一、名句名篇默写
(二)初中课标必背50篇
1 《论语》十则
【本篇理解性默写】
1.《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“________________，________________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。
2.《论语》中的“________________，________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
3.《论语》中，提到了“________________，________________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
4.朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵“________________，________________”，抒发内心的喜悦。(用《论语》中的句子作答)
5.艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“________________，________________”。
答案 1.学而不思则罔思而不学则殆
2.人不知而不愠不亦君子乎
3.己所不欲勿施于人
4.有朋自远方来不亦乐乎
5.岁寒然后知松柏之后凋也
2 鱼我所欲也
《孟子》
【本篇理解性默写】
1.《鱼我所欲也》中“________________，________________”两句解释了不
苟且偷生，而要舍生取义的原因。
2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”
3.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。
4.《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“________________，________________！”
5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在《鱼我所欲也》中的体现是：“________________，________________。”答案 1.是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者
2.万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉
3.二者不可得兼舍生而取义者也
4.非独贤者有是心也人皆有之
5.二者不可得兼舍生而取义者也
3 生于忧患，死于安乐
《孟子》
【本篇理解性默写】
1.“人非生而知之者，孰能无过？”《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“________________”；体现文章中心论点的句子是“________________”。
2.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“________________”；写人面部表情的变化的句子是“________________”。
3.《生于忧患，死于安乐》一文中，表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是：“________________，________________。”
4.《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡原因的句子是：“________________，________________。”
5.欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的话：“________________。”
答案 1.人恒过然后能改(然后知)生于忧患而死于安乐也
2.困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻
3.动心忍性曾益其所不能
4.入则无法家拂士出则无敌国外患者
5.然后知生于忧患而死于安乐也
4 曹刿论战
《左传》
【本篇理解性默写】
1.《曹刿论战》中，写曹刿战中详察敌情的语句是：“________________，________________。”
2.《曹刿论战》中，体现曹刿主动参与国家大事的语句是：“________________，________________。”
3.《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“________________，________________。”
4.在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是：“________________，________________。”
5.《曹刿论战》中，表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的句子是：“________________，________________，________________。”
答案 1.下视其辙登轼而望之
2.公将战曹刿请见
3.吾视其辙乱望其旗靡
4.肉食者鄙未能远谋
5.小大之狱虽不能察必以情
5 邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
【本篇理解性默写】
1.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“________________，________________”，表明齐国政治日益清明。
2.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“________________，________________”的好局面。
3.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是：“________________，________________，________________。”
4.《邹忌讽齐王纳谏》中，写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是：“________________，________________。”
5.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“________________，________________”就可以受到下赏。
答案 1.虽欲言无可进者
2.群臣进谏门庭若市
3.宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王
4.吾妻之美我者私我也
5.能谤讥于市朝闻寡人之耳者
6 出师表
(三国)诸葛亮
【本篇理解性默写】
1.在全市中学生足球联赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出师表》中的语句说，这真是“________________，
________________”。
2.《出师表》中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“________________，________________。”
3.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________，________________”两句意思一致。
4.诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“________________，________________。”
5.诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“________________。”
答案 1.受任于败军之际奉命于危难之间
2.以咨诹善道察纳雅言
3.不宜偏私使内外异法也
4.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
5.不宜妄自菲薄
7 桃花源记
(东晋)陶渊明
【本篇理解性默写】
1.陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“________________，________________。”
2.《桃花源记》中，突出桃花源社会生活平静的语句是：“________________，________________。”
3.《桃花源记》中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“________________，________________。”
4.《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是：
“________________，________________，________________。”
5.《桃花源记》中，反映桃花源与世隔绝，完全感受不到时局变迁、朝代更迭的句子是：“________________，________________，________________。”
答案 1.黄发垂髫并怡然自乐
2.阡陌交通鸡犬相闻
3.芳草鲜美落英缤纷
4.土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属
5.问今是何世乃不知有汉无论魏晋
8 三峡
(北魏)郦道元
【本篇理解性默写】
1.郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_______________，________________。”
2.郦道元《三峡》中，写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇景，“________________，________________”是当地渔者用歌声对此现象的描述。
3.郦道元《三峡》中，渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是：“________________，________________。”
4.郦道元《三峡》中，写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是：“________________，________________。”
5.郦道元《三峡》中，借助猿啼表达伤感的情绪的句子是：“________________，________________。”
答案 1.素湍绿潭回清倒影
2.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
3.空谷传响哀转久绝
4.两岸连山略无阙处
5.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
9 马说
(唐)韩愈
【本篇理解性默写】
1.罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中“________________，________________。”
2.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的“________________，________________”两句慨叹。
3.韩愈的《马说》中的主旨句是：“________________？________________。”
4.《马说》中，作者开篇便指出千里马被埋没的根本原因是“________________，________________”。
答案 1.千里马常有而伯乐不常有
2.千里马常有而伯乐不常有
3.其真无马邪其真不知马也
4.千里马常有而伯乐不常有
10 陋室铭
(唐)刘禹锡
【本篇理解性默写】
1.《陋室铭》中，点明陋室不陋的原因，揭示全文主旨的句子是：“________________，________________。”
2.《陋室铭》中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“________________，________________。”
3.《陋室铭》中，作者将自己的“陋室”与“________________，________________”相比，表现了他的高尚情操。
4.《陋室铭》中，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“________________，________________。”
5.刘禹锡《陋室铭》中，描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：“________________，________________。”
答案 1.斯是陋室惟吾德馨 2.无丝竹之乱耳无案牍之劳形
3.南阳诸葛庐西蜀子云亭
4.水不在深有龙则灵
5.苔痕上阶绿草色入帘青
11 小石潭记
(唐)柳宗元
【本篇理解性默写】
1.《小石潭记》中，作者描写对小石潭的总体感受是：“________________，________________。”
2.《小石潭记》中，写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“________________，________________。”
3.《小石潭记》中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是：“________________，________________。”
4.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“________________，________________”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，从侧面写出了水的清澈见底。
5.《小石潭记》中，写潭边植物茂盛的语句是：“____________，____________。”
答案 1.凄神寒骨悄怆幽邃 2.其岸势犬牙差互不可知其源 3.斗折蛇行明灭可见
4.潭中鱼可百许头皆若空游无所依
5.青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
12 岳阳楼记
(宋)范仲淹
【本篇理解性默写】
1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________，________________”的心态。
2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟：“________________，________________。”
3.《岳阳楼记》中，从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：“________________，________________。”
4.《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是：“________________，________________。”
5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。
答案 1.不以物喜不以己悲 2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐
3.朝晖夕阴气象万千
4.浮光跃金静影沉璧
5.不以物喜不以己悲
13 醉翁亭记
(宋)欧阳修
【本篇理解性默写】
1.《醉翁亭记》中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：“________________，________________。”
2.欧阳修在《醉翁亭记》中，用排偶句“________________，________________”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
3.《醉翁亭记》中，表现醉翁言在此而意在彼的句子是：“________________，________________。”
4.《醉翁亭记》中，作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是：“________________，________________。”
5.《醉翁亭记》中，描写山间春夏景物的句子是：“________________，________________。”
答案 1.醉翁之意不在酒在乎山水之间也
2.(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝
3.醉翁之意不在酒在乎山水之间也
4.日出而林霏开云归而岩穴暝
5.野芳发而幽香佳木秀而繁阴
14 爱莲说
(宋)周敦颐
【本篇理解性默写】
1.周敦颐在《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“________________，________________。”
2.《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的语句是：“_______________，________________。”
3.《爱莲说》中，表现作者不受世俗羁绊，厌弃世俗生活的句子是：“________________，________________？”
4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，就像周敦颐在《爱莲说》中所说的那样：________________，________________。
5.《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“________________，________________。”答案 1.亭亭净植可远观而不可亵玩焉
2.出淤泥而不染濯清涟而不妖
3.莲之爱同予者何人
4.牡丹之爱宜乎众矣
5.出淤泥而不染濯清涟而不妖
15 记承天寺夜游
(宋)苏轼
【本篇理解性默写】
1.很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“________________？________________？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
2.《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是：“______________，______________。”
3.《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是：“________________？________________？________________。”
4.描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是：“_____________，______________，________________。
5.《记承天寺夜游》中，表达作者微妙、复杂的感情的句子是：“________________？________________？________________。”
答案 1.何夜无月何处无竹柏
2.庭下如积水空明水中藻、荇交横
3.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
4.庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也
5.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
16 送东阳马生序(节选)
(明)宋濂
【本篇理解性默写】
1.《送东阳马生序》中，写出先达德高望重，弟子众多的句子是：
“______________，________________。”
2.《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是：“________________，________________。”
3.《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是：“________________，________________，________________。”
4.《送东阳马生序》中，最能表现作者抄书之苦的句子是：“________________，________________，________________，________________。”
答案 1.先达德隆望尊门人弟子填其室
2.以中有足乐者不知口体之奉不若人也
3.余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请
4.天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠
17 关雎
《诗经》
【本篇理解性默写】
1.《关雎》中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而“________________”“________________”。
2.《关雎》中，君子想象求得淑女后欢乐气氛的句子是：“________________，________________。”
3.《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是：“________________，________________。”
4.美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“________________，________________”就表达了这个意思。
5.《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是：
“________________，________________。________________，________________。”
答案 1.琴瑟友之钟鼓乐之
2.窈窕淑女琴瑟友之(或“窈窕淑女·钟鼓乐之”)
3.悠哉悠哉辗转反侧
4.窈窕淑女君子好逑
5.求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧
18 蒹葭
《诗经》
【本篇理解性默写】
1.《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：“________________，________________。”
2.《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：“________________，________________。”
3.《蒹葭》中，用“________________”“________________”“________________”表现了追寻伊人的道路之艰难。
4.“一切景语皆情语”，《蒹葭》中的“________________，________________。________________，________________”四句，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
5.《蒹葭》中，“________________，________________。________________，________________”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。
答案 1.蒹葭苍苍白露为霜(或“蒹葭萋萋白露未晞”，或“蒹葭采采白露未已”)
2.所谓伊人在水一方
3.道阻且长道阻且跻道阻且右
4.蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方
5.蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方
19 观沧海
(东汉)曹操
【本篇理解性默写】
1.《观沧海》中，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是：“________________，________________。”
2.《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是：“________________，________________。”
3.《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是：“________________，________________。”
4.《观沧海》中表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是：“________________，________________。”
5.《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是：“________________，________________；________________，________________。”
答案 1.东临碣石以观沧海 2.树木丛生百草丰茂
3.水何澹澹山岛竦峙
4.水何澹澹山岛竦峙
5.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里
20 饮酒(其五)
(东晋)陶渊明
【本篇理解性默写】
1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。”
2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：
“________________，________________。”
3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：“________________？________________。”
4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”两句，暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”，两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
答案 1.山气日夕佳飞鸟相与还
2.此中有真意欲辨已忘言
3.问君何能尔心远地自偏
4.此中有真意欲辨已忘言
5.采菊东篱下悠然见南山
21 送杜少府之任蜀州【注】
(唐)王勃
【本篇理解性默写】
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。
2.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此句可以联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”。
3.同窗好友将随父去西藏就读，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”以示万水千山隔不断真挚友谊。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：“________________，________________。”
5.《送杜少府之任蜀州》中，劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：“________________，________________。”
答案 1.海内存知己天涯若比邻
2.无为在歧路儿女共沾巾
3.海内存知己天涯若比邻
4.城阙辅三秦风烟望五津
5.无为在歧路儿女共沾巾
22 次北固山下
(唐)王湾
【本篇理解性默写】
1.《次北固山下》中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“________________，________________。”
2.《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。”
3.《次北固山下》中，运用了“鸿雁传书”的典故，突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是：“________________？________________。”
4.王湾在《次北固山下》一诗中，描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是：“________________，________________。”
5.王湾《次北固山下》中的“________________，________________”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。
答案 1.海日生残夜江春入旧年
2.海日生残夜江春入旧年
3.乡书何处达归雁洛阳边
4.潮平两岸阔风正一帆悬
5.潮平两岸阔风正一帆悬
23 使至塞上
(唐)王维
【本篇理解性默写】
1.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“________________，________________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
2.《使至塞上》中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是：“________________，________________。”
3.王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是：“________________，________________。”
4.《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的随心情感的两句诗是：“________________，________________。”
5.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：“________________，________________。”
答案 1.大漠孤烟直长河落日圆
2.征蓬出汉塞归雁入胡天
3.大漠孤烟直长河落日圆
4.征蓬出汉塞归雁入胡天
5.征蓬出汉塞归雁入胡天
24 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
【本篇理解性默写】
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________________”一句点明时令，“________________”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨的
诗句是：“________________，________________。”
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：“________________，________________。”
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”表达了作者对远方朋友的思念。
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：“________________，________________。”
答案 1.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪
2.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪
3.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪
4.我寄愁心与明月随风直到夜郎西
5.我寄愁心与明月随风直到夜郎西
25 行路难(其一)
(唐)李白
【本篇理解性默写】
1.《行路难》(其一)中，可反映李白的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神，道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：“________________，________________。”
2.《行路难》(其一)中，以“________________，________________”两句诗正面写“行路难”，比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
3.《行路难》(其一)中，作者用夸张的语句写宴席之奢侈的句子是：“________________，________________。”
4.李白《行路难》(其一)中的“________________，________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
5.《行路难》(其一)写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的句子是：
“________________，________________。”
答案 1.长风破浪会有时直挂云帆济沧海
2.欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
3.金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱
4.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
5.停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然
26 望岳
(唐)杜甫
【本篇理解性默写】
1.《望岳》中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言，表现作者志向高远、坚定的诗句是：“________________，________________。”
2.《望岳》中，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：“________________？________________。”
3.《望岳》中，写细望所见，表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子是：“________________，________________。”
4.杜甫在《望岳》中，运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：“________________，________________。”
5.杜甫《望岳》中的“________________，________________”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。
答案 1.会当凌绝顶一览众山小
2.岱宗夫如何齐鲁青未了
3.荡胸生曾云决眦入归鸟
4.造化钟神秀阴阳割昏晓
5.会当凌绝顶一览众山小
27 春望
(唐)杜甫
【本篇理解性默写】
1.《春望》一诗中，写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“________________，________________。”
2.《春望》中，写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是：“________________，________________。”
3.《春望》中，诗人感时伤别，运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：“________________，________________。”
4.诗文中针对人物的神情、动作的细节描写，有时只要寥寥几字，就能够达到极为传神的效果，杜甫《春望》一诗中此种效果最为强烈的两句是：“_______________，________________。”
5.对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“________________，________________”。
答案 1.国破山河在城春草木深
2.白头搔更短浑欲不胜簪
3.感时花溅泪恨别鸟惊心
4.白头搔更短浑欲不胜簪
5.烽火连三月家书抵万金
28 茅屋为秋风所破歌
(唐)杜甫
【本篇理解性默写】
1.《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是：“________________，________________！”
2.《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：“________________，________________。”
3.古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在《岳
初中生必背优秀诗文 50篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中生必背优秀诗文50篇 （７～９年级） 1、《孔子语录》——《论语》 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”（《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 2、《鱼我所欲也》——东周?孟子 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎此之谓失其本心。 3、《生于忧患，死于安乐》——东周?孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
中考语文必背古诗文 50 篇 1、孔子语录（《论语十则》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也（《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉
为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3、生于忧患，死于安乐（《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、曹刿论战（《左传》） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，
初中生必背文言文16篇_初中生必背的50篇文章 初中生 孔子语录 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 子曰：温故而知新，可以为师矣。 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。 2.鱼我所欲也（孟子） 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？ 3.生于忧患，死于安乐（孟子） 故天将降大任于是人也，必先，苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 4.曹刿论战（《左传》） 刿曰：肉食者鄙，未能远谋。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
5.邹忌讽齐王纳谏（《战国策》 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 6.出师表（诸葛亮） 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受任于败军之际，奉命于危难之间。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 7.桃花源记（陶渊明） 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 黄发垂髫，并怡然自乐。 8.三峡（郦道元） 自非亭午夜分，不见曦月。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾
初中语文必背古诗文 50篇
初中语文必背古诗文50篇 1、孔子语录（《论语十则》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也（《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚
于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3、生于忧患，死于安乐 （《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
情景默写50篇 《赤壁赋》 1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。 2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： 逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。 4.用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。 9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。 13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。 17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 《诗经·卫风·氓》 1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。 4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。 5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。 6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。 7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。 8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。 9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣 写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德 10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。 《离骚》 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句： 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
1观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2次北固山下王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 3钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4西江月辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 5 天净沙?秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6 龟虽寿曹操 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。 7过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 8题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。 9 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10 夜雨寄北李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？ 11 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 12浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 13 过松源晨炊漆公店杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里，一山放出一山拦。 14如梦令李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 15 观书有感朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 16山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 17竹里馆王维
必背古文 41.《论语》12章 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣!不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 42.《曹刿论战》左传 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2次北固山下王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。3钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 4西江月辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 5天净沙?秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 6龟虽寿曹操 神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。 7过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。8题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬声。 9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。10夜雨寄北李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时？ 11泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 12浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。 13过松源晨炊漆公店杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里， 一山放出一山拦。14如梦令李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 15观书有感朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 16山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。17竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。18峨眉山月歌李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 19春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
2017年高考理解性默写初中50篇
初中必背50篇默写检测 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（2）《鱼我所欲也》 1、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 2、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
1、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 2、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。 （7）《桃花源记》 1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 （8）《三峡》 1、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。 2、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （9）《马说》 1、《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇
辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。2、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。 （10）《小石潭记》 1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。 （11）《陋室铭》 1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。（12）《岳阳楼记》 1、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
高考必背古诗文64首——易错字练习(初中50篇) 第1页共7页 高考必背古诗文64首——易错字练习 死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用 也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不□人也，必先苦其□于色发于声而后□。入则“肉食者谋之，又问：“何以战？”公曰：“衣□，民弗从也。”公曰：“牺□，神弗福也。”公曰：“小大” “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可□，登□而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗□，故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 邹忌修八尺有余，而形貌□丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我□与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，□视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之□甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能□□于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6、出师表（诸葛亮） 先帝创业未半而中道崩□，今天下三分，益州疲□，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，□罚□□，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以□陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭□之、费□、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以□陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能□补□漏，有所广益。 将军向宠，性行□□，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于□、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉□良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，□自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后□倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，□夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡□，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，□□□□，□除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于□□损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以□其□；陛下亦宜自谋，以咨□善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 高考必背古诗文64首——易错字练习(初中50篇)第2页共7页
初中生必背古诗词整理版 1观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2次北固山下王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 3钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 4西江月辛弃疾 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 5天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 6龟虽寿曹操 神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。 7过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 8题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。
9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 10夜雨寄北李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时？ 11泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 12浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。 13过松源晨炊漆公店杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里， 一山放出一山拦。 14如梦令李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 15观书有感朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 16山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 17竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 18峨眉山月歌李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 19春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 20逢入京使岑参
中考语文必背古诗文50篇 1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患，死于安乐《孟子》 4.曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶渊明 8、三峡郦道元 9、马说韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序宋濂 17、关雎《诗经》 18、观沧海(东临碣石)曹操 19、蒹葭(蒹葭苍苍)诗经 20、饮酒(结庐在人境)陶潜 21、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 22、次北固山下(客路青山外)王湾 23、使至塞上(单车欲问边)王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白` 25、行路难(金樽清酒斗十千)李白] 26、望岳(岱宗夫如何)杜甫 27、春望(国破山河在)杜甫! 28、茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫
29、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参 30、早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈, 31、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 32、观刈麦(田家少闲月)白居易 33、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 34、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺 35、赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 36、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧 37、夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 38、无题(相见时难别亦难)李商隐 39、相见欢(无言独上西楼)李煜 40、渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹 41、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 42、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石 43、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 44、水调歌头(明月几时有)苏轼 45、游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 46、破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U 47、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥] 48、天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)马致远 49、山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 50、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍
高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 1.《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“， ？” 答案：学而时习之，不亦说乎? 2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“，
。” 答案：人不知而不愠，不亦君子乎? 3.《论语》中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“，”。 答案：有朋自远方来，不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“， ”。 答案：学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是：“，”。 答案：学而不厌，诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度，切莫不懂装懂的语句是：“， ”。 答案：知之为知之，不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是：“ ，”。 答案：敏而好学，不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是：“ ，。” 答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 答案：逝者如斯夫 10.（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“
部编版初中语文古诗文必背81 篇 01 观沧海 三国魏曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 02 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 03 次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 04 天净沙·秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 05 峨眉山月歌 唐李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 06 江南逢李龟年 唐杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 07 行军九日思长安故园 唐岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 08 夜上受降城闻笛 唐李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 09 秋词（其一） 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 10 夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12 潼关 清谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 13 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 14 竹里馆 唐王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1
中学生必背古诗词50首 《诗经》《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。汉乐府《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至， 焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲！ 李延年《北方有佳人》 北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国？佳人难再得！ 曹操《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。 《龟虽寿》 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 《嵩里行》 关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 《短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 曹植《七步诗》 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 古诗十九首《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札扎弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 《涉江采芙蓉》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老！ 陶潜《饮酒》
初中必背16篇文言散文理解性默写题 要求：一天巩固一篇，先背诵，后默写。 N01.《孔子语录》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。 4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 NO2.《鱼我所欲也》 1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也 2、是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也 3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳. NO3《生于忧患，死于安乐》 1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2、中心论点是：生于忧患，死于安乐 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。 4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 NO4《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么肉食者鄙，未能远谋。 2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么小大之狱，虽不能察，必以情。 3、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉 4、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。 6、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 NO5.《邹忌讽齐王纳谏》 1. 描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2. 写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。” 3. 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 4. 邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽甚矣。 5. 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“皆
中考语文必背古诗文50 篇 1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患，死于安乐《孟子》 4. 曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶渊明 8、三峡郦道元 9、马说韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序宋濂 17、关雎《诗经》 18、观沧海（东临碣石）曹操 19、蒹葭（蒹葭苍苍）诗经 20、饮酒（结庐在人境）陶潜 21、送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 22、次北固山下（客路青山外）王湾 23、使至塞上（单车欲问边）王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白` 25、行路难（金樽清酒斗十千）李白］ 26、望岳（岱宗夫如何）杜甫 27、春望（国破山河在）杜甫! 28、茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫
29、白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 30、早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈, 31、酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 32、观刈麦（田家少闲月）白居易 33、钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 34、雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 35、赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 36、泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 37、夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 38、无题（相见时难别亦难）李商隐 39、相见欢（无言独上西楼）李煜 40、渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 41、浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 42、登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 43、江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 44、水调歌头（明月几时有）苏轼 45、游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 46、破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾U 47、过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥] 48、天净沙?秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 49、山坡羊?潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 50、己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍