东莞市2014—2015学年度第一学期教学质量自查
七年级语文参考答案
及评分说明
一、基础 (20分)
1. 8
(1) 1 洪波涌起
(2) 1 江春入旧年
(3) 2 无可奈何花落去似曾相识燕归来
(4) 2 择其善者而从之其不善者而改之
(5) 2 天光云影共徘徊为有源头活水来
(错、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨
认的按错误处理)
2. 2 (1) 贮蓄 (2) 沉淀 (3) 形影不离 (4) 更胜一筹
(每个词0.5分，每词只要错了其中一个字就不能得分。)
3. 3 D (“遥遥在望”意思是“远远的就可以看到”，而本选项所需要词语的语
意是“向远处瞭望”。)
4. 3 D (A项去掉“从”“中”；B项“看到”与“歌声嘹亮”搭配不当；C项“以
免”与“防止”重复)
5. 4 答案示例：有的像雄鹰，矫健地翱翔于蓝天；有的像骏马，自由地驰骋在草
原上。
(每句2分，字数不要求相等，其中比喻恰当、表达通顺占1分，结构与例句
相似占1分。)
二、阅读 (40分)
(一) (8分)
6. 3 B (A项：约定/日期；B项：等待；C项：丢下、舍弃/委托；D项：回头
看/注意、照管。)
7. 2 过了正午（朋友）还没有来，陈太丘不再等候就走了。(陈太丘) 走后，
友人才到。
(没有解释对“过”“至”“舍去”的，没有补出主语的扣0.5分)
8. 3 友人不对之处：(1) 约会不守时，不讲信用。(2) 对着儿子骂他的父亲，
不讲礼貌。(2分)获得的启示：做人要守时；待人要守信；做人要有礼貌；
要知错能改……(1分)
(二) (7分)
9. 2 (1) 若：如果 (2) 并：一起
10. 2 我等欲迁矣∣足下素许东道∣特来叩领
(每错、多、漏标一处均扣1分，扣完2分为止。)
11. 3 (1) 因为铜铁两匠对他说要搬家，他以为从此可以摆脱喧闹、过上安静的日子。
(2分)
(2) 不能，因为铜铁两匠只是对调了住处，并没有真正搬走。(1分)
(三) (10分)
12. 4 ①我会摔死的②有了信心(信心萌发) ③信心大增④我能办得到的
13. 3 (1) “绝对”是“一定，肯定”的意思，有力地表现出“我”对爬下悬崖毫无
信心，极度恐惧、不安的心理。
(2) “小心翼翼”形容十分小心谨慎，“探”是“向前伸出”的意思，形象
地写出“我”尝试下悬崖时非常小心的情形，表现了“我”的胆怯。
(解析词语1分，分析效果2分)
14. 3 B (第①段是因害怕而啜泣，第⑨段是终于走下悬崖无比激动而啜泣，两处的
意义和作用都不相同。)
(四) (15分)
15. 4 (1) 奶奶哄我在她怀中睡觉。(2分)
(4) 我睡醒后因见不着奶奶而伤心地哭了一个下午。(2分)
16. 3 奶奶，你到底去哪儿了？你不会真的像你说的已经“死”了吧？我以后还要继
续为你踩背呢！你是我最亲的人,你千万不要离开我啊！(扣紧文本，想象合理
即可)
17. 4 (1) 创设了一个祖孙相亲、和谐宁静、温馨美好的情境。(2分)
(2) 因为这一情境承载着奶奶对我的关爱，我对奶奶的怀念以及对童年的温馨
回忆。(2分)
18. 4 既表达了对善良慈祥的奶奶的感激、怀念和赞美，(2分)又表明这样一个哲理：
每一个人，活着都有自身的价值，虽然能力不同，但都可以或多或少地给他人
以光明、温暖或希望。(2分)
附加题 (5分)
1. 2 小诗 (一) 抒发了对母爱的赞美和歌颂之情。(1分)
小诗 (二) 阐述了任何成功都离不开努力奋斗这一道理。(1分)
2. 3 (1) 形式短小但意味深长。
(2) 语言清新淡雅又晶莹明丽，活泼晓畅而又情韵悠长。
(3) 比喻贴切，生动形象。
(4) 感情真挚深沉。
(答出一点，给1分；答出任意两点，给3分)