新郎宣誓词
我宣誓，亲爱的老婆我爱你，娶了你是我有福气，亲爱的老婆你真好，你现在是我的好领导，你是风儿我是沙，愿望哪儿刮往哪刮儿，你是领导我是兵，要往哪儿冲往哪儿冲，你是我的肠，你是我的胃，你是我心中的玫瑰，从今后家里的饭主动做，家里的剩饭抢着吃，家里的衣服抢着洗，将来孩子的尿片子洗的更积极。啊，亲爱的老婆，你就像空中的天鹅飞呀飞，我就像地上的西北狼追呀追，永不后悔，宣誓完毕。
新娘宣誓词
我宣誓，亲爱的老公我爱你，就像老鼠爱大米，你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三，从今后我说话你要听，我办事你紧跟，你是老虎我是武松，你是猪八戒，我是孙悟空，家里的活儿还是我干，家里的衣服还是我洗，亲爱的老公，你是我冬天里的一把火，夏天里的一块冰，秋天里的一片云，春天里的一阵风，我就是一块狗皮膏药贴在你身上永远撕不掉，宣誓完毕。
浅析现代汉语中的旧词新义 随着现代文化的发展和人们语言使用习惯的改变，人们将现有的语言材料与认识、思维的成果结合起来，将旧的词汇形式与新的意义内容相结合，不仅增加了原有词语的内涵，也简化了现代汉语的词汇系统，减轻了使用语言的负担，使人们的口常交际变得更加便利。本文通过对旧词新义这种词汇现象的探讨，调查旧词产生新义的事实，并探索其中的规律，以丰富现代汉语词汇学的内容。 标签：旧词新义；类型；产生途径 改革开放极大地推动了汉语的发展和变化，其中突出的表现是，很大一部分词语产生了新的意义。旧词新义遵循旧瓶装新酒的方式，不产生新的形式，而是依附汉语原有的词语，通过扩大或变化原有词义的办法实现。在本文中，把改革开放（1978年）以前就存在的词语称为“旧词”，“旧词新义”的标准比较宽泛，只要是词形相同，又在原有意义的基础上产生了新的意义，并且这一意义已经比较稳定地在语言中使用，我们就把它看作是“旧词新义”，有一点需要特别说明的是，实际上有不少词语产生的时间还很短，为了说起来方便，我们未加区分，也把它们当作“旧词新义”。 一、旧词新义的类型 1.旧词改变原义 旧词改变原义是指，由于某种原因，旧词的某个义位在新时期发生了一些变化，社会的发展造成新事物、新现象不断涌现，人们使用旧词去指称这些事物或现象的时候，需要对其意义进行相应的变动，这样才能够更准确地表达信息。例如，“强人”，《现代汉语词典》（1978年版）释义为：“强人，原义指强盗。”①那姓宋和姓全的两个强人守在洞口，听到“毒针来了”四字，只吓得魂飞魄散，急忙退出。②痛的空虚里她发出大喉咙来，高声叫喊道：“清平世界，是哪儿来的强人？平白里霸占我的东西，还打我，还捆我？我是你打得的，捆得的？” 可是随着社会的发展，“强人”旧义消失，被新义“强有力的人”“坚强能干的人”取代，“强人”用来指能人，而强盗的意思则不用了。①现在是一个女强人纷纷涌现的时代，今天的女性可以从武则天那里汲取到哪些有价值的东西呢？②她坚持，因为她在乎，在乎她现在拥有的一切，职业、家庭和生活。她无疑是强大的，有时甚至也很强硬，即使不是女强人，至少也是个强女人。 社会的发展使旧词语所指称的事物或现象的本质特点在新时期发生明显的改变，人们对其有了新的认知，并因此促成了旧词理性意义发生变动。 2.旧词增添新义 旧词增添新义，在本文中可以理解为旧词在保持原有义位不变的前提下又增
班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人： 班干宣誓词 我宣誓：身为班干，我将投入我最大的热情开展班级工作。积极学习，努力提高自己的政治觉悟和修养水平。全心全意为班集体服务，为全体同学服务。认真履行班干部的工作职责，以身作则，严于律已，不徇私，不枉纪。客观、公平、公正地对待和评价每位同学。为把我班建设成团结、向上、友爱、奋进，具有良好学风和班风的优秀集体而努力工作！！ 宣誓人：
一、词语朋友手拉手。 万里筋疲亡羊泪流泣不恋恋 不舍满面无云成声力尽补牢 二、请把词语的序号写在相应的图画下面。 （1）贝壳（2）苹果（3）飞机（4）黄狗（5）柳树（6）青蛙（7）兔子（8）水彩笔（9）月亮（10）龙舟（11）钟表（12）房子
三、看拼音写词语。 xìng huā dà shū shù miáo zuó tiān láo dòng jǐng sè mín zú shén zhōu tuán yuán qián bì yǒu guān jī ròu cǎi sè sēn lín tái tóu zì mǔ qīn shǒu wàng jì pì gǔ gān jìng zuān jìn diū shītú huà lì kè léi shēng bāng zhù yù shì yě tù shàn zi wéi jīn zǔ xiān huí yì shì jiè bì xū hài pà四、小鱼吐泡泡。（一字组多词）（8分） 新局绝
齐类意 五、选择正确的量词写下来。 把家片团块个处堆朵条件头棵根匹只 一（）野花一（）小颗粒一（）树苗一（）风景 一（）衣服一（）小男孩一（）蛋糕一（）马 一（）枝条一（）棉花糖一（）太阳伞一（）小虫子 一（）小河一（）老牛一（）叶子一（）商店六、表示动作的词语我来填。 （）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠 （）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月 （）星星（）茄子（）故事（）神弓 七、照样子，写词语。 1.恋恋不舍（AABC形式） 2.一团一团（ABAB形式） 3.黑沉沉（ABB形式） 4.又长又细（ABAC形式）又又又又又又 5.叽叽喳喳（AABB形式） 6. 关于“笑”的词语： _____________ ____________ ___________ ____________ _____________ 7.关于“视”的词语： _____ _____________ 八、我会补充词语。 春拂揠苗一望 伤欲迎面可可 隔绝兴致兴高
网络交际中的网络语言构成特点及交际功能刍议 徐玮 （北京邮电大学人文学院，北京 100876） 摘要：随着互联网的飞速发展，网络语言正对人们的日常生活和语言方式产生越来越大的影响，网络语言使用的环境具有特殊性，网络交际的参与者也有着独特的角色特征。网络语言在构成上主要有谐音、缩略、图符语和文符语并用等方式，在网络交际中具有直观快捷、省时高效和标识个性等交际功能。 关键词：网络语言；网络交际和网络语境；构词原则和特点；交际功能 在当今信息时代中，网络交际正随着电脑技术的飞速发展和互联网的日益普及而逐步成为现代人生活的重要组成部分。作为一种崭新的强势传播媒介，网络不仅扮演着高效通信工具的角色，同时还成为了现代社会中一种特定文化现象和生活方式，并广泛影响和渗透着人们生活的各个方面。在这种背景下，网络语言应运而生并在特定的网络交际体系中普遍使用并蓬勃发展。 “网络语言”是指网民在互联网上进行沟通和交流﹑进行信息处理时采用的一套有别于现实生活用语的交际符号系统，一般被归类为非标准语言(non-standard language),它有着自己固定的使用环境﹑使用对象和语用功能。“广义的网络语言是指网络时代出现的跟网络有关的语言；狭义的网络语言是指自称网民﹑他称网虫的语言”。[1]（P 244）现在研究学者提及网络语言时多指“网上通用的语言，是一种新的语体，网络语言起初多指网络的计算机语言，也指网络上使用的有自己特点的自然语言，现在一般指后者”。[1]（P 244） 一网络交际和网络语境分析 1网络语言交际和网络语境的特殊性： 人们在运用语言进行交际的过程中，会依据不同的交际目的采用不同的交际方式，将语言符号组成连贯的语篇，以完成某个或某几个交际功能。系统功能语言学认为，语篇的使用与交际环境密切相关，语篇的选择主要受到两方面因素的影响和制约，即情景语境(context of situation)和文化语境(context of culture)。作为一种崭新的语言交际方式，网络交际的社会功能和交际功能同样受着这两种因素的影响和制约。 网络交际利用网络作为传播媒介，交际参与者多采用在线聊天的方式进行实时交流，这比另一种在同一时段内多为单向的电子邮件交流方式更接近于日常生活中人们面对面的言语交际，即一来一往、实时双向的对话方式。分析和研究这一网络交际过程的实质就必须考虑其交际内容、交际参与者的角色及其相互关系、交际的媒介以及语篇内部的上下文(co-context)等环境因素。Halliday[2]提出：从语言的使用角度看，影响言语交际的情景语境中有三个因素最为重要，即语场(field)、基调(tenor)和方式(mode)，又称三个语域变体(register variables)。语场指的是正在发生的交际活动的性质，语言谈及或描述的是什么；基调指的是交际的参与者，他们的基本情况、特点、地位、角色以及参与者之间的相互关系，比如是正式、随便还是亲密等；方式是指语言信息的传播方式，比如是书面还是口头。语场、基调和方式，这三个语域决定了交际的内容、交际双方的关系和交际的方式。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a1121526.html, 网语旧词新义现象的理据探析 作者：王佳玲 来源：《青年文学家》2015年第18期 基金项目：河北省高等学校人文社会科学研究项目（语言文字专项，YWZX201311）。 摘要：网络用语里的旧词新义现象颇为普遍，对旧词的新义项探本求源进行理据探析， 不仅有助于我们正确理解词义，记忆、应用相应词语；对学生而言，也可增强其甄别、遴选、正确使用网语的意识和能力。 关键词：网络用语；旧词新义；理据探析 作者简介：王佳玲，女，1971年生人，籍贯：河北唐山，保定学院中文系副教授，主播 教研室主任，文学硕士，研究方向为现当代文学、主持与播音。 [中图分类号]：H313 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2015）-18--01 所谓词的理据是指“用某个词称呼某事物的理由和根据，即某事物为什么获得这个名称的原因。”[1]它主要是研究语义与事物或现象命名之间的关系。比如“叽”这个词，它的语音形式与语义“形容小鸡、小鸟等的叫声”有拟声的联系；“饭桶”本指“装饭的桶”，因为人们长期用来喻指（只会吃饭）无用的人，“饭桶”这个词便有了新义。新义与原有义之间有一定联系（饭桶——用来吃饭——只会吃饭——无用的人），这是由本义派生出的比喻义，由联想使旧词赋新义等等。通过对词语理据的分析，不仅可以帮助我们正确理解词义，也有利于我们记忆、应用相应词语。 随着互联网的普及，网络生活走进千家万户，最先在网络交流层面使用的网络用语也渗透到了社会生活的各个领域、方方面面。一时间，“小case”、“打酱油”、“886”、“表酱紫”“你造吗？”、“我好囧”等成了各类人群尤其是年轻人交际的常用语。网络新词语的产生虽说有很大的随意性，但仔细推敲还是有理据可循的。比如，网语中有很多旧词赋新义的情况。它不是新造词语，而是利用原有词语的形式增加新的义项。从词义的发展角度看，新义属于从原有义项中派生出来的引申义或比喻义，其意义就在于能“将人们新的思想意识和观念内化进旧有的词汇系统”。[2] 例如“打铁”本义是锻造钢铁工件，网络上的意思是写帖子，而且一般是指有点重量的帖子；“还有像“包装”、“恐龙”、“粽子”、“潜水”等词汇在网络上新义都是通过比喻修辞的手段实现的，其义项是根据事物之间的相似性通过人们的心理联想产生。这种比喻构词法对语言的发展有很大的影响，有的语言学家甚至断言我们就生活在隐喻之中，比喻构词（形成新义）遍布
新课改背景下初中讲学稿教学模式的实效性研究Post By：2012-2-28 22:25:00 卢清 张家港市南沙中学 1．课题的核心概念： 课堂教学是基础教育的生命线，是全面推进素质教育的主阵地、切入点和突破口。关注课堂教学改革，提高课堂教学效率是有效减轻学生学业负担全面实施素质教育的重点、难点和关键。“为了每个学生的发展”是课程改革的根本宗旨，“讲学稿”即把教师的讲稿与学生的学稿进行“教学合一”的教学模式，它的教学实效已被以南京溧水的东庐中学为代表的诸多学校所证实，然而任何一种教育教学理论和教学实践模式都必须与学校实际相结合，只有立足于校本实践，坚持理论联系实际的原则，有选择地吸收和借鉴，不断完善和补充，才能真正发挥其指导性作用。 本课题是在上述思想的主导下，以讲学稿教学模式为主要载体，以提高课堂教学改革的实效性为主要研究目的，以农村初中的师资和生源状况为背景所开展的一项校本研究活动。研究的重点在于“如何以讲学稿为载体，提高课堂教学改革的实效”。 2．课题的界定： （1）课题中的“新课改”是指我国正在推行的新一轮基础教育课程改革，其核心理念是“以学生的发展为本”，要求教师转变教学方式，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。 （2）所谓“讲学稿”是指融合教师讲稿与学生学稿的“教学合一稿”，我校在设计模板上共分为七个部分：教学目标、重难点、预习、新课讲解、课堂练习、课后练习、教学后记。它是一种教学的载体，在此也代表了一种教学模式。 （3）课题名称中的“初中”指位处经济较发达地区城乡结合部的农村初中，在此特指“南沙中学”。（4）所谓的“实效性”主要指在使用讲学稿的过程中所产生的实际教学效果，是本课题研究的核心和主旨。 综上所述，本课题是以讲学稿教学模式为研究对象，以提高讲学稿的使用实效为主要研究目的，以农村初中的师资和生源状况为背景所开展的一项校本研究活动。 [此贴子已经被作者于2012-2-28 22:26:16编辑过] 支持(0) 中立(0) 反对(0) 小大 2楼个性首页| 信息| 搜索| 邮箱| 主页| UC Post By：2012-2-28 22:26:00 1．课题研究的现状述评： 现代社会是科技迅猛发展前提下的信息化社会，要求个体能主动摄取最有用的信息，有独立思维能力，弘扬人的主体性成为时代主旋律。所以在课堂教学中，让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然发展趋势。 在这一趋势下孕育的课堂教学模式就全国而言，可谓“百花齐放、百家争鸣”。有如魏书生“六
部编二年级语文下册词语分类盘点 第一单元 词语搭配 1.动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 词语归类 1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 第二单元 词语搭配 （长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问 词语归类 1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2.AABB式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 第三单元 词语搭配 动词搭配： 黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯
（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥 词语归类 1.ABB式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎 2.含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想 东张西望七上八下 第四单元 词语搭配 1.形容词搭配： （毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须（彩色）的梦 （美丽）的公主（凶狠）的魔王 （葱郁）的森林（苹果般）的太阳 2.量词搭配： 一（棵）枫树一（把）太阳伞 一（个）鸟窝六（只）小喜鹊 词语归类 1.“又×又×”式的词语：又大又红又白又胖 又黄又瘦又黑又小又高又大 2.ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑 多才多艺独来独往动手动脚 第五单元 词语搭配 1.动词搭配： （收住）脚步（驮起）口袋
（甩甩）尾巴（挡住）去路 2.形容词搭配： （高兴）地说（吃惊）地问 （顺利）地过河（自言自语）地说 （和颜悦色）地说（开开心心）地画 词语归类 1.出自寓言故事的成语： 揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙 2.ABAC式的词语： 自言自语各式各样有声有色 全心全意一心一意 第六单元 词语搭配 1.量词搭配： 一（阵）大风一（只）蜘蛛 一（条）彩虹一（盏）指路灯 一（个）安稳觉一（件）事 2.形容词搭配： （满天）的乌云（清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导 词语归类 描写太空的词语：
从网络流行语看网络语言的来源 自1994年中国正式全面接入国际互联网以来，在这不到二十年的时间里，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化，进入了所谓的网络时代。网络以其强大的影响力，渗透到我们生活的每个角落，网络语言也如雨后春笋般发展起来。网络语言的迅猛发展，对传统语言以及日常用语产生了一定的影响，也逐渐引起了全社会的关注。 网络语言有广义和狭义之分，广义的网络语言可以分为三类：一是和网络相关的专业术语，如信息技术、浏览器等；二是和网络有关的特别用语，如网吧、网民等；三是网民在聊天室和BBS上的常用词语，如青蛙、886等。狭义的网络语言就仅指第三类。①我们这里所讨论的网络语言也仅是针对狭义的网络用语而言。 网络流行语，顾名思义是指网络上流行的语言，是网民约定俗成的表达方式。它具有很强的时效性，是网络语言的重要组成部分，反映着网络语言的最新趋向，从中我们可以窥视网络语言的来源。 一、由谐音转化而来 谐音是中国古代汉语的一种常用的修辞手法，但是在现在的网络世界里，谐音成了网络语言的重要来源。 在浏览网页和网上聊天的时候，总有些奇特的词语出现，虽然它们也是汉字，但是如果你不是经常上网的中国人，就很难知道它们的含义。在网络上，用“偶”代替“我”，用“银”代替“人”，不说“没钱了”而说“米钱了”，不说“非常”而说“灰常”，把“我喜欢”说成“偶稀饭”，把“同学们”说成“童鞋们”。此类例子不胜枚举，不得不提的是自去年来一直流行的“神马”。“神马”是“什么”的谐音，在网络中的使用频率十分高，如网上聊天时经常会说“你在干神马？”、“找偶有神马事啊？”，年轻人经常会用“神马都是浮云”来表现态度的淡定。此外，外语元素也被“谐音”成了流行的网络语言，如用“饭”代替“fans”，用“血拼”代替“shopping”。为了打字方便，用“U”代替“you”，用“CU”代替“see you”。 谐音的用法不仅用在词句上，还用在数字上。因为数字的便捷性，使数字表意的方式在年轻人中十分有人气。如，用“88”指代“拜拜”，“520”指代“我爱你”，“456”表示“是我啦”，“995”表示“救救我”，“5366”表示“我想聊聊”。网民的想象力是无限的，有时也会把字母、数字、汉语相互混在来创造网络语言，如“I 服了you”、“who 怕who”、“B4（before）”等，在网络语言中都有相当的人气。 谐音的方式不仅让语言表达更加简便，而且诙谐幽默，富有趣味，深受网民的喜爱。随着社会的变化，更多有趣的谐音化的网络语言会被创造出来，并流行语网络的世界。 二、由旧词派生而来 旧词新义，即一些旧词被赋予了新的含义，同时这些旧词也被赋予了新的生①汤玫英：《网络语言新探》，河南人民出版社出版，2010年9月第1版，第11 页
155 Crazy English Teachers 英汉流行语中 旧词赋新义语言现象对比 李 玲 （深圳大学外语学院，广东 深圳 518060） 收稿日期：2011-5-23；修改稿：2011-6-1 1. 引言 在不断涌现的英汉新词语中，旧貌换新颜是其中一个重要现象。每年都会有相当一部分旧词通过各种途径的包装，以全新的姿态在英汉新词语的家族中占据一席之地，给人耳目一新之感。旧词赋新义是一种重要的语言现象，它从语言经济的原则出发，利用语言中固有词语的音和形来负载新义，使旧词具有了全新的意义。“一个词获得了新的词义范围，原来的表达形式（expression ）分化出一个新的词位（l e x e m e ）。从这个意义上说，一个旧词获得一个新词义就是在词汇中增加了一个新‘词位’。”（汪榕培，2000: 8）作为词汇发展的一个重要途径，旧词新义的出现不仅丰富了人们的语言文化生活，也给词汇学的研究提出了一个新课题。本文在分析英汉两种语言中大量出现的“旧”词“新”用的基础上，探析了英汉旧词新义的形成方式、修辞手段、形成方式的共性与差异，并对这一语言现象进行了认知分析。 2. 英汉旧词新义词语的形成方式 2.1 词义的扩大和缩小 词义的扩大是指与原义项相比，新增义项的外延扩大了，即原先表达外延较狭窄的概念扩展到表达较宽广的概念，也就是从指“种”的概念扩大为指“类”的概念。词义扩大的特点就是语 义变化后反映的客体范围比原来大，新形成的意思远远大于旧义（董国英，2009: 112）。词义的扩大可以说是随处可见，这是由于人们的生活领域越来越广和人们要接触的事物越来越多，所以就利用已有的词汇表达出更多的内容。如汉语中单音节词“奴”原义为“阶级社会中受压迫、剥削、役使的、没有人身自由的人”，新增义指“承受各种压力的一种新兴群体”，词义扩大了，如“车奴、卡奴、证奴、房奴”等。“多音节词语‘绿色’本义是颜色的一种，现在赋予它‘无污染、无公害、环保’的含义，因此时下与之相关的‘绿色食品’、‘绿色农业’、‘绿色蔬菜’、‘绿色瓜果’、‘绿色植物’、‘绿色服装’、‘绿色冰箱’、‘绿色彩电’等等冠以‘绿色’的东西层出不穷。”（单强，2002: 70）英语中“cherry-pick ”原指“摘樱桃”，现指“挑选最好的东西”；“babysit ”已经由“替人临时照看孩子”扩大到“替人临时照看东西”。词义的缩小与词义的扩大相反，它指词从原先表达外延较宽广的概念缩小到表达外延较狭窄的概念，即从泛指转为特指。如：“plastic ”原指“塑料”，现在的一个新义是塑料制成的“信用卡”；“menu （菜单）”原指餐厅开列出的各种菜肴名称的单子，新义指计算机程序运行中显示在显示屏上的选项列表。现代英语中把日常生活用语转用到科技方面也是词义缩小的一种现象。“a clean room ”和“a white room ”均为日常生活用语，现被用来指用于精密零件制
激励发言稿 在座的各位精英勇士们，大家早上好！ 今天，我们心潮澎湃、斗志昂扬地聚集在一起，召开这一次激动人心的宣誓大会。从为A项目开展的各种准备，到A项目的团队组建和运作，再到把项目一步步向前推进，终于到了今天，我们的A项目已到了最关键、最催人奋进的攻坚阶段！我们向前奋斗的集结号已经吹响！此时正是大家撸起袖子加干、团结同心协力、努力拼搏的时候到了！ 对我们A项目的每位成员来说，我们即将开启的，是一次决定胜败的攻坚战！是一次为荣誉与而拼搏的攻坚战、是一场为前途与尊严而拼搏的一场攻坚战！ 我们说，一个真正的勇士，只有敢在擂台上与对手奋力搏击，方显勇士英难本色；一个士兵，只有真正在战场冲锋陷阵，才算是一个真正的勇敢的士兵！一个团队，只有与对手展开激烈争战、击败对手，夺取胜利，这才是一个真正有狼性精神的强大团队！ 今天，我们在座每一位精英，共同挑起A项目，就足以说明大家有勇敢的和敢于担当的精神，证明大家有着坚定的信念，有着舍我其谁、敢于挑战的雄心，更有着必胜的信心！ 我们习近平总书记说，我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队！同样，今天我们说，我们要打造一个有勇有谋、有强大凝取力，能打胜仗，能够拿下A项的强大团队！ 在座的精英同事们，我们说，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚！我们有雄心、我们有斗志、更有必胜信心，我们坚信，我们一定能够拿下A项目，赢得胜利！这就是我们使命！这是我们荣誉与尊严，让我们一起发起狠心，努力加油吧！
宣誓词 （手握拳头）我（），今天庄严宣誓：“为了A项目，听从公司的指挥，坚持团队统一作战、全力以赴、不找理由、不找借口、克难攻坚，保证完成任务，一定夺取A项目的胜利！ 宣誓人：
2010年中考英语词汇旧词新义解析：blind She is blind in the left eye. 此句中blind用作形容词,意为“瞎的,盲人的”,这是blind的常用法。blind 还有其它用法。如: ① The blinds were drawn to protect the new furniture from the sun. (blind用作名词,意为“窗帘,遮光物”。) ② The soldier was blinded in the explosion. (blind用作动词,意为“使失明”。) ③ This is a blind letter. (blind letter意为“因地址写得不清而无法投寄的信件”。) ④ He turned a blind eye to her mistakes. (turn a blind eye to意为“对……熟视无睹”。) ⑤ He’s blind as a bat without his glasses. (blind as a bat意为“完全看不见东西的”。) 2010年中考英语词汇旧词新义解析：drive Can you drive a car? (drive用作动词,意思为“开车,驾驶”,是教材中的第一种用法。) Let’s go for a drive in the country. (drive用作名词,意思为“驱车旅行”,是教材中的第二种用法。) 除了以上用法外, drive还有其它用法。 The workers carried on a drive for greater efficiency last month. (drive用作名词,意思为“运动”。) There are three buses parked on the drive. (drive用作名词,意思为“车道”。) Poverty drove the little boy to steal. (drive用作动词,意思为“迫使某人做出极端的事情”。) I’m sure that I’ve driven my opinion home.(drive sth. home意思为“把……讲透彻,使充分理解”。) Please drive the dog away. (drive sb./sth. away意思为“把……赶跑”。) 2010年中考英语词汇旧词新义解析：cost The ticket cost me ten dollars.此句中cost用作及物动词,意为“花费”,这是cost的常用法之一。
1、古诗二首 诗（古诗）（诗歌）（诗情画意）村（农村）（村民）（千村万落）童（童话）（童年）（金童玉女）碧（碧绿）（碧空）（一碧如洗）妆（化妆）（妆台）（粉妆玉砌）绿（绿叶）（绿豆）（青山绿水）丝（发丝）（粉丝）（蛛丝马迹）剪（剪彩）（剪纸）（西窗剪烛） 莺（黄莺）（莺啼）（莺歌燕舞）拂（吹拂）（拂袖）（春风拂面）堤（堤坝）（堤岸）（千里之堤）柳（柳条）（垂柳）（柳暗花明）醉（醉人）（陶醉）（如痴如醉）咏（歌咏）（吟咏）（借物咏人）绦（丝绦）（绦虫）（草履麻绦）裁（裁缝）（裁剪）（别出心裁）2、找春天 冲（冲动）（冲破）（首当其冲） 寻（寻找）（寻思）（耐人寻味） 姑（姑娘）（姑姑）（姑妄言之） 娘（新娘）（娘家）（金屋娇娘） 吐（吞吐）（吐丝）（谈吐不凡） 柳（柳枝）（杨柳）（花红柳绿） 荡（回荡）（飘荡）（荡气回肠） 桃（桃花）（桃子）（粉面桃花） 杏（杏花）（银杏）（杏花春雨） 脱（逃脱）（摆脱）（脱口而出） 袄（皮袄）（棉袄）（荆钗布袄） 羞（害羞）（羞涩）（羞于启齿） 遮（遮掩）（遮掩）（一手遮天） 掩（掩盖）（遮掩）（掩面而泣） 探（侦探）（探究）（探骊得珠） 嫩（嫩绿）（嫩芽）（细皮嫩肉） 符（符号）（符合）（言行不符） 解（解答）（解救）（一知半解） 触（触发）（接触）（一触即发） 杜（杜康）（杜绝）（防微杜渐） 鹃（杜鹃）（子鹃）（杜鹃啼血） 3、开满鲜花的小路 鲜（鲜花）（新鲜）（数见不鲜） 邮（邮票）（邮局）（邮件） 递（传递）（快递）（邮递） 员（队员）（员工）（学员） 原（原来）（草原）（情有可原） 叔（大叔）（叔公）（伯仲叔季） 局（局面）（出局）（顾全大局） 堆（沙堆）（堆放）（堆积如山） 礼（礼物）（军礼）（先礼后兵） 裹（包裹）（裹挟）（银装素裹） 寄（寄托）（寄送）（寄情山水） 破（破旧）（破产）（破土而出） 漏（沙漏）（漏水）（漏洞百出） 懊（懊恼）（懊悔）（懊悔不已） 丧（懊丧）（丧失）（灰心丧气） 啊（好啊）（是啊） 猬（刺猬）（猬合） 绚（绚烂）（绚丽）（绚丽多姿） 籽（花籽）（草籽）（籽粒饱满） 4、邓小平爷爷植树 邓（邓氏）（邓师）（刘邓大军） 植（种植）（植物）（植树造林） 格（格外）（格子）（格格不入） 引（吸引）（引用）（引人注目） 注（注意）（关注）（全神贯注） 满（满意）（充满）（满面春风） 休（休息）（休学）（一醉方休） 息（气息）（出息）（偃旗息鼓） 坛（花坛）（论坛）（入阁登坛） 龄（年龄）（高龄）（鹤算龟龄） 握（把握）（掌握）（握手言欢） 致（兴致）（精致）（专心致志） 勃（凶勃）（勃然）（兴致勃勃） 挖（挖土）（挖苦）（挖空心思） 选（选择）（选拔）（精挑细选） 茁（茁壮）（茁实）（茁壮成长） 移（移动）（转移）（移花接木） 挥（挥手）（挥洒）（挥袂生风） 填（填空）（填涂）（精卫填海） 扶（扶手）（扶正）（扶摇直上）
01A A的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 02A B B的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 03A A B B的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮风风雨雨大大小小仔仔细细平平安安快快乐乐蹦蹦跳跳多多少少04A B A B的词 讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白考虑考虑打听打听学习学习碧绿碧绿火红火红暖和暖和 05又A又B的叠词 又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又香又脆又粗又壮又跑又跳又打又闹又惊又喜又快又好又高又大又绿又密又平又稳又大又多又对又快又矮又胖又大又重又大又圆又多又好 06A来A去的词 游来游去跳来跳去飞来飞去跑来跑去走来走去说来说去写来写去画来画去看来看去读来读去打来打去 07A了A的词
听了听看了看瞧了瞧望了望走了走 跑了跑跳了跳说了说飞了飞闻了闻 08一个比一个（） 一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大一个比一个红一条比一条长一个比一个高09量词 一只（青蛙/鸟）一个（苹果）一块（田）一把（刀）一条（小河）一盘（水果） 一双（筷子）一份（报纸）一句（话） 一（片）回声一(列) 火车一（台）电脑 一（束）鲜花一（场）比赛一（圈）波纹 一（张）桌子一（颗）石子一（把）伞 一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗 一（朵）浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟 一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）脚印 一（块）草坪一（块）木板一（块）石头 一（条）小河一（条）道路一(道) 风光 一（道）闪电一（头）牛一（匹）马 一（阵）风一（件）衣服一(轮) 圆月 一（张）纸一（双）手一（座）桥 一（盆）水一(节) 车厢一（根）藤 一（口）缸一（户）人家一（枝）笔 一（位）老人一（串）葡萄一（道）彩虹 一（头）驴一则（日记）一袋（面粉）10动词搭配 紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达 亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶 不住地点头惊奇地问深深地吸气 使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭 猛烈地吹大声地喊认真地写字呆呆地望 仔细地看赞许地点头赞许地说欢快地游 不约而同地说自言自语地说不好意思地笑 迫不及待地爬快活地成长高高兴兴地吃起来断断续续地流着 11形容词搭配 奇形怪状的岩石清澈的湖水红红的脸颊 红红的太阳火红的旗帜蓬松的羽毛 碧绿的田野绿绿的草坪碧绿的叶子
jin huang hua shu xiang qi chen xi wen nuan 金黄花束香气晨曦温暖 man shen zhen tou tai tou jie mao guan bi 满身枕头抬头睫毛关闭 chuang zi lu shui sa man 窗子露水撒满 第二课 xiang shou zhang shu ye ya hu li xiang xin 享受樟树叶芽护理相信 ni tu jiao shui za cao shu miao mao sheng 泥土浇水杂草树苗茂盛 fan mi zhi ya zhao qi peng bo shen zhan 繁密枝丫朝气蓬勃伸展 si mian ba fang bian zhi yin liang deng zi 四面八方编织阴凉凳子 li kai xiao xi xi 离开笑嘻嘻 第三课 kuai le ji e jin qiang yu suo you gu du 快乐饥饿金枪鱼所有孤独 hai pa qi miao jing shen cai hong guo dong 害怕奇妙精神彩虹果冻 hai zao tong yi he zuo qing liang chong man 海藻统一合作清凉充满
sha tan tong hua tou tou zhu qi cha shang 沙滩童话偷偷筑起插上 xiong hen qiang duo jian zao gong da shang liang 凶狠抢夺建造攻打商量 jia shi hong zha wa di dao zan shang huan hu 驾驶轰炸挖地道赞赏欢呼 jian chi 坚持 第五课 men chuang gan gan jing jing gong ke xi wang 门窗干干净净功课希望 qian shui chi bang nian shu mo shu qiang bi 潜水翅膀念书魔术墙壁 bing gan qiao ke li jian bing si ji zai zhong 饼干巧克力煎饼司机载重 xi huan huan xiang 喜欢幻想 第六课 jiu jiu shen shen li wu yi gu nao er beng qu 舅舅婶婶礼物一股脑儿奔去 xiu kui nan dang ti duan ao sang si xian 羞愧难当体锻懊丧丝线 bei dai xiu hua 背带绣花
教师节全体教师宣誓晨会的主持词 男：尊敬的各位老师、各位家长： 女：亲爱的小朋友们： 合：大家早上好。 男:值此教师节来临之际，我们今天在这里隆重的举办教师节全体教师宣誓晨会活动； 男：我们激动，我们祝福，我们欢呼，我们歌唱，27年的历程，27年的精彩，27年的奋斗，27年的辉煌。今天，我们迎来了第27个教师节。 女：今天是个特别的日子，因为我园的教师队伍在不断的发展壮大，我园的师资力量也在不断的完善提高。从本学期开始，我园新增18位年轻教师。他们是从本次东河区教师招聘考试中脱颖而出的佼佼者，他们将会带着自己的梦想，充满激情的投入到我园的幼教工作当中，为我园的教育工作再添新活力。现在站在我身旁的男主持人就是本次教师招聘考试中取得第一名多才多艺的兰强老师。 男：谢谢大家，（……） 男：今天的包头市铁路第一幼儿园，受到了家长、社会和各级政府的关注，肩负着重任，成绩的取得和我园领导的正确指引及全体教师的共同努力是分不开的，今天的包铁一幼已经站在包头市幼教事业的前沿，得到了社会各界的认可和家长朋友的大力支持，下面有请我园园长程驿做教师节表态发言。
----园长表态（由园长介绍出教学园长、教学主任） ----教学园长、教学主任表态发言（教学园长介绍先进教师） 教学园长：幼儿园给予我们施展才华的无限空间，为我们提供了广阔的展示平台，才有了我们这么一批爱岗、敬业、上进、有爱心的教师队伍！今年我们又涌现出许多市级、区级的优秀先进教师，他们现在就站在我们的第一排，让我们用热烈的掌声祝贺她们。 女：下面进行教师节宣誓。（由教学园长带领大家一起宣誓） 教师宣誓词 我宣誓： 忠诚于人民的教育事业，恪守教师职业道德规范，热爱孩子、尊重家长，为人师表，勤勉敬业，努力成为一名优秀的幼儿教师。 宣誓完毕！ 男：下面有请我园的教师们为大家带来舞蹈表演《清晨的小路》，请您欣赏！ 结束语： 女：清风送去了我的祝福，明月带来了孩子们的问候，祝我们的老师节日快乐！ 男：帮助孩子迈出多彩人生的第一步是包铁一幼所有人的共同使命，让包铁一幼成为中国西部地区学前教育的领航人是我们共同的愿景，让我们携起手来完成使命、实现愿景。包铁一幼庆祝第27个教师节晨会活动到此结束。 女：祝家长和小朋友们身体健康，合家欢乐，让我们明年
企业团队宣誓口号三篇 【篇一】企业团队宣誓口号 1、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。 2、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。 3、团结一心，其利断金。团结一致，再创佳绩。 4、不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎。 5、你思考、我动脑产量提升难不倒。 6、借脑用脑没烦恼，借力使力不费力。 7、永不言退，我们是的团队。 8、一鼓作气，挑战佳绩。 9、态度决定一切，细节决定成败。 10、人人心中有目标，失败成功我都要。 11、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。 12、成功的人千方百计，失败的人千难万险。 13、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。 14、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 15、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。 16、市场是海，企业是船；质量是帆，人是舵手。 17、有一分耕耘，就有一分收获。 18、大家好，才是真的`好。 19、因为自信，所以成功。
20、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。 21、提高售后服务质量，提升客户满意程度。 22、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。 23、精领天下，英才神话。 24、重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。 25、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。 26、成功决不容易，还要加倍努力。 27、超越自我，超越梦想。 28、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。 29、你出，我出，大家出，出单。 30、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。 31、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。 32、追求客户满意，是你我的责任。 33、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。 34、强化竞争意识，营造团队精神。 35、懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。 36、因为有我，所以会更好。 37、实施成果要展现，持之以恒是关键。 38、因为自信，所以出单。 39、保护环境，预防污染；节省资源，减少浪费。 40、不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票。 41、团结一心，其利断金。 42、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 43、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
二年级下册语文词语表 第一单元 1、找春天 脱下脱落解脱逃脱冻结冰冻果冻冷冻小溪溪水溪流棉花棉袄棉布 棉被探险探望打探探亲摇动摇摆摇篮摇头田野野花野外野草躲开 躲雨躲闪解开了解解放解密解决 2、古诗两首 未来未必未免追赶追寻追求追问书店饭店小店干枯枯黄枯井枯树徐步徐徐清风徐来烧饼烧伤发烧烧火荣华荣幸光荣菜场野菜菜园饭菜宿舍住宿宿愿投宿 3、笋芽儿 山冈井冈山世界世代来世出世永世界线边界出界国界外界眼界 轰动轰鸣轰炸竹笋春笋笋尖发芽笋芽抽芽豆芽呼喊喊叫哭喊 呼唤呼吸欢呼呼救招呼叫唤使唤召唤 4、小鹿的玫瑰花 弟弟兄弟表弟哥哥表哥大哥花骨朵儿骨碌抽空抽水抽烟 拐弯拐杖拐卖浇水浇花浇地终于终点始终最终安静宁静清静 平静躺下躺椅躺着谢谢感谢答谢渐渐渐变渐进微笑微风细微 第二单元 5、泉水 瓦工瓦房瓦片泉水清泉温泉天然然后当然突然结果结束结尾团结总结股东股票一股气味干脆清脆香脆水塔宝塔灯塔铁塔杜鹃杜绝杜鹃花6、雷锋叔叔，你在哪里 雷电雷声雷雨春雷冒充冒汗冒号冒领需求需要必需迈步 迈进年迈迷路迷人戏迷笔迹古迹奇迹事迹叔叔表叔大叔锋利笔锋冲锋先锋滴答点滴水滴洒水洒落洒脱挥洒泥泞 泥巴泥土 7、我不是最弱小的 扑打扑灭扑过去托运推托委托寄托摸底摸黑摸鱼胜利利息 锋利利用铃铛铃声风铃弱点弱小脆弱软弱周末末日期末 芬芳清芬芳香芳草芳名夏天夏季夏夜应该应当应有尽有本该 活该该死 第三单元 9、日月潭 海岛群岛半岛展现发展展示展开建立兴建建设建议纱布 纱巾轻纱环绕耳环光环花环绕线绕道绕口令胜利取胜优胜 隐约隐居隐身大约约会节约省市节省省城茂盛茂密盛开盛会 丰盛盛夏名胜古迹图文并茂声情并茂 10、葡萄沟 支吾维吾尔族季节秋季雨季收留留下留学留念杏子银杏杏花 秘密保密亲密蜜桃甜蜜采蜜蜜蜂山坡土坡草坡上坡搭理搭车 白搭摘花采摘摘抄钉扣子钉木桩水沟山沟阴沟能够足够够不着 11、难忘的泼水节 龙船龙灯龙虾恩人感恩恩师寿礼寿星祝寿柏树柏油松柏泼水 活泼泼辣特别特产特长敬爱孝敬尊敬新鲜鲜味鲜艳脚板脚步 脚跟态度温度热度凤冠凤凰龙凤拨款拨弄点拨调拨挑拨 12、北京亮起来了 光束花束结束约束勾画勾结勾通官府学府政府单调单独被单
我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；培养具有世界胸襟的现代中国人，实现推动民族进步的神圣使命！ 我庄严宣誓：我是光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，认真履行神圣职责，全面实施素质教育，育德启智健体益能，依法执教为人师表，因材施教敬业爱生，格物致公践言躬行，博识慎思终生学习，勤勉自律弘毅创新，甘为人梯乐于奉献，薪火相传科教兴国，为人民教育事业和中华民族伟大复兴而不懈奋斗！ 我宣誓：我立志做一名人民教师，用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；终身学习，勇于创新；为人民的教育事业努力奋斗。我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，育人为本，敬业爱生，严谨笃学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。铸师魂，修师德，树师表。愿为教育事业和人类文明贡献自己全部的智慧和力量。 我宣誓：我是光荣的人民教师，我将忠诚于人民的教育事业，贯彻国家教育方针。崇尚科学，追求真理，尊重学生，为人师表，教书育人，爱岗敬业，严谨治学，师生平等，教学相长，恪尽职守，勇于学习；敢于创新，甘为人梯，乐于奉献。以提高民族素质为己任，为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗！我们宣誓：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。追求真理，崇尚科学；以人为本，敬业奉献；关爱学生，为人师表；严谨治学，积极创新；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，廉洁从教；团结协作，勇于开拓，把自己的毕生献给祖国的教育事业！