持安静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天,为何不在进入该场所时即将手机调为震动提示呢? 四曰“遗臭万言”——在课室、图书馆的桌面刻画和留言。这种现象在珠海校区尤其常见,几乎在每一间大课室的桌面上都可以看到一堆堆、一行行的留言。课桌是公物,大家理应共同来爱护,实不应随手糟蹋、自损形象。 五曰“现场直播”——在图书馆以及课室、宿舍楼门口等公共场所的过激“亲昵”。时下,一些恋人在大学校园里公共场合的放纵“亲昵”着实令人尴尬,有损个人形象和威信。令周围人难堪,当然也就免不了“闲言碎语”和白眼了。 六曰“顺手牵羊”——校园窃贼不时在校园盗窃自行车,某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃文曲星、随身听、手机、MD等贵重物品。故同学们要提高警惕,注意保管好自己的贵重物品,切不可麻痹大意。 七曰“姗姗来迟”——习惯性的迟到现象,特别是早上1、2节以及下午1、2节课。主要是因为早上和中午休息起床太迟造成的。大家切勿养成习惯性迟到的不良行为。 八曰“随身所欲”——着拖鞋,女生着吊带、超短裙(裤),男生穿背心进入课室、会议室等正式场所。在大学生活里,我们都应自觉培养自尊自重的意识。除非是特殊状况,我们都应庄重慎行。 九曰“投栏射门”——在学生公寓的楼层走廊里踢足球,运带篮球,特别是在休息时间。在珠海校区这种现象最为突出,严重影响了宿舍环境和打扰了他人的作息,实为不德。与其在公寓走廊里缩手缩脚惹人非议,何不到运动场上大展拳脚尽兴纵横呢?

校园的不文明现象及改善

校园的不文明现象及改善 大学,一个我们目前朝夕生活的地方,他对我们的健康成长和人格养成起到了至关重要的作用,反过来我们的言行举止也给他贴上了一个标签。这个标签使的他成为了不同于社会的特殊存在。尽管校园里有许多美好的东西,但也有很多不尽如人意的地方。比如校园内一些常见的不文明现象。我不清楚这些现象出现于何时,我只知道他确实存在着,而且无时不在,无处不在。更恼人的是,我们明明知道这些行为不文明但却大多时候都在乐此不疲的做着。说到不文明现象就不得不提着几个典型: 一、上课时不将手机调为震动或者关机:上课时老师讲得津津有味 学生们在安静倾听 或者记笔记 忽然 一阵手机旋律飘来 老师与同学的思路被打断 课堂氛被围扰乱 更有甚者彩铃声音怪异无比 同学们往往被声音吓到 而他们却漫不经心或哈哈大笑 名然自得。 二、无处不在的占座。英格索尔说 真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人。 而某些学生非但没有把自己的权利留给别人,反倒是把别人的权利给剥夺了。我们学校作为一所老学校,本来教室资源就紧张,再加上一些占座现象,导致好多学生根本就没地方学习。你来上自习自己有地方就行了,为何非得占上五六个空座呢?你的伙伴还没来,但你却占下了,造成许多地方出现明明有空座可却没地学习的怪现象。难怪好多学生调侃:经常见鬼(明明座空着却非说有人)。我觉得学校有必要规定一下禁止占座,因为这大大降低了教室的使用率。 三、情侣在公共场所过分亲密。英国的罗斯金说 文明就是要造就有修养的人。我们并非说情侣没有修养 大学是自由恋爱的时代 我们没有人阻止他们烂漫幸福。然而 需要注意场合。在公共场所接吻拥抱爱抚 那些过分亲密的行文举止 那样的旁若无人实在有碍观 瞻。 四、到处张贴广告发传单这也是大学校园各种墙上展板上常见的标志 贴了撕撕了贴屡禁不止。严重破坏了我们大学校园里优美的环境 也害苦了那些打扫卫生清洁小广告的工作人员和学生。埃利斯说 “万物之中 文明是最脆弱的 任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。”中国本是礼仪之邦 文明古国 然而中国的不文明现象早都很多外国人的耻笑。人说中国之兴 兴于学生。身为中国代表的大学生们 寒窗数十载 不就为了在社会中体现它的价值么 而一个人的价值只能在为他人奉献中得以体现。若是我们在做任何事时 都能先考虑到别人的感受 何愁文明不再 何愁中国不兴 道德是社会普遍认可的行为规范 良好的社会秩序亦是个人发展的必然条件 而大学学子更是“高素质”的理性动物 为什么大学校园有这么多且严重的不文明行为呢 其一为 社会原因。社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利 主观上把大学完全当成敲门砖 当成实现其功利的手段。所以他们不在乎“我的大学”怎样 不在乎我的同学怎样 只是去追求自身利益最大化。他们被功利蒙住了眼 想不到真正实现可行功利的正手段。其二 教育因素。首先 高中与大学的教育从来就没有一个好的接轨 各行其是。高中实行的是严格的管制是教育 学生能做什么和不能做什么都由老师时时监管 他们的

告别校园不文明行为主题班会

“告别校园不文明行为,共建文明校园” 主题班会 班会地点:大满镇兰家寨小学五年级 班会时间:2016年9月 主持人:田博文 记录:陈文静 应到人数:37人 班会目的: 1.为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 2.通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

二、深化主题 1.请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2.请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3.主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4.举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5.主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们行动的过程。 三、总结主题 1.首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文明礼让、团结一心,行胜于言。 2.由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3.全体同学起立宣誓:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”校园文明建设,要从自我做起,养成良好习惯,倡导社会公德,我们在此向校园不文明行为宣战:争做文明学生,创建文

谈校园不文明现象

谈校园不文明现象 1005班徐桂香 进入高中阶段已经有两个月了,渐渐熟悉了我们的校园,校园是美丽的,我的同学们是友好的,但是总有一些不和谐的现象影响着这一切美好。下面我来谈谈校园的不文明现象。 在现在的课堂经常能看到这样的现象,学生在课堂上随便插话、抢话大声的喊叫现象屡见不鲜,课堂上顶撞老师,扰乱课堂秩序;校园里遇到老师,低头而过,就当没看见;食堂里面出现插队现在,本来好好的秩序,被弄的很混乱。宿舍里,玩手机到深夜,严重影响同宿舍人休息。教学区里,有玩排球的,影响其他班同学的午自休;个别同学不穿校服,或者在校服上乱涂乱画,严重影响了你个人的形象;教师里窗明几净,只是洁白的墙壁上已经被画的不像样子。严重影响了我们班级的教室环境;值日的学生刚刚打扫完教室,就有学生到处乱扔垃圾,影响班级的卫生评分,也影响了班级的环境; 这些现象的出现反映了我们在日常生活中根本不重视这些点滴的小事情,认为这些都是无关紧要的,一个人的修养不仅要有渊博的知识还要注重礼节,而礼节不仅仅是语言上的更多还是表现在行为习惯上。俗语说,思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。习惯对我们的生活有绝大的影响,因为他是一贯的,是在不知不觉中,经年累月的影响着我们的品德,暴露着我们的本性,左右着我们的成败。好的习惯可以影响一个人的一生,成就一个人的未来;坏的习惯则可以改变一个人的命运,毁了一个人一生的幸福。一个人习惯的养成,是从小就开始的,是在我们的生活中点滴形成的,日积月累而固的。作为一名职

业学校的学子,我们应该本着对学校负责,对自己负责的态度,注重行为习惯的养成,养成一个好的、对成长有益的习惯。 习惯教育也是贯穿人的一生的教育,一个良好的习惯的养成必须要持之以恒,坚持不懈,绝对不能半途而废,丧失信心。要使学生明确好习惯的重大意义,在心理上有战胜困难的信心、耐心和决心,要知难而进,用坚持不懈的毅力为动力,时间长了,好的习惯就会成为我们生活中的自然行为,有了好的习惯,成功离我们的就不远了,我们的命运会因为我们有了好的习惯而改变。 最后我想讲的是:良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。

十大不文明行为

十大不文明行为 1、随地吐痰、吐口香糖、人和宠物随地便溺; 2、乱扔乱倒乱堆垃圾、乱泼污水; 3、乱写乱画、乱涂乱贴、乱搭乱挂; 4、占道经营、沿街大声叫卖; 5、乱穿马路、乱闯红灯、乱翻护栏; 6、违章驾驶、车窗抛物、乱停乱放车辆; 7、在公共场所吸烟、衣冠不整、讲脏话、高声喧哗; 8、践踏花草绿地、不爱护公共设施; 9、购物、乘车等加塞不排队; 10、不主动为老弱病残孕者让座。 河南省未成年人文明行为规范热爱祖国,遵守法纪,传承美德,践行礼仪。 尊敬师长,孝敬父母,团结友善,助人为乐。 诚实守信,宽容礼让,言语文明,举止得体。 勤劳节俭,讲究卫生,爱护公物,保护环境。 驻马店市民文明公约热爱祖国,建设家乡;遵纪守法,团结友善; 诚实守信,自尊自强;爱岗敬业,务实创新; 见义勇为,弘扬正气;爱护环境,讲究卫生; 热心公益,助残济困;勤俭节约,移风易俗; 孝老爱亲,邻里和睦;崇礼尚德,增辉天中。

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德: 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德:尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家、邻里团结。 个人品德:为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。 我们的传统节日篇 春节(农历正月初一)又称年节,俗称新年、大年、新岁、过年,被称为一年的开始,是中国最重要也最富有特色传统节日。起源于殷周时期头岁尾的祭神祭祖活动,凝结了优秀传统文化,突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题。 元宵节(农历正月十五)又称上元节、元夕、灯节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而正月十五是一年中第一月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,庆贺新春的延续。 清明节(公历四月五日前后)又称为踏青节,是一个纪念祖先及离世人的节日。主要纪念仪式是扫墓,并伴以踏青、植树等活动,节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身,及关爱自然的意义。 端午节(农历五月初五)始于春秋战国之际。关于其由来以纪念屈原之说流传最广,端午节也因此被称为“诗人节”,屈原的伟大爱国主义精神永远值得我们后人学习和缅怀。 中秋节(农历八月十五)又称仲秋节、团圆节、八月节,源自于人们对月亮的崇拜在唐朝成为固定的节日。自古以来团结、团圆、庆丰收一直是中秋节的主题。

《与校园不文明行为说不》主题班会设计方案

“与不文明行为说不”主题班会 班会地点:柏各庄初级中学七年级六班 班会时间:2014年5月 主持人:刘宇凡 记录:张文雅 应到人数:50人 班会预期目的: 一、为了培养同学们的优良学风,优化育人环境,从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使同学们充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从我做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的中学生。 活动过程: 一、引出主题 主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、深化主题 1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》,引发同学们对文明的深层次思考。 2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害,由同学们推选发言人陈述观点。 3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。 4、举例说明“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。 5、主持人提问:面对这些问题,我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策,同时用幻灯片播放我们在行动的过程。 三、总结主题 1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结,提出对大家的期望:和谐校园,文明先行。我们要从小事做起,从自我做起,从身边的点滴做起,创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级,需要我们班的每一个同学的共同努力,文

明礼让、团结一心,行胜于言。 2、由学生代表宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 3、全体同学起立宣誓。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 校园文明建设 要从自我做起 养成良好习惯 倡导社会公德 我们在此向校园不文明行为宣战 争做文明学生,创建文明校园! 4、结束语:文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!

十大不文明现象调查报告

关于大学生十大深恶痛绝现象的调查报告 摘要:本次调查以“大学生十大深恶痛绝现象”为主题,通过口头询问记录分析的方法进一步了解广警校园中学生们对校园内众多不文明现象的看法,从而进一步了解我国当代大学生的道德观、道德素养等方面的情况。 关键词:大学生深恶痛绝现象道德观素质 前言:随着社会的不断发展,科技在进步,经济在增长,但人们的道德素质修养却呈现出走下坡路的趋势,而大学生更是最引人注目的一群。众所周知每个学校都存在着这样那样的不文明,或者是说,让人深恶痛绝的现象,就连以半军事化管理,纪律严明的广东警官学院也不例外。因此,我们通过以小组的形式展开调查,最后总结出在广警校园内最让人深恶痛绝的现象,再对结果予以分析,并结合其他学校相似的案例,对当代中国大学生的道德观,道德素养等做出浅陋的分析。 正文 转眼间,我已进入大学,成为一个大学生。来到广警也已经有3个多月的时间了,也颇有一番感受。广警校园,本应该清爽洁净书香满园;广警学生,本应该彬彬有礼努力上进,又不失青春活力;可是却总有那么一些不文明不和谐的现象发生。下面便是我们通过调查整理出来的,在广警中让人深恶痛绝的十大现象(排名不分先后) 十大不文明行为之一—说话用语粗俗,满口脏话。 虽然人与人的差别千千万,即便都为书生也不能要求每个人都文质彬彬,但我们对人言行的基础的标准是一致的。作为在高等院校接受高等教育的大学生,作为一名广警的学生,作为一名未来的预备警官或司法人员,不说脏话的要求是远远不够的,然而许多人却连这点都达不到,一出口便污言秽语。不但影响了学院的形象,更影响了警察的形象。 十大不文明行为之二——践踏污染草坪 草坪是学校绿化中的重要一部分内容,春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛,青翠的绿叶还以净化空气,让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,弄得草地斑痕累累不说,还要往里面留点“记念品”,搞得草坪脏乱不堪,让人看得又心疼又难受,孰不知他们这般行径污染环境又破坏人与自然的和谐,令人气愤。 十大不文明行为之三——乱涂画破坏课桌、公物 这种现象在广警的教学楼内到处可见,例如,男生厕所的隔间几乎没有一间的扣子是完好的,有的甚至被拆掉。搞得有时想上个大号都很尴尬。而坐在教室里随便找个位子你都有可能发现桌子在或凳子底下有或黑或蓝的字迹,看到干干净净的桌凳满目疮痍令人着实心痛啊!怎么都成了学生发泄的器具了? 十大不文明行为之四——自习室乱占位

告别校园不文明行为整改内容

“告别校园不文明行为”整改内容 讲文明、有礼貌是有教养的直接表现,也是做人最基本的要求。古语说:“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露,其实,做一个有教养的人更重要的是品德高尚,心灵美好。古代学者颜元说:“国尚礼则昌,家尚礼则大,身尚礼则修身,心有礼则心泰。”可以说,只有人人都有教养,做到真正的品德高尚,心灵美好,但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面,仅举几例,我校不文明的行为表现。 第一、学校曾三令五申教育大家:讲究卫生,保持学校卫生清洁,不要乱丢果皮纸屑,可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己,完全不顾他人的感受,集体的利益。另外地上的纸屑没人捡,垃圾筒满了没人倒,更有部分同学为了显示自己的武功高强,在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。 第二、校园内贴着请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻,勿扰他人”。但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗,有的同学出口成脏,对骂声、尖叫声、脏话声,简直不堪入耳。殊不知,你在说脏话的时候,已经伤害了别人,给别人留下了非常不好的印象。再说,有时候,祸从口出,发生口角,而导致拳脚相加,这都是使用不文明语言而造成的后果。 第三、菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们大家

共同呵护,才有其春意常在;学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”的提示牌。可有的同学熟视无睹,在草坪上任意践踏、翻滚,打闹。更有同学在攀折花木,好像那些花草树木与他有仇,非得把他们弄坏、弄死不可。 第四、破坏和有意损坏公共财物,在课桌上乱刻乱画,制造课桌文化。更为可悲的是,我们的同学缺乏一种责任感,对自己所见到的一些不良现象习以为常,不去制止,甚至还互相包庇,这更加助长了这些人的不文明行为。 第五、上课迟到,早退,旷课,课堂上顶撞教师,不遵守课堂记律。不讲诚信,考试作弊,生活中不注意节约用水、节约用电等等。 野蛮、落后,文明、发展,从某种意义上来讲,是衡量一个单位、集体、社会乃至国家综合素质的标准。为此,我们党提出了建立文明、发展、和谐的社会主义社会的目标。 同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境,,养成良好行为习惯,树立新时代中学生的新形象。!

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