西安石油大学教案(首页)
院(系)：经济管理学院教研室(系)：企业管理
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西安石油大学教案(章节备课)
学时：4
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学时：8
学时：10
学时：9
学时：11
学时：7
实验报告 课程名称：学院名称：数据原理与应用计算机学院 专业班级：计1201 学生姓名：张文江 学号：201107010122
实验3 索引及视图操作 一、实验目的 1. 加深对索引和视图概念的理解。 2. 熟练掌握索引的创建和删除。 3. 熟练掌握视图的创建、修改和删除。 4. 熟练运用视图进行各种检索操作。 二、实验环境 硬件环境：PC机 软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。 数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。 三、实验内容 1. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行索引的创建和删除。 2. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行视图的创建、删除和修改。 四、实验步骤 1. 利用实验1已经建立并保存过的学生表、课程表，学生表按学号建立惟一索引，课程表按课程名建立惟一索引； create index S_sno on S(sno) create index C_cno on C(cno) 2. 利用实验1已经建立并保存过的学生表和选课表建立一个“网络工程”专业学生成绩视图JSGV(sno,cno,grade)； create view JSGV(sno,cno,grade) as select S.sno,cno,grade from SC,S where dept='网络工程'and S.sno=SC.sno 利用视图JSGV查询“网络工程”专业的学生选课多于2门的学生学号； select distinct sno
from JSGV group by sno having (count(*)>2) 验证能否利用视图JSGV中插入一条“网络工程”专业学生选修“高等数学”课程的记录，并查询结果信息； insert into JSGV values('20080205','c03','85') 删除视图JSGV。 drop view JSGV 3. 利用实验1已经建立并保存过的学生表、课程表、选课表建立视图TOTAL(sno,sname,cname,grade)； create view TOTAL(cno,sname,cname,grade) as select https://www.doczj.com/doc/9817162949.html,o,sname,cname,grade from SC,S,C where S.sno=SC.sno and https://www.doczj.com/doc/9817162949.html,o=https://www.doczj.com/doc/9817162949.html,o
Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.doczj.com/doc/9817162949.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日
目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)
西安石油大学 2017 本科专业人才培养方案 专业名称测控技术与仪器 专业代码080301 院(部、系) 名称电子工程学院
测控技术与仪器 Measuring & Control Technology and Instrument 专业代码：080301 一、培养目标 本专业培养具备基本理论、知识和应用能力，能够在石油及相关领域从事测控仪器装备设计开发、制造、技术服务和经营管理等工作，具有创新意识的高素质复合型工程技术人才。毕业后经过五年左右的工程实践，具备： 1、综合运用多学科知识进行测量、分析、控制和解决石油及相关领域测控工程问题的能力，完成测控仪器装备的设计开发、制造和技术服务； 2、良好人文素养、社会责任感和工程伦理道德； 3、在职场中能以个人、成员或领导的角色，恪尽职守、交流合作或协调组织，有效发挥自身和团队作用； 4、创新意识和自主学习能力，以适应职业或行业发展需求。 二、毕业要求 以下毕业要求中的复杂工程问题均指石油及相关测控领域中的复杂工程问题。 1. 工程知识：具备数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识，并能够应用于解决复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（子系统），并能够在系统设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于石油测控及相关领域的背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，能够考虑和评价石油项目对环境保护、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守石油及其相关
测井资料在油气勘探开发中的应用： 1.地层评价 以单井裸眼井地层评价形式完成，包括两个层次： （1）单井油气解释：对单井作初步解释与油气分析，划分岩性与储集层，确定油、气、水层及油水分界面，初步估算油气层的产能，尽快为随后的完井与射孔决策提供依据。 （2）储集层精细描述：对储集层的精细描述与油气评价，主要内容有岩性分析，计算地层泥质含量和主要矿物成分；计算储集层参数（孔隙度、渗透率、含油气饱和度和含水饱和度、已开发油层(水淹层)的剩余油饱和度和残余油饱和度，油气层有效厚度等）等，综合评价油、气层及其产能，为油气储量计算提供可靠的基础数据。 2.油藏静态描述与综合地质研究 以多井测井评价形式完成。以油气藏评价为目标，将多井测井资料同地质、地震、开发等资料结合，做综合分析评价。提高了对油气藏的三维描述能力，重现了储集体的时空分布原貌与模拟。 主要内容有： 进行测井、地质、地震等资料相互深度匹配与刻度 进行地层和油气层的对比 研究地层的岩性、储集性、含油气性等在纵、横向的变化规律 研究地区地质构造、断层和沉积相以及生、储、盖层 研究地下储集体几何形态与储集参数的空间分布 研究油气藏和油气水布规律 计算油气储量，为制定油田开发方案提供详实基础地质参数 3.油井检测与油藏动态描述 在油气田开发过程中： a.研究产层的静态和动态参数(包括孔隙度、渗透率、温度、压力、流赌量、油气饱和度、油气水比等)的变化规律； b.确定油气层的水淹级别及剩余油气分布； c.确定生产井产液剖面和吸水剖面及它们随时间的变化情况； d.监测产层油水运动及水淹状况及其采出程度； 确定挖潜部位、对油气藏进行动态描述、为单井动态模拟和全油田的油藏模拟提供基础数据，以制定最优开发调整方案、达到最大限度地提高最终采收率的目的。 4.钻井采油工程 （1）在钻井工程中 测量井眼的井斜、方位和井径等几何形态的变化 估算地层的孔隙流体压力和岩石的破裂压力、压裂梯度 确定下套管的深度和水泥上返高度 检查固井质量 确定井下落物位置等 （2）在采油工程中 进行油气井射孔 检查射孔质量、酸化和压裂效果 确定出水、出砂和串槽层以及压力枯竭层位等等。 储集层的基本参数 在储集层评价中，由测井资料确定的基本参数包括：岩性判别参数的泥质含量；反映储集层物性的孔隙度和渗透率；反映储集层含油性的含油气饱和度、含水饱和度、束缚水饱和度等；储集层的厚度等。 泥质含量的计算方法：
油气储运专业就业形势 综合西南石油大学和中国石油大学（北京，华东）反馈的信息，结合我们学校的情况简单说说吧， 不对的，不认可的，希望大家提出来。 一 目前各个石油大学( 华东，北京，西南)预计的就业形势都是不甚理想，他们负责就业指导的老师讲解的很透彻，也比较直观。大的形势从2008年开始中石油的3年裁员计划2009,2010,2011这三年裁员8万，也就是直接影响到06 07 08三个年级，至于09级应该还会受到影响。其中一条途径就是通过减少招 聘来实现裁员。 引自中石油内部“未来销售公司要精简人员，届时地区公司撤消。省公司下设立片区(8-15站一个片区)，片区设2名领导(副科级，要会开车)，省公司机关不超过50人的编制。加油站方面，一旦加油站管理系统铺开使用，计量员只能转岗，核算员由其他岗位兼任。，由中石油集团控股的北京某销售公司，旗下管理1个油库13个加油站，机关工作人员就有80多人，每人年薪都在5万元以上。而在广州中石油与BP的合资公司，这13个加油站最多设1个片区经理、1个副经理，年薪5万-8万元。”---加油站的裁员计划，首先受到冲击的专业就是油气储运，储运是销售的大头，我们学院储运每年有接近15%的同学面向销售系统，占了石油系统就业人数的四分之一多。 从09年的就业情况就反应出来，去年和06级的同学聊，储运从双选开始好像就不太理想，我统计了一下去年我们学校储运去三大石油的大概是60%多，西南石油应该有80%，近4年的数字我们学校储运从07年开始，每年以7%的水准下滑，石油工程也出现下滑约每年4%，趋势相比于储运比较缓慢，但也很明显，东部油田辽河，华北，吉林在产量不能上升的基础上，已解决子弟为优先主导。西部油田和我 们学校的合作有限。 虽然很多学校储运都说自己不太好，对比西南石油和中国石油华东和北京，我觉得他们三个学校还是比较理想的，还有貌似中国石油大学华东和北京的储运每个年级保研，考研的人也不少，他们每年毕业生要比我们少，华东今年可能不到200人，而我们学校接近300，这一点学校应该反思。 我们学校储运面向的单位比较窄，一些运营公司在我们学校基本不投放指标或者很少（ps西气东输，北油调控，中亚管道，川气东送，东南亚管道不投放。3个lng项目部，西部管道和管道公司，工程建设集团，管道局给的也很少，目前管道局应该是只解决子弟了。新上马的大炼化项目也很少管道公司今年有山东地区和兰郑长的投产，可能今年会有一些指标。（ps去年的就业情况我们不少储运的学生去了石化企业，就是某某化工公司，但是储运去化工厂的发展潜力是有限的，甚至是比较局限，但是去炼化版快的也占了我们去三大石油人数的四分之一，我们学校总不能一个石化公司要一，两个储运的，这样把就业解决了，不过对于储运的学生去化工厂长远发展肯定是不如过控和化工），这方面还是需要，学校去努力做工作，10个往年不来的单位，如果都能投放2个指标，就可以解决很多问题。 记得04年家兄进中国石油大学时，据传说是用人单位进宿舍找学生，一个学生能有好几个选择，有的还可以带上女朋友，但是慢慢的形势就变了，要求也越来越高，正是对应了那句话“物极必反，盛极必衰”。现在研究生似乎也不能签一个带一个了。这种变化每年都体现的非常明显。 中石油目前处于缩减招聘出三进一，也就是离开三个人，进去一个人。中石化基本持平，中海油本科需求较少（后面会有西南石油的反馈信息）结合我们学校的情况，可能本科想去海油的难度加大，中石油东部油田招聘数量有限，而西南油气田，塔里木，克拉玛依与我们学校的合作关系并不深入，克拉玛依的子弟不少。这方面比之西南石油大学差距明显，感兴趣的同学可以对比一下西部几个油田在我们学校和西南石油大学招聘数量的对比数据。同时也请想去海油的同学再认真了解一下本科是属于中海油某某
那件事让我如此欣慰 程家集学区中心学校孔德强 有一天突然接到一个从江苏打来的长途电话，“是孔老师吗？”“是我，你是哪一位？”“我终于找到你了，我是你的学生李艳，这几年我托人找你的电话号码没有找到，今年春节我回老家问了李文才找到你的号码，我好想你，孔老师记不记得我了？”“还有点印象，是和李飞一届的吧？”“是的，那时你对我们真好，有一次食堂没有做饭，你让我们到你家吃师母包的笼包子，到现在我还记得呢。孔老师以后有时间我们会去看你的-----再见！”电话挂了，说着讲着应有好几年了，李艳不提我还真有点淡忘了。 那是2005年的事了，我带初一（一）班的班主任，每天上晚自习到八点二十，近处的学生都回家，远处的学生寄宿在学校的寝室里。我班远处的学生有十多个，有一天食堂的老板宋凤祥不知什么原因没有做饭，学生有饭票也吃不上饭。得知这件事后，我就跑回家跟爱人讲了这事，开始爱人还有点迟疑，（三人之家的饭锅咋招待这些孩子，我心里也明白。）但她毕竟是一位贤惠的人，欣然答应了。爱人说：“今天我剁了一盆肉馅，准备包笼包子吃，那我再多和些面，等一会你叫他们都过来。”包子蒸好了，我赶紧来到教室找到住校的十多个孩子，叫他们去我家吃点，不能饿着。开始学生可能感觉不好意思，坐在座位上没有动。当时我以班主任的身份命令他们站起，必须跟我走，学生不敢不听，十多个学生每人吃几个，喝点茶，饿不着，老师心里好受些。大冷的天，吃不着饭老师心里怎能好受？作为教师不是
光教会孩子知识，还要教会孩子做人的道理。教会孩子关心他人，帮助他人优良传统，身教胜于言教，学生能看到平时老师怎么做的，他们也会学着去做。记得有一次下大雨，路较滑，我班谭克虎腿有点残疾，走路不太方便，我刚跑到教室讲起这件事，就有好多学生争着要护送谭克虎回到所住的地方。还有一次，班级座位已排好，从县城转回来一位学生，当时后面还有座位，他就坐在了后边，课后这位学生找到了我说他眼睛有点近视坐在后面看不清。上课时我把张哲（这位新生）眼睛近视的情况还没讲完，坐在的二排的杨鹏站了起来说：“让他坐在我这吧。”说着收拾好书包去了张哲的位置。课后我找到了杨鹏，他说：“坐在哪都一样。”多懂事的孩子呀！ 爱的力量是相互的。你付出多少就会得到多少回报，那一届学生还不错，李飞考上了安徽大学，孙朋考上了西安石油大学，王朝贵现在在蒙城及利辛搞电缆线安装等。李艳在电话还讲了不少其他同学的情况，就连她自己现在开了个手机店生意也不错。学生在社会上有所作为，这不就是老师所希望的吗？
实用文档 标准文案 一、填空题。（30分，每小空1分） 1. MATLAB 变量命名，需要满足3条规则，分别是 、 、 2. 将变量值进行最小整数比的有理格式命令： 3. 标点符号_______可以使命令行不显示运算结果， 用来表示该行为注释行。 4. x 为0～π，步长为0.1π的向量，创建x 语句为 。 5. 输入矩阵A=[1 2 3 4;-2 -3 -4 -5;0 6 7 8]，使用全下标方式用 取出元素“-5”，使用单下标方式用_______取出元素“-5”。 6. 对多行进行注释的快捷键为 对多行去掉注释的快捷键为 7. 设x 是一维数组，x 的倒数第3个元素表示为_______； 8. 设y 为二维数组，要删除y 的第34行和48列，可使用命令_______;_______； 9. 在while 表达式, 语句体, end 循环语句中，表达式的值为____时表示循环条件为真，语句体将被执行，否则跳出该循环语句； 10. 要从键盘读入一个字符串并赋值给变量x ，且给出提示“What is your name?”，应使用命令_________； 11．已知A 、B 和C 均为n*n 矩阵，且存在于WorkSpace 中，要产生矩阵 () 1 ()C A C D A B B --= ，可用命令________ _，计算 12. 已知A=[123；450；789]；B=[103；150；012]；写出下列各指令运行的结果。A+B ；A.*B ；A==B ； 13. 已知A 是矩阵，求A 的对角矩阵B 的命令是_______，求A 的下三角矩阵C 的命令是_______。 14. 生成正态分布4?6随机矩阵A 的命令是 ，删除矩阵A 的第一列和第三列命令是 __________________ 15. 已知A=[1 5 3;4 2 6; 11 1 0]; A(7)=__________。
理论题部分（共20 分） 一、选择题（每道题1分，共20分） 1、CPU主要由运算器与控制器组成，下列说法中正确的是（） A、运算器主要负责分析指令，并根据指令要求作相应的运算 B、运算器主要完成对数据的运算，包括算术运算和逻辑运算 C、控制器主要负责分析指令，并根据指令要求作相应的运算 D、控制器直接控制计算机系统的输入与输出操作 2、下列叙述正确的是（） A、计算机病毒只能传染给可执行文件 B、计算机软件是指存储在软盘中的程序 C、计算机每次启动的过程之所以相同，是因为RAM中的所有信息在关机后不会丢失 D、硬盘虽然装在主机箱内，但它属于外存 3、一个字长的二进制位数是（） A、8 B、16 C、32 D、随计算机系统而不同的 4、下列叙述中正确的是（） A、将数字信号变换成便于在模拟通信线路中传输的信号称为调制 B、以原封不动的形式将来自终端的信息送入通信线路称为调制解调 C、在计算机网络中，一种传输介质不能传送多路信号 D、在计算机局域中，只能共享软件资源，而不能共享硬件资源 5、使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、** 6、一片存储容量是1.44MB的软盘，可以存储大约140万个（） A、ASCII字符 B、中文字符 C、磁盘文件 D、子目录 7、磁盘处于写保护状态，那么磁盘中的数据（） A、不能读出，不能删改，也不能写入新数据 B、可以读出，不能删改，也不能写入新数据 C、可以读出，可以删改，但不能写入新数据 D、可以读出，不能删改，但可以写入新数据 8、CD-ROM属于（） A、感觉媒体 B、表示媒体 C、表现媒体 D、存储媒体 9、在因特网（Internet）中，电子公告板的缩写是（） A、FTP B、WWW C、BBS D、E-mail 10、Windows中，将一个应用程序窗口最小化之后，该应用程序（） A、仍在后台运行 B、暂时停止运行 C、完全停止运行 D、出错 11、CPU处理的数据基本单位为字，一个字的字长（） A、为8个二进制位 B、为16个二进制位 C、为32个二进制位 D、与CPU芯片的型号有关 12、打印当前屏幕内容应使用的控制键是（） A、Scroll-Lock B、Num-Lock C、Pgdn D、PrtSc(Print Scorccn) 13、3.5英寸软盘片的一个角上有一个滑动块，若移动该滑动块露出一个小孔，则该软盘（） A、不能读但能写 B、不能读出不能写 C、只能读不能写 D、能读写 14、控制键^C的功能为（） A、终止当前操作 B、系统复位 C、暂停标准输出设备的输出 D、结束命令行 15、按通信距离划分，计算机网络可以分为局域网和广域网。下列网络中属于局域网的是（）
石油大学机械工程学院导师简介 朱林，男，1958年9月出生，人。工学硕士，教授、硕士生导师。 1982年7月毕业于理工大学机械制造专业，获工学学士学位；1988年4月毕业于中北大学机械制造及其自动化专业，获工学硕士学位；2009年10月至2010年4月获国家留学基金委资助赴德国勃兰登堡工业大学做访问学者半年。 1982年9月开始在西北光学仪器厂工作。1988年4月至今在石油大学机械工程学院工作，现任机械工程学院院长、教授、硕士导师。 长期从事先进制造技术的教学与研究工作。承担《数控加工及编程技术》、《机电一体化系统设计》、《现代切削理论基础》、《孔加工技术》、《金属切削原理》等10门课程的教学，是石油大学“机械设计制造及其自动化”国家级特色专业负责人，省“机电工程”教学团队负责人，主持承担省部级高等教育教学改革研究项目，曾获省部级教学成果二等奖。承担并完成了国家自然科学基金项目“偏心径向刃及偏心折线刃钻头”和重大横向科技项目等30余项，共计经费1400万元。其中“偏心径向刃及偏心折线刃钻头”获得省部级科技进步一等奖1项，发明专利1项；第一作者发表论文50余篇，其中SCI、EI收录10篇；参编出版专著2部，第一作者出版教材2部，其中主编的《机电一体化系统设计》教材获省优秀教材二等奖。兼任中国机械工业金属切削刀具技术协会切削先进技术研究分会理事、全国高校制造技术及机床研究会理事、《石油矿场机械》编委。 1997年入选省“三五人才”；1998年被中国石油天然气总公司确定为跨世纪学术技术带头人。 勇，男，1961年1月出生，人。工学硕士，教授、博士生兼职导师。 1982年7月毕业于西南石油学院矿场机械专业，获工学学士学位；1988年6月毕业于石油学院石油天然气机械工程专业，获工学硕士学位。 1982年月8月开始在石油学院机械系工作。1993年4月晋升副教授，1998年12月晋升为教授。1991年11月任机械系机械研究室主任；1993年3月任石油学院院办公室副主任；1994年4月任石油学院科研处长；1997年3月任机械系主任；2000年任机电与材料工程学院院长；2004年任机械工程学院党总支书记。 长期从事石油机械工程的教学与研究工作。承担《机械原理》、《机械信号测试技术》、《矿场机械》、《有限元理论》、《机械工程前沿技术》《人工举升理论》、《机械电子工程》、《无损检测技术》、《模式识别理论》、《测试与传感技术》、《旋转导向钻井技术》、《机械振动理论》等10余门本科生与研究生课程的教学，担任近40名硕士生、博士生的指导教师，曾获省教学成果奖1项。现任中省共建“石油装备智能化与工况监测”实验室主任、省重点学科“机械电子工程”（石油大学）负责人、省“石油钻采装备工程技术研究中心”副主任（与石油机械有限责任公司共建），兼任“石油机械研究所”所长、“导向钻井技术研究所”副所长、“石油钻采管柱与井下工具设计制造技术研究所”副所长。主持或参加完成了国家高技术研究发展计划(863计划)、国家自然科学基金、企业委托等科技项目40余项，共计经费超过800万元，目前承担着国家高技术研究发展计划(863计划)、国家重大科技专项等项目7项，科研经费达400多万元。先后获得省部级科技进步奖2项；发表学术论文80余篇，其中EI、ISTP收录近20篇；出版专著、教材3部。 兼任省机械工程学会理事，石油大学学术委员会委员，被聘为《石油机械》、《石油矿场机械》、《石油大学学报》杂志的编委。
西安石油大学文件 西石大〔2004〕114号 西安石油大学关于做好 2004年新生入学工作的安排意见 各院、系、部、办、处、馆、中心，工会，团委，后勤服务集团：今年我校入学新生近3200人，迎新工作任务很重。安全、顺利地迎接新生入校学习、生活，是对各部门工作质量和管理水平的一次检验。搞好军训和入学教育工作，对于稳定教学秩序，提高教育质量，培养良好校风和学风，起着至关重要的基础作用。全校上下必须高度重视，加强领导，齐心协力做好工作。为确保今年迎新工作顺利进行，现将有关事项安排如下： 一、组织机构 学校决定成立新生入学工作领导小组，领导小组由以下人员组成：组长：屈展
副组长：王建利 成员：王长才曹庆年高惠临武世铎刘予东肖文俊李方尤坤生李广富夏伟 汉泽西覃彪雷东生张木吴伟 康印安苟金虎侯琦肖忠祥邹红育 袁玎蔡建文贾振安朱银全郭岗彦 张荣军 新生入学工作由领导小组统筹安排，并设立协调办公室，负责整个迎新组织督促检查工作。同时设立接待组、入学教育组、宣传组、咨询组、场地准备组和安全保卫组等办事机构，具体负责有关工作。 1、协调办公室 组长：王长才 成员：刘予东武世铎曹庆年张华强夏伟 2、接待组 组长：张华强 副组长：何铖 成员：雷东生鱼孝民种恒利高建磊王正民各院系派2—3人参加 3、军训及入学教育组 组长：刘予东 副组长：夏伟雷西合 成员：廖敏徐学利李富荣
4、宣传组 组长：武世铎 副组长：覃彪 成员：刘谋芳阮秀琴李国武贾莉娜 5、咨询组 组长：刘予东 副组长：王宏卫闫大维 成员：各院、系党总支副书记 6、场地准备组 组长：尤坤生 副组长：肖文俊李方李广富 7、安全保卫组 组长：夏伟 副组长：楚海泉 成员：由保卫处自定 二、工作任务与分工 1、接待组负责新生接站和安排住宿工作。9月6日、7日在火车站广场设立接待站（9月5日14：00前到位，7日20：00撤离）。接待组要组织好车辆，保证新生及家长安全、顺利抵达学校。 迎新期间，各单位联合办公（办公地点设在南区综合楼北面广场），统一办理新生注册、收取学杂费等入学手续。各单位提前做好准备工作，张贴有关通知。新生体检在校医院进行，时间为9月5日—8日，
1.油库的业务大体可以分为哪几个方面？（1）生产基地用于集积和中转油料（2）供销部门用于平衡消费流通领域（3）企业部门用于保证生产（4）国家储备部门用于战略储备 。a)油库根据什么来划分等级？如何划分？划分的依据：油库的总容量。石油库等级划分：一级：总容量≥50000 二级：10000≤总容量<50000 三级：2500≤总容量<10000 四级：500≤总容量<2500。2.油库的总容量是如何规定的？总容量系指石油库的公称容量和桶装油品设计存放容量之总和,不包括零位罐.高架罐.放空罐以及石油库自用油品储罐的容量. 3.简述油库容量的确定在油库设计中的作用油库容量在生产上主要起调节作用,保证向市场和生产部门稳定的供应油品.库容的确定必须做到集中来油是能及时把油品卸入库内储存,在两次来油的间歇中,有足够的油品供应市场,因此确定市场的供销情况和运输情况是确定库容的重要因素. 正确的确定油库容量不仅可以节约投资,还可以加快建设速度,充分发挥投资效益,库容过大或过小都会带来不良后果,库容过大,会是占地建设费用增加,造成较高的储油损耗和增加储油成本;库容过小,会妨碍正常业务开展,影响油品供应,给工农业生产带来不应有的损失. 4..油罐名义容量.储存容量和作业容量三者之间有什么区别?(1)名义容量:又称为理论容量,是按油罐的整个搞的计算而得到的容量,在设计油罐是以这个尺寸计算容量,选择油罐的高度H和直径D.(2)储存容量(实际容量)：油罐储油时为了安全而实际能够储存油料的容量，称
为储存容量。它等于名义容量减去不能装有的容量A和加热设备占去的容量。（3）作业容量：油罐作业时实际能够发出油料的容量，称为作业容量。油罐出油管下部的油料，发油时不能发出而成为油罐的“死藏”，因此出油管下部B的容量不是作业容量。 5.油罐经济尺寸的选取方法是什么？我国目前现行标准如何选取油罐的尺寸？油罐经济尺寸的选取有两种方法：（1）按油罐耗钢量最小来选取油罐尺寸；（2）按总投资最小，即油罐建设和占地费用等的投资最小来选取油罐尺寸。我国现行标准油罐尺寸的选取是以油罐耗钢量最少为前提，并考虑我国钢材规格进行组合选取油罐尺寸。 6.汽车装卸油系统中的中继罐的作用是什么？中继罐的型式有哪些？设计中继罐的要求有哪些？中继罐又称灌装罐按其形状可以分为立式钢油罐及卧式钢油罐。对汽车油罐车装油活灌桶多采用卧式钢油罐；按其安装位置又分为高架罐、地面罐和地下罐三种型式。高架卧式钢油罐主要是满足油品灌装作业的需要，而不作为油品储存用，故对其容量和数量应确定得当，容量不应过大。容量大了不但占地面积大，基本建设费用增加，而且也不安全。容量小了，向高架罐送油次数多，操作频繁，亦不合理。考虑到小型油库电源可靠性差的实际情况，因而规定每种油品高架罐的总容量，一、二级油库不应大于日灌装量的一半，三、四级油库不应大于日灌装量。每种油品的高架罐，不宜多于两座。这是因为考虑到便于清洗、检修或适当控制单罐容量等因素。 7.简述放空管路的作用？输完油后将输油管中残存油料排入放空罐
大学专业介绍：石油类专业 大学专业介绍：石油类专业 目前与石油矿物相关的专业主要有石油工程、地质工程、采矿工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、矿物加工工程、矿物资源工程、海洋油气工程、油气储运工程、地下水科学与工程等。从这些 专业的名称不难看出，它们涉及了矿物资源的查找、评价、开采、 运输几个阶段。 其中，地质工程、石油工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、油气储运工程等专业是石油院校开设较多的主干专业。这里我们着 重说一下石油工程专业。 石油工程是对石油资源进行开发、使用、研究的一种系列工程，主要针对油气田的工程建设，如油气钻井工程、采油工程、油藏工 程等。主要就是研究怎么开采石油，用什么样的方法能够最经济地 开采出更多的石油，这是整个石油工业流程中最重要最复杂的一环。油田的开采往往也伴随着天然气田的'开发，所以很多院校的石油工 程专业主要面向油气田开发工程领域。 石油工程专业主要培养可从事石油工程设计、工程施工、科技开发和应用研究以及生产管理工作的高级工程技术人才。学生在专业 上主要学习数学、物理、化学、计算机、石油地质学、沉积岩石学、油层物理、渗流力学、油藏工程、钻井与完井工程等基础理论和与 石油工程有关的基本知识，接受石油工程方面的基本训练，具有进 行油气田开发所需的钻井、采油、油藏工程的设计、施工和管理， 以及一定的应用研究和科技开发能力。 主要专业 主要专业有：地质工程、石油工程、化学工程与工艺、油气储运工程、勘查技术与工程、英语专业，机械设计制造及其自动化、材 料科学与工程、过程装备与控制工程、自动化、土木工程、应用化
学、环境工程、环境科学、数学与应用数学、计算机科学与技术、 电子信息工程、热能与动力工程，国际经济与贸易、信息管理与信 息系统、工商管理类 我国开设石油工程专业的院校并不多，主要有中国石油大学(北京、华东)、中国地质大学(北京、武汉)、东北石油学院(原大庆石 油学院并入)、辽宁石油化工大学、成都理工大学、西安石油大学、 西南石油大学、长江大学(原江汉石油学院并入)等。这些学校中， 中国石油大学、中国地质大学为"211"院校，其他院校也都是各省重 点发展的高校，东北石油大学、西南石油大学、成都理工大学、西 安石油大学的石油工程均为重点专业。 石油类专业中最好的当然要数中国石油大学，东北石油学院(和 原大庆石油学院合并)也是一所业内有名的学校。而与勘探有关的专 业一般在地质类大学都有开设，中国地质大学和吉林大学的勘探技 术与工程在全国都是非常不错的。 报考石油类院校：专业第一、学校次之 毕业生就业时，石油单位最注重所学专业，毕业学校次之。所以若选择了石油行业，在填报大学志愿时，根据高考分数，首先保证 所选专业能够录取的基础上，再选择学校。石油院校一般本科主干 专业有以下四个方向：石油工程、地质工程、勘查技术与工程、油 气储运工程。也就是说，宁可报考二类本科院校中的主干石油工程 专业，也不报考一类本科石油院校中的计算机专业。 石油行业就业形势好，并不是说石油大学里所有的专业就业率都高，只有石油主干专业就业率高，其它辅助专业，例如计算机、经 济管理类、文学类就业形势也不理想，因为石油单位在招聘过程中，一般只在石油院校招聘主干专业毕业生，通用专业的可考虑其它重 点院校。 就业方向 当谈到石油行业的前景时，中海石油天津勘探开发研究院的张先生这样说道："有人说石油行业是夕阳产业，其实不然。我国是石油 消费大国，同时又是世界排名第五的石油生产大国，石油工业作为
第一章、绪论 一、基本概念 1.石油 答：石油是储藏在地下岩石空隙内的不可再生的天然矿产资源，主要是以气相、液相烃类为主的、并含有少量非烃类物质的混合物，具有可燃性。（P1 ） 2.石油的基本性质（主要化学成分、常温常压下状态、密度、粘度、凝固点、闪点、燃点、自然点、溶解性、原油中的有害物质） 3.天然气（成分、比重） 答：主要以气体形式存在的石油叫天然气。天然气的主要化学成分是气态烃，以甲烷为主，其中还有少量的C2～C5烷烃成分及非烃气体。 4.天然气水合物 答：甲烷与水在低温和高压环境下相互作用可形成一种冰样的水合物，称为天然气水合物，亦称可燃冰。 5.液化天然气（LNG） 6.天然气分类（气藏气、油藏气、凝析气藏气、干气、湿气、酸气、净气） 按照矿藏特点可分为气藏气、油藏气、凝析气藏气。按烃类的组成可分为干气、湿气、酸气、净气 7.石油工业 答：通常说的石油工业指的是从事石油和天然气的勘探、开发、储存和运输的生产部门。（P5 ） 8.对外依存度 对外依存度是各国广泛采用的一个衡量一国经济对国外依赖程度的指标 9.储采比 储采比又称回采率或回采比。是指年末剩余储量除以当年产量得出剩余储量按当前生产水平尚可开采的年数 10.油气当量 二、问答题 1.石油工业的行业特点。 高风险、高投入、周期长、技术密集的行业。 2. 请画出石油行业产业链结构图。P4 3. 世界石油工业的迅速兴起是在哪个国家，第一口现代石油井的名称是什么？ 世界石油工业的迅速兴起是美国. 第一口现代石油井的名称是德雷克井 4. 一般认为中国石油工业的开端是指的那个油田？产量最高的油田？行业精神代表和人物？ 答：一般认为中国的石油工业应以1939 年甘肃玉门老君庙油田的发现和开发作为开端 大庆精神铁人精神王进喜 5. 中国原油资源集中分布在哪八大盆地？ 渤海湾、松辽、塔里木、鄂尔多斯、准噶尔、珠江口、柴达木和东海陆架八大盆地 6. 中国天然气资源集中分布在哪九大盆地？ 塔里木、四川、鄂尔多斯、东海陆架、柴达木、松辽、莺歌海、琼东南和渤海湾九大盆地7. 中国能源发展的基本原则有哪些？ 能源安全原则、能源可持续利用原则、能源与环保协调原则。 8. 中国可行的能源供应路线是什么？阐述其具体原因。 固体燃料----- 多元化能源---- 可再生能源为主新型能源供应路线
《A S P.N E T》 课程大作业 ——学生评教管理系统设计报告 西安石油大学经济管理学院 班级：商务1402 组号：6组 组员：王煊南少兵
第1章系统概述 (1) 第2章相关技术 (2) 第3章系统分析 (3) 第4章系统设计 (4) 第5章系统实现 (5) 第6章总结 (6)
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第1章系统概述 1.1 系统背景 教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。教学评估系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。评教系统是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。 1.2 开发目的 随着因特网技术的飞速发展为校园带来了全新的信息产业时代，以往的教学评价分析工作将得到彻底的改革和规范。因为过去传统的教学评价与分析方式已经不能满足膨胀的校园信息管理剧增的客观要需求，这就需要一种全新的评价及分析方式—计算机评价分析[2]。利用教学评价系统,可促进教师教学质量评价工作的规范化、程序化,提高工作效率,保证评价工作的质量。以数据库管理系统为核心,以计算机网络为平台,向校内各部门、各教职工提供方便、及时、准确的信息查询,实现数据共享,满足学校各种管理的需要[3]。以此来缓解手工评价及分析的压力，并为学生和教师提供方便快捷的教学评价及分析方式，这对促进学校建设有积极的意义。根据现在的基于Web的学生评教系统的实现功能和应用技术来看，主要呈现以下几点： 1)系统普遍性能较差，工作效率低，数据库陈旧，系统结构不完 善，严重阻碍了教学评价及分析工作的开展。 2)系统自动恢复性能较差，当出现错误时不能迅速恢复。 3)系统内部结构单一，只能处理较少的评价及分析工作，而且登陆 人数有限，不能满足大量用户同时登录使用。 4)系统查询功能单一。 5)系统操作复杂，操作费时方法落后，影响教学评价分析工作的效 率。 因此，新的教学评价分析系统在保留原先系统的优点的同时还要解决以上这些缺点。新的教学评价分析系统性能优秀，结构完善，容易掌握，使教学评价工作更快速更有效地完成。新系统克服了老系统只能处理较少评价的缺点，支持管理员，学生，教师等多种权限的登录，能满足大量用户的使用。而且新的教学评价分析系统操作简单，易于掌握，大大加快了教学评价和分析工作的
2014年拟晋升教授、副教授业绩成果简介 教授（3人） 王瑞飞，石油工程学院教师，男，1977 年1 月生，博士研究生，2000 年参加工作，2008 年取得副教授任职资格。任现职以来年平均教学工作量460.76 学时，学生评教均在90 分以上。以第一作者发表论文17 篇，其中核心期刊一类17 篇，EI 收录6 篇，CSCI16 篇。主编专著1 部，45 万字。主持完成省部级纵向科研项目2 项，到款经费7 万，在研纵向项目1 项（国家自然科学基金，到款24 万元）。主持完成横向科研项目3 项，其中2 项项目经费在50 万以上。获科技成果奖4 项。 张君涛，化学化工学院教师，男，1971年8月生，博士研究生，1994年参加工作，2006年取得副教授任职资格。任现职以来年平均教学工作量492学时，学生评教平均在90分以上。主编普通高等教育“十二五”规划教材1部，承担20万字。主持完成校级教改项目2项，主持在研省级教改项目2项。以第一作者发表论文12篇，其中核心期刊11篇，SCI收录2篇，EI收录2篇，CSCI 5篇。参加完成省部级纵向科研项目1项、厅局级纵向科研项目1项，到款经费6万；主持在研校级科研项目1项。主持完成横向科研项目3项，其中1项项目经费在50万以上，主持在研横向科研项目3项。获国家发明专利1项，实用新型专利2项。以第一指导教师指导学生获第八届全国大学生化工设计竞赛“二等奖”1项，获其它各类奖6项。
贾惠芹，电子工程学院教师，女，1972年7月生，博士研究生，2003年参加工作，2006年取得高级工程师任职资格，2009年转评副教授。任现职以来年平均教学工作量495学时，学生评教均在85分以上。获陕西省科学技术二等奖1项，教育厅二等奖1项（排名第一），教育厅三等奖1项，校级教学成果二等奖1项（排名第一），主编教材1部，承担32万字，完成校级教改项目1项，在研省级精品课程1项，指导本科生参加IT杯电子大赛获二等奖，指导研究生参加陕西省电子大赛获三等奖。以第一作者发表核心期刊论文16篇，EI收录9篇，CSCI4篇。主要参加和主持的科研项目12项，其中主持完成国家自然基金项目1项，主持完成50万元以上的横向项目2项，主持完成厅局级项目2项，在研纵向项目6项。获知识产权14项：其中以第一发明人或申请人获国家发明专利3项、实用新型4项、软件著作权5项。 副教授（24人） 袁士宝，石油工程学院教师，男，1977年4月生，博士，2010年参加工作，2010年取得讲师任职资格。任现职以来年平均教学工作量270学时，学生评教均在94.5分以上。以第一作者身份发表了9篇科技论文(CSCD收录2篇，核心二类5篇，EI4篇)，参与完成论著一部(完成10万字)。获国家发明专利2项，软件著作权1项。主持完成厅局级纵向科研项目1项，到款经费2万，参与在研国家自然基金项目1项。主持完成横向科研项目3项，其中2项项目经费在30万以上，在研横向项目5项，主持项目实到经费200余万元。
西安石油大学石油工业概论 第一部分（包括绪论、地质、勘探章节） 一、名词解释 1.石油 答：石油是储藏在地下岩石空隙内的不可再生的天然矿产资源，主要是以气相、液相烃类为主的、并含有少量非烃类物质的混合物，具有可燃性。（P1） 2.天然气 答：主要以气体形式存在的石油叫天然气。（P1） 3.石油的凝固点 答：原油在温度降低到某点时，由于油中溶解的蜡结晶析出，原油粘度增大，失去了流动能力，这时的温度叫凝固点或凝点。（P2） 4.天然气水合物 答：甲烷与水在低温和高压环境下相互作用可形成一种冰样的水合物，称为天然气水合物，亦称可燃冰。（P4） 5.石油工业 答：通常说的石油工业指的是从事石油和天然气的勘探、开发、储存和运输的生产部门。（P5） 6.岩浆岩 答：岩浆岩是由岩浆冷凝而成的岩石。（P21） 7.变质岩 答：变质岩是原来的岩石在外界条件（温度、压力等）作用下变质而形成的新岩石。（P21）8.沉积岩 答：沉积岩就是原来的母岩（岩浆岩、变质岩和沉积岩）遭受风化剥蚀，经搬运、沉积和成岩作用而形成的岩石。（P21） 9.生、储、盖组合 答：是指生油岩（烃源岩）、储集岩和盖层在空间上的搭配形式。（P34） 10.有效圈闭 答：在油气运移前形成、并处在油气运移通道上的圈闭，叫油气的有效圈闭。（P37）11.石油勘探 答：就是为了寻找和查明油气资源，而利用各种手段了解地下的地质状况，认识生油、储油、油气运移、聚集、保存等条件，综合评价含油气远景，确定油气聚集的有利地区，找到储集油气的圈闭，并探明油气田面积，搞清油气层情况和产出能力的过程。（P41） 12.地质储量 答：是指在钻探发现油气后，根据已发现油气藏（田）的资料估算求得的已发现油气藏（田）中原始储藏的油气总量，并被换算到地面标准条件（20℃，0.101兆帕）下的数量。（P43）13.探明储量 答：是指在油气藏评价阶段，经评估钻探证实油气藏（田）可提供开采并能获得经济效益后，估算求得的、确定性很大的地质储量，其相对误差不超过2%。（P43） 14.控制储量 答：是指在圈闭预探阶段预探井获得工业油（气）流，并经过初步钻探认为可提供开采后，估算求得的、确定性较大的的地质储量，其相对误差不超过50%。（P43） 15.预测储量
实验报告 课程名称程序设计语言C实验名称程序编译 姓名学号专业班级 实验日期成绩指导教师 一、实验目的 1.学习C语言的数据类型，熟悉如何定义整型、实型和字符型变量。 2.学习赋值语句的使用和数据输入/输出的方法。 二、实验内容 [说明] 今天实验有三个内容，分别为： ①二维数组元素的最大、小值及所在的行号、列号；（要求：必会） ②求二维数组元素每行（列）元素之和；求方阵主对角线元素之和；（要求：理解） ③掌握字符串的整体输入、输出，并输出字符串的最大（小）者。（要求：会编写简单程序） 1、练习[例5-9]，运行得出正确结果；之后，完成书283页实验四2.（要求：必会） 2、练习[例5-14]，运行得出正确结果；之后，完成书283页实验四3.（要求：会编写） 3、完成书131页三3，运行得出正确结果；（要求：理解） 三、实验环境 VisualC++6.0，windows7系统。 四、实验步骤和结果 1.练习[例5-9]，运行得出正确结果；之后，完成书283页实验四 2.（要求：必会） 1）打开VisualC++6.0集成开发环境，编写程序代码如下：
#include
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