大庆师范学院院系专业简介
外国语学院
英语（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
英语（国际贸易方向）（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）俄语（商务俄语方向）（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）教育科学学院
小学教育（学历本科，学制四年，毕业授予教育学学士学位）
学前教育（学历本科，学制四年，毕业授予教育学学士学位）
人文教育（学历本科，学制四年，毕业授予教育学学士学位）
艺术学院
美术学（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
绘画（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
艺术设计（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
动画（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
音乐学（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
音乐表演（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
文学院
汉语言文学（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
汉语言文学（文秘方向）（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）对外汉语（学历本科，学制四年，毕业授予文学学士学位）
数学科学学院
数学与应用数学（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
数学与应用数学（非师范类）（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）物理与电气信息工程学院
物理学（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
物理学（应用物理方向）（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
电子信息工程（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
自动化（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
化学化工学院
化学（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
化学工程与工艺（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
计算机科学与信息技术学院
计算机科学与技术（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
软件工程（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
网络工程（学历本科，学制四年，毕业授予工学学士学位）
体育学院
体育教育（学历本科，学制四年，毕业授予教育学学士学位）
经济管理学院
市场营销（学历本科，学制四年，毕业授予管理学学士学位）
财务管理（学历本科，学制四年，毕业授予管理学学士学位）
法学院
法学（学历本科，学制四年，毕业授予法学学士学位）
生命科学学院
生物科学（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
科学教育（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）生物技术（学历本科，学制四年，毕业授予理学学士学位）
洛阳师范学院 “国培计划（2019）”——骨干教师提升培训项目初中语文 报到通知书 根据省教育厅安排，现将在我校培训的“国培计划（2019)”——河南省中小学骨干教师提升培训项目初中语文学员报到事宜通知如下： 一、培训时间 培训时间：第一阶段：2019年9月16日-9月30日第二阶段：11月5日-11月9日报到时间：2019年9月16日（上午9:00---下午18:00） 二、培训地点 报到地点：洛阳锦江之星风尚店（电话：）洛阳市洛龙区太康东路369号恒生科技园A-3栋 培训地点：洛阳师范学院伊滨校区 三、培训事要 1.培训期间食宿由洛阳师范学院统一安排（自备住宿押金100元），学员往返的交通费用回所在单位报销。 2.学员报到时，请携带身份证、培训通知，自备笔记本电脑，以及必须的日常生活和学 习用品，特别是饮水杯、雨伞等。 3.因故不能按时报到者，须提前来电函说明情况；因故需要调换人员，需携带所在单位证明，并加盖地级市（或县）教育局师训科（股）公章；无故逾期3日不到者，视为自动弃权，并将根据有关规定上报处理。 四、联系人及联系电话 文学院： 继续教育学院培训办公室： 五、乘车路线 ★龙门高铁站 出高铁站右转60米公交站台乘坐76路到达龙门大道太康路口，向东步行170米到达太康路龙门大道口东站乘坐96路到达恒生科技园站，步行70米到达酒店。 ★洛阳锦远汽车站 出汽车站左转步行200米到达公交站台,然后乘坐92路公交车,到达长厦门街太康路口站下车向东步行600米到达酒店。 ★洛阳火车站 出火车站步行200米到达公交站台,然后乘坐92路公交车,到达长厦门街太康路口站下车向东步行600 米到达酒店。 洛阳师范学院
业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具有良好地数学知识，掌握信息科学和计算科学地基本理论和方法，受到科学研究地初步训练，能运用所学知识和熟练地计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作地高级专门人才. 业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学地基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实地计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件地能力. 毕业生应获得以下几方面地知识和能力： ．具有扎实地数学基础，掌握信息科学和计算科学地基本理论和基本知识； ．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本地算法分析、设计能力和较强地编程能力； ．了解某个应用领域，能运用所学地理论、方法和技能解决某些科研或生产中地实际课题； ．对信息科学与计算科学理论、技术及应用地新发展有所了解； ．掌握文献检索、资料查询地基本方法，具有一定地科学研究和软件开发能力. 主干课程： 主干学科：数学、计算机科学与技术. 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等. 主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排周. 修业年限：四年 授予学位：理学学士 相近专业：信息与计算科学数学与应用数学数学基地班数理试点班 开办院校 北京
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附件1 大庆师范学院基层党风廉政建设责任书 为进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，根据《大庆师范学院党风廉政建设责任制实施细则》签订本责任书。 一、责任范围 受约人对分管部门、单位领导班子及人员党风廉政建设责任制履行情况负主要领导责任。 二、责任内容 （一）基层单位领导班子及机关部门长责任内容 1、认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求； 2、严格执行“三重一大”民主决策制度； 3、认真组织召开领导班子民主生活会； 4、组织开展反腐倡廉宣传教育，提高教育实效； 5、健全改进作风常态化制度建设，遏制和纠正“四风”； 6、建立完善联合监督机制，督促业务部门落实“一岗双责”； 7、加强权力运行监控，预防违规违纪违法案件发生；8、强化监督检查和结果运用，涉嫌违纪的，及时向上级纪检监察部门移交线索，涉嫌违法的，移交司法机关处理；9、积极主动查办违规违纪案件并实施责任追究，及时向上级纪检监察部门报告案件查办情况。 （二）基层单位领导班子成员及所属基层单位、部门负责人责任内容 1、坚决贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作要求； 2、切实承担起分管部门、单位班子及人员党风建设和反腐败工作领导责任； 3、积极组织和参加党风廉政宣传教育活动； 4、对业务管辖范围内的单位领导班子及领导人员党风廉政建设情况进行及时监督、检查和指导，发现问题及时整改，重大问题及时上报； 5、积极支持配合纪检监察部门对业务管辖范围内单位及人员的违规违纪违法问题进行查处； 6、收到信访举报不私自处理，及时交纪检监察部门登记受理； 7、按照廉洁从业规定，管好自己的配偶、子女和身边工作人员； 8、积极探索所负责业务应用科技手段防控廉洁风险。 三、考核与责任追究 学校党委对受约方贯彻落实党风廉政建设责任制情况进行考核与责任追究。 本责任书有效期：2014年1月1日至任期满 〔发约方〕〔受约方〕 〔发约人〕书记行政负责人〔受约人〕
师范院校体育系学科建设现状分析 关键词：体育系学科建设；教学改革；教学发展 一、师范类体育系学科现状 1专业划分不合理 体育学科建设与理、工、农、医、文五大门类学科相比，存在着不小的差距，主要表现在以下几方面： 师范类体育系的办学方向基本上是为了满足基层中小学的师资的需求，教学方向单一，教学方式简单，教学观念也较陈旧，教学与学生就业严重脱节，很难满足社会对体育人才的多方面需要。其专业设置一直延续着上世纪50年代的“体育系”这一统一名称，内容表达含糊不清，缺乏深度。西方发达国家把体育方向分为体育娱乐系(Dept Of PE Spots and Recreation)、体育管理系(Dept Of PE Spots and Management)和体育健康娱乐系(DeptofPESpotsRecreation)，其办学方向早已超越单纯培养体育教师的目标，跨越了体育和经济的领域。学生就业方向几乎扩大到社会的各个领域和层次，能够保证毕业学生满足社会各方面的需求。 2招生制度不够完善，人才培养目标偏低 体育学科建设的滞后主要原因在于体育人才的匮乏，体育人才匮乏的主要原因在于招生制度的滞后，以及对体育系学生文化素质的要求偏低。 现行的招生制度将体育、音乐、美术等专业列为特殊专业，注重了专业本身的特殊性，却忽视了学生的文化素质，学生是在降低了高考文化课分数的情况下被录取的，因此他们进入高校后与其他的学生在文化素质上就存在着先天的差距。同时，由于学生从小未养成学习的自觉性，自身对文化的要求也相对偏低，这势必造成体育人才在学科素质上先天不足的缺陷。目前，从师范类院校体育系培养出来的学生质量来看，他们基本上属于“教学、训练”型的而不是“知识、学术”型的人才。因此，我们要振兴体育事业，就必须进行学科建设，其中一个关键问题就是提高体育学科人才的培养规格，改变传统的体育招生制度，与其他相关学科进行多方面、多层次的交流联系，改变体育人才的培养模式，提高学科的文化含量，这才是振兴体育学科的希望，才是体育学科建设的目标。 3教学方式和教材陈旧 (1)教学方式陈旧 体育学院和各师范类院校体育系所采用的教学方式包括三种类型，即三基型、一体化型和分段型。其中，三基型的特征是注重传授体育基本知识、基本技术和基本技能。形式则多以原教学班为单位。其优点是注重发挥教师的主导作用，
周口师范学院学费标准多少,2019年周口师范学院各专业学费标准设置 周口师范学院学费标准多少,周口师范学院各专业学费标准设置 周口师范学院学费标准多少,2018年周口师范学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了周口师范学院的考生都在了解周口师范学院的相关信息，其中关于周口师范学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年周口师范学院学费标准以及周口师范学院的各专业学费标准，希望报考周口师范学院的考生可以多关注本文。 一、2018年周口师范学院简介及成就 周口师范学院是河南省属普通本科高校，地处三皇故都、老子故里、陈楚旧地、历史文化名城周口市。周口历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，素有“华夏先驱，九州圣迹”之誉。颍河、沙河、贾鲁河在此交汇，不尽东流;漯阜铁路连线京九和陇海线，横穿周口;宁洛高速、大广高速等数条高速在此交汇，是连南贯北、承东启西的重要交通枢纽。校园内花木交荫，绿围翠绕，鸟语花香，四季如春，风光旖旎，景色宜人。 吮千年文化滋养，依厚重历史沉淀。始建于1973年的周口
师范学院，栉风沐雨，由小到大，由弱变强，筚路蓝缕，艰苦创业，砥砺前行、激扬奋进，实现了一次次历史跨越。历经周口师范学校、周口师范学校、周口师范高等专科学校诸阶段，2002年经教育部批准升格为本科高等院校。随着我国改革开放和高等教育事业持续、快速、健康发展，周口师范学院加大改革力度，加快基本建设步伐，拉大办学框架，拓宽办学途径，丰富办学内涵，提高办学层次，各项事业得到前所未有的发展和提高。 学校坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、特色铸校、科学治校”基本方略，凸显“质量、特色、创新”发展主题，坚持走内涵驱动发展战略，逐步形成“全方位、高起点、深层次”的转型发展特色模式。学校校园文化生活丰富多彩，学生社团活动十分活跃，为学生培养、锻炼、展现才能提供了广阔的舞台。近三年，我校学生参加全国和省级赛事，共获国家级、省级奖励490余项;在2012年、2014年“挑战杯”全国大学生网络虚拟运营创业专项赛决赛中连续两次位列河南高校第一名，并两次获得河南高校唯一的全国一等奖;连续多年在全国机器人大赛、电子设计大赛、建模竞赛、软件工程大赛中获得一等奖等奖励;连续八年在河南省教师教育专业教学技能大赛中荣获团体一等奖;毕业生考研率持续保持在20%左右，考取特岗教师人数始终位于全省同类高校前列。 二、周口师范学院学费标准多少钱相关信息 普通本科学费标准为：文科类每生每年3400元，理工类每生每年3700元，艺术类本科每生每年5700元； 专科学费标准为：文科类每生每年3300元，理工类每生每年3600元，艺术类每生每年5600元。 我校软件工程本科专业每生每年10000元，软件职业技术学
洛阳师范学院领导 党委书记孙金锋院长时明德党委副书记张宝明副院长项清焕纪委书记、工会主席任碧波副院长张建森副院长宋文献 工会主席潘留占 （注意：从上到下顺序不能颠倒） 洛阳师范学院部分部门领导党委组织部部长蔡建朋机关党总支书记、党委组织部副部长陈立新党校常务副校长、党委组织部副部长刁鸿安党委宣传部部长安锋党委宣传部副部长索秋平新闻中心主任张新芳纪委副书记、监察处处长许建辉纪委副书记、机关二党总支书记李航舟纪委正处级纪检员、纪委办公室主任黄超工会副主席、水产研究所所长高建华工会女工委主任、工会办公室主任王海芳
团委书记郭天顺 团委副书记严涛 院长办公室主任曾涛 人事处处长赵海彦 教务处处长（未任命）教务处副处长郭辉 教务处副处长刘岸英 语委副主任、语委办公室主任赵江 招生就业处处长、高等教育研究所所长杨光钦 招生就业处副处长李珂 招生就业处副处长刘振中 党委学工部部长、学生处处长秦西京 党委学工部副部长、学生处副处长袁克奇 党委学工部副部长、学生处副处长吴浩 科研管理处处长（未任命）国有资产管理处处长赵邦屯 财务处处长黄雳雳 党委保卫部部长、保卫处处长宋东亮 新校区建设办公室主任柴玉贵 基建处处长朱占江 后勤管理处处长焦作通 审计处处长杜二明 离退休工作处处长李文鹏
离退休工作处党总支书记徐军 学报编辑部主任刘继保 网络与电化教育中心主任马武 后勤服务集团总经理冯虎成 后勤服务集团党总支书记赵峰 图书馆馆长李虎 图书馆党总支书记贺巷超 洛阳师范学院各院系领导 01 文学与传媒学院党总支书记李少咏 院长张凌江 党总支副书记朱胜利 副院长刘绍武、王建国 02 历史文化学院党总支书记张欣 院长郭红娟 党总支副书记杨会宾 副院长毛阳光、岳青云、王艳 03 政法与公共管理学院党总支书记赵社民 院长刘高岑 党总支副书记吴冠红 副院长孟宪乐、王莉丽（注意莉和丽的顺序和区别）04 外国语学院党总支书记程万寿 院长袁彩虹 党总支副书记常辉 副院长赵冬生、陆志国 05 数学科学学院党总支书记常水莲 院长张之正 党总支副书记董朝宗 副院长刘万里、刘迎照
洛阳伊洛工业园区基本情况介绍 一、概况 伊洛工业园区于2007年经洛阳市委、市政府批准成立，2009年整体代管诸葛镇、李村镇，辖52个行政村，总面积142平方公里，人口13万。伊洛产业集聚区位于洛阳伊洛工业园区北半部，是河南省2008年批准的首批产业集聚区之一，范围北至伊河，南至万安山200米（局部180米）等高线，西至二广高速公路，东至东汉帝陵南兆域文物保护区西边界，总面积50.06平方公里。2009年5月，按照省委、省政府扩大洛阳新区空间范围的重要决定，伊洛工业园区代管乡镇由两镇扩大到五镇，范围北至洛河，南至万安山麓，西至二广高速，东至偃师高龙西边界，下辖诸葛、李村、庞村、寇店、佃庄五个乡镇，106个行政村，总面积280平方公里，人口25万。 矿产资源丰富。南部山区蕴藏着丰富的矿产资源，主要有煤、石灰石、水泥灰岩、石英石、沸石、大理石等。其中煤炭探明储量3.5亿吨，石灰石储量5.4亿立方米，水泥灰岩2亿吨，石中珍品“牡丹石”储量0.5亿立方米，伊洛河分布有大量的建筑用砂石。全区水资源总量1.31亿立方米，其中地表水资源0.43亿立方米，地下水资源0.88亿立方米。 电力资源充足。产业集聚区内拥有35KV变电站4座，110KV 变电站2座，正在筹建110KV变电站1座，电力充足，完全能满足生产生活需要。 地貌地势良好。园区地处豫西浅山丘陵区，属伊洛河冲积平
原，地势平坦，地貌条件良好，位于洛阳主城区的下风、下水区域，避开了洛阳重点控制的文物管理区域，水、电、路、气等基础设施易于解决，非常适宜作为工业建设用地。 历史文化灿烂。境内有酒流沟、掘山、九贤等新石器文化遗址、全国重点文物保护单位——汉魏故城遗址、中国最早的国立大学——东汉太学遗址、中国最早的天文观测台——灵台遗址、东汉帝陵南兆域等历史文化遗存。所辖区域长期处于我国古代政治文化中心，王侯将相在此活动频繁，西周武王、东汉武帝、女皇武则天、科学家张衡、北宋名相吕蒙正、司马光、寇准等历史名人与境内的武屯、相公庄、司马等村有着深刻的历史渊源。 产业特色突出。诸葛建材、李村花木、庞村钢制办公家具、寇店石材加工（牡丹石、花岗岩）、佃庄绿色蔬菜等工农产业享誉中原，产品行销全国。辖区内拥有规模以上企业164个，“中国驰名商标”１个，“中国名牌”1个，“河南省著名商标”16个。 经济基础较好。2009年，伊洛产业集聚区地区生产总值突破40亿元，规模以上工业增加值达到11.1亿元，财政一般预算收入8454万元，全社会固定资产投资16.6亿元，社会消费品零售总额15.3亿元，农民人均纯收入达到7651元。全年共完成招商引资合同资金13亿元，到位资金4.5亿元，引进项目24个，新开工千万元以上项目19个。 区位优势明显。园区综合交通辐射全国，担负着承接郑汴洛、洛平漯两条工业走廊的重任，是“九市同城”中原城市群发展战略和洛阳建设省域副中心城市的重要区域。园区内省道S320龙顾公路连接东西，二广高速贯穿南北。207国道、310国道、郑西铁路客运专线穿境而过。建设中的洛偃快速通道、连霍高速公路
2019年大庆师范学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。 A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C 2、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯 C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D、教师道德评价能使教师转变其道德意志 【答案】A 3、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。 A、课堂约定 B、课堂行为准则 C、课堂纪律 D、课堂行为 【答案】B 4、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（）A、20多年 B、30多年 C、50多年 D、与大学有同样长的历史 【答案】D 5、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程 B、一个完全意志自由选择的过程
C、一个完全受必然性制约的过程 D、一个主体进行社会道德评价的过程 【答案】A 6、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A、行政责任 B、刑事责任 C、民事责任 D、AB两种责任 【答案】C 7、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）A、警告 B、开除学籍 C、罚款 D、勒令退学 【答案】C 8、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的 B、都是由社会约定俗成的 C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能 D、一旦违反，都会受到相应的制裁 【答案】C 9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性 B、实践性 C、主体性 D、主动性 【答案】B 10、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 11、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育 B、社会环境 C、遗传
选择师范院校的N条理由 对于考生而言，能否科学的填报志愿直接关系到今后的高校录取，职业定位以及将来的人生发展，学会选择、把握机遇是考生必备的素质。为此，本文就有志于报考“师范”专业的考生作一解读，以便考生在对此全面认识的基础上，做出科学、合理的志愿决策。 一、报考“师范”的理由 尊师重教地位高 自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着传授知识、开发智力、启迪心灵、铸造人格、播种文明的重任，被誉为是“太阳底下最光辉的职业”。近年来，随着“科教兴国”战略的推进，《教师法》的出台，“百年大计、教育为本”的思想观念日益深入人心，“崇尚知识、尊重人才”的良好社会风尚日渐形成，教师的社会地位和职业声望明显提高。 工作环境氛围好 教师职业对象是人的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获得、智慧的增长、品德的养成，这就要求教师做到“学为人师，行为世范”。“教书育人”是教师的历史使命，“捧着一颗心来、不带半根草去”是对教师无私奉献的高尚品格的写照。总体而言，教师队伍思想道德素质处于社会领先水平，作为其中一员，一方面教师自身可以不断受到同行的启发与熏陶，在道德水准上不断得以提高；另一方面，与品德高尚的同事合作，往往能赢得良好的工作氛围。 创造快乐体验美 教师职业是一种极富挑战性的职业，他们面对的教育对象是活生生的人，教育任务是多方面、多层次的，教师所处的教育情境也是复杂多变的，它需要每个教师灵活机智地、创造性地开展工作，在创造性劳动的过程中教师可以享受到挑战自我、战胜自我的无穷乐趣。而且，教师的教育对象以青少年居多，在与充满朝气的青年人交往的过程中，教师可以永葆心灵的年轻，带来教师生命的充实和幸福，使人生永远焕发出迷人的光彩。 带薪休假待遇好 教师具有带薪休假待遇，一年两个多月的假期是教师加强业务进修、提高教育教学能力、从事科学研究、放松身心、陶冶情操的大好时机，相对于其他一些职业，教师工作显得宽松、自由，得天独厚。同时，根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，中小学教师和职业学校教师还享受教龄津贴和其他津贴，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：洛阳师范学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是洛阳师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。洛阳师范学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在洛阳师范学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在洛阳师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任洛阳师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
周口师范学院2007年 教学工作会议交流材料 周口师范学院学生学业成绩管理规定 （讨论稿） 学业成绩是评价学生学习质量的基本标准，也是反映教师教学水平的重要信息。为进一步加强学生学业成绩的管理，依据《周口师范学院考试规则》及《周口师范学院本科学分制管理试行办法》，特制定本规定。 第一条学生学业成绩的管理模式实行教务处和各教学部门两级管理。 1．教务处职责：负责全校学生成绩的总体管理。包括制定成绩管理规范、程序和标准，检查、监督和指导各教学部门做好学生成绩管理工作以及教务网络管理系统网上成绩库的管理和维护。 2．教学部门职责：负责本部门教师所授课程成绩的录入与管理。包括受理学生对成绩的查询和异议处理,以及学生成绩单打印。 第二条教务处、各教学部门、任课教师共同承担成绩管理责任。各责任人应以高度负责的态度对待学生的学习成绩，作到客观、公正、科学、规范，共同维护成绩的权威性、严肃性。 第三条评定、登记、审查学生成绩要有客观的依据，坚持实事求是，不徇私情。合分、登分、成绩录入、查询等各个环节，都应严格执行复核制度和审查制度，杜绝错登、漏登或其他原因造成成绩缺失等现象的发生。 第四条学生在校学习期间，应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节的考核。考核成绩及学分输入学生成绩库，并归入本人学籍档案。 第五条考试课程成绩原则由平时成绩（含期中考试、课堂讨论、作业、论文、出勤等）和期末考试成绩综合评定，其中，平时成绩在总成绩中所占的比例原则上不超过30％。平时成绩由各系结合本系实际，制定平时成绩管理办法并具体实施管理。 平时成绩的评定要有依据，依据的主要项目为： 1.平时作业； 2.课堂讨论和提问； 3.阶段性测试（有成绩记录）； 4.实验；
师范院校自荐书 师范院校自荐书 第一篇： 师范院校学生自荐书模板 尊敬的校领导： 首先，辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您百忙之中的阅读。 满怀着激动和希望递呈了这份大学生个人简历，面对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，我充满信心的展现我的风采。 我是xx大学xx系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。 勤奋创新，为人师表，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。 久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新
手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择! 我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。 此致 敬礼！ 第二篇： 师范院校报考指南 范专业历来都是高考生和家长热捧的“明星”，大多是因其颇为良好的福利待遇，特别是师范生，其学习期间可免学费、发放补贴，毕业后可直接安排工作 等，这无疑是吸引家长和考生师范生的最大亮点，再者，教师职业还是越老越吃香的 的“铁饭碗”，这更为“师范生”的报考升温不少，那么，您了解师范院校吗？哪 些师范院校比较火？哪些师范专业比较好找工作？ 数字化的师范教育“梦工厂” 师范教育，通俗地讲，就是培养教师及教育研究人员的教育。它就像一座巨大的梦想工厂，让同学从讲台下走到黑板前，从莘莘学子变成了默默耕耘的老师，变成了孩子们心中敬爱的、充满力量的人。对这座庞大的“梦工厂”，还是得先从掌握关键词开始。 一百多所师范院校
院政教…2006?240号 洛阳师范学院 关于印发《洛阳师范学院考试管理规定》的 通知 各部门： 为了维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，进一步规范考试管理，依据《洛阳师范学院考试管理暂行规定》的实施情况，制订了《洛阳师范学院考试管理规定》，现予以印发，请认真贯彻执行。 附件：洛阳师范学院考试管理规定 二OO六年九月十三日
洛阳师范学院考试管理规定 考试是检验学生的学业水平、评价课程教学质量的重要手段，是教学过程不可或缺的重要环节。考试管理是教学管理的重要组成部分。为了体现考试工作的严肃性、公正性和科学性，做到组织严密、程序规范、考风端正、监督有力，特制定本暂行规定。 第一章管理机构 一、成立学校考务工作领导小组，负责全校考试工作的指导、组织、监督、仲裁和研究等工作。其主要职责是： （一）根据国家的政策、法规，结合学校的实际情况，拟定有关考试管理的规章制度； （二）根据学期教学执行计划，指导和协调全校的考试工作安排； （三）组织全校考试监督工作； （四）处理考试工作中发生的事故和有关重大问题； （五）组织和进行考试的评估、研究工作； （六）审核并通过各教学部门考务工作领导小组名单。 二、考务工作实行学校、教学部门两级管理。 （一）校级考务工作由教务处负责组织和实施，主要执行机构为教务科，其主要职责是： 1.统筹安排各个教学环节的考核工作；
2.负责考试的具体安排，落实考试场所和主考、监考人员； 3.组织实施考试巡视、检查； 4.负责对考试作弊和违纪行为的最终认定； 5.保存考试试卷、成绩等相关资料； 6.指导各教学部门的考务工作。 （二）各教学部门的考务工作，由各教学部门考务工作领导小组织和实施。其主要职责是： 1.组织和实施本部门开设的考查课程的考核； 2.组织和实施本部门开设的考试课程的命题、评阅、成绩存档等工作； 3.根据教务处的考试课程安排，负责确定本部门的监考教师，并做好监考教师的考前培训工作和学生的考前动员工作； 4.组织和实施本部门考试的巡视； 5.协助学校对考试作弊和违纪行为的认定和处理； 6.组织建立试卷库、试题库。 第二章考前复习与考核形式 一、考前复习 考前复习是教学过程的重要环节。考前复习时任课教师应当按教学大纲要求指导学生对所学课程进行全面复习，认真做好辅导答疑工作，但不得以任何理由、任何形式向学生划重点、圈范围，不得泄漏或变相泄漏试题。 二、课程的考核形式
简介 邵雍祠位于洛阳市洛龙区安乐镇安乐窝村中，紧靠洛龙大道东侧。位于洛河南岸，隋唐洛阳城洛河天津桥遗址旁边。 邵雍祠是由北宋邵雍故居演化而来的先贤祠。 邵氏4代在道德坊的安乐窝生活了60多年（公元1062年－1125年）便迁走了。为纪念先贤，金代在安乐窝故址之西，重新创建安乐窝，即邵雍祠。元明与清前期不断修葺。清道光六年洛河大水冲毁祠，邵氏后裔将祠往东搬迁到现在这个地方。 现存邵雍祠为一南北向长方形院落，南北长约130米，东西宽约20米，中轴一线院落四进，规整有序。保存下来的建筑大殿、二殿、皇极书阁等多是清代民国时期的，具有一定的历史与艺术价值。祠是封建帝王遣官致祭、地方官吏、百姓和邵氏后裔礼拜先贤的场所。现存康熙皇帝、吴佩孚等名人题词的匾联多幅。现存明清民国修祠碑、画像赞碑等10余通，也极具文物价值。 邵雍（1011－1077），字尧夫，北宋著名思想家。祖籍范阳（河北涿州），出生于衡漳（河南林县）。邵雍天生才智，坚苦刻厉，勤奋成学,是北宋五子之一，同周敦颐、张载、程颢、程颐是两宋理学的创始人。邵雍是第一个把象数学理论和方法同理学思想相结合的理学大家，在理学史上的地位很高，影响很大。作为先天象数学的开创者，《皇极经世书》的基本内容是用一种特殊方式解《易》的重要著作，其中也体现了《大学》、《中庸》、《春秋》等儒家经典的主要思想，是由作者用了新的构思，并赋予新义。自朱熹以后，理学家差不多都从邵雍那里借取了许多思想资料来丰富他们的理学思想，并且形成一个独具风格的学派，流传于中国学术思想史的发展过程中。 邵雍“内圣外王”的仁者情怀和“学达性天”的智者境界而
为一代理学宗师。邵雍殁后的墓和为纪念先贤的思想人格而设立的祠，成为后人祭奠和缅怀儒学先师的圣地。 邵雍墓和邵雍祠，因封建社会改朝换代，或年久失修，或焚于兵燹，或没于水患，履毁履建，规模也不尽相同，但纪念建筑的地位历久弥坚。在动荡社会和岁月时光对先贤遗址的无情破坏和时人的不断修葺中体现了不同历史时期的邵氏后裔与朝廷、地方官员和居民对理学先驱的真挚爱戴和深切怀念。 邵雍墓和邵雍祠是弘扬民族历史文化，联络海内外华人感情，激发民众爱国主义思想的基地和平台。1963年，河南省人民委员会公布邵雍墓为第一批重点文物保护单位，1960年，洛阳市政府定邵雍祠为市级重点文物保护单位，2008年，河南省政府公布邵雍祠为省级重点文物保护单位。 价值评估 邵氏4代在道德坊的安乐窝生活了60多年（公元1062年－1125年）便迁走了。为纪念先贤，金代在安乐窝故址之西，重新创建安乐窝，即邵雍祠。元明与清前期不断修葺。清道光六年（1826）洛河大水冲毁祠，邵氏后裔将祠东迁于现址。 现存邵雍祠为一南北向长方形院落，中轴一线院落四进，规整有序。保存下来的建筑大殿、二殿、皇极书阁等多是清代民国时期的，具有一定的历史与艺术价值。祠是封建帝王遣官致祭、地方官吏、百姓和邵氏后裔礼拜先贤的场所。现存康熙皇帝、吴佩孚等名人题词的匾联多幅。现存明清民国修祠碑、画像赞碑等
兴义民族师范学院体育教育专业人体解剖学 教学大纲（草案）（三年制） 说明 本大纲根据教育部体艺司［1998］2号文件及其附件《》全国普通高等学校三年制体育教育专业学科课程方案》（试行）所确定的培养目标，课程设置及其学时分配等有关文件规定，并结合我校近年来的教学实践制定的。 人体解剖学是研究正常人体形态结构为主的学科，它属于生物科学中形态学的范畴，它所高等师范院校体育教育专业的一门重要基础理论课。本课程的开设，同时也为后继课程和学生毕业后从事体育教学工作奠定基础。 我校体育教育专业开设的人体解剖学，是以研究正常人体形态结构为主，并且在此基础上着重研究体育运动对人体形态结构的影响，研究人体结构机械运动规律与体育技术动作的关系。使学生较系统地掌握人体各器官，系统形态、结构及主要机能，同时联系体育运动的实际，使学生了解体育运动对人体各器官、系统在形态、结构方面的影响。初步掌握运动动作的解剖学分析。 人体解剖学应加强基础理论、基本知识和基本技能的教学与训练。教学中应密切联系体育专业特点，不仅要使学生了解体育运动对人体形态、结构的影响，还应联系体育运动实际，充实和丰富运动系统的教学和实践。并适当介绍本学科的发展动态，结合学生已有的知识，启发学生学习的兴趣和自觉性，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 人体解剖学教学的基本形式是讲授和实验，学校应建立、健全实验室，以保证实验课的教学。 教学内容 绪论 ［目的要求］ 明确人体解剖学的研究对象和任务，了解学习人体解剖学的目的，基本观点和方法。 ［讲授内容］ 一．人体解剖学的研究对象和任务。 二．学习人体解剖学的基本观点和方法。
三．人体解剖学的发展概况（包括本学科在体育方面的研究动态和成果）。 四．人体解剖学与其他学科，特别是与体育运动的关系。 第一章人体概述 ［目的要求］ 了解人体形态、结构的概况。掌握细胞的形态、结构以及细胞各结构的功能。了解细胞间质和细胞生长、繁殖的一般规律。 掌握四种基本组织的结构特征，分布和主要功能。了解被覆上皮、疏松结缔组织、骨组织、骨骼肌和神经元的结构和功能。了解其他组织的分布、形态和功能。 掌握解剖学的方位术语，人体的基本面和基本轴。 ［讲授内容］ 一．概述：细胞与细胞间质、组织、器官和系统、体壁、体腔的基本概念。 二．细胞与细胞间质 （一）细胞的形态、结构 1．细胞的形态。 2．细胞的结构细胞膜、细胞质、细胞核。 （二）细胞的生长与繁殖细胞周期、无丝分裂与有丝分裂。 （三）细胞间质 三．基本组织 （一）上皮组织结构特征、分布、功能和分类、被覆上皮、腺上皮与感觉上皮。 （二）结缔组织结构特征、分布、功能与分类。疏松结缔组织、致密结缔组织、网状组织、脂肪组织、软骨和骨组织、血液和淋巴。 （三）肌组织结构特征、分布、功能和分类。 1．骨骼肌一般结构 2．平滑肌 3．心肌
洛阳师范学院毕业证样本历任校长洛阳师范学院简介乘车路线地址： 洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。汽车站旁边就有很多公交车站，坐33，,55 , 81 ，61都行的，到“师范学院，安乐”下车。就可以看见学校大门了，但是那个是西区，门口有电瓶车，坐上去一元钱直接就给你拉到东区了。洛阳师范学院新校区东院从中岗出发乘坐52路(洛阳火车站-西石罢)抵达金谷园路春晴路口步行至终点终点洛阳汽车站。 洛阳师范学院历任校（院）长及任职年限： 时明德：（2007.8到至今);孙金锋（2006.5至2007.8杨作龙：（1998.8至2000，任洛阳师范高等专科学校校长、2000至2006.5，任洛阳师范学院院长）；叶鹏：（1983.9至1998.8，任洛阳师范高等专科学校校长）。 洛阳师范学院所设院系和专业学科： 有文学与传媒学院:有汉语言文学、对外汉语、新闻学、广播电视编导、播音主持和戏剧影视文学六个本科专业，汉语言文学教育和公共关系专科专业。历史文化学院:历史学、旅游管理两个教学系。政法学院:有思想政治教育和法学两个教学系，有思想政治教育（含社会工作方向）、法学两个本科专业.数学科学学院:有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个计算数学研究所.物理与电子信息学院:有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业和应用电子技术专科专业。化学化工学院:有化学、应用化学、化学工程与工艺三个本科专业.外国语学院:有英语和日语两个教学系.体育学院:音乐学院:有音乐学（教师教育）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，其中2010年新开设了音乐表演（演艺策划与管理）方向的新专业。美术学院:信息技术学院、洛阳师范学院。育科学学院、生命科学系、管理科学系、商学院、继续教育学院、国际教育学院、软件职业技术学院等18个院系及4个公共教研部，有51个本科专业。 洛阳师范学院历史变迁过程详解： 洛阳师范学院研究生使招于2012年。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。1916年成立的河洛道师范学校，历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
洛阳师范学院家庭经济困难学生发展性资助项目实施管理办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步完善我校家庭经济困难学生资助体系，培养大学生的自立自强和实践创新意识，帮助家庭经济困难学生提高综合素质、促进全面发展，推进学生资助工作由保障性资助向发展性资助过渡，经研究，决定设立“洛阳师范学院家庭经济困难学生发展性资助项目”（以下简称“发展性资助项目”）。 第二条为提高资金的使用效益，培养学生的科研创新能力及了解社会、适应社会、服务社会的能力，发展性资助项目的评审工作将本着“择优立项、资助育人”的原则进行。 第二章组织机构 第三条为保证项目顺利实施，学校成立由相关职能部门组成的发展性资助项目评审委员会（见附件1），办公室设在学生资助管理中心。 第四条各学院成立以分管学生工作的副书记为组长，辅导员和相关专业教师为成员的发展性资助项目指导小组，全面组织和落实项目实施工作。
第三章项目申报 第五条申报原则 申报项目应具有可行性、实用性和创新性，注重培养家庭经济困难学生的科研意识、创新能力和实践能力，注重理论联系实际和学生综合素质的培养。 第六条选题要求 1．关注科研动态，围绕科学前沿问题，选择对自身科研素质提高具有引导性的项目。 2．结合我校实际，开展创新创业、志愿服务、社会实践、社会调查和其他公益类项目活动，通过项目实践提升综合素质。 3．选题应符合申报者的水平，方案合理、技术可行、实施性强。 第七条立项条件 1．凡我校全日制非毕业班本（专）科家庭经济困难在校学生均可申请立项。须以团队形式申报项目，每个项目团队由负责人和参与者组成，其中负责人1名，参与者2—5人；学生可以跨年级、跨专业合作，项目负责人必须是家庭经济困难学生，每个项目团队最多只能有1名非家庭经济困难学生。 2．立项团队要自主设计方案、自主实施项目过程、自主完成项目总结等工作。 3．每个项目必须有1位具有硕士学位或中级职称以上学历的本校教师担任指导教师。 4．已经获得其它经费资助的项目，不再重复立项，一名学生
高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿） 第一章总则 第一条为了全面提高高等师范学校的教育质量，培养学生从师任教素质，树立献身基础教育的专业思想，掌握教育、教学必备的基本技能，特制定《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》。 第二条高等师范学校学生的教师职业基本技能训练系指讲普通话和口语表达、书写“三笔字”和书面表达、教学工作、班主任工作等方面的技能训练。 第三条高等师范学校学生的职业定向是教师，在校学习期间，必须积极、自觉、主动地进行教师职业技能的训练，掌握教师职业基本技能。 第四条高等师范学校要从培养合格中学教师的高度出发，结合实际情况有计划、有组织、有步骤地开展教师职业技能训练，确保学生在校学习期间受到严格的训练和考核。 第五条有师资培训任务的普通高等学校和民族高等师范学校可根据实际情况参照有关条款的规定对学生进行训练和考核。 第二章讲普通话和口语表达技能训练的基本要求 第六条讲普通话和口语表达技能训练系指在教育教学活动中运用普通话技能的训练。 第七条讲普通话和口语表达技能训练的基本要求是： （一）能说较标准的普通话，达到或接近国家语委制定的《普通话水平测试》二级标准。 （二）能用较标准的普通话进行交谈和朗读。 （三）能掌握各种教育教学口语形式的表达技能。 第八条不同专业、不同方言区可根据各自的实际情况，本着从严精神进行适当调整。 第三章书写“三笔字”和书面表达技能训练的基本要求 第九条书写“三笔字”技能训练系指粉笔字、钢笔字、毛笔字规范书写技能的训练；书面表达技能训练系指教育教学常用文体写作技能的训练。 第十条书写“三笔字”技能训练的基本要求是： （一）正确掌握3755个第一级汉字的字形、结构、笔画、笔顺。 （二）熟练掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字的楷书或行书的书写技能。 第十一条书面表达技能训练的基本要求是： （一）准确使用和书写标点符号。 （二）行文行款格式正确。 （三）行文内容符合相应文体的要求。 第四章教学工作技能训练的基本要求 第十二条教学工作技能训练系指备课、上课、批发作业和评定成绩等教学环节所必备的技