宁陵外国语工资结构及发放标准
一、校龄津贴：每年50元，自第13个月开始每月加50元基本工资。
二、晋级工资：按照星级教师考核方案，每进一星每月加50元晋级工资，每年评一次星级教师，晋级一星加50元晋级工资；招生完成任务后每超10人加一星50元
三、岗位津贴：针对有特殊岗位的管理人员设立，如教研组长一等每月100元津贴，二等80元，三等60元津贴。四位队长比赛获一等30元，二等20元，三等10元。
四、课节奖：小学语数外每节10元，体音美科思等副科每节7元，七至九年级主科语数外物化每节12元，史地生政每节10元，体音美每节9元，六年级语数外每节加1元，九年级毕业班考试的科目每节加2元，九年级体育每节12元。中小学早晚自习和辅导，每节5元。另外跨课头加节只加一个班的跨课头节数，所跨学科每小周每4节加1节课；超员加节，以45人为标准班人数，每超5人加1节课节奖，到3人加半节，低于3人忽略不计。六年级副科按照小学部副科课节计算。
五、班主任津贴：
1、人数奖：每生每月补助10元，其中文明班级评选占2元，电话沟通占2元。
2、文明班评比奖：（略）
六、校园安全：
每月50元。包括值班、负责车辆、看三餐吃饭等，不按要求者立即成长每次1元，如果当月不出现安全事故全额发放，出现一次安全事故则不发放50元安全奖。
七、教学绩效奖：
1、全校评比提高分，按照提高率排名次。评出一二三等奖，按照班级提高率排名分等级发放，比例为3:4:3，一等300元，二等200元，三等100元，不提高者50元，下降5分以内罚50元，不符合学校最低标准又下降的科目惩罚标准：下降5分以下罚50元，下降5.——9.9分罚100元，10——15分150元，下降15.分以上罚200元。
2、对于小学成绩提高到一定程度的科目，退步又不超过5分者，酌情考虑发放奖金。如：小学70分以上三等奖，80分以上二等奖，90分以上一等奖；中学65分以上三等奖，中学70分以上二等奖，中学在80分以上一等奖（中学成绩折合成100分计算）。
3、如果小学基础分很低，提高分很易而提高获得奖励，但是分数达不到最低要求者降一档奖励。如：小学一二年级语数不足80分，三年级至六年级语数外学科不足70分，初中不足60分。都要降一档奖励。
4、如果老师教法得当，辅导到位，成绩提高很快小学连续两次达到90分以上，初中连续两次达到80分以上者，每班嘉奖100元，另外金海龟国际教育公司颁发“金海龟国际教育教学标兵”证书。
八、常规管理奖：
1、普通话奖：课外坚持说每月奖励10元，课堂上坚持说每月奖励10元，合计20元。政教员和教务员发现一次成长1元，成长三次以上不再奖励。如监督不到位被校长或者主任发现一次，两人一起成长，每人次1元。
2、作业备课：共20元，作业备课每月检查两次，合乎标准每项加10元，不合要求者按照制度执行。
3、临时性工作：学校是我家管理靠大家，领导安排的临时性工作要积极行动，不计得失，完成质量高，每月奖励10元，否则不奖励。
4、考勤：每月满勤奖20元，一学期满勤者另奖励100元。按照学校考勤制度执行，请假一次则取消该项奖励。例会或者重大集会不参加请假一次20元，无故旷工一次40元。无故迟到10分钟以内5元，10——20分钟10元。20分钟以上算旷工。
九、业务管理：参与学校组织的月考监考改卷等各种集体活动，按时保质保量完成者每月奖励50元，少一项次减掉10元
十、其他人员津贴：
专职教务政教员或者干事按照基本工资和常规管理参与的项给与考评，按照每天工作12个小时计算，按照工作质量和强度每小时2元至4元，再加上评价奖励分等级发放，一等300元，二等200元，三等100元。工资核定在1500元左右。兼职政教员、教务员根据工作质量每月奖励80、60、40元。
二零一五年四月
红旗九年一贯制寄宿制学校绩效工资 考核及工资分配实施方案 为了全面实施教师绩效工资分配制度，落实我校教职工岗位目标责任制，充分发挥我校教职工工作的主动性和创造性，健全我校教职工长效激励机制，客观、科学、公正地评价学校教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，全面提高教育质量，真正落实多劳多得，优绩优酬的激励机制，根据《岫岩县义务教育学校绩效工资实施意见和岫岩县教育局《关于印发<义务教育学校绩效工资考核分配实施方案>的通知》结合我校实际，特制定本方案（讨论稿）。 一、指导思想 实施义务教育学校教师绩效考核工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。 二、绩效考核的基本原则 尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。 激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、绩效考核主要内容和要求 教师绩效考核的主要内容是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，按照省、市、县义务教育学校教师绩效考核办法对教师服从学校工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面，“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面；“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面；“勤”的考核内容包括教学工作量、教学常规、出勤等方面的情况；“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。 绩效考核分为平时考核和定期考核。考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，师德考核考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。考核结果在校内公示（公示期一般为3个工作日）。 四、绩效考核的组织管理
员工薪资结构规定 一、适用范围 本规定适用于公司所有生产员工。生产员工是指与生产相关的员工，包括操作工、机修工、质检员、仓管员、统计员、组长、班长、主管以及其他相关的工作人员。 二、薪资结构组成 生产员工薪资结构一般由基本工资、各类补贴（工龄、岗位、职务、技能、浮动等组成）、月奖、夜班补贴含餐补、加班费、病事假及旷工、法定独生子女费、社保补贴、其他等组成。 三、薪资结构说明 1、基本工资 公司每年参考地方政府当年规定的最低工资标准，并结合本公司实际情况，制定本公司当年基本工资标准；基本工资可随岗位不同而变化，如操作工、设备维修工等，但均不低于当地政府最低工资标准； 2、各类补贴 补贴包括：岗位、职务、工龄、技能、浮动等各类补贴； （1）岗位补贴 一般员工的岗位补贴根据所在岗位的操作责任大小、劳动强度、环境条件和技能水平，由公司综合评估后确定每个具体岗位的补贴，未列入的岗位没有岗位补贴，在相同岗位工作的员工享受相同的岗贴，岗位补贴随岗位变动而变动； （2）职务补贴
对担任组长、班长、质量巡检员、车间主任、部门主管等管理岗位的职务补贴，根据具体岗位职责、个人管理能力及水平在一定范围内进行调整；职务补贴随职务的变动而变动，不担任职务的，无职务补贴。 职务补贴原则上规定： （A）组长职务补贴200~450元； （B）班长职务补贴300~700元； （C）质量巡检员职务补贴100~300元； （3）工龄补贴 （A）入厂实满1年起累计，每年按50元人民币递增； （B）工龄补贴以3年封顶，即最高金额为150元；（3年以上工龄补贴都为150元） （C）工龄调整每年分2次进行，1月份调整去年7月26日至当年1月25日满年的员工，7月份调整当年1月26日至当年7月25日满年的员工； （4）技能补贴 根据员工的技能水平以及在实际生产中所起的技能作用、工作表现等综合因素而确定；当员工调离技术岗位，不再发挥技术作用时，无技能补贴； 具有技能补贴的员工包括：维修技工、设备保全工、设备操作骨干、质量巡检员、叉车工等工种； （5）浮动补贴：公司根据员工工作表现等具体情况给予部分员工一定的浮动补贴；3、月度综合奖金 工人月奖奖金根据员工出勤、劳动纪律、质量指标、安全等因素进行每月考核，根据考核结果发放相应的月度综合奖金；
学校薪酬制度（初稿） 一、薪酬分配原则： 根据按劳取酬的原则，以责任的大小、轻重、难易及工作效果的好坏而确立本薪酬分配方案，体现公平、公正、公开的原则； 二、工资结构： 1.行政工资：由基本工资、职务工资、绩效工资、安全奖等四部分构成； 2.教师工资：由基本工资、岗位工资、课时工资、全勤工资、安全奖、绩效工资等六部分构成； 3.职工工资：由基本工资、岗位工资、绩效工资等三部分构成。 三、工资类别： 1.基本工资： 说明： （1）行政：即学校教务科长、学生科长、总务科长、安全主任； （2）教师：即持有教师资格证、从事教育教学工作的人员； （3）职工：即从事辅助教育教学工作的人员，如教官、宿舍管理员、保安、水电工、清洁工等。 2.岗位（职务）工资： （1）助理：指办公室、教务科助理； （2）专干：指学籍管理员、宿舍管理负责人；
3.课时工资： 幼师、物流、电商、财会、汽修、网络等专业的课程，每课时20元； 航空、高软等专业的课程，每课时25元。 4.绩效工资： 操作说明： （1）校长绩效工资的评定，由学校办学董事会评定； （2）科长绩效工资的评定，由校长每月根据《行政月考评条例》进行评定。 绩效工资=1000元×总分÷100； （3）团委副书记/信息中心主任绩效工资的评定，由校长室及部门领导根据相关考评条例综合考评，考评权重为：校长室占50%，部门占50%， 绩效工资=800元×总分÷100； （4）助理、专干绩效工资的评定，由校长室及部门领导根据相关考评条例进行每月考评，考评权重校长室占50%，部门占50%， 绩效工资=300元×总分÷100； （5）班主任绩效工资的评定，由学生科、教务科、安全办综合考评，考评权重为：学生科60%，教务科20%，安全办20%， 绩效工资=400元×总分÷100； （6）科任教师绩效工资的评定，由教务科、学生科、安全办根据相关考评条例综合考评，考评权重为：教务科60%，学生科20%，安全办20%， 绩效工资=300元×总分÷100； （7）教官、宿管员绩效工资的评定，由学生科、总务科根据相关考评条例综合考评，考评权重为：学生科80%，总务科20%， 绩效工资=300元×总分÷100； （8）水电工、保安绩效工资的评定，由所在部门领导根据相关考评条例评定， 绩效工资=300元×总分÷100； 5.安全奖： 每月200元，如出现责任事故，当月安全奖全部扣除；如出现意外事故，部分扣除； 6.全勤奖： 每月200元，如有迟到、早退、请假、旷课，当月全勤奖全部扣除。 四、补助及津贴 1.早读、晚修课的看班补助为每课时10元；
学校教职员工结构工资方案 一、基本原则 1、实施对象：在岗的正式教职工。 2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。 3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。 4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50。 二、工作量界定： （一）行政管理人员工 作量 副校长兼副书记(兼职)0.8德育副校长(兼职)0.8 专职后勤副校长1.1副校长(兼人大副主任)(兼职)0.8 工会主席兼老干专干1.0首席教学顾问(兼职)0.7 专职办公室主任1.0教学处主任(兼职)0.6 教育处主任(兼职)0.6团委书记(兼职)0.6 专职后勤处主任1.1教学处副主任(兼职)0.5 教育处副主任(兼职)0.5专职后勤处副主任1.0 （二）教学人员工作量： 按2002年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算： （三）普通管理、教辅和职员工作量： 按2002年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下： 1、办公室 司机：1文秘：1 2、教育处 专职教育专干：1.1保卫干事：1.1 校医：1医护兼计育专干：1 生活总辅导（兼男生辅导）：1.1女生辅导：1 心理辅导员：0.3 3、教学处 教学专干：0.3教务员兼高考专干：1.1 督查员兼宣传员：1.2教务员兼学籍管理：1 资料员：1电子备课室管理员：1 研究性学习专职辅导教师：1外事专干：0.5 教研组长：0.25（13人）备课组长：0.15（34人） （1）图书馆 馆长：0.25采编员：1
技工学校薪酬方案 一、指导思想 为建立良好的收入分配制度，充分体现职工个人贡献和学校发展的协调一致，鼓励优秀，注重实绩，使薪酬福利体系成为建立稳定发展的职工队伍的有力保障。 二、原则 （一）多劳多得、优质优酬 （二）公正性原则 （三）激励性原则 （四）技工学校以技能课程为核心的原则 三、岗位界定 （一）校级领导岗位：校区校长、副校长（督导）、招生副校长、培训副校长（其中总校长、招生副校长、培训副校长工资方案由董事会另行确定。）（二）中层科长岗位：办公室主任、学生科长、教务科长、招生科长、就业科长、总务科长、督导室主任； （三）中层副科长岗位：各科副科长，年级组长、团委书记； （四）其他行政岗位：各科室干事、专业组长； （五）骨干教师岗位：被评为学校骨干教师的教学和管理骨干； （六）兼职管理岗位：教研组长、兼职团委书记； （七）兼职岗位：校车管理员、工会组长、校医室负责人、各科组长、队长等； （八）教师岗位：一线任课教师（含兼职班主任）； （九）教辅岗位：各科室干事、全职班主任、校医、心理咨询师、网络管理员、实训设备管理员、网络推广员、教官、文员、文印员； （十）后勤岗位：财务人员、教职工宿管、资产管理员、校车司机； （十一）外聘协作岗位：超市人员、保安、清洁人员、外租车司机（按协议支付）
（十二）招生接待人员及招生人员实行另外的工资方案。 四、工资结构、标准和计算方式 （一）工资结构：基本工资+骨干教师津贴+课时费+绩效工资。 （二）基本工资： 1、校级领导岗位：校区校长5150元/月，副校长4120元/月，培训副校长4120元/月； 2、中层科长岗位：3090元/月；中层副科长、年级组长、团委书记、干事、专业组长岗位2575元/月； 3、教师岗位、全职班主任、网络管理员、网络推广员、心理咨询师校医、财务人员、文员、文印员、资产管理员、生活老师、教官、教职工宿管1808元/月。 （三）课时补贴： 1、校级领导岗位：校区校长补贴课时费3500元/月，副校长补贴 课时费3000元/月，培训副校长补贴课时费2500元/月； 2、中层科长岗位补贴课时费2500元/月；中层副科长、年级组长岗位补贴课时费1800元/月； 3、团委书记、干事岗位补贴课时费1300元/月; 4、兼职管理岗位补贴课时费300元/月； 5、兼职岗位补贴课时费200元/月； 6、财务人员、网络管理员、校医、心理咨询师、校车司机补贴课时费840元； 7、网络推广员、科室文员、全职班主任补贴课时费340元/月； 8、全职班主任：按班级数补贴课时费500元/月/班； 9、班主任:班级人数不足30人给予保底补贴500元/月；超过30人按10元/人/月增加补贴； 10、资产管理员补贴岗位工资440元/月，教职工宿管补贴岗位工资250 元/月； 11、其它岗位无补贴；
【工资概念】劳动部《工资支付暂行规定》劳部发〈1994〉489号第三条规定：工资是指用人单位依据劳动合同的规定，以各种形式支付给劳动者的工资报酬。【工资总额组成】国家统计局《关于工资总额组成的规定》第1号令规定：工资总额组成由下列六部分组成： （一）计时工资包括：1．对已做工作按计时工资标准支付的工资；2．实行结构工资制的单位支付给职工的基础工资和职务（岗位）工资；3．新参加工作职工的见习工资；4．运动员体育津贴。 （二）计件工资包括：1．实行超额累进计件、直接无限计件、限额计件、超定额计件等工资制，按劳动部门或主管部门批准的定额和计件单价支付给个人的工资；2．按工作任务包干方法支付给个人的工资；3．按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资。 （三）奖金包括：1．生产奖；2．节约奖；3．劳动竞赛奖；4．机关、事业单位的奖励工资；5．其他奖金。 （四）津贴和补贴包括：1．补偿职工特殊或额外劳动消耗的津贴、保健性津贴、技术性津贴、年功性津贴及其他津贴：2．各种物价补贴。 （五）加班加点工资包括：按规定支付的加班工资和加点工资。 （六）特殊情况下支付的工资包括：1．根据法律法规规定因病、工伤、产假、计划生育假、婚丧假、事假、探亲假、定期休假、停工学习、执行国家和社会义务等原因按计时工资标准或计时工资标准的一定比例支付的工资：2．附加工资、保留工资。 国家统计局《关于工资总额组成的规定》(国家统计局第1号令) 第一章总则 第一条为了统一工资总额的计算范围，保证国家对工资进行统一的统计核算和会计核算，有利于编制、检查计划和进行工资管理以及正确地反映职工的工资收入，制定本规定。 第二条全民所有制和集体所有制企业、事业单位，各种合营单位，各级国家机关、党政机关和社会团体，在计划、统计、会计上有关工资总额范围的计算，均应遵守本规定。 第三条工资总额是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动
XX民营学校薪酬方案（草案） 一、工资方案执行范围： 本工资方案仅适用于本校教师、生活辅导老师、职员。 二、教师、职员工资的核定 本工资方案的制定旨在凸现教师的工资收入水平与对学校贡献相对等的原则，体现优质优酬、多劳多得的原则。 教师年度工资收入=月工资X工作月数+基本工资X寒暑假月数+节日福利+年度考核奖励。 其中： （一）月工资 组成项目：基本工资、岗位工资、课时工资、绩效工资、津贴发放办法：根据下述各组成项目的工资标准和核定办法确定教师工资结构水平后，每月工资的发放由学部主任根据月度考核（包括工作数量和工作质量）进行调整。工资结算币种为人民币，由学校财务部为教师统一办理工资卡，按规定工资结算日（寒暑假期间由学校具体调整后通知）打入教师本人工资卡中。 1、基本工资： 起点标准——幼儿园1800元，小学2000元，初中2100元，高中2200元。 （1）新毕业大学生，教龄三年以下，基本工资为本学部起点标准。（2）教龄三--五年的教师在本学部起点标准基础上加200元，（3）教龄六--十年的教师在本学部起点标准基础上加400元，
（4）教龄十一年以上的教师在本学部起点标准基础上加600元，2、课时工资 语、数、英、理、化每课时40元含教案、批改作业课时， 政、史、地、生、音、体、美每课时20元含教案课时， 3、绩效工资 每人每月1000元标准。 4、岗位工资 班主任1500元（满员30人，少一人减20元），副班主任500元，年级组长每班150元，教研组长500元。 5、生活教师 基本工资按起点工资执行+工作量工资每生15元+300元洗衣服、打扫卫生+绩效工资600元。 6、教务员、行政人员：起点工资+绩效工资1000元。 7、后勤人员：一般工作人员日工资50元+加班每天100元。 技术工人日工资70元+加班每天100元。 8、副主任：基础工资3500元+岗位工资1000元+绩效工资2000元+课时工资。 9、假期工资为基础工资。 10、保生奖励工资：无流失班集体奖励1500元，分配比例：班主任40%，生活教师10%，数英教师25%，其他任课教师25%。流失一名学生不奖不罚，流失两名及以上学生，取消评优资格。 核定办法：
第三章教师薪酬与考核 一、教师工资考核标准 二、教师考核细则 三、教师考核方法与星级评定 四、通用业绩奖励 五、市场专员月度任务及过程考核 六、助教月度任务及过程考核 七、派单兼职人员工资考核标准 八、考核主管评价表A 九、考核主管评价表B 十、每月结班班级考核数据
一、教师工资考核标准 岗位说明:1、受校长或者教学主管领导,直接面对课程的学员 2、通过实施教学,使学员对课程产生兴趣并形成继续求学欲望,最终成功完成该课程的学习并能继续在我校求学。 3、应当具备的职业素质 A、理解所授课程产品，了解其他课程产品 B、熟练运用各种教学技巧 C、良好的职业习惯 岗位职责:a、负责日常教学工作及教学产品推广 b、做好课堂教学管理，并配合助教对班级进行管理 工作原则:1、遵守职业道德, 不弄虚作假,不得违反学校的原则对学员做虚假承诺 2、不得用带有明显敌视的言语攻击竞争对手或其它培训学校 3、重视团队协作，共同成功 工作时间： 教师职工排班如下： 每周40个小时为基本工作时间，教师带课和坐班时间分为以下几种类型。 1、若教师的带课类型为(A1 +B+C），则坐班时间为(周三下午和周六上午、周六下午） 2、若教师的带课类型为(A2+B+C），则坐班时间为(周三上午和周六上午、周六下午）
3、若教师的带课类型为(A1+B+D），则坐班时间为(周二、四的下午和晚上） 4、若教师的带课类型为(A2+B+D），则坐班时间为(周二、四的上午和晚上） 5、若教师的带课类型为(A1+B+E），则坐班时间为(周二、四的下午和晚上） 6、若教师的带课类型为(A2+B+E），则坐班时间为(周二、四的上午和晚上） 7、若教师的带课类型为(A1+C+D），则坐班时间为(周一、三的下午和晚上） 8、若教师的带课类型为(A2+C+D），则坐班时间为(周二、周四上午和晚上） 注：1、坐班时间具体工作由校长或者教学总监安排。 2、F类型由非专职教师带 3、以上排班将全部确保教师每周有完整一天休息日。 4、原基本课时暂不变：单周授课超过27.5小时，按1.5倍领取超课时津贴。 薪资结构说明: 薪资说明 月资 =岗位工资+超课时津贴+工龄工资+个人业绩奖金+团队业绩奖金
薪资结构及标准 为规范公司薪资管理，特制定本制度 一、人资结构： 1、公司分为职员、员工两个职级。 2、其中职员分为：总经理、副总经理、经理、主管、副主管、工程师、助理、 文员/办事员共八个职位；每职位（岗位）分为1—— N级。 3、员工分为技术岗位工（以下简称技工）、特殊岗位工（以下简称特殊工）普通 岗位工（以下简称普工）共3个职位；每职位（岗位）分为1—— N级。 二、薪资结构标准： 1、我公司薪资基本组成结构为： 职员：基本工资+岗位（职务）津贴+绩效考核+全勤+提成（业务部门）+各类补助员工：基本工资+岗位（职务）津贴+绩效考核+全勤+件资+各类补助 2、职、员工薪资标准及相关待遇以由总经理核准的薪资为准，绩效考核、全 勤、各类补助直接套入第1条之结构，均依据公司薪资管理规定执行。 三、薪资结构参数： 3-1.参数表：
3-2. 参数表关键词解释： 1. 基本工资：即底薪，是个人薪水的基础部分，以保障员工的最底收入。 2. 岗位津贴：用于区别同职位之间薪资的重要参数，工作年限、资历、晋升幅度， 都是影响岗位津贴的关键因素。（相关链接《人事晋升制度》） 3.绩效基数：绩效考核的基础数据，绩效考核百分比均以此为基础计算。 （相关链接《绩效考核标准表》） 4.业绩补助：业务提成及生产件资： 4-1. 业务提成指业务部门根据业务量获得的提成收入，是划分在绩效以外的一种补助。 4-2. 件资指生产部门根据生产量获得的提成收入，是划分在绩效以外的一种补助。 四、附则 1、以上条款如有与政府法规相抵触的地方，则以政府法规为准。 2、管理部保留对该制度的修改权及解释权。 批准：审核： 深圳市恒达友创科技有限公司 管理部 年月日
舟山职业技术学校结构工资方案 （2007年2月6日三届三次教代会通过） 一、指导思想： 1、为进一步深化学校内部管理体制改革，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，按效益优先、兼顾公平原则，实行报酬与责任、工作量、绩效挂钩，以增强内部活力，从而更好地贯彻党的教育方针，全面提高教育质量和办学效益。 2、根据上级规定和学校实际，在确保学校发展前提下，依量力而行原则发放结构工资，并力争逐年提高。 3、学校工作的特殊性决定了不可能把所有的工作都纳入按量、按质计酬的范围，因而始终需要提倡全体教职工增强主人翁的责任意识，敬业爱岗，发扬无私奉献的精神。 二、结构工资发放对象 1、聘任的在编教职工； 2、新分配毕业生在试用期内不发放效绩奖和工作量津贴； 3、人事代理教师在标准课时（14节）内减半核发工作量津贴，超标课时全额计发。 三、结构工资的构成和计发对象
四、结构工资的计发标准 1、职务津贴：按教师月平均课时津贴乘岗位津贴系数计发。 ①领导职务津贴：中层以上管理人员的专业教师须按规定兼课。 兼课标准：校级1—2节/周；副校级2—4节/周；中层正级4—6节/周；中层副级6—8节/周。未达标或超标的奖扣标准根据岗位实际由校长办公会议确定。领导职务津贴如下： 注：中层正职含主持工作副职 ②行政后勤岗位津贴： ③班主任津贴：按学校班主任管理办法规定计发。 2、工作量津贴 （1）课时津贴 ①课时计算：包括教师每周担任的学科教学课时、岗位课时、辅导课时及社会培训课时。组织全校相关的艺体活动、学科（专业）竞赛和辅导等酌情核定课时。根据安排，早自修辅导补0.5课时、晚自修辅导补1课时津贴。 ②岗位课时： a. 职能部门各类兼职管理员：教务处、学生处、办公室管理员8节/周；就业处管理员7节/周；教科室管理员6节/周。 b. 教研组长，每周专业教研组2节，文化教研组1.5节； c. 实验室保管维护，根据具体工作性质由学校额定发放津贴。 ③课时系数：同学科第三教案及以上、跨学科教案课时、高复班语数英课程系数1.1，实训管理0.5，其它课时1.0。 ④专业职务系数： 高级教师及市级学科带头人1.1；中级教师1.0；初级教师0.9（以聘任为准）。
工资结构方案表 备注: 1. 一线部门：营销部、餐饮部、房务部 二线部门：办公室、财务部、采购部、工程部 2. 职务说明： 1)主管级包括各部门主管、经理助理、大堂副理、销售经理、餐厅经理、主办会计。 2)领班级包括各部门领班、销售代表、美工摄影、成控会计、总出纳、收入审计、明细帐会计、信贷会 计、电脑维护员、兼职文员。 3. 新入店员工，试用期三个月，工资标准在500元/月以上的试用期工资按工资标准 的80% 执行，工资标准在500元/月以下的按照300元/月试用。 4. 清洁工、杂工、临时工及在校实习生的工资按300元执行，试用期三个月，转正后按400 元/月执行。
工资管理方案 为进一步完善酒店薪酬体系，提高酒店内部竞争力，根据酒店的经营管理方针，现制定出东方瑞景国人大酒店《工资管理暂行办法》如下： 1. 酒店实行岗位工资制，即根据不同岗位、不同职务、不同工种的差别和技能的高低及对酒店的 贡献确定工资级别。 2. 酒店对员工工资实行动态管理，以岗位要求制订工资标准，以工作绩效体现工资差别，即根据 员工个人表现和贡献可升可降。 3. 各级员工享受相应级别的工资，对成绩突出、有特殊贡献者经部门推荐，人力资源部考核，总 经理批准后，可破格享受所担任职务的最上线工资。 4. 工资构成：月工资总额=岗位工资+考核工资+相关补贴+绩效工资 1）岗位工资：是根据酒店各岗位的工作标准、岗位职责所设置，是员工的一项基本收入保障。岗位工资=工资总额x 60% 2）考核工资：根据酒店整体效益、部门绩效所设置，与员工的月度绩效、日常奖惩挂钩，发放额随各部门每月的绩效考核情况、人员岗位编制情况上下浮动。考核工资=工资总额x 40% 3）相关补贴： a）夜班津贴：根据部门排班情况，凡正常排班情况下在24：00 以后下班的夜班人员（含实习生），享受每天2 元的夜班津贴。 b）店龄补贴：自入职起每满一年，每月补贴20 元，并依次类推。 c）英语补贴：凡经省市级旅游局考核认证，通过英语等级考核合格且取得相应级别证书者，按相应的英语等级，当年每月享受英语补贴—— A级：10元，B级：8元，C级：5元。如再参加第二次考核不及格者则取消。 d）技术补贴：酒店将对持有有关技术证（经劳动部门鉴定认可的）且得到酒店认可其技术（经酒店考核）的技术工种（如工程人员、厨师等）增加相应的技术补 贴。由部门每年对试用期已转正的技术人员进行技术等级考核，并按照考核情况按 比例评定出各技术人员的技术等级报人力资源部。酒店根据其技术等级当年每月发放 技术补贴一一A级：80元，B级：50元，C级：30元。（技术等级每年考核一 次，按每年技术等级考核情况发放技术补贴） e) 医疗补贴：酒店每月为员工发放30 元的医疗补贴。
学校工资制度方案 1 2020年4月19日
学校工资制度方案 第一章总则 第一条按照学校经营理念和管理模式，遵照国家有关劳动人事管理政策和学校其它有关规章制度，特制定本方案。 第二章原则 第二条按照各尽所能、按劳分配原则，坚持工资增长幅度不超过本学校经济效益增长幅度，职工平均实际收入增长幅度不超过本学校劳动生产 率增长幅度的摿讲怀瑪原则。 第三条结合公司的生产、经营、管理特点，建立起学校规范合理的工资分配制度。 第四条以员工岗位责任、劳动绩效、劳动态度、劳动技能等指标综合考核员工报酬，适当向经营风险大、责任重大、技术含量高、有定量工作 指标的岗位倾斜。 第五条构造适当工资档次落差，调动学校员工积极性的激励机制。 第三章年薪制 第六条适用范围。 1. 学校董事长、总经理；
2. 下属法人企业总经理； 3. 董事、副总经理是否适用，由董事会决定。 第七条工资模式。 学校经营者与其业绩挂钩，其工资与年经营利润成正比。 年薪=基薪＋提成薪水（经营利润×提成比例） 1. 基薪按月预发，根据年基薪额的1/12支付； 2. 提成薪水，在学校财务年度经营报表经审计后核算。 第八条实行年薪制职员须支付抵押金，若经营业绩不良，则用抵押金充抵。第九条年薪制考核指标还可与资产增值幅度、技术进步、产品质量、环保、安全等指标挂钩，进行综合评价。 第十条年薪制须由董事会专门作出实施细则。 第四章正式员工工资制 第十一条适用范围。 学校签订正式劳动合同的所有员工。 第十二条工资模式。采用结构工资制。 员工工资=基础工资＋岗位工资＋工龄工资＋奖金＋津贴 1. 基础工资。 参照当地职工平均生活水平、最低生活标准、生活费用价格指数 和各类政策性补贴确定，在工资总额中占％（如40％～50％）。 2. 岗位工资。 3 2020年4月19日
工资结构及标准 为规范公司薪资管理，特制定本制度。 一、基本工资员工基本工资的标准是根据社会平均生活水平和不同职位等级设定，主要是满足员工基本生活的要求。见表1。 表1：基本工资标准单位：元 （基本工资标准相对较低，用意在于提高员工的岗位意识。帮助员工树立在其位、谋其职、得其益的工作理念） 二、津贴津贴是对薪资的一个补充。 公司的津贴分为工龄津贴、岗位津贴、职务津贴、项目津贴等。 1、工龄津贴公司鼓励员工长期在公司工作。员工在公司实际工作时间每满一年，工龄津贴增加100元。 2、岗位津贴岗位津贴是员工薪资的主体部分，员工个人的岗位津贴主要根据员工在公司所任职位及员工本人的能力级别来确定。 2.1公司的职位按管理、技术、市场/销售等划分为不同的职系。 各职系职位的等级及不同职系职位相对位置的高低，通过工作分析和工作评价产生。 2.2员工能力级别则通过对员工的各种能力进行考核评价后确定。2.3员工的能力级别从低到高共分为六个层级（一、二、三、四、五、六），每一层次中根据该能力级别依员工的年资、经验、熟练程度等
不同，分为若干小级。每一层次相临小级的级差大小，则依据具体层次来确定，能力层级较低的员工级差较小，等级较高的员工级差较大。各能力级别的划分标准及定义见表2。 表2：能力资格级别划分标准及定义
表3：岗位津贴标准表（经公司对员工进行绩效考核增减） （第0、1、2级属于各岗位的初级能力认定，须在上级主管的指导下开展工作；第3、4、5级属于各岗位的中级能力认定，可独立完成本职工作；第6级适应于工作能力已经达到晋升标准或成为高一级岗位候选者，但目前因岗位无空缺无法晋升的员工，一旦需要，可立即承担起相应工作） 3、职务津贴、项目津贴 3.1主要针对临时职务和某些特殊岗位；由员工申请，公司分管领导提议，行政副总审核，报总经理、董事长审批后执行。 3.2 津贴根据项目的难度、复杂度、标的大小等因素，在500～5000元/月的范围内确定。 4、日常补贴 4.1伙食费：人均260元/月，由财务部门统一扣留交食堂分配。4.2水电：住厂人员每间核定二人，每间宿舍暂定60度用电，超出部份每月从工资中扣除。 4.3全勤奖：每人每月100元
陇东中学教职工结构工资制 实施方案 为了贯彻落实中共庆城县委、庆城县人民政府《关于印发<庆城县中小学、幼儿园第三轮“四制”改革实施方案>的通知》（县委发[2007]8号）文件精神，适应教育改革发展的需要，进一步调动教职工工作积极性和创造性，提高办学效益。结合我校实际情况，学校决定从2007年3月起，对全校教职工实行结构工资制管理。特制定本实施方案。 一、实施原则 （1）按劳分配原则——充分体现教职工的劳动价值，合理拉开收入差距；职工的责任、业绩、贡献等与绩效津贴挂钩。 （2）优绩优酬原则——既要保障全体教职工的基本收入，又要支持优秀人才创造突出业绩并获取相应报酬，绩效津贴适当向优秀人才和关键岗位倾斜。 （3）可操作性原则——学校对教职工个人津贴项目进行相应归并，使分配方案易于在实践中操作，并确保能真正起到应有的激励作用。 二、实施对象 受聘于学校的全体教职工（在编但未聘的，包括进修、外借、离岗待退人员等，不列入本方案范围）。
三、工资构成 所有教职工全额工资包括“基本工资”和“浮动工资”两部分。 （１）基本工资：上级财政下拨的工资总额的70%部分。 （２）浮动工资：上级财政下拨工资总额的 30% ；学校自筹每人每月平均150元。 四、工资发放 （１）基本工资，由县教育局审核并按月发放。 （２）浮动工资，由学校制定分配方案，教育局按学期（月）审核发放。 五、浮动工资 浮动工资由“出勤津贴”、“职务津贴”、“工作量津贴”和“绩效津贴”四部分构成。 （1）出勤津贴：依据“附件（1）”，按月审核发放。 （2）工作量津贴：依据“附件（2）”，按月审核发放。 （3）职务津贴：依据“附件（3）”，按月审核发放。 （4）绩效津贴：包括“常规工作考评奖”、“教学质量奖”、“级主任或班主任津贴”、“学科竞赛奖”、“高考奖”五部分。 ①常规工作考评奖：学校依据本方案“附件（4）”，对全校教职工岗位工作过程中的具体表现（包括工作态度、工作能力、工作效果等），进行综合考评，得出考评成绩，分三个系列确定等次，按学期发放此项奖金。 三个系列及具体分配办法为：第一系列：担任高考统考科目教学任务的教师，学校将这部分教师“绩效津贴”总额的30%用于此项奖励。第二系列：担任考查科目（包括音乐、体育、美术、信息技术、
工资结构及标准 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
工资结构及标准 为规范公司薪资管理，特制定本制度。 一、基本工资员工基本工资的标准是根据社会平均生活水平和不同职位等级设定，主要是满足员工基本生活的要求。见表1。 表1：基本工资标准单位：元 （基本工资标准相对较低，用意在于提高员工的岗位意识。帮助员工树立在其位、谋其职、得其益的工作理念） 二、津贴津贴是对薪资的一个补充。 公司的津贴分为工龄津贴、岗位津贴、职务津贴、项目津贴等。 1、工龄津贴公司鼓励员工长期在公司工作。员工在公司实际工作时间每满一年，工龄津贴增加100元。 2、岗位津贴岗位津贴是员工薪资的主体部分，员工个人的岗位津贴主要根据员工在公司所任职位及员工本人的能力级别来确定。公司的职位按管理、技术、市场/销售等划分为不同的职系。 各职系职位的等级及不同职系职位相对位置的高低，通过工作分析和工作评价产生。 员工能力级别则通过对员工的各种能力进行考核评价后确定。 员工的能力级别从低到高共分为六个层级（一、二、三、四、五、六），每一层次中根据该能力级别依员工的年资、经验、熟练程度等不同，分为若干小级。每一层次相临小级的级差大小，则依据具
体层次来确定，能力层级较低的员工级差较小，等级较高的员工级差较大。各能力级别的划分标准及定义见表2。 表2：能力资格级别划分标准及定义
表3：岗位津贴标准表（经公司对员工进行绩效考核增减） （第0、1、2级属于各岗位的初级能力认定，须在上级主管的指导下开展工作；第3、4、5级属于各岗位的中级能力认定，可独立完成本职工作；第6级适应于工作能力已经达到晋升标准或成为高一级岗位候选者，但目前因岗位无空缺无法晋升的员工，一旦需要，可立即承担起相应工作） 3、职务津贴、项目津贴 主要针对临时职务和某些特殊岗位；由员工申请，公司分管领导提议，行政副总审核，报总经理、董事长审批后执行。 津贴根据项目的难度、复杂度、标的大小等因素，在500～5000元/月的范围内确定。 4、日常补贴 伙食费：人均260元/月，由财务部门统一扣留交食堂分配。 水电：住厂人员每间核定二人，每间宿舍暂定60度用电，超出部份每月从工资中扣除。 全勤奖：每人每月100元 节假日：按每月300元计算。
学校教师绩效考核实施方案 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围：全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长：杨在初 副组长：孙金和、杨永华、王席陶。 成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有
岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 （一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2
员工薪资结构规定:员工薪资结构表 员工薪资结构规定一、适用范围本规定适用于公司所有生产员工。生产员工是指与生产相关的员工，包括操作工、机修工、质检员、仓管员、统计员、组长、班长、主管以及其他相关的工作人员。 二、薪资结构组成生产员工薪资结构一般由基本工资、各类补贴（工龄、岗位、职务、技能、浮动等组成）、月奖、夜班补贴含餐补、加班费、病事假及旷工、法定独生子女费、社保补贴、其他等组成。 三、薪资结构说明 1、基本工资公司每年参考地方政府当年规定的最低工资标准，并结合本公司实际情况，制定本公司当年基本工资标准； 基本工资可随岗位不同而变化，如操作工、设备维修工等，但均不低于当地政府最低工资标准； 2、各类补贴补贴包括：岗位、职务、工龄、技能、浮动等各类补贴； （1）岗位补贴一般员工的岗位补贴根据所在岗位的操作责任大小、劳动强度、环境条件和技能水平，由公司综合评估后确定每个
具体岗位的补贴，未列入的岗位没有岗位补贴，在相同岗位工作的员工享受相同的岗贴，岗位补贴随岗位变动而变动； （2）职务补贴对担任组长、班长、质量巡检员、车间主任、部门主管等管理岗位的职务补贴，根据具体岗位职责、个人管理能力及水平在一定范围内进行调整； 职务补贴随职务的变动而变动，不担任职务的，无职务补贴。 职务补贴原则上规定： （A）组长职务补贴200~450元； （B）班长职务补贴300~700元； （C）质量巡检员职务补贴100~300元； （3）工龄补贴（A）入厂实满1年起累计，每年按50元人民币递增； （B）工龄补贴以3年封顶，即最高金额为150元； （3年以上工龄补贴都为150元）（C）工龄调整每年分2次进行，1月份调整去年7月26日至当年1月25日满年的员工，7月份调整当年1月26日至当年7月25日满年的员工；
学校教职员工结构工资方案 一、基本原则 1、实施对象：在岗的正式教职工。2、实施原则：（1）多劳多得，少劳少得；（2）优质多得，重责多得；（3）适当拉开差距，充分调动教职工积极性。3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50%。二、工作量界定：（一）行政管理人员工作量副校长兼副书记(兼职) 德育副校长(兼职) 专职后勤副校长副校长(兼人大副主任)(兼职) 工会主席兼老干专干首席教学顾问(兼职) 专职办公室主任教学处主任(兼职) 教育处主任(兼职) 团委书记(兼职) 专职后勤处主任教学处副主任(兼职) 教育处副主任(兼职) 专职后勤处副主任（二）教学人员工作量：按XX年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：（三）普通管理、教辅和职员工作量：按XX 年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：1、办公室司机：1 文秘：1 2、教育处专职教育专干：保卫干事：校医：1 医护兼计育专干：1 生活总辅导（兼男生辅导）：女生辅导：1 心理辅导员：3、教学处教学专干：教务员兼高考专干：
督查员兼宣传员：教务员兼学籍管理：1 资料员：1 电子备课室管理员：1 研究性学习专职辅导教师：1 外事专干：教研组长：（13人）备课组长：（34人）（1）图书馆馆长：采编员：1 五楼电子阅览室管理员：四楼阅览室管理员：1 三楼教师书库管理员：1 二楼书库管理员：4 一楼阅览室管理员：1 六楼阅览室：1 （2）科学馆馆长：网管员：3 电教员（电视台、监控系统、广播系统等）：实验员：（物理；化学；生物；劳技）电子维修及管理：（3）体艺馆馆长：器材管理：4、后勤处总务专干：电工：水工兼维修管理：木工：1 花工：1 采购兼保管员：财务联络员：1 事务长：锅炉工：1 商店管理员：1 食堂保管员：1 食堂采购员：2 食堂财务联络员：1 结算中心会计：3 三、结构工资的组成与计算：每月按4周计算（一）行政管理岗位：校长、书记津贴为全校教师职工月工作量津贴前三名的平均值。校级干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前80名的平均值。中层干部：月满工作量津贴为专任教师月工作量津贴前100名的平均值。（二）任课教师岗位：1、课时教案津贴：高级教师12元/节，中级教师11元/节，初级及未评教师9元/节。教案津贴：12元/个。2、下班辅导：语文、外语早自习15元/次；文化课任课教师晚自习20元/次（由教务处酌情安排晚自习下班辅导）。3、作业批改：语文、
薪资结构及标准为规范公司薪资管理，特制定本制度 一、人资结构： 1、公司分为职员、员工两个职级。 2、其中职员分为：总经理、副总经理、经理、主管、副主管、工程师、助 理、文员/办事员共八个职位；每职位（岗位）分为1——N级。 3、员工分为技术岗位工（以下简称技工）、特殊岗位工（以下简称特殊工） 普通岗位工（以下简称普工）共3个职位；每职位（岗位）分为1——N 级。 二、薪资结构标准： 1、我公司薪资基本组成结构为： 职员：基本工资+岗位（职务）津贴+绩效考核+全勤+提成（业务部门）+各类补助 员工：基本工资+岗位（职务）津贴+绩效考核+全勤+件资+各类补助 2、职、员工薪资标准及相关待遇以由总经理核准的薪资为准，绩效考核、 全勤、各类补助直接套入第1条之结构，均依据公司薪资管理规定执行。 三、薪资结构参数： 3-1.参数表：
3-2. 参数表关键词解释： 1.基本工资：即底薪，是个人薪水的基础部分，以保障员工的最底收入。 2.岗位津贴：用于区别同职位之间薪资的重要参数，工作年限、资历、晋升 幅度，都是影响岗位津贴的关键因素。（相关链接《人事晋升制度》） 3.绩效基数：绩效考核的基础数据，绩效考核百分比均以此为基础计算。 （相关链接《绩效考核标准表》） 4.业绩补助：业务提成及生产件资： 4-1. 业务提成指业务部门根据业务量获得的提成收入，是划分在绩效以外的一种补助。 4-2.件资指生产部门根据生产量获得的提成收入，是划分在绩效以外的一种补助。 四、附则 1、以上条款如有与政府法规相抵触的地方，则以政府法规为准。 2、管理部保留对该制度的修改权及解释权。 批准：审核： 深圳市恒达友创科技有限公司 管理部 年月日
学校绩效工资实施方案 一、宗旨 为了充分调动广大教职工的积极性、创造性，构建竞争激励机制，增强学校的内驱力，不断提高教学水平和教育质量，以推动学校的长远发展。根据县《非义务教育学校绩效工资实施办法》及省有关文件精神，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬。结合我校实际，特制定本方案。 二、实施对象和时间 实施绩效工资的对象为在编在职全体公办教师，从2015年1月1日起正式开始实施。 三、绩效工资组成 绩效工资分为基础性、奖励性与差额部分及超工作量补贴。 四、绩效工资发放方式 1、基础性工资按月发放。 2、奖励性工资的工作量部分按实际工作月份逐月发放，其他奖励性工资按学年度发放。 3、差额部分按学期发放。 4、超工作量补贴按月发放。 五、绩效工资分配办法 （一）基础性绩效工资。参照义务教育学校绩效工资标准执行，设立生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴等四个项目，除此之外，不设其他项目。基础性绩效工资按月统一发放。 （二）奖励性绩效工资。 奖励性绩效工资分工作量工资与各类成果考核奖两部分。 1、工作量工资发放方法 ⑴教师课时工作量工资 教师课时工作量工资以授课、职称、学科等因素综合确定，在标准满工作量之内【超标准工作量部分按第（四）条“超工作量补贴”计算】的计算方法为： 月标准工作量工资=周课时数×系数（职称系数+附加系数）×80元 ②附加系数：上课人数在50人以上的系数另加0.1；参加高职单招单考的课程，在考
试的最后学期系数另加0.1。 ⑵行政干部工作量工资 ①学校校长、分管后勤副校长和总务主任岗位工作量每周以10节课时计，校副职岗位工作量每周以8节课时计，中层岗位工作量每周以5节课时计。 ②学校中层及以上行政干部标准满工作量工资计算办法【超标准工作量部分按第（四）条“超工作量补贴”计算】： 月标准工作量工资=周课时数×系数（职称系数+附加系数）×80元+职务补贴 ③职务补贴：校长及校级副职为400元，学校中层为300元。 ⑶非教学人员工作量工资 ①非教学人员工作量工资计算办法【节假日加班按第（四）条“超工作量补贴”计算】： 月工作量工资=职级系数×800元 ②职级系数 职员级别以学校当年聘任为准，级别根据岗位性质、职称、教龄、学历等评定。教学人员转为职员第一年一律为二级。 ⑷兼职人员工作量工资 ①教研组长：教研组长按教研组人数每月补贴100元-150元。 ②工会委员：工会委员每月补贴100元。 ③兼职科员：满标准工作量的各科室行政干事工作量每月补贴300元。 2、各类成果考核奖项发放方法 各类成果考核奖项分高职考试成果奖、学科竞赛优胜导师奖、教学教研成果奖、招生贡献奖、名优教师奖、特殊贡献奖、年度考核奖等7个奖项。 ⑴、高职考试奖励 ①高职考试有关的任课教师（高三教师占80%、高一、高二段教师占20%） a、辅导升学班学生参加高职考试，未完成5%上线率（四舍五入，取整数，下同），无奖励。 b、完成上线率5%--20%，超过部分奖励500元/人×专业系数； 完成上线率21%--50%，超过部分奖励800元/人×专业系数； 完成上线率51%及以上，超过部分奖励1000元/人×专业系数； 上线率：高职考上线人数/以高三上学期入学学生总数（小数点后四舍五入） 专业系数：根据不同专业的录取分数线、学生分流审核的成绩，设为1.0、1.1、1.2三个级别系数。 c、辅导升学班学生参加高职考试，考上高职院校本科，按每上线一人折算为专科上线