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德育教育主题班会

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德育教育主题班会

—关心班级,热爱集体

班会时间:2016 年3月16日

班会地点:五(1)班教室

参加人:五(1)班全体学生

主题:关心班级,热爱集体

主持:丁梅

班会目的

1、让学生明白班集体就是我们的大家庭

2、让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

班会过程

一、导入

学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。

二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》

刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!

四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。

要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?

1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰

3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋

5、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉

五、教师总结

现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们班就会因爱而谱写出更新的篇章!

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——尊老爱幼的美德

班会时间:2016 年4月5日

班会地点:五(1)班教室

参加人:五(1)班全体学生

主题:尊老爱幼的美德

主持:丁梅

班会目的:

1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。

2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。

班会重点:

1、认识到尊老爱幼的涵义

2、学会如何尊老爱幼

班会难点

1.让学生理解尊老爱幼的意义。

2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

班会过程:

(一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩

啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。

(二)、你说我说——尊老爱幼知多少

1、交流:身边尊老爱幼的例子

2、老师讲解:出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识

尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!

小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子

(三)、尊老爱幼对我们何益处

1、根据日常生活中,小组讨论尊老爱幼对我们,对家人,对社会有何影响

2、老师归纳小结

同学们总结的很好,尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩,深得他人喜欢;而且还能使我们的家庭和社会变得更

和谐更充满爱心哦。

(1)对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌,人人喜欢,人人称赞的小孩。

(2)对家庭。可以使我们的家人更开心,让我们的家庭更和睦,充满欢声笑语

(3)对社会。可以使我们的社会环境更加和谐,更加充满爱(四)、如何做到尊老爱幼

1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点

2、学生思考讨论:我们如何做到尊老爱幼

(五).教师总结:

俗话说:家有一老,如有一宝;小孩是国家未来的栋梁。作为学生,我们都应该有责任、有义务,做到尊敬老人,爱护小孩,因此,让我们行动起来,做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧!

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——诚实守信

班会时间:2016 年6月22日

班会地点:五(1)班教室

参加人:五(1)班全体学生

主题:诚实守信

主持:丁梅

班会目标

1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

班会过程:

(一)讨论什么是诚信

诚---忠诚老实、实事求是,信---言而有信、信守承诺

(二)阅读故事,感悟诚信

1、《狼来了》的故事

小结:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。

2、《曾子杀猪取信》的故事

讨论:听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示?(三)诚信守则

《小学生守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话

事例1:小王和小杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业,小杰没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”

讨论:你对这件事怎么看?

事例2:小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论:她应该怎么办(?)

(四)如何坚守诚信

那么我们该怎样做才能坚守诚信?

我们的诚信可以这样建立:

1、在校按小学生守则做到每一点。

2、对父母孝顺体贴;

3、对同学互助友爱;

4、对每一个人都礼貌;

5、不轻言承诺,诺则一诺千金;

6、不做损人的事;

(八)总结

诚实守信诗一首,同学们,要知道,诚实守信很重要。

弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。

平等公平去竞争,争做文明小学生。

承诺一定讲原则,害人害已不去做。

培养诚实好品质,不断进步创新高。

记住:诚信由你我做起,诚信就在你我身边。

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——文明礼仪伴我行班会时间:2016 年6月3日

班会地点:五(1)班教室

参加人:五(1)班全体学生

主题:文明礼仪伴我行

主持:丁梅

班会目的:

1、通过阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

班会过程:

一、导入

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

二、活动开始

(一)、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,

下面请倾听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

听到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言。

现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?

(二)、校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?

学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

(三)、社会文明礼仪

在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》

我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)

(四)、文明用语不离口

谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

三、班会总结。

同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名小学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

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——勤奋好学,尊重他人班会时间:2016 年5月12日

班会地点:五(1)班教室

参加人:五(1)班全体学生

主题:勤奋好学,尊重他人

主持:丁梅

班会目的:针对现代小学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想、没目标,同时不懂得尊重他人。通过本次活动激发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性,懂得尊重他人。。

班会过程

一、导入

有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。从接受教育起,老师的教诲就在身边--勤奋学习,追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!“勤奋好学,尊重他人”主题班会现在开始! 二、讨论

1.由班长朗诵诗歌:

2. 同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言

3. 各小组发言:谈谈每个人比较好的学习方法。

4. 自由讨论:“什么行为不尊重他人”

5、.关于勤奋的格言

三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习,知识在于积累。

钟不敲不响,人不学不灵。不吃苦中苦,难为人上人。

世上无难事,只怕有心人有了知识不去用,等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

6.小组发言:

三、德育主题感悟

尊重他人,是一种健康人生的态度,是人在现代社会里最重要的人格品质.一个具有自我尊严感的人,应当会尊重他人,尊重他人的尊严与个性.不尊重他人,实际就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要学会在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重别人的想法,才可能有尊重别人的行动.还要在态度上尊重他人。目前多数学生处于一种比较“自我’的状态下,常常不知该如何去尊重他人。通过一些道理的分析,慢慢地引导他们从现在开始学习去尊重他人。牢固确立一个观点“尊重他人,就是尊重自己”。

四、活动后记:

通过本次活动,同学们普遍认识到:虽然大家在学习方面成

绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短,只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人,才能得到他人的尊重,最终才不会使自己受到损失,勤奋是成功之母,尊重是自信之源。

小学生道德行为规范主题班会教案

小学生道德行为规范主题班会教案 目标:1. 能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3. 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点:1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点: 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 教学过程: 一、导入 师: 中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培 养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师: 作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大 举措前,什么应放在首位呢,(生: 公民道德规范。) 师: 是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20 字“公民基本道德规范”的内容是什么, 生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2: 公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)

师:(出示幻灯片3: 明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个 文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师: 同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开 展活动。 三、活动板块一:孝敬父母(出示幻灯片4:孝敬父母) 师: 先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进 一步看你为你的父母生日送过祝福吗,(学生回答) 师: 父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多 少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师:还记得5月的第二个星期日是哪天,是什么节日吗,(出示幻灯片5:5 月12 日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的,)生: 送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福: 节日快乐?) 师: 其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用 实际行动来孝敬父母。听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌。(出示音乐幻灯片5:常回家看看) 师:(出示幻灯片6: 听完这首动听的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢, 说说你的感觉。) 生:(学生畅谈应孝父母,尊重父母)可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。

小学德育主题班会教案

小学道德教育主题团队将教案 目前小学生大多是儿童,缺乏与人民的精神合作,学会彼此合作的能力相互合作是缺乏当代年轻人。许多学生倾向于自我中心更加明显,缺乏合作意向的合作或以自我为中心,总是希望别人听他的;另一方面,即使合作的意图,许多学生不知道通过什么方式,以什么方式与人合作。主题组将采用合作的主题,学生在某种情况下接触,通过观看动画,游戏,课堂讨论等形式的活动,让学生在愉快的气氛中,看到,思考,体验什么是合作和如何合作,培养团结合作的能力,增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感觉到做事时的合作的重要性,必要性。 21世纪是一个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是需要走向新世纪。 教学方法和学习选择 教学:谈话,讨论,角色扮演,创造语境 学习方法:游戏方法,体验方法 目标 1,使学生最初认识到学习合作的重要性,增强合作意识。 2,了解合作一般应该有正确的态度和方法。 3,通过培训,培养学生初步合作能力。 活动准备: 多媒体设备,球,红旗等。

教学过程: 首先,通过故事,知道合作 主持人(B):你的同学,老师,六,八级精神健康主题课现在开始了。 1,讲故事 主持人A:我告诉你一个故事:有一次,有五个手指兄弟,很亲切。有一天,他们突然尴尬,自夸的能力,谁不满足谁。我可以来,我说,我不能来!但无论多么困难,他不能投入很多钱。球被举起。食指说:我会试试!但食指不能抬起。中指,无名指,小手指试试,累了出汗,没有举起球。球说:你试着一起合作它!五指互相合作,放球起来。 从那时起,手指兄弟一起工作,相互合作,没有麻烦。 2.同学们,听这个故事,你觉得怎么样? 健康:我觉得这五个手指都很自豪,但终于意识到了错。 健康:我想,如果我们以后喜欢五个手指,一起做的事情,就能为课堂增添光芒! 3.显示主题: 主持人A:似乎有些事情依靠个人努力是不可能的,我们需要合作才能成功。什么是合作? (创建合作定义)合作:顾名思义,是两个或多个个人或团体,以实现共同目标共同完成任务。 主持人A:本课我们一起来谈谈:合作的力量

德育教育主题班会

德育教育主题班会 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

德育教育主题班会 —关心班级,热爱集体 班会时间:2016 年3月16日 班会地点:五(1)班教室 参加人:五(1)班全体学生 主题:关心班级,热爱集体 主持:丁梅 班会目的 1、让学生明白班集体就是我们的大家庭 2、让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 班会过程 一、导入 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》 刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!

四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。 要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰 3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 5、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉 五、教师总结 现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们班就会因爱而谱写出更新的篇章! 德育教育主题班会

2020年德育主题班会教案

2020年德育主题班会教案 做好德育教育工作,能提升学生的素质和水平,培养有道德有文化有修养的学生。下面给大家带来的是2020年德育主题班会教案,欢迎查阅! 2020年德育主题班会教案1 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 1、场地的准备教室的布置 2、器材的准备投影仪 3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片 4、贴近生活选材,同学自编自演的小品节目 三、活动过程 1、创设情景,引入主题

通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示,主持人引导,通过同学们对道德的讨论与深思,得出道德的定义及含义。 2、道德是很简单的,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言,让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例,通过主持人的引导,告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单,鼓励同学们从小事做起,从自己身边的点点滴滴做起,只要稍微注意那么一点点,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。 3、主题班会的主题—学生道德,即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 采取分组讨论,每组推举出来的同学,代表当组发言,主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片),并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。 4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。 5、班主任总结及寄语 6、学校领导和嘉宾的发言与点评

初中道德教育主题班会教案

初中道德教育主题班会教案 德育教育是初中教学的重点,做好德育教育工作,能提升初中生的素质和水平,培养有道德有文化有修养的初中生,下面是初中道德教育主题班会教案,一起来看看吧! 一、班会背景 9月20日是我国公民道德宣传日,为落实上级文件的要求,学校要求每个班级开展“做一个有道德的人”主题班会引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施,文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境,为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。 二、班会目的 通过深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动,增强学生社会公德意识和安全意识,培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。 三、班会准备 (1)教师准备:制作班会课件 (2)学生准备:搜集素材、撰写发言稿 (3)材料准备:准备文明知识自测题目,准备ppt. 四、班会过程 (一)活动基本情况 时间:20xx年9月22日 地点:初二(3)班教室 主持人:杨玉枚

参与者:初二(3班)班全体同学 (二)活动程序 (1)引言,宣布主题班会开始; (2)展现校园不文明现象; (3)分别讨论其中的弊端; (4)进行文明知识自测; (5)宣读倡议书; (6)道德小宣誓; (7)班主任、领导总结。 (三)活动纪实 【引言】 中国自古是一个礼仪之邦,讲文明、有道德是中华民族的传统美德,礼义廉耻,孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天,一个社会是否和谐,一个国家是否长治久安,很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。 校园文明,在于点点滴滴,在于一举一动,在于每个人的一言一行,作为学校里的学生为了建设文明美好的校园,我们今天召开主题班会,旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识,更进一步地营造和谐文明的校园 所以在今天的主题班会开始之初,我想先问大家一个问题,大家都知道身边的那些不文明现象,知道的同学请举手。(同学每人说一两句即可,互动调节氛围)

德育主题班会活动记录

德育主题班会活动记录 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

主题班会活动记录 姚青菊 程序 一、活动目的。 让学生学会感恩父母,感恩老师是十分有必要的,通过开展“感谢有你”的主题活动,使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中接受教育,激发学生热爱父母,热爱老师,感恩父母,感恩老师的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。 二、活动难点 认识到我们要孝敬父母,尊重老师,学会感恩的重要性,并用自己的各种实际行动表示感谢。 三、活动年级 四年级 四、活动准备 1、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。 2、课件出示“感谢有你”,黑板装饰 3、确定角色,并进行排练。 五、活动过程 第一篇章感恩父母 诗朗诵《母爱》* 小合唱《妈妈的吻》。 集体诗朗诵《拿什么来感谢你,我的父亲!》 第二篇章,师恩情重,无私无怨。 大合唱《每当我轻轻走过您窗前》 诗朗诵《老师,我爱您》 小合唱《长大后我就成了你》

* 班主任发言 主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。 六、活动反思 感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动,更是一种人格的教育,让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母,能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来,学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人,并从中体验快乐,学会感恩的人。感恩从这里起飞! “安全教育”主题班会活动记录 活动过程 1.学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。 2.通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。 3.主持人:安全就在我们身边。 4.主持人:我们每天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。 A.让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思。 B.交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多。 5.主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意安全,否则,一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。 讨论:下面的行为对吗? A.放学了在过桥的时候互相拥挤; B.在公路上你追我赶; C.骑自行车在路上乱窜; D.在河边钓龙虾; E.在桥的栏杆上走; F.乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外; 主持人:同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀! 安全卫士:我要考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么作用呢? (110,119,120,121……) 6.主持人:我们不但要懂得一些必备的安全法规,还必须懂得怎样处理一些意外事故,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。 让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身边的人。 如果你遇到下列几种情况你会怎么办: A.你在路上看见一伙年青人在打架斗殴; B.当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;

最新公民道德宣传教育主题班会教案

“文明礼仪”主题班会 初一(4)班 日期:2011年3月8日 目标:帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》,并落实到行动中去,培养自身道德素质。 形式:讨论会和文艺节目相结合。 内容: 一、开场白,引入话题 主持人简略地介绍了《公民道德建设实施纲要》的背景和对于社会和个人的必要性,重要性和迫切性。 二、转入“公民基本道德规范”二十字的讨论过程 1、爱国守法 主持人引用邓小平爷爷“我是中国人民的儿子,我深切地爱着我的祖国和人民。”的名言,指出无论在哪里,在什么时候都不能忘记自己的祖国。 2、明礼诚信 甲:中国自古以来就是礼仪之邦,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。 乙:一份报道说:“高校被污染,教师不认真备课,疏于和学生接触,忙着在外赚钱,抄袭,剽窃他人学术成果。学生心胸狭窄,缺乏集体主义精神,文明礼貌。不文明现象比比皆是。”这些都是“明礼诚信”的反面例子。我认为,应该加强科学管理,完善各种制度和规则,化理论为方法和德行,让“不文明”、“不守信”之不正之风不在滋生。 丙:中学生在这方面似乎比大学生好一些,某中学的一项调查表明,中学生在诚信方面做得较好,但“看到老师给的考试分数高时,马上主动更正“的同学只占14.6%,还有其他一些不良的风气,如“老实人吃亏”、“利字摆中间,诚信撇两边”这样的想法仍存在。媒体也应加强这方面宣传,给全社会制造一个“诚信为本”的舆论环境。

主持人总结:诚信对人格和良心都有重要的地位,要凭着良心做人,以诚信为准则。 3、敬业奉献 甲:职业道德在企业、岗位上的作用,加入WTO后的发展方 向,青年人应提前培养职业道德的修养。 乙:要实现价值,先要创造价值。人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的,要做好本职工作。主持人总结:4050计划中有一个例子,一名下岗女工通过不断地学习,再就业,成为一名营业员,在工作中爱岗敬业,全身心投入,现在成为了营销部经理。所以,敬业是对社会进行奉献的最好的形式。要立足本职工作。 4、勤俭自强 甲:勤俭节约是中华民族传统美德,克勤克俭是我国劳动人民的优良传统。它不仅是治家立业实践方式,更可升华为一种与人格修养相贯通的美德,可以磨练人的意志,培养人的德行,巩固人在修养实践中所养成的正直、刚强、清廉等种种节操。在新时期,“勤俭”又被赋予了新的涵义。最近水费涨价就是政府的一种宏观调控,它不仅提示我们水资源的可贵,也要求人们要做到厉行节约,反对浪费资源,这一政策也是与我国的“可持续发展战略”相一致的。对于企业来说,也应该运用科学技术,加强管理,用更少的资源投入生产更多符合社会需要的产品,提高劳动生产率,提高服务质量。 乙:一些小学生使用一卡通,家长可通过磁卡限制花费,但这一方法不能从根本上解决“乱用零花钱”的现象。“勤俭”不仅要靠他人监督,更要上升为一种自觉意识。在国外,孩子通过帮家里干家务来挣零花钱的例子已经屡见不了。我们要明白自己父母赚来的钱是来之不易的。 丙:在高校校园内,尚未挣钱的大学生花钱大手大脚的现象也比比皆是,他们的月花费超过家庭开支。有人甚至认为“不会花钱,就不会赚钱”,在食堂,大学生浪费粮食的情况也屡有发生。我们必须认清这个错误观念。希望这类现象不要在我们中间发生。 丁:我想到了高校宿舍楼中的一幕景象:寝室旁的水池边空无一人,十几只水龙头就哗哗地流着水,显然是梳洗完毕的同学没有养成随手关闭水龙头的习惯。勤俭节约要从身边的小事做起。 5、团结友善 甲:要成功,必须团结奋斗。大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档,或者同仁,或者助手。有共同的目标,才能共同努力。学生的本职是学习,我们的集体如果能团结起来,优势互补,取长补短,互帮互助,就能共同提高成绩。 乙:团结是国家稳定的根本。友善是团结的前提。历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战,最终成功的先例。所以加强团结协作是很重要的,因为当你有一个思想与别人分享时,别人也有一个思想,通过友善的交流,就会有两个思想。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”团结起来就有无穷的力量。 主持人总结:团结友善是立身处世之本。“一手独拍,虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们:无论是朋友间,还是一个集体,一个国家,相互与人为善,互爱互助,于集体,于国家,便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵,在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十二亿人口,如果不团结就是一盘散沙,凝聚在一起就成为力量无穷的沙袋。道德修养有时往往是和艺术修养联系在一起的在我们的班

德育主题班会教案大全

德育主题班会教案大全 Last revision date: 13 December 2020.

主题一:“举文明,注重仪表”主题班会 一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备: 1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识。 2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育。 二活动过程: 1、教师导入。 2、活动程序。 (一)活动开始: 一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家,你认为自己是一个文明人吗我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见,自由发言。 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。 乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限。 3、同学们讨论、发言。 某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 4、倡议书 亲爱的同学们:学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有

道德主题班会教案

道德主题班会教案 我们青少年都应该要争做讲文明、有道德、有礼貌的新时代的接班人。本文是为大家提供的有关道德主题班会的教案, 《做一个有道德的人》主题班会教案 【设计理念】 1、以“佛山市创建文明卫生城市”的开展为契机,教育学生与佛山创文同行,从我做起,做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,团结友爱,助人为乐,形成正确的道德观、人生观和价值观。 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情,孝敬父母,养成良好习惯,在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱,关心集体,做有道德的合格中学生。 3、给力创文,遵守公德,教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【教学重点】自觉提高道德认识水平,培养学生的良好道德品质。 【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活

中。 【教学准备】 教师:收集相关案例素材。 学生:自拍生活片段;收集校园里一些道德和不道德的行为; 生活中的道德小故事;邀请家长发言;主持人培训;师生共同制作课件 【活动过程】学生主持(A: 范 B: 陈) 【导入】 A:告别了寒冷的冬天 B:迎来了温暖的春天 A:我们又开始了崭新的校园生活 B:在这阳春送暖的三月 A:我们心中畅想一个共同的主题、 合:做一个有道德的人,106班做一个有道德的人主题班会现在开始 A:意大利诗人但丁曾说:“一个只是不健全的人,可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识去弥补。” B:温家宝说:“企业家身上应该流着道德的血液。” 合:思想家老子说:“做一天人,就要讲一天的道德。” 一.在家里

德育教育教学主题班会

德育教育主题班会 —关心班级,热爱集体 班会时间:2016 年3月16日 班会地点:五(1)班教室 参加人:五(1)班全体学生 主题:关心班级,热爱集体 主持:丁梅 班会目的 1、让学生明白班集体就是我们的大家庭 2、让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 班会过程 一、导入 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》 刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!

四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。 要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰 3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 5、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉 五、教师总结 现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们班就会因爱而谱写出更新的篇章!

小学德育活动主题班会记录

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小学德育活动主题班会记录内容:文明礼貌伴我行 时间:2017年9月7日. 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备:摆放桌椅理论连接:文明礼仪发扬广大活动过程:一、活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 1 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹 学生自由发言

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗学生自由发言 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。 学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见 2 面问好、课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做 2、上课时应该怎样做 3、上操时应该怎样做 4、集合时要怎样做 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演: 儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。

公民道德主题班会教案

公民道德主题班会教案

公民道德主题班会教案 【篇一:从我做起实践公民道德规范主题班会课教案】 从我做起实践公民道德规范主题班会课教案 六(3)班夏忠梅 课题:孝敬父母、尊敬师长 目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点:1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 手段:讨论、辩论等。 课型:班会课 教学过程: 一、导入 师:中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。(从我做起实践公民道德规范主题:“孝敬父母、尊敬师长” 主办:六(3)班,时间:2007-7-7)希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。

二、从整体感知道德规范 师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?(生:公民道德规范。) 师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么? 生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献) 师:(明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一:孝敬父母 师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答) 师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?(5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?) 生:送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:节日快乐!)

德育教育主题班会设计

德育教育主题班会设计 一、开展主题班会的目的 高尔基曾说过:“爱孩子是母鸡也会的事,但要善于教育他们,就是一项伟大的事业了。”这就把班主任的教育工作推到了一个相当高的高度,爱岗敬业是基本要求,更重要的是如何更好的开展教育工作,使学生在这个集体中,不仅要成材,还要先成人。 1、利用主题班会营造班级气氛 “近朱者赤,近墨者黑。”环境对一个人的成长起着极为重要的作用。学校是学生生活学习的重要环境,这个“环境”对学生无时无刻不发挥着显性或隐性的教育作用。班集体的环境包括两类:一类是物质环境,即教室设施、板报等,另一类是精神环境,主题班会就是精神环境的一种呈现形式,也就是建设班集体的一种手段。召开主题班会是实现班级教育目标,培养学生集体荣誉感、责任感以及创新精神和独立工作能力的重要手段,是形成班集体凝聚力的最佳途径之一。 2、利用主题班会开展集体活动 班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进。没有活动,班集体就会死气沉沉,学生就感觉不到集体的存在,也就不会关心集体,为集体的利益去奋斗。因此,班集体的活动必须经常开展,而活动的方式之一就是开展主题班会。主题班会就是班集体活动的基本形式之一。 二、主题班会的特点 1、主题班会的计划性 对于人的教育不是一朝一夕的事情,必须有计划、有组织的来培养实

现。七年级有五新:学生新、老师新、环境新、起点新、目标新,这一年是学生接受高中教育的起始阶段,应以培养学生的自控、自理、自律能力和独立自治、自学能力,以及培养他们正确的学习态度和学习方法为主。因此,这一年的主题班会就必须从“新” 入手,抓好每个“第一次”,抓好学生的养成教育。八年级是容易松懈,引起分化的阶段,就应以正确引导,充分调动学生的工作热情和学习的积极性为主。因此,主题班会就要贴近学生的这些实际情况,形式要多样,并充分发挥学生的主体作用。初三年级由于中考制度的限制,学生个体会在学习上投入大量的时间与精力,而忽略班级这个整体。因此,此时的主题班会更要强调班集体的建设,提倡同学间的互帮互助的协作精神,打整体战。这样,主题班会的长远计划,就是对学生的教育进行了长远的设计,使得每年、每阶段的教育工作都能有的放矢。 2、主题班会的针对性和及时性 主题班会具有思想教育、树立舆论、陶冶情操、锻炼才能等多种教育功能,但在某一学期、某一阶段,就要针对班级出现的具体问题设置主题,趁热打铁,明辨是非,及时处理在学生群体中、在个别学生中出现的问题,营造班集体积极向上的风气。例如,这届初一实验班学生在第一学期期末,由于要涉及期末考试后人员的调整,学生或多或少的都存在心理压力,情绪很容易因为受到的挫折而波动,而且只注重个体发展,同学之间相互沟通与交流比较少。因此,在期中考试后,组织主题班会“共筑8班天地”,以此为契机,在班级中提出增强凝聚力,创优秀班集体,并征集学生心中实验班的目标。两周后,又召开反馈班会“气态、液态和固态”,指出“气

德育主题班会记录复习课程

德育主题班会记录

德育主题班会记录 时间:2011.9 地点:教室 主持人: 活动内容:集会时的礼节 简要记录: 集会时的礼节: 学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。 五年级一班德育主题班会记录

时间:2011.10 地点:教室 主持人: 活动内容:进行安全行为规范教育 简要记录: 对学生进行安全行为规范教育。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 五年级一班德育主题班会记录时间:2011.11 地点:教室

主持人: 活动内容:发扬中华民族传统美德 简要记录: 发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作: 活动要求我班全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。通过活动,学生能发扬中华民族传统美德,奉献自己的爱心和孝心。 五年级一班德育主题班会记录 时间:2011.12 地点:教室 主持人: 活动内容:校园内礼仪 简要记录: 校园内礼仪 1、上学时,要排队进校。

德育教育主题班会

德育教育主题班会 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

德育教育主题班会 —关心班级,热爱集体班会时间:2016 年3月16日 班会地点:五(1)班教室 参加人:五(1)班全体学生 主题:关心班级,热爱集体 主持:丁梅 班会目的 1、让学生明白班集体就是我们的大家庭 2、让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 班会过程 一、导入 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 三、朗诵《我爱我的家》

刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎! 四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。 要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰 3、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 5、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉 五、教师总结 现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每

(完整)一年级德育主题班会记录

山脚小学一年级德育活动主题班会记录内容:文明礼貌伴我行 学校:山脚小学 班级:一年级 指导教师:何会 时间:2014.04. 活动背景: 中华民族是礼仪之邦,是文明之国。 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备: 摆放桌椅 理论连接: 文明礼仪发扬广大 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼

貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言

中学生德育教育主题班会教案集

中学生“德育教育”主题班会 教学目的:1.让同学了解什么是德育。 2.使同学在生活中做到有道德。 实施步骤: 一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。 诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:"诚实守信"。 二、主持人: 21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。 那什么是诚信? 诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。 三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。 曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说:"孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?"

最新学生行为品德主题班会精编版

2020年学生行为品德主题班会精编版

学生行为品德主题班会 班会目的: 通过活动,培养学生动手自理能力,养成良好的行为习惯,尽快适应校园生活;挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺。 班会准备:进行常规训练、有才艺的学生准备几个小节目 活动过程: 甲:天上的星星一颗一颗,地上的娃娃一个一个, 星星星星爱眨眼,娃娃娃娃爱争星。 要问我是哪颗星,就是天上最亮星。 甲、乙:贺家堡小学一年级(44)班“我是最亮一颗星”主题班会现在开始。 乙:我们从幼儿园升来到一年级,成了一名小学生。在这里可以学文化、学知识、可以和同伴唱歌跳舞,大家都感到非常快乐。今天我们在这里搭起了小小舞台,让大家秀出自己,争当班级五彩星。 甲:同学们你们喜欢唱歌吗?杜欣儒同学唱歌可好听啦!下面请她为我们献上一曲《只要妈妈露笑脸》。 乙:人有两件宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才能有创造,一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。其实我们每个人都有一双勤劳的手,你们说:“对吗?” 甲:勤劳的手可以做许多事,今天就让我们比一比,谁的小手最灵巧?下面进行 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

第一项绑鞋带比赛 第二项削铅笔 第三项按书的大小整理我们的书 乙:这几位同学做的多好呀!就是因为自己的事情自己做,所以在比赛中才能取胜,下面请老师为胜利者颁发自理星。 甲:你们瞧,一群小百灵也来为大家助兴了,现在请听我们班的几位同学为大家带来动听的歌曲。《一闪一闪亮晶晶》 乙:我们在新环境新班级学文化、学本领、你们瞧,这些漂亮的字就是我们的同伴写的。他们认真、仔细、刻苦,这次被评为班级中的写字之星,让我们以热烈的掌声祝贺他们。请老师为他们颁发写字之星。 甲:大家都知道想有所成绩就要有所付出,在我们班还有一些小朋友在平时上课时,课间休息时都能管好自己,通过所教咱们课老师的评选,姚晋洋、张天贵、石景琪、范国强、陈佳卉这些同学被评为守纪星,下面请老师为他们颁发星星。 乙:他们是我们的榜样,在今后的学校生活中,我们会认真遵守《小学生日常行为规范》争取早日成为一名优秀的小学生。 甲:这一个多月,我们从同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向,虽然还有很多同学没有得到星星奖章,但我们会更加努力,一定会成为“最亮的那颗星”。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

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