河流地貌fluvial landforms 河流作用于地球表面，经侵蚀、搬运和堆积过程所形成的各种侵蚀、堆积地貌的总称。 研究简史大致分为3个时期。 初始时期19世纪以前，主要是对河流作用和河流地貌有所认识，并提出了一些概念。如公元前3世纪末，中国秦朝史禄利用河谷地带引水方便的地貌条件，开灵渠沟通湘江和漓江。公元前7年,汉代贾让就认识到黄河下游演变的"游荡”特点。5世纪末(郦道元在《水经注》中提出河水冲蚀河谷的问题。11世纪时，沈括在《梦溪笔谈》中不但指出河流的侵蚀作用，还指出河流的搬运和堆积作用，认为瀑布、峡谷是急流下切侵蚀作用造成的，华北平原是由黄河的泥沙堆积而成的。17世纪前期，徐霞客提出河床比降与流速的关系,认为河床比降大,则水流急，并以此解释峡谷的险要地形。稍后，孙兰提出“变盈流谦”的理论。在国外，最早提到河流在塑造地貌过程中的作用是11世纪的阿拉伯人阿维森纳，他认为是流水把地表刻蚀成起伏的山地。文艺复兴时期，意大利人达·芬奇指出，河流侵蚀山坡，将泥沙堆积在山谷中；三角洲沉积物是河流供给的。德国G.阿格里科拉指出，小溪沟冲去土壤，刻入基岩；深谷是由河流切割而成；最后造成肥沃的冲积平原。意大利伽利略明确提出了河流侵蚀作用和河流均衡剖面的概念。1795年，英国J.赫顿提出流水是侵蚀地表最为活跃的营力。 理论涌现时期19世纪到20世纪初，出现了河流地貌的一系列概念和理论。法国de la 诺埃与E.M.P.M.J.de马尔热里发现溯源侵蚀;俄国В.М.洛赫京提出河床纵比降的稳定性指标；俄国В.Р.威廉斯提出河漫滩具有二元结构；美国J.W.鲍威尔提出侵蚀基准面等；最为重要的是W.M.戴维斯建立侵蚀轮回学说。 学科建立时期20世纪40年代至今，第二次世界大战以后，河流地貌研究采用了模拟实验、定位观测、统计理论、激光技术、遥感技术等一系列新技术、新方法，并吸收了河流动力学、河流水文学的有关理论和方法,使河流地貌研究发展成为一门学科。主要成果有：苏联Н.И.马卡韦耶夫等人的河流地貌模拟实验研究；美国L.B.利奥波德、A.D.赫华特对河流及其流域特征进行了随机变量的定量研究；美国D.B.西蒙斯、E.V.理查森对沙波等河床微地貌形态发展的模式的研究；S.A.舒姆提出了河流开放系统和河流地貌临界值的概念。中国学者钱宁等提出了多沙河流河床的演变规律、河流游荡的指标，并对三角洲的成因提出了新见解；沈玉昌等系统研究了河谷地貌、河型成因等，并对河流纵剖面、河流基准面与气候、新构造运动的关系提出了一些新见解。 河流作用是地球表面最经常、最活跃的地貌作用，它贯穿于河流地貌的全过程。无论什么样的河流均有侵蚀、搬运和堆积作用，
《河流侵蚀地貌与堆积地貌》教学案例 山西省晋城市第一中学校 [课标解读] 课标要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素； 举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 课标解读： 本节课标的要求是结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素；举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响；举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。该标准的行为条件是“举例”，对学生达到水平要求所采用的方法进行了限定，即要通过对实际例子的分析来得以实现；该标准的行为动词是“分析”，属于理解层次的水平要求——即要求学生达到的认知水平是能够理解造成地表形态变化的各种内、外力因素。河流地貌是本章第三节内容，它属于外力作用中最重要的一种形式。高一已将以上标准完成，这节复习课主要目的是提升学生的认知水平及分析高考题的能力，将平时不注意的易混淆点彻底解决。 [学情分析] 学生已初步掌握流水的外力作用方式，已经具有读取地图的基本能力，但是由于阅历浅，知识面还不够宽等原因，分析较深层次问题的能力有待进一步提高。 [教材分析] 河流是自然界非常活跃的外力因子之一，它塑造的河流地貌与人类的生活和生产关系非常密切，所以，与第二节山岳相对应，必修一课本本章第三节以河流地貌为案例，剖析外力对地表形态的塑造过程，以及河流地貌对人类活动的影响。本节课是高三一轮复习，作为一个小专题。我的设计目地是结合中国第一长河——长江上中下游的分析，来对河流侵蚀地貌和堆积地貌形成夯实基础，精选最近几年有关该内容的高考题让学生感悟高考，并通过教师逐步引导对比分析彻底掌握高考难点及概念易混淆点。 “河流地貌对聚落分布的影响”作为优化方案的第三个考点。本节课不做重点阐述。[学习目标] 一、知识与技能： 1、理解并记忆流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。 2、理解并记忆冲积平原的三种类型、分布特征及形成过程。
第3讲河流地貌的发育 河流地貌主要是流水作用，形成了流水的侵蚀地貌和流水堆积地貌。 一、河流侵蚀地貌： （一）河流的侵蚀方式： 溯源侵蚀：向河流源头方向的侵蚀，使河流变长； 下蚀：向河床底部的侵蚀，使河流变深； 侧蚀：向河流两侧的侵蚀，使河流变宽。 溯源侵蚀常考察的两个主题：河流袭夺和瀑布。 【河流袭夺】：指分水岭一侧的河流夺取了另一侧河流上游段的现象。 原因：造成河流袭夺的原因是与分水岭迁移和新构造运动有关。 【分水岭迁移】当分水岭两侧坡度和长度不一致时，两侧河流的溯源侵蚀的速度也不一样，在溯源侵蚀较快的一侧，河源向分水岭伸展也快。当切过分水岭时，侵蚀较快的河流将另一侧河流的上源夺过来，完成了河流袭夺过程。 【新构造运动】有时在某一流域范围内发生局部新构造隆起，河流不能保持原来的流路，迫使河流上游段流入另外河流中去也可造成袭夺现象。 【瀑布】：瀑布在地质学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地从高空跌落的现象。在河流存在的时段内，瀑布是一种暂时性的特征，它最终会消失。 造成跌水的悬崖在水流的强力冲击下将不断地坍塌，使得瀑布向上游方向后退并降低高度，最终导致瀑布消失。
（二）河流的侵蚀地貌 侵蚀方式主要有溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。不同河段，河流所受的侵蚀方式不尽相同，地貌各有差异。初期：以溯源侵蚀和下蚀为主，形成“V”形谷。分布在河流上游。 中期：下蚀减弱，侧蚀增强，河谷拓宽并出现弯曲，形成河湾。一般位于中游。 凹岸侵蚀，凸岸堆积。 成熟期：落差很小，侧蚀为主，河谷拓宽呈宽浅的槽形。下蚀停止，转为沉积，一般位于下游。 二、河流的堆积地貌 1.冲积扇（洪积-冲积平原）：位于河流的出山口，较多分布于干旱半干旱地区。 河流流出山口，地势突然趋于平缓，河道变宽，水流速度减慢，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇(洪积扇)。 在干旱半干旱地区，岩石风化作用更显著，山区有大量岩石松散堆积物，当山地降水较多时，更利于洪积(冲积)扇的形成。 2.河漫滩平原： 中下游地区，河流凸岸堆积，堆积不断扩大并在枯水季节露出水面。 3.河口三角洲： 当河流入海或入湖时，若入海处或入湖处水下坡度平缓，加上海水或湖水顶托作用，泥沙就会堆积在河口前方。 河口三角洲的形成条件：
《河流地貌的发育》教学设计 课程标准 1、结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 教材分析 本节教材分为两大部分，第一部分是河流侵蚀地貌与堆积地貌；第二部分是河流地貌对聚落分布的影响。第一部分共包括两个内容：河流侵蚀地貌的三种形式——溯源侵蚀、下蚀、侧蚀，然后详细分析了河谷的形态及其演变过程。在河流堆积地貌中主要介绍了典型的地貌类型：冲击平原。并对构成冲击平原的三个部分做了较为详细的介绍。第二大部分“河流对聚落分布的影响”中，教材通过分析不同地区河流地貌特点，说明河流地貌对聚落形态、规模和集散程度的影响。 学情分析 学生已掌握内外力作用的来源及主要表现形式，并具备了运用实例分析内力作用和外力作用对地表邢台影响的能力。同时学生对于河流有一定的认识，初中之学过关于河流的知识。但是本节课内容专业性较强，有河漫滩、溯源侵蚀等新概念。 教学思路 本节课主要表现地理过程，对学生的空进想象能力和思维能力要求较高。在教学过程中需要将现实案例与学生自主探究思考相结合，让学生能在脑海中形成这河流地貌形成过程。教法学法 教法：案例教学法，读图分析法。 学法：探究学习法，总结归纳法。 教学目标 知识与技能 （1）了解流水侵蚀地貌放的形成，掌握流水侵蚀作用的形式及其对地表邢台的影响，理解河谷的形成过程。 （2）了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三种类型及形成过程。 （3）理解冲积——洪积平原、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。 过程与方法 （1）阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 （2）阅读河流堆积地貌示意图，能够分析河流冲击平原各部分成因级地貌特点。 情感态度与价值观 （1）树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的唯物主义观点。 （2）进一步培养与他人合作交流的学习能力，加强科学严谨的治学态度。 重点难点 重点：1.流水侵蚀作用的三种形式，流水侵蚀地貌类型及河谷的演变过程。
黄河口是我国新增湿地最快的地区，近50年来平均每年造地4万亩，但近年来湿地增长速度减慢。据此回答下面两题。 1、黄河口湿地的成因是（） A.黄土高原水土流失 B.渤海海区不断下沉 C.海水的堆积作用 D.河流的堆积作用 2、近年来，黄河口湿地增长趋缓的原因是（） ①潮流搬运能力增强②渤海区下沉速度增快③小浪底枢纽工程蓄水拦沙 ④黄河下游段取水量增加⑤中游生态有所恢复 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①②③ D.②③④ 图4.12为赤道上六大板块的分布示意图，且①板块主要位于10oW～60oE之间。读图回答3～5题。 3、⑥板块是（） A.亚欧板块 B.太平洋板块 C.南极洲板块 D.美洲板块 4、根据板块构造理论，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是（） A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.洛基山脉 D.阿尔卑斯山脉 5、主要位于①板块上的大陆的地理特征有（） A.分布面积最广的气候类型是热带草原气候 B.没有亚热带气候类型的分布 C．流经大陆西岸的洋流为暖流，流经大陆东岸的洋流为寒流 D.东海岸有世界著名渔场 读图4.13，完成下面两题。 6、上图中水系的形态特征，反映了该地区（） A.地势中部高，四周低 B.降水量中部少，四周多 C.气温中部高，四周低 D.侵蚀作用中部弱，四周强 7、这种水系多出现在（） A.背斜 B.向斜 C.地堑 D.火山 读图4.15回答下列两题。 8、图中数码所对应的地质构造正确的是 （） A.①是背斜，④是地垒 B. ①是地堑，③是地垒 C.②是断层，④是地堑 D. ①是向斜，③是背斜 9、若甲、乙两地都有地下水，下列有关 叙述正确的是（） A.按埋藏条件，甲处为承压水 B.甲处地下水运动可能由低处向高 处渗流
《河流地貌的发育》教学设计 教材分析 1．教材第一部分简单介绍了河流侵蚀地貌及其类型，然后较为详细地阐述了河谷地貌的发育，随后设计的“活动”，目的是运用学过的河流侵蚀地貌的知识，对现实中的张家界河谷的形成过程进行简单的推测。能够用学过的地理知识解释一些自然现象，也是地理课学以致用的体现。 2．教材第二部分介绍了河流冲积平原的组成及其形成过程。 【三维教学目标分析】 知识目标 1.了解河流侵蚀地貌的形成过程，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的塑造。 2.了解流水堆积地貌的形成过程并掌握冲积平原的三个组成部分洪积-冲击平原、河漫滩平原、三角洲发生的位置及形成过程。 3.理解洪积-冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。 能力目标 1.阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2.阅读河流堆积地貌示意图，能够分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。 情感态度、价值观目标 1.树立“物质是运动的，事物是在不断发生变化的”的辩证唯物主义观点。 【教学重点】 1.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。 2.流水堆积地貌的形成。 【教学难点】 1.流水侵蚀地貌的形成原理。 2.流水堆积地貌的形成原理。 【教学过程设计】 新课导入：图片导入 投影展示：
师问：看投影上的几幅图，看看这些地貌的形成与什么因素影响有关？ （学生看图回答）生答：第一幅主要受内力作用，其余三幅受外力作用。 教师总结：这些图片所反映的地貌还受到流水、风、冰川、生物等的影响。引出外力作用的含义。 过渡：我们生活在黄河入海口，流水形成的地貌比较常见，尤其是河流作用形成的各种地貌是最常见的地貌之一。（创设意境，让学生感受到地理的思维空间，同时吸引学生注意力，导入新课。用一种新的思维方式导入地理课，容易吸引学生的注意力。） 一、侵蚀地貌和堆积地貌 （学生联系前面的知识，回忆河流可以形成哪些地貌。） 河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。 我们首先来看一下河流侵蚀地貌。 1.河流侵蚀地貌 河流在流动过程中，会破坏和搬运地表的物质，形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。 投影展示小实验视频：（联系实际生活中流水的流动状况，请同学合作探究后填写下面表格） 投影表格 表：河流侵蚀的类型及对河谷的影响 过渡 实际上河谷的形成过程正是由于以上的侵蚀作用形成的。到底是如何一步步地形成河谷的呢？这就是我们要探讨的下一个问题：河谷的形成原理。 请同学们阅读教材的内容，思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步发育成熟的？ （投影河流发育的各个阶段的图片，并绘制剖面图。利用图形分段讲解，便于学生理解掌握）
专题训练河流地貌的发育 一、选择题 扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。据图回答1～2题。 1．对图中扇三角洲特征的叙述，正确的是( ) ①一定发育在河流入海口②三角洲前缘沉积物颗粒较小③一定发育在河流出山口④水体既可能是湖也可能是海 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 2．下列关于图中辫状河流的叙述，正确的是( ) A．流量稳定B．河道较浅 C．河流不易改道D．主要由地下水补给 答案：1.D 2.B 解析：第1题，依据概念可知，①说法不准确，故选D项。第2题，图中显示辫状河流主要分布在冲积扇的底部，而此部位地势较低平，河流以侧蚀和堆积作用为主，故河道较浅。辫状河流的形成主要是河流多次改道的结果。 读图，回答3～4题。 3．我国主要入海河流年总输沙量变化可能是由于( ) A．水土流失现象加剧B．河流沿岸大规模挖沙 C．修建水库数量增多D．近十年降水持续偏多
4．据图推断，近年我国( ) A．滨海盐碱化趋势减弱 B．台风破坏程度明显降低 C．沿岸湿地的面积缩小 D．河口附近海岸侵蚀后退 答案：3.C 4.D 解析：第3题，图中显示入海河流年总输沙量呈下降趋势。总输沙量与河流搬运能力和河流含沙量呈正相关，则总输沙量减少的可能原因是河流水量减少导致的搬运能力下降，或植被覆盖率提高导致的水土流失减轻，或河流流域内修建水库拦截了部分沙源。故C项正确。第4题，图中显示河流总输沙量减少，则河口沉积作用减轻、海水侵蚀作用加强；另外从海平面上升角度看，海岸后退。 读我国南方山区某水系部分河段示意图，回答5～6题。 5．流水侵蚀作用比较强烈的地区是( ) A．①②B．①③ C．②③D．②④ 6．冲积扇最有可能形成在( ) A．①处B．②处 C．③处D．④处 答案：5.B 6.D 解析：第5题，①处位于河流的上游地区，流水的侵蚀作用较强；③处位于河流的峡谷处，流水的速度快，流水侵蚀作用也较强烈。第6题，冲积扇一般形成在河流的出山口处，即④处。 下图示意某区域两个不同时期河流地貌的发育情况。读图，回答7～8题。
《第三节河流地貌的发育》测试题 河南省平顶山市第一中学卜科凯 一、单项选择题 河流形态万千，让人产生无限遐想，自古至今描写河流的诗句数不胜数。下图中绕旋在内蒙古草原上的河流弯曲景象，称为“蛇曲”。据此回答1～2题。 1．造成图中河流形态的主要因素是（） A．褶皱起伏 B．断裂下陷 C．流水侵蚀 D．风沙堆积 2．下列诗句中能体现河流堆积地貌的是（） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B．三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 读“河曲及河床剖面图”，回答3～4题。
3．四幅图中，能正确表示沿M—N的河床和水流特征的是( ) A．A B．B C．C D．D 4．以下关于这种河段的叙述，正确的是( ) A．若水流方向与图示相反，则N岸侵蚀，M岸堆积。 B．这种特征的河流多分布在崎岖的山区。 C．这种特征的河流河面宽阔，水流平稳，非常有利于航行。 D．其发展趋势是河流越来越弯曲，最后突然变直。 河流阶地是河流下切侵蚀，使原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。读“某河流剖面图(不同的图例表示不同的堆积层)”，回答5～6题。 5．该剖面图最可能是下图中哪条线( ) 6．图中各部分，最适合聚落分布的是( ) A．①B．② C．③D．④
读某河流域简图，完成7～8题。 7．图中河流a、b、c三处主要的流水作用是（） A．侵蚀、搬运、堆积 B．搬运、侵蚀、堆积 C．侵蚀、堆积、搬运 D．堆积、搬运、侵蚀 8．图中c处最有可能形成的河流地貌是（） A．瀑布 B．冲积扇 C．三角洲平原 D．河漫滩平原 下图是我国某河流河道示意图，甲地为一河心沙洲，图2为该沙洲一年内面积变化统计图。读图，回答9～10题。 9．该河位于我国的（） A．西北地区B．西南地区C．东南地区D．东北地区 10．关于该河的叙述，正确的是() A．若P河道为该河的主航道，则该河段的流向为东北流向西南。 B．若在该河的上游修筑水坝，则河心洲面积增长速度减慢。 C．若该河段的流向为自西向东流，则Q河道将慢慢变浅。
2013届高考第一轮总复习 第四章地表形态的塑造 第三讲外力作用及其地貌 二、外力作用 1、能量来源： 2、主要表现形式 风化作用：岩石在温度变化（物理风化）、化学破坏（化学风化）、生物生长活动（生物风化）变成松散、碎屑状沉积物，残留地表形成风化壳，为侵蚀作用提供条件。 风化作用的速度主要取决于自然条件和组成岩石的矿物性质。 ①气候条件：气候寒冷或干燥地区，生物稀少,寒冷地区降水以固态形式为主，干旱区降水很少,以物理风化作用为主。气候潮湿炎热地区，降水量大，生物繁茂，生物的新陈代谢和尸体分解过程产生的大量有机酸，具有较强的腐蚀能力，故化学风化和生物风化都十分强烈，形成大量粘土，在有利的条件下可形成残积矿床，可形成较厚的土壤层。 ②地形条件：地形影响气候，间接影响风化作用。另一方面，陡坡上，地下水位低，生物较少，以物理风化为主；地势平坦，受生物影响较大，化学风化为主。 ③岩石性质： a成分——岩浆岩比变质岩和沉积岩易于风化。岩浆形成于高温高压，矿物质种类多(内部矿物抗风化能力差异大)。沉积岩易溶岩石(如石膏、石灰岩等碳酸盐类岩石)比其它沉积岩易于风化。 B岩石的结构——岩石结构较疏松的易于风化；不等粒易于风化，粒度粗者较细者易于风化；构造破碎带易于风化，往往形成洼地或沟谷。 【例1】下图为“不同气候区岩石的风化深度与当地年均 温及年降水量的关系示意图” （1）对图示信息的判断，正确的是 A．岩石的风化深度与年均温呈负相关 B．岩石的风化深度与年降水量呈正相关 C．年降水量与年均温呈正相关 D．岩石的风化深度与气温年较差呈正相关 （2）若图中有甲、乙、丙、丁四地，其对应的年均温和 年降水量分别为(3°C,800 mm)(15°C,900 mm)(7°C,5 mm)(23°C，2 900 mm)，则岩石风化深度大致相同的是 A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丁D．丙和丁 侵蚀作用：流水、冰川、风力、波浪等对地表岩石及其风化物产生的破坏过程，称为侵蚀作用。 流水的作用是塑造地表形态的主要营力。水流速度愈快、水量愈大，侵蚀作用愈强。 搬运作用：风化、侵蚀产物(即风化壳)，通过流水、冰川、风、波浪等将物质转移的过程，称为搬运作用。 实验证明，流水推动物体的重量与水流速度的6次方成正比。河床坡度愈大、水流速度愈快，搬运能力愈强。所以山区河流上游河床上常常堆积着巨大石块。一定流速搬运一定重量物质，故流水搬运物质具有明显的选择性。冰川以自己巨大机械压力进行搬运，大小石块一起被带走，没有选择性。风的搬运与风速大小有关，而风速经常发生变化，所以干旱区风吹沙子时起时落，有时贴近地面滚动，有时跳跃前进。 沉积作用：岩石风化和侵蚀后的产物经流水等外力搬运途中，因流速、风速的降低，冰川的融化等等因素的影响，使被搬运的物质逐渐沉积下来，称为沉积作用。 一般说来，颗粒大、比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的物质后沉积，所以形成的沉积物有砾石、砂、粉砂和粘土等颗粒大小不同现象，称为沉积物的分选性。这种情况以河流沉积最明显。冰川搬运物质要待冰川融化时才沉积，所以冰碛物大小不分地混杂在一起；山洪爆发，因水流速度大，泥沙石块俱下，河流一出山口，流速很快降低，所以沉积的物 质也是大小混杂在一起的。 【例2】、右图表明，河流流速不同搬运物资颗粒大小不同。读图回 答1-2题。 （1）根据该关系图，河流能够搬运鹅卵石的流速至少是 A.100㎝/s B.200㎝/s C.300㎝/s D.400 ㎝/s
第一课时喀斯特地貌与河流地貌 探究一喀斯特地貌 考向1 喀斯特地貌的形成条件 马来西亚的姆鲁国家公园位于加里曼丹岛北部。园内有全球罕见的“石灰刀石林”，片片尖耸直立的刀山被称为“世界第八奇观”。岩石根据成因的差异分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。读图，完成1～2题。 1．“石灰刀石林”形成的物质基础是( ) A．可溶性岩石B．岩浆岩 C．变质岩D．沉积岩 答案 A 解析读图可知，“石灰刀石林”属于喀斯特地貌，其形成的物质基础是可溶性岩石(如石灰岩)，故A项正确。 2．姆鲁“刀石林”的喀斯特发育程度超过我国云南路南石林，其根本原因是( ) A．地下水系发育更多 B．植被更少，土壤更薄 C．地形起伏更大D．气温更高，降雨更多 答案 D 解析喀斯特地貌发育除需要具备石灰岩条件外，还需要较高的气温、降雨条件，姆鲁相对于云南，纬度较低，气温更高，降雨更多，故“刀石林”的喀斯特发育程度超过我国云南路南石林，D项正确。
考向2 喀斯特地貌的分布和变化 读石林地貌发育过程示意图，完成3～4题。 3．石林地貌常见于( ) A．云南省 B．陕西省 C．辽宁省 D．江苏省 答案 A 解析石林地貌主要形成于石灰岩地区，我国石灰岩分布地区主要位于西南地区，故A 项正确。 4．图中地貌的演变顺序是( ) A．甲—乙—丙 B．乙—丙—甲 C．丙—甲—乙 D．丙—乙—甲 答案 D 解析由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。据图可知，丙地侵蚀程度最弱，说明丙处于发育初期；甲地侵蚀程度最强，甲处于发育后期，故图中地貌的演变顺序是丙—乙—甲，D项正确。 考向3 溶洞的特征及形成 读某洞穴景观示意图，回答5～6题。
河流地貌类型 河流地貌（fluvial landforms），河流作用于地球表面，经侵蚀、搬运和堆积过程所形成的各种侵蚀、堆积地貌的总称。 河流作用是地球表面最经常、最活跃的地貌作用，它贯穿于河流地貌的全过程。无论什么样的河流均有侵蚀、搬运和堆积作用，并形成形态各异的地貌类型。 河流一般可分为上游、中游与下游3个部分。由上游向下游侵蚀能力减弱，堆积作用逐渐增强。河流根据平面形态、河型动态和分布区域的不同，有不同的类型。依平面形态可分为顺直型、弯曲型、分汊型和游荡型；按河型动态主要分为相对稳定和游荡型两类。山区与平原的河流地貌各自有着不同的发育演化规律与特点。山区河流谷地多呈V或U形，纵坡降较大，谷底与谷坡间无明显界限，河岸与河底常有基岩出露，多为顺直河型；平原河流的河谷中多厚层冲积物，有完好宽平的河漫滩，河谷横断面为宽U或W形，河床纵剖面较平缓，常为一光滑曲线，比降较小，多为弯曲、分汊与游荡河型。 地貌类型中包括侵蚀与堆积地貌两类，前者有：侵蚀河床、侵蚀阶地、谷地、谷坡；后者含：河漫滩、堆积阶地、冲积平原、河口三角洲等。河流阶地是河流地貌中重要的地貌类型，可以分为：侵蚀阶地、堆积阶地（分上叠与内叠阶地）、基座阶地和埋藏阶地。对河流阶地的类型及其河谷的结构的研究，可以分析河流地貌的过去，了解现在，预测河流发育的未来。 一、河漫滩（flood plain） 河漫滩位于河床主槽一侧或两侧，在洪水时被淹没，中水时出露的滩地。河流洪水期淹没的河床以外的谷底部分。它由河流的横向迁移和洪水漫堤的沉积作用形成。平原区的河漫滩比较发育。由于横向环流作用，V字形河谷展宽，冲积物组成浅滩，浅滩加宽，枯水期大片露出水面成为雏形河漫滩。之后洪水携带的物质不断沉积，形成河漫滩。河漫滩沉积大多具二元结构，下部是河床相沉积，上部为河漫滩相沉积。河漫滩的主要类型有：①河曲型河漫滩，发育于弯曲型河段。常在凸岸堆积为滨河床沙坝、迂回扇等。②汊道型河漫滩，为在汊道型河段中形成的浅滩及其附属的沙坝、沙嘴等。③堰堤型河漫滩，发育于较直型河段，形成天然堤。④平行鬃岗型河漫滩，为堰堤型河漫滩与河曲型或汊道型河漫滩的过渡类型，表现为一系列平行鬃岗系统，鬃岗之间为浅沟、洼地或湖泊。 二、河流阶地（river terrace） 图1.河流阶地 河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。阶地由阶地面、阶地陡坎、阶地的前缘、后缘组成。阶地按上下层次分级，级数自下而上按顺序确定，愈向高处年代愈老。阶地物质下部为砂砾石，上部为粉砂、粘土，具二元结构。河流阶地是在相对稳定堆积和迅速下切过程中形成的。由于下切侵蚀的条件不同，阶地的成因也不相同。主要成因有：气候的变化，形成气候阶地；构造运动，形成构造阶地；侵蚀基准面的变化；人类活动的影响，如水利工程建设，改变了基准面。 河流阶地按组成物质及其结构分为以下4类：①侵蚀阶地。由基岩构成，阶地面上往往很少保留冲积物。②堆积阶地。由冲积物组成。根据河流下切程度不同，形成阶地的切割叠置关系不同又可分为：上叠阶地，是新阶地叠于老阶地之上；内叠阶地，新阶地叠于老阶地
微专题1：河流地貌海岸地貌 河流地形 河流地形，是指河流对地表进行侵蚀，搬运，堆积作用所形成之地形。包括河蚀地形、河积地形、河蚀与河积共同作用的地形。 成因/河流地形 河流作用：河水受重力影响，自高处向低处流动，产生动能，对地表进行侵蚀与堆积 作用。 河蚀地形/河流地形 高山或高原地区或幼年期河流，侵蚀作用最强，易形成峡谷、瀑布 峡谷：高原或山地区→坡陡流急，河流下蚀力特强；两岸谷壁陡峭、谷地狭窄 瀑布：河床落差很大；主支流的交会处→主流下蚀力大于支流；软硬岩互层地区→差 别侵蚀；断层通过→河床形成落差 河流侵蚀地貌分为:下蚀(侵蚀河床)、侧蚀(侵蚀阶地、谷地)、溯源侵蚀(侵蚀谷坡， 向河源方向延伸)。 下蚀一般在上游最突出，原因是河流的上游多为山区，落差较大，河流速度快，因此 下蚀严重。 侧蚀在中下游最突出，中下游落差较小，水流减慢，因此侧蚀严重。 溯源侵蚀的根本原因在于'下蚀'，因此在河流的源头出现 河积地形/河流地形 河流中下游地区山麓冲积扇 河流由山地进入平原时→坡度变缓，流速锐减，大量泥砂、石砾堆积。谷外开阔，河 流向平地作扇状展开。扇面物质粗大疏松，河水于扇顶即下渗，扇面一般缺乏水源， 地下水至扇端渗出，形成涌泉带。 1.泛滥平原： 洪泛时期，洪水越过平常的河道向两侧溢流→泥沙随洪流到处堆积，形成低平的泛滥 平原。河道两侧堆积旺盛，形成高于平原的自然堤。
2.三角洲 河流注入海洋或湖泊，接近侵蚀基准，所携细沙黏土在河床堆积在入口处形成三角状冲积平原。常因地势过低，排水不良，成为沼泽区。 河蚀与河积共同作用的地形/河流地形 曲流：河流凹岸与凸岸共同形成的地形 因地面倾斜程度、岩层软硬不同，河道弯曲。河道弯曲处，两侧水流能量不一。凹岸→水流较急、侵蚀较强，使河道向后退 凸岸→水流较缓、堆积较盛，使河床平浅弯曲度增大，切穿曲流颈，截直河道→曲流截断，行成牛轭湖 河阶：河水在旧堆积面重新下切，形成新的河床，使原有的旧河床成为高出两岸的阶地 因流量增大、搬运物减少、地盘上升等作用→下蚀作用增强，侵蚀基准再度下降，又会出现新的河阶。多次的下切作用，造成多层的河阶地形。 河流袭夺：相邻两河，低水位者向源侵蚀，最后袭夺高水位河川的河水。 袭夺河→低水位者 改向河→高水位者的上游 断头河→高水位者的下游 特征：抢水湾→近乎直角之不自然弯曲 1、河谷横剖面图
人教版高三地理《河流地貌的发育》教案 教案一 教学目标 知识与技能 1.外力作用对地表形态的塑造。 2.河流侵蚀地貌和河流堆积地貌。 3.河流地貌对聚落分布的影响。 过程与方法 1.自主学习，分析法、讨论法。 2.探究与活动，理解沟谷和河谷的演变关系。 3.利用景观图片分析河流地貌的成因。 情感、态度与价值观 使学生理解事物是发展的，发展既有内部条件，也有外部条件。 教学重难点 ●教学重点 1.河流的侵蚀地貌与堆积地貌。 2.河流地貌对聚落分布的影响。 ●教学难点 河流侵蚀的不同类型。 教学过程 [新课导入] 同学们，上节课我们以山岳地貌为例，学习了内力作用对地表形态的影响。在外力作用中，流水是一种大而普遍的作用。今天我们就一起来学习--第三节河流地貌的发育(板书)。
[教师精讲] 师：河流所形成的地貌，是我们在自然界中所见到的最常见的地貌种类之一。请看下面两幅图片。 (出示图片“三峡地貌”“崇明岛”) 师：以上两幅图片都是河流地貌，但它们的成因相同吗? 生：成因不同。三峡是长江切割巫山而形成的，是河流的侵蚀地貌;崇明岛是长江携带的泥沙在河口堆积而成，是河流的堆积地貌。 师：分析得很正确!这两种地貌都是外力作用--流水作用的结果，只不过它们是在不同的条件下形成的地貌，让我们首先来认识河流侵蚀地貌。 (板书)(一)河流侵蚀地貌 师：河水在流动过程中，会破坏并带走地表的物质，形成侵蚀地貌。河流的侵蚀主要有三种类型，由于它们对地表的侵蚀方向不同，因而对河谷形态的影响也不同。这三种类型是溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。 (播放录像“虎跳峡”或出示图片) 师：同学们一定为虎跳峡汹涌而澎湃的激流所震撼，湍急的河水从高处奔流跌落而下，对河谷的岩石有着强烈的冲刷作用。请同学们讨论一下，这种侵蚀的最终结果会使河谷怎样发展?这是三种类型中的哪一种? 生：(讨论后回答)强大的流水作用会侵蚀岩石，使岩石向着河流的上游方向逐渐消退，这是溯源侵蚀。 师：非常好。这种侵蚀会使河谷不断向源头方向伸长，从而使河流向上游方向发育。请大家再看虎跳峡的横剖面图，像英语字母中的哪个字母? 生：“V”字形 师：对!虎跳峡处于长江的上游，在长江的发育过程中处于较晚的时期，也就是河流发育的初期，河谷的集水面积较小。
第五章地表形态的塑造 第三讲河流地貌的发育 课堂巩固跟踪检测 [基础巩固组] 读图，完成1～2题。 1．图中H地的地貌类型是() A．“V”型谷B．冲积扇 C．河漫滩D．三角洲 2．下列四幅图描述了该河流谷地的特征，其中正确的是() A．只有①②B．只有②③
C．只有①③④D．①②③④ 解析：第1题，H地位于河流流出山谷口的位置，应是冲积扇。第2题，从X到Y等高线变得稀疏，海拔降低，坡度减小，下蚀减弱，侧蚀增强，河流变宽。 答案：1.B 2.D (2018·湖北宜昌二模)和田玉是一种深埋在地下的白云岩变质而成的大理岩，再经岩浆活动形成的岩石(这种石包玉的石与玉界限清楚，可以分离)。当岩石露出地表，经风化、流水冲刷和搬运、沉积，石与玉则分离，这便形成鹅卵石状的籽料。据此回答3～4题。 3．籽料形成过程中的地质作用的先后顺序是() A．岩浆侵入—变质作用—外力作用—地壳运动 B．变质作用—岩浆侵入—地壳运动—外力作用 C．变质作用—地壳运动—岩浆侵入—外力作用 D．外力作用—变质作用—岩浆侵入—地壳运动 4．根据材料和图片信息，图中寻找籽料的最佳地段是() A．①B．② C．③D．④ 解析：第3题，由材料可知：首先由白云岩变质形成大理岩；然后大理岩被
岩浆侵入，且被包入岩浆中形成新岩石；“岩石露出地表”说明有地壳上升运动过程；最后经外力作用玉、石分离形成籽料。 易错警示：侵入岩位于地下，能受到外力作用之前，必然要出露地表，则应有地壳上升运动过程。 第4题，由“流水冲刷和搬运、沉积”可知，籽料应位于河流落差由大变小的位置，即冲积扇处，图中③刚好位于山口冲积扇而符合条件。 答案：3.B 4.C 扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。读扇三角洲示意图，完成5～6题。 5．扇三角洲的特征是() A．发育在河流入海口B．分布在湿润区 C．沉积物大多为粉沙D．经多次堆积形成 6．图中的辫状河流() A．流量稳定B．河道较深 C．容易改道D．无结冰期 解析：第5题，图示扇三角洲发育在河流出山口，不一定分布在湿润区；扇三角洲沉积物具有明显的分选性，下层是砾石、粗沙，上层大多为粉沙、泥
第三讲河流地貌的发育 题号 读“北半球某流域示意图”,A、B、C分别位于河流上游山区、河流中游和河口附近。回答下面三题。 1.(2017北京怀柔期末)图中河流A、B、C三处主要的流水作用分别是( ) A.侵蚀、搬运、堆积 B.搬运、侵蚀、堆积 C.侵蚀、堆积、搬运 D.堆积、搬运、侵蚀 答案 A 河流上游为山地,坡度大,流速快,主要表现为侵蚀作用;河流中游地区坡度减小,流速较快,主要表现为搬运作用;河口附近地势平坦,水流平缓,主要表现为堆积作用。 2.(2017北京怀柔期末)图中各地形成的地貌类型说法正确的是( )
A.河流冲刷力乙岸比甲岸弱 B.A地多为V型河谷 C.C地为冲积平原 D.B地为三角洲平原 答案 B 图示河流位于北半球,受地转偏向力向右偏的影响,河流冲刷力乙岸比甲岸强,A项错误; A地坡度大,河流流速快,主要表现为流水侵蚀作用,多为“V”型河谷,B项正确; C地为河口三角洲,C项错误; B地为冲积平原,D项错误。 3.(2017北京怀柔期末)C地比A地更容易发展成为城市,理由是C地( ) ①水源充足,植被茂盛,环境好 ②靠海,可以发展河海联运 ③地形复杂多样,可以发展多种产业 ④地势平坦开阔 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 答案 C C地靠海,可以发展河海联运,交通条件好,且地势比A地平坦开阔,因此C地比A地更容易发展成为城市。 某平原分布有深厚的沉积岩层,且基岩裸露。图1示意该区域地表岩层分布,图2示意三种岩石样本。据研究河流的搬运能力与其流速、流量有关。据此完成下面两题。 图1 图2 4.该区域砾岩沉积期间到页岩沉积期间最可能发生的是( ) ①河流落差增大②河流落差减小 ③河流流量增大④河流流量减小 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
河流水文、水系特征、河流地貌专题 一、河流补给类型 补给类型径流变化（汛期）影响因素分布地区 雨水（最主要形式）夏秋汛，冬春枯水期 （不都在夏季，不都有汛 期） 径流量随降雨量变化（降水 量多少及其季节变化和年际 变化） 我国东部季风区 世界（根据各地气候类 型判断） 冰川融水 夏汛，冬季断流 （气温在0℃以下） 径流量随气温而变化我国西北地区 积雪融水春汛径流量随气温变化 我国东北地区（主汛为 夏汛） 湖泊水、地下水互补（调节作用：蓄洪、 供水）较稳定 比较相互水位的高低，一般 水位高的补给水位低的 黄河下游及长江的荆 江段河水补给地下水 下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图,该地全年降水量比较均匀。读图,完成下列各题。 (1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。 (2)分析乙时段河流流量较小的原因。 。 (3)近几十年来该河水量明显减少,甚至夏季出现断 流现象,请分析其原因 二、河流水文水系特征 1．河流水文特征：主要包括径流量、水位、含沙量、结冰期、凌汛、流速等方面。 径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系； 流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化，主要分析流经地区的气候特点； 结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃；凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由较低纬度流向较高纬度的河段； 含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况 2．河流水系特征：一般可从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方面描述。
1．读伊朗示意图，根据材料描述该国沼泽的水文特征。（6分） 伊朗位于亚洲西南部，东临巴基斯坦、阿富汗，北临土库曼斯坦、里海和阿塞拜疆，西临土耳其和伊拉克，西南到南面是波斯湾、霍尔木兹海峡和阿曼湾。境内90%是高原和山地，中央部分大部为较平坦的高原，北部有厄尔布尔士山脉，西南部和南部为许多平行的山岭，东部地区是干燥的盆地，形成许多沙漠和盐沼。气候属于大陆性气候，冬冷夏热，大部分地区干燥少雨。 2、读“某湖泊沼泽示意图”，根据图中信息，描述湖泊的主要水文特征。（6分） 3、右图中的D是世界上海拔最高的淡水湖，湖面有周期性的 涨落。图示区域是南美洲印第安人文化的发源地之一，现人口密度较小，D湖周围的耕地是世界上海拔最高的耕地，居民种植作物，大都将作物当做饲料从事动物饲养。有人建议，为利用该区域的草场资源，引进来自中国青藏高原的牦牛发展放牧业。左图是湖区的降水统计资料。指出湖水周期性涨落的规律并解释原因。
、选择题 （2017届福建联考）读图，完成1 ?2题 1. 图中H地的地貌类型是 （） A. “ V型谷 D .三角洲 2. 下列四幅图描述了该河流谷地的特征，其中正确的是（） A .只有①② C.只有①③④ 解析：第1题，H位于河流流出山谷 口的位置，应是冲积扇。第2题，从X到Y 等高线变得稀疏，海拔降低，坡度减小，下蚀减弱，侧蚀增强，河流变宽。 答案：1.B 2.D 下图是四条河流的纵剖面图。若四河的落差相同，且仅从河流落差的角度考虑。据此回答3?4题。 3. 从源头到一半流程的河段内，水能最丰富的是（） A .①河 B .②河 C.③河 D .④河 4. 河口三角洲和冲积平原发育最广泛的是（） /课堂巩bM跟踪检测 B .冲积扇 C.河漫滩 B.只有②③ D .①②③④ 尊冉线八何流 ① ② ③④ 蹤河门自漓（戌占河流最度冇少岀计）
A ?①河 B ?②河 C ?③河 D ?④河 解析：河流落差越大，水能资源越丰富，从源头到一半流程的河段内，④河落差最大，故水能资源最丰富。河流落差越小越有利于河口三角洲和冲积平原的发育，④河在距河口一半的流程河段内落差变化最小，故最有利于河口三角洲和冲积平原的发育。 答案：3.D 4.D （2016临沂一模）下图为某河谷剖面图。读图，完成5?6题 甲乙 沉积物 卜--------- 1 5 ?该河谷（） A ?最可能位于河流上游 B. 位于背斜构造的顶部 C. 乙处位于河流的凸岸 D. 右岸侵蚀，左岸形成沙洲 6?图中（） A ?地层形成的先后顺序是④①② B ?③处地层断裂下陷 C. 沉积岩层因地壳运动而弯曲 D. 甲地适合聚落的发展 解析：第5题，图示岩层向上弯曲为背斜，背斜顶部受侵蚀形成河谷。该河谷较宽，应位于河流下游；乙处坡度较陡，为凹岸，侵蚀严重。第6题，地层形成的先后顺序是②①④；③处岩层受侵蚀断裂；甲处位于平均洪水位内，不适合聚落分布。 答案：5.B 6.C （2017届陕西联考）读北半球中纬度平原地区某河段示意图（图示比例尺为
第一部分第四章第三讲河流地貌的发育 一、选择题(每小题5分，共60分) 读某地区地形略图，回答1～2题。 1．这里河流曲折多弯，最可能的自然原因是() A．侧蚀作用明显B．受断层的制约 C．受溯源侵蚀作用明显D．河流下蚀作用强 2．下列说法正确的是() A．这里山高水深，位于河流上游 B．此处河流曲折，不易发生洪涝 C．河流总体自东向西流 D．该地区聚落沿河流分布于河流凸岸一侧 读图，回答3～5题。 3．荆江素有“九曲回肠”之称。荆江曲流的形成与流水作用有关。左图中() A．乙为凸岸堆积，丙为凹岸侵蚀 B．乙为凹岸侵蚀，丙为凸岸堆积 C．乙为凹岸堆积，丙为凸岸侵蚀 D．乙为凸岸侵蚀，丙为凹岸堆积 4．左图中有关河曲地貌、弯道速度(参照右图)、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的是() A．丙—a—侵蚀—开采砂金矿 B．丙—c—沉积—兴建仓库 C．乙—a—沉积—种植农作物 D．乙—c—侵蚀—修筑防护堤
5．如果一艘小船从下游到河流的上游，请问所走的航线是() A．a线B．b线 C．c线D．a线或c线 下图为某地区自然景观分布示意图，以及P、Q两区域的等高线图，读图回答6～8题。 6．图中P处的地貌名称是() A．河漫滩B．冲积扇 C．三角洲D．侵蚀平原 7．P处沉积作用最显著的月份是() A．1月B．3月 C．7月D．10月 8．按照“地势平坦、取水方便、无水患洪灾之地建立聚落”的原则，聚落选址在Q地的最佳位置是() A．甲地B．乙地 C．丙地D．丁地 河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形。河流阶地主要由阶地面和阶地斜坡(坡坎)两个形态要素组成(如图)。构造运动的稳定期河流以侧蚀作用为主，造成宽阔的谷底或平原。构造运动的上升期河流下切，原来的谷底或平原被抬升成为阶地面。如果这一过程多次反复，在河谷的横剖面上便可出现多级阶地。读图回答9～10题。 9．关于构造运动形成阶地的叙述，正确的是() A．构造运动的稳定期河流以下蚀作用为主
新教材高中地理第四章地貌第一节常见地貌类型第一课时喀斯特 地貌与河流地貌教学案新人教版必修第一册 一、喀斯特地貌 1．概念 组成地壳的□01可溶性岩石，在适当条件下，溶于水并被带走，或重新沉淀，在地表或地下形成形态各异的地貌。 2．分布 我国的□02广西、贵州、□03云南等地分布最为广泛。 3．表现形式 (1)地表喀斯特地貌 主要有溶沟、洼地、峰丛、□04峰林、孤峰、残丘等。 (2)地下喀斯特地貌 主要是溶洞，溶洞内有□ 05石钟乳、石幔、石帘、石笋、□06石柱等。 1．判断正误。 (1)石灰岩分布地区都广泛分布喀斯特地貌。(×) (2)喀斯特地貌降水丰富的地区也会常发生干旱现象。(√) 2．下列属于喀斯特地貌发育典型地区的是( ) A ．黄土高原 B ．云贵高原 C ．内蒙古高原 D ．青藏高原
答案 B 3．想一想，喀斯特地貌对生产生活的不利影响主要有哪些？ 提示地表崎岖，交通不便；土层贫瘠浅薄等。 二、流水地貌 01山地和高原。形成深而陡的□02V形谷。 1．河流上游：一般分布在□ 2．河流中下游：中游多分布在山区和平原交界的山前丘陵和□03平原地区，下游多分布在 04槽形。 平原地区。河谷呈宽而浅的□ 3．河口段：河流入海口或入湖口。多发育□05三角洲。, 1．判断正误。 (1)一般情况下，河流越往下游，河床越浅。(√) (2)在河口段，都会形成三角洲。(×) 2．牛轭湖主要发生在河流( ) A．上游段B．中上游段 C．中下游段D．入海口 答案 C 3．我国哪些岛屿的成因与三角洲成因相同？ 提示主要在大河的入海口，如崇明岛等。 任务探究喀斯特地貌 桂林山水是对桂林旅游资源的总称，是世界自然遗产。典型的喀斯特地貌构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水山青、水秀、洞奇、石美，包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等。在桂林山水中又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉。下图为广西地形图和桂林山水景观图。