降低声调，让批评更有力量
家庭教育中的责备、批评是最难把握的一项心理技术，很多做父母的都是因为在这方面无所依循而一再犯错，甚至酿成大错而遗憾终生。家庭教育中赞美、激励孩子是绝对必需的，但对孩子无论是有意或无意而犯的错，给予恰如其分的责备和批评也是绝对必需的。重点是如何把握批评、责备中的心理与技巧。批评中的“低声效应”就是一个重要的技巧之一。
美国耶鲁大学的心理学家霍布兰德先生，曾经研究过与谈话者讲述某一事项时的最佳谈话方式。他的调查结果表明：沉稳型的讲课方式和雄辩型的讲课方式相比，前者能够让学生达到更大程度的理解。
这在某种程度上说明：平稳、低声的讲话方式，能比高声的讲话方式达到更好的说服效果。这在心理学上就叫做“低声效应”。
《圣经》上有这样一句话：“沉稳的回答能够平抑疯狂的愤怒”。
美国的凯尼让大学语言研究班曾经与美国海军合作，研究在军事行动中一项指令的下达应该以多大声音发出最合适。实验者们通过电话、舰船上的传声管，向接收者发出各种分贝的声音，结果表明：发送者的声音越高，接收者回答的声音越高；发送者的声音越低，接收者回答的声音越低。
这个规律提醒我们，当交谈双方情绪处于紧张和敌对时，一方的低声也有助于降低对方的音量，从而缓解双方的敌对状态。
事实上，“低声效应”是现实生活中一个普遍存在的现象。也就是说，人们说话的声音会互相影响，谈话一方会下意识或不自觉的向对方所发出的音频靠拢，达到同频的效果。一个人的低声讲话容易导致对方说话低声，一个人的高声也容易导致对方说话高声。
比如，孩子一再重复犯错的时候，家长会隐忍不住情绪爆发，或高声责骂。我们会发现这个时候孩子回应给我们的声音也绝不会比我们的低。实际上，孩子的嗓门是被母亲的“高分贝”“吊”上去的。但此时孩子的高声回应不但不能被我们理解，反而又会被我们视为不敬、叛逆等等，更使我们火上加油。
我认识一位医生，他需要在他的诊所设一台电话留言机，他自己的英语不是很好，怎么留言却着实让他伤了一番脑筋。使用电话公司已经设置好的固定的留言不是不行，但问题在于：一是它不能让客人有一种亲切感；二是客人回应的语
速太快，如果碰上英语夹杂着浓重方言的人，经常会听不清楚。后来，他用自己纯正但语速较慢的英语留言，结果发现顾客回应的留言清楚，语速也慢下来，同时还带着一些客气。
家庭教育中，降低声调，压低声音的讲话方式在教导和责备批评孩子的过程中，是建立有效的威慑力量的非常重要的手段，其好处有如下几点：
1、低声讲话使人感觉是“理性”的表述而不是情绪的发泄。低声讲话可以让对方感觉你是理智的，促使对方也保持理智。如果你面对的是哭闹的孩子，那么只有你的情绪不被孩子所感染，才能理智的分析孩子哭闹的原因，进而把孩子从情绪波动中引导出来。
2、低声讲话可以突出强调这是你们两个人之间的谈话而不涉及其他人。一般小声讲话意味着是针对个人私下里的讲话，有一种尊重和自己人的感觉，容易形成“促膝谈心”的良好气氛。
3、低声不同于平日说话的语调，可以暗示对方：你在此时是以异乎寻常的郑重态度和他讲话，从而促使他认真的听。
4、从物理学的意义上讲，你用低声讲话，对方就必须集中精神才能听清，即使他在主观上并没有打算认真听，但由于条件反射的听觉动作，还是会不自觉的捕捉你谈话的内容。
总之，低声、沉稳的语调，能够诱使对方倾听你的谈话，至少可以防止父母在教育孩子的过程中，因一时的冲动使矛盾升级，避免声嘶力竭的教训孩子所引起的诸多事与愿违的不良效果。
宽容比惩罚更有力量 这是发生在一辆长途汽车上的故事。在山路的急转弯处，一名因为无座而站在车厢中部的女乘客突然感觉有人碰了她一下，随即发现钱包没了，便大呼失窃。售票员没有请司机把车开到附近的派出所，而是对所有乘客说：“大家出门在外都不容易，请这位手快之人高抬贵手，把钱包放到地上吧。前面就要经过一个隧洞，没有人会看见你的。要是因为这个而被判两年刑那就太不值了。”于是，在长途汽车驶过那个黑暗的隧洞后，钱包又回到了女乘客的手中。 这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。面对别人的错误，有时，宽容比惩罚更有力量。让奇迹陨灭的，往往不是错误，而是一颗冰冷的不肯原谅、不肯相信的心。不妨设想一下：假如那位售票员让司机把车开到了附近的派出所，那么，那位“手快之人”就会受到法律的惩罚，这么做虽然伸张了正义惩罚了邪恶，但却让那位“手快之人”永远失去了改过自新的机会。这位聪明的售票员不仅保护了女乘客的财产，而且还给了那位“手快之人”一个改过自新的机会。那位“手快之人”也许从此就洗心革面、重新做人了。如果真是这样的话，那位女售票员就在无意中拯救了一个堕落的灵魂。 另一个发生在战国时代的故事。某国国君在帐内宴请众将士，酒到酣处，一阵疾风卷进帐内，吹灭了所有灯烛，帐内顿时一片漆黑。这时，王妃感觉有人亲了一下她的脸颊，情急中她扯落了此人头盔上的红缨，并暗请国君惩治那个头上无缨之人。国君没有照王妃说的去做，而是在未掌灯之前，让宴席上的所有将士都把头上之缨摘去。这使那个轻薄王妃的将士深感君王之义，于是他在战场上屡建奇功，并在一次惨烈的战役中，他舍命救主，报答了君王的宽厚之恩。 生活中，每个人都有可能犯错误，那么，就请给错误一个空间吧，或许，你会有意想不到的收获。那位国君忍受了羞妻之辱，却赢得了一位肯舍身救主的勇士，这不能不说是一个意外的收获吧。“得饶人处且饶人”，“退一步海阔天空，让三分心平气和”。宽以待人是一门艺术，掌握了这门艺术，你会收获宽容之花结出的许多美丽奇果。 还有一个发生在美国的真实故事。1993年，美国斯坦福大学年仅26岁的女学生艾美·贝赫尔在南非惨遭一群聚众闹事的年轻学生乱刀杀害。艾美的父亲皮特和母亲林达随后辞去他们的工作，举家搬迁到南非，在那里创办了一个以艾美的名字命名的学校。如今，有两名曾参与杀害艾美的南非黑人学生在这个学校就读，他们视艾美的父母为自己的父母，林达和皮特也将他们视为自己的儿子。皮特说：“我不想过一种充满仇恨和报复的血腥生活，因为这不符合我的心意。我想，艾美也会支持我们这样做，因为这也正是她所希望看到的。”
经典励志英语谚语-行动比语言更为响亮Virtue is fairer far than beauty. 美德远胜于美貌。 Forgive others but not yourself. 克己恕人。 Kind hearts are the gardens; kind thoughts are the roots; kind words are the flowers; kind deeds are the fruits. 善良的心是花园，善良的思想是根径，善良的话语是花朵，善良的行动就是果子。 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 A willful man will have his way. 一个有决心的人将找到他的道路。 A good name is easier lost than won. 名誉失之易，而得之难。 A spot is most seen on the finest cloth. 在最洁净的布上污点最显而易见。 To know one’s self is true progress. 了解自己就是真正的进步。 One sin opens the door for another. 一个罪恶为另一个罪恶开门。
The best fish smell when they are three days old. 之鱼三日后亦必臭。 Diamond cuts diamond. 强中更有强中手。 A good face is a letter of recommendation. 一副好的脸孔就是一封介绍信。 He who does no good does evil enough. 不为善者即已为恶。 Every brave man is a man of his word. 勇敢之人不食言。 Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功之路的第一步。 Fortune favors the brave. 幸运属于勇敢者。 Gold will not buy everything. 黄金不能遍购各物。 Virtue never grows old. 美德不会衰老。 Handsome is that handsome does. 心美貌亦美。
关于微笑的力量演讲稿 全球变暖，是因为环境变得恶劣，全球变冷，则是人心变得冷漠。什么力量才能强大到足够消除这种冷漠?我能回答你：微笑的力量。下面是新励成小编分享给大家的关于微笑的力量演讲稿，希望对大家有帮助。 关于微笑的力量演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 微笑是化解矛盾的咒语。微笑可增强朋友之间的感情，偶尔闹出矛盾，是微笑的力量可以化解的。曾经，我怀着高兴的心情来到教室，跑到朋友的身边，想和她讲讲我发生的趣事。而她的心情却是阴雨天，用不理睬的眼神看我一眼。顿时，我心灵中完美的蛋糕便被她踩了一脚，变的沉闷起来。于是，我没有再次理会她，只是埋头背着自己的课文。就这样，沉默着的两三天时间如蜗牛一般慢慢的过去了，心中有种异样的难受。不想与她交流，但有想与她说话，心里的矛盾冲突只好让我选择微笑面对。之后，正因我的一抹微笑，使僵持了两三天的沉默破碎了。打那以后，
我们的友谊不知怎的变得更牢固了。是的，微笑的确有一股化解矛盾的力量! 微笑是放松心情的法宝。或许，一份微笑可以调节一天烦闷的心情。在学校，学生的作业如五指山一般，压得我们气喘吁吁，让我们的心情高兴不起来。然而，正是别人对自己微笑，缓解自己的心情，是自己精神焕发，不再疲劳。这微笑，可以让心情变得高兴，可以让生活过得开心。也正是这微笑，才让我感觉到学习其实并不是很累，让我对学习没有厌烦感。是的，微笑的确有一股放松心情的力量! 微笑是解决困难的武器。有时，一抹微笑可以解决许多困难，做习题也不例外。某天，我被一名老师布置的难题难住了，真是绞尽脑汁也想不出答案，只好获得同学的帮助了。然而，同学却说：“你再想想，怎么会想不出来呢?”当时真的不知道同学为什么不给我讲。过后，我才明白忘记挂上微笑了。于是，我挂上微笑，再次寻求帮助。果然不出我所料，同学不但给我讲了这一道题，而且讲得特别仔细。是啊，微笑的确有一股解决问题的力量! 微笑的力量不可估量。微笑不仅能化解矛盾，并且能放松心情，还能解决困难。微笑的力量真神奇。 关于微笑的力量演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
一、单选题 1、很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。 这个事例提醒我们( )。 A.制定一个奋斗目标，是成功的前提 B.真正伟大的目标，一定是面对未来的 C.目标高度合适，有利于调动人的积极性 D.一步步完成小目标，最终可以完成大目标 2、学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。( )，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意，下列那句话填人括号处最合适? A.一般情况下，二者之间呈正相关关系 B.网络如同放大器，可以放大个体的非理性 C.青少年网民容易出问题，主要原因在于学历 D.从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势 3、下列不属于我国四大佛教名山的是( )。 A.五台山 B.武当山 C.峨眉山 D.普陀山 4、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( ) A.孟轲 B.墨翟
C.苟况 D.韩非子 5、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。 ①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒 A.①⑤⑦ B.②⑥⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑤ 6、“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。 A.用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B.用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C.用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D.用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 7、根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是( )。 A.教育教学权 B.科研学术活动权 C.报酬待遇权 D.培训进修权 8、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。 A.靠教师 B.靠社会
演讲稿1 题目: Actions speak louder than words 姓名:秦萌班级2014级本科英语专业2班学号:2014060642011 Good morning,everyone "A man ,like a watch,is to be valued by this manner of going."I assume that everyone is familiar with William Penn's remark. The watch is important for everyone. Because it tells us the time by moving constantly.It is obvious that a man is valueless if he fails to act like a watch. William Penn's remark aims at informing us of the significance of actions. We often say action is the carrier of all languages ,and is the starting point of thought. Action will enable us to achieve our objectives more smoothly and realize our dreams more rapidly. The more action we take, the more likely we are to accumulate experience,.master skills and get close to our destination. Moreover,everyone all has own dream. If someone talks about his dream without specific actions, he will become a boastful person to people. People could possibly look down on him. Then,.what should we do ? We must act. If someone act without words, he can become an astute and intelligent person.People will not compare him to those talkative, and useless.That is the best way to behave in community. To further demonstrate the importance of actions. I want to use an example. We all know LiuWei.He has no arms. But he has a dream. He believes nothing is impossible all the time. He puts into practice. He practiced playing the piano with his toes every day,.even if his toes were hurt. Finally he achieved his dream .So if we have dreams, we need to take actions. As far as I am concerned, at no time should we ignore the value of actions. Actions speak louder than words.According,we should not only posses a dream, but also should take actions to achieve it.
弘扬民族精神的经典演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 弘扬民族精神的经典演讲稿篇一同学们，老师们，大家好! 今天我演讲的题目是：弘扬民族精神 什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。 中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国----爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意
识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一心、共赴国难的民族团结意识,中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个困难,排除了一个又一个障碍,勇往直前。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。 中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发! 每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起! 五星红旗，我为你自豪;我的祖国，我为你骄傲! 谢谢大家! 弘扬民族精神的经典演讲稿篇二同学们、老师们，早上好，今天国旗下讲话的主题是《弘扬民族精神----从身边的一点一滴做起》。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。 1839年6月3日，在虎门寨的海滩上，林则徐将从外国烟贩那儿缴来的二百多万斤鸦片全部销毁，硝烟现场礼炮轰鸣、群情沸腾。震惊中外的虎门销烟沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，维护了中华民族的尊严!林则徐的这种爱祖国、拒外侮的民族精神传颂千古。
修改病句（搭配不当或用词不当） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、我们必须端正学习目的，明确学习态度。 3、我们有了缺点，要及时解决。 4、西湖的春天是个游览的好地方。 5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。” 6、我们用猛烈的掌声欢迎新生入学。 7、战士们顶着大雨和泥泞前进。 8、北京的秋天是个美丽的城市。 9、我们把教室打扫得整整齐齐。 10、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 12、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 13、有很多童年的往事值得我们回忆。 14、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。 15、经过努力，我的错别字大大进步了。 16、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 18、这场战争打得真猛烈。 19、作为小学生，从小应该端正学习目的。 20、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 21、我们要做到讲究卫生的习惯。
22、秋天的北京是个美丽的季节。 23、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 24、同学们学习的积极性很大。 25、马儿在宽阔的草原上奔跑。 26、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 27、小刚成了光荣的少先队。 28、人民的生活水平比过去增加了。 29、同学们练字的劲头很高。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 30、李明成了光荣的共产党。 32、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 33、小红家培养了一只可爱的小花猫。 34、我们加入了义务种树的活动。 35、人民的生活水平比过去发展了。 36、每个人都要养成讲卫生的行为。 37、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 38、张老师经常鼓舞我要好好学习。 39、大厅里摆满了看演出的观众。 40、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 41、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 42、在老师的教育下，他明确了学习态度。 43、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
宽容比惩罚更有说服力 当学生犯了错误时，如果老师总是毫不客气地训斥、批评学生的过失，甚至体罚学生，只会挫伤学生的自尊心，而不能达到教育的目的，还会引起学生的抵触情绪和逆反心理。如果老师充分发挥情感教育的作用，宽容地对待学生，往往比训斥、惩罚更有说服力。 一天下午，作者走进教室，看见教室乱作一团。 惶失措，有的帮着翻，有的还下意识地翻着自己的书包，有的在议论：“最近我们班上有小偷，前几天我的20元钱不见了。”有的人也跟着说：“我刚买的几本童话故事书也没了。”看着、听着，作者的心情很沉重，丢东西不但是经济损失，最重要的是品质损失；丢了东西找不回来，等于在班里埋了定时炸弹，也是班主任工作的失职。作者边协助翻找一边了解情况，从各方面的情况分析，钢笔定丢在班内，而且能够肯定是班内同学拿的。 夜深了，作者还在反复思考着第二天，作者带着必胜的信心和精心准备的发言，走进了教室，满怀深情地向同学们讲述几年来班集体的成长，引领同学们回忆集体中件件感人的事情。 “申明明同学的书包丢了，大家解囊相助，一个月大家都没吃冰棍。” “李冰同学病了，师生一起到医院看她。” “王楠同学的脚扭伤了，同学们轮流给他补课，他的功课一点也没落下。”
好事一件件，往事一桩桩，激起了同学们感情的波澜。集体的荣誉神圣不可侵犯，学同学们回过头来谈丢失钢笔时，似乎有一种巨大的压力压在了每一个同学心上。趁热打铁，作者又满怀深情地讲述了张娜同学这支钢笔的来历：“同学们，你们知道吗？张娜同学的父亲去世，这是她父亲临终前送给她的唯一遗物。现在张娜同学非常难过，她想念他的父亲，更不敢对母亲说。作为老师，我深为自己没尽到老师的责任而难过”教室里鸦雀无声，只听到张娜同学在哭。很多同学坐不住了，“是谁偷了？搜！”“咱们凑钱。”“不！”作者从兜里掏出了一叠子钱慢慢地放到桌上，“要赔，不用同学赔，钢笔找不回来是我失职。但是，孩子们，多少钱都是能够赔上的，唯独拿别人东西的同学的思想缺口，是我们用多少钱也赔不上的！请大家相信，在我们这样一个集体中，是不会有小偷的，一定是什么原因，使他拿了忘记送回来。”接着，作者说：“我相信中午放学前钢笔一定会送回来。送回来的方法很多，直接交给老师，交给你的好朋友或放在任何一个同学的抽屉里、放在桌子上”作者把想到的方法都说得清清楚楚。 快放学了，作者又一次走进教室，并让所有的同学翻看自己的桌子，正在翻找中，一个同学兴奋地叫道：“钢笔在这儿！钢笔回来了！” 作者激动了，全班同学激动了，他们为这个同学思想斗争的胜利热烈鼓掌；他们为集体又前进了一步热烈鼓掌。同学们蜂拥而上，欢呼着，跳跃着。 “宽容往往比惩罚更有说服力”是集体教育了每一个学生。从此，这个班再也没发生丢东西的事，拿钢笔的同学自然也没逃脱作者的眼
行动比语言更有力量─浅谈我对孩子的教育 振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望是教师。孩子是家庭的希望,更是民族的希望和未来，而家庭是孩子的第一所学校，家长又是孩子的启蒙教师。家庭教育对孩子的成长有着其独特的、无可替代的重要作用。故每个家庭要给孩子营造一个良好的教育环境，留给孩子一个自主的空间，使孩子在和谐、宽松的家庭里健康的成长。下面结合自己对就孩子的教育谈几点做法愿与大家共勉。 一、以身作则身体力行 身教重于言，身正不怕影斜。教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。前苏联著名的教育家马连柯说：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是最基本的教育方法。”俗话说：话千言、道万言，不如做个好样子。父母的言行对孩子人格的形成起着潜移默化的作用。因为“儿童是从观察中学习，而不是从说教中学习，因此家长要求孩子做到的自己首先要努力做到。儿童教育家孙敬修先生曾说：孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机，他形象地告诫家长，要培养学生良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用，有着不可估量的教育效果。为培养孩子做一个为社会有用的人。适应社会的要求，为社会服务，家长必须教育以身作则身体力行。 二、重视培养孩子良好的习惯 俗话说：“没有规矩何成方圆。”人的性格形成源于儿童早期的行为习惯，而养成何种行为习惯则取决于家庭的养育方式。在家庭中制定明确的行为准则并采取持久和渐进的步骤加以强化，才能使学习形成良好的习惯。革命导师列宁父母的家教，可为我们提供借鉴。列宁小时候，他们家就制定了几条不可动摇的规矩：每天晚间有一段安静的时辰，绝不许破坏；任何人不得在桌上乱放书刊杂志和学习用品，完毕必须归置在合适的地方，以保证桌面整齐和易于保持卫生。订出后不行就是不行，不得作任何让步。学习毕竟是艰苦的，他们家绝不允许孩子扔下没做完的功课去干别的事。正是这样良好的家教，使少年列宁养成了尊重家庭成员，保持自制能力的习惯，发展成为能埋头苦干、能长时间集中注意聚精会神的品格，正是这些优良品格奠定了这位伟人一生事业的基础。因此孩子行为习惯的养成教育也不可轻
表达的力量的演讲稿 我想先跟你们说一个我的秘密，我是主持人，主持人要说话，但其实我是一个特别内向的人，我不太愿意说话，可是你不要弄错了，我不愿意说话，我不愿意表达，并不是因为我觉得说话太简单了，语言根本就没有分量。恰恰相反，我知道语言有多难，语言多有力量，我觉得我们每个人，都经历过那样的阶段，当你突然觉得你的人生濒临绝境的时候，有那么一句话，把你狠狠地推向深渊，但是，同样我们会有那样的经历，在我们落入深渊的那一刻，会有那么一句话帮助你，安然落地，而这就是语言的力量，语言像是一把锋利无比的刀子，有的时候是杀人的武器，但有的时候他是救人的工具，即便是这样，我还是相信语言的力量，表达是有意义的。 有一个我的小朋友，曾经问过我，他说，鲁豫姐，有没有这样一句话，在你人生特别艰难的时候，能够帮助你安然度过，我想了想好像是有的，我经常去会对我自己，对别人说，我说我相信，我们这一生不管是谁，我们所承受的悲欢离合，喜怒哀乐的总量是相同的，这句话对我有催眠的作用，特别有意义。当我很难的时候，我就对自己说，其实没什么，我这一辈子不会比任何人更倒霉，但是有时候那个不好的过程太长了，我会想天呐，什么时候才是那个底?我想要否到什么时候，极到什么时候那个泰才回来。但是这个时候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻总会到来。 所以我相信，语言是有意义的，表达是有力量的，语言
是一把锋利的刀子，可以扎出血来，很多时候你不经意伤害我的话，会让我害怕、恐惧，但是我们都不要害怕，都不要恐惧，都不要被别人的语言所绑架，所恐吓。我们还是要听从自己内心的声音，过自己想要过的那种生活。 表达是有意义的，表达是有力量的，要表达你的爱，你的喜欢，去温暖感动我们爱的人，喜欢的人。要表达你的愤怒和讨厌，要鞭挞那些丑恶的，让善良的人不感到寒意，要表达我们所知道的，让更多的人都知道，要表达我们所质疑的，让我们彼此更加坦诚，表达更需要智慧，你要运用语言的力量，在适当的时候，运用四两拨千斤的道理，去改变我们周遭的环境和社会，表达只属于那些真诚的，有勇气的，敢作敢当的人。 我希望我们一起在这个舞台上，表达自己，说出你想说的，让我们一起：敢说!敢做!敢自我! 谢谢大家!
病句答案搭配不当 一、 1、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”） 2、搭配不当，不能说“时间在进行”，可以删除“申请时间”或删去“进行”。 3、一面和两面不相应，在“健康发展”前加“能否” 4、主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。 5主宾搭配不当，改为“教育孩子是一个复杂的过程……” 或将“过程”改为“问题”。 6、“看到” 和“乡音”不搭配，在“那熟悉的可爱的乡音”前加“又听到了”。 7、两面对一面的错误，“好坏”应指两方面，后面却只有“好”的一面，可去掉“坏”字。 8、主谓搭配不当，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”。 9、“主持”与“发现”搭配不当，应在“发现”后加“活动”。 10、“关于”用词不当，可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。 11、“焕发”与“泥土的芬芳”动宾搭配不当。应说成是“（仿佛）散发着泥土的芬芳” 12、“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。 13、动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应把“造就”改为“形成”。 14、“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。 15、“具有…生态环境”是动宾结构，不能充当“已经不多了”的主语，可把“具有”去掉。 16、主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。 17、“高雅、时尚”不属于“功能”，搭配不当，应去掉 18、主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。 19、“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。 20、“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。 21、“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当，去掉“与否”。22．一面对两面。是否收门票不能被“否认”，应将“否认”改为“回答”。23．搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配，将“吸引”改为“引起”。 24、搭配不当，“做”和“行为”不搭配，应改为“做出……行为”或者“做……事情”。 25、“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配，可去掉“和在考试作弊并不鲜见的情况下”。 26．“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。 27．搭配不当，应为“弥补……不足”。 28．“下降”不能接“倍数”,“下降了”指差额，“九倍”应该为“十分之九”或“百分之九十”。 29、属于前后照应不周，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。 30．属关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。31．“掩护”与“安全”搭配不当，可将“的安全”去掉。 32、“培养”与“水平”搭配不当，可去掉“和培养”。 1
读书会使你踏实会使你厚实会使你有底气——在大黄沟中心学校青年教师读书会成立大会上的讲话 大黄沟中心学校校长、青年教师读书会会长翟方銮 各位领导、会员朋友们： 首先，祝贺我乡青年教师读书会于今天成立了，这是我乡小学教育发展历史上的一件盛事。为将读书会工作推向深入，发挥读书会助推教师成长的巨大作用，在此我向读书会的工作提出以下要求，希望广大会员自觉遵守读书会《章程》，积极参加读书会活动；各学校在各位理事的带领下，每月要召开1次读书汇报会，中心学校每学期至少召开2次读书交流会；倡办读书会期刊，交流读书会工作成绩。同时我们将读书会活动纳入教师考评，如青年干部培养、外出学习优先等考虑读书会成员，以此来推动读书会工作。 第二，我对读书的意义再讲三点看法： 一、观念的落后是最大的落后，要转变观念，更新教育思想，必须读书。早在1998年，我从《中小学管理》中读到了中国青少年研究中心主任孙云晓的《改变学校、家庭教育的28个观念》，一直指导着我所从事的教育教学工作，选取其中几个观点与大家共享。“世上没有坏孩子”，教师对孩子的态度如何，决定着孩子的命运。老师对孩子鼓励越多，孩子成就感越强烈、越自信，反之就越自卑。调查发现，仅有33.3%的孩子经常得到肯定和鼓励，21.4%的孩子难以得到老师的鼓励和肯定，那么老师为什么不肯对21.4%的孩子露出笑脸呢?公平一
点讲，绝大多数教师是“恨”那些孩子不争气。数据也显示，成绩优秀和当干部的学生最容易得到教师的鼓励，据此他也提出班干部实行轮换制。教师对学生是否采取鼓励的态度，主要受观念的影响。如果我们客观全面地看问题，会发现“差生”的称谓是极不准确的，心理学研究表明，在0—14岁孩子中，弱智儿童仅有1.07%，也就是有98.9%的孩子不存在智力问题，存在的是爱不爱学、会不会学、勤奋不勤奋的问题，即使1.07%的弱智儿童，经过适当的培训和热情的鼓励，也有不同程度的进步。 当孩子考试成绩不好时，孩子自己是非常痛苦的，他们是非常愿意学好的，请我们一定要相信孩子。原国家教委副主任柳斌提出，应避免把学生分成“优生”和“差生”，要取消“差生”称谓，偏爱一部分学生甚至歧视另一部分学生，是不科学也是不道德的，他指出，6-15岁就确定一个学生是否可以培养，是“差生”或“优生”，为时过早。“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”，在一个优秀教师眼中世上没有坏孩子。 所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，反之，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子，教育就要千方百计保护孩子自尊心，这是切断后进生源的最重要的手段，“把分数当成隐私”，“宽容比惩罚更有力量”，“没有信任就没有教育”，这些应该是我们广大教师的教育信条。让每一个孩子都体验到成功，从而培养孩子自尊心和自信心，这也需要我们学校教育多开展一些教育实践活动，树立丰富多彩的人才观，努力创设适合学生发展的教育。
形容行动的谚语大全精编90句 1、行是知之始，知是行之成。 2、有力的理由造成有力的行动。 3、只有行动才能给生活增添力量。 4、空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。 5、口言之，身必行之。 6、说大话者，决不会是大实行家。 7、光是话不行，要紧的是做。 8、君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎。 9、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。 10、口头慷慨的人，行动一定吝啬。 11、行动被人们遗忘，结果却将永存。 12、人好象一只表，以行动来定其价值。 13、言之易，行之难。 14、行动才能成功，教练改变人生。 15、思考就是行动。 16、行动是必需品，思辨是奢侈品。 17、慢慢酌量，快快行动。 18、行动是知识特有的果实。 19、好说不做，等于欺骗自己。 20、一步实际运动比一打纲领更重要。
21、大言不惭的人总是行动最少的人。 22、事情办得出色，也即事情办得及时。 23、要有所行动，然后认识你自己。 24、一步实际行动比一打纲领更重要。 25、言辞是行动的影子。 26、骏马要看它的前胸，人要看他的行动。 27、不言之言，闻于雷鼓。 28、多做强似多说。 29、人好象一只表，以行动来定其价值。 30、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。 形容行动的谚语篇2 1、行动比言语响亮，百说不如一干。 2、事实比语言更清楚。 3、慢慢酌量，快快行动。 4、行动是果实，言语只是叶子。 5、诚实比空话值钱，行动比语言有力。 6、摸清情况再行动。 7、行动是知识之佳果。 8、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。 9、米粉越磨越细，语言越学越精。 10、外出旅行，语言最要紧。 11、大言不惭的总是行动最少的人。
语言的力量演讲稿 时间：2019-10-17 14:08:41 | 作者：张毅 大家好！我是来自某年某班的某某，今天我演讲的题目是《语言的力量》。 古语有云“沉默是金”，但在我的眼里，沉默是铁。 我曾看过一篇文章，讲的是一个刚步入社会的青年由于总是秉承“多干少说”的观念做事，不去展露自己的才能，导致失去了一个很重要的机会。这个故事不正是我们大多数人的真实写照吗？语言，一定要表达出来，才能发挥它的力量。更何况，我们生活在一个信息如此发达的时代，不去表达怎么行呢？ 时代在变，人自然也要紧随其后。人们总说“眼睛是心灵的窗户”，那么同样也可以说：语言是智慧的殿堂。若是将这些观点引入历史之中，不也有很多鲜活的例子吗？例如，妇?缃灾?的诸葛亮舌战群儒、墨子劝楚、晏子使楚…… 我们不能说任何语言都是好的，因为总有那么一些人云亦云的语言，可是也有那么多好的语言供我们学习品鉴，难道不是？ 语言往往是促进社会发展的一大推力。人类刚诞生时，“集体”这个概念对他们来说，是可有可无。但人类的众多分支里，智人却凭借着“讲八卦”的能力，形成了比其他人类分支更为庞大的集体，并最终凭借这项能力消灭了其他人类分支，称霸地球。 可能有人会问，凭什么说是语言的力量让他们统治地球的？ 我可以这样回答你：语言的最初作用就是凝聚人心。在其他人类分支还忙于狩猎采集时，我们的祖先就凭借着一时的奇思妙想，学会了其他人类分支还未学到的“讲八卦”，这也是他们能成功聚在一起的重要原因之一。 语言是最甘甜的琼浆，是最珍贵的宝藏，同时也是这个世上最美的赞歌。语言的力量，永远是智慧殿堂里最强大的武器。让我们学好语言，正确运用语言的强大力量吧！ 谢谢大家，我的演讲完毕！
初中病句修改【要有答案】 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高） 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"） 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"） 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去） 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）
9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"） 10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉） 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复） 12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"） 13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"） 14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：） 15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"） 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒） 17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）
调皮学生教育心得(精选多篇) 第一篇：调皮学生教育心得：宽容比惩罚更有效 调皮学生教育心得：宽容比惩罚更有效 作者/张幕轩 对于刘博洋这个名字，我们五年级的老师都知道。开学报名时，他妈妈准备给他转班，可他却被其他班级老师拒绝了，因为他调皮捣蛋出了名。 我刚接这个班，对他还不甚了解，可通过观察发现同事们说的果然不错。 课堂上，他经常不听讲，并时不时有新玩具出现在手里。甚至，在老师不注意的时候还跟周围同学讲话，打逗。课下，他还爱招惹同学，以致同学常跑到我这里来告状。我找他和颜悦色地谈话，讲道理，可作用甚微，管不了几天。我严厉批评他、惩罚他，也不奏效。 一天早上，我一进教室，书声琅琅，同学们都正在早自习，可他座位上却空空的，同学向我报告，他在操场上打乒乓球。“早自习竟敢跑到外面去打乒乓球？太不像话了！” 下午最后一节课，快下课时，我去教室布置作业，他的座位又是空的。我心里一股无名火腾地一下子冒上来了。真是邪门了，连课都敢不上了！我逮住他非要好好把他训一顿，嗯，还要打电话告诉他妈妈狠狠教训他。我边想着，边朝教室外走去，准备去找他。刚出教室
门不远，只见他躲在连廊处的一个柱子后面，眼睛往教室里张望着。我正准备训斥他，可转念一想，以前无论怎样批评他，都没有效果，这次会有效吗？他人虽在教室外，可眼却不停向教室里张望，看样子他还是挺想进去的。于是，我强压下心中的怒火，问道：“刘博洋，你怎么在教室外面？怎么不进去？”“我——怕数学老师！”“怕老师就可以不进去吗？上午你还没有上早自习呢！”我心里这样想，可没有这样说，我觉得应该给他一次机会。 “我送你进去吧，但是你下次能像这样不上课吗？” “不能！” “你能做到吗？” “能！” 我把他送回教室，并用眼神暗示了一下数学老师，叫她不要追究。后来他果然每天都按时上学，按时进教室学习，不再出现上了课还在外面玩耍的情况。 儿童期是犯错误最多的时期，孩子犯错是出于自控能力差。这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。孩子常常容易夸张或放大自己的问题，以为自己犯了错，老师就会批评，会告诉家长，老师和父母就不会喜欢自己了。如果老师再不能给孩子宽容，那在他幼小的心灵里会留下一片阴影。另外，如果因为一些无意的过错训斥、处罚孩子，不利于感化和教育孩子，老师会因此失去学生的信任。
关于行动的名言_有关于行动的名人名言警句 一、行是知之始，知是行之成。——陶行知 二、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度 三、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆 四、言辞是行动的影子。——德谟克利特 五、言之易，行之难。——吕不韦 六、要有所行动，然后认识你自己。——蒙田 七、一步实际行动比一打纲领更重要。——马克思 八、有力的理由造成有力的行动。——莎士比亚 九、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢?——爱默生 十、有作为是“生活的最高境界”。——恩格斯 十一、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要更珍奇了。——高尔基 十二、只有行动才能给生活增添力量。——让·保·里克特 十三、最大的危险是无所行动。——肯尼迪 十四、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。——沃维纳格 二、行动被人们遗忘，结果却将永存。——奥维德
三、行动并不一定能够体现一个人的本质;我们发现，做一件好 未必就心地善良。——蒲柏 四、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。——英国 六、行动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森 七、行动是知识特有的果实。——托·富勒 八、行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国 九、行动之前必须充分地酝酿;一旦定下决心，就应该果敢行动。——萨卢斯特 十、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫 十一、先众人而为，后众人而言。——吕坤 十二、我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”。——爱献生 十四、我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔 十五、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思 一、如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。——托·伍·威尔逊 二、如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高。——塞万斯 三、荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛 四、人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。——伏尔泰 五、人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往往是由于侥幸，而不是预先设计好的。——拉罗什富科
2分钟经典励志演讲稿励志类演讲稿两分钟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 两分钟励志演讲稿篇一各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 何为“梦”?何为“中国梦”?主席在中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时告诉所有人----实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。这就是我们的“中国梦”！为了中国这个梦想，多少代人付出青春，付出生命，抛头颅洒热血，铸就中国梦之雏形唐宋时期的辉煌历程在国人心中留下了不灭的印记，那个时代用开明，自信打造出一个完美的国度，中华民族享誉海外，多少人慕名朝拜。 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”当安逸的日子吞噬警觉，当人们懈怠之时，灾祸也悄然而至。 清朝时期专制皇权达到顶峰，利用闭关锁国政策，盲目排外，夜郎自大，不知清醒，使国家远远落后于西方。到了清末，情况愈加严重，两次鸦片战争，使我国成为英国的鸦片倾销地，我国也一步步地沦为半殖民地半封建社会，我国人被西方国家一次次地冠以“东亚病夫”之称。 在人心溃散之际，出现了一位传奇式的英雄武术家，他武艺出众，
执仗正义，抱着为国雪耻，振奋民族的强烈愿望，用自己的坚强和意志，给了西方国家一记重拳，挫败英洋力士，为中华民族争得了无限荣光。令国人扬眉吐气，不再被永远地扣上“东亚病夫”这屈辱的称号。他用自己的青春，用他短暂的一生来书抒写出他的中国梦，他用自己的生命成就国家的未来，他----霍元甲。一个堂堂正正顶天立地的真汉子。 1979年是改革开放政策实行的第一年，全国都在为改革开放而高速运转，世界在发展，中国在腾飞，在飞跃的这一年，我们幸运得拥有了他，时年22岁的他用手握住的不是笔，而是他的一个中国梦，在一次又一次的比赛中，他对准靶心，将每一次射击都落到实处。在第23届奥运会上，27岁的他射出了中国历史上第一块金牌，也彻彻底底地射掉了压弯了中华民族脊梁的“东亚病夫”这座大山。许海峰，做任何事情都有一种永不言败的豪情，他凭借自己的努力，用他的豪情壮志为后人展现出一生的中国梦。 有许多人如他们一般在为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，但也许在他们人生的最初，他们没有豪情壮志，没有侠肝义胆，有的只有一个小小的梦想，他们为了梦想而不断坚持、努力，最终将自己推上人生的制高点，并成就国家大爱。 曾将，我不明白什么是青春，什么是梦想，得过且过是我的人生信条，我一度肆意地挥霍着我的青春，我不懂青春有多么珍贵。在之后的日子里我虽成长，但却发现与青春却渐行渐远......看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折