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和谐校园建设征文

和谐校园建设征文
和谐校园建设征文

以礼文化教育特色,构建和谐校园文化

——打一二分校礼文化建设的探索与实践

打一二分校邬红卫

现代学校发展中,蕴涵着一种精神、一种文化,它极富魅力,力量强大,特色鲜明——这就是校园文化。

文化是一个民族的根,自然也是一所学校蓬勃向上,具有新鲜活力的源泉。党的十六大报告明确指出:?必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务……?,十七大报告更是以较长的篇幅强调了培育和谐文化,注重思想道德教育的重要性,《上海市学生民族精神教育指导纲要》尤以国家意识、文化认同和公民人格作为学生民族精神教育的主要内容。

当?文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望?时,校园文化建设也成为了和谐校园建设的灵魂,越来越具有向心力、凝聚力和穿透力。

清华大学彭林教授认为中华民族文化的核心是?礼?,他完全赞同钱穆先生关于?中国文化的特质是‘礼’?的论断。我校紧紧抓住中国文化的特质,礼文化的本质,和谐校园的实质,经过多年的探索与实践,架构起了?礼文化?建设与和谐校园创建之间的坦途,从制度上确立了?礼的教育?的地位,提出了凸显?礼文化?精神的校风——和谐、向上,营造了以?礼的教育?为特色的校园文化氛围。我们期待以?礼的教育?培育小学生民族精神,陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质,并以此统领学校德育工作,整体推进学校办学质量的提高。

一、精心营造物质文化,拓宽开放度,凸显教育环境的温馨

物质文化是一种有形的文化,它直接表现出师生所处的文化氛围,有较强的直观性和教育渗透性。我校虽然受现有硬件的限制,但十分强调优化教育环境、美化教育环境的重要性,着力开发教育软环境,在优化、美化学校环境中精心营造,努力透出校园环境的个性化,做到开放灵活,拓宽了学校物质文化建设的途径,丰富了物质文化建设的内容,真正做到环境为教育服务,物质为精神服务。

1、?活跃?的墙面

教育家苏霍姆林斯基曾说过:?教育的艺术在于使器物、物体和精神财富起到教育作用。依我们看,用环境、用学生自己周围的情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。?让教育的力量渗透到校园环境建设的每一个细节中去,让学生时时处处能见的墙面?活跃?起来。

教室外墙、走廊、过道按礼文化教育的序列进行了精心布置。一楼?礼的心语?记录了各届学生在礼文化活动中获得的新知、积累的感悟、成长的脚印,知行统一;二楼?中华节庆?以诗、书、画的形式,通过学生的笔描摹出他们经历过的中华节庆,情景交融;三楼?主题教育?捕捉了学生在各类主题教育中闪现的美好瞬间,智趣兼容。墙面是活跃的,会说话的,记载的都是学生在礼文化活动中的点点滴滴,每一处都有?礼?的影子、?礼?的种子,都散发出真、善、美的芬芳,教育的力量无形中增强。

2、?灵动?的影视

影视的教育优势在于它的直观、可再现性,吸引学生眼球。我们开设午餐影视、开通?阳光贝贝?电视台和课间广播台,为学生提供了一个更为广阔、灵动的受教育舞台。电台由学生自己主持,团员青年承担每期的策划、编制和指导的任务。?礼的细则?拍成电视系列片,每周向全校师生滚动播放,让学生在耳濡目染中、潜移默化中受到熏陶;?礼的少年?是电视台针对学校涌现出的在各个方面表现优

秀的队员拍摄的专题片,宣传发扬发生在学生身边的好人好事,用榜样引领,以典型说话,具有更深远的教育意义;同时我们还把形势教育、十七大精神的?三进?工作都与礼文化建设紧密结合起来,通过影视这一更为直观的手段向学生加以宣传教育。

3、?立体?的网络

我们建设了?礼的教育网站?。它是我校师生共同学习礼文化的互动的网络平台。《凡师礼韵》以叙议结合的方式,通过年级组教师师德、师风、师能方面的点滴事迹来诠释礼;《资源教室》中开设了《家教广场》、《乐礼学礼》、《由表及里》,通过家校互动学礼、专家名人言礼、教师心语说礼,来感悟礼;《积礼中心》以写实的方式,通过教工发展部、学习资源中心、新闻中心等各部门的绩效来践行礼;《学生天地》更以《常礼学习》、《民俗民风》、《益智游戏》、《中华节庆》、《星光灿烂》、《我的习作》等多姿多彩的栏目让学生在礼的殿堂驰骋、翱翔。同时,每个班级都积极创建Buckets班级网页,利用网页,孩子们可以制作自己喜欢的作品,表达自己热切的愿望,表现自己诚挚的礼节。而《学校论坛》更是架构起了学校、家庭、社会,在校学生、毕业学生、学校教师之间的桥梁、纽带作用,让礼文化得以拓展、延伸。

4、?缤纷?的节庆

所谓的?让教育的力量渗透到校园环境建设的每一个细节中去?,不仅仅要固定的环境?活跃?起来,更是抓住教育中最鲜活的内容,不失时机地利用教育软环境显示教育功能,让环境随教育的主题、教育的内涵、教育的本质流动起来,成为一道亮丽的风景线,一股涌动的清泉。而抓住节庆教育的时机,以?三融合?亮现节庆的缤纷,是我们的具体做法。班级中有专门的节庆教育版面,不同的年级按照不同的主题进行布置,学生的活动成果、学礼感悟、节庆作品等都融于节庆版面中;元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节校园环境也

随着节庆的变化更替,中国结、大红灯笼、窗花剪纸、对联、灯谜、福娃等等这些象征着民族文化的元素融于校园各个角落;世博心语灯谜、海宝元宵灯、重阳敬老诗画展、中秋菊展等,将社会热点、学生关注点、教育重点融于校园环境中。

独特的礼文化环境以自己独特的语言,不仅仅给学生诗情画意的美的享受,而且含蓄地对学生的心理和行为产生影响,是亲切的、平等的交流,是春雨润物的熏陶,是将传统文化积淀成人格的教育,富有魅力。

二、全心打造制度文化,加强执行力,呈现教育秩序的祥和

校园制度文化是校园文化的内在机制,是为了保障教育的有章、有序和有效。目的是用制度强化,用情境来内化。为了保障教育的秩序美,为了实现以礼文化为特征的育人目标、办学思路、管理模式,学校在机制建设与情感内化上下足了功夫。

1、机制建设的宽严相济

探讨礼文化,营造和谐校园,首先就是要认识礼的本质是一种规则,礼的精神是和谐、向上。我们制度的建设、机制的保障的落脚点是?礼?,着力点是?礼?,突破口还是?礼?,因而我们讲究的是宽严相济的机制建设,追求的是刚柔并济的人性管理,注重的是礼的本质和礼的精神的和谐统一。

?严?是学校规范化的管理,学校制度体系的构建。?三个整合?(即:和制度整合、和师德整合、和课堂整合)和?五个板块?(即:常礼教育、中华节庆教育、仪式教育、主题教育活动、学生社团)架构起学校礼文化制度体系的核心要素;规章制度、岗位职责、管理条例、工作流程是与之相配套的相关条目;而?管理条例?的激励作用和?工作流程?的行动指南是加强执行力的有效手段。这些项目的相辅相承促使教师工作有理有据,按规则办事,学生受教育方式有的放矢,照规范行动。从这个意义上讲,?严?是礼的本质的反映。

?宽?是教师自主化的教育教学,学生个性化的学习发展。保障教师的教育教学创造受到尊重,建立在教育的民主、教研的开放、师生的个性张显。从这个意义上讲,?宽?是礼的精神的反映。

我们有制度、有规范、有模式,但是这决不是刻板的、家长式的、管教式的,而是以宽泛的要求,温馨的语言给予最真诚的提示与警醒。我们有《师礼公约》、《教学常礼》。《师礼公约》以服务为核心、微笑为标志、真诚为基础、和谐为目标,提醒教师对学生要做到语言美一点:坚持讲普通话,语气温婉和善,语言亲切优美;倾听广一点:专注听学生说,广泛听取心声,深入学生内心;鼓励实一点:不说教育忌语,多说教育寄语;不俯视学生,多仰视学生;不标签式鼓励,多实质性激励;沟通活一点:沟通之前渠道畅通,沟通之时思路畅行,沟通之后心情畅快;关怀远一点:关注学生的健康与生命,关注学生的人格与尊严,关注学生的个性与特长。而《教学常礼》以更为细致的语言明确了教师在课堂上的具体要素。

我们对党员干部的要求是:有理想,铸师魂,做新时期教育园地的守望者;勤学习,砺师德,做学生健康成长的引领者;爱岗位,炼师能,做教育教学改革的探索者;守原则,立师表,做校园和谐发展的建设者;淡名利,扬师风,做服务育人的践行者。

针对学生我们还有《礼在课间》、《礼在学校》、《礼在课堂》等行为准则。

?宽严相济?机制建设一方面让师生熟悉学校生活的路径以及行为目标;另一方面以情感为投入,让其自主参与校园内学习与实践。

2、情感内化的入情入理

学校制度的制定充满人性,审美性,依据教师需求,把教师的自身发展放在首位。除了学校制度的制定具有劝戒性、教育性、情感性外,学校制度的执行还必须入情入理地内化为教师共同遵循的价值观,才会呈现其光芒,散发其魅力。

首先我们确立了?树立让学生和家长满意的信念;强化提高教育教学质量的意识;表现积极自主的生活与工作态度?的礼文化价值观,并以此彰显礼的本质和礼的精神,凸显礼的核心因素——善!为了进一步表现其行动力,我们具体化之:做个关心孩子,能让孩子与你亲近的老师。做个能用工作绩效来表现自己业务水平的老师。做个对学校忠诚,处处维护学校声誉,为人厚道,能真心为他人的出彩而欢笑、鼓掌的老师。

其次,我们确立了教师发展评估梯队,通过对骨干教师、把关教师、合格教师、青年教师在素质发展、教育教学行为、教育教学成果方面的指标要素核定,为教师成长提供了可持续性的目标准则和发展平台。这样的一个体例,让教师有余力、有能力、有实力地实现自我价值,践行礼文化价值观。

第三,对教师以行为、情感、人格激励影响,以舆论、榜样、案例引领导向。温柔的言语或许是?治病?的良方,含蓄的指点可能比直意点穿更具效果。例如针对夏季来临教师着装问题,作诗《做一朵美丽的夏花》来提醒教师要衣装得体、端庄淑娴、素养高雅,做校园内一朵朵圣洁美丽、学生可仿可学的?夏花?。

总之以情感的力量,让学校的制度温柔地步入师生心灵的门坎,制度的内化就事半功倍了。

三、全力锻造精神文化,升华人文性,彰显教育人性的芬芳

校园精神文化是学校在长期办学过程中形成的,学校领导、教职工、学生共同信守的基本信念、价值标准、道德风尚及精神面貌,它是校园文化的核心和灵魂。它表现在校园内多种文化载体及其行为主体身上,让人时时处处感受到它的独特的感染力、凝聚力、震撼力。学校为提升精神文化建设的品位,力抓四大举措加强礼文化建设,让师生的知情意行达到和谐统一,让师生人文素养得到提升,散发教育人性的芬芳馥郁。

1、举措一:师生共同学礼文化

精神的提炼,文化的培育离不开一个学习、积淀的过程,我们学校以礼文化为特色创建和谐校园,师生共同学习礼文化就成为厚实基础的主要举措。

通过学校网站的《资源教室》、《乐礼学礼》栏目,为师生推荐相关的礼文化学习资料;通过教工学习、中心组学习、班主任会议、队干部会议、班会等渠道,为师生进行礼文化的培训;通过学校论坛、教师博客交流学习礼文化的体会。

对学习内容由狭义到宽泛,由粗浅到深入,由通俗到经典;学习形式从?请进来?到?走出去?,从集体讨论到个别交流,从讲坛式到访谈式。

通过几轮的学习,现在我们的学习已经进入?诵读经典,陶冶性情,砥砺品性?上层阶段。我们提倡教师读《大学》,学生读《弟子规》。对《大学》的学习我们按中心组学习、年级组学习、教工学习三个层面展开,开设?精彩的讲坛,绽放的风采?论坛,教师通过学《大学》、品《大学》、议《大学》,把握《大学》的内涵与精髓,尤其是寻找对?为人、为师、为学?的现实指导意义。把学生诵读《弟子规》与学生的行为规范紧密结合起来,提高学生的行为约束力。

?礼乐的教化不仅仅是知识的获取,而更是对人的精神境界的提高,这一点对于现代教育尤其具有针对性。?我们以礼文化学习为抓手,以经典诵读为提升点,相信师生共同学习礼文化的步子一定是正确而坚实的。

2、举措二:礼的教师形象工程

乌申斯基说:?在教育中,一切都应当以教育者的个性为基础,因为教育的力量仅仅来自人的这个活的源泉……没有教育者个人对受教育者的直接影响,就不可能有深入性的真正教育,只有个性才能影响个性的发展和定型,只有性格才能养成性格。?在校园文化建设

中,教师队伍的建设,师资素质的提高,其作用非比寻常。

开展?礼的教育?,教师的示范作用更是关键。我校在教师中开展了?学礼行礼?的活动,结合学校的资源,全体教师一起学习茶礼,迈出了?学校教师礼的形象工程?的第一步。

礼文化建设必须是和师德建设紧密结合的。?凡师礼韵?是学校师德建设的一个品牌,由此衍生出了?凡师礼韵?教师网上行——记录教师师德闪光点;?凡师礼韵?教师五分钟论坛——讲述身边教师的感人故事;?凡师礼韵?师德评选——评选年度感动校园人物。由此取材的诗歌情景剧《流淌在民工子弟心田的清泉》,去年获得了市科教党委?为人、为师、为学?讲述身边的师德故事活动一等奖。

同时我们还将教师读书活动、班主任沙龙活动、一合教工活动俱乐部、满意工会评选等融于礼文化建设之中,让教工在活动中?德辉动于内,礼发诸外?,经过不断的砥砺和涵养,逐步提升素养,提高境界。

3、举措三:礼的校本德育体系

?礼的传授,一定要把人文精神作为重心?,其中关键又有两点:?第一,‘德’是礼的灵魂。??第二,‘敬’是礼的核心。?正是基于这一点,我们根据学校礼文化的特征,建立了礼的校本德育体系。

?礼的教育?校本德育实施体系由五大板块组成,即常礼教育、中华节庆教育、仪式教育、主题教育、学生社团。

常礼教育每周一课,以贴近学生日常生活的衣、食、住、行等为主要教育内容,规范学生的日常行为。

中华节庆教育(元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节)主要通过节庆教育课、主题班会、学生社会实践、版面布置等途径,开展按年级、分类别、有层次的教育,通过一系列的节庆教育活动把民族的、传统的、有生命力的东西留在学生脑海中,把民族精神的魂刻在孩子们的心里。

仪式教育每个年级一个内容,紧扣礼的教育主题,紧贴学生年龄特点设计活动。?做个知礼懂礼的好孩子?新生入学仪式,在?礼的教育?主题曲中,一年级新生在高年级大哥哥大姐姐牵手下,走入礼仪的殿堂,戴上整齐的礼帽,举起右拳宣读?礼的孩子入学誓词?,礼的种子在孩子们纯真的心灵播种、发芽……礼的精神在传承、礼的文化在延续。?礼的孩子去远航?是为毕业生设计的经典活动。毕业生们以不同的形式,回顾五年的小学生涯,五年的礼的熏陶,五年的成长经历。之后,点燃手中蜡烛,许下美好心愿,烛光搭成一个大大的?礼?字,天空中绚烂的烟花铺开。点点烛光就是孩子们心中真、善、美的火苗,朵朵?礼?花就是孩子们心中升腾起的希望。

主题教育是学生最喜闻乐见的、最令学生心驰神往的。?礼花缤纷闹六一?的儿童节活动、?校园恒美?的艺术节和科技节活动、?茶香千里,礼传四方?的茶礼演示活动、?我运动,我快乐?的运动会,已经成为主题活动的品牌。这些主题活动不仅是适合学生年龄,更是根据时势需要,进行有针对性的设计。如为结合体育工作会议精神,迎接北京奥运,我们设计了?阳光体育缤纷乐,北京奥运灿烂行?的校运会,让孩子感受运动带来的快乐,分享努力进取的喜悦,促进学生和谐、健康发展,为2008年北京奥运奏响前奏曲。上海教育电视台等多家媒体对我们的这项活动作了报道。

学生社团设置有?仪仗队?、?茶艺队?、?插花队?、?中国象棋队?、?舞蹈队?等十多个学生社团。不同的艺术内容与形式和礼文化教育有机结合,使其散发出浓浓的艺术气息。仪仗队员在升旗仪式中的庄重肃穆,茶艺队员在茶艺表演时的端庄高雅,象棋高手在比赛中的睿智镇静,舞蹈队员在翩翩舞姿中的活泼翩跹……让我们感受到礼乐文化的力量,已经于?润物细无声?中,步入学生心灵,使学生的心越来越有序化,越宁静。

4、举措四:礼的共建网络通畅

学校构建了由学校、家庭、街道、部队、专家组成的?礼的教育?共建单位,形成了畅通的礼的共建网络,在宽松、祥和的氛围中开展相关的共建活动。

?礼的教育?研讨会,邀请不同层面的人士从不同角度畅谈对?礼的教育?的理解,为学校?礼的教育?出谋划策,为教育真正跳出围墙,实施开放找到了一个新的起点。与四平街道联合举行?蒲公英行动?出征仪式,积极参与女性礼仪风采活动,与?阳光之家?的智障人士结对,学生、教工志愿者服务队定期为他们传授各种技能,将?礼?带进?阳光之家?。学生走进军营,体验部队严明的军纪生活,八一建军节为部队带去红领巾最真挚的祝贺,部队国旗班的叔叔进校园为学生进行队列训练。同时,?红领巾护河队?、?社区雏鹰假日小队?、?礼仪小使者?到社区的各个地点开展活动,在为社区服务中成长,受到居民和街道干部的好评,更是为?礼进社区?添上了生动一笔。

通过系列活动的开展,融合社区、部队、家庭多方面的教育资源,促进大家共同发展,获得共赢。

教育的成功是环境的陶冶和人格熏陶的结果。几年来,学校以共同的价值追求、高雅的文化自觉、健康的情感体验、有效的教育载体,全力营造礼文教育氛围,以此凝聚引领师生,扩大学校影响,提升学校形象,奏响和谐乐章。

参考文章:

1、《礼乐人生》——程曦《光明日报》2006年7月

2、《以?礼的教育?为特色的小学校本德育操作体系的探索》——薛志刚

3、《学校文化的创建在于思想和行动》——薛志刚

4、《在中华传统节庆教育中培养小学生的民族精神》——朱文颖

文明从我做起作文300字_1

文明从我做起作文300字 文明从我做起作文300字第1篇:文明从我做起 我们要做文明小学生。我们要经常思考,我们要怎么做,要成为什么样的人,做怎样的人,要是你问我,我会毫不犹豫的说我要做一个文明的人。 在我们的身边有许多不文明的现象,比如在我们美丽的校园,有许多纸屑,教室里也有许多包装袋,这都是我们不好的习惯。有时候清洁阿姨要反复扫几遍。例如,有许多的同学在走廊打打闹闹,还有一部分同学讲脏话,甚至有同学故意破坏我们的公共财物。这些不文明的现象,我希望同学们都能记装文明从我做起”。 如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天,如果你失去了金钱,你不算失败,因为你的人生价值不在于金钱,如果你失去了文明,你将彻彻底底的失败了,因为你失去了人生的真谛。 让我们从小事做起,做一个讲文明讲礼貌的小学生! 文明从我做起作文300字第2篇:文明从我做起 昆明是我的家乡,都说昆明是春城四季如春,但从我记事起,昆明基本上是四季分明的,夏天越来越热冬天越来越冷。这是怎么回事呢?后来在新闻里面才得知,现在人类对自然资源的开发和环境的破坏、污染,给我们的地球造成了很大的伤害。 现在的大地震、泥石流、海啸、沙尘暴等自然灾害越来越频繁,这就————来源网络整理,仅供参考 1

是人类破坏生态平衡地球给我们的回应。为了不让我们的天空变灰,河水变浊,绿树变枯,让我们从现在开始保护环境吧! 为了建设绿色家园,就发从我做起,从身边的事做起,从现在做起。我们只有一个地球,为了维护生态平衡,就发从点滴做起,保护滇池水质不受污染,节约用水,减少白色垃圾的产生,不用一次性用品,不乱扔废旧电池。只要全国人民动员起来,持之以恒,我们看到的就是蓝蓝的天空,飘忽的白云,清澈的小溪,翠绿的山林。 文明从我做起作文300字第3篇:文明从我做起 文明从我做起,但有人非常不文明。例如:随地大小便、随地吐痰、在公共场所大声喧哗喊叫、乱丢垃圾、在大街上穿拖鞋...... 有些人说自己很文明,但文明不是嘴上说的是要有行动证明的! 虽然,我不敢说我是真真正正的文明人,但是至少算是半个文明人吧。记得有一次,中午放学回家的时候,我和同学一起走在回家的路上。见到在马路上的清洁工人,顺着地上一看,有刚扔下的纸团,扔纸团的是一个小学生。我先把纸团捡了起来,扔进了垃圾箱。我在走到那位小学生前说:“你好,我叫袁志琪,小弟弟,你刚才不应该乱扔垃圾,清洁阿姨在炎炎夏日打扫马路辛苦极了,你还扔垃圾这是不对的。”他说:“哦,姐姐我知错了,我下次不会做不文明的事了。”我笑着说:“这才对嘛。” 是啊!文明是多么的重要啊!就算你学了再怎么多的知识,但是没有文明那就是个文盲!我以后一定要做个真正的文明人。 2 ————来源网络整理,仅供参考

小手牵大手,共创文明校园_五年级作文

小手牵大手,共创文明校园 我国是一个文明古国,礼仪之邦。一个文明古国最重要的是每一个人都要具备着文明素质,这样的国家才名副其实的称得上是——文明。在现代这个科技发达的社会里,人们早已经将文明如同垃圾丢进了垃圾桶。文明这个词,已随着烟囱上方那袅袅的青烟消失在茫茫的天空中。 文明,文明是一个多么美好的词啊!它就是孩子们心中的童话乐园,是大人们心中的梦幻天堂。每个人都希望沉浸在文明的世界里。可为什么文明却处处不在我们身边呢?第一次见到的那个可爱的校园已变成了一片用废纸堆成的城堡。在校园里,一个淡淡的微笑,一句轻轻的礼貌语,一个小小的弯腰,一步只有几分米的脚步……都能让校园成为充满文明的天堂。少丢一张纸片,少说一句粗话,少一点打闹,多一些谦让,我们的校园就将成为可爱和文明化身。文化习惯的养成,恰恰是展现出一个人的思想品质;良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。对于文明,我们应该全民行动。在孩子的面前,唯一的榜样就是大人们,所以我们应当小手牵大手,共创文明家园。看到身旁的纸屑, 我们应该轻轻的把腰弯下捡起那张纸。当家长在学校吸烟时我们应当告诉他们吸烟不仅会破坏环境还会致癌;当有同学破坏花草树木时,我们应当告诉他们这不仅这会破坏环境,也会让文明消失……这一句句警诫的话语有几人再说? 第1页共2页

大手牵小手牵小手,让我们一起把文明的露水撒到校园和城市的每个角落,让文明之花开满校园和城市!大手牵小手,共创文明校园,争创文明城市,不但要从我做起,还要从身边的小事做起,带动身边的人做起,这样我们民族的整体素质才将会大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌! 第2页共2页

文明校园征文

创文明校园做文明主人 我曾经不止一次的想过:世间万物,都有其自身存在发展的规律。为何唯独只有人类成为了万物之灵,创造出一页页那么灿烂生辉的历史?答案只有一个——那就是因为人类有自己的文明。 文明是什么?我问过很多人,他们给了我不同的答案:文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到老师时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种进步,文明是一种美。 文明校园的创建需要我们师生的共同努力。作为亳州一中的重要组成部分,我们学生自己首先要严格规范自己的行为,做一名文明的学生。 要成为一名文明学生,最重要的是提高个人素质。提到文明,很多人会认为我们就是指行为上的高雅,稳重,其实文化素养外,还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情,做任何事都要尽力做好,这样才会赢得别人的信任,并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想,即使有认为不对的地方,也不能轻易指责别人,而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人,礼让在先,在遇到矛盾和争执的时候,要学会谦让,这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西,吸取精华,抵制不良的思想,始终保持个人的道德水准并加以提高。

做一个文明的学生还一定要尊敬师长,对老师和长辈的意见要虚心听取,在课堂上要保持良好的氛围。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造文明的氛围。 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的和谐直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着不少数这样的现象: 语言不文明,有些同学出口成“脏”,打架骂人的事件还时有发生。环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏:饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞;有的将垃圾偷偷踢到别人的桌下;有的将喝剩下的水由2楼作“高空浇花”... ...但却没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、素质低下。安全意识薄弱。还有个别同学吸烟、喝酒、打架斗殴、侮辱老师、无恶不作,严重威胁到其他同学的身心安全! 可见,文明与丑陋,安全与危险的冲突严重存在,我们还需要努力提升自身素质。成为安全模范,共创文明校园需要我们共同努力。 一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶

和谐作文之创建平安和谐校园作文

创建平安和谐校园作文 【篇一:创建和谐校园作文】 创建和谐校园,从自己做起 涧头集镇薛庄中心小学六年级二班贺坦指导教师刘璇 和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。 人和环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族和日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够和环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡和和谐. 人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人.”谈到这里,让我想起了一件事. 那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?

开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同 学们思维更紧密,获得更多、更全面的知识.李老师为我们班上开 办了一个读书活动,她让我们一个一个的读书,让我们在书本里飞翔,让我们有了 一个知识丰富的空间,让我们了解了读书的好处,在这样一个和谐 的校园里,我们学到更多的知识. “千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的薛庄小学成为 和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪! 我们的校园十分美丽,春天到了,操场上的草坪变得绿油油的,花 坛里的鲜花都开了。可是,这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是,后来 老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下,而第二个人又骂了一句,接着两人就打了起来。可是另人不解 的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的,是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况,我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学,而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。 什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让,六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相 叫张英,他和一位性叶的侍郎都是安徽桐城人,两人的老家是邻居。一次,张家和叶家都要重新修建房屋,但是为了争一块地皮而发生 了争执。张母写信,打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信,立即修书做诗劝导母亲,诗曰:“千里家书只为墙,让他三尺又 何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张母见书明理,立即把 墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相,心胸如此宽阔,深感惭愧,也把自家的墙后退三尺。这样,张叶两家院墙中间,就形成了六尺 宽的街道,“六尺巷”因此得名。

创建文明校园作文(精选6篇)

创建文明校园作文(精选6篇) 创建文明校园作文(精选6篇) 在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的创建文明校园作文(精选6篇),希望对大家有所帮助。 创建文明校园作文1休息时间里,我们总是能看见学生会在校园里走动的身影,可是大家该违规的还是违规,该扣分的还是扣分。如果大家用心一点就不会这样了。 别的不说,就说举止的文明程度吧。每次一打下课铃,老师还没说下课,就有一帮男生已经摆好了冲出去的姿势;有时候甚至没下课,就有人捏着手表倒计时,数着“五、四、三、二、一”。下课了更为疯狂:学生们不是大声嚷嚷就是推来挤去,甚至有斗殴等现象,总之一遍混乱。 我们应该禁止这类现象发生,别人监督是没用的,大家缺少的是自觉。老师总是强调要“创建文明校园”,我相信大家对这个短语也并不陌生,但是有几个人去真正的遵守了

呢? 不习惯的事儿常有八九,改变自己才是真正的进步。遵守纪律对于我们现在来说也许是一种困难,如果我们尝试着跨越它,你会发现困难也不过如此;但如果我们回避它,困难会变得没完没了,意味着希望的终结。 为了创建文明校园,更为了我们自己,加油吧! 创建文明校园作文2如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶,一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧! 从我做起,做一个讲文明、懂礼貌的学生。 朋友,如果你热爱你的校园,那么,你就应增强自己的使命感,使你的校园更整洁,当你走路时,请不要把口香糖吐在地上;当你在操场上玩蓝球时,请不要把擦完汗渍的纸扔在地上;当你的身边有白色垃圾时,请你弯腰捡起来好吗?你扔一团废纸,你吐一口痰,这时也许不会有人指责你,但在刹那间你的素质却降低了。 为什么幼儿园的小朋友们可爱?因为他们经常会说,“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……而我们却不愿张口“说话”,见到师长,我们不加理睬;见到学长,我们视而不见。 当你下楼梯时,你是否走在两侧;当你出入教学楼时是

共建和谐校园作文范文

共建和谐校园作文范文 导读:构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂……。这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊!创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。 我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母

文明生活从我做起作文400字

文明生活从我做起作文400字 导读:文明生活是就是不乱扔垃圾,不随地吐痰,爱护树木,爱护环境。我们都是文明人,理应文明生活。文明生活从我做起作文 我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世,而作为一名学生,必须养成良好的文明礼仪。 首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐等。仪容仪表要整洁干净:头发按时理;指甲要常剪;衣着整齐;勤洗澡、换衣。仪态举止要从姿态、神态、动作等方面严格要求自己。古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”站姿要优美;坐姿要端正挺直;走路要抬头挺胸;表情神态要表现出对人的尊重。谈吐要使用文明用语,简洁得体。 其次,要注意公共场所礼仪。校园礼仪十分重要,在教室,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显鲜艳。课堂礼仪对教学影响很大,它关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。 第三,我们要谦恭礼让。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的,这正说明年幼礼仪不短缺。 讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起。着名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。 文明生活从我做起作文 我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世,而作为一名学生,必须养成良好的文明礼仪。 首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐等。仪容仪表要整洁干净:头

发按时理;指甲要常剪;衣着整齐;勤洗澡、换衣。仪态举止要从姿态、神态、动作等方面严格要求自己。古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”站姿要优美;坐姿要端正挺直;走路要抬头挺胸;表情神态要表现出对人的尊重。谈吐要使用文明用语,简洁得体。 其次,要注意公共场所礼仪。校园礼仪十分重要,在教室,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显鲜艳。课堂礼仪对教学影响很大,它关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。 第三,我们要谦恭礼让。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的,这正说明年幼礼仪不短缺。 讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起。着名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。

文明校园从我做起征文4篇

文明校园从我做起征文4篇 公德在我心,文明贵在行。以下是小编整理的文明校园从我做起征文,希望对大家有帮助! 文明校园从我做起征文1文明校园,从我做起,大家都知道,做人一定要文明。而文明,就是每个人心中的一盏灯。 放学了,教室的干净卫生就得靠我们这个值日小组了,分配好任务。我准备去到垃圾,可眼前的景象却让我大吃一惊:白花花的废纸废弃不用的修正带,饮料瓶干盒子,全都溢出了垃圾桶,像裙子一般围在桶旁边,真可谓是垃圾冲天啊!难道坐在一旁的同学就不感到肮脏吗?我搞不明白。勉强装下三只大袋子,都是沉甸甸的,我只好叫组员一起去倒掉。看少了一堆垃圾,班级干净多了。 清晨,一进入校园,看见扫地的同学们正在认真地扫好每一块地,不放过一点垃圾,把我们的校园打扫的干干净净,也为我们校园增添了一丝洁净。从教学楼一望下去,整个校园干干净净的,使人有一种舒服的感觉。 五星红旗随风飘扬,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,他们见到老师、校长就主动打招呼。可是其实这些都很“美”。但是我们校园里还有美中不足的地方,还存在着“丑”。

这“丑”到底藏在哪呢?有的同学乱扔垃圾,有的随地吐痰,有的乱踩踏菜地,破坏环境卫生,破坏树木绿化。使我们每天上学都得不到新鲜的空气,要是没有新鲜的空气提供给同学们,同学们就不能好好学习,长新知识。 虽然这些“丑”给我们带来了不好的感受,但是我们学校里面还有许多的“小雷锋”呢,他们总是在背后默默奉献,给校园一遍干净。美中不足的“丑”其实还可以变成美好,只需要我们的一颗爱文明的心,就会变得美好。文明校园,从我做起! 文明校园从我做起征文2随着全民健身运动的兴起,每当夜幕降临时,暑期里宁静的校园到了晚上开始变得热闹起来了。你看那边,跳舞的老年人们、绕着操场慢跑的年轻人们、篮球架下大汗淋漓的学生们、还有那些在草坪上互相追逐嬉戏的小朋友们,他们挥洒着汗水,收获着健康和快乐。 就在这时,一些不文明的现象也随之出现了,有人把喝完的矿泉水瓶遗忘在了角落里,有人把擦完汗的纸巾丢弃在一边,看到这些我想我作为学校的一名成员,应该尽自己的力量让校园变得和往常一样整洁美丽。文明就应该从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。于是我每天去操场运动时都不忘带上一个塑料袋,等我运动完,我会环顾一下四周,把别人遗忘在角落的矿泉水瓶、纸巾放入塑料袋,再仍

关于和谐校园文章

关于和谐校园文章 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于和谐校园文章篇1:和谐校园金秋的阳光温馨恬静,微微的秋风和煦轻柔,空中的白云飘逸悠扬。我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小,我们的校园不禁又优雅的环境,壮观的景色,还特别和谐呢!不信,你去瞧瞧...... 镜头一:“咚咚咚!”放学了,我像离弦的箭一样飞出了教室,来到车棚。真倒霉,早上上课时老走神,都不知道老师讲什么,要回家赶快复习时,车又“瘫痪”了,只能牵着回家了。“你怎么了?”原来是婧仪叫我,我不好意思地说我车坏了,她亦然下了车,帮我修理,修了一会儿,她?不行,这种故障她不会修,我连说谢谢,他却不上?,和我一起牵着车走,她?:“朋友有难处,我不能?G下你!”我眼睛湿润了,暗暗下了?Q心:以后朋友有难,我一定要和他们一起解决。 镜头二:体育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球挂在了树上,怎么办?对了,请人帮忙,同学们纷纷跑来帮忙,我们众志成城,齐心协力,过了十?追种樱?蛑沼诘粝吕戳耍?飨孪炱鹆艘黄?逗羯?? 镜头三:我们学校举行了“阳光伙伴”,由六年?的同学参加。

每次放学,只见他们放下了书包,立刻投入训练,她们脚绑脚向前方艰难地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包,脚也擦伤了,在流著血,可他们却不管,一心想为学校争光,经过不懈的努力,终于获得了全是第五名的佳绩,可他们却对这个成绩不太满意,一心想取得更好的成绩。 一个和谐的校园需要我们师生共同努力,任前方?棘丛生我们也将持之永恒! 关于和谐校园文章篇2:共建和谐校园温暖的春风,明媚的春光,望街头,霓虹烁闪,一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读,飘扬的旗帜,观操场,花红柳绿,莺飞草长,一派欣欣向荣,万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓;为共建和谐校园,贡献自己的一份力量! “和谐”是什么?和谐是天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊的憧憬;和众人拾柴火焰高的众志成城;和谐是国泰民安,龙腾虎跃的盛世联欢;和谐更是全面建设小康社会的伟大目标! 中华巨龙正在腾飞着,中国正在斗转星移般日新月异的变化着,世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪! 我们是和谐校园的一分子,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,是的,祖国的未来要让我们来创造! 我们是青春的火焰,我们是初升的太阳,我们雄心勃勃但壮志难筹,现在谈建设祖国仍为之过早,再学校就要努力学习,伴着跳跃的

创建文明校园征文优秀范文

创建文明校园征文优秀范文 文明是什么文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,小编收集了创建文明校园征文,欢迎阅读。 第一篇:创建文明校园 我曾经不止一次的想过:世间万物,都有其自身存在发展的规律。为何唯独只有人类成为了万物之灵,创造出一页页那么灿烂生辉的历史?答案只有一个——那就是因为人类有自己的文明。 文明是什么?我问过很多人,他们给了我不同的答案:文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到老师时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种进步,文明是一种美。

文明校园的创建需要我们师生的共同努力,尤其我们学生自己首先要严格规范自己的行为,做一名文明的学生。 要成为一名文明学生,最重要的是提高个人素质。提到文明,很多人会认为我们就是指行为上的高雅,稳重,其实除了文化素养外,还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情,做任何事都要尽力做好,这样才会赢得别人的信任,并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想,即使有认为不对的地方,也不能轻易指责别人,而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人,礼让在先,在遇到矛盾和争执的时候,要学会谦让,这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西,吸取精华,抵制不良的思想,始终保持个人的道德水准并加以提高。 做一个文明的学生还一定要尊敬师长,对老师和长辈的意见要虚心听取,在课堂上要保持良好的氛围。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从

【优秀作文】构建和谐校园作文1000字

构建和谐校园作文1000字 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进东苑这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在东苑校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们,真正的和谐是内心的和谐,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛

文明校园我建设征文(精华篇)

文明校园我建设征文(精华篇) 学校自古就是学习的场所,是文明传递的桥梁。下面是网为大家整理的,欢迎阅读。 范文一:文明校园我建设征文 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,担负着传播科学文化知识,培养人的素质,造就文明人的重要任务,加强学校社会主义精神文明建设是坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,培养“四有”新人的需要。加强社会主义精神文明建设有利于改善学风、校风,全面提高教育质量和办学效益。对改善社会风气,提高中华民族的文明素养具有重大而深远的意义。学校如何加强社会主义精神文明建设呢? 首先、要提高教师的文明素养。这是加强学校社会主义精神文明的关键和前提。教师与学生是教学的复合主体,教师接触学生时间多、内容形式多,言行举止,思想作风,都在潜移默化地影响着学生。教风直接影响着学风。学高为师,德高为范。教师风范好,文化素养好,在学生面前就能起到示范作用,教育作用,激励作用。学生就能从教师那里学到知识,受到启发教育,获得文明素养,逐渐树立起正确的人生观、世界观、苦乐观。如果教师文明素养差、德行不好,就会误导学生,损伤他们的心灵,把他们引入歧途深渊。教师的文明素养在教育教学活动中有着导向、育人、示范、激励的功能。 二、要创造校园文明氛围。环境气氛对人有感染熏陶作用。校园环境文明对培养学生的文明习惯,增强他们的文明意识很有益处。学校应该重视校园文明环境建设,增加投入,改善校园的各种设施,绿化、净化、美化育人环境,使校园随时保持卫生、整洁、美观、充满生机活力,充满文化氛围。要不断加强文明细胞建设,设置校风、班风、学风、教风、名人名言、文明礼貌宣传牌、黑板报、宣传栏,建校园广播站。设置严格的门卫制度、卫生检查制度、文明行为监督岗,使校园井然有序,杜绝脏、乱、差的现象。学生在文明的环境中学习活动,耳濡目染,就自我调整,自觉适应环境氛围。 三、要坚持开展社会主义精神文明建设的系列活动。活动是教育人、造就人的重要形式。丰富多彩、具有积极意义的活动,总是蕴含着进取的精神。对学生健康成长有启发、引导的作用。学生好动、充满活力,学校针对他们的特征,开展系列活动,对培养他们的文明素养很有益处。平时有计划有组织地开展文体科技活动,节日组织具有新内容新意义的活动,开阔视野,提高思想认识、得到锻炼,受到教育。特别能使师生有新的生活内容,增加文明用语、行为规范、使师生的作为体现出语言美、行为美、心灵美。学校还应该多组织些有利于提高师生思想道德水平的活动,诸如读书、、专题讲座、参观先进单位、走访名人、歌唱比赛、征文活动、艺术品展览等,不断提高师生的政治理论水平和思想道德水平。

创建和谐校园征文3篇

创建和谐校园征文3篇 创建和谐校园征文3篇 和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。下面是小编整理的创建和谐校园征文3篇,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。 创建和谐校园征文1 高中的学习生活对我们来说,是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想,这段美好的时光应当要在和谐的校园里度过。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。和谐的校园,向我们展示的应当是赏心悦目的校园环境。只有这样,我们才会觉得舒适、温馨而富有生机。1998年,在日本举办亚运会,在闭幕式结束时,六万人的会场上干干净净的,连一片废纸都没有。同学们,六万人啊,那是一个多么大的数字。我们二中绿树成荫,溪水相伴,环境优雅,但在我们五千多人的校园内,看看我们正在修建的校园吧:刚粉刷好的墙壁,转眼间,就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;刚有点生机的小树苗,被人拦腰折断;再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背吧!…… 以前在校道中楼梯上总能看到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。现在经过前段时间的整治,相信大家都初步养成了“垃圾不落地”的良好习惯。 和谐校园,必须有一个良好的校园风气。这要求作为学校主人翁的我们要养成文明的习惯,做一个文明的学生。文明“十字”用语经常挂在嘴边,说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有

文明校园从我做起演讲稿学生

文明校园从我做起演讲稿学生 文明校园从我做起演讲稿1 各位同学、老师:大家好! 今天我讲话的主题是:《携手戴上文明之花》。 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。 一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动; 在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约; 在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。在社会上,要热

爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。 同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我 们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。 最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上! 我的演讲完了,谢谢大家! 文明校园从我做起演讲稿2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!

创建文明校园,做文明人小学生作文5.doc

创建文明校园,做文明人小学生作文 500字 创建文明校园,做文明人小学生作文500 字古人云:“自修齐,至治平”, 只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种 文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园 是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问 暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景· 虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃 圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好 ·在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。 下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞 机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场 上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞 机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章 制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理 的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生 活打折扣。 同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。 创建文明校园,做文明人小学生作文500 字古人云:“自修齐,至治平”, 只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种 文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园 是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问 暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景·

和谐作文之创建平安和谐校园作文

和谐作文之创建平安和谐校园作文

创建平安和谐校园作文 【篇一:创建和谐校园作文】 创建和谐校园,从自己做起 涧头集镇薛庄中心小学六年级二班贺坦指导教师刘璇 和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。 人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐. 人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人.”谈到这里,让我想起了一件事. 那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个

人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗? 开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同学们思维更紧密,获得更多、更全面的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动,她让我们一个一个的读书,让我们在书本里飞翔,让我们有了 一个知识丰富的空间,让我们了解了读书的好处,在这样一个和谐的校园里,我们学到更多的知识. “千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的薛庄小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪! 我们的校园十分美丽,春天到了,操场上的草坪变得绿油油的,花坛里的鲜花都开了。可是,这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是,后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下,而第二个人又骂了一句,接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的,是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况,我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学,而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。 什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让,六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英,他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人,两人的老家是邻居。一次,张家和叶家都要重新修建房屋,但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信,打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信,立即修书做诗劝导母亲,诗曰:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张母见书明理,立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相,心胸如此宽阔,深感惭愧,也把自

和谐校园作文10篇

和谐校园作文10篇 和谐的校园就好像一个大家庭一样,我们在校园可以找到很多快乐!下面是我为大家收集的关于和谐校园作文10篇,欢迎大家阅读! 和谐校园作文1 我们的校园像一个和谐的大家庭。到处充满了团结友爱的气氛,充满了老师们和蔼可亲的笑容,充满了同学们叽叽喳喳的欢声笑语…… 还记得去年的秋季运动会上,我们全班同学齐心协力,心往一处想,劲往一处使,终于取得了全校第二名的好成绩,同学们欢呼着,跳跃着,因为我们用团结才换来了我们的胜利呀! 还记得学校组织我们打扫街道那热火朝天的场面:有的同学在扫地,有的同学在洒水,有的同学在擦街边的椅子……虽然同学们都累得满头大汗,可没有一个人叫苦叫累的,一个个脸上都笑开了花,老师也和同学们一起有说有笑的劳动着,好一幅热闹的场面啊! 还记得我们学校举行的扶贫捐款活动中,同学们争先恐后的拿出自己的零花钱:1元,2元,5元,10元,100元……向贫困生伸出了援助之手。这些钱虽然不多,但表达了我们每个人的一份爱心啊,我们期盼着贫困山区的小朋友也能早一天上学啊! 在这个和谐的校园里,在这片纯净的天空下,我们茁壮得成长,我们快乐的翱翔! 和谐校园作文2 在我们的学校,每一个角落里都充满着和谐的气息;在我们的学校,每一个教室里都拥有着感人的故事;在我们的学校,每一位学生都有着难忘的经历;在我们的学校,每一位老师都有着不平凡的气质——我们六(5)班也是如此。 那一次,我们班有一位同学的腿骨折了,由于父母迟迟没有来接,柯老师看见了就主动上前问他:“你妈妈有事还没来吧?我先背你下楼。”说着,就弯下了腰,背起了那位同学。由于那位同学身体很重,柯老师一步一步艰难地走下楼,当柯老师走到楼下时,已是大汗淋漓,气喘吁吁。看到此情此景的那一刻,我们所有同学的心都——暖暖的。

文明从我做起作文1000字

文明从我做起作文1000字 1 文明,从我做起文明是这个时代的横梁,是必不可少的的。如果一个社会没有了文明,这个社会就不会是一个完完整整的社会了。 文明是什么?文明就是礼貌待人。比如说:同学们早上上学前先和家里的人打一声招呼,“我上学去了”。在学校里,见到老师要主动地打招呼。“老师,您好’。见到同学也要打招呼,不要以为他们是和自己同龄就用不着打招呼了,那是不好的。放学回到家要先让家里人知道你回来了说一声,“我回来了”、“我放学了”。在马路上如果有人向你问路,知道的话要热情大方地回答问路的人。如果不知道,要向问路的人道个歉说一声,“不知道”,或者“不认识那个地方”。 文明是什么?文明就是不说脏话、不随地吐痰。有些上了年纪的老年人,由于小的时候家里太穷,没有受到太多的教育,现在只要一开口大多数就是脏话。老年人说脏话也就算了吧,现在甚至连学生们也在说,这是一个不良的现象。在说话之前要想一想这样说对不对,如果别人对你这样说你会是怎样的感受,想明白,想清楚了之后再说也不迟。很多人因为感冒而导致了有鼻涕呀,喉咙里有痰呀什么的。有的人就直接用手擦鼻涕,擦完了就随随便便地一甩,这样既不卫生也不文明。万一甩到别人的身上,别人就会觉得这个人太不文明了。随地吐痰那就更不用提了。 文明是什么?文明就是遵守交通规则。现在社会发展好了,路上有了

红绿灯。大家都知道有这样一句话:红灯停,绿灯行。有些人明明就知道,还要闯红灯。有的马路上甚至出现了“堵车”的现象,这是为什么呢?哦,是因为马路上有很多的地摊,很多行人就停下来到处看一看,挑一挑自己想要的东西,这么一来,马路上当然就会出现“堵车”这一状况啦。 文明是什么?文明就是遵守公共秩序。特别是在公共场所;比如说:在图书馆、纪念馆、爱国主义教育基地……在这些场所里都是不允许大声喧哗,污言秽语,不追逐打闹。 文明是什么?文明就是尊老爱幼。我见过很多的事例,比如说:在乘坐公交车的时候,公交车停下来会有很多的人上车,有些人为了能够有位置坐下来,就从人群中挤了进去,而常常最后上车的都是一些老年人。在公交车上,座位没有了,老年人就站着,很少有人主动给他们让个座位,而是他们当成空气不存在一样,或者那些人巴不得“眼不见为净”最好呢! 以上这几点就是文明。其实做一个文明人也不是有多困难的,只要你在生活中多多注意一下以上几点,或者更多的,你就会成为一个有文明有修养的人。 文明。是从我做起的,只有自己先树立一个好榜样,别人才会跟着你从不文明变成文明人,或者从文明变得更加文明。让我们努力吧,让这个社会成为一个有着文明的好社会,让这个社会变得更加的美丽更加的和谐吧!2 文明从我做起每天早上我一进学校大门总会看见一位老师在清扫校

关于文明校园我建设征文4篇

关于文明校园我建设征文4篇 真正要建设这样一个和谐社会,需要社会每一个成员从思想上深刻认识构建和谐社会的重要意义,从行动上为构建和谐社会而努力。 例文一:文明校园我建设征文 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青 年就是我们这样的吗? 同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀! 同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边 的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生! 同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努 力成为一个“德才兼备”的人。 扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们 有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结 友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事, 堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合 格的大学生。 同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模 范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表, 这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧! 例文二:文明校园我建设征文

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