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学校安全教育制度及措施

学校安全教育制度及措施
学校安全教育制度及措施

学校安全教育制度及措施

学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全,事关教育改革、发展、稳定的大局,根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神,结合本校实际,特制订安全教育措施和制度如下:

一、安全教育措施

1.成立安全工作领导小组,全面领导学校安全工作

每学期的第二周组织召开安全办公会,对各部门存在的安全问题,提出处理办法及措施;建立安全问题月检查制度,每月组织一次安全大排查,对排查的问题责任到人,限期整改。

2.加强宣传教育,强化安全意识

(1)每学期学校开展一次“安全教育月活动”。举行(办)一次安全教育(知识)讲座、观看安全教育录像等相关的形式多样的安全教育活动。利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、广播、横幅、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性,讲解安全知识,强化师生安全意识;

(2)定期召开家长座谈会,建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络;

(3)利用每年的安全教育宣传周活动,强化安全教育,提高师生的安全防范意识和自我保护意识。

(4)每学期组织全校师生进行一次安全疏散、安全自救的演练。

二、安全教育责任制

为确保安全教育落到实处,明确安全职责,增强安全防范意识,特制定岗位责任。

1.校长职责

(1)对学校安全工作负总责,制订切实可行的安全教育制度;

(2)加强对各职能部门的督促检查,落实安全制度;

(3)定期召开会议,专题研究有关安全工作新情况、新问题,保障学校安全,做到警钟长鸣;

(4)切实解决学校安全工作的不安全隐患,建立严格的外出活动报批制度。

2.总务处职责

(1)及时进行校舍安全检查,发现问题及时报告;

(2)加强对食堂从业人员的教育,严把食品卫生质量关;

(3)经常对教育设施进行安全检查,确保设施安全可靠,加强财产和经费的安全管理,严防失窃;

(4)加强学校用电安全,定期组织对用电设备进行必要的检查。

3.德育处、教务处和团队职责

(1)利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、报告会等形式对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育,普及安全知识,培养学生安全意识和自救能力;

(2)重视课间管理,杜绝安全隐患。政教处人员执行日常安全管理的轮流值日,切实抓好课间、午休晚睡时间学生的安全,杜绝打架斗殴现象;学生离校期间到达值日岗位,维持师生上(下)学(班)的秩序,注意行车(路)安全。

(3)加强对班级学生及活动场所的安全检查,确保活动安全,不组织存在安全隐患的活动;

(4)督促班主任加强与家长的联系,及时反馈学生在校信息。

(5)学生节假日回家及进联系车辆,进行交通安全教育。返校后要及时落实学生返校情况,对不能及时回校学生有查明原因并及时上报校长。

(6)每学期寒假、暑假等假期都要与班主任、学生及家长签定安全责任书。

4.教职工职责

(1)班主任要经常性的对学生强化安全意识,进行有的放矢的安全教育,密切注意安全隐患,做到多引导、多跟班、多观察,杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生;每学期要有安全教育计划,利用班(队)会,黑板(墙)报等进行安全方面的主题教育,将安全教育贯穿于班级工作始终。

(2)体育老师定期检查体育器材、设施、注意它们的保养与维修,体育(活动)课教师,认真上好每节课,指(辅)导学生,完成各类体育运动项目,课上不得随意离开体育教学现场。

(3)任课教师严格组织课堂教学,活动课周密考虑安全因素;有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。文明执教,严禁体罚与变相体罚,保障学生身心健康,对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。

三、常规制度

1.校内安全

(1)不带与学习无关的物品进校,进校后立即进教室学习;

(2)自觉维护安全的校园环境,课间文明活动,不做不安全的活动;

(3)在校时间学生不得擅自离开校园,有事需请假同意后方可离校;

(4)同学之间不打架、不骂人,有问题及时报告老师;

(5)学校食堂杜绝不洁食品出售,保持师生食用品清洁、卫生;

(6)宿舍内严禁学生私装电器,严禁用明火照明。

2.校外安全

(1)不玩火,不玩电,不玩水,不玩游戏机,外出游泳需由家长同行;

(2)谨慎用火,野外不用火,严禁参加森林火灾扑救;

(3)注意讲究卫生,饭前便后洗手;

(4)在家听父母长辈教导,不做不安全之事,离家外出需告知家长。

3.交通安全

(1)上、下学行路时靠右行走,不抄近路,不奔跑,不争挤,按时到校,及时回家;

(2)骑自行车上路时,不骑英雄车,不并行、不追逐,安全行使;

(3)自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。

4.师生集体外出活动安全

(1)建立师生集体外出活动提前报告制度,提倡徒步运足,按规定使用证照齐全车辆;

(2)活动前学校对活动地点、设施、交通等安全措施周密部署,精心组织,确保安全。

5.校舍、设施安全

(1)班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全,一旦发现隐患,立即采取措施;

(2)执行假期值班制度。

以上制度望各责任人严格贯彻执行,凡因执行不力造成安全事故的,不但对当年的评优、晋级要做一票否决,而且要追究当事人的责任。

泰州市特殊教育学校

建筑施工安全教育制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD399 建筑施工安全教育制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

建筑施工安全教育制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 第1条入厂教育: l、凡新入厂的职工(包括临时工)必须接受三级(公司、项目、班组)安全教育。 2、凡入厂三天以上外包工及其他人员均由分公司负责按一级安全教育内容进行教育。 3、公司级安全教育由安全部负责组织和教育。 (1)安全防护常识、防尘、防噪声、坠落、物体打击等安全知识教育及防护器材的使用,时间为2课时; (2灭火知识教育及灭火器材使用,时间为2课时; (3)关于国家安全生产方针、政策和《安全生产管理制度》、生产特点、典型事故教训等的教育,时间为2课时。 凡经公司级安全教育并考试合格者,必须到项目接受 二、三级安全教育。 4、项目级安全教育由项目主管生产的副经理负责组织,项目安全员进行教育,教育内容:项目生产特点、安全技术规程和安全生产规章制度、事故教训、注意事项及

某学校安全教育制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A55899 某学校安全教育制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

某学校安全教育制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1.经常对学生进行各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生,帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点:传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食

工程施工安全教育制度(2021年)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 工程施工安全教育制度(2021年)

工程施工安全教育制度(2021年)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 工人进场后必须认真做好三级安全教育。 进场前教育培训安全员进行。使进场工人了解党和国家的生产方针政策和公司的安全生产管理办法和施工现场安全纪律,使工人树立安全生产责任感和自觉性,规范自身行为。遵章守纪,遵守劳动纪律。 现场教育由项目经理、项目安全员进行。新工人进场,必须先进行安全教育和考核后安排上岗,教育的内容包括各工种的操作规程,规章制度,讲解现场作业环境、劳动保护用品的正常使用方法、防护设施、安全装置的性能、文明施工、综合治理、消防、计划生育等规定。 岗位教育由各班组长进行,使工人进一步了解本工程特点,本工种操作规程,安全技术要求,安全注意事项。 每天上班前,针对当天的作业项目和施工特点进行安全知识教育及技术交底。 在生产过程中,发现潜在的不安全因素和行为,随时进行安全思

安全施工教育培训制度

安全施工教育培训制度 第 1 条每年年初和新工程开工前,组织参加施工生产的全体人员进行一次安全工作规程、规定、制度的学习、考试。参加公司每年的安全月的安全考试。 第 2 条工程项目安全教育、培训,必须使所有施工人员熟练掌握触电、中毒、外伤等现场急救方法和消防器材的使用方法。 第 3 条新任命的领导,应经有关安全工作方针、政策、法规、制度和岗位安全职责的培训、教育,并由上级安监部门安排或组织考试。 第 4 条做好新入厂人员的三级安全教育培训、考试工作和负责安排调换新工种人员进行新岗位安全技术教育培训及考试工作。 第 5 条对施工中采用新技术、新工艺、新型机械(机具)等,必须对施工、操作人员进行新操作方法的安全技术培训,经考试合格后方可上岗工作。 第 6 条新入厂人员(包括正式工、合同工、临时工、代训工,实习生和参加劳动的学生以及聘用的其他人员等)应进行三级安全教育培训,经考试合格,持证上岗。 三级安全教育内容: 1、公司级:国家、地方、行业安全健康与环境保护法规、制度、标准;工程 项目安全状况;安全防护知识;典型事故案例等。 2、单位级(分公司、):本单位施工(生产)特点及状况;工种专业安全技术 要求;专业工作区域内主要危险作业场所及有毒有害作业场所的安全要求和环境卫生、文明施工要求。 3、施工队(班组)级:本队(班组)、工种安全施工特点、状况;施工范围 所使用工、机具的性能和操作要领;作业环境、危险源的控制措施及个人防护要求、文明施工要求。 第 7 条变电施工时临时招用的当地民工在施工前,必须由施工负责人讲解工作范围,安全注意事项和操作方法,宣讲安全施工作业票和安全监护制度,并做好安全监护工作。 第 8 条做好病假、停薪留职半年以上及因违章或事故责任下岗后恢复工作时岗前安全技术教育培训及考试工作。 第 9 条凡未经三级教育培训、转岗安全教育培训和恢复岗位前安全教育培训或培训考试不合格者,不得上岗工作。

学校安全教育管理制度

学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山,关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示,增强师生安全意识及自我防护意识,做到严密防范,警钟长鸣,消除各种安全隐患,保障学校正常教学秩序,保障师生安全,特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作,学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制,落实各项安全措施,对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队,保卫组设专人担任义务消防员,校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查,随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日,负责检查当日校风校纪,维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作,共同维护教育教学秩序,处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门,保卫要注意监看。

六、来客必须进行登记,进出车辆必须凭车辆通行证进出校园,门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期,学校安排行政值日,值班人员应尽职尽责,切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁,防止盗窃现象。一些重要场所,必须有专人开设安全系统,切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育,增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施,加强假期安全教育,学校、班级制定假期公约,假期前后,做好教育、检查、总结工作,建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放,专人保管; ②电脑室、语音室,课前由任课教师进行认真检查,确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动

某学校安全教育制度.doc

某学校安全教育制度 1.经常对学生进行各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生,帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育;夏季安全教育的重点洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、性侵犯预防和应对教育、用电安全教育;秋季安全教育的重点运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育;冬季安全教育的重点防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。 4.开展安全教育的同时,不能只停留在口号和说教上,一定要进行实际演练。通过安全演练,增强教育效果。 5.开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如学校对学生进行溺水预防的安全教育时,可以从两个方面着手一是教育学生不要到不安全的水域去游玩,二是教会学生游泳,提高学生的游泳技能。 6.安全教育要明确教员,列入课程,确定时间,编写教案,纳入考核,防止安全教育走过场。 7.加强安全知识教育,提高自我防护意识。要以学校常规安全知识教育、法制教育、心理健康教育为重点,结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的知识教育,特别要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故知识教育,增强学生安全意识和自我保护能力,要把安全教育纳入教学计划,列入课表,在地方课程中开设安全专题教育,通过安全教育日、专题报告、安全知识讲座和学科教学、班团队活动进行安全知识教育。

工程施工企业安全教育培训制度

工程施工企业安全教育培训制度 加强对职工进行安全教育与培训,是保证安全生产的基础,是提高职工安全技术素质、搞好安全生产的前提。通过安全教育提高各级生产管理人员和广大职工加强安全工作的责任制与自觉性,增强安全意识,才能掌握安全生产的科学知识,提高管理水平和操作技术水平,增强自我防护能力。 1、依照国家和省规定的内容和时间,对全体员工进行安全生产知识的培训和考核,未经培训或者考核不合格的,不得上岗作业。 2、安全教育主要内容包括安全生产思想、知识、技能、事故、法制等方面的教育。 3、对新进员工必须进行公司、项目部、班组三级教育,严把新工人安全生产素质关,新员工必须经培训考试合格后方能上岗,并做好新员工三级教育记录归档。 4、三级教育的内容为: (1)公司级教育:由劳综合部、安全科配合实施。安全教育主要内容包括党和国家有关安全生产的方针政策、法律法规、标准规范及公司安全生产管理制度;本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故教训;发生事故后如何抢救、排险、保护现场和及时报告等。 (2)项目部级教育:由项目经理组织技术和安全管理人员实施安全生产教育。教育的主要内容包括本项目生产特点、设备特点、安全基本知识、预防事故的方法及本项目部安全生产制度、规定、安全注意事项,本工种的安全技术操作规程,防护用具使用基本知识等。 (3)班组级教育:由施工工长或专职安全员进行。教育的主要内容包括本班组作业特点、安全操作规程及岗位责任,班组安全活动及纪律,爱护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品,易发生事故的不安全因素及其防范对策等。 5、特殊工种作业人员:包括电工、焊工、机动车驾驶员、叉车驾驶员等,必须经有关主管部门培训考核,取得岗位资格证后并再接受有针对性的安全培训方可上岗作业。 6、员工换岗必须进行换岗安全培训,必须接受工种的操作规程等方面的教育,经考核合格后方可上岗,未经教育或考核不合格不准上岗。 7、采用新工艺、新设备、制造新产品时,按照新工艺、新设备、新产品的安全技术规定(程)进行安全教育,考试合格后方准上岗。 8、公司对施工工长及以上管理人员每年至少进行一次有关安全法律、法规、规章、规定和文件及公司安全生产管理制度的学习,不断提高政策水平和法制观念。 9、公司定期组织开展各工种安全技术操作规程的学习、技能比武,不断提高员工的安全操作技能。

施工现场安全培训教育制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A76507 施工现场安全培训教育制度标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

施工现场安全培训教育制度标准范 本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1、项目部安全教育培训制度编制依据为公司年度安全管理工作计划,项目部安全保证计划、国家有关规定。 2、项目部安全教育培训制度由项目部安全员编制,项目经理审批,施工员负责实施。 3、项目部安全员负责建立《专兼职安全员名册》、《特种人员名册》、《管理人员安全教育计划》。制定安全员、特种作业人员培训计划,经项目经理审批后由项目部办公室实施。 4、项目部安全员负责对新工人进行项目部级、班组级入场安全教育,教育内容为:《建筑

学校安全教育制度

学校安全教育制度 学校安全教育制度 1、加强领导。建立由校长任组长,由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 2、教育学生饮水饮食要注意卫生,预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行,走人行道,路上不抢道,不玩耍打闹,注意交通安全。 每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全如果你想好好学习生活,那 你一定要记住平安是生命中的100% 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文 明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让 我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹,不违反规定在楼梯处乱跑,不在楼上 扒窗外望。不玩有危害他人的玩具,不准在校园内燃放鞭炮。 3,不随便到汪塘、水库、河流洗澡,不在高大建筑物、高压线、大树下避雨,不爬高,不到危险的地方玩耍,外出时必须经家长同意或带领。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中,可在集体组织的活动之前,也可渗 透在各科教学之中。 6、财产管理确定专人负责,财务档案由主管会计负责,现金由出纳员负责。各个办 公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设 备由班主任负责。 7、后勤处设有校舍、设备检查记录,每月检查一次,若发现有危险应及时停用或维修,特别是夏季汛期,要提前做好防洪、防涝工作,确保师生安全。 8、放学时各班要严格遵守作息时间,不提前和托后放学,且以班级为单位站队放学,由值日者组织,一律通过学校正门。 9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。 10、值日教师要认真负责,非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的 机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶,不得 影响学校教育教学活动。 11、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产 经营活动。

施工安全教育制度

安全教育制度 为了执行国家安全生产的法律、法规和方针政策,树立“安全第一,预防为主”的思想,不断提高职工的安全意识和自我保护能力。特制定本制度。 1、公司、分公司(厂)及项目部的安全教育工作,由生产、技术领导分级负责,有关部门协助开展。 2、对操作新机具、新设备、新工艺、变换工种和临时参加生产劳动的其它人员,都必须进行安全教育,掌握操作方法后,经考核合格,方准参加实际操作。 3、各单位必须逐级组织各种安全活动。项目部生产经理,每周必须坚持组织安全日活动。 4、对特种作业人员应定期进行体检和复审、培训,取得相应的特种作业操作资格,方准上岗独立操作。 5、新进场工人必须接受公司(或分公司、厂)、项目部(或车间)、班组的三级安全教育,经考核合格方能上岗。 (1)公司(分公司、厂)安全培训教育的主要内容是: 国家和地方有关安全生产的方针、政策、法律法规、标准规范、规程和企业的安全规章制度等。教育的时间不得少于15学时。 (2)项目部(或车间)安全教育施工现场(或车间)环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。教育的时间不得少于15学时。 (3)班组安全教育的主要内容是: 本工种的安全操作规程,事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等,教育时间不得少于20学时。 6、公司各级施工管理人员每两年必须接受一次安全专业技术业务培训。 7、各单位必须实行安全教育登记制度,建立职工的安全教育培训档案,未接受安全培训教育的职工,不得在施工现场从事作业或管理活动。 8、职工考评、升级时,应将安全生产列为评比条例之一。安全管理部门在征得领导的同意,对一贯不重视安全生产的管理人员和经常违章作业的工人,可进行停工教育或批评处理。

学校安全教育制度

学校安全教育制度 一、定期开展师生安全教育和实践活动,增强师生的安全防患意识,提高广大师生的安全防护能力。 二、每学期开学初,组织全体教职工认真学习安全知识,对典型事例进行具体分析,总结经验教训,强化安全意识,做到“警钟长鸣”,常抓不懈,防患于未然。 三、每学期要安排一定的专门课时,如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育,讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识,强化学生的安全意识,培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。 四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式,开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。 五、节假日、寒暑假放假前,要集中力量,有针对性地对全体师生进行一次安全教育,同时要落实领导值班制度,扎实安排节假日期间的值班护校工作,做到值班领导(人员)、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。 厂南学校 2015年3月10日

行为问题学生帮教制度 遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定,根据素质教育要求,教育要面向全体学生,让每一位学生在德、智、体、美诸方面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。 1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生的工作。做到以情动人、以理服人,表扬鼓励为主,坚持"一把钥匙开一把锁",运用心理学、教育学原理,做好转化工作。 2、对行为问题生建立专门档卡,由班主任负责填写,政教处保管。 3、对每个行为问题生做到"五帮"(学生、集体、老师、家庭、社会),做到帮教活动有记录。 4、帮教工作中要认真做好个案分析,结合心理健康教育对个案加强辅导。 5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。 6、对问题学生的帮教工作,一定要遵循《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律,坚持以法治教和以德治教的统一。 7、建立谈话和家访制度,从质和量上确保教育效果,并及时做好相关记载。 上师大康城实验学校 2007.02.12

学校安全教育制度标准版本

文件编号:RHD-QB-K6391 (管理制度范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 学校安全教育制度标准 版本

学校安全教育制度标准版本 操作指导:该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 一、学校安全教育要以学生为主,同时对教职员工开展教育。 二、学校安全教育应包括以下内容: 1、交通安全教育; 2、游泳安全教育; 3、消防安全教育; 4、饮食卫生安全教育; 5、用电安全教育; 6、实验和社会实践活动安全教育; 7、校内及户外运动安全教育; 8、防地震及它自然灾害的安全教育。

9、网络安全教育; 10、防中暑、防煤气中毒的安全教育; 11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育; 12、心理健康教育; 13、突发疾病救治常识教育。 三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识,强化安全意识。 四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年级段安全教育目标,形成层次递进教育。 1、幼儿园安全教育目标:使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。

2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、救助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑车上学。 3、初中安全教育目标:使学生树立安全法制观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径,具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 4、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的抵御暴力侵害能力。

工程施工安全教育制度示范文本

工程施工安全教育制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

工程施工安全教育制度示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 工人进场后必须认真做好三级安全教育。 进场前教育培训安全员进行。使进场工人了解党和国 家的生产方针政策和公司的安全生产管理办法和施工现场 安全纪律,使工人树立安全生产责任感和自觉性,规范自 身行为。遵章守纪,遵守劳动纪律。 现场教育由项目经理、项目安全员进行。新工人进 场,必须先进行安全教育和考核后安排上岗,教育的内容 包括各工种的操作规程,规章制度,讲解现场作业环境、 劳动保护用品的正常使用方法、防护设施、安全装置的性 能、文明施工、综合治理、消防、计划生育等规定。 岗位教育由各班组长进行,使工人进一步了解本工程 特点,本工种操作规程,安全技术要求,安全注意事项。

每天上班前,针对当天的作业项目和施工特点进行安全知识教育及技术交底。 在生产过程中,发现潜在的不安全因素和行为,随时进行安全思想教育和建筑安全知识教育。 分项工程施工和特殊部位作业前,项目部要组织操作人员系统的进行书面及口头技术交底。 在开展各种安全教育的同时,经常选用典型事故对职工进行安全教育。 在施工过程中;项目技术员同安全技术员对工人进行安全技术交底必须是书面进行,并履行签字手续。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

施工安全教育管理制度

施工安全教育管理制度 施工最担心的就是遇到危险,所以一定要做好安全教育。 1、在各作业班组进入工地后正式上岗作业前,项目部必须对班组职工进行三级安全教育(班组教育、项目部教育、企业安全管理教育),并建立教育记录挡卡;如果由于安全技术交底不清楚、不全面,职工发生工伤事故,必须追究教育或交底人的责任。 2、各级安全教育具有针对性,对待各班组不可千篇一律,应付差使。 3、项目部要经常组织干部学习有关安全生产的法律、法规,学习规范和标准,学习安全技术操作规程等,通过学习达到熟练掌握和运用的目的。 4、要坚持开展每周星期一安全活动日活动,每次活动要有组织、有内容、有目的、有要求,一般可小结上周安全工作情况,根据本周工作情况提出和强调搞好安全工作的措施,同时也有针对性的选学一些安全操作规程;安全活动的目的、内容及具体安排,由项目部专职安全员负责,项目经理或其他管理人员不得占用安全活动日时间召开其它会议和进行其他工作。 5、对新入场的职工在分配工作之前,必须进行三级安全教育,,项目部进行专业安全技术规程及规章制度的教育,班组进行具体的安全教育工作。

6、凡要求持证上岗的特种专作业人员,项目部必须于当地劳动部门联系,进行安全技术培训,经考核取得特种作业人员操作证方可上岗;上岗前仍应进行安全教育和安全技术交底。 7、职工更换工种或从事第二工种作业时,项目部必须重新对其进行安全培训和安全规程的学习,并经考核合格后方可上岗。 8、施工当中采用新技术、新机具、新设备和新工艺方法时,项目部应对操作人员进行操作技术培训和安全技术教育,经考核合格后方可作业。 安全检查制度 安全检查是消除事故隐患,预防事故,保证安全生产的重要手段和措施。为了不断改善生产条件和作业环境,使作业环境达到最佳状态。从而采取有效对策,消除不安全因素,保障安全生产,特制定安全检查制度如下: 一、安全检查的内容:按照建筑部颁发的《建筑施工现场安全检查评分标准》,对照检查执行情况;基槽临边的防护;施工用电、施工机具安全设施,操作行为,劳动防护用品的正确使用和安全防火等。 二、安全检查的方法: 定期检查、突击性检查、专业性检查、季节性和节假日前后的检查和经常性检查。 三、项目部施工工地每周检查一次,由项目经理组织;各施工队每天检查,由施工负责人组织,生产班组对各自所处环境的工作程序要坚持每日进行自检,随时消除不安全隐患。

学校安全教育培训制度.docx

学校安全教育培训制度 学校安全教育,应从实际出发,根据教师和学生的不同特点和身心发展规律,有重点分层次地确定安全教育的目标和内容,利用学校教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 (一)教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。 (二)教育内容 (1)以人为本,“安全第一”的意识教育。 (2)交通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。 (3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 (4)食品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。 (5)简单的体育运动安全知识教育。

(6)防地震及它自然灾害的安全教育。 (7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 (8)饮水卫生知识。 (9)预防常见病和传染病的基本知识。 (10)纪律教育。要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 (一)教育目标 教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 (二)教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。 (5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办

学校安全宣传教育培训制度示范文本

学校安全宣传教育培训制 度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

学校安全宣传教育培训制度示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 为了不断提高全校师生的安全意识,掌握安全的法 律、法规,使大家用法律保护自己的合法权益,安全领导 小组应采取多种形式加强安全教育培训。特制定本制度: 一、学校应将安全教育纳入教育教学计划,针对不同年 龄学生的特点,通过校报,板报,主题班会等多种形式开展经常 性的安全宣传教育. 二、要在新生入学后,放假前集中进行安全教育,并根据 环境,季节进行防盗,防抢,防骗,防火,防病,防溺水,防雷击,防植 物和药物食物中毒,交通事故等安全教育. 三、学校每年开展不少于一次的针对防火、防震等自 然灾害的应急,逃生,自救演练,提高师生安全防范能力.

四、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习,增强安全意识,提高自救能力。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

工程施工现场人员安全教育培训规定

施工现场人员安全教育培训规定 目录 一、安全教育制度 二、安全教育和培训的重要性 三、安全教育和培训的目的及范围 四、三级安全教育主要内容

安全教育制度 为保证安全生产,使施工现场作业人员能够熟悉和自觉遵守安全生产中的各项规章制度,避免发生安全事故,特制定本制度: 一、凡新进场或调换工种的人员,上岗前必须进行安全教育,经考试合格后,方可入场操作。 二、特种作业人员应参加主管部门举办的培训班,经考试合格后,持证上岗。 三、要结合工程实际情况,每月对作业人员进行一次安全专业知识教育培训。 四、安全教育主要内容有: 1.贯彻和国家关于安全生产的方针、政策、法令和规定。 2.公司安全生产管理规定。 3.本工程(包括施工现场)安全生产制度、规定及安全注意事项。 4.各工种安全技术操作规程。 5.高处作业、机械设备、电气安全基础知识。 6.施工生产中危险域和安全工作中的经验教训以及预防措施。 7.防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全防患与自救。

教育和培训的重要性 安全生产保证体系的成功实施,有赖于施工现场全体人员的参与,需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训,是实现施工现场安全保证体系有效运行,达到安全生产目标的重要环节。施工现场应在项目安全保证计划中确定对员工进行教育和培训的需求,指定安全教育和培训的责任部门或责任人。 安全教育和培训要体现全面、全员、全过程的原则,覆盖施工现场的所有人员(包括分包单位人员),贯穿于从施工准备、工程施工到竣工交付的各个阶段和方面,通过动态控制,确保只有经过安全教育的人员才能上岗。

教育和培训的目的及范围 1.目的 使处于每一层次和职能的人员都认识到: (1)遵守“安全第一、预防为主、综合治理”方针和工作程序,以及符合安全生产保证体系要求的重要性。 (2)与他们工作有关的重大安全风险,包括可能发生的影响,以及其个人工作的改进可能带来的安全因素。 (3)他们在执行“安全第一、预防为主、综合治理”方针和工作程序,以及实现安全生产保证体系要求方面的作用与职责,包括在应急准备方面的作用与职责。 (4)偏离规定的工作程序可能带来的后果。 2.范围 (1)本企业的职工。 (2)分包单位的职工。

安全施工教育制度

安全施工教育制度 目录 安全施工教育制度 ............................ 1 工伤事故统计、报告、 调查处理制度 ............ 3 特种作业人员安全管理制度 .................... 5 劳动保护用品发放管理制度 .................... 6 项目部、工地安全活动制度 .................... 7 班组安全生产活动制度 ........................ 8 安全技术交底制度 ............................ 9 现场施工机械、机具安全使用管理制度 (10) 安全资料管理制度 ........................... 12 施工现场用火用电管理 制度 (13) 青岛市李沧园林绿化工程有限公司 环湾大道项目部 2010-8-10 安全施工教育制度 (一)广泛开展安全生产的宣传教育,使各级领导和广大职工群众真正认识到安 全生产的重要性、必要性,懂得安全生产、文明施工的科学性,牢固树立“安全第一”的思想,自觉遵守安全生产法令和规章制度。 (二)建立经常性的安全教育和培训考核制度,要把《建筑安装工人安全技术操 作规程》作为教育的主要内容和考核标准,从而不断提高职工的安全生产素质。 (三)对新工人(合同工、临时工)必须进行三级安全教育,教育内容包括安全技 术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严谨事项,并经考试合格后,方可进入操作岗位。

(四)从业人员必须接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识、提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 (五)电工、电焊工、架工、司炉工、机械操作工、塔吊司机、电梯司机等特种作业人员,除进行一般教育外,必须经过国家规定的有关部门进行安全技术培训,并经考试合格取得操作证者方准上岗工作,每两年进行一次复审,凡不进行复审者,操作正无效。 (六)施工中,采用新技术、新工艺、新设备以及调换工作岗位时要对操作人员进行技术操作演练和新岗位的安全培训,未经培训教育不得上岗操作。 (七)根据建筑施工的特点进行“五坚持”的安全教育,即:工程突 1 击抢任务时,要坚持教育;工程接近尾声时,要坚持教育;施工条件好时,容易麻痹,要坚持教育;季节气候变化,要坚持教育;节假日前后,思想不稳定,要坚持教育,使之做到警钟长鸣。 2 工伤事故统计、报告、调查处理制度 (一)公司和项目部两级均应制定生产安全事故应急救援预案,并建立应急救援体系。 (二)事故报告程序 1、轻伤事故:事故发生后,项目部立即上报公司领导、安质部和工会组织:公司于3日内逐级对口上报至安监、工会及相关业务部门。 2、重伤事故:事故发生后,项目部立即上报公司领导、安质部和工会组织:公司于3日内逐级对口上报至安监、工会及相关业务部门。 3、死亡、重大死亡或特大事故:事故发生后,项目部立即上报公司领导、安质部和工会组织;公司必须立即向业主报告。 (三)、事故调查、处理和结案 1、轻伤事故:轻伤事故发生后,项目部立即成立由项目经理为组长的事故调查组,迅速组织有关人员展开调查,于7日内形成附有详实证明材料的调查报告和初

学校安全教育培训制度

学校安全教育培训制度 为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神,切实提高全校师生的安全意识,掌握安全知识,保障师生的人身、财产安全,确保学校各项工作的顺利开展,特制定学校安全教育培训制度。 一、教育培训目的 学校班主任及教职员工应关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 二、教育培训对象 学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。 三、教育培训内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人,同时各班级指定固定的“班级安全员”及时参加各培训活动。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。

(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 (6)保护学生在竞赛时人身安全的知识教育。 (7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险,实行自救自护,并求得援助的安全知识和能力的教育。 (8)爱护学生、关心学生的师德教育。 (9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导,加强思想政治工作,教育师生注意保持健康的心理状态,帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍,把事故消除在萌芽状态。 (10)建立健全安全教育台账。 四、具体实施途径 在实施安全教育中,学校要发挥主导作用,同时要与家庭密切配合,争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持,共同完成好教育任务。主要实施途径有: 1、安全教育日校长要亲自讲安全知识,集中对师生进行教育和培训。 2、班会和活动课。班主任要精心备课,进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练,让学生在喜闻乐见的教育活动中,收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座,搞模拟演练。 3、充分利用家长会等形式,对家长进行安全培训。同时,要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。

学校安全教育制度(参考版)

学校安全教育制度(参考版) 一、学校安全教育要以学生为主,同时对教职员工开展教育。 二、学校安全教育应包括以下内容: 1、交通安全教育; 当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件, 暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、 血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。 2、游泳安全教育; 3、消防安全教育; 4、饮食卫生安全教育; 5、用电安全教育; 6、实验和社会实践活动安全教育; 7、校内及户外运动安全教育; 8、防地震及它自然灾害的安全教育。 9、网络安全教育; 10、防中暑、防煤气中毒的安全教育; 11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育; 12、心理健康教育; 13、突发疾病救治常识教育。 三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识,强化安全意识。 四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年级段安全教育目标,形成层次递进教育。 在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务,社会各部门要充 分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,

广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾 害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“安全工 作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面,特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时,有意识地插播一些宣传教育公益广告,此种宣传方式长期坚持,久 而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作,一个“和谐、 文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展,国民素质提高,社会稳定,国家繁荣 昌盛。 1、幼儿园安全教育目标:使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人 有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。 2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全 知识,熟记常用的报警、救助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下 避险和自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑 车上学。 3、初中安全教育目标:使学生树立安全法制观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全 设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径, 具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 4、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂 得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的 抵御暴力侵害能力。 五、学校应根据有关法规和学校的布局状况,并在公安、消防等部门的指导下,制定 应急疏散预案,并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。 六、学校要根据地域、环境特点,把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的 重要时段,重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气 中毒等方面的专题教育,并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。 每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全如果你想好好学习生活,那 你一定要记住平安是生命中的100% 七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动,针 对安全教育的薄弱环节,根据教育主题开展各种宣传教育活动。 八、学校要进一步加强家校联系,取得学生家长的配合,共同做好学生心理健康教育 和心理障碍的疏导工作。 通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识, 增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本年度不发生 安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

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