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武阳中学制度

武阳中学制度
武阳中学制度

制度类漳县武阳中学

目录

工作职责类校长工作职责

党支部书记工作职责

办公室主任工作职责

教务主任工作职责

政教主任工作职责

总务主任工作职责

团委书记工作职责

工会主席工作职责

妇联主任工作职责

教研室主任工作职责

教研组长工作职责

学科备课组长工作职责

级主任工作职责

班主任工作职责

财务人员工作职责

会计工作职责

出纳工作职责

办公室干事工作职责

教务处干事工作职责

政教处干事工作职责

总务处干事工作职责

文印室工作人员岗位职责档案管理人员岗位职责

门卫人员岗位职责

综治工作人员岗位职责

图书室管理人员岗位职责实验员岗位职

学生宿舍管理人员岗位职责食堂管理人员岗位职责

校产保管员岗位职责

体育器材室管理员职责

音乐室管理员职责

美术室管理员职责

综治领导小组工作职责

禁毒领导小组工作职

教师纪律类教职工学习制度

教职工思想政治工作制度

教职工组织纪律制度

教代会制度

武阳中学教职工考勤制度

值周管理制度

武阳中学教师十不准、十做到

武阳中学教师办公工作纪律暂行规定武阳中学门卫管理制度

教职工量化考评类

武阳中学教职工学年度考核实施细则(试行)武阳中学教职工学年度考核实施方案要(试行)武阳中学绩效工资考核发放办法

武阳中学教职工工作量核定办法

制度类文印室工作制度

档案管理制度

武阳中学门卫管理制度

保密工作制度

武阳中学校务公开制度

校长工作职责

校长是学校的法人代表,是行政第一负责人。在上级主管部门的领导下,全面主持学校工作。其主要职责是:

一、认真贯彻党的路线、方针、政策和国家法令规定。执行教育主管部门的指示,坚决按教育规律办学,实现德育的培养目标,保证教育教学质量。

二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。经常检查工作计划的执行和完成情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进学校工作的意见和措施。

三、主持校长办公会议、行政会议和校务会议,领导各处室主任进行工作。审批教务处、政教处、总务处工作计划,带领他们完成学期和学年的工作计划。

四、组织领导学校教学工作,坚持以教学为中心来安排各项工作,制订《校历》,保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线,有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况,从实际出发,提出教学改革的要求和教学研究的项目。引导教师积极地研究大纲、考纲和教材,改进教学方法,提高教学质量。注意学生智力的发展和能力的培养,组织学生开展课外文体、科技活动,发展学生的特长。

五、领导和组织学校的思想政治教育工作,认真组织贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,加强对学生进行辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质的教育,注意研究青少

年学生思想的特点及教育规律。引导教职工坚持正确的教育原则和方法,为人师表,教书育人。充分发挥班主任、政治课教师的表率作用和共青团、少先队、学生会、综治办的组织作用。定期召开学生家长座谈会,介绍工作情况,征求对学校工作的意见和建议,并提出希望和要求。作好学校综合治理和普法工作。

六、主持建立和健全教职工岗位职责和规章制度。负责学校教职工的聘任和调配、管理和奖惩,提高教职工的思想、文化、业务水平,发挥教职工的积极性和创造性。

七、领导学校文体卫生工作。认真执行《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,积极执行《国家体育锻炼标准》和《体育合格标准》,领导好文体课、课外文体专业队的训练工作。努力改善学校卫生条件,加强学生的卫生保健工作,关心学生的生活,控制学生的运动量,保持和促进学生的身心健康。

八、认真贯彻执行党的知识分子政策,深入细致地做好教职工的思想政治工作。政治上要充分信任和依靠教师,业务上要积极培养和提高教师。关心教职工生活,注意保持和增强他们的健康。抓好计划生育工作。

九、校长对学校的财务开支要认真进行审批检查,引导后勤人员树立为教学服务,为师生服务的思想。管理和使用好学校的校舍、设备及经费;办好师生的食堂;搞好环境卫生和校园美化工作。

十、认真检查学校各种岗位职责和各项规章制度的执行情况,保证各项工作的正常运转。

副校长在校长的领导下,协助校长搞好上述工作,并着重搞好分管工作。

党支部书记工作职责

党支部是学校的政治领导核心,对行政工作起保证、监督作用。党支部书记的主要职责是:

一、全面主持党支部工作,使之适应新的形势,服从党的总目标,积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策,坚持党的教育方针,保证上级党组织和教育行政部门的指示在本校得以贯彻执行。

二、组织教职工学习马克思主义基本理论。加强政治思想教育,了解思想动态,培养骨干,表扬先进,深入细致地做好教职工思想政治工作。督促学校政教处搞好对学生的思想教育工作。

三、认真掌握办学方向,主动协调党支部与校长间的工作关系,及时交换意见,向校长介绍和沟通党支部了解到的涉及行政工作的情况。全力支持校长行使职权,教育党员在各项工作中起模范带头作用。加强对行政工作的监督。对学校的长远规划、工作计划、各种规章制度和全面性人事安排提出修改、补充和完善的建议。

四、抓好“三会一课”(支委会、支部会、小组会、党课)。定期召开支委会,讨论学校重大问题;组织党员学习党的基本知识和党内有关文件,安排好组织生活和党课,抓好党的纪律检查工作。

五、认真落实党的各项知识分子政策,做好发展知识分子入党的工作。做好推荐中青年干部的工作,不断充实各级领导力量。

六、领导和推动校工会、共青团、妇联、学生会、文学社等群众组织的工作。协调它们之间的关系。充分发挥群众组织的作用。积极抓好计划生育工作。负责搞好学校综合治理工作。

七、密切联系群众,注意调查研究。定期召开教工代表大会,发挥教代会的民主管理和民主监督作用;通过共青团召开学生代表会议,听取对学校工作的意见和建议。为校长和上级组织提供信息,协助行政领导改进工作。提高教育教学质量和工作效率,纠正不正之风。

八、做好统战工作,团结民主党派、无党派人士,共同办好学校。

九、完成上级党委布置的其它任务。

副书记在书记的领导下,协助书记搞好上述工作,并着重搞好分管工作。

办公室主任工作职责

校务办公室是协助校长处理日常行政事务的办事机构。办公室主任接受校长的领导,完成校长交办的工作。其主要职责是:

一、协调各部门的工作,督促各部门对校长办公会议的决议进行贯彻落实,并适时地将贯彻落实情况向校长汇报。

二、协助校长做好人事安排工作。负责学校治安综合治理及门卫、传达工作。领导文印室工作,积极开展创收。

三、负责办理教职工的调动、转正、定级、工资变更、退休、退职、离休等手续,以及对离退休人员的管理工作。根据年级组、教研组和各处室的考核项目,做好教职工的考核统计工作。负责办理专业技术职称的申报评定及专业技术人员的年终考核工作。

四、负责做好教职工先进评选和奖惩申报工作。

五、根据校党支部的安排,负责做好教职工的政治理论学习。检查政治学习笔记,为政治思想及职业道德考核提供依据。做好学校领导及全体教职工的考勤工作。兑现出勤奖惩。

六、做好行政会议记录。根据校长会议精神制订校历。安排每周主要工作,安排好各类值周人员。做好校史记载,起草学校有关文件和决定,做好学校工作计划、总结的起草。

七、负责接待工作。解决来信来访提出的各种问题。

八、负责学校保密工作。做好档案室工作。

九、管理学校印章的使用。负责文件的收发、登记、催

办、归档工作,管理使用好学校汽车。

十、安排、协调好本处室成员的工作。负责每学期对本处室成员进行考核、总结、评定,直接向校长提出本处室工作人员聘任建议。

十一、做好领导交办的其它工作。

教务主任工作职责

教务主任是教务处的负责人,在校长的直接领导下,负责学校教务方面的组织管理工作。其主要职责是:

一、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针,按教育规律办学,全面完成中学教育教学的任务。协助校长制定和组织实施学校教学工作计划,对教学工作经常进行检查,定期进行总结。

二、主持教务处日常工作。根据校长会议精神,进行排课、调课,安排代课。审查教材及教学参考资料,核定教师教学津贴,积累教学资料。搞好各类教学报表和文书工作。

三、与教研室密切配合,定期召开教研组长会议,组织学习《教学大纲和教学计划》;督促教师执行岗位职责,深入教学第一线,通过听课、评课、检查教案等,了解教学计划实施情况,沟通师生之间对教和学的意见,针对教学中存在的问题提出改进办法。帮助教师总结教学经验,经校长审定后,及时组织交流。

四、负责搞好学校图书、阅览、仪器、实验、电教等方面的工作,会同总务主任,调整上述部门计划,负责对上述部门的图书资料、器材器械的添置、更新和保管使用。

五、协同办公室建立健全教师教学业务档案。做好学生成绩统计。

六、组织安排全校期中期末考试及毕业班摸底考试,配合上级教育主管部门搞好会考及各类统考、抽考、选拔考试工作。检查学生学习效果,搞好各科成绩的汇总、评比统计工作。协同政教处搞好三好学生、优秀学生、优秀学生干部的推荐工作。

七、按学校制定的教学常规要求搞好教学常规管理。定期不定期做好教案、作业批改的检查评估工作,做好教师教学情况的记载,为年终考核提供详实的材料。

八、安排、协调好本处室成员的工作。负责每学期对本处室成员进行考核、总结、评定,直接向校长提供任课教师及处室工作人员的聘任建议。

九、协助校长选配教研组长,并经常指导、帮助他们搞好工作。检查教研组长岗位责任的落实情况。

十、完成上级和学校交给的有关教育、教学的临时任务。

教务副主任在教务主任的领导下,协助教务主任搞好上述工作,并着重搞好分管工作。

政教主任工作职责

政教主任是政教处的负责人,在校长的直接领导下,负责学生的思想政治工作。其主要职责是:

一、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针,完成中学德育工作任务;制定和组织实施工作计划。负责学校教育量化及德育量化的实施。

二、协助校长选配级主任、班主任,审批班主任工作计划,并经常检查并帮助班、级主任工作。按照《甘肃省普通中学学生思想品德考核标准(试行)》做好学生操行的评定工作;搞好“优秀学生”及“优秀学生干部”的评选工作。

三、指导共青团和学生会的工作,积极培养学生干部和各方面的积极分子,努力争取校外教育机构和有关部门的配合,开展有益于学生身心健康的教育活动。

四、做好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻落实,全面实施《中学德育大纲》。

五、负责学生的学籍管理,做好对“优秀学生”、“优秀学生干部”的奖励和对违纪学生的处理材料整理工作。

六、做好重大节日、纪念日、各种文体活动的安排与组织;做好对学生进行宣传、教育、参观等活动的安排和组织。

七、抓好早操、课间操和眼保健操,开展群众性的体育活动。督促检查课外活动的开展情况。负责学校各种运动队和文艺演出队的组织领导。

八、全面安排学校卫生工作。抓好学校卫生的检查、评比工作;配合总务处做好校园环境的绿化、美化工作。

九、做好法治宣传教育工作。加强学生的交通安全教育。

十、安排、协调好本处室成员的工作。每学期负责对本处室成员进行考核、总结、评定,直接向校长提出本处室工作人员的聘任建议。

十一、完成上级和学校交给的临时任务。

政教副主任在主任的领导下,协助主任搞好上述工作,并着重搞好分管工作。

总务主任工作职责

总务主任是校长抓好总务后勤工作的强力助手,在教育教学管理、优化育人环境、改善办学条件中起着重要作用。其职责是:

一、认真贯彻勤俭办学方针,严格执行国家财经纪律,建立健全财务制度,认真制订好后勤工作计划和经费预算计划。在经费的使用上优先考虑教育教学需要,既要坚持原则,又要方便师生,尽可能满足合理需求。

二、负责督导和审查校舍、体育场地和教学设施的修建、维修和校产的采购、发放、管理及使用。会同分房小组调配教职工住房。合理安排办公用房和学生宿舍。

三、负责办好学校食堂。保证师生的开水供应。做好水、

电、暖的供应工作,提高服务质量。

四、协同校工会搞好教工福利工作;做好病、伤、亡和离退休教职工的抚恤、慰问工作。

五、负责学校环境、校容的绿化、美化工作;组织学生参加适当的生产劳动;搞好卫生工作。

六、对师生进行勤俭办校、爱护公物的宣传教育并检查、执行奖惩制度。

七、负责做好定期的财经检查和校产清查工作。

八、紧密配合校综治办,加强对饮食卫生的检查,加强财产保管,重视危房修复,预防事故发生。做好学校的治安保卫工作。

九、管理好校办农场、林场。

十、抓好本处室成员的思想教育和管理工作,增强服务育人观念,提高服务水平。负责每学期本处室成员的考核、总结、评定工作,直接向校长提出本处室工勤人员的聘任建议。

十一、完成校长交给的临时任务。

总务副主任在主任的领导下,协助主任搞好上述工作,并着重搞好分管工作。

团委书记工作职责

团委书记是党政领导对师生进行思想教育工作的得力助手。其职责是:

一、按照上级团组织和学校党政工作计划要求,制定团的学期工作计划,并抓好计划的实施,指导好团支部的工作,期末写出书面总结。

二、负责组织、指导团支部积极开展各项活动,教育团员带头遵纪守法,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使团员在德、智、体等方面全面发展,争当优秀团员,争当三好学生。协同政教处抓好学生的纪律教育,文明礼貌教育,搞好教育工作,培养学生良好的思想品德。

三、经常了解团员和青年的思想、学习及生活情况,掌握他们的思想动态及倾向,及时向党支部、主管校长汇报情况,研究制定和改进教育措施。

四、协同政教处、政治课教师、班主任,围绕学校各阶段中心工作,针对学生的思想实际和年龄特征,积极开展生动活泼、丰富多彩的有益于青年身心健康的教育活动和文娱、体育、卫生等各项活动。

工会主席工作职责

工会主席在上级工会和学校党支部领导下进行工作。其职责是:

一、领导全体会员,认真贯彻党的教育方针,组织教职工搞好学校各项工作,努力提高教育教学质量。

二、配合学校党政领导,认真做好教职工的思想政治工

作,不断提高他们的思想觉悟,充分调动其工作积极性。

三、协助学校党政领导,推动教职工的政治业务学习,组织经验交流与推广,搞好检查、评比、奖惩等工作。

四、通过工会组织,坚决维护职工的合法权益。配合学校有关部门安排好教职工住房,做好生活福利工作,组织教职工开展文体活动,活跃教职工生活。

五、配合学校抓好教职工计划生育工作。

六、做好离退休老职工的安置工作,关心他们的学习、生活,使他们能够安度晚年。

七、负责教职工代表大会的筹备工作,组织工作及教代会闭会期间的日常工作,完成教代会交办的有关事宜。

八、负责完成学校党支部、行政交办的临时任务。

妇联主任工作职责

学校妇联接受上级妇联和学校党支部、学校行政的领导。其职责是:

一、按照学校党、政工作计划要求制订出切实可行的工作实施计划,并要抓好计划的落实工作,年终写出书面总结。

二、配合学校领导做好妇女的思想政治工作,提高她们的思想觉悟,调动其工作积极性。

三、组织妇女积极开展各项活动,维护妇女的合法权利,保障妇女的利益。

四、配合学校党支部、工会及分管领导,搞好计划生育工作。

五、关心女教职工的学习、工作、生活、健康,帮助她们解决各种实际问题,做好她们患病、生育的慰问优抚工作。

六、配合学校做好各项工作,组织女教职工积极开展生动活泼、丰富多彩,有益于妇女身心健康的文娱、体育、卫生等各项活动。

七、积极组织女教职工过好“三·八”国际妇女节。

八、负责完成党支部、学校行政交办的其它工作。

教研室主任工作职责

一、根据教务处工作计划,制订教研室工作计划和撰写总结,积极开展教研活动。

二、指导各教研组积极开展校本教研,确定研究课题。定期开展各种形式的教研活动(包括教学思想、教学内容、教学改革、经验交流等)。努力促进教师专业素质的提升。

三、办好《武阳中学教研》、《教研简报》和《教师教学论文集》,为教师发展提供良好的平台。

四、指导各教研组教师改进教学方法,优化课堂教学,提倡教学的示范性、教学研究的针对性。

五、配合教务处强化教学常规管理,促进课堂教学质量的提高,有序开展常规教学检查,加大教学质量的监控。

六、协助教务处努力抓好师资队伍建设,积极开展传帮带工作,培养好青年教师,形成合理的教师梯队。

七、配合教务处组织教学改革工作,并帮助总结经验和解决教改中的困难。

教研组长工作职责

教研组长在教务处领导下,负责本组的教学管理、业务研究工作。其职责是:

一、组织本组教师学习本学科教学大纲,明确教学目标和任务,确定本学科全学期和单元各章节的教学要求。

二、根据学校教学工作计划,结合本学期教学实际,制定教研活动计划,并组织教师认真实施,期末做好工作总结。

三、指导和检查本组教师钻研教材和备课,每周星期五审阅教师教案并签注意见。

四、积极开展教研活动,从实际出发,确定教研组教学研究的专题或重点,围绕专题或重点组织教师制定研究计划,开展说课、听课、评课、公开课、观摩课活动,及时总结交流经验。

五、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量,处理好基础知识和培养能力、发展智力的关系,研究和改进教学方法,提高教学质量。

六、组织业务学习,帮助中青年教师提高教学水平和能

初中寒假社会实践活动方案

初中寒假社会实践活动方案 初中寒假社会实践活动方案 为让学生度过一个愉快、有益的假期,帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设,引导青年学生在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成长成才,充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用,推进素质教育向纵深发展。结合学校实际情况,制定2010-2011学年寒假中学生社会实践活动方案。 一、活动主题 以“改革开放伴成长,科学发展促和谐”为主题,引导青年学生同社会紧密结合,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,参与共建社会主义和谐社会,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。 二、活动意义 2013年,我们迎来了改革开放三十多年,历史见证了中国人民的智慧和进步。全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。实践出真知,实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节,对于促进中学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可代替的作用。 三、活动内容 为深化活动主题,使学生在假期中得到充分的锻炼,结合学校实际,特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划: 1.社会实践与团员意识相结合 深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合,通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动,利用寒假深入了解和谐社会建设情况,力所能及地为地方各项建设事业服务。 2.开展“创建和谐,反对邪教”活动 以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动,引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动,走进社区开展反邪教宣传,要求留下资料。 3.践行科学发展观,推进生态环保 针对农民生活用水,城市居民的节水意识,水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研,杜绝白色污染,倡导绿色理念,为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。 4.积极开展志愿活动 积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动,为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动,倡导文明道德新风,促进基层精神文明建设,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 5.关注新农村建设情况 结合“三农”问题,明确责任,结合十七大精神内涵,关注农民收入状况和农民工的生活状况,调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况,积极思考当前新农村建设存在的问题,同时,通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。 6.深入进行感恩教育,开展与父母谈心活动。 向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母这30年来所经历的生活变迁;了解父母近20年来为自己学习和

学校教育教学管理制度汇编大全

课前准备制度 一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案,并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时,每学期的授课教案必须重新编写,不得原封不动地沿用“旧教案”。 二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准,在教学过程中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动,制定本课程的教学进度表,并按照教学进度表的要求,实施教学。 三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容,重点、难点和疑点,做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。 四、任课教师必须做好课前准备工作,包括了解学校有关规定及上课时间、地点,学生的基本情况。 五、教学过程中如需要使用多媒体教学,教师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备,以确保形象化教学的效果。 六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础,处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接,科学、合理地组织课堂教学。 七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。 课堂教学制度

教学是课程实施的主要途径,课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程,教师要改变教学方法,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为保证每一节课的教学质量,特做如下规定: 一、课堂教学是教学过程的重要环节,任课教师应努力提高讲课水平,以取得教学的最佳效果。课堂要以《大纲》和教科书为主,要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则,努力提高课堂教学效果。 二、在授课过程中要做到: 1、容熟悉:要尽可能脱稿讲课。 2、语言标准:坚持普通话教学,语言力求准确、生动、简炼,教态要端正。 3、条理清楚:在教学容的处理上应层次分明,条理清楚,整体结构合理。 4、重点突出:要详略适度,难点分散,重点突出。每次课难易程度要适当。 5、方法得当:要注意启发式教学,培养学习的兴趣以及独立地去获得自己所需要知识的能力。 6、板书工整:板书是教师用文字和插图提供给学生的教学提纲,要求排版整齐,字迹工整,插图规,以便给学生治学

2021年中学班主任工作职责2

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者;是我校值得依赖和依靠的力量;班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏,现制定本办法以明确。 一、基本职责 1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征,制定出切实可行的《班级工作计划》,有目的针对性地开展工作。学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。 2、按时参加各级(校级、年级)班主任工作会议,不迟到早退。有事必须事先请假,对所布置的工作任务,要结合本班实际、创造性地开展活动,按时完成任务。 3、随班参加各类学生大会以及教育活动,做好组织、考勤记录、纪律管理等工作 做好学生思想教育工作 4、上好每周的安全课,做到准备充分、形式多样,组织好以学生为主体的各种活动,使学生在活动中受到教育。安全课要教案,有记录,改变随意性,讲究教育效果。 5、加强班级建设,注重对班干部的培养指导,定期召开班干部会议(要求每两周一次,做好会议记录),指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯,培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。 6、了解每位学生的学习、思想状况,经常与任课老师交换情况,沟通教与学双方的意见和要求,积极采取有效措施,不断提高班级学习成绩。对学习有困难者要关心,要采取措施予以帮助和督促;对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。 7、每学年写好学生的品德评语(用第二人称写),评定学生操行等级,组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。组织学生写好个人小结,按照要求仔细填写好学籍卡(要求班主任自行完成)。 8、认真完成家访任务,负责组织开好家长会,条件成熟时,每学期最少要召开一次家长会。 9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管理。 1、认真做好有关班级资料的积累与管理工作(如班务工作计划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等)。班主任交班时要向接班班主任详细介绍班级情况,并移交学籍册、班级有关资料等 二、认真抓好班级常规管理中的几项工作 1、安全教育 安全教育是班主任的中心工作之一,班主任必须花大力气做好这个工作,在本班建立起安全防护的长效机制,并把这一工作作为学校教育的头等大事来抓,丝毫不能松懈,勤动脑,勤动手,勤动脚,并作好各种记录,保存原始资料,为学校决策提供依据。 2、考勤 按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专人负

中等职业学校教学管理规章制度

各教学科(室)和教研组的教学工作计划分别由科(室)主任和教研组长根据学校教学工作计划,结合本科(室)、组具体情况按学期制订。 第六条教务处应在放假前编制完毕新学期校历和学期教学进程表。其依据是教育行政部门的有关规定、学校整体安排和各专业教学实施方案(教学计划),也应结合实习、实验条件等具体情况。校历和学期教学进程表经教务例会讨论、校长办公会议审定后,以学校名义印发至各科(室)实施。 编制校历应注意: (1)新学年开始为9月1日(逢双休日顺延);(2)每学年分为两个学期,共42个教学周,包括理论教学、实践教学、入学与毕业教育、公益劳动、考试和机动时间等(含公休); (3)寒暑假每学年共10周,一般寒假3周(含春节),暑假7周。 学校在编制校历时,因特殊原因要延迟开学或减少教学周数,应事先征得学校主管部门(指区、县教育局,各委、局、控股集团公司及其他主管

部门,下同)的同意。 第七条教务处在学校印发校历和学期教学进程表的同时,下达新学期的教学任务(学期课程设置及教师任课计划)。各科(室)应根据统筹兼顾、新老结合、择优安排、合理负荷等原则对新学期的教师任务作出初步安排,并报教务处。教师教学任务须经教务例会讨论调整,分管校长批准后正式确定。教务处应于放假前颁发教师教学任务书,开学后制成各班教师任课一览表,印发各科(室)。 第八条教务处编制课程表一般应于放假前一周完成,经分管校长审定后在放假前将教师课表先分发至每一位任课教师。课程表包括学校总课程表,分班课表和教师课表等。课程表一经排定公布不允许轻易变动。学校应建立“排课、调课、代课及停课制度”。 第九条教务处应经常检查各班级教学日志填写情况,用以考核学生出缺勤情况、教师授课情况以及统计教师工作量。

中学生社会实践活动实施计划方案

中学生社会实践活动实施方案 方案一:中学生社会实践活动实施方案 一、实践内容:高一级新生军训 二、实践时间:安排在20xx年高一第一学期开学之初,时间1周。 三、实践地点:紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。 五、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展,每个组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、

法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生必须遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。 2、总结交流。活动结束后,小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等,先在小组内交流,然后组织小组间的交流。形式由班级自定,可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。小组和个人提供相应的材料,由班主任和指导老师进行初步评,然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容

(完整版)培训学校管理制度汇编

培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

中学班主任岗位职责大全

中学班主任岗位职责大全 篇一:初中班主任岗位职责范文 班级是学校的基层单位,班主任是在政教处主任和年级组长的领导下,在其他科任教师的协助下,负责班级工作的具体组织者、领导者和教育者,肩负着用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论培养教育学生德、智、体、美、劳全面发展的光荣而艰巨的任务。 主要职责是: 1、热情关怀、爱护学生,负责好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2、经常与科任教师联系,了解和研究学生思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学习好各门功课,不断提高学习成绩,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 3、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯,并对学生生活给以应有的指导。 4、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。对学生的教育应做到"动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教之有方,严之有格",讲究教育效果。

5、组织领导班委会,指导团支部开展"讲文明,创三好"等项有意义的活动,培养学生干部的独立工作能力。 6、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动和军训活动,指导学生课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。 7、进行家访工作,与家长交换学生的学习操行情况,共同研究,对学生进行教育。 8、做好本班"三好生"和"优秀学生干部"的评选工作,向校长或分管领导提出对本班学生奖惩和升留级的建议。做好本班奖学金的评定工作。 9、做好学生的操行评定工作,写好学生评语。 10、每学期初写好班主任计划和学期结束写好班主任工作总结、差生转化个案及学生思想品德量化打分结果等资料交政教处 篇二: 班主任工作的具体目标是管理好班级,建设好班级,提高学生的思想品德素质,提高班级的整体学习成绩。具体的职责如下: 1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。 2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。

2019中学生社会实践活动实施方案

2019中学生社会实践活动实施方案 20**中学生社会实践活动实施方案范文1 一、指导思想 为了促进研究性学习与社会实践相结合,践行绿色课程理念,让学生利用节假日走出校园,走向社会,关心社会发展,捕捉感兴趣的社会或生活问题,开展研究,尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力,使学生在研究解决问题的实践中,逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中,提升综合素质,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。我校根据实际情况,特制定社会实践活动方案。 二、组织机构 组长:任虎玲 领导组成员:武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员:全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏 三、活动原则 1、坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。 2、坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体,在社会实践活动中,应充分调动其积极性和主动性,激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣,培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时,教师应

教给学生参加社会实践活动的基本技能,帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题,启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对 学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 3、坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,把握时代脉搏,突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力 的培养,注重学生创新精神和特长的培养。 4、坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,分工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教 给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。 四、活动目标 1、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,提高综合思考问题的能力。 2、充分利用社会资源,开展研究性学习,培养提出问题、解决问题的能力,提升学生的学习能力。 3、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 4、通过社会实践活动,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神,不断提升学生的精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。 5、形成有学生特色的研究成果,丰富学校校本课程。 五、宣传动员 1、*月*日召开会议布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认

培训学校管理制度汇编

教职工礼仪规范 (一)基本要求 1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。 2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。 3、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行,自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志,不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前,“一周校长”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈;不允许与学校无关的其它事情。 (二)基本修养 1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。

3、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。 4、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。 5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。 6、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。 8、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。 9、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示,不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。

中学教学常规管理制度-范文

中学教学常规管理制度 为了加强教学管理,规范教学行为,保证正常的教学秩序,适应基础教育课程改革的需要,全面推进素质教育,提高教学质量。根据《xxx普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和xxx教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定xx中学教学常规管理制度,希全体老师认真学习并贯彻执行。 一、课前准备工作: 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准,并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学,加以落实。 2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上,结合课程标准和学生实际,安排好教学进度,仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。 3、集体备课。教师(含行政领导)应按规定的地点规定的时间参加集备活动,不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料,提出个人教学设想,并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论,最后结合自己班级实际,优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求,并写好集备记录。 4、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案,教案体现教学目标、师生活 动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业,教师要先“下水”完成,学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况,每学期至少检查六次。 二、准备教学工作: 1、准备上课,教师必须在预备钟铃响之前到达教学地点。 2、做好教学组织工作:

(1)预备铃响后,教师应督促学生入座,安定情绪,准备各项学习用品,准备上课。 (2)上课铃响后,教师进课堂;班长口令:“起立”、教师说:“同学们好”,学生答:“老师好”,教师还礼并答“请坐下”,以完成师生上课心理准备。 (3)教师根据班长报告,填好点名册开始上课。 3、教师施教中应态度亲密,精神饱满,坚持讲普通话,讲授要注意言简意赅,吐字清撤,提问学生用语礼貌。造成课堂融洽、调和的气氛,并注意启发引导,调节学生的学习积极性。 4、板书工整。规范、板书包括字与图,都要做到工整、端正,无论汉字及各科作图,都要符合规范,各科教师应认真学习国家颁布的汉字简化方案,不写错别字。 5、端正教态与学态。教师要以身作则,上课时态度严格,同时要求学生坐姿端正,注意听讲,积极思考,踊跃发言,发言时举手,杜绝上课思想开小差,做小动作。 6、对个别学生的违规行迹教师应采取灵敏、合适、理智的方式批评纠正,不得马虎迁就,避免课堂上出现顶牛现象。 7、不拖课、不占课,督促学生做好“二操一锻炼”。 8、认真落实省颁课程计划,开足上好各学科课程。 9、严格按课程表上课,不得将技能课改上其他课,及随便调课停课。 10、下课铃响,教师喊“下课”,班长喊“起立”,老师喊“同学们再见”,学生喊“老师再见”,老师离开教室。 三、加强课外辅导,促进学生的发展: 1、教师在早读和下午第三节自修课应按时下班个别辅导、解疑,避免占用时间作全班性的集体辅导。 2、在学习上热情关心后进生,帮助他们分析后进的原因,鼓励他们树立信心,改进学习方法,赶超班级上的优生。

中学生社会实践活动实施方案

一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。 4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。 二、社会实践的内容 1、军训:这是一个必修项目,也是社会实践课程的一项重要内容,主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 2、参观、访问和调查活动、社团活动:可以郊游,参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察,接受思想教育(例如进敬老院帮助孤寡老人)等;可以抓住焦点、热点问题,进行环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容

进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展,每小组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 四、学分配置、认定与时间安排 1、军训:安排在高一第一学期开学之初,时间不少于一周,①考勤记录②个人总结③班任或教官签名④相片和奖状等证明材料。时间1周。 2、社会参观、社团活动与社会调查活动:社会参观活动由学校统一组织,社团活动和社会调查由学生自行安排,小组成员不能少于5人,时间安排在八年级阶段,利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。①参加活动证明(由学校或活动单位提供)②调查计划、报告③相片和奖状等有效证明材料④教师签名。

中小学学校管理制度汇编(全)

中小学学校管理制度汇编(全) 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案,经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改,组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍,做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动,注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作,管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求,制订对学生进行思想政治教育的工作计划,组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作,审查班主任工作计划,定期布置班主任工作,对班主任工作进行督促、考核、评定,定期组织班主任学习和经验交流,并做好总结工作,组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比,做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬,对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育,配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会,定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则,对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产,负责学校基建、维修和校产保管,对校产要登记造册,定期检查。 4、严格执行财务制度,勤俭办学,增收节支,定期审核,公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品,保证教学正常进行。

初中学校教学常规管理制度.

初中学校教学常规管理制度 为了加强教学管理,规范教学行为,保证正常的教学秩序,适应基础教育课程改革的需要,全面推进素质教育,提高教学质量,特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前,学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征,制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材,分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准,明确教学目标和教材重、难点的基础上,结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。 2、教学计划应具有如下四项基本内容:①学情分析;②教材分析;③教学目标;④教学措施等。教案中要有教学进度安排,教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情,研读课程标准和教材,明确教学目标和重难点,确定教学策略,做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验,备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设,体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的,教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案,必须结合学生实际进行整合修订,不得直接抄袭照搬。 3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况,有所区别,分层要求。基础层的教师要做到备课规范化,教案详细,达到备课、教案编写的基本要求。成熟层的教师可以在规范化上放宽要求,在教案编写时可以精心设计教学过程的某些重点环节,精备每个序列或单元中具有典型性的内容,形成并

信息系统反恐安全管理制度(新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 信息系统反恐安全管理制度(新 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

信息系统反恐安全管理制度(新版) 1.目的 为了防止信息系统安全,满足C-TPAT的相关要求。 2.适用范围 涉及的计算机设备,包括计算机室计算机设备及计算机室负责安装在其它部门或单位的计算机设备。 3.定义无 4.职责: 4.1由专业人员负责所有微机的检测和清理工作。 4.2由计算机室的专业人员,根据上述作业计划进行检测。 4.3由经理负责对防范措施的落实情况进行监督。 5.工作程序 5.1信息系统安全管理的要求: 5.1.1一般工作部不安装软驱和光驱,如有安装软驱和光驱的

计算机,每次使用磁盘都要用杀毒软件检查。 5.1.2对于联网的计算器,任何人在未经批准的情况下,不得向计算器内拷入软件或文檔。 5.1.3数据的备份由相关专业负责人管理是,备份用的软盘由专业负责人提供。 5.1.4软盘光盘等在使用前,必须确保无病毒。 5.1.5计算器一经发现病毒,应立即通知计算机室专业人员处理。 5.1.6工操作员在离开前应退出系统并关机。 5.1.7任何人未经操作员本人同意,不得使用他人的计算机。 5.2装有软驱的微机一律不得入网;对于尚未联网计算机,其软件的安装由计算机室负责、任何微机需安装软件时,由相关人员负责人提出书面报告,经经理同意后,由计算机室负责安装;软件出现异常时,应通知计算机室专业人员处理;所有微机不得安装游戏软件;数据的备份由相关专业负责人管理,备份用的软盘由专业负责人提供。

中学社会实践方案

中学社会实践方案 寒假将至为进一步贯彻落实充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则以“参与社会实践增强团员意识”为主题在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动力求重点突出、讲求实效、争创佳绩中学寒假社会实践活动方案根据上级文件精神和我校实际情况确定了 本寒假社会实践活动方案 一、指导思想和意义 (一)、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为 学生课余生活的有益补充开辟出有自己特色的社会实践的新途径 (二)、意义 1、改变学习方式拓展学习资源拓宽发展空间 2、参与社会实践激发学习兴趣增进生存体验 3、主动服务社区形成服务意识强化社会责任 二、社会实践的组织形式及具体过程 (一)、组织形式 学生一般以个人分散活动或由610人组成社会实践活动小组也可以青年志愿者小分队活动组织 (三)、注意事项

1、就近就便社会实践活动原则上要就近就便组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动团队规模要适中不开展跨区的活动同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动 2、在生活中提炼 从社会生活中选定主题让学生关注社会体验社会角色;热爱生活关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活实习报告《中学寒假社会实践活动方案》 3、在兴趣中选择 捕捉自己最感兴趣的问题开展研究在合作探究的过程中学生间相互感染、相互促进更好地发展兴趣培养特长提高综合素质 4、合理利用各种资源 充分利用网络资源网络已经成为最大的资源库在综合实践活动中要充分利用网络上的技术和资源搜集信息、处理信息同时要充分利用图书资源从图书馆中获取自己所需要的内容 5、综合运用各种方法手段 从参与研究的对象来看可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式从研究采取的手段来看可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动 三、社会实践的主要内容

中学学校管理制度汇编

中学学校管理制度汇编 校训:文明守纪勤学奋进校风:求实创新 教风:热爱尊重科学引导学风:自主合作勤奋探究办学理念:学生素质提高一分学校文明进步十分教学模式:面向全体先学后教当堂训练 学校倡导:每天锻炼一小时健康生活一辈子 *1.学校领导班子“八不准”规定 1、不准放松自身学习修养; 2、不准拉帮结派搞小团体; 3、不准阳奉阴违; 4、不准搞自由主义; 5、不准接受教职工和学生家长的吃请; 6、不准在工作期间酗酒; 7、不准赌博; 8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。 *2.先进班集体评比制度 一、总则 1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。

2、先进班集体是一个巨大的教育力量;它随时对学生施以潜移默化的影响,对学生的成长起着重要的教育作用。 3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动,在创建的实践中实现自身的价值,在先进班集体中得到更好的发展。 二、评选条件 1、热爱学校,维护学校名誉,爱护学校一草一木,人人会唱国歌、校歌。 2、尊敬老师,团结同学,礼貌待人,人人会礼貌用语。 3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱;衣着整洁大方,不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊,严守校规校纪,有良好的行为习惯。 4、教室内外地面上无纸屑,无痰痕,墙壁上无灰尘,无涂写乱画,桌凳摆放整齐,无损环。 5、周围插红旗,月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次,内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。 6、人人正确做眼保健操,广播操动作整齐、有力,体育人人达标。 7、就餐纪律好,有秩序,分菜先人后己,公平公正。不吃剩饭剩菜,周周被评为文明餐桌。 8、遵守宿舍纪律,不窜室,不大声喧哗,不乱拖乱拿他人的东西,服从生活老师的管理,宿舍周周被评为文明宿舍。

初中班主任岗位职责

初中班主任岗位职责 班主任是班级的组织者和指导者,在校长的领导下,班主任按照学校政教处和年级组的统一部署创造性地开展工作,班主任要热爱学生,全面关心学生的思想、生活和身心健康,负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作,培养学生具有良好的生活方式、行为习惯和心理素质。教育学生遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,为学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展发展创造良好的氛围。 1、开学初要制定好班级工作计划,明确班级管理目标,制订并落实班级的各项规章制度。在向全班学生宣讲班级计划的基础上使每位学生确立恰当的奋斗目标和努力方向。期末时要对照工作计划总结经验,发扬成绩,找出差距,为新学期的工作作好必要准备。 2、认真挑选班干部,注意培养班级骨干,抓好班干部队伍建设,领导班委会工作,每月至少开一次班干部会,调动班干部的工作积极性,提高他们的工作能力。经常参加班级团支部的组织生活,配合学校团委指导团支部的工作,使团员和干部在班级中发挥先锋模范作用。 3、做好行为规范考核和品德测评工作,按照行为规范要求,在班级形成正确的舆论导向,培养学生的集体荣誉感,形成良好的班风。指导学生每周写好周记并认真批阅,及时了解学生思想动态。 4、组织开展多种形式的教育活动,尤其注重用好主题班会这一教育形式。对学生进行前途理想教育、爱国主义教育、集体主义教育等。主题班

会要主题明确,形式多样,会前写好教案。根据学校的安排定期出好黑板报。 5、加强法制教育、安全教育,全面了解班级情况,及时、妥善地处理突发事件。学生旷课半天以上应及时与家长取得联系,了解原因并报政教处备案。 6、充分利用学生家庭和社区的教育力量,做好学生的教育工作。开好家长会,重视家庭访问,新组建班级要全面家访,其他班级每学期家访率不少于三分之一。善于做好特殊学生的思想工作,落实帮教措施,循循善诱地开展谈心活动,耐心仔细地做好思想转化工作。 7、引导学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,形成优良学风。加强学习常规教育。抓好课前预复习、听课、午休及作业等环节。教育学生端正考风,严肃考纪。帮助学生提高学习效率。 8、鼓励学生打好基础,激发潜能,培养特长,使学生的个性得到充分的发展。做好与任课教师的教学协调工作,及时了解学生学习的情况,采取措施提高班级整体成绩。做好学校家庭联系手册的成绩登分和品德评语工作,及时向家长通报学生学习情况。 9、教育学生爱护国家和学校的公共财产,节约水电,正确使用教学设备。 10、准时参加班主任会议,认真做好班主任工作手册的记录。有计划地学习教育理论知识,积极开展教育科研,每学年至少完成一篇科研论文或经验总结,不断提高理论水平与班主任工作质量。

学校教学管理制度

学校教学管理制度 一、学校教研活动制度 为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度: 1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。 2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两周定时活动一次。按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间,要落实到实处。有详细活动记录。 3、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。 4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。 5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求令附),在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点,切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。 6、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。 7、学期末,教研组和教导处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会,存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。 二、教师集体备课制度 集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课中的不足,取长补短,资源共享,共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求,更准确地把握教学的重点难点,更科学地设计教学环节,更灵活地实施教学方法,更有效地解决教学中遇到的疑难问题。特建立集体备课制度。 1、集体备课要定时、定主讲人。数学、英语、语文每周至少一次,其他学科两周至少一次。 2、以同年级同学科为集体备课组,其他学科可以打破年级阶限,由备课组长组织,任何教师不得缺席。教学副校长、教导主任要主动参与活动。 3、集体备课内容要求:要做到“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。“五统一”:统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业。与此同时,发挥各个的特长与优势,形成各自的教学风格与特色,体现个人加减的灵活性与多样性。 4、所有教师都要在集体备课前认真钻研教材,阅读其他参考资料,明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了解所教学生的实际,为集体备课,深入切磋交流做好充分的准备。 5、集体备课首先由主讲教师介绍讲课的内容,叙述自己对新课程理念的整体构思、理论框架、重点和难点、逻辑结构、内涵外延、教学方法、讲课艺术等,提出疑难问题,讲明注意事项。然后同参加备课的教师集体讨论研究,提出改进意见,补充完善,达成共识。 6、考试命题也是集体备课地一项重要内容,对考试的题型、题量、知识点、检测形式等需要教研组集体教师各抒己见,优中选优确定最佳考试命题。 7、考试结束后的试卷分析,仍需要教研组的全体教师共同反思,根据考试中出现的问题,

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