【田老鼠讲面试】第二讲综合分析类二社会现象类
2011年12月14日
第一个部分，我简单的用哲学的角度和大家交流下面试，尤其是综合分析的部分。第二个部分，我出个题目，大家思考一下，然后回答。每轮大概5个名额，然后我集中为大家点评一下。第三个部分是大家抢麦，可以问我一些问题。
★讲座环节
上一期我们主要讲到用哲学来认识面试以及如何去准备面试，同时讲了综合分析类的第一个部分。今天重点讲一下综合分析类题型的第二个部分：社会现象类。：
四川面试三个题中必有一题是综合分析类题型，甚至有两个、三个都是综合分析类题型。所以综合分析类题型是非常重要的。综合分析类的考察特点：社会热点类、观点理解类、演讲串词等。社会热点类：即怎么看。对社会现象（政治、经济、文化、民生）的看法。这是四川的重点。观点理解类：在其他省和国考中，考察比较多，四川并不多见，2010年和2011年，这类题目已经没有出现过，只在2009年6月和2008年地震灾区公务员面试中考到过。
所以在准备面试的时候，还是要把重点放在社会热点类题型中。对以往四川省面试的真题中我们可以总结出一点：只要掌握好了综合分析中的社会热点类，那么基本就可以算是掌握了四川面试的真谛。
答题需注意：
1、认真仔细地阅读题目。今天在第二个环节的答题-点评中会给出两个题目，会给大家详细地讲一下为什么要去根据题目来回答问题。没有任何答案能够脱离题目，只有切合题目的答案才会得高分。
2、注意表达的语言要流畅、声音要有气势、注意双目注视考官并面带微笑。表现出自信的一面，尽量不要出现断层，回答问题时不要低着头看着试卷。很多时候，虽然是低着头，但是应试者脑海中并是真正在看草稿纸或试卷上的内容。
3、注重逻辑，做到条理清晰、严谨。清楚地让考官知道你在讲哪个部分，不但要自己觉得逻辑严谨同事也要让考官感到你的逻辑严谨，这样才能让考官从他手中的评分参考点去找出你分析了哪些内容，知道你的观点是什么，知道你会怎么做；这样才能让考官给你正确地打分。否则，本身你的知识结构或语言表达达到一定的水平，但是由于你的逻辑不够清晰所以没有让你的知识结构和你表达的内容灌输到考官那里；导致最终的分数受到一定影响。
在YY上答题秩序的问题，希望大家在模拟面试之前（抢麦之前）先试一下麦，不要到了麦上之后造成不能讲话这种情况。这很影响其他人。在其他版友答题的时候，希望大家能够认真、严肃地，而不是去取笑，要尊重每一个人，不管这个人他有木有进入面试，不管他面
试处于什么水平。因为即使你的面试能力比较高，但是别人可能竞争比你小，最后面试水平没你高的情况下都能够考上，所以不要因为自己考试要考多高的分，有多高的排名或者领先了多少分，就感到骄傲自满，最终能够让你自信的地方，让你骄傲的地方是，你面试成功之后。如果你面试翻盘了，这样才是你的成功，这会让你有更大的成就感。
★实战环节
第一题：
现在很多人都经常承诺，但承诺之后就抛到脑后，没有很好的履行承诺，谈谈你对这种现象的看法。如果你是国家公务员你要怎么做？
【版友回答】
考友一（泡泡）：
考生思考完毕，开始答题。现在很多人都经常承诺，但承诺之后就抛到脑后没有很好的履行承诺，谈谈你对这种现象的看法。如果你是国家公务员你要怎么做？
首先对于这一现象，我们应该看到，承诺是作为人与人之间交往的一种重要方式。当人与人之间交往的时候必然会发生一些请求的事项，那么这时候作出一些承诺那么都是一些必然的。但是我们应该看到，在作出、在是否作出的承诺的时候我们应该量力而行，而不是一味地就是说为了要体现自己的能力，或者为了其他目的而去承诺自己做不到事情，所以说我们去合理的看待自身，看待和别人的关系有一
种正常的心态的时候，我相信我们能够更好的把握这样一个承诺承诺的尺度。既在自己能力的范围之内更好的帮助他人，又能够在自己做不到的时候，呃，向别人很好的、很好的说出自己的为难之处。那么这样也能取得别人的谅解。
那么第二，如果我们的确是说承诺之后的确是因为有一些特殊的原因没有、做不到的时候，我们应该向、及时向对方进行沟通，承认自己的不足，而不是害怕对方责备我们，就去拖延这样的一种表达。这样反而会使这样的事情变得更加恶化。那么再我们向对方说出这样情况的时候，我们也应该，呃，承担相应的一些责任，也可以告诉别人，就说我可以协助你更可能做到一些什么也，也希望取得别人的谅解。
那么第三，作为国家公务员而言，那么国家公务员并不说因为他的职位要求并不仅仅是一位，呃，他的所做出的承诺，那就久并不仅仅是等同于普通群众，他要为他的承诺更多的负责。首先，对他本身的职责而言，他的承诺就是说，你所应当的，因为那是他的职责。那么就说无论承诺不承诺都必须要做好。那么另一方面，如果是在工作、日常工作中，遇到一些其他的情况，那么对于人民群众的一些承诺，那么也应该去认真恰当的去落实。呃，只有说真正的，不仅仅是说把为人民服务只是在口头上说，只有把他真正的落实到现实生活中，我们才能建立起公务员的情为民所系，利为民所谋，权为民所用。只有我们这样真正的把人民群众放在心上，人民群众才会把我们放在心上；只有我们真正的把人民群众当亲人，人民群众才会把我们当亲人。
考生回答完毕。
考友二（朵朵）：
现在开始答题。现在很多人都经常承诺，但承诺之后就抛到脑后没有很好的履行承诺。我想对这种现象有以下三个方面的看法。
第一点，我觉得这是一种非常不好的现象。如果说是，嗯。。如果说是政府，呃，承诺但是最后又不做抛到脑后，我觉得这就是会是一种失去公信力的现象，而且很恶劣。嗯。。如果说是处理这些问题的时候也会，嗯。。不能及时的处理问题，呃，也不能建立一个政府的权威。
嗯。。第二点是如果说是，嗯。。我作为一名国家公务员的话，嗯。。如果说我出现这种行为，我觉得也是非常不好的。我觉得对自己的工作对别人的印象也不好。我觉得是，应该要从，额，提高自己的能力，嗯。。如果说是，你千万不要轻易承诺，如果一旦承诺就要认真履行承诺，做好自己的工作，以赢取别人的信任。嗯。。
然后第三点，就是嗯。。针对这种现象的话，嗯。。
我有点紧张。。不好意思，算了我。。
考友三（木棉花花）：
考生现在开始回答问题。首先我认为题目中的现象是一种常见的问题，之所以会出现这样的现象这是很多人一种诚信意识的淡薄。首先说承诺，承诺之前也要先想到自己能不能做到这件事情，如果自己能够做到这件事情，再去答应别人，不要轻易的下承诺。然后再承诺之后抛到脑后，这就更不对了，既然给了别人承诺就会把希望放在你
身上，如果你在承诺之后抛在脑后，不仅仅是对自己诚信的一种的不符责任，更是对别人的一种不负责任。如果你承诺之后确实觉得自己不能做到的话，应该给别人讲清楚，让别人有充足的时间去做准备，而不是眼巴巴地等着你。所以我认为哦这种现象很不好。如果我是国家公务员的话，首先我自己要以身作则，要讲诚信，守承诺，不能一纸空谈。然后，其次作为国家公务员，我说的话就是代表者国家的形象，代表着政府的形象，如果我空口说白话，说了不做，这是对政府公信力的一种破坏，是让人民不相信我们国家公务员，不相信政府。然后对于这个现象，我们平常要加强对人民群众的宣传教育，媒体要发挥党的蛇猴的作用，让人们在平常生活中了解到诚信的重要性，营造一个很好的氛围，然后人人讲诚信。我相信只有这样次啊能建立一个诚信的社会。考生回答完毕。
考友四（杰克船长）：
考生思考完毕，现在开始答题。首先，承诺是非常重要的，但是现在很多人经常承诺之后很快就抛到脑后了，他根本就没有想到旅行承诺这个事情。那么从本质上来讲这个事情本身就体现了人们对诚信的漠视，说。额。。古人说，“一诺千金”，说出来的话就要兑现。那么如果诚信缺失的话，呃，相信大家都知道。。对不起。。相信大家都听说过有一个故事，狼来了的故事，第一次有人来帮你，第二次也可能有人来帮你，但如果你真的碰到什么事情的时候，那个时候还有人来吗？历史上这样的事就更多了。烽火戏诸侯就是一个非常海鸥的例子。那么诚信是如此重要，现在的人如此藐视，藐视诚信，嗯。。带
来的后果是非常严重的。作为一个公务员，那么时刻、更应该时刻严于律己，把诚信放到一个。。对不起，我不知道怎么说下去了，我语言组织不是很好。。对不起。考生回答完毕。
考友五（兄弟）：
考生开始答题。这个题目说的是关于诚信的问题。人无信不立，业无信不兴，国无信不强。因此我们要高度重视诚信的力量。
第一，一个人，他的诚信意识薄弱，才会导致了在答应别人的事情以后，他，呃，轻轻松松地就抛到脑后，而不去履行诺言，这样的影响是非常不好的。非常不利于团结，有利于个人形象。
第二，也有的人，他承诺过后，也想去实现自己的承诺，做一个诚信人。但是由于工作压力大，在生活中一不小心就把这件事给忘了。
第三，也有的人承诺后也想去实现自己的承诺，但是由于本人的能力有限不能去实现承诺。这样也是不行的。
因此，我们在做承诺之前一定要三思而后行：
第一，我们一定要做有诚信的人，在承诺别人以后要千方百计地去实现，给对方一个好的印象。
第二，我们在承诺别人以后要记在脑子里，或者在一个本子上记录下来，以免我们忘记或者什么时候承诺。
第三，无论怎么样，我们一定要做有承诺的人，有诚信的人，把承诺过的事做好。
如果作为一名国家的公务人员，那么我会这样子做：
第一，我会从我做起，一言一行都要，呃，知道自己的形象不仅
代表个人，也代表政府。用自己的一言一行去践行诚信。这样子，才能建立起友好的同事关系，有利于工作。
第二，我们的政府部门也要构建诚信政府，这样才能提高我们的公信力，能让群众更加欣赏我们政府，才能更好的跟党走，跟政府走。
总之，作为一名公务员，要做到，一言一行，不忘公仆形象，一举一动，常识百姓冷暖。考生回答完毕。
【田老鼠点评】
五位同学已经回答完毕，其中有两位没有完整的回答。
从总体上来讲，这五位同学的答题情况都不是很理想，当然有个别同学的某些方面回答得还是不错。但是从总体上讲，都存在很多的问题。最后一位同学在分析问题的时候思维稍微全面一些，但是在对一个子问题回答的时候非常不好。总体点评之后，我来分别点评一下。
考友一（泡泡）：
首先，在回答问题的时候不需要再去读题，在考试的时候也是这样。因为你的第一句话非常重要。如果你回答问题的第一句是读题的话，考官就会觉得你的思维肯定比较慢，所以认为你是在用读题来绕过答题。
其次，你的逻辑性不是很好。你主要分为两点回答：1.做一些做不到的承诺；2.要承认自己无法完成承诺，并表示抱歉，请求对方谅解。你在回答问题是提到“只要我们作出承诺，就要去兑现〃〃〃对人
民的承诺要落实〃〃〃”。你的逻辑性不好表现在：没有完整按照分析现状、说明影响、分析原因和作为国家公务员要怎么做。这是你存在的一个非常大问题。我建议你，多练习你的逻辑性，重新建立起你的逻辑。从你的声音来讲，你的声音不错，需要加强的不是很多。我相信在今后的模拟练习中，你的语言表达能力肯定会有所提高。
不知道大家有没有和我一样的感受，在回答问题的时候语言并不算非常的流畅，但是你在回答最后一句话，当你答道“急人民之所急，想人民之所想”这样问题的时候，就非常流利。我想通过这个来表达的是，流利的回答是很好的，但是为什么只能在这里流利呢？是因为你的这些话在之前有一些准备，所以你说这些的时候就很流利了。但是这些流利会造成你哪些危害呢？
1.后面的流利与前面的不流畅形成鲜明的对比，让考官觉得你其实是准备了，背诵这些东西(套路)。所以即使在最后一个部分(或前一个部分),你在之前准备好了,也在答题的时候也应该保持一个正常的语速.这样的话,你给考官就会留下一个你是在思考来答题的(你说说的话是经过你的思考得出的),而不是通过事前的背诵别人的内容,而是你自己思考得出的内容,才是你自己真正理解的内容。
２.你经常背诵的内容，与这个题目并不一定完全吻合。尤其是你的最后一句，本身是一个鞋子，其实与上一个部分形似。在回答子问题“作为一国家公务员你要怎么样做”时，你并没有全面的回答，没有提到要怎么落实。在后面的时候你答得非常流利，把考官的注意力一下子转移过来了，这样考官就知道其实你上面的部分已经答完
了，你在讲一些比较废话的东西。这些东西确实没有实质性的对这个题目有帮助作用。虽然你穿上鞋子，但是考官主要看的是正文部分，考查你的正文部分是否契合题目，是否能够透过这个现象去看本质，是否能全面的去分析问题，是否能理解这个题目并让自己有所感悟，思考到你作为公家公务员你要怎么做。
考友二（朵朵）：
你也犯了读题这个问题。
首先，你在答题时说道：“我觉得承诺不兑现主要存在三个方面的问题〃〃〃”，你后面的确说了三个问题。但是我建议你在答题的时候不要有限定，如果你在一开始就说“三个方面”，那么你在后面答题的时候就只能说三个方面了，不能说四个方面，也不说两个方面。显然，你在说第一句话的时候显然不能确定你后面真正能思考到哪些。我们的思维要辩证同时要发散，所以你在答题过程中思维很有可能会有发散，又会有新的内容，有新的感悟。所以在答题的时候，你可以说：“我认为，有以下几个方面的原因（危害）〃〃〃”
其次，你所说的“三个方面”应该属于同一个类别：原因、对策或站在你的角度要怎么做。而你回答的“三个方面”：“不好，影响政府公信力〃〃〃；不好，个人影响不好，再将以下应该怎么做〃〃〃；第三点，针对这个现象我觉得应该怎么做〃〃〃”你的第三点其实是想跳出前面的原因、现状或者危害，而用比较详细的语言去描述对策，但是你在讲对策的时候前面就没必要再去描述对策，否则就会有重复。并且你的对策（第三点）是不能与前面的第一点、第二点并列着讲。第
一点和第二点是从“危害性”讲的，同时第二点还带了一些对策（这是多余的，还会影响对策（第三点）的作答）。你最大的弱点是没有进行细致的原因的分析，逻辑混乱。
回答问题的顺序：阐述这个问题是怎么产生的、提出有针对性的对策。原因分析法在社会热点这种综合分析类题目中是最重要的一种方法。任何题目都应该去分析产生的原因。比如，有的人作出某种行为或某种观点，从我们的角度来讲，这样的行为是非常不好的，但是可能存在另一方面的可以被我们谅解的原因，所以在谈原因的时候，我们要从直觉原因和根本原因，也要从不同角度去谈原因：要从不同个体的角度去谈原因，也要从内因外因的角度谈原因。
所以大家在回答问题的时候即使你不能用流畅的语言去回答，即使你的思路不清晰，你至少也要把这个题目完整的回答。可以每一段少回答几句，或没什么语言，但要按照答题套路走完。“考生开始答题，〃〃〃〃〃〃，考生回答完毕。”
考友三(木棉花花)：
相较于前两位同学，你的优点在于第一句话就点题：“承诺不兑现反映诚信意识的淡薄。”但是同时也要考虑这道题是否完全就是说“诚信”这个问题？通篇只谈论诚信，也是不可取的。因为这个题目主要是讲承诺之后不兑现这样一个问题，不仅仅存在诚信的问题，超出诚信还存在其他方面的问题。第三位和第四位同学都存在这样问题；第五位同学也提到了诚信，但是他能够跳出诚信去讲承诺不兑现来解毒这个问题。第三位和第四位同学虽然找到了某个点（诚信），
但是对于这个点却是过度地放大而没有再回到题目去讲，这是一个非常大的问题。大家在准备面试的时候会准备各种类型的题材，在遇到这样的问题的时候恰好与“诚信”这个问题有关，所以在回答的时候就完全套用上去了，以致于没有去考虑题目本身。
你的第一个方面，主要讲“在做承诺的时候要考虑自己能否做到，”第二点是“在承诺后发现自己无法兑现时要主动向对方说明情况并请对方谅解”，你在说完诚信之后，你就谈到要怎么做了，你已经跳过了分析现状及其影响，跳过了原因。这体现了你的思维不够清晰，逻辑性不强。而考官希望你分析影响及其原因，即使你在回答“怎么做”时候说的比较全面，但是他们更希望你能正确地认识这样的问题，了解危害性，了解怎么产生，你才能够以后去面对这样问题，或者告诉自己以后要怎么做。否则考官会认为你虽然知道怎么做，却不知道危害性，还是会发生承诺不兑现的问题。所以你还是应该加入分析原因、现状。
第二个方面，你在回答的时候，先说了“这样是非常不好的”然后就讲到“如果是我，我会〃〃〃〃”你只用“很不好”概括了影响或危害。你主要从“三个方面”讲述了你作为国家公务员要怎么做：1.“我以后不空谈〃〃〃”。2.“我的行为不仅代表个人也代表政府，所以如果我诚信不兑现会影响政府公信力，〃〃〃”你第二点中的“影响政府公信力”是可以放到前面整体讲影响的。这里只需要讲对策。
最后在回答“作为国家公务员你要怎么做”的时候，你在回答时候却说的是“进行广泛宣传”，“政府要〃〃〃”，“媒体要〃〃〃”，“社会要
营造一个〃〃〃的氛围。”很明显已经脱离了“你怎么做”。
面试考察的就是你在短时间内，你是否能组织一个强有力、条理清晰的逻辑。
考友四（杰克船长）：
你回答的第一点也答道“这个问题反映了诚信缺失”，这是本质。但是也要考虑现象与本质存在哪些关系？所以讲完了本质还是要回到这一个现象，要回到承诺的问题。
首先说一下，你在回答问题时有两个比较好的方面：1.用名言警句。2.举例子。同时鼓励大家在回答问题时可以采取这样的方式，这很有可能成为答题时的亮点。但是，要选择契合题目的例子。你在说“狼来了”的这个例子时，说成了“狼老了”，你说得太快，如果考官听成了“狼老了”的话，就会发现与题目是对不上号的。同时你也发现了这一点，于是你说了“不好意思”。在大家回答问题的过程中，如果说错了某个地方的时候，如果是不经意的或者你（考官）都没注意的情况下，不用对考官说，“不好意思我错了，我重说一遍”；但是如果这个错误是非常大的话，一定要进行更正。杰克船长在回答时就进行了更正，是很好的。你的另外一个例子是“烽火戏诸侯”，你要思考一下，你的这两个个例子是否与“诚信”挂钩，进一步思考是否能与“承诺后不兑现”挂钩？后面一位同学答到的名言警句“人无信不立，〃〃〃”也与诚信挂钩，与诚信挂钩，这个考官听了是不会多想的。但是如果你举出的例子跑题了，考官就会认为你是在没话找话说，乱举例子，尤其是你举出的第二个例子，你还可以进行一些阐述，而
不是只说例子，还可以提到“一言九鼎”、“一诺千金”。
其次，你也没有回答完，没有分析原因。“国家公务员你要怎么做”也没有回答完。
强调一下，在模拟练习时，即使没思路也要回答完。你在实际的面试中也有可能遇到没思路的状况。四川面试只有3个题，放弃任何一个题损失都是相当大的。
考友五（兄弟）：
逻辑、内容比较全面。
存在的问题：1.没有去分析存在的这种现象的影响以及危害性。
2.分析原因的时候还不够全面。主观上故意“诚信意识薄弱”，主观不故意“工作压力大，忘记了”，主观不故意“能力不够，无法完成”。对策上，“要兑现，给人好印象”“避免忘记”“要做有诚信的人”。对策必须要建立在原因基础上的，只有原因上全面了，对策才能全面。这样才能更有条理性。
在回答“作为国家公务员你要怎么做”时，你犯了与第三位同学同样的错误，你个人不能代表国家。
【答题思路】
注意：1.要切题。承诺不兑现
2.这个题分两个个方面：一是看法，二是你要怎么做。如果没有第二个问题，就可以用主题分析法：政府、社会、企业、个人〃〃〃但是对于这个题已经明确要求谈个人，所以重点放在个人，政
府、社会可以稍微提一下。
答题时首先要确立答题逻辑：
一、分析现象，提出危害性。（不超过15秒，不超过四句话，作为帽子，点题。注意：不要读题）例如：现在的社会，存在这种现象。这种现象有一定的危害性，可能会影响政府的公信力，影响商家的声誉，影响个人的名誉，最终影响人与人之间的和谐想处，影响社会主义现代化建设的进程。
二、分析原因。考虑主观上的认识，社会现实的阻挠，兑现承诺与现代社会法律法规道德之间的关系，客观的意外事件。对于不能兑现承诺的原因进行分析。建立诚信。政府应加强宣传教育，引导人们树立正确的世界观和价值观，树立良好和持续的诚信理念；企业应以诚信为本，在追求经济利益的同时，担当相应的社会责任，实现对社会和消费者的服务承诺、质量承诺等；个人应以“诚实守信为荣、以见利忘义为耻”作为我们做人处事的准则。总之，国家在注重建设物质文明的同时，也要相应地加强精神文明的构建，真正地将德治与法治有效地结合，形成人人树诚信的良好社会风尚，这样才能构建高效有序和谐的社会主义。（全面的回答会增加考官的印象分。前提是要说得有道理）
三、怎么做，重点在“我”怎么做。结合原因，讲个人要怎么做。
第一，坚持以诚实守信为荣，见利忘义为耻的为人处事准则；
第二，提高言必行，行必果的诚信品质；
第三，作出承诺时要充分考虑到个人能力和社会现实，充分考虑
法律法规及现行政策与道德；
第四，提前做好意外事件的准备并做好沟通，及时与被承诺人联系；
第五，由于意外客观情况不能兑现的，要认真细心地对被承诺人进行解释。要对他人进行宽容和理解。
鞋子：虽然诚信有主管客观的问题，但是我在作出承诺之前一定会综合考虑各方面的因素，并在做出承诺之后及时兑现自己的承诺。
第二题：
近日媒体报道称，一场让农民“上楼”的行动正在全国二十多个省市进行。拆迁并镇，无数村庄正从中国广袤的土地上消失，无数农民正在“被上楼”。而此举的背后，是政府将农民的宅基地复垦，用增加的耕地换取城镇建设用地的指标。其政策依据是城乡建设用地增减挂钩。此报道在网民中引起巨大反响，纷纷对各地从农民手中“抢土地”的做法表示极大不满。
问题：谈谈你对上述材料的看法，并对如何进行新农村建设提出你的建议。
【版友回答】
考友一（弱水）：
考生思考完毕，现在开始答题。
对于目前我们在新农村建设当中，国家在对于一些农民的宅基地更换，把宅基地换成城镇建设用地的指标。在网民中引起很大反响，
大家都对这样的现象表示极大的不满。我以上对材料内容有如下看法：
第一，网友之所以会表现出极大的不满，只是片面的理解了政府把增加的耕地换成城市建设的指标，而房产这一敏感的话题在网络的推动下更加引起了强烈的反响。没有很好的理解到，实际上政府是希望能够实现城乡二元的结构，扩展城乡二元结构让农民朋友也能够享受城市的建设，也能享受和城市人一样的公共服务，让他们共同享受改革发展的成果。
第二，我们也看到，政府将农民宅基地复耕。这一情况，为什么这一好的政策在执行时会产生负面效应？也许政府在对宅基地进行复垦时，没有很好的周全的考虑到农民的利益，毕竟徒土地是农民的生存的基础，而宅基地是农民最基本的保障。我们的政府也要实现农民的住有所居的，在政府对农民的宅基地进行复耕的同时应该他们之后的居住环境，就业环境，养老，医疗等一些保障进行制度的强化，更周全的一个考虑，也许能够将政策更好的一个执行下来。
第三，在对于新农村的建设当中，我们政府也一直秉承着从实际出发，着力平破除二元结构，但是实际的施行政策的过程中，我们更应该了解每一个地方的特色，以及他们的一个实际情况。是否现在的农民有一个完整的养老，就业，医疗的一个保障；在失去土地以后，他们的权益是否能够得到很好的维护；是否在失去土地后也能够有其他的谋生手段，让他们在这个社会生存下去。也能更好地体现出党员政府政策的连贯性，以及政府能够更好的破除城乡二元结构。让农民
朋友和城市市民一起享受发展的成果。
考生回答完毕。
考友二（兄弟）：
考生开始答题。
随着经济的发展，我国的城市化运动也跟着进行，而针对题目中的情况，我有以下看法：
第一，首先政府的出发点是好的，政府为了减少区域的差异进行城市化建设，扩大城市的建设，让更多的农村变成了城市。但是在实施的过程中可能也会遇到一些问题，也存在啊一些不足。
第二，作为农民，他们世世代代都在土地上耕作，依靠土地作为生命去生产和发展，他们一开始可能不适应城市的生活要“被上楼”，他们毕竟在农村生活比较习惯，突然要换一个生活方式。
第三，网民可能不是在实践中，他们也不是被拆迁的农民，所以他们对实际情况也不是非常了解，他们只是在网上引起非常强烈的影响。
因此，针对以上情况的话，我认为政府部门应该做一些合理的措施：
第一．政府部门应该制定合理的拆迁制度，拆迁法规；在拆迁过程中要听民意，了解民情。通过各种方式解决农民的后顾之忧。让农民安居乐业。
第二，提高农民思想素质，让他们尽快适应城市生活，适应城市节奏。在一定程度上要做好文化宣传工作，提高农民的精神文化享受。
第三，网友也要多多了解农村的生活，在农民的意见或生活发生变化时要进行极大的关注。
建设社会主义新农村，任重而道远。我认为，首先，额。。政府要高度重视社会主义新农村的建设，提高心农村的调研工作，进一步的认识。第二，加强网络的监督，发现恶意拆迁要进行曝光。第三，额。。定法律法律适应拆迁的步伐。最后，通过政府网民农民的努力，一定能够形成合理的拆迁，为建设社会主义新农村做出贡献。
考生回答完毕。
考友三（季）：
考生思考完毕，现在开始答题。
对于这场“被上楼”的运动，我认为，从政府来讲，政府的出发点是好的。新农村的建设肯定涉及到农村现有结构的变化，那么，城乡一体化是建设一个必然趋势。我们现在政府的选择就是将农民的住宅集中起来，拆迁并镇，然后把土地空出来进行耕种。这样的话，既解决了我们耕地资源不足的问题，也解决了农民居住比较分散，居住条件得不到保障。同时为，比如为集中供暖和集中供水提供了便利。但是，这个问题在网络上通过媒体报道来看，他们认为政府的此举是为了取得城镇建设用地的指标。而且在网民中引起了巨大的反响。这就反映出我们政府在制定一个政策的时候，没有对外进行一个公开公正的一个说明，让媒体产生了一个误解。那么，作为政府，我认为，作为一名公务员我认为，政府在这方面的处臵是有失妥当的，政府在进行新农村，我们在进行新农村建设的时候，我们的每一个措施，每
一个举措都应该给媒体、公众一个交代，特别是还有对农民，我们要让他了解此举的意义和作用所在。然后，就拆迁并镇和宅基地复垦这个问题，嗯。。我们还应该把节省出来的土地怎么使用的，给予一个交代。然后，让媒体网友知道，农民上楼是一个很好的事情，不要引起一些。。不要被一些恶意的中伤和曲解这个政策。
考生答题完毕，谢谢。
考友四：
考生现在开始回答问题。
各位考官，土地问题是我们国家当前面临的十分严峻的问题，国家坚持十八亿亩土地的红线是为了保证我国家的土地有更好的农作物生产土地，以保证我国13亿人口口粮，这是事关国家整体安危的问题。所以对于这个问题，我们必须要加大注意度。额，。。这个问题出现的一些背景是我们当前？？已经极大膨胀，额。。相关的土地已经十分紧张，所以导致我们一些地方主政的政府把目光投向我们的农村。额。。政府的出发点是好的，这样一来可以节省土地以满足经济发展的需要，做为需要的土地。第二呢，是可以提升我们农民生活的水平，额。。集中供电供水，这样可以做到，额。。生活的更加现代化，就避免以前的山区偏远不容易拉水，不容易供电的问题。
但是，这样做的话也会出现一些危害性：
第一，他会导致我们官员有土地征收的冲动，破坏我们农村原有的一些风貌，改变我们农村几千年以来的生活习惯，原油的一些文化遗产遭到破坏。
教师资格面试指导|教师结构化面试题——综合分析类 1、为什么学生会偏科？ 【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析： 第一，兴趣。兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科； 第二，老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科； 第三，环境。学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展： 首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣； 其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性； 最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： ①良好的师德、人品和个人修养； ②良好的表达能力及为人处事能力； ③要有爱心和责任心； ④不断学习，不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、
本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！ 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说教学是一门艺术。 6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 【参考答案】学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”的主体观。 7、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？ 【参考答案】(1)激励与批评虽然都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用再的地方也应该是不同的，不能一味的激励，这样会使学生骄傲，不能一味的批评，这样会是学生的自尊心受打击。
公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧 面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。 综合分析能力是一个长期的积累过程，不是一朝一夕可以解决的。如何在短期内提高自己的综合分析问题能力呢？如何将个人的综合素质在面试中充分的发挥呢？这就需要对综合分析能力考试有一个全面而深入的了解，做到“有的放矢”。 一般来说综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到人际关系意识与技巧的考查、对职业的定位，和时政热点的分析等等。具体包括以下几种出题模式：一是给出一些社会流行观点，让考生去评价；二是给出当今社会上一些热点现象，让考生针对现象或者是反映的问题进行观点阐述。下面是公务员面试中出题频率比较高的几种题目类型： （一）普通型(理解型) 如：1.怎么理解科学发展观？ 2.谈谈你对以人为本的认识？ “如何理解和谐社会？”等。这类问题与国家大政方针有关，要考生对国家大政方针熟知并能结合报考职位流利地表达。 这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？ 这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树立正确的政绩观）。实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。 （二）消极型 如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
1、目前，在全国很多大中城市，交通拥堵问题日益严重，“出行难”对人们的工作、生活都造成了非常不利的影响，请你谈谈如何解决交通拥堵问题。 【解析】交通拥堵是世界性的难题，随着城市成长速度的加快和经济水平的提高，越来越多的人来到城市安家，越来越多市民购买私家车出行，这是导致城市交通拥堵的根本原因之一。同时，道路网络发展滞后，城市规划混乱等原因也不容忽视。城市交通拥堵，关乎每个人的生活，已经成了一个亟待解决的重大问题。 第一、相关部门要向市民渗透交通拥堵的忧患意识和乘公交出行的环保节约意识。宣传不仅是要教育市民养成绿色出行的习惯，而且还要及时、全方位告知道路状况甚至预见城市交通拥堵的信息。 第二、要大力发展公共交通。一是要加大政府投入，加大公交车投放数量，消除市民公交出行盲区，同时进一步加大发车密度，优化公交线路；二是要真正落实公交优先、公众优先，尽可能开辟公交专用道，切实提高公交出行效率。 第三、要有效提升交通管理的科技水平。目前各大城市的交通拥堵除道路施工、车辆增加等原因外，管理的不科学也是其中很重要的一个原因。一是信号灯的设置要根据现实情况做出及时调整；二是要切实增加电子监控设备，努力实现全覆盖，减少交通违章现象。 第四、要加大交通违章处罚力度。一是对机动车违规停放、占压非机动车道的问题，公安、交警部门要加大流动执法力度，实现密集执法，彻底打消违规违章驾车者的侥幸心理，同时加大处罚力度；二是对非机动车和行人，首先要加大宣传力度，尽可能使更多的市民回流到公共交通上去。 城市居民能够顺利出行，是城市工作和生活有序开展的保证之一，每天在路上的堵车中花费大量的时间，给整个国民经济的发展都造成了极大的影响，相信通过社会各方的努力，交通拥堵问题，一定会得到圆满解决，就像世博会提出的，城市让生活更美好。 2、今年以来，大蒜、绿豆、玉米等农产品价格大幅上涨。一轮接一轮农产品接力般的涨价潮，也催生了一系列的网络热词，例如“蒜你狠、豆你玩”等。请谈谈你的看法。 【解析】蔬菜涨价，有自然原因也有非自然原因。今年，我国的自然灾害频繁发生，一些蔬菜主产区遭受到了灾害的袭击，蔬菜的产量下降；另外，各重灾区都纷纷出现了不同情况的缺菜现象，相应拉高了地区的菜价；过去蔬菜属于副食品，现在很多人为了保持身体健康，已经把主食变成了蔬菜，所以导致需求量增加，需求大于供给成为推动蔬菜价格上涨的主要要素。 但是，蔬菜是关系到千家万户的生活的基本消费品，它的无度涨价，将给人们的生活带来很大的影响。因此，有必要进一步促进蔬菜生产、保障市场供应和价格基本稳定。在此，提出以下政策措施： 第一、切实强化“菜篮子”市长负责制。实行更严格的占补平衡和补偿机制，稳定和增加大城市郊区蔬菜种植面积，实行菜地最低保有量制度，切实增强本地应季蔬菜的自给能力。加
综合分析模块 社会现象类试题 分析维度：制度、观念、舆论、政治、经济、文化、执行、监督、礼仪 社会现象类试题是国家公务员面试的重中之重，历来受到面试命题人员的重视。从题量分析，考生能够做好社会现象题，对综合分析题的掌握就完成了一半；如果从答题思路，思维模式来看，能够做好社会现象题，对综合分析题的解题思维基本上就掌握了。因此，考生在学习社会现象题的解题技巧的时候，一定要结合自身实际，掌握有效的解题思路，并能够在实际的练习中熟练使用。这样，考生就能够在公务员考试面试中，应对综合分析题，无往而不胜。 总体上，此类问题可以遵循“是什么”、“为什么”和“怎么办”这个思路来组织答案。在应答社会现象类综合分析题的时候，考生要灵活使用这个答题思路。结合社会现象类试题的考查特点，社会现象类试题分成三种：一是正面积极型，二是争议型，三是负面消极型。不同类型的社会现象评价和对策是有所区别的，因而具体的答题思路也是有一定区别的： 社会现象类试题解题技巧之“三步走”战略 所谓破题表态就是自己对某一社会现象的一个基本认识和评价，这是考生答题的出发点，破题关键在于能够把握自己的身份定位，站在一个适当的角度思考问题，做出价值判断，表明自己的态度；分析论证部分，就是要调动我们所拥有的储备，将我们做出判断的原因阐述清楚，这一部分是我们“三步走”战略中最重要的区别所在，不同性质的社会现象要具体分析；拔高升华部分，通常是需要结合自己的思考，将题目的回答提升到一个高度，不拘泥于题目，体现出自己的独到见地，而不是假大空的套话。考生以上述方式具体答题的时候，就能够避免陷入模式化的怪圈而不能自拔。 以2011年2月25日上午国税系统面试真题（面试单位：北京国税、天津国税）为例： 现在流行国学热，不少学校让小学生学三字经、弟子规等国学经典，并要将国学作为学生的日常行为规范。对此，谈谈你的看法。 【参考答案】
结构化面试“沟通协调类”答题思路及试题解析 (一)结构化面试“沟通协调类”样题 沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通；第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。样题如下： 1.单群体：如何与不同类型的家长沟通？ 2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？(二)结构化面试“沟通协 调类”答题思路教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的 主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求。除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注特困生这一特殊群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。 第二类是家长，家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象，不直接接触却可以评价教学的优劣。对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。除此之外，在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。 第三类是同事，同事又分为两种，第一种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师，多和他们进行沟通，学习他们的教学经验，青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。另一种是领导，要与领导的思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务，随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建
议。 沟通协调类题不论是单群体还是多群体，答题思路都可以概括为以下四个步骤：首先， 对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。 其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通，沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是 主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。 最后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。 (三)“结构化面试沟通协调类”试题详解 1、如何与不同类型的家长沟通？ 【参考答案】与家长沟通，我认为首先要明确以下几点：第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现。第二，教师要有较强的服务意识。第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点； 对于冷漠型家长，教师需要动之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示其注意孩子存在的问题。
综合分析类面试题几乎成为了公考必考题型，甚至在有些地方公务员考试综合分析题在同一场考试中会出现两道或是更多。尽管“综合分析类面试题”已是公务员等公职考生中的“老面孔”，但仍然有很多考生面试综合分析类面试题时也会明显感觉到吃力。从综合分析类面试题特点出发，解读了其解题核心思路。 一、掌握答题思路 综合分析类面试题种类繁多，题目五花八门，但是核心的答题思路均为六个字：“点题——破题——解题”。 “点题”阶段要求考生能够充分了解题目所指内容，能够透过现象看本质，一针见血地提出题目所指的实质性的问题。例如：2009年2月14日国家公务员深圳海关面试，“现在一些网络词汇如“雷人”、“PK”等很流行，甚至出现在一些中小学生的作文中，对此你怎么看?”。这道题就不仅仅要求考生针对网络语言而谈，而要进一步认识到此现象是随之社会发展进步而出现的新生事物，从而要谈谈对新生事物的看法。 “破题”阶段要求考生需要对题目从多角度、多层次进行分析。考生可使用主体分析法进行分析，即分别从：个人、国家、社会三个角度进行分析。 “解题”阶段是对整个答案的总结及升华，考生可联系自身情况表态，说明作为一名公务员应怎样办。 在做答综合分析类面试题时掌握好答题思路是答好题目的关键所在。 二、了解时事热点 综合分析类面试题中常常会涉及到当下的时事热点，这就需要考生不仅仅要掌握答题思路，更需要考生对于热点的了解，这种了解不仅仅是浅层地知道事情，而应该要对热点进行有效的筛选和分析。 在筛选热点时，考生首先要对于试题的深入分析：涉及到哪些热点?可以归为几类话题?以及热点出题的角度是什么?热点产生的背景是什么?有了对于过往试题的深入的了解，为热点话题的甄选做好了扎实的准备。 在分析热点时，要求考生要透过热点话题的内容与表象，抓住事件的本质，用全面的、辩证的、发展的眼光来看待问题。考生可针对每一个热点多查阅一些评论，了解不同人的不同意见拓宽思路，但是同时也要考生要以一名公务员的身份来鉴别评论的正确性。 总之，综合分析类面试题题目多而繁杂，对考生能力素质要求也比较高。考生首先需要扎实地掌握答题思路，其次也要了解当下的时事热点，才能在作答时候做到有备无患。
2015公务员结构化面试之综合分析（观点类）答题技巧 河南公务员考试群 2 在公务员结构化面试中，有一类试题主要考查考生对名言警句的认识和理解，我们称之为综合分析态度观点类的题目。对于这类题目，很多考生往往会束手无策，特别是对于一些古语的认识和理解，由于本身积累不够，可能完全不知道古语的意思，面对这样的试题，只能无从下手。其实态度观点类题目的答题思路只是在社会现象类题目的答题思路上稍作引申，因此在扎实掌握了社会现象类答题思路的基础上，态度观点这种类型的题目难度并不大。 其基本解题思路为就话论话--就话论理--就话论人。 【例题】拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。孙中山先生说：“年轻人要立志做大事，不要立志做大官”。你怎么看 这是一道典型的态度观点类的综合分析题，题干中涉及了两个观点，这两个观点均出自伟人之口。并且两个观点从表面看是互相矛盾的，但是仔细分析会发现其实两者在本质上是共通的，都是在谈论人生观和价值观的问题。考生在答题时应分别从两者的合理性方面着手，首先谈谈自己对这句话的理解，之后分析两者所蕴含的道理，最后点明这两句话对自己实际工作的帮助。答题解析示例如下： 【就话论话】在我看来，两个观点并不矛盾，其实讲的都是一个人的人生观和价值观的辩证关系。第一个观点强调的是年轻人不但要立志，而且要立大志，要志存高远，这样才有奋斗的目标和方向，才会产生奋斗的动力。一个没有志向的人，定是一个庸庸碌碌过一生的人。第二个观点则是要求基层工作者有个良好的自我定位，也是告诫年轻人对权力的欲望不要太重，不要为了权力而不择手段。 【就话论理】通过以上论断可以看到，这两种观点表面对立，实际统一。扎实工作，立大志、做大事是一个人对自己的基础和志向两个方面的同一种要求的体现。无论是想“当将军”，还是“做大事”，都是一种人生的选择，但是他们都要求年轻人要树立高远的目标，珍惜当下，努力奋斗，成就自己的事业和人生。 【就话论人】作为基层工作者，要从小事做起，夯实基础，从身边的事做起，立足于本职岗位，求真务实、踏实工作。也要树立正确的理想和远大的抱负，然后围绕为人民服务的目标而努力奋斗。
公务员面试综合分析类精选题目与解析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
1、“互联网信息化方便了人们的生活，增进了人与人之间的沟通，但是有一些大事、要事还是当面谈比较好!”谈谈你的看法。 【综合分析——观点类】 【参考分析】 这句话深刻的描绘了互联网的两面性。 随着时代的发展，互联网已经悄悄进入了千家万户，成了我们学习生活中不可或缺的一部分。互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑，它正在对人类社会的文明悄悄地起着越来越大的作用。特别是在沟通方面，互联网的作用是深刻而巨大的。它密切了人与人之间，人与社会之间的联系。一方面，互联网创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界，人们可以自由方便的与认识的不认识的人沟通。通过使用互联网，全世界范围内的人们既可以互通信息，交流思想，又可以获得各个方面的知识、经验和信息。另外一方面，互联网缩短了地域的限制，突破了时间的阻隔，它方便使用者随时随地都能与想沟通的人及时沟通。而且互联网实现的是类似于面对面沟通的效果。比如去外国留学的学子，在外打工的农民工都可以通过互联网视频聊天的方式与家人联系。 正如许多现今人们所议论的一样，互联网是一把双刃剑，在给人们带来沟通便利的同时，也存在一些弊端。一、它沟通便利性被一些不法分子所利用。一些重要的信息被泄漏，一些重要的网站被黑客攻击。最典型例子就是有人盗窃他人QQ等即时聊天工具，假扮他人向其亲朋好友借钱，且屡屡得手。所以一些大事、要事为了避免泄漏，最好还是需要面谈的。特别是借钱这种事，最好还是打个电话确认一下;二、曾经有人说过，世界上最遥远的距离不是生与死，而是你坐在我面前，却在玩手机。这句网络上的流行语说出了很多人对于互联网沟通的无奈。深刻的描述了在互联网时代，人们之间的交往，产生的一些变化。冷漠、孤傲、扑克牌脸，这一系列的词语构成了当代社会的标签，也淡化了人与人之间的亲密。近年来，随着网络社交的低成本与高效率，QQ、微博、微信成了很多人与人沟通和交流的主要方式。当手机、电脑成为生活的一部分
结构化面试题万能框架 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
综合分析类问题知识框架 一、思路分析 1.是什么； 2.为什么； 3.怎么做 1.找准问题； 2.分析问题； 3.解决问题 二、答题模板 1.亮明观点 2.分析问题 3.解决问题 4.总结提升 三、综合的思路 1.积极因素和消极因素 2.内外因 3.矛盾对立统一 4.主客观 5.根本原因、重要原因、直接原因 6.层级分析（多层次、多角度） 四、分析的思路 1.多层次：法律、政府、社会、媒体、个人 2.多角度：政治、经济、文化、社会、个人 3.原因分析：根本原因、重要原因、直接原因、外部原因； 4．主客观分析：主观方面、客观方面
计划组织类问题知识框架 一、思路分析 1.事前计划； 2.事中控制； 3.事后总结。 二、答题模板 （一）高度重视 （二）制定方案 （三）组织实施 （四）总结提升 三、各类型组织实施框架 1.培训类： A课堂培训；（专家授课、业务讲解，定点轮训）B电视讲座；（开辟专栏、对口讲解，固定渠道）C视频教学；（业务录像、超越时空，循环使用）D咨询电话;（技术指导、全程服务，关键时刻）E发放手册；（定点推广、符合基层，自学自练）F网络教学；（内容宽泛、广泛撒网，方式灵活）G专业测评。（做好督导、强化学习，提升质量）2.调研类 A网络调研，（方式灵活，内容宽泛，适用广阔）B现场调研，（定点调研，数据可信，范围偏窄）
C电话调研，（专家领导、定点定向，角度高端） D对口调研，（业务单位、学习经验、改进自己） E座谈调研，（单位群体、查找问题、贴近实际） 3.宣传方式： A公开宣传；（横幅海报、知识手册、展板图片、车辆） B 讲座宣传；（会议座谈、专家讲座、课堂视频） D 网络宣传；（微信转发、图片视频、法律知识） E.活动宣传；（演讲征文、答题竞赛、文艺晚会） 4.募捐类： A公开募捐： B定点募捐： C定向募捐： 5.慰问类： A现场慰问： B座谈慰问： C活动慰问： 6.会议类（工作分组处理） A会务接待：（迎来送往、发放资料、安排食宿） B会场控制：（主持会议，安排次序、维护秩序） C会务组织：（场地布置、物品购买、事后清理） D会议宣传：（拍照摄影、网站简报、媒体电视）
面试综合分析类题型的五大答题技巧(蓝色字是我写的) （这篇的目的主要是让你学习故事漫画类和名言警句类的题，虽然国考不常出，但是地方可能会出，所以有备无患） 面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。这种题型可以分为如下几种类型： （一）普通型（这种类型一般不太常见） 如：1.怎么理解科学发展观？ 2.谈谈你对以人为本的认识？ 这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？ 这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树立正确的政绩观）。实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。 （二）消极型 如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。 这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实存在。（意思就是，当某个问题确实存在，你就说问题是个别的，毕竟你不能说共产党不好）第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实
公务员录用考试面试真题及解析 1．性格决定成败。对此谈谈你的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 （１）一个人有他具体的成长环境不同，这就导致了每个人的人生观、价值观都不相同。正确的人生观和价值观能有效地指导人们日常工作，并引向成功，而错误的人生观和价值观能会起反作用。从这个角度看，性格的确决定命运。 （２）但我们还应认识到事物的发展是内因和外因共同作用的结果。决定成败的因素很多，性格只是其中一个因素。每个人的性格在具体的环境中也是会有所改变。同时在生活中还存在很多机遇和挑战，并不是说只要你树立正确的人生观和价值观，就一定能走向成功。成功与否还要受到客观因素的制约。 （３）所以在以后的生活工作中，我们要养成良好的性格，树立正确的人生观、价值观，发挥主观能动性，认识规律，利用规律，创造条件，内外因相结合，这样我们一定会走向成功。 2．最严格的标准是自己制定的标准。对此谈谈你的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 这句话可以理解为： （１）最严格的标准是自己制定的，而不是别人要求的。说明内因是事物发展的根本动力，外因通过内因起作用。在工作中，自己对自己的期望超过领导或上司对自己的期望，才会创新，才会进步，才能取得更大的业绩。 （２）要严于律己，只有严格要求自己，管好自己，管好自己的下属，管好身边的工作人员，管好自己的家属子女，才会在工作中真正的做到人尽其职。否则工作标准就会变为一纸空文，没人加以理睬或只是随便敷衍了事。 （３）要以身作则，起带头作用，这样才能树立真正严格的工作标准，在工作中才能要求其他同事也向这一标准看齐，一起为实现政府职能的有效执行而努力。 3．数学上１＋１＝２。但在生活中很多时候１＋１不等于２。对此你怎么看？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 （１）在日常的生活和工作中１＋１不等于２，一般是指组织内的各个个体之间的协作方式方法不同而产生的不同效果。曾经有人说过，一项工作，如果每个部分都完成９０％，那么最后只能完成这项工作的３０％。说明组织内的各个个体有机的结合起来，各尽其责，优化配置，每一部分都完成１００％，为组织目标的实现做好各项本职工作，那么１＋１就能大于２。如果个部分之间缺乏有序、效率的协作，每个人都只为了自己，那么他们之间的功效可能会相互抵消，从而影响到组织目标的实现，这时１＋１就可能只等于２，甚至小于２。（２）在公务员的工作中，我们作为整体的一部分，不但要努力地做好自己的本职工作，而且应该把自己的工作做的精益求精，使整个科室成为一个有效率的整体，从而更好地为人民提供优质的服务。 4．一个生活小区供电供水断断续续，小区业主向物管反映。假如你是该小区物管，你怎么处理？
结构化面试常见题型 一、综合分析题 公务员结构化面试中，通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质。同时还要认清事物，找出解决问题的办法。正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因的层面上，往往还伴随着对解决问题能力的考核，可以说是一篇小型的申论。 例如：在大学生招聘会上，某些招聘单位明确规定不招富二代”对此你 有什么看法？ （两点论；主要矛盾和次要矛盾；职业歧视；招聘单位需求的是什么？） 二、情景应变题 应变能力是指面对意外事件等压力，能迅速地做出反应，并寻求合适的方法妥善解决问题的能力，即应对变化的能力。此类试题考查考生在面对突发情况或者压力时，能否保证情绪稳定，不手忙脚乱；在不同的场合、不同的情况下，能否保持始终如一，举止有度；面对突发情况时，能否迅速找到解决办法，考虑周到细致，方法合理有效；能否反应灵敏、积极，敏锐把握事件的潜在影响，有序应对突发情况。 例如：单位组织一次培训会，临近会议开始时，专家和领导都来了，可是培训的人还没有来，你怎么处理？ （应急预案） （ 一、向领导和专家说一下情况，请他们稍等； 二、马上联系培训的人，确认他到达的时间，不太久久等一等，可提供材料让领导、专家先看看； 三、如果时间还要比较长才到，可以调一下培训的顺序； 四、如果来不了，看能否改成网络、视频培训方式；
五、如果不可以，换个能很快到的培训师； 六、内部经验交流会。） 三、人际关系题 人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。 例如：你和同学一同考入新单位，你勤奋，成绩突出，但领导对你印象不佳，你的同学受到领导信任，却总是为难你，你怎么做？ （如果真的遇到题目中的情况，我会以正确，乐观的心态来面对。在此基础上，我会继续保持勤奋的工作态度，并努力做到高效地处理任务；不能因为领导对 我印象不佳就气馁，心情不悦，丧失斗志。 面对同学经常为难我的情况，我会首先分析自己的原因：我是不是太过于专注 自己的工作，以至于疏于与同学交流和沟通；导致同学对我产生了误会。如果真是 这样，我一定会改正过来，在平时工作时一定会经常和同学交流和沟通，这样才能 和同学保持良好的关系，才不会被同学误会。我相信一段时间，同学一定会和我再 次保持良好的同学关系，并经常来往，也会停止为难我的行为。面对领导对我印象 不佳的情况，我也会先分析自身原因：是不是因为我完成的工作太过于表面化和形 式化，以至于领导认为我做事不够深入，不够认真，也不够负责，才会对我印象不佳。如果真是这样，我一定会改掉工作中的坏毛病，尽力做到效率第一，把每一份 工作都做好，力求达到完美。我相信在我的努力下，领导一定会对我另眼相看，并 开始信任我。 在单位里工作，难免会遇到各种同事之间的矛盾；为了避免再次发生类似的事情，我一定会在平时工作时多花些时间和同事们交流和沟通，与他们和睦相处，并 保持良好关系。同时，对领导下发的任务，也会积极，高效地完成，尽量做到最 好。这样才能避免题目中所说的尴尬场面，或者至少能使类似的情况更容易解决， 使损失降到最少。） 四、组织管理题 组织管理题是在题中给考生布置一定的角色和任务，要求考生根据具体的任务情
2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 1、在苍茫的大海上，小海鸥挥着翅膀飞向天空，但每次都失败了，结合你的经历谈谈感受。 【答题要点】(1)这个故事的含义是失败是成功之母，人生之路贵在坚持。 (2)认定目标，坚持不懈，在日常生活中是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员，应正确认识和分析工作中的困难和挫折，以良好的心态加以应对。 2、高速公路是全封闭的，路上有快车、慢车、高速车，为了让高速车跑得快，特意 设了快车道。结合实际谈谈你的看法。 【答题要点】(1)破题：高速公路特意设置快车道，有利于资源充分发挥作用。(2)在 实际生活中，为了充分发挥资源的作用，提高利用资源的效率，往往会对一些特殊资源采 取一些特殊的政策。如我国的经济特区政策等。(3)但也要注意公平性。一是不能对其他 的资源设定限制条件，二是对其他资源作出合理的补偿。如我国的西部大开发、振兴东北 老工业基地、中部崛起等重大战略。 3、一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼，两个路人，一个要了鲜鱼，一个要了鱼竿，要 了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了，而要了鱼竿的路人向大海走去，可 是还没到海边他就饿死了，你是怎么理解的? 【答题要点】(1)破题：要了鲜鱼的人很快就饿死了，是因为他只考虑当前情况，而 没有长远打算。要了鱼竿的人还没走到海边就饿死了，是因为他虽然有长远打算，但是没 考虑到先满足目前的需求。因此，该故事的含义是应该将长远目标和近期目标有机地结合 起来。(2)长远目标和近期目标的辨证关系。长远目标是近期目标的指引，没有长远目标，近期目标也就失去了意义。近期目标可以为长远目标提供阶段性的支持。不能实现近期目标，满足现阶段的需要，长远目标就成为空中楼阁。如前苏联。(3)作为政府的公务员， 应妥善地处理好长远目标和近期目标的关系。如我国的新民主革命、三步走战略等。 4、一种吃小虫的动物，每次都吃完一部分，留下另一部分，每次都不吃完，你是怎 么理解的? 【答题要点】(1)这个故事的含义是应该未雨绸缪，做好长远计划，有远见。 (2)在生活中，未雨绸缪是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员，在日常工作 中应具有远见，有计划有步骤地开展工作。 练习题：
结构化面试四大题型详解之一：综合分析类 在面试中，如果采用结构化面试的方式一般由四道题组成，如广东省就是如此。而且题型的分布也比较均匀：分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机，其中简单的是自我认知、组织协调以及人际关系处理这三类题目，因为这三类型题目是相当有规律可循的，所以考生在备考过程中可以通过练习达到高分的目的。 综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。 在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。所以，综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。 综合分析中的社会热点题，如果考生平时不注意积累，到面试时“临时抱佛脚”，往往捉襟见肘，难以应对自如。 对于政策方针的理解类问题，要指明政策方针的内容；阐明提出这个政策方针的背景；指出它的意义；指出实现的途径；联系自身，对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。 对于社会现象的认识类问题。首先要说明可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的，党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务；核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响；解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。 答题要点：坚持辩证的态度，全面看待问题，有多元化的视角，才能别出心裁。比如提问，俗话说，多个朋友多条路，对此你是什么看法？考虑到事物正反方面，考生应先阐明一般原理，客观来说，朋友应该是多多益善的。这其实也反
教师资格结构化面试之综合分析类 (一)样题 综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下： 1.社会现象：你如何看待“择校热”现象? 2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? (二)答题思路 综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤： 首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。 其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。针对名言警句类的
题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。 最后，做总结。在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以 在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。 (三)试题详解 1.你如何看待“择校热”现象? 【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家 长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面： 首先，从社会大环境来讲，分配不均是根本原因。目前我国集 中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象; 其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞 争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象; 再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。 缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手： 第一，政府从宏观上加大对的调控，均衡地配置同一城市各区域; 第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;
综合分析类面试 公务员考试面试中，考查综合分析能力的试题出现的频率是很高的，同时也是最难准备的一种面试试题。从万学金路公务员考试中心多年积累的历年国考、省考面试真题来看，综合分析能力试题注重考查的是语言表达能力和逻辑思维能力。从大的分类来看，这类公务员面试题目可以分成思辨性试题和对社会现象的认识类试题。 老师总结的思辨性试题的回答技巧是：1、先深刻理解题目的含义；2、尽量找到着落点，找准切入点；3、把问题的两个方面分角度解释清楚；4、把问题的两个方面统一起来；5、联系自身谈看法，表明自己的态度。 对社会现象的认识类试题的回答技巧是：1、先判断这个现象是局部问题还是大局问题，先做大局的肯定，再说其中的只是少数、个
别的，已引起了国家重视，正在着力解决； 2、分析这种现象出现的原因和所造成的危害，（正面说明其中的意义和影响）； 3、提出解决的办法，针对问题提出正确措施。 从具体分类来看，刘小粤老师指出综合分析类公务员考试面试题目有以下常见题型： 一、物理现象：就是以常见的某种物理现象作为命题，考察面试者对这种现象的思考和体会。这类试题没有现成答案，关键要面试者自己适度的想象，既要符合表面的含义，又要有所引申。当然不是过于发散的联想和引申，如果能引申到公务员应当怎么认识这个问题，作为公务员应当怎么做是最好的。如：木桶原理、泡茶效应、热炉效应（热炉法则：一接触即被烫伤，引申为我们国家制定的法律不能触级）；避雷针效应（高层建筑上安装避雷针使其在雷雨天气不被劈坏，而树木经常被雷击倒）。 二、生物现象：就是以生物界的各种现象为
命题，考察应试者从中的体会和感受，要求尽量揭示其中蕴含的哲理和给予适当的引申解释。如：沙砾珍珠谈看法；刺猬相互取暖；秋风扫落叶；鲶鱼效应；犬獒效应；井底之蛙；一窝蜂效应； 三、对成语典故、俗语、历史故事、寓言和漫画等的理解 这类题目其实也不会有什么标准答案，参加公务员面试的考生要能自圆其说，一般都从正反两方面回答，然后结合自己的情况或者人生经验进一步说明。举例如下： 1．如何理解“道高一尺，魔高一丈”？ 2．“以人为鉴”你认为这句话正确吗？对你有何启示？ 3．“无规矩不成方圆”,然而强调规矩有时又不利于创新，请你谈谈“规矩”和“创新”两者之间的辩证关系。
事业单位面试—综合分析题技巧【导语】面试的综合分析模块是大家比较头痛的部分，考生常常出现无话可说的尬尴情境。其实，只要大家找对了答题的方法，那么考生在面试考试中一定会取得好的成绩。今天就为大家介绍两种方法。 第一种方法：主体分析法。 所谓的主体分析法就是我们在分析问题时可以从宏观、中观、微观这三个维度去扩展和分析，具体来说宏观方面主要指的是国家和社会这一大的层面，如国家的政策方针、文化传统、社会氛围等;中观方面主要包括相关机构、组织和部门，如行政体制、监管主体、政府部门等;微观层面主要指个人、家庭和企业等。下面我们来看一下在具体的题目中如何灵活运用主体分析法。 如2011年浙江事业单位面试真题：深圳一公务员对从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家庭暴力，引起社会关注，你如何看待? 这是一道典型的综合分析之社会现象类试题。按照我们社会现象类的思路，第一步是扣题，就是从其产生的社会背景等方面对这一问题进行表态：近年来我国在选拔各级领导干部和基层公务人员的过程中，一直坚持“德才兼备、以德为先”的原则。保障整个公务员队伍具备良好的道德素养，保持思想上的先进性。由管理型政府全面向服务型政府转变，在此过程中却出现了题目中提到的公务员实施家庭暴力的情况，其影响是十分恶劣的。
第二步是分析其影响：按照主体分析法我们可以从微观、中观、宏观几个层面展开。1、微观方面主要是对个人，对家庭，对人民群众的不利影响：它伤害了人民的感情，伤透了亲人的心，损害了群众的利益;2、中观方面主要是从政府角度，严重损害了公务员在人民心目中的形象和地位;3、宏观方面就是从整个社会和国家来说：如果处理不恰当会使影响扩大，危害党群、干群关系，影响了政府的良好形象，降低了政府的公信力。 第三步分析原因：我们同样遵循从微观到宏观的原则，1、从微观上也就是这位深圳公务员自身来分析：文中的这位公务员动手殴打自己的父母，实施家庭暴力，反映其思想道德素养低下，缺乏尊老爱幼的传统美德。同时也体现了其处理问题能力及心理调节能力差，不能理性客观沉稳地去面对问题，化解矛盾，构建和谐;2、从中观层面：首先是体制方面的问题：我国目前公务员选拔流程和体制方面还存在漏洞。一些道德素养较低的干部能够进得来、上得去，说明我们当前领导干部的选拔任用机制方面还不完善，各个环节考核标准，特别是对“品德”的考核还不健全。其次是监管缺位的问题：当前很多事件，尤其是百姓的利益受到损害的事件直到媒体报道之后才得到重视，这说明我们对于公务员日常行为监管的力度较弱，未对公务员的不当行为的问题产生威慑力;3、从宏观方面也就是整个社会文化建设和教育体制等：对于一个人道德品行的培养是一个长期的过程，不光是公务人员，我们整个社会的每个成员都应该严格要求自己，继承和发扬传统美德，共同促进我国精神文明建设。
结构化面试综合分析问题的答题技巧 综合分析能力，是结构化面试中必须要考查的一个非常重要的要素，由综合和分析两个部分组成。综合指的是把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。分析指的是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。在面试中，它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑，而且能从微观方面予以考虑，并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。 就近几年的面试情况来看，计划组织协调能力、处理人际关系能力和应急、应变能力等类的题目，考生回答的相对较好，得分也比较高。对于综合分析能力类的问题，考生的成绩不甚理想，偏题、离题或者答非所问的现象十分严重，很多考生也恰恰因为这种类型的题目回答失败而不能成功地通过面试。的确，在短短的时间里而且是高度紧张的状态下，达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。所以，如何角度巧妙、逻辑严密、调理清晰地把这类题目回答出来，获得各位考官的高度认可，成为参加结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。 以“某地把今年确定为‘公务员队伍作风建设年’，并规定，‘要按1%的比例选出作风后进人员。’请谈谈你对这种做法的看法。”为例。这是一个典型的综合分析型题目。解答这个题目需要两个步骤：第一，认真审题，把握关键信息。本题给予考生的关键性信息有两个，一是某地把今年确定为“公务员队伍作风建设年”，二是确定了一个评定标准。第二，确立正确的答题角度，采取辩证分析的方法。综合分析型的题目，其内容一般涉及政府行政、社会热点、名言警句等各方面。无论是哪个领域的现象，其答题的角度，往往是从政府的立场出发，来客观、辩证地认识问题的本质、分析产生这种现象的原因，进而提出可行性对策或建议。就这个题目而言，考生应该采取辩证分析的方法，首先肯定某地政府把“今年确定为‘公务员队伍作风建设年’”的积极意义；其次指出它的不足之处，即需要改进、完善的方面；最后，针对上述做法，站在政府的角度提出合理性建议或对策。 根据上述认识问题、分析问题、解决问题的思路，这个题目的参考答案可以确定为：国家公务员是国家和社会事务的管理者和服务者，在现代社会中，人们的社会联系越来越密切，社会活动越来越频繁，行政管理与服务的作用也越来越突出。行政机关公务员