2013-2014学年（上）厦门实验学校期中试卷
高一历史
90分钟命题人：审卷人： 2013.11
试卷Ⅰ
一、选择题（本大题有35小题，每题2分，共70分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 右图是河南殷墟出土的甲骨文，除了少数属于记事外，大部分属
于王公问卜的记载。该记载主要反映了我国早期的政治现象为
Ａ．神权和王权的结合
Ｂ．当时的王公贵族喜欢问卜
Ｃ．甲骨文不能反映当时历史
Ｄ．当时人们对甲骨的迷信盛行
2.2008年湖南大学抢救性回购2000余枚流落海外的秦简，成为研究秦朝历史珍贵的实物资料。秦简中可能涉及的政治制度有
①皇帝制度②行省制度③郡县制度④内阁制
A. ①②
B.③④
C. ①③
D.②④
3.右图所示的中央机构是
A．分封制 B．内阁制度
C．行省制度 D．三省六部制
4.《汉书》载：“丞相初置吏员十五人，皆六百石，分为东西曹。东曹九人出督州为刺史。”当时刺史的任务是（）
A.选拔地方人才
B.征收地方赋税
C.监察地方官员
D.管理地方行政
5.我国封建社会，君主专制制度发展的趋势是逐渐加强，下列能反映这一趋势的排列是（）
①参知政事的设立②丞相制度废除③军机处设立④三省六部制创立
A. ①②③④
B.④②③①
C.②④①③
D. ④①②③
6. 李大钊在一首诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。”圆明园的“两度劫”分别发生在
①鸦片战争期间②第二次鸦片战争期间
③甲午中日战争期间④八国联军侵华战争期间
A．①③B．①②C．②④D．①④
7.闻一多的《七子之歌》写道：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟……母亲！我要回来，母亲！”与“东海捧出的珍珠一串”被割占有关的条约是
Ａ．《马关条约》Ｂ．《北京条约》Ｃ．《辛丑条约》Ｄ．《南京条约》
8.“鸦片战争打开了中国的大门”，《南京条约》的下列内容中，哪项最能说明这一点（）
A.割香港岛给英国
B.开放上海等五处为通商口岸
C.协定关税
D.赔款2100万银元
9.南京大屠杀是日本帝国主义最为典型的侵华恶行之一。在研究南京大屠杀时，最有力的证据是（）
A.当年受害者的控诉材料
B.历史专著中对南京大体的描述
C.侵华日本老兵的回忆录
D.大屠杀的遗迹和当时设置的新闻照片
10.过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”引起这种变化的历史事件是
A．维新变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．中华人民共和国成立
11.《每周评论》载：“巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久的和平，什么威尔逊的十条宣言，都成了一文不值的空话……非全世界的人都站起来直接解决不可”。其后，中国人“站起来直接解决”的行动是
A．发起新文化运动 B．爆发五四运动
C．成立中国共产党 D．开展国民革命
12.这里因为1935年召开的一次会议而名垂青史，被誉为“马克思主义中国化的真正起点”。“这里”指的是
A．江西瑞金B．陕西延安C．贵州遵义D．甘肃会宁
13. “大刀向鬼子们的头上砍去”被用作电视剧《大刀》的主题曲，该剧以艺术的形式反映了中国军队从1933年的长城抗战到1937年的卢沟桥抵抗，这支军队应属于
A. 八路军
B. 国民革命军
C.中国工农红军
D.中国人民解放军
14.1940年9月蒋介石发出一则通电：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”蒋介石通电嘉奖的战役是
A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．枣宜会战
15.下列是四幅电影宣传画，集中反映了某一时期的历史事件。这一时期应是
Ａ．北伐战争Ｂ．解放战争Ｃ．抗日战争Ｄ．抗美援朝
16.在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现在
Ａ．社会主义制度的建立Ｂ．新的国家领导人的选举
Ｃ．共产党执政地位的确定Ｄ．第一部社会主义宪法的制定
17.《复兴之路》以鸦片战争以来一百多年的重大事件为视角，分六集，使人们在历史的长河中体味百年祖国的沧桑巨变。其中“中华人民共和国成立”可能集中在
A. 《中国新生》
B.《伟大转折》
C. 《千年巨变》
D. 《峥嵘岁月》
18.“文革”期间，党政机关遭到冲击，党和国家领导人、知名人士受到人身迫害。造反派无视法律、破坏法律。公民的人身权利得不到保障。这些现象反映出的问题是
A.“文革”的全面发动
B. 中共党内出现了修正主义
C.人民群众行使监督权
D. 文革”期间我国的民主法制遭到无情践踏
19.右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，该画突
出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是
A．回顾香港回归的艰难历程
B．对邓小平未能目睹香港回归表示遗憾
C．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
20.周恩来在一次国际会议上说：“中华人民共和国对于目
前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的关注。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在印度支那战争同样应该停止。”这次会议应是
A．1953年中印双边谈判B．1954年日内瓦会议
C．1955年亚非会议D．1971年第26届联大
21.伯里克利说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”其实仅指
A．成年男性公民 B．五百人议事会
C．陪审法庭 D．所有生活在雅典的人
22.右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相
观看和议论某部法律公布时的情景，该法律应属于
①习惯法②成文法
③公民法④万民法
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
23．邓小平说：“要实现（台湾）统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等谈判，实行第三次合作，而不是中央和地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。”这段话的含义不包括（）
A.统一后台湾与中央地位平等
B.谈判是国共两党的平等谈判
C.统一后国共两党要继续合作
D.国民党不以地方性代表参加谈判
24.1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，叫我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。”文中的“礼物”指的是（）
A.苏共将派代表到西柏坡
B.签订《中苏友好同盟互助条约》
C.苏联支持中国抗美援朝
D.苏联援助中国实施“一五”计划
25．由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共十二集，每一集的标题反映一个时期的外交特点。下列能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是（）
A.“另起炉照”“分道扬镳”“播种友谊”
B.“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
C.“另起炉照”“跨洋握手”“扬眉吐气”
D.“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
26．改革开放新时期，中国独立自主的和平外交政策具体表现为（）
A.反对霸权主义和强权政治
B.积极发展与第三世界的关系
C.坚持不结盟政策
D.坚持对外开放政策
27．“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）
A.英国人是希腊人的后裔
B.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
C.希腊文明对西方文明影响深远
D. 英国文化缺乏原创性
28．史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中说道：“男人就是城邦。”根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是（）
A.妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参与政治
B.全体男性皆为公民，他们拥有管理国家的权利
C.男人参军，保卫国家，确保了雅典城邦的安全
D.男性公民共同分享城邦的权利，承担社会义务
29.当陪审员和议事会成员在工作能够获得津贴时，雅典的所有公民都能有机会（）A．当选十将军 B.出席四百人会议 C．参与五百人会议 D.参加希波战争30.公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚（罗马帝国的一部分）商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢，艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律（）
①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯②注重维护帝国的社会稳定③提倡自由民在法律面前人人平等④是帝国范围内的国际法
A. ①②
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
31.“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”；“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。上述两则材料所反映的共同主题是（）
A.议会权力至高无上
B.议会与国王权力平等
C.王权大于议会的权力
D.议会受到内阁的制约
32.“总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意。”主要反映了美国1787年宪法的（）
A.联邦制原则
B.民主原则
C.权力制衡原则
D.自由原则
33.当前我国法律并不允许“安乐死”。而宁夏女孩李燕患有进行性肌营养不良症，现在已经丧失了自理能力，她希望能够合法地“安乐死”。依据我国现行法律，能够审查讨论《安乐死申请》议案并决定是否立法的是（）
A.全国人民代表大会
B.中国人民政治协商会议
C.最高人民法院
D.国务院
34.1978年，邓小平曾说：“现在的问题是法律不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作‘法’不赞成领导人的话叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就跟着改变。”这主要反映了（）
①干部队伍官僚主义严重②我国还没有出台社会主义法律③一些党员干部的法律意识淡薄
④亟待建立和健全社会主义法律体制
A. ①②③
B. ①③④
C.②③④
D. ①②③④
35．孔子说：“已所不欲，勿施于人。”西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过（）
A.树立皇帝的权威
B.宣扬人文主义思想
C.制定完善的法律
D.传播基督教教义
试卷Ⅱ
二、非选择题（本大题有3小题，第36题11分，第37题10分，第38题9分，共30分）
36.阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二定名中华共和国。……立宪法，悉照美国宪法，……
——邹容《革命军》（1903年） (1)材料一中图l漫画所反映的是西方资本主义国家所采取的何种政体形式?该形式最早是通过哪一部重要文献加以确立的?（2分）
(2) 材料一中图2反映的是美国的政治制度。根据材料并结合所学知识，简要说明在美国所确立的政治制度中是如何确保权力的“制约与平衡”的?这样的政治构架有什么作用？（6分）（3）美国政治制度对近代中国有很大影响。根据材料二并结合所学知识，概括中华民国临时政府在政体、政权机构、宪法三方面受美国政治制度影响的具体表现。（3分）
37.上海，今日中国经济中心，有着不平凡的历史。她的近代历史是近代中国屈辱与抗
争的缩影。新中国成立后，上海发生了举世瞩目的变化，她像西太平洋海岸的一颗明珠，
具有“东方明珠”之美誉，成为国际化大都市。回答下列问题。
（1）上海是一座饱经风霜的城市。请列举近代史上上海遭受列强侵略的史实两例。（2
分）
（2）上海又是一座有着光荣革命传统的英雄城市。列举2 0世纪2 0年代初在上海成立的无产阶级政党名称及其制定民主革命纲领的会议名称。（2分）
（3）上海是新中国重要的外交舞台。有人说，中美关系新的一页是在上海揭开的。这个说
法的依据是什么? （2分）
（4）1996年4月，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国在上海建立“上海五国机制”。2001年6月，该机制发展为上海合作组织。这一组织反映了怎样的一种新型国家关系和区域合作模式?该组织对国际政治经济新秩序的建立有何重要意义? （4分）
38．古代中国与希腊的雅典，形成了迥然不同的政治制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前221年时秦王成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。……他废除了所有的分封国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备了一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。
材料二伯利克里虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体雅典男性公民组成的公民大会手中。……它不仅要解决一般的政策性问题，还要对政府在外交、军事和财政等一切领域的所有活动做出详细决定。……他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，指出秦朝创立的具体制度。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出伯利克里时代雅典设立的主要机构及其职能。（7分）
2013-2014学年（上）厦门实验学校期中试卷（高一历史答题卷）
一、选择题（本大题有35小题，每题2分，共70分。每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
二、非选择题（本大题有3小题，第36题11分，第37题10分，第38题9分，共30分）
36．
37.
38、
2013-2014学年（上）厦门实验学校期中试卷（高一历史）
（答案卷）
一、选择题（本大题有35小题，每题2分，共70分。每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
36．(1)形式：君主立宪制。文献：《权利法案》。（2分）
(2)“制约与平衡”：国会、总统和最高法院分别行使立法、行政、司法的最高权力；三权分立，彼此制约。（4分）
作用：可以有效地防止联邦政府权力过于集中而导致专制和腐败，保证了资产阶级民主性。（2分）
（3）具体表现：确立民主共和政体，以三权分立的原则建立中央政权机构，制定并颁布《中华民国临时约法》。（3分）
37. （1）史实：《中英南京条约》规定开放上海为通商口岸；日军进攻上海，制造八一三事变等。(2分)
（2）政党：中国共产党。(1分)会议：中国共产党第二次全国代表大会。(1分)
（3）依据：1972年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签订《中美联合公报》，结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。(2分)
（4）新型国家关系：结伴而不结盟为核心的新型国家关系。（1分）
区域合作模式：以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的区域合作模式。（1分）意义：对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。（2分
38、（1）根据材料一，指出秦朝创立的具体制度。（2分）、皇帝制度（1分）、郡县制（1分）
（2）根据材料二，指出雅典设立的主要机构及其职能。（7分）
公民大会，国家最高权力机构（2分）
五百人会议：公民大会的常设机构（2分）
陪审法庭，司法机构，受理公民的诉讼（3分）
高一下学期历史期中考试卷 一、选择题（共80分） 1. 下图是某地古代的《孔子圣迹图》中的《子路问津》石刻画。该画创作时间不会早于（） A . 春秋战国 B . 西汉 C . 东汉 D . 唐代 2. 在西汉社会中，“以末致财”的大商人，虽然家资数千万乃至万万，但仍须“用本守之”。这一现象（） A . 打击了商人的经商热情 B . 加速了自耕农经济衰退 C . 抑制了地方的割据势力 D . 增加了国家的财政收入 3. 我国煤炭的开发利用至少有六七千年的历史。我国以煤炭为燃料冶铁始于（） A . 战国 B . 汉代 C . 唐代 D . 北宋 4. 唐宋以来，“海上丝绸之路”日益兴盛，通过这条通道外销的重要商品，除丝织品外，还有 A . 玉米 B . 香料 C . 烟草 D . 瓷器（）
5. 北宋时的益州出现了世界最早的纸币“交子”。交是交合的意思，指两张券合得起来就交钱。这表明“交子”（） A . 在商品交易中注重了“防伪”功能 B . 推动了经济重心的逐步南移 C . 取代金属货币成为当时主要货币 D . 起源于封建政权的强力推行 6. 明朝中叶以后，江南农村出现“昔日逐末之人尚少，今去农而改工商者三倍于前”的现象。这一现象说明（） A . 地主剥削有所加重 B . 贫富分化在加剧 C . 小农经济开始解体 D . 商品经济的发展 7. 秦汉王朝规定在“市”内进行交易的商人都要被编入“市籍”，如此才能得到在“市”内定居和营业的合法权。这一制度（） A . 有利于稳定社会的经济结构 B . 拓展了“市”的发展空间 C . 提升了商人阶层的社会地位 D . 扩充了中小商人的数量 8. 某一政策限制了海外市场的开拓，阻碍了资本主义萌芽的发展，阻隔了中外文化交流，阻碍了科学的发展，延缓了封建社会解体的过程。这一政策是（） A . 重农抑商 B . 海禁闭关 C . 朝贡贸易 D . 盐铁官营 9. 下表为1840—1894年间中国土布消用棉纱量。据此可推断（）年份1840年1860年1894年全国土布应有产量（万匹）59732.760471.058915.8土布消用棉纱量（万担）620.9628.6612.4土布消用洋纱量（万担）2.53.5143.4 A . 民族工业发展推动农产品商品化 B . 小农经济遭外国商品的强劲冲击 C . 中国与世界市场的联系日益密切 D . 西方列强加紧对中国的原料掠夺 10. 下侧照片是光绪年间开平矿务局唐山矿安装使用的中国第一台蒸汽绞车。它可以用来研究（）
黑龙江大庆铁人中学 2010—2011学年度高一期中考试 历史试题 考试时间：60分钟总分：100分命题人：王利国 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的4个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省．自治区中，其简称源自西周封国国名的是 （）A．河南河北B．湖南湖北C．山东山西D．广东广西 2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权 3．西周时期分封的主要对象不包括（）A．功臣B．亲族C．姻亲D．少数民族首领 4．我国封建社会皇帝制度的首创者是（）A．夏禹B．商王盘庚C．周公D．秦王嬴政 5．秦朝时，中央政府以下的最高一级地方行政机构是（）A．郡B．三公C．县D．封国 6．史书记载：“始置诸州通判。…… 故常与知州争权。”反映的朝代是（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝 7．唐朝时，为皇帝草拟政令的中央机构是（）A．内史省B．中书省C．门下省D．尚书省 8．唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（）A．唐代君主的权力不受制约B．唐代以谏官削弱宰相的权力 C．宋代谏官向宰相和皇帝负责D．宋代君主专制的程度高于唐代 9．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（）A．参加科举考试B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚10．上（宋太祖）因谓（赵）普日：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余。 分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此所采取的措施是（）A．削减藩镇节度使实权B．设三衙统领军队 C．派文官任地方长官D．设三司管理财政 11．古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是（）
高一历史期中考试试卷及答案高一历史期中考试试卷及答案 本卷满分100分。考试用时90分钟 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，满分60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1、我国自2008年1月l日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A、分封制 B、宗法制 C、郡县制 D、科举制 2.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列关于宋太祖采取这一措施后果的评价，不正确的是 A.形成重文轻武局面 B.有效巩固了中央集权 C.造成官僚机构庞大 D.导致对外战争的失利 3、下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有() ①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省六部制④宋朝设立参知政事 A、③④ B、①④ C、②③ D、①② 4.《元书地理志》载：“自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。为统治如此广阔地域，元朝实行 A、二府制 B、三省制 C、行省制 D、三司制
5、关于清朝军机处，不正确的表述是() A、军机处工作效率高 B、军机处是位于六部之上的中央最高行政决策机构 C、军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成 D、军机处能接触军国机要 6、下列有关中国古代监察和谏议制度的表述不正确的是 A、中国古代监察、谏议制度有一定的历史价值 B、明清时期设立监察御史，分道对地方官员实行监督 C、宋代独立的谏议机构是谏院 D、监察制度的完善有利于从根本上打击地方割据势力 7、如果约翰是伯利克里时期的一个雅典公民，那在他身上不可能发生的事情是 A、他可以和他的妻子一起去参加公民大会 B、他可能被推举为法官 C、他可以对公职人员进行监督 D、他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉 8、下列各项中，哪些能够协调古罗马贵族与平民的利益关系 ①元老院②公民大会③保民官的设立④执政官的设立 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 9、英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她的民主制度”为现代社会提供的借鉴有 ①差额选举制②任期制③议会制④保护人制度 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
高中高一历史下学期期末考试试卷分析 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 本文导航1、首页2、高一历史下学期期末考试试卷分析-23、高一历史下学期期末考试试卷分析-34、高一历史下学期期末考试试卷分析-45、高一历史下学期期末考试试卷分析-5 高中高一历史下学期期末考试试卷分析 [编辑推荐]高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳“作战状态”。在这里中国（）为各位考生整理了高中高一历史下学期期末考试试卷分析，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!! 一、单项选择题 1.如果在黄河流域的一次考古发现中，出现了下列现象：金属工具、成熟
文字、城市的出现、礼制的初步形成以及贫富分化现象的发生，由此可以判断最早的历史阶段是 A.母系氏族 B.父系氏族 c.早期国家D.夏朝 2.“家天下”制度是制度史上一次质的飞跃，关于它的叙述正确的一项是 ①政治权力由“传贤”演化为“传子” ②政治权力由“传子”演化为“传贤” ③宗族关系成为基本的政治关系 ④王位是世袭的，在一家一姓中传承 A.①② B.②③c.①②④D.①③④ 3.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是 A.以血缘关系为纽带 B.神权与王权密切结合 c.权利高度集中于商王手中 D.决策体现原始民主色彩 4.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是
A.夏人的活动地域 B.周朝的重要都城 c.秦朝的阿房宫遗址 D.汉初同姓王的封国 5.中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈……”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大 A.分封制 B.宗法制c.等级制D.礼仪制 6.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指 A.春秋战国 B.秦朝c.汉代D.唐宋时期 7.秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使 A.中央强化了对地方的控制 B.君主
1、历史试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共100分。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上密封线内。 3、第二部分（非选择题）答卷时务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。 4、考试结束后，将答题卡交回。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在给出的四个选项中只有一个正确答案，多选、错选均不给分） 1．春秋战国时期水利灌溉事业有很大的发展。如楚相孙叔敖修的芍陂，秦国蜀守李冰修的都江堰，水工郑国在秦修的郑国渠，都是著名的水利工程。这一现象的出现主要是因为 A.铁制工具的使用 B.社会局面的稳定 C.中央集权的建立 D.土地私有的出现 2．唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜市卖菱藕，春船载绮罗”、“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”就描写了夜市的繁荣景象。夜市繁荣表明 A.工商业著称的市镇蓬勃兴起 B.江南地区成为中国经济重心 C.对当时“市”的管理提出挑战 D.全国性的商业中心已经形成3．宋朝的户籍制度规定，客户直接编入户籍，成为国家的正式编户，并承担某些国家赋役，而不再是地主的私属。地主与客户的关系
主要是土地租佃关系，此外还有部分雇佣关系。在土地租佃关系下，佃户只需按契约向地主交纳地租，而不必承担其他方面的义务，地主也无权再向佃户提供任何形式的荫庇。由此可知，当时 A.土地租佃关系减轻农民赋税负担 B.地主对农民的人身控制有所松弛 C.资本主义的生产关系已经产生 D.宋朝进一步把佃户束缚在土地上 4．在南宋都城临安(今杭州)，“本地人开酒馆也往往仿效汴京（今开封）的旧俗，在门前挂驴子灯；开茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是，北人在吃笼饼、蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北地风尘比较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃”。这表明北方人南迁 A.带来先进生产技术 B.带来生活习俗交融 C.导致经济重心南移 D.促进政治中心东移 5．秦朝实行郡县制、元代实行行省制。它们的主要作用是 A.加强中央集权 B.打击贪官污吏 C.强化贵族特权 D.加强君主专制 6．中国古代王朝重视整肃吏治、打击贪腐。下列职官中，直接担负这一职能的是 A.秦朝的太尉 B.西汉的刺史 C.宋朝的枢密院 D.清代的军机处 7．明清时期，江苏苏州府一些地区种棉花的占百分之七八十，福建
期中考试高一历史试卷 姓名班级 说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时90分钟。 请认真书写班级﹑姓名，仔细审题，相信优秀的你必能成功！ 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。 追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（） A、井田制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 2、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（） A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权 3、宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（） ①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙 Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④ 4、秦朝专制主义中央集权制度的核心是（） A、皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法
5、、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指（） A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制 6、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是（） A、尚书省→中书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、门下省→中书省→尚书省→工部 D、尚书省→门下省→中书省→工部 7、地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于（） A、隋唐时期 B、北宋时期 C、元朝时期 D、清朝时期 8、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（） A、中央对地方的管理日益加强 B、内阁制度日渐成熟 C、中央的权力日益向帝王集中 D、丞相权力被六部分割 9、以下关于内阁的表述正确的是（） ①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策②内阁制度是明成祖时正式形成的 ③内阁是专制皇权强化的产物④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用 A、①② B、②④ C、③④ D、②③ 10、清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置（） A、加强了中央对地方的控制 B、提高了清王朝的行政效率 C、军机大臣地位高，有决策权 D、加强了专制皇权
2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科分析 高一地理学科备课组执笔：陈艳 2017年11月8号到10号两天半的时间，我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主要是必修一的第一章和第二章第一节内容。这次考试既是对开学以来学生学习掌握情况的检查也是对后期学习的引导。同时对比了解了我们高一年级各班级的学生答题状况，从而摸清了学生对知识点的掌握情况。结合本次试卷命题、学生答题情况及考试成绩做以下分析。 一、试卷分析 （一）、试卷结构 题型：一、选择题25题；二、综合题4题。 分值：选择题50分；综合题50分。 （二）、试题特点 1、难易适中 反映第一章和第二章教材内容的全面性。其中难度、区分度适中的题占60分，难度偏易、区分度适中题占28分，难度较难占了12分，题目难度适中，难易结合。注重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁移应用的考查。 2、反映学科特色，突出地图的重要性 图表是地理学科的第二语言，其中包含有大量的信息。部分试题主要以图为载体，图形相对来说还是较基础的主要涉及到地球运动、热力环流的，充分体现
了图表在地理学中的重要性，主要考查学生的读图、识图、析图的能力。 3、注重基础，强调能力 试题内容主要考查地理的基础知识，要求学生平时在上课过程中要认真听课，对教师讲解的重点内容好好把握，在课下花时间记忆，及时做习题来巩固。部分知识点需要熟练掌握能够迁移运用。 二、学情、考情分析 （一）、得分概况 年级平均得分：61.2分最高得分：89分 最低得分：23分 80分以上8人 70分以上57人优秀率为15.49％（75分以上） 及格率为57.75％ （二）、学情分析 首先通过考情分析学情 1、学生对理论知识掌握程度 （1）、基础知识不扎实 一是知识的全面把握不够；二是对知识的理解不够；三是 基础知识落实不到位。部分学 生对已学知识没有记忆落实，更不能理解和迁移应用。 （2）、读图、析图能力不强 很多学生看不懂图，不知从何入手，提取图表信息难度大。 2、学生对知识的应用程度
高一历史期中考试试 卷分析
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 高一历史期中考试试卷分析 苟锋 一 试题评价 高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。 二 试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷） 题型与得分情况 得分情况 失分原因 选择题25小题共50分；最高分44 分，最低分6分 较低7、14、17、24题，其中第 7题出错的达到33人，14题出错的达到37人，17题 出错人数达到43人，24人出错人数达到 40人。 较好1、2、3、4、8、9、15、 18、21、22题 基础知识不够扎 实；知识的联系比 较迁移能力差，部分题分析题干时理解不到位 非选择题共40分 26题，19分 最高13分，最低1分，平均分7.63，得分率是百分之四十点一六 基础知识掌握不牢 固，对教材知识不熟悉，不能正确分析概括史料，不会从材料里提炼有效 信息 27题，13分 最高9分，最低0分，平均分4.79，得分率百分之三十六点八 审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移能力欠缺，知识体系混乱 28题，18分 最高14分，最低2分，平均分9.35，得分率是百分之五十一点九 部分学生基础知识 掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不能准确答出历史专业术语和标 准知识点 三 突出问题 1在平时历史学习中学生思想上不够重视，行动上不落实，导致基础知识掌握不牢固
高一第二学期期末教学质量检测 历史试题 说明：全卷满分150分，考试时间100分钟。 一、单项选择题 : 本大题共 50小题，每小题 2 分，共 100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。 1．春秋时期，齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩” 。到战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田 百亩”的授田制。这反映了 A．铁犁牛耕的产生B．政治制度的变革C．自然经济的发展D．土地制度的变化 2．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了 A．男耕女织的自然经济 B．高度发达的商品经济 C．领先世界的手工技术 D．古代社会的和谐融洽 3．秦汉时期“二十四节气”正式确立，成为指导农事的补充历法。元代王祯在《农书》中强调农事应包括 垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。这反映我国古代农业经济的特点是 ①注重农时②精耕细作③自给自足④男耕女织 A．①②B．①③C．②③D．③④ 4．清代钱泳在《履园丛话》中说：“俗语云：‘百年田地转三家’??今则不然??十年之间，已易数主。”这种现象产生的根源是 A．土地私有制的存在B．地主阶级掌握政权 C ．广大农民生活困苦D．土地兼并现象严重5．宋代城市中娱乐兼营商业的场所称为“瓦子”，谓其“来时瓦合，去时瓦解之义，易聚易散也”。据宋《燕 翼诒谋录》记载：“东京相国寺乃瓦市也，僧房散处，而中庭两庑可容万人，凡商旅交易，皆萃其中，四方 趋京师以货物求售、转售他物者，必由于此。”宋代“瓦子”生意兴隆的政策性因素是 A．商品经济的繁荣B．市民阶层的扩大 C ．重农抑商政策松弛D．城市经济的发展
6．下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。据此最可能的推断是 朝代秦汉唐宋元明清 次数375 493 874 513 5105 5344 频率0.85 次/年 1.7 次/ 年 2.7 次/ 年 5.31 次/ 年 18.5 次 / 年19.9 次/ 年A．政府效率救灾低下B．经济重心逐渐南移 C ．人地矛盾日益突出D．农业生产日渐衰退7．司马迁在《太史公自序》中说：“( 曾祖父) 无泽为汉市长。”由此可见，司马迁曾祖父从事的应是 A．行政机构管理B．军政事务管理C．商业贸易管理 D ．文化典籍管理 8． 17 世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20 万织布工人和60 万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构，开发了专供海外市场的“粤缎”、“粤纱”等。材料印证了 A．海外贸易促进国内市场的扩大B．区域间长途贩运贸易的兴盛 C．沿海地区生产专业化的分工D．东南沿海自然经济开始瓦解 9．学者吴晓波在分析引发西方工业革命的纺织业在中国没有产生同样变革的根源时指出：明代中国乡村每 个农家都有织机一部，耕作之余，无论妇幼老小都通宵达旦从事纺织。虽然每户所织之布数量甚微，但众 多的户数聚合成惊人的产量，仅仅一个松江府每年所产棉布就比英国大出 6 倍。据此作者认为 A．低廉的劳动力成本阻碍了生产方式的变革 B ．中国家庭手工业的生产效率远远高于西方 C．科学技术的落后成为生产方式变革的障碍 D ．国内市场狭窄影响了手工业的扩大再生产 10．清乾隆中期以后，只开广州一处与西方通商，但这并没有阻止中外贸易的扩大，道光时中国出口货物 的价值与乾隆时期相比，出现了成倍增长。这主要是由于当时 A．中国试图融入世界市场B．西方积极向中国开辟商路 C．中国经济的近代化转型D．“海禁”政策未能严格执行 11．中国古代商人总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于 传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。 材料表明，引发人们经商致富的动机中 A．包含着否定商业发展的基本因素B．体现了发展农业生产的根本目标 C．折射出由抑商到崇商的观念变迁D．表明了商人参加科举的强烈诉求 12．清朝徽商开办的“胡开文墨庄”采用前店后坊的经营方式，店面朝街，内部布局为三合院混合楼房、 平房，为制墨作坊。到第四代传人胡贞观时，胡开文老店已经拥有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各 类雇工百余人，年产墨数万斤。这说明当时 A．资本主义雇佣关系开始出现B．徽商经营方式深受西方影响 C．商业资本渗入生产领域增多 D ．徽州坊市制度残余依然存在
高一历史期末考试质量分析 备课组长：武宇红 一、教学情况： 从以上数据可得，本次历史期末考试均分66.71，优秀率为14.01%，及格率为74.15%，期中考试优秀率10.63%，及格率85.99%，由此数据可看出学生文理科的偏科现象逐渐显示。各班级均分最高71.63分，最低64.43分，相差7.2分，除去3班外，各班相差不大，相差在3分之内。这是近两个月以来，基本上在集体备课的基础上每位教师认真二次备课上课的成果。 二、试卷分析： 1、试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，题目容量适中，难度适中，无怪题、偏题，试卷中还出现了一些多次做过的题目。 2、试卷组成和结构：本次试卷分为选择题、材料问答题，两者比例为6：4。题型仍采用单项选择题与材料题两大类；单项选择题，有30小题，每题2分，共60分。材料题有2大题，共40分。 三、学生出错原因分析： （1）基础知识掌握不牢仍然是一个大问题，70分以下的学生，尤其是不及格的学生，出错的主要原因就是基础知识掌握不牢，记忆模糊。 （2）审题不清，很多学生存在看题只看一半就做题的坏习惯，看题不够全面。 （3）理解不到位，选择题题意与每项选项理解不够透彻，对于知识点的本质理解以及教材相关知识理解不到位。
（4）利用史料的能力不够好，不能全面利用材料，不能通过材料分析出题目要求的答案，有较多同学经常脱离材料作答。 （5）学生逐渐显示出文理偏科的现象，不能很好的利用课堂时间，学生作业完成也成为一个关键的问题。 （6）课时紧张，几乎没有时间来给学生讲解题目，而历史学科的性质却是每堂课的知识容量都很大，很难实现在课堂上落实题目的目标。 四、以后的努力方向 （1）加强集体备课，认真编写教学案和批改作业。当没有时间落实题目讲解时，课堂的有效性及作业的批改显得尤为重要。 （2）强化基础知识巩固：掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。老师在平时教学中多注重基础知识的训练，帮助学生进一步梳理基础知识，将书本知识条理化。 （3）加强课堂管理，从学生考试成绩的状况结合学生平日课堂的表现得出，课堂纪律的良好是教学质量提高的重要保障，因此我们要以管理促教学，加强课堂纪律的管理。 （4）提高学生学习历史的主动性。在课堂中加入学生感兴趣的环节，将历史对学生思维提高的重要性渗透于课堂之中。并加强老师与学生的情感交流，让学生更加爱上这门课。 （5）平日讲课多注重史料的分析，培养学生史论结合的能力，培养学生的答题习惯，提高学生的答题技巧，在日常课堂教学中注重锻炼学生的分析能力。 （6）从本次考试数据可知，历史科目优秀率相对较高，及格率相对较低，今后的目标就是保住优秀率并有所提高，关注那些想学却不知道怎么学的学生，严格执行学校“提高、促中、帮困”的教学理念。
2008年高一历史期中试卷 本试卷共100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。 1、西周时期为巩固政权采取的政治制度是（） A、禅让制 B、察举制 C、中央集权制度 D、分封制 2、山东省被称为齐鲁大地，起源于（） A、甲骨文记载 B、大汶口文化 C、西周分封 D、古代地名 3、秦始皇在全国范围内推行郡县制度,郡守和县令产生的方式是（） A、世代相袭 B、考试选拔 C、地方推荐 D、皇帝任命 4、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功刻石说的是（） A、周天子分封诸侯 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元 5、汉武帝时，将全国划分为13个州部，各置刺史一人。刺史的主要职责是（） A、征收赋税，征发徭役和兵役B．推荐和选择地方人才 C、负责对外经济文化交流D．代表中央监察地方 6、宋太祖在各州所设置的通判，其主要职责是（） A、征收地方赋税 B、处理地方案件 C、征发国家徭役 D、负责监督知州 7、三省六部制的作用不包括 ．．．（） A、完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权 B、有利于加强皇权 C、三省之间互相牵制，办事效率低 D、三省之间分工明确，提高了办事效率 8．“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。”这种情况主要出现在（） A、顺治年间 B、康熙年间 C、雍正年间 D、乾隆年间9．克里特文明和迈锡尼文明毁灭的共同原因是（） A、自然灾害 B、人民起义 C、另一支希腊人入侵 D、外国的侵略 10、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是（） A、强调了自然地理环境对文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义 C、希腊的地理环境只能导致民主制度 D、政治文明完全自由地理环境右左11．雅典确立起民主政治是在（） A、梭伦改革时期 B、克里斯提尼改革时期 C、伯利克里改革时期 D、亚历山大统治时期
高一历史期中考试试卷分析建议 高一历史期中考试试卷分析建议 一试题评价 高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。 二试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷） 题型与得分情况得分情况失分原因 较低7、14、17、24题，其中第7基础知识不够扎实；题出错的达到33人，14题出错的.选择题25小题共50知识的联系比较迁达到37人，17题出错人数达到分；最高分44分，移能力差，部分题分43人，24人出错人数达到40人。最低分6分析题干时理解不到较好1、2、3、4、8、9、15、18、位21、22题 基础知识掌握不牢 最高13分，最低1分，平均分固，对教材知识不熟 26题，19分7.63，得分率是百分之四十点一悉，不能正确分析概 六括史料，不会从材料 里提炼有效信息 审题不准，不能找到
非选关键词句和做题的最高9分，最低0分，平均分4.79，择 题27题，13分突破口，知识迁移能得分率百分之三十六点八共40 力欠缺，知识体系混分乱 部分学生基础知识 识点 三突出问题 2材料理解偏差，审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移能力欠缺，知识体系混乱 3部分学生基础知识掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不 能准确答出历史专业术语和标准知识点 四整改措施 1针对思想不重视的学生，多和学生谈心，引导学生认识学习的 重要性;对于基础知识不牢固的现状，必须要在平时教学中严格要求 学生，牢记基础史实，并学会应用。引导学生学会积累知识，运用 与拓展知识。每堂课的小结部分再强调重难点，让学生学会总结。 2加强课后的复习，向学生提出复习要求，这包括课堂上的要求 以及课堂作业的要求。每一单元学完之后，出一些测试题，多多锻 炼学生的卷面答题能力。 3针对学生归纳概括运用能力不强知识迁移能力不强的问题，为 此在复习时注重基础史实记忆的同时，也要注重适当试题的训练， 特别是要进行解题方法的指导，学会审题与答题，引导学生找到材 料题中的关键字词句和突破口，使学生掌握一定的答题技巧，然后 加以练习题的训练。
2017—2018年第一学期期末统测质量分析 海山中学高一历史科 一、试题质量分析 1．各大题中，哪些小题或设问的得分率较高？原因是什么？请具体分析。 材料题26第（1）小问得分率较高，考查的是设想中国在抗日战争失败的结局，并分析这一结局未能出现的主要原因，该题不难，只要学生仔细阅读材料，再联系一下所学的知识，加以总结归纳即可以得出答案。 2．各大题中，哪些小题或设问的得分率较低？原因是什么？请具体分析。 材料题25题中的三个小问以及27题总体得分都不高，大多学生对于题意理解存在偏差或模糊，另外基础知识也不扎实不牢固，容易出现答非所问的情况，所以失分严重。这也反映出学生的学习力度不强，学习自觉性有待提高。例如27题考查的是新民主主义革命时期、建国初期、改革开放后即新时期，我国民主法制建设的基本史实，此题难度不高，并且上课多有强调，但是没几个学生能够答好答对，说明课堂上学生不注意听讲，课后也不乐于学习并不善于总结归纳，信息提取能力差。 3．典型错例及原因分析(字数不少于400字) 这次考试选择题难度普遍不高，除了部分学生对课本基础知识掌握不牢之外，没有出现明显刁钻的题目，失分严重在于非选择题。例如第二十五题第二小题：。根据材料简要说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异，答案是“古代中国：个人决策容易出现失误。古代雅典：集体决策，可避免鲁莽行事带来的灾难。”很多学生对古代中国军机处，只是上传下达跪受笔录，并非决策机构的本质认识有误。受材料“军国大计，不于内阁而军机处，盖隐然执政之府”影响都说古代中国决策出自军机处，而混淆古代中国君主专制中央集权的事实，古代中国是无大小皆决于皇帝，所以失分严重。另外，第二十七题第一小题：简要指出孙中山为代表的资产阶级革命党人为建立民主法治所做的贡献。学生看到民主法制就只答颁布《中华人民临时约法》，其实孙中山最大的功绩就是领导辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级性质的中华民国。此小题失分也很严重！
2010—2011学年度高一（下）期中考试历 史 试 题 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.下面图一到图二两则史料的变化可以直接用来论证 A ．我国古代农业耕作方式的变化 B ．我国古代手工业技术的进步 C ．我国古代经济结构的变化 D ．我国古代农业经营方式的变化 2.剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它所反映出的中国古代小农经济的特征有： ①以家庭为生产、生活单位 ②农业和家庭手工业相结合 ③夫妻恩爱，其乐融融 ④具有必要的扩大再生产的能力 A ．①④ B ．②③ C ．①② D ．③④ 陕西安塞民间剪纸 河北民间剪纸 3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的 排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉 工程。”从材料中推断，我国古代大规模修水利应始于 A ．夏、商时期 B ．战国、秦汉时期 C ．隋、唐时期 D ．宋、元时期 4.在某次青铜器文物展览会上，三星堆文化的青铜器赢得了参观者的一片赞美之辞。如果外 国参观者向你咨询中国古代的青铜铸造技术在何时进入繁荣时期，你应该回答： A. 新石器时代 B. 商周时期 C. 秦汉时期 D. 魏晋南北朝时期 5.2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。考古工作者已经从南海 一号上整理出大量的文物。以下文物不可能在该船上发现的是 A.青花瓷 B.铜钱 C. 白瓷 D. 唐三彩 6．《东京梦华录》记载：“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓 即散，谓之‘鬼市子’（早市）。”这种现象的普遍出现始于 A ．两汉时期 B ．隋唐时期 C ．两宋时期 D ．明清时期 7.史料记载：乾隆年间，徽人在苏州镇抚司衙门之前兴建徽郡会馆，后又在阊门外上塘街建 新安会馆。同治年间，在南显子巷再建安徽会馆。苏州府属各城镇还有一些徽人的会馆。 图（1） 图（2）
高一历史必修期中考试 卷及答案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
铭选中学高一历史期中考试卷（2008。11） 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试用时90分钟 第一卷 一、单项选择题(40小题，每小题分，共60分) 1、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是 A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权 2、史书记载：“主父偃说上日：‘愿陛下令诸侯得到推恩子弟以地，侯之。’ 于是上从其计。”文中“上”指 A、汉高祖 B、汉文帝 c、汉景帝 D、汉武帝 3、秦朝专制主义中央集权制度的核心是 A、皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法 4、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指 A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制 5、唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的事实设计众多机构，按照制度规定其运作程序是： A、中书省→尚书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、尚书省→门下省→中书省→工部 D、门下省→中书省→尚书省→工部 6、伴随我国封建社会专制主义中央集权制度发展历程的两对基本矛盾是： ①中央与地方割据势力的矛盾②皇权与相权的矛盾 ③生产资料私有制和社会化大生产之间的矛盾④商品经济与自然经济的矛盾 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 7、中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是：） A、维护国家统一 B、发展社会经济 C、防御侵略 D、加强民族团结 8、分封制的主体是： A、殷商旧族 B、殷商降族 C、古老方国 D、同姓亲族 9、分封制与内外服联盟相比 ①各封国与王室的关系比商朝的方国密切，臣属关系更明确②各封国必须承认周王的权威，承担各种义务③周王确立了天下共主的地位④各封国基本保持了原有的社会结构，有很大的自主权 A、③④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 10、秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是： A、生产力的发展 B、国家的统一 C、秦推行法治 D、秦推行郡县制 11、《旧唐书》载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣。”对材料的理解正确 ．．的是 A、反映了方国对中央的威胁 B、反映了“天下共主”地位受到地方势力冲击
高一年级期中考试历史试卷 班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
张家口市2016～2017学年度第二学期期末教学质量监测 高一历史 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共32小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《国语·鲁语上》载：“昔烈山氏（烈山：其意为放火烧荒）之有天下也，其子曰柱（柱：意为“尖头木棒”），能殖百符百蔬。”材料可以佐证 A．刀耕火种的原始农业 B．铁器的冶炼情况 C．轩辕氏对农业的贡献 D．神农氏创造耒耜 2．春秋时已出现了春分、夏至、秋分、冬至四个节气；秦汉时期，二十四节气歌确立；西汉初年的《淮南子》一书首次记载了二十网节气的全部名称。这反映了古代中国农业 A．重视技术的革新 B．重理论轻实践的特点 C．精耕细作的特点 D．缺乏科学理论的指导 3．唐代长安实行整齐划一的坊市制。宋代汴京桑家瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比，常常营业到三更，御街成为主要的商业街。这说明宋代 A．主要城市已经不再是政治中心 B．区域经济发展的多样性日益突出 C．城市格局和功能发生重大演变 D．工商业市镇在沿海沿江地区兴起 4．《朱史》记载，当时四川所铸铁钱一贯就重达二十五斤八两，在四川买一匹罗，要付一百三十斤重的铁钱。由此四川地区出现了 A． B．
C． D． 5．隋唐时期，陆路与海上“丝绸之路”基本畅通，唐朝设市舶司主管对外港口贸易，宋代对招商有成效的官吏实行提高级别待遇的政策，泉州、广州接此执行。可见，唐宋时期海外贸易的活跃是 A．政府政策推动的结果 B．造船业发达的产物 C．重农政策松动的表现 D．丝织业兴盛的体现 6．明朝嘉靖年间（1522—1566年）即有浙直丝客、江西陶人前往福建沿海参加海上贸易。十七世纪初年，在海上贸易中有手工业者的参加并提供商品。这反映了这一时期 A．官营手工业丧失了主导地位 B．沿海自然经济解体 C．产业资本和商业资本的融合 D．长途贩运贸易出现 7．明朝万历六年胡肴指出：“四民固最次商，此在古民鲜而用简则然，世日降民日众而用繁，必有无相通，民用有所资，匪商能坐致乎？守令固当加意于民，使商旅而愿藏于市，此恤商之道可见耶！”由此可知，胡肴主张 A．稳固四民秩序 B．实行海禁政策 C．重视商人作用 D．限制人口增长 8．明清时期，淮阳盐商在扬州、苏州建造同林宅地，相互攀比，徽商在徽州建造精美住宅，晋商建造的大院更显示出财大气粗。这可以佐证明清时期 A．建筑技艺日臻成熟 B．经济重心南移完成 C．重利轻义成为时尚 D．崇商重利之风盛行 9．清初，从土地分配的总体看，占地100亩以上的地主只拥有全部土地的30％，其余70％的土地则分散在各类农民手里，仅自耕农土地就占总数的60.5％，人数占户工总数的43.5％。这