*****小学防空防灾安全疏散演练方案为了纪念武汉“沦陷日”，为了让全体师生在学校发生紧急情况时，能安全、快速地进行疏散工作，特制定本安全疏散演练方案，并进行实战演练。
一、安全工作领导小组：
组长：汪校长王敏
副组长：霍运、杜旭霞
组员：陈曾、胡礼清、黄玉曼、李雯、刘畅、任为、辛宇、杨浒、
叶华敏、肖燕、林正琰。
二、报警程序：
1、根据灾情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），汪校长负责向120求救及向桥口区教育局领导汇报情况。
2、王敏负责指挥门卫值班人员打开学校大门，然后引导消防车辆；胡礼清治保主任负责关闭学校总电源，检查疏散校园消防通道。霍运、杜旭霞副校长、任为负责指挥学生操场集中，必要时将学生带出校外。
三、演练时间：
10月25日下午4时
四、组织实施安排：
（一）、学校广播室提醒防空警报时间。
（二）、全体教职工各就各位，组织、指挥学生安全疏散。
（三）、教学楼23个班级安全疏散演习。
1、安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生。正副班主任负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）、楼梯口疏散：（总负责：1号楼梯口胡礼清、2号楼梯口陈曾、3号楼梯口黄玉曼、刘畅负责协调并照相）
1号楼梯三楼：杨浒二楼：杨一旭一楼：胡礼清
2号楼梯三楼：冯伶二楼：王晶晶一楼：陈曾
3号楼梯三楼：金辉二楼：叶华敏一楼：黄玉曼
操场秩序指挥：霍运、杜旭霞、
体育教师在没有火灾的情况下协助组织操场学生集中秩序，所有体育教师、后勤人员在有火灾的情况下参与灭火和抢救，辛宇、严贵方、金辉、邹家保完成学生疏散任务后参与灭火和抢救。
说明：
在现实中，如果当时楼梯口疏散指挥员上课，应随班迅速组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。
（2）教室内学生疏散指挥人员安排
a.当时在教室上课的教师应迅速组织学生排队，用最快的速度.带领学生有秩序下楼疏散；
b.当时在办公室内办公的正副班主任、随班教师应立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按广播操队伍位置安排集合队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；
c.在室外上体育课的班级由随班的体育教师带领学生在操场集合。并向任为老师报告人数。
3.救护组人员安排：
（1）救护组由肖燕保健教师负责，携带紧急药箱到篮球架处待命，及时处理伤病员。
（2）学生疏散到安全地带后，没有跟班的教师立即到操场篮球架处待命，参加救护组工作，必要把伤情较重的师生送往医院。
五、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到操场区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达操场区后应立即清点人数，及时向总指挥（校长）报
告本班人数。
2、疏散集合地点：按广播操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。
3、发生火灾时，严禁组织学生参加灭火。
4、疏散顺序：
1号楼梯口：四（3）四（2）三（2）三（1）四（1）二（2）二（1）
2号楼梯口：四（4）五（1）五（2）五（3）五（4）六（2）六（1）
二（3）一（1）
3号楼梯口：三（4）三（3）二（4）二（3）一（5）一（4）一（3）
一（2）
教师领队，学生排二路纵队，依次快速、安全下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
5、教育学生发生火灾或地震时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷静。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
****小学
2013年9月
小学应急疏散演练方案 一、演练目的： 根据《xx省中小学幼儿园应急疏散演练指南》，落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校应急疏散演练方案。 二、应急演练领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、演练要求： 1、演练时间：9月22日上午。 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场中）。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点：操场中部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告组长。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险
学校防空演练方案（示例） 篇一：威海市特殊教育学校防空应急疏散演练方案（1107字） 为保证我校学生防空应急疏散演练工作有序、高效进行，提高在校学生的应急反应能力，保证在战争空袭和严重自然灾害事故条件下的生存潜力，根据《中华人民国突发事件应对法》和《中华人民国人民防空法》有关规定，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想和目的 以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对 突发公共事件需要，从实际出发，充分利用人民防空指挥体系和通讯平台，重点演练我校学生防空应急疏散和防护要领掌握。通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟悉紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急反应能力，增强抗风险和忧患意识。 二、组织领导 为加强对演练组织工作的领导，成立威海市特殊教育学校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。 组长：校长 副组长：副校长 成员：处室主任、班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，联系：5817316。 三、演练时间 每年5月24日10时 四、演练地点
威海市特殊教育学校校园。 五、演练项目 防空应急疏散演练。 六、演练准备及要求 （一）学习演练方案，确定人员分工，明确人员责任。一楼工作人员（两名）负责东门、南门畅通；二楼工作人员（两名）负责一楼至二楼楼梯拐角畅通；三楼工作人员（两名）负责二楼至三楼楼梯拐角畅通；任课教师和班主任负责本班学生的组织工作；其他工作人员负责楼楼外疏导。 （二）明确各班疏散路线和集结位置。安全课教师和班主任要利用安全课、班会等对学生加强相关知识教育，使每一名学生都能明确疏散路线和集结位置。 （三）学校在集结区设置分区牌；疏散通道设置明显指示标志。 （四）学校组织召开全体教职工会议，部署演练，强化细节，保障安全。 七、演练容 （一）室准备工作。听到警报信号，专业人员立即拉断电闸，关闭煤气，熄灭炉火，迅速撤离。 （二）疏散时机。以防空预先警报为提示音10时开始疏散演练。预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。 （三）防护要领。到达指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。 （四）演练结束命令由校长根据演练情况下达。
泗水县卞桥小学 紧急疏散演练方案 为了进一步提高我校全体师生应对破坏性地震灾害的能力，增强师生针对突发事件的应变能力，最大限度的保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾发》、《山东省突发事件应对条例》、《泗水县教育系统突发公共事件应急预案》等上级文件精神，结合我校实际，定于2014年9月18日，组织全体师生进行防震减灾紧急疏散演练活动，方案如下： 一、活动时间：2014年9月18日下午4:00—4:30 二、活动内容：防震减灾紧急疏散演练（学校集中安排）。 三、组织机构及职责 （一）、成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在校长室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 组长（总指挥）：颜丙民 副组长（副总指挥）：朱明祥王昕 成员：张启友韩昌军王涛高耀赵彬王峰赵祥及各班主任 学校抗震救灾指挥部下设6个应急工作小组：办公室、应急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、后勤保障组。 （二）、地震应急工作领导小组（抗震救灾指挥部）职责 1、全面负责学校防震减灾工作，对师生进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高应急意识和抵御地震灾害的能力。 2、制定破坏性地震应急预案，在相关专业人员的指导下组织演练。 3、临震预报发布后，负责对学校进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、地震发生后，全面负责学校地震应急救援工作，指挥学校师生立即投入抗震救灾活动。
5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。 （三）应急工作小组的组成及职责 1、办公室 组长：赵祥 职责：（1）、收集、拟写学校开展防震减灾应急工作的报告、总结及上情下达，下情上报。 （2）、协调各应急组之间的应急救援工作。 （3）、负责宣传报道，起草简报，承担指挥部的日常事务。 （4）、安排地震应急救援期间的值班工作。 2、应急疏散组 组长：王涛 组员：19位班主任。 职责：（1）、遇有破坏性地震或强有感地震，组织师生就近避震，并有序、快速疏散。 （2）、有计划地对师生进行防震知识的宣传、教育和培训，使其掌握地震的基本知识及防震避震的基本方法和技能，要给学生讲清楚，地震撤离时不能跳楼，不能“一窝蜂”地往外挤，防止发生踩踏事故。 （3）、根据本校教学班额大小、教学班级分布状况、楼层高矮、安全出口和疏散通道的多少等实际情况，规划、确定地震应急疏散路线，随时保持疏散通道畅通，并设立醒目的安全疏散标志等，并组织师生应急模拟演练。同时确定避震安全场所。 （4）、接到上级临震预报（或地震发生），学校领导和有关人员迅速奔赴现场，组织师生避震、紧急疏散。疏散过程中，要对各层楼道、梯口安排专人负责，以便撤离疏散时井然有序不拥挤，迅速安全撤离至预定安全地带，同时报告当地党委、政府和教体局，视情请求上级援助。 3、抢险救灾组 组长：高耀 组员：除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外，其他人员全部为抢险救灾组成员。
焦村镇第二中心幼儿园防空防灾演练方案 一、指导思想与目的 为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。 二、活动时间 2018年3月8日（星期四）下午3：00 三、演练地点 幼儿园操场 四、参加演练人员：幼儿园全体师幼 五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防 空防急疏散。 六、组织机构 总指挥：张飞云 指挥：张晓彦 疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员 七、演练准备 1．各班提前组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演
练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。 2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、带班教师要给小朋友做示范动作。 3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。 九、演练程序 1、预先警报。3月8日下午3：00，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。 2、空袭警报。3月8日下午3：05，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。
中心小学紧急疏散演练方案 为我校在火灾、地震等紧急情况发生时，快速、有序、高效地实施应急疏散工作，最大限度地减轻损失，保障师生的生命安全，结合我校实际，特制定此防火疏散演练，并于星期三下午时间进行防震疏散演练。方案如下： 一、应急疏散的领导机构及人员安排： （一）应急疏散工作领导组 总指挥：朱军 副总指挥：姚克扣 楼指挥：许志春 操场指挥：陈松良 各负责人：、所有任课老师 警报：张大胜 （二）安全引导员（位置分别在在二层、三层楼梯拐角处，遇到紧急情况迅速到达危险地点）： 一号梯：周维山、于澄 二号楼:田小平、谭雯庭 三号楼：谢朝国、王德玉 （三）宣传报道员：禹克宏 二、应急疏散演练的程序和要求： （一）应急疏散准备
下午大课间开始，所有人员到岗就绪，各班主任6分钟内强调好疏散路线及安全注意事项和纪律的要求：排队(静、快、齐)→下楼梯（严格按照做操进场顺序；各班准时、有序、稍快、不拥挤推搡）→平地疏散（按照平时跑操的动作和速度，不许学生任性的脱离队伍狂奔，更不允许掉头）强调：学生身上不要携带硬物等有危险的物品；全程严肃认真，不嘻哈、不打闹、不狂奔、不掉头；既要看脚下，又要看前面； （二）应急疏散开始 1、总指挥朱助理宣布宜陵小学紧急疏散演练现在开始，张大胜老师播放警报，教学楼指导播送疏散：“同学们，我校发生紧急情况，请在老师、安全员的组织下，迅速离开教室，到操场集合。” 2．听到警报声，所有学生双手护头，各班按次序组织学生两路纵队迅速从教室离楼道最近的门跑出，下楼道先二楼再三楼，先靠近楼道的再远离的，东西两侧班级同时疏散，不争不抢，安全第一，由安全引导员引导，迅速疏散至操场，全体师生按照平时升旗仪式的队伍和地点进行列队，到达升旗仪式地点后全部抱头蹲下。 （三）应急疏散的结束 疏散指挥在楼区的疏散完成后，立即到达操场，对学生进行秩序的稳定和维护，对师生人数、安全情况进行统计和掌握。班主任应该出现在本班队伍的前面，清点本班的人数和安全情况，有突发情况立即副总指挥，大队作活动，各班
学校防空演练方案 示例
学校防空演练方案（示例） 篇一：威海市特殊教育学校防空应急疏散演练方案（1107字） 为保证我校学生防空应急疏散演练工作有序、高效进行，提高在校学生的应急反应能力，保证在战争空袭和严重自然灾害事故条件下的生存潜力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国人民防空法》有关规定，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想和目的 以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对 突发公共事件需要，从实际出发，充分利用人民防空指挥体系和通讯平台，重点演练我校学生防空应急疏散和防护要领掌握。经过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟悉紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急反应能力，增强抗风险和忧患意识。 二、组织领导 为加强对演练组织工作的领导，成立威海市特殊教育学校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。 组长：校长 副组长：副校长
成员：处室主任、班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，联系电话：5817316。 三、演练时间 每年5月24日10时 四、演练地点 威海市特殊教育学校校园内。 五、演练项目 防空应急疏散演练。 六、演练准备及要求 （一）学习演练方案，确定人员分工，明确人员责任。一楼工作人员（两名）负责东门、南门畅通；二楼工作人员（两名）负责一楼至二楼楼梯拐角畅通；三楼工作人员（两名）负责二楼至三楼楼梯拐角畅通；任课教师和班主任负责本班学生的组织工作；其它工作人员负责楼内楼外疏导。 （二）明确各班疏散路线和集结位置。安全课教师和班主任要利用安全课、班会等对学生加强相关知识教育，使每一名学生都能明确疏散路线和集结位置。 （三）学校在集结区设置分区牌；疏散通道设置明显指示标志。
小学安全疏散应急（演练）预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥： z（体育组长） 组长： z（校长） 副组长： z（副校长） 组员： z（信息安全主任） z（教导主任） z（德育、卫生指导师） z（教科室主任） z（工会主席） z（大队辅导员） z（总务主任） z（后勤管理员） 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后 面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏
散。 6、如遇地震来了，地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静： （1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。 （ 2）来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。 （3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。 14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能
XXX小学防空演练方案 为了加强师生爱国主义教育，不忘国耻，提高师生防空袭意识，经研究决定，九月十八日上午举行全校师生防空演习。具体方案如下： 一、组织领导： 组长：xxx 副组长：xxx xxx 成员： xxx xxx xxx xxx xxx 具体分工： 1、信号员：xxx 2、摄影：xxx 3、保卫：xxx 二、假定遭遇空袭 三、演练日期： 二0一三年九月十八日上午9：10分至9：13分 四、演练地点： xxx小学院内 五、演练信号： 以学校防空警报信号为准
六、演练目的： 加强爱国主义教育，不忘国耻，提高师生防空意识，培养快速撤离教室，到达安全区的能力。 七、演练程序： 各年级各班在教室里正常上课，当听到学校防空警报响起时，信号员立即用校园广播通知各班，师生迅速撤离教室，快速有序地到达指定的安全区域隐蔽。直到警报解除后3分钟，各班组织学生返回教室，以班级为单位，进行演练总结。 八、演练要求： 1、班主任与科任教师，听到报警信号，立即组织本班学生快速、有序地撤离教室。 2、各班撤离疏散时，不乱跑、不拥挤、不大声喧哗、不准嬉笑。 九、安全区域分配： 全校共设三个安全区 1、一号安全区：篮球场东侧草坪。一年级（1）班、一年级（2）班。 2、二号安全区：篮球场西侧草坪。二年级（1）班、二年级（2）、五年级。 3、三号安全区：篮球场内。三年级（1）班、三年级（2）班六年级、四年级。
十、各年级疏散依次顺序、路线： 西楼： 一年级（1）班、一年级（2）班，出教室门向南直奔一号安全区。 中排教室： 二年级（2）、二年级（1）出教室门走中间路西向南直奔二号安全区；五年级，出教室门走中间路东向南直奔二号安全区。 后排教室： 三年级（2）班、三年级（1）班出教室门走中间路西向南直奔三号安全区；四年级、六年级出教室门走中间路东向南直奔三号安全区。 xx小学 2013-9-18
实验小学防空防灾疏散演练活动方案 本站原创点击数:更新时间:2013-9-17★★★莱芜市实验小学 防空防灾疏散演练活动方案 为贯彻《中华人民共和国防空法》的有关规定,检验我校防空防灾应急预案,增强全体师生在和平时期的忧患意识,提高师生们应对各种应急突发事件的能力,根据市人防办、市区教育局要求,我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练.针对我校人员密集,地域面积相对狭小的实际情况,特制定本预案. 一、应急演练活动领导小组 组长:毕淑娟 副组长:公长青黄诗树 组员:苏秀华陈军涛王元花王立春苏峰张峰贾燕青 二、演练时间:2013年9月18日上午11:00 三、演练内容:防空防灾紧急疏散、集合（3分钟内完成） 四、疏散集合地点:教学楼前大操场 五、现场安排: 1、现场指挥: （1）总指挥:毕淑娟 （2）副总指挥:公长青黄诗树 （3）现场指挥:苏秀华 （4）片区指挥:
东区:苏峰西区:蒋峰幼儿园:贾燕青 （5）各楼梯总指挥: 至真楼:一楼西梯:王元花一楼中梯:王立春一楼东梯:亓学亮 至善楼:一楼大梯:张峰一楼东南梯:周光贤 （6）楼层指挥:见紧急疏散线路图（反面附） （7）班级指挥:各班主任 （8）分区负责人: 至真楼南区负责人:公长青 至善楼南区负责人:黄诗树 幼儿园南区负责人:贾燕青 2、信号与步骤: （1）防空警报试鸣信号及音响:颜秉剑 鸣放四种防空警报信号（11:00预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时间3分钟；11:04空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复十五遍为一个周期,时间3分钟；11:09灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍为一个周期,时间2分钟；11:14解除警报:连续鸣3分钟）,每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇. 预先警报鸣放时,开始组织进行有序疏散；空袭警报鸣放时,疏散完毕；灾情警报鸣放时,原地待命；解除警报鸣放时,解散返回教室,演练结束. 总指挥指令1:全体师生请注意,刚刚收到我市防空警报,为防止灾害,按上级指令,请各楼层相关人员各就各位,防空防灾演练,现在开始. 总指挥指令2:请同学们进行紧急自护（学生抱头出教室站队）.
金铺中学2020年9月18日防空应急疏散演练方案 为进一步提高广大师生学生的防空防灾意识,掌握掌握应对空袭、核污染、火灾、危化品泄漏、地震、海啸、台风等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发公共事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方法，从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，为贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》，按照黄冈市人防办、市教育局、市地震局《关于组织在校学生开展应急疏散演练的通知》文件要求及英山县教育局关于结合市教育局防空警报统一试鸣组织开展防空疏散演练级宣传活动的通知精神，经研究决定，于9月18日（周五）上午结合全市防空警报试鸣，举行防空防震应急疏散演练活动。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。 一、指导思想与目的 以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号，完善防空防灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。 二、演练时间 9月18日（周五）上午9时20分 三、演练对象：学校全体师生 四、组织机构及职责 总指挥：陈雄飞 副总指挥：陈荣军曹续前郑金安金明 现场指挥：卫义华 成员：程华谢良民杨勇徐新林叶青 下设五个工作组: (一)、演练现场指挥组 组长：卫义华 成员：程华谢良民杨勇徐新林叶青 基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。 (二)、演练紧急疏散组 组长：程华 成员：全体班主任和当班老师（所在班教室） 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (三)、演练后勤保障组 组长：徐新林 成员：叶青叶曙明 基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 (四)、医疗救护组 组长：杨勇 成员：黄江 基本职责：发生事故时,实施救治处理。 (五)宣传报导组
xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，培养学生的消防安全意识，提高其应对突发火灾事故的能力，对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、活动目的： 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质，培养学生的团队精神和责任意识，促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。 二、活动主题：“了解消防知识,掌握自救技能”。 三、活动地点：由教学楼到集结地点（前操场） 四、活动时间：2017年11月9日第二节课课间 五、参加对象：崇礼小学全体师生 六、特邀参加单位：崇礼镇医院。 七、演练内容：1、火场逃生； 2、楼道疏散； 3、楼梯防踩踏演练； 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座
八、活动安排： 总指挥：谌国良 副总指挥：陈敏 职责：负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组（教室内）：各班班主任 职责： （1）演习前讲解消防知识，讲明疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤离； （3）到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 一号教学楼：总负责： 二号教学楼：总负责： 三号综合楼：总负责： 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导 楼道引导、安全员： 1号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 2号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 3号综合楼：
××××防震、防空应急 演练活动方案 地震是人类不可避免的重大灾害，因此，我们要对地震灾害有一个正确的认识，并要掌握一定的防御地震灾害的知识和防御技能。为树立“以人为本，关爱生命”的观念，提高师生应对地震灾害的能力，做到沉着冷静、合理有序地疏散逃生，正确实施自救互救，避免或降低地震灾害对师生的生命伤害，根据市政府部署，校党委决定组织一次地震应急演练。为使演练达到预期的效果，特制定××××防震、防空应急演练活动方案。 本方案模拟××市发生6.5级地震。 演练分三个部分： 第一部分震时紧急避险； 第二部分震后紧急疏散； 第三部分震后救援。 演练地点：××医学高等专科学校主校区 演练目的： ⑴增强我校的灾害应急处置能力； ⑵提高逃生、自救、互救技能； ⑶增强学校各部门协调救援能力。 一．灾情设置 （一）灾害发生时间 灾害发生××年5月4日上午9时58分，正值学生上课期间。 （二）灾害的性质 ××市发生里氏6.5级地震，震心位于××区以南二十公里，北纬34度40分，东经112度21分，震源深度15公里处；灾害发生时东南风4级，温度15—25℃。 （三）地震发生时的征状及震后造成的破坏 地震灾害发生时，建筑物急剧晃动，部分房屋倒塌；师生多集中于1、2、3、4号教学楼，部分师生受伤，急需进行抢救；
部分师生被困，极度恐惶，急待救援、疏散。 二、演练组织 成立防震、防空演练指挥部 指挥长：方家选 副指挥长：徐持华郭万周 成员：校办公室、宣传部、学生处、保卫处、总务处、学生生活服务中心、附属医院、相关系、院（部）负责人。 任务：制定演练方案、准备器材物资、进行演习前的练习和演习的组织和现场指挥。 三、演练场地及参演练人员 （一）演练场地 演练的主要场地为：1号教学楼的304、305、405、501教室；2号教学楼的201、202、301教室；3号教学楼的202、203、402教室；4号教学楼107、202、203教室；音乐喷泉广场为临时集结地；图书馆楼前主席台为观摩台。 （二）参演人员安排 参演人员为学生1350人、教职工56人。中医系学生200名、教师10名；针骨系学生100人、教师5人；护理系学生400名、教师15名；医技系学生200人、教师5人；卫生管理系学生50人、教师3人；国际教育学院学生100人、教师3人；临床系学生300人、教师10人。 （三）参演场地分配 1号教学楼的501、405教室和304、305教室安排中医系、针骨系学生300人，教师刘怀东、燕远伟等15人，共计315人； 2号教学楼的102、103、202、303教室安排护理系学生400人，教师闫珂等15人，共计415人； 3号教学楼的202、203、204、205教室和402、403教室安排医技系、国际教育学院学生400人，教师倪立、习茵等8人，共计408人； 4号教学楼102、202、203教室和107教室安排临床系、
幼儿园防空演习应急预案 一、指导思想与目的 以新时期军事战略方针为指导，以未来可能出现的战争、自然 或人为灾害为背景，以人民防空预案为依据，通过组织全园教职工和幼儿紧急疏散演练，进一步激发广大教职工和幼儿牢记使命、勿忘国耻的爱国热情，增强教职工和幼儿的国防意识和在遇到公共突发事件 0时的自我逃生保护能力，全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防 灾紧急疏的指挥程序与方法。 二、活动时间 2012年9月18日（星期二）上午10：00 三、演练地点：幼儿园。 四、参加演练人员：幼儿园全体师幼 五、演练内容： 结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散； 六、组织机构 总指挥园长）指挥部下设2个小组： 1、疏散组 组长： 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺 序有秩序地进行疏散全体师幼到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。 2.安全保障组 组长：组员：职责：负责维持前后院幼儿秩序，了解园内各区域的情况。 3.摄像 七、演练准备 1．各班召开安全教育主题班会，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2．演练前对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3．演练时各班撤离路线如下： 一楼小(1)。小(2)班、大（2）班直接从一楼门撤出到操场集中 二楼中（中（1）班。中（2)班、中（1）。 大（1）班、经二楼紧急楼梯下到后院活动场地集中。 楼层疏散引导员： ：一楼楼梯口 二楼楼梯口
学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案1 一、演练目的： 为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。 特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。 二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45 三、集结地点：学校田径场 四、演练对象：全校师生 五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行 六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案) 七、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责： (1)演习前清点学生人数;
(2)带领学生撤退; (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。 2、宣传小组：... 职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。负责本次活动的报道工作(简报)。 3、救护小组：.. 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、楼道应急疏散小组： 职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。 5、撤离通道安全管理： 每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人： 各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。 以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 6、撤离后学生安全管理： 由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。 7、报警小组： 学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 小学防空防灾应急疏散演练方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-3728-79 小学防空防灾应急疏散演练方案(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下： 一、演练时间： 20xx年2月27日上午9:30开始 二、演练地点： 大操场（疏散集结地） 三、参加演练对象： 全校师生
四、演练负责人： 演练总指挥：铁兴龙 副总指挥：王凤仙 流动指挥：班主任 五、演练情况想定： 遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。 六、演练程序： 1、班级思想动员：班主任利用8月30日下午班会课，以及8月31日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。 2、9月3日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。 3、演练实施： （1）、9:30演练开始，发布防空警报。 （2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，
幼儿园防空演练方案幼儿园防空演练方案精选 篇一：市实验幼儿园新城园区防空演习实施方案 一、指导思想与目的 为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空组织指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。 二、活动时间 20XX年3月20日（星期五）上午9：25 三、演练地点 幼儿园前操场 四、参加演练人员： 幼儿园全体师幼 五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。 六、组织机构 总指挥：向艳 指挥：邱光明、王荣 疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员 七、演练准备 1．各班组织安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条，明确防空应急演练的重要意义，
讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。 2．演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、带班教师要给小朋友做示范动作。 3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。 九、演练程序 1、预先警报。3月20日上午9：25，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣36秒、停24秒，反复3遍，3分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。 2、空袭警报。3月20日上午9：30，发放空袭警报（鸣响方式为：警报鸣6秒、停6秒，反复15遍，3分钟为一周期）。当听到空袭警报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。
小学紧急疏散演练方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
周田小学2018年紧急疏散演练方案 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下： 一、安全理念及工作原则： 1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。 3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。 二、成立工作领导小组 负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。 总指挥：黎强 副总指挥：阳晃庭 组员：阳喜 参与成员：全体班主任，全体教职工 三、预案的启动标准： 发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。 四、演练时间及警报：
1、演练时间：3月7日下午。 2、演习警报：校内广播系统警报。 五、演练内容：1、紧急避险 2紧急疏散 六、疏散集合地： 学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。 七、演练步骤： 1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 3、疏散线路如下。 根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：（1）教学楼：所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。 （2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。 4、紧急疏散秩序
2018年“9〃18”防空疏散演练方案 为推动我校防空防灾体系建设，检验我校防空应急预案，提高我校防空应急处置能力，根据教体局有关会议精神，我校定于2018年9月18日开展防空疏散演练活动。特制定本方案。 一、组织领导 为加强对我校应急演练工作的组织领导，学校成立应急演练领导小组。 指挥长：刘余；副指挥长：王方、王建华；成员：领导班全体成员、班主任。现场指挥刘英华、汪斌、丁德丰、季佩雯。 二、演练时间、单位、演练内容 1、演练时间 演练时间定于2018年9月18日（周一）上午9:20－9:40。 2、演练单位 全校所有班级均为演练单位，在本校园进行。 3、演练内容 应急疏散演练。疏散警报鸣放时，学校各班学生疏散至本校楼前广场靠南边空地。 三、学生疏散路线及安全员工作安排 1、学生疏散路线： 教学楼西楼梯——八（1）、八（2）、九（1）、九（2） 教学楼东楼梯——八（3）、九（3）、九（4） 综合楼西楼梯——高三（1）、高三（2） 综合楼东楼梯——高二（1）、高三（3） 2、初中部各楼层楼梯处维持秩序人员安排： 一楼：杨俞、姜炳；二楼：许国林、黄劲松； 三楼：王家荣、顾正俊 高中部各楼层楼梯处维持秩序人员安排： 一楼：蔡坤、王林；二楼：陆秀南、钱朝虎 四、职责任务 1、学校应急演练领导小组制定《国标中学“9〃18”防空疏散演
练方案》，指导全校学生应急疏散工作，确保演练安全。 2、各班主任根据本方案的要求，依据《包河中学“9〃18”防空疏散演练方案》，结合本班实际制定疏散预案，加强领导，组织预演（9月18日），确保演练安全顺利，达到预期目的。 3、指挥长、副指挥长负责对本次疏散演练活动总体指挥、督促、指导，确保活动顺利安全完成。 4、引导员（各班主任）负责疏散时引导本班学生迅速有序地从教室撤出，迅速散到校楼前广场靠南边空地。另外，各班安排一名学生引导员，协助班主任组织疏散到指定地点并清点人数。 5、安全员（领导组所有成员）负责疏散时，防止踩踏事故发生，保证疏散行动的安全。 6、广播员负责播报防空演练紧急通知，发布警报信号。 7、宣传员（办公室）负责对本次活动的宣传、报道。 五、演练流程安排： 1、上午9:10，学校疏散演练领导小组、安全员到指定位置。广播站做好警报准备。 2、9:20指挥长下达命令，广播员发出疏散指令。教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校楼前广场南边空地。” 3、疏散警报发出后，各班学生迅速走出教室排成两列，在各班主任（或班长）引领下，快速、有序地向教学楼前广场疏散、集合。 4、各班引导员清点人数，向现场指挥（刘余）报告。 5、校长对学生进行以“紧急疏散、灾害救助、逃生自救、生存训练”为重点内容的安全教育。 6、演练结束。 黑龙江省国标中学 2018年9月8日
小学紧急疏散应急演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防震、防火疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥：校长 副指挥：教导主任总务主任 成员：各班班主任 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间：本学期不定期 2、演练内容：防震演练；疏散演练；防踩踏演练、防火演练。 3、警报信号： 应急避险和疏散以警报声作为启动信号。 危险发生的信号：两次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。 危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。 五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及
管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯拐弯处由杨耀清老师负责。班主任负责本班避险指挥。检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。做好疏散安全工作，安排好疏散秩序，负责学生的安全，防止拥挤现象发生。 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。