衡阳八中永州四中2016年下期高二年级理科实验班
第一次联考
（试题卷）
注意事项：
1.本卷为衡阳八中永州四中高二年级理科实验班第一次联考试卷，分两卷。其中共22题，满分150分，考试时间为120分钟。
2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。
3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。
★预祝考生考试顺利★
第I卷选择题（每题5分，共60分）
本卷共12题，每题5分，共60分，在每题后面所给的四个选项中，只有一个是正确的。
1.下列说法错误的是（）
A．若命题“p∧q”为真命题，则“p∨q”为真命题
B．命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆命题为真命题
C．命题“若a＞b，则ac2＞bc2”的否命题为真命题
D．若命题“￢p∨q”为假命题，则“p∧￢q”为真命题
2.如图，四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是正方形，O为底面中心，A1O⊥平面ABCD，AB=AA1=．平面OCB1的法向量=（x，y，z）为（）
A．（0，1，1）B．（1，﹣1，1）
C．（0，1，﹣1）D．（﹣1，﹣1，1）
3.与椭圆共焦点且过点P（2，1）的双曲线方程是（）
A．B．
C．D．
4.已知抛物线y2=4px（p＞0）与双曲线有相同的焦点F，点A 是两曲线的交点，且AF⊥x轴，则双曲线的离心率为（）
A．B．C．D．
5.椭圆：（a＞b＞0），左右焦点分别是F1，F2，焦距为2c，若直线
与椭圆交于M点，满足∠MF1F2=2∠MF2F1，则离心率是（）
A．B．C．D．
6.空间中有四点，，，，则两直线的夹角是（）
A. B. C. D.
7.如图，直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=2，，则AA1与平面AB1C1所成的角为（）
A．B．C．D．
8.方程与的曲线在同一坐标系中的示意图可
能是（）
9.如图，、是双曲线的左、右焦点，过的直线与双
曲线的左右两支分别交于点、.若为等边三角形，则双曲线的离心率为
( )
4
10.如图所示的几何体中，四边形是矩形，平面⊥平面，已知
，且当规定主(正)视图方向垂直平面时，该几何体的左(侧)
视图的面积为.若分别是线段上的动点，则的最小值为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
11.椭圆+=1（a＞b＞0）与直线x+y=1交于P、Q两点，且OP⊥OQ，其中O为坐标原点．椭圆的离心率e满足≤e≤，则椭圆长轴的取值范围是( )
A．[，1]B．[，2]C．[，]D．[，]
12.已知直线与抛物线交于两点，是的中点，是抛物线上的点，且使得取最小值，抛物线在点处的切线为，则（）
A. B.
C. D.
第II卷非选择题（共90分）
二.填空题（每题5分，共20分）
13.给出下列命题：
①已知ξ服从正态分布N（0，σ2），且P（﹣2≤ξ≤2）=0.4，则P（ξ＞2）=0.3；
②f（x﹣1）是偶函数，且在（0，+∞）上单调递增，则
；
③已知直线l1：ax+3y﹣1=0，l2：x+by+1=0，则l1⊥l2的充要条件是；
④已知a＞0，b＞0，函数y=2ae x+b的图象过点（0，1），则的最小值是．
其中正确命题的序号是（把你认为正确的序号都填上）．
14.已知命题在区间上是减函数；命题不等式
的解集为R.若命题“”为真，命题“”为假，则实数的取值范围是________．15.如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，M、N分别是CD、CC1的中点，则异面直线A1M与DN 所成的角的大小是．
15.以下五个关于圆锥曲线的命题中：
①双曲线与椭圆有相同的焦点；
②以抛物线的焦点弦（过焦点的直线截抛物线所得的线段）为直径的圆与抛物线的准线是相切的．
③设A、B为两个定点，k为常数，若|PA|﹣|PB|=k，则动点P的轨迹为双曲线；
④过抛物线y2=4x的焦点作直线与抛物线相交于A、B两点，则使它们的横坐标之和等于5的直线有且只有两条．
⑤过定圆C上一定点A作圆的动弦AB，O为原点，若，则动点P的轨迹为椭圆；其中真命题的序号为（写出所有真命题的序号）
三.解答题（共6题，共70分）
17.（本题满分10分）已知p：2x2﹣3x+1≤0，q：x2﹣（2a+1）x+a（a+1）≤0
（1）若a=，且p∧q为真，求实数x的取值范围．
（2）若p是q的充分不必要条件，求实数a的取值范围．
18.（本题满分12分）如图，在五面体ABCDEF中，四边形ABCD是边长为4的正方形，EF ∥AD，
平面ADEF⊥平面ABCD，且BC=2EF，AE=AF，点G是EF的中点．
（Ⅰ）证明：AG⊥平面ABCD；
（Ⅱ）若直线BF与平面ACE所成角的正弦值为，求AG的长．
19.（本题满分12分）已知椭圆C：+=1（a＞b＞0），其中F1、F2为左右焦点，O 为坐标原点，直线l与椭圆交于P（x1、y1），Q（x2，y2）两个不同点，当直线l过椭圆C
右焦点F2且倾斜角为时，原点O到直线l的距离为，又椭圆上的点到焦点F2的最近距离为﹣1
（1）求椭圆C的方程；
（2）以OP、OQ为邻边做平行四边形OQNP，当平行四边形OQNP面积为时，求平行四边形OQNP的对角线之积|ON|?|PQ|的最大值．
20.（本题满分12分）如图，已知在直四棱柱（侧棱垂直底面的棱柱）
中，，，．
（Ⅰ）求证：平面.
（Ⅱ）求与平面所成的角的的正弦值；
（Ⅲ）求二面角的正弦值．
21.（本题满分12分）已知动点M到点F（1，0）的距离，等于它到直线x=﹣1的距离．（Ⅰ）求点M的轨迹C的方程；
（Ⅱ）过点F任意作互相垂直的两条直线l1，l2，分别交曲线C于点A，B和M，N．设线段AB，MN的中点分别为P，Q，求证：直线PQ恒过一个定点；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，求△FPQ面积的最小值．
22.（本题满分12分）已知圆E：x2+（y﹣）2=经过椭圆C：+=1（a＞b＞0）的左右焦点F1，F2，且与椭圆C在第一象限的交点为A，且F1，E，A三点共线，直线l交椭圆
C于M，N两点，且=λ（λ≠0）
（1）求椭圆C的方程；
（2）当三角形AMN的面积取得最大值时，求直线l的方程．
14.
15.90°
16.①②④
17.p：，q：a≤x≤
a+1；
∴（1）若a=，则q：
；
∵p∧q为真，∴p，q都为真；
∴，∴
；
∴实数x的取值范围为
；
（2）若p是q的充分不必要条件，即由p能得到q，而由q得不到p；
∴，∴；
∴实数a的取值范围为．
18.（Ⅰ）证明：因为AE=AF，点G是EF的中点，
所以AG⊥EF．
又因为EF∥AD，所以AG⊥AD．…
因为平面ADEF⊥平面ABCD，平面ADEF∩平面ABCD=AD，
AG?平面ADEF，
所以AG⊥平面ABCD．
（Ⅱ）解：因为AG⊥平面ABCD，AB⊥AD，所以AG、AD、AB两两垂直．
以A为原点，以AB，AD，AG分别为x轴、y轴和z轴，如图建立空间直角坐标系
则A（0，0，0），B（4，0，0），C（4，4，0），
设AG=t（t＞0），则E（0，1，t），F（0，﹣1，t），
所以=（﹣4，﹣1，t），=（4，4，0），=（0，1，t）．
设平面ACE的法向量为=（x，y，z），
由=0，=0，得，
令z=1，得=（t，﹣t，1）．
因为BF与平面ACE所成角的正弦值为，
所以|cos＜＞|==，
即=，解得t2=1或．
所以AG=1或AG=．
19.（1）∵直线l的倾斜角为，设F2（C，0），则直线l的方程为y=x﹣c，
则，得c=1．
由椭圆的几何性质可得椭圆上的点到焦点F2的最近距离为a﹣c=，得a=．
∴椭圆C的方程为；
（2）当直线l的斜率不存在时，P，Q两点关于x轴对称，则x1=x2，y1=﹣y2，
由P（x1，y1）在椭圆上，则，而，则．知|ON|?|PQ|=；
当直线l的斜率存在时，设直线l为y=kx+m，代入可得，
2x2+3（kx+m）2=6，即（2+3k2）x2+6kmx+3m2﹣6=0．
△＞0，即3k2+2＞m2，，
|PQ|=
=．
设O到l的距离为d，
则d=，．
化为9k4+12k2+4﹣12m2k2﹣8m2+4m4=0．
得到（3k2+2﹣2m2）2=0，则3k2+2=2m2，满足△＞0．
由前知，，
设M是ON与PQ的交点，则
，
，
，当且仅当，即m=时等号成立．
综上可知，|OM|?|PQ|的最大值为，|ON|?|PQ|=2|OM|?|PQ|的最大值为5．
20.（Ⅰ）以为原点，所在直线分别为轴，轴，轴
建立如图所示的空间直角坐标系，
则，，，，
,．
,
又因为
所以，平面．
（Ⅱ）设为平面的一个法向量．
由，，
得取，则．
又
设与平面所成的角为，
则，即与平面所成的角的的正弦值．
（Ⅲ）由（Ⅱ）知平面的一个法向量为
设为平面的一个法向量,
由，，，
得取，则．
设与所成角为，则，
所以二面角的正弦值为．
21.（Ⅰ）设动点M的坐标为（x，y），
由题意得，，
化简得y2=4x，
所以点M的轨迹C的方程为y2=4x．
（Ⅱ）设A，B两点坐标分别为（x1，y1），（x2，y2），
则点P的坐标为．
由题意可设直线l1的方程为y=k（x﹣1）（k≠0），
由得k2x2﹣（2k2+4）x+k2=0．
△=（2k2+4）2﹣4k4=16k2+16＞0．
因为直线l1与曲线C于A，B两点，
所以x1+x2=2+，
y1+y2=k（x1+x2﹣2）=．
所以点P的坐标为．
由题知，直线l2的斜率为，同理可得点的坐标为（1+2k2，﹣2k）．当k≠±1时，有，
此时直线PQ的斜率k PQ=．
所以，直线PQ的方程为，
整理得yk2+（x﹣3）k﹣y=0．
于是，直线PQ恒过定点E（3，0）；
当k=±1时，直线PQ的方程为x=3，也过点E（3，0）．
综上所述，直线PQ恒过定点E（3，0）．
（Ⅲ）可求得|EF|=2，
所以△FPQ面积．当且仅当k=±1时，“=”成立，所以△FPQ面积的最小值为4．22.（1）如图圆E经过椭圆C的左右焦点F1，F2，
∴c2+（0﹣）2=，解得c=，
∵F1，E，A三点共线，∴F1A为圆E的直径，则|AF1|=3，
∴AF2⊥F1F2，∴=﹣=9﹣8=1，
∵2a=|AF1|+|AF2|=3+1=4，∴a=2
由a2=b2+c2得，b=，
∴椭圆C的方程是；
（2）由（1）得点A的坐标（，1），
∵（λ≠0），∴直线l的斜率为k OA=，
则设直线l的方程为y=x+m，设M（x1，y1），N（x2，y2），
由得，，
∴x1+x2=，x1x2=m2﹣2，
且△=2m2﹣4m2+8＞0，解得﹣2＜m＜2，
∴|MN|=|x2﹣x1|=
==，
∵点A到直线l的距离d==，
∴△AMN的面积S==
=≤=，
当且仅当4﹣m2=m2，即m=，直线l的方程为．
衡阳市八中2017届高三第六次月考试题（理科数学） 一.选择题（每小题只有一个正确答案。本大题共60分） 1已知复数z 满足 11z i z -=+，则||z =（ ） A 1 B C 2 D 2.“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上，好似两个扣合（牟合）在一起的方形伞（方盖）.其直观图如左图，图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其主视图和侧视图完全相同时，它的俯视图可能是（ ） 3.已知命题:p 对任意x R ∈，总有20x >；:"1"q x >是"2"x >的充分不必要条件则下列命题为真命题的是（ ） .A p q ∧.B p q ?∧?.C p q ?∧.D p q ∧? 4.以下四个命题中： ①在回归分析中，用相关指数2 R 的值判断模型的拟合效果，2 R 越大,模拟的拟合效果越好； ②设ξ～2(0,)N σ，且1(1)4P ξ<-= ，则1(01)4 P ξ<<=； ③若数据1x ，2x ，3x ，…，n x 的方差为1，则12x ，22x ，32x ，…，2n x 的方差为2； ④对分类变量x 与y 的随机变量2 k 的观测值k 来说，k 越小，判断“x 与y 有关系”的把握程度越大．其中真命题的个数为（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表： 由上表求得回归方程9.49.1y x ∧ =+，当广告费用为3万元时销售额为（ ） A ．39万元 B ．38万元 C ．38.5万元 D ．37.3万元 6．.执行如图所示的程序框图，则输出的i 值为()
滦平一中领导班子 深入学习实践科学发展观分析检查报告 (２0０９年６月12日） 根据县委的总体部署和要求，按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,我校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会，通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，学校班子进一步分析了近年来我校教育的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了我校科学发展的思路，并制定了促进我校健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下： 一、学校领导班子在贯彻落实学习实践活动中形成共识 开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校领导班子成员带头学习，并结合自己的实际工作情况认真撰写学习心得体会、民主生活会发言材料。同时,校领导班子深入群众开展调研活动。在学校工作推动科学发展、全面提高学校教育教学质量等方面形成了以下几点共识： 1、谋划推进学校发展必须始终坚持以科学发展观为统领。科学发展观是指导我国经济社会发展的重要方针,是发展中国特色社会主义必须贯彻的重大战略思想,也是学校发展的行动指南。只有把科学发展观转化为谋划学校工作的正确
思路、推进学校工作的政策措施、领导学校工作的实际能力，才能确保学校各项工作又好又快发展。 ２、谋划推进学校发展必须始终坚持改革创新。科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现,要求我们必须用发展的思路、改革的办法解决发展中的问题,勇于创新。学校各项工作,今天所取得的成绩就源于改革创新,明天的发展更依赖于改革创新。以创新求特色,以特色促发展，坚持不懈地深化学校教育教学的改革,是教育事业的活力所在、希望所在。 3、谋划推进学校发展必须牢固树立以人为本的核心理念。以人为本是科学发展观的核心,也是学校工作必须始终追求的价值取向。学校是培养人、教育人、为经济社会培养合格人才的圣地，必须始终注重学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为合格的优秀人才,为全县乃至全国经济社会的发展输送更多的有用之才。 4、谋划推进学校发展必须树立可持续发展理念。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，学校发展必须立足今天,放眼未来。要不断地完善学校管理体制，科学制定合理的长远发展规划;要不断地改善学校的教学设施,提供良好的教学环境；要不断地加强师资队伍建设，培养一批优秀的青年骨干教师，为学校今后的发展打下坚实的基础。 二、学校贯彻落实科学发展观情况及存在的突出问题
2017年下期衡阳市八中高一期末考试 英语试题 命题人：刘君胡巧琳审题人：李红 请注意：时量 120分钟满分100分 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，每小题0.5分，满分10分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How long does the man want to stay in the hotel? A. One night. B. Two nights. C. Three nights. 2. What does the man want to do on Saturday night? A. Go to a concert. B. Go to a party. C. Go to the movies. 3. Why does the man visit the woman? A. To invite her to dinner. B. To help her cook dinner . C. To borrow some oil. 4. Where does the woman want to go? A. To Newton. B. To Hampton. C. To New York. 5. How does the man most often go to his company? A. By bus. B. On foot. C. By car. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. who is going to have a birthday party? A. The woman. B. The man. C. The man’s roommate. 7.When will the birthday party be held? A.O n Friday night. B. On Saturday night. C. On Sunday night. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What happened to David? A. He fell off a horse. B. He was bitten by a dog. C. He had a car accident. 9.How does the man feel about learning to drive? A.Interesting. B. Dangerous. C. Necessary. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. what is the woman doing when the man comes? A. Having a class. B. Having a meeting. C. Correcting homework. 11. Why does the man say sorry? A. He broke the woman’s alarm clock .
注意：本试卷满分150分，考试时间120分钟。请同学们将答案填涂在答题卡上，考后只交答题卡。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why does the woman refuse to play football？ A. She isn’t i nterested. B. She is sick. C. It’s too hot. 2. What time is it now probably？ A. 8:10. B. 8:15. C. 8:30. 3. What’s the probable relationship between the speakers？ A. Professor and student. B. Librarian and reader. C. Classmates. 4. Where does the conversation probably take place？ A. In a restaurant. B. In a hotel. C. In the man’s house. 5. How will the woman go to the theater？ A. On foot. B. By taxi. C. By bus. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What’s the toy intended for？ A. Allowing the cat to scratch. B. Letting the cat rest on it. C. Holding the cat food. 7. How does the man probably feel in the end？ A. Relieved. B. Confused. C. Angry. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What would the woman do if she became rich？ A. Open a high-end restaurant. B. Travel globally. C. Buy expensive jewelry. 9. What kind of group does the man’s cousin give his money to？ A. Lonely old people. B. People with low income. C. Disabled kids. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What does the woman invite the man to do？ A. Watch a film. B. Try a new restaurant. C. Hang out in downtown. 11. What classes will the man take tomorrow afternoon？ A. Geography and physics. B. Biology and physics. C. Chemistry and biology.
衡阳市八中2018年下期期末考试试题 高一化学 考生注意:1、本试卷共27题，时间90分钟，满分100分，请将答案填入答题卡上 2、可能用到的相对原子质量H:1、C:12、O:16、N:14、Na:2 3、Al:27、Fe:56、Mg:2 4、Cl:35. 5、Cu:64 第Ⅰ卷（选择题，共44分） 一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项符合题意。) () 1．下列物质中，不属于 ．．．合金的是 A. 青铜 B. 不锈钢 C. 水银 D. 硬铝 2．下列物质与常用危险化学品的分类不对应的是() ．．． A．Na——遇湿易燃物品B．Na2O2——氧化剂 C．浓硫酸——易爆品D．KOH——腐蚀品 3．下列实验不合理 ．．．的是（） A.用浓硫酸干燥SO2，选③ B.从食盐溶液中获取NaCl，选② C.除去自来水中的Cl-，制纯净水，选④和① D.除去Fe(OH)3胶体中的难溶物，选④ 4．下列解释不科学的是 A．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO 跟氧气反应生成无毒的CO2 B．在溶洞中当溶有Ca（HCO3）2水溶液，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石C．氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 D．“通风橱”利用排风扇将橱内废气直接排放到室外，它是一种不完善的防污措施高温 5. 人们将化合物分为电解质和非电解质两类，下列属于电解质的是（） A. 氯气 B. 金属铝 C. 氯化钠 D. 汽油 6．下列关于物质的量浓度表述正确的是() A.98%的H2SO4物质的量浓度为18.4mol/L ，则49%的H2SO4物质的量浓度为9.2mol/L B.当2L水吸收44.8L氨气(标况)时所得氨水的浓度不是1mol?L-1，只有当44.8L(标况)氨气溶于水制得2L 氨水时，其浓度才是1mol?L-1 C.只含K2SO4和NaCl的混合水溶液中，如果Na+和SO42-的物质的量相等，则K+和Cl-的物质的量浓 度一定相同 D.50mL 1mol/L 的AlCl3溶液中的Cl—浓度与50ml 3mol/L 的BaCl2溶液Cl—浓度相等 第1 页共5 页
永州四中２００７届高三年级第一次月考 地理试题 总分100分时量90分钟命题:谢玉林审题:张向东 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本题包括25个小题。每小题只有一个选项符合题意。共50分） 根据大气知识，回答1—3题。 1、下列几种情况中，昼夜温差最大的是（） 2、在下面四幅比例尺相同的等压线分布图中，按风力大小排序正确的是( ) A．(1)＞(2)＞(3)＞(4) B．(2)＞(1)＞(3)＞(4) C. (3)＞(1)＞(2)＞(4) D. (4)＞(2)＞(3)＞(1) ３、深秋至第二年早春季节霜冻多出现在晴朗的夜里，是因为（） A．天空无云，大气逆辐射增强B．天空无云，大气逆辐射减弱 C．天空无云，大气反射作用减D．天空无云，大气对地面保温作用增强 右图为中央电视台发布的某日我国地质灾害指数和限电指 数分布示意图。读图回答第4--5题。 4、这种情形最有可能发生的季节是（） A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 5、地质灾害指数和限电指数较高的地区，天气分别可能是 A．沙尘暴、寒潮B．暴雨、高温 C．干旱、台风D．暴雨、低温 下图中甲为某城市的风向玫瑰图（全年各月平均风向频率），乙为雨量与风向关系图（某风向期间的降雨量），读图回答第6--7题。
6、某地风向与雨量的相关情况，正确的是（ ） A ．吹西风和东风时，雨量最多 B ．吹北风和南风时，雨量最少 C ．吹东南风和西南风时，雨量最少 D ．吹南风和东南风时，雨量最多 7、如该城市要建设一火电厂，则最佳区位应在城市的（ ） A ．东北地区 B ．西南地区 C ．东南地区 D ．西北地区 读右图完成8—10两题。 8、甲河流域的气候特点是（ ） Ａ．雨热同期 Ｂ．全年炎热干燥 Ｃ．全年温和多雨 Ｄ．雨热不同期 ９、如图所示时间，甲河流域说法正确的是（ Ａ．盛行西北风 Ｂ．受赤道低气压带控制 Ｃ．盛行西南风 Ｄ．受副热带高气压控制 10、关于甲河说法正确的是（ ） A ．正处于枯水期 B ．只有降水补给 C ．南岸泥沙淤积严重 D ．短小流急 根据所学知识，回答11—12题。 11、下图反映全球一月份等温线分布规律的是（ ） 12、下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。 ( ) 30° 最冷月等温线（℃）
师德师风分析检查报告 为了认真落实我校关于《“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动实施方案》精神，近一步加强师德师风建设，依据市教育主管部门的工作要求，在认真学习和问卷调查的基础上，结合自身的教育教学工作中的师德师风表现，对照《规范》内容和要求，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，先对本人最近几年在师德方面的成绩及存在问题等进行反思总结。 一、主要成绩 1.在爱国守法方面。本人长期坚持政治理论法规的学习，不断增加法制观念，努力提高自身的思想政治素质。多年来，反复学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，严格贯彻执行党和国家的教育方针政策，维护国家主权和安全，确保了学校的稳定和健康发展。带领全校
教师忘我工作，无私奉献。 2.在爱岗敬业方面。我始终以“天天有激情，时时在状态，一心想干事，一定干成事”的精神面貌呈现在广大师生面前，模范地遵守学校各项规章制度和作息时间，保持连续几十年出满勤，勇挑重担，重活脏活带头干。一心一意扑在学校工作上，从不在外兼职。自从参加工作以来没有一次进行有偿家教。 3.在关爱学生方面。时时刻刻，事事处处，以学生的健康和安全为重，安全工作警钟常鸣，常抓不懈。开齐开足课程标准所要求的课程。努力提高40分钟的教学效率，减轻学生的课业负担，确保学生每天两小时的锻炼和活动时间和足够的睡眠休息时间。不仅自己不体罚或变相体罚学生，而且要求全体教师要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。每位教师无微不至地关爱学生，努力让全体学生健康愉快地成长。 4.在教书育人方面。我始终牢记学校育人目标：“把学生培养成素质全面，特
湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高一历史上学期第三次月考试题 请注意：时量60分钟满分：100分 注意事项: 1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2、答题前，学生务必先将自己的姓名、学号填写在答卷上，并使用2B铅笔填涂。 3、考试结束后将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推断，卫、鲁、齐等都是 A. 以氏族为姓 B. 以封国为姓 C. 以地域为姓 D. 以先人的字或名为姓 2．按西周宫廷礼制，天子八佾（八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人），诸侯六佾，卿大夫四佾。而在春秋时期鲁国季氏只能四佾，却用了八佾。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”这反映的本质问题是 A. 宗法制度被破坏 B. 分封制度被破坏 C. 礼乐制度被破坏 D. 世袭制度被破坏 3．秦始皇说:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也;而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A．颁布挟书律 B．修筑长城 ．焚书坑儒 DC．海内为郡县 4．西汉初年，各重要部门长官均由跟随汉高祖打天下的军功阶层及后裔出任，丞相也不例外。汉武帝时，提拔早年“家贫、牧豕”的公孙弘为丞相。汉武帝的主要目的是 A．扩大丞相来源 B．重视丞相素质 D．削弱丞相权力．弥补丞相才干不足 C5．魏晋时期修谱之风盛行，除了帝王将相的世系，一般宗族的家谱也受到广泛重视。这一时期形成这种风气的制度性因素是 A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 6.汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的都察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。由此可见古代中国监察制度． A. 具有相对独立的监察体系 B. 具有“以卑察尊，以小制大”的特点 C. 重视监察官员的素质和选任 D. 监察官员位高权重 7.下表是入仕群体中寒门子弟所占比例变化情况，这一变化对社会政治产生的影响主要是 朝代东晋隋朝唐朝北宋 46．244% ．5% 17．2%
2016年衡阳市第八中学高中部自主招生考试试题（二） 文科综合（试题卷） 注意事项： 1.本场考试时间为60分钟，为考生综合能力测试，作为综合成绩参考，不计入总分。 2.考生在答题前请检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，若有请立即向监考老师通报。答案请填写在答题卡上，写在试题卷上无效。 3.本张试卷为2016年衡阳八中理科实验班第二次自主招生考试试题。 1.（本题满分15分）阅读材料，完成问题。 （1）根据材料，归纳曼德拉在哪些方面做出了重大的历史贡献？（8 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析曼德拉斗争方式的变化受哪些因素的影响？（7分）
2.（本题满分15分）阅读材料，完成下列要求。 材料由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识。并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服，按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家间的外交理念和外交礼仪。因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼鄙和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务，到了明清时期，这种以朝贡为主要表现形式的宗藩体制最终形成。 就在以中国为中心的区域性宗藩国际关系体制最终形成之际，以欧洲为中心的近代外交体制也得到确立．1648年召开的威斯特伐利亚国际会议，首次以条约形式确立了常设外交使节制度。18世纪，欧洲各国开始在政府部门序列中，设立专门负责主管本国外交事务的外交部。1625年，荷兰国际法学家格劳秀斯出版《战争与和平法》。他以自然法为理论基础，阐述了无须各国特别同意的国际法规则，对当时的各种外交行为作了尽可能的规范。此后，国际法和外交规范不断得到充实和丰富。 ——摘编自王红续《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》 材料体现出16世纪至18世纪中西外交的多种不同。请至少指出三点不同并概括说明其形成的原因。(15分) 3.（本题满分25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一在古代中国，从男尊女卑的观念出发，统治者制定了一整套法律、伦理道德的原则，用以规范和限制女性的行为……中国古代把“主内”作为对女性的角色定位，把相夫教子作为女性的天职……——摘编自《中国古代社会女性的独特贡献》 材料二 19世纪末，中产阶级的女性地位发生了变化，人们对中产阶级女性的主要期待不再是做家务，而是做母亲。书刊杂志和社会舆论都在宣传这样一种观念：母亲应该关心全家人的身心健康……人们也期待着母亲们能够保留传统的美德和保持女性的特点。油画《贝尔利一家》中……作为丈夫和父亲的男人坐在桌子前的椅子上，这暗示着他是与事业和家外的世界相连的；而作为妻子和母亲的女人站在孩子们中间，则表明她处于“主内”地位。——《19世纪英国中产阶级家庭文化探析》 材料三“口红效应”这一20世纪30年代提出的理论也在海外媒体上不断亮相。所谓“口红效应”是指在美国，每当经济不景气时，口红的销量反而会直线上升。……在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望，所以会转而购买比较廉价的商品。尤其是战争期间，政府和传媒都鼓励妇女们涂抹着口红进入工厂或军队，唇间一抹亮丽的红色成了鼓舞士气的法宝。由于大工厂多转产战备物质，各个时装公司纷纷承担起口红生产的任务，这保证了口红在战争期间的供应。美国海军特地开办培训课程，让女兵们学习，如何快速完美地化妆，同时还规定，从军女性的口红颜色必须与她们制服上红色臂章和帽子上红色细绳相搭配。——《美丽与禁忌：口红的历史》 （1）根据材料一、二，概括古代中国女性与近代西方女性的地位和职责，并结合所学知识，分别指出二者社会地位和职责形成的背景。（12分） （2）根据材料三，指出美国“口红效应”出现的原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈女性地位与社会发展的关系。（13分）
2019-2020学年湖南省永州四中高一（下）月考历史试卷（3月 份） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 先秦时期，官方颁布的月令体著作中，将一年中每月的物候列出，表明动植物的生 长情况，然后要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产。这反映出当时（）A.官方重视发展农业经济 B.自然科学有了长足进步 C.争霸战争推动农业发展 D.耕作技术取得重大突破 【答案】 A 【考点】 中国古代农业经济的地位 【解析】 本题主要是考查古代农业的发展概况，主要是根据材料做题。 【解答】 材料“将一年中每月的物候列出，表明动植物的生长情况，然后要求人们按照时令合理 安排采集渔猎活动和农业生产”体现了重视农业的发展，故A正确。 BCD在材料中没涉及，排除。 2. 从春秋开始，随着铁农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也 获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上。这反映出（） A.井田制已完全瓦解 B.牛耕已经普遍使用 C.小农经济逐渐发展 D.个体生产成为主体 【答案】 C 【考点】 中国古代小农经济 【解析】 本题考查的是中国古代的小农经济的相关知识。 【解答】 由材料中的“铁农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上”可知，材料意在说明生产工具的进步促进了小农 经济的发展，所以C符合题意； AD材料中没有体现，排除； 牛耕的普遍使用是在战国时期，排除B； 故选C。 3. 如图为汉代面像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（）
A.中原地区人地矛盾的缓和 B.田庄的管理方式较为落后 C.个体农户精耕细作的特点 D.雇佣关系成为普遍的现象 【答案】 C 【考点】 中国古代农业耕作方式 【解析】 本题考查中国古代农业耕作方式。主要考查小农经济的特点。解题的关键是对图示的 解读与分析。 【解答】 在材料中我们无法看出人地矛盾得到了缓和，排除A； 通过图片我们可以看出，反映的是个体农户的耕作方式，而不是田庄经营，排除B； 通过图片我们可以看出，包含了铁犁牛耕技术，灌溉技术等，这反映了小农经济下精 耕细作的特点，故C正确； 雇佣关系出现在明朝中后期，排除D。 4. 《齐民要术?序》中说：“今采捃经传，爰及歌谣；询之老成，验之行事；直自农耕，终于醯醢（酿造、腌制之法）。资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。”这段话体现 了（） A.农业技术的重要性 B.统治阶级对农业的重视 C.农书与农业的关系 D.古代重视农业经验总结 【答案】 D 【考点】 中国古代农业经济的地位 【解析】 本题考查中国古代农业经济发展的相关知识。关键信息有：资生之业，靡不毕书。 【解答】 依据材料“询之老成，验之行事；直自农耕，终于醯醢（酿造、腌制之法）。资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》”等结合所学知识可知D正确。 ABC材料均未体现，排除。 5. 如表为宋代部分地区人口密度统计表（单位：人/平方千米）。这一变化（） A.助推南方经济社会影响力的上升 B.促使中国南北方经济发展趋向平衡 C.使土地集中成为突出的社会问题 D.不利于小农经济的稳定和持续发展 【答案】 A 【考点】
市教育局领导班子分析检查报告 根据市委的总体部署和要求,按照教育局贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,教育局领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因,召开了领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会,通过公开栏、发放征求意见表等形式,向社会广泛征求了意见。通过归纳整理,对照科学发展观的要求,教育局班子进一步分析了近年来我市教育的发展状况,认真查找了工作中存在的问题,进一步理清了全市教育科学发展的思路,并制定了促进全市教育健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下: 一、深入贯彻落实科学发展观,全市教育工作取得优异成绩 近年来,按照科学发展观的要求,在xx市委、市政府的坚强领导下,教育局明确思路,创新发展,大力实施素质教育,全面推进教育强市建设,各项工作都取得了显着成绩。 1、建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化。教育局从理念引领和文化促进入手,为全市教育确立科学发展的思路和目标,特别地今年以来,制定了“八抓”工作理念和“三三四”教育发展模式。先进的理念和独具特色的教育发展模式,为促进我市教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。 2、农村校舍危房改造和城乡学校建设成绩显着。学校建设是教育发展的基础,近年来,教育局积极争取政策和资金,大力改善全市,特别是农村学校办学条件。2008年,积极争取中央、省、德州市专项资金681万元、其他资金494万元,市财政配套资金408.69万元,共计1568.69万元用于全市办学条件改造,完成了5处学校,建筑面积达1.5万平方米的五座教学楼建设和15处平房学校的新建工程。
3、素质教育得到了全面发展。近年来,我市全面推进素 质教育,努力使每一个学生既成才,又成人。特别是今年以来,各学校按照省教育厅的要求,全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》四十条规定,以开展丰富多彩的活动为载体,将我 市素质教育引向深入,先后成功举办了2008年“新华杯”中 小学生田径运动会、德州市中学生田径运动会;开展了“创文明城市,迎奥运盛会”文艺演出及广场知识竞赛、“双十佳”教师演讲、初中优秀学生到高中学校体验学习生活的“春天 之旅”等活动。对我市的素质教育开展情况,《现代教育导报》、《德州日报》都给予重点报道。 4、教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量,推动教师课堂教学水平的提高;力促城乡教学管理一体化发展,以农村教学质量的提高促进全市总体教学水平的提升;加强学校管理工作,以管理求效益,向管理要质量;推进教科研工作, 以科研促教研,以教研促质量;加强科学备考工作,围绕高考、中考,认真研究考试政策,收集考试信息,指导学校备考。近年来,中考优秀生率始终保持德州市第一,本科上级率始终保持 德州市前三名。 5、打造平安校园,确保师生安全。按照“安全第一、预 防为主、源头遏制、过程监管”的原则,完善安全制度,落实 安全责任,防止安全事故,打造“平安校园”。经常开展学校 安全大检查活动,坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合,白天查与夜查相结合,加强消防、交通、卫生、踩 踏等各方面的安全管理。今年以来,教育局组织人员与有关部门一起多次夜查学校安全,规范接送学生车辆38辆,取缔校园无证经营小卖部20余个,配齐了消防灭火器材。各学校还分 别开展了消防、地震等逃生训练活动。 截止11月份,教育局先后荣获2008年xx省教育科研先 进单位、xx省招生工作先进单位、德州市办人民满意的教育 先进市等先进称号。12月份,教育局被省教育厅确定为学习实践科学发展观活动联系点。
2016年上期永州四中高一年级期中综合水平检测 语文（试题卷） 一.论述类文本阅读（每题3分，共9分） 论苏轼的诗歌美学思想 旷世奇才苏轼不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审美特性的认识上，苏轼有自己的见解和思想渊源。 苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神。基于此，他重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。他在《题柳子厚诗》中写道：“诗须要有为而作……好奇务新。乃诗之病。”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的种种不平，从而达到“疗饥”“伐病”的功效。苏轼的意图十分明确，写诗就要充分发挥诗歌的社会功能，有所劝诫，有补于世。不能一味地粉饰现实，阿谀奉承。苏轼在向哲宗皇帝申述自己因诗获罪的原因时说：“昔先帝召臣上殿，访问古今，敕臣今后遇事即言。其后臣屡论事，未蒙施行，仍复作诗文，寓物以讽，庶几流传上达，感悟圣意。”这说明苏轼确是有意继承风、骚以来的现实主义精神，提倡充分发挥文学的社会功能，以揭发流弊、拯时救世。苏轼《答乔舍入启》中写道：“某闻人才以智术为后而以识度为先，文章以华采为末而以体用为本。国之将兴也，贵其本而贱其末：道之将废也，取其后而弃其先。用舍之间，安危攸寄。”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡联系起来，强调“以体用为本”。“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是苏轼文艺中儒家兼济天下思想的反映。 苏轼认为诗画要传神，而满足于摹写物象，意尽句中，不是成功的艺术作品。对苏轼诗贵传神的见解，可以从以下三个层面进行剖析：其一、诗要传客观物象之神。苏轼《评诗人写物》云：“诗人有写物之功：‘桑之未落，其叶沃若。’他木殆不可以当此。”其二、诗要有“超以象外”的远韵。“远韵”是“神似”的自然发展，言有尽而意无穷，在“超以象外”的无限时空中，给人留下无限的遐想与回味的余地，这就是“远韵”。其三、诗歌创作要有“空静”的心态。苏轼《送参寥师》诗云：“欲令诗语妙，无厌空且静。静故了群动，空故纳万境。”只有处心于静境，才能摆脱动境的干扰，才能洞察万物的纷纭变化；只有置心于虚空，才不为成见所蔽，才能容纳万般妙境。唯其如此，才能写出体物传神、意境深邃的诗篇。而要使心境“空且静”。首先必须从烦琐的世俗事务中摆脱出来，使身心闲逸。闲逸才有空静，空静才有妙境和远韵。 苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首·其一》云：“诗画本一律，天工与清新”。诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轼认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清新”。“天工”，意谓出于自然，无须雕琢。凡出自“天工”者，必有创作者的个性，给人以“清新”之感。苏轼在评论诗
通过“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动和《中小学教师职业道德规范》的进一步学习，使我受益匪浅。我从事教育工作已经34年了，在校级干部的岗位上也有21年了，无论是从事教育教学，还是从事管理工作，工作时间越长，我越理解师德的含义和意义。我认为师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏；决定着教育的质量。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，所以我自从站上讲台后，就非常注意为人师表，在语言或行动中都注意严格要求自己，在平时的工作中，总是以一个人民教师准则规范自己，爱祖国、爱人民，积极工作，要求上进。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，进行如下自我师德分析检查 1、在爱国守法方面。热爱祖国，热爱人民，作为党员，热爱党、拥护党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，自觉遵守党和国家方针政策法律法规。 2、在爱岗敬业方面。忠诚于党和人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作认真负责，从不得敷衍塞责。没有私自在外兼课、兼职、对学生进行有偿家教和违反党员干部管理条例规定等问题。 3、在关爱学生方面。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、在教书育人和管理育人方面。遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，耐心辅导，诲人不倦，因材施教，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。没有对学生进行家教或组织学生违规统一征订教辅材料等问题。 5、在为人师表方面。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；热爱学校，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、在终身学习方面。崇尚科学精神，树立终身学习理念，注重知识的更新，拓宽知识视野，更新知识结构，认真钻研业务，努力探索创新，不断提高专业素养和教育教学及管理工作水平。在依法执教方面，能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行。 学高为师，德高为范，反思自己，觉得自己从教和管理工作数十年来，自己的表现在示范方面做得还很不够，自我剖析，主要有以下方面（一）理论学习不够透彻，不能有效地对与时俱进的新理论进行系统学习和研究，不能自觉地把学习提高自己同学校的建设和发展、事业的要求联系起来，用以理论指导实践。特别是职业教育的前沿理论，没有从实质上深入研究，导致工作过程中出现很多困惑，甚至对某些职业教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高一上学期期末考试 英语试题 第一部分听力（共两节，每小题0.5分，满分10分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How long does the man want to stay in the hotel? A. One night. B. Two nights. C. Three nights. 2. What does the man want to do on Saturday night? A. Go to a concert. B. Go to a party. C. Go to the movies. 3. Why does the man visit the woman? A. To invite her to dinner. B. To help her cook dinner. C. To borrow some oil. 4. Where does the woman want to go? A. To Newton. B. To Hampton. C. To New York. 5. How does the man most often go to his company? A. By bus. B. On foot. C. By car. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. who is going to have a birthday party? A. The woman. B. The man. C. The man’s roommate. 7.When will the birthday party be held? A.On Friday night. B. On Saturday night. C. On Sunday night.
最新湖南省永州市衡阳八中、永州四中高一(上)第二次联考生 物试卷 一.选择题(每题3分,共45分．在每题后面所给的四个选项中,只有一个是正确的) 1．如图中①、②和③构成了核苷酸m．下列叙述中错误的是（） A.ＤNA与ＲNA在核苷酸上的不同点体现在②和③上 B．若②为核糖，则该核苷酸为核糖核苷酸 C．HIV、细菌、小鼠体内的③都有5种，②都有２种，m都有8种 D．若③为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 2．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（） A.可用差速离心法获得较纯净的细胞膜 B．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用 C.细胞内ＡTＰ的合成过程只能在生物膜上完成 Ｄ．细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度 3.如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（ ) A．步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌
B.步骤②的目的是破坏细胞膜 C.步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法 4．如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( ） A.①是由ＲNA和蛋白质组成的结构 B.②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心 C.核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNＡ等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核D．只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构 5.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Ｎａ＋对细胞质中酶的伤害.下列叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的过程属于主动转运 B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 Ｄ．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 ６．某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X,进行实验得到如下结果,相关叙述,正确的是（) ①当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收
学校发展观分析检查报告 按照学校统一部署和安排,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约学校发展的瓶颈，寻求快速发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，围绕解放思想，提高教学质量、实施人才强校战略等问题，到组织、教务、人事、科研、发展规划、相关教学单位进行了调研，现将调研情况报告如下： 一、影响科学发展的主要矛盾和问题 1、人才强校战略方面 （1）教师局部缺额较大，要关注紧缺师资的配备； （2）加大对工程类高技术人才的引进和培养； （3）注重提升教师队伍尤其是高层次人才队伍的业务素质和综合素质； （4）关注特色队伍的建设； （5）关注青年教师成长，在培养和使用上下功夫； （6）解决教学管理队伍尤其是教学秘书的待遇问题； （7）稳定教学辅助队伍。 2、提高教育教学质量方面 （1）突出教学的中心地位的认识在一部分师生员工中认识不到位； （2）个别学院对专业定位认识不够；
（3）服务学生意识有待提高； （4）教学管理质量需要进一步提升； （5）培养方案的执行过程中存在随意性； （6）教师申报教学改革项目的积极性不高。 3、科研管理方面 （1）科研项目不能按期结项是因为没有形成管理机制； （2）校内科研机构应该有明确的管理办法。 4、党建工作方面 （1）随着学校办学模范的扩大，党员队伍不断壮大，尤其是学生党员已占学生总数的11%，但学院党总支对学生党支部建设重视不够，没有充分考虑便于党员教育、组织生活的开展、支部建设布局不够合理，影响了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的发挥。 （2）党校培训工作需要加强和协调，针对培训内容、培训质量进行指导检查，不断提高培训质量，使党校培训工作逐步走向正规。 （3）各党总支组织发展工作不够平衡，程序不够完备，组织发展、预备党员转正、组织关系转移等各个环节反映出来的问题，说明我们党员教育管理存在的诸多问题。第一，总支书记对党的建设、党员教育管理，精力投入不够，对具体工作的安排、督促落实不到位。第二，党员教育管理队伍不健全，主要负责人