生动完整地记叙一件事
教学目标：
?初步感知作文的完整性和生动性
?回忆和再现记叙六要素
?学会运用描写生动地记叙事情的过程（幻灯片第2张）
一、请阅读这则小故事，并从中找出那六个记叙要素来。仔细想想，作者是怎样来表现它们的？将所找出的六要素连接成段。
童年记事
那时我六岁。我有个妹妹，比我小一岁多一点。她很听话，很乖，是个很好的小姑娘，好得过分，好得令人讨厌——好得我巴不得淹死她。在我家客厅的木柜上，放着一个糖罐，是我父母结婚时买的，我妈把它当宝贝。她从不允许我私自从罐里取糖吃，因此我就加倍地喜欢这么做。我受过不少惩罚。但妈妈从没有疑心过妹妹。
有一天妈妈出门了。院门刚关上，妹妹就从她坐的椅子上站起来，直接到罐子里拿糖——而且还把它打破了。我当时正站在一边，看到这情景真是说不出的高兴。我明明白白地对她说，我要告她。妹妹一点也不急，她安安静静地说：“你看着吧，看妈会听谁的。”
当时我没有理解这句话的奥妙所在。等妈妈回来，看到罐子在地上碎成一片一片，她气得说不出话来。我得意洋洋地等着她问：“谁干的？”可她什么也没问——她用戴着针箍的手在我头上猛击了一下。我疼得浑身发抖，脑袋上肿起一个大包，一度得戴两顶帽子。我又羞又恼地发作起来，我对她说，那不是我干的，是妹妹。妈妈只是沉默了一下，她说：“这没什么，你反正会背着我干这干那的。这不算什么。”
事情过去快一个世纪的五分之一了。现在想起来，我唯一感到安慰的是，我只有这么一个妹妹。妈妈没有再给我生第二个妹妹。这是妈妈不应有的疏忽。（幻灯片第3--5张）记叙的六要素
?时间
?地点
?人物
?事件的起因
?事件的经过
?事件的结果（幻灯片第6张）
二、思考：
曾经发生过哪件令你难忘的第一次？
请把这件事的经过完整地回忆一遍。（幻灯片第7张）
题目：第一次
?动笔：这件事发生在何时、何地？
?这件事的起因是什么？
?当时有哪些人在场？有何表情、动作？
?事情的经过是怎样的？（请把经过写完整，不要遗漏下什么。）你怎么想？怎么说？
怎么做？
?事情的结果是怎样的？（幻灯片第8张）
提醒：
首先，六个记叙要素缺一不可，这是“完整”的第一个条件。
其次，要试着运用多种描写手法具体、生动的再现当时的情景。最后，叙述一定要真实。（幻灯片第9张）