DNA 变化 高 三 生 物 试 题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。共100分（最后一题为附加题15分，不计入总分）考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一. 选择题 （每题只有一个正确答案。每空1分，共50分）
1. 下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子的相关描述，其中正确的是 （ ）
A ．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/ 4的细胞质
B ．等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵
C ．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D ．♀、♂配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
2. 某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA 分子数分别是( )
A.32、16、64、64
B.32、8、32、64
C.16、8、32、32
D.16、0、32、32
3. 下列关于同源染色体的叙述正确的是（ ）
①两条染色体，一条来自父方，一条来自母方 ②经过复制而成的两条染色体
③同源染色体的形状和大小一般都相同 ④在减数分裂中配对的两条染色体
A ．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4. 一个精原细胞若含有A 、a 与B 、b 两对同源染色体，其产生的一个精子是AB ，那么其他的三个精子应分别是（ ）
A ． A
B ，ab ，ab B ． Ab ，aB ，ab
C ． Aa ，Ab ，ab
D ． aB ，aB ，Ab
5. 下图的横坐标中，C 1、C 2、C 3、C 4表示某种哺乳动物（2n ）在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a 、b 、c 表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C 1、C 2、C 3、C 4相对应的细胞是（ ）
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体 6. AaBbCc3对等位基因分别位于3对同源染色体
上。基因型为AaBbCc 的一个初级精母细胞经减数分裂形
成的生殖细胞，按基因组成，可形成 （ ）
A ．2种
B ．4种
C ．8种
D ．16种
7. 下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是 ( ) A . 细胞中始终存在同源染色体
B . 细胞中始终存在姐妹染色单体
C . 细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为
1 : 1
D .此期的染色体行为是生物变异的根本来源
8. 动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞核中DNA 含量为P ，染色体数为Q ，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA 数分别是 ( )
A.Q 、P
B.2Q 、2P
C.Q/2、P/2
D.Q 、
2P
9. 右图是有关细胞分裂过程中DNA 分子含
量的测定结果模式曲线 ，相关叙述正确的为
A ．A 点和F 点处进行DNA 复制
B 、A —Ｄ点表示有丝分裂，Ｅ—Ｉ进行减数分裂
C
、Ｆ点对于维持种的染色体数恒定具有重
要意义
D．图示两个细胞周期
10.某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是（）
A．先用低倍镜找出各时期的细胞B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体
D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体
11.1903年美国遗传学家萨顿关于“基因在染色体上”的假说是如何提出的（）
A.通过实验得出的结论
B.运用假说演绎法提出的
C.运用类比推理法提出的
D.运用系统分析法提出的
12.正常人精子形成过程中，在次级精母细胞处于后期时，细胞内染色体的组成可以是（）
A.22对常染色体+X
B.44对常染色体+Y
C.44条常染色体+XX或YY
D.22对常染色体+XX
13.右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该
图说法正确的（）
A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
C.该染色体上的基因在后代中都能表达
D.该染色体上的碱基数A＝T，G＝C
14.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）
A．R型肺炎双球菌B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
15.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是( )
A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸
C．细菌的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸
16.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）
A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍
C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
17.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是()
A.能进行分裂的细胞均有细胞周期
B.动物细胞在有丝分裂过程中能形成赤道板不能形成细胞板
C.基因型为Aa的个体在减数第二次分裂后期基因A与基因a将分别进入两个子细胞中
D.男性色盲患者的体细胞在有丝分裂后期含有两个X b基因
18.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是 ( )
A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数目越多，非等位基因组合的种类也越多
19.揭示基因化学本质的表述是（）
A、基因是遗传物质的功能单位
B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列
D、基因在染色体上呈直线排列
20.对于一个基因的描述，下列正确的一组是（）
①染色体就是基因；②基因的化学结构是不会改变；③基因决定某一性状或功能；④基因是DNA分子上特定的片段
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
21.遗传信息是指DNA分子中的（）
A、脱氧核糖的含量和排列
B、碱基互补配对的种类和数量
C、A－T与G－C的数量比
D、基因的碱基排列顺序
22.下列关于DNA,染色体、基因的关系，其中不正确的是（）
A.每条染色体有一个DNA分子，经复制每条染色单体上有一个DNA分子
B.每个DNA分子上有许多基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在DNA分子双链上成对存在
23.某DNA分子的一条链中有（G+A）/（C+T）= 4/5，那么，在这个DNA分子的另一条链中、整个DNA分子中（G+A）/（C+T）的值分别是（）
A．4/5、1 B．5/4、1 C．1、1 D．5/4、4/5
24.下列有关DNA复制的叙述，正确的是（）
A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，复制和解旋是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子
25.“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有A．稳定性B．特异性C．多样性D．可变性
26.含有2 000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有（）
A.42 000个
B.41 000个
C.24 000个
D.21 000个
27.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）
A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.②和④
28.如下图a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，则四者的关系是
29.下
30.
31.
32.
33.
29、下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的（）
A.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍
B.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等
C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3
D.若一条链的G∶T=1∶2，另一条链的C∶A=2∶1
34.下列说法错误的是（）
A、一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B、一种氨基酸可以含有多种密码子
C、一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运
D、一种氨基酸只能由一种RNA来转运
35.“转录”与“复制”过程相同的是（）
A、只以DNA的一条链为模板
B、按照碱基互补配对原则进行合成
C、合成的产物是mRNA
D、以碱基U与碱基A配合成对
36.下图为DNA控制蛋白质的合成过程，下面的说法正确的是（）
DNA片段①…—T—A—G…
②…—A—T—C…
信使RNA ③…—U—A—G…
转运RNA ④…—A—U—C…
氨基酸⑤……□……
A、图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸
B、DNA双链中①、②均为模板链
C、密码子位于③和④链上
D、②→③的转录过程只能发生在细胞核中
37.人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同 C．转运RNA不同 D．信使RNA不同
38.“中心法则”的实质是 ( )
A．遗传信息的传递过程和基因的作用原理 B．遗传物质的传递规律
C、具体性状的传递过程和基因的作用原理 D．基因的传递规律
39.一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA（）
A、一种一个
B、一种多个
C、多种多个
D、无数种无数个
40.下列四项能正确表示基因分离定律实质的是()
41.下列叙述正确的是()
A．杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．测交是指F1与隐性纯合子杂交D．杂合子的后代不能稳定遗传
42.某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1)，则此生物()
A．一定含有一对等位基因B．一定不含有等位基因
C．不可能含有两对以上的等位基因D．一定产生两种比值相等的配子
43.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是()
44.下列哪一项不．是基因“遗传效应”的含义()
A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白质的生物合成
C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D．能转录一种信使RNA
45.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（）
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交
46.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是 ( ) A. F2的表现型比为3∶1 B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2基因型的比为1∶2∶1
D.测交后代的比为1∶1
47.下列关于测交的说法，不正确的是（）
A.F1×隐性类型→测F1基因型
B.通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C.测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的
D.测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊限制
48.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性，每对性状的杂合体(F1)自交后代为F2，下列叙述正确的是()
①F1植株上结的种子，灰种皮∶白种皮接近3∶1 ②F1植株上结的种子，黄子叶∶绿子叶接近3∶1 ③F1植株上结的种子，胚的基因型有9种④F2植株上结的种子，灰种皮∶白种皮接近3∶1 A．②③④B．②③C．③④D．①②④
49.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd=10：5：5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是:
(1)把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
(2)每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等
(3)改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数
(4)将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多
A (1)(4) B(2)(3) C(3)(4) D(1)(2)
50.对下列实例的判断中，不正确的是()
A．有耳垂的双亲可能生出无耳垂的子女，而无耳垂的双亲生不出有耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状。
B．双眼皮的孩子，其双亲至少有一个是双眼皮，单眼皮的孩子，其双亲可能都是双眼皮，所以双眼皮是显性性状。
C．矮茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1一定是矮茎，高茎豌豆和高茎豌豆杂交，子一代也可能出现矮茎，所以矮茎是显性性状。
D．圆粒豌豆不论与圆粒杂交还是与皱粒杂交，结出的豌豆中，圆粒总不少于一半，因为圆粒是显性性状。
51.关于遗传的说法中不正确的是()
A．常染色体显性基因控制的遗传病，男孩和女孩患病概率相等
B．某家族中有女性遗传病患者，则该致病基因一定在X染色体上
C．X染色体上的隐性基因控制的遗传病，女性患病，则其父亲和儿子一定患病
D．X染色体上的显性基因控制的遗传病，男性患病，则其母亲和女儿一定患病
52.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是()
53.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是()
A．4种，9∶3∶3∶1 B．2种，13∶3
C．3种，12∶3∶l D．3种，10∶3∶3
54.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
Ⅱ卷
二、非选择题（除特别标明的以外，每空1分，共计50分。）
55.（14分）根据下列图解回答下列问题：
⑴ 此图解全过程叫_________________。
⑵ 图中①的生理过程叫_____________，进行的场所是主要在细胞的_______________内，进行的时间是细胞分裂的__________期。
⑶ 图中②的生理过程叫_____________，进行的场所是细胞的_______________内。
⑷ 图中③的生理过程叫_____________，该过程需要在_____________作用下才能进行。 ⑸ 图中④的生理过程叫_____________，该过程的发现，说明RNA 也可作为生物的_____________。
⑹ 图中⑤的生理过程叫______________，进行的场所是细胞内的_______________。
⑺ 从DNA 的功能看，图中①过程属于DNA 的____________________功能，图中②和⑤过程属于DNA 的____________________功能。
56. （11分）赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA ，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA 。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计 ①实验室已制备好分别含3H 、14C ．15N 、18O 、32P 、35S 等6种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA 的标记：_________________。（2 分）
②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。__________________________________________________ ____________ （3分）
③为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA_____________ ____。（1分） ④用上述32P 和35S 标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA 分子中含有_______________(31P 、32P)，原因是_______________________________；子代噬菌体的蛋白质中含有____________(32S 、35S)，原因是______________________。此实验结果证明了_________________。
57. （6分）请根据以下有关概念的相互关系
图作答：
(1)下列数字序号所表示的物质分别是：
①________________；②________________；
③________________；④________________。
(2)a 表示____________过程；b 表示
___________过程。
58. （7分）剪秋罗是雌雄异体的高等植物，
有宽叶（B ）和窄叶（b ）两种类型，控制这两种性
状的基因只位于X 染色体上。研究发现基因（b ）可
使花粉致死。请选择合适的亲本，进行一次杂交，
使杂交后代只有雄株，且宽叶和窄叶的个体数量相等（只要求写出遗传图解）。
（强调：遗传图解由亲代（P ）、配子、子代基因型、子代表现型及比例五部分组成。）
59. （6分）家禽鸡冠的形状由两对基因（A 和a ，B 和b ）控制，这两对基因按自由组合规律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
项目
基因组合 A 、 B 同时存在 （A__B__型） A 存在，B 不存在（A__bb 型） B 存在，A 不存在（aaB__型） A 和B 都不存在（aabb 型） 鸡冠形状 核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状 杂交
甲：核桃状×单片状→F 1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
组合乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F l：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为__________________；甲组杂交F l代四种表现型比例是__________________________。
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_____________________
（3）让丙组F l中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只_____________________。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有______________种，后代中纯合子比_______________________。
60. （6分）下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。Ⅱ-2的基因型为____________，Ⅲ-1的基因型为____________，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为____________。（2分）
57.（15分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：
(1)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只，黑体残翅198只。如果用横线（——）表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为和。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为。
(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于和染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为和。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是。
(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐形纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X 射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤：①；②；③；
结果预测：Ⅰ如果，则X染色体上发生了完全致死突变；
Ⅱ如果，则X染色体上发生了不完全致死突变；
Ⅲ如果，则X染色体没有发生隐性致死突变。
高三生物试题
参考答案
一．选择题：
1----5 CACAB 6---10 ABBCD 11---15 CCDDC 16---20 CDBBB 21---25 DDBBB
26—30BDCDD 31—35 BADAC 36---40 CCDBC 41-—45 BBDAD 46---50 CBACB
二．非选择题：
51. （14分）【答案】⑴中心法则⑵ DNA的复制；细胞核；间⑶转录；细胞核
⑷逆转录；逆转录酶⑸ RNA的复制；遗传物质⑹翻译；核糖体（或细胞质）
⑺遗传信息的传递；遗传信息的表达
52. （11分）【命题意图】旨在使学生理解噬菌体侵染细菌实验中，用32P和35S标记的目的是为了将DNA和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用。
【答案】①用32P标记DNA，（1分）用35S标记蛋白质外壳（1分）
②先将细菌分别培养在含32P或35S的培养基上；（1分）然后用噬菌体去侵染分别被32P或35S标记的细菌（1分）。因为噬菌体营寄生生活（1分）
③检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记（1分）
④31P和32P （1分）噬菌体的DNA(32P)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P的核苷酸为原料合成自身DNA （1分）32S （1分）因为噬菌体的蛋白质外壳(35S)未进入细菌体内，而是以细菌内的32S的氨基酸为原料合成自身蛋白质；（1分） DNA是遗传物质。（1分）
53. （6分）【解析】题干为概念图，①应为具有遗传效应的基因，它可转录为③mRNA，进而指导蛋白质②、
④(酶)合成，达到控制性状的目的。a为DNA自我复制，b为转录。
【答案】(1)基因蛋白质mRNA(或RNA) 酶(或酶、激素) (2)复制翻译
54. （7分）【命题意图】考查X隐性遗传的知识及理解问题的能力、分析推理能力、正确使用图解表达生物学事实的能力。
【解析】解题思路可用逆向思维的方式。后代只有雄株，则其父本的基因型为X b Y；若子代雄株宽窄叶各一半，说明母本提供的配子基因型为X B、X b，比例为1:1，则母本的基因型为X B X b。可用遗传图解表示如下：（7分） P 宽叶雌株窄叶雄株
X B X b× X b Y
↙↘ ↙↘
配子 X B X b X b（致死）Y
X B Y X b Y
F1宽叶雄株窄叶雄株
1 ： 1
【答案】见解析。
55．（6分）【答案】（1）测交 1∶1∶1∶1 （2）核桃状∶豌豆状=2∶1
（3） 80 （4） 6 1/4
【解析】（1）杂合子个体和纯隐性个体杂交，叫测交。（2） F1玫瑰状杂合的概率是2/3，纯合概率是1/3，则和纯合的豌豆状冠的家禽杂交，后代核桃状冠的概率是1/3+2/3×1/2=2/3，豌豆状冠概率是2/3×1/2=1/3，比例为2∶1。（3）子一代全是核桃状说明子一代的基因型为AaBb，后代表现为豌豆状冠的杂合子应为表现为豌豆
状冠的后代全部个体的2/3，即80只（后代表现为豌豆状冠的个体应该和表现为玫瑰状冠的个体相等）。（4）后代基因型种类应为3×2=6种，纯合子的比例应占1/2×1/2=1/4。
56. （6分）【答案】常染色体显性遗传伴X隐性遗传 AaX b Y aaX B X b 7/32 （2分）
【解析】本题综合考查了遗传定律（遗传病）、可遗传的变异、分子遗传（转录、翻译及基因对性状的控制）及减数分裂的基础知识，考查了学生的实验与探究能力，考查了学生的理解与综合运用知识的能力，包括识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。分析如下：
本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识——包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等。
与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算。在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率。若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则——先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来。
根据图示可知：①甲病表现为代代都有患者，故甲病最可能是显性遗传；②男性甲病患者（Ⅱ-2）的母亲（I—1）正常，则甲病不属于伴X显性遗传；女性甲病患者（Ⅱ-3）的儿子（Ⅲ-4、Ⅲ-5）不患甲病，则甲病不属于伴X 隐性遗传、也不属于伴Y遗传（更不属于细胞质遗传）；综上所述可以推知甲病只能属于常染色体上的基因病。
③如果甲病是常染色体隐性基因遗传病，则Ⅱ-4为携带者，这与“Ⅱ-4无致病基因”不相符合，因此甲病为常染色体显性遗传病。
根据图示可知：①不患乙病的夫妻生出了患乙病的儿子（如I-1× I-2→Ⅱ-2，Ⅱ-3 ×Ⅱ-4→Ⅲ-4），则乙病属于隐性基因遗传病；②因为“Ⅱ-4无致病基因”，故可以判断出乙病只能属于伴X隐性遗传病（不属于伴Y遗传、不属于常染色体遗传）。
根据甲、乙遗传病的遗传方式及显隐性关系，同时患甲、乙两种病的Ⅱ-2（A_X b Y）其母亲、女儿均不患甲病，则其基因型为AaX b Y；不患甲、乙两病的Ⅲ-1（aaX B X - ）其父亲患乙病，则其基因型为aaX B X b；Ⅲ-2的基因型为AaX B Y, Ⅲ-3的基因型为1/2AaX B X b或1/2AaX B X B，这样分以下两种情况：①AaX B Y×1/2AaX B X b生出正常孩子的（aaX B_）的概率是1/2×1/4×3/4=3/32；
②AaX B Y×1/2AaX B X B生出正常孩子（aaX B_）的概率是1/2×1/4×1=1/8,故二者生出正常孩子的概率是
3/32+1/8=7/32。
附加题：（2010 山东理综生物卷）
57. （15分）【解析】（1）黑体残翅雌果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅，说明灰、长是显性。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只，黑体残翅198只，说明灰、长基因位于一条染色体上，黑、残基因位于另一条染色体上。
（2）刚毛的遗传和性别有关，且所有子代雌蝇的刚毛都和亲代雄蝇表型一致，所有子代雄蝇的刚毛都和亲代雌蝇表型一致，所以控制刚毛的基因在X染色体上；而翅型的遗传和性别无关，因此控制翅型的基因位于常染色体上。题中所述实验图解如下：
P：卷刚毛弯翅雌果蝇直刚毛直翅雄果蝇
X d X d ee × X D YEE
↓
F1： X D X d Ee X d YEe
直刚毛直翅雌果蝇卷刚毛直翅雄果蝇
↓F1互交
F2： X D X d ee X D Yee
直刚毛弯翅果蝇
1/4 ×1/4 + 1/4 ×1/4 = 1/8
（3）注意题目要求是通过“设计杂交试验来探究是否发生突变”，就不要再考虑检测基因突变的其他手段。采用假设演绎法：先假定受辐射的这只雄果蝇发生了该隐性致死突变，由于该突变基因（设定为f）仅有纯合胚
胎致死效应，因此一定要设计出能形成X f Y或X f X f型胚胎的杂交组合，才能与未发生突变的情况相区别。而现有的实验材料只有受辐射的这只雄果蝇和其他未受辐射的雌雄果蝇，因此杂交试验的第一步只能是：受辐射的这只雄果蝇与未受辐射的雌果蝇杂交：X f Y × X F X F→X F X f 、 X F Y，结果F1还不能出现X f Y或X a X a型胚胎；第二步，让F1雌雄互交就会出现X f Y型胚胎（不会出现X f X f型胚胎）；相应图解如下：
P： X f Y × X F X F
↓
F1： X F X f X F Y
↓F1互交
F2： X F X F X F X f X F Y X f Y
1 ： 1 ：1 ：1
由于X f Y型胚胎致死，所以第三步应该考虑统计 F2中雄蝇所占的比例。若未发生该突变，该比例应为1/2；若突变完全致死，比例为1/3；若突变不完全致死，比例应介于1/3和1/2之间。
【答案】
（2）X 常刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有（或：交叉遗传） X D X d Ee X d Yee 1/8 （3）①这只雄蝇与正常雌蝇杂交
②F1互交（或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交
③统计 F2中雄蝇所占比例（或统计F2中雌雄蝇比例）
结果预测：
Ⅰ. F2中雄蝇占1/3（或F2中雌：雄=2:1）
Ⅱ. F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间（或F2中雌：雄在2:1～1:1之间）
Ⅲ. F2中雄蝇占1/2（或F2中雌：雄=1:1）
万年山野生灵芝
网址：https://www.doczj.com/doc/9517552423.html, 每一枚野生灵芝都在采摘前拍摄野外照片。
主题班会之国庆假期安全教育：平安度假，快乐生活 教育目的： 提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，让学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的活动安排。进一步增强学生的安全意识，掌握一些自救自护的本领，学会珍惜生命，健康成长，使学生做到居安思危、防患于未然，度过一个平安、愉快的国庆节假期。 过程： 一、活动形式： 以班会活动为载体，围绕“平安度假，快乐生活”的主题，结合具体事例，向学生阐述注意假期安全的重要性，并讨论列出各方面的安全注意事项。让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生。 二、活动人数：全班（人） 三、班会过程： 1、班会前的各项仪式略。 2、谈话引入： 同学们盼望的国庆节假期即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的时间和空间来放松一下，而且还可以走亲访友，或者和父母一起去旅游……在这期间最容易发生一些意外事故，这是我们都不愿看到的。下面我们就来看看，会有哪些危险情况发生。 3、通过幻灯片，出示收集到的不安全事例图片。 （1）一名儿童闯红灯，被汽车撞伤。
（2）某学校宿舍由于学生使用电器不当引发大火，宿舍内学生跳楼求生 （3）几名学生在河里游泳导致溺水。 （4）一名儿童接受陌生人给的糖果，遭遇危险。 4、根据以上事例，师生讨论列出各方面的安全注意事项。 （1）交通安全： ①穿越马路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。 ②在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 ③不在路上玩耍，打闹。 ④在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 ⑤骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 （2）消防安全： ①不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 ②火警电话119，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 ③一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 ④逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 ⑤小心、安全使用天然气灶具、热水器等。
六年级语文上册国庆假期作业 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。 A.小丘（qiū）渲染（xuān）迂回（yú）蒙古（méng） B.点缀（zhuì）幽雅（yōu）婆娑（suō）恍然（huǎng） C.琼浆（qóng）苍穹（qióng）孕育（yùn）冠冕（ɡuàn） D.摇曳（yì）旖旎（yí）参差（cī）硕大（shuò） 2.下列词语中读音有误的一项是（） A.岷（mín）山泥丸（wán）崎（qí）岖 B.逶（wēi）迤悬（xuán）崖铁索（su?） C.雹（páo）子屹（yì）立磅（bàng）礴 D.仇（chóu）恨日寇（kòu）沸（fèi）腾 3.下面词语没有错别字的一组是（）。 A.宠然大物一碧千里 B.狐芳自赏聚精会神 C.热血沸腾斩丁截铁 D.气壮山河顾影自怜 4.下列画线字的解释有误的一项是（）。 A. 翠色欲流（想要） B.全神贯注（集中） C. 硕大无朋（比） D.襟飘带舞（飘动） 5.下列诗（词）句中，加点的字解释有误的一项是（） A.移舟泊烟渚（停船靠岸） B.路转溪桥忽见（看见） C.三军过后尽开颜（全，都） D.邀我至田家（邀请） 6. 那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。（） A．柔美墨线勾勒绿色渲染翠色欲流B．美丽墨线勾勒绿色渲染翠色欲流 C．柔美绿色渲染墨线勾勒翠色欲流D. 美丽绿色渲染墨线勾勒翠色欲流 7.下列说法正确的一项是（） A.“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”这句话运用比喻的修辞手法。 B.“香气直透毫端”和“白下面透出参差的绿”中两个“透”的意思不一样。 C.《宿建德江》和《过故人庄》作者是同一个人，都是宋朝田园诗人孟浩然。 D.曹雪芹（Cáo Xu?Qín）的拼音拼写规则是正确的。 8.毛泽东《七律?长征》诗中“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是（） A．渡过湘江B．四渡赤水 C．强渡大渡河D．巧渡金沙江
顺德华侨中学国庆节假期安全注意事项 为了让大家过一个愉快而又安全的“十一”长假，严防安全事故发生，确保生命及财产安全，在这里强调一下国庆节期间安全注意事项，要求同学们做到： 一、遵守交通规则，注意交通安全。 1.在公路上行走要靠边行，骑车的必靠右走。 2.不准在公路上、街道上追逐、打闹、做游戏等。 3.不准追逐、拦、爬机动车辆，不乘座“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等。 4.横过公路和下车时必看清左右两头有无车辆，更不得突然横穿公路和翻越栏杆，不与机动车抢行。 5.无驾照不得驾驶摩托等机动车，更不得驾驶“三无”车辆。 6.来校和回家时，有同伴的同学要结伴同行，不得在路上逗留、玩耍；回校离校期间，不乘座摩托车和三轮车。 二、旅游、活动安全 假期外出旅游应加强安全防范措施，防止意外伤害。 1.不要私自参加旅游，做到结伴同行或有家长陪护。 2.不要私自到礁石、海边等区域玩耍。 3.住酒店、旅馆时应先熟悉住宿环境，特别要熟悉酒店、旅馆的疏散逃生路线。 4.外出旅游时不要掉队。 5.参加体育活动前应先检查活动环境，确保周边安全的情况下，然后再进行锻炼。 6.合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑，不模仿电视或游戏中的暴力行为。 7.不到无人看管的河涌、池塘游泳、嬉戏，不会游泳的同学不下水施救。 8.国庆期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动或者逛商场时，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。 三、治安安全 1.遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不参加封建迷信活动。 2.不进舞厅、网吧、游戏厅等中学生不宜进入的地方。 3.正确处理同学间的关系，交友要有选择，生活要有规律，不要与社会闲散人员交往。 4.不与陌生人交往，以免被拐骗和受到伤害。 四、防火、防盗、防煤气中毒。 （一）防火、防煤气常识 1.熟悉住所地理环境，确保通道在任何时候都畅通无阻； 2.了解居住地消防设备及使用方法； 3.切勿使电路超负荷，如需增加室内电器，必须由具有上岗证的电工进行安装； 4.室内切勿存放任何易燃易爆等危险物品； 5.应向家庭成员指示电源总开关所在，如遇火灾，及时切断电源；
2017国庆、中秋放假前安全教育要点 一、交通安全。 1.遵守交通规则，过马路一停二看三通过。 2.提醒家长高速上行、停车要注意安全。 3. 下车时必看清左右两头有无车辆，更不得突然横穿公路和 翻越栏杆，不与机动车抢行。 二、防溺水 放假期间任何学生不得私自或结伴到河边、池塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。发现有人溺水，不要贸然下水营救，先在确保自己安全的情况下，采取水外营救，并应大声呼叫成年人来相助和拨打110报警。 三、用电安全 在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时发生触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水、防触电的知识运用到实际生活中，要牢记火警119、匪警110和伤病急救120电话，并且牢记自己家的具体地址和家人的电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。 四、饮食卫生安全 国庆节走亲访友、外出旅游要注意饮食卫生，注意不要暴饮暴食，外出时要注意食物、饮水及环境的卫生安全状况，坚决不买无牌无证小摊档的食物。 五、交友安全 1.不与陌生人接触，不和社会人员接触； 2.严禁出入网吧、酒吧、其它娱乐场所等未成年人禁止出入的地方； 3.不用手机或少用手机，禁止在qq、微信上发布不良信息或侵害别人隐私侮辱他人人格的消息； 六、假期活动要求 在放假的时间里，在家不宜过长时间看电视和玩电脑，要
健康上网。绝对不能进入网吧，不能参与带有赌博性质的活动。 国庆假期期间，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。假期如父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学，防止伤害未成年人的事件发生。 七、假期活动建议 （1）做到劳逸结合，在家多看书、参加一些有益的活动，结合天气和气温情况，做适量的户外体育锻炼，以增强自己的体质。 （2）要注意休息、保持充足的睡眠和保持健康的饮食，多喝水、多吃青菜和水果。 （3）在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。 （4）保质保量完成假期作业。
2016－2017学年度第一学期 五年级国庆假期作业 班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、在下列加点字正确的注音上面打“√”。 盛．开（chéng shèng ）熟悉．（xī xí）沉浸．（jìn jìng ） 使劲．（jìn jìng ）欣．赏（xīn xīng ）邻．居（lín líng ） 二、比一比，再组词。 拣（）尤（）吩（）宾（） 捡（）扰（）纷（）缤（） 三、写出近义词。 吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（） 即时（）尤其（）笨拙（）仔细（） 四、选字补充词语。 1.崖涯天（）海角悬（）勒马山（）一望无（） 2.陈尘新（）代谢一（）不染（）旧浮（） 3.新欣（）喜若狂焕然一（）（）赏（）鲜 五、选择合适的关联词语天空。 只有……才……无论…….都……如果……就…… 1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 2、开花时，（）仔细地在树丛里寻找，（）能看到那些小花。 六、课内阅读。 （一）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫 大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满 头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” １、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？” ______________________________________________ ____________________ _____ ２、母亲最担心什么？ ______________________________________________ ____________________ _____ ３、哪些句子最能写出摇花的乐趣？ ______________________________________________ ____________________ _____
国庆假期节前安全教育内容 国庆假期节前安全教育内容 范文一 各位老师、同学们，大家好！ 历经了一个月紧张的工作与学习，我们迎来了十月一日的国庆节。为了欢度这个美好的节日，经国务院安排，按上级文件精神，国庆节放假7天，具体时间为10月1日——10月7日，10月8日全体师生返校上课。 听到这个消息，同学们一定非常高兴，也许已在心中构思假日活动了，为了让你们这个假日过得充实而有意义，在此我代表学校向同学们提几点要求，希望同学们能自觉遵守。 一、离校注意事项。 放假离校前，认真做好教室、宿舍及公共区域的环境卫生，并切断电源，锁好教室、宿舍门，关好窗，妥善存放好个人学习书本、资料及个人财物，尤其是比较贵重物品，以防丢失。 二、安全第一，防范意外。 首先，要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。特别要注意的是，未满十二周岁的学生，不能骑自行车。旅游或回家要乘坐由正规营运执照的车和船。 其次，要防止溺水事故：河边池塘，不能随意靠近。不准私自或擅自下水游泳，或者去河边钓鱼摸虾。
第三，要注意饮食卫生安全：要做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。不吃“三无产品”，不暴饮暴食，不吃腐烂变质的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。 另外，需要我们注意的其他安全事项还有：不要随便接触电源、电线和带电电器。不能玩火，注意消防安全。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出和远游。 三、遵纪守法，行为文明。 1、自觉遵守国家法律、社会公德。言行文明，以礼待人。 2、尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。 3、正常交往。不接触不三不四的人；不与陌生人搭讪，不轻信陌生人的花言巧语，不结伙四处游逛、惹是生非；不参与打架斗殴。 4、不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱。 5、不进入营业性网吧和台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。 6、遵守法律，不偷盗、损害他人财物，参与敲诈活动。 7、未经父母同意不得在外留宿。 四、劳逸结合，不忘学习。 1、认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。 2、看好的影片，读健康书。假期中，要多欣赏爱国主义教育方面的电影或电视，培养自己的性情，陶冶自己的情操。 总之，要注意人身安全，不做危险的事，保持良好的卫生和生活习惯。当然，我们希望大家看一些有益的图书，收看有益的电视节目，
文言文课外浅易短文阅读系列训练 一.孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。 一、解释下列句中加点的词。 1．孔子犹江海2．赐不能识也 二、翻译下列句子。 1．夫子事孔子数十年，终业而去之。 2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。 3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1．谓语提前的倒装句： 2．疑问代词“何”作宾语： 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。 一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎 么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C 译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。 而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真 对啊！” 二.推敲 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推” 字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地) C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( ) 3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。 五．翻译句子。 1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 3．留连论诗，与为布衣之交。 五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并，草径人荒园。，。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 一、A 二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A 四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门 译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。 三.罗生还镯
十一假期安全教育 ——致家长的一封信 尊敬的家长，你好！ 转眼间我们又迎来了十一小长假，希望同学们在假期里能够提高安全意识，掌握各种安全知识，平安、快乐的度过十一假期。 1、自觉遵守交通规则，不闯红灯，不和机动车辆抢道，不在公路上追逐打闹。 2、过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。 3、交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。 4、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭用电器。 5、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 6、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 7、发现有人触电要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 8、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成液化气大量泄露而发生火灾。 9、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。 10、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃腐烂、霉变或过期食品，不暴饮暴食，做到饮食平衡。 11、不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品。
12、不参与打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不涉足电子游戏厅、录像厅、台球厅、歌舞厅的娱乐场所。 13、一个人在家时，要注意安全。不随便给陌生人开门。不吃陌生人给的东西，不轻易相信陌生人的话，与亲友外出一定要征得家长同意。 14、不与陌生人网上视频聊天，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方相约见面，谨防上当受骗。 15、遇到异常情况时，不要意气用事，要冷静、机智、勇敢地应付。 16、不到渔池、后山、工矿企业等危险地方玩耍，以免发生危险。 17、玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。
国庆节放假安全教育主题班会教案 教育目的： 1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识; 2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 教育过程： 一年一度的国庆节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题： 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 三、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。 四、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业 假期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成假期作业。 总之，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。
沭阳如东实验学校七年级语文 国庆假期作业（一） 班级姓名时间：2020.9.29一、给下列加点的字词加拼音。 酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（） 抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（） 着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（） 棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬 ．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（） 一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（） 豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（） 花梗．（）匿．笑（）徘徊 ．．（）荫．蔽（） 二、给拼音加汉字。 h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（） lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( ) zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( ) x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( ) 仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( ) dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹 三、课内名句默写。 1.唱出宛转的曲子，。 2.春天像刚落地的娃娃，，。3．，以观沧海。水何澹澹，。 4. ，风正一帆悬。，江春入旧年。 5.乡书何处达，。夕阳西下，。 6. ，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》） 7.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》） 8. ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） 9.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 四、古诗阅读 渡汉江(宋之问) 岭外音书断，经冬覆历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 1．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分） 2．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分）
安全生产知识教育培训材料 1、什么是安全（安全的定义）？ 狭义的安全是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全，即通常所说的安全生产。 广义的安全是指除生产安全外，还包括人们从事生产、生活的一切活动领域中的所有安全问题，如生活安全、家庭安全、公共安全、消防安全和生存安全（各种自然灾害）的防范等等 2、什么是安全生产？ 安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。 3、安全生产管理三原则是什么？ 1、管生产必须管安全的原则。 2、安全具有否决权原则。 3、“三同时”原则。 4、安全生产意义 搞好安全生产工作对于巩固社会的安定，为国家的经济建设提供重要的稳定政治环境具有现实的意义；对于保护劳动生产力，均衡发展各部门、各行业的经济劳动力资源具有重要的作用；对于增加社会财富、减少经济损失具有实在的经济意义；对于生产员工的生命安全与健康，家庭的幸福和生活的质量，有直接影响。 5、什么是安全管理？ 安全管理是指以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切活动。 6、为什么要对员工进行安全教育？ 对员工进行安全教育是国家法律法规的要求，对员工进行安全教育是企业生存发展的需求，对员工进行安全教育是员工自我保护的需要。 7、我国的安全生产方针是什么？ “安全第一，预防为主”是我国安全是生产方针。“安全第一”，首先强调安全的重要性，要先安全后生产。也就是说，在一切生产活动中，要把安全工作放在首要位置，优先考虑。“预防为主”是指安全工作应当做在生产活动开始之前，并贯彻始终。凡事预则立，不预则废。
“十一”国庆假期安全教育 教学目的： 国庆假期临近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让广大同学度过一个欢乐祥和的国庆节，安全顺利返校。 教学方法： 利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的兴趣和好奇心。通过学生自己讲述自己了解的安全知识及有奖假期安全知识竞赛，达到加强学生假期安全的意识的目的。 课时安排：1课时 授课班级：08数控 授课时间：08年9月26日 教学过程： 一、大家好！时间过得很快，转眼间我们又迎来了十一长假，假期从XX至XX。告知学生放假通知，引起学生的兴致。然后话题一转，转移到严肃的问题上：假期安全问题。随之播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的相关图片和视频 二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期安全知识竞赛，抢先答对者获小礼品一份。 有奖十一假期安全知识竞赛题目： 1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少？
2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？ 3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？ 4、灭火器如何正确使用？ 5、常见的毒品有哪些？他们一般对身体有什么危害？ 6、三鹿奶粉事件中，奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石？ 7、外出旅游注意事项有哪些？ 三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。课堂总结如下： 防交通事故： 1.提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。 2.过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。 防火灾： 3.不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。 4.当处于火场时，及时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，迅速逃离火场。 防骗防盗： 5.一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。 防吸毒： 6.远离不正规网吧等娱乐场所，不随便接受陌生人的食品或财物，以防被骗或误食毒品。
小学三年级语文测试 班级______________ 姓名______________ 得分____________一、识字写字部分。 （一）看拼音，写词语。 tòu míng rán shāo huāng shān liǎn mià n yǎn yìng （）（）（）（）（） chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zà o shèng dì （）（）（）（）（）（二）给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 山岭（lǐng lǐn）掠过（luè lüè）仿佛（fó fú）转眼间（zhuǎn zhu àn） （三）比一比，再组词。（ 绵（）绕（）铃（）茫（）线（） 棉（）烧（）岭（）忙（）钱（） ( )( )似火( )日( )空( )( )各异意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂 浇树( )( ) ( )深( )本叶( )归( ) 三、修改病句。 1、这真是一朵美丽、漂亮的花。 2、妈妈把房间打扫得很整齐。 （二）把下列词语补充完整。 连（）起伏依山而（）千岩（）秀（）阳似火 根深叶（）意味（）长曲（）通幽一（）如洗 （）宇琼楼心（）神怡 ( )( )似火( )日( )空( )( )各异意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂叶( )归( )
（三）写近义词。 仿佛（）格外（）顿时（）赞美（）（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1.湛蓝的天空宛 如。 2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。 三、按课文内容填空。 1、__________________，白云生处有人家。 2、月落乌啼霜满天，__________________。 3、萧萧梧叶送寒声，__________________。 4、姑苏城外寒山寺，__________________。 5、大树把________的叶子结为___________。_________的叶子在树上____________。 6、“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_____________。 7、让我们荡起_______，小船儿推开_________，海面倒映着________，四周环绕着_________。 8.站在的西湖边放眼远眺，只 见是层层叠叠、的山 峦，，， ， ，真像一 幅。 9.有贴着映衬，湛蓝的天空显得；有拉萨河 畔的对照，湛蓝的天空显得。 10.这些流云，转眼间变成、一道橘黄、、一道绛紫，就像 是五彩斑斓的锦缎。 （二）阅读短文，完成练习。 日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡ lónɡ），充满了神秘（mì）感。 ⒈短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。
文件编号：TP-AR-L8767 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全教育培训基础知识 (正式版)
安全教育培训基础知识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性 能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识； 2.一般安全技术知识； 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育
1.国家安全生产法律； 2.行业安全生产法规； 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育 1.思想教育； 2.纪律教育。 二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训 管理人员在上岗之前，必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育 新员工（包括临时工、学徒工、实习生、代培人员）都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后，进入生产岗位。(三)特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：电工作业，矿山提升运输作业，矿山通讯，排水作
安全知识学习材料 一、道路交通安全常识 指挥灯信号的含义 （1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行； （2）红灯亮时，不准车辆、行人通行； （3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行； （4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 行人必须遵守下列规定 （1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走； （2）横过车行道，须走人行横道。 （3）不准穿越、倚坐道口护拦。 （4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 （5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。 乘车人必须遵守下列规定 （1）乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。 （2）不准在车行道上招呼出租汽车。 （3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。 （4）机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。 （5）乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。 骑自行车、电动车必须遵守下列规定 （1）转弯前须减速慢行，向左、右、后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。 （2）通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。 （3）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 （4）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。 （5）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。 （6）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。 二、饮食卫生安全常识 1.养成吃东西以前洗手的习惯.人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西.会沾染病菌,病毒和寄生虫卵.吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少"病从口入"的可能. 2.生吃瓜果要洗净.瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌,病毒,寄生虫卵,还有残留的农药,杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒. 3.不吃腐烂变质的食物.食物腐烂变质,就会味道变酸,变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒. 4.不随意购买,食用街头小摊贩出售的劣质食品,饮料.这些劣质食品,饮料往往卫生质量不合格,食用,饮用会危害健康. 5.不喝生水.水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌,病毒,喝开水最安全. 三、消防安全常识 一、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 二、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
国庆节假期安全教育主题班会 五年级活动目的： 1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识； 2、通过班会，增强同学们的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护能力的目的。 活动过程： 一、导入 同学们，时间过得很快，转眼间我们又迎来了十一长假，假期从10月1号至10月7号。为保证大家过一个平安又快乐的长假，我们这节课对假期可能出现的一些安全问题进行讨论！ 二、注意各项安全 （一）交通安全： 1、提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。 2、过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。乘车时，注意自己的财物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设
施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 （二）用电、防火安全 1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 （三）饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。严禁吸烟、喝酒。 （四）防拐骗 1、不轻信陌生人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。 2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
五常一中教职工消防安全知识培训内容 一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。
⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。 二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。
②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。 ⑥体育活动要严密组织，严格纪律。 ⑦体育设施必须安装牢固。 ⑧学生不得攀爬有关体育设施，如：兰球架等。 三、防止触电事故 ①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。 ②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能
中秋国庆放假安全教育教案 活动目的： 通过此次主题班会使学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的安排;学会珍惜生命，健康成长，好好学习，报效祖国。 活动形式：讨论，讲故事，诗朗诵。 活动过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)不在路上玩耍，打闹。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、不随意点火，不带火种上山。 四、防溺水 1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。 2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。 五、小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自
****初级中学教育集团七年级语文 国庆假期作业（二） 班级姓名时间：2018.9.29 亲爱的同学： 从2018年的九月，你开启了人生的又一段新的历程，也进入了语文的又一个百花园。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 一、积累与运用 1．给下列加点字注音。 应和．（）酝酿．（）贮．（）蓄澄．（）清 静谧．（）干涩．（）粗犷．（）吝啬．（） 2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。 繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠 3．下列对加点词语解释不恰当的一项是（） A东临碣石。（临：到达，登上。） B次北固山下。（次：停宿。） C杨花落尽子规啼。（杨花：杨树开的花。） D山岛竦峙。（竦峙：高高耸立的样子。） 4．下面没有使用比喻的一句是（） Ａ．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 Ｂ．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 Ｃ．当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候…… Ｄ．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 5．下列句子没有语病的一项是（） A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。 6、下列句中加点的成语运用有误的一项是（） A、墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展 ．．．．的妇女们。 B、近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段，让 人觉得不可思议 ．．．．。 C、发展低碳经济首当冲其 ．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D、一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴 ．．．．，往来穿梭。 7、.按要求默写出相关诗文名句。 （1）请写出描写出连续两句描写春天的诗句：， （2）《观沧海》诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：，；，。（3）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：，。表现作者思乡之情的诗句是：______________________，___________________________。（4）《天净沙?秋思》中，是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 （5）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。文中这句诗出自南宋的《》，上句时是： 。 （6）“”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。8、名著阅读 （1）《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆散文集，共10篇，题目的含义是： （2 孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 （3 （4 （5）在《狗猫鼠》中，猫代表了哪类人？作者为什么讨厌猫？