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苏教版九年级上册语文期末复习题及答案

苏教版九年级上册语文期末复习题及答案
苏教版九年级上册语文期末复习题及答案

苏教版九年级上册语文期末复习题

亲爱的同学,期末考试即将来临,为了大家能考出优异的成绩,特意编写了这份语文期

末复习资料,只要你认真做了,并及时巩固了,高分肯定就属于你了。

这份复习卷包括十部分:字词、语病修改、说明文阅读、小说阅读、散文阅读、议论文

阅读、古诗文积累、课内文言文阅读、课外文言文阅读、语言实践与运用。祝同学们通过认

真的复习,取得优异的成绩。

第一部分:[字词]

一.选出下列加点的字注音有错误的一项(用“√”标出)

1、 A 泠泠淙.淙(cóng) 一泓.(hóng) B 怅惘.(wǎng) 污垢.(gòu)

C 拾.级(shí) 古刹. (chà)

D 温馨.(xīn) 嶙峋.(xún)

2、 A 生意盎.然(àng) 万壑.藏云(hè) B 愕.然(è) 恣睢.(suī)

C 迥.然(jǒng) 苍穹(qóng)

D 俨.然(yǎn) 卓.著(zhuó)

3、 A 喷薄.(bó)鄙夷.(yí) B 和煦.(xù) 拮.据(jié)

C 摄.取(niè) 倏.然(sū)

D 寥.廓(liáo) 讪.讪(shàn)

4、 A 褒.贬(bāo) 祭祀.(sì) B 恍惚.(hū) 黑黝.黝(yōu)

C 袅.袅(niǎo) 萧瑟.(sè)

D 恬.淡(tián) 铿锵

..(jiānjiàng)

5、 A 精髓.(suǐ) 嗤.笑(chī) B 淳.厚(chún) 绮.丽(qǐ)

C 惺忪.(sōng) 取缔.(dì)

D 殷.红(yīn) 参.差(cān)

6、 A 踌.躇(chóu) 隽.永(juàn) B 睿.智(ruì) 虔.诚(qián)

C 婆娑.(shā) 皱缬.(xié)

D 纷纭.(yún) 阑珊.(shān)

7、 A 吝啬.(sè) 惬.意(qiè) B 懊丧.(sàng) 犀.利(xī)

C 潺.潺(chán) 冷飕.飕(sōu)

D 涸.辙(gù)猗.郁(qí)

8、 A 明眸善睐.(lài) 衣衫褴褛.(lǚ) B 寸积铢.累(zhū) 分道扬镳.(biāo)

C 一筹.莫展(chóu) 融会贯.通(guàn)

D 探骊.得珠(lǐ) 言简意赅.(hāi)

二、选出下列词语中没有错别字的一项(用“√”标出)

1、 A 心扩神怡揠苗助长 B 流连忘反物竟天择

C 急不瑕择消声匿迹

D 错综复杂生机盎然

2、 A 鞭辟入里魂牵梦绕 B 浮光掠影故弄弦虚

C 与日俱增无精打彩

D 可见一班披星带月

3、 A 重峦叠障莫明其妙 B 理屈词穷鄙夷不屑

C 情不自尽混然一体

D 喜笑眼开直接了当

4、 A 再接再励意正词严 B 欲盖迷彰脍灸人口

C 诲人不倦出类拔萃

D 虎视耽耽夸夸奇谈

5、 A 自园其说专心致志 B 漠不关心咳不容缓

C 丰衣足食川流不息

D 一名惊人纸上谈兵

6、 A 欲擒故纵痛心疾首 B 慢不经心截然不同

C 走头无路星罗棋布

D 原形毙露提纲锲领

7、 A 痴心忘想络绎不绝 B 汗牛充东怨天忧人

C 闻名遐迩不屑置辩

D 行云流水绚丽多采

8、 A 虚渡年华深恶痛绝 B 不掇劳作杳无消息

C 废寝忘食拈轻怕重

D 熙熙嚷嚷气贯长虹

9、 A 惩前毖后声名狼籍 B 日理万机慢不经心

C 孜孜不倦名哲保身

D 敝帚自珍姹紫嫣红

三、选出下列句子中划横线的成语使用不正确的一项(用“√”标出)

1、A、《白杨礼赞》语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口

....的散文佳作。

B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚韧不拔

....、不可战胜的英雄气概。

C、一提到环城河近几年的变化,管委会的老马夸夸其谈

....,充满了建设者的自豪。

D、面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄

....。

2、A、寥寥数语,却一针见血

....地点出了我学画中的不足之处,使我茅塞顿开。

B、实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍

....。

C、赵良真是别有用心

....,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。

D、我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡

....。

3、A、一个电话,就使128个人化险为夷,转危为安

....,从而挽救了128名游客的生命。

B、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和

....。

C、炎炎夏日,当我来到莲花庄公园的时候,看到满池的荷叶荷花,绿得苍翠欲滴,红得

鲜艳娇嫩,真使人流连忘返

....。

D、我看到蜘蛛那样惊恐,那样吃力地爬着,顿时萌生了恻隐之心

....,很快地挪开了脚。

4、A、同学们喜爱新颖别致的小玩意,原来那些样式陈旧、毫无个性的东西早已无人问津

....。

B、一群两三岁的儿童到野外拣蛋,有的只知埋头拣,却忽略了自己篮中的蛋被别的孩子

拣去;有的拣得很多,却一屁股坐在蛋上。这段《家庭滑稽录像》真使人忍俊不禁

....。

C、4月22日是“世界地球日”,王明和几个志同道合

....的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

D、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐

....。

5、A、最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋

....的程度。

B、竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小.心翼翼

...地撑着筏子,唯恐

它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事

....地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。

D、为了筹建南极长城站,他呕心沥血

....;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。

四、结合语境,选出对下列加点词语理解不正确的一项(用“√”标出)

1、A、啊!黄河!……用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障

..。(这里比喻中华民族团结一致、抵抗外侮的伟大精神和坚强意志)

B、他认准目标后就毫无顾盼

..,一往无前。(这里有犹豫的意思)

C、见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒

..。(这里比喻疾苦)

D、我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道

....。(这里指宽阔的交通要道)

2、A、刚跑完三千米的李明还没尝到成功的喜悦,就一跤摔倒,不省人事

....了。(不懂人情世故)

B、如果把她们性格的棱角

..磨平了,这个队也就没有希望了。(这里比喻鲜明的个性)

C、在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓

....,美人蕉慵倦无力。(这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花)

D、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊

..罢了,只有匆匆罢了。(这里比喻犹豫彷徨)

3、A、有的人热衷于猎取恩宠荣禄,把自己的光阴牺牲在伺候

..权贵、谋求接见之中。(讨好奉承的意思)

B、我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败、老顽固,甚至活的木乃伊

...。(比喻僵化的事物)

C、这里窗明几净,空气清新,可供你舒适地潜心攻读,为你淘金

..提供了很好的条件。(用水选的方法从沙子里选出沙金)

D、我赤裸裸地来到这世界,转眼将也将赤裸裸

...的回去罢?(没有在世上留下什么东西)

4、A、这藤野先生,据说是穿衣服太模糊

..了,有时竟会忘记带领结。(马虎,不讲究)

B、一个人在学习过程中有若干重要的关节

..,如果处理不好,往往会影响学习的效果。(这里指骨头互相连接的地方)

C、懒惰者,永远不会在事业上有所建树

..。(这里指建立功绩,作出贡献)

D、太阳花贪婪

..地享受阳光,尽情地开放,朵朵都是那样精神充沛。(这里指不知满足)

第二部分:[修改语病]

修改下列病句:

(常见的病句类型:1、成分残缺,2、搭配不当,3、语序不当,4、不合逻辑,5、重复累赘。)

1、校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。

2、这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。

3、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

4、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

5、高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。

6、晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

7、在学校这条道路上,是一条非常陡的路。

8、我读了这篇文章很感到激动。

9、在比赛进行到33分钟,辽宁队的李金羽在对方禁区前带球突破,被判犯规,辽宁队获得一次前场任意球。

10、工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

11、经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。

12、是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。

13、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

14、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

15、请把这件事你不要放在心上。

16、从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。

第三部分:[说明文阅读]

(一)

一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二,一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡

萄,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性生殖。无性生殖的英文名称叫Clone,译音为“克隆”。现在,“克隆”的含义已不仅指无性生殖,也包括“无性生殖系”。

凡是来自一个祖先的无性繁殖的一个群体叫“无性繁殖系”,简称无性系。

自然界的许多动物,在正常情况下都是靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合成受精卵(合子),再由受精细胞经过一系列细胞分裂生成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法叫“有性繁殖”。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这一群个体就叫“无性繁殖系”。

克隆羊“多利”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给“苏格兰黑绵羊”注射促性腺素,促使它排卵后,用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时,从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核,将它注入“苏格兰黑绵羊”的卵细胞中,手术完成后,用相同频率的电脉冲刺激换核卵,让“苏格兰黑绵羊”卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调,使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵细胞那样的分裂、发育而形成胚胎的过程,然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后,这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物,而是“换核卵”一步步发展的结果。

克隆羊的诞生,在世界各国引起了震惊,原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核而不是胚胎细胞核。这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。

1.下列对“克隆”的概念理解不正确的一项是()

A.来自同一个祖先的无性繁殖的个体。

B.动植物通过无性繁殖来扩大繁衍后代。

C.生物“无性繁殖”和“无性系”的总称。

D.用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代。

2.下列对第三自然段的有关内容理解不正确的一项是()

A.“多利”是换核卵受相同频率的电脉冲刺激以后一步步发展的结果。

B.“多利”仍然是用母羊生下的小绵羊,它还不是真正意义上的克隆。

C.克隆羊胚胎形成的过程与受精卵形成胚胎的过程是相同的。

D.“多利”是无性繁殖的产物。

3.对文中画线句子的理解正确的一项是()

A.只要是动物体中的细胞,那么它在功能上与受精卵是没有分别的。

B.动物体中特定的某些细胞与受精卵功能相同。

C.动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能。

D.动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力。

4.根据原文所提供的信息,下列推断分析正确的一项是()

A.有性繁殖和无性繁殖的区别在于,有性繁殖是受精细胞经过分裂而长成胚胎,无性繁殖是通过细胞核的分裂而长成胚胎。

B.“多利”是科学家用它父母的体细胞通过外科手术的方法“组装”出的克隆体,因而克

隆羊“多利”没有亲生父母。

C.在正常情况下,生物都是靠无性繁殖来繁衍后代的,克隆是人们利用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。

D.克隆羊的诞生,在世界各国引起了震惊,原因在于这种技术表明利用动物的体细胞也能发育成完整的生命个体。

5.加点词没有体现说明文语言准确性的一项是()

A.凡是

..来自一个祖先的无性繁殖的一个群体叫“无性繁殖系”。

B.“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物,而是“换核卵”一步步

...发展的结果。

C.克隆羊的诞生

..,在世界各国引起了震惊,

D.动物细胞与植物细胞一样,也.具有全能性。

(二)恒星

晴朗的夏夜,仰望苍穹,繁星点点,这其中大多是恒星。

许多红色的恒星很大很大,有的可以装得下80万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它的表面温度高达摄氏三万度到五万度。

还有数量众多的中等的恒量,这.些.恒星像太阳一样。体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千度。

恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

1.这篇说明文字,说明的中心是什么?选出正确的一项()

A.无垠的苍穹中的点点繁星。

B.大中小三种恒星的特征。

C.很大很大,可以装得下80万个太阳,由稀薄的气体状态物质组成的红色大恒星。

D.物质、密度特别大,表面温度特别高的小恒星和体积、密度、温度居中的中等恒星。2.这几段文字详细的说明了恒星的特点,其目的是()

A.说明宇宙的多样性。 B.说明宇宙的无限性。

C.说明宇宙的物质性。 D.说明宇宙的运动性。

3.无论恒星形态大小,它们的共同特点是()

A.由气体状态的物质组成,空气稀薄。

B.表面温度很高,发出强烈的眩目的光。

C.它们的引力都很大,人在这几类恒星上都不能存活。

D.它们全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

4.下面说法正确的一项是()

A.本文的结构形式是先总后分。

B.二、三、四段之间是递进关系。

C.第四段的加点字“这些”指中等的恒星。

D.本文主要运用的说明方法是下定义、打比方和列数字。

5.加点词没有体现说明文语言准确性的一项是()

A.许多

..红色的恒星很大很大,有的可以装得下80万个太阳。

B.也.有一些恒星非常小。

C.晴朗的夏夜,仰望苍穹,繁星点点,这其中

..大多是恒星。

D.恒星有各种各样的,但是全都是.灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

(三)人类登天考验多

人一旦暴露在太空中,就将面临失压、缺氧、低温和辐射损伤四大危险。在这样的情形下,人类登天首先是要拥有强大的运载工具,其次是要研制出能模拟地球基本生活条件的载人航天器。

发射载人航天器的火箭,其可靠性几乎要达到100%。当今发射载人航天器的运载火箭一般不超过3级,其原因是随着火箭级数的增加,火箭系统会变得越来越复杂,可靠性也将下降,只要其中一级火箭出现故障,就会导致箭毁人亡,级数越少,可靠性越高。

发射我国“神舟”号飞船的“长征”二号F型火箭就是一个典型。它是在以前发射卫星的“长征”二号E型火箭基础上研制出来的,并增加了故障检测处理和逃逸系统。故障检测处理系统有两个主要任务,一是判断火箭故障,出现故障时向有关系统发出逃逸指令和中止飞行指令;二是航天员逃逸时完成逃逸飞行器的时序控制等。逃逸系统的任务是当运载火箭抛弃整流罩首发生重大危险,威胁到航天员的生命安全时,能使航天员脱离危险区,并为航天员的返回着陆提供必要的条件。

“长征”二号F型为2级火箭,其可靠性提高到了97%,航天员的安全性达到了99.7%。

载人航天器与无人航天器的主要区别是增装了环境控制和生命保障系统、航天服和应急逃生装置等特设系统,以便为航天员提供服务。另外,载人航天器有较大的活动空间;结构密封性能一定要好;还要有返回地球所需的装备,即返回着陆系统。

航天服是一种在真空环境中穿着的特殊服装,是在载人航天器上升、返回及出现故障或航天员出舱时使用,因而是必不可少的。

宇宙飞船上的应急逃生装置有弹射座椅、救生塔和载人机动装置等,它们在飞行的不同阶段各有各的用途。

为了保证万无一失,载人航天器中一些关键部件采用双备份甚至三备份。

飞船返回要闯过三道“鬼门关”:一是过载关,飞船高速进入大气层时会产生巨大的冲击过载,就像飞机撞山一般,所以必须使过载限制在人的耐受范围内。二是火焰关,飞船返回时与大气层的剧烈摩擦会产生几千摄氏度的高温。三是撞击关,尽管飞船降落时有降落伞帮助减速,但降速仍较高。另外,还要保证其落点精度,以便及时发现营救。

载人航天器起降过程中巨大的加速度和减速度、高强度的噪音、剧烈的震动和猛烈的冲击等,可使人体内部的液体和组织发生位移,引起胸痛、呼吸困难、肌肉紧张、黑视等,只有精心挑选和受过特殊训练的航天员才能适应。

(节选自2003年10月15日《人民日报》)

1.下列对“载人航天器”的理解,不正确的一项是

A.与无人航天器相比,它还装备了环境控制和生命保障系统、航天服和应急逃生装置等特设系统。

B.发射载人航天器的火箭,其可靠性必须达到100%。

C.宇宙飞船上的应急逃生装置有弹射座椅、救生塔和载人机动装置等,它们在飞行的不同阶段各有各的用途。

D.载人航天器中一些关键部件采用双备份甚至三备份,以保障航天员的安全。2.下列对“‘长征’二号F型火箭”的叙述,不正确的一项是

A.它是为发射中国载人飞船而在“长征”二号E型火箭基础上研制的运载工具,具有高可靠性的特点。。

B.它是一枚2级火箭,较之3级火箭,因为级数少,系统相对简单,从而使其可靠性大大提高,达到99.7%。

C.它的故障检测处理和逃逸系统完全是为适应载人航天要求而专门设计和研制的。

D.“‘长征’二号F型火箭”的可靠性提高到了97%,也就是说,从理论上讲,它发射100次,至少能成功97次。

3.下列对“航天服”用途的叙述,不正确的一项是

A.它是一种供航天员在真空环境中穿着的特殊服装。

B.它可使航天员在出舱时避免失压、缺氧、低温和辐射损伤四大危险。

C.它是在载人航天器上升、返回及出现故障或航天员出舱时使用。

D.它是航天员在轨运行时也必须穿着的特殊服装。

4.根据原文提供的信息,以下推断和表述正确的—项是

A.人类登天首先是要拥有强大的运载工具,其次是要研制出能模拟地球基本生活条件的载人航天器。

B.宇宙飞船上的应急逃生装置只在降落时才使用。

C.载人飞船返回地球,只要闯过了过载关、火焰关和撞击关这三道关口,就可以确保生命无忧了。

D.由于登天和落地对人的体质具有特殊要求,只有经过精心挑选和特殊训练的航天员才能适应,因此普通人将永远无法进入太空。

5.选出加点词语不属于体现说明文语言准确性特点的一项()

A.当今发射载人航天器的运载火箭一般

..不超过3级。

B.故障检测处理系统有两个主要

..任务。

C.只要其中

..一级火箭出现故障,就会导致箭毁人亡。

D.载人航天器中一些关键部件采用

..双备份甚至三备份

第四部分:[小说阅读]

(一)试

再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子虽然土气些,手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。

清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来的,就随手把它放在厅中茶几上,像收捡一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。

第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是5元钱。她好生奇怪,女主人为何连

续两天丢钱?她是个精细的好主妇,怎么会丢三落四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,撅起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微地蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……

晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看:女主人是否来取回钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下去……这一镜头,小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,便安然上床睡觉去了。

第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是10元钱。她的嘴角立即泛起了一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里……

当晚,女主人找小保姆谈话,像当年找科员个别谈话一样,严肃、婉转,采用启发式:你在试用期的工作表现是不错的,这应该充分肯定。可是……唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!

“您是不是说我捡了10元钱?”

“是呀!难道你还不觉得自己有错吗?”

“不,我已经将10元钱还给您了!”

“咦,你啥时啥地还我钱了!”

“早上七点,公共楼梯!”

女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“梯楼”两个字,却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?

原来女主人每天早上七点钟都要下楼去做香功,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,便左右张望,看没人在场,便赶忙捡起钞票,匆匆揣进了怀中,根本没有想到有谁也悄悄地测试她……

1、这篇小小说的题目为《试》,从内容看,是谁在测试谁?主人公是谁?

答:。。

2、作者在刻画小保姆时主要运用了哪种描写方法?第四段说“她恨恨地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心”,从文章内容看,你认为她下了一个什么决心?

答:

3、试分别概括小保姆和女主人的性格特点。

(1)小保姆:。 (2)女主人:

4、这篇文章给你什么启示?(不要超过40个字)

答:

(二)借你一个微笑

杨保中

①李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。

②一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。

③我合上教案而无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

④他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

⑤我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话。

⑥“你每天借给我一个微笑,好不好?”

⑦这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。

⑧第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。

⑨他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课车俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀。他笑了:我不写条子了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”

⑩“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,

我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?

⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!

⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。

⒁我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

⒂我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了。

⒃我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。

5、通读这篇小说,简述题目“借你一个微笑”的深层含义。

6、这篇小说的神态描绘逼真传神,第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答。

7、第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后,始而“很困惑地看着我”,终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制,这当中作者没有写李俊复杂的心理活动,假如你是当时的李俊,请将你的心理活动描写出来。 (不超过80字)

8、在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。

9、作者在第⑩自然段写道:“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答。

10、在小说结尾,作者饱含深情地写道:“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。

第五部分:[散文阅读]

(一)峭壁上的树

(1)是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖吗?

(2)那一天你确实跳下来了,像俯冲猎蛇的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,—道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你;生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户。日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一操摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

(3)它高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它;霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服,它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。

(4)一次次,它在风雨中抗争呐喊;—回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……

(5)它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着,不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独,与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那种动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯着向胜利者恭贺祝福。

(6)那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。

(7)那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是—片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地

生出一个奇怪的想法:小酸枣或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了它,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!

1、文章首段中的“你”指的是什么?

答:

2、文章从哪些方面写酸枣树的生长环境?从中写出了酸枣树什么样的品格?

答:(1)

(2)

3、第五段写“桃树、梨树、杨树、柳树”有什么作用?

答:。

4、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句。

答:。

5、文章把酸枣树结出的一颗果实比喻为“万倾峭壁的灵魂”,又把它比喻为“一颗心”,含义是什么?

答:

(二)笑

冰心

(1)雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来,推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

(2)凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

(3)“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默的想。

(4)严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象:一条很长的古道,驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。

(5)“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。

(6)又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象:茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来,土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子,都濯得

新黄嫩绿的,非常鲜丽。一会儿,好容易雨晴了,连忙走下坡儿去,迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这时茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。

(7)这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。

(8)这时心下光明澄静,如登仙境,如归故里。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

6、细阅读文章,看看文章围绕“笑”写了哪几幅画面,用精练的语言概括。

7、(3)、(5)两个自然段在文章结构中起作用,使文章条理清楚,层次分明。

8、文章结尾说“眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了”,你是怎样理解作者的感受的?

9、请你再给文章补充一个有关“笑”的画面。

第六部分:[议论文阅读]

(一)储蓄人生

人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?

一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越失控的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实

..和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善美。一个人懂得储蓄什么,并指带怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。

1、整篇文章看,“储蓄人生”具体包括:“储蓄______________。文中表明作者观点的一句话是______________。

2、揣摩第三节中画线句子的意思,用直白简明的语言代替比喻的说法,完成下面的句子。

任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到______________,而且______________。

3、第四节加点的词中,“充实”是说知识需要______________,“更新”知识则强调______________

4、文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。

还可以储蓄______________,因为_____________

(二)

⑴歌曲《小草》唱道:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”试想如果拿小草与花比香,与树比高,这样比的结果肯定是“没有花香,没有树高”,不被人所知道。

⑵这不由使我联想到,长期以来,我们的教育不也存在着“小草”式的悲剧吗?我们往往忽视了学生的个性和个性发展。对学生,我们单纯用应试这个模具去框,用分数这把尺子去量,轻易否定了一些学生。然而,事实上许多考试分数低的学生出校后发展还是不错的,可以说他们也是人才,因为他们也有所长。

⑶每个人都有所长有所短,而且所长与所短同样明显。正如清朝顾嗣协《杂诗》所云:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难谋取;生材贵适用,慎勿多苛求。”可见,宝贝放错了地方就可能成为废物,英雄放错了位置则失去了用武之地。人才是相对的、多元的。如果你发现、发挥或发展了一个人的长处,他就可能成为人才。如果你过分挑剔、指责或攻击他的短处,他就可能成为庸才。长处得不到发扬而短处反被夸大,这正是“小草”的悲剧根源。

⑷我们的教育必须致力于发现、发挥或发展学生的长处,扬学生之长,补学生之短。如果总揪住他的短处不放,这是非常可怕的。他可能会在长久的卑微和失意中沉沦。评价学生,不能只看他能否考高分,也不能只看他能否上大学。应该看学生的个性和长处是否得到了充分的发挥和发展。比尔·盖茨在哈佛大学没有读完就经营电脑公司去了,他从白手起家发展到拥有几百亿美元的个人资产,靠的不是文凭,而是特长。

⑸社会不要求我们把每个学生都培养成科学家,但要求我们培养的学生个个有所长。现在一些学校致力于培养合格加特长的人才,便是这方面的实践。如果学生是泥土,我们就

把他烧成砖瓦;如果学生是矿石,我们就把他百炼成钢;如果学生是树木,我们就让他成为栋梁。社会需要钢,也需要砖瓦和栋梁。我们没有必要把每个学生都炼成钢,也不能因泥土、树木炼不成钢,就把他们当成废物扔掉,因为他们都是有用之材。不论成为什么,都是一种价值的实现。

⑹总之,要尊重每一个学生的个性、爱好和特长,要不拘一格,让学生各领风骚。我们再不能拿小草与花比香,与树比高,而要让花更加香,让树更加高,也让小草更绿,更加茁壮。

1、结合文意,概括说出“小草的悲剧”和“教育存在的小草式的悲剧”各指什么?

①小草的悲剧:

②教育存在的小草式的悲剧:

2、本文的中心论点是:

3、顾嗣协《杂诗》的内容可用一个成语概括,这个成语是:

4、第⑸段划横线的句子阐述了什么道理?

5、第⑶段结尾指出了“小草”悲剧的根源。结合当前教育实际,谈谈你的看法。(不超过80字)

(三)拒绝句号

一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成,一种圆满,一种有志者事竟成,一种成果与收获,或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?

当然,这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。

打个比方,你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”时,这句号就隐隐出现,如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离,它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休,你在任何一处都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一处画个句号,退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故,那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输,乃至收获后的自满自足,甚至在目标达到之后,辉煌的目标也会划为一个句号,尽管这句号闪闪发光。句号,就是停

止,就是终结,就是事物最终变为有限的、死去的符号。

我说的是这种句号。可怕的是,这些句号总是不知不觉地出来。你呢,不知不觉地完结。想想看,你曾经做过了哪些有益的事?究竟是什么时候并怎样弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己。

因而,我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中,我一边感到生命的活力,常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性与保守的对抗。当然,它何其艰难!跨过每一个句号,都需要付出双倍的力量,其中一半是创造力。然而,只要在人生或艺术的道路上,消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现,被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示:

最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号。

(《扬子晚报》2004年3月10日,作者:冯骥才)

1、“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。请根据文意,概括其内容。

2、文章在阐述观点时,十分强调“自我”这一内因的关键作用。请你认真阅读三至五段,分条加以整理。

3、结合自身实际,谈谈对“最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号”这句话的理解。

5、本文作者从一个枯燥的标点符号,引发议论话题,阐述人生哲理,给人以启迪。请按照这一思路,自选一种标点符号,展开联想,写一段议论性的文字。

第七部分:[古诗文积累]

一、古诗词联句。

1、关关雎鸠,在河之洲。____________________,___________________。

2、蒹葭苍苍,___________________,___________________,___________________。

3、蒹葭萋萋,___________________,___________________,___________________。

4、蒹葭采采,___________________,___________________,___________________。

5、___________________,道阻且长。___________________,___________________。

6、___________________,道阻且跻。___________________,___________________。

7、___________________,道阻且右。___________________,___________________。

8、,,。别是一般滋味在心头。

9、无可奈何花落去,,小园香径独徘徊。

10、,。烈士暮年,壮心不已。

11、大漠孤烟直,。

12、为报倾城随太守,,。

13、,西北望,射天狼。

二、按原文填空。

1、,吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

2、,为天下唱,宜多应者。

3、且壮士不死即已,死即举大名耳,!

5、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,___________,____________。

6、复行数十步,____________。___________,屋舍俨然,________________________。

7、阡陌交通,_____________。

8、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。_________,__________。

9、风烟俱尽,天山共色,,。

10、,;经纶世务者,窥谷忘反。

11、天时不如地利,________________。

12、_________________,固国不以山溪之险,_________________。

13、得道者多助,_______________。

14、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,_________________,_____________。

15、_________,_________,浩浩汤汤,横无际涯;___________,___________。

16、不以物喜,_____________。

17、居庙堂之高则忧其民;______________________。

18、先天下之忧而忧,_________________。

19、__________________,在乎山水之间也。

20、山水之乐,____________________。

21、若夫日出而林霏开,_________________,_____________,山间之朝暮也。

之四时也。

23、人知从太守游而乐,____________________。

三、提高练习。

1、《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归”的“吾”指__________(人名),其政治抱负是:_________________,_______________。表达作者旷达胸襟的语句是:____________,___________。文中所描述的“古仁人”“是进亦忧退亦忧”,“进”是:__________________;“退”是:__________________。

2、新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是:______________,_____________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填空)

3、《捕蛇者说》中为表示对当时苛酷的赋敛不满而引用的孔子的名言是:__________________。

3、《醉翁亭记》中描写山间四时风光的原句是:(春)_________________,(夏)________________,(秋)_______________,(冬)__________________。

4、有的人热衷于外出学习,其实,这类外出学习,往往是_________________。(用《醉翁亭记》的原文)景点看完了,会议也就结束了,所以效果甚微。

5、曹操的《龟虽寿》中以马喻人,抒写烈士的远大志向,突出老当益壮、积极进取的人生态度的诗句是:______________,_____________。_____________,______________。

6、成语“无人问津”出自《桃花源记》,文中的原句是:_______________________________。

7、在学习中,对于某问题,我们经过认真思考,一下子便明白了其中的道理。对于这种情形,我们可用出自《桃花源记》中的一个成语:_____________来形容。

8、《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是:____________,____________;表现桃花源自然环境优美的语句是:____________,____________,_____________;表现社会生活平静的语句是:____________,____________;表现人民生活和平欢乐的语句是:___________,__________。

9、《史记·陈涉世家》中表现陈涉青年时代远大抱负的一句话是:_______________________。

10、秦朝末年,“天下苦秦久矣”。陈胜、吴广顺应历史潮流,揭竿而起,势如破竹,极大地撼动了秦王朝的统治。这正证明了孟子所说的“_____________,_____________”这一道理。

11、常用来说明美丽姑娘是青年男子所追求的理想对象的一句子是:______________________,______________________。

12、小伙子追求心上人而未达到目的时的苦闷心情的四句是:________________________,______________________,______________________,______________________。

13、“蒹葭”、“水”、“伊人”交相辉映,浑然一体,构成朦胧的意境美的四句是:

第八部分:[课内文言文阅读]

《陈涉世家》阅读训练

一、阅读第一段“青年时代,远大抱负”:

1、解释加点的字词:

尝与人佣耕:辍耕之垄上

怅恨久之:苟富贵:

若为佣耕:安知:

燕雀:;鸿鹄:

2、翻译:

燕雀安知鸿鹄之志哉

辍耕之垄上

二、阅读第二自然段“谋划起义,舆论准备”:

1、解释加点的字词:

发闾左:;屯大泽乡:;

皆次当行:次所旁

会天大雨:;度已失期:;

亡亦死:;等死:;

以数谏故;上使外将兵:;

或闻无罪:数有功:;

楚人怜之:诚以吾众:;

诈自称:为天下唱:;

宜多应者:吴广以为然:;

丹书帛:得鱼腹中书:;

所罾鱼腹中:固已怪之矣:

间令吴广:陈胜王:;

篝火:指目:;

2、起义的导火线、直接原因和根本原因各是什么?

导火线

直接原因——;

根本原因——;

3、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?

(1)

(2);

(3);

4、起义提出的策略口号是什么?

部编版九年级语文上册期末测试题含答案

人教版九年级语文上册期末测试题附答案 一、积累与运用(23分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字(3分) 烦恼忧愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷却你急zào ( )的情绪;小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿,那因辛苦而恣睢()的村姑,无不使你 yí()然自得,超然物外。 2.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )(2分) ①这部著作由于具有创新性,因此受到了学术界的_______。 ②她_______嗓子不好,怎么也不肯唱歌。 ③汽车在四川的北部山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人_______ 。 A.推重推脱目不暇接B.推崇推脱应接不暇 C.推重推托目不暇接D.推崇推托应接不暇 3.下列词语中加点成语运用有误的一项是()(2分) A.今年“五、一”黄金周期间,清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 C.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃。 4.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤 你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤

你。 5、名著阅读:下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。(3 分) 。 6.语言运用:(2分) 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际,请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言(30字左右,至少使用一种修辞方法) 7.根据提示默写(6分) ①、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句 是:, 。 ②“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 “_____________________”的殷切盼望(《望江南》);愁是范仲淹笔下 “_____________________”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀(《渔家傲秋思》);愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量(《武陵春》);愁是辛弃疾笔下“_______________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨(破阵子))。 ③、,寤寐求之。(《诗经·关雎》) 8、阅读诗歌,回答问题(3分) 春日偶成(程颢) 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 ①春日里诗人被什么景色所感染?(1分)

苏教版语文九年级上古诗词

苏教版语文九年级上古诗词 【塞下曲六首(其一)】(李白?唐)五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看. 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑,直为斩楼兰. 【凉州词】(王之涣?唐) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 【塞下曲】(卢纶?唐) 月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀. 【惠崇《春江晚景》二首(其一)】(苏轼?宋)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时. 【关雎】(诗经) 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之. 【蒹葭】(诗经) 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.

蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄. 溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘. 溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚. 【相见欢】(李煜?五代南唐) 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋. 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头. 【浣溪沙】(晏殊?宋) 一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊. 【龟虽寿】(曹操) 神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年. 幸甚至哉,歌以咏志. 【白雪歌】岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄. 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着. 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝. 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.

【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案

九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷(100分) 一、语文基础知识积累(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分) A、汲.取(jí) 阴晦.(huǐ) 徒跣.(xiǎn) 孜孜 ..不倦(zīzī) B、愕.然(è) 滞.碍(zhì) 缟.素(gǎo) 咨诹.善道(zōu) C、惘.然(wǎng) 拮据.(jū) 牡蛎.(lì) 舴.艋舟(zhà) D、发窘.(jiǒng) 恣睢 ..(zìsuì) 鸿鹄.(hú) 一抔.黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是()(3分) A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是()(2分) A、妄自菲薄 ....,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ....的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ..... D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ....。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()(2分)比喻,表现了水多、柔的特点。) B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人,生动地写了的春天的温柔、甜美。) C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。谁说多看电视有害无益?(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。) D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻,说明了文章标题的重要。) 5.依次填入下文中横线上的词语,最恰当的一项是()(2分) 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的,有春的绚丽,有夏的,有秋的,更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄

九年级语文上册教学计划苏教版

九年级语文上册教学计划(苏教版) 2016-2017学年上学期九年级语文教学计划 峨山县化念中学潘亚男一、教学目标: 正确确立语文教育的新理念,也就是全面提高学生的整体语文素养,正确处理人文性和工具性、知识能力和素养的关系,注重学生的语文实践能力的提高,积极倡导有助于学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活,跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。 思想目标: 在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的视野,注重其创新精神的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 知识目标: 懂得记叙文的基本知识,能运用基本知识来阅读,分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力,增强语感,积累语言。 能力目标: 通过学习掌握一定的学习方法,养成习惯积累一定的词汇,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。 二、教材分析: 全书设有主题合成单元“名著推荐与阅读”和“专题”,每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文综合实践活动。略有文采的简短的主题词,激发兴趣,把学生引入学习情境,课文四至五篇,可根据教学实际自主确定精读、略读的篇目和比例;另有一至两篇“诵读欣赏”课文,由学生在大体理解文章的基础上熟读成诵(古诗文需要全部背诵),以丰富语文积累,以读导写,设计开放性作文题,让学生自己表达,有创意地表达。编写“口语交际”和“语文实践活动”各三则,分别安排在六个单元之中。“名著推荐与阅读”和“专题”是富有创意的新设计,是探索综合性、探究性学习方式的尝试,旨在让学生在综合的跨学科的语文中提高整体语文素养,提高实践能力、探究能力和创新能力。注重引导学生完成学习过 1 / 4

苏教版初中语文教材课文目录大全

苏教版初中语文教材课文目录大全 七年级上册(2005年6月第5版) 第一单元(亲近文学) 1、为你打开一扇门(赵丽宏) 2、繁星(巴金) 3、冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿) 4、“诺曼底”号遇难记(雨果) 5、古代寓言二则郑人买履(《韩非子》)刻舟求剑(《吕氏春秋》) 诵读欣赏古代诗词三首 次北固山下(王湾)赤壁(杜牧)浣溪沙?山下兰芽短浸溪(苏轼) 泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树) 写作有感而发 语文实践活动我爱文学 第二单元(金色年华) 6、往事依依(于漪) 7、幼时记趣(沈复) 8、十三岁的际遇(田晓菲) 9、伟人细胞(秦文君) 诵读欣赏现代诗二首少年歌(朱湘)生活是多么广阔(何其芳) 写作说真话,抒真情 口语交际与人交流注意对象、场合,用语文明得体 名着推荐与阅读《汤姆?索亚历险记》 第三单元(民俗风情) 10、社戏(鲁迅) 11、端午日(沈从文) 12、本命年的回想(刘绍棠) 13、中秋咏月诗词三首 十五夜望月(王建) 水调歌头?明月几时有(苏轼) 我的思念是圆的(艾青) 诵读欣赏对联六副 写作从生活中找“米” 语文实践活动走进图书馆 第四单元(多彩四季) 14、春(朱自清) 15、三峡(郦道元) 16、济南的冬天(老舍) 17、夏(梁衡) 诵读欣赏古代诗词三首 早春呈水部张十八员外(韩愈)西江月?明月别枝惊鹊(辛弃疾) 秋词(刘禹锡 文笔精华(一) 写作观察和描写景物的特点 口语交际说话有针对性,有吸引力,善于打动别人 第五单元(关注科学) 18、斜塔上的实验(亨利?托马斯达纳?李?托马斯) 19、事物的正确答案不止一个(罗迦?费?因格) 20、宇宙里有些什么(郑文光) 21、《梦溪笔谈》二则(沈括)以虫治虫梵天寺木塔 诵读欣赏《论语》八则 写作简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改 语文实践活动模拟科技新闻发布会 专题:狼 第六单元(奇思妙想) 22、天上的街市(郭沫若) 23、七颗钻石(列夫?托尔斯泰) 24、蔚蓝的王国(屠格涅夫) 25、皇帝的新装(安徒生) 诵读欣赏古诗二首 迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 写作想像 口语交际婉转拒绝 附录一应用文示例(条据通知日常书信)附录二名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿) 附录三字词表 七年级下册(2005年12月第5版) 第一单元(人物风采) 1、童年的朋友(高尔基) 2、一面(阿累) 3、我的老师(魏巍) 4、展示华夏文化的魅力(余玮) 5、赵普(《宋史》) 诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院(常建)登岳阳楼(杜甫) 周总理,你在哪里(柯岩) 写作观察人物特点,写出人物个性 口语交际做一回小记者 第二单元(童年趣事) 6、从百草园到三味书屋(鲁迅) 7、月迹(贾平凹) 8、三颗枸杞豆(程海) 9、我们家的男子汉(王安忆) 10、柳叶儿(宋学孟) 诵读欣赏两小儿辩日(《列子》) 黄纱巾(薛涛) 写作记事写人线索清楚 口语交际劝告

苏教版九年级语文上册期末测试题(附解析)

苏教版九年级语文上册期末测试题(附解析) (时间120分钟,满分100分) 一、单选题(本大题共7小题,共14.0分) 1.下列加下划线字的读音字形全部正确的一项是( ) A. 阴诲(huì)篷隙(pénɡ)萧索(xiāo)祭祀(sì) B. 装弶(jànɡ)惘然(wǎnɡ)秕谷(bǐ)髀间(bì) C. 伶仃(dīnɡ)愕然(è) 嗤笑(cī)瑟索(sè) D. 寒噤(jìn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 恣睢(zì) 2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是() A. 有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失 ....,不愿再冒风险放手一搏 B. 北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增 .... C. 听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉 ....,我们受益不浅.” D. 在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道 ....地谈论着中式英语的是与非 3.下列句子顺序排列最恰当的一项是() ①竹。柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。 ④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价:“咬定青山不放松,立根原在破岩中, 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱竹,自有个中缘由:苏东坡:“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是 情趣使然。 A. ④⑤②①③ B. ①③②⑤④ C. ①②③⑤④ D. ①③④②⑤ 4.下列句子中语言表达得体的一项是() A. 咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。 B. 你的文章我已经看过了,对其中不妥的几处,我斗胆加以斧正了。 C. 小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心。” D. 营业员说:“你好意思,你太胖了,这里的衣服都不适合你。” 5.请选出下列句子说法有误的一项() A. 古体诗分为律诗和绝句,绝句一般为八句,分为首联.颈联.尾联和颔联. B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,选自短篇小说集《羊脂球》. C. 中国的戏曲和西方戏剧不同,它有自己独特的表演体系,戏曲的角色分为生旦净丑四 大行当. D. 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象.其中梁山好汉就有一百零八将,“豹子头” 林冲就是其中之一. 6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A. 我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说 八道?” B. 导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她 决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C. 以“全民健身,享受快乐”为主题的首届“万人赛艇”活动在小镇广场举行,吸引了 众多市民参与。 D. 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 7.下面句子中没有语病的一项是( ) A. 通过全市上下的共同努力,让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 B. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩, 进而开始了新业务的探索。 C. 网上“晒旅游”本身是积极向上的,要有度,不要有攀比或骄傲的心理。 D. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,而且有实现这一美好蓝图的能力。 二、默写(本大题共1小题,共10.0分)

苏教版九年级语文上册期末题及答案

苏教版九年级语文上册期末题及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列词语中划横线的字注音全部正确的一项是() A.重荷.(hè)隐曜(yào)风靡.(mǐ)浩浩汤汤(tāng)B.刹.那(chà)粗犷.(guǎng)阴翳(yǔ))良莠.不齐(yǒu)C.埋.怨(mái)娉婷(pìn)称.职(chèng)矫.揉造作(jiāo) D.弄堂(lòng)潺潺(chán)笨拙.(zhuō)相形见绌.(chù) 2、下列词语书写完全正确的一项是() A.清冽进溅水波粼粼海枯石滥 B.涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田 C.澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟 D.凫水潋滟九曲连环鸿浩之志 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.中国愿意在相向而行 ....的前提下增加自美进口贸易量,推动中美经济的共同发展。 B.晚会上,梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆,令观众 刮目相看 ....。 C.《厉害了,我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目 ....的发展成就,备受国人追捧。 D.梧州市市树六旺树,树形美观,四季常绿,它的大量栽种,将使市容市貌焕. 然一新 ...。 4、下列句子中没有语病、表意明确的一项是() A.湖南农业大学“耘园”油菜花试验田里的油菜花相继开放,成为校园中一道靓丽的风景线。 B.随着清明节的到来,使长沙各墓园迎来今年清明集中祭扫首个小高峰,逾5万市民前往墓园祭祀故人。

C.虽然益生菌能够帮助肠道消化食物,消灭致病微生物,但切忌不要滥用益生菌。 D.中国选手武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中勇夺金牌,使国人对短道速滑项目的兴趣大大改善。 5、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组() (1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 (2)一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。 (3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 (4)不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。A.比喻、拟人、夸张、排比B.拟人、夸张、比喻、排比 C.比喻、夸张、拟人、排比D.夸张、比喻、排比、拟人 6、给下列句子排序,最恰当的一项是() ①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力 ②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化 ③走过了发达国家几百年才走完的道路 ④一个拥有近14亿人口的大国 ⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一 ⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃 A.④②③①⑥⑤B.④②①③⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④①⑥⑤③7、古诗文默写。 (1)金樽清酒斗十千,________________。[李白《行路难》(其一)] (2)《曹刿论战》中曹刿认为追击的最佳时机是“______________, ______________。” (3)《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是: _________,________。 (4)范仲淹的《渔家傲·秋思》中,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”意

部编人教版九年级语文上册期末质量检测卷及答案

部编人教版九年级语文上册期末质量检测卷及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字注音有误的一项是() A.慰藉.(jiè)契.机 (qì ) 抽噎. ( yē ) 断壁残垣. (yuán ) B.狡黠. ( xiá ) 胆怯. (qiè ) 嘈.杂 (cáo ) 脍.炙人口 (kuài ) C.荒谬. (miù ) 狂澜. (luán ) 蓦.然 (mò ) 叱咤.风云 (zhà ) D.庇.护 (bì) 弥.漫 (mí ) 贮.蓄 (zhù ) 猝.不及防 (cù ) 2、下列词语书写完全正确的一项是() A.摧枯拉朽泻气郸精竭虑愚钝 B.为富不人紧绷藏污纳垢不掇 C.摩肩接踵遒劲惟妙惟肖推崇 D.园地治宜星晨和颤悦色题拔 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是() A.回首初中生活,同学们之间相敬如宾 ....,坦诚相待,想起来真让人留恋。 B.面对中高考改革的新挑战,我们每一位教育工作者和学生都应未雨绸缪 ....。 C.漫步语文世界,你会遇见波涛喧腾的大海,还会遇见落英缤纷的世外桃源 ....。D.全市许多学校纷纷组织以“拥抱自然,感悟人生”为主题的研学旅行活动, 其势头如雨后春笋 ....。 4、下面句子中没有语病的一项是() A.各级领导干部要主动适应信息化要求,强化互联网思维,善于运用和学习互联网。 B.电影《流浪地球》上映以后,刘慈欣的同名小说也备受青睐,观众认为其场面宏大,情节波澜起伏。 C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。 D.阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要,一个人的精神发育史就是他

苏教版初中语文七九年级古诗全集

苏教版语文七上古诗集锦 次北固山下 年代:【唐】作者:【王湾】体裁:【五律】 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 赤壁 年代:【唐】作者:【杜牧】体裁:【七绝】 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 浣溪沙 年代:【宋】作者:【苏轼】体裁:【词】 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 十五夜望月 年代:【唐】作者:【王建】体裁:【七绝】 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 水调歌头 年代:【宋】作者:【苏轼】体裁:【词】 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 早春呈水部张十八员外 年代:【唐】作者:【韩愈】体裁:【七绝】 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 西江月夜行黄沙道中 年代:【宋】作者:【辛弃疾】体裁:【词】 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 秋词 年代:【唐】作者:【刘禹锡】体裁:【七绝】 类别:【记时】

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 迢迢牵牛星 古诗十九首 年代:【汉】作者:【汉无名氏】 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 年代:【唐】作者:【李白】体裁:【七绝】 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 《论语》八则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 3、子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》) 4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 5、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》) 6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 8、子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也:” 附:七上对联六副 (湖南岳阳楼对联): 四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. (杭州岳墓对联): 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣. (林则徐书两广总督府对联): 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚. (山海关孟姜女庙联):海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消. (集句联):物华天宝,人杰地灵. (方志敏卧室联):心有三爱:奇书,骏马,佳山水;园栽四物:青松,翠竹,白梅兰. 苏教版语文七下古诗集锦

九年级上册语文单元知识点汇总(苏教版)

九年级上册语文单元知识点汇总(苏教版) 九年级上册语文单元知识点汇总 《画山绣水》是初中义务教育课程标准实验教科书九年级上单元的一篇自读课文,是一篇优美的写景散文。对这篇优美的写景散文的学习,我的教学设想是“避免面面俱到,力求突破一点”。俄国作家高尔基曾说过:语言是文学的要素。 因此,任何文学作品所传递给读者的美的感受,都离不开语言的推敲锤炼。本单元说明要求“通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵,来深入理解人们热爱自然的感情,并学会运用形象的语言描写景物”。而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意,空洞无物,是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。这篇优美的散文,尽显出语言优美的特点,因此,本节课以语言为主要研究对象,对优美语言的品读,也是希望让学生的语言变得生动活泼,丰富多彩,富有真情实感的有效尝试。 江山如此多娇——毛泽东 风景如画——朱德 请用精炼的语言为黄山这座自然文化遗产写一段颁奖词。 《登黄山偶感》

江泽民 遥望天都倚客松,莲花始信两飞峰。 且持梦笔书奇景,日破云涛万里红。 ①太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中,饱含树脂的幼芽在开放,水下的草长出水面,岸上青草越发繁茂。 ②这儿是一个静静的旋涡,旋涡中心是一棵倒树,有几只亮闪闪的小甲虫在乎静的水面上打转,惹起了粼粼涟漪。 ③水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:许多支有力的水都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 ④水惹动着新结的黄色花蕾,花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中,就这样一会儿泡沫频起,一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。⑤有一棵树早已横堵在小溪上,春天一到竟还长出了新绿,但是小溪在树下找到了出路,匆匆地奔流着,晃着颤动的水影,发出潺潺的声音。⑥有些草早已从水下钻出来了,现在立在溪流中频频点头,算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。 ⑦就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活:要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

2020年部编版九年级语文上册期末卷及答案

2020年部编版九年级语文上册期末卷及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.积淀.(diàn) 谦.让(qiān) 遗憾.(hàn) 大发雷霆.(tíng) B.涵.养(hán) 允.诺(yǔn) 妨碍.(ài) 矫.揉造作(jiāo) C.愚蠢.(chǔn) 恪.守(gè) 典.范(diǎn) 絮絮叨.叨(dāo) D.尴.尬(gān) 谚.语(yàn) 箴.言(jiān) 自吹自擂.(léi) 2、下列词语书写全部的一项是() A.门框缅怀腐化惰落日月如梭 B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是() A.在全市开展的扫黑除恶整治工作中,劫后余生 ....的“村霸”刘某痛改前非,成了全村最热心的保洁员。 B.美国政府为了透制中国的崛起,先是孟晚舟事件,然后介入安卓系统与华为 的合作,真可调是煞费苦心 ....。 C.为了促进当地经济发展,娄底市政府因地制宜 ....,大力打造旅游业,吸引了众多游客驻足观赏。 D.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者 来说任重道远 ....。 4、下列句子没有语病、语意明确的一项是() A.巴黎圣母院发生火灾,我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。 B.通过5G全新技术的支撑,让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C.《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成

绩。 D.亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国平等对话 5、请选出没有修辞手法的一句() A.天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。 B.她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。C.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光好像两把刀,刺得老栓缩小了一半。D.一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌子上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。 6、给下列句子排序,最恰当的一项是() ①而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。 ③在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。 ④古时座次有着严格的尊卑之分。 ⑤在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。 A.⑤①③④②B.⑤④②③①C.④⑤③②①D.④③⑤②① 7、默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①长风破浪会有时,______________ 。(李白《行路难其一》) ②沉舟侧畔千帆过,______________。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③野芳发而幽香,______________。(欧阳修《醉翁亭记》) ④______________ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ⑤______________ ,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑥______________ ,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①《月夜忆舍弟》中,杜甫借月抒发思乡之情的句子是“______________”。 ②欧阳修的《醉翁亭记》中,揭示“与民同乐”的思想,点明全文主旨的句子是

九年级语文上册 第3单元 第9课《成功》教案 苏教版

《成功》教学设计 教学目标: 1、能找出文中的主要观点 2、能运用文中的主要观点对具体现象进行探究 3、学习中心突出、层次分明的写法。 教学重难点:能运用文中的主要观点对具体现象进行探究 教学课时:1课时 教学流程: 一、创设情境导入课文 激发学生探求知识的乐趣,从而很快的走进文本,培养学生的口头表达能力。 1、引导学生说出自己成功的一件事以及成功的原因。 2、教师由此导入:同学们,在学习和生活中,我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献;我们羡慕作家们写出优秀的作品;我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台;……可我们有没有想过,他们是如何成功的呢?他们成功需要具备哪些条件呢?他们成功背后有哪些故事呢?我们除了羡慕之外还应做些什么呢?下面就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生的《成功》一文。(介绍作者成功一例) 3、学生畅谈自己成功的一件事。 二、阅读课文感知文本 学会解读文本,积累生字词语。能找出文中的主要观点,把握作者的论证方法。1、指导用自己喜欢的方式读课文,勾画出值得掌握和借鉴的词语及名言名句。 2、要求学生边读边思考并划出作者对成功所持的观点。 3、点拨学生思考作者所用的论据和论证方法。 3、安排学生结合课文的某一方面谈谈自己的看法,教师加以启发引导。 三、研读课文探究文本 准确理解作者的观点,明白成功的决定因素是人的自身努力,在勤奋中走向成功。 (教师借助PPT展示问题,引导学生研读文本,深入探究文本内容。重点解决以下几个问题:)1、成功离不开天资、勤奋和机遇。(师边讲边写出:天资+勤奋+机遇=成功)那么,这三者中哪一样最重要呢?请大家结合实际,谈谈自己的看法。 2、作者对天资持什么的态度?又是怎样佐证自己的态度的?

苏教版九年级语文上册期末试卷及答案

苏教版九年级语文上册期末试卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),测试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.测试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累和综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ....6.句.) ①,地利不如人和。(孟子《得道多助,失道寡助》) ②烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》) ③,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ④,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) ⑤无可奈何花落去,,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) ⑥,君子好逑。(《关雎》) ⑦,宛在水中央。(《蒹葭》) ⑧,或异二者之为。(范仲淹《岳阳楼记》) (2)默写王之涣的《凉州词》 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 庭院上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是悄.然睁 开一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽,那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得 A (乱七八糟,密密麻麻,斑斑驳驳)。不到半月,院子的上空就一片摇yè的苍翠,连一片金黄阳光也B (泻,漏,坠)不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 悄.()然 xīng()忪摇yè() (2)文中有错别字的一个词是“”,它的正确写法是“”。(2分) (3)文中横线处应填写的恰当词语分别是:A ,B 。(2分) (4)这段文字运用、的修辞手法,生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。(2分) 3.运用名著阅读获得的知识,完成(l)-(2)题。(4分) (l)《渔夫和他的妻子》是德国民间文学《________》中的一篇,那条具有魔法能力的比目鱼一次又一次地满足了渔夫妻子的愿望:住小别墅,住宫殿,当国王,当皇帝,当教皇。当渔夫妻子提出 ____________的愿望时,比目鱼让她重新住进了原先那个破渔舍。 (2)《水浒传》中写了三位女将:“________”(绰号)扈三娘、“母夜叉”________、“母大虫”顾大嫂。 4.蚌埠是不错的旅游城市,除了具有丰富的自然景观和人文景观外,民间特色小吃也闻名遐迩。近期,某校七年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参和,并按要求完成下列任务。(12分) (l)【猜一猜】请你阅读下列三则谜语,任选两则写出谜底(常见食品)。(2分) ①前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一股脑儿网上桌。 ②本来一大片,变成千条线,是线不缝衣,只在锅里见。 ③两个瘦子一般长,扭在一起跳池塘,有人拿棒来救起,瘦子变成胖又黄。 ①_____________ ②_____________ ③_____________ (2)【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文,有一处句子有语病,请找出来并改正。(3分) ①月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。②到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越来越精细,馅料考究,外型美观。③在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。④用月饼寄托思念故乡、亲人,已成为天下人共同的心愿。 第句有语病,应改为:____________________________________________

苏教版九年级语文期末复习题及答案(通用)

大丰市第一共同体2020秋学期质量调研 九年级语文调研练习 注意事项: 1.本次考试时间为150分钟,卷面总分为150分,考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。 3.答题前请将自己的姓名、班级、学号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸上。 一、积累与运用(35分) 1.古诗词与文学常识填空。(12分) (1)蒌蒿满地芦芽短,▲。(作者:▲) (2)▲,膏之沃者其光晔。(韩愈《答李翊书》) (3)▲,望峰息心;▲,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) (4)衣带渐宽终不悔,▲。(柳永《凤栖梧》) (5)▲,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (6)浊酒一杯家万里,▲。(范仲淹《渔家傲》) (7)《白雪歌送武判官归京》中“▲,▲”的诗句,让我们感受到岑参对友人的依依不舍之情。 (8)十八大报告中提出要建设“幸福社会”,这种老老少少其乐融融的社会状况,可用《桃花源记》中的▲,▲句子来形容。 2.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分) 钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辨的主权。中国坚决反对和遏.(▲)制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。中国在钓鱼岛问题上的立场是

明确的、一惯的,维护国家主权和领土完整的意志坚定不移,hàn(▲)卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。 (1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字(2分) 遏.(▲)制 hàn(▲)卫 (2)语段中有两个错别字,请找出并改正。(2分) ▲改为▲▲改为▲ 3.下列各句中,加点的成语使用不.正确 ..的一项是(▲)(2分) A. 12月14日,美国康涅狄格州纽敦市桑迪胡克小学发生了骇人听闻 ....的枪击惨案,令美国社会陷入极大的震惊和悲痛之中。 B. 大丰港景区珍禽园、海底世界陆续开放,引得游人纷至沓来 ....。 C. 一年一度的校园文化艺术节即将举行,消息一出,很多同学跃跃欲试 ....,想在各项活动中一展自己的风采。 D. 中国歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验、成功降落的消息一经 传出,举国上下弹冠相庆 ....。 4. 下列各选项中,语言表达没有错误 ....的一项是(▲)(2分) A. 土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算,然而在含有国土意义的时候,它的计算单位应该是一寸、一撮来衡量。 B. 即使物质生活再丰富,生存条件再优越,但如果精神生活匮乏,人际关系冷漠,我们依然不能说这是一个和谐社会。 C.韩国大叔Psy的新歌《江南 Style》最近风靡全球,这首新神曲一发布就迅速摘得各类音乐排行榜第一名的桂冠。 D.获得2020年诺贝尔文学奖的中国当代著名作家莫言,原名管谟业,祖籍是山东高密县人。 5. 下列句子语序排列正确的一项是:(▲)(2分) ①于是,隔夜食物是否会危害健康的疑问,逐渐困扰起都市人来。

2020年部编版九年级语文上册期末试题及答案(最新)

2020年部编版九年级语文上册期末试题及答案(最新) 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) A.冠冕.(miǎn) 折.腰(shé) 瞥.见(piē) 琉.璃(liú) B.虔.诚(qián) 摇曳.(yè) 恍.若(huǎng) 劫掠.(lüè) C.娉.婷(pìn) 勃.发(bó) 妄.想(wàng) 呢.喃(ní) D.亵.渎(xiè) 旁骛.(wū) 调.和(tiáo) 禅.师(chán) 2、下列词语书写不完全正确的一项是() A.皎洁矫情绚丽目眩神迷 B.气概慷慨蔓延轻歌曼舞 C.挚友至交器重气宇轩昂 D.聒噪枯燥喘息穿流不息 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.诺贝尔文学奖获得者莫言的《红树林》写得很深入,绝非浮光掠影 ....地看看就能完全领会。 B.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 ....,让同学们学得轻松,记得牢固。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教 ....。 D.三月中旬,二郎神文化遗迹公园盐河风景观光带的绿化种植工作正在如火如 ...荼.的进行中。 4、下列句子中,没有语病的一项是() A.完善城市环境质量的监测体系,我们可以尽可能地禁止或者杜绝大气污染对人类健康的危害。 B.我们要引导物流从业人员增强社会责任感和提高职业道德水平,以维护物流行业的社会形象。 C.教育部等四部门发布了“关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动”。

D.学生们深受追捧的“诗词大会”独具魅力,是科教频道自主研发的一档大型演播室季播节目。 5、下列句子没有使用比喻的一项是() A.假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 B.小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。 C.我用残损的手掌,摸索这广大的土地。 D.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。 6、下列句子排序,最恰当的一项是() ①如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。 ②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。 ③毛主席的诗句,意境是很深的。 ④诗画有意境,就有了灵魂。 ⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。 A.③④①⑤②B.②③①⑤④C.③①⑤②④D.②①③④⑤ 7、按要求默写。 (1)相见时难别亦难,__________。(李商隐《无题》) (2)__________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) (3)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》) (4)人有悲欢离合,__________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (5)苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的句子是:____,__。 (6)请完整默写杜牧的《赤壁》: ___________,_________。 ___________,_________。 二、文言文阅读。(15分) 岳阳楼记(节选) 范仲庵

2018届九年级语文上学期期末考试试题苏教版(3)

江苏省泰兴市2018届九年级语文上学期期末考试试题 (满分:150分考试时间:150分钟) 请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,写在试卷上无效。 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 泰兴,没有xuān ________嚣热闹的美食长廊街,可是泰兴人每天吃着sū________软的黄桥烧饼,品着鲜美无比的xiè_______黄汤包,就着百年历史的美味鲜卤菜,喝着乡野作坊niàng________制的荞麦酒。简单一顿早饭,光包子就有十多个品种,连咸菜都美味得让人欲罢不能。 (摘自《智慧泰兴》) 2.下列标点符号使用有错误 ...的一项是()(2分) A.习主席2018新年贺词强调:兴盛的气象,由苦干实干而来;共同的梦想,靠同心合力筑就。 B.两会期间,央视采访了中国著名的卫星专家,“嫦娥一号”工程总设计师、总指挥叶培健院士。C.生存?还是毁灭?这是个问题。 D.“好吧。”他说,“我相信你能行!” 3.下列加点的成语使用不恰当 ...的一项是()(2分) A.谈论即将到来的中考,我们既不能妄自菲薄 ....,也不要盲目乐观。 B.大型纪录片《大国工匠》呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟 ....、精益求精的执着追求。 C.建军90周年朱日和阅兵仪式,让屏幕前的师生看得热血沸腾,爱国之情油然而生 ....。 D.大雪覆盖了整座城市,5日凌晨,市环卫处700多人倾巢出动 ....,在风雪中给我们扫出一条温暖的路。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) (1)粉骨碎身浑不怕,________。 (2)________,争得梅花扑鼻香。 (3)________,西北望,射天狼。 (4)苟全性命于乱世,________。 (5)古人常在诗词中以“雪”抒怀。李白被赐金还山后,在《行路难》中用“________,________”抒发了自己感叹世路艰险,功业难建的苦闷心情;岑参,在《白雪歌送武判官归京》中用“________,________”抒发了对友人的依依惜别之情。 5.名著阅读。(6分) (1)阅读下列文字,完成填空。(3分) 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发 言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?

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