一个管理培训生的工作内容认识
以下为一个管理培训生对自己工作的认识，通过其深刻的总结分析，让我们看到管理培训生的工作内容要求，以及对大学毕业生的考验。分析管理培训生的工作内容，也可以很好地引导我们去分析其他工作职位。
打我刚上大学那几年开始，管理培训生这种职位，开始逐渐被毕业生所接受。最开始听说的，大约就是，宝洁，玛氏，等快消行业的管培了。那时候管培给人的感觉真是，闪闪发光！不但闪着“高智商”“高能力”的光芒，更是闪着人民币的金光～
我本科毕业那年也参加了卡夫的管培的校招，对管理培训生的工作内容不了解，还在卡夫生产线上实习了好久，不过那年似乎卡夫没有在北京招任何管培。一起实习的朋友有两个按照正常招聘进了卡夫，待遇当然和管培不能比。我前一年卡夫在北京有招聘一批管培，薪水似乎是5500，当时本科毕业生，能拿这个数算是很可以了。我毕业那年玛氏是9500，这在当时完全属于无法想象的数字——毕竟那时候，北京房价均价也就一万多点。东四环还是没什么人去的地方西四环比现在还乡下。。。。
后来，时光荏苒。四大的薪水直接从高工资变成了屌丝工资，管培更是满街跑了，是个差不多的企业就整个管理培训生项目，忽悠的都老高端了，实际高端不高端——这事儿就不大好说了。打欧洲骗了俩硕士学位回来以后，我也进了top500，也是管培项目——虽然名字不是这么叫。
然后吧，今年，算是管培项目结束了。
同批管培里大部分都是确实优秀的青年才俊，每年开管理培训生年会一群人穿的齐整整人五人六滴坐那儿一边闲聊一边等着自己做presentation的场景着实不难看。先不说个人素质，整体光平均长相水平就比公司平均水平高一个档次。需要插一句的是，外企这玩意儿吧，说是外企，假洋鬼子，其实真的，英语能说的比较利索的人，真不多，即使是同龄外企人，英语水平也是相当参差。而且现在外企，也屌丝的很。尤其看行当。像我司，嗯，就属于屌丝行当，屌丝公司，薪水也属于屌丝薪水。我那做药企的舅妈对我的薪水评价是：“哼！就这么几个钱啊！”
好多毕业生容易被“管理培训生”的莫须有的光环所迷惑，其实管培真的不一定适合每个人。王大琨老师有20年在不同领域企业实战经历（历经跨国企业、大型国企、著名民企三类企业），曾在万科、泰达、新浪网、香港博志成集团、北大纵横咨询集团担任高级专家、部门经理、高级总监、副总裁、总经理职务。近9年高端管理人才培养经历。咨询、培训过的企业超过500个。擅长讲授沙盘模拟系列课程、TTT等课程。诚然，同样都是应届生，管培的薪水确实会高不少，也确实有更多样的机会。但管培同样面对更大的压力和挑战，同时也会引发更多的关注。而这种关注，真不一定是好事。人生在世，孰能无错，尤其是初入职场的新人。关注越多，越容易被挑出错来。管培往往也有轮岗制度，有时候能轮到什么岗位，并不一定随人愿。
总体来说，我个人觉得，管培的优缺点，如下：
pros：
1、薪水高
2、轮岗带来更广阔的视野，社交能力强的童鞋能借此拓展network
3、受到更多关注，升迁上或者在竞争同岗位时，确实更有优势
4、.以及其他HR忽悠你的好处，嗯，真的都有可能是真的
cons：
1.、轮岗带来的不适应。function的更换是小事，location的更换真的相当要命，半年搬一次家不是闹的，我一年一搬都头疼
2、可能轮岗轮不到有兴趣的职位
3、很多企业的管培项目，有点像当领导的政绩一样，拍个脑袋就来了，缺乏规范的培训计划和定位，有可能出现管培做完了然后也就没声儿了的现象
4、不必要的关注
那么，申请管培项目可以注意点啥呢？以下是我不负责任的意见：
1.南方人比北方人适合做管培
2.官商家庭的孩子比知识分子家庭的孩子适合做管培
3.性格外向的人比性格内向的人能得到更多好处
4.一定要长得基本能看，五官都在，尚且对称
5.尽量选择已经存在三年以上的管培项目，比较成熟，认真发掘也能找到足够下判断的风评
6.快消行业的管培要比制造业的管培靠谱，因为人员相对流动性大，上升空间相对会大一些
不过，不管是不是管培，记得几句大俗话：是金子到哪都会发光，是渣子到哪都会被弄死；得到一个职位就像谈一场恋爱，很大程度上是要靠缘分；喜欢你的人，莫名其妙都会喜欢你，讨厌你的人，怎么都能想到理由讨厌你。
总之，就是一份工作而已。
监申桥小学值日生规范 1、全校值日分五组，每组两名值日生，共十名。全体准时到岗检 查，不迟到，全体值日生要求早上7点70分到岗检查，午休提 前20分钟到岗检查，不空岗，不得擅自离岗。必须穿戴整洁，佩戴红领巾或队徽值岗。 2、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章 以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在学生中树立一 个榜样。全体值日生应率先做好典范，严于律己，认真负责。 3、值岗期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。 4、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、 各班清洁卫生、广播操（早操和眼保健操）纪律、早读纪律、 佩戴红领巾、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律情况等进 行检查纪录。 5、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象， 要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日 教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。 6、制止学生在校外的不良行为，如放学后在路上逗留玩耍，攀爬 道路栏杆、踩踏花草、打架吵口、不守交通规则等。 7、有老师在教室里组织时，值日生不得进入教室必须喊“报告” 得到老师允许才可进入教室检查。 8、全体值日生必须做到文明值岗，值岗期间做到对人有礼，遇人 要敬队礼，不得大声交谈、跑跳或攀爬走廊。
9、每天第五节课下课准时在各评比栏集中汇报当天值日情况，填 写好班级目标管理评分表。 10、佩戴好值日生标志值岗。如有遗失，照价赔偿。 监申桥小学值日生礼貌用语 老师好！老师早！老师再见！你好！谢谢！对不起！麻烦你了！请把地上的纸捡起来好吗？请你不要走沙地好吗？请不要爬上栏杆，有危险的，下来好吗？请不要打架，有事慢慢说好吗？请不要乱吐痰，注意卫生！请把垃圾桶倒掉！请把门窗关好！请关掉电灯、电扇，节约用电！你有什么需要我帮忙的吗？请不要在校园里逗留，按时回家好吗？
关于管理培训生的招聘与培训 （一）管理培训生的招聘 任职资格：1、大学专科以上学历（正规大学院校）； 2、应届毕业生.实习生； 3、在校期间表现优秀，学生会干部及党员优先考虑； 4、英语良好，CET-4级以上； 5、对零售行业有一定了解，并有在此行业长足发展的意愿和热情。 （二）、管理培训生入职岗位 前端收银/卖场理货 （三）、工资定位 大专学历起薪：1200元/月 本科学历起薪：1400元/月 （四）面试 人事部初试-----部门经理复试-----店长确认----报区域审批---培训入职 （五）培训 1、为每位储备人员建立培训生档案 2、培训工作由人事部跟踪6个月，并由部门指定Mentor负责培训工作，详见培训流程图。 3、实行30-60天岗位入门培训，详见第一、第二阶段培训。 4、每月进行一次定点集合培训，分享心得，并作月培训评估表，详见表格 （六）定岗 5、一年后进行定岗评估，由店长、人事部经理、部门经理一起进行评估。
培训流程图
培训小结及评估 Training Weekly Summary & Evaluation
1、培训人员必须根据实际情况认真填写前三项内容Trainee must fill the first 3 terms properly； 2、M entor必须客观、公正、严谨的进行打分和评估Mentor must make just and objective marks and evaluation； 3、八周或十六周的平均得分将作为周评估的最终得分，此分数占期末总评分的10% The average score of 8 we eks’ scores or 16 weeks’ scores will be the weekly score which will occupy 10 percent of final mark； 此表单中的Mentor为本周教授学员岗位知识、布置学员工作的直接带教指导者The assigned mentor is the person who will deliver on-the-job knowledge to trainee, allocate detaile
xxxxxxxxxx公司 管理培训生实施办法 第一章总则 为满足迅速增长的公司业务，企业决心将自主培养专业人才和管理人才作为公司人才储备方式之一，采用全方位培训和潜能开发，特在进入公司三个月到一年之内的大学生中甄选出部分具有一定潜能的员工作为管理培训生。特制定本实施办法。 第二章管培特点 一、管理培训生概念：是指企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。 二、以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训生提供： 2.2.1、快速职业发展平台：通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快速成为中高级职业经理人打开通路。 2.2.2、挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操学习过程中接受重要职责，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的新邦。 2.2.3、兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方向。兴趣和性格优势是决定跨部门实习和岗位分配的最关键因素。 2.2.4、导师制度：专业的导师团队为管理培训生的为人理事和职业发展提供咨询和引导。导师由部门负责人、分公司分管领导和综合人力资源管理中心负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。
三、管理培训生分类 2.3.1、销售业务类管理培训生：为公司重点培养的销售管理类储备管理人才，通过在销售一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司销售业务开展需要的中层管理人员； 2.3.2、生产管理类管理培训生：为公司重点培养的生产管理类储备管理人才，通过在生产一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司生产管理的中层管理人才； 2.3.3、财务管理类管理培训生：为公司储备培养的财务类管理人才，为财务管理注入新鲜血液； 2.3.4、其它支持服务管理类培训生：其它支持部门储备培养的管理型人才； 第三章岗位来源及人员范围确定 一、管理培训生岗位来源 3.1.1营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门现有中层管理岗位缺编人员；3.1.2营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门中层管理人员淘汰计划； 3.1.3营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门未来市场发展战略规划，对中层管理人员的需求规划； 3.1.4原则上每年公司管理培训生名额指标限定在公司员工数量的15%以内。 二、人员范围确定 3.2.1申请人员条件要求：年满22-28周岁之间，要求学历大学本科（不含三本）及以上； 3.2.2人事筛选：公司在当年招入的应届毕业生中挑选知识、能力较为突出者，直接入选，入选名额指标限定在当年入司应届毕业生总数的40%以内，入选名单在全公司公布；
文件制修订记录
二、具体流程如下： 1、笔试 （1）笔试占考核最终成绩的30%，主要是考察管理培训生的专业知识、营销思路和技能、逻辑思维能力、整体规划能力、文字处理能力等。 （2）笔试题型：笔试包含主观题和客观题两类题型，其中客观题（选择题、填空题、判断题）占总分的30%～40%，主观题(简述题、案例分析、情景模拟题、论述题)占70%～60%，具体比例视管理培训生任职的岗位要求而定。 （3）测试内容大体分布为基本知识和专业技能（约占50%）、案例分析（约占20%）、有关工作思路的阐述和分析（约占30%）。 （4）笔试时间：60~100分钟，视题量而定，一般应控制在100分钟以内。 2、答辩 （1）答辩成绩占总成绩的50%。 （2）答辩程序： a、管理培训生按事先抽签的顺序进行答辩，答辩分为述职报告和回答评委提问两部分，每位管理培训生的答辩时间约为20～30分钟； b、管理培训生在答辩过程中，其他人员必须回避； c、管理培训生述职报告原则上包括自我介绍、个人优劣势分析、工作成绩、工作心得分享四个部分，演讲时间不得超过10分钟，主持人将在时间截止前半分钟给予提示； d、管理培训生每次回答评委问题前，有30秒钟的考虑时间，每个问题的回答时间不得超过3分钟； e、管理培训生在每次回答问题结束时，应说“回答完毕”。 3、综合评价 （1）评判组对管理培训生进行综合评议，填写《综合评议表》，采取强制排序并打分，其评议得分占总成绩的20%。
（2）综合评议的目的是降低主观因素，从而公正客观地对管理培训生进行评价，以增加考核的透明度。 （3）综合评议内容包括工作业绩、工作思路、工作经验、工作态度等。 （4）综合评议是在答辩结束后进行，能从总体上把握各个管理培训生的优缺点，以保证综合评估考核的客观性、公平性。
值日教师工作职责 值日老师是负责校内工作的，那它的具体岗位职责大家是否还不太清楚呢?以下是我收集 整理的值日教师工作职责，希望能帮到大家。 为进一步加强学校内部管理，保证稳定的教学秩序，对学生进行全方位管理，根据本校实际，制订教师值周制度，以明确职责，贯彻执行。 一、人员安排 行政、值周教师、各年级安全值日教师 二、工作职责 (一)值周行政职责 1、值周行政必须佩戴好袖章，模范带头落实好值周行政职责。检查学校日常工作情况： 校园安全、学生早读、两操、午休、放学。作好清洁纪律、安全文明情况记录，及时发现问题，解决问题。 2、检查、监督值周、值日老师到岗、到位情况。任课教师的到位情况， 3、协调其它工作(接待来访领导或家长，处理突发事件，排除安全隐患，对外出教师请假不能到岗进行及时安排，重大事件及时上报)。 (二)值周教师职责 1、值周老师必须在早上7：40准时同值周学生一起在校门口值勤，迎接师生进校 园;11:50到校门口检查学生路队检查学生的文明礼仪、阻止闲杂人员等随便进入校园.。 下午2：00到校门口开校门，协助值周学生维持秩序。 2、对各年级组安全值日员到纲到位情况进行督查，登记。对学生两操、午休、安全文明、纪律卫生进行督促、检查、考核、登记、反馈，检查时做到严肃认真，实事求是。 延伸阅读：教师值日制度 1、为增强全体教师的主人翁意识，更为了充分地发挥教师参与学校管理的积极性而制定 本制度。 2、全体行政领导及教师都有做好值日工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝接受值日 工作。
3、有特殊情况暂不能履行值日工作的，应事先(提早一天)向值日组长请假，并自行与有 关教师对调好值日时间。 4、值日教师应佩戴好值日标志，开展值日工作时应态度和蔼，礼貌待人，关心学生，服 务学生，做好学生的榜样。 5、值日教师提前30分钟准时到校到岗值日，维持好秩序，学生路队完全离校，做好清 校工作后才能离岗。(原则上上午放学25分钟后，下午放学30分钟后) 6、值日教师到岗及离岗时应如实填写好签到表。 7、上午值日教师到校后，由校门口岗位的值日教师及值日组长，组织好值周班学生迎接 师生入校，协同门卫人员维持好秩序。其余值日教师在相应的岗位上巡视检查学生到校后的晨间活动情况。 8、值日教师应认真检查所负责的年级段正、副班主任早操出勤情况，及学生做操情况， 并做好考勤记录。 9、学生晨间活动、课间活动、午间活动期间是值日教师工作的重点，值日教师应在其岗 位上认真巡视检查，阻止学生违规行为，处理偶发事件，保证学生安全与学动的正常进行。 10、上午、下午放学时间，所有值日教师应全部集中校门口，协助门卫人员管理好学生 路队，保证放学井然有序，杜绝发生拥堵事件。 11、学生路队完全离校后，值日教师应回到各自负责的岗位上巡视，做好清校工作。 12、值日教师应随时注意抽查各班教室及清洁区卫生的值日情况，学生清校后，并对当 日值日情况作详细记录，填写好值日日记，以供考核。 13、遇到大型活动、集会，值日教师应协同有关人员做好安全保卫和纪律维持工作。 14、值日教师应认真做好值日工作。为鼓励先进，批评落后，学校将视值日教师工作具 体表现给予必要的奖惩。 ①值日迟到3分钟或早退3分钟，各扣5元，迟到3～10分钟或早退3～10分钟，每次扣10元，迟到10分钟以上扣20元，无故不到每次扣30元。 ②晨间、课间及午间学生活动期间没有在岗位上来回巡视，每次扣20元。 ③由于值日工作不力，在其岗位上发生安全事故，学校将视具体情况扣发10～50元结构工资。(具体数额视情节轻重由校行政会议决定，情节严重依照上级有关精神追究相应责任)
如何做好管理培训生的入职导引 课程描述： “管理培训生”项目对公司管理人员的培养与任用、公司整体领导力的快速提升、公司管理层的接班计划，都有非常积极的作用。“入职导引”作为整个项目中的重要一环，更有着不可小觑的影响。新进管理培训生对公司的第一印象如何，能否尽快了解和熟悉自己的工作环境，与同事、主管之间的关系如何，能否尽快融入团队和公司，离职率的高低，这些很大部分都取决于人力资源部主导的入职导引是否完善、全面、细致、合理，是否有个性。 通过本课程的学习，您会清晰地了解到做好管理培训生入职导引工作的重要性。同时，我们将通过案例，为您提供管理培训生入职导引工作的实用技巧与方法。 解决方案： 他山之石，可以攻玉。 虽然各行各业在进行管理培训生入职导引时，都有不同的方法和技巧，但万变不离其宗。下面我们从实战经验中给大家总结一些方法流程，以便大家参考，帮助我们少走弯路，直达成功。 一般而言，要做好管理培训生入职导引工作，主要就是要做好五方面的工作。
1.做好管培生入职前期的培训资料收集； 2.要做好工作手册的制定； 3.做好管培生的报到接待工作； 4.做好各部门制度讲解、表单使用； 5.有效发挥培训评估与考核的作用。 要做好管理培训生的入职导引工作，首先得安排管培生入职，这一点包括入职前沟通、入职培训资料收集及工作手册制定。
帮助管培生融入团队时，我们首先要做一些准备工作。公司高层首先要致欢迎词和文化宣讲，表示对管培生到来的欢迎。主管部门也要为管培生指定工作导师和生活导师，制定导师、管培生工作计划，指定培训师、提供实施培训。我们人力资源部则要发放管培生的录取通知书，确定管培生的入职日期，告知公司员工管培生即将到来的消息并且给即将入职的管培生安排座位、领取办公用品并办好考勤卡。
XXXX年管理培训生培养方案 目的 为了使培训生系统的了解公司企业文化、制度、流程，明确公司 对于新入职员工的要求与期望，快速提升新入职人员的工作能力，满足公司对于人才的要求，行政人事部根据公司的实际情况，计划对培训生进行入职培训，为公司培养专业人才和管理人才。 适用范围 管理培训生 项目特点 以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训 生提供： 1、快速职业发展平台：通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快 速成为公司技术骨干。 2、挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操学习过程中接受重 要职责，发挥自己潜能。 3、兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方 向。兴趣和性格优势是决定跨部门实习和岗位分配的最关键因素。 4、导师及考核评估委员会：专业的导师团队为管理培训生的为人理 事和职业发展提供咨询和引导。导师及考核评估委员会由分管领导、 部门负责人和公司专业技术员组成的团队担任，分阶段对管理培训生进行评估。
培养计划： 1、职业发展方向与晋升 1.1水泥工艺、机械、电气、项目建设专业技术人员。 现状：目前公司水泥工艺、机械、电气、项目建设专业技术人员少， 明年将新建公司办公楼、进厂公路、搅拌站等，所以现急需专业技术 人才。 目标：熟悉公司工艺流程，实务、团队建设及职业技能等，拥有独立 解决问题、处理问题的综合管理能力。从而在短期内培养出一批知识结构新、领悟力高、工作责任心强、综合能力突出的年轻技术骨干。2、培养方式 2.1以老带新。对新引进的管理培训生，在培养期内，安排有丰富工 作经验的公司分管生产副总担任第一导师，负责对其思想动态、业务技能上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。 2.2加强培训，提高整体素质。定期组织管理培训生参加各类培训学习，增强管理培训生的综合知识水平，提高管理培训生的整体素质。2.3加强锻炼，定期轮岗，促其成长。在用人机制上，采取定期轮岗 方式，先压担子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种 形式，促进各类管理培训生的健康成长。 3、培训内容 管理培训生将经过1个月的学习过程，分阶段核定：
管理培训生述职报告 管理培训生述职报告今天是管理培训生述职的一天，这一天对于他们讲，是阅兵的一天，在外面跑市场了解工厂都有一年的时间了，在今天他们只有八分钟的时间，表述自己的工作业绩。 管理培训生，对于司的长期发展讲，是一个非常重要的战略，利用好就能更好激发他的斗志，利用不好，就可能会平庸下去，今天听完这多位管理培训生的述职，自己也收获很多，他们在基层是认真的锻炼了，也讲了许多真话，这是我特别高兴的，只有将真话，才能让他们更好的成长，他们也愿意想为企业奉献，从意识上说也能融合在一起。 管理培训生的述职中，只有很少一部分人提出了解决问题的方式与方法，大部分人是列举了目前所在职位上所遇到的一些困难，请司给予解决。 对于这种情况我的意见是：能发现问题同时，要想着怎么样能利用自己的思维去解决这个问题，将问题及自己的解决方案同时与大家分享，不仅会使自己成功的更快，从职场上说也会让领导注意你。 对于今天的述职报告，我对我的同仁们提几个我的建议，也许对你们的职业生涯有用：树立自信的心态，给自己鼓好劲。 在今天的培训中，我发现百分之八十的管理培训生都是低头看着PPT念，其实每位管理培训生都已经准备了很久，自己也掌握的很好，我想应该是在心理上对自己的不信任吧，从礼仪上讲，用眼睛看着大家，会给你的述职增添光彩。 突出重点我们可以写的详细些，但是我们在表述的时候，要抓住主要矛盾，针对这次述职，首先要对你所负责的市场用分钟进行分析，其次也是最重要的一块，你在这个市场解决了哪些问题，为什么要解决哪些问题，如何规范这些问题的，最后就是你的下一步如何做好，其实大家在讲的时候，这些内容都覆盖了，只是糅合了在一起，让听众不能更好分辨，所以说抓重点突出层次是很重要的声音洪亮，将普通话对于演讲说，声音是效果评判的很重要标准，你讲的内容再好，如果声音模糊，拖泥带水，也会使演讲大大打折扣，如果感情的把握不是很到位，那就放开声音，最起码你的声音大家能听到述职完了，并非你的述职工作已经结束，要再会后及时回顾，自己今天的工作情况，不断检查，才能进步关于今天我的讲，我对自己进行以下剖析：在讲的前十分钟，突然通知我说，我的程取消。 当时听完情绪一下子下了，因为对于我讲我是一个爱与展示自我的人，我希望我更快的让别人认可，对于这个程我是在临开前的晚上下班时候得知，我记得我在医院看完病人到家后是完胜十一点半，我写好大概是凌晨了，突然的取消，使我情绪波动挺大，搞不懂为什么突然又说开始授，时间只有-分钟，原本计划
值日校长制度 为加强学校的管理，确保学校有序运作，及时处理突发事件，学校实行领导值日制度。现将有关职责规定如下： 一、按轮流的方式，学校每天安排领导值日（节假日另行安排）。值日的领导，如因有事外出不能履行值日工作的，应及时自行调换，并向校长及值日组长报告。如外出时间较长，无法调换的，由学校重新安排。 二、值日领导要对出勤、集会、大课间、课堂、学习、卫生、纪律等情况进行检查，对学校突发事情、好人好事进行处理.中午、晚上、晚修放学时，值日组长必须安排一人在校门口值勤，维持放学纪律和交通秩序，与门卫值班人员一起严禁内宿学生无故外出。其他值日领导在校园内巡查，维护好学校的各项秩序。 三、每节课上课后10分钟内值日领导(教师)要巡视各教室，收取学生上课情况登记表，检查各班学生的上课纪律和老师上课情况。对缺席学生，要及时和班主任沟通，并马上通知学生家长，共同了解学生的去向。去向不明的,要向校长报告。 四、午睡、晚睡钟响后立即到教室清场，督促学生回宿舍睡觉。午睡时间监督老师做好宿舍点名并填写好宿舍考勤登记簿，晚睡时间，值日领导要与老师一起对所有宿舍点名并填写好宿舍考勤登记簿。对缺席学生要马上通知家长，追踪学生的去向。全面检查学生在宿舍内的表现，教育学生保护公物，遵守宿舍纪律。要求学生做好卫生保洁工作，按时上床就寝，严禁熄灯后讲话。 五、签批学生请假条（必须征得家长同意后才能签批）。
六、学生就餐期间，到学生餐厅组织管理学生文明就餐，要求学生讲卫生、讲礼貌、讲规范、讲安全、勤俭节约，礼让谦逊。 七、值日领导要处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件，维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的车辆、人员。 八、当有校外人员干扰学校正常的教育教学秩序，损坏学校利益的情况时，值日领导应与校警一起，制止事态的发展，做好善后处理工作，并及时向校长报告。 九、校会、升旗仪式、大型活动，值日领导要亲临现场，协助有关教师做好组织工作。 十、负责检查督促当天学校布置的临时性工作。 十一、值日领导在值班期间必须填写好各项相关表册，保证当天发生的基本情况都能在值班记载表册上有所反映。并把表册放回值班室。第二天早上，政教处、班主任要查阅值日登记表，以便及时获得信息，加强对学生的管理。 行政领导值日工作是一项十分重要的管理工作，每一位领导都应高度负起责任，认真履行工作职责。凡由于值日过程中因履行职责不到位而造成不良后果的，按教育事故处理，由学校校务会议讨论，按情节的轻重，追究相应的责任。 徐寨镇中心小学 2015年9月3日
营销培训生岗位职责(3篇) -制度大全 营销培训生岗位职责(3篇)之相关制度和职责，营销培训生(岗位职责)职位描述职位描述:1、接受公司对其证券营销人员的专业培训;2、学习负责客户的日常管理,并与其建立良好的合作关系;3、学习负责指导客户的投资技巧;4、及时了解金融市场... 营销培训生(岗位职责) 职位描述 职位描述: 1、接受公司对其证券营销人员的专业培训; 2、学习负责客户的日常管理,并与其建立良好的合作关系; 3、学习负责指导客户的投资技巧; 4、及时了解金融市场的信息,并为客户提供投资建议。 职位要求: 1、热爱金融事业,能很快接受新事物; 2、具有良好的沟通、协调、分析能力,善于与人合作; 3、为人正直、诚信,精神面貌佳,有挑战的决心; 4. 已通过至少两门证券从业人员资格考试与有相关金融从业经历或具有营销工作经验者优先。 如若被公司录用你可以: 1、拥有分析和管理能力的双重发展 营销培训生(岗位职责) 职位描述 岗位职责: 1、负责公司软件产品的销售及推广; 2、根据市场营销计划,完成部门销售指标; 3、开拓新市场,发展新客户,增加产品销售范围; 4、负责销售区域内销售活动的策划和执行,完成销售任务; 5、管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划。 任职要求: 1、国家统招大专及以上学历(2016应届生),专业不限; 2、有良好的沟通表达、应变能力和独立分析解决问题的能力; 3、主动性强,工作态度积极,愿意学习新的知识和技能,热爱销售工作; 4、有责任心,吃苦耐劳,能承受较大的工作压力; 5、有团队协作精神,善于挑战。 营销培训生(岗位职责) 职位描述 岗位职责: 本计划针对优秀的高校应届毕业生推行,寻找那些具有营销潜力的人。旨在通过规定时期内的实习与培养,引导他们在房地产行业(营销策划类)发展职业的兴趣,并培养他们
值日生岗位职责与要求 第一部分总则 1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《望里二小一日常规》，在学生中树立一个榜样。 2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工合作负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操（早操和眼保健操）纪律、早读纪律、佩戴校徽和红领巾（队徽）、午间休息、班容班务、课间和课外纪律情况等进行检查纪录。 3、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。 4、佩戴值日生标志，填写校务日志。 第二部分具体细则 一、值日要求： 1、准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗。早上7：00，中午12:30 2、穿戴整洁，佩戴红领巾值岗。 3、佩戴好值日生标志值岗。值日标志应妥善保管。 4、应严格遵守《小学生日常行为规范》。 5、值岗期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。 6、有老师在教室里组织时，值日生看情况而检查，前提要尊重老师不影响他们并且要有礼貌。 7、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、跑跳或攀爬走廊。 二、岗位职责： 1、全体值日生严格执行“四定”值日要求，“定岗、定点、定时、定人”。 2、全校值日分三岗，一至三岗各两至三名值日生，日值岗7名值日生，共35名。 3、全体值日生要求早上提前10分钟到岗检查，午休提前20分钟到岗检查。16：05准时向值日值周老师汇报值日情况。 4、要求全体值日生应率先做好典范，严于律己，认真负责。 第一周：升旗手简介： 龚梓珧： 阳光进取、勤奋好学、做事认真细致、有责任心，是大家学习的好榜样。 第一周：护旗手简介： 孙佩君： 优秀学生干部。诚实谦虚，学习勤奋踏实，具有良好的自制能力和持之以恒的精神，对待班级工作认真负责，深得老师的称赞。 曾智林： 优秀学生干部，快乐阳光的男孩，头脑灵活，肯钻研，上课专心致志，学习效率高。 余华强： 三好学生，意志坚定，敢于挑战，学习不断进步，又非常谦逊，具有良好的自主学习习惯。罗佳： 优秀学生干部，有个性，善于学习别人的优点，对待班级工作负责，敢作敢为，一丝不苟。 第一周护旗班级简介： 七年级7班，是校优秀班集体，在班主任于吉文老师的带领下，他们勤奋、创新、谦诚、自信、拼搏。他们积极开展“诚信教育、行为习惯养成教育、感恩教育”等一系列的主题教育活
2018年管理培训生培养方案 为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拔一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为公司的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。 一、培训主题：成就未来、放飞梦想——2018年管理培训生入职培训 二、培训时间：2019年02月XX日至12月XX日 三、培训地点：待定 四、岗位职责： (1)人力资源部： 1)负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作； 2)负责培训教材的收集、培训实施情况的跟进、监督、分类归档； 3)负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作； 4)参与管理培训生的培训、考核和评估工作； (2)营销中心总经理： 1)对培养方案提供建议和指导； 2)承担各部门管理培训生的培养方案的实施落地监督工作； 3)负责所辖部门管理培训生的岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估； 4)负责对岗位指导老师工作的监督、效果评估等工作； (3)岗位指导人： 1)实施管理培训生的岗位基础技能培训工作 2)负责对管理培训生技能的考核和评估 五、培训对象： 2018年管理培训生约50人，部分不产生额外费用的课程可邀请在职员工参加； 六、管理培训生培养计划
2019年管理生培养计划（初稿）
七、管理培训生薪酬激励 八、管理培训生职业发展通道 1、销售类：实习生—销售代表—区域主管—高级区域主管—区域经理—高级区域经理—省区经理—省区总监/大区 经理 2、技术类：实习生—技术员—助理工程师—工程师—高级工程师—资深工程师—技术总工 3、职能类：实习生—文员—专员—部门主管—部门经理 九、培养路径和淘汰晋升比例计划
陕西文化产业投资控股（集团）有限公司管理培训生暂行管理办法 第一章总则 第一条为促进陕西文化产业投资控股（集团）有限公司（以下简称集团）干部梯队建设，吸引与培养优秀的毕业生快速成为集团骨干，更好地推进集团战略目标的实现，特制定本办法。 第二条本办法实施对象为管理培训生（以下简称管培生），是通过校园招聘引进的全国优秀应届毕业生，是集团自主培养为中高级管理及专业人才的储备人员。 第二章管培生引进及培养 第三条管培生由集团人力资源部根据集团人才储备计划，在秋季校园招聘中进行选聘，录用条件为： （一）政治合格、思想坚定，在校期间表现良好且没有不良嗜好； （二）硕士研究生以上学历，取得相应学位，且第一学历及最高学历均为211或985高校； （三）全国综合排名前十位院校的优秀本科应届毕业生生； （四）在校期间成绩优秀，专业排名在30%以内，主要课程无补考、缺考记录；
（五）海外留学毕业生原则上应获得一流学校或一流专业硕士学历，并取得国家教育部认可学历，且毕业学校需为世界排名前200名高校； （六）有社会实践经历，参加国家级项目研究者优先。 第四条管培生招聘及录用流程具体参照《人员招聘录用暂行管理办法》。 第五条管培生培养方式主要以为期6-12个月的跨部门轮岗为主（轮岗期间统称为“见习期”），入职集中培训、外部管理技能培训为辅。管培训生通过轮岗了解集团业务运营及熟悉岗位工作情况，经过考核后定岗。 第六条管培生见习期间，由各部门负责人指定导师进行专项培养。 第七条人力资源部是管培生见习期期间人事关系的归口管理部门，负责相关文档的整理存档、定期组织管培生参加讨论、经验交流、导师及管培生考核及组织等工作。 第八条管培生轮岗所在部门或下属公司负责管培生的培养及日常管理工作。 第三章管培生导师的评选及管理 第九条导师是管培生交流轮岗至本部门或下属公司期间对其负责进行指导、帮助，并合理制定辅导计划、安排相应工作任务的辅导人员。 第十条导师任职要求 （一）认同集团企业文化理念，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力；
管理培训生培养方案 一、目的 为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。 二、适用范围 本方案适用于2011年秋季、2012年春季校园招聘的学生。 三、原则 1、公平、公正、公开原则； 2、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务发展规划合理的人员需求数量； 3、共同培养原则，即各品牌事业部与人力资源部共同承担2012届毕业生的培养工作； 4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。 四、培养周期及目标 1、培养周期为三个月（第一阶段）；第二阶段（一年）根据第一阶段培训效果制定 2、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。 3、培养目标岗位：销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等。 五、工作职责 1、集团人力资源部负责管理培训生培养方案的制定、组织和协调工作，负责组织对 岗位指导人的指导效果的评估工作，参与管理培训生的培训、考核和评估工作； 2、集团高管、各品牌高级管理层，对实施工作提供建议、监督，并参与到评估、筛 选相关工作； 3、各品牌事业部职能部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负 责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作； 4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技 能的考核和评估。 5、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工 作。 六、岗位指导人 1、实行品牌总经理指导、部门总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联 动培养管理机制 2、选拔 2.1 选拔依据 2.1.1 管理培训生的个人情况和基本特质 2.2.2 候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上 2.2 备案 2.2.1 岗位指导人确认后，报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案 2.2.2 人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘 以及其他相关业绩的依据 3、奖励
2018年银行行长述职报告 一年来，在省行党委的正确领导下，我依靠全行员工，以科学发展观为指导，认真贯彻落实总、省行战略方针，坚持质量、效益和风险的辩证统一，振奋精神，抢抓机遇，进位争先，我行主体业务跃上了新的发展平台。在省行按季绩效考核中，一、二、三季度我行均列省辖二类行第一。我行被授予“江苏省五一劳动奖状”、“_____省文明单位”、“____市文明单位”、“_____市法治单位”。成绩的取得，归功于党委“一班人”、中层和广大员工，是全行上下同心同德、协力协作、艰苦奋斗的结果。现汇报今年以来本人履职情况，请省行绩效考核组的领导和各位同事予以修正。 一、今年来主要工作 （一）加快发展步伐，持续增强规模实力 通过努力，我行各项业务快速增长，总体规模实力进一步增强，经营效益稳步提高。至11月末，我行实现拨备前利润56798.99万元，同比增加16188.99万元，增幅34.95%；实现账面净利润36661.55万元，人均净利润32.56万元。负债业务快速增长。11月末全行本外币存款余额225.75亿元，位居同业第二，比年初新增30.36亿元，净增额列四大行第二位。资产业务持续增长，11月末本外币贷款余额202.76亿元，列同业第一；较年初新增33.68亿元，新增量列二类分行、同业第一。1-11月份，实现中间业务收入22031万元，同比增加7070万元，同比增幅47.25%。实绩总量有望实现三年规划目标，超越建行，列四大行第二，绩效考核力争二类行三连冠。 （二）注重高层营销，始终坚持率先垂范 一年来，我能带头亲政府、争客户，加强与政府部门沟通，主动拜访省沿海集团、______市、______市、______县、______县、______县、______区、______区、市经济开发区、市交通局、市经信委、______海关、______商检局主要负责同志，为重点项目营销谋得先机。加强银、企对接，走访______集团、______集团、等重点客户，进一步寻求合作机会。赴上海、西安会晤荣广集团、秦川集团负责人，增进联谊，共谋发展。逐一与市行业务部门研究工作，分析形势，查找不足，寻求突破。率队赴______、______、______、______、______等分行学习先进做法，
什么是管理培训生的职业规划 管理培训生是大学生招聘最引人注目的职位，每年都有一小部分优秀学生以“管理培训生”的身份进入优秀公司。进入3月底，外企的管理培训生差不多都已招聘完毕，等待着“走马上任”。在入职之际，管理培训生会遇到哪些常见的问题与挑战，资深外企主管将现身说法为你支招。 挑战1：融入外企文化 每家公司都有自己的文化，尤其是外企，不了解文化将在职场上处处碰壁。作为职场新人，管理培训生怎样才能尽快了解公司的文化和岗位的要求，并迅速融入团队，顺利开展工作？ 安利生产运作总监Shenlin chen认为，什么样的老板，决定了你以什么方式融入团队，无论遇到什么老板，心态都要从正面来看。他以自身的经历为例，他服务过7个老板，其中有两个是完全不同的风格：一个老板看报告时重视结果，这样的老板会给你很大的空间；而另一个老板看报告时重视过程，每一个标点和字母都不能错，这样的老板让你懂得细节。这其中，不是哪一个老板更好的问题，而是你都要以好的心态去学习。 挑战2：挑战诚信的诱惑 管理培训生将分配到公司的各个部门，有些核心部门如业务、市场、储运、采购等直接跟客户打交道，如果客户采用“回扣”的方式拉拢你，作为管理培训生如何处理好“诚信”？“诚信对企业来讲是一种价值观，通过员工来体现，所以不仅是高层的事，也是每一个员工的事。”安利人才发展及组织绩效总监Barbara认为，诚信不是有没有的问题，而是坚持的问题。诚信
【卧龙阁网，各种企业点评面试经验分享，https://www.doczj.com/doc/9616888653.html,】 难在坚持，职场新人头一两年好坚持，而且刚进职场的新人一般不会遇到“回扣”的问题，但随着职位不断提高，诱惑不断累积，机会越来越多，诚信问题就出现了。诚信的变质是从小变化开始的，在外企，成功的方法多种多样，但失败的途径总是类似，一旦出现诚信问题，是没有机会翻身的。 挑战3：跨部门沟通合作 在外企，经常需要组织跨部门的会议，作为职场新人，如何与跨部门的同事有效地沟通及合作，并不断提升自己的个人影响力呢？“在职场工作，与不同部门打交道，平常功夫很重要。”安利区域业务副总监Connie li认为，在外企，平时建立支持你的人脉，紧急时可以帮到你。比如去茶水间，与同事打个招呼，下班聚在一起吃个饭等。 人才发展及组织绩效总监Barbara提醒，组织跨部门会议时，有些小细节要谨慎处理，比如发邮件通知各部门，要不要抄送给各部门的老板，这点处理要慎重，如果你与对方私交不好，对方会觉得你用老板来压人。细节要靠平时积累，初入职场，可以从前辈和同事身上学习。 挑战4：向上司汇报的技巧 新员工初入职场，工作上肯定会遇到许多困难。面对这些困难，是多请示，多汇报，还是独立思考，独当一面呢。如果要向老板汇报，如何汇报最有效呢？ “给老板报告，一定要清晰表达观点。”区域业务副总监Connie li认为，向上司汇报，可以是书面的，也可是口头的，关键看上司的喜好。如果上司
值周值日教师工作职责为了加强学校管理，推动学校各项工作的顺利进行，通过充分利用全体教师力量，协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评，督促全体学生遵守学校规章制度，全面完成教育教学任务，不断提高教育教学质量，特制定本制度。 一、值日时间：从第一天的7：30到第二天的7：30，7：30为交接班时间， 二、工作要求 1、值周值日教师是每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 2、值周值日教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值日工作的偶然性和随意性。 3、学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报给值日教师，共同创建良好的育人环境。 4、值周值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。
5、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，如果因公、事、病、函授等原因无法履行值日职责的，应事先向值日组长请假，并自行与其它教师调换并交接好值日有关岗位和相关工作后，方可离岗，不得私自调换值日工作。 6、对全校不间断地进行巡视，每天应将“安全”作为检查的第一要务，并做好记录，尤其要加强宿舍区、运动区和一楼等非教学区的巡视；对发现的问题及时处理，如不能处理应及时上报值日组长 7、值周值日教师必须佩戴好值日标志，认真做好值日工作，维持学校正常秩序。敢于批评和管理不良现象和行为，发现问题及时处理。如遇突发事情，如学生打架、意外受伤、生病等，在做紧急处理的同时，及时与班主任联系或报告政教处）。 8、三位值周值日教师合作与分工相结合，同一时段在不同场合进行巡视 三、值周教师岗位职责： 1、值周教师是学校在这一周纪律、卫生、安全等方面的全面负责人 2、检查全校教职工的工作纪律，督促其按时到岗并做好学校值勤日记的记载 3、负责落实好每天不同时段组内值日人员的分工
管理培训生是大学生招聘最引人注目的职位，每年都有一小部分优秀学生以“管理培训生”的身份进入优秀公司。进入3月底，外企的管理培训生差不多都已招聘完毕，等待着“走马上任”。在入职之际，管理培训生会遇到哪些常见的问题与挑战，资深外企主管将现身说法为你支招。 挑战1：融入外企文化 每家公司都有自己的文化，尤其是外企，不了解文化将在职场上处处碰壁。作为职场新人，管理培训生怎样才能尽快了解公司的文化和岗位的要求，并迅速融入团队，顺利开展工作？ 安利生产运作总监Shenlin chen认为，什么样的老板，决定了你以什么方式融入团队，无论遇到什么老板，心态都要从正面来看。卧龙阁(https://www.doczj.com/doc/9616888653.html,)致力于开发以职业交流与评价为交汇点的社交网络平台。他以自身的经历为例，他服务过7个老板，其中有两个是完全不同的风格：一个老板看报告时重视结果，这样的老板会给你很大的空间；而另一个老板看报告时重视过程，每一个标点和字母都不能错，这样的老板让你懂得细节。这其中，不是哪一个老板更好的问题，而是你都要以好的心态去学习。 挑战2：挑战诚信的诱惑 管理培训生将分配到公司的各个部门，有些核心部门如业务、市场、储运、采购等直接跟客户打交道，如果客户采用“回扣”的方式拉拢你，作为管理培训生如何处理好“诚信”？“诚信对企业来讲是一种价值观，通过员工来体现，所以不仅是高层的事，也是每一个员工的事。”安利人才发展及组织绩效总监Barbara 认为，诚信不是有没有的问题，而是坚持的问题。诚信难在坚持，职场新人头一两年好坚持，而且刚进职场的新人一般不会遇到“回扣”的问题，但随着职位不断提高，诱惑不断累积，机会越来越多，诚信问题就出现了。诚信的变质是从小变化开始的，在外企，成功的方法多种多样，但失败的途径总是类似，一旦出现诚信问题，是没有机会翻身的。 挑战3：跨部门沟通合作 在外企，经常需要组织跨部门的会议，作为职场新人，如何与跨部门的同事有效地沟通及合作，并不断提升自己的个人影响力呢？卧龙阁(https://www.doczj.com/doc/9616888653.html,)致力于开发以职业交流与评价为交汇点的社交网络平台。“在职场工作，与不同部门打交道，平常功夫很重要。”安利区域业务副总监Connie li认为，在外企，平时建立支持你的人脉，紧急时可以帮到你。比如去茶水间，与同事打个招呼，下班聚在一起吃个饭等。 人才发展及组织绩效总监Barbara提醒，组织跨部门会议时，有些小细节要谨慎处理，比如发邮件通知各部门，要不要抄送给各部门的老板，这点处理要慎重，如果你与对方私交不好，对方会觉得你用老板来压人。细节要靠平时积累，初入职场，可以从前辈和同事身上学习。 挑战4：向上司汇报的技巧 新员工初入职场，工作上肯定会遇到许多困难。面对这些困难，是多请示，多汇报，还是独立思考，独当一面呢。如果要向老板汇报，如何汇报最有效呢？ “给老板报告，一定要清晰表达观点。”区域业务副总监Connie li认为，向上司汇报，可以是书面的，也可是口头的，关键看上司的喜好。如果上司喜欢口头汇报，那要做好沟通准备，表达能力上多培养，如果上司喜欢书面汇报，那要多用电子邮件。汇报是给老板“选择题”而不是问“问答题”，所以职场新人向上司汇报时要带着答案给上司。成熟的员工一般会想几个方案，每个方案各有什么优点与缺点，综合考虑，向上司建议选择哪个方案。 挑战5：新人职业规划 大学生在学校流行职业规划，但进入职场之后，还要不要职业规划呢？有些人规划自己的职业之路是三年做经理，五年做总监，这样的职业规划是有利还是有害？“职业规划规划的是大方向，好比一个灯照着你前进，但具体到每一年，把每一年都规划到细节，这种做法可以是对，也可以说是不对。”卧龙阁
2016人力资源科述职报告 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 新年的钟声又一次敲响，辞旧迎新，我们在爆竹声中迎来了新一年的挑战，在同事们的春节祝福中开启了新一年的征程，今天，我们齐聚一堂，回顾2016、展望2017。 2016年4月份，集团公司重新任命了管理干部，我任职集团公司行政管理部人力资源科 副科长一职，在行政部长的领导下，主要负责人力资源发展规划、人事任免、业绩考核、人力资源招聘、配置和培训、薪酬福利、积分制管理、社保管理等工作，以及行政部相关事务。首先借此机会感谢领导和同事在过去的一年对部门和我工作的支持与帮助，同时恳请各位领导和同事在新的一年继续给予支持。综观这一年的任职经历，我个人紧紧围绕公司发展宗旨，始终坚持“以人为本”的管理理念，认真履行岗位职责，创造性开展各项工作，狠抓落实，注重实效，争取高效率高质量完成领导交办的各项任务。现将我个人2016年 的履行职责情况向大家做以汇报，请各位批评指正。第一部分：对人力资源副科长岗位的认识和理解 人力资源作为企业的核心资源直接决定企业的核心竞争力，人力资源副科长要做好领导的参谋助手，为企业战略服务，从公司角度，不仅从战略上建立具有竞争优势的人力资源管理制度，更要把人力资源各环节的日常具体工作做细、做好、做到家，从而协助公司形成企业独有的文化和氛围，提高公司凝聚力，维护公司的创新和活力。从员工角度主要是激励员工，按照企业与员工共赢的发展之路，在企业中设计自己的职业生涯，不断提高职业技能和水平，在实现自我发展目标时快乐生活，我牢记人力资源管理者的使命：必须具有大局观，成为企业的战略伙伴；具备专业技能的专家；强烈的服务意识，肩负对企业各部门服务的职责；具备良好的关系平衡意识和能力，平衡员工和企业利益。通过对此岗位的理解，高度的责任感促使我在职权范围内争取前瞻性、创造性的开展部门工作。 第二部分：岗位职责完成情况及主要工作 1 （一）不断完善人力资源管理基础工作，促使管理规范化，科学化。 2016年，人力资源科新增一名工作人员，在一些基础工作的管理上，进行了更加规范化 和细化的运作，部门基础性工作主要从以下几个方面抓起。 1、基础管理资料归档