My favourite colour is yellow
第二学期小学三年级英语 一、写单词（10分） o e w ndow n ne tw lve d ink d sk l nch br e kfast fo r un er 二、选出不同类的单词（10分） （）1. A. open B. wake C. robot （）2. A. lunch B. one C. breakfast （）3. A. under B. in C. cake （）4. A. five B. eight C. wish （）5. A. bed B. cake C. pie 三、选出与划线部分读音一样的单词（10分） （）1. six A. class B. sorry C. pen （）2. robot A. ten B. Paul C. black （）3. bird A. stand B. friend C. behind （）4. ruler A. talk B. red C. floor （）5. pie A. drink B. eight C. up 四、选择填空（10分） ( )1. a nice bird! A. What B. How ( )2. It’s nine o’clock in the . It’s ti me for bed. A. morning B. evening ( )3. What’s over there?
A. this B. that ( )4. It’s too hot(热). Don’t the window. A. open B. close ( )5. - are you? -I’m five. A. How B. How old ( )6. –Happy birthday, Miss Li. - A. Thank you. B. Yes, please. ( )7. - Look at my toy car. - A. A pencil. B. It’s lovely. ( )8. –What time is it, mum? -It’s o’clock. It’s time for breakfast. A. seven B. ten ( )9. –Hurry up, Liu Tao. It’s eight o’clock. You’re late. - , Miss Li. A. Thank you. B. I’m sorry. ( )10. -What colour is Liu Tao’s pen? - A. It’s in the pencil case. B. Black. 五、根据情景，选择合适的句子（10分） ( )1. 快要赶不上公交车了，你可以怎么做： A. Don’t run. B. Run. ( )2.当你称赞洋娃娃可爱时，可以说： A. Great！ B. How lovely. ( )3. 当你问新认识的小朋友年龄的时候，可以跟他说：
接力版（三起点）小学英语三年级上册Lesson 9 Show me a ball.同步练习（I） 卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、看图根据首字母写单词 (共5题；共16分) 1. （2分）—Who is ________? —He is my ________. —He is kind. 2. （5分）按要求写出下列单词的适当形式。 （1）write (现在分词) ________ （2）wind (形容词) ________ （3）read (过去式) ________ （4）three (序数词) ________ （5）apple (复数) ________ 3. （7分）补全下列单词中所缺的字母。 （1） k________y
（2） c________ndy （3） storyb________ ________k （4） n________ ________ ________book 4. （1分）You________/??d/ put your books and toys in order. 5. （1分）Don't climb the tree. （抄写句子） ________ 二、写出下列单词的汉语意思 (共1题；共5分) 6. （5分）看单词，写词义 （1）bread________ （2）cake________ （3）ice-cream________ （4）tomato________ （5）fruit________ 三、选出合适的应答语 (共1题；共5分) 7. （5分）匹配题。 ⑴What colour are autumn leaves? ________ A. We will go on a trip to Hainan. ⑵What will Jenny do tomorrow?________ B. I swam yesterday. ⑶What did you do yesterday?________ C. Yellow, red and orange.
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么 Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam 这是什么,山姆 Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!
Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drin k my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this 这是什么 It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book 这是你的书吗
1、Colours first 学习目标 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习重点能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 学习难点学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 学习准备 1、单词卡片。 2、录音机。 学习过程 自学感悟： 1、听录音，认读单词。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 设问导读： 1、出示单词卡片，你能正确认读吗？ 2、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。集体交流，小组汇报学习情况。 3、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 4、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。 学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。 巩固练习： 1、听写单词black, blue, green, red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It __________________________ 拓展延伸： 同桌之间用所学句型What colour is…来询问物体的颜色。 板书设计 1、Colours black blue green, red white yellow。 What colour is… 1、Colours second 学习目标 1、能在真实的生活情境中熟练运用句型What colour is…来询问物体的颜色，并能 正确进行回答。 2、学会吟唱歌曲《The rainbow 》。 3、复习26个英文字母。 学习重点 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。 学习难点 能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。 学习准备 录音机。英语磁带 导学过程 温故互查： 1、同桌互相检查单词。
第一单元： h___ w (多少) th____(定冠词) o____ ____(老的) b____ ___d (鸟) 第二单元： cl____ _____k （钟）to____ ____ ____（今天）t____ （到）ca____ ____ （卡片） hap_____ ______（快乐的）birth____ _____ _____ （生日）quest____ ____ _____（问题） 第三单元： tou___ ____ （触摸）____ ____ (我的) ____ ____ (向) l___ ____k （看）yo____ ____（你们的） m____ ____th （嘴巴）e___ _____ (眼睛) e____ ____ （耳朵）ha_____ _____（头发） 第四单元： p___ ____ (放) f____ ____t (脚) a____ ____（臂）rig___ ___（右边的）_______ d (和) le___ ____(左边)） 第五单元： le__ ___ (左边) rig___ ____ （右边）_____ _____ （好的） 第六单元： col___ ___r(颜色）b___ ___e（蓝色的）wh___ ___e （白色的）b___ ____ck（黑色的）gre___ ___ （绿色的）yell___ ____（黄色的）r___ ____（红色的）bro____ ____（棕色的）___ ____ange（橙色的） 第七单元： st___ _____( 星星) dre___ ____(连衣裙) whe____ ____(在哪里) m____ ____n（月亮）moonca___ _____（月饼） 第八单元： ____ ____（在....里面）____ _____（在.....上面）____ ____der （在.....下面）so____ _____（一些） wat_____ _____（水）l____ ____e（线）bott___ ____（瓶子） 第九单元： s___ ____（看见）c____ _____（会）c____ ke （蛋糕）f____ _____（飞）m_____ _____ （男人） ____ _____d（阅读）can___ ___t （不会） 第十单元： sw___ ___(游泳）s____ ____g （唱歌）c___ ____k (烹饪）sp___ _____k（说）____nglish （英语）man___ (许多的 第十一单元： ha__ ___（有）br___ ___n （棕色的）wo___ ____n （女人）wa___ ____（走）k___ ____（钥匙） 第十二单元: h___ ____ （有）sh___ ____t（短的）l___ ___g （长的）b____ ____（大的）s____ ____ll（小的）
M1U1 Seeing and hearing复习要点: 词汇： 交通工具类：aeroplane bus ship car subway= underground bicycle train van taxi bike= bicycle 感觉类: touch feel see hear taste smell 人体部位: eyes ears nose mouth face hands fingers 注意： (1) an aeroplane an underground (2)bus-buses child-children (3)see（看到） look（看） Look at（the） listen-hear Listen to(the) by(在...旁边)the window (4)反义词：here这里－ there那里 (5) hear(同音词)：here (6)动词－名词spin-spinner (7) two(同音词)：too 重点句子： What can you hear/see I can hear/see... What else can you hear/see I can hear/see... too 音标：a/ei/ skate plate game face make a/ / fat man jam has hand bad e/i:/ he she me we these e/e/ Ken pen ten hen red get i/ai/ bike like Mike kite nine fine i/i/ big pig in is his Jim
三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.doczj.com/doc/a52846644.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。
4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.doczj.com/doc/a52846644.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶
接力版三年级起点英语单词 Lesson 1 喂，你好 hello 我 I 是 am 不，不是 no 是，是的 yes Lesson 2 好的 good 早晨，上午 moring 爸爸 dad 再见 goodbye 妈妈 mum 小姐 Miss Lesson 3 一（个） a 小学生 pupil 教师，老师 teacher 站，立 stand 向上 up 坐 sit 坐下 sit down 向下 down 起立 stand up 请 please Lesson 4 箱，盒 box 一（个） an 苹果 apple 球 ball 袋，包 bag 猫 cat 书book Lesson 5 是 is 它 it 树 tree 尺，直尺 ruler 钢笔 pen 铅笔pencil 男孩 boy 女孩girl Lesson 6 什么 what 这，这个 this 汽车，小汽车 car 出租汽车 taxi 火车 train 公共汽车 bus 椅子 chair 书桌 desk 狗 dog 门 door Lesson 7 香蕉banana 橘子 orange 这里 here 农民 farmer 来 come 鱼fish 床 bed Lesson8 鸡蛋 egg 不 not 桌子 table Lesson9 便帽 cap 我me 脸face 鞋shoe 画，绘制 draw 出示 show Lesson 10 你，你们 you 开始，去，走 go 是 are 停止stop Lesson11 热的 hot 冷的 cold 疲劳的 tired 有病的 ill 饮，喝 drink 好的，健康的 fine 现在now 饥饿的hungry Lesson 12 司机 drive 医生 doctor 护士 nurse 头 head 手 hand Lesson 13 谁 who 他 he 她 she 冰淇淋 ice cream （大）船 ship 果汁 juice 跳跃jump Lesson 14 夫人，太太 Mrs. 风筝 kite 腿 leg Lesson 15 猴子 monkey 鼻子 nose 先生 Mr. Lesson16 数字 number 一 one 二 two 三 three 四 four 五 five 六 six 七 seven 八 eight 九 nine 十 ten 过来 come here 早上好 good morning 坐下sit down 起立stand up 再见 goodbye 在这里 here it is
2017春三年级英语下册教学计划 一、学情分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教材分析 《接力版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1．适应儿童特点，采用行动学习法。 2．引入项目制作，实现任务型教学。 3．提倡合作学习，培养合作精神。 4．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5. 重视双向交流，增强文化意识。 6．注重形成性评价，促进学生发展。 7．实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目标 1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。
3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 四、教学措施 1）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应注意的问题 1）面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 2）关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 3）努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。 4）在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。 5）注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。 6）正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
三年级英语下册全册教案（译林版新）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址新版译林牛津三年级英语新3B全册教材简析 教学内容 译林出版社三年级下册《英语三年级起点》教材分为10个单元，八个新授单元和两个Project，即复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以下几个板块： Storytime是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 cartoontime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Soundtime是总结辅音在单词中的发音。 Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮
助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。https://www.doczj.com/doc/a52846644.html, checkouttime是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Tickingtime是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip，在每四个单元之后，还安排了一个Project。Learningtip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 技能目标 听、做 .能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。
新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题 UNIT 1 In class在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。 一、词汇 1.In class在上课 2.please请 3.open开 4.close关上 5.the这、这个 6.door门 7.sorry对不起 https://www.doczj.com/doc/a52846644.html,e in 进来 9.window窗户 10.blackboard黑板 11.rubber橡皮 12.parrot鹦鹉 13.listen to听 14.don’t=do not 二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 Close the window. 关窗 Come in. 请进 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to… 听… What’s this/that ?
2、the的用法 定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）3、Mr.的用法 对男士的尊称为Mr. … (…先生) Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What’s this/that ? It’s … 5、Don’t引导的祈使句 结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。 ②Don’t be + 其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 6、“某人有某物”的表达 主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。 主语是三单的时候要用has。 例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。 词汇大集合 Unit1 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please.请坐下。 3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。 4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。 5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。 6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。
译林版小学英语三年级下册教案 Unit 1 In class 第一教时 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。 2. 能听懂、会说、会读词汇in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in. 3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型Ope n the door/the wi ndow. Close the door/ the win dow . Sta nd up. Sit down. Come in, please. I ' m sorry. 教学重点 1. 句型：Open the door/ the win dow. Close the door/ the window . Stand up. Sit dow n. Come in, please. I ' m sorry. 2. 词汇：in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in. ope n, the, door, close, win dow. 教学难点： 1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please. 的正确读 法和在情境下的正确运用。 2. 词汇：ope n, close的用法 教学准备： 1. 第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。 2. 人物Mr Gree n, Liu Tao, Mike, Wang Bi ng 的头像卡片。 3. 句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I sorry.的条形卡。 4. 在黑板上画好四线三格。 教学过程： 一、Greetings T: Good mornin g/aftero on, class. Ss: Good mornin g/aftero on,... 出示人物头像， T: Who ' s he? S: He ' s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing. T: Who ' s he? S: He ' s Mr Gree（引导学生说） 领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。 二、Listen and act 1. 事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I ' m sorry. 教师关门上课。 门外学生敲门， T: S1, please open the door.（做手势） S1: Yes, Mr/ Miss ... S2 （门外学生）：I ' m sorry Mr/ Miss ... T: Come in ,... 出示句型条形卡，边做动作边领读： Please ope n the door. I ' m sorry. Come in . 2. T:（教师指门）What ' s this? S: It ' s a door.
接力版三年级上册英语重 点归纳 Prepared on 22 November 2020
接力版小学英语三年级上册 一、英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple 苹果banana 香蕉orange橘子 文具：ruler 尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌 book 书 家具：chair 椅子door 门bed床table桌子 职业：drive 司机doctor医生nurse护士teacher 教师，老师farmer 农民动物：cat 猫dog狗monkey 猴子 食物：egg鸡蛋fish 鱼ice cream冰淇淋juice果汁 称呼：Miss小姐dad 爸爸mum妈妈Mrs. 夫人，太太Mr.先生 人称：I我it它me我he 他she 她you 你，你们 数字：one一two 二three三four四 five五six六 seven七eight八nine九ten十 身体部位：face脸head头hand 手leg腿nose鼻子 交通工具：car车，小汽车 taxi 出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船 礼貌用语：hello 喂，你好please请goodbye再见good morning 早上好 动作：stand 站，立up 向上sit坐sit down坐下down向下stand up起立 come来go开始，走，去draw 画，绘制show 出示stop停止 drink 饮，喝 jump 跳跃come here 过来 反义词：no不，不是yes是，是的 boy男孩 girl女孩hot 热的 cold冷的 ill有病的fine 好的，健康的 其他：am是good好的morning早晨，上午 a pupil一（个）小学生 box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是 tree树 what什么this这，这个 here这里not不cap帽子 shoe鞋 are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的 kite 风筝 here it is在这里who 谁 三、情景选择重点句子 1. 上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello! 或Hi! 2. 向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：How are you 答： I’m fine, thank you. 或I’m very well, thank you. 3. 早晨起床见到了妈妈，你会说：Good morning, mom ; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Good afternoon, Mr. Zhao ; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Good evening, dad ; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Good night, mom ! 4. 放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye, Miss Li! 或Bye-bye，Miss Li！或Bye, Miss Li! 5. 学生Tom向别人介绍自己时说：I am Tom. I am a pupil 6. 班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：What is your name 答：My name is Alice. 7. 认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nice to meet you!
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译Unit 1 In class 第一单元在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好，同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好，格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛，请关门。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。 Come in, Mike. 进来，迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板，山姆。 What’s this? 这是什么？ Rubber! 橡皮！ It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人，山姆。What’s this, Sam? 这是什么，山姆？ Robot! 机器人！ It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不！它是一块橡皮！ Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的，山姆！ Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好，杨玲！ Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要叫，刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑，刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗，杨玲？No, thank you. 不要，谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。 Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘！不要说话。 Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉，刘涛。 I’m sorry. 对不起。 - 1 -
沪教版小学英语三年级下册全册教案 目录 Module 1 Using my five senses《1 Colours》 (2) Module 1 Using my five senses《2 Tastes》 (5) Module 1 Using my five senses《3 Sounds》 (11) Module 2 My favourite things《4 Animals in the zoo》 (15) Module 2 My favourite things《5 Toys》 (18) Module 2 My favourite things《6 Food and drinks》 (22) Module 2 My favourite things《Revision 2》 (26) Module 3 My colourful life《7 Hobbies》 (30) Module 3 My colourful life《8 Happy birthday!》 (34) Module 3 My colourful life《9A day on the farm》 (39) Module 4 Things we enjoy《10 Funny cartoons》 (44) Module 4 Things we enjoy《11 Mother’s Day》 (47) Module 4 Things we enjoy《12 Three little pigs》 (52)
Module 1 Using my five senses《1 Colours》 1教学目标 1.能听懂、韧认读单词black, blue, green, red, white, yellow. 2.学习句型What colour is your ball?及其回答 It's red and white. 3.灵活运用所学句型询问身边事物的颜色。 2学情分析 本课时学习两个栏目。 Listen and say呈现的是Alice和Kitty帮助一个小朋友找皮球的故事。核心句型是What colour is your ball?It's red and white. Look and learn呈现了六种颜色,核心词汇是black, blue, green, red, white, yellow. 3重点难点 教学重点 1.能听懂、读单词black, blue, green, red, white, yellow. 2.学习句型What colour is your ball?及其回答 It's red and white. 教学难点 3.灵活运用所学句型询问身边事物的颜色。 4教学过程 活动1【导入】Step1 Warm－up 1. Greetings.
苏教译林版小学三年级下册英语课文 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
Unit 1 In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboard,’s this Rubber! It’s a rubber. ’s a robot,Sam. What’s this,Sam Robot! It’s a robot. No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam! Unit 2 In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao.
Don’t run,Liu Tao. Would you like a sweet,Yang Ling No,thank ’t eat here. Don’t ’t ’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s th is It’s my English book. Don’t run! Is this your book Unit 3 Is this your pencil This isn’t my pencil. Is this your pencil No,it isn’t. Is that your pencil No,it isn’t. Oh,that’s my pencil.
接力版三年级上册英语 重点归纳 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
接力版小学英语三年级上册 一、英文字母分为大写字母和小写字母 二、重点单词 水果：apple苹果banana香蕉orange橘子 文具：ruler尺，直尺pen钢笔pencil铅笔desk书桌 book书 家具：chair椅子door门bed床table桌子 职业：drive司机doctor医生nurse护士teacher教师，老师farmer农民动物：cat猫dog狗monkey猴子 食物：egg鸡蛋fish鱼icecream冰淇淋juice果汁称呼：Miss小姐dad爸爸mum妈妈Mrs.夫人，太太Mr.先生 人称：I我it它me我he他she她you 你，你们 数字：one一two二three三four四five五six六 seven七eight八nine九ten十 身体部位：face脸head头hand手leg腿nose鼻子 交通工具：car车，小汽车taxi出租汽车train火车bus公共汽车ship （大）船 礼貌用语：hello喂，你好please请goodbye再见goodmorning早上好 动作：stand站，立up向上sit坐sitdown坐下down向下 standup起立come来go开始，走，去draw画，绘制show出示stop停止 drink饮，喝jump跳跃comehere过来 反义词：no不，不是yes是，是的boy男孩girl女孩hot热的 cold冷的 ill有病的fine好的，健康的 其他：am是good好的morning早晨，上午apupil一（个）小学生 box箱，盒an一（个）ball球bag袋，包is是 tree树 what什么this这，这个here这里not不cap帽子shoe鞋 are是tired疲劳的now现在hungry饥饿的kite 风筝 hereitis在这里who谁 三、情景选择重点句子 1.上学路上碰到了同班同学，打个招呼，你会说：Hello!或Hi! 2.向别人问好（或遇到好久没见的朋友，你想知道他一切可好），你说：Howareyou 答：I’mfine,thankyou.或I’mverywell,thankyou. 3.早晨起床见到了妈妈，你会说：Goodmorning,mom; 下午上课，遇到赵老师，你会说：Goodafternoon,Mr.Zhao; 爸爸晚上下班回到了家，你会对他说：Goodevening,dad; 晚上十点了，你上床去睡觉，妈妈也准备睡了，你会对她说：Goodnight,mom! 4.放学了，你给李老师说声再见，你会说：Goodbye,MissLi!或Bye-bye，MissLi！或 Bye, MissLi! 5.学生Tom向别人介绍自己时说：IamTom.Iamapupil 6.班上来了新同学，你想知道他叫什么，你会问：Whatisyourname答：MynameisAlice. 7.认识了新朋友，你很高兴，你会说：Nicetomeetyou! 8.询问别人它什么？得到肯定或否定的回答。