当前位置:文档之家› 宏观经济学-北京大学25_20050524_8.3_part2[1]

宏观经济学-北京大学25_20050524_8.3_part2[1]

宏观经济学-习题集第十七章答案

第十七章总需求-总供给模型 一判断题 (×)1.财政政策能影响总需求曲线位置的移动,货币政策则不能影响总需求曲线的位置。 (√)2.在其他条件不变的状况下,任何影响IS曲线位置的因素变化,都会影响总需求曲线的位置。 (√)3.根据凯恩斯主义理论,价格水平和工资总是处于粘性状态,经济恢复一般均衡需要较长的时间。 (×)4.当一般价格水平变动时,由于各产品之间的相对价格保持不变,因此居民不会减少对各产品的需求,总需求水平也保持不变。 (×)5.当一般价格水平上升时,将会使各经济主体收入增加,因此,总需求增加。 (√)6.当一般价格水平上升时,在名义货币供给量保持不变的情况下,实际货币供给降低,资产市场均衡的实际利率提高,总需求将下降。 (×)7.潜在总产出就是资本要素得到充分利用时的总产出。 (√)8.长期总供给曲线所表示的总产出是经济中的潜在产出水平。 (×)9.短期总供给曲线和长期总供给曲线都是向右上方倾斜的曲线,区别是斜率不同。 (√)10.在AD-AS模型中短期均衡是指短期总需求曲线和短期总供给曲线的交点 二、选择题 1. 价格水平上升时,会( B )。 A.减少实际货币供给并使LM曲线右移 B.减少实际货币供给并使LM曲线左移 C.增加实际货币供给并使LM右移 D.增加实际货币供给并使LM左移 2. 下列哪一观点是不正确的?( D )。 A.当价格水平上升幅度大于名义货币供给增长时,实际货币供给减少 B.当名义货币供给的增长大于价格水平的上升时,实际货币供给增加 C.在其他条件不变的情况下,价格水平上升,实际货币供给减少 D.在其他条件不变的情况下,价格水平下降,实际货币供给减少 3. 总需求曲线是表明(D )。

2012年秋季学期北大网院宏观经济学作业答案

1. 鼓励独立完成作业,严禁抄袭! 以下各项中哪些是宏观经济目标()(第一章) A. A. 经济增长 B. B. 物价稳定 C. C. 充分就业 D. D. 国际收支平衡 2.以下哪些是属于经济波动根源中的政策变量()(第三章) A. A. 政府购买支出 B. B. 转移支付 C. C. 自发税收 D. D. 税率 3.以下属于财政政策的是()(第五章) A. A. 收入政策 B. B. 支出政策 C. C. 银行加息 D. D. 投资津贴政策 4.自然失业率在计算过程中应包括()(第六章) A. A. 周期性失业

B. B. 摩擦性失业 C. C. 结构性失业 D. D. 非自愿失业 5.理性预期的经济含义有哪些()(第八章) A. A. 预期主体不会犯系统性错误。知错就改。 B. B. 主观的、心理的预测等于客观的理论预测。 C. C. 预期的形成直接取决于经济结构,预期能够快速收敛。 D. D. 决策外生于任何经济模型。 6.以下是解释名义工资粘性的理论有()(第七章) A. A. 效率工资论 B. B. 局内人-局外人理论 C. C. 长期合同理论 D. D. 隐性合同论 7.当经济出现紧缩缺口时,以下可以使经济达到充分就业均衡水平的措 施有()(第三章) A. A. 增加自发消费 B. B. 增加计划投资 C. C. 提高边际消费倾向 D. D. 增加进口 8.

(材料分析)骆明和小欣是一对感情不错的情侣,今年同时从一所名牌大学毕业,骆明进了某国家机关,待遇很是不错,每个月可以拿3500元左右工资,可惜,遇到住房政策的改革,不能分到房子了,这是美中不足。而小欣进了一家国际贸易公司,做对外贸易工作,它的工资和奖金加在一起,每个月大概有5000元。看来这对情侣的前途一片光明。不过前几天,他们为了将来存钱的问题着实大吵了一架。 骆明以为现在他们刚刚大学毕业,虽然单位都不错,工资也不低,但将来用钱的地方还很多,所以要从毕业开始,除了留下平常必需的花费以及预防发生意外事件的钱外,剩下的钱要定期存入银行,不能动用,这样可以获得稳定的利息收入,又没有损失的风险。而小欣大概是受外企工作环境的影响,她以为,上学苦了这么多年,一直过着很节俭的日子,现在终于自己挣钱了,考虑那么多将来干什么,更何况银行利率那么低。她说发下工资以后,先要买几件名贵服装,再美美地吃上几顿,然后她还想留下一部分钱用来炒股票,等着股市形势一好,立即进入。大学时看着别人炒股票她一直很羡慕,这次自己也要试试。但骆明却认为中国股市行情太不稳定,运行不规范,所以最好不进入股市,如果一定要做,那也只能投入很少的钱。 根据以上材料,请回答问题: 1、根据上面两个人的争论,说明有哪些货币需求动机。 2、分析上述三种动机导致的货币需求的决定因素,并给出货币的总需求函数。 答1、人们的货币需求主要是出于以下三种不同的动机: (1)交易动机 是指人们为了应付日常交易而在手边留有货币的动机。(2)预防动机又称谨慎动机 是指人们为了防止意外情况发生而在手边留有货币的动机。(3)投机动机 是指人们为了把握有利的生息资产而在手边留有一定数量货币的愿望。 2. (1)交易性货币需求决定于收入水平以及惯例和商业制度 而管理和商业制度在短期内一般可假定为固定不变 所以 一般来说这一货币需求量主要决定于收入。收入越高交易数量越大:交易数量越大 所交换的商品和劳务的价格越高 从而交易性货币需求越大。(2)个人月货币的预防需求主要取决于他对意外事件的看法 但从全社会来看 这一货币需求量大体上也和收入成正比 是收入的函数。 (3)人们对货币的投机需求取决于市场利息率 这一需求与利息率成反方向变化。根据以上的分析 我们知道 从整个社会来说 交易和谨慎导致的货币需求都取决于实际收入 并且与实际收入成正比。如果以表示交易动机和谨慎动机所产生的全部货币需求量 用表示收入 可以把货币的交易需求与收入之间的关系简单地表示为:。而对货币的投机性需求取决于利率 如果用表示货币的役机需求 用表示市场利息率 货币的总需求函数就可以表示。

生物化学、化学生物学、分子生物学,三者联系与区别

一、生物化学、化学生物学、分子生物学,三者联系与区别 欧洲化学生物学的一个专门刊名为ChemBioChem刊物,这部刊物在我所阅读的文献中被反复提及,我查到该文献的两位主编分别是Jean-Marie Lehn教授和Alan R. Fersht教授,他们在诠释刊物的宗旨[1]时指出:ChemBioChem意指化学生物学和生物化学,其使命是涵盖从复杂的碳水化合物、多肽蛋白质到DNA/RNA,从组合化学、组合生物学到信号传导,从催化抗体到蛋白质折叠,从生物信息学和结构生物学到药物设计,这一范围宽广而欣欣向荣的学科领域。既然化学生物学涵盖面这么广泛,它到底和其它学科之间怎么区分呢? 想到拿这个题目出来介绍是因为这是我在第一节课课堂讨论中的内容,我们小组所参考的文献主要是关于对化学生物学这门学科的认识,化学生物学的分析手段以及一些新的研究进展,比如药物开发和寻找药物靶点。当时课堂上对于题目中三者展开过热烈讨论,作为新兴学科的化学生物学,研究的是小分子作为工具解决生物学问题的学科,它如何从生物化学和分子生物学中分别出来,这也是我自己最开始产生过矛盾的问题,这里我结合所查阅的文献谈一下自己的理解。 1.1 生物化学(Biological Chemistry) 生物化学是研究生命物质的化学组成、结构、化学现象及生命过程中各种化学变化的生物学分支学科[1]。根据一些生物化学的书我归纳了一下,其研究的基本内容包括对生物体的化学组成的鉴定,对

新陈代谢与代谢调节控制,生物大分子的结构与功能测定,以及研究酶催化,生物膜和生物力学,激素与维生素,生命的起源与进化。 生物化学对其他各门生物学科的深刻影响首先反映在与其关系比较密切的细胞学、微生物学、遗传学、生理学等领域。通过对生物高分子结构与功能进行的深入研究,揭示了生物体物质代谢、能量转换、遗传信息传递、光合作用、神经传导、肌肉收缩、激素作用、免疫和细胞间通讯等许多奥秘,使人们对生命本质的认识跃进到一个崭新的阶段。(摘自https://www.doczj.com/doc/a45349819.html,/view/253496.htm) 1.2 化学生物学(Chemical Biology) 化学生物学是使用小分子作为工具解决生物学的问题或通过干扰/调节正常过程了解蛋白质的功能[1]。曾看到过一篇关于介绍化学生物学的奠基人Schreiber的文章,他曾经指出:“化学生物学是对分子生物学的有力补充,分子生物学采用定点突变的方法来改变生物分子如蛋白质和核酸的功能;而化学生物学是采用化学的手段,如运用小分子或人工设计合成的分子作为配体来直接改变生物分子的功能[2]。” 化学生物学是近年来出现的新兴研究领域,它融合了化学、生物学、物理学、信息科学等多个相关学科的理论、技术和研究方法,是一个有活力、有应用前景的新学科。它主要研究的内容包括[3]:1化学遗传学—采用小分子活性化合物作为探针,探索和调控细胞过程 (1)基因表达的小分子调控

西方经济学第17章--宏观经济政策

西方经济学第17章--宏观经济政策 1.充分就业与失业问题: (1)摩擦性失业 (2)自愿性失业 (3)非自愿性失业 (4)自然失业率=(正常失业人口+自愿性失业人口)/劳动总人口 2.通货膨胀的分类: (1)需求拉动型通货膨胀, (2)成本推进型通货膨胀, (3)结构型通货膨胀。 3.菲利普斯曲线:

4.奥肯定律:失业率如果超过充分就业的界限(通常以4%的失业率为标准)时,每使失业率降低1%,实际GDP则必然增加3%;反之,失业率每增加1%,实际GDP则会减少3%。 注: (1)美国经济学家阿瑟·奥肯(Arthur Okun)利用美国55个季度(从1947年第二季度~1960年第四季度)中失业率变化和实际国内生产总值变化的资料,通过简单的回归方程,估算出反映两者变化之间关系的一个数值。 (2)奥肯定律可以用来计算“潜在GDP"(即充分就业条件下的GDP水平)。 5.凯恩斯主义的财政学思想: 在凯恩斯以前,西方资本主义国家传统的财政思想是“健全财政”的理财思想,它反映了自由放任经济的财政政策主张,“健全财政”的思想原则是:a.量入为出,收支平衡 政府的财政不以赚钱为目的,不应出现赤字,应该每年都保持预算的平衡。同时,政府尽量少预算,支出要节俭,并严格控制其用途。 b.少征税 私人企业是国民经济的基础,赋税过重会抑制厂商和个人的积极性,对整个国民经济的发展反而不利. c.少发公债 一切欠债都是罪恶,公债尤其如此,它是子孙后代的一种负担。

长期以来,西方各国政府均遵循上述原则,除非遇到战争等特殊情况,政府一般不扩大支出,也不大量增加债券。按传统的经济思想,既然社会总供给能够创造总需求,失业也不会产生,因此政府对经济并无过多的干预经济之必要。 30年代爆发的资本主义世界经济危机,打破了传统经济理论的理想境界,大量产品过剩和大量失业现象,使“供给能够创造自身的需求”这一理论不能解释,于是产生了凯恩斯主义。凯恩斯在《通论》中一反传统的经济理论与政策,不在供给方面,而在需求方面大做文章,提出了“有效需求不足”的理论,认为经济危机以及产品大量过剩和严重失业等现象都是由于有效需求不足而引起的,即对消费资料的需求不足和对生产资料的需求不足。他认为,资本主义经济机能的自动调节作用,不能使生产资料得到充分利用,主张只有通过政府对经济的干预和调节作用,才能弥补有效需求不足,进而才能挽救危机,维持和保证充分就业。在政府的干预和调节措施中,凯恩斯把财政政策放在首位,针对传统的“健全财政”的思想,提出了“补偿财政”的思想。

北京大学 张延教授 中级宏观经济学课件(2012) (24)

宏观经济学 教师:张延 北京大学经济学院本科生课程 2012年5月7日 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有1

?三、理性预期Rational Expectation ?1、原始含义 ?1961年,约翰· 穆思(Muth)在《理性预期与价格运动理论》一文中提出了“理性预期”假设,他说:“我认为,由于预期是对未来事件进行的有信息依据的预测,因而它们在本质上与相关的经济理论的预测是一样的……。” 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有2

?这一假设说明了三个问题: ?(1)信息是不足的,经济主体一般不会浪费信息;大多数经济分析所依据的根本前提就是各经济主体都是“用其所有,尽其所能的”。穆思论证道,信息应被视为只是另一种可以用来参与配置获得最大利益的资源。追求效用最大化的个人应该在进行预期时利用一切可获得的信息。2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有3

?各经济主体积累了大量关于决定经济 变量和其他经济主体(尤其是包括政府在 内的)行为的关系的信息。这些信息能用 于对经济变量的未来值进行预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有4

?(2)、预期形成的方式取决于所描述的经济体系的结构;与任何经济体系的特性相关的信息就是这种体系的结构。因此,穆思得出结论:理性的经济主体将运用他们有关经济体系结构的知识来形成预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有5

?2、表达式 ?在穆思的原始定义中,理性预期要求主观和客观的概率分布一致,但是正如穆思所表明的那样,实际中人们关心的是这些分布的统计量,其中又主要是数学期望,因此西方学者通常给理性预期下一个更为直接了当的定义:当对经济变量的主观预期等于基于同样信息条件的数学期望时,这种预期就是理性预期。 2012-5-7 中宏(24)《中宏》讲义,张延著。版权所有6

宏观经济学习题答案第十七章 习题答案

第十七章总需求—总供给模型 1. 总需求曲线的理论来源是什么?为什么在IS—LM模型中,由P(价格)自由变动,即可得到总需求曲线? 解答:(1)总需求是经济社会对产品和劳务的需求总量,这一需求总量通常以产出水平来表示。一个经济社会的总需求包括消费需求、投资需求、政府购买和国外需求。总需求量受多种因素的影响,其中价格水平是一个重要的因素。在宏观经济学中,为了说明价格水平对总需求量的影响,引入了总需求曲线的概念,即总需求量与价格水平之间关系的几何表示。在凯恩斯主义的总需求理论中,总需求曲线的理论来源主要由产品市场均衡理论和货币市场均衡理论来反映。 (2)在IS—LM模型中,一般价格水平被假定为一个常数(参数)。在价格水平固定不变且货币供给为已知的情况下,IS曲线和LM曲线的交点决定均衡的收入(产量)水平。现用图17—1来说明怎样根据IS—LM图形来推导总需求曲线。 图17—1分上下两个部分。上图为IS—LM图。下图表示价格水平和需求总量之间的关系,即总需求曲线。当价格P的数值为P1时,此时的LM曲线LM(P1)与IS曲线相交于E1点,E1点所表示的国民收入和利率分别为y1和r1。将P1和y1标在下图中便得到总需求曲线上的一点D1。 现在假设P由P1下降到P2。由于P的下降,LM曲线移动到LM(P2)的位置,它与IS曲线的交点为E2点。E2点所表示的国民收入和利率分别为y2和r2。对应于上图中的点E2,又可在下图中找到D2点。按照同样的程序,随着P的变化,LM曲线和IS曲线可以有许多交点,每一个交点都代表着一个特定的y和P。于是就有许多P与y的组合,从而构成了下图中一系列的点。把这些点连在一起所得到的曲线AD便是总需求曲线。 从以上关于总需求曲线的推导中可以看到,总需求曲线表示社会的需求总量和价格水平之间的反向关系。即总需求曲线是向右下方倾斜的。向右下方倾斜的总需求曲线表示,价格水平越高,需求总量越小;价格水平越低,需求总量越大。 图17—1 2.为什么进行宏观调控的财政政策和货币政策一般被称为需求管理的政策? 解答:财政政策是指政府变动税收和支出,以便影响总需求,进而影响就业和国民收入的政策。货币政策是指货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供应量来调节总需求的政策。无论财政政策还是货币政策,都是通过影响利率、消费和投资进而影响总需求,使就业和国民收入得到调节的。通过对总需求的调节来调控宏观经济,所以财政政策和货币政策被称为需求管理政策。 3.总供给曲线的理论来源是什么? 解答:总供给曲线描述国民收入与一般价格水平之间的依存关系。根据生产函数和劳动力市场的均衡可推导出总供给曲线。资本存量一定时,国民收入水平随就业量的增加而增加,就业量取决于劳动力市场的均衡。所以总供给曲线的理论来源于生产函数和劳动力市场均衡的理论。 4.为什么总供给曲线可以被区分为古典、凯恩斯和常规这三种类型? 解答:总供给曲线的理论主要由总量生产函数和劳动力市场理论来反映。在劳动力市场理论中,经济学家对工资和价格的变化及调整速度的看法是有分歧的。 古典总供给理论认为,劳动力市场的运行没有阻力,在工资和价格可以灵活变动的情况下,劳动力市场能够得以出清,这使经济的就业总能维持充分就业状态,从而在其他因素不变的情况下,经济的产量总能保持在充分就业的产量或潜在产量水平上。因此,在以价格为纵坐标、总产量为横坐标的坐标系中,古典总供给曲线是一条位于充分就业产量水平的垂直线。 凯恩斯的总供给理论认为,在短期,一些价格是有黏性的,从而不能根据需求的变动而调整。由于工资和价格黏性,短期总供给曲线不是垂直的。凯恩斯总供给曲线在以价格为纵坐标、总产量为横坐标的坐标系中是一条水平线,表明经济中的厂商在现有价格水平上,愿意供给所需的任何数量的商品。作为凯恩斯总供给曲线基础的思想是,作为工资和价格黏性的结果,劳动力市场不能总维持在充分就业状态,由于存在失业,厂商可以在现行

18秋北大02581006-宏观经济学作业标准答案

一、选择题(共17题,每题2分,共34分) 1. 下列变量都是流量,除了()。(第二章,视频教学课件第7-9讲) A. 个人可支配收入 B. 消费支出 C. 个人财富 D. 国内生产总值 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:C 2. 如果一位中国籍留学生被一家在美国经营的中国公司雇用,那么他的收入()。(第二章,视频教学课件第7-9讲) A. 是中国GDP的一部分,美国GNP的一部分 B. 是中国GDP的一部分,美国GDP的一部分 C. 是中国GNP的一部分,美国GNP的一部分 D. 是中国GNP的一部分,美国GDP的一部分 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:A 3. 有时候,GDP减缩指数可能上升,而实际GDP下降。当这种现象发生时,名义GDP():(第二章,视频教学课件第7-9讲) A. 一定上升 B. 一定下降 C. 保持不变 D. 可能上升、下降或保持不变 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:D 4. 在收入的均衡水平上,以下那种说法正确()。(第三章,视频教学课件第10-18讲) A. 非意愿性的存货积累等于零 B. 计划支出等于实际支出 C. GDP没有发生变化的倾向 D. 以上全部正确 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:D 5. 如果消费函数是C=100+0.8(Y-T),税收和政府购买都增加1元,收入的均衡水平将()。(第三章,视频教学课件第10-18讲) A. 保持不变 B. 增加3元

C. 增加1元 D. 减少4元 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:C 6. 下列说法错误的是()。(第四章,视频教学课件第19-25讲) A. 利率降低增加计划投资 B. 利率降低使计划支出曲线向上移动 C. 利率降低使IS曲线向右移动 D. 利率下降时,计划支出在一个更高的收入水平与实际支出相等 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:C 7. 货币供给的增加将使得()。(第四章,视频教学课件第19-25讲) A. LM曲线向上(向左)移动 B. LM曲线向下(向右)移动 C. IS曲线向右移动 D. IS曲线向左移动 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:B 8. 下列哪种情况出现时,IS曲线向右移动()。(第四章,视频教学课件第19-25讲) A. 经济体中的消费者信心增加 B. 企业对经济更加乐观,在每个利率水平上都决定增加投资 C. 政府增加转移支付 D. 以上全部正确 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:D 9. 下列说法错误的是()。(第四章,视频教学课件第19-25讲) A. 货币需求取决于名义利率 B. 投资需求取决于实际利率 C. IS-LM分析无法将变化包含在预期通货膨胀之中 D. 预期通货紧缩使实际利率在每个名义利率水平都上升,假设纵轴是名义利率,这将使得IS曲线向左移动 试题编号: 试题类型:单选题 标准答案:D 10. 如果中国人民银行想要刺激经济增长,它应该采取以下哪种措施?()(第五章,视频教学课件第26-37讲)

期末考试--北京大学2016年秋季-宏观经济学

一、单选题 1. 哪一项计入GDP(国内生产总值(GDP=Gross Domestic Product))?() A. 购买一辆用过的旧自行车; B. 政府向低保户发放一笔救济金; C. 汽车制造厂买进10吨钢材; D. 银行向某企业收取一笔贷款利息 考生答案:D 2. 一国的国内生产总值大于国民生产总值,则该国公民从国外取得的收入()外国国民从该国取得的收入。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定 考生答案:B 国内生产总值-国民生产总值=外国居民在本国创造的市场价值-本国居民在外国创造的市场价值 3. 60*10/3=200亿元 D 4 假设政府想增加投资但保持产出不变,在IS-LM模型中货币政策与财政政策应如何配合才能实现这一目标()。(第五章,视频教学课件第26-37讲) A. 宽松的货币政策,宽松的财政政策 B. 宽松的货币政策,紧缩的财政政策 C. 紧缩的货币政策,宽松的财政政策 D. 紧缩的货币政策,紧缩的财政政策 考生答案:B 5. 菜单成本论理论解释了()。 A. 名义工资粘性 B. 实际工资粘性 C. 名义价格粘性 D. 实际价格粘性 考生答案:C 价格粘性论也可以分为两类:一是名义价格粘性论;而是实际价格粘性论。名义价格粘性论包括菜单成本论,代表性理论为:菜单成本和经济周期论;

工资粘性论分为名义工资粘性论和实际工资粘性论。名义工资粘性论的代表性理论有交错调整工资论和长期劳动合同论等。实际工资粘性论典型理论有:隐含合同论、效率工资论和局内—局外人理论。 6 货币主义学派认为扩张性货币政策()。(第八章,视频教学课件第45-47讲) A. 短期和长期都无效 B. 短期有效,长期无效 C. 短期无效,长期有效 D. 短期和长期都有效 考生答案:B 新古典宏观经济学(the New Classical Macroeconomics)(the New Classical Macroeconomics,NCM或NC),又称作“新古典主义”、“货币主义Ⅱ” 二、简答题 1、决定LM曲线斜率的因素有哪些? LM曲线为R=-(M0/hP)+(k/h)Y,斜率表示为k/h,其中k为货币需求的收入弹性,h为货币需求的利率弹性。(1)货币需求的收入弹性。当货币需求的收入弹性上升,在纵轴截距不变的情况下横轴截距变小,LM曲线变得更加陡峭。反之反然。(2)货币需求的利率弹性。当货币需求的利率弹性下降,在横轴截、距不变的情况下纵轴截距变小,LM曲线变得更加平坦;反之反然。 2、什么叫理性预期?它与适应性预期有何区别? 【理性预期】指针对某个经济现象(例如市场价格)进行预期的时候,如果人们是理性的,那么他们会最大限度的充分利用所得到的信息来指导作出行动而不会犯系统性的错误,因此,平均地来说,人们的预期应该是准确的。 【适应性预期】是经济学中是指人们在对未来会发生的预期是基于过去(历史)的。在估计或判断未来的经济走势时,利用过去预期与过去实际间的差距来矫正对未来的预期。例如,如果过去的通货膨胀是高的,那么人们就会预期它在将来仍然会高。 区别: ——1、理性预期充分利用所得到的信息指标来作出的判断(以行情信息的分析进行预期);——2、适应性预期对未来发生的预期是基于过去的历史指标作出的判断(以历史资料统计进行预期); 第三题计算题 假设货币需求为:L=Y-100R,货币供给量为:M=2000,价格水平P=2,消费函数为:C=100+0.8Yd,投资函数为:I=500-20R,税收T=100,转移支付TR=150,政府购买支出G=200。(1)请写出本题的IS曲线表达式。(2)请写出本题的LM曲线表达式。(3)计算均衡利率、国民收入水平和均衡投资水平。(4)如果政府购买支出增加了200,计算挤出效应。(5)请写出本题的AD曲线表达式。 (1)IS方程:Y=AD =C+I+G =100+0.8Yd+500-20R+200 =100+0.8(Y-100+150)+500-20R+200 =840+0.8Y-20R 0.2Y=840-20R Y=4200-100R (2)LM方程:L=M/P Y-100R=2000/2 Y=1000+100R (3)联立IS和LM方程,即可得,1000+100R=4200-100R 即:200R=3200 R=16 I=500-20R=180 Y=1000+100R=2600 (4)增加政府购买支出会改变IS曲线方程,但是不会改变LM曲线:IS方程:Y=AD =C+I+G =100+0.8Yd+500-20R+200+200 =1040+0.8Y-20R 0.2Y=1040-20R Y=5200-100R LM曲线:

细胞衰老的分子生物学机制

细胞衰老的分子生物学机制 衰老是机体退化时功能下降及生理紊乱的综合表现。衰老与机体的多种疾病有着密切的关系,是当前生物医学界研究的热门话题。机体衰老与细胞衰老密切相关,细胞衰老是指细胞生理功能的衰减。衰老在组织细胞水平上表现为DNA、蛋白质、脂类及细胞器等的损伤和有害物质积累。本篇文章对衰老的分子水平研究进行综述。 一、细胞衰老相关假说 随着衰老研究的发展,学者们提出了越来越多的有关衰老机制的学说:端粒假说,氧自由基学说、神经内分泌学说、DNA损伤修复学说、细胞凋亡学说、分子交联学说、失衡中毒学说以及生物膜损伤学说等。【1】 二、细胞衰老相关信号通路 目前研究最多的与细胞衰老相关的信号通路有p53-p21-pRb【2】和p16-pRb通路,【3】SIRT1通路,胰岛素/IGF-1通路,mTOR通路等。与细胞衰老相关的分子参与这些信号通路进行细胞衰老的调控。 三、细胞衰老相关基因 人类衰老相关基因大多是抑癌基因、原癌基因或静止期细胞表达的基因。诸如P16、P21、P53、P33、PTEN、Rb,ras、raf、c-jun、c—fos、myc、bcl—2、cyclinDl等基因。人类“长寿基因”与“衰老基因”相比模式更为复杂,且绝非一种基因在起作用,可能是一个基因群。犹如癌基因与抑癌基因.凋亡与抗凋亡基因,一正一负、既联系又制约,调控衰老的进程。【4】

四、细胞衰老相关RNA IncRNA参与细胞衰老调控的机制包括:参与细胞周期的调控、调控端粒长度、参与表观遗传学调控。同时,IncRNA还参与了衰老相关重要信号通路的调控,如p53/p21,与许多衰老相关重大疾病密切相关。【5】 MicroRNA(miRNA)是一类在基因转录后水平发挥重要调控功能的非编码单链小分子RNA。近年来随着研究的深入,发现miRNA可以通过调控衰老信号通路中的蛋白,调节端粒酶逆转录酶的活性从而调节端粒酶的活性和端粒长度,调节活性氧自由基的生成以及调节线粒体的氧化损伤等多种途径来调控细胞衰老的过程。【6】 五、衰老有关因子 1、p21是细胞周期抑制因子,活化的p53转录激活p21表达,是引发细胞衰老的重要分子通路;p21是p53肿瘤抑制作用中的主要决定因子,在肿瘤中的表达降低。p21缺失不会促进肿瘤形成。【7】 2、CKI分为两类:一类为INK4即pl6家族。包括 p15、pl6、pl8 和pl9,这些蛋白均含有独特的4级锚蛋白结构(ankyrin),能特异性地抑制cyiclnD-CDK4/6-RB的磷酸化过程;另一类为CIP/KIP即p21家族,包括p21、p27和p57,对CDK有广泛抑制作用。cyclin过表达或CKI失活均可引起细胞增殖失控,使细胞持续性增殖向恶变发展。【8】 3、BRCAI(DNA损伤修复因子/肿瘤抑制因子)功能缺陷导致DNA损伤以及基因组不稳定, 并由此激活ATM/CHK2/p53( DNA损伤修复反应途径)通路 ,进而触发细胞周期阻滞/细胞凋亡/细胞老化,加速生物

(财务知识)北大宏观经济学最全版

(财务知识)北大宏观经济 学

第壹章绪论 一、本章教学目的和要求: 通过本章的学习,你能够了解: 任何经济制度下的三大基本经济问题; 经济体制和三大基本经济问题的解决; 稀缺、选择和机会成本; 生产可能性曲线; 经济学的定义; 经济体制和市场机制; 经济学的研究方法以及容易出现的错误; 微观、宏观经济学的研究对象 如何辩证地对待西方经济学。 二、教学内容: 1、1三大基本经济问题 生产什么问题实质上包括了生产什么品种、生产多少、什么时间以及什么地点生产等四个方面的问题。何谓生产呢?生产是将投入转为产出的活动。投入又被称之为资源。西方经济学家将资源分为四种类型:①土地,又称自然资源,它包括土地、森林、矿藏和河流等壹切自然资源。狭义的土地则是指土地本身②劳动,它是指人类拥有的体力和脑力劳动的总和③资本,亦称资本货物(或资本品),它是指人类所生产出来的且用于生产其他产品所需的壹切工具、机器设备、厂房等的总称;④企业家才能,这是指企业家组织生产、运营管理、努力创新和承担风险的能力总和,有时将之简称为“企业家”或“管理才能”。之上四种经济资源又被称为“生产四要素”。因此,投入、资源和生产要素在经济学中都是等义的。 所谓资源配置就是将生产要素按壹定比例进行组合用于生产的活动。主要是有俩种调节

资源配置的方式:计划配置和市场配置。 生产的结果就是商品。商品被划分货物和劳务,前者是有形的,如汽车和鞋子;后者是无品被分为货物和劳务,前者是有形的,如汽车和鞋子;后者是无形的,如餐馆招待和教育。商品的价格壹般大于零,价格为零的被称为“免费商品”,价格为负的为“有害品”。使用货物和劳务满足其需要的活动便是消费。 如何生产 如何生产包括以下几个方面的问题,其壹,由谁来生产;其二,用什么资源生产;其三,用什么技术生产;其四,用什么样的组织形式生产。 为谁生产 为谁生产是指谁来享有生产出来的商品的问题。商品的分配取决于收入的分配。收入高的就比收入低的人能够消费更多、更好的商品。为谁生产的问题实质上就是国民收入的分配和消费问题。 1.2经济体制和三大基本经济问题的解决 1.2.1传统经济 传统经济(traditionaleconomy),亦称“习惯性经济”(customaryecomomy)是指生产方式、交换、收入分配都遵循其习惯的壹种经济。生产什么、如何生产以及为谁生产的问题有可能是由世代相传的传统所决定的。 1.2.2计划经济 计划经济(plannedeconomy),亦称“指令性经济”(commandeconomy),是以计划调节作为资源配置主要工具的壹种经济。1在计划经济中,所有的经济决策,包括资源利用的水平、生产的组合和分配以及生产的组织形式都是由中央计划是或地方计划当局所决定 ①参见王秋石:《西方著名学者论市场经济及其启示》,《经济译文》,1994年第1期,第 43~46页。

17宏观经济学第十七章 宏观经济政策及其效果

《现代西方经济学习题指南》(宏观经济学)第六版 第十七章宏观经济政策及其效果 选择题 1.自动稳定器的功能是() A.缓解周期性的经济波动B.稳定收入 C.刺激经济增长D.推迟经济的衰退 2.货币供给增加使LM曲线右移,若要均衡收入变动接近于LM曲线的移动量,则必须() A.LM曲线陡峭,IS曲线也陡峭B.LM曲线和IS曲线一样平缓 C.LM曲线陡峭,而IS曲线平缓D.LM曲线平缓,而IS曲线陡峭 3.下列哪种情况中,增加货币供给不会影响均衡收入?() A.LM曲线陡峭,而IS曲线平缓B.LM曲线陡峭,IS曲线也陡峭 C.LM曲线平缓,而IS曲线垂直D.LM曲线和IS曲线一样平缓 4.政府购买增加使IS曲线右移,若要均衡收入变动接近于IS曲线的移动量,则必须() A.LM曲线平缓,IS曲线陡峭B.LM曲线垂直,IS曲线陡峭 C.LM曲线和IS曲线一样平缓D.LM曲线陡峭,IS曲线平缓 5.货币供给的变动如果对均衡收入有更大的影响,是因为() A.私人部门的支出对利率更敏感B.私人部门的支出对利率不敏感 C.支出乘数较小D.货币需求对利率更敏感 6.中央银行最常使用的政策工具是() A.法定准备金率B.贴现率 C.公开市场操作D.道义劝告 7.在下列()情况下,紧缩的货币政策的有效性将减弱 A.实际利率很低B.名义利率很低 C.实际利率很高D.名义利率很高 8.如果存在通货膨胀缺口,应采取的财政政策是() A.增加税收B.减少税收 C.增加政府购买D.增加转移支付 9.下列哪一项是外部时滞?() A.认识时滞B.决策时滞 C.行动时滞D.生效时滞 10.在下列何种情况下,会产生挤出效应?() A.货币供给的下降提高利率,从而挤出了对利率敏感的私人支出 B.对私人部门税收的增加引起私人部门可支配收入和支出的下降 C.政府支出增加使利率提高,从而挤出了私人部门的支出 D.政府支出的下降导致消费支出的下降 11.在凯恩斯区域,()。 A.货币政策有效 B.财政政策有效 C.财政政策无效 D.财政政策和货币政策同样有效 12.在古典区域,()。

北大出版社曼昆宏观经济学第六版全英题库有答案23章.docx

Chapter 23 Measuring a Nation's Income MULTIPLE CHOICE 1. Macroeconomists study a. the decisions of individual households and firms. b. the interaction between households and firms. c. economy-wide phenomena. d. regulations imposed on firms and unions. ANS: C DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Definitional 2. Which of the following newspaper headlines is more closely related to what microeconomists study than to what macroeconomists study? a. Unemployment rate rises from 5 percent to 5.5 percent. b. Real GDP grows by 3.1 percent in the third quarter. c. Retail sales at stores show large gains. d. The price of oranges rises after an early frost. ANS: D DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 3. Which of the following questions is more likely to be studied by a microeconomist than a macroe- conomist? a. Why do prices in general rise by more in some countries than in others? b. Why do wages differ across industries? c. Why do national production and income increase in some periods and not in others? d. How rapidly is GDP currently increasing? ANS: B DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 4. Which of the following topics are more likely to be studied by a macroeconomist than by a microe- conomist? a. the effect of taxes on the prices of airline tickets, and the profitability of automobile-manufacturing firms b. the price of beef, and wage differences between genders c. how consumers maximize utility, and how prices are established in markets for agricultural products d. the percentage of the labor force that is out of work, and differences in average income from country to country ANS: D DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive 5. We would expect a macroeconomist, as opposed to a microeconomist, to be particularly interested in a. explaining how economic changes affect prices of particular goods. b. devising policies to deal with market failures such as externalities and market power. c. devising policies to promote low inflation. d. identifying those markets that are competitive and those that are not competitiv e. ANS: C DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: The study of economics and definitions in economics TOP: Macroeconomics MSC: Interpretive

宏观经济学第17章

六.选择题 下列问题是按照教材中的顺序安排,从各选项中选出一个最佳答案。 A.古典学派兴起与凯恩斯革命 1.下面哪一位经济学家不属于古典学派: a.约翰·斯图亚特·穆勒。 b.亚当-斯密。 c.大卫-李嘉图。 d.庇古。 e.上述各位都是属于古典学派。 2.为什么古典主义经济学家认为经济会迅速地回复到其长期均衡的状态:a.因为古典主义经济学家认为人们能够有效地对信息进行处理并做出回应。 b.因为古典主义经济学家认为财政政策能够有效地影响总需求。 c.因为古典主义经济学家认为货币供给是以固定的比率增长的。 d.因为古典主义经济学家认为价格和工资是有弹性的。 e.因为古典主义经济学家认为短期过短,从而没有实际意义。 3.刺激性的总需求政策在古典模型中无效的原因在于: a.经济已经处于,或是正在趋向于潜在GDP水平。 b.这些政策只会导致价格的上升。 c.失业更多的是短期内的微观问题。 d.所有以上的选项。 e.以上选项都不是。 4.凯恩斯认为: a.在长期内,经济趋向于其潜在GDP水平。 b.在大萧条期间,总供给曲线向左移动。 c.需求创造自己的供给。 d.工人对实际工资的变化而非名义工资的变化反应迅速。 e.以上选项都不是。 5.凯恩斯主义经济学认为:

a.当产出处于潜在GDP水平之下时,总供给曲线是水平的或向上倾斜的。 b.总供给曲线始终是水平的或向上倾斜的。 c.总供给曲线无关紧要,起作用的只有总需求。 d.当失业率变化时,总供给曲线将会移动。 e.当政府减税时,总供给曲线将会移动。 6.凯恩斯主义的衰落部分是由于: a.20世纪60年代财政政策的失败。 b.其对于长期经济增长激励的过分强调。 c.理查德·尼克松的宣言:“现在,我们都是凯恩斯主义者。” d.其对于工资和价格刚性的过分强调。 e.以上的选项都不是。 7.在前面几章的储蓄—投资图中,如果美联储实施紧缩的货币政策将导致:a.储蓄和投资曲线下移,从而GDP减少。 b.投资曲线上移,从而GDP减少。 c.投资曲线上移,从而GDP增加。 d.储蓄曲线下移,从而GDP增加。 e.投资曲线下移,从而GDP减少。 B.货币主义 8.货币数量论认为: a.V和名义GDP都是固定不变的。 b.V和实际GDP都是固定不变的。 c.只有V是固定不变的。 d.V和价格水平是固定不变的。 e.以上选项都不是。 9.货币主义者认为: a.在短期内,货币供给决定名义GDP。 b.在长期内,货币供给决定价格。

北大考博辅导:北京大学生物化学与分子生物学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学生物化学与分子生物学考博难度解析及经验 分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在2018-2019年生物化学与分子生物学专业考研学校排名中,排名第一的是中山大学,排名第二的是上海交通大学,排名第三的是复旦大学。 作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,前沿交叉学科研究院的生物化学与分子生物学一级学科在历次全国学科评估中均名列第六。 下面是启道考博整理的关于北京大学生物化学与分子生物学考博相关内容。 一、专业介绍 生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科,生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科,分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心,以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础,在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。生物化学与分子生物学专业是生命科学的前沿和最活跃的学科。 北京大学前沿交叉学科研究院的生物化学与分子生物学专业在博士招生方面,不区分研究方向 071010 生物化学与分子生物学 研究方向:00.不区分研究方向 此专业实行申请考核制。 二、考试内容 北京大学生物化学与分子生物学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+专业面试构成。其中,综合考核内容为: 1、我院各专业招生专家小组根据申请人的申请材料,参考申请者提交的课程成绩、硕士学位论文、外语水平、科研参与、发表论文、专著出版、获奖情况、研究计划和专家推荐意见等,对其科研潜质和基本素质等做出综合评价结论。根据素质审核结果,择优确定进入考核的候选人; 2、考核采取面试、笔试或两者相兼的方式进行差额复试,对学生的学科背景、专业素养、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力以及申请人分析、解决问题和进行创新的综

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档